方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工，并進(jìn)行有效的監(jiān)控和評(píng)估。方案的制定應(yīng)該考慮到內(nèi)外環(huán)境的變化和不確定性，以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇一
為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。
幸福成長(zhǎng)在x幼兒園。
參加人員：幼兒園所有人。
活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日下午4:00。
1、依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福。
2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。
3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
1、場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。
2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。
3、“x幼我幸福的家”牌子。
4、獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)。
5、攝像：x，照相：x，放音樂(lè)：x。
6、各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響。
7、鮮花1束。
8、《追求者的足跡》130本。
4:00——5:30。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
知道有哪些人要過(guò)教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、知道教師節(jié)。
2、想說(shuō)就說(shuō)。
教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺(jué)得很開心的！
3、做讓老師快樂(lè)的事。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇三
1、讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的.材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
x月x日上午。
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。
（二）第一節(jié)活動(dòng)課:。
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月x日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛(ài)心手工送祝福：
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇四
今天是教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師x天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。x日，我園組團(tuán)前往xx酒店。x日，我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達(dá)了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué)；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時(shí)，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上x時(shí)，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。
活動(dòng)至今已有x天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“xx”這個(gè)大家庭了一份歸屬感。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇五
“感恩教師”
慶祝教師節(jié)。
1、“師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽”
2、“感恩教師系列活動(dòng)”：
（1）召開“感恩教師”主題班會(huì)。
（2）制作“感恩教師”海報(bào)、板報(bào)。
（3）展覽“感恩教師”海報(bào)。
（1）xx年9月1日~xx年9月4日（海報(bào)、板報(bào)制作）。
（2）xx年9月5日晚（召開主題班會(huì)）。
（3）xx年9月7日~xx年9月10日（海報(bào)展覽）。
（4）xx年9月9日下午4：30~6：00（師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽）。
（1）籃球競(jìng)技大賽：北區(qū)籃球場(chǎng)。
（2）海報(bào)展覽：南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前。
1、“師生聯(lián)誼籃球競(jìng)技大賽”——系籃球隊(duì)員及老師。
2、“感恩教師系列活動(dòng)”——全體班級(jí)。
（1）9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報(bào)、海報(bào)。并于9月4日下午四點(diǎn)半交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。
（2）9月5日晚自習(xí)，各班召開主題班會(huì)并作會(huì)議記錄，與9月6日下午將會(huì)議記錄交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。召開班會(huì)時(shí)，要求至少有一個(gè)老師參加。
（3）9月7日~9月10日在南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報(bào)。
（4）9月9日下午4：30~6：00，建筑工程系系隊(duì)籃球隊(duì)員與老師打籃球，中場(chǎng)休息時(shí)，進(jìn)行罰球線定點(diǎn)投籃比賽。
（5）工作人員安排：體育部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽，宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)，并對(duì)各班海報(bào)進(jìn)行評(píng)選；生活部負(fù)責(zé)對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)選。分別選出三名團(tuán)體獎(jiǎng)。
1、在校園張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、召集各班班長(zhǎng)進(jìn)行再次宣傳及具體安排。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇六
為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心和責(zé)任心，學(xué)校特開展為期一周的教師節(jié)感恩周活動(dòng)，以搭建師生溝通的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生用心感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意和感恩。
老師，謝謝您！
9月7—14日。
1、主題宣傳活動(dòng)（總負(fù)責(zé)人：程紅先）。
通過(guò)各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。
（1）學(xué)校網(wǎng)站宣傳(負(fù)責(zé)人：丁鼎。
要求：在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面，宣傳學(xué)校優(yōu)秀名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語(yǔ)或故事等。（9月9日完成）。
（2）學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳（負(fù)責(zé)人：程洪先）。
要求：校園內(nèi)懸掛橫幅：熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)！校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師！”。9月9日完成。
（3）學(xué)校廣播宣傳（負(fù)責(zé)人：丁鼎）。
要求：利用課間時(shí)間，播放尊師歌曲、老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。（9月9—14日）。
（4）學(xué)校板報(bào)宣傳（負(fù)責(zé)人：黃傳岳）。
要求：利用學(xué)校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節(jié)板報(bào)。（9月9日完成）。
（5）黑板報(bào)宣傳（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
要求：各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。9月12日學(xué)生處組織檢查評(píng)比。
2、學(xué)生感恩活動(dòng)（總負(fù)責(zé)人：包冰）。
組織學(xué)生開展多種形式表達(dá)對(duì)老師的祝福與感恩之情的活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
（1）各班班主任做好感恩宣傳動(dòng)員工作。
（3）學(xué)生可采用的感恩方式：打個(gè)電話、發(fā)條短信、qq留言、送出賀卡或利用假日親自拜訪等，以表達(dá)自己對(duì)老師的感激和祝福。
（4）學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際行動(dòng)填寫感恩記錄表，以班級(jí)為單位上交學(xué)生處。
（5）要求七年級(jí)全體學(xué)生認(rèn)真回憶一下小學(xué)的美好時(shí)光，牢記小學(xué)班主任老師們陪伴自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)書寫一封《給小學(xué)班主任/老師的一封信》，由學(xué)生處統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封、郵票，學(xué)生寫好后，交由學(xué)生處統(tǒng)一寄發(fā)。（信件上交時(shí)間：9月9日中午12：00前）。
3、“向教師獻(xiàn)禮”教師節(jié)慶祝晨會(huì)（總負(fù)責(zé)人：龔林艷）。
9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會(huì)。
（1）升國(guó)旗、奏國(guó)歌；
（2）國(guó)旗下講話；（黃江寧、周穎）。
（3）“向教師獻(xiàn)禮”現(xiàn)場(chǎng)送祝?；顒?dòng)。
4、“教師，我想對(duì)您說(shuō)”實(shí)踐活動(dòng)（總負(fù)責(zé)人：龔林艷）。
(1)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節(jié)日的祝福。（負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)）。
(2)9月9——14日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加“老師，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在相應(yīng)的宣傳板上。（負(fù)責(zé)人：黃傳岳）。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇七
比賽題目宣讀人：
獎(jiǎng)品監(jiān)督、發(fā)放員：
背景音樂(lè)管理員：
主持人：
紀(jì)律員：
獲獎(jiǎng)規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動(dòng)，以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。
2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個(gè)在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號(hào)的權(quán)利。
4每個(gè)贏了游戲的老師，可以在xxx那里選一個(gè)號(hào)碼條，并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品5在游戲全部結(jié)束后，大家按號(hào)碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。
6活動(dòng)要有始有終，必須等主持人說(shuō)完結(jié)束詞，才能離場(chǎng)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：
一、開場(chǎng)環(huán)節(jié)。
二、游戲環(huán)節(jié)。
三、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
四、結(jié)束語(yǔ)環(huán)節(jié)。
（活動(dòng)開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）。
a：尊敬的各位同事。
b：美麗的姐妹們。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
a：又是一年丹桂飄香。
b：又是一年豐收在望。
a：今天，我們將迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
a：今天，我們?cè)谶@里舉行金太陽(yáng)天宏園第30個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動(dòng)，
b：感謝百萬(wàn)平頂山人民對(duì)我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持。
a：我們邀請(qǐng)平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動(dòng)，
b：她們很忙，都沒(méi)來(lái)。
a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦?duì)他們衷心的感謝！
1《心有靈犀》參加班級(jí)：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人。
看詞傳動(dòng)作，每組兩個(gè)詞，用時(shí)最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級(jí)：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人。
地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時(shí)最短的獲勝。
3《腦力風(fēng)暴》。
參加班級(jí)：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人。
腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對(duì)3道題，就可以換下一個(gè)人，全部過(guò)關(guān)后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉?jí)重新回到場(chǎng)地中間，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。
玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓，同時(shí)伸出右手抓到對(duì)面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計(jì)時(shí)開始，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
主持人：泡泡糖。
參與游戲者：粘那里？
主持人：粘手心等等。
10次泡泡糖，每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂(lè)的時(shí)間總是飛快。
b我們還沉浸在今晚的歡樂(lè)當(dāng)中。
a親愛(ài)的姐妹們，游戲玩夠了沒(méi)？禮物拿夠了沒(méi)？
a親愛(ài)的姐妹們，記住今晚的歡樂(lè)，
b讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上，快樂(lè)長(zhǎng)存！
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇八
為慶祝“第xx屆教師節(jié)”，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)校教職工合作交流的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，校工會(huì)特舉辦以“健康教師、快樂(lè)生活”為主題的趣味比賽活動(dòng)。
：健康教師、快樂(lè)生活。
?；@球場(chǎng)。
全體教職工，分三小組。（名單見(jiàn)附件）。
每小組選派一名，共三名。
1、趕小豬；2、打保齡球；3、珠行萬(wàn)里；4、南水北調(diào)5、套呼拉圈。
1、全校分三組，均以集體參賽進(jìn)行。
2、各項(xiàng)目第一、二、三名分別以3、2、1分計(jì)入團(tuán)體總分。
3、如遇總分相同則以單項(xiàng)第一名多者為先，如遇單項(xiàng)第一名次數(shù)相同則看單項(xiàng)第二名，以此類推。
按團(tuán)體成績(jī)?nèi)∪?，分別發(fā)給適當(dāng)獎(jiǎng)品或紀(jì)念品。
比賽過(guò)程如有異議，以三人裁判組集體判決為準(zhǔn)。希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂(lè)一生。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇九
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
2、《教師禮贊》。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影。
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
??！光榮的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
??！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
3、《老師》。
你給我一句話。
就打開我一扇窗你給我一個(gè)微笑。
我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神。
我就找到了方向你放開雙手。
讓我遨游知識(shí)的海洋老師啊老師。
你像我兄長(zhǎng)老師啊老師。
像老朋友一樣老師啊老師。
是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
4、《老師老師，我愛(ài)你》。
老師老師，我愛(ài)你，
天天和你在一起，
教我讀書又寫字，
我們大家都愛(ài)你。
5、《老師，您好！》。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮。
教我英語(yǔ)和電腦，
小朋友都愛(ài)您，
深深向您行個(gè)禮，
輕輕說(shuō)聲：“教師節(jié)好！”
6、《教師禮贊》。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影。
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
??！光榮的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊！光榮的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
7、《我為老師唱首歌》。
小蜜蜂愛(ài)蝴蝶，
小魚兒愛(ài)小河，
我們愛(ài)老師，
老師喜歡我，
我為老師唱首歌，
謝謝老師哺育我！
8、《報(bào)師恩》。
一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。
福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓。
人人盡喜生中國(guó)，戶戶虔心敬上真。
唯愿諸公皆省悟，同登無(wú)漏出紅。
9、《偉大的園丁》。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？
是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園?。?/p>
看這遍地怒放的鮮花，
哪一朵上沒(méi)有您的心血，
哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
啊，有了您，
花園才這般艷麗，
大地才充滿春意！
老師，
快推開窗子看吧，
這滿園春色，
這滿園桃李，
都在向您敬禮！
10、《教師之歌》。
沒(méi)有名牌的車和高價(jià)的房。
老婆孩子天天陪著吃粗糧。
有錢人花錢像流水嘩嘩淌。
羨慕的目光深深往心里藏。
繁華都市霓虹燈炫亮。
朦朧的睡眼充滿迷茫。
昔日同窗早已追尋時(shí)尚。
新時(shí)代還擔(dān)心挨餓受涼。
一支粉筆包含著欣欣夢(mèng)想。
三尺講臺(tái)放飛了徐徐飛翔。
幾刷子刷不出精湛的航向。
幾十年游不完知識(shí)的海洋。
當(dāng)聽到教室里書聲瑯瑯。
當(dāng)看到藍(lán)天下紅旗飄揚(yáng)。
當(dāng)花兒在臉上微微綻放。
當(dāng)目光期盼中步入課堂。
信念不再隨風(fēng)搖蕩。
希望不再飄忽迷茫。
一加一伴隨的是成長(zhǎng)。
未知數(shù)磨練的是堅(jiān)強(qiáng)。
老師好喊出的是敬仰。
回憶錄記載的是輝煌。
三字經(jīng)背誦國(guó)家興旺。
風(fēng)雅頌鑒賞國(guó)富民強(qiáng)。
重教育使科技超前開創(chuàng)。
敬教師讓文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十
(xxx幼兒園簡(jiǎn)介)。
1.觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演。
2.觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國(guó)際象棋教學(xué)——保護(hù)國(guó)王》表演。
1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動(dòng)片段。
2.了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國(guó)際象棋游戲教學(xué)的特色。
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。
2.通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)xx幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園。
(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)。
2.紅地毯。
3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)。
4.鮮花300—400盆。
5.音響(租用)。
6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。
(二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品。
(三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)。
(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))。
(一)主持：主持人串詞。
活動(dòng)時(shí)間：30—40分。
活動(dòng)指導(dǎo)組：xx、xx、xx。
活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：xx、xx。
活動(dòng)接待組：xx、xx。
(二)程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐。
1.介紹幼兒園。
2.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：幼兒園全體師生。
3.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。
4.請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭。
5.由園長(zhǎng)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。
6.幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十一
依依不舍離開家的懷抱，
只求天下桃李撲鼻芳香。
不論夏日炎熱還是冰冷風(fēng)霜，
你都心情陽(yáng)光輕舞飛揚(yáng)；
也不管秋風(fēng)蕭蕭還是冬雪飄飄，
你都會(huì)把溫暖春風(fēng)送進(jìn)課堂；
你大海般的情懷令孩子的生活充滿了美好向往，
你高山樣的信念讓我們的歲月展翅翱翔。
2、《老師的眼睛》。
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
3、《平凡與不平凡》。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，
播種春天，
播種理想，
播種力量。
老師，您進(jìn)行著人類最崇高的行為——教育，
用語(yǔ)言播種，
用彩筆耕耘，
用汗水澆灌，
用心血滋潤(rùn)，
這就是我們敬愛(ài)的老師平凡而不平凡的勞動(dòng)。
4、《我的好老師》。
教師節(jié)，來(lái)到啦，
我要做朵大紅花，
送給我的好老師，
老師，您辛苦了，
您真像我的好媽媽。
5、《秋來(lái)碩果滿神州》。
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
6、《敬愛(ài)的老師》。
我們敬愛(ài)您。
工作游戲同我在一起。
教我唱歌又跳舞。
我們見(jiàn)您笑嘻嘻。
敬愛(ài)的老師。
我們敬愛(ài)您。
工作游戲同我在一起。
教我唱歌又跳舞。
我們見(jiàn)您笑嘻嘻。
7、《教師節(jié)，真熱鬧》。
教師節(jié)，真熱鬧，
小朋友手拉手，
圍著老師把歌唱，
拍拍手，跳跳舞，
老師和同學(xué)齊歡樂(lè)。
小朋友齊聲喊：
“老師，節(jié)日快樂(lè)”
8、《學(xué)校像個(gè)家》。
學(xué)校像個(gè)家，
師生喜歡她，
知識(shí)多多學(xué)，
成才建家園，
老師辛苦了，
別忘了九月十日，
祝老師節(jié)日快樂(lè)。
9、《老師的手》。
老師的手，真巧！
折只鴨子“嘎嘎嘎”身子直搖，
老師的手，真巧！
捏只小狗“汪汪汪”沖我直叫，
老師的手，真巧！
畫只小羊“咩咩咩”愛(ài)吃青草，
老師的手，真巧！
做艘飛船“嗖嗖嗖”飛得高高。
10、《老師早》。
小寶寶，蹦又跳，
走進(jìn)幼兒園，
先說(shuō)老師早。
太陽(yáng)見(jiàn)了咪咪笑，
鳥兒聽了跟著叫：
老師早，老師早，
寶寶從小有禮貌。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十二
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十三
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
制作小禮物送給老師。
（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？
（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢？
幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？
（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？
（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。
20xx幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動(dòng)目的：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛(ài)您》
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十四
黃金秀：
1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
呂××：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
王×：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
丁×：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。
朱×：提供證書。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十五
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神意識(shí)，提高教育能力，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“師愛(ài)在崗位上閃光”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
1、提前制作d明星教師展板。
2、為班級(jí)教師準(zhǔn)備甜蜜的節(jié)日禮物。
3、通知新入職教師做好關(guān)于師德的演講的準(zhǔn)備。
4、推薦慶?；顒?dòng)的主持人。
一、邵園長(zhǎng)帶領(lǐng)新教師宣誓活動(dòng)
教師誓詞：
我宣誓：
忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
熱愛(ài)學(xué)生，為人師表;追求真理，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教，教書育人;勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn);終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。
為中華民族的'偉大復(fù)興，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步，我愿獻(xiàn)出全部力量。
二、甜蜜的回憶
可讓每一位老師搜集一張自己剛?cè)肼殨r(shí)候的照片，提前制作成ppt，園長(zhǎng)講話，在講述過(guò)程中播放ppt。
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)
頒發(fā)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班教師、優(yōu)秀保育員等。
四、演講活動(dòng)
蒲倩倩、嚴(yán)靜、管文杰、王濤
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十六
為迎接第32個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第32個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
1.通過(guò)開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2.借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：田智敏
2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：邱文紅
3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：嚴(yán)盈盈、曹娜
：xx分園全體教職工
：20xx年9月10日教師節(jié)前后
第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十七
1.了解教師節(jié)的來(lái)歷。
2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3.了解教師的基本職責(zé)。
1、彩筆、繪畫紙。
2、橡皮泥。
3、錄音機(jī)。
1.討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
3.想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?
4.說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
5.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6.將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛(ài)老師的`情感。
4.活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入。
(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
3.觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇十九
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：x?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和資料，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。
9月x日——9月x日。
第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。
第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇二十
帶著夏日的余熱、秋日的激情，在這金色的九月，迎來(lái)了屬于我們的'第xx個(gè)教師節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié)。帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和真誠(chéng)，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽(yáng)光大家庭。
為了對(duì)開學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問(wèn),也為了進(jìn)一步營(yíng)造"快樂(lè)校園"的氛圍，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使廣大教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開展一系列慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)安排如下：
從貫徹黨的會(huì)議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導(dǎo)的"弘揚(yáng)人民教師高尚師德，慰問(wèn)教師家屬活動(dòng)"。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著"隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸"的原則，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
20xx年9月10日
金色陽(yáng)光快樂(lè)你我
活動(dòng)一：蔣園長(zhǎng)致辭
送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè)。
活動(dòng)二:年度評(píng)優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍。
活動(dòng)三：溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿
1、慰問(wèn)老師家屬―武干老師和文軍老師。
2、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)―郭園長(zhǎng)。
活動(dòng)四：園"師徒結(jié)對(duì)子"拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)。
活動(dòng)五：教師才藝展示活動(dòng)
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃。
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇二十一
（1）明白怎樣做出一個(gè)彩泥蛋糕。
（2）能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。
（3）用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：教師的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕。
（1）介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為教師做一些力所能及的事情，經(jīng)過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。
（2）出示教師照片，激發(fā)幼兒對(duì)教師的愛(ài)。
將準(zhǔn)備好的教師的工作照片（一系列）逐一出示，讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí)，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出得到教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。
2、示范彩泥蛋糕制作步驟。
（1）成品欣賞。
師：小朋友們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)教師手中的“蛋糕”是怎樣做出來(lái)的嗎？
重點(diǎn)：幼兒能大膽說(shuō)出彩泥蛋糕的制作方法。
（2）教師示范制作彩泥蛋糕的過(guò)程。
（3）幼兒結(jié)合材料說(shuō)一下自我想做什么樣的蛋糕，怎樣有規(guī)律地裝飾蛋糕。
重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí)，能根據(jù)自我的想法運(yùn)用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。
4、集中展示，分享歡樂(lè)。
（1）將幼兒的作品集中做展示，請(qǐng)制作者介紹自我作品的裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律，讓幼兒體會(huì)成功的歡樂(lè)。
（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想將這個(gè)蛋糕送給哪位教師，為什么？
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇二十二
一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的.發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)。
1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。
(三)中幼班。
1、制作教師節(jié)禮物。
2、歌曲《老師，老師，我愛(ài)您》。
要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
(四)高幼班。
1、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
2、社會(huì)活動(dòng)《教師也過(guò)節(jié)》。
要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。
文章
教師節(jié)教職工活動(dòng)方案幼兒園篇二十三
秋風(fēng)送爽，碩果滿園，在第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，育苗托幼園園委、工、團(tuán)通過(guò)各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。
活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛(ài)，讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng)，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。
活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。
方案二：
從1985到20xx年，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園x品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。
一、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標(biāo)
1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3.“二幼我幸福的家”牌子
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過(guò)程4:00――5:30
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