今天，作文班的老師組織了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——"當(dāng)一回推銷員"。老師讓我們模擬生活中的推銷場(chǎng)面進(jìn)行表演。
首先，由老師扮演顧客，悠閑地走進(jìn)“商店”。推銷員林李虹熱情地問(wèn)顧客：“先生，請(qǐng)問(wèn)您要買什么?”顧客四處張望了一會(huì)兒，便把目光落在了柜臺(tái)上一只可愛的小熊身上。推銷員見狀急忙為顧客介紹：“這只小熊看起來(lái)在笑，它笑得十分可愛;它的色彩艷麗、明亮，特別適合讓小孩玩?！蓖其N員生動(dòng)的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了顧客的心，顧客說(shuō)：“我買一只給我的鄰居吧!”推銷員趁機(jī)勸說(shuō)：“不如買兩只吧，再買一只給您的小孩玩吧?！弊詈螅瑑芍豢蓯鄣男⌒鼙贿@位顧客買走了。
第二次，是由陳蕓扮演推銷員，她負(fù)責(zé)推銷一個(gè)木制的音樂(lè)盒。顧客拿在手里端詳后，打開音樂(lè)盒，疑惑不解地問(wèn)，為什么不會(huì)發(fā)出聲響?推銷員連忙對(duì)顧客解釋：“這個(gè)音樂(lè)盒下面有一個(gè)按鈕，一打開就會(huì)發(fā)出清脆的音樂(lè)，能使你心曠神怡?！鳖櫩吐犃擞X得不錯(cuò)，便問(wèn)推銷員多少錢。推銷員說(shuō)賣15元的。顧客就說(shuō)：“太貴了，能不能減?”“不行的，已經(jīng)減5元了?！闭f(shuō)罷，她就把音樂(lè)盒翻過(guò)來(lái)，原來(lái)的標(biāo)簽上寫20元。顧客看見了如此做工精細(xì)的音樂(lè)盒，心動(dòng)了，便決定把它買下來(lái)，想送人。推銷員說(shuō)：“您可以買一個(gè)讓自己聽呀!”可是這位顧客非常遺憾地說(shuō)：“可我今兒帶錢不夠，我下次再來(lái)買一個(gè)吧?！闭f(shuō)完便匆匆地走了。
“鈴……”下課鈴響了，這場(chǎng)讓我們鍛煉口才的活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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