演講稿的語言應(yīng)該簡練明了，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括開頭、主體和結(jié)尾三個部分。以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路，同時也可以豐富自己的知識和視野。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助，讓我們一起來提升自己的演講能力吧！
高中生回母校演講稿篇一
大家好！
首先我代表全本老師對20xx屆畢業(yè)的同學(xué)，對即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。
在今天這個特殊的場合，作為老師代表，我也是百感交集。
和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩："我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長長的一生里，歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時光。"是啊，時光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時再聞，你們的身影我何時重見？三年師生情長，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢。
和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說："教育永遠是一種留有遺憾的藝術(shù)。"但這并不減輕我內(nèi)心的負擔，因為我知道，雖然你只是我的一個學(xué)生，但對于你還有你的父母卻是整個天下。有時我們會悔：那件事當時如果能換一種方式處理多好，那個同學(xué)的問題如果能早一點發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們在一起多好……有時我們會恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不可挽回，在此，真誠地請同學(xué)們原諒！
和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，"上善若水，因為厚德載物"的精神在你們身上得以彰顯，"國學(xué)底蘊，六藝多能"的目標在你們身上得以實現(xiàn)；我們驕傲，因為你們朝氣蓬勃，個性張揚；因為你們勇于創(chuàng)新，追逐夢想；因為你們富有愛心，勇于擔當。我們驕傲，因為三年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅硬的翅膀，來日方長，我們堅信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗到了自己的價值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。
和同學(xué)們一樣，老師也有著對未來的企盼和渴望。從今天開始，你們將進入新的天地，開拓自己人生的夢想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到夢想之花朵朵綻放，我將會把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無悔無怨；我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁，你們都會在一中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我會見你沐哈佛圖書館的燈光，我會見你在泰晤士河上逐夢揮漿。不，不止于此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅強！
和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場。
第一杯是信心酒?？紙鲋?，競爭的不僅是知識，更是心理。你當有"會當凌絕頂，一覽眾山小"的豪氣，你當有"海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰"的霸氣。你當自信，你會成為自己的狀元；你當自信，你會考出自己的最佳水準。自信會幫你打開潛力之鎖，自信會幫你開啟智慧之門。自信會讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會讓你心鏡無塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運高呼：執(zhí)青春斧，我當劈山開岳；搖霸王筆，我會倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當報；少年凌云志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒?？紙鰞扇?，其實凝聚的是十八年的智慧，誰能讓十八年的心力在此時得到最大發(fā)揮，誰就是考場上的王者。智慧當是庖丁解牛，避難就易；智慧當是能出能入，敢舍能??；智慧當是處變不驚，靈活縝密；智慧當是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨木橋，狹路相逢智者勝！
第三杯是博愛酒。命運總對有愛心的人微笑，機遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰，手有余香。愛，讓你心底無私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動；有了愛，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個人微笑，從今天起，你要給每一個人快樂。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個人！
最后，我想起泰戈爾的一句詩："無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。"我想對同學(xué)們說一句，無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校。
"自信人生二百年，會當水擊三千里。"同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！
祝愿你們旗開得勝，馬到成功！
高中生回母校演講稿篇二
親愛的老師們：
老師，停住您送別的腳步吧！為了幫我們批改作業(yè)，您每天都要忙到很晚?？旎厝バ菹桑‰y道您擔心我們會把您這位辛勤的園丁淹沒在我們記憶的長河里嗎？不，永遠不會。這五年來，您為我們付出了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！
同學(xué)們，松開我們緊握的手吧！是緣分讓我們在一年級的時候相遇，并成為朋友。在這1800多個美好的歲月里，我們互幫互助，一起從原先剛回“a、o、e”的小孩子長成了現(xiàn)在出口成章的大哥哥、大姐姐。我有不懂的問題問題，我的鐵哥們就會來給我“解圍”，如果有同學(xué)作業(yè)不會做，我也會放下手頭的事趕去“支援”……就這樣，在這短暫的時光里，我們建立了彼此的友誼。
老師、同學(xué)、母校，再見了，我們的心依舊連在一起！
高中生回母校演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天風(fēng)和日麗，萬里無云，我為大家演講一篇：《母校在我心中》！
曾經(jīng)的我們，懵懂無知，是母校讓我們含英咀華；曾經(jīng)的我們，不諳世事，是母校教給我們做人的道理！母校如同階梯，讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，成為輝煌；又如同熔爐，把無數(shù)個孩子塑造成社會的棟梁。您潔凈，映照著童心的清澈；您富有，充盈著知識的寶藏；您嘹亮，回旋著智慧的樂章；您永恒，見證著超越的輝煌！
母校就像美麗的花園。春天，太陽當空。充滿春意的校園里，似乎到處都響著”沙沙“聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，多美呀！大家還記得那年下雪的冬天嗎？那時，校園一片冰清玉潔，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚的從彤云密布的天空中飄散下來。地上積滿了厚厚的雪，把大地蓋得嚴嚴實實。樹枝上、屋頂上一片銀裝素裹。大家一起堆雪人、打雪仗，玩得多開心??！
高中生回母校演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個機會，讓我們來談?wù)勗诟呖紓淇贾械捏w會。
認識我的人都知道，我是一個復(fù)讀生，曾經(jīng)歷過兩次命遠選擇的高考，說到來這里談?wù)勎业母呖俭w會，我自己心里就有點慚愧了。但既然領(lǐng)導(dǎo)，老師這么信任我，我也不妨把我從2b考到一批，實現(xiàn)133分的突破，最終選擇了報考華南理工大學(xué)的一點點體會說一說。
一年前，我也跟大家一樣坐在這里，聽著各位師兄師姐的演講，心里特別羨慕。所以一回去，就按照師兄師姐所說的做，可實踐了一段時間后才發(fā)現(xiàn)，師兄師姐的那一套理論，對于我來說，很多都行不通，因為大家的起點不同，照搬，只會讓自己的學(xué)習(xí)更亂。所以我等一下所說的做法，大家就取其精華，去其糟粕，選擇性的學(xué)一學(xué)。
還記得，我剛來復(fù)讀沒幾天，我們班主任就說了一句話，得理綜者得天下。剛開始我還天真的認為，只要把理綜給拿下了，就不怕沒有好的名次了，畢竟理綜占了300分嗎?？墒且欢螘r間后我才知道，事實并不是我所想的那么簡單。老師想表達的，是要我們注重基礎(chǔ)，注重細節(jié)。那說到注重基礎(chǔ)和細節(jié)，有的同學(xué)也許會說，那么多的知識，那么多的細節(jié)，要我們怎么去記啊?所以說到記，每個人都有每個人的方法，畢竟理綜300分，平均下來，每分鐘我們必須解決兩分的題，所以理綜時間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時候再想，老師當時是怎么解題的，那已經(jīng)為時已晚了，所以找到正確的方法有利于我們把知識點給記牢，提高我們的解題速度，避免了不必要的丟分。
下面我有幾條建議。
第一、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西?；蛟S有同學(xué)會說，我就是集中不了精神啊!怎么辦?其實不是集中不了，而是你沒有那種毅力和耐心。沒有把自己置死地而后生，沒有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑里推，才會得到意想不到的結(jié)果。
第二、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一次用的時間不多，但是反復(fù)的次數(shù)很多，這樣可以加深印象。也或許有同學(xué)會問，平時不是上課就是考試，還有一大堆習(xí)題要做，哪有那么多時間給我們支配啊?其實我想說的是，這就是我們與高手之間的差別，他們愿意逼自己去擠時間，他們就比別人成功。所以，想不想成為同學(xué)們口中的高手?想的話就逼自己擠時間吧，別給自己找借口，說，我不行，我做不到。
第三、注重方法。備考的時候，我花在習(xí)題上的時間并不少。但在做題的時候，我還會夾雜著思考，總結(jié)運用的方法、解題的思路，并有時會記一些中間的結(jié)論。做題其實也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。平時我做題并不快，但力求穩(wěn)拿分數(shù)，到真正考試時有平時的積累就可以提高速度。繼而久之，也收到很好的效果。我也有有錯就問的習(xí)慣。有什么疑問或是弄錯的地方就會專門拿一本教案本把它記錄下來，放在自己容易拿到的地方，有時間就拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，最終把它所寫的知識點給記牢了。這種方法也是我大力提倡的，還記得，高考前幾天，別人還在抱著一大堆厚厚的課本和資料在復(fù)習(xí)，而我只拿著我那幾本教案本在研究，心理特別輕松。形成自己的《錯題及心得集》，有利于考試之前的復(fù)習(xí)，能節(jié)省很多時間。
最后一點、保持健康的身體和良好的心態(tài)。平時要注意自己的作息時間，最好是保持不變，參加一些鍛煉。說到這，也許會有同學(xué)會說，前面不是說復(fù)習(xí)要擠時間么?難道這也要我們擠出時間來?不錯!身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就沒有筑建知識堡壘的堅固根基，所以這點時間是要擠的?？荚嚨臅r候最重要的是要保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投到解題中去，而不要想結(jié)果會是怎樣。如果你能做到這樣已經(jīng)很不錯了，如果做不到，你就要想想，是什么影響到你集中精力的，然后把它克服，要知道，只有懂得放棄，才會在成績上收到碩果?？记白⒁庖菹⒑?，寧可復(fù)習(xí)少一點時間，也要保證考試的時候有充沛的精力，考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，并且要立刻投入到后面的解題中去。要清楚，你難，別人也難。
最后，預(yù)祝大家在新的一年里，心想事成，也預(yù)祝大家在六月份能夠旗開得勝。謝謝大家。
高中生回母校演講稿篇五
尊敬的母校老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!我是黃岐中學(xué)xx班的。
很高興回到母校。看到這熟悉而又陌生的校園，我首先感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝六年級的班主任劉衛(wèi)平老師對我的耐心教導(dǎo)，還要感謝所有耐心教導(dǎo)我的科任老師們。今天，我想與學(xué)弟學(xué)妹一起分享我的成長故事。
以前的我是個做事集中不了注意力的人。上課對自己感興趣的科目就非常專心地聽，但是對自己不喜歡的科目就集中不了注意力。成績雖然不錯，但是做事有些馬馬虎虎。誰都想不到，今天的我，能專心致志地盡量做好每一件事，專心上課，專心做功課。
我的變化這么大，其實與我的學(xué)?！S岐中學(xué)有很大的關(guān)系。
進入中學(xué)，我們開始了每天一次的靜思活動。學(xué)校開展的靜思活動，讓我的性格變得沉穩(wěn)，文靜，學(xué)習(xí)變得高效、專注。調(diào)皮躁動的同學(xué)，也變得彬彬有禮，文明向上。
在中學(xué)生活里，科目從原來小學(xué)時的語數(shù)英三科變?yōu)榱似呖?，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。為了有個好成績，在上課時我專心的聽課。老師也會及時指導(dǎo)我們，教我們學(xué)習(xí)的方法技巧。有時上課時，我也會感到煩躁。但靜思活動，讓我們有時間讓自己浮躁的心沉靜下來，認真聽課。每當靜思的時候，覺得自己的煩惱就煙消云散，浮躁的心慢慢沉靜下來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能做到入室則靜，動靜分明。專心，專注對我的生活有很大幫助，也讓我取得了在級部名列前茅的好成績。
在成長的路上，會有許多困難，但只要在逆境中敢于挑戰(zhàn)自己，不屈不撓，終究會獲得成功。
學(xué)弟學(xué)妹們，黃中除了靜思，還有豐富多彩的社團生活，名目眾多的節(jié)日，可以讓你大展身手，充實自己。期待在黃中看到你的身影!
我的分享到這里，謝謝大家!
高中生回母校演講稿篇六
親愛的各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx學(xué)院xx屆xx班的畢業(yè)生，xxx。此次，我時隔畢業(yè)后的x年，有機會能再次回到學(xué)校，更能走上這個講臺，為各位學(xué)弟學(xué)妹們做這次的演講，我真的感到無比的榮幸。
走出校門這么久，我在社會中經(jīng)歷了很多，也體會到了很多。但至今我還是非常感謝在我大學(xué)的x年能在xxx度過，因為有xxx學(xué)院的培養(yǎng)和各位優(yōu)秀教師的教導(dǎo)，才有了的我如今的收獲！在此我要向?qū)W校，以及那些教導(dǎo)過我的老師先說聲：謝謝！
再來說說我們的演講。自走上社會，我其實一直都非常想念大學(xué)的時光。也許你們現(xiàn)在還身在大學(xué)，對于大學(xué)這種有豐富資源和時間供自己學(xué)習(xí)和成長的機會還不夠了解。但如今，我在工作中經(jīng)歷了這么久。但每每回想起自己大學(xué)“努力”的時候，還是會可惜自己許多時候的浪費！
如今在大學(xué)中，你們的時間或許非常的寬松，結(jié)束了課程之后，往往有很多的空閑時間來做自己的事情。但也正是這些時間，讓你們放松了自己！同學(xué)們，在大學(xué)的時間里，我相信大家都聽過這句話——要學(xué)會自學(xué)！
確實，要自學(xué)！大學(xué)的課程很重要，尤其是專業(yè)課程！他是你今后工作的基礎(chǔ)！但在大學(xué)中，卻少了高中那樣的壓迫感！這使得許多同學(xué)沒有了那時對學(xué)習(xí)的重視感！在學(xué)習(xí)上不自覺的放松了下來！但其實，這些空閑的時間，這些空閑的時間，才是屬于你們最重要時間！
在課堂上，你們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的知識，為此更要在這些空閑時間里積極的運用起來！鍛煉起來！現(xiàn)在的社會中，多高的文憑和學(xué)歷，其實也只是一個學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，但真正能證明自己的，還是在于自己的實力！如今的社會大學(xué)生早已沒有太多的競爭力，為此，你們必須讓自己更加的出色！比周圍的同學(xué)更加出色，比其他的競聘者更加的出色！
為了能達到這點，就必須要學(xué)習(xí)，要主動，要積極的學(xué)習(xí)！當然，大學(xué)的并不只有一條發(fā)展的道路，無論是人際交往的能力還是其他方面的突出點，這都是你比別人更優(yōu)秀的地方！為此，我也祝愿各位同學(xué)們能找到自己的方向，全力去發(fā)展自己的未來！讓自己能成為自己希望的，最優(yōu)秀的人！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
高中生回母校演講稿篇七
同學(xué)們，老師們：
早上好！
我們初三年級的全體同學(xué)本周將結(jié)束在三十中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活，今天我想對同學(xué)們說，應(yīng)該感謝我們的老師三年來對我們精心培育、悉心呵護，使我們健康成長，成為一名合格的中學(xué)生。
憶往昔，我們的成長手冊記下我們成長的印記，她傾注了老師們的心血；我們的素質(zhì)報告書記錄我們?nèi)〉玫倪M步。她折射了老師們的智慧。尤其是我們的德育導(dǎo)師們把我們當自己的孩子，當摯友。家訪為我們解悟，交談為我們解憂，輔導(dǎo)為我們解惑，捐款為我們解困。我們成功班的學(xué)子更是受到無微不至的關(guān)懷。這里我懷著一顆感恩的心代表全體同學(xué)向我們的母校、我們的老師說聲謝謝。
一個感恩的人，對社會、對他人、對生活和學(xué)習(xí)，會充滿感激，且這感激之情又會轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動。
20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》，讓全國觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能著音樂的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個動作都搖曳著他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對社會，對親友，對關(guān)愛他們的人們的'感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)，“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不像你想想得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩社會對我們的關(guān)愛、感恩老師對我們教導(dǎo)、感恩學(xué)校對我們的培育；感恩他人對我們的幫助……我們會把感恩化作動力，以積極的姿態(tài)去迎接中考，用優(yōu)異的成績向老師匯報。
讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點點滴滴！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生回母校演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是805班的盧xx。
很高興，回到母校，見到我的親愛的老師和六年級的學(xué)弟學(xué)妹。發(fā)言之前，我想感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝六年級的班主任老師對我的耐心教導(dǎo)，還要感謝所有耐心教導(dǎo)我的科任老師們！今天，我想與學(xué)弟學(xué)妹一起分享我的`成長故事，堪稱翻版的《丑小鴨變成白天鵝》。
記得剛進初中校園，一切變得陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，自己顯得十分渺小。不久后，我加入了學(xué)校小主持人社團，社團里可謂是人才濟濟，個個都才華橫溢。我選擇了一個比較偏僻的角落位置，看著大家在臺上“大顯身手”，我滿眼都是羨慕。我只是靜靜地待在一旁，話都不愿多說一句，因此，好幾節(jié)社團課過去了，幾乎沒人記住我。
丑小鴨變成白天鵝經(jīng)歷了無數(shù)次的漠視和打擊，才等來了一次機會。有一天，這個機會降臨到了我的身上。
當老師仔細端詳著名單表時，我默默地待在一旁看著，結(jié)果老師一點就點到我的名字，叫我上臺講一個故事。我一聽到是自己的名字，嚇了一跳，頓時臉就漲紅起來。我拖著步子，一步一步地向講臺挪過去。站上講臺時，我已經(jīng)緊張得不知所措，呆呆地站在那里。老師對我說：“不要靦腆，也不用緊張，只要目視前方，講一個故事就可以了?！?/p>
我始終不敢抬起頭，聲音一開始還很小，到了后面，聲音逐漸響亮起來，但是還是沒有達到標準。我紅著臉走下講臺，老師為我鼓掌說：“不錯！只要把頭稍微抬起來一點就更好了，繼續(xù)努力！”
如今的我，站在臺上，落落大方，自信滿滿，我由一只丑小鴨，變成了一只白天鵝，我感到了從來沒有過的幸福！
黃中豐富多彩的社團，是我成長的沃土，我深深期待，你也可以和我一樣，成為這美麗校園中的一員，讓我們一起演繹白天鵝的故事。
這就是我的成長故事，謝謝大家！
高中生回母校演講稿篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)尊敬老師們：
正值母校校慶之際，致信一封，以表達我對母校的祝賀之情。
xx年11月1日是母校八十年校慶之日，很遺憾，沒有辦法親自參加，遠在西南的99級學(xué)子仍向母校獻上最衷心的祝福，希望母校能在今后的日子里再創(chuàng)輝煌！
作為99屆畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼間從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)兩年了，從母校獲得的知識與能力使我們在兩年的大學(xué)生活中獲益匪淺。如今，每每回想起在校的那段日子——老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互助友愛、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、豐富多彩的課余生活——所有這些，不但成為我們記憶中寶貴財富，也成為我們在大學(xué)中工作、生活能力體現(xiàn)的源泉。到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對母校的思念和感激之情便愈加深切。畢竟，一個人的中學(xué)時代是其價值觀、世界觀形成的重要階段，感謝學(xué)校所營造的民主、平等、正直向上的.風(fēng)氣，使我們學(xué)會了，成為一個真正的人比單純地學(xué)習(xí)知識更加重要。
現(xiàn)在的我們，在法學(xué)的殿堂中暢游，卻時刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實、創(chuàng)新”。作為今后法律天平的執(zhí)掌者，我們愈加感受到這種精神的可貴，正是在這種精神的指引下，我們逐漸領(lǐng)悟到了一名時代青年所肩負的責(zé)任，今后不斷完善自我的過程也將會沿著這樣的方向繼續(xù)下去。
最后，再次祝賀母校八十周年華誕，相信母校的明天必會更加美好！
高中生回母校演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。
如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！在這里，我從啟蒙老師那里學(xué)到了知識，從小伙伴那里得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽！
時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的'六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進小學(xué)時，我承認我非常內(nèi)向、膽小。上課時，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語；下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
謝謝大家！
高中生回母校演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是玉陽中學(xué)xx屆的學(xué)生，現(xiàn)在已高中畢業(yè)，開始了嶄新的生活。重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流，我更是無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?；氐侥感?，一草一木都是那么的親切、熟悉，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學(xué)已經(jīng)升入初二，那么精神抖擻；而初二的同學(xué)們也將步入人生重要的關(guān)口，那么豪情滿懷！
那一年，如火的夏日中，頂著驕陽，我第一次跨入玉陽中學(xué)的校門。而在那一刻，這校園就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。初中的三年是難忘的，三年來在初中的風(fēng)風(fēng)雨雨，波波折折，是那么難忘。我依然記得清晨到校跑向食堂去嘗嘗那別有風(fēng)味的早餐，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操，記得那苦思冥想，熬夜到凌晨兩點才做出來的數(shù)學(xué)題，記得那和藹可親，認證負責(zé)的老師，記得那些形影不離，重情重義的朋友，記得水池中盛開的荷花，記得教學(xué)樓上爬滿墻壁的爬山虎，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球，記得那個夏天里刮倒了廁所旁的大樹的狂風(fēng)暴雨。這一切，我至今難忘。
我非常高興看到你們也選擇玉陽中學(xué)，你們的到來為母校注入了新鮮血液，親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學(xué)都渴望成功，然而成功不會像路邊的落葉，可以信手拈來。學(xué)習(xí)是有方法，規(guī)律，原則的。勤奮是做任何事的前提，如果你不勤奮，不愿勤奮，甘心為人之下，忍心讓父母老師傷心，那一切方法都是浮云。方法很多，但總結(jié)起來只有三點。第一，保證白天充足的精力，回家不熬夜。咱玉陽中學(xué)的作業(yè)確實很多，有十五六科加起來足足可以做到半夜，以致上課眼皮打架，下課倒頭便睡，事實證明這是得不償失的，正所謂課上十分鐘，課下十年功，當然這是一個夸張的說法，我只想說明，老師講課的時間是任何時間都不能替代的，優(yōu)異的成績只屬于那些精力充沛，上課認真聽講的同學(xué)。
學(xué)習(xí)的事，四分靠勤奮，三分靠方法，兩分靠心態(tài)，一分靠機遇。但這整整十分，都要靠我們自己。
時光輪轉(zhuǎn)，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我的高中三年也如流水般漸漸逝去，我也即將步入大學(xué)的殿堂。我能取得如今的成績，與我初中老師的教誨是分不開的，我感謝老師教我認識到人的惰性，感謝老師讓我學(xué)會從多個角度看問題，感謝老師教我大膽的面對生活，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，感謝各位老師為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，才讓我有機會走向更高的平臺。老師，您的教誨，我將永遠銘記在心。
咱們的玉陽中學(xué)是一個陽光，健康的學(xué)校。在這里，你們會學(xué)會拼搏奮進；在這里，有每一個老師對你們精心的指導(dǎo)和諄諄教誨，有同學(xué)們的互相鼓勵和相互信任。是這里讓我們有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會是精彩而絢麗的，你們的學(xué)習(xí)也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練；時光像小溪一樣川流不息，但我們得學(xué)會珍惜。希望大家少一份躁動，多一份寧靜，朝著夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅信三年后，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以玉陽中學(xué)為榮，相信在不久的將來，玉陽中學(xué)將以你們?yōu)轵湴?，這三年學(xué)習(xí)生活也會深深的烙印在你們的記憶里。
最后，祝各位老師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝我們的母校蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！
高中生回母校演講稿篇十二
叔叔阿姨們好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長們的經(jīng)驗介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學(xué)會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時迎接挑戰(zhàn)。初一時，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無，彼此交換經(jīng)驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進步。
第二是積累。語文的基礎(chǔ)知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進，總會是爆發(fā)性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進行。及時復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內(nèi)心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識點我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會對有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取舍。寫作業(yè)時，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內(nèi)拿更多的分數(shù)，我覺得需要在實戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時靠應(yīng)變和感覺。建議適時舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補并使躁動的心恢復(fù)平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能辨認即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結(jié)時再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺得錯題本需要多復(fù)習(xí)。一是個人的`錯題，比重點題更體現(xiàn)自己的特點。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時產(chǎn)生的，也可以是聽課過程中出現(xiàn)的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話，不妨把語文的詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。
三學(xué)會意思是學(xué)會列計劃，學(xué)會提問題，學(xué)會抓重點。
如果事先能夠有一個計劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關(guān)注兩點：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預(yù)習(xí)時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。
關(guān)于第三個學(xué)會抓重點，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點的到來。各個科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最后真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結(jié)，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現(xiàn)成的寶貝。個人覺得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動，學(xué)會勞逸結(jié)合。
介紹了那么多，也只是我個人認為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗也可借鑒，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。
我的報告到此結(jié)束，謝謝。
高中生回母校演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我今天演講的題目是《在離別母校之際》。
帶著夢想上路，一路風(fēng)塵仆仆，風(fēng)餐露宿。經(jīng)過千百次的失敗，我才猛然醒悟。于是我放飛夢想，讓他自由自在。曾經(jīng)想登上太空探索ufo的秘密，曾經(jīng)想研制一種不用學(xué)習(xí)就可以打高分的靈丹妙藥，曾經(jīng)……有過許多的曾經(jīng)，但終究是無法圓的夢。醒后都像七彩泡泡一樣飄上了天?，F(xiàn)在我就要小考了，我忘不掉母校，忘不掉那親愛的老師。
是她，是老師教會了我知識，教會我如何對待那些形形色色的人和事。如今我長大了、成熟了。我清晰的記得老師手把手的教我們1+1等于幾，我清晰的記得當我們做錯事情的時候老師對我們毫不手軟的情形。
俗話說：樹不修，長不直，人不學(xué)，沒知識。老師呀！您就是那辛勤的園丁，我們則是那園中的小樹，是您用您那藝術(shù)家的手把我們修剪成一個藝術(shù)品。老師?。∧銦o私奉獻。如果您是一座大山，那么我們就是山上的一棵小樹，我依偎在你懷里，當風(fēng)雨來臨的時候，您就挺身而出，為我們遮風(fēng)擋雨。每當風(fēng)雨過后，春天來臨時，我們吐露出新的枝芽，形成一片壯觀的風(fēng)景。而你——卻老了。望著你那蒼白的鬢角，我沉默了。我暗暗下決心：我一定要變得強大，這樣我才有能力去平息那些波濤。
如果我是蠟燭，您便是那火光。是您教會我舍己為人的精神。六年級了，如今我們要離你而去了，我們身上的葉子都會自然的搖晃出沙沙的響聲。這是我們心靈的.呼喚。如今，那些誓言已經(jīng)不再是夢想，我們要像蝸牛一樣踏踏實實的走好每一步，才有機會邁進成功的大門，走向輝煌的殿堂。
忘不了，忘不了那同學(xué)們深深的情誼。記得有一次，我的腿跌傷了，是我的同學(xué)把我從校門背到了三樓，看著他累得滿頭大汗，我感動不已。有人說：友誼是金，我覺得友誼比黃金還珍貴。
我們即將離別，忘不了我的老師，忘不了我親愛的兄弟姐妹。同學(xué)們，在這最后相處的日子里，努力學(xué)習(xí)吧！為自己的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。
愿我們的小學(xué)生活沒有遺憾！
高中生回母校演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自六二中隊的xxx，今天我和大家分享的主題是“感恩母?！?。
我們作為六年級的畢業(yè)班學(xué)生，再過幾個月就要離開辛勤培育我們六年的母校和老師，邁入初中生活。
回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的.精神財富，我們怎么能忘記！
在這離別的時刻，尊敬的老師，親愛的同學(xué)，我們曙宏小學(xué)的第一屆畢業(yè)生，六二班全體同學(xué)為了感謝母校老師的辛勤教導(dǎo)和我們對母校的懷戀，我作了《春意盎然》這幅作品，并送給母校，現(xiàn)在就讓我為大家介紹一下吧！這幅畫是由牡丹、青竹和壽帶鳥三個部分組成的，畫中的牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花朵碩大、色彩艷麗，雍容華貴、品質(zhì)高雅。壽命超過百年，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，歷代被人們視為富貴吉祥、繁榮興旺的象征，遍受各階層的喜愛，被盛贊為“意夸天下無雙艷，獨立人間第一香”。母校的老師也如畫中的牡丹一樣，有著高雅的品質(zhì)，辛苦的教育著我們，引導(dǎo)著我們，讓我們能有今天的成就。在這里，我祝愿母校的老師們能像牡丹一樣富貴吉祥，也能像這畫中的壽帶鳥一樣幸福長壽，六年啦，你們辛苦了。
當然，在這，我也祝愿校園里的弟弟妹妹們，能像裊裊婷婷的竹子齊齊伸向天際，邁向更廣闊的天空，相信今后的你們一定更棒！
我們的一切源于感謝她——母校。她給了我們學(xué)習(xí)的地方，也給了我們發(fā)展的空間。最后我衷心地祝愿：母校時時刻刻如畫名一樣——春意盎然！春意融融中向著美好的明天，邁出新的步伐！
教育是知識的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)?。感謝母校，感恩母校，感念母校！無論何時何地，母校永遠刻在我的心中！
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