總結(jié)是對過去努力的一種肯定和回顧，也是為未來目標(biāo)做好準(zhǔn)備的起點。總結(jié)的語言要簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句。下面是一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀總結(jié)范文，相信會對大家寫作有所幫助。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇一
羽毛球是我國體育教學(xué)中最為傳統(tǒng)的項目之一，以其簡單易學(xué)、娛樂性和鍛煉性強(qiáng)的特點，羽毛球教學(xué)并不容易，今天本站小編給大家?guī)碛鹈蚪虒W(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期羽毛球協(xié)會在院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，針對會員開展了一系列活動，順利完成了學(xué)期初期協(xié)會制定的各項。
工作計劃。
協(xié)會也進(jìn)一步完善了管理制度和活動任務(wù)的執(zhí)行方式，取得了較好的收效但仍需學(xué)習(xí)和借鑒其他社團(tuán)的成功經(jīng)驗，以取長補(bǔ)短，克服成長中的不足之外，更好地服務(wù)于我院學(xué)子現(xiàn)將我協(xié)會在本學(xué)年下。
如下：
一、工作匯報。
本學(xué)期納新工作取得成功，羽毛球協(xié)會新成員109人。在這次納新工作中，我們采取寓教結(jié)合的方式，在宣傳方面著重宣傳體育運動精神，同時以社團(tuán)風(fēng)采照的形式進(jìn)行展示，將宣傳工作與羽毛球協(xié)會緊密結(jié)合，為此，在學(xué)生中產(chǎn)生了很好的影響，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。協(xié)會新成員的加盟，也無疑給我們的協(xié)會注入了一股鮮活的力量。經(jīng)過一學(xué)期的"過渡"，11級新生已逐漸成為了社團(tuán)活動的主要力量。在協(xié)會舉行的各種活動中，11級會員的身影隨處可見，他們在努力學(xué)習(xí)的同時，也為我們的協(xié)會帶來了一份熱情和活力，使我們協(xié)會的活動更加豐富多彩，工作更加具有創(chuàng)造性。
(二)11級協(xié)會新干事選拔。
為更好的管理協(xié)會事務(wù)，有效地協(xié)調(diào)協(xié)會成員之間的交流，協(xié)會老班子成員組織了一場選拔協(xié)會新干事的面試會議，會議選取了各部副部長一名、部門干事若干。此次面試會議為后期協(xié)會工作的順利進(jìn)行起到了決定性的作用。
(三)舉辦協(xié)會第二屆“新生杯”羽毛球比賽。
圍繞“繹動靈飛，誰羽爭鋒”這個主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的密切關(guān)心和指導(dǎo)下，廣大同學(xué)的大力支持下，于11月12日-13日開展院羽毛球協(xié)會協(xié)會第二屆“新生杯”羽毛球比賽。此次比賽吸引了我院眾多的羽毛球愛好者及廣大協(xié)會會員的參與，共有126名同學(xué)參加，各參賽運動員充分發(fā)揮了“友誼第一、比賽第二”的體育精神，賽出水平、賽出風(fēng)彩、賽出道德風(fēng)尚。這樣的比賽積極地響應(yīng)了大學(xué)生運動會的號召，展現(xiàn)了體育運動風(fēng)采，彰顯了羽毛球協(xié)會精神風(fēng)貌。同時，也為全面貫徹教育方針，豐富同大學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，起到了良好的宣傳和教育效果。受到眾多參賽選手和學(xué)校老師的好評。
(四)協(xié)會參加“安徽省大學(xué)生羽毛球競標(biāo)賽”，并獲佳績。
11月份，在集訓(xùn)了兩個多月后，由院基礎(chǔ)部老師帶隊的六名羽毛球協(xié)會活動部成員參加了“第十一屆安徽省大學(xué)生羽毛球競標(biāo)賽”，比賽在緊張的氛圍中歷時五天，我協(xié)會運動員奮勇拼搏，在比賽揮灑出激情與汗水，分別取得了女子單打亞軍、女子團(tuán)體賽第五名、男子團(tuán)體賽第七名的佳績。并受到了主辦單位的肯定與嘉獎，得到了帶隊老師及院基礎(chǔ)部的高度贊揚。
(五)協(xié)會文化活動及內(nèi)部建設(shè)。
協(xié)會創(chuàng)建了自己的qq群，主要用于方便協(xié)會成員的相互認(rèn)識與交流;學(xué)期中期，協(xié)會自發(fā)組織了一場聚餐活動，活動對象面向全體羽協(xié)成員，本次活動也進(jìn)一步促進(jìn)了協(xié)會內(nèi)部干事和成員、新老屆干事的交流和了解;協(xié)會成員積極參加了由院團(tuán)委主辦的院xx年元旦晚會節(jié)目彩排，更是為協(xié)會文化生活再添一道風(fēng)景線。
經(jīng)常有人問我，怎么打好羽毛球?怎么學(xué)習(xí)羽毛球，我該練什么才能打好羽毛球!
說點個人經(jīng)驗，就當(dāng)拋磚引玉吧!
從你開始接觸羽毛球的第一時間，你先考慮一個問題!是把這個運動當(dāng)做一個愛好或者說是鍛煉還是說已經(jīng)喜歡上準(zhǔn)備好好的造就下自己!當(dāng)作鍛煉的話隨便玩玩吧!怎么玩都好，注意別受傷就行了!如果是想在羽毛球這個運動中好好的造就下自己，那你就繼續(xù)往下看!
器材，不是主要的!在所有羽毛球裝備中，唯一你必須要注意的是鞋子，好的鞋子可以很好的保護(hù)你的踝關(guān)節(jié)，減少震動對膝蓋的影響!畢竟，我們沒有經(jīng)歷過身體素質(zhì)的訓(xùn)練!拍子，感覺手感好就行了!兩百三百可以，一千多也無妨!不過想進(jìn)步快的話，你要考慮拍子能承受的線的磅數(shù)，我一直反對新手，說的是想練好球的新手按一般說的只用22磅23磅甚至更低磅數(shù)的拍子!確實不會發(fā)力高磅打不動，但既然你想練好，那就從25磅開始吧!曾經(jīng)有人問我，怎么用小發(fā)力打出快速的平高球，而他的拍子只有24磅。我不知道該怎么回答，要知道那種小發(fā)力近似于彈的方法去打平高球，是需要高綁數(shù)的線做基礎(chǔ)的，至少要27磅我才能找到那種感覺，否則當(dāng)你拍子制動的時候你會發(fā)現(xiàn)球根本打不了多遠(yuǎn)!想打出快的球速，必須有高磅支撐!但很多200300元的拍子是不能超過24磅的，現(xiàn)在連kason的109在28磅的拉力下都會出現(xiàn)塌陷!我用24磅的f3殺球把拍子打碎了!所以，你想練好球，可以選擇稍微貴一些的拍子，至少能上到25磅的!
有了裝備，踏到場地上!開始打球!你想打好，想象那些業(yè)余高手一樣對吧!找個教練!從正規(guī)的學(xué)起!很多人是胡亂打了一年半載感覺不行就跑去找教練了!卻不知道改動作比學(xué)動作難太多了!
從哪學(xué)起!步伐!
羽毛球的一切，都是以步伐為基礎(chǔ)!沒有步伐其他一概免談!并且步伐是羽毛球中唯一一個不存在個人因素的技術(shù)!我這么說可能你不會理解!簡單的說吧!一個反手的動作，你問10個教練可能有9種方法!手法里沒有固定的模式，適合你的就是好的!每個人經(jīng)過長期的摸索適應(yīng)都會找到在處理某一個球時最適合自己的拿拍方式!而步伐，基本是一致的!至于到場上根據(jù)球路的運用產(chǎn)生的變化也是萬變不離其根本!
很多人看視頻學(xué)步伐學(xué)手法，我只能告訴你目前那些教學(xué)視頻中的步伐已經(jīng)落后了!去找教練吧!從正規(guī)的步伐學(xué)起!學(xué)多久?不知道!我學(xué)了練了三年，還一直在熟悉，沒事自己跑跑步伐!這東西，多練一會就多些感受!至少，想在打球的時候能用上步伐，需要3、5個月的練習(xí)吧!
枯燥，確實!但你想打好，想進(jìn)步!想變成高手!練!沒別的捷徑!
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羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇二
本學(xué)期，每個學(xué)生掌握的情況良好，對羽毛球這項運動也有更進(jìn)一步的認(rèn)識。學(xué)生對羽毛球的學(xué)習(xí)也能積極自主的學(xué)習(xí)，尤其是在由小老師帶領(lǐng)的自主學(xué)習(xí)效果更佳。
教育教學(xué)工作情況總結(jié)：這一學(xué)期的羽毛球教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲；雖然在羽毛球教學(xué)中我是一個新手，但我不斷地學(xué)習(xí)過程中。進(jìn)一步加深了對體育本職工作重要性及其意義的理解，雖然教學(xué)過程中成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力。成功來源于態(tài)度，我會始終堅定自己努力的方向，不斷求索，不斷進(jìn)步。
盡管我們的學(xué)校羽毛球場地設(shè)備有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容是“因地制宜”設(shè)置一些簡單組合型的游戲，通過快樂羽毛球教學(xué)法改變了學(xué)生對羽毛球的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對羽毛球這項運動鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。教師實施快樂羽毛球的教學(xué)，目的是要改變他們膚淺的興趣轉(zhuǎn)變成內(nèi)在的需求。
在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、避開的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到羽毛球教學(xué)的真正目的。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂的羽毛球教學(xué)的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求。使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在發(fā)球的練習(xí)中，可允許學(xué)生發(fā)不同遠(yuǎn)近的球，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面。還多給予鼓勵和表揚。堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇三
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持。
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，更要使知道堅持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生溝通，聽取反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規(guī)范，做一個好榜樣。嚴(yán)格地說要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的'訓(xùn)練效果。
每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準(zhǔn)備工作，及配合好單位領(lǐng)導(dǎo)，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力，我們單位會在不久的時間內(nèi)迅速崛起！
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇四
轉(zhuǎn)眼間又是一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期羽毛球協(xié)會在院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，針對會員開展了一系列活動，順利完成了學(xué)期初期協(xié)會制定的各項工作計劃。協(xié)會也進(jìn)一步完善了管理制度和活動任務(wù)的執(zhí)行方式，取得了較好的收效。但仍需學(xué)習(xí)和借鑒其他社團(tuán)的成功經(jīng)驗，以取長補(bǔ)短，克服成長中的不足之外，更好地服務(wù)于我院學(xué)子?，F(xiàn)將我協(xié)會在本學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、工作匯報。
本學(xué)期納新工作取得成功，羽毛球協(xié)會新成員109人。在這次納新工作中，我們采取寓教結(jié)合的方式，在宣傳方面著重宣傳體育運動精神，同時以社團(tuán)風(fēng)采照的形式進(jìn)行展示，將宣傳工作與羽毛球協(xié)會緊密結(jié)合，為此，在學(xué)生中產(chǎn)生了很好的影響，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。協(xié)會新成員的加盟，也無疑給我們的協(xié)會注入了一股鮮活的力量。經(jīng)過一學(xué)期的"過渡"，11級新生已逐漸成為了社團(tuán)活動的主要力量。在協(xié)會舉行的各種活動中，11級會員的身影隨處可見，他們在努力學(xué)習(xí)的同時，也為我們的協(xié)會帶來了一份熱情和活力，使我們協(xié)會的活動更加豐富多彩，工作更加具有創(chuàng)造性。
(二)11級協(xié)會新干事選拔。
為更好的管理協(xié)會事務(wù)，有效地協(xié)調(diào)協(xié)會成員之間的交流，協(xié)會老班子成員組織了一場選拔協(xié)會新干事的面試會議，會議選取了各部副部長一名、部門干事若干。此次面試會議為后期協(xié)會工作的順利進(jìn)行起到了決定性的作用。
(三)舉辦協(xié)會第二屆“新生杯”羽毛球比賽。
圍繞“繹動靈飛，誰羽爭鋒”這個主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的密切關(guān)心和指導(dǎo)下，廣大同學(xué)的大力支持下，于11月12日-13日開展院羽毛球協(xié)會協(xié)會第二屆“新生杯”羽毛球比賽。此次比賽吸引了我院眾多的羽毛球愛好者及廣大協(xié)會會員的參與，共有126名同學(xué)參加，各參賽運動員充分發(fā)揮了“友誼第一、比賽第二”的體育精神，賽出水平、賽出風(fēng)彩、賽出道德風(fēng)尚。這樣的比賽積極地響應(yīng)了大學(xué)生運動會的號召，展現(xiàn)了體育運動風(fēng)采，彰顯了羽毛球協(xié)會精神風(fēng)貌。同時，也為全面貫徹教育方針，豐富同大學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，起到了良好的宣傳和教育效果。受到眾多參賽選手和學(xué)校老師的好評。
(四)協(xié)會參加“安徽省大學(xué)生羽毛球競標(biāo)賽”，并獲佳績。
11月份，在集訓(xùn)了兩個多月后，由院基礎(chǔ)部老師帶隊的六名羽毛球協(xié)會活動部成員參加了“第十一屆安徽省大學(xué)生羽毛球競標(biāo)賽”，比賽在緊張的氛圍中歷時五天，我協(xié)會運動員奮勇拼搏，在比賽揮灑出激情與汗水，分別取得了女子單打亞軍、女子團(tuán)體賽第五名、男子團(tuán)體賽第七名的佳績。并受到了主辦單位的肯定與嘉獎，得到了帶隊老師及院基礎(chǔ)部的高度贊揚。
(五)協(xié)會文化活動及內(nèi)部建設(shè)。
協(xié)會創(chuàng)建了自己的qq群，主要用于方便協(xié)會成員的相互認(rèn)識與交流;學(xué)期中期，協(xié)會自發(fā)組織了一場聚餐活動，活動對象面向全體羽協(xié)成員，本次活動也進(jìn)一步促進(jìn)了協(xié)會內(nèi)部干事和成員、新老屆干事的交流和了解;協(xié)會成員積極參加了由院團(tuán)委主辦的院xx年元旦晚會節(jié)目彩排，更是為協(xié)會文化生活再添一道風(fēng)景線。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇五
經(jīng)常有人問我，怎么打好羽毛球?怎么學(xué)習(xí)羽毛球，我該練什么才能打好羽毛球!
說點個人經(jīng)驗，就當(dāng)拋磚引玉吧!
從你開始接觸羽毛球的第一時間，你先考慮一個問題!是把這個運動當(dāng)做一個愛好或者說是鍛煉還是說已經(jīng)喜歡上準(zhǔn)備好好的造就下自己!當(dāng)作鍛煉的話隨便玩玩吧!怎么玩都好，注意別受傷就行了!如果是想在羽毛球這個運動中好好的造就下自己，那你就繼續(xù)往下看!
器材，不是主要的!在所有羽毛球裝備中，唯一你必須要注意的是鞋子，好的鞋子可以很好的保護(hù)你的踝關(guān)節(jié)，減少震動對膝蓋的影響!畢竟，我們沒有經(jīng)歷過身體素質(zhì)的訓(xùn)練!拍子，感覺手感好就行了!兩百三百可以，一千多也無妨!不過想進(jìn)步快的話，你要考慮拍子能承受的線的磅數(shù)，我一直反對新手，說的是想練好球的新手按一般說的只用22磅23磅甚至更低磅數(shù)的拍子!確實不會發(fā)力高磅打不動，但既然你想練好，那就從25磅開始吧!曾經(jīng)有人問我，怎么用小發(fā)力打出快速的平高球，而他的拍子只有24磅。我不知道該怎么回答，要知道那種小發(fā)力近似于彈的方法去打平高球，是需要高綁數(shù)的線做基礎(chǔ)的，至少要27磅我才能找到那種感覺，否則當(dāng)你拍子制動的時候你會發(fā)現(xiàn)球根本打不了多遠(yuǎn)!想打出快的球速，必須有高磅支撐!但很多200300元的拍子是不能超過24磅的，現(xiàn)在連kason的109在28磅的拉力下都會出現(xiàn)塌陷!我用24磅的f3殺球把拍子打碎了!所以，你想練好球，可以選擇稍微貴一些的拍子，至少能上到25磅的!
有了裝備，踏到場地上!開始打球!你想打好，想象那些業(yè)余高手一樣對吧!找個教練!從正規(guī)的學(xué)起!很多人是胡亂打了一年半載感覺不行就跑去找教練了!卻不知道改動作比學(xué)動作難太多了!
從哪學(xué)起!步伐!
羽毛球的一切，都是以步伐為基礎(chǔ)!沒有步伐其他一概免談!并且步伐是羽毛球中唯一一個不存在個人因素的技術(shù)!我這么說可能你不會理解!簡單的說吧!一個反手的動作，你問10個教練可能有9種方法!手法里沒有固定的模式，適合你的就是好的!每個人經(jīng)過長期的摸索適應(yīng)都會找到在處理某一個球時最適合自己的拿拍方式!而步伐，基本是一致的!至于到場上根據(jù)球路的運用產(chǎn)生的變化也是萬變不離其根本!
很多人看視頻學(xué)步伐學(xué)手法，我只能告訴你目前那些教學(xué)視頻中的步伐已經(jīng)落后了!去找教練吧!從正規(guī)的步伐學(xué)起!學(xué)多久?不知道!我學(xué)了練了三年，還一直在熟悉，沒事自己跑跑步伐!這東西，多練一會就多些感受!至少，想在打球的時候能用上步伐，需要3、5個月的練習(xí)吧!
枯燥，確實!但你想打好，想進(jìn)步!想變成高手!練!沒別的捷徑!
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇六
20xx年4月24日一個令人感到心情振奮的星期天。在化學(xué)三班班委的組織下在化學(xué)樓羽毛球場如期舉行。本次比賽目的，為迎接省運動會的召開，為使同學(xué)們都參與運動，認(rèn)識運動的重要性，健康體魄。同時讓同學(xué)們更好的溝通交流，使同學(xué)關(guān)系更加融洽，是班級更加和睦有凝聚力。
下午一點半，隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。男子隨機(jī)抽取兩兩對決，勝出者進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入復(fù)賽的運動員進(jìn)行抽簽分組繼續(xù)比賽，進(jìn)入決賽的運動員實力相當(dāng)，在循環(huán)決賽中終于決出了雌雄，他們分別是：
冠軍：翁宇峰亞軍：朱隆輝。
接著之后，又舉行男女混合雙打比賽，經(jīng)過層層的選拔、激烈的比賽，又有兩位選手憑借精湛的球技和優(yōu)異的配合獲得混合雙打的冠軍：
冠軍：翁宇峰、李燕青。
輕松的氣氛下，激烈的比拼在進(jìn)行著。運動員們以不凡的身手，永不言棄的精神贏得了觀眾們的喝彩與尊重。隨著比賽的深入進(jìn)行，比賽的高潮一陣接著一陣，喝彩聲如浪潮，鼓掌聲如驚雷。年輕的身影在球場上奔著，跑著。運動員們用他們的激情譜寫著他們的青春樂章！
通過本次大賽，同學(xué)們對羽毛球的興趣得到大大的提升，對體育運動的熱情也得到進(jìn)一步提升。借著此次的比賽，同學(xué)們之間有了更深的了解，運動員之間的溝通與交流也加深了。同學(xué)們記住了場上英姿颯爽的運動員們，我們大學(xué)的生活也因此更加豐富多彩！
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇七
時光飛逝，本學(xué)期工作即將結(jié)束?；厥妆酒谏鐖F(tuán)工作，我學(xué)到了不少新知識，也成長了不少?，F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下：
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高隊員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，更要使學(xué)生知道堅持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生溝通，聽取反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規(guī)范，做一個好榜樣。嚴(yán)格地說要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
羽毛球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運動項目。對學(xué)生體能素質(zhì)要求相當(dāng)高，所以在訓(xùn)練過程中要嚴(yán)格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習(xí)。對每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。帶運動員多打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準(zhǔn)備工作，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步。
一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們的羽毛球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，還鍛煉了身體。
1、我們每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以訓(xùn)練學(xué)生的羽毛球技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主。因此安排了針對性的技術(shù)指導(dǎo)，自由練習(xí)，組織比賽等內(nèi)容。
3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇八
踏著春的濃意，感受這春的彌漫氣息，在這個綠草如毯，野花盛開，透出沁人心脾的清香季節(jié)中，我們營銷3班舉行了“羽動青春，展現(xiàn)活力”的羽毛球比賽。最終以圓滿成功落下帷幕。
賽場上隊員們盡情揮動著球拍，臉上充滿認(rèn)真的表情，每一隊的對員絲毫不敢松懈，因為每一選手都有著不俗的實力，瞧！李小盼和陳淑賢兩人采用以柔克剛，活靈活現(xiàn)，引起在場每位同學(xué)的一聲聲“好球”，一個個變幻莫測的角度，一道道優(yōu)美無與倫比的弧線，在接下來的比賽中，李喜領(lǐng)以快、狠、準(zhǔn)把對手打的毫無還手之力，彰顯男兒本色。
在一片愉悅的氣氛中，比賽激烈的進(jìn)行著，其他隊員也彼此毫不失弱，一個個另對手無法招架的扣殺，無不顯示隊員們的敏捷不凡的身手和聰明才智，楊瑞與吳鑫的切磋中，淋漓盡致地展現(xiàn)了運動場上那非凡的身手，將白色的羽毛球在空中刷過一道道完美的軌跡。真可謂是展現(xiàn)了我們90后的青春活力，此次比賽由李喜玲隊最終勝出。
在繁重的學(xué)習(xí)之余，為我班羽毛球愛好者提供一個放松心情與展現(xiàn)自我機(jī)會，這次活動不僅增進(jìn)了隊員的相互配合，更增強(qiáng)了隊員們的團(tuán)隊的合作意識，提高了成員的凝聚力，取得既定的效果，同時也讓隊員們感受到了輕松，娛樂氛圍。同時也希望我們營銷3班的每位同學(xué)在未來的日子，更團(tuán)結(jié)。
比賽期間也暴露了一些問題。首先，由于一些天氣的原因，稍微有一點點的微風(fēng)，可能影響大家發(fā)揮，大家配合還不夠密切，各方對對方的球技不是特別了解，在比賽進(jìn)行中，特別是雙方球落到界限外面時，有的隊員沒看到誤以為是不犯規(guī)，當(dāng)球直接發(fā)過去飛出界限，這不能算對方?jīng)]接到，應(yīng)該有發(fā)球人重新發(fā)球，有的選手不知道誤以為沒對接到對方球，感覺有點拖累本組信心喪失一半，這是我們的失誤，在比賽開始前沒有讓每一位隊員仔細(xì)的了解比賽的規(guī)則，造成了隊員發(fā)揮失誤，這以應(yīng)該值得關(guān)注，在以后的處理事情中應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)的，不能疏忽大意，其次，當(dāng)球撞網(wǎng)時或從線下邊飛過時，這球應(yīng)該是作廢的，而裁判卻沒有即使判斷，造成雙方為這一球在辯解，這是我們的不足之處，應(yīng)該在比賽開始時應(yīng)該多找兩個人當(dāng)裁判，以便在多角度觀察比賽，能夠即時的判斷，裁判的聲音應(yīng)該再高一點，當(dāng)比賽中發(fā)生為球辯論時，裁判應(yīng)該站出來大聲的及時解決問提。而不是讓隊員之間在那辯論。當(dāng)然這一定程度上裁判也應(yīng)該有應(yīng)變能力。我想在以后跟著樣類似的比賽，我們應(yīng)該考慮更加周全一點，更加仔細(xì)一點。
總的來說，此次比賽取得圓滿成功，不僅豐富我班同學(xué)的業(yè)余生活，強(qiáng)身健體，增進(jìn)互相間的感情，發(fā)揚勇于拼搏的精神，還體現(xiàn)出了我們團(tuán)隊意識與合作意識。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇九
本學(xué)期我擔(dān)任羽毛球興趣班的老師，由于是初級班，年級跨度大（有二年級和四年級），這樣水平相差也比較大，所以本學(xué)年的重點是以培養(yǎng)小學(xué)生對羽毛球的興趣為主。羽毛球運動是體育運動中的一種比較有趣味性的運動。而興趣就成了他們最好的老師，教師要做的就是尊重學(xué)生的`興趣，并在學(xué)生的興趣點上挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生獲得經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心，學(xué)生就對這個項目更積極參于了。在這種情況下，我采取了如下手段進(jìn)行輔助練習(xí)。
首先，對于剛參加的學(xué)生主要是教會他們簡單的基礎(chǔ)技術(shù)，比如握拍、墊球、發(fā)球、接中場球等。由于二年級學(xué)生比較多，假如純練習(xí)這種簡單的技術(shù)會比較悶，在這種情況下，為了充分調(diào)動他們的積極性，我利用游戲，競賽等方法，使學(xué)生在娛樂中學(xué)會技術(shù)。
其次，對于四年級的學(xué)生，主要是利用競賽的方式進(jìn)行組織練習(xí)，比如在規(guī)定時間內(nèi)看誰墊球多，一對一進(jìn)行比賽，輸?shù)耐瑢W(xué)要換人等，這樣學(xué)生的積極性就比較高，進(jìn)步也較快。整個學(xué)期下來，學(xué)生能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識，特別是在步法、顛球、發(fā)球方面有了明顯的進(jìn)步。
今后我會更加努力培養(yǎng)更多的學(xué)生積極參于羽毛球運動中，辦成學(xué)校的一種的特色。同時發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，表現(xiàn)自己個性特點，豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十
在20xx年10月18日下午，管理與信息學(xué)部團(tuán)推優(yōu)的第四小組舉行了羽毛球的友誼賽并順利落幕，本組全體成員都積極的參與了，并很努力的完成了比賽。
我們的活動從計劃、組織各方面著手展開的，我們?nèi)w組員一起努力、合作的去籌備這項活動，最后，我們帶著激情、帶著活力，在那屬于我們展現(xiàn)技能、展現(xiàn)友誼的、共享喜悅的羽毛球場里完成了這項活動。通過這次活動，我們?nèi)w組員更加團(tuán)結(jié)，更加了解了，并活躍了組織內(nèi)的氣氛，這種種都已經(jīng)達(dá)到了一個組織搞活動的目的了。賽前、賽中、賽后，我們都為之而付出，我們都在為同一個目標(biāo)而努力，我們在賽場上，揮灑了激情，傳播著笑聲，建立著屬于我們的友誼。
通過這次活動，讓我們知道了許多，要想完成一件事必須得有計劃、有安排，而且還要靠大家的協(xié)調(diào)合作，我們都是組織的一員，缺一不可。俗話說：“獨木不成舟”，通過這次活動我深感此言的真諦，我們不可以脫離組織，不可以我行我素，我們要跟組織合成一體，共進(jìn)退。只要努力，沒有到達(dá)不了的彼岸。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十一
羽毛球社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束，在社長和社員的共同努力下，我社的社團(tuán)活動工作正常有序的開展。
第一次的羽毛球社團(tuán)活動-新生內(nèi)部排名賽由于場地和器材方面的限制，還有很多不足之處，比如，組織方面的欠缺，因為剛剛加入社團(tuán)社員之間都不是很熟悉，所以小組長和組員之間都缺乏交流，但是經(jīng)過一步步的交流摸索，社長和組長、組長和小組長、小組長和社員之間都已經(jīng)有了很多的接觸和了解，彼此都相互熟悉了，相信在以后的活動開展中會總結(jié)經(jīng)驗發(fā)展的更好。
新生內(nèi)部賽總結(jié)，如下：
一.局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。
1.每場比賽以三局兩勝決定勝負(fù)。
2.11分為一局，先得11分者一方則勝該局子，其中，考慮到場地和風(fēng)的因素，所以打7分換邊。
二.不足之處。
1.由于學(xué)校場地限制和天氣原因，羽毛球比賽的局?jǐn)?shù)較少，而且時間安排的不是很合理，中午大家精神不是很好，有時陽光很刺眼，等等天氣原因。
2.管理松散。參賽人員，未能按時到場參加比賽，而且，比賽因為一些未能參加的人，一推再推，導(dǎo)致比賽沒有能按照預(yù)定時間完成，其中有一些客觀因素是因為管理不當(dāng)缺少聯(lián)系哦，但是，主觀因素是因為比賽人員的自身原因，沒有積極性。
3.由于是新生對羽毛球的打發(fā)和規(guī)則很可能不明確。所以在比賽正式開始前，應(yīng)該在開例會上給參賽人員講解清楚。
4.當(dāng)參賽人員出現(xiàn)換發(fā)球失誤的時候，裁判應(yīng)該根據(jù)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整發(fā)球。
三.獎品和名次。
不光決出前3名要發(fā)獎狀，以適獎勵，還應(yīng)該頒發(fā)，最佳風(fēng)采獎，最佳優(yōu)秀運動員獎等等。
第二次的羽毛球社團(tuán)活動-新老校區(qū)聯(lián)誼賽。
這一次的活動較第一次活動在舉辦和比賽過程中，有了很好的質(zhì)的提升。社員積極參加為社團(tuán)奮斗爭奪榮譽(yù)，沒有參加比賽的社員也在場外維持次序，做好后勤工作等等，新老校區(qū)聯(lián)誼賽總結(jié)，如下：
一.局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。
1.男子單打，由于時間原因。
(1).淘汰賽，1局15球。
(2).準(zhǔn)決賽，3局11球。
(3).決賽，3局11球。
2.女子單打，3局11球，三局兩勝。
3.男女混雙，3局11球三局兩勝。
二.不足之處。
1.沒有前來觀看的老師，而且在得分的時候，沒有鼓掌，沒有吼起來，總的來說氣勢沒有拿出來。
2.在組織的時候還是有一點點缺陷，沒有把握好比賽的時間，致使比賽最后草草結(jié)束。
3.比賽后，場地沒有人打掃，場地上垃圾飲料瓶和廢棄的羽毛球隨地都是，沒有專人打掃，這是安排的漏洞。
三.獎品和名次。
1.值得慶祝的是，我們只輸了2場，其余全部比賽全部拿下。
2.獎品過于簡單了些，除了獎品-一桶羽毛球。應(yīng)該還有獎狀等，不管怎么樣，這也是一個很正式比賽。
3.名次沒有最后排除，有點虎頭蛇尾的感覺，最后因為時間的關(guān)系就沒有決賽了。
本學(xué)期我們羽毛球社團(tuán)，除了舉辦了兩次正式的活動外，我們每天下午都會有訓(xùn)練。每天訓(xùn)練內(nèi)容，如下：
一.熱身。
1.慢跑4圈。
2.做準(zhǔn)備活動。
二.基礎(chǔ)體能訓(xùn)練。
1.50米沖刺，4組。
2.30米蛙跳，2組。
3.50米側(cè)壓腿，2組。
4.50米正壓腿，2組。
5.兩人相互壓腰，壓腿。
6.慢跑一圈放松手腳。
7.兩人相互按摩放松。
三.技術(shù)技巧練習(xí)。
1.前后場的跑位，步伐聯(lián)系。
2.揮拍和發(fā)球的練習(xí)。
學(xué)期活動。
心得體會。
來到學(xué)校我選擇了羽毛球社團(tuán)，在社長和學(xué)長悉心認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)之下，不但讓我的羽毛球技巧得到了提升，也使我學(xué)到了很多東西。由于我本身就對羽毛球就有著很大的興趣，所以，當(dāng)我看到學(xué)校有羽毛球社團(tuán)的時候，我真是欣喜若狂，毫不猶豫的選擇了羽毛球社團(tuán)，生怕晚了一秒就會失去了加入羽毛球社的機(jī)會。這學(xué)期前3個月都是體能訓(xùn)練，通過了3個月的體能訓(xùn)練，我自己的身體素質(zhì)得到了很好的提升，最后一個月，的技巧練習(xí)也使我的打球技巧有了進(jìn)一步的提高。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不但讓我的羽毛球技術(shù)得到了提高，也讓我明白了一個道理，永遠(yuǎn)都要保持虛心的態(tài)度，不要高看自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一件事，這樣自己才能不斷進(jìn)步。
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羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十二
一、活動名稱：“第一屆09法本2羽毛球大賽”
二、舉辦時間：12月26日。
三、舉辦地點：紅藍(lán)公寓a棟前羽毛球場。
四、活動形式：男女混雙羽毛球進(jìn)行淘汰賽。
五、主持人(裁判)：黃利民。
六、參與人員：09級法本2班全體同學(xué)(各小組隊員)。
七、活動目的：為了更好增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，使同學(xué)們感受戶外活動的輕松愉悅，感受羽毛球帶給我們的樂趣，減輕在學(xué)習(xí)上的壓力和郁悶，同時增加了我們同學(xué)間的友誼，進(jìn)而增強(qiáng)整個班級的團(tuán)結(jié)力量。
八、活動總結(jié)：
1)在比賽舉行前，我們班級所有班委做好各項準(zhǔn)備，籌劃好比賽進(jìn)行的各項工作，工作也有條不紊地落實到實處，為我們班此次羽毛球比賽的完美落幕打下堅實基矗這次活動的成功舉行也從側(cè)面反映出我們09法本2班的團(tuán)結(jié)精神。
2)這次活動上，班委們把每一個環(huán)節(jié)安排得很好，大家充分享受一場充滿激情的羽毛球比賽。大家在場下吶喊打氣，加油聲給人以激情，振奮人心。場上運動員盡情揮灑汗水，展示著令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展現(xiàn)出來。場上場下都是歡聲笑語一片。
3)這次比賽的組織者、參與者全部都是真正的羽毛球業(yè)余愛好者，我想這本身就很有意義。也正因為都是業(yè)余的，某些方面可能存在些許不盡人意的地方，希望也相信眾多羽毛球愛好者會體諒和理解的。在賽場上，本著實事求是、維護(hù)比賽規(guī)則的原則去比賽，我相信“組委會”已經(jīng)很好地去舉行并完成本屆羽毛球大賽。
九、心得感悟：
我們09級法本2班舉行“第一屆09法本2羽毛球大賽”。比賽本著“友誼第一，鍛煉第二，比賽第三”的宗旨，在熱烈和緊張中完美落下帷幕。
首先，我們覺得最大的收獲是通過這次比賽，讓眾多的羽毛球愛好者互相認(rèn)識并走在了一塊。我們覺得水平、勝負(fù)都不是最重要的，重要的是大家因為小小的羽毛球而成為朋友，并玩得開心，這是一種緣分，同時也是一個很好的契機(jī)讓我們09法本2班團(tuán)結(jié)在一起，在感受比賽的激情之余，還能凝聚成一團(tuán)!
看到隊員和觀眾的歡聲笑語，我們認(rèn)為這就是對我們本屆大賽的最好的肯定，也是對我們班干策劃者的最好認(rèn)同，我們相信之前的努力都是值得的!相信我們班干部們會再接再勵，更加努力，給同學(xué)們帶來更多驚喜，相信還有第二屆，第三屆等著我們!也會舉辦更多類似活動讓同學(xué)們參與!
在此次比賽中，涌現(xiàn)一批運動健將，俱都取得不俗的成績，像最佳。
拍檔獎，最佳風(fēng)尚獎，以及冠亞季獎。當(dāng)然，那些未取得名次，但。
給我們帶來歡樂的運動員以及幕后辛勤工作的后勤人員，讓我們把掌聲都獻(xiàn)給這些勝利者們!最后，以最熱烈的喝彩送給我們09法本2班全體同學(xué)，是大家的支持才能成功舉辦本屆羽毛球大賽!
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羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十三
時光飛逝，這階段的工作已經(jīng)結(jié)束。回首本期工作，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領(lǐng)導(dǎo)一直以來都給我熱切關(guān)心和全力支持，在此我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝大家。在過去的這段時間里，我學(xué)到了不少新知識，也成長了不少?，F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下：
一、端正思想努力專研。
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，更要使學(xué)生知道堅持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生溝通，聽取反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規(guī)范，做一個好榜樣。嚴(yán)格地說要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
三、
狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)。
每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。
四、存在的問題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準(zhǔn)備工作，及配合好單位領(lǐng)導(dǎo)，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力，我們單位會在不久的時間內(nèi)迅速崛起！
2012年1月5日。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十四
《假如》是人教版小學(xué)語文第三冊第六單元的一篇課文。本單元注重對學(xué)生思想品德的教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的情感，使學(xué)生懂得應(yīng)該關(guān)心他人，增強(qiáng)團(tuán)隊互助的意識，《假如》是一首清新感人的兒童詩，小作者借馬良的神筆，表達(dá)了對小樹、小鳥、殘疾人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。這首小詩具有很強(qiáng)的感染力和震撼力，適宜學(xué)生反復(fù)朗讀，在朗讀中產(chǎn)生共鳴，感受到兒童一顆博大而純真的心，產(chǎn)生關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的美好愿望，產(chǎn)生對美好事物的向往。
“詩化心靈”是潤物細(xì)無聲的過程，是凈化美化學(xué)生心靈的過程。在教學(xué)中我確立了“以讀為主線”的思想。在讀中找出含有生字詞的句子讀一讀，在對課文的分析中，第一次朗讀找出課文中出現(xiàn)了幾次“假如我有一支馬良的神筆”這句話，使學(xué)生對課文層次有了初步了解。再次朗讀找出小作者想用這支神筆做什么的句子讀一讀。第三次朗讀想想小作者為什么這樣做。這樣使學(xué)生在朗讀中一步步的加深對課文的理解。教學(xué)目的也一步步的實現(xiàn)。學(xué)生口念成誦，感受著清新活潑的文字，想象著美好動人的圖景，語言在不知不覺中積累，情感在潛移默化中生成。閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本之間的對話，它不僅是一種認(rèn)知活動，而且是一種高尚的精神生活。在教學(xué)中，我讓學(xué)生在各種情境中多角度互動對話。在對話中，學(xué)生進(jìn)入文本，觸動心靈，獲得獨特的體驗和真切的感情。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十五
今天，我上了一節(jié)《羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球》。本堂課，我充分準(zhǔn)備，在“轉(zhuǎn)變角色”“尊重個性”“讓在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)”以及“重視學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)”并“關(guān)注情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)”等方面，我做了一個初步設(shè)計。課堂上，學(xué)生有著良好的精神面貌，多數(shù)學(xué)生能主動熱情，課堂教學(xué)充滿活力，課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，呈現(xiàn)師生、生生互動的富有活力的局面。下面淺談幾點感想。
教學(xué)時要把握總體目標(biāo)，定準(zhǔn)課時目標(biāo)，只有關(guān)注學(xué)生技能、情感、社會目標(biāo)等，才能達(dá)到教學(xué)的.效果，完成教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)新型教學(xué)模式。
在新課程理念的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)活起來了，師生關(guān)系融洽，學(xué)生競相發(fā)言，課堂非常熱鬧，必須理性對待，實施有效教學(xué)，讓課堂活而不亂，既要尊重學(xué)生的個性，也要讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則，要重視培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣、獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣、小組合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，每一個教學(xué)活動的目標(biāo)指向要清楚，過程要落實，要有實在的成效，真正讓孩子學(xué)有所得。要扎扎實實地進(jìn)行雙基和良好習(xí)慣的訓(xùn)練，今后一定要以記促思，以思促教，每天反思一點，每天進(jìn)步一點，引導(dǎo)自己不斷在反思中成長。
教師要充分活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源，課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源，教學(xué)時特別關(guān)注并捕捉一些有價值的資源加以利用，并依據(jù)學(xué)生的特點，進(jìn)行區(qū)別對待，對整套動作做得好的學(xué)生，及時表揚。更加注重學(xué)生對問題的思考，并想出相應(yīng)的對策練習(xí)，及時捕捉并加以利用。
游戲比賽在高中體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?，通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)，而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)，游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。例如，在游戲比賽中一些個性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動武”，也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生層場心理而退出比賽。這時，教師要抓住這一契機(jī)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有偏游傾向的學(xué)生認(rèn)識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十六
在過去的一個學(xué)期中取得了一些成績，當(dāng)然也存在了一些不足，取得的成績是是中考中有學(xué)生理化成績得到了149的高分，初二的物理成績的平均分達(dá)到81.39分，不足之處是有幾位好學(xué)生物理成績考的不理想。在過去一個學(xué)期教學(xué)的過程中，我經(jīng)常對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗，以便在今后的教學(xué)工作中做得更好，下面就是我這一段時間的總結(jié)：
一，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
教師在教學(xué)中就要敢于“放”，讓學(xué)生動腦、動手、動口、主動積極的學(xué)，要充分相信學(xué)生的能力。但是，敢“放”并不意味著放任自流，而是科學(xué)的引導(dǎo)學(xué)生自覺的完成探究活動。當(dāng)學(xué)生在探究中遇到困難時，教師要予以指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生的探究方向偏離探究目標(biāo)時，教師也要予以指導(dǎo)。例如，在初二的教學(xué)中我采用了“小組合作探究學(xué)習(xí)”?！昂献魈骄繉W(xué)習(xí)”是一種以小組為單位，通過分工協(xié)作、互相交流、綜合概括、共同探討與研究，從而獲取知識的教學(xué)形式。在這個學(xué)習(xí)過程中，不僅有學(xué)生獨立思考和操作，而且有學(xué)生之間的信息交流與競爭，更有學(xué)生之間的互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，因此，學(xué)生不僅在知識上，而且在情感上;在合作技能，互相理解，尊重，寬容，共同探究合作，互相學(xué)習(xí)等方面都得到提高?？傊痪湓?，就是使學(xué)生的個性得到全面發(fā)展的同時也提高了學(xué)生的團(tuán)隊合作的精神。
二，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備學(xué)生又備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出小結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識要點，指導(dǎo)學(xué)生歸納成集。
三，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名教師不斷努力的目標(biāo)。在這個學(xué)期中我積極的參加教育局組織的區(qū)域共同體活動，認(rèn)真的聽優(yōu)秀老師的公開課積極的參加評課活動，汲取優(yōu)秀教師的好的方面。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡意賅，深入淺出。我認(rèn)為學(xué)生積極參與，教學(xué)才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓每一位學(xué)生在比較輕松，愉快的學(xué)習(xí)氛圍中得到進(jìn)步和提高。我在平時的教學(xué)過程中一直注意精講精練，在課堂中我講的盡量少一點，而讓學(xué)生自己動手動腦和小組合作探究學(xué)習(xí)多一點，同時在上每一節(jié)課的時候都能充分考慮每一位學(xué)生的需求和接受能力，讓好的學(xué)生“吃飽”差的學(xué)生也能“吃好”讓每一個學(xué)生都得到很好的發(fā)展。
四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性，有層次性。
作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料(例如近幾年的中考試卷)，對題目進(jìn)行篩選，使得每一條題目都有針對性，力求每一次練習(xí)都能讓每一位學(xué)生起到最大的收獲同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，并分析、記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，同時自己在講解的時候引導(dǎo)學(xué)生對每一條題目都能歸納總結(jié)出解題方法和技巧，同時針對在教學(xué)過程中反映出的情況及時改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在教學(xué)中我們要強(qiáng)調(diào)對學(xué)生要進(jìn)行“拔尖補(bǔ)差”，而在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，是做到這一點的一種較好的方法。在課后可以對不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大對后進(jìn)生和優(yōu)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)物理的興趣，改進(jìn)他們學(xué)習(xí)物理的方法。在輔導(dǎo)中通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，而是充滿樂趣的事情，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。對優(yōu)生的輔導(dǎo)，教師要注重培養(yǎng)他們學(xué)生物理的方法和解決各種題目的方法。
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羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十七
本學(xué)期我認(rèn)真嚴(yán)格的擔(dān)任了羽毛球興趣班的.訓(xùn)練工作，雖然學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)但由于種種原因，學(xué)生在掌握基礎(chǔ)方面的動作還是不夠到位，所以本學(xué)期的重點是還是以培養(yǎng)小學(xué)生對羽毛球的基礎(chǔ)動作為主。
練習(xí)手法是以學(xué)會基礎(chǔ)技術(shù)找到球感，比如學(xué)會基本步法、墊球、發(fā)球、接中場球。整個學(xué)期下來，學(xué)生能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識，特別是在步法、顛球、發(fā)球方面有了明顯的進(jìn)步。羽毛球運動是體育運動中的其中一種運動，也是比較有趣味性的一種運動。而興趣就成了他們最好的老師，學(xué)習(xí)興趣為動力有了興趣，學(xué)生就會更加積極地參與這個項目。在訓(xùn)練過程中，教師要做的就是尊重學(xué)生的興趣，并在學(xué)生的興趣點上挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生獲得經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心，使學(xué)生對這個項目更積極參與。
在今后訓(xùn)練中，我會更加努力培養(yǎng)更多的學(xué)生積極參與到羽毛球興趣活動中來，為學(xué)校取得更多的成績，同時發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，表現(xiàn)自己個性特點，豐富學(xué)生的課外興趣。
本學(xué)年我擔(dān)任羽毛球興趣班老師，由于剛開展羽毛球興趣班工作，所以本學(xué)年的重點是以培養(yǎng)小學(xué)生對羽毛球的興趣為主。
聯(lián)系手法是以學(xué)會基礎(chǔ)技術(shù)找到球感，比如學(xué)會墊球、發(fā)球、接中場球。整個學(xué)期下來，學(xué)生能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識，同時培養(yǎng)了學(xué)生對羽毛球的興趣，同時也帶動了其他學(xué)生參加羽毛球的興趣。
羽毛球運動是體育運動中的其中一種運動，也是比較有趣味性的一種運動（學(xué)生比較喜歡）。而興趣就成了他們最好的老師，學(xué)習(xí)興趣為動力有了興趣，學(xué)生就會更加積極地參與這個項目。教師要做的就是尊重學(xué)生的興趣，并在學(xué)生的興趣點上挖掘?qū)W生的潛力，是學(xué)生獲得經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心，使學(xué)生對這個項目更積極參于。
除了興趣外，學(xué)生的練習(xí)離不開教師的指導(dǎo)。教師必須以學(xué)生為本，絕不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生，要充分理解、信任、欣賞學(xué)生，挖掘他們的閃光點，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)我們的興趣班（包括部分學(xué)校羽毛球）的學(xué)生參加市羽協(xié)小學(xué)羽毛球比賽中，獲得了幾個名次，雖然取得了一定成績，今后我會更加努力培養(yǎng)更多的學(xué)生積極參于到羽毛球活動中來，為學(xué)校取得更多的成績，同時發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，表現(xiàn)自己個性特點，豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十八
曾子有句話，“吾日三省其身”?！叭 倍笾浪盟?，如果有得，心中不勝欣慰，如有所失，必當(dāng)明日加倍努力以彌補(bǔ)所失。每日“三省”而每日都有所裨益，有所進(jìn)步。在這里，我對自己的教學(xué)進(jìn)行深刻的反思，以求明日的進(jìn)步。
一、認(rèn)真鉆研教材了嗎。
我們常對學(xué)生說：讀書百遍，其義自見;朗讀便于記憶;默讀便于思考……一套套的理論強(qiáng)加于孩子，自己真的懂了，做了嗎?對于教材的把握又是如何呢?自認(rèn)為有點兒知識，有點兒能耐，教這幫小孩沒啥問題。常常夾著書本就進(jìn)課堂，隨心所欲地發(fā)揮還為自己暗鳴得意，以為自己能力無限。然而從自己偶爾對教材的研讀，對教學(xué)策略的思考改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就明顯增強(qiáng)，才真正意識到“開卷有益”啊!
二、跟上時代進(jìn)步的步伐了嗎。
時代在進(jìn)步，人的觀念在變化。我們的知識體系、思維理念有沒有與時俱進(jìn)呢?過去，我們對乖巧、聽話的孩子贊不絕口，現(xiàn)在大家更欣賞個性張揚的孩子;過去教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，現(xiàn)在教學(xué)則強(qiáng)調(diào)知識能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀的三維一體。過去我們依賴師范學(xué)校學(xué)的東西將遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在教育教學(xué)的需要了。語文新課標(biāo)的頒布實行，對語文教師而言，既是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，語文課堂教學(xué)的改革，不僅是課程改革的熱門，更是課程改革的難點。我們教師既要努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，同時又要進(jìn)行了有力的摸索。廣泛搜集信息，學(xué)習(xí)大量知識，掌握教育教學(xué)新技能，樹立終生學(xué)習(xí)的思想才能不被時代淘汰。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇十九
在過去的一年里，我學(xué)到了不少新知識，也成長了不少?，F(xiàn)就羽毛球訓(xùn)練工作總結(jié)如下：
一、端正思想努力鉆研。
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，更要使學(xué)生知道堅持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生溝通，聽取反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規(guī)范，做一個好榜樣。嚴(yán)格地說要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
三、狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)。
羽毛球是一項集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運動項目。對運動員素質(zhì)要求相當(dāng)高，所以在訓(xùn)練過程中要嚴(yán)格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習(xí)。對每一個技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經(jīng)驗。
四、存在的問題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1．自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2．教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準(zhǔn)備工作，及配合好單位領(lǐng)導(dǎo)，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力，學(xué)生一定會在今后的比賽中取得驕人的成績！
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇二十
在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。
在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成一幫二小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。教學(xué)反思總結(jié)。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
羽毛球教學(xué)總結(jié)與反思篇二十一
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。每周四下午都堅持訓(xùn)練。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
雖然我在努力完善自己業(yè)務(wù)水平，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點。存在不足與今后打算：
1.自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，適應(yīng)瞬息變化的世界。
2.教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來前輩學(xué)習(xí)來提升自己。
不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準(zhǔn)備工作，及配合好單位領(lǐng)導(dǎo)，同時把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力，我校勇攀高峰羽毛球水平會有很大的提高，羽毛球社團(tuán)也會在不久的時間內(nèi)迅速崛起！
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