方案的制定需要關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。制定方案時(shí)需要考慮長(zhǎng)期效益和可持續(xù)發(fā)展，不能只追求眼前利益。方案制定是一門非常注重實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，多看各種范文對(duì)我們的實(shí)踐有幫助。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇一
值此南山區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)之際，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和各界同仁的幫助下，美術(shù)學(xué)科進(jìn)行了學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，同時(shí)也對(duì)以往學(xué)生的作品進(jìn)行了展示。
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美意識(shí)，及表現(xiàn)能力，動(dòng)手能力。小學(xué)部教學(xué)處，德育處和綜合科，美術(shù)組籌備了北大附中深圳南山分校小學(xué)部藝術(shù)節(jié)美術(shù)書法作品展示。
此次展示活動(dòng)于5月27日在小學(xué)部一樓大空間拉開(kāi)帷幕。
經(jīng)過(guò)師生們的精心籌備，一次規(guī)模宏大，創(chuàng)作水平較高、具有明顯的專業(yè)特色和主題特點(diǎn)的`學(xué)生作品展隆重推出。這次展覽充分展示出小學(xué)美術(shù)教學(xué)成績(jī)。
美術(shù)組師生并在“飛躍星空”藝術(shù)表演現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行了美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。
此次展出的作品有書法、兒童畫、水墨畫及手工制作四大類，共十余個(gè)主題。同時(shí)展出的還有百米美術(shù)畫卷，作品更注重形象、線條、色彩、肌理、質(zhì)感、及空間視覺(jué)直觀性的再現(xiàn)。學(xué)生所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法細(xì)致，極具兒童趣味性。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇二
一、冠名：
石嘴山市第十七中學(xué)20__校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、主題：
青春流韻，繽紛校園。
三、口號(hào)：
我挑戰(zhàn)，我參與，我成功。
四、目的意義：
豐富校園的文化生活，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌，匯報(bào)藝術(shù)教育教學(xué)的成果，增強(qiáng)全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識(shí)，為張揚(yáng)師生個(gè)性構(gòu)建平臺(tái)。增強(qiáng)校內(nèi)各部門，各班級(jí)的集體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
五、組織工作：
（一）校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)。
主任：張淑梅。
副主任：劉忠馬萬(wàn)福楊國(guó)富。
委員：劉曉玫蘇振國(guó)趙彥清方愛(ài)珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥。
（二）組織分工。
1、辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)幕詞的審定及外請(qǐng)工作，并做好記錄工作；
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，聯(lián)系各部門報(bào)送的方案，籌備開(kāi)幕式活動(dòng)，文藝匯演工作；
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)文字編輯工作，各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)分表，講座安排等；
（三）活動(dòng)要求：
1、各部門要高度重視這次活動(dòng)，積極籌備，開(kāi)好20__年校園文化藝術(shù)節(jié)?；顒?dòng)開(kāi)展要體現(xiàn)時(shí)代性、思想性、藝術(shù)性；要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，靈活、創(chuàng)新地開(kāi)展活動(dòng)，形式多樣、百花齊放，讓每個(gè)學(xué)生都能展示自己的特長(zhǎng)。
2、各相關(guān)部門年級(jí)組要積極配合，緊密合作，確保各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。
3、各類活動(dòng)要積極籌劃和準(zhǔn)備，分工明確，責(zé)任清晰。組委會(huì)將進(jìn)行檢查，評(píng)價(jià)。
4、正確處理好學(xué)習(xí)、工作與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
六、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日—6月5日。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)內(nèi)容包括：競(jìng)賽類和展示類。競(jìng)賽類主要主題繪畫比賽、手抄報(bào)制作比賽、班級(jí)板報(bào)比賽、英語(yǔ)演講比賽、班級(jí)節(jié)目表演比賽。展示類包括：?？l(fā)行、籃球比賽、排球比賽展示。
八、評(píng)獎(jiǎng)方法。
1、各項(xiàng)競(jìng)賽以班級(jí)為單位按年級(jí)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績(jī)，還將計(jì)入文明班級(jí)的評(píng)比中。班級(jí)獲獎(jiǎng)并按一等獎(jiǎng)得20分、二等獎(jiǎng)14分、三等獎(jiǎng)10分記分。
2、展示類活動(dòng)不記分。
【各子活動(dòng)方案】（附后）。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇三
1、x屆文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨紀(jì)念xx革命歌曲大合唱比賽
2、新黨員參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行入黨宣誓。
3、“跟黨走在新世紀(jì)”演講賽
4、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦會(huì)
5、黨史知識(shí)競(jìng)賽
6、繪制中國(guó)地圖比賽
7、“火紅的黨旗”展板賽
8、“xxxx”學(xué)習(xí)體會(huì)征文賽
風(fēng)采篇
珍惜美好年華塑造多彩人生
展示藝術(shù)魅力盡顯個(gè)性風(fēng)采
1、“青春飛揚(yáng)”歌手比賽
2、男子象棋賽
3、“xx杯”籃球賽
4、“安全杯”乒乓球賽。
5、“職工論壇”辯論賽
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽
7、“xxxx”女職工形象設(shè)計(jì)比賽
8、“xx人”文學(xué)征文賽
奉獻(xiàn)篇
肩負(fù)安全使命投身運(yùn)輸生產(chǎn)
學(xué)好業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)造美好明天
1、職工業(yè)務(wù)技術(shù)比武賽。
2、職工計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)技術(shù)賽。
3、安全知識(shí)競(jìng)賽
4、法制知識(shí)講座
5、十佳優(yōu)秀青年評(píng)比
6、十佳班組長(zhǎng)評(píng)比
7、“賢內(nèi)助”座談
8、20xx年十件大事評(píng)比
9、企業(yè)精神征集
10、x屆xx文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
成立xx首屆文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)本屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總體設(shè)計(jì)以及文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實(shí)施由組委會(huì)秘書處負(fù)責(zé)，秘書處設(shè)在xx。
活動(dòng)采取由xx黨委、工會(huì)、xx辦、團(tuán)委主辦，各科室承辦、協(xié)辦的方法。
1、各車間（公司）、科室要高度重視本次文化藝術(shù)節(jié)的'工作，要采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工參與的積極性，使職工在活動(dòng)中得到鍛煉，以確保整個(gè)文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量和效果。
2、做好本屆文化藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，各車間要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，組織專門力量對(duì)相關(guān)活動(dòng)情況進(jìn)行生動(dòng)及時(shí)的對(duì)外報(bào)道，認(rèn)真挖掘和大力文化建設(shè)的先進(jìn)典型。要及時(shí)通過(guò)宣傳陣地發(fā)布活動(dòng)信息，營(yíng)造濃厚的氛圍，展示我xx職工豐富多采的文化活動(dòng)和積極向上的企業(yè)氛圍。
3、各承辦部門要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。
4、各承辦部門應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請(qǐng)組委會(huì)協(xié)助解決。
5、各車間要廣泛動(dòng)員和宣傳，認(rèn)真組織職工按照各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排和有關(guān)要求，集中報(bào)名，積極參加比賽，力爭(zhēng)比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象。
6、各承辦部門要設(shè)計(jì)開(kāi)展好承辦項(xiàng)目的具體實(shí)施方案，活動(dòng)方案請(qǐng)于月日前報(bào)送藝術(shù)節(jié)組委會(huì)辦公室（設(shè)在xx）備案。
1、本屆文化藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。比賽項(xiàng)目列入文化藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎(jiǎng)依次為3、2、1分計(jì)，計(jì)入總分。
2、根據(jù)承辦活動(dòng)質(zhì)量，評(píng)出x個(gè)優(yōu)秀承辦單位獎(jiǎng)。
3、綜合車間參加項(xiàng)目、自辦項(xiàng)目得分情況，評(píng)出3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。計(jì)分辦法：總分=比賽項(xiàng)目得分+參加項(xiàng)目得分（每人每項(xiàng)1分）+自辦項(xiàng)目得分（有自辦項(xiàng)目得3分）。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇四
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生、分層設(shè)計(jì)主題為原則，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，搭建展示自我的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)主題。
唱響五月躍動(dòng)和美。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20_年1月1日(暫定)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)人人參與活動(dòng)。
1.硬筆書法比賽：分學(xué)段組織硬筆書法比賽，展示日常午練及寫字課指導(dǎo)成果，一至六年級(jí)學(xué)生人人參與，推選佳作學(xué)段展評(píng)。
2.觀看話劇展播：集中利用藝術(shù)節(jié)期間分學(xué)段展播讀書節(jié)錄制的班級(jí)劇目，分享話劇的魅力并評(píng)選“最受學(xué)生喜愛(ài)的話劇表演”。低學(xué)段集中利用上午第四節(jié)自習(xí)課，中學(xué)段集中利用每周二的課活時(shí)間、高學(xué)段集中利用每周四的課活時(shí)間。
3.參與班級(jí)聯(lián)歡：以重在參與為目的，樹(shù)立學(xué)生的自信心，提高對(duì)藝術(shù)的興趣。每個(gè)同學(xué)根據(jù)自身的特長(zhǎng)選擇表演項(xiàng)目并參與六一班級(jí)聯(lián)歡。
(二)分層主題活動(dòng)。
1.一至二年級(jí)——班級(jí)合唱。
一年級(jí)結(jié)合“入隊(duì)禮”中隊(duì)風(fēng)采展示，選擇富有少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)黨等元素的少兒歌曲，創(chuàng)意編排合唱，集中在入隊(duì)禮展示。
二年級(jí)選取音樂(lè)課本中的或其它優(yōu)秀經(jīng)典少兒歌曲次，創(chuàng)意編排合唱，學(xué)段組織展演評(píng)價(jià)并推選優(yōu)秀合唱節(jié)目1-2個(gè)，參與慶六一演出。
一定是班級(jí)全員參與，也可師生同臺(tái)演出。
2.三至五年級(jí)——曲藝小品和器樂(lè)演奏。
根據(jù)市教育局、文明辦文件精神，傳承我國(guó)獨(dú)具特色的說(shuō)唱藝術(shù)，推廣相聲、評(píng)書、京韻大鼓、膠東大鼓、山東快書、快板等藝術(shù)表現(xiàn)形式，挖掘發(fā)現(xiàn)曲藝、小品達(dá)人，根據(jù)“弘揚(yáng)曲藝藝術(shù)說(shuō)唱美麗日照”主題，創(chuàng)作追尋“中國(guó)夢(mèng)”、歌頌“德潤(rùn)港城善行日照”優(yōu)秀作品;鼓勵(lì)創(chuàng)作反映優(yōu)秀日照特色旅游文化、祖訓(xùn)家風(fēng)、傳統(tǒng)美德和國(guó)學(xué)文化的優(yōu)秀作品，推薦參加學(xué)校慶六一展演并推報(bào)參加市級(jí)比賽。西校每個(gè)年級(jí)推選一個(gè)曲藝小品節(jié)目，東校三至五年級(jí)推選一個(gè)。
各年級(jí)廣泛動(dòng)員發(fā)現(xiàn)器樂(lè)演奏才藝生，積極利用家長(zhǎng)及校外培訓(xùn)基地資源，選拔推薦優(yōu)秀器樂(lè)演奏節(jié)目由音樂(lè)老師加以編排參加慶六一演出活動(dòng)。器樂(lè)種類不限，可有伴奏;形式不限，可獨(dú)奏、合奏、聯(lián)奏等。
3.六年級(jí)——書畫、手工等藝術(shù)創(chuàng)作。
圍繞“向母校獻(xiàn)禮”，表達(dá)對(duì)母校的敬愛(ài)、感激與留戀，激發(fā)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)進(jìn)行書法、繪畫、手工等藝術(shù)創(chuàng)作，個(gè)人獨(dú)立完成或合作都可，力求主題鮮明、制作精美、創(chuàng)意獨(dú)特，藝術(shù)欣賞價(jià)值較高。每班至少推薦10件精品參與展評(píng)。音樂(lè)老師負(fù)責(zé)將六年級(jí)藝術(shù)創(chuàng)作展示編排成成節(jié)目形式參加慶六一演出。
另外，六年級(jí)班主任也可動(dòng)員發(fā)現(xiàn)有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生，自愿報(bào)名參加六一演出，畢竟這是孩子們的最后一個(gè)六一。確實(shí)發(fā)現(xiàn)好的項(xiàng)目，音樂(lè)老師負(fù)責(zé)編排指導(dǎo)上臺(tái)演出。
(三)教師活動(dòng)。
1.音樂(lè)組：精心編排指導(dǎo)校本課程節(jié)目，積極參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是挖掘發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才、創(chuàng)意編排，打造精品節(jié)目。主動(dòng)獻(xiàn)言建策、指導(dǎo)班級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等。
2.美術(shù)組：藝術(shù)節(jié)期間負(fù)責(zé)創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)校?；?為紀(jì)念學(xué)校四大節(jié)10周歲生日，同時(shí)設(shè)計(jì)四大節(jié)的節(jié)日徽章。積極參與學(xué)段教師和學(xué)生的書法比賽等活動(dòng)。
3.全體教師：加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，組織教師書法比賽(硬筆、軟筆)，成績(jī)計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇五
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為讓少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)而有意義的節(jié)日，我校將開(kāi)展20_年慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)暨校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持育人為本，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)主題。
多彩校園放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20_年5月6日至20_年6月7日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1.“六一兒童節(jié)”文藝匯演。
演出時(shí)間：5月31日上午。
負(fù)責(zé)人：
有關(guān)要求：原則上以年級(jí)組推薦節(jié)目，推薦數(shù)量不超過(guò)年級(jí)班級(jí)數(shù)。音樂(lè)教師每人各推薦1個(gè)節(jié)目。
2.學(xué)生書畫作品展覽。
展覽時(shí)間：5月20日-6月7日。
負(fù)責(zé)人：
3.班級(jí)立體畫展覽。
展覽時(shí)間：5月20日-6月7日。
負(fù)責(zé)人：
4.學(xué)生剪紙面塑作品展覽。
展覽時(shí)間：5月20日-6月7日。
負(fù)責(zé)人：
5.舉行慶“六一”主題升旗儀式。
為營(yíng)造熱烈的“六一”國(guó)際兒童節(jié)的喜慶氣氛，學(xué)校將舉行慶“六一”主題升旗儀式。
活動(dòng)時(shí)間：5月27日。
負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)內(nèi)容：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞、校長(zhǎng)表示節(jié)日祝賀，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、發(fā)放兒童節(jié)禮物。
五、活動(dòng)要求。
緊扣“多彩校園放飛夢(mèng)想”藝術(shù)節(jié)主題，各班要積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)課前一支歌、聽(tīng)藝術(shù)講座、參觀藝術(shù)展覽、觀看影視戲劇等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，并組織各種文藝比賽選拔活動(dòng)，要做到面向全體學(xué)生，力求人人參與，讓每個(gè)孩子的藝術(shù)才能都得到展示。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)(略)。
七、注意事項(xiàng)。
1.高度重視，計(jì)劃嚴(yán)密。“六一”兒童節(jié)是一年終孩子們最盼望、最快樂(lè)的節(jié)日。有關(guān)人員要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，高度重視，嚴(yán)密計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待，落實(shí)責(zé)任，超前準(zhǔn)備，搞好今年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)各項(xiàng)慶?；顒?dòng)。
2.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要充分利用電子屏、廣播、校園網(wǎng)、班級(jí)博客等，廣泛宣傳活動(dòng)開(kāi)展的情況，營(yíng)造喜慶氣氛，積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，感受童年快樂(lè)。各部門做好活動(dòng)記錄，尤其是影像資料的保存。相關(guān)資料及時(shí)上傳到ftp---《20_年藝術(shù)節(jié)》文件夾。
3.各類美術(shù)類作品的規(guī)格及要求另行通知，文藝演出需要的物品要求自備。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇六
1、本機(jī)購(gòu)書屬于藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)，名稱為(愛(ài)童教育集團(tuán))，是股份制企業(yè)。主要提供各個(gè)在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓(xùn)。
2、愛(ài)童教育藝術(shù)培訓(xùn)中心開(kāi)辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓(xùn)中心，經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展創(chuàng)建了自己的培訓(xùn)品牌和培訓(xùn)特色，將成為北京最為專業(yè)的，最為正規(guī)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。之后，我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)展，在全國(guó)各大城市開(kāi)辦各連鎖培訓(xùn)中心，進(jìn)軍全國(guó)。
3、愛(ài)童藝術(shù)培訓(xùn)中心全體工作人員將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對(duì)事業(yè)的一顆炙熱的心，一定會(huì)成為本行業(yè)的佼佼者，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
二、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
1、各中心地理位置都處于中心地段，眾多小區(qū)及中小學(xué)校，生源相對(duì)豐富，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多，但本機(jī)構(gòu)剛剛開(kāi)辦，想要打開(kāi)市場(chǎng)，必須要在教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生家長(zhǎng)的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開(kāi)拓市場(chǎng)，期目標(biāo)是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
2、本機(jī)構(gòu)將在2年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布，逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y力量雄厚，培訓(xùn)服務(wù)一流，并有一定市場(chǎng)占有率的培訓(xùn)服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu)，在豐臺(tái)地區(qū)培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地，并成為培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)的知名品牌。
三、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。
1、培訓(xùn)輔導(dǎo)：培訓(xùn)輸出，為客戶配套各個(gè)科目的一對(duì)一，或一對(duì)多的培訓(xùn)服務(wù)。
2、培訓(xùn)輔導(dǎo)班：學(xué)生可以來(lái)我們開(kāi)辦的速成班里上課(可以單點(diǎn)教師一對(duì)一授課)，班級(jí)可分5人以內(nèi)和15人以內(nèi)的中小型班。
3、經(jīng)營(yíng)時(shí)間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:00。
4、對(duì)以上計(jì)劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會(huì)在教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價(jià)格行情等方面下功夫，爭(zhēng)取獲得更多的客源。
四、人事計(jì)劃。
本機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)前期，初步計(jì)劃設(shè)立四個(gè)部門(市場(chǎng)部、教學(xué)部、人事培訓(xùn)部、財(cái)務(wù)部)，招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師)，多名臨時(shí)雇員(教師)。
具體內(nèi)容如下：
(1)通過(guò)學(xué)校招聘本校藝術(shù)類學(xué)生，有一定工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力，有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，有愛(ài)心，有積極的上進(jìn)心，有團(tuán)隊(duì)精神的在校大學(xué)生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》，并附入個(gè)人資料來(lái)面試。
(2)同時(shí)邀請(qǐng)各大名校老師教授等來(lái)我培訓(xùn)中心授課、講解。
(3)經(jīng)面試、筆試、綜合測(cè)試合格者方可錄用(有試用期)。
2、為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受專業(yè)的培訓(xùn)。具體內(nèi)容如下：
(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)目的，制定評(píng)估方案。
(2)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，貫徹學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和各種規(guī)章制度。
(3)考核上崗，對(duì)于不合格者不予錄取或停職。
五、市場(chǎng)分析。
1、生源:藍(lán)天培訓(xùn)中心的中心目標(biāo)顧客有：附近小學(xué)、小區(qū)。
2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:周邊已有數(shù)家培訓(xùn)中心，但規(guī)模都不大，辦學(xué)體制也不夠健全。是薄弱環(huán)節(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們占有較大的優(yōu)勢(shì)。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇七
以黨的^v^精神為指針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞上級(jí)工作部署，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論，在新課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，尊重他們每個(gè)人獨(dú)特的感受表現(xiàn)方式，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中嘗試成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂(lè)趣，成為孩子們心中向往的樂(lè)園。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1.深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到---地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2.以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過(guò)程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂(lè)器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫種。
4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施。
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
(3)繼續(xù)做好六認(rèn)真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
(4)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，嘗試集體備課。
2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開(kāi)展深層次進(jìn)修(本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修)，提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)，同時(shí)建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3.繼續(xù)開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇八
豐富校園文化生活，營(yíng)造健康文明的校園氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的.科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。
xx。
xx。
1、序幕：“藝術(shù)讓生活更美好”藝術(shù)節(jié)動(dòng)員儀式。
時(shí)間：5月21日早晨7點(diǎn)30分。
3、書法作品展(軟筆書法硬筆書法)。
比賽時(shí)間：5月22日1點(diǎn)—1點(diǎn)40。
比賽要求：
軟筆書法：其中一二年級(jí)硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三年級(jí)為鋼筆書寫，正楷字體。
4、大合唱——班班有歌聲。
負(fù)責(zé)人：班主任、音樂(lè)組。
要求：校歌、唐詩(shī)歌、課本歌曲。
參加對(duì)象：1—6年級(jí)。
5、“歌唱祖國(guó)傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
報(bào)名時(shí)間：截止3月15日，比賽具體時(shí)間另行通知。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。
6、“青春飛揚(yáng)藝術(shù)奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
報(bào)名時(shí)間：截止4月15日，比賽具體時(shí)間另行通知。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。
7、“舞動(dòng)青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨(dú)舞幾人舞或群舞，也可不受班級(jí)限制自行組合報(bào)名參賽。
報(bào)名時(shí)間：截止4月20日，比賽具體時(shí)間另行通知。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。
8、“強(qiáng)健體魄展我風(fēng)采”校園大型隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽。以班級(jí)為單位報(bào)名參賽，要求所有班級(jí)都必須參加。
比賽時(shí)間：具體時(shí)間另行通知。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
1、確保安全，各班級(jí)自接到通知后積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行演出和展示活動(dòng)。
2、每個(gè)項(xiàng)目各班只能上報(bào)一個(gè)(科技制作除外)，各班要積極參與，認(rèn)真組織做好本班各個(gè)比賽項(xiàng)目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時(shí)間及要求上報(bào)給體育組何元生老師處，否則不予評(píng)比，逾期作棄權(quán)處理。
4、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
以班級(jí)為單位評(píng)定各年級(jí)團(tuán)體總分前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，積分以各班級(jí)選手單項(xiàng)獲獎(jiǎng)為計(jì)算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級(jí)分別按獲獎(jiǎng)情況給予計(jì)分，所有結(jié)果均納入德育處考核。
每項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)行評(píng)比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)。
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評(píng)比的重要條件。
2、突出主題，多出精品?！翱鞓?lè)地參與，體驗(yàn)參與的快樂(lè)”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、成材開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要精益求精，多出精品。
3、組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇九
根據(jù)區(qū)文件精神要求，本屆藝術(shù)節(jié)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，以此豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
多彩校園放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日——20xx年6月1日。
四、參加對(duì)象：全校學(xué)生（每人以下項(xiàng)目最少選擇一項(xiàng)參加，優(yōu)秀作品將代表班級(jí)參加學(xué)校比賽）。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
1、藝術(shù)表演類。
個(gè)人項(xiàng)目：獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞。
集體項(xiàng)目：結(jié)合英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展大合唱比賽，要求人人參與（全班），其中一首英語(yǔ)歌曲（一年級(jí)可自由選擇），一首指定歌曲（《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）；有情景、道具等創(chuàng)意的適當(dāng)加分（活動(dòng)定于5月14日舉行）。
2.藝術(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設(shè)計(jì)、立體造型、動(dòng)漫。
六、活動(dòng)的要求。
各班要重視藝術(shù)節(jié)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的'要求，讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：按參加人數(shù)20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干（按總分高低取名次）。
（1）、組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備積極，比賽成績(jī)突出的班級(jí)。
（2）、工作落實(shí)，面向全班同學(xué)，積極開(kāi)展班級(jí)準(zhǔn)備活動(dòng)。
（3）、成績(jī)突出，學(xué)生參與面廣，獲獎(jiǎng)節(jié)目較多，質(zhì)量較好。
（4）、人人參與，參與面廣。
八、注意。
為確保我校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)各班務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送節(jié)目或送交作品。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十
為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹(shù)立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
一、班級(jí)主題內(nèi)容：
不一樣的環(huán)保線描創(chuàng)作。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握較豐富的線描元素。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。
2、通過(guò)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。
3、通過(guò)家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式，共同分享藝術(shù)的歡樂(lè)，充分展示藝術(shù)教育的成果。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號(hào)筆、透明膠、顏料。
四、參加對(duì)象。
幼兒：分組展示在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行線描裝飾。
制作種類：
1、紙盤上的線描。
2、紙板上的線描。
3、薯片桶上的線描。
家長(zhǎng)：幫忙收集一些廢舊材料。
例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒。
家長(zhǎng)特長(zhǎng)展示：
1、特長(zhǎng)調(diào)查：利用家長(zhǎng)問(wèn)卷、小型家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查家長(zhǎng)特長(zhǎng)。
2、特長(zhǎng)展示：展示家長(zhǎng)的一些特長(zhǎng)作品。
為了增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以藝術(shù)節(jié)為主題組織幼兒開(kāi)展系列藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里快樂(lè)、健康、和諧地成長(zhǎng)，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長(zhǎng)聯(lián)系。以下是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動(dòng)日程，敬請(qǐng)各位同行批評(píng)指正：
一、藝術(shù)欣賞周。
邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;。
組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片;。
通過(guò)幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;。
二、開(kāi)幕式。
周六上午在公園舉行。
2.分區(qū)域活動(dòng)：水彩長(zhǎng)卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;。
三、才藝大賽。
1.超級(jí)小歌手大賽：先由各班、各年級(jí)層層推選，最后進(jìn)行全園性比賽;。
四、幼兒美術(shù)作品展。
各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。
五、閉幕式。
結(jié)合六一慶?；顒?dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行匯演。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候的童年生活，了解爸爸媽媽小時(shí)候的游戲、美食及文化。
2、歡度藝術(shù)節(jié)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月30日~10月31日。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
1)折疊板進(jìn)行照片展示。
2)門廳環(huán)境布置、多功能廳環(huán)境布置。
3)禮物的購(gòu)買。
2、各班準(zhǔn)備：
1)我為寶貝秀，各班班級(jí)家長(zhǎng)節(jié)目。
2)照片收集。
3)微博、論壇宣傳工作。
四、活動(dòng)主題及口號(hào)：童年不同樣，精彩伴成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳。
10月31日上午各班自己班級(jí)進(jìn)行、下午全體師生多功能廳。
六、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
活動(dòng)要求：
1、尋找最像的親子秀。
找出家長(zhǎng)小時(shí)候和寶寶小時(shí)候的照片，選形態(tài)最像的兩張進(jìn)行拼貼，秀秀最像的自己。
此活動(dòng)有兩種參與方式：
1)將照片進(jìn)行拼圖，發(fā)至微博上，
2)將照片打印出來(lái)，拼貼在一張彩色紙上，并附上幼兒班級(jí)及名字(彩色紙大小為半張a4紙的大小)。
尋找最像親子秀建議家長(zhǎng)兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。
2、童言童語(yǔ)回憶錄。
回憶自己寶寶小時(shí)候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動(dòng)的一件事或一句話，用文字編輯出來(lái)，發(fā)至微博上，微博前#童言童語(yǔ)回憶錄#并@寧波市第二幼兒園@班級(jí)老師。
3、每班家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，要求服裝自備，音樂(lè)自備，在10月24日之前將節(jié)目名字報(bào)上來(lái)。
活動(dòng)內(nèi)容：
10月30日上午：我為寶貝秀。
全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀”活動(dòng)，活動(dòng)節(jié)目由各班家長(zhǎng)代表進(jìn)行表演。
10月30日下午：童年新影像。
全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時(shí)候看的水墨動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過(guò)河》。
10月31日上午：童年不同樣。
每班自己組織活動(dòng)，內(nèi)容要求以爸爸媽媽小時(shí)候的物品、游戲、零食等入手進(jìn)行游戲、品嘗活動(dòng)。(每班在活動(dòng)中進(jìn)行照片記錄，每班10張優(yōu)秀照片)。
10月31日下午：寶貝狂歡會(huì)。
1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語(yǔ)”，并進(jìn)行最積極班級(jí)評(píng)選、最像寶貝秀評(píng)選、最可愛(ài)寶貝語(yǔ)評(píng)選及頒獎(jiǎng)。
2、各班老師為寶貝送祝福。
3、為全體幼兒進(jìn)行禮物分發(fā)。
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹(shù)立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展具有時(shí)代特征和幼兒園特色的.豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長(zhǎng)積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過(guò)程中，通過(guò)家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式，讓孩子、家長(zhǎng)和教師共同分享藝術(shù)的歡樂(lè)，充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果。
三、活動(dòng)宗旨：
活躍文化生活，展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采，陶冶藝術(shù)情操，培養(yǎng)藝術(shù)才能。
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：我秀我精彩--大家跳起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：
1.結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)中的音樂(lè)活動(dòng)，加強(qiáng)舞蹈和律動(dòng)的學(xué)習(xí)與練習(xí)從中感受與朋友一起舞蹈的快樂(lè)。
2.將每個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)中的律動(dòng)音樂(lè)錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過(guò)程中復(fù)習(xí)本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)句型。
活動(dòng)二：我秀我閃亮--手兒動(dòng)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：
繼續(xù)未完成的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活，并通過(guò)繪畫、手工制作等藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力。
活動(dòng)內(nèi)容三：我秀我ok--歌聲飛起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：
以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)內(nèi)容四：我秀我快樂(lè)--小嘴說(shuō)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：
1、以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)故事、兒歌、手指游戲、古詩(shī)、三字經(jīng)、看圖講述等內(nèi)容為主開(kāi)展系列活動(dòng)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。并定時(shí)組織幼兒利用園內(nèi)廣播站為大家講述故事，激發(fā)幼兒的自信心。
2、開(kāi)展"好書大家讀"活動(dòng)，每位幼兒帶一本自己喜愛(ài)的圖書來(lái)園和大家分享，激發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的良好習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容五：我秀我飛揚(yáng)--特色展示1、美術(shù)作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。
一、活動(dòng)主旨。
1、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。
2、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。
2、各年段活動(dòng)。
(1)中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動(dòng)。
(2)娃娃、小班：才藝秀。
3、迎六一寶寶靚照秀(5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評(píng)選、6月1日頒獎(jiǎng))。
4、幼兒合唱比賽。
5、玩物交易活動(dòng)。
6、五月份幼兒生日會(huì)。
7、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)各項(xiàng)宣傳工作。
三、活動(dòng)時(shí)間。
各年段的海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束。
四、宣傳工作主要內(nèi)容及要求。
藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動(dòng)前的海報(bào)、各項(xiàng)活動(dòng)后的成績(jī)公布以及活動(dòng)花絮各項(xiàng)活動(dòng)安排。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十一
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采。
本屆藝術(shù)節(jié)要以鹿城教育“十大建設(shè)發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機(jī)，著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的.藝術(shù)活動(dòng)。
繪畫;書法;篆刻;攝影;剪紙。
制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，做到教育目標(biāo)明確，面向全體學(xué)生，班班開(kāi)展，人人參與。
1、為確保區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，各班級(jí)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向?qū)W校各負(fù)責(zé)人報(bào)送有關(guān)作品。
2、此次比賽分現(xiàn)場(chǎng)和非現(xiàn)場(chǎng)比賽，請(qǐng)班主任老師注意比賽形式、比賽時(shí)間、比賽名額。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十二
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、校級(jí)展演比賽評(píng)選活動(dòng)階段（20xx年5月5日——5月25日）。
分初中組和高中組，在階梯教室進(jìn)行各類節(jié)目的比賽。
2、優(yōu)秀節(jié)目展演活動(dòng)階段（20xx年5月26日—6月1日）。
選出部分獲獎(jiǎng)節(jié)目和作品進(jìn)行文藝匯報(bào)展演和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
（一）卡拉ok獨(dú)唱比賽。
演唱的歌曲以迎世博、迎國(guó)慶、校園歌曲和健康的流行歌曲為主，自備卡拉ok光碟，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘，每班限報(bào)1—2人。
（二）校園劇比賽。
1、節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采及校園文化，包括相聲、小品、課本劇等；
2、以班為單位報(bào)名參賽，人數(shù)不超過(guò)8人，演出時(shí)間不超過(guò)10分鐘，每班限報(bào)1個(gè)節(jié)目。
（三）“世博在我心中”主題征文比賽。
（四）“世博在我身邊”攝影作品比賽。
2、參賽作品一律為5寸，每幅作品背后請(qǐng)認(rèn)真填寫作品名稱、作者班級(jí)、姓名。
（五）“迎世博”書法、繪畫作品比賽。
1、作品種類不限，素描、色彩、國(guó)畫、書法、電腦畫等均可參加比賽；
2、作品尺寸大小不限；
3、交作品時(shí)在作品背面寫好作品名稱、所在班級(jí)和姓名。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十三
組長(zhǎng)：_。
副組長(zhǎng)：_。
組員：__。
2、工作小組。
組長(zhǎng)：_。
副組長(zhǎng)：_。
組員：各教研組組長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題和活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)主題：傳播先進(jìn)文化，反映時(shí)代精神。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映我校教師熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時(shí)代特征、校園特色，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，構(gòu)建和諧校園，憧憬美好未來(lái)。
(2)形式、類型不限，每一個(gè)節(jié)目演出時(shí)間一般不超過(guò)6分鐘。
三、活動(dòng)人員：
全體教職工及部分學(xué)生。
四、活動(dòng)步驟：
活動(dòng)分為節(jié)目構(gòu)思、節(jié)目排練、節(jié)目上報(bào)、節(jié)目篩選、節(jié)目彩排以及正式表演六個(gè)階段。具體日程安排如下：(時(shí)間如有變動(dòng)另行通知)。
序號(hào)階段時(shí)間責(zé)任人。
1節(jié)目構(gòu)思11月中旬各教研組組長(zhǎng)。
2節(jié)目排練11月下旬———12月中旬各教研組組長(zhǎng)。
3上報(bào)節(jié)目12月16日———12月20日各教研組組長(zhǎng)。
4節(jié)目篩選12月20日工作小組。
5節(jié)目彩排另行通知工作小組。
6正式演出12月30日下午3：00_。
五、注意事項(xiàng)。
1、各教研組要高度重視、精心準(zhǔn)備，根據(jù)實(shí)際情況選定節(jié)目，參與表演的教師，加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，確保演出質(zhì)量。各教研組長(zhǎng)按照上報(bào)節(jié)目時(shí)間按時(shí)將節(jié)目名稱、參加人數(shù)用即時(shí)通分發(fā)送至王述福、劉曉麗，學(xué)校對(duì)各教研組完成情況，將在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。
2、有伴奏的節(jié)目請(qǐng)事先準(zhǔn)備好伴奏光盤，彩排前必須及時(shí)交給負(fù)責(zé)音響的老師。
3、各級(jí)部應(yīng)積極鼓勵(lì)全體教師參與節(jié)目，上臺(tái)表演。
4、語(yǔ)、數(shù)、英教研組各準(zhǔn)備3—4個(gè)節(jié)目，其他教研組2—3個(gè)節(jié)目。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、學(xué)校組織人員對(duì)節(jié)目進(jìn)行認(rèn)真的篩選，選出優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行展演。
2、設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十四
堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺(tái)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建起步教育平臺(tái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。
組長(zhǎng)：張衛(wèi)平。
副組長(zhǎng)：胥志東。
組員：張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青。
潘家小學(xué)全體師生，分低年級(jí)組（1―2年級(jí)）、中年級(jí)組（3―4年級(jí)）、高年級(jí)組（5―6年級(jí)）。
書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級(jí)組為單位評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品參加藝術(shù)節(jié)書法展覽。（一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名）。
美術(shù)作品比賽：由兒童畫、國(guó)畫、電腦繪畫組成美術(shù)比賽，按組別，按年級(jí)組評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品參加藝術(shù)節(jié)展覽。（一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名）。
唱“三歌”比賽：藝術(shù)節(jié)分年級(jí)組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)生社團(tuán)節(jié)目組成）。
“三歌”比賽內(nèi)容：以班級(jí)為單位，參加規(guī)定曲目（《國(guó)歌》《隊(duì)歌》）+自選曲目（1首）的.唱歌比賽，演唱形式由班級(jí)自主選擇（合唱、小合唱、獨(dú)唱、表演唱等），參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級(jí)人數(shù)85%（重復(fù)人數(shù)不計(jì)算于參加比賽總?cè)藬?shù)，每少一人扣0.1分）。
活動(dòng)設(shè)置：本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段。
第一階段（20xx年5月1日―25日）：各班級(jí)選定曲目，自主練習(xí)。
第二階段（20xx年5月27日―29日）：低、中、高三個(gè)年級(jí)組比賽。
第三階段（20xx年5月30日―5月31日）藝術(shù)節(jié)展演。
注：書法、美術(shù)比賽及作品評(píng)選由相關(guān)老師組織開(kāi)展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負(fù)責(zé)人：陳燕青王東明美術(shù)組負(fù)責(zé)人：談冬玉馬x建強(qiáng)殷曉霞）。
人員安排：各班演唱曲目由各班主任負(fù)責(zé)選定、練習(xí)、填寫參賽表，各年級(jí)組音樂(lè)教師、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂(lè)組提供，自選曲目伴奏自行提供。
唱歌比賽評(píng)選方式：
1、各班唱完所有歌曲（規(guī)定、自選曲目）統(tǒng)一計(jì)分。
2、各年級(jí)組取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
3、去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數(shù)。
4、評(píng)分采取10分制，評(píng)分可保留一位小數(shù)。
評(píng)委成員：xxx。
行政領(lǐng)導(dǎo)：xxx。
音樂(lè)教師：xxx。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十五
1、學(xué)校舞蹈隊(duì)2個(gè)節(jié)目，校本課程特長(zhǎng)班各準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目參加，以班級(jí)為單位選送1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目參加演出。
2、節(jié)目選材：以表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童對(duì)生活的`熱愛(ài)和謳歌，內(nèi)容積極、健康、向上。
3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。
1、內(nèi)容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）。
2、情感真摯，富有感染力，有表演價(jià)值。（2分）。
3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，注重以藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的感悟和向往。（2分）。
4、參賽題材要體現(xiàn)廣泛性、時(shí)代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點(diǎn)。（3分）。
一、二年級(jí)（2）班的輔導(dǎo)員教師，三、四、五年級(jí)（1）班的輔導(dǎo)員教師，六年級(jí)（4）班的輔導(dǎo)員教師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）。
說(shuō)明：各年級(jí)必須在五月份開(kāi)始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，要加大力度訓(xùn)練，少先隊(duì)將在五月底進(jìn)行評(píng)比，凡質(zhì)量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動(dòng)之中。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，我校積極籌備慶?！傲弧被顒?dòng)的各種有關(guān)事宜。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展相關(guān)慶?；顒?dòng)，寓教于樂(lè)，讓廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的'節(jié)日。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十六
根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)〔2021〕3號(hào))，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，按照“堅(jiān)持育人為本，提高選拔質(zhì)量，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，確保公平公正”的原則，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，推動(dòng)構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系，為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義壯美廣西提供藝術(shù)人才支撐。
從2022年起，逐步推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱藝術(shù)統(tǒng)考)相關(guān)改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、藝術(shù)統(tǒng)考為主體，依據(jù)高考文化成績(jī)、專業(yè)能力考試成績(jī)，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。
(一)推進(jìn)藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展。
1.明晰藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)定位。
高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和能力素質(zhì)要求，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才及具備豐厚文化底蘊(yùn)和突出專業(yè)能力的拔尖藝術(shù)人才。
2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局。
高校設(shè)置藝術(shù)學(xué)科專業(yè)要緊密結(jié)合我區(qū)繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)等因素，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃。學(xué)校每年要對(duì)藝術(shù)類專業(yè)錄取新生和畢業(yè)生情況進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)不具備辦學(xué)條件、師資力量不足、就業(yè)率低的專業(yè)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，減少相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃和辦學(xué)規(guī)模。
自治區(qū)教育廳加強(qiáng)高校藝術(shù)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整和招生計(jì)劃管理，組織高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，不定期對(duì)高校藝術(shù)學(xué)科專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)狀況等進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)高校藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局和招生計(jì)劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
(二)完善藝術(shù)類專業(yè)招生考試方式。
我區(qū)高校藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評(píng)價(jià)方式，文化素質(zhì)使用統(tǒng)一高考成績(jī)，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績(jī)。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)校考，藝術(shù)統(tǒng)考由自治區(qū)招生考試院統(tǒng)一組織，高校藝術(shù)?？加上嚓P(guān)高校自行組織。
3.明確藝術(shù)統(tǒng)考專業(yè)范圍。
自治區(qū)招生考試院根據(jù)教育部制定的高校藝術(shù)類考試招生專業(yè)目錄和各專業(yè)分類考試方案，制定我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考考試科類、科目設(shè)置方案和考試說(shuō)明，增強(qiáng)考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校的選拔需要。我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考的科類包括美術(shù)類、書法類、音樂(lè)類、舞蹈類、播音主持類、廣播影視編導(dǎo)類、航空服務(wù)類等，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考全覆蓋。對(duì)個(gè)別生源極少或考試組織確有困難的藝術(shù)類專業(yè)，采取與區(qū)外聯(lián)合組織或“考評(píng)分離”等方式進(jìn)行。
4.嚴(yán)格控制藝術(shù)?？挤秶鸵?guī)模。
2024年起，在藝術(shù)統(tǒng)考基礎(chǔ)上，開(kāi)展藝術(shù)校考的高校原則上為經(jīng)教育部批準(zhǔn)的可不編制分省分專業(yè)招生計(jì)劃的獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的院校。上述高校對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)需組織藝術(shù)校考的，須報(bào)自治區(qū)招生考試院批準(zhǔn)。
組織藝術(shù)?？嫉母咝Ｒ袑?shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合人才選拔培養(yǎng)定位，科學(xué)制定?？脊ぷ鞣桨?，加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外藝術(shù)統(tǒng)考的銜接，合理確定校考形式。要嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)?？既藬?shù)，原則上?？既藬?shù)不超過(guò)相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6-8倍，積極采取線上考試或使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選。我區(qū)高校藝術(shù)?？疾坏迷趨^(qū)外設(shè)置考點(diǎn)，區(qū)外高校藝術(shù)校考也不得在我區(qū)設(shè)置考點(diǎn)。對(duì)于出現(xiàn)違規(guī)招生情況的高校，將視情節(jié)嚴(yán)肅處理，直至停止?？假Y格。
5.健全藝術(shù)考評(píng)人員遴選機(jī)制。
2022年起，自治區(qū)招生考試院建立健全藝術(shù)類專業(yè)考評(píng)人員信息庫(kù)，加強(qiáng)與區(qū)外招生考試機(jī)構(gòu)、藝術(shù)院校的聯(lián)系與合作，擴(kuò)大我區(qū)考評(píng)人員的遴選范圍。優(yōu)化考評(píng)人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加區(qū)外校外考評(píng)人員人數(shù)，到2024年，區(qū)外校外人員比例達(dá)到一半以上。
(1)嚴(yán)格考評(píng)人員資格。高?？荚u(píng)人員應(yīng)具備以下條件：政治素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、從事一線教學(xué)和管理工作、身心健康、能勝任考評(píng)工作、具有中級(jí)職稱以上。
(2)實(shí)行申報(bào)回避制度。建立考評(píng)人員和考生特殊關(guān)系申報(bào)制度，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評(píng)人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或親屬報(bào)考本校的，須向?qū)W校報(bào)備并在校內(nèi)公示，要全程回避，學(xué)校不能安排其參加考評(píng)工作。
(3)建立“黑名單”制度?？荚u(píng)人員不能參與考前輔導(dǎo)、應(yīng)試培訓(xùn)，或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勾連牟取不正當(dāng)利益。對(duì)于隱瞞不報(bào)、弄虛作假或違規(guī)違紀(jì)的考評(píng)人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并列入考評(píng)人員“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。
6.嚴(yán)格規(guī)范考試組織管理。
自治區(qū)招生考試院全面負(fù)責(zé)藝術(shù)專業(yè)能力考試統(tǒng)籌管理和組織工作。高校負(fù)責(zé)藝術(shù)校考的組織實(shí)施。自治區(qū)招生考試院和有關(guān)高校應(yīng)按照國(guó)家教育考試保密要求，完善藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)?？济}、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的規(guī)范管理，確保命題和試卷的絕對(duì)安全。嚴(yán)把考試入口關(guān)，通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴(yán)防考生_。嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)考生、評(píng)委、考場(chǎng)隨機(jī)編排“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)把考試評(píng)分關(guān)，完善藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)?？嫉脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，完善信息化評(píng)分系統(tǒng)，加強(qiáng)評(píng)分管理，積極采取“考評(píng)分離”、考評(píng)人員現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，確保評(píng)分公平公正。
7.完善招生錄取辦法。
2024年起，我區(qū)高校藝術(shù)類專業(yè)招生錄取實(shí)行以下辦法：
(1)使用藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)能力考試成績(jī)招生的藝術(shù)類專業(yè)，在考生統(tǒng)一高考成績(jī)和藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)都達(dá)到我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績(jī)和藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，實(shí)行平行志愿投檔，擇優(yōu)錄取。
(2)使用高校藝術(shù)?？汲煽?jī)作為專業(yè)能力考試成績(jī)招生的藝術(shù)類專業(yè)，在考生統(tǒng)一高考成績(jī)達(dá)到我區(qū)普通類專業(yè)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績(jī)要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高校藝術(shù)校考成績(jī)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，擇優(yōu)錄取。
(3)藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等藝術(shù)類專業(yè)招生，不再進(jìn)行藝術(shù)專業(yè)能力考試，直接依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績(jī)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，擇優(yōu)錄取。
高校應(yīng)積極完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用辦法，加強(qiáng)考生思想品德考核和多維度評(píng)價(jià)，相關(guān)使用辦法要提前向社會(huì)公布。
8.逐步提高文化成績(jī)要求。
根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)統(tǒng)一高考成績(jī)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求)，逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。2023年，藝術(shù)統(tǒng)考考生的綜合成績(jī)中統(tǒng)一高考成績(jī)所占比例為40%。2024年起，藝術(shù)統(tǒng)考考生的綜合成績(jī)中統(tǒng)一高考成績(jī)所占比例原則上不低于50%。組織藝術(shù)校考的高校要對(duì)各藝術(shù)類專業(yè)相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)提出明確要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績(jī)錄取要求。
9.建立破格錄取機(jī)制。
組織藝術(shù)校考的高校可制定統(tǒng)一高考成績(jī)破格錄取辦法，用于錄取極少數(shù)藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)?？汲煽?jī)均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)審議通過(guò)，并報(bào)自治區(qū)教育廳備案，提前在招生章程中向社會(huì)公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)，報(bào)自治區(qū)招生考試院核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制。
10.落實(shí)高校主體責(zé)任。
高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責(zé)任主體，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。要加強(qiáng)學(xué)校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，學(xué)校要制定藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法，報(bào)學(xué)校黨委常委會(huì)研究審定。學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院、教務(wù)部門、學(xué)生工作管理部門、招生部門等相關(guān)部門，明確各項(xiàng)工作的職責(zé)分工，健全完善學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)監(jiān)督管理，不得簡(jiǎn)單下放，層層轉(zhuǎn)交。
11.強(qiáng)化屬地監(jiān)管責(zé)任。
自治區(qū)招生考試委員會(huì)是監(jiān)管我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，自治區(qū)教育廳主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志和自治區(qū)招生考試院主要負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。自治區(qū)教育廳要加強(qiáng)對(duì)全區(qū)藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展布局進(jìn)行總體規(guī)劃指導(dǎo)，自治區(qū)招生考試院要加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)各高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。
各地要加強(qiáng)初高中學(xué)段藝術(shù)教育。提高師資水平，改善教學(xué)環(huán)境，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，少數(shù)民族聚居區(qū)的學(xué)校要積極開(kāi)展具有廣西民族特色的課外藝術(shù)活動(dòng)。
探索藝術(shù)院校附中與高校藝術(shù)人才培養(yǎng)的銜接。發(fā)揮高校、高中各自的資源、優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程設(shè)置、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才選拔機(jī)制的改革進(jìn)行專題研討，將高校藝術(shù)類專業(yè)課的基本訓(xùn)練移植到高中課程中，培養(yǎng)有藝術(shù)才能、有文化底蘊(yùn)、有專業(yè)技能特色的藝術(shù)類中學(xué)生。
加強(qiáng)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。
12.完善多級(jí)監(jiān)督制約機(jī)制。
建立健全自治區(qū)招生考試委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自治區(qū)教育廳、自治區(qū)招生考試院、駐自治區(qū)教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組和有關(guān)部門共同組成的自治區(qū)監(jiān)督檢查工作組，對(duì)區(qū)內(nèi)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程監(jiān)督。建立健全學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生和社會(huì)多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對(duì)本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程監(jiān)督。暢通社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)渠道，完善考生申訴和學(xué)校仲裁機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)處理各種問(wèn)題。
13.強(qiáng)化招生信息公開(kāi)。
嚴(yán)格按照教育部的要求，對(duì)藝術(shù)類專業(yè)考試招生實(shí)行中學(xué)、高校、地方、國(guó)家四級(jí)信息公開(kāi)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。各高中要按時(shí)公示學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。各高校要及時(shí)、準(zhǔn)確在網(wǎng)站公布學(xué)校招生章程、分專業(yè)招生計(jì)劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。自治區(qū)招生考試院要在網(wǎng)站公布我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)招生政策、統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考合格考生名單、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。配合教育部通過(guò)“高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生管理服務(wù)系統(tǒng)”對(duì)高校藝術(shù)校考報(bào)名、資格審核、辦法公開(kāi)、結(jié)果公示等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，對(duì)未經(jīng)公示的考生，一律不得錄取，不予學(xué)籍注冊(cè)。
14.加大違規(guī)違紀(jì)查處力度。
嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”和《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等規(guī)定。對(duì)于高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
高校要嚴(yán)格開(kāi)展藝術(shù)類專業(yè)新生入學(xué)資格審查和專業(yè)復(fù)測(cè)，對(duì)于審查或?qū)I(yè)復(fù)測(cè)不合格、入學(xué)前后兩次測(cè)試成績(jī)差異顯著的考生，要及時(shí)反饋給生源地教育主管部門和招生考試機(jī)構(gòu)。自治區(qū)教育廳、自治區(qū)招生考試院在接收到高校復(fù)核申請(qǐng)后，要組織專門調(diào)查，并及時(shí)將復(fù)核結(jié)果反饋給相關(guān)高校。
對(duì)于通過(guò)弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學(xué)生以及違規(guī)錄取的學(xué)生，一律取消入學(xué)資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考試誠(chéng)信檔案。
15.落實(shí)實(shí)施方案。
自治區(qū)教育廳和自治區(qū)招生考試院要高度重視全區(qū)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，落實(shí)方案要求。各高校要認(rèn)真落實(shí)意見(jiàn)精神和方案的要求，及時(shí)修訂完善學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。
16.加強(qiáng)宣傳解讀。
自治區(qū)招生考試院要制定改革宣傳方案，加大對(duì)深化藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革重要意義、政策措施、程序規(guī)則的解讀力度，統(tǒng)籌開(kāi)展全方位、全覆蓋的政策培訓(xùn)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解相關(guān)政策內(nèi)容，凝聚改革共識(shí)，堅(jiān)定改革信心。各高校在藝術(shù)類專業(yè)考試期間要公布本校藝術(shù)類專業(yè)招生咨詢電話，派專人接聽(tīng)，解答相關(guān)政策，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，加強(qiáng)輿情監(jiān)控，共同營(yíng)造支持改革的良好氛圍。
17.高職高專院校藝術(shù)類專業(yè)招生工作參照本方案執(zhí)行。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十七
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，以未成年人思想道德教育為突破口，加強(qiáng)少年兒童的現(xiàn)代公民意識(shí)教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，積極推進(jìn)小公民道德建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)兒童通過(guò)體驗(yàn)教育等方式參與道德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)民族精神，大力宣傳新時(shí)期社會(huì)主義榮辱觀，。
今年學(xué)校的“六一”節(jié)活動(dòng)要以安全為原則，努力在結(jié)合實(shí)際、突出特色、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新上下功夫，具體在以下幾個(gè)方面組織開(kāi)展好活動(dòng)。
1、以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，努力為兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。面向社會(huì)，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注兒童發(fā)展，重視兒童工作；面向家庭，宣傳具有鮮明時(shí)代特征的家庭教育觀念和科學(xué)的教育方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、親子觀、育人觀。
2、以“愛(ài)護(hù)兒童，教育兒童，為兒童辦實(shí)事”的思想為根本。各校結(jié)合本地的.特點(diǎn)，積極開(kāi)展形式多樣的慶祝活動(dòng)，如開(kāi)展文藝匯演、寫作、書法、繪畫、小制作等各種比賽，共同設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)未來(lái)的美好藍(lán)圖；同時(shí)，校際之間可積極開(kāi)展少先隊(duì)員之間的“手拉手”互助活動(dòng)，共同過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。安排各種具有趣味性、娛樂(lè)性、教育性、科學(xué)性的有益活動(dòng)，采用豐富多彩的活動(dòng)形式，為本鄉(xiāng)的“六一”增彩添色。
3、積極開(kāi)展表彰先進(jìn)活動(dòng)。今年“六一”期間，中心校將評(píng)選表彰一批優(yōu)秀學(xué)生和“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，以此宣傳我鄉(xiāng)近年來(lái)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生，表彰有突出成績(jī)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，展現(xiàn)我鄉(xiāng)少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的精神風(fēng)貌，激勵(lì)社會(huì)各界關(guān)心支持少先隊(duì)工作，從而進(jìn)一步優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。全中心校廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員要以先進(jìn)為榜樣，以座談會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要加強(qiáng)對(duì)“六·一”活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃活動(dòng)內(nèi)容，力求做到形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、歡樂(lè)的節(jié)日。
2、積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。各校要通過(guò)組織專版、開(kāi)辟專欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，精心策劃好“六一”期間活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，積極營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
3、各校要充分利用“六一”契機(jī)，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮鍍晌癁閷W(xué)校辦好事，辦實(shí)事，努力解決好當(dāng)前學(xué)校存在的最突出、最困難的事情。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十八
堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的'舞臺(tái)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建起步教育平臺(tái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。
組長(zhǎng)：張衛(wèi)平。
副組長(zhǎng)：胥志東。
組員：張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青。
潘家小學(xué)全體師生，分低年級(jí)組（1—2年級(jí)）、中年級(jí)組（3—4年級(jí)）、高年級(jí)組（5—6年級(jí)）。
書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級(jí)組為單位評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品參加藝術(shù)節(jié)書法展覽。（一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名）。
美術(shù)作品比賽：由兒童畫、國(guó)畫、電腦繪畫組成美術(shù)比賽，按組別，按年級(jí)組評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品參加藝術(shù)節(jié)展覽。（一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名）。
唱“三歌”比賽：藝術(shù)節(jié)分年級(jí)組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)生社團(tuán)節(jié)目組成）。
“三歌”比賽內(nèi)容：以班級(jí)為單位，參加規(guī)定曲目（《國(guó)歌》《隊(duì)歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級(jí)自主選擇（合唱、小合唱、獨(dú)唱、表演唱等），參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級(jí)人數(shù)85%（重復(fù)人數(shù)不計(jì)算于參加比賽總?cè)藬?shù)，每少一人扣0.1分）。
第一階段（20**年5月1日—25日）：各班級(jí)選定曲目，自主練習(xí)。
第二階段（20**年5月27日—29日）：低、中、高三個(gè)年級(jí)組比賽。
第三階段（20**年5月30日—5月31日）藝術(shù)節(jié)展演。
注：書法、美術(shù)比賽及作品評(píng)選由相關(guān)老師組織開(kāi)展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。
人員安排：各班演唱曲目由各班主任負(fù)責(zé)選定、練習(xí)、填寫參賽表，各年級(jí)組音樂(lè)教師、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂(lè)組提供，自選曲目伴奏自行提供。
唱歌比賽評(píng)選方式：
1、各班唱完所有歌曲（規(guī)定、自選曲目）統(tǒng)一計(jì)分。
2、各年級(jí)組取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
3、去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數(shù)。
4、評(píng)分采取10分制，評(píng)分可保留一位小數(shù)。
評(píng)委成員：xx。
行政領(lǐng)導(dǎo)：胥志東、陳映華。
音樂(lè)教師：張文波、吳文明、馬婷、韓英、殷春霞、施春紅。
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇十九
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)活動(dòng)的.策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺(tái)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建起步教育平臺(tái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。
組長(zhǎng)：張衛(wèi)平
副組長(zhǎng)：胥志東
組員：張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青
潘家小學(xué)全體師生，分低年級(jí)組（1―2年級(jí)）、中年級(jí)組（3―4年級(jí)）、高年級(jí)組（5―6年級(jí)）
書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級(jí)組為單位評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品參加藝術(shù)節(jié)書法展覽。（一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名）
美術(shù)作品比賽：由兒童畫、國(guó)畫、電腦繪畫組成美術(shù)比賽，按組別，按年級(jí)組評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品參加藝術(shù)節(jié)展覽。（一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名）
唱“三歌”比賽：藝術(shù)節(jié)分年級(jí)組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)生社團(tuán)節(jié)目組成）
“三歌”比賽內(nèi)容：以班級(jí)為單位，參加規(guī)定曲目（《國(guó)歌》《隊(duì)歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級(jí)自主選擇（合唱、小合唱、獨(dú)唱、表演唱等），參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級(jí)人數(shù)85%（重復(fù)人數(shù)不計(jì)算于參加比賽總?cè)藬?shù)，每少一人扣0.1分）。
活動(dòng)設(shè)置：本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段（20xx年5月1日―25日）：各班級(jí)選定曲目，自主練習(xí)。
第二階段（20xx年5月27日―29日）：低、中、高三個(gè)年級(jí)組比賽。
第三階段（20xx年5月30日―5月31日）藝術(shù)節(jié)展演
注：書法、美術(shù)比賽及作品評(píng)選由相關(guān)老師組織開(kāi)展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負(fù)責(zé)人：陳燕青王東明美術(shù)組負(fù)責(zé)人：談冬玉馬x建強(qiáng)殷曉霞）
人員安排：各班演唱曲目由各班主任負(fù)責(zé)選定、練習(xí)、填寫參賽表，各年級(jí)組音樂(lè)教師、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂(lè)組提供，自選曲目伴奏自行提供。
唱歌比賽評(píng)選方式：
1、各班唱完所有歌曲（規(guī)定、自選曲目）統(tǒng)一計(jì)分。
2、各年級(jí)組取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
3、去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數(shù)。
4、評(píng)分采取10分制，評(píng)分可保留一位小數(shù)。
評(píng)委成員：xxx
行政領(lǐng)導(dǎo)：xxx
音樂(lè)教師：xxx
藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案篇二十
隨著學(xué)校社團(tuán)的日漸發(fā)展，各類社團(tuán)活動(dòng)逐漸開(kāi)始規(guī)范化。所以，對(duì)社團(tuán)文化的成果固化也顯得重要起來(lái)。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的成果進(jìn)行固化，既能反映社團(tuán)工作的開(kāi)展情況和社團(tuán)的發(fā)展，也能讓我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便今后進(jìn)一步提高社團(tuán)活動(dòng)水平。
本次社團(tuán)文化節(jié)的成果固化辦法具體如下：
一、成果固化形式。
本次社團(tuán)文化節(jié)的成果，根據(jù)活動(dòng)的形式不同，采用不同的形式。
1、表演、競(jìng)賽類活動(dòng)?？蓴z制視屏，拍攝照片，最后刻制成光碟，以形象、直觀的體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容。
2、學(xué)術(shù)科技、實(shí)踐公益類活動(dòng)?？膳臄z照片，最后以出版刊物的方式形成活動(dòng)成果固化。如果有相關(guān)的作品，也要保存好活動(dòng)中的作品。
二、成果固化上交方式。
本次活動(dòng)節(jié)中，所有活動(dòng)在結(jié)束后到社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上下載《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)資料匯總表》，按要求填寫好，并在一周之內(nèi)將相關(guān)固化成果上交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。固化的成果將作為社團(tuán)文化節(jié)評(píng)優(yōu)的重要材料。
一、整體情況。
主題：(泰國(guó)中文班與文學(xué)院聯(lián)歡晚會(huì)。)暫定。
時(shí)間：2011年4月14日晚7點(diǎn)半。
晚會(huì)目標(biāo)：歡迎泰國(guó)來(lái)賓，中泰聯(lián)歡。
地點(diǎn)：老年干部中心。
主辦單位：文學(xué)院兩委、學(xué)生會(huì)(或者是學(xué)院)暫定。
策劃承辦單位：文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)、文娛部。
贊助單位：蓮山課件、蓮山課件。
晚會(huì)形式：歌舞為主的文藝表演，以及設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)的小游戲。
二、工作人員。
顧問(wèn)：吳雋永。
1第一項(xiàng)目組：節(jié)目組。
組長(zhǎng)：邱煜博、任雙娟。
任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及選擇演員。
2、第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)組。
組長(zhǎng)：戴其欣、李彬珍。
組員：文娛部干事,藝術(shù)團(tuán)秘書處。
任務(wù)：
a、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切道具及互動(dòng)游戲;。
b、布置會(huì)場(chǎng)，做好舞美。
c、購(gòu)買礦泉水、水果、糖、紙巾等相關(guān)物品。
3、第三節(jié)目組：后勤組。
組長(zhǎng)：姚敏。
組員：學(xué)生會(huì)辦公室干事。
任務(wù)：
a、道具及桌椅的搬放。
b、負(fù)責(zé)晚會(huì)前會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理及晚會(huì)后處理善后事務(wù)。
c、協(xié)助文娛部做好舞臺(tái)的布置，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)應(yīng)急事務(wù)。
主持人：未定(一人來(lái)自泰國(guó)，一人來(lái)自中國(guó)靈活性強(qiáng)對(duì)場(chǎng)面的操控性強(qiáng)主要能組織起游戲)。
進(jìn)程。
4月6日開(kāi)始排練。
4月12日(周二)晚或下午審定節(jié)目。
4月14日表演開(kāi)始。
節(jié)目單。
1、開(kāi)場(chǎng)舞《allforone》表演：邱煜博、任雙娟等。
2、泰國(guó)研究生學(xué)生會(huì)節(jié)目。
3、游戲《分秒不差》。
游戲說(shuō)明：兩隊(duì)人，每隊(duì)三位列成縱隊(duì)，第一人拿個(gè)短棍當(dāng)時(shí)針，第二人拿中棍當(dāng)分針，第三人拿長(zhǎng)棍當(dāng)秒針，表演時(shí)鐘，主持人說(shuō)個(gè)時(shí)間，看哪一隊(duì)表演得快準(zhǔn)，五局三勝。
4、古典舞《木蘭辭》表演：建晶睛暫定。
5、泰國(guó)研究生學(xué)生會(huì)節(jié)目。
6、游戲《開(kāi)火車》。
游戲說(shuō)明：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
7、歌曲演唱李子璇。
8、互動(dòng)游戲《唱歌挑錯(cuò)》。
游戲說(shuō)明：唱歌者會(huì)故意把一首歌的部分歌詞改過(guò)后唱出，看誰(shuí)能及時(shí)挑出錯(cuò)誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數(shù)多者勝。
注：泰國(guó)學(xué)生會(huì)節(jié)目盡量以歌唱形式為主，最好是泰國(guó)本土特色的歌舞。
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