改革開(kāi)放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，我們要對(duì)總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改，保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是一些總結(jié)的典型范文，希望可以給大家寫(xiě)作提供參考和借鑒。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇一
一、班會(huì)背景：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，作為大一新生的我們?cè)跊](méi)有本系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)的情況下，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的儀式上便亮點(diǎn)十足，而之后幾天的比賽更是處處有我們動(dòng)漫學(xué)院運(yùn)動(dòng)員的身影，不論成敗，他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。
二、班會(huì)主題：強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共迎校運(yùn)會(huì)。
班會(huì)目的：
本次主題班會(huì)讓大家了解到班級(jí)運(yùn)動(dòng)員為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該注意的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神。
四、班會(huì)時(shí)間：10月31日晚8：30至9：15。
五、班會(huì)地點(diǎn)：三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。
六、班會(huì)流程：
1、我們班許多同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了表?yè)P(yáng)他們平時(shí)付出的努力，激勵(lì)更多的同學(xué)。班會(huì)開(kāi)始時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。
2、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答。在了解了奧運(yùn)的'起源地，意義，精神之后。由主持人提問(wèn)有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的題目，班上的同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。
3、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí)，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全。
4、運(yùn)動(dòng)員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動(dòng)員和大家分享了他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的。
5、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參加游戲。
6、詩(shī)歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩(shī)【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。
7、欣賞精美相冊(cè)。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著【奔跑】的音樂(lè)聲中，大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶。
七、人員安排：
1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。
2、ppt制作：趙夢(mèng)璐，莊麗楠。
3、地布置及用品準(zhǔn)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。
4、班會(huì)過(guò)程攝像：黃藍(lán)星。
5、班會(huì)記錄：洪熠婧。
八、預(yù)期效果：營(yíng)造和諧氣氛，增加同學(xué)們對(duì)科學(xué)安全運(yùn)動(dòng)的知識(shí)儲(chǔ)備。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇二
要，增進(jìn)同學(xué)的友誼，豐富同學(xué)們的課余文藝生活，提高同學(xué)伯的藝術(shù)修養(yǎng)。
09級(jí)生物教育一班。
20xx年4月中旬。
待定。
09級(jí)生物教育一班。
豐富創(chuàng)新，積極向上，時(shí)間合理安排。
1、參加者由學(xué)號(hào)編為自己特定的號(hào)碼。
2、男生開(kāi)場(chǎng)表演：歌曲。
3、小游戲（1，2，3，4）游戲，出錯(cuò)者受懲罰（表演節(jié)目）。
4、女生表演：舞蹈。
5、三創(chuàng)一辦知識(shí)有獎(jiǎng)回答（答對(duì)者有獎(jiǎng)品）。
青、劉宇、管江彥等（朗誦）。
7、青春飛揚(yáng)（園舞曲，自由舞環(huán)節(jié)）。
2、調(diào)支班上同學(xué)積極配合。
3、做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
4、準(zhǔn)備所需物品（包括音響、場(chǎng)地布置等到）。
5、邀請(qǐng)老師和嘉賓。
饒艷。
布置場(chǎng)景：氣球（20元）彩帶（30元）。
杯子（水果（會(huì)場(chǎng)需要：礦泉水（20元）5元）瓜子（50元）50元）。
獎(jiǎng)品：50元。
主持人及工作人員面具：40元。
共計(jì)：275元。
加上額外不可預(yù)計(jì)支出共：300元。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇三
通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編精心收集整理的大學(xué)班級(jí)主題班會(huì)策劃，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
【主題】我的大學(xué)生活。
【時(shí)間】20__年__月__日——__月__日。
【地點(diǎn)】室內(nèi)、室外均可。
【形式】討論、分享。
【目的】引導(dǎo)新生對(duì)高中生活進(jìn)行。
總結(jié)。
對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃。
【活動(dòng)操作示范】：
第一階段：總結(jié)高中生活。
1、輔導(dǎo)員做開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活。
（參考：同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了，相信許多同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了一些思考，也會(huì)將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過(guò)去的高中生活進(jìn)行比較。那么，請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么?給大家三分鐘時(shí)間思考，然后請(qǐng)幾位同學(xué)分享。）。
2、分享。輔導(dǎo)員請(qǐng)2-4名同學(xué)與全班同學(xué)分享，時(shí)間控制在10分鐘左右。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的發(fā)言?xún)?nèi)容做積極的關(guān)注，但不做任何評(píng)價(jià)。
3、輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過(guò)渡。
（參考：從大家對(duì)于高中生活的各種感受中我深深體會(huì)到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學(xué)而努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始了人生的一段新的征途，那么我們?cè)撛鯓幼吆眠@段征途呢?）。
第二階段：思考、討論大學(xué)生活。
1、輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
（參考：如果我們將大學(xué)生活分為六個(gè)部分：學(xué)業(yè)、人際、愛(ài)情、能力培養(yǎng)、休閑、大學(xué)生涯規(guī)劃，大家來(lái)思考、討論，我對(duì)這些有什么期待?有什么計(jì)劃?）。
書(shū)記員一名，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言。
3、討論。分組完畢之后，每組各討論一項(xiàng)內(nèi)容，也由抽簽決定。
（建議：1、輔導(dǎo)員先將大學(xué)生活六個(gè)部分設(shè)計(jì)幾個(gè)討論問(wèn)題；
在討論之前，輔導(dǎo)員先召集組長(zhǎng)布置任務(wù)和注意事項(xiàng)；
問(wèn)題討論完畢后，做好總結(jié)，并選好分享代表。5、書(shū)記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。6、輔導(dǎo)員做好整個(gè)場(chǎng)面的控制。）。
4、分享。每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果，組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充。在每一組的分享結(jié)束后，其他小組可以提問(wèn)。如果在教室開(kāi)會(huì)，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書(shū)學(xué)生所談各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn)；
輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活。
第三階段：班會(huì)總結(jié)（把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了）。
1、引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到豐富大學(xué)生活，以及對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性。
大學(xué)階段才剛剛開(kāi)始，盡管我們的目標(biāo)還不明確，有那么多的困惑，但這正說(shuō)明我們有很多的成長(zhǎng)空間等待我們?nèi)ヌ畛洌〗裉斓陌鄷?huì)僅僅起個(gè)拋磚引玉的作用，如何度過(guò)4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考，并付諸于行動(dòng)。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標(biāo)是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度！讓我們一起來(lái)朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚?！保?/p>
2、介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢(xún)服務(wù)，以及學(xué)院的心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù)，若同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來(lái)咨詢(xún)。（建議：輔導(dǎo)員老師分享一句話(huà)：必要的心理求助是強(qiáng)者的行為。）。
第四階段：布置作業(yè)——班會(huì)心得。
目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考；
給在班會(huì)中沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。
（參考：討論的時(shí)間太短，分享的時(shí)間也太短，但同學(xué)們的思考卻有許多許多，所以請(qǐng)同學(xué)們以對(duì)高中生活的總結(jié)以及對(duì)大學(xué)生活的思考為內(nèi)容寫(xiě)份班會(huì)心得，當(dāng)然也可以談?wù)劙鄷?huì)中的感受，請(qǐng)?jiān)谌靸?nèi)完成，用信封封好后由班長(zhǎng)收齊送交給我。
第五階段：班會(huì)結(jié)束。
感謝大家的參與！
【注意事項(xiàng)】：
1、[活動(dòng)操作示范]僅供參考，各學(xué)院在不違背活動(dòng)主旨的前提下，可設(shè)計(jì)形式多樣的，適合自身特點(diǎn)的主題班會(huì)。
2、六項(xiàng)內(nèi)容的討論參考問(wèn)題。
（4）能力培養(yǎng)：我希望在大學(xué)里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力?可以通過(guò)哪些方式和途徑?
（5）休閑：我度過(guò)課余時(shí)間的休閑方式有哪些?怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式?
3、輔導(dǎo)員要批閱同學(xué)們的發(fā)言記錄和班會(huì)心得，對(duì)一些迷茫的學(xué)生應(yīng)做個(gè)別輔導(dǎo)。
主題：創(chuàng)業(yè)——其實(shí)并不難。
參與人：全班同學(xué)，班主任___老師，___老師。
主持：
一、活動(dòng)背景。
隨著全國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿(mǎn)意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門(mén)檻降到了有史以來(lái)的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門(mén)資源，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街，為學(xué)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。
提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。
三、
活動(dòng)要求。
1、活動(dòng)要圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。
2、本次活動(dòng)要求全體同學(xué)積極參與，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、開(kāi)場(chǎng)白：由主持人向全體同學(xué)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容。
同學(xué)們：
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集聚在一起，召開(kāi)一次題為“創(chuàng)業(yè)—其實(shí)并不難”的主題班會(huì)。
通過(guò)這次主題班會(huì)，希望我們大家都能根據(jù)自身的實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信心，為將來(lái)?yè)駱I(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次活動(dòng)取得成功。
2、班會(huì)內(nèi)容：
（一）創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇。
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔。
視頻安排：《我能創(chuàng)未來(lái)——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》；
《我能創(chuàng)未來(lái)牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》。
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》。
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》。
《馬云、牛根生、俞敏洪——我能創(chuàng)未來(lái)》。
（二）情景互動(dòng)篇。
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
（1）談?wù)剬?duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解；
（2）交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
（3）相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。（由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言）。
（4）每人談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)企劃書(shū)。
五、班會(huì)流程。
1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答及了解；
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)；
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；
6、娛樂(lè)表演；
7、總結(jié)發(fā)言——由班主任和政經(jīng)組老師對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；
8、退場(chǎng)。
六、預(yù)想效果：
豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和了解，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
一、班會(huì)主題:。
助人為樂(lè)情常在，雷鋒精神心永存。
二、活動(dòng)背景：
1963年3月5日，毛爺爺親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了49個(gè)年頭，新時(shí)期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開(kāi)49年來(lái)，多少人默默堅(jiān)守著雷鋒精神，將志愿服務(wù)化為自覺(jué)行為和生活方式。而新時(shí)期的我們更應(yīng)用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會(huì)的每個(gè)角落并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵.三、班會(huì)目的：
通過(guò)舉辦這次政治學(xué)習(xí)，提高大家對(duì)新時(shí)代的雷鋒精神的認(rèn)識(shí).在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂(lè)趣，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感受到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽(yù)。
四、班會(huì)時(shí)間：
20__年3月10日。
五、班會(huì)地點(diǎn)：
樹(shù)達(dá)樓204。
六、活動(dòng)對(duì)象：
13級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)。
七、班會(huì)活動(dòng)：
以“雷鋒精神”為主題進(jìn)行演講、歌唱等等活動(dòng)。
八、班會(huì)流程：
1·主持人開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹嘉賓。
2·主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義。
3·全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
4·觀看視頻進(jìn)一步了解雷鋒同志。
5·傾聽(tīng)雷鋒的故事。
7·欣賞詩(shī)歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。
8·同學(xué)們暢談對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認(rèn)識(shí)。
9·歌聲嘹亮活動(dòng)等。
10·由班干部總結(jié)班會(huì)，并且號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。
11·由主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
寫(xiě)得很通俗易懂。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇四
主持人（女）：李嘉怡。
生1：梁育浩；生2：李嘉怡。
一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
生2：我從（??）學(xué)校而來(lái)，
生1：雖然我們來(lái)自不同的地方和學(xué)校，卻懷著同樣的夢(mèng)想，走進(jìn)了珠海市第十一中學(xué)，組建了初一（9）班這個(gè)大家庭。今天我們?cè)谶@里，召開(kāi)“讓班級(jí)因我而美麗”的主題班會(huì)。
二、說(shuō)說(shuō)入校感受引申公約意義。
生2：開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，大家來(lái)到初一（9）班，感覺(jué)怎樣呢？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受吧！先說(shuō)說(shuō)你感受好的地方，再說(shuō)說(shuō)感受不好的地方吧。（指定4—5人來(lái)說(shuō)）。
生1：謝謝。大家的感受是真實(shí)的，是真切的，更是彌足珍貴的！
生2：在這里，我們都是兄弟姐們。美好和諧的校園，美好和諧的班級(jí)，需要我們共同來(lái)創(chuàng)造。
可是，在我們當(dāng)中有兩種人，從而形成兩種不同的世界。你看：
啞劇表演：《兩個(gè)世界》。
1、文明。
2、互助。
3、感恩。
同學(xué)們回答：（??）。
生2：為了在我們身邊營(yíng)造這個(gè)和諧、美好的世界，我們應(yīng)該遵守哪些約定呢？下面有請(qǐng)初一（9）班彭老師和大家共同制定班級(jí)公約。
彭老師：班級(jí)公約，顧名思義，就是班級(jí)成員共同遵守的約定。制定公約之前，我們一起玩一個(gè)行為自測(cè)的小游戲吧！游戲規(guī)則是：我會(huì)問(wèn)大家一些問(wèn)題，當(dāng)你在心里回答：“我能做到”的時(shí)候，請(qǐng)站起來(lái)并給自己鼓一次掌；當(dāng)你在心里回答：“我不能做到”的時(shí)候，請(qǐng)坐在自己的位置上，進(jìn)行反思。我們先來(lái)示范一次。
1.你能做到按時(shí)到校嗎a.能b.不能。
2.你能安靜地用餐，不挑食不剩飯嗎。
3.你能在升旗、出操時(shí)做到快齊靜嗎。
4.你能做到上課鈴響后，快速坐好等待老師來(lái)上課嗎。
5.你能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講勤思考，舉手發(fā)言，不影響老師和同學(xué)嗎。
6.你能按時(shí)獨(dú)立、保質(zhì)、保量的完成作業(yè)嗎。
7.你能在課間和午休，安靜地休息，不吵鬧，不竄班嗎。
8.你能愛(ài)護(hù)公物、不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生嗎。
9.你能在值日的時(shí)認(rèn)真完成自己的任務(wù)、并幫助其他同學(xué)嗎。
10.你能尊重老師、善待同學(xué)、聽(tīng)從老師和班干部的安排嗎。
彭老師：謝謝大家的熱情參與。昨天我們的動(dòng)員表上，大家也提出了很多建議。經(jīng)過(guò)各小組的總結(jié)，形成了各小組的公約。（放ppt）。經(jīng)過(guò)師生共同的提煉，我們提出了“四要，四不要”，希望大家謹(jǐn)記在心。大家跟著我，齊讀一遍。
要遵守規(guī)范，不要違法亂紀(jì)。
要心存集體，不要自私孤立。
要寬容理解，不要斤斤計(jì)較。
要感恩回饋，不要抱怨索取。
三、生2：下面請(qǐng)看小品劇《美德》。
班級(jí)公約做好了，好累?。ㄅ颗_(tái)睡著了）。
當(dāng)當(dāng)敲門(mén)聲，分別進(jìn)來(lái)了快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、成績(jī)美德??
問(wèn)：你愿意和我做朋友嗎？
答：當(dāng)然愿意。
快樂(lè)：但你不要貪心，我們中間你只能選一個(gè)留下。
答：我選美德。
美德：你為什么要選我？
答：我知道，任何物質(zhì)不能改變世界，唯有美德、智慧、與愛(ài)才能。對(duì)于我們初一（9）班來(lái)說(shuō)，遵守班級(jí)公約就是最大的美德。如果我們初一九班同學(xué)都能開(kāi)放美德之花，我們自然就是一個(gè)美麗的大花園，我們都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。
生1：下面請(qǐng)張老師作總結(jié)發(fā)言。
四、班主任總結(jié)：
生2：接下來(lái)，我們齊唱《因?yàn)槟?，因?yàn)槲摇贰?/p>
生1生2：初一九班“讓班級(jí)因我而美麗”的主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的光臨指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的熱情參與。謝謝。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇五
學(xué)院向我們發(fā)出“我的大學(xué)誰(shuí)做主”的號(hào)召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的'精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開(kāi)展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)詩(shī)意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來(lái)一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會(huì)有更健康的生活。
二、活動(dòng)目的及意義。
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”，
“兩個(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛(ài)我校園、美我校園的習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中樓203號(hào)教室。
五、活動(dòng)開(kāi)展。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1、參加活動(dòng)人員：全體級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專(zhuān)業(yè)學(xué)員。
3、尋找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論，深化于心。
(二)活動(dòng)舉辦階段。
1、由寫(xiě)好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;。
3、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀;。
4、中場(chǎng)娛樂(lè)放松下，由同學(xué)或?qū)W生會(huì)代表組織下游戲;。
5、學(xué)生會(huì)代表點(diǎn)評(píng)。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段。
1、會(huì)場(chǎng)保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，不得在會(huì)場(chǎng)留下任何影響班級(jí)形象的不文明的行為或現(xiàn)象。
2、整理好會(huì)議的相關(guān)材料，以備后期查閱及作為相關(guān)會(huì)議內(nèi)容的證明材料。
六、注意事項(xiàng)。
1、會(huì)議進(jìn)行時(shí)不得大聲喧嘩，不得擾亂會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;。
2、會(huì)議期間注意自身的人身及財(cái)產(chǎn)安全;。
3、會(huì)議在未結(jié)束之前，不得早退，注意會(huì)議期間的會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
七、活動(dòng)預(yù)計(jì)（略）。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇六
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
二、活動(dòng)主題：“我們的節(jié)日·中秋”
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的.知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四應(yīng)用與深化。
通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思與拓展。
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇七
（一）。
一、活動(dòng)主題：“班級(jí)在我心，友情伴我行happy―ing”
二、活動(dòng)目的：
班級(jí)圍繞這次“班級(jí)在我心”為主題，策劃舉辦了這次活動(dòng)，主要是為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，相互交流互動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為建設(shè)一個(gè)有凝聚力的班級(jí)而共同努力，給大學(xué)生活添上絢麗的一筆回憶！
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月21日星期三9：00―11：00。
四、動(dòng)地點(diǎn)：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院大操場(chǎng)。
五、參加人員：行管11-1全體同學(xué)。
六、比賽項(xiàng)目：拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動(dòng)作接龍、心心相印、心有靈犀一點(diǎn)通、坐地起身、逢七必過(guò)、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
1、心心相?。簝扇藶橐唤M，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點(diǎn)把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問(wèn)題圈圈轉(zhuǎn)（此項(xiàng)目作為懲罰項(xiàng)目）。
2、做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時(shí)做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）。
3、逢七必過(guò)：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個(gè)喊出一，第二個(gè)喊二，十二一循環(huán)，喊道7的倍數(shù)（含7）直接喊“過(guò)”，一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰?。ㄕ嫘脑?huà)大冒險(xiǎn)）（12人）。
4、叼紙杯傳水：在一個(gè)地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個(gè)杯子（每隊(duì)各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿(mǎn)，叼到對(duì)面將水倒進(jìn)乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個(gè)過(guò)程中不允許用手，哪一組運(yùn)的水多者為勝!（輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演?。?2人）。
5、拔河比賽。
6、動(dòng)作接龍：排成一縱隊(duì)蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點(diǎn)，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯(cuò)者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內(nèi)可受罰放點(diǎn)水哦?。ㄈ喾殖蓛申?duì)）。
7、心有靈犀一點(diǎn)通:第一個(gè)人用動(dòng)作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個(gè)，讓最后一個(gè)人用語(yǔ)言描述出他看到的動(dòng)作?。?2人）。
8、星期天逛公園（6人）（出錯(cuò)者表演手牽手）。
9、綁腿跑（24人）。
10、傳遞空水瓶：兩個(gè)空的礦泉水瓶（粘住的兩個(gè)礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！
七．購(gòu)置物品：
活動(dòng)用品：紙杯、氣球等。
獎(jiǎng)品：棒棒糖、夾子等。
八．經(jīng)費(fèi)開(kāi)支：
共計(jì)：
21、5元。
（二）。
周恩來(lái)精神在現(xiàn)階段仍然有其價(jià)值，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)恩來(lái)精神，學(xué)習(xí)周恩來(lái)積極進(jìn)取、刻苦好學(xué)、甘當(dāng)公仆、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、唯物辯證、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于自律、寬厚平等、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)恩來(lái)精神的領(lǐng)悟。
一、活動(dòng)目的從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，讓同學(xué)們關(guān)注生活細(xì)節(jié)，關(guān)注校園，在自己身邊發(fā)生的小事中感受恩來(lái)精神的內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題。
“我的青春，我的大學(xué)”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)主要以照片或影片的形式記錄同學(xué)們真實(shí)的校園學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景?？梢杂谜掌蛴捌ㄕ掌?0張算一組作品，影片只要能表現(xiàn)出一定立意即算一組作品）反應(yīng)當(dāng)代校園的各方面實(shí)際情況。
四、活動(dòng)時(shí)間。
5月20日~5月30日。
五、活動(dòng)策劃。
（一）5月20日之前讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備，以寢室為單位（或者是臨時(shí)分的小組），()每個(gè)寢室至少交一組作品。
（二）5月30日之前，各個(gè)寢室需將作品發(fā)到以下郵箱中：******。
（三）最后將在本班博客中展示個(gè)寢室的作品，并在班會(huì)中由大家討論各個(gè)作品所記錄的內(nèi)容。
六、注意事項(xiàng)。
（一）所交作品不能經(jīng)過(guò)電腦處理（用軟件在作品中加入相關(guān)文字描述除外），必須是展示的校園場(chǎng)景再現(xiàn)。
（二）作品必須有一定內(nèi)涵，表現(xiàn)出來(lái)當(dāng)代大學(xué)生的各種各樣的精神面貌。
（三）班級(jí)博客地址:*******。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1041班。
（三）。
一、活動(dòng)背景。
進(jìn)入大三，同學(xué)們學(xué)習(xí)節(jié)奏越發(fā)緊張，班級(jí)也較長(zhǎng)時(shí)間未舉辦集體活動(dòng)，為了能提高班級(jí)活力，調(diào)節(jié)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，歡迎我們的新成員，班級(jí)決定開(kāi)展本次百科知識(shí)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的希望舉辦本次百科知識(shí)調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高班級(jí)活力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：(暫定)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)，參與小組。
五、活動(dòng)流程。
a前期準(zhǔn)備。
1、道具：影響設(shè)備，便簽紙，硬紙殼，計(jì)時(shí)器，2、會(huì)場(chǎng)布置：班委提前去賽場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置與選手席位安排，六點(diǎn)半之前布置完畢。
3、班級(jí)組成四支參賽隊(duì)伍，4、提前安排好計(jì)分人員。
b比賽詳細(xì)規(guī)則及流程。
六、比賽題目。
(一)、必答題(選擇題)。
1、題型設(shè)計(jì)：?jiǎn)栴}內(nèi)容全部來(lái)源于百科知識(shí)，可設(shè)計(jì)娛樂(lè)、體育、實(shí)事、科技等。
答題規(guī)則：每輪答題由每隊(duì)的代表亮牌回答，期間可由同隊(duì)選手補(bǔ)答。
時(shí)間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每隊(duì)有基礎(chǔ)分100分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。
3、主持人公布各隊(duì)得分情況。
(二)、風(fēng)險(xiǎn)題(列舉題)。
1、題型設(shè)計(jì)：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2、答題規(guī)則：每隊(duì)各派一名代表進(jìn)行抽簽，各隊(duì)依據(jù)抽簽序號(hào)依次答題，每隊(duì)答一次。
3、時(shí)間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或不答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
(三)、放松題(音樂(lè)題)：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放幾段音樂(lè)(也可由學(xué)生代唱)，由各組選手根據(jù)播放的音樂(lè)接歌。
游戲規(guī)則：接對(duì)者每首加十分，接錯(cuò)不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問(wèn)答題)。
為了活躍賽場(chǎng)氣氛，在比賽過(guò)程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對(duì)者可獲得精美禮品一份。
(五)、你演我猜。
游戲規(guī)則：每隊(duì)出兩人，抽簽選擇備用的詞語(yǔ)(根據(jù)前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語(yǔ)言和動(dòng)作工作人員出示的詞語(yǔ)，但不能提及詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，若出現(xiàn)，視為該題失敗，另外一人負(fù)責(zé)猜出該成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)加20分。每隊(duì)答題時(shí)間2分鐘。
(六)、思考題(可以結(jié)合上課所學(xué)到的知識(shí)，比如線性代數(shù)、英語(yǔ)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo))。
1、題型設(shè)計(jì)：本環(huán)節(jié)主要是思考題，依據(jù)答題累計(jì)得分高低組依次抽題。
2、答題方法：各隊(duì)抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時(shí)間，做答題準(zhǔn)備，其后由每隊(duì)選一名代表闡述該隊(duì)的觀點(diǎn)。
3、答題規(guī)則：從主持人宣布答題起，全場(chǎng)不再討論，各隊(duì)依次闡述觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：論點(diǎn)明確5分;表達(dá)清晰5分;思考創(chuàng)新5分;綜合表現(xiàn)5分，總成績(jī)由以上四部分合計(jì)。
5、回答完畢，評(píng)委給分;主持人公布各隊(duì)得分情況。
(七)附加題(選擇題)。
1、設(shè)計(jì)目的：如果有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的分?jǐn)?shù)相同，可通過(guò)附加題分出勝負(fù)。
2、題形設(shè)計(jì)：以選擇題為主，每隊(duì)只有一次答題機(jī)會(huì)。
3、答題規(guī)則：由分?jǐn)?shù)相同的組隊(duì)答題，由主持人問(wèn)題，每隊(duì)選代表答題。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊(duì)得分情況。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一等獎(jiǎng)一名——30元二等獎(jiǎng)一—20元。
三等獎(jiǎng)一名——20元優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名——10元。
觀眾獎(jiǎng)品(五份)———20元。
其它20元合計(jì)--120元。
八、注意事項(xiàng)。
1、參賽過(guò)程中各參賽隊(duì)員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場(chǎng)，中途不得更換隊(duì)員。
2、各參賽隊(duì)員必須無(wú)條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊(duì)如果對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評(píng)委的評(píng)判為準(zhǔn)。
3、各隊(duì)要文明比賽，不得在比賽場(chǎng)上發(fā)表任何與比賽無(wú)關(guān)的言語(yǔ)。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇八
一年半前，我們相聚相識(shí)，我們都擁有各自的夢(mèng)想和憧憬，都懷著同樣的熱血和激情；一年半前，我們相遇相重，雖對(duì)人生真諦懵懵懂懂，卻共同度過(guò)了純潔、美好的近兩年時(shí)光。如今給了我們?cè)俅螠贤私獾臋C(jī)會(huì)，希望我們彼此能珍惜這來(lái)之不易的相聚，也希望我們11數(shù)1從此更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻共同進(jìn)退?。。?/p>
共敘同學(xué)情誼，深化和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)之凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。
如果只是想圖個(gè)省心省事省力，那就失去聚會(huì)的意義，到時(shí)候一定會(huì)怨聲載道，不歡而散。這是我們大二的第一次聚會(huì)，我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。
少花錢(qián)辦好事，可以通過(guò)合理的支出、恰當(dāng)?shù)陌才?，在半天的短暫時(shí)間內(nèi)達(dá)到促進(jìn)全面交流和溝通的目的.。我想要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，還要依靠大家的一切力量以及配合。偉大的領(lǐng)袖毛主席曾這樣教導(dǎo)我們：“革命戰(zhàn)爭(zhēng)是群眾的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有動(dòng)員群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，只有依靠群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。”所以大家為了讓同學(xué)們興致而來(lái)，滿(mǎn)意而歸；為了保障同學(xué)聚會(huì)有條不紊；為了這次聚會(huì)的圓滿(mǎn)成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。
1、堅(jiān)持自愿的原則；
2、聚會(huì)費(fèi)用aa制原則；
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則；
4、堅(jiān)持一切從儉原則；
聚會(huì)時(shí)間：20xx年12月23日下午3：00——21：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：南昌匯源單身俱樂(lè)部（在學(xué)校正門(mén)斜對(duì)面坐215到十七中下）。
活動(dòng)人員：11級(jí)數(shù)學(xué)一班全體人員。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、人員安排：
總負(fù)責(zé)：程志平，潘宏。
活動(dòng)安全組：湯國(guó)華，各個(gè)寢室長(zhǎng)。
活動(dòng)紀(jì)檢組：熊春盛。
活動(dòng)組織部：吳曉兵，王倩怡。
活動(dòng)后勤組：謝云長(zhǎng)，賴(lài)志娟。
攝影部：有相機(jī)的同學(xué)報(bào)名。
總廚師長(zhǎng)：熊興偉，嚴(yán)丹丹。
舞廳策劃組：曹建國(guó)，劉淑云。
ktv室室長(zhǎng)：蘇曉偉，胡婷婷。
乒乓組組長(zhǎng)：郭忠強(qiáng)，劉磊。
麻將館館長(zhǎng)：金文軍，廖津楠。
棋牌社社長(zhǎng)：湯國(guó)華，黃七妹。
飛鏢社社長(zhǎng)：潘宏，鄭芳。
三國(guó)殺社長(zhǎng)：施一凡，程志平。
二、同學(xué)會(huì)具體活動(dòng)行程及安排（請(qǐng)大家就聚會(huì)時(shí)長(zhǎng)、內(nèi)容廣泛發(fā)表意見(jiàn)）。
1、坐車(chē)在江西師大附中門(mén)前215路車(chē)在十七中站下。
2、請(qǐng)各位同學(xué)在23日下午3：15之前到達(dá)，到時(shí)有專(zhuān)人在十七中站臺(tái)等候，請(qǐng)各個(gè)寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)好本寢室的人員一同前往，無(wú)特殊原因任何人不能單獨(dú)前往。如有問(wèn)題請(qǐng)打電話(huà)給湯國(guó)華或者程志平。
3、到達(dá)俱樂(lè)部門(mén)口后，先到熊春盛那里簽到。
4、到那里的人先自由活動(dòng)，到了四點(diǎn)半后，節(jié)目正式開(kāi)始。
5、四點(diǎn)鐘時(shí)，要做飯的各位大廚們，也要開(kāi)始準(zhǔn)備了。
6、五點(diǎn)后，各個(gè)小組的組長(zhǎng)要開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)行比賽的預(yù)選，每個(gè)寢室要至少派出2名選手參加ktv大賽，兩名選手參加乒乓球大賽，參加麻將大賽的選手可自由報(bào)名。（其中512寢室和611寢室合并為一個(gè)寢室），具體比賽細(xì)節(jié)各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。請(qǐng)各個(gè)寢室積極參加，凡參加的同學(xué)都有一份神秘禮品，最后獲得各個(gè)組1，2，3名的選手不僅有豐盛獎(jiǎng)品，還有大賽封號(hào)（此封號(hào)可跟隨兩年，這可是無(wú)上榮譽(yù)噢）。（以上項(xiàng)目可重復(fù)報(bào)名）。
7、還有一項(xiàng)飛鏢比賽（參賽人數(shù)最多15名），獎(jiǎng)品同上。
8、不參加比賽的選手，可去舞廳參加曹云組合的游戲比賽，這里的游戲十分精彩，（游戲項(xiàng)目暫時(shí)保密。）倘若你有什么好游戲，可以填寫(xiě)在這里：
9、以上獎(jiǎng)品由各個(gè)組長(zhǎng)拿比賽人數(shù)表到后勤部（謝云長(zhǎng)，賴(lài)志娟）那里領(lǐng)取。
10、六點(diǎn)鐘后，大家集體吃晚飯，一切聽(tīng)從組織部的命令。
11、吃完晚飯后，各個(gè)大賽決賽開(kāi)始，
12、八點(diǎn)鐘大家集體到舞臺(tái)來(lái)happy、
13、九點(diǎn)大家集體照相，由攝影部負(fù)責(zé)。
14、九點(diǎn)十分大家打掃衛(wèi)生。
15、九點(diǎn)二十熊春盛點(diǎn)到。
16、九點(diǎn)半大家可以回學(xué)校，以各個(gè)寢室為單位，每三個(gè)男生負(fù)責(zé)一個(gè)女生寢室的安全，（考慮到?jīng)]車(chē)的情況，走路到學(xué)校大概要30分鐘左右，大家一定要注意安全，任何人不允許單獨(dú)離開(kāi)。）。
17、以上具體活動(dòng)內(nèi)容各部門(mén)負(fù)責(zé)人有具體安排，希望同學(xué)們能積極配合負(fù)責(zé)人的工作。
后續(xù)。
1、招募廚師（倘若你認(rèn)為你有好手藝，又沒(méi)地方發(fā)揮，來(lái)這里報(bào)。
名吧）：
2：考慮到我班人員來(lái)自大江南北，菜單還沒(méi)完全定下，請(qǐng)各位有什么好菜（前提要廚師會(huì)做），請(qǐng)寫(xiě)在下面：
3、大家對(duì)上面有什么想法或建議的，請(qǐng)找生活委員商量。
4、在此感謝510寢室（車(chē)艷珍，歐艷，許丹丹，張若男，蔡靜，肖佩文）提供的300個(gè)紙杯。在此感謝熊信偉，嚴(yán)丹丹，帥婷，段瑩瑩，等廚師們。
1、合照的電子照片可以放到師大數(shù)學(xué)一班群共享空間，以供下載。其它照片由收集整理，打包上傳網(wǎng)絡(luò)空間，以非公開(kāi)形式僅對(duì)同學(xué)提供下載。
2、在群里論壇公布聚會(huì)費(fèi)用使用情況，這項(xiàng)由程志平負(fù)責(zé)。
3、其它事宜在群里公布和通知。
1、包場(chǎng)地費(fèi)用：700元。
2、買(mǎi)菜費(fèi)用：800元。
3、買(mǎi)零食費(fèi)用：300元。
4、買(mǎi)獎(jiǎng)品費(fèi)用：100元。
總花費(fèi)：1900元。
準(zhǔn)備200元做緊急費(fèi)用。
具體費(fèi)用活動(dòng)后生活委員再公布班費(fèi)剩余2178、3元。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇九
新學(xué)期，新氣象，也該有新的計(jì)劃，一個(gè)好的班級(jí)，如果有計(jì)劃，一學(xué)期的大學(xué)生活肯定過(guò)得多姿多彩!
工作目標(biāo)
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
4. 嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終的考試中全班取得好的成績(jī)。
工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。
全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
工作思想：交流用心 換位思考。
工作計(jì)劃
一、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。
配合班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。
對(duì)學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
二、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌)，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
三、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。
在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
增加班級(jí)的凝聚力!開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
例如，在天氣暖和的時(shí)候，組織同學(xué)們來(lái)一次春游活動(dòng)，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情!
四、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
班級(jí)建設(shè)
1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。
4. 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。
設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。
同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的`意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
在長(zhǎng)春大學(xué)參加完一個(gè)叫成功協(xié)會(huì)的培訓(xùn)回來(lái)，雖然我只去了半天，但我想它會(huì)影響我一生。
它讓我重新思考自己的人生，讓我感到震撼，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有在工業(yè)大學(xué)找到活這樣一群人，志同道合，為了理想，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值而集聚一堂。
他們是多元化角色組合，有考研的，有考公務(wù)員的，有創(chuàng)業(yè)的。
在這里，你也可以找到自己的位置，你也許因?yàn)樾愿裰彼?，敢于進(jìn)諫而進(jìn)入口才部，也許因?yàn)槟愠聊蜒远M(jìn)入秘書(shū)處，也許你喜歡和錢(qián)打交道而進(jìn)入外聯(lián)部，也許你性格豪邁而進(jìn)入了外交部，也許你喜歡玩兒進(jìn)入了游戲部。
在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)部門(mén)都聯(lián)系緊密，大家都能融洽相處，為什么?因?yàn)楫?dāng)協(xié)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候有敢于進(jìn)諫的人，當(dāng)有爭(zhēng)論的時(shí)候有沉默的人，當(dāng)大家生疏的時(shí)候一個(gè)游戲，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)又將他們拉在了一起。
從那回來(lái)以后我一直在想為什么工業(yè)大學(xué)沒(méi)有這樣的一群人，我想這絕不是大家沒(méi)有理想，而是沒(méi)有一群帶頭人，當(dāng)然這不能怪我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，因?yàn)樗麄円矝](méi)有，或許是我消息蔽塞，沒(méi)有看到吧。
當(dāng)然話(huà)不能扯得太遠(yuǎn)，得說(shuō)回到班級(jí)管理上來(lái)，雖然剛剛進(jìn)入大學(xué)第一次參加班長(zhǎng)競(jìng)選失敗，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)于自己夢(mèng)想的追求，對(duì)身邊人和事物的反思。
我首先認(rèn)為班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)家，剛開(kāi)始的時(shí)候大街對(duì)班級(jí)有很高的熱忱度，積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)。
可是，現(xiàn)在呢?大家好像已經(jīng)慢慢失去班級(jí)的概念，而變成了以寢室位單位的群體，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了也沒(méi)必要串門(mén)了，也許大家認(rèn)為串門(mén)已經(jīng)沒(méi)有必要了，可能是因?yàn)榇蠹艺业斤埌閭H不寂寞了吧。
但我認(rèn)為并不是這么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲铱偰苈?tīng)到抱怨只聲，抱怨材料學(xué)院，抱怨工業(yè)大學(xué)，其實(shí)我也抱怨過(guò)。
但這種剛?cè)氪髮W(xué)的積極到現(xiàn)在的抱怨是如何產(chǎn)生的呢?我想是因?yàn)榇蠹以谶@里沒(méi)有家的感覺(jué)。
互幫互助，讓每一個(gè)人覺(jué)得自己是這個(gè)家的主人，為這個(gè)班級(jí)，這個(gè)集體，這個(gè)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
那么現(xiàn)在班級(jí)的未來(lái)在哪里呢?我認(rèn)為是溝通，我們可以聯(lián)系其它班級(jí)組織一些活動(dòng)，能盡量讓大家積極參與，可以定期開(kāi)班會(huì)，讓大家意見(jiàn)和心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，做下去，沒(méi)有人會(huì)笑話(huà)你，只會(huì)佩服你的膽識(shí)，將像我一樣，我想自己開(kāi)公司，做老總。
雖然我來(lái)自農(nóng)村，家里窮，但是我為我有這樣一份抱負(fù)感到光榮，不管成功與否，我都不后悔，因?yàn)槲以?jīng)追求過(guò)，努力過(guò)。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇十
通過(guò)總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)內(nèi)部情況，總結(jié)班級(jí)存在的一些問(wèn)題，對(duì)未來(lái)工作進(jìn)行規(guī)劃。加強(qiáng)同學(xué)們間的交流，提高同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的積極性，使整個(gè)班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，為班級(jí)工作的開(kāi)展打下更好的基礎(chǔ)。
20xx屆環(huán)工學(xué)院107班全體學(xué)生
2501教室
20xx年11月3號(hào)10：00—12:00
班長(zhǎng)時(shí)鵬飛、導(dǎo)員助理高梯
首先由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等各班委對(duì)近期工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題提出自己的看法和解決方案以及對(duì)以后的工作計(jì)劃，對(duì)班級(jí)的一些要求。然后由幾個(gè)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，談?wù)剬?duì)班級(jí)工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)班級(jí)以后的工作的建議。最后由班長(zhǎng)總結(jié)此次班會(huì)。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇十一
通過(guò)本次活動(dòng)，增加同學(xué)們對(duì)籃球的喜愛(ài)，加強(qiáng)了班級(jí)間的交流，建立了一個(gè)切磋技藝，學(xué)習(xí)互補(bǔ)的平臺(tái)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，更重要的是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)合作精神，形成良性循環(huán)，有利于各班向更好的方向發(fā)展。同時(shí)，也對(duì)發(fā)現(xiàn)新人才，挖掘新力量起到了積極作用。
籃球比賽中，若想占據(jù)主動(dòng)，壓制對(duì)方，最主要的是團(tuán)結(jié)，協(xié)作，互助。賽場(chǎng)不是一個(gè)人的舞臺(tái)，更不是某個(gè)人的表演秀，只有積極傳球，默契配合，以集體榮譽(yù)為最高目標(biāo)，才能使發(fā)揮出大于二的效果，打出好成績(jī)。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕，該經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生會(huì)中同樣適用。在平日的工作中，各成員間只有精誠(chéng)合作，為共同目標(biāo)一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更緊密。加強(qiáng)部、處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學(xué)生會(huì)最大作用，在學(xué)生心目中樹(shù)立更高威信，為今后工作鋪平道路，讓我們做得更好！
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇十二
農(nóng)場(chǎng)小學(xué)一（1）班班會(huì)目的：
通過(guò)主題教育，使學(xué)生明確學(xué)校的常規(guī)要求，《班級(jí)公約》。
的常規(guī)要求，進(jìn)而要好好學(xué)習(xí)。
班會(huì)時(shí)間：20xx.4.1。
班會(huì)地點(diǎn)：一（1）班教室。
班會(huì)主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)《我們的約定》。
一、導(dǎo)入班會(huì)主題。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)進(jìn)入學(xué)校后應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。
2、說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了哪些同學(xué)違反了學(xué)校的紀(jì)律。
3、討論：作為小學(xué)生平時(shí)應(yīng)該如何做？
4、班主任小結(jié)：表?yè)P(yáng)同學(xué)，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的幾個(gè)同學(xué)提出。
批評(píng)。
三、領(lǐng)學(xué)《班級(jí)公約》：
1.按時(shí)上學(xué)不遲到，尊敬師長(zhǎng)有禮貌。
2.鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。
3.晨會(huì)早練和集隊(duì)，靜快齊來(lái)要記牢。
4.課間休息不打鬧，安全第一最重要。
5.上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，積極發(fā)言先舉手。
6.老師叫我大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)。
7.勤動(dòng)腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來(lái)完成。
8.班級(jí)就是我的家，不丟垃圾不亂畫(huà)。
9.清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。四、背誦《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》。
五、結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求學(xué)生能進(jìn)一步明確《班級(jí)公約》常。
規(guī)要求，并能按本約定去做。
課后背熟《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》。
主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)教案。
“做文明小學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會(huì)。
新疆烏蘇市第五小學(xué)王燕。
活動(dòng)內(nèi)容：
本次隊(duì)會(huì)課是為落實(shí)我校大隊(duì)計(jì)劃，進(jìn)一步開(kāi)展文明禮儀伴我行，爭(zhēng)當(dāng)四好少年活動(dòng)而設(shè)計(jì)的。結(jié)合本班學(xué)生處在低段的情況，用學(xué)校一直堅(jiān)持要求每一個(gè)學(xué)生必須做到的小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則具體要求每一個(gè)隊(duì)員，通過(guò)看錄像、游戲活動(dòng)、分組討論引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)按照黨的要求健康成長(zhǎng)，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、通過(guò)活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員明確爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年?！?/p>
二、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生在思想品德方面有一個(gè)較為明顯的提高，具體表現(xiàn)在要讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中處處以文明禮儀要求自己，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.中隊(duì)干部討論“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。
2.文明與不文明現(xiàn)象的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。
1.懂得什么是文明禮儀，以及文明禮儀對(duì)國(guó)家和個(gè)人的重要性。（輔導(dǎo)員講解相關(guān)內(nèi)容）。
2.明確什么樣的人才是“四好少年”。（談四好少年的要求）。
3.熟記小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則。
4.記住四字歌：“孝敬父母、友愛(ài)助人、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)己寬人”。
5.養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，增加知識(shí)積累。
6.不參與迷信、邪教、等活動(dòng)，不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。
二、觀看錄像,交流文明行為與不文明行為帶來(lái)的不同結(jié)果以及自我感受。
三、游戲活動(dòng)“找一找”身邊的文明好少年，“夸夸”他好在什么地方。
四、分組討論。
1.對(duì)照“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求，提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫(xiě)在“文明禮儀伴我行黑板報(bào)”上面。
2.談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
五、小結(jié)：
今天同學(xué)們對(duì)自己“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際的具體目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，成為心地善良、懂得感恩、友愛(ài)助人、活潑向上的四好少年，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力，讓社會(huì)更加和諧！
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇十三
沐浴陽(yáng)光、放松心情。
1.穿越障礙物。
2.猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）。
3.套物品。
4.看你了解我多少（主要是男生參加）。
1.為了增加班級(jí)的活力，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
2.為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解。
3.沐浴陽(yáng)光，放松心情，天天開(kāi)心。
20xx年x月x日星期三下午15：00——16：00。
四川理工學(xué)院石鑼山山頂上。
生藥071班全體同學(xué)。
1.生活委員在活動(dòng)之前買(mǎi)好所需用品。（吃的，道具等）。
2.有意愿當(dāng)主持人的在班長(zhǎng)處報(bào)名。（要求能隨機(jī)應(yīng)變，能帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）。
3.組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場(chǎng)地。
4.治保委員負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序，同學(xué)們的安全。
1．確定人員到齊，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
2．將班級(jí)所有同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組（男女搭配）。
3．穿越障礙物。
（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）。
4．猜謎語(yǔ)（腦筋急轉(zhuǎn)彎）。
三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問(wèn)，其他兩組同學(xué)搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
5．套物品。
將所有獎(jiǎng)品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6．看你了解我多少。
所有女生圍成一個(gè)圈（所有男生輪流參加活動(dòng)），任意一個(gè)男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的語(yǔ)言提示（描述任意一個(gè)女生），來(lái)猜出這個(gè)女生是誰(shuí)，回答正確的給予獎(jiǎng)勵(lì)，回答錯(cuò)誤的接受懲罰（表演一個(gè)節(jié)目或者唱一首歌）。
這次是在校園內(nèi)的活動(dòng)，不過(guò)安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動(dòng)之前充分做好準(zhǔn)備，以確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。還有就是同學(xué)們要盡量放開(kāi)，全心全意的`投入到活動(dòng)中，創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂(lè)的氣氛。
這次活動(dòng)非常成功，每位同學(xué)都積極參與，放松自己，放松心情，營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境。直到活動(dòng)最后都還是舍不得離開(kāi)，滿(mǎn)臉笑容，相互之間有說(shuō)有笑，一片歡樂(lè)。
先為我們的活動(dòng)畫(huà)個(gè)圈圈呢，嘿嘿~~~~~。
讓我試試看，為我加油噢~~~~~。
亭子下休息休息呢，大家一起來(lái)猜謎語(yǔ)、、、、、、
好期待啊，就要套到一個(gè)吃的了，哈哈~~~~。
要我猜這個(gè)女生是誰(shuí)？嗯~~~看我的吧。
哎~~~受懲罰了，唱一首歌好啦。
看，我們一起來(lái)學(xué)健美操，有意思吧~~~~。
哈哈~~~~~今天玩得盡興吧。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們又收獲了很多。
首先，同學(xué)們的心情得到了很好的調(diào)整，在一片溫暖的小天地中我們感覺(jué)是幸福的，
生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學(xué)習(xí)生活，我們都要天天開(kāi)心開(kāi)心的。
其次，我們班更加和諧，團(tuán)結(jié)，溫馨了。促進(jìn)了同學(xué)們之間進(jìn)一步的相互了解，增進(jìn)了友誼，（特別是男生）讓他們更加了解我們班的女生。
最后，班級(jí)的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設(shè)。
(感謝每位同學(xué)以及各班委的積極參與，希望大家在以后的活動(dòng)中繼續(xù)保持這份激情。)。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇十四
放飛風(fēng)箏，讓夢(mèng)想翱翔。
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光燦爛，正值大好時(shí)節(jié)，花紅柳綠，歡聲笑語(yǔ)，讓我們放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想與希望。
在這個(gè)充滿(mǎn)青春激情的大學(xué)生活中,結(jié)識(shí)朋友、留下美好回憶、追求青春夢(mèng)幻。相遇就是一種緣分，既然我們有緣聚在一起，何不把握這次機(jī)會(huì)讓彼此更熟悉了解呢？從陌生到熟悉，希望這一次活動(dòng)能讓大家變得更親密，也能為大家留下一個(gè)美好的回憶！珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼！
首先，通過(guò)這次活動(dòng)，提高班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)們的交流和了解，增進(jìn)同學(xué)之間的感情和友誼；其次，通過(guò)本次活動(dòng)加深同學(xué)間的情意，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，以及展現(xiàn)湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院10級(jí)應(yīng)用心理班的精神面貌。最后，通過(guò)本次活動(dòng)緩解同學(xué)們的'學(xué)習(xí)壓力，并為在以后的緊張學(xué)習(xí)中，同學(xué)們齊心協(xié)力，共榮共恥。
20xx/3/日。
3月日早上10：00在學(xué)院田徑場(chǎng)集合。
田徑場(chǎng)。
1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及耗材：班費(fèi)；風(fēng)箏16只，線若干。
2、分配小組操作配合：
擬對(duì)參加此活動(dòng)的32名同學(xué)分為16組，2人1組。
策劃書(shū)撰寫(xiě)人：陳一夫。
10級(jí)應(yīng)用心理班班委會(huì)。
20xx年3月日。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇十五
班級(jí)心理輔導(dǎo)課。
人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰?，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周?chē)娜穗H與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)。
2、態(tài)度和情感目標(biāo)：
（1）面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切。
（2）善于挖掘自己的潛能。
（3）遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。
3、能力目標(biāo)：
（1）在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能。
（2）遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助。
活動(dòng)、討論與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合。
課前準(zhǔn)備：
錄音、準(zhǔn)備道具。
一、導(dǎo)入主題。
二、輔導(dǎo)過(guò)程。
活動(dòng)1、聽(tīng)故事《你比想象中更優(yōu)秀》。
1796年的一天，在德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫(xiě)在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺，畫(huà)出一個(gè)正十七邊形。
他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟然毫無(wú)進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開(kāi)這道題都沒(méi)有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。
當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”
導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的`作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這是你自己做出來(lái)的？”
青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵?！?/p>
導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。
青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒(méi)有解決，牛頓也沒(méi)有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你是一個(gè)真正的天才！”
原來(lái)，導(dǎo)師也一直想解開(kāi)這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫(xiě)有這道題目的紙條交給了這位青年。
每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有信心將它解出來(lái)?！?/p>
這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒(méi)有解開(kāi)的難題時(shí)，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？生活中你有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷？讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢？先小組討論，后班級(jí)發(fā)言。
活動(dòng)2親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀。
同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出，臺(tái)上是你最喜愛(ài)的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來(lái)，你無(wú)比激動(dòng)。好了，游戲現(xiàn)在開(kāi)始——請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢？把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫(xiě)在紙的左上角。寫(xiě)好之后，就把紙倒扣在桌面上。
現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請(qǐng)注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。
然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫(xiě)在紙的正中央。
看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢？
在我們每日無(wú)數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰(shuí)呢？那就是“我不能”先生。
活動(dòng)3將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化。
1、首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)出自己不能做到的事。
2、在哀樂(lè)中請(qǐng)大家把寫(xiě)好的紙折好按順序來(lái)到講臺(tái)前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。
3、跟隨老師默念下面的悼詞。
“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來(lái)參加‘我不能’先生的火化儀式?！也荒堋壬谑赖臅r(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的生活；有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。當(dāng)然，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒(méi)有您的影響力強(qiáng)，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前！
4、每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說(shuō)句話(huà)。
5、每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫(xiě)著“我不能”，中間則寫(xiě)上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽?xiě)的內(nèi)容。下面寫(xiě)著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說(shuō)“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。
活動(dòng)4發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生。
同學(xué)們，下面我們?cè)跉g快的音樂(lè)中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。
同學(xué)們，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬雠笥褑幔?/p>
現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。
1、我的能力、優(yōu)勢(shì)、潛能等：
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
……。
2、我的人際與社會(huì)資源：
現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢？寫(xiě)下來(lái)跟大家分享一下吧。
我很慶幸，我有___，他（她、它）____。
我很慶幸，我有___，他（她、它）____。
我很慶幸，我有___，他（她、它）____。
我很慶幸，我有___，他（她、它）____。
……。
三、歌曲齊唱。
隱形的翅膀。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過(guò)絕望。
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，
我終於翱翔，用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，
隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，
隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，
我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。
四、我的感悟和收獲。
通過(guò)今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢？跟大家一塊分享一下吧。
教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話(huà)：你比自己想象的更優(yōu)秀！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能是無(wú)窮的，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺(jué)只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀。
大學(xué)班級(jí)班會(huì)策劃案篇十六
宇航學(xué)院101515班。
緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活。
1由組織委員馮振偉動(dòng)員大家積極參賽和組織安排賽事。
2由生活委員李德金負(fù)責(zé)策劃、金費(fèi)以及獎(jiǎng)項(xiàng)有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負(fù)責(zé)賽事中的各種協(xié)調(diào)活動(dòng)。
51015班全員參加，大眾評(píng)委。
實(shí)間：暫定下周三（4月27）下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動(dòng)員全員參與，如實(shí)在有人沒(méi)法參加，以電腦人（簡(jiǎn)單）代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對(duì)手，三場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，21局11勝制，比賽結(jié)束各場(chǎng)決出勝負(fù)，并記錄個(gè)人賽績(jī)。
決賽：由晉級(jí)的三個(gè)宿舍抽出兩個(gè)先賽21局11勝制決出勝負(fù)，再由剩余的一個(gè)分別與先兩個(gè)宿舍比賽直到分出名次。同時(shí)也記錄個(gè)人賽績(jī)。最終選出團(tuán)體前2名。個(gè)人前4名。
團(tuán)隊(duì)第一，每人獎(jiǎng)2l的.雪碧一瓶。
團(tuán)隊(duì)第二，每人獎(jiǎng)泡面一桶。
個(gè)人第一，待定。
個(gè)人第二，待定。
個(gè)人第三，待定。
個(gè)人第四，待定。
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請(qǐng)大家不要過(guò)于迷戀游戲影響學(xué)習(xí)。
經(jīng)費(fèi)問(wèn)題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見(jiàn)，關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)什么的。
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