總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷的反思和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供參考。在寫總結(jié)時(shí)，可以加入一些個(gè)人感悟和體會(huì)，使之更加豐滿。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家寫總結(jié)提供一些參考和啟發(fā)。
外科科室工作總結(jié)篇一
身為一名外科醫(yī)生，在20__年這種重大的年關(guān)，那我也需要做好自己的本職工作外，還需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過提高自身的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)以及提高自身的醫(yī)德水平，不斷的幫助病人解決困難。在20__年的開年之初，想要取得進(jìn)步就需要把本年度的整年工作計(jì)劃做好，下面就是我做的年度工作計(jì)劃。
一、思想方面。
在20__年中，尤其是在面臨一些重大病患的時(shí)候，我們需要耐心的給他們講解，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)的為他們治療。通過提升自己的職業(yè)道德并遵守法律，最好的給病人提供治療，也可以為醫(yī)患矛盾減輕壓力。
二、降低看病貴的問題。
20__年是全面發(fā)展的一年，在這一年中院內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)了正確的思想工作，尤其是在降低醫(yī)療費(fèi)用減少病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的責(zé)任上。身為外科醫(yī)生，我不僅要對(duì)自己的本職技能有所熟悉，也需要對(duì)患者切身實(shí)際的感受。通過開出一些經(jīng)濟(jì)藥物，不僅能夠治好病，也也能減輕他們的負(fù)擔(dān)，為社會(huì)文明主義的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。并且我們也嚴(yán)格的增加了醫(yī)藥費(fèi)的透明度，讓病人知道什么地方的藥物價(jià)格以及他們用藥的情況。最大限度的減少病人的猜疑，讓病人能夠積極的配合治療。
三、增加科普宣傳。
20__年的這場(chǎng)疫情發(fā)生不僅是全中國的責(zé)任，也是我們醫(yī)生沒有盡好宣傳義務(wù)工作的責(zé)任。很多社會(huì)上的人員，他們對(duì)于野味的事情非常熱衷，并不知道里面蘊(yùn)含著病毒以及危害。在20__年中，我們不僅要做好自己的本職外科工作，也要對(duì)社會(huì)起到監(jiān)督與宣傳的責(zé)任。通過有力的宣傳，不僅能夠保護(hù)瀕危動(dòng)物滅絕，也能夠提高人們的飲食習(xí)慣，讓他們能夠少吃野味，將鼻病毒傳染率。
外科科室工作總結(jié)篇二
神經(jīng)外科在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以十八屆四中全會(huì)為指導(dǎo)，以黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院這一中心工作，深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，“三好一滿意”等活動(dòng)，加強(qiáng)全體醫(yī)護(hù)人員管理和教育，堅(jiān)持把追求社會(huì)效益，維護(hù)群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益比往年均有明顯提高?，F(xiàn)將xxxx年工作情況匯報(bào)如下：
持續(xù)改進(jìn)工作，效果明顯。同時(shí)加強(qiáng)腦卒中的篩查和隨訪工作，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，在過去的一年的工作中，我科未出現(xiàn)過一次醫(yī)療糾紛和差錯(cuò)，得到了廣大患者的一致好評(píng)。
二強(qiáng)化“三好一滿意”，杜絕醫(yī)療違規(guī)行為我科把開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)和開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，以教育促整改；還把自身的服務(wù)工作和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”結(jié)合起來，以活動(dòng)促服務(wù)。使“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”及“三好一滿意”工作落到實(shí)處，工作中未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈(zèng)以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當(dāng)收入的現(xiàn)象發(fā)生。拒收紅包34次，接受錦旗6面。
四拓展創(chuàng)新思路，開創(chuàng)進(jìn)取，大力開展新技術(shù)在開展新技術(shù)方面，大力開展顯微神經(jīng)外科，微創(chuàng)神經(jīng)外科和功能神經(jīng)外科，我科開展的新技術(shù)，均達(dá)到很好的效果。開展的新手術(shù)如下：顯微鏡下經(jīng)鼻蝶垂體瘤切除術(shù)，顯微鏡下經(jīng)鼻蝶腦脊液鼻漏修補(bǔ)術(shù)，基底節(jié)巨大膠質(zhì)瘤腫瘤及大腦半球全切術(shù)，齒狀突半脫位，枕大孔區(qū)畸形病人行環(huán)枕融合及內(nèi)固定術(shù)。腦及脊髓各種腫瘤切除術(shù)56例，顯微鏡下腦動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)45例，上述病例病人均痊愈出院，明顯的提高了我院神經(jīng)外在全市神經(jīng)外科領(lǐng)域中的領(lǐng)先地位。
一年來，我科雖然取得了一定的成績(jī)，但是也有很多不足之處，在20xx年的工作中，神經(jīng)外二科繼續(xù)通過文化和精神文明建設(shè)等一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚情感、激勵(lì)創(chuàng)新、催人奮進(jìn)、提升科室形象。改善服務(wù)態(tài)度，規(guī)范醫(yī)療行為，降低醫(yī)療費(fèi)用，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。為我院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益作出更大的成績(jī)！
外科科室工作總結(jié)篇三
從書面上講，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)包括很多方面，如：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠期婦女的護(hù)理、分娩期婦女的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理等。在工作中若想將這門學(xué)問做得更好，不是件容易之事，以下是某醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)理工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)護(hù)理人員的規(guī)范化培訓(xùn)，尤其是急救技術(shù)、?？浦R(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)水平，更好地開展臨床護(hù)理工作。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，引導(dǎo)、關(guān)愛、支持、幫直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出專科理論、法律、法規(guī)、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每月組織考試、考核2次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行考試，要求講究實(shí)效、實(shí)用。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)21項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士工作計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試一次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
5、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
6、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。
二、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取三級(jí)考評(píng)制度
外科科室工作總結(jié)篇四
2019年即將過去，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在院感委員會(huì)的指導(dǎo)下，全院醫(yī)護(hù)人員積極參與醫(yī)院感染監(jiān)控工作，各臨床科室醫(yī)師對(duì)所有住院患者進(jìn)行醫(yī)院感染前瞻性調(diào)查，發(fā)現(xiàn)院內(nèi)感染能及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)告，同時(shí)院感科也加強(qiáng)院感病例上報(bào)管理，出現(xiàn)醫(yī)院感染病例時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與控制，無院感流行事件發(fā)生。常規(guī)依托護(hù)理部進(jìn)行消毒隔離質(zhì)量督查、無菌技術(shù)督查并反饋，協(xié)同醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部，配合院領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)療安全管理工作。每季度在院長(zhǎng)的主持下召開一次院感委員會(huì)會(huì)議，發(fā)布一次院感簡(jiǎn)訊。
根據(jù)醫(yī)院“安全生產(chǎn)”和“質(zhì)量管理”的要求，完善了醫(yī)院感染的質(zhì)量控制與考評(píng)制度，細(xì)化了醫(yī)院感染質(zhì)量綜合目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)綜合目標(biāo)進(jìn)行督查反饋，全面檢查和梳理有關(guān)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各方面工作，認(rèn)真排查安全隱患，為保證院感安全，切實(shí)抓好院感重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，特別是手術(shù)室、消毒供應(yīng)室、口腔科、胃鏡室、檢驗(yàn)科等重點(diǎn)部門的醫(yī)院感染管理工作；又制定了重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的防治院內(nèi)感染措施，院感科常規(guī)進(jìn)行督查和指導(dǎo)，防止院感在院內(nèi)暴發(fā)。
在手足口病、甲型h1n1流感流行期間，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)檢分診臺(tái)、兒科門診、內(nèi)科門診、發(fā)熱門（急）診等重點(diǎn)場(chǎng)所的管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)手足口病、甲型h1n1流感醫(yī)院感染控制要求，加大醫(yī)院感染防控力度，規(guī)范工作程序，特別是對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員以及工勤人員，加強(qiáng)了手足口病、甲型h1n1流感等傳染病的防治和自身防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)了院感防控和個(gè)人防護(hù)措施，防止發(fā)生院內(nèi)交叉感染，積極配合有關(guān)部門，共同做好疫情防控工作。
1至9月份，全院共出院的xx例病例，院感科全部進(jìn)行了回顧性的調(diào)查，結(jié)果表明：醫(yī)院感染率1.04%，例次感染率1.09%。發(fā)生醫(yī)院感染的科室依次為：內(nèi)二科醫(yī)院感染發(fā)生率為2.05%，骨傷科醫(yī)院感染發(fā)生率為1.09%，外科醫(yī)院感染發(fā)生率為0.51%，內(nèi)一科醫(yī)院感染發(fā)生率為0.24%。感染好發(fā)部位依次為：下呼吸道感染感染率0.30%；上呼吸道例次感染率0.30%；泌尿道例次感染率0.25%；胃腸道例次感染率0.25%；醫(yī)院清潔手術(shù)切口感染率為0%。醫(yī)院感染好發(fā)病種依次為：神經(jīng)系統(tǒng)疾病類，例次感染率10.28%；內(nèi)分泌類疾病類，例次感染率2.30%；循環(huán)類疾病，例次感染率0.98%，泌尿生殖系統(tǒng)類疾病，例次感染率1.39%，肌肉骨骼系統(tǒng)類疾病，例次感染率1.15%，。各危險(xiǎn)因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)：糖尿病例次感染率2.91%，慢性病例次感染率1.35%，高齡例次感染率1.27%。前三位院感相關(guān)易感因素為慢性病、高齡、糖尿病。
為規(guī)范全院各項(xiàng)消毒滅菌工作，預(yù)防院內(nèi)感染，xx年度院感科加強(qiáng)院感采樣監(jiān)測(cè)，對(duì)全院各科室進(jìn)行了消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)手術(shù)室、胃鏡室、口腔科、供應(yīng)室、細(xì)菌室等高危區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)及醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)。全年全院共采樣358份，其中空氣采樣培養(yǎng)56份，物體表面采樣培養(yǎng)41份，醫(yī)護(hù)人員手采樣培養(yǎng)41份，消毒液采樣培養(yǎng)47份，消毒物品采樣培養(yǎng)12份，無菌物品采樣培養(yǎng)137份，高壓消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)24份，合格率100%。本年度市疾控中心對(duì)我院進(jìn)行采樣監(jiān)測(cè)23份，合格率100%。
對(duì)全院各臨床科室、醫(yī)技科室、門診使用中的紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行了監(jiān)測(cè)，共監(jiān)測(cè)各種類型的紫外線燈管29根，發(fā)現(xiàn)不合格及時(shí)更換，使其合格率達(dá)100%。
為加強(qiáng)消毒藥械及一次性無菌醫(yī)療用品的管理，2019年院感科對(duì)其使用進(jìn)行常規(guī)督查及定期抽查。對(duì)消毒藥械及一次性使用的無菌醫(yī)療用品的抽查是每季度一次，全年共抽查4次，方法是從臨床各科室采樣，到藥械科索證。全年共索證45份，結(jié)果各證齊全，全部合格。
外科科室工作總結(jié)篇五
xx年，神經(jīng)外科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心與支持下，全科護(hù)士遵循醫(yī)院所倡導(dǎo)“三好一滿意”為主題的服務(wù)宗旨。圍繞年初制定的護(hù)理管理目標(biāo)和工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)格各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，全年各項(xiàng)工作指標(biāo)基本達(dá)到了目標(biāo)要求，現(xiàn)將xxx年度神經(jīng)外科護(hù)理工作總結(jié)如下：
1、每周早交班進(jìn)行提問，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)和?？浦R(shí)，以促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
2、每周組織全科護(hù)士開會(huì)學(xué)習(xí)醫(yī)院的護(hù)理核心制度，同時(shí)加強(qiáng)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
3、有積極參加院里活動(dòng)的，在排班上給予方便，為科里及院里贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)。
4、各級(jí)護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識(shí)考試、技術(shù)操作考核，參加率100%，考核合格率100%。
1、每月組織護(hù)理安全討論會(huì)，對(duì)存在的或潛在的安全問題進(jìn)行討論，提成切實(shí)可行的防范措施。
2、加強(qiáng)了對(duì)護(hù)理缺陷，護(hù)理投訴的歸因分析；每月對(duì)發(fā)生的護(hù)理缺陷組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，制定整改措施，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)同樣問題的護(hù)士責(zé)其深刻認(rèn)識(shí)。
3、為提高護(hù)士應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉處理緊急情況，科里每月組織學(xué)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，并進(jìn)行演練，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，提高臨床護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理管理的創(chuàng)新，鞏固了護(hù)理示范病房建設(shè)；拓展的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，使護(hù)理示范病房建設(shè)得到了升華。我科始終如一的按照《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》為病人提供優(yōu)質(zhì)的.護(hù)理服務(wù)，病人的滿意度達(dá)到了100%。神經(jīng)外科每一名護(hù)士對(duì)待自己的本職工作從來沒有借口和理由，也從來不說“不”，展示了每一名護(hù)理人員處處為病人著想的服務(wù)理念。
客觀及連續(xù)書寫過程中要認(rèn)真斟酌，能客觀、真是、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的反應(yīng)病人的病情變化，不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要意義，使每個(gè)護(hù)士能端正書寫態(tài)度，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對(duì)存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
急救物品進(jìn)行交接班管理，每班專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)激狀態(tài)。
組織護(hù)士學(xué)習(xí)《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》中護(hù)理部分，并逐步實(shí)施。同時(shí)按照醫(yī)院部署做好各項(xiàng)迎檢工作。工作中存在不足：
1、年輕護(hù)士多，?？浦R(shí)及?？萍寄苡写岣撸貏e是急救技術(shù)，也是明年工作的重點(diǎn)。
2、部分護(hù)士缺乏溝通能力。
3、書寫論文少。
4、個(gè)別老師不會(huì)帶教。
外科科室工作總結(jié)篇六
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的'書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。
思想道德、政治品質(zhì)方面
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我知道這次機(jī)會(huì)對(duì)于我來說實(shí)屬難得，這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。在這五個(gè)月當(dāng)中，我始終不忘科主任及護(hù)士長(zhǎng)的囑咐，多問多動(dòng)手多與帶教老師溝通，把握好這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)，努力的完善自我。這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力。
在中國人民解放軍總醫(yī)院(301)進(jìn)修的5個(gè)月中，護(hù)理部能合理安排工作，第一周給我們所有進(jìn)修醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，有總醫(yī)院的文化背景，規(guī)章制度，護(hù)理模范講課，禮儀培訓(xùn)，消防安全知識(shí)等，第二周護(hù)理部給我們培訓(xùn)護(hù)理理論和護(hù)理操作，然后才能下科室學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)了神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)室和神經(jīng)外科一病區(qū)兩個(gè)科室，總醫(yī)院也是一所教學(xué)醫(yī)院，總護(hù)士長(zhǎng)安排有經(jīng)驗(yàn)的帶教教員悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒有遇到過的寶貴知識(shí)和臨床操作?？傇汗芾硪?guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺。以后的每?jī)芍芪覀冏o(hù)理進(jìn)修生都有一次聽課培訓(xùn)，每次兩個(gè)課件，非常實(shí)用。
中國人民解放軍總醫(yī)院(301)是全軍規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負(fù)責(zé)中央、軍委和總部的醫(yī)療保健工作，承擔(dān)全軍各軍區(qū)、軍兵種疑難病的診治，醫(yī)院同時(shí)也收治來自全國的地方病人。中國人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科成立于1962年，1978年被確定為全軍中心并被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予點(diǎn)，1982年為博士點(diǎn)，1996年為博士后流動(dòng)站并成立總醫(yī)院神經(jīng)病學(xué)研究所。20xx年申報(bào)通過全軍神經(jīng)外科研究所。40余年來，經(jīng)過段國升、張紀(jì)、周定標(biāo)教授等三代人的努力，已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)科特色顯著，專業(yè)人才薈萃，整體實(shí)力雄厚，在軍內(nèi)國內(nèi)神經(jīng)外科界享有很高聲譽(yù)的?？浦行摹，F(xiàn)在許百男科主任的領(lǐng)導(dǎo)下、全科同志的努力下和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，神經(jīng)外科已發(fā)展為有床位156張，包括神經(jīng)外科病區(qū)4個(gè)、神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)(icu)1個(gè)和干部病區(qū)、專科門診及介入神經(jīng)放射室和x刀治療室。擁有7間神經(jīng)外科專用手術(shù)室，包括一間世界上最先進(jìn)(國內(nèi)唯一)擁有1.5t術(shù)中核磁共振、術(shù)中ct的整體化手術(shù)室,7臺(tái)頂級(jí)的手術(shù)顯微鏡及多臺(tái)手術(shù)導(dǎo)航儀等先進(jìn)設(shè)備。 在進(jìn)修的工作當(dāng)中讓我感觸最深的是他們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展的很好，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務(wù)，真正是做到了“以病人為中心”醫(yī)院盡量的減少陪住人員，生活能自理的病人或術(shù)前不安排陪住，對(duì)于生活不能自理的病人或術(shù)后安排一個(gè)陪護(hù)，每個(gè)陪護(hù)都有醫(yī)院發(fā)的陪護(hù)證，并規(guī)定了探視時(shí)間。以為限制了陪護(hù)，所以護(hù)理工作就更加繁重，他們的護(hù)理工作人員比較多，36張床，20個(gè)護(hù)士，監(jiān)護(hù)室23張床，40個(gè)護(hù)士，有些科室還配備了護(hù)理員，所以基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)的很好。每天都堅(jiān)持行晨晚間護(hù)理，認(rèn)真的整理，濕掃床單位;每次床頭交接班時(shí)都會(huì)再次為病人翻身、拍背，以防止褥瘡的不能及時(shí)發(fā)現(xiàn);早晚兩次為患者準(zhǔn)備溫水，協(xié)助患者洗漱;每周兩次為每位患者擦澡，每周一次洗頭。讓病人真正感覺到家的溫暖。無論工作有多忙，在與病人溝通時(shí)，護(hù)士門總是面帶微笑，柔聲細(xì)語，不厭其煩，直到病人聽懂或理解了為止，護(hù)士每個(gè)護(hù)士都有報(bào)干的病房，做完治療后就在病房對(duì)每位病人進(jìn)行細(xì)致的系統(tǒng)評(píng)估，系統(tǒng)宣教以及心理疏導(dǎo)。科室還定期的舉辦健康教育講座，使病人及家屬對(duì)疾病有了更進(jìn)一步的了解。醫(yī)院的配套實(shí)施也很齊全，有專門的營養(yǎng)食堂，很據(jù)醫(yī)生開出的飲食醫(yī)囑，配置相應(yīng)的飲食套餐，每天三餐都按時(shí)送至病房;醫(yī)院還有配送中心，每天都會(huì)派人到病房接送病人做各項(xiàng)檢查，為病人解決了很多的實(shí)際問題。醫(yī)院各個(gè)科室都有門禁系統(tǒng)，只有醫(yī)務(wù)人員的胸卡才可以刷卡進(jìn)入，這樣既能保證病房安靜，保障患者的安全，病房管理好做，整個(gè)病房給人的感覺非常整潔，優(yōu)雅。
通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我在神經(jīng)外科疾病的理論知識(shí)，基礎(chǔ)護(hù)理措施，病房管理等方面均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。服務(wù)永無止境，學(xué)然后知不足。這時(shí)我想起蔡院長(zhǎng)的一句話，服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)?？吹?01護(hù)理工作做得如此出色，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，如何完善優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理，專科護(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。我們?nèi)w護(hù)理人員也有決心和信心，通過我們不懈的努力，一定能為社會(huì)和患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
外科科室工作總結(jié)篇七
重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，積極參加局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠針對(duì)自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件報(bào)告和輔導(dǎo)材料，經(jīng)過深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)自我的工作。年在全國范圍開展了“堅(jiān)持黨員先進(jìn)性”的理論學(xué)習(xí)，作為一名黨員，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真按照支部的要求深入學(xué)習(xí)其資料，掌握其精髓，把理論知識(shí)踐行到實(shí)際工作之中。
認(rèn)真做好本職工作，做到腿勤口勤，筆勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。
月份前在供暖所辦公室工作，作為單位的窗口科室，一言一行都代表著單位的整體形象。因?yàn)槭欠?wù)部門，每一天都會(huì)有部分群眾來訪，對(duì)待他們，我始終遵循一個(gè)原則“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個(gè)滿意答復(fù)”，每次看著來訪的群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會(huì)有小小的成就感。不是有句歌唱的好嗎“你歡樂所以我歡樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價(jià)值也就得到了體現(xiàn)。
同時(shí)負(fù)責(zé)各類總結(jié)的撰寫，收集信息，及時(shí)了解單位發(fā)生的事情，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。月份借調(diào)到政工科，主要負(fù)責(zé)黨務(wù)這塊工作，記得剛踏進(jìn)這間屋子的時(shí)候，感覺挺微妙的，不絕于耳的鍵盤聲，每個(gè)人埋頭工作的熱情，深深的感染著我，心里暗暗的給自我鼓勁加油。工作主角的轉(zhuǎn)變，使自我意識(shí)到工作水平較其他的同志差距離還很大，為了縮短差距，自我定指標(biāo)下任務(wù)，堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí)，緊緊圍繞本職工作的特點(diǎn)，努力做到融匯貫通，現(xiàn)具體工作主要包括黨務(wù)方面的收發(fā)文撰寫黨務(wù)文章掌握全委黨員入黨積極分子轉(zhuǎn)正黨員基本情景，以及黨務(wù)其他方面的工作。在實(shí)際工作中，把理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，把工作和創(chuàng)新結(jié)合起來，拓寬思路，努力適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)本職工作的要求，經(jīng)過近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，這兩個(gè)月共上報(bào)下發(fā)各類總結(jié)通知份。
同時(shí)來到這個(gè)新團(tuán)體，總的感覺“團(tuán)結(jié)，友愛，互助”是這個(gè)科室最大的特點(diǎn)，作為新同志的我，每一天都會(huì)有這樣那樣的不懂，每名同志都會(huì)用心熱情的“知無不言，言無不盡”，在這樣的一個(gè)大團(tuán)體中工作，我會(huì)更加倍努力工作，也許會(huì)有一些的辛苦，但人不常說嗎辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一齊同甘共苦，在辛苦中，才會(huì)鍛煉自我的本事;在辛苦中，才會(huì)充實(shí)的體現(xiàn)著自我人生。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，雖有必須的提高，但在深度和廣度上還需繼續(xù)下功夫。
二是工作中不夠大膽，創(chuàng)新理論不強(qiáng)。
外科科室工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，教科室圍繞學(xué)校中心工作，以“務(wù)實(shí)·創(chuàng)新·服務(wù)·高效”為宗旨，以教研活動(dòng)為載體，規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)備課組建設(shè)，加大教師培養(yǎng)力度，常規(guī)工作扎實(shí)有效，教學(xué)研究成果豐碩，素質(zhì)教育再接碩果，教科研工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，合理安排、制訂周密的教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持以教研組為單位的間周一次教研活動(dòng)，定時(shí)定點(diǎn)、定行政人員包組、定活動(dòng)主題，規(guī)范考勤，各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)?？紤]到語數(shù)英學(xué)科老師比較多，開大會(huì)不利于交流，本學(xué)期將語數(shù)英教研組分年級(jí)按照備課組來開展教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)督促。抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與測(cè)試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)與檢查工作，期末進(jìn)行全面檢查。
3、組織好考試工作。組織好高一期中、期末考試，高二階段考試，高三四次月考及野岳聯(lián)考的命題閱卷工作。本期共組織教師制卷60套，完善充實(shí)了野寨中學(xué)試題庫。
4、推廣多媒體教學(xué)。充分利用、天星教育網(wǎng)，鼓勵(lì)教師開發(fā)并制作課件，積極推廣多媒體輔助教學(xué)，進(jìn)一步完善野寨中學(xué)課件庫。
5、規(guī)范教輔資料征訂。本學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一征訂教輔資料，既統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，也有利于保護(hù)老師。
6、規(guī)范文印室管理。本學(xué)期要以年級(jí)為單位復(fù)印資料，提高的資源的利用率。做的比較好的有高一化學(xué)備課組、地理備課組，高二語文備課組、物理備課組，高三理綜備課組、政治備課組、地理備課組。
1、組織考綱培訓(xùn)。 8月25日至28日組織全體高三老師到天柱山莊參加20xx屆高三教師備考培訓(xùn)會(huì)。通過形式多樣的培訓(xùn)，增強(qiáng)了老師們備考復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性和有效性。
2、完善“新老教師結(jié)對(duì)”制度。本期共安排語文等13個(gè)學(xué)科的39對(duì)新老教師結(jié)對(duì)。分別于9月24日?和11月26日兩次召開了青年教師座談會(huì)，會(huì)上就有效備課、如何上課等問題進(jìn)行座談。期末對(duì)青年教師的聽課筆記進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。其中，王琴老師聽課44節(jié)，石海平老師聽課33節(jié)，程俊秀老師聽課32節(jié)，周羅林老師聽課30節(jié)?？傮w來看，我校的青年教師，虛心好學(xué)，勤奮進(jìn)取，學(xué)生反映良好，不少青年教師學(xué)科成績(jī)位居年級(jí)前列。
3、加強(qiáng)校際交流。本學(xué)期先后組織英語組赴安慶外國語學(xué)校，化學(xué)組赴太湖中學(xué)，政治、歷史組赴江西彭澤一中交流學(xué)習(xí)，先后有廣德中學(xué)、金寨縣南溪中學(xué)、樅陽錢橋中學(xué)、來我校開展教學(xué)交流。
4、開展公開課教學(xué)。本期有9個(gè)教研組舉行了公開課活動(dòng)周，共上了25節(jié)?公開課。
5、鼓勵(lì)、支持教師參加教學(xué)比賽。余玲玲老師參加安慶市高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng)，石海平老師參加安慶市首屆中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，汪和平老師、黃開宇老師榮獲三等獎(jiǎng)。
6、鼓勵(lì)教師總結(jié)反思，撰寫教育教學(xué)論文。本期有朱太平、董文赟、王高祥、汪和平、徐維、王純潔、江云周、吳傳明、郭長(zhǎng)河、汪嬌婷、孫麗萍、朱德宏、余曉菲、余玉娟等17位老師的34篇論文在cn刊號(hào)雜志上發(fā)表或在市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
7、本學(xué)期有一項(xiàng)省級(jí)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級(jí)課題的子課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)。分別是徐富貴校長(zhǎng)、汪和平老師領(lǐng)銜主持的安徽教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“高中數(shù)學(xué)高效課堂特征與有效教學(xué)模式的研究”(編號(hào)jg12056)和林斗宏校長(zhǎng)主持《良好班級(jí)集體精神的培育策略研究》(編號(hào)ajzt20xx-36)
8、加大輿論宣傳，營造教研氛圍。充分利用校園網(wǎng)站改版契機(jī)，加大教研稿件的播發(fā)力度。本學(xué)期，教研室在校園網(wǎng)站播發(fā)信息31條，很好了宣傳了學(xué)校，也配合了學(xué)校的校慶工作。
1、科普教育有序開展。11月，我校徐維老師被市科協(xié)指定參加省科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班;12月，成功組織學(xué)生參加20xx年安慶市科技創(chuàng)新比賽。12月25日，副縣長(zhǎng)蔡婷婷來我校授牌“省科普教育教育基地”。
2、生態(tài)教育方興未艾。在校友的熱情指導(dǎo)下，本學(xué)期由教科室牽頭創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校，并于20xx年1月10日被環(huán)保部授予“20xx年度國際生態(tài)學(xué)校綠旗”榮譽(yù)。
外科科室工作總結(jié)篇九
在即將過去的一年中，投標(biāo)中心全體同志在處黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)科室的通力配合下，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)取投身于經(jīng)營投標(biāo)工作，取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來投標(biāo)中心的思想、工作總結(jié)如下：
全體同志能積極參加處里組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。堅(jiān)持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)發(fā)展觀，使學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程，成為自覺指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作的過程，成為自覺改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀的過程。緊緊圍繞政法干警核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的要求，結(jié)合我科實(shí)際情景，有針對(duì)性地組織了五次法律法規(guī)、招投標(biāo)方面的學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了每位同志的工作本事。
勤勤懇懇，扎實(shí)做好科室工作。投標(biāo)中心作為處里的職能部門，直接關(guān)系著全處經(jīng)濟(jì)工作的發(fā)展，所以年初拿到《20xx年投標(biāo)中心工作目標(biāo)職責(zé)書》后，科室領(lǐng)導(dǎo)便及時(shí)組織全科室同志進(jìn)取討論、研究制定完成任務(wù)的具體方案，并將任務(wù)層層分解，使大家對(duì)今后的工作思路和工作重點(diǎn)更加明確清晰，找準(zhǔn)了工作的切入點(diǎn)和努力方向。在日常工作中不斷改善工作方法，提高工作效率。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了科室整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了工作質(zhì)量，保證了科室各項(xiàng)工作的正常開展。
一年來，全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，進(jìn)取搜集工程信息，認(rèn)真對(duì)待每一次投標(biāo)工作，并不斷提高防范風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的本事。
1、承攬工程任務(wù)方面。今年中標(biāo)工程項(xiàng)目富平監(jiān)獄廠房室外配套工程、青崗坪煤礦改造工程、遠(yuǎn)東一中綜合實(shí)驗(yàn)樓工程、西安武警工程學(xué)院暑期維修改造工程、天鼎花園及曲江的土方工程等，全面完成全年承攬工程任務(wù)1.5億元的指標(biāo)，為計(jì)劃數(shù)的125%。
2、創(chuàng)收方面。20xx年目標(biāo)職責(zé)書下達(dá)的管理費(fèi)收繳190萬元，在上年度的基礎(chǔ)上又增加了10萬元，而以前年度的管理費(fèi)收繳工作很扎實(shí)，幾乎無拖欠的管理費(fèi)，并且以前年度完成的工程，建設(shè)方均未上繳勞保統(tǒng)籌款，勞保統(tǒng)籌返還這一部分今年就沒有，所以創(chuàng)收任務(wù)很重?？剖彝君R心合力，想法設(shè)法，經(jīng)過多種渠道，截至目前已完成約160萬元，我們會(huì)繼續(xù)努力工作爭(zhēng)取在春節(jié)前全面完成處黨委年初下達(dá)的190萬元任務(wù)。
3、管理方面：實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理。所有的工程合同、承攬工程任務(wù)、管理費(fèi)收繳等臺(tái)帳全部進(jìn)入微機(jī)，現(xiàn)代化管理的步伐更進(jìn)一步。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化管理、解放思想、大膽創(chuàng)新，不斷提高經(jīng)營人員的業(yè)務(wù)本事，使經(jīng)營隊(duì)伍真正發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的龍頭作用。
2、進(jìn)一步深化經(jīng)營管理意識(shí)。在增強(qiáng)市場(chǎng)開拓本事，加大經(jīng)營力度上，有新的舉措。堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，冷靜地分析市場(chǎng)，確定企業(yè)自身的實(shí)力和在市場(chǎng)中的位置。以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓更多的客戶了解、認(rèn)可我們，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度，提高市場(chǎng)的占有率。
20xx年已經(jīng)結(jié)束，我們雖然取得了必須的成績(jī)，可是工作的進(jìn)取主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，在新的一年中，我們將不斷進(jìn)取，進(jìn)取創(chuàng)新，以更加飽滿的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取更大的勝利。
外科科室工作總結(jié)篇十
xx-xx學(xué)年，xx校區(qū)教科室在市教育局關(guān)于新一輪課程改革實(shí)施意見，以及學(xué)校新課程改革工作意見為指導(dǎo)，在“綠潤(rùn)生命、盛及未來”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)切入點(diǎn)、三項(xiàng)工程、十個(gè)載體”的工作思路，樹立“六自精神”，堅(jiān)持“雙不越級(jí)”原則，突出教科室工作“精細(xì)化管理”。以教育教學(xué)研究為教師培訓(xùn)主渠道，教研教改展示為教學(xué)研究平臺(tái)，學(xué)科名師工程、藍(lán)青工程、教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程載體，大力探索課堂教學(xué)模式改革途徑，積極實(shí)踐新課程改革。促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校課程改革進(jìn)程。
圍繞一個(gè)中心：課堂模式改革。
找準(zhǔn)兩個(gè)切入點(diǎn)：學(xué)科課型（模式）研究、課堂教學(xué)觀察。
實(shí)施三項(xiàng)工程：名師工程、藍(lán)青工程、梯級(jí)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程。
（1）薄弱教師指導(dǎo)。
教科室以“藍(lán)青工程”為重要載體培養(yǎng)年輕教師。本學(xué)年，xx校區(qū)共有結(jié)對(duì)教師27對(duì)。主要從以下幾個(gè)方面開展了工作：第一，在學(xué)期初召開了結(jié)對(duì)教師工作會(huì)，布置好每學(xué)期的工作任務(wù)，堅(jiān)持進(jìn)行月考核，月通報(bào)，督促年輕教師及時(shí)完成任務(wù)。第二，以課堂為培養(yǎng)青年教師的主要陣地，結(jié)對(duì)教師全年上公開課70次（調(diào)研課、亮相課各27節(jié)，考核課16節(jié)），課后及時(shí)評(píng)課議課，提升課堂教學(xué)技能。第三，努力為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，全年組織青年教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)15人次,涵蓋中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、藝體、初中政史等學(xué)科，加速了青年教師的成長(zhǎng)。
（2）教師通式培訓(xùn)。
教科室針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，適時(shí)開展教師通式培訓(xùn)活動(dòng)，把教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等知識(shí)能力作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。本學(xué)期開展的主要教師通式培訓(xùn)活動(dòng)8次（課改示范活動(dòng)、培訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)）。
（3）教師國培。
根據(jù)國家教師培訓(xùn)工作要，積極組織教師參加“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中短期示范培訓(xùn)、置換培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等活動(dòng)。到目前為止，組織1名信息技術(shù)教師參加信息技術(shù)“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，6名教師參加“國培”短期集中培訓(xùn)，1名教師參加“國培”置換培訓(xùn)。協(xié)助教科所承辦了初中物理和小學(xué)語文的“國培”短期培訓(xùn)工作。
教科室堅(jiān)持以教學(xué)研究為專業(yè)平臺(tái)，努力營造濃郁的教研氛圍，加強(qiáng)教研組精細(xì)化管理，扎實(shí)開展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，積極實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期各教研組開展自主教學(xué)研究、專題學(xué)習(xí)、質(zhì)量分析等活動(dòng)10余次，開展校級(jí)課堂教學(xué)研究活動(dòng)105節(jié)次（青年結(jié)對(duì)教師70節(jié)次，“我的模式我的課”展示課32節(jié)次，匯報(bào)課等3節(jié)次），開展區(qū)級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能展示研討60節(jié)次（小學(xué)品德、科學(xué)、中小學(xué)英語、中小學(xué)音樂）。有效的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)模式改革的實(shí)施，各教研組初步形成了主題課型教學(xué)模式。
進(jìn)一步規(guī)范了各級(jí)科研課題管理，突出科研成效；積極開展了圍繞課堂模式改革的全員微型課題研究，全校各教研組共有課改微型課題28項(xiàng)；2項(xiàng)課題獲得自貢市xx年課題立項(xiàng)；2項(xiàng)課題獲得高新區(qū)xx年課題立項(xiàng)；積極組織教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，參加國家、省、市論文競(jìng)賽。一學(xué)期來，共推薦61篇教育教學(xué)論文、教案、課件參加市級(jí)及以上論文競(jìng)賽。教學(xué)科研工作有效提升了教師理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
教科室積極組織師生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，本學(xué)期40人次教師參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。初步申報(bào)9項(xiàng)科技活動(dòng)，現(xiàn)已制定活動(dòng)方案，在認(rèn)真組織活動(dòng)后進(jìn)行市級(jí)活動(dòng)申報(bào)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的開展，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新指導(dǎo)能力。
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室。
二〇xx年一月二十日。
外科科室工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年度，京山小學(xué)教科室以課題研究為龍頭，以科研活動(dòng)為載體，以打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍為核心，聚焦問題、明確職責(zé)、搭建平臺(tái)、研訓(xùn)教相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本扎實(shí)有效地開展科研工作，努力使教科研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，為教育教學(xué)提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)年，學(xué)校共有在研課題10個(gè)。其中，國家級(jí)生態(tài)德育課題1個(gè)；省級(jí)學(xué)科教育課題2個(gè)；市級(jí)課題5個(gè)（包含1個(gè)心理健康教育課題和4個(gè)教師小課題），縣級(jí)課題2個(gè)。課題研究?jī)?nèi)容涵蓋生態(tài)德育、心理健康教育、幼小銜接教育和語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)。其中生態(tài)德育課題的立項(xiàng)研究得到縣教育主管部門的高度關(guān)注與肯定。在科研課題的選擇申報(bào)上，無論是規(guī)劃大課題，還是教師的個(gè)人小課題的選題，本著從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，力求用研究的成果來指導(dǎo)教育教學(xué)的工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)《京山縣教育科研管理辦法》，加強(qiáng)了對(duì)已立項(xiàng)科研課題的過程管理，修訂和完善了《京山小學(xué)教科研工作制度》《教科室主任、副主任工作職責(zé)》《京山小學(xué)教科研課題管理制度》等教科研管理制度體系，細(xì)化了課題負(fù)責(zé)人與每位參與課題研究教師的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了課題研究過程中的“五落實(shí)”即：選題落實(shí)、研究計(jì)劃落實(shí)、過程資料收集落實(shí)、階段研究小結(jié)落實(shí)、科研成果評(píng)價(jià)落實(shí)。實(shí)施“校長(zhǎng)親自抓---分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓---教科室指導(dǎo)抓---課題、教研組抓落實(shí)”的四級(jí)科研管理網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步落實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的過程管理，確保在研課題按期順利結(jié)題。
在規(guī)范科研管理同時(shí)，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)教師的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)納入個(gè)人年終績(jī)效考核和教研組、年級(jí)組的評(píng)比活動(dòng)中。
展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范作用，上指導(dǎo)課、示范課和研討課，組織觀摩優(yōu)質(zhì)課示頻；并開展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，讓骨干教師與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來。同時(shí)，選送課題組負(fù)責(zé)人汪婧、張瓊芳參加全縣“十二五”教育科研課題校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩位教師受益匪淺。促進(jìn)了我校課題組長(zhǎng)的科研水平的提高和科研課題的有效開展。
（2）圍繞科研課題，積極開展研究活動(dòng)。學(xué)校對(duì)科研課題的過程加強(qiáng)了管理。要求每個(gè)學(xué)期各個(gè)課題組，開展豐富、有效的課題研究活動(dòng)。生態(tài)德育課題組結(jié)合我?！昂兔馈蔽幕?jié)開展了“我與中國夢(mèng)”系列活動(dòng)，活動(dòng)分為“我的中國夢(mèng)”讀書征文大賽、“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”誦讀比賽、以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會(huì)主義、歌頌新生活的校園歌曲為主要內(nèi)容的歌手大賽活動(dòng)、“美在我身邊”主題繪畫創(chuàng)作大賽、“繽紛的世界”觀鳥攝鳥大賽、“歡樂的童年”演講大賽、主題班隊(duì)會(huì)與黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)。學(xué)生參與面廣，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，得到了上級(jí)主管部門的認(rèn)可。
“經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)”課題組開展了“經(jīng)典誦讀大賽”，并將全校每個(gè)班級(jí)的每周一首經(jīng)典誦讀檢查情況，納入了班級(jí)的常規(guī)管理中，使研究活動(dòng)落到了實(shí)處。并初步形成了京山小學(xué)經(jīng)典誦的校本教材雛形。每天清晨走進(jìn)校園，處處都能聽到學(xué)生們瑯瑯讀書聲。
“十二五”心理健康教育課題組老師們以市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，積極開展集體研討活動(dòng)，趙丹老師為大家上了一節(jié)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課?！对陂喿x教學(xué)中提高小學(xué)生的寫作能力》課題組老師們，積極參加了縣教研室組織的小學(xué)語文“問題式”教研活動(dòng)，共有33位教師撰寫論文獲獎(jiǎng)。組織學(xué)生開展了“放飛夢(mèng)想”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽和作文研討課等活動(dòng)?！杜囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的研究》課題組老師也舉辦了一系列寓教于樂研究活動(dòng)。
（3）開展“科研月”活動(dòng)，提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每學(xué)年的9-12月，教科室與教導(dǎo)處牽頭組織系列“教科研月”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、課件的評(píng)比，課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，骨干教師示范課與青年教師過關(guān)課活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，營造較為濃厚的科研氛圍，為教師們專業(yè)成長(zhǎng)搭建互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（4）．研教結(jié)合，總結(jié)推廣成果。學(xué)校通過多種方式鼓勵(lì)教師撰寫論文、教學(xué)反思、隨筆、教后感等。本學(xué)期，蔡芳、周嶸等33位教師的論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)。
夏丹鳳、蔡琳、萬瓊芳、顏衛(wèi)紅、趙丹、張良石、劉偉、楊艷梅、唐貞霞9位教師的小課題研究成果獲市級(jí)獎(jiǎng)。歐陽麗蓉、王華蓉、李勇芳、汪迎芳、喻瑄、李艷、謝京榮、熊艷 、晏守軍、趙麗瓊、閆文杰、張小玲、葉梅13位教師，在湖北省教育學(xué)會(huì)20xx年度“課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計(jì)）”和第26次學(xué)術(shù)年會(huì)論文征集評(píng)選活動(dòng)中榮獲省級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校課題組的中期報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)。
通過研、訓(xùn)、教三結(jié)合，教師們的理論水平明顯提高，課堂教學(xué)藝術(shù)普遍有所提升。在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳：趙丹教師參加京山縣和荊門市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在全國“小作家杯”作文大賽中，有270名學(xué)生獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在各級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)中，共有156名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
科研活動(dòng)促進(jìn)了師生共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。20xx年春，陳愛平、張瓊芳、孟小燕三位老師被評(píng)為京山縣教科研“優(yōu)秀教師”；李勇芳老師被評(píng)為荊門市優(yōu)秀教師；黃倫梅、丁青松二位教師被評(píng)為荊門市名師；王華蓉教師被評(píng)為湖北省名師。歐陽麗蓉中國環(huán)境部授予“巾幗環(huán)境友好使者”稱號(hào)。
在湖北省教學(xué)研究室舉辦“小學(xué)生經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)研究”中期評(píng)比總結(jié)會(huì)上，京山小學(xué)被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”。
1.個(gè)別課題組的階段研究計(jì)劃與總結(jié)撰寫不夠規(guī)范，過程資料收集不及時(shí)或不完整。
2．在課題研究開展過程中，缺乏一定的理論支撐和指導(dǎo)。
3．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研活動(dòng)開展不夠。
4．科研特色不夠。
1. 繼續(xù)規(guī)范與強(qiáng)化課題研究過程管理，使教研與科研相結(jié)合，增強(qiáng)課題研究成果的有效性。
2．加強(qiáng)對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范細(xì)化課題過程管理。收集整理第一手研究材料，及時(shí)將過程資料歸檔。
3.注重課題研究的實(shí)效性和針對(duì)性，在保證課題研究科學(xué)性的前提下，讓教師自主選擇研究方法，不搞形式，不走過場(chǎng)，樹立實(shí)效第一的思想，以實(shí)效為衡量課題研究成果的第一標(biāo)準(zhǔn)，改革課題研究成果的評(píng)價(jià)制度。匯編課題研究成果集，計(jì)劃每年出一本科研成果匯編，內(nèi)容包括研究報(bào)告、研究論文、教學(xué)敘事、教學(xué)反思、案例評(píng)價(jià)等內(nèi)容，通過學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布有關(guān)的研究信息，暢通研究信息的共享和交流渠道，發(fā)報(bào)研究信息的管理作用和效應(yīng)。
4.突出特色課題，一是抓好國家級(jí)課題《優(yōu)化學(xué)生生命樣態(tài)的德育活動(dòng)實(shí)踐與研究》，力爭(zhēng)打造成精品課題，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；二是繼續(xù)抓好教師小課題研究，積累研究經(jīng)驗(yàn)，鍛煉研究隊(duì)伍，讓更多的研究人才在研究實(shí)踐中成長(zhǎng)起來。
外科科室工作總結(jié)篇十二
在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科室醫(yī)護(hù)人員共同努力下，本著“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,全體同仁圓滿完成了醫(yī)療、護(hù)理等各項(xiàng)任務(wù)并取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下：
工作量統(tǒng)計(jì)：普外科全年共收治病人2400余例，手術(shù)1650例，成功搶救病人30例，收到旌旗10面，表揚(yáng)信30余封，優(yōu)質(zhì)護(hù)理電視臺(tái)報(bào)道2次，漣水報(bào)刊登3次，全年無院內(nèi)感染及護(hù)理事故發(fā)生。
1.繼續(xù)實(shí)行分組責(zé)任包干制，包床到護(hù)，責(zé)任到人，要求責(zé)任護(hù)士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)，護(hù)士實(shí)行分層級(jí)管理，繼續(xù)實(shí)行apn排班模式，同時(shí)采取中長(zhǎng)期的排班模式，每月排班，同時(shí)兼顧個(gè)人需求，體現(xiàn)人性化的原則，每日彈性排班，根據(jù)病人數(shù)、危重病人數(shù)、手術(shù)病人數(shù)，在班護(hù)士的能級(jí)進(jìn)行彈性排班，人人分管病人，體現(xiàn)分層及扁平化管理，能級(jí)對(duì)應(yīng)。
2.入院時(shí)我們提出“五個(gè)一”口號(hào)，建立首迎負(fù)責(zé)制，在護(hù)士站對(duì)面設(shè)立“入院一角”，責(zé)任護(hù)士為患者稱體重、測(cè)血壓、脈搏等，主動(dòng)介紹住院環(huán)境，作息制度等，消除患者的陌生感，拉近護(hù)患距離。出院病人由責(zé)任護(hù)士護(hù)送到電梯口，送上健康處方，目送患者康復(fù)出院。
3.夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，深化服務(wù)內(nèi)涵：周一周四為生活護(hù)理日，責(zé)任護(hù)士。
為患者不僅剃胡須、剪指甲，還為患者床上洗頭，拉近了護(hù)患距離，提高了患者的滿意度。責(zé)任護(hù)士關(guān)注患者生理和心理的需求，視病人如親人，同時(shí)我們還提出“三個(gè)掌握”、“七聲”的口號(hào)。
4.制定護(hù)士績(jī)效考核制度，設(shè)立護(hù)理工作日志，記錄工作量，護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)工作數(shù)量、質(zhì)量、技術(shù)難度、崗位、患者滿意度等來核算績(jī)效考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)了護(hù)士工作的積極性。5.建立康復(fù)活動(dòng)中心：患者恢復(fù)期時(shí)可到康復(fù)活動(dòng)中心與其他患者進(jìn)行健康交流，還可看報(bào)紙、看電視、下棋等一系列娛樂活動(dòng)，使患者心情愉悅，促進(jìn)健康的恢復(fù)，得到了家屬與患者的一致好評(píng)。
今年3月份優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)a類病房評(píng)估及檢查中，受到了市專家的一致好評(píng)，尤其apn排班、績(jī)效考核、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理工作日志等方面，同時(shí)護(hù)理工作日志已被借鑒。在“誠信在新，文明同行”活動(dòng)競(jìng)賽中，史瓊榮獲“十佳護(hù)士”。
1.科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)醫(yī)療護(hù)理臺(tái)帳重新規(guī)劃，組織全科醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、核心制度，醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和臨床工作流程科主任、護(hù)士長(zhǎng)落實(shí)五查房，建立護(hù)士長(zhǎng)巡查日志，及時(shí)將護(hù)理質(zhì)量好壞填寫在巡查日志上，以便護(hù)士及時(shí)翻閱，并納入績(jī)效考核。嚴(yán)格執(zhí)行“三合理”規(guī)范，做到合理用藥、合理收費(fèi)、服務(wù)到人。規(guī)范病歷書寫，提高醫(yī)療質(zhì)量。
有利于乳腺癌、甲狀腺癌術(shù)前診斷，穿刺針活檢對(duì)正常組織的破壞少，無疤痕，病人只需要局部麻醉，且費(fèi)用也相對(duì)低廉。最重要的是穿刺活檢可以使一部分乳腺良性病變的患者免去了不必要的手術(shù)。3.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，認(rèn)真落實(shí)身份識(shí)別制度，至少用兩種方法識(shí)別。手術(shù)患者高齡患者、溝通障礙患者，危重患者必須帶腕帶，腕帶必須雙人核對(duì)。制定高危患者入院評(píng)估表，減少安全隱患。建立冰箱及特殊藥品管理制度，保證用藥安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)輸血管理制度，配血必須雙人核對(duì)雙人簽字，血袋保持24小時(shí)。每季度應(yīng)急預(yù)案演練一次，提高醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急能力。
4.加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)病人的管理：實(shí)行彈性排班，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)年輕護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神；加強(qiáng)對(duì)危重、手術(shù)病人的護(hù)理，交接時(shí)對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班重視。
20xx年普外科新近護(hù)士5人，對(duì)新入科護(hù)士進(jìn)行了有計(jì)劃，規(guī)范的崗前培訓(xùn)，實(shí)行一對(duì)一帶教，所有的新護(hù)士均能盡快的適應(yīng)自己的工作?；诒究谱o(hù)理人員年輕化，科室制訂了詳細(xì)的人員分層培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，通過晨間提問、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、操作訓(xùn)練等形式進(jìn)一步夯實(shí)三基知識(shí)和專科技能。支持和鼓勵(lì)護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)，史瓊外出進(jìn)修學(xué)習(xí)3月，有6名護(hù)士進(jìn)行本科學(xué)歷的繼續(xù)教育。今年在市急救技能操作競(jìng)賽中，徐大鵬醫(yī)師參賽榮獲三等獎(jiǎng)，院急救技能競(jìng)賽中，朱悅榮獲一等獎(jiǎng)，徐大鵬獲二等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng)。
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審是我院今年工作的重中之重，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)促健，加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，多措并舉，積極迎評(píng)，圍繞著“以病人為中心”，圍繞著“質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績(jī)效”，使科室工作效率及醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量進(jìn)一步提高。等級(jí)醫(yī)院評(píng)審時(shí)，大家都積極準(zhǔn)備，希望查到我們科，院榮我榮。等級(jí)醫(yī)院評(píng)審時(shí)我們收到了專家組的一致好評(píng)！當(dāng)我們品嘗勝利的果實(shí)時(shí)，回首奮斗的足跡，往事歷歷在目，為迎接二甲醫(yī)院評(píng)審，有多少個(gè)不眠不休的夜晚，我們共同度過；多少個(gè)雙休日，我們?cè)诩影嗟臅r(shí)間表中爭(zhēng)分奪秒；多少條嚴(yán)苛的條款，我們修改了一次、兩次、無數(shù)次；還有多少次模擬檢查、多少次應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考核我們共同迎接著有太多無法用語言表達(dá)的場(chǎng)景，仍然歷歷在目。但最終我們用堅(jiān)持、用努力、用汗水證明了我們的工作，并最終受到了專家組的肯定，檢查中亮點(diǎn)紛呈。
科內(nèi)醫(yī)護(hù)人員能積極參加醫(yī)院文娛活動(dòng)，512護(hù)士節(jié)編排“天使之秀”、“小城雨巷”均受到觀眾們一致好評(píng)。
20xx年12月20日成功舉辦“粉紅絲帶，關(guān)愛女性健康知識(shí)公益講座”，主要目的為了讓病人更多的了解乳腺癌，戰(zhàn)勝乳腺癌，樹立信心，堅(jiān)持治療。促進(jìn)康復(fù)，提高生存質(zhì)量。通過聯(lián)誼會(huì)提供病人與醫(yī)護(hù)人員之間，病人與病人之間，親屬與親屬之間相互交流的平臺(tái)，使病人增強(qiáng)與疾病作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，最終達(dá)到關(guān)愛生命，珍惜生命的目的，聯(lián)誼會(huì)得到病人及家屬的高度贊譽(yù)，提升服務(wù)品牌，拓展了服務(wù)范圍。
1.有一位年輕胃癌晚期患者，32歲，兒子才10歲，當(dāng)她知道自己的病情后，非常絕望，史瓊護(hù)士每天都噓寒問暖，與她交流，及時(shí)幫她洗漱，擦身，及時(shí)洗頭，吹干，雖然患者骨瘦如柴，樣子非?？膳?，責(zé)任護(hù)士史瓊依然能做好臨終病人關(guān)懷，讓她舒適的離開。
1、個(gè)別醫(yī)護(hù)人員溝通能力不強(qiáng)，需進(jìn)一步提高。
2、年輕醫(yī)護(hù)人員?？浦R(shí)和技能需進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、科研能力不強(qiáng)。
外科科室工作總結(jié)篇十三
一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
在深化新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，“科研興?！币殉闪瞬簧賹W(xué)校最自覺的實(shí)踐行動(dòng)，教育科研作為教育發(fā)展的第一推動(dòng)力，愈來愈顯示出其強(qiáng)大的生命力?！翱蒲虚_路，提高質(zhì)量”已成為一種趨勢(shì)，“向教育科研要質(zhì)量”也已成為教育發(fā)展的一種普遍共識(shí)。一年來，全校教師以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，扎實(shí)進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革精神，努力探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究，從培養(yǎng)學(xué)生的主體性出發(fā)，因材施教，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、建立健全教科研管理體制，保證教科研工作有序、高效開展。
為積極推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。學(xué)校把教科研工作作為整個(gè)工作的重中之重，堅(jiān)持以教科研作為先導(dǎo)的管理思想，形成了以“科研為龍頭，促進(jìn)全面工作”的思路，將教育科研納入學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃之中。為保證教科研工作的落實(shí)，學(xué)校建立健全學(xué)校教科研管理體系。
二、在新課程背景下，努力轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教科研能力。
從科研素質(zhì)上大幅度提高教師的，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提高教師教科研能力的主要途徑之一。提高教師教科研需要教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校除了選派部分教科研骨干教師參加上級(jí)的培訓(xùn)之外，聘請(qǐng)專家、學(xué)者來校面向全體教師做專題講座，擴(kuò)大培訓(xùn)面，更重要的還是校本培訓(xùn)，根據(jù)本校實(shí)際和教師狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教科研理論和素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師教科研求真、合作、創(chuàng)造的意識(shí)，不斷更新教師的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育理念。
我校認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和新課程理論知識(shí)，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究，如新課程實(shí)施引起課堂教學(xué)策略的變化、學(xué)習(xí)方式的變化、教師角色的變化、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的變化等方面，請(qǐng)學(xué)校骨干教師，圍繞主題，進(jìn)行了專題講座;同時(shí)邀請(qǐng)課程專家來校進(jìn)行悉心指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等多種途徑，努力建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底硬、作風(fēng)實(shí)、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀教科研教師隊(duì)伍。
三、落實(shí)名師工程，培養(yǎng)教育科研骨干。
教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。事實(shí)證明，一位名教師一定是有先進(jìn)的教育理念、積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的探索者。在實(shí)施名師工程的過程中，科研是發(fā)展教師的、形成教師獨(dú)特風(fēng)格，成為名教師的必由之路。我校采用“請(qǐng)專家進(jìn)來講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力;除了邀請(qǐng)教育科研方面的專家、學(xué)者來校講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)外，學(xué)校還不定期派出骨干教師參加國家、省、市培訓(xùn)，這些措施，縮短了青年教師的成長(zhǎng)周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲泄歉申?duì)伍。
與此同時(shí)，學(xué)校還樹立一些教科研工作的先進(jìn)典型，善于發(fā)現(xiàn)，積極扶植，大力宣傳，通過項(xiàng)目合作，集體攻關(guān)，用“結(jié)、幫、帶”的方式來帶動(dòng)相對(duì)缺乏理論知識(shí)和方法技能的教師開展科研活動(dòng)，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的優(yōu)秀科研隊(duì)伍。
四、大膽實(shí)踐，發(fā)表論文，進(jìn)一步提升科研水平。
教育行政部門和社會(huì)團(tuán)體的學(xué)術(shù)性活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)校教科研工作的開展。學(xué)校不僅激勵(lì)相關(guān)教師積極參與、虛心學(xué)習(xí)、踴躍嘗試、拼搏爭(zhēng)光，而且認(rèn)可老師在這些活動(dòng)中獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)，使老師們從內(nèi)心深處煥發(fā)出自豪感、成就感;同時(shí)，學(xué)校積極承擔(dān)有關(guān)協(xié)作活動(dòng)，讓更多更優(yōu)秀的教師走向前臺(tái)，展示自我。學(xué)校組織教師參加各級(jí)教育科研論文大賽，由學(xué)校先組織初評(píng)，再上報(bào)。為了給教師搭建一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，為了教師能夠有教科研交流的陣地，學(xué)校內(nèi)部交流刊物《太高教育》，老師們投稿踴躍，積極性高，該刊稿源豐富，定期出刊，搜集論文，總結(jié)科研成果，學(xué)術(shù)氣氛濃郁，質(zhì)量較高。
五、聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，踐行課題研究。
課題研究是教育科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。要使教科研工作達(dá)到一個(gè)較高的層次，必須開展好課題研究工作。但是，我們也不提倡大而空的課題研究，不提倡脫離教學(xué)實(shí)際的課題研究，而是結(jié)合教師日常教學(xué)實(shí)踐，開展以解決教學(xué)中實(shí)際問題為主要內(nèi)容的行動(dòng)性研究，讓科研與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，以科研促進(jìn)教學(xué)。
教科室在教科研管理中，既抓住了“兩頭管理”(即學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃，學(xué)期末做好工作總結(jié))，又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查，包括對(duì)立項(xiàng)課題實(shí)施過程的定期檢查，督促項(xiàng)目承擔(dān)者定期匯報(bào)，召開課題組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)教師科研過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)幫助解決。
六、具體工作。
1、組織教師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)組織的教育論文、教學(xué)案例、多媒體課件制作評(píng)比活動(dòng)。
2、完成了區(qū)教育局《師訓(xùn)》課題《區(qū)域性現(xiàn)代師訓(xùn)制度之案例研究》的出版校對(duì)任務(wù)。該書已由蘇州大學(xué)出版社出版。
3、組織教師參加__年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。
4、組織開展“書香江蘇、網(wǎng)上主題讀書”活動(dòng)。
5、組織教師參加江蘇省第十一屆“五四杯”征文競(jìng)賽活動(dòng)。
6、組織教師參加無錫市__年度教科研論文評(píng)比活動(dòng)。
7、召開了教育科研小組成員會(huì)議，進(jìn)行了詳細(xì)的工作分工。
8、召開小班化課題研究成員會(huì)議，商討課題開題事宜。
9、制定了校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法及修訂了校級(jí)能手、校級(jí)新秀評(píng)選辦法。
10、召開各課題領(lǐng)題人會(huì)議，自查課題研究情況。
11、準(zhǔn)備了小班化課題的開題報(bào)告。
12、《太高教育》征稿及編輯出版。
13、完成了教育局課題“學(xué)校實(shí)施有效教學(xué)的實(shí)踐研究”課題調(diào)查表。
14、撰寫教育局《適應(yīng)太湖新城社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何提升辦學(xué)水平》的調(diào)查報(bào)告。
15、完成學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)教育特色建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究的報(bào)告。
16、完成了骨干教師的考核工作。
17、學(xué)校申報(bào)了省陶研會(huì)會(huì)員學(xué)校。
18、完成了《教師給學(xué)生100條建議》一書的組稿工作。
19、申報(bào)江蘇省省級(jí)《提高高中教師課堂教學(xué)行為有效性的研究》并獲準(zhǔn)立項(xiàng)。
七、工作展望。
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績(jī)，但與一些教科研先進(jìn)單位相比，我們還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)，探索開展研究性學(xué)習(xí)和開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
外科科室工作總結(jié)篇十四
1.書香校園工作：學(xué)期開始就統(tǒng)籌安排四個(gè)月的讀書內(nèi)容，推薦課教案、課件，活動(dòng)課方案、教案。每周三在教研組長(zhǎng)群溫馨提示“展示課”內(nèi)容，課堂開展有序高效。組織各班根據(jù)當(dāng)月閱讀內(nèi)容完成“讀書卡”的制作，布置好教室門外的展區(qū)。
2.素質(zhì)大賽工作：本期素質(zhì)大賽從年級(jí)賽到校級(jí)賽，組織有序，效果良好，各項(xiàng)資料上交及時(shí)。賽課環(huán)節(jié)從學(xué)生素養(yǎng)的提升和深度課堂兩個(gè)方面著手，講課老師備課認(rèn)真，聽課老師參與面廣，收獲頗豐。才藝展示環(huán)節(jié)從課件準(zhǔn)備、服裝道具到內(nèi)容展示都精彩紛呈。組織參加市級(jí)賽的老師進(jìn)行理論測(cè)試模擬，邀請(qǐng)美術(shù)王海燕老師對(duì)參賽教師進(jìn)行粉筆字書寫指導(dǎo)，安排研課分工及方向，細(xì)致組織，效果良好。
3.青藍(lán)工程：根據(jù)學(xué)校教學(xué)方向，將新教師、課堂薄弱教師和優(yōu)秀教師組織搭配，形成“成長(zhǎng)共同體”，在相互聽課、研課中提高成績(jī)。期末從匯報(bào)課、成長(zhǎng)心得、考試成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面進(jìn)行，多角度、多方位考核，意在提高教師專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，提交教學(xué)成績(jī)。
二、下期負(fù)責(zé)工作創(chuàng)新點(diǎn)。
1.書香校園工作——讀書節(jié)（世界讀書日）。
（1）學(xué)生閱讀沿用以前的模式，一月一本，重過程和方法指導(dǎo)。展示課以閱讀方法指導(dǎo)為主，組織整理本年級(jí)的閱讀指導(dǎo)策略，將這些策略在閱讀課上進(jìn)行有效落實(shí)，讓閱讀真正落地生根。
學(xué)生層面開展讀書講故事比賽和讀書征文比賽。
（2）教師層面：每人每期20頁讀書筆記，開展“讀書論壇”，尋找四小最美“講書人”。分為兩個(gè)階段，第一階段為本期寒假，每位老師選擇閱讀一本書，開學(xué)后在教研組進(jìn)行講書活動(dòng)。第二階段為3——4月，參加校級(jí)講書活動(dòng)的老師積極準(zhǔn)備，在讀書節(jié)上開展講書活動(dòng)，評(píng)選最美“講書人”。
下期的重點(diǎn)是課堂教學(xué)競(jìng)賽，組織智囊團(tuán)，保證每位參賽教師由兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師陪同，從前期的研課，到試講打磨，再到參賽當(dāng)天的陪同，均能參與其中?？己藭r(shí)智囊團(tuán)老師根據(jù)參賽教師的成績(jī)?nèi)〉孟鄳?yīng)的量化分?jǐn)?shù)。
3.青藍(lán)工程。
根據(jù)期末考試成績(jī)，重新調(diào)整師徒結(jié)對(duì)情況，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃。
外科科室工作總結(jié)篇十五
xxx年度，我校教科室以年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科研興?！钡淖谥?，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)工作，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；以課題研究為引領(lǐng)，提升教師專業(yè)研究水平；以校本研修為核心手段，開展多層次教師的專業(yè)培訓(xùn)；教科室在本年度科研管理有序、有效。在教科研成果方面也取得了卓越的成績(jī)，認(rèn)真完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，使各項(xiàng)工作均邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
我校成立有專門的教科室，能結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展實(shí)際和市教科所工作重點(diǎn)，制定科學(xué)的科研規(guī)劃；有年度工作計(jì)劃和總結(jié)，重要科研活動(dòng)有總結(jié)，并及時(shí)向市教科所上報(bào)；教科室配有教科室主任和固定的教科員；有獨(dú)立的辦公室，配備電話、電腦、打印機(jī)、檔案柜、書架、專門的教育科研雜志等教科研基本設(shè)施；教科室以下設(shè)有承擔(dān)課題的科研小組。教科室主任和專兼職人員具有較高的科研素質(zhì)和管理能力，具有指導(dǎo)教師教育科研實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和能力，能出色配合市教科所完成各項(xiàng)科研管理和指導(dǎo)工作；科研小組成員熱愛教育科研工作，帶頭承擔(dān)課題研究，學(xué)校形成相對(duì)穩(wěn)定的教科研隊(duì)伍。教科室每年有科研經(jīng)費(fèi)，對(duì)重大科研課題或重要科研活動(dòng)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，本年度用于此項(xiàng)金費(fèi)4萬多元。
檔案資料詳實(shí)、完整。分類科學(xué)、合理，便于查閱。真實(shí)可信，能清晰完整地反映研究的過程和軌跡。教科室有固定的教育科研信息員，能及時(shí)做好科研情報(bào)信息的收集、整理、傳播工作。每月我們都要收集學(xué)校各個(gè)層面的教育科研信息，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)到玄武區(qū)教育網(wǎng)。
發(fā)展的高端平臺(tái)為了建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極性、能動(dòng)性，在今年我們首先出臺(tái)了《梅園中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃》，這是學(xué)校為教師設(shè)置各種體現(xiàn)德才水平的、具有不同等級(jí)的專業(yè)化平臺(tái)，通過一定程序授予具備條件的優(yōu)秀教師。目標(biāo)是前進(jìn)的導(dǎo)航，基于此我們又制定了《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》，我們認(rèn)為追求發(fā)展是一種境界，并與人格精神彼此映射、互相涵養(yǎng)。因此在其中我們有教師目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，未來5年期望達(dá)到的狀態(tài)，的是為了促進(jìn)教師用于追求事業(yè)的高峰，并且仔細(xì)思考實(shí)現(xiàn)事業(yè)追求的途徑，在此基礎(chǔ)上我們?cè)O(shè)立了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的意向計(jì)劃表，讓教師們朝著確定的目標(biāo)前行。我們還有意識(shí)的制定了《教師讀書計(jì)劃》，引領(lǐng)教師全面有效的讀書。
1、首次擁有國家級(jí)課題xx年xx月申報(bào)《以周恩來精神為核心的風(fēng)范教育的研究與實(shí)踐》國家課題、xx月被批準(zhǔn)立項(xiàng)、xx月上交開題申請(qǐng)，并與20xx年xx月現(xiàn)場(chǎng)開題，我們集體研討，認(rèn)真撰寫開題報(bào)告，組織印刷各種過程性材料，開題論證答辯會(huì)，有由我校屠桂芳校長(zhǎng)帶領(lǐng)課題組核心成員王天文、柯勇、張素珍、章小亮等參加會(huì)議答辯，此后在全校廣泛宣傳，xx月確立5個(gè)子課題項(xiàng)目組以課題為中心線，開展全校性教學(xué)研究活動(dòng)，以我校新立項(xiàng)國家規(guī)劃課題《以周恩來精神為核心的風(fēng)范教育的研究與實(shí)踐》的校內(nèi)子課題申報(bào)為抓手，讓老師們選擇某一課題，并在課題中做些適合自己的研究。
2、省級(jí)“xx”重點(diǎn)課題結(jié)題：《建構(gòu)以周恩來精神為核心的學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)生主體育德的實(shí)踐研究》。xx年xx月啟動(dòng)結(jié)題工作。xx月份，完成了省級(jí)《以周恩來精神為核心的和諧學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐研究》四集的策劃、制作、排版、出樣和完成省級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。xx月份撰寫省級(jí)課題工作總結(jié)，填寫有關(guān)省級(jí)課題自評(píng)表，完成課題結(jié)題工作。
3、我校市區(qū)級(jí)教師個(gè)人研究踴躍課題，區(qū)內(nèi)示范。
今年我校教師市、區(qū)個(gè)人課題xx年24人，另外每個(gè)老師都有針對(duì)個(gè)人的個(gè)性化校級(jí)課題，可以說我校的教師課題參與度達(dá)到了100%。xx月xx日召開了xx年市、區(qū)兩級(jí)24位教師個(gè)人課題集體開題會(huì)，教師個(gè)人課題的研究工作落實(shí)在過程中，教科室的管理從啟動(dòng)到過程均有落實(shí)和督察，我校的賀璐璐老師對(duì)全區(qū)獲得市級(jí)立項(xiàng)個(gè)人的教師進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)分享，獲得一致好評(píng)。
在教師個(gè)人課題的研究中，教科室發(fā)揮服務(wù)功能，幫助教師梳理探討研究什么我們提出：學(xué)校研究的課題即教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，我們組織全校教職工都參與課題研究。
（1）做什么研究什么，把工作中的問題與難題作為研究課題；
（3）把工作計(jì)劃和課題研究方案結(jié)合起來；
（4）把工作過程和課題研究過程結(jié)合起來；
（5）把工作總結(jié)和撰寫研究論文結(jié)合起來。這種機(jī)制適應(yīng)教職工的需要，便于教職工從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
我們特別意識(shí)到作為基層學(xué)校的教師，僅僅有科研意識(shí)和研究熱情是不夠的，還需要看到：研究的問題要具有可遷移性和一定的推廣意義，新的課程理念需要的實(shí)踐來證明，心理學(xué)以全面的姿態(tài)浸潤(rùn)著學(xué)校教育方方面面。這些教育研究中的新動(dòng)向，默默地提示著我們的教師們?cè)谡n題研究中的方向和重點(diǎn)。在這樣的認(rèn)知下，我們教師的課題申報(bào)通過率一直位于全區(qū)前茅，并且在全市領(lǐng)先。市區(qū)教師個(gè)人課題立項(xiàng)從xx年10人、xx年14人、xx年24人的逐年提升，大步邁進(jìn)的好成績(jī)。
4、參加市教科所的省級(jí)《主題育德》課題的子課題研究xx月29召開省級(jí)學(xué)校課題的德育子課題組的核心組會(huì)議，布置課題現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備和管理工作，4月我校完成子課題組的結(jié)題全部工作并上交結(jié)題材料。
5、xx月份開展教師第五期個(gè)人課題的相關(guān)申報(bào)工作的組織、培訓(xùn)申報(bào)工作。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵教師隊(duì)伍是學(xué)校教育質(zhì)量有所保證的重要環(huán)節(jié)，就今天這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度，與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是密切相關(guān)。在本年的校本培訓(xùn)中我們堅(jiān)持一貫的優(yōu)秀制度，也拓展了思路，進(jìn)行培訓(xùn)的校內(nèi)創(chuàng)新。
（1）以拜師結(jié)對(duì)為載體的青年教師培養(yǎng)：
我校一貫執(zhí)行一、三、五、七青籃工程的青年教師培養(yǎng)制度，在xx月xx日，我們對(duì)剛跨進(jìn)校門二位新教師和四位剛開始班主任崗位的青年教師進(jìn)行拜師活動(dòng)，我們謹(jǐn)慎選擇師傅，認(rèn)真拜師入手，嚴(yán)格學(xué)徒過程，加強(qiáng)過程性的管理，設(shè)計(jì)青年教師成長(zhǎng)記錄表，每月一張，反饋本月教育和教學(xué)的情況。
（2）全方位滲透的骨干教師培養(yǎng)結(jié)合區(qū)骨干教師管理的政策和要求，先是召開基本要求的培訓(xùn)會(huì)，然后在各級(jí)研究課、示范課、課題研究和論文評(píng)審方面，鼓勵(lì)骨干教師積極參與，并在教研組中形成領(lǐng)軍勢(shì)態(tài)，帶領(lǐng)教研組教師的專業(yè)發(fā)展。今年在區(qū)級(jí)骨干教師的年度考核中，我校34位特級(jí)、市區(qū)學(xué)科帶頭人和青優(yōu)在自評(píng)中全部達(dá)到各個(gè)級(jí)別的分?jǐn)?shù)線要求。
（3）全員參與的教師沙龍我們舉辦這樣的沙龍的基本目標(biāo)是期望使得教師獲得：交流、實(shí)踐、提升、反思。交流，我們開展了二期班主任沙龍和一期學(xué)教研沙龍。班主任沙龍是《贏在起點(diǎn)——班集體的建立》、《意料之外、情理之中———校園安全事件》，教學(xué)沙龍是《課堂的優(yōu)化——在課堂中開展三全五優(yōu)化的實(shí)踐反思》。每次沙龍的研討時(shí)間均在晚上6—8點(diǎn)的時(shí)間，都是全員參與，教師們根據(jù)校園具體教育和教學(xué)事件的觀點(diǎn)碰撞、激烈爭(zhēng)論中反思提升。
（4）為適應(yīng)新課程改革，有效促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合。變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以競(jìng)賽增添動(dòng)力，彰顯活力：我們?cè)趚x年xx月xx日開展了全校35歲下共51位教師的板書大賽，在xx月開展了全校40歲以下教師共72位的教學(xué)案例評(píng)比，在xx月開展了“推進(jìn)課堂教學(xué)改革系列讀本”讀后感比賽。內(nèi)容主要圍繞“高效課堂22條”結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行論述。在這些比賽中，我們堅(jiān)持培訓(xùn)——訓(xùn)練———比賽——表彰———優(yōu)秀成果分享與反思提升五環(huán)節(jié)，使得教師們?cè)谶@樣的競(jìng)賽活動(dòng)中能夠切實(shí)得到提升。
（5）青年教師每月聽課記錄活動(dòng)為督促青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，壯大教師隊(duì)伍。使師傅們?cè)谄渲幸驳靡猿砷L(zhǎng)，逐漸邁向名師行列，我校本學(xué)期開展了青年教師每月聽課記錄活動(dòng)，受到了學(xué)校老師的積極響應(yīng)和好評(píng)。
（6）促進(jìn)教師崗位成長(zhǎng)和有效課堂推進(jìn)的專家引領(lǐng)系列的舉措。在本學(xué)期我校邀請(qǐng)了江蘇省特級(jí)教師、南京市教研室楊昭主任，為我校全體教職工做了一場(chǎng)題為“基于課堂的專業(yè)成長(zhǎng)”的講座。此舉受到了全體教師的積極相應(yīng)。
學(xué)生成績(jī)的取得離不開一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一大批突出的代表彰顯著教師的奮斗業(yè)績(jī)。在一學(xué)年中，陸艷、章磊、宋軍、金強(qiáng)、孔宇明、王寅、鮑子穎、翟芳等8個(gè)老師獲得全國省市區(qū)賽課大獎(jiǎng)，張素珍老師被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀教育工作者、黃舒老師被區(qū)教育局被評(píng)為江蘇省師德標(biāo)兵，儲(chǔ)敏老師獲南京市先進(jìn)教育工作者；在教學(xué)能力方面，我校陳榮華、鄭邦鳳、范瑜、曾淳榮、張小華、蔣萌、6位老師在本學(xué)年獲得區(qū)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。
在玄武區(qū)“四邊”課堂教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng)中，以組長(zhǎng)李琳為代表的地理組、組長(zhǎng)傅佳為代表的英語組、組長(zhǎng)陳正蓉為代表的數(shù)學(xué)組被評(píng)為區(qū)先進(jìn)學(xué)科組，賀璐璐、卞姍姍、何叢林、范瑜、金宇琳、張潔等6位老師被評(píng)為區(qū)先進(jìn)個(gè)人，我們教師的課題、論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表學(xué)校也建立了激勵(lì)制度，以表彰先進(jìn)。教師本年度發(fā)表文章總97人次，教師獲獎(jiǎng)?wù)撐?7篇，課題申報(bào)首次獲得國家級(jí)課題的立項(xiàng)一項(xiàng)、市級(jí)教師個(gè)人課題10項(xiàng)，區(qū)級(jí)立項(xiàng)教師個(gè)人課題14項(xiàng)。市級(jí)結(jié)題14人，區(qū)級(jí)結(jié)題3人，被市教育科學(xué)研究所評(píng)為市先進(jìn)教科室。所有的這些都在表明一個(gè)事實(shí)：我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
我校在今年有49篇參加論文待評(píng)，參評(píng)率達(dá)到50%以上，有80%以上教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文、30%獲區(qū)級(jí)及以上論文獎(jiǎng)，學(xué)校當(dāng)年有教師教育專著正式出版；我校共有34個(gè)班級(jí)，當(dāng)年專著發(fā)表在3篇以上。例如xx年我校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人屠桂芳帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)備課組發(fā)表的論著有《講透教材》、英語教研組長(zhǎng)付佳老師、數(shù)學(xué)教研組蘇太盛、何叢林、劉劍等老師《高效全能學(xué)習(xí)方案（數(shù)學(xué)選修3）》、《高效全能學(xué)習(xí)方案（數(shù)學(xué)選修2—2）》等。
在承擔(dān)市級(jí)以上科研活動(dòng)及科研成果市級(jí)以上交流或推廣方面，xx年我校在xx月份舉辦了玄武區(qū)中小學(xué)創(chuàng)建市示范心理咨詢室經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，xx月xx日舉辦了長(zhǎng)三角地區(qū)第五屆小班化教育研討會(huì)。我校陸艷老師代表南京市開設(shè)了一節(jié)《函數(shù)》的數(shù)學(xué)課。我校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人屠桂芳校長(zhǎng)還對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。xxx學(xué)年新聞媒體網(wǎng)絡(luò)報(bào)道總共141次，其中區(qū)級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道128次，市級(jí)網(wǎng)絡(luò)及電視媒體報(bào)道8次，省級(jí)報(bào)刊媒體報(bào)道5次。
在本學(xué)期，我校教科室榮獲了南京市學(xué)校優(yōu)秀教科室銅牌，xx年xx月榮獲我校被評(píng)為南京市教育科學(xué)規(guī)劃“個(gè)人課題”研究?jī)?yōu)秀學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。我校在xx年，市級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)20項(xiàng)（申報(bào)通過率87%，市通過率為50%）、市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題13項(xiàng)（結(jié)題通過率90%，市通過率為70%）。xx年市級(jí)教師個(gè)人課題再立10項(xiàng)。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在各處室辦的大力配合下，在全校教職員工的鼎力支持下，學(xué)校的教學(xué)科研工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，今后，教科室全體工作人員將努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和責(zé)任意識(shí)，更加努力工作，竭誠為大家服務(wù)，為我校的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績(jī)！
外科科室工作總結(jié)篇十六
xxx—xxx年度共接受各專業(yè)教學(xué)生，進(jìn)修生302名，其中醫(yī)療104人，藥劑16人，檢驗(yàn)3人，影像專業(yè)15人，護(hù)理117人，進(jìn)修人員共47人，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在全院各級(jí)帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項(xiàng)帶教任務(wù)，現(xiàn)將年度教學(xué)工作小結(jié)如下：
臨床教學(xué)質(zhì)量的好壞，對(duì)一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)有著重大的影響。因此，搞好臨床教學(xué)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，我院每年將教學(xué)工作列入全年工作計(jì)劃內(nèi)，建立多層次的教學(xué)管理組識(shí)，院教學(xué)管理委員會(huì)由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)親自掛帥，各學(xué)科帶頭人科主任參加，辦公室設(shè)在醫(yī)教科，并成立了內(nèi)、外、婦、兒、骨、康、醫(yī)技等七個(gè)教研室，及各科室由科主任，護(hù)士長(zhǎng)及帶教秘書參加的教學(xué)小組。
醫(yī)院教學(xué)管理委員會(huì)每年需要召開專門會(huì)議，研究教學(xué)實(shí)施方案，制定教學(xué)計(jì)劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教秘書會(huì)議，研究討論如何完成臨床教學(xué)教學(xué)任務(wù)。使科室明確教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃?jì)劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃?jì)劃及措施，并具體組織實(shí)施。科室教學(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個(gè)重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，機(jī)關(guān)督促，科室管理，帶教負(fù)責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。
教學(xué)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，教學(xué)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作，傳染病知識(shí)，安全防護(hù)措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，教學(xué)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律，請(qǐng)假制度等反復(fù)強(qiáng)調(diào)。通過崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學(xué)生牢固樹立制度，法規(guī)意識(shí)。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。
為了確保教學(xué)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴(yán)格按條件：一是思想過硬、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)熟練、知識(shí)面比較廣；二是大膽管理、嚴(yán)格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，xxx—xxx年每年對(duì)帶教老師進(jìn)行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)踐技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年醫(yī)院外派北京、上海、西安學(xué)習(xí)人員29名，參加研究生課程班5名，短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員100余人，不斷提高教師隊(duì)伍整體水平。帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)，確保教學(xué)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。
和集體評(píng)級(jí)的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書根據(jù)教學(xué)大綱，建立理論、實(shí)踐考試試題庫，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按教學(xué)大綱要求完成任務(wù)。
1、根據(jù)學(xué)生中西、西醫(yī)、針灸康復(fù)、骨傷、影像、檢驗(yàn)、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)教學(xué)大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點(diǎn)也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計(jì)劃、主項(xiàng)突出、細(xì)心安排、盡量合理，以保證教學(xué)任務(wù)的完成。
2、督促學(xué)生認(rèn)真完成轉(zhuǎn)科任務(wù)，每個(gè)月要完成四份大病歷，聽課筆記，科內(nèi)教學(xué)講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進(jìn)行認(rèn)真檢查，填入教學(xué)生周查月總考核登記表。月任務(wù)按時(shí)完成，方可轉(zhuǎn)入下一科教學(xué)。
3、每周三院內(nèi)教學(xué)講話，要求全體教學(xué)生按時(shí)參加并簽到，若遇值班必須請(qǐng)假，無辜缺課，按曠教學(xué)處理，以確保教學(xué)講座計(jì)劃按時(shí)完成。
隨社會(huì)的進(jìn)步，病人自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù)，病員維權(quán)思想增強(qiáng)，無形中學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少，能力差，在帶教老師的指導(dǎo)下，盡可能為他們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實(shí)踐工作中多提問，讓學(xué)生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學(xué)員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學(xué)生教學(xué)到后期，有些學(xué)生考研、找工作不去教學(xué)，思想不穩(wěn)定，針對(duì)這些，嚴(yán)格考勤，規(guī)定教學(xué)學(xué)生必須在科內(nèi)工作12小時(shí)以上，如不遵守時(shí)間或未按時(shí)參加教學(xué)講座，無故缺崗者，經(jīng)批評(píng)教育，屢教不改者則進(jìn)行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定，同時(shí)嚴(yán)格考勤，每周堅(jiān)持抽查，并詳細(xì)記錄檢查情況，從而保證學(xué)生有充分的臨床教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)質(zhì)量，為了保證學(xué)生安全及教學(xué)效果，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)銷假制度，利用夜間查房抽查學(xué)生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
外科科室工作總結(jié)篇十七
我校的教育科研工作在進(jìn)修校的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下順利完成了本學(xué)期的任務(wù)，本學(xué)期，我們確立了以校本教研發(fā)展為本，以小問題入手的科研興教主體戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育科研為教育改革創(chuàng)新實(shí)踐服務(wù)，以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色辦學(xué)。
1、以做好教師教育教學(xué)為基礎(chǔ)，開展大規(guī)模的教育科研活動(dòng)。本學(xué)期，我們認(rèn)真做好了教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)隨筆的評(píng)選。我學(xué)區(qū)要求青年教師每學(xué)月撰寫一篇，期末教科室共收集了62篇教學(xué)隨筆，47篇教學(xué)案例和35篇教學(xué)論文，教科室組織學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)教師們撰寫的教育教學(xué)論文、隨筆、案例進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選。推選出部分教師的教學(xué)隨筆在教師大會(huì)上進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，同時(shí)還選出李如彬、陳海燕、羅玉梅、廣雪芹四位教師的教育管理論文參加市級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)比。另外，要求全學(xué)區(qū)的教師在期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)工作，即進(jìn)行學(xué)科教學(xué)工作的總結(jié)和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
2、努力抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。首先抓理論知識(shí)學(xué)習(xí)。我們以集中學(xué)習(xí)的形式組織教師們學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向教師們傳輸新的教學(xué)理念，幫助教師們把握自己的教學(xué)觀。一段時(shí)間來學(xué)校教師學(xué)習(xí)的文章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教育科研方法》、《學(xué)校校本教研》等。我們努力抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，使新稞改理念深入到具體的教學(xué)實(shí)踐中。教案每課時(shí)教師們都要寫教學(xué)反思，每月寫教學(xué)隨筆，每期寫學(xué)科總結(jié)等，讓教師們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再經(jīng)驗(yàn)中獲得好的教學(xué)方法。其次抓思想觀念轉(zhuǎn)變：學(xué)區(qū)分中心校、村校、教研組層層組織學(xué)習(xí)教育局、進(jìn)修校、教導(dǎo)處有關(guān)校本課程開發(fā)的指令性、指導(dǎo)性文件。通過學(xué)習(xí)教師的觀念轉(zhuǎn)變了，心理障礙解除了，行動(dòng)就積極了，這學(xué)期組織的青年教師賽課，語、數(shù)學(xué)科各有12名教師參加，并且參加的教師上課都非常地棒，能夠充分體現(xiàn)新課程思想，能夠抓住課改得主渠道。
3、加強(qiáng)課題研究的過程管理，做好有關(guān)課題的結(jié)題工作，進(jìn)一步凸顯我校課改特色。
加強(qiáng)課題研究過程管理是教科研工作的重中之重。本學(xué)期，學(xué)校的每個(gè)課題組緊抓課題研究計(jì)劃的制定、上好課題研究匯報(bào)課、組織課題研討活動(dòng)、課題研究手冊(cè)的記錄、實(shí)驗(yàn)資料整理和撰寫研究論文等常規(guī)管理。期初教科室將每個(gè)課題組的進(jìn)度開展情況列入計(jì)劃，確保每個(gè)課題組按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。在研究過程中，組織廣大課題研究教師依托于各自的教學(xué)實(shí)踐工作，邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷探索，多出成果，并使科研工作來自于教學(xué)，并回歸于教學(xué)。9月我校研究的旅游套餐區(qū)級(jí)課題《我是小導(dǎo)游小學(xué)語文口語交際研究《苗族歌舞走進(jìn)校園》、《民族工藝品制作研究》已經(jīng)順利結(jié)題。現(xiàn)在正在進(jìn)行《村校管理模式的研究》這一課題，該課題的研究進(jìn)展良好。
“人才出課題，課題出人才”。本學(xué)期教科室了解了各課題組的研究情況，對(duì)課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的檢查和督促，對(duì)課題研究的過程性、終結(jié)性材料的整理、歸檔工作進(jìn)行全面的指導(dǎo)，做好有關(guān)課題的結(jié)題工作。
4、搞好繼續(xù)教育工作，規(guī)范繼續(xù)教育管理。
本學(xué)期，教科室配合進(jìn)修校認(rèn)真搞好教師的學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)、以及教師的“三課”培訓(xùn)工作，同時(shí)對(duì)我學(xué)區(qū)新教師進(jìn)行了培訓(xùn)、管理和考核工作；順利組織教師完成了《中小學(xué)教育科研方法》和普法知識(shí)的考試工作，并及時(shí)進(jìn)行了繼續(xù)教育的登記、驗(yàn)證、檔案建立、上報(bào)材料等工作。
在這學(xué)期里，教科室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各部門密切配合下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校教科研工作順利開展，取得了一些成績(jī)，也存在著很大的不足，還有很多工作需要去思考、去落實(shí)。有些工作的開展不夠積極主動(dòng)，有時(shí)工作時(shí)有些瞻前顧后，開展工作不夠大膽，在今后的工作中教科室將進(jìn)一步明確自身的職責(zé)，樹立教科研人員作為研究者、指導(dǎo)者、服務(wù)者的新形象，為建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推進(jìn)我校課程改革作出新的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12930456.html】
