總結(jié)不僅可以幫助我們提高自身的能力，還可以為他人提供有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)應(yīng)該如何層次分明地呈現(xiàn)出問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和收獲？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇一
仔細(xì)觀察小學(xué)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題：剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生都操著一口水平極高的普通話，按常理學(xué)生的普通話肯定會(huì)越說(shuō)越好，可逐漸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話水平不是越來(lái)越高，而是越來(lái)越土，土的跟農(nóng)村人一模一樣，是什么讓孩子的語(yǔ)言發(fā)生了退化，難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低？答案是否定的，歸根結(jié)底原因在我們教師：課上、課下言行不一致造成的。走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課堂，不管是年輕教師，還是年紀(jì)較大的教師，基本上都用普通話教學(xué)，盡管他們的普通話并不是那么標(biāo)準(zhǔn)。但課后呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對(duì)話。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知。
2、缺乏說(shuō)普通話的環(huán)境，學(xué)難以致用。
良好的開(kāi)端是成功的一般半。剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，純潔的就像一張白紙的紙，期待在我們老師的指引下，開(kāi)始畫(huà)出人生最美的圖畫(huà)。低年級(jí)也是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵時(shí)期，這一點(diǎn)誰(shuí)都不可否認(rèn)。
縱觀所有的農(nóng)村小學(xué)，小學(xué)教師老齡化日趨嚴(yán)重，大部分都是中老年教師，年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級(jí)。而且在廣大農(nóng)村小學(xué)還有一個(gè)不成文的規(guī)定，大部分校長(zhǎng)都安排年齡相對(duì)較大的教師擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)，年輕教師心性浮躁，老教師都很穩(wěn)重。不錯(cuò)，老教師在長(zhǎng)年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，哄低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)的手段一套一套的，而且還不用費(fèi)很大的勁，這一點(diǎn)令年輕教師望洋興嘆，可我們也應(yīng)看到，大部分的老教師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的師范教育，有些甚至漢語(yǔ)拼音還不認(rèn)識(shí)，普通話水平比起年輕教師相差甚遠(yuǎn)，年輕教師思維活躍，接受新事物快，緊跟時(shí)代的潮流，深受孩子的喜愛(ài)。更應(yīng)看到，只要低年級(jí)養(yǎng)成了良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣，學(xué)生升入高年級(jí)以后，隨著知識(shí)的積累，辨別能力的提高，教師普通話水平高低對(duì)學(xué)生的影響反而減小。近幾年，我們學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，每年入學(xué)伊始，都選擇普通話好，年輕的教師擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)踐證明，他們教出來(lái)的孩子普通話水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此，孩子很喜歡時(shí)髦的老師。
2、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建學(xué)說(shuō)普通話的平臺(tái)。
根據(jù)心理學(xué)分析，小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的好時(shí)期。農(nóng)村小學(xué)生說(shuō)普通話能力低，其中一個(gè)主要原因是普通話聽(tīng)得少，說(shuō)得少，用的少，積累少。因此，我們教師注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力，正所謂熟能生巧。
（1）課堂上，堅(jiān)持講普通話。課堂教學(xué)，是師生雙邊活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中，離不開(kāi)講解、提問(wèn)、回答、討論。因此，在課堂上，要求師生堅(jiān)持講普通話，如有錯(cuò)誤發(fā)音，還要及時(shí)糾正。同時(shí)，要求教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在講普通話中起表率作用。
（2）課外，提倡講普通話。學(xué)校生活，除了課堂上，還有大量的課外時(shí)間。課外，提倡師生間，學(xué)生間要盡量講普通話，并多加鼓勵(lì)。這樣，就能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)無(wú)數(shù)的聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)和空間，不僅僅是學(xué)生，就連教師的普通話能力也能得到提高。
（4）重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練?？谡Z(yǔ)交際在廣大農(nóng)村學(xué)校中一般都是，聾子的耳朵擺設(shè)，因?yàn)樗粎⒓訙y(cè)試，學(xué)生一句兩句就沒(méi)得說(shuō)了，還可能多數(shù)是答非所問(wèn)。口語(yǔ)交際的教學(xué)任務(wù)是：“規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣?！笨梢?jiàn)，加強(qiáng)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，能有效地提高學(xué)生說(shuō)普通話的能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織教師根據(jù)教材的編排和結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際、提出口語(yǔ)交際要求，加強(qiáng)訓(xùn)練，定期聽(tīng)課，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行訓(xùn)練。
（5）與家庭取得配合。在家庭里，我們也試著要求家長(zhǎng)能說(shuō)普通話，在家也營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的語(yǔ)言環(huán)境。家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)普通話，但可以督促學(xué)生說(shuō)，同時(shí)在說(shuō)話時(shí)家長(zhǎng)能試著用普通話與學(xué)生交流，家長(zhǎng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，相互督促。
（6）有效利用學(xué)校的小廣播站，你不會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，先聽(tīng)別人說(shuō)，教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話故事，經(jīng)典的課文進(jìn)行配樂(lè)朗誦，分學(xué)段、分時(shí)間播送，讓學(xué)生學(xué)說(shuō)，看誰(shuí)學(xué)得好，學(xué)得像，定期開(kāi)展比賽，以學(xué)促說(shuō)。
剛開(kāi)始肯定有個(gè)別的學(xué)生因?yàn)榕滦摺⒛懶?，一時(shí)接受不了，老師首先做出表率，再讓班干部小組長(zhǎng)帶頭執(zhí)行，時(shí)間長(zhǎng)了，人人都說(shuō)，學(xué)生肯定能說(shuō)起來(lái)。
3、定期開(kāi)展班級(jí)間的普通話比賽。
學(xué)校的活動(dòng)，我們必須參加，而且一個(gè)也不能少，讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說(shuō)出正確的普通話。學(xué)校組織開(kāi)展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩(shī)比賽”“個(gè)人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加，讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)。又給學(xué)生一個(gè)訓(xùn)練的平臺(tái)。在一次次的活動(dòng)中相信學(xué)生的普通話一定能有所提高。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索、探討，我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話水平的措施，并在日常教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn)，在校園中掀起了學(xué)說(shuō)普通話的熱潮。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，不管是學(xué)生的普通話水平，還是教師的普通話水平都得到了很大提高。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇二
為營(yíng)造全校師生說(shuō)普通話的濃厚氛圍，全面提升師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，切實(shí)開(kāi)展好推廣普通話宣傳周活動(dòng)，體育學(xué)院信息站承辦了體育學(xué)院學(xué)生普通話比賽。20xx年9月16日晚和9月17日以班為單位舉行預(yù)賽，9月18日晚舉行決賽。體育學(xué)院共有二十三名同學(xué)參加了決賽。
此次活動(dòng)做到了有組織，有計(jì)劃，有步驟，有總結(jié)。為保證比賽的公平公正，體育學(xué)院信息站邀請(qǐng)到其它學(xué)院的八名同學(xué)作為評(píng)委，為選手點(diǎn)評(píng)、打分。這次活動(dòng)以“戰(zhàn)疫”為主題，在推廣普通話的同時(shí)，讓同學(xué)們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和國(guó)人的團(tuán)結(jié)。在比賽開(kāi)始之前，每位同學(xué)都十分認(rèn)真的準(zhǔn)備朗誦稿，反復(fù)的練習(xí)，從預(yù)賽中沖出重圍，進(jìn)入決賽，即使時(shí)間短暫，也無(wú)法磨滅同學(xué)們對(duì)普通話的熱愛(ài)。激昂的音樂(lè)，優(yōu)美的文字與普通話完美的融合，這是一場(chǎng)語(yǔ)言的盛宴。
本次活動(dòng)在同學(xué)們積極的配合下完美落幕。推廣普通話，就像是劃大船，為了實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的“推普”目標(biāo)，就讓我們都來(lái)為“普通話之舟”劃槳吧！
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇三
今年是全國(guó)第x個(gè)推廣普通話宣傳周，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)全體師生的支持下，我們本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真計(jì)劃，精心組織，使本屆推普周工作取得了圓滿成功。
（一）積極有效的輿論宣傳
組織班級(jí)在黑板報(bào)中開(kāi)辟推普角，在黑板一角張貼推普標(biāo)語(yǔ)，建立形式多樣的班內(nèi)推普文化，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
（二）形式多樣的活動(dòng)
1、為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)六年級(jí)推普和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，組織我班學(xué)生參加了推普演講比賽活動(dòng)。
2、為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，舉辦了普通話演講比賽。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
3、讓學(xué)生走出校園對(duì)公共場(chǎng)所、商店等進(jìn)行用字規(guī)范調(diào)查，并提出規(guī)范用字的意見(jiàn)。
本次推普活動(dòng)，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢?qǐng)說(shuō)普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，從而達(dá)到帶動(dòng)學(xué)校及周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的。然而，推廣普通話是一個(gè)持續(xù)、長(zhǎng)久的過(guò)程，今后，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的支持下，以提高全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，真誠(chéng)服務(wù)，熱情工作，使我們的推普活動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī)！
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇四
為了更好地配合教育局、宣傳部等有關(guān)部門(mén)組織的第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，我校非常重視，在召開(kāi)了年級(jí)會(huì)議認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了周密部署，圍繞構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的主題，讓學(xué)生了解這次推廣普通話活動(dòng)的意義和目的，我校語(yǔ)文科對(duì)這次活動(dòng)作了具體部署，現(xiàn)將這次活動(dòng)的具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
首先召集校會(huì)，要求師生在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，使用普通話語(yǔ)言，利用學(xué)?？衫玫男麄麝嚨?，張貼標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。比如有的學(xué)校張貼出“規(guī)范語(yǔ)言，溝通心靈，和諧發(fā)展”等口號(hào)，使推廣普通話活動(dòng)在校內(nèi)外深入人心。通過(guò)以上各種宣傳措施，提高了學(xué)生對(duì)這次推廣普通話活動(dòng)的共識(shí)，營(yíng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。
二、周密部署，認(rèn)真實(shí)施
1、在教師中積極開(kāi)展推廣普通話活動(dòng)，教師是學(xué)生的施教者，也是各種社會(huì)活動(dòng)的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學(xué)校要做的工作主要有兩方面：
一是在教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)言，施教給學(xué)生；
二是在社會(huì)活動(dòng)的參與中使用正規(guī)的普通話語(yǔ)言，影響社會(huì)。
2、在年級(jí)進(jìn)行普通話知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生從最基本來(lái)了解普通話的意義。
3、在學(xué)生中進(jìn)行古文朗誦大賽活動(dòng)，由領(lǐng)導(dǎo)、教師作評(píng)委。通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生普通話水平的提高，展示了我校師生的風(fēng)采和精神面貌，同時(shí)提高了教師和學(xué)生對(duì)古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。
4、教師和教師之間、教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間開(kāi)展互監(jiān)互察活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是在教師平素的授課過(guò)程中和學(xué)生發(fā)言時(shí)，師生之間互相糾正、學(xué)生之間互相糾正讀音；學(xué)生在游戲中，教師在組織學(xué)生的娛樂(lè)中，有意識(shí)地設(shè)置一些在某些讀音方面易犯的錯(cuò)誤，認(rèn)真糾正作文及作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字等。
5、在學(xué)生中開(kāi)展征集、創(chuàng)作推廣普通話宣傳口號(hào)活動(dòng)。
6、有些班級(jí)還利用課前才藝展示時(shí)間，開(kāi)展普通話訓(xùn)練或展示，如朗讀課文、背誦古詩(shī)、講故事、成語(yǔ)接龍、激勵(lì)語(yǔ)等。
三、存在的問(wèn)題及應(yīng)采取的措施
通過(guò)第xx屆推廣普通話活動(dòng)，使在校師生及社會(huì)的普通話普及程度得到了進(jìn)一步的提高，使我校師生對(duì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》有了更加明確的認(rèn)識(shí)和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應(yīng)該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來(lái)了燦爛多彩的文化，同時(shí)也為普通話推廣帶來(lái)了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不是通過(guò)幾次活動(dòng)就能告罄，需要全社會(huì)的共同努力。加之有些人對(duì)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為語(yǔ)言只是人們?nèi)粘＝涣魉枷氲墓ぞ?，只要互相之間能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對(duì)其幫助、教育，提高其認(rèn)識(shí)。另外還有些學(xué)生的普通話和漢字書(shū)寫(xiě)不太規(guī)范，有待于幫助其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和提高。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇五
作為一名中國(guó)人，學(xué)好、說(shuō)好、寫(xiě)好普通話的意義是不言自明的。每年9月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年的主題是“說(shuō)好普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。圍繞這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，教學(xué)處聯(lián)合團(tuán)委、語(yǔ)文教研組開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
孟云霞老師是我校荷風(fēng)詩(shī)社的創(chuàng)始人，多年來(lái)一直致力于引領(lǐng)學(xué)生暢游詩(shī)歌的國(guó)度，感受漢語(yǔ)、漢字的魅力。為此，我們特邀孟老師做一期“國(guó)旗下講話”，孟老師講話的題目是《今天，我讀書(shū)了嗎?》。孟老師并沒(méi)有講關(guān)于讀書(shū)的大道理，而是以自身為例，告訴學(xué)生們讀書(shū)是一個(gè)尋找自我的過(guò)程，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開(kāi)心窗。最后孟老師勉勵(lì)同學(xué)們：“捧起一本書(shū)吧，只要我們不甘于生活‘被安排’，書(shū)就會(huì)離我們很近，讓我們每天捫心自問(wèn)——今天，我讀書(shū)了嗎?”
這樣的講話通俗平易，更易于學(xué)生們、老師們欣然接受，起到了良好的引領(lǐng)示范作用。
為進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生將漢字寫(xiě)的規(guī)范、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終身。我校高一年級(jí)，以推廣普通話宣傳周為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生每天臨摹一張字帖，并舉辦了高一年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。
高一學(xué)生全員參賽，由語(yǔ)文組牟照宇老師、劉洪閣老師擔(dān)任評(píng)委。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，在報(bào)告廳舉行了隆重的`頒獎(jiǎng)儀式，我們還有幸請(qǐng)到了學(xué)校的張鳳林老師。張老師只是學(xué)校后勤部門(mén)的一位普普通通的老師，但是他幾十年如一日地練習(xí)書(shū)法，足以見(jiàn)得他對(duì)漢字的熱愛(ài)。在現(xiàn)場(chǎng)，展示了張老師平日里習(xí)字的作品，張老師也鄭重地寫(xiě)下了“名著點(diǎn)亮人生”幾個(gè)大字，贏得了同學(xué)們的一片贊嘆、掌聲。頒獎(jiǎng)儀式過(guò)后，年級(jí)語(yǔ)文組將獲獎(jiǎng)作品張貼在教學(xué)樓的門(mén)廳中展覽。引得同學(xué)們駐足觀賞、品評(píng)。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的作品，也在各班教室內(nèi)展出。這些為校園文化增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
本次活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)生練字的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，使得學(xué)生作業(yè)、試卷更加美觀，同時(shí)也為學(xué)生們提供了展示的平臺(tái)。相信，乘著這次書(shū)法比賽的春風(fēng)，寫(xiě)好規(guī)范字的習(xí)慣一定會(huì)在我們的校園中蔚然成風(fēng)。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部印度寶萊塢電影，講述了主人公蘭徹不愿隨波逐流，用智慧打破學(xué)校墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念，并用自己的善良、勇敢、幽默影響著周?chē)娜恕?/p>
我校實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在集體看過(guò)這部電影后，萌生了很多想法。班主任李波老師及語(yǔ)文教師熊君及時(shí)捕捉到這一教育契機(jī)。組織了一場(chǎng)主題為“給所有追求夢(mèng)想的人----all is well”的演講比賽。
校長(zhǎng)孫孟遠(yuǎn)、副校長(zhǎng)陶淑蓮、王新生、孫鐵軍參加。馮秀玲主任，景玉國(guó)書(shū)記親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)，為學(xué)生加油助威。李永茂、熊君、劉佳等老師及部分學(xué)生擔(dān)任評(píng)委工作。
這次比賽充分體現(xiàn)了小組合作的特色，將我校253高效課堂模式延伸到課外。從演講稿的刪選，參賽選手的確定和演練，到演講過(guò)程的ppt制作與背景音樂(lè)的配備，還有比賽的規(guī)劃與流程，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)等基本上都由學(xué)生以小組合作的形式來(lái)完成，班主任老師李波、冉英，語(yǔ)文老師熊君都退到了幕后，給學(xué)生一個(gè)充分展現(xiàn)自我，鍛煉自我，合作交流的平臺(tái)。在比賽中，12位參賽選手代表各自的小組走上講臺(tái)，圍繞這部影片，闡述了自己對(duì)理想、夢(mèng)想與個(gè)性的看法，同學(xué)們充滿自信，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，聲音洪亮，肢體語(yǔ)言大方得體，見(jiàn)解獨(dú)到，彰顯了小組的特色，班級(jí)的風(fēng)采。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，評(píng)選出一等獎(jiǎng)三名：肖晨潔、沈安寧、周爽;二等獎(jiǎng)四名：張蕾、韓雙、陳思、范姊雙;三等獎(jiǎng)5名：孫雅佳、韓子琦、何小彤、喻冰、廉雨彤。
在活動(dòng)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，孫孟遠(yuǎn)校長(zhǎng)還做了精彩點(diǎn)評(píng)，肯定了同學(xué)們的表現(xiàn)，并就“夢(mèng)想”這一話題，談了自己的認(rèn)識(shí)，給同學(xué)們很大的啟發(fā)。最后，特級(jí)教師——李永茂老師從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)做了點(diǎn)評(píng)，孫鐵軍校長(zhǎng)從年級(jí)的角度對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)做了肯定，也提出了更高的期望和要求。
也許，學(xué)生們的聲音還很稚嫩，學(xué)生們的身影還很單薄，學(xué)生們的理想還不夠成熟，學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)還不夠?qū)拸V，但是，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、思辨能力通過(guò)這一活動(dòng)，得到了鍛煉和提升。
學(xué)習(xí)規(guī)范普通話行之有效一個(gè)的途徑便是閱讀當(dāng)代名家的經(jīng)典散文!閱讀名家散文更會(huì)升華我們的思想，滌蕩我們的心靈，給予我們知識(shí)，豐富我們的人生。本學(xué)期伊始，高一年級(jí)語(yǔ)文組即向?qū)W生推薦周?chē)?guó)平、龍應(yīng)臺(tái)、史鐵生、林清玄、畢淑敏5位名家的散文作品，讓學(xué)生人選一本書(shū)閱讀，并督促學(xué)生將學(xué)習(xí)心得隨手記下來(lái)，總結(jié)提升，形成讀后感。然后各班在語(yǔ)文老師的組織下，于班級(jí)內(nèi)舉行了初賽，選出代表參加年級(jí)預(yù)賽。最后在26名選手中角逐出12名同學(xué)，參加了決賽。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們圍繞著演講主題全情投入，或感悟史鐵生折翼后的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，或驚嘆林清玄的平和沖淡，或折服于畢淑敏的睿智善良，或感動(dòng)于龍應(yīng)臺(tái)、周?chē)?guó)平對(duì)兒女的關(guān)懷備至……臺(tái)上的選手精神飽滿、自然大方、飽含激情，臺(tái)下的學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃烈。
本次演講比賽不僅在高一年級(jí)內(nèi)掀起了一股讀書(shū)熱，更鼓勵(lì)了學(xué)生在課堂、班會(huì)等公開(kāi)場(chǎng)合張開(kāi)嘴巴表達(dá)自己的見(jiàn)解觀點(diǎn)。甚至連早讀時(shí)的讀書(shū)聲也更加歡快、洪亮了!
經(jīng)過(guò)高一的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生們的綜合能力有了大幅度的提升，依據(jù)我校傳統(tǒng)，高二年級(jí)將會(huì)以班級(jí)為單位舉辦辯論賽。本次辯論賽的主題是“代溝責(zé)任在父母還是在子女?”
為了能夠更加充分地激發(fā)學(xué)生的熱情及能力，確保比賽順利進(jìn)行，高二年級(jí)語(yǔ)文組張衛(wèi)平老師組織制定了極為嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的賽程安排，從主持人、計(jì)時(shí)員到評(píng)委，從比賽規(guī)程到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)……事無(wú)巨細(xì)，安排得當(dāng)。
本次辯論賽全程，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持，高二語(yǔ)文組全體教師精心指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員全力準(zhǔn)備，為同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)獻(xiàn)上了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。代溝責(zé)任，究竟在父母還是在子女?真理越辯越明，才藝越練越精，每一場(chǎng)比賽的背后都凝聚著整個(gè)班級(jí)的智慧。
辯論賽流程分為開(kāi)篇立論、自由辯論、總結(jié)陳詞三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中，多數(shù)一辯選手發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、詼諧幽默。緊張激烈的自由辯論環(huán)節(jié)，雙方選手時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而大膽提問(wèn)，時(shí)而謹(jǐn)慎回答，唇槍舌戰(zhàn)，精彩不斷!盡顯90后少年們的風(fēng)采，展露高中生對(duì)代溝的深入思考。
決賽中，高二2班、高二20班同學(xué)分別代表文理科重點(diǎn)班同學(xué)，進(jìn)行了一場(chǎng)勢(shì)均力敵的激烈角逐，最終高二2班以幽默機(jī)智旁征博引勝出，獲得本屆辯論賽的冠軍。
本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓思想，體現(xiàn)楊鎮(zhèn)一中同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)。推廣普通話不能單靠一年一周的集中活動(dòng)，這更是一項(xiàng)長(zhǎng)期持續(xù)性的教育活動(dòng)。我們應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起，讓全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇六
為更好地推廣普通話，使普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言，廣州市第一七中學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施?，F(xiàn)將學(xué)校推普工作總結(jié)如下：
我校把學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》作為其中一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體師生充分認(rèn)識(shí)推普的重要意義，自覺(jué)把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求作為辦學(xué)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平。
（1）我校在教學(xué)樓顯眼處布置宣傳陣地，設(shè)立宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。
（2）以班為單位，召開(kāi)推普主體班會(huì)，并出一期以推普為主題的板報(bào)，形成推普氛圍。
（1）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況，不固定時(shí)間，組織開(kāi)展好教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
（2）全體教師上課時(shí)必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫(xiě)繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。從隨堂聽(tīng)課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)增強(qiáng)。
（3）鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的'普通話等級(jí)證書(shū)。
（4）為促進(jìn)教師們的基本功水平的提高，學(xué)校教研室組織開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、鋼筆字），書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為經(jīng)典詩(shī)文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
2.學(xué)生活動(dòng)。
（1）組織學(xué)生開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)向周?chē)用襁M(jìn)行宣傳推講普通話的重要性，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，豐富推普內(nèi)容。
（2）舉行以推廣普通話為主題的演講比賽，增強(qiáng)學(xué)生的參與感，提高學(xué)生講好普通話的意識(shí)。
（3）開(kāi)展了“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，本次比賽，經(jīng)評(píng)委老師評(píng)定，分別評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生作品，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
通過(guò)開(kāi)展一系列多姿多彩的推普活動(dòng)，我校全體師生正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)有所增長(zhǎng)，既養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，又豐富了校園文化生活。
大寨子小學(xué)。
20xx年9月17日。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇七
我校從開(kāi)學(xué)以來(lái)，從上課、下課、活動(dòng)中的交流等方面引導(dǎo)師生廣泛推廣普通話，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷引深，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了使全國(guó)“第十二屆推廣普通話活動(dòng)”深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)賀耐石同志為組長(zhǎng)，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我?！巴茝V普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有力開(kāi)展。
在活動(dòng)期間，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，在我校掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說(shuō)普通話的高潮。
全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳，搞活動(dòng)，向社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話，溝通你我他”的大幅標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)造了普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推廣普通話”參與意識(shí)，形成了在多種交際場(chǎng)合說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。
為了使普通話在我校扎根，學(xué)校安排各班主任利用班會(huì)等集體活動(dòng)，深入宣傳推廣普通話的重要性，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中使用普通話。經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排，使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。
一系列的活動(dòng)，使我校師生意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性，養(yǎng)成了說(shuō)普通話的好習(xí)慣。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇八
根據(jù)《教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，為了更好促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，營(yíng)造“寫(xiě)好規(guī)范字，講好普通話”的良好氛圍，在重慶市語(yǔ)委的指導(dǎo)下，重慶旅游職業(yè)學(xué)院于20xx年9月20日在校開(kāi)展了推廣普通話宣傳活動(dòng)。
本屆推普周宣傳主題為：“xxxx”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)和電子顯示屏等宣傳陣地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽、誦讀活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)豐富學(xué)院普通話推廣活動(dòng)。連續(xù)視頻滾動(dòng)播放和形式多樣的宣傳活動(dòng)，使全校師生受益良多，讓“推普周”工作真正落到了實(shí)處，不僅讓廣大師生增強(qiáng)了講普通話的意識(shí)，也從中增強(qiáng)了用普通話的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇九
20xx年9月12日至9月18日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校圍繞“xxxx”這一主題制定了方案，開(kāi)展了推普活動(dòng)。
一、9月12日早上，學(xué)校推普周活動(dòng)正式啟動(dòng)，教師代表張?jiān)棋\老師和學(xué)生代表?xiàng)铊ㄟ^(guò)國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出了倡議，號(hào)召全校師生從現(xiàn)在做起，從自己做起，說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，樹(shù)立“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的形象，讓校園內(nèi)外飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語(yǔ)，洋溢文明悅耳之聲，留下清馨暖人之話！
2、各班還開(kāi)展了以“普通話頌百年偉業(yè)，規(guī)范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的班隊(duì)會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)、板報(bào)等使同學(xué)們說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字的重要作用,進(jìn)一步向?qū)W生宣傳了普通話的重要性。
3、舉行了全校師生經(jīng)典誦讀比賽。我校全體師生在多功能廳開(kāi)展了“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的師生誦讀活動(dòng)。孩子們各個(gè)精神飽滿，用標(biāo)準(zhǔn)的.普通話誦讀了一首首經(jīng)典，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
4、手抄報(bào)展示活動(dòng)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)應(yīng)用規(guī)范語(yǔ)言文字的意識(shí)，特別開(kāi)展了推廣普通話的手抄報(bào)展示活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)收集材料，精心制作，繪出一張張多彩的畫(huà)卷。通過(guò)制作，孩子們對(duì)推普活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)校精心的組織下，這次活動(dòng)各項(xiàng)程序順利完成。全校師生參與、積極配合，讓校園進(jìn)一步健康、文明、規(guī)范，師生們用語(yǔ)用字意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高，我們一致認(rèn)為，這次活動(dòng)最大的收獲是將“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”真正落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十
20xx年9月15日至22日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)陽(yáng)城縣教育局進(jìn)修校文件精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“xxx”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)第xx屆全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)張國(guó)兵擔(dān)任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動(dòng)方案。為做好推普工作，依據(jù)教育局進(jìn)修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“xxx?！苯Y(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。為了使我校第xx屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面利用升旗活動(dòng)說(shuō)明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過(guò)組織學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》讓全體師生了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策，營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語(yǔ)言生活。同時(shí)學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召全校師生積極說(shuō)普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語(yǔ)言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展示欄，通過(guò)書(shū)法展、手抄報(bào)對(duì)本次成果進(jìn)行及時(shí)展示，增強(qiáng)語(yǔ)言文字法規(guī)意識(shí)，營(yíng)造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。
5、發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級(jí)利用班會(huì)課，以“xxx”為主題積極開(kāi)展了系列活動(dòng)。如xx班進(jìn)行了推普知識(shí)講座、126班進(jìn)行了普通話誦讀比賽等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
6、發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強(qiáng)大作用，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的老師，進(jìn)入自己的家庭，發(fā)揮他們?cè)谖幕系膬?yōu)勢(shì)，對(duì)父母的筆記使用文字進(jìn)行了查錯(cuò)、糾錯(cuò)，對(duì)父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進(jìn)行校正，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。
7、教師積極參與，講課要用普通話，寫(xiě)字要寫(xiě)規(guī)范字，并作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)，進(jìn)行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
存在問(wèn)題及措施：
1、個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其進(jìn)行教育，幫其提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校教育教學(xué)中使用語(yǔ)言文字向規(guī)范化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭(zhēng)我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十一
今年9月8日至14日是第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本屆“推普周”的活動(dòng)主題是xxxx。
近日，三門(mén)峽市委宣傳部、市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局、市文化廣電和新聞出版局、三門(mén)峽軍分區(qū)政治部、共青團(tuán)三門(mén)峽市委員會(huì)六部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)開(kāi)展第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，要求各單位全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的語(yǔ)言強(qiáng)國(guó)、全面建成小康社會(huì)提供有力支撐。
《通知》要求相關(guān)單位研究制定“推普周”活動(dòng)方案，結(jié)合本地實(shí)際舉辦群眾廣泛參與的街頭宣傳咨詢、語(yǔ)言文字知識(shí)競(jìng)賽、普通話朗誦、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)、演講比賽等活動(dòng)。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十二
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年的推普主題是：“xx”。近日，xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織開(kāi)展了“推普周”系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，為了營(yíng)造宣傳氛圍、加強(qiáng)推普環(huán)境建設(shè)，該園通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、電子屏滾動(dòng)播出宣傳內(nèi)容、家長(zhǎng)微信群發(fā)送“推廣普通話”倡議書(shū)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。各年級(jí)教師針對(duì)不同年齡段幼兒特點(diǎn)組織開(kāi)展活動(dòng)，如：大班的孩子們開(kāi)展了“我是故事大王”活動(dòng)；中班的孩子開(kāi)展“我會(huì)念唐詩(shī)”活動(dòng)；小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的`樂(lè)趣。最后，班子成員組成“啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)”，對(duì)幼兒園各處用字規(guī)范情況進(jìn)行了一次大檢查。
本次推普周活動(dòng)，提高了幼兒的的語(yǔ)言表達(dá)能力，還鍛煉了幼兒的膽量，同時(shí)讓家長(zhǎng)及老師共同體驗(yàn)到了在幼兒園普及普通話和規(guī)范漢字中的重要性，增強(qiáng)了推普參與意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，形成了良好的“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十三
為貫徹落實(shí)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)的通知要求，推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，形成推廣普通話促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。xx小學(xué)四年級(jí)各班以班級(jí)為單位積極開(kāi)展以“說(shuō)好普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的`班隊(duì)會(huì)。
班隊(duì)會(huì)中班主任老師與學(xué)生交流說(shuō)好普通話的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣。學(xué)生自由發(fā)言，紛紛發(fā)表自己對(duì)于說(shuō)普通話的不同看法。班隊(duì)會(huì)上開(kāi)展進(jìn)行了有趣的猜字謎、繞口令比賽，學(xué)生更是積極交流在生活中如何推廣普通話。通過(guò)此次主題班會(huì)學(xué)生提高了對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，都能自覺(jué)在校園使用普通話交流。班隊(duì)會(huì)對(duì)建設(shè)和諧校風(fēng)，明德校園具有很大的意義，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
學(xué)校也在每周的升旗儀式中進(jìn)行了推廣話為主題的國(guó)旗下的講話，從而在全校上下形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我校推廣普通話工作的深入開(kāi)展。
校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，“推普”工作任重道遠(yuǎn)。xx小學(xué)的廣大師生會(huì)把推普工作堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，真正做到“推廣普通話，從你我做起”，實(shí)現(xiàn)人人都講普通話的美好愿景。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十四
9月8-14日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，同時(shí)，今年也是國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》60周年，也是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施15周年。鄂西管理處積極響應(yīng)教育部等九部委號(hào)召和省交通廳活動(dòng)方案要求，圍繞“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”主題，將推普周活動(dòng)與管理處窗口服務(wù)結(jié)合，扎實(shí)落實(shí)“規(guī)定動(dòng)作”，結(jié)合工作特點(diǎn)豐富“自選動(dòng)作”，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明的推普周宣傳活動(dòng)，成效顯著。
在本屆宣傳周來(lái)臨之際，鄂西管理處及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)省語(yǔ)言委九部門(mén)、省交通廳活動(dòng)通知，制定活動(dòng)方案，向全處干部職工發(fā)出推普倡議，各基層單位迅速響應(yīng)，努力營(yíng)造推普周活動(dòng)宣傳氛圍。各收費(fèi)所在會(huì)議室、食堂、辦公樓張貼推普宣傳畫(huà)，利用電子情報(bào)板、各班組班前講評(píng)、張貼“請(qǐng)說(shuō)普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”提示語(yǔ)提高員工參與度;養(yǎng)護(hù)部門(mén)充分利用站務(wù)會(huì)、工地例會(huì)等，將活動(dòng)內(nèi)容送到監(jiān)理單位和施工一線，擴(kuò)大推普周活動(dòng)的參與面。路政部門(mén)利用法制宣傳和安全檢查，在收費(fèi)站出口處和高速公路上跨天橋上打宣傳橫幅，組織人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、車(chē)站，采取制作宣傳展板、懸掛宣傳橫幅、印發(fā)宣傳資料等方式，廣泛宣傳營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
高速公路做為窗口服務(wù)行業(yè)，規(guī)范、正確用語(yǔ)不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是提高窗口服務(wù)行業(yè)的迫切需要。管理處推普活動(dòng)與日常需求結(jié)合，借鑒鄂西“內(nèi)訓(xùn)師”培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以管理所內(nèi)優(yōu)秀員工當(dāng)老師，結(jié)合日常生活工作接觸中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展規(guī)范普通話培訓(xùn)。紅花套、恩施收費(fèi)所及第六養(yǎng)護(hù)站等開(kāi)展主題普通話培訓(xùn)，觀看《普通話學(xué)習(xí)視頻教程》，進(jìn)行繞口令練習(xí);汪營(yíng)、巴東、等收費(fèi)所針對(duì)員工日常交流方言多、常用服務(wù)用語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等實(shí)際，以班組為單位進(jìn)行講解培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)部分職工舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆，“n、l”“發(fā)音不明顯進(jìn)行一對(duì)一糾正;榔坪管理所發(fā)放普通話練習(xí)材料光碟，職工利用班組會(huì)、業(yè)余時(shí)間互幫互助，規(guī)范職工的用語(yǔ)行為。
將推普周活動(dòng)與“兩學(xué)一做”主題教育活動(dòng)和“三抓一促”活動(dòng)內(nèi)容銜接，結(jié)合精神文明建設(shè)工作，創(chuàng)新開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽推廣活動(dòng)。宜昌北收費(fèi)站積極組織職工開(kāi)展普通話知識(shí)競(jìng)賽答題，通過(guò)簡(jiǎn)單的答題，讓職工意識(shí)到自己對(duì)普通話重視程度的不足，讓大家認(rèn)識(shí)到普通話“說(shuō)”的容易、“說(shuō)好”不易，方塊漢字“看”的容易、“寫(xiě)”對(duì)不易;白羊塘收費(fèi)所將推普活動(dòng)與9月金秋助學(xué)活動(dòng)結(jié)合，組織志愿者深入附近白羊塘村，教小朋友讀書(shū)認(rèn)字;興山收費(fèi)所、宜恩監(jiān)控分中心以賽促學(xué)，開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)班組pk賽，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文摘抄，在書(shū)寫(xiě)中激發(fā)了大家多讀書(shū)、寫(xiě)好字的熱情;巴東、茅坪收費(fèi)所還將活動(dòng)與“中秋”傳統(tǒng)佳節(jié)結(jié)合，按班組進(jìn)行分部舉行朗誦比賽活動(dòng)，既活躍了節(jié)日氣氛，又提高了推普活動(dòng)的實(shí)際效果。
深入開(kāi)展?jié)h字使用情況清查活動(dòng)，各單位對(duì)辦公區(qū)域、收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)及宿舍區(qū)全面檢查，養(yǎng)護(hù)、路政部門(mén)對(duì)沿線所轄范圍內(nèi)標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌等進(jìn)行清查，避免出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、生造的簡(jiǎn)體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范字;強(qiáng)化辦公文字審核，對(duì)所有稿件及新聞信息進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)各類(lèi)文字報(bào)送資料進(jìn)行自查。賀家坪管理所組織了“大家一起來(lái)找茬”游戲，把日常生活中辨識(shí)模糊的詞語(yǔ)組合起來(lái)，讓大家進(jìn)行“找茬”與糾正;巴東北收費(fèi)所收集常錯(cuò)字，讓職工互相交流，朗讀糾錯(cuò)。恩施東、茅坪、神龍溪等收費(fèi)所從收費(fèi)窗口文明用語(yǔ)著手，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)錄像、電話錄音、手工登記等資料，在集體培訓(xùn)、班組會(huì)議上進(jìn)行回放，互相點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)糾正、自我反省，提高窗口服務(wù)質(zhì)量。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十五
根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年xx月xxxx日至xxxx日，開(kāi)展了普通話宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效，學(xué)校全國(guó)推廣普通話活動(dòng)周總結(jié)。
9月12日早晨的國(guó)旗下講話上，我校進(jìn)行了“推廣普通話，爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅(jiān)持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用。在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話，從而帶動(dòng)全社區(qū)都參與說(shuō)普通話。
根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動(dòng)的主題為“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”。本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，圍繞推廣普通話這一主題，開(kāi)展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
9月9日，我校制訂了推普周活動(dòng)方案，根據(jù)這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執(zhí)行了活動(dòng)方案的內(nèi)容，并取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺(tái)作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺(tái)，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭(zhēng)做主持人”活動(dòng)，凡在播音、主持方面有特長(zhǎng)或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺(tái)盡情地展示自己的才能，活動(dòng)后由全校學(xué)生評(píng)選出自己最喜愛(ài)的小主持人。
2、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正。
3、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥(niǎo)小隊(duì)”，在推普周期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班。
3、開(kāi)展推普主題隊(duì)會(huì)。9月15日的班隊(duì)課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊(duì)會(huì)。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文;中年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽;高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活動(dòng)，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢?qǐng)說(shuō)普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十六
為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于通用語(yǔ)言文字推廣活動(dòng)的號(hào)召，切實(shí)提升普通話普及質(zhì)量和水平，旗幟鮮明鞏固和加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字主體地位，積極推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)語(yǔ)言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫(xiě)規(guī)范字，近期，xx區(qū)域服務(wù)中心xx社區(qū)開(kāi)展“小手拉大手，學(xué)說(shuō)普通話”國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣活動(dòng)，與轄區(qū)居民攜手，共同宣傳學(xué)說(shuō)普通話的重要意義及積極作用。
活動(dòng)過(guò)程中，xx社區(qū)工作人員與參加宣傳推廣活動(dòng)的轄區(qū)居民共同向半山半水小區(qū)居民發(fā)放普及普通話宣傳手冊(cè)，并耐心解答居民們關(guān)于普通話標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的疑問(wèn)，讓居民全方面、多角度了解普通話的重要性；此外，工作人員還利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《出版物上數(shù)字用法》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》《中國(guó)人名漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)規(guī)則》等語(yǔ)言文字法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，規(guī)范運(yùn)用。
普通話不僅是交際的工具，也是文化的重要載體。本次活動(dòng)的開(kāi)展，一方面積極推動(dòng)了我轄區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作的推廣，為做到“人人都講普通話，人人都寫(xiě)規(guī)范字”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另一方面通過(guò)與居民的溝通交流，拉進(jìn)了社區(qū)工作人員與群眾的心里距離，有益于今后工作的積極開(kāi)展。下一步，xx區(qū)域服務(wù)中心xx社區(qū)將更加旗幟鮮明鞏固和加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字主體地位，為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣做出不懈努力。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十七
20xx年9月11日至17日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于做好第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的活動(dòng)精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，為構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，提升校園文化品位，我校于9月14日至20日，開(kāi)展了以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的普通話宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。
學(xué)校校委會(huì)就此項(xiàng)工作專(zhuān)門(mén)做出了研究部署，在9月17日的隊(duì)會(huì)中，各中隊(duì)開(kāi)展了推普周主題隊(duì)會(huì)，由班主任向全班同學(xué)介紹推普周的有關(guān)安排，講解了普通話和規(guī)范字的有關(guān)知識(shí)，并發(fā)出“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”的倡議。倡議大家積極投身到推普活動(dòng)中來(lái)，力爭(zhēng)以學(xué)校為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輻射家庭，家庭輻射社會(huì)的功能，進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平。充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的意義和作用。
（一）9月13日學(xué)校語(yǔ)言文字委員會(huì)與校委會(huì)共同學(xué)習(xí)《山東省教育廳等九部門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，領(lǐng)會(huì)文件精神，部署“第xx屆推廣普通話宣傳周”活動(dòng)安排。
（二）學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣講，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出了“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”的.活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題。
（三）在本周的班會(huì)中，各班開(kāi)展了推普周主題隊(duì)會(huì)，由班主任向全班同學(xué)介紹推普周的有關(guān)部署，講解了普通話和規(guī)范字的有關(guān)知識(shí)，并發(fā)出“用普通話講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”的倡議。
（四）結(jié)合學(xué)校校本課程《中華經(jīng)典誦讀》我校繼續(xù)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初我們對(duì)教材進(jìn)行了修改調(diào)整，在本周的經(jīng)典誦讀課上，各班都開(kāi)展了形式多樣的誦讀展示、競(jìng)賽活動(dòng)。利用此次活動(dòng)對(duì)暑假的誦讀活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)本學(xué)期的誦讀進(jìn)行了動(dòng)員。
（五）通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等載體，在校園內(nèi)宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，大力渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
（六）在全校以班級(jí)為單位開(kāi)展“迎國(guó)慶，鉛筆字、鋼筆字展”，要求學(xué)生在選材書(shū)寫(xiě)中既要表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，又要規(guī)范用字。此次活動(dòng)不但讓學(xué)生了解了建國(guó)以來(lái)的偉大成就，還規(guī)范了漢字的書(shū)寫(xiě)。
在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動(dòng)取得了圓滿的成功?！罢f(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”在師生心里扎下了根。我校師生表示，要講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，爭(zhēng)做文明事，創(chuàng)文明校園，形成良好的校風(fēng)，積極向社會(huì)宣傳講普通話的意義。我們將以此次推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長(zhǎng)期、有效的途徑。為幸福張店建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十八
20xx年x月x日至x日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)《教育部等部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神，我校圍繞“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：
推普活動(dòng)年年開(kāi)展，為了避免師生們?cè)谒枷肷袭a(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)，校團(tuán)委及有關(guān)處室具體承辦，學(xué)校組織成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開(kāi)展。
為確保我校推普周活動(dòng)有序開(kāi)展，政教處、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級(jí)中學(xué)第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》，明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容及具體要求。
1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來(lái)，引起廣大師生的重視。
2、學(xué)校廣播站召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播員會(huì)議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過(guò)程中的作用。會(huì)議決定開(kāi)設(shè)推普節(jié)目專(zhuān)欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國(guó)家語(yǔ)言文字法》，通過(guò)校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團(tuán)支書(shū)開(kāi)推普會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神，再由團(tuán)支書(shū)將精神傳達(dá)到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生。同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，大力宣傳《語(yǔ)言文字法》，以期在班主任與團(tuán)支書(shū)的帶動(dòng)下，形成以班級(jí)為單位的推普熱。
1.“國(guó)旗下講話”
活動(dòng)期間，在學(xué)校升國(guó)旗儀式上，學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對(duì)學(xué)校普通話的認(rèn)識(shí)，并以誠(chéng)摯的語(yǔ)言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，人人參與，堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。
2、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”
在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯(cuò)，并填寫(xiě)相關(guān)表格，匯總情況。檢查結(jié)果顯示，用字方面，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語(yǔ)、名言警句、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡(jiǎn)化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見(jiàn)，寫(xiě)錯(cuò)別字的情況相對(duì)較多，教師的板書(shū)中也偶爾有筆誤存在。用語(yǔ)方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時(shí)間，個(gè)別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過(guò)來(lái)，并表示今后會(huì)更加注意用字用語(yǔ)的規(guī)范。
3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)”
以班級(jí)為單位，在高一、二年級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展之前，由各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人給出詳細(xì)的主題班會(huì)教案，包括主題、活動(dòng)流程、要達(dá)到的效果等等，經(jīng)過(guò)政教處、團(tuán)委學(xué)審定后，活動(dòng)于24日第八節(jié)課在各班展開(kāi)。由于準(zhǔn)備工作做得充分，大部分班級(jí)由學(xué)生自己主持，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，高一年級(jí)六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級(jí)的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報(bào)比賽”
在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，各班由團(tuán)支部書(shū)記和宣傳委員負(fù)責(zé)，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生精心制作的手抄報(bào)79份，大部分手抄報(bào)字跡工整，內(nèi)容切題，且配有圖片和剪貼畫(huà)，反映出學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。
5、“黑板報(bào)考評(píng)”
為使推普活動(dòng)全面深入地開(kāi)展起來(lái)，在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評(píng)比，將規(guī)范漢字納入評(píng)比范圍。
以上推普活動(dòng)我校師生一起參與，對(duì)教師來(lái)說(shuō)是提高普通話水平的好機(jī)會(huì)，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)學(xué)生而言，他們?cè)谠?shī)歌朗誦過(guò)程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個(gè)人的魅力;在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，表現(xiàn)出自己在繪畫(huà)、書(shū)法方面的特長(zhǎng)，推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。因此，在本屆推普周活動(dòng)中，我校師生都有收獲，更重要的是通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生用語(yǔ)、用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。
當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，不是通過(guò)搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無(wú)論課上課下、校內(nèi)校外，人人說(shuō)好用好普通話，養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。
推廣普通話的活動(dòng)總結(jié)和簡(jiǎn)報(bào)篇十九
在第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周中，京珠管理處立足行業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合崗位要求，全面部署，各基層單位精心組織積極開(kāi)展各具特色、形式多樣的推廣宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造出“說(shuō)好普通話、用好語(yǔ)言文字”的濃厚氛圍。
收費(fèi)站結(jié)合自身工作實(shí)際，將普通話推廣與窗口文明用語(yǔ)測(cè)試掛鉤，對(duì)口語(yǔ)中容易說(shuō)錯(cuò)的字、詞進(jìn)行了糾正訓(xùn)練。在讓職工說(shuō)好普通話的同時(shí)，能聽(tīng)懂駐地附近司乘的方言，提高有效溝通率和服務(wù)水準(zhǔn)，在普通話培訓(xùn)測(cè)試課上增加了“方言，你說(shuō)我來(lái)聽(tīng)”環(huán)節(jié)，整理出過(guò)往司乘常用的方言，由方言地職工進(jìn)行演示，讓在場(chǎng)職工聽(tīng)辨，面對(duì)各種方言，大家興趣盎然，在愉悅的氣氛中，掌握了常見(jiàn)方言的大意。培訓(xùn)活動(dòng)最后，大家就“如何利用好語(yǔ)言工具，不斷提升服務(wù)能力”展開(kāi)了認(rèn)真地討論，讓職工深刻的認(rèn)識(shí)到普通話在收費(fèi)“窗口”服務(wù)中的重要性，普通話是做好窗口文明服務(wù)的基礎(chǔ)，需要堅(jiān)持多學(xué)、多說(shuō)、多練，只有說(shuō)好普通話用好語(yǔ)言文字才能建立起與司乘有效溝通的“橋梁”，讓司乘更多地感受到我們溫馨的服務(wù)。
路政大隊(duì)利用19屆“普通話宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展了“以文明執(zhí)法由說(shuō)好普通話開(kāi)始”為主題的普通話推廣普及。在路政執(zhí)法大廳張貼普通話宣傳圖畫(huà)，向執(zhí)法人員展示了普通話的正確使用方法，強(qiáng)調(diào)了宣傳推廣普通話的重要意義，以交通執(zhí)法文明用語(yǔ)、忌語(yǔ)的學(xué)習(xí)向執(zhí)法人員提出了明確要求，確保通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造良好的路政執(zhí)法語(yǔ)言環(huán)境、為展示京珠路政良好執(zhí)法形象、促進(jìn)文明執(zhí)法起到重要促進(jìn)作用。同時(shí)，組織路政人員在沿線服務(wù)區(qū)、收費(fèi)站開(kāi)展推廣宣傳，對(duì)沿線所轄范圍內(nèi)標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌等用詞用字情況進(jìn)行了一次全面清查，及時(shí)糾正不規(guī)范用字用詞的現(xiàn)象，進(jìn)一步提高京珠高速公路國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。
收費(fèi)站把“說(shuō)普通話是比微笑更甜美的溝通”作為推普周工作的一個(gè)重點(diǎn)，營(yíng)造良好的說(shuō)普通話氛圍。利用班務(wù)會(huì)組織一線窗口員工學(xué)習(xí)《跟我學(xué)普通話》視頻教程，開(kāi)展用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講故事、說(shuō)繞口令等活動(dòng)，既豐富了班組活動(dòng)，又推動(dòng)“微笑京珠”工作規(guī)范化、職業(yè)化;開(kāi)展“大家來(lái)找茬”主題班會(huì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)錄像互比互看，齊心協(xié)力相互尋找身邊的錯(cuò)誤發(fā)音，進(jìn)行糾正，有效避免因語(yǔ)音錯(cuò)誤而造成司乘誤解。
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