機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)（精選18篇）

總結(jié)是對個人、小組或組織的績效進行評估和總結(jié)的重要手段。在總結(jié)中，我們要盡量用簡單而準確的語言表達自己的觀點，避免使用含糊不清的詞匯?？偨Y(jié)是對過去一段時間的工作、學習或生活經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。在總結(jié)中，我們可以將自己的思考和體會以書面形式記錄下來。要寫好一篇完美的總結(jié)，首先需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和思考。以下是小編為大家精心搜集的總結(jié)范文，供大家參考和學習。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇一

德國裝備制造業(yè)世界第一，中國裝備制造業(yè)排名世界第二。我國發(fā)展先進的裝備制造業(yè)已迫在眉睫。機電一體化技術(shù)作為裝備制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，目前實操性人才缺乏,各企業(yè)都在高薪聘請機電一體化高級專業(yè)人才。例如，上海大眾、長安汽車、北京現(xiàn)代、美的空調(diào)、tcl王牌、理文造紙等大型企業(yè)都有大量高薪職位虛位以待,就業(yè)前景十分廣闊。該專業(yè)人才被國家列為二十一世紀社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。

二、人才培養(yǎng)目標。

本專業(yè)主要面向各類裝備制造業(yè)、筆記本電腦行業(yè)，培養(yǎng)掌握機電專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，從事機電設(shè)備的安裝調(diào)試、操作運行、維護維修、營銷策劃、技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技能型人才。

三、主干課程。

機械cad/cam、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、變頻器原理與應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動、電機與電氣控制、可編程控制器原理與應(yīng)用、機器人控制技術(shù)（社會需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

四、培養(yǎng)模式1.理實一體。

理論和實踐交替進行，真正實現(xiàn)“學中做、做中學”。

2.任務(wù)驅(qū)動。

將職業(yè)能力轉(zhuǎn)化為典型工作任務(wù)，學生在完成工作任務(wù)的同時完成相關(guān)知識的學習。

3.工程仿真。

24小時開放網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室，擴展學生學習空間和時間。

4.課證融合。

教學。

中融入行業(yè)職業(yè)標準，嵌入工程師（技師）課程，幫助學生考取可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師、機電一體化工程師、單片機工程師等職業(yè)資格證書，提高學生的就業(yè)競爭力和薪酬。

5.以賽促學。

組織學生參加有重慶大學、西南大學、重慶郵電大學等本科院校學生同臺競技的國家級、省市級競賽，以賽促學，屢獲佳績。

6.校企共培。

與世界500強企業(yè)德昌機電、理文造紙等10余家企業(yè)合作，共同制定教學計劃，師資互派，師帶徒實習。

五、教學條件1.師資隊伍。

我校有40余個專業(yè)。本專業(yè)教學團隊有專兼職教師45名，其中具有碩士及以上學位教師占48%。副高級及以上職稱教師占30%；中級職稱教師占40%，75%的教師具有企業(yè)經(jīng)驗。

2.電化教室所有教室均配有現(xiàn)代化的多媒體教學設(shè)備和中央空調(diào)。

3.實習實訓。

本專業(yè)有柔性制造實訓室、電機拖動實訓室、機器人實訓室等40余間實驗實訓室。在校外建有10余個實訓基地。

4.圖書資源。

學校圖書館藏書近45萬冊，電子圖書35萬余冊，期刊700余種。本專業(yè)現(xiàn)有藏書近2萬余冊，電子圖書1萬余冊，各種學術(shù)期刊、雜志50余種，并開通有“超星”、“萬方”和“維普”等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源，內(nèi)容豐富，可充分滿足教師和學生的專業(yè)閱讀和知識擴展需要。

圖書室。

六、就業(yè)前景1.就業(yè)方向。

學生畢業(yè)后可到汽車、摩托車、家電制造以及自動化生產(chǎn)等機電行業(yè)從事機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等工作。

2.就業(yè)狀況。

提前搶聘，供不應(yīng)求，升職迅速，薪高一籌。我校機電一體化技術(shù)專業(yè)學生還未畢業(yè)就被各大企業(yè)“搶定”一空。就業(yè)于重慶嘉陵本田、重慶理文造紙集團、德昌機電等知名企業(yè)的畢業(yè)生，薪酬優(yōu)厚，并迅速成為企業(yè)技術(shù)骨干和管理人員。

3.職業(yè)前景。

（薪酬高低與職位升遷，取決于個人能力、業(yè)績與做人）。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇二

外語：其他較差粵語水平：一般。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

工作能力；實際操作能力和執(zhí)行力強，嚴謹踏實的工作作風。

其他專長；對人友好。

詳細個人自傳。

熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的.動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如電工,車工,鉗工等可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己！

閱讀本時為求職者推薦一份相關(guān)的機電一體化類專業(yè)的求職簡歷模板樣本，寫求職個人簡歷時那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇機電一體化大學生專業(yè)簡歷模板為寫簡歷時參考。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇三

機電一體化是機械、微、控制、機、信息處理等多學科的交叉融合，其發(fā)展和進步有賴于相關(guān)技術(shù)的進步與發(fā)展，其主要發(fā)展方向有數(shù)字化、智能化、模塊化、化、人性化、微型化、集成化、帶源化和綠色化。

1.1數(shù)字化。

微控制器及其發(fā)展奠定了機電產(chǎn)品數(shù)字化的基礎(chǔ)，如不斷發(fā)展的數(shù)控機床和機器人；而計算機網(wǎng)絡(luò)的迅速崛起，為數(shù)字化設(shè)計與制造鋪平了道路，如虛擬設(shè)計、計算機集成制造等。數(shù)字化要求機電一體化產(chǎn)品的軟件具有高可靠性、易操作性、可維護性、自診斷能力以及友好人機界面。數(shù)字化的實現(xiàn)將便于遠程操作、診斷和修復(fù)。

1.2智能化。

即要求機電產(chǎn)品有一定的智能,使它具有類似人的邏輯思考、判斷推理、自主決策等能力。例如在cnc數(shù)控機床上增加人機對話功能，設(shè)置智能i/o接口和智能工藝數(shù)據(jù)庫，會給使用、操作和維護帶來極大的方便。隨著模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、灰色、小波理論、混沌與分岔等人工智能技術(shù)的進步與發(fā)展，為機電一體化技術(shù)發(fā)展開辟了廣闊天地。

1.3模塊化。

由于機電一體化產(chǎn)品種類和生產(chǎn)廠家繁多，研制和開發(fā)具有標準機械接口、動力接口、環(huán)境接口的機電一體化產(chǎn)品單元模塊是一項復(fù)雜而有前途的工作。如研制具有集減速、變頻調(diào)速電機一體的動力驅(qū)動單元；具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的電機一體控制單元等。這樣，在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計時，可以利用這些標準模塊化單元迅速開發(fā)出新的產(chǎn)品。

1.4網(wǎng)絡(luò)化。

由于網(wǎng)絡(luò)的普及，基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾。而遠程控制的終端設(shè)備本身就是機電一體化產(chǎn)品，現(xiàn)場總線和局域網(wǎng)技術(shù)使家用電器網(wǎng)絡(luò)化成為可能，利用家庭網(wǎng)絡(luò)把各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家用電器系統(tǒng)，使人們在家里可充分享受各種高技術(shù)帶來的好處，因此，機電一體化產(chǎn)品無疑應(yīng)朝網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。

1.5人性化。

機電一體化產(chǎn)品的最終使用對象是人，如何給機電一體化產(chǎn)品賦予人的智能、情感和人性顯得愈來愈重要，機電一體化產(chǎn)品除了完善的性能外，還要求在色彩、造型等方面與環(huán)境相協(xié)調(diào)，使用這些產(chǎn)品，對人來說還是一種享受，如家用機器人的最高境界就是人機一體化。

1.6微型化。

微型化是精細加工技術(shù)發(fā)展的必然，也是提高效率的需要。微機電系統(tǒng)(microelectronicmechanicalsystems，簡稱mems)是指可批量制作的，集微型機構(gòu)、微型傳感器、微型執(zhí)行器以及信號處理和控制電路，直至接口、通信和電源等于一體的微型器件或系統(tǒng)。自1986年美國斯坦福大學研制出第一個醫(yī)用微探針，1988年美國加州大學berkeley分校研制出第一個微電機以來，國內(nèi)外在mems工藝、材料以及微觀機理方面取得了很大進展，開發(fā)出各種mems器件和系統(tǒng)，如各種微型傳感器（壓力傳感器、微加速度計、微觸覺傳感器），各種微構(gòu)件（微膜、微粱、微探針、微連桿、微齒輪、微軸承、微泵、微彈簧以及微機器人等）。

1.7集成化。

集成化既包含各種技術(shù)的相互滲透、相互融合和各種產(chǎn)品不同結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與復(fù)合，又包含在生產(chǎn)過程中同時處理加工、裝配、檢測、管理等多種工序。為了實現(xiàn)多品種、小批量生產(chǎn)的自動化與高效率，應(yīng)使系統(tǒng)具有更廣泛的柔性。首先可將系統(tǒng)分解為若干層次，使系統(tǒng)功能分散，并使各部分協(xié)調(diào)而又安全地運轉(zhuǎn)，然后再通過軟、硬件將各個層次有機地聯(lián)系起來，使其性能最優(yōu)、功能最強。

1.8帶源化。

是指機電一體化產(chǎn)品自身帶有能源，如太陽能電池、燃料電池和大容量電池。由于在許多場合無法使用電能，因而對于運動的機電一體化產(chǎn)品，自帶動力源具有獨特的好處。帶源化是機電一體化產(chǎn)品的發(fā)展方向之一。

1.9綠色化。

技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來巨大變化，在物質(zhì)豐富的同時也帶來資源減少、生態(tài)環(huán)境惡化的后果。所以，人們呼喚保護環(huán)境，回歸，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲中應(yīng)運而生。綠色產(chǎn)品是指低能耗、低材耗、低污染、舒適、協(xié)調(diào)而可再生利用的產(chǎn)品。在其設(shè)計、制造、使用和銷毀時應(yīng)符合環(huán)保和人類健康的要求，機電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指在其使用時不污染生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)品壽命結(jié)束時，產(chǎn)品可分解和再生利用。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇四

機電一體化專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定要怎樣這寫一份優(yōu)秀的自我鑒定，對于寫

機電中心弱電部學生自我鑒定

機電職業(yè)技術(shù)學生的個人鑒定

我是20xx級機電一體化專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，走過大學四年的校園生活，我成長了，不僅僅是學識上，下面我將從德、智、體三個方面，進行自我鑒定。

德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的'能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。（本文由文書幫小編

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體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇五

這周只要是干點小手工活，就是幫師傅把銑出來的零件加工下，上上螺絲，打打毛刺，再組裝起來。最不如意的是打毛刺的時候把手指弄破了，痛，師傅說沒事這是在所難免的，以后小心點就行啦。

面齒等。銑床的種類很多，按其結(jié)構(gòu)分主要有：

（1）臺式銑床：（我家的銑床）小型的用于銑削儀器、儀表等小

型零件的銑床。

（2）懸臂式銑床：銑頭裝在懸臂上的銑床，床身水平布臵，懸臂通?？裳卮采硪粋?cè)立柱導軌作垂直移動，銑頭沿懸臂導軌移動。

（4）龍門式銑床：床身水平布臵，其兩側(cè)的立柱和連接梁構(gòu)成門架的銑床。銑頭裝在橫梁和立柱上，可沿其導軌移動。通常橫梁可沿立柱導軌垂向移動，工作臺可沿床身導軌縱向移動。用于大件加工。

（5）平面銑床：用于銑削平面和成型面的銑床，床身水平布臵，通常工作臺沿床身導軌縱向移動，主軸可軸向移動。它結(jié)構(gòu)簡單，生產(chǎn)效率高。（第三點去哪了？）還有搖臂銑床、床身式銑、床專用銑床等。

銑床組成部分

1、輔助裝臵如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝臵。

2、主軸箱包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng)，用于裝夾刀具并帶動刀具旋轉(zhuǎn)，主軸轉(zhuǎn)速范圍和輸出扭矩對加工有直接的影響。

3、控制系統(tǒng)銑床運動控制的中心，執(zhí)行加工程序控制機床進行加工。

4、機床基礎(chǔ)件通常是指底座、立柱、橫梁等，它是整個機床的基礎(chǔ)和框架。

5、進給伺服系統(tǒng)由進給電機和進給執(zhí)行機構(gòu)組成，按照程序設(shè)定的進給速度實現(xiàn)刀具和工件之間的相對運動，包括直線進給運動和旋轉(zhuǎn)運動。

感覺師傅好像有點啰嗦，其實我不想知道那么多型號的銑床的，可師傅都說了，我就不經(jīng)意記下來一點，以后可能用的著吧。值得注意的就是安全，安全永遠都是最主要的，大家都這么說，沒錯。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇六

目前所在：白云區(qū)年齡：20。

戶口所在：廣州國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓認證：未參加身高：166cm。

誠信徽章：未申請體重：48kg。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：電工：

工作年限：3職稱：中級。

求職類型：實習可到職日期：一個星期

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：白云區(qū),天河區(qū),花都區(qū)。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件。

擔任職位：生產(chǎn)線。

工作描述：主要做包裝。

離職原因：

畢業(yè)院校：廣州市工友事業(yè)高級技工學校。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇七

恩，過了一個星期后，才知道自己是多么的幼稚，也許有很多事情是經(jīng)歷過后才知道自己的錯誤的。這周，只要是由于自己犯下了太多的錯誤，操作太多的失誤。其實銑床也不是我想的那么簡單。只是我以前的眼光還沒看到它的廬山真面目。

特別是在選刀的時候犯下了不可修改的錯誤，就是在刀劈手零件圓孔的時候，不小心選錯了刀，而且我做了20個，錯完了，這不是小問題價格貴得很。因為材料的大小已經(jīng)裁好，而刀過打，導致材料的空間不夠，加工出來的零件不符合要求，而且是我自己自作主張選的刀，所以師傅問我的時候，沒理由了，自己的錯。可我承擔不起錯誤的代價。然后就認真的認識了一次選刀的知識。

被加工零件的幾何形狀是選擇刀具類型的主要依據(jù)：

1.加工曲面類零件時，為了保證刀具切削刃與加工輪廓在切削點相切，而避免刀刃與工件輪廓發(fā)生干涉，一般采用球頭刀，粗加工用兩用刃銑刀，半精加工和精加工用四刃銑刀。由于刀片切向安裝，在切削力方向的硬質(zhì)合金截面較大，因而可進行大切深、大走刀量切削，這種銑刀適用于重型和中量型的銑削加工。

2.銑較大平面時，為了提高生產(chǎn)效率和提高加工表面粗糙度，一般采用刀片鑲嵌式盤形銑刀。

3.銑小平面或臺階面時一般采用通用銑刀。

4.銑鍵槽時，為了保證槽的尺寸精度、一般用兩刃鍵槽銑刀。

5.孔加工時，可采用鉆頭、鏜頭等孔加工類刀具。

當師傅幫我重新弄好刀后，我重新開始做，可總感覺沒仨意思。錯的太離譜了，也許人總要面對錯誤的吧，我不希望是無時無刻的面對錯誤，錯誤一次就夠了。所以我在后面的幾天，我就是什么事都問下師傅，不管自己懂不懂。問過了，錯也不在我。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇八

戶口所在：茂名國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：175cm。

人才測評：未測評體重：65kg。

人才類型：不限。

應(yīng)聘職位：技工。

工作年限：0職稱：

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州,東莞,深圳。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服務(wù)業(yè)。

擔任職位：兼職。

工作描述：安裝聚光燈、棚架。

離職原因：需要完成學業(yè)，找工作。

畢業(yè)院校：廣州市機電技師學院。

最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-07

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇九

外語：英語較差粵語水平：優(yōu)秀。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

個人自傳（本文由（）大學生提供）。

本人出生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，受到父母的影響，是一個性格樂觀，能夠吃苦、耐勞的人，對每件事情都會用認真的態(tài)度去對待。因為本人是技校的.畢業(yè)生，動手能力方面會比較強。我愛好運動，因為我覺得生命本就在于運動，所以在初中開始我就一直都是班上的籃球隊員。選擇我，你不會失望的。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十

數(shù)控機床畢業(yè)設(shè)計是機電一體化專業(yè)的學生必須要經(jīng)歷的一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的鍛煉力爭能把以前所學的知識融會貫通，從而達到溫故而知新的目的，提高解決實際工程課題的能力。根據(jù)教學要求，結(jié)合自己的資料掌握狀況，選擇數(shù)控電火花線切割機床作為畢業(yè)設(shè)計課題。

線電極切割是眾多電火花加工方法的一種，它利用電極絲和工件間產(chǎn)生高頻隔離脈沖放電的電蝕作用進行切割。

線切割機主要由三部分組成：機床、數(shù)控系統(tǒng)和高頻電源。機床由床身、儲絲機構(gòu)、線架、xy工作臺、油箱等部件組成。繞在儲絲筒上的鉬絲經(jīng)過線架作高速往復(fù)運動。加工工件固定在xy工作臺上。x、y兩方向的運動各由一臺步進電機控制。數(shù)控系統(tǒng)每發(fā)出一個信號，步進電機就走一步，并通過中間傳動機構(gòu)帶動兩方向的絲杠旋轉(zhuǎn)，分別使得x、y工作臺進給。

數(shù)控系統(tǒng)由單片機、鍵盤、變頻檢測系統(tǒng)構(gòu)成，具有間隙補償、直線插補、圓弧插補、斷絲自動處理等主要功能。

線切割的適用對象主要是難切割材料，如高強度、高韌性、高硬度、高脆性、磁性材料，以及精密細小和形狀復(fù)雜的零件。

線切割技術(shù)、線切割機床正在各行各業(yè)中得到廣泛的應(yīng)用。因此研究和設(shè)計數(shù)控線切割有很強的現(xiàn)實意義。微機控制技術(shù)正在發(fā)揮出巨大的優(yōu)越性。

目錄。

一、課題來源及現(xiàn)實意義。

二、設(shè)計任務(wù)與總體方案的確定。

1、設(shè)計任務(wù)。

2、總體設(shè)計方案的確定。

三、機械部分xy工作臺的設(shè)計。

1、主要設(shè)計參數(shù)及依據(jù)。

2、xy工作臺進給系統(tǒng)受力分析。

3、xy工作臺尺寸確定及各部分重量估算。

四、滾珠絲杠傳動機構(gòu)的確定。

1、滾珠絲杠副的確定。

2、x向y向絲桿的強度分析。

3、強度驗算。

4、效率計算。

五、直線滾動導軌的選型。

六、步進電機及傳動機構(gòu)的確定。

1、步進電機的選用。

2、扭矩及轉(zhuǎn)動慣量的驗算。

3、齒輪傳動機構(gòu)的確定。

七、步進電機慣性負載的計算。

八、傳動系統(tǒng)剛度的討論。

1、根據(jù)工作臺不出現(xiàn)爬行的條件來確定傳動系統(tǒng)的剛度。

2、根據(jù)微量進給的靈敏度來確定傳動系統(tǒng)剛度。

九、消隙方法與預(yù)緊。

1、消隙方法的選用。

2、預(yù)緊。

十、數(shù)控系統(tǒng)硬件電路設(shè)計。

1、主要芯片的配置2、89c51存儲器及i/o接口的擴展。

3、芯片地址分配。

4、鍵盤設(shè)計。

5、顯示器設(shè)計。

6、步進電機接口及功放電路。

7、光電隔離電路。

8、越界報警電路。

十一.數(shù)控系統(tǒng)軟件設(shè)計。

1、主程序框圖。

2、系統(tǒng)軟件總體方案。

3、插補原理。

4、功能模塊流程圖。

十二、附錄。

1、參考書目。

2、畢業(yè)設(shè)計體會。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好！我是三峽大學科技學院應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專業(yè)機電一體化，明年6月我將順利畢業(yè)并獲得學士學位。近日在聘才網(wǎng)獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學四年的學習情況會有助于我來應(yīng)聘這個職位。

我有比較扎實的專業(yè)理論知識，在校期間通過努力學習曾多次獲得獎學金。通過金工實習和專業(yè)基礎(chǔ)實驗，將理論與實踐緊密相結(jié)合。另外我還能運用proe，caxa三維制圖軟件和word，excel等辦公軟件。

我的英語水平也很突出，在二年級和三二年級分別通過了國家大學英語四級和六級的考試，有著出色的閱讀寫作能力和口語水平。在校期間，借助詞典翻譯過專業(yè)技術(shù)論文。

講誠信、負責任是我為人的原則，我認為這是做人的基本原則，只有先學會做人才能做事；性格沉穩(wěn)但不乏活潑，工作認真仔細且講究效率；吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、追求上進、富有愛心，參加過無償獻血和看望孤寡老人等活動；為人淳樸，能與老師、同學、同事團結(jié)互助、融洽相處。愛好廣泛，喜歡參加體育活動，自信心和時間觀念強。

我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。并祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xx。

20xx.11.11。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十二

機電一體化專業(yè)畢業(yè)生的求職信，

職業(yè)機電一體化專業(yè)求職信寫作

求職信,求職信模板

尊敬的領(lǐng)導:

您好!首先感謝您在百忙之中抽空審閱我的自薦書。我是湖北職業(yè)技術(shù)學院20xx屆?？飘厴I(yè)生，所學專業(yè)是：機電一體化專業(yè)。得知貴單位發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的學習情況，社會工作能力以及對貴單位的了解，故毛遂自薦。

在大學里我的'主修課程是：機械制圖、機械設(shè)計、機械制造、數(shù)控加工技術(shù)、電子電工、plc、金屬工藝學等。運用的軟件是：auto cad、pro/e繪圖軟件。

在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生,沒有許多大學生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量，為了更好地為貴單位服務(wù)。雖然我剛從大專學校畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之。給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。

如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報答貴單位對我的信任!

感謝閱讀我的求職信，期待著您的答復(fù)

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十三

尊敬的貴公司領(lǐng)導：

當您看到了這份求職信時，我便看到了希望!

我是一名陜西省電子工業(yè)職工大學應(yīng)屆畢業(yè)生，所學機電一體化應(yīng)用專業(yè)，自xx年08月入校以來，我學習了3年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進.我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎(chǔ)上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

離校一年多的時間里，我在超市，工廠分別從事過銷售員和財務(wù)工作,都被領(lǐng)導予以高度評價，吃苦耐勞，做事認真是我工作的原則，一年多的磨練，讓我更加珍惜每一次的鍛機會，更加鍛煉了的我焦急和組織能力。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀同學，同事共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。通過了解，公司管理制度的嚴密，業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間聯(lián)系方式..............

當您放下這分求職信時,我已從心底感謝您。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職人:xxx。

時間：xxx。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

你好！

非常感謝您在百忙之中翻看我的自薦信，對此表示由衷地感激，真誠希望能得到您的支持和認可。我叫陳xx，是09界畢業(yè)生，畢業(yè)于xx技師學院，所學專業(yè)是機電一體化。

在校期間，本人嚴格遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學，有很強的集體榮譽感。學習認真刻苦，成績優(yōu)秀，重視理論聯(lián)系實際操作，此外，我還積極參加各項比賽項目、社會實踐活動，多次為學校為班級爭得榮譽。學習上，熟悉的掌握了autocad以及機床的加工操作，機械制圖的`繪畫，順利的拿到了鉗工高級證書以及大專計算機證。

大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多我們大學生應(yīng)該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進校開始，我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，在那里的鍛煉中獲益良多，不僅是僅個人能力的培養(yǎng)，更多的是服務(wù)意識、團隊合作意識、社會責任意識。

影響一個人工作能力和成就一個人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好！

我性格開朗，勤奮好學，樂觀、自信、責任心強；接受能力強，有強烈的集體榮譽感和上進心。樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團體合作精神；為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹；缺點是性格比較浮躁。

平時我喜歡運動、旅游和看書，雖然大學生活中學習、社會工作占了很大部份，但是時間還是靠自己擠出來的，尤其是在課余時間不可能忽略自己的興趣。我覺得運動能夠鍛煉身體、增強體魄；旅游和交友可以讓我們開眼看世界；而書本，特別是歷史的書、文學的書、科普的書、名家的雜談還有國內(nèi)外關(guān)于法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己！

請相信：我的能力和我的身高成正比！選擇我，您會體會到一份平凡的驚喜。你得到的不只是一份簡單的承諾，而是一份用智慧和青春真誠譜寫的篇章！

衷心地祝貴公司宏業(yè)興盛，全體員工幸福安康！熱切期待您的回復(fù)。

此致敬禮！

自薦人：陳xx。

二零一三年二月。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十五

尊敬的貴公司領(lǐng)導：

您好

我是在幾年的學習生活中，我系統(tǒng)學習了機械基礎(chǔ)、機電一體化系統(tǒng)等專業(yè)知識。在校期間進行過多次機械及電學的課程設(shè)計實習和多次社會實踐活動，并曾在多家公司做過兼職工作。

我作為一名剛從學校走出來的'大學生，我的經(jīng)驗不足或許您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，謹祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上！

此致

敬禮

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十六

尊敬的公司領(lǐng)導：

您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。

我是一名即將畢業(yè)的吉林大學南嶺校區(qū)的本科生，所學專業(yè)是機電一體化。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力。

本人在大學四年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵。在計算機方面，除了學dos、autocad、fortran、匯編語言外，還參加培訓或自學word、windows、frontpage20xx，另外，對cad/cam、智能cad、3ds等有一定的認識。在英語方面，作為外協(xié)一員，多次參加外語協(xié)會的瘋狂英語活動，具有一定的聽、說、讀、寫以及技術(shù)資料翻譯能力，曾完成5000字以上的機器人專業(yè)英語的翻譯。另外，在大學伊始本人曾在校編輯部做過一年的學生通訊員，而且，作為鄧小平理論研究會的一名會員，參加過多次各種鄧研會議，給我的.理論修養(yǎng)帶來莫大的益處。

誠然，雖然大學四年的學習生活、一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發(fā)展?jié)摿Φ膯挝?，神往已久，茲附上簡歷一份冒昧求職，希望貴單位能給我一個發(fā)揮能力的機會。感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音！希望貴單位給我一個發(fā)揮能力的機會。并祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十七

尊敬的貴公司領(lǐng)導：

你好！我的名字叫，我是xx中心20xx級機電一體化專業(yè)。畢業(yè)將至，我滿懷期待的為自己的第一份工作準備著，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。時光飛梭，轉(zhuǎn)眼兩年過去了。懷著理想即將離開學校，走上工作崗位。

職校兩年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的兩年。在涪陵職教中心濃厚的學習、創(chuàng)新氛圍中，熔融其中兩年使我成為一名復(fù)合型人才。在校的主要任務(wù)是學習，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列前茅。同時加入學校校團委鍛煉自己，讓自己各方面都有很大的提高，時刻嚴格要求自己，積極參加學校和班上組織的活動。我所學專業(yè)是機電一體化，我對自己所學的專業(yè)有著濃厚的興趣。經(jīng)過兩年的學習掌握了機電一體化專業(yè)需要掌握的基本知識。

一名剛從校門出來的中職學生，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁、努力以及我吸收新知識的能力強，將彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。穩(wěn)重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。我相信，這對我們雙方，都將是一次正確的選擇。

再次感謝您留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的面試！

此致

敬禮！

自薦人：xx。

機電一體化專業(yè)畢業(yè)實踐總結(jié)篇十八

尊敬的領(lǐng)導:。

您好!

首先,感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷，在我深感榮幸的同時，也希望您能給我一個實現(xiàn)理想的機會。

我叫xxx，是湖南省xx職業(yè)技術(shù)學院06級的學生，我所學專業(yè)是機電一體化，將于6月畢業(yè)。

大學兩年的學習生活，我從剛開始對機械化知識的一無所知到具有扎實的理論知識，在學習中我注重實際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，將我所學用于實踐，不斷增強自己的工作能力，為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。在英語方面，我通過了全國英語a級考試，同時12月也參加了全國英語cet四級考試,得了412分。具備良好的聽、說、寫、譯的能力。在計算機方面，我廣泛地學習計算機軟、硬件方面的知識，在校我獲得了autocad高級繪圖員證，能熟練地運用cad軟件，并通過了國家計算機b級考試，同時對internet有一定的'了解，能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

在校期間參加過焊工、鉗工、車工、數(shù)控實習、制圖測繪、機械設(shè)計與制造，維修電工，plc編程設(shè)計、并在實習期間表現(xiàn)良好，取得了優(yōu)秀成績。

如果成功，我愿為貴公司奉上一顆赤誠之心，為貴公司添磚加瓦；同時也在您的領(lǐng)導下發(fā)揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質(zhì)方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

至于我所學專業(yè)及意向，我求職的方向為機械電子類實習生、儲干、cad繪圖員、數(shù)控車床操作工等相關(guān)的工作。

最后，無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮!

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