通過總結(jié)心得體會，我們可以深化對學(xué)習(xí)和工作生活的理解和認(rèn)識。寫心得體會時，要注意選擇正確的詞語和用法，以提高文章的質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師寒假心得體會篇一
通過寒假的學(xué)習(xí)活動，使我的假日生活充實了很多。對于如何才能更好地“關(guān)注課堂，實施有效教學(xué)”，確實是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題，也是我執(zhí)教近十幾年來的最大困惑，現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。
首先，培訓(xùn)活動加深了我對課前備課的理解。
作為一個參與者，知道了小學(xué)數(shù)學(xué)備課都應(yīng)該備什么，都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。但具體在實際操作中該怎樣去落實，還是很模糊的。通過這次親歷活動后，我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動的流程是：課標(biāo)解讀與教材分析學(xué)習(xí)者特征分析確定教學(xué)目標(biāo)最近發(fā)展區(qū)分析教學(xué)處理及策略選擇展示教學(xué)預(yù)案。
另外，從其他幾塊的準(zhǔn)備中，我還知道了我們的教學(xué)還要關(guān)注學(xué)習(xí)者的特征，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)，怎樣才能使我們的教學(xué)真正使他們受益，形成他們的一種能力，這才是我們教學(xué)的最終目的。因為現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備合作的意識和開放的視野，具備包括計算與實際應(yīng)用在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。所以，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說，我們的教學(xué)要使學(xué)生形成能力，形成能力的最終目的是為社會服務(wù)。青年教師培訓(xùn)心得體會只有明確了這一點，我們的教學(xué)才會更有效。
其次，為我搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺。
“三人行，必有我?guī)熝伞！笔强资ト怂浴Ｒ馑际钦f三個人在一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行，吾師多焉!現(xiàn)代的教育強化了學(xué)科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會合作，同伴互助，發(fā)揮團隊的力量，才可以把我們的教育搞好。事實也是如此，在這次培訓(xùn)活動中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，新教師培訓(xùn)心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮發(fā)努力!這也許就是人為什么是群居動物的原因吧。
總之，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確實使我大開眼界，從各位老師身上學(xué)到了很多有用的東西，希望下次再參加時自己也能有所提高，成為能和大家一起研究的好同伴。
小學(xué)教師寒假心得體會篇二
3月7日下午，龐村三中的餐廳內(nèi)時而人聲鼎沸，時而掌聲連連，時而笑聲陣陣，這里在干什么？會餐？對！會餐！龐村鎮(zhèn)全體教師正齊聚此處，享用中心校劉校長以其豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，寬容的為人之道，詼諧的言談，散文家式的心理學(xué)烹飪法，為全鎮(zhèn)教師呈現(xiàn)的大餐。
第一道菜：群英薈萃----學(xué)期小結(jié)。
劉校長首先端上餐桌的是我鎮(zhèn)過去一年的小結(jié)。在剛剛過去的一學(xué)期里，我鎮(zhèn)進行了中層領(lǐng)導(dǎo)"雙選雙聘"工作，落實了校長負責(zé)制，讓能力強的中層領(lǐng)導(dǎo)脫穎而出，鼓勵中層要做有德之人，無德者無位。同時還鼓勵全體教師勤學(xué)習(xí)，思進取，不能因為感覺前面沒有停車位就停滯不前，機會總是留給有準(zhǔn)備的人。進行了教師雙班任課、中學(xué)循環(huán)教學(xué)制。這一制度在我鎮(zhèn)已成為常態(tài)，小學(xué)教師帶兩班主課加一個班的班主任，已習(xí)以為常，不會有人叫苦叫累。中學(xué)的循環(huán)教學(xué)，大大提高了老師們的責(zé)任感，降低了差生的產(chǎn)生率。進行了雙評原則。對學(xué)校的評估，對教師的考核，不僅看教學(xué)成績，還要看過程考核，看素質(zhì)教育，以德育為重心，具體化、習(xí)慣化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。在談過這三件大事的落實后，劉校長用極其平緩的口氣說："其實，這一年里，收獲最大的是人心的穩(wěn)定。"沒有一絲表功，沒有一點豪言壯語，時時把自己融入教師的行列。其實，這每件事都是我們龐村教育歷史的改篇，都是龐村教育發(fā)展的跨越，這穩(wěn)定的人心，來源于領(lǐng)導(dǎo)深厚的人格魅力，來源于旗幟的正方向。
第二道菜：珍貝燉蓮菜----教學(xué)心得。
在談過了學(xué)期小結(jié)后，劉校長結(jié)合自己的教學(xué)心得為老師們奉上了自己近二十年的教學(xué)經(jīng)驗，首先是素質(zhì)教育的冷思考。他用詼諧的語言，以自家親戚找媳婦為例，談到了素質(zhì)教育的重要性：我們是教育者，不能做教書匠；我們培養(yǎng)的是人，不是考試的機器。做一名教育者，就應(yīng)該用丈母娘選女婿的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)學(xué)生：既要重學(xué)業(yè)，還要看品質(zhì)，更要有健康。其次劉校長談到了我鎮(zhèn)的課改，他說："課改要明確接受點和新常態(tài)。"要求全鎮(zhèn)教師從自己的理解，自己的接受來做課改，逐步形成自己的新常態(tài)，來不得半點虛假，更不要一味的模仿復(fù)制，要有自己的思路，要在傳承中創(chuàng)新。同時，他還分析了課改與成績的辯證關(guān)系，為學(xué)校提供了兩個提高成績的利器：目標(biāo)管理法和跟進管理法。為老師們指引了提高成績的兩個重要措施：讓學(xué)生全學(xué)全會和努力讓知識不脫節(jié)。另外，他還談到了學(xué)校管理的新定義：校長就是不斷提高教師水平，改變學(xué)校環(huán)境來發(fā)展學(xué)校的人，教師就是通過不斷學(xué)習(xí)更新自己知識能力來引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的人。談到了多元化和平衡健康。
第三道菜：翠竹節(jié)節(jié)高----學(xué)校管理。
在學(xué)校管理方面，劉校長要求各位校長、中層要學(xué)會自律，聽從他律，在重大決策上要民主、要科學(xué)、要大氣，與教師多溝通，遇事重落實。他還從管理的角度分析了做人、做事、敬業(yè)的三個層次，勉勵各位領(lǐng)導(dǎo)要站在高階處忘我奉獻。
第四道菜：心靈雞湯----心理引導(dǎo)。
小學(xué)教師寒假心得體會篇三
為了幫忙我們深入貫徹語文課程標(biāo)準(zhǔn)，精確把握小學(xué)語文國標(biāo)本蘇教版教材，提高課程實施力量，我有幸參與了市教育局組織的由南通市教育科學(xué)討論中心舉辦的小學(xué)語文教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動。在此培訓(xùn)中，我領(lǐng)會了各位專家?guī)淼囊粋€又一個生動好玩的課堂教學(xué)片段，一篇又一篇理論與實踐相得益彰的閱歷探討，真的是獲益頗多，為我今后的教學(xué)之路指明白方向，點亮了一盞明燈。
今年新出臺的《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》比照原課標(biāo)，其改動比擬明顯。學(xué)習(xí)了今年新課標(biāo)，感覺當(dāng)今語文教學(xué)更加注意學(xué)生作為一個人的共性進展和語文的熏陶作用，而非一味強調(diào)語文學(xué)問構(gòu)造的完成性和系統(tǒng)性，這對于進展學(xué)生各方面力量來講，無疑是一件好事。下面我簡潔談?wù)勛约旱男牡皿w會。
通過此次小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我對教師，尤其是對語文教師這個職業(yè)有了新的熟悉。明白了想做一個人民滿足的教師，并不是件簡單的事情;明白了想做一個優(yōu)秀的語文教師，是何其的不易啊，不僅要具備一些教師應(yīng)有的根本素養(yǎng)——思想政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、信息化教育素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、法律素養(yǎng)及終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)，還應(yīng)具有一些特別的素養(yǎng)要求即“三高”——學(xué)高、德高、技高。要確立正確的價值觀、人生觀和世界觀，求真務(wù)實，堅持真理。而想真正的做一名人民滿足的教師，我們還應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢，確立自己的奮斗目標(biāo)，從心里喜愛自己所從事的事業(yè)。只有具有了堅決正確的政治方向，終身從事教育事業(yè)的崇高思想，良好的師德修養(yǎng)，豐富的科學(xué)文化素養(yǎng)，從事教育工作的綜合力量、心理和身體素養(yǎng)，我們才能成為一名合格的人民教師。在參與此次培訓(xùn)前，雖說我對教師這個職業(yè)有肯定的.熟悉，但在思想上熟悉并不夠深刻也不夠深入，通過此次培訓(xùn)使我對教師這個職業(yè)有了更進一步，更深入的熟悉。
首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
總而言之，教師連續(xù)教育培訓(xùn)是非常勝利的，對我來說可謂收獲多多。我們要以總結(jié)檢查活動為契機，切實提高對教師連續(xù)教育重要性的熟悉。立足課堂，效勞教學(xué)。積極參與新一輪連續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和頑強堅實業(yè)務(wù)根底的高素養(yǎng)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的奉獻。
其次，每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和敬重。我們要把學(xué)生當(dāng)作公平的人對待，不能把學(xué)生當(dāng)下級任憑呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的敬重了，他們才會敬重教師，情愿學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種學(xué)問。
作為一個人民教師，有劇烈的責(zé)任心是最根本的，這種責(zé)任心主要表達在以下幾個方面：
1、要對全體學(xué)生負責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負起責(zé)任，必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面的進展。
2、要對學(xué)生將來負責(zé)。教育是一個長期進展的過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)消失缺陷，將會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)狀，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，擔(dān)負起這個榮耀而艱難的神圣任務(wù)。為后代著想，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負責(zé)。
3、對學(xué)生所授的學(xué)問負責(zé)。教師所傳授的，對學(xué)生來說都是新學(xué)問，對學(xué)問的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必需精確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)厲工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念消失。要保證學(xué)生把握真正學(xué)問，作為教師不能用照本宣科、滿堂灌、填鴨式等方法來教育學(xué)生。這就要求教師首先自身應(yīng)當(dāng)具有淵博的學(xué)問，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)學(xué)問的嚴(yán)密、系統(tǒng)、有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠、游刃有余，這樣的學(xué)問才能被學(xué)生所承受理解，內(nèi)化為學(xué)生的學(xué)問構(gòu)造，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的力量，才能完成學(xué)問傳授的過程。教師作為一種職業(yè)，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用，擔(dān)當(dāng)著人的思想文化傳播，新生一代的培育，各種社會所需要的人才的造就等艱難任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出誠懇、英勇、活潑、團結(jié)的新一代少先隊員。
再次，作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自己的學(xué)識，才能更好地為學(xué)生解惑。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生仔細，怎能要求學(xué)生上進?要提高我們的自身素養(yǎng)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，虛心承受，并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極改良，不斷開拓新教法。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜愛仿照，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師肯定要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
最終讓我引用馬克思的名言完畢我的總結(jié)：假如我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，由于這是為全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永久存在;而面對我們的骨灰，高尚的人們將撒下熱淚。
培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的。我參與的是小學(xué)語文的培訓(xùn)，整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報告，有特級教師的教學(xué)展現(xiàn)，出名師與培訓(xùn)教師的在線輔導(dǎo)、答疑和專家講評。也有學(xué)員的互動爭論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場教學(xué)片段的觀摩，使學(xué)員們從學(xué)問到理論到實踐都來了一次觀念的洗禮。因此，對我們許多教師來講，這次培訓(xùn)既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。對我們今后的教學(xué)工作是一個很好的引領(lǐng)。
美國聞名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個教師成長公式：成長=閱歷+反思。假如一個教師僅僅滿意獲得閱歷而不對閱歷進展深入的思索，他將永久不會上升到肯定的理論高度，更談不上成為教育專家。我們固然不必要人人都能成為教育專家，但時時反思自己的教學(xué)，將自己的教學(xué)閱歷勝利地記錄下來，對我們年輕教師來說，都是一種珍貴的閱歷，都是一種不行估量的財寶。
小學(xué)教師寒假心得體會篇四
1、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實踐今后將不斷豐富和深化。
2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè)，要堅持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路。從有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。
3、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的完成。教務(wù)處、學(xué)工處、教研室應(yīng)結(jié)合本單位實際情況制定具體實施計劃，要將師風(fēng)師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作。
4、學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。
6、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。
小學(xué)教師寒假心得體會篇五
“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”。在小學(xué)教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，他的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到了無私的奉獻，孜孜不倦的追求精神，看到了社會的好形象，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造優(yōu)良教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。
1、重視學(xué)習(xí)和實踐：認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐。
2、嚴(yán)以律己，注重言行：為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持優(yōu)良、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了學(xué)校就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合小學(xué)的審美情趣。
3、培養(yǎng)優(yōu)良的內(nèi)在素養(yǎng)：作為一名小學(xué)教師重要的是塑造內(nèi)在修養(yǎng)，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己。有認(rèn)識地從優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
小學(xué)教師寒假心得體會篇六
1、教師教學(xué)時首先要弄清楚學(xué)生將獲得什么，為什么要教這些內(nèi)容，教到什么程度，也就是必須要弄清楚學(xué)生具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不是籠統(tǒng)的目標(biāo)，或是教師的教學(xué)目標(biāo)。其中知識和技能是關(guān)于是什么的維度，過程與方法是關(guān)于如何獲得是什么的'維度，情感態(tài)度價值觀是在如何獲得是什么的過程中或之后并內(nèi)化為自己的相對穩(wěn)定的東西。因此教師不能把機械地按三個維度來陳述，而應(yīng)該從整體上來思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化：第一步，尋找關(guān)鍵詞。行為動詞和核心名詞；第二步，擴展或剖析關(guān)鍵詞。第三步，形成剖析圖。注意必須符合學(xué)生身心發(fā)展階段，且應(yīng)為大多數(shù)學(xué)生能達到。
3、敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：舉例我們初中思想品德的一個課程內(nèi)容“理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。”我確定的的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（1）學(xué)生能結(jié)合生活自己舉例情緒的分類。至少能說出一點，（2）在具體的情景中能體會出情緒產(chǎn)生的原因，準(zhǔn)確率至少90%。（3）學(xué)生能在具體的情境中知道如何調(diào)控情緒，準(zhǔn)確率至少95%。
小學(xué)教師寒假心得體會篇七
在我的心目中，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》就是我的良師。
做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實具體的幫助，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我認(rèn)識和了解到教育界的精英人物及他們先進的教育理念，從他們的教學(xué)中學(xué)習(xí)先進的教育手段，慢慢運用到自己的教學(xué)工作中。
小學(xué)教師寒假心得體會篇八
1、朱教授對評課有一句和經(jīng)典的話就是“成功是成功之父?！币馑季褪钦f我們在進行評課時要給與講課者以鼓勵，讓他感受到講課的樂趣和成功，這樣那么作為一個老師才會更熱愛自己的三尺講臺，更鐘情與教育事業(yè)。
2、對于聽課從朱教授的報告中讓我認(rèn)識到聽課不是一項任務(wù)而應(yīng)該是一種自發(fā)的行為，聽課前要做好充分的準(zhǔn)備，主要是對課程內(nèi)容的把握，而不是沒有知識準(zhǔn)備的去聽。聽課中要認(rèn)真把握充分的'證據(jù)，制定聽課表。
總之，這次培訓(xùn)讓我大開眼界，除了眼界，更多的是教學(xué)理論，教學(xué)實踐上的收獲。我會以這次培訓(xùn)為起點，在以后的教學(xué)中努力制定符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極正確的對待聽課、評課，為自己的教學(xué)和成長努力奮斗。
小學(xué)教師寒假心得體會篇九
通過和學(xué)員們的交流。使我對老師有了一個新的認(rèn)識，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。
通過聽培訓(xùn)我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力；在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍。
語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過外教的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。通過優(yōu)秀教師們毫無保留的傳授和交流，使我受到了很大的啟發(fā)。
很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十
優(yōu)秀作文推薦！通過認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料，我充分認(rèn)識到做一名合格的教師責(zé)任重大，特別是擔(dān)任班主任工作更是不敢有絲毫的懈怠。
但不變的是，我們都有一顆愛孩子的心，正因為如此，才會覺得擔(dān)子重，責(zé)任大。
最近校園安全事件頻發(fā)引起了大家的關(guān)注，校園安全責(zé)任提到了首位，也給我們的教育提出了新的要求，我作為一名小學(xué)低年級班主任，一名共產(chǎn)黨員，覺得在這樣的時刻，更應(yīng)該做好班級管理和學(xué)生教育工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，讓家長放心，為學(xué)校樹立良好的形象貢獻力量。
本學(xué)期在班級管理上我堅持開展以下活動：每天早上早讀前檢查學(xué)生出勤；檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，座位是否整齊，教室內(nèi)外是否清潔無雜物并安排輪流拖地；清洗保溫桶，燒開水，保證學(xué)生有干凈衛(wèi)生的熱水喝；課間巡視，及時制止追逐打鬧現(xiàn)象；無課期間盡量在辦公室，保證能夠及時處理突發(fā)事件(室外課出現(xiàn)的外傷等)；放學(xué)后等待學(xué)生離校，督促值日生做完值日并檢查后方回辦公室備課，批改作業(yè)；建立《家校聯(lián)系冊》，家長每天可以了解孩子的在校情況；創(chuàng)建了家長qq群，和家長們一起探討、交流教育方法，及時了解相關(guān)信息。
為了保證學(xué)生的身心健康，我邀請家長給孩子們講解食品安全衛(wèi)生知識；開展家長課堂，與大家探討如何營造和諧的家教氛圍；組織學(xué)生春游科學(xué)島，感受科學(xué)的魅力與神奇；協(xié)助班級家長委員會組織家長和學(xué)生一起赴南京參觀大屠殺紀(jì)念館，總統(tǒng)府，中山陵等，對學(xué)生進行愛國主義教育。
作為一名教師，我始終堅信：保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康是體現(xiàn)師德的重要方面，這也是我通過學(xué)習(xí)師德后的所思所感。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十一
寒假是中小學(xué)教師最為重要的假期之一，不僅是學(xué)生們放松心情的時刻，也是教師們總結(jié)經(jīng)驗、進行自我提升的時機。在這個假期里，我有幸有時間反思自己的工作，深入思考教學(xué)中存在的問題，并總結(jié)了一系列的經(jīng)驗與教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在中小學(xué)教師寒假中的所思所感，希望能給其他教師們提供一些借鑒。
二、反思與整改。
寒假給予了我充足的時間反思，在平時忙碌之余我很少有機會深入思考自己在教學(xué)中的問題，然而寒假的到來讓我能夠更加全面地審視自己的教學(xué)過程。我將自己的教學(xué)錄像進行了仔細觀摩，并請同事和專家對我的教學(xué)進行了評價。通過反思與整改，我發(fā)現(xiàn)在我的教學(xué)中存在一些問題，比如教學(xué)目標(biāo)不夠明確、課堂管理不夠嚴(yán)格等。為了更好地解決這些問題，我找到了相關(guān)的專業(yè)書籍和教育資源，通過學(xué)習(xí)和研讀，尋找解決之道。
三、自我提升與進修。
作為一名教師，我深知學(xué)無止境，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)充實自己才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。在寒假期間，我參加了一系列的培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流會議。對于教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，讓我更加深刻地理解了教學(xué)的本質(zhì)和目標(biāo)，也拓寬了我的思維和眼界。通過與其他教師的交流和互動，我不斷地調(diào)整自己的教學(xué)策略，改進自己的教學(xué)方法，使得課堂更加生動活潑，學(xué)生參與度也有了明顯的提高。
四、休閑與調(diào)整。
除了反思和進修，寒假也是我放松心情、調(diào)整身心的時間。我充分利用假期與家人和朋友相聚，一起游玩、聚餐，享受家庭的溫暖與快樂。在與親友的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在忙碌的教學(xué)工作中忽略了家庭的陪伴，于是我下定決心，以后要更好地平衡工作與生活。此外，我也花時間陪伴自己，讀一些自己喜歡的書籍、看一些電影電視劇、聽一些音樂，使得自己心情得到徹底舒展。
五、展望與規(guī)劃。
寒假不僅讓我反思，進一步提升，還讓我對未來的工作充滿了希望和動力。通過反思和整改，我對自己的教學(xué)充滿了信心，相信在接下來的課堂中我會做得更好。在進修和培訓(xùn)中，我結(jié)識了更多優(yōu)秀的教師和專家，他們的言傳身教讓我受益匪淺。在與家人朋友的交流中，我更加深刻地意識到家庭和朋友的重要性，以后我將更加注重平衡工作和生活。展望未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
寒假作為一位中小學(xué)教師的難得休息時間，我深感應(yīng)該珍惜這個時機來反思自己的工作，提升自己的教學(xué)水平。通過寒假的研讀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我獲得了很多新的思路和方法，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只要我們足夠用心，將寒假的時間用在正途上，我們一定能夠成為更好的教師，為學(xué)生們提供更好的教育。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十二
拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。不要簡單地把寒假社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
1、負責(zé)做好“步步高”品牌點讀機的推銷工作：
新華書店責(zé)任有限公司使我們遂寧市最大的書店,坐落于市中心，與各大學(xué)校都有著密切的合作關(guān)系。到這個熟悉的地方實踐，我的心里不免欣喜。由于內(nèi)部職員完善，符合大學(xué)生實踐的工作并不是很多，于是我被安排到了電子柜來推銷點讀機。中學(xué)時候我就用的是這個國產(chǎn)品牌的電子詞典、復(fù)讀機等電子產(chǎn)品，所以對其質(zhì)量是完全信得過的，心里的疑慮都打消了。而點讀機的操作簡單，經(jīng)過簡短的培訓(xùn)我就可以直接上崗?fù)其N了。新華書店4樓就是少年宮，很多小學(xué)生、中學(xué)生來這兒學(xué)習(xí)樂器、繪畫，所以根本不會缺少客源，我需要做的就是跟來咨詢的家長們詳細的介紹我所推薦的產(chǎn)品。因為之前做過詳細的了解，對家長們提出的疑問都能做出令家長滿意的解答。
2、提供廣播、書籍導(dǎo)購服務(wù)：
新華書店之所以被我們稱為書城，很大程度取決于其廣闊的面積、以及繁多的服務(wù)柜臺。而前來消費的幾乎都是家長和自己的孩子，走散了的是常有的事情，而前門柜臺收銀的姐姐們時常是忙不過來，加上我上班的時間不長，于是下班后的我自愿接替了廣播的任務(wù)。走散的小朋友們找不到家人都很慌亂，我一邊要安撫小朋友們，一邊還要仔細詢問他們的名字。這活說起來似乎很簡單，但是真正操作起來并不是很容易的事情。很多小朋友只是在哭，并不能安定下來等待家屬認(rèn)領(lǐng)。所以我還要陪小朋友們玩耍。很多小朋友都不是那么買賬的，盡管我被哭的心煩意亂，但還是沒有忘記自己的責(zé)任。所以每次都能及時的讓小朋友的家長認(rèn)領(lǐng)自己的小孩。
因為自己在上中學(xué)的時候經(jīng)常來新華書店買書、看書，所以即便是繁多的服務(wù)柜臺也能夠了如指掌，當(dāng)前來消費的顧客們不能及時找到自己所需要的產(chǎn)品的時候，我都會積極上去幫顧客找到，也受到了顧客的一致好評。
能完成自己分內(nèi)的事情，細心解答家長們的疑問；在照顧小孩的時候能夠做到耐心細致，使得自己的耐力得到了很好的鍛煉；能做到熱情不計報酬，無償對顧客提供基礎(chǔ)服務(wù)。
短短一個月的實踐工作很快就結(jié)束了，這期間，我收獲了很多以前沒有實實在在接觸到的社會知識，意識到了服務(wù)行業(yè)的艱辛，掙錢的不容易，同時也有了不少自己的感悟心得。在這里也粗略的總結(jié)了一下。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在新華書店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在步步高柜臺做推銷工作,每天早上9點鐘到下午4點半上班,雖然時間不是很長,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的怠慢,加上我對步步高產(chǎn)品的了解與熱愛，我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,做我喜歡做的事，接簇了社會,了解了未來。
在電子柜里雖然我是以介紹為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
在實踐期間我最影響深刻的還是在電子柜臺上班的時候自己遇到的一件事:那天，一個衣著很簡樸的小女孩來到了我所在的柜臺看著我所推薦的點讀機，看著宣傳單上點讀機屏幕上色彩誘人的卡通人物的講解，眼里滿是艷羨，以我往常的經(jīng)驗，沒有家長隨同的小女孩會買下點讀機的幾率很小很小。正巧那時候我不是很忙，就招呼了小女孩，打開了機器教她如何玩，期間也了解了小女孩的一些情況。原來小女孩是隨同父母出來打工的，父母就在書店不遠處的拆遷工地上勞動?？粗∨㈤_心的神情，我心里不免犯酸，作為一個外來務(wù)工人員的孩子，可想而知，這個小女孩的童年是怎樣的單調(diào)。雖然沒有好的學(xué)習(xí)條件，小女孩卻根本沒有不滿情緒，和我聊天的字里行間都是對爸爸媽媽的愛、對生活的熱愛。我被這個小女孩的樂觀感染了，心里的煩惱都煙消云散，我和小女孩還約定好在我實踐的這一個月每天都可以來我這里學(xué)習(xí)英語。實踐結(jié)束的日子也不遠了，小女孩也隨爸爸媽媽回老家過年了，若說我還有什么遺憾，也就是沒能多幫助小女孩一點了，希望他們一切安好！希望一切外來務(wù)工人員們都健康、平安！
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，懂得感恩，懂得去回報社會，明天才能更好地為社會服務(wù)！
系別：電子工程系。
班級：微電xx-1班姓名：謝代鴻學(xué)號：106501。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十三
寒假即將結(jié)束，寒假的各項活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動給我們帶來的影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。回到學(xué)校后我會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不擇手段的到處亂貼廣告。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。做這個活動的原因，也是為了讓自己更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。參加活動也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。
我們現(xiàn)在的生活條件好了，大多數(shù)青少年都不知道多動手做一些家務(wù)了，參加活動，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗？通過參加寒假活動，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該積極參加活動，多多實踐，更好地了解社會。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十四
寒假作為學(xué)校里教師們最珍貴的放松時間，是他們短暫遠離自己操勞的工作環(huán)境的機會。這個假期，教師們可以好好調(diào)整自己的狀態(tài)，擁抱親情，充實自己的知識，提升自己的素養(yǎng)。下面將圍繞這個主題，從休息、親情、學(xué)習(xí)等方面分享教師們的寒假心得體會。
第一段：休息心得。
寒假給了教師們難得的休息時間，大家紛紛利用這個假期來進行旅游放松。在繁忙的教學(xué)工作中，教師們常常將自己的身心力量傾注在學(xué)生身上，對自己的休息常常忽略。放眼望去，教師們?yōu)榱烁玫胤潘缮硇?，選擇旅游成了共同的選擇。例如，在云南、四川、浙江等地旅游，享受大自然的美景，呼吸新鮮的空氣，讓身心得到和諧統(tǒng)一，舒適的感覺。休息是更新自己的機會，教師們在這樣的假期里，將自己的疲憊全部釋放出來，以全新的狀態(tài)去迎接新的學(xué)期的到來。
第二段：親情心得。
寒假給了教師們更多陪伴家人的時間，讓他們更好地感受親情的溫暖。通常教師在學(xué)期中因為工作忙碌，很少有時間陪伴家人。放眼望去，他們?yōu)榱烁玫馗惺芗胰藥淼目鞓?，大部分教師選擇與家人親子游。例如，親子游可以帶孩子去親近自然，增強親子關(guān)系。家長還可以借此機會引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)生活知識，教會他們?nèi)绾闻c人交往，從而建立良好的人際關(guān)系。寒假是教師們與家人相處的好機會，讓親情的溫暖與幸福在這段時間里融為一體。
第三段：學(xué)習(xí)心得。
寒假不僅是教師們放松的時間，也是提升自己能力的時機。許多教師選擇讀書來充實自己的知識儲備。放眼望去，教師們紛紛選擇讀名著、教育理論等專業(yè)書籍。例如，《論語》、《紅樓夢》等經(jīng)典名著幫助他們修身養(yǎng)性，拓展他們的眼界。此外，新出版的教育理論書籍也是他們學(xué)習(xí)的一大重點，從中汲取知識的養(yǎng)料，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)是不斷進步的源泉，教師們通過學(xué)習(xí)來滿足自己專業(yè)知識的需求。
通過寒假的休息、親情、學(xué)習(xí)，教師們總結(jié)出許多寶貴的心得體會。首先，休息是為了更好地投入工作，身心合一才能更好地服務(wù)學(xué)生。其次，親情是生活中的力量支撐，家人的陪伴能給教師帶來更多的快樂和動力。最后，學(xué)習(xí)是教師不斷成長的必經(jīng)之路，豐富自己的知識儲備才能為學(xué)生提供更好的教育。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)一年寒假的心得體會，教師們在休息、親情、學(xué)習(xí)等方面都有了更深入的思考并找到了更好的方法。寒假是一段寶貴的時間，不僅要好好休息，更要與家人團聚，提升自己的素養(yǎng)。中小學(xué)教師通過一年一度的寒假，激發(fā)出人們關(guān)注教育事業(yè)、關(guān)愛家庭和自我進步的熱情，為新學(xué)期的到來做好充電和準(zhǔn)備。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十五
學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十六
只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛。在思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守社會公德，忠誠于人民的教師事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系，教師與學(xué)生家長關(guān)系，形成教育合力。注意利用學(xué)科特點加強學(xué)生的思想教育，愛國教育，品德教育。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十七
2月8日-14日，非常幸運地參加區(qū)教師培訓(xùn)，七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說是緊張的學(xué)習(xí)、快樂的收獲。
為期兩天的教師職業(yè)實踐培訓(xùn)，使我看到名校老師強烈的敬業(yè)精神，一絲不茍的工作態(tài)度，他們用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責(zé)任感，這些無不讓我們欽佩，同行老師紛紛表示要對自己的心態(tài)作一個調(diào)適，不應(yīng)該再浮躁了，要靜下心來潛心研究了，影響老師們重新樹立了正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中。
“千課萬人”，我是第一次參加這么盛大的觀摩活動，聆聽了名師、特級教師的示范課、報告、專家點評，大師們的風(fēng)采盡收眼底，得益匪淺，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，(每天上午五節(jié)課，下午五節(jié)課、晚上兩節(jié)課報告、兩節(jié)課互動點評)。雖然聽課很辛苦，但大師的魅力、課堂的精彩、專家近距離的接觸，吸引著我。這么好的學(xué)習(xí)機會、使我舍不得，疲憊的身軀總能堅持到晚上，尤其是斯苗兒老師、北京的吳正憲老師，我心中的偶像、最崇拜的專家，這么近距離的接觸，讓我激動，再累也值得!我想同行的老師應(yīng)該也有我同樣的感受。在一次次的感悟中，進一步認(rèn)識到了不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)的必要性。
培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了老師們學(xué)習(xí)的觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性。只有通過培訓(xùn)才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平，才能開展教研活動,在不斷的交流互動中，明確了作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，如何適應(yīng)新課改，教好課。通過這次培訓(xùn)，歸納一下幾點：
常聽孩子們議論“我最喜歡××老師，我最佩服××老師”。甚至老師的一舉一動，孩子們都在模仿。這些老師之所以使孩子們?yōu)橹鄯?，為之傾倒，我想就是源于教師優(yōu)秀的人格魅力。教師在長期的教育教學(xué)工作中形成了這種人格魅力，在孩子們中間建立了一種崇高的威信，這種人格魅力和威信對學(xué)生的影響刻骨銘心。從北京的吳正憲老師、浙江省教研員斯苗兒老師的報告中，得到這樣一個結(jié)論：以情感人，以情激趣;用教師智慧啟迪學(xué)生智慧。
七天的培訓(xùn)，我聽了四十來節(jié)專家和特級老師的課，課堂上聯(lián)系生活實際，深入淺出、語言風(fēng)趣優(yōu)美，給我?guī)砹苏鸷澈退伎??！霸鯓幼x懂學(xué)生”、“怎樣讀懂教材”。我深深體會到：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂教學(xué)的主體。這一點已不容置疑。既然是主體，學(xué)生在學(xué)習(xí)中就應(yīng)該真正擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)。只有有了學(xué)習(xí)的主動權(quán)，才能更好的發(fā)揮主體作用，改變那種消極的、被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方式，從而更加積極主動地學(xué)習(xí)探索，新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，自主探索、合作交流已成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方式，他們都創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的活動情景，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，服務(wù)于生活，尊重每一個學(xué)生，允許不同的學(xué)生從不同的角度組織問題，解決問題，讓每個學(xué)生體現(xiàn)到創(chuàng)新學(xué)習(xí)的成功喜悅。
培訓(xùn)使我明白了在整個教學(xué)過程中，師生、生生分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念，通過質(zhì)疑、討論、合作，使師生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維得到了新的發(fā)展，實現(xiàn)了教學(xué)相長。在這樣的環(huán)境里，實現(xiàn)了師生、生生知識的互補，學(xué)困生得到了幫助，學(xué)優(yōu)生得到了拓展。學(xué)生迫切地想與大家交流自己的學(xué)習(xí)體驗，課堂成了學(xué)生放飛心靈的天空，遨游其間，樂而忘返。
總之，這次培訓(xùn)讓我收獲多多，在此不能面面俱到，只能抓住幾點來談。我們培訓(xùn)的目的是讓老師不再茫然，不再無從下手。讓我們借助這次培訓(xùn)的東風(fēng)，實抓我們的教師讀懂教材、讀懂學(xué)生。讓我們的老師會上數(shù)學(xué)課，讓我們的教學(xué)工作腳踏實地，讓我們的教育落到實處。
一路風(fēng)塵，雖然很辛苦，但是浸潤在這樣專業(yè)的研究氛圍中，我們感到精神十分富足，真的不虛此行。對照自己的教學(xué)實踐，我們要做的還有很多很多，在大師的攜領(lǐng)下，愿我們在前行的路上演繹屬于自己的精彩。
小學(xué)教師寒假心得體會篇十八
寒假對中小學(xué)教師來說是一段寶貴的時間，這段時間為他們提供了充足的空閑時光用于修養(yǎng)身心、充實自己。在寒假期間，他們可以擁有自由的時間規(guī)劃和更多的自我發(fā)展機會。在這篇文章中，我將分享一些我對中小學(xué)教師寒假的心得和體會。
首先，我認(rèn)為寒假是一個可以提高教師專業(yè)技能的好時機。在忙碌的學(xué)期中，教師們常常沒有足夠的時間來參加培訓(xùn)或者進修課程。然而，寒假期間，他們可以選擇一些合適的教育培訓(xùn)機構(gòu)或者線上平臺，參加各種培訓(xùn)課程和研討會。這些課程可以幫助教師們了解最新的教育理論和方法，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。我在寒假期間選擇了參加一門關(guān)于新課改的培訓(xùn)課程，通過與其他教師的溝通和交流，我學(xué)到了很多有關(guān)新課改的知識和經(jīng)驗，這對我以后的教學(xué)工作將會起到很大的幫助。
其次，寒假也是教師提升自身修養(yǎng)的黃金時期。教師平時工作繁忙，往往無暇顧及自己的身心健康和個人修養(yǎng)。然而，在寒假期間，教師可以有更多的時間去關(guān)注自己的身體健康和心理狀況。他們可以選擇參加健身活動，如瑜伽、跑步等，以增強身體素質(zhì)；他們也可以選擇參觀博物館、美術(shù)館等文化場所，開闊自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。我在寒假期間報名參加了一個瑜伽班，并且去了一些博物館和美術(shù)館參觀。通過這些活動，我不僅鍛煉了身體，還豐富了自己的知識儲備，增長了見識。這些對我個人的成長和教學(xué)工作的推動有著重要的意義。
另外，寒假也是教師充實自己的好時機。在忙碌的學(xué)期中，教師們通常沒有太多的時間去閱讀，從而拓寬自己的知識面。然而，在寒假期間，教師可以選擇一些自己感興趣的書籍來閱讀。這些書籍可以幫助教師們開闊眼界，獲取新的知識和思維方式。我在寒假期間閱讀了幾本關(guān)于教育心理學(xué)的書籍，這些書籍幫助我更好地了解學(xué)生的心理需求和教學(xué)方法，提高了我的教學(xué)水平。同時，我還選擇了一些與自己專業(yè)相關(guān)的論文和研究課題進行研究，以提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
最后，寒假也是教師與家人共度時光的好機會。在忙碌的學(xué)期中，教師們往往無法與家人共享更多的時間。然而，在寒假期間，教師們可以更多地陪伴家人、孩子，增進彼此的感情，創(chuàng)造美好的家庭氛圍。我在寒假期間抽出時間和家人一起旅行，一起參加各種娛樂活動，這不僅讓我的家庭關(guān)系更加融洽，也讓我更加珍惜家庭的溫暖。
綜上所述，中小學(xué)教師寒假是一個提高專業(yè)能力、提升修養(yǎng)、充實自己的寶貴時期。通過合理利用寒假時間，教師們可以為自己充電，為教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗和知識，也為自身的成長和學(xué)生的發(fā)展注入更多的活力。希望每一位教師都能珍惜這段時間，盡情享受并獲得豐碩的成果。
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