四年級(jí)英語帶翻譯范文（15篇）

感恩是一種心態(tài)，能夠帶來內(nèi)心的平靜和滿足感?？偨Y(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。在總結(jié)寫作方面，我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，以提升自身水平。

四年級(jí)英語帶翻譯篇一

動(dòng)物種類繁多，大致分為益類和害類。人們認(rèn)為對(duì)我們有好處的就應(yīng)該保護(hù)它，對(duì)我們有害的就毫不留情地捕捉和殺害?？墒?，每個(gè)動(dòng)物都有生活的權(quán)利，誰也不能剝奪他們的生命。

有一天，我從睡夢(mèng)中醒來，猛地發(fā)現(xiàn)自己竟然睡在一個(gè)伸手不見五指的黑洞里，一種灰白灰白的毛布滿了我的全身，一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴不自主地?cái)[來擺去。旁邊還有數(shù)十雙不算太大的血紅的發(fā)亮的眼睛盯著我不時(shí)發(fā)出吱吱的聲音。我眼珠子一轉(zhuǎn)仔細(xì)一想便很快明白過來，我進(jìn)了“賊窩”自己成了一只肥大的老鼠，我嚇了一跳，四只灰褐色的腳來回交替著跌跌撞撞地跑了出去。剛一出洞，我便進(jìn)入了一個(gè)熟悉的環(huán)境——我家廚房。

只見哥哥正提著給外公泡茶的開水進(jìn)來。我連忙聲嘶力竭地大叫到：“救我呀!哥！”哥哥好像發(fā)現(xiàn)了什么，迅速地一轉(zhuǎn)身，看見了我不禁發(fā)出一聲刺耳的尖叫，然后好像與我有什么深仇大恨一般，猛地拿起手中的開水像我倒過來。我左躲右閃終于閃開了。這時(shí)他又拿起菜刀像著了魔一般向我瘋狂地劈來，我只好好不容易找了個(gè)時(shí)機(jī)沖進(jìn)了洞?；氐蕉?剛才的一切還歷歷在目，讓我想起就有一種毛骨悚然的感覺。真是虎口脫險(xiǎn)啊！我拍拍胸口自我安慰到：“幸虧我跑得快啊，要不然我可能就去見傳說中的閻王了！”

還有一個(gè)鼠同胞把我拉過來，看它身上的累累傷痕應(yīng)該是只老練的老鼠。沒有多想，它大吼到：“你怎么這么冒失呀？剛才多危險(xiǎn)啊！如果不是我，你早就見佛祖去了！不是說好天黑才動(dòng)手么？你怎么？-----哎！”我想了想追問道：“什么動(dòng)手？”它若無其事地回答：“當(dāng)然是找東西吃呀。除了還有什么？”我立馬反駁道：“但是你們吃了人的東西人吃什么呢？”它無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭又說：“我們不吃難道等死嗎？人類因?yàn)榉N種原因把我們趕進(jìn)垃圾場(chǎng)、下水道等又臟又臭的地方，導(dǎo)致我們身上生長(zhǎng)了許多細(xì)菌-----偷吃人類的東西，我們也是無奈呀！”聽完老鼠一口氣說的那一席話，我震驚了。原來可恨的老鼠還是卻是的可憐，想起人類對(duì)他們的不公。我忍不住大吼一聲：“天理何在？”

突然，我發(fā)現(xiàn)自己醒了，仔細(xì)一看，身上的毛不見了，尾巴也不見了，我又回到了原來的模樣。想起夢(mèng)境里的種種，我多么希望人們能早日發(fā)明一種語言翻譯機(jī)，耐心地聽聽動(dòng)物的心聲?。?/p>

四年級(jí)英語帶翻譯篇二

學(xué)校放暑假了，爸爸帶羅納到原始大森林里旅游。大森林里有紅的花、綠的草，有高大的喬木、低矮的灌木，當(dāng)然還有各種各樣的動(dòng)物。羅納玩得很高興，可是不等天黑，爸爸就開始準(zhǔn)備宿營(yíng)了。羅納還想再玩一會(huì)兒，爸爸說森林里有很多夜里才出來的動(dòng)物，這些動(dòng)物都很兇猛，所以必須早作準(zhǔn)備。羅納嘟著嘴坐在旁邊看爸爸扎帳篷，心里很不情愿，卻不敢自己跑到森林深處。說不定那些動(dòng)物要吃人哩，小紅帽的外婆就是被大灰狼吃掉的。這時(shí)一陣“撲啦啦”的聲音傳來，羅納回頭一看，一只金黃色的還沒有長(zhǎng)全羽毛的小鳥落在他身旁的草叢里。羅納又抬頭看看，在一棵高大的樹木頂端有一個(gè)小小的鳥巢。看來這只小鳥是不小心從鳥巢里跌落出來的。羅納撿起小鳥，興奮得跳了起來。他雙手揪住小鳥的翅膀，向兩邊伸展開，口里大聲喊著：“飛呀，飛呀……”一邊繞著大樹奔跑。幾片還沒有長(zhǎng)大的羽毛被羅納揪了下來，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，可是羅納絲毫沒有放過它的意思，他把小鳥猛地扔上天空，小鳥撲了幾下翅膀，又掉了下來。羅納沖上去，撿起來再扔上天。“住手！”爸爸從遠(yuǎn)處看到了，大聲喊道，“把它放了?！绷_納把小鳥捧到手心里，疑惑地看著爸爸。爸爸跑過來，伸出雙手接過小鳥，心疼地對(duì)羅納說：“大森林里有很多害蟲，這些害蟲能毀壞樹木，而這些鳥兒是害蟲的天敵。你殺死一只小鳥，等于救了很多害蟲，要害死很多大樹的。”羅納看到爸爸生氣了，不敢再說話，眼睜睜地看著爸爸架起梯子，把小鳥送到鳥巢里。爸爸又從包里取出一樣?xùn)|西，把一副耳機(jī)塞進(jìn)羅納的耳朵，一架照相機(jī)樣子的東西掛在羅納的脖子上：“這是動(dòng)物語言翻譯機(jī)，帶上它你就能聽到動(dòng)物的語言了。”可是羅納根本沒有聽到爸爸的話，爸爸剛轉(zhuǎn)身走開，羅納就轉(zhuǎn)身抓住了一只色彩斑斕的蝴蝶。“停下！你這個(gè)壞蛋?！焙鋈灰宦暸饌鱽恚蚜_納嚇了一跳。羅納四處看看，爸爸已經(jīng)走遠(yuǎn)了，身邊沒有別人呀。“松開你的手！你把我的花衣服弄壞了。”這次羅納聽清楚了，原來聲音是手里的這只蝴蝶發(fā)出來的。羅納一哆嗦，花蝴蝶掙脫開來飛走了。羅納還聽到蝴蝶邊飛邊說：“你這個(gè)大怪物，大壞蛋?！绷_納大聲叫起來：“我能聽懂蝴蝶講話了?！比欢o接著他看到爸爸給他的那個(gè)東西，原來是這么個(gè)作用。羅納看到旁邊一棵樹上有兩只小松鼠，就把照相機(jī)樣的東西對(duì)準(zhǔn)松鼠，果然聽到了松鼠的講話?！翱炜矗切┐蠊治镉謥砹?。”“我們趕緊跑吧，這些怪物太壞了。上一次來的那幾個(gè)逮走了好多動(dòng)物哪?！绷_納聽了好一會(huì)兒才明白過來，小松鼠說的怪物原來就是他自己。森林里的動(dòng)物們是把人稱為怪物的。小松鼠跑遠(yuǎn)了，羅納看到一只鳥飛進(jìn)剛才掉下小鳥的鳥巢里，就轉(zhuǎn)過身去，想聽聽小鳥說什么。原來掉下來的小鳥叫起來：“媽媽，剛才我不小心掉下樹去，一只怪物抓住了我，可把我嚇?biāo)懒恕！薄昂⒆樱f要小心，這些怪物都是大壞蛋。噓！不要吵了，被他們聽到會(huì)沒命的。”這時(shí)羅納向前邁了一步，卻聽到腳底下傳來一陣慘叫。羅納趕緊抬起腳，看到一群昆蟲拼命跑開了，一邊跑一邊叫：“怪物來了，快跑啊。怪物都是大壞蛋，要來吃我們了?！绷_納傷心得哭起來，為什么每只動(dòng)物都把他叫做“怪物，大壞蛋”呢？爸爸走過來摟住羅納說：“有些人不懂得保護(hù)動(dòng)物，反而經(jīng)常傷害它們。所以動(dòng)物們就把人叫做‘怪物，大壞蛋’了。只要你以后好好對(duì)待它們，把動(dòng)物們當(dāng)成你自己的朋友，一定能讓它們?cè)從愕??！绷_納抹著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭：“我以后一定要改正錯(cuò)誤?！蓖砩纤X時(shí)羅納說什么也不肯摘下耳機(jī)，他說要聽著動(dòng)物說話睡覺。睡夢(mèng)中羅納真的聽到動(dòng)物們?cè)徚怂?，和他成了好朋友呢?/p>

四年級(jí)英語帶翻譯篇三

1、公司日?？蛻粲⒄Z資料的翻譯，對(duì)相關(guān)中英文資料進(jìn)行整理并歸檔保存。

2、各種生產(chǎn)資料的中外文互譯，協(xié)助其他部門完成所需的中英文互譯工作。

3、短期訪問外國(guó)專家的申請(qǐng)審批、簽證變更等工作的辦理。外籍專家在我公司指導(dǎo)期間的溝通翻譯、生活管理、機(jī)場(chǎng)接送等工作。

4、國(guó)外客戶溝通、交流及公司高層管理人員與外商談判翻譯工作，跟蹤國(guó)外客戶定單。

5、海外專家來華對(duì)員工指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容的翻譯，公司各種會(huì)議的會(huì)務(wù)工作，做好記錄并整理存檔。

6、督促員工的英語普及學(xué)習(xí)工作。

7、各類文件的打印、復(fù)印、分發(fā)、登記和歸檔工作，做好印鑒及辦公用品的管理工作。

8、上級(jí)和外來文電的收發(fā)、登記、傳閱、催辦、回復(fù)和立卷歸檔等工作。

四年級(jí)英語帶翻譯篇四

放假了，我?guī)湍棠套黾覄?wù)，我洗碗。拖地。掃地。擦桌子。洗襪子。其中洗碗是我的拿手活，我是這樣幫奶奶洗碗的，先把要放在清水里，再把洗碗的洗潔精擠到碗里，然后開始用抹布先刷里面，在刷外面，里里外外都刷一遍，然后用清水把碗沖兩遍，最后小心的把碗放到櫥柜里。奶奶看到我洗的碗，笑得嘴都合不上了，不住地夸我能干。是奶奶的小幫手。

幫奶奶做家務(wù)，做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

四年級(jí)英語帶翻譯篇五

一、活動(dòng)目的：

通過本次英語翻譯比賽活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示英語水平的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)交流，豐富學(xué)生的校園生活，共創(chuàng)英語學(xué)習(xí)新氛圍，以及促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程。

二、參賽對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生。

三、比賽形式：給定材料，在規(guī)定時(shí)間完成翻譯，做到信、達(dá)、雅。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室。

五、活動(dòng)時(shí)間：4月3日下午第一節(jié)課。

六、活動(dòng)規(guī)則：

1.全班參與。

2．評(píng)分細(xì)則：

應(yīng)力求做到“信”、“達(dá)”、“雅”?！靶拧?，即準(zhǔn)確?！斑_(dá)”，即順暢，指譯文必須通順易懂，符合規(guī)范?！把拧?，即優(yōu)美，指譯文要有可讀性，不能晦澀難懂。

“信”，“達(dá)”，“雅”分別各占30%。字跡工整占10%，不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，否則取消比賽資格。

3．時(shí)間：50分鐘。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)定一、二、三等獎(jiǎng)，各年級(jí)分別為5名、10名、20名。

濱?？h永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

四年級(jí)英語帶翻譯篇六

從今天開始，家里的掃地和洗碗就由我來承包了。在我開始做前，奶奶對(duì)我說：“掃地上午掃一次，下午掃一次。洗碗的時(shí)候別把碗打壞了!”

我按照奶奶的話去做，當(dāng)晚飯洗完碗過后，媽媽說我今天表現(xiàn)很好，還獎(jiǎng)勵(lì)給我了一顆巧克力呢！

今天，我的感受是：放寒假了，在我們上學(xué)的時(shí)候奶奶就已經(jīng)很累了。如果放假的時(shí)候都不能讓奶奶好好休息一下的話，就是不孝敬老人。所以不只是今天這一天，其他天我都會(huì)這樣做的！但是這并不代表我做的是最好的，所以我還要繼續(xù)努力！

四年級(jí)英語帶翻譯篇七

公元20xx年的某一天，博士找出所有的動(dòng)物生活錄象帶，要從頭到尾再看一遍，期望能產(chǎn)生靈感。那鏡頭出現(xiàn)了，一個(gè)男孩對(duì)一只小黃狗喊了一聲：“阿黃，過來?！靶↑S狗聽到小主人的召喚，搖著尾巴歡快地跑了過去?！辩R頭里那只名叫阿黃的小狗顯然是能夠聽懂人類的某些語言的。他希望破譯出那些”汪汪、喵喵、嘰嘰、喳喳“的`叫聲的含義。這個(gè)鏡頭使博士產(chǎn)生了”讓動(dòng)物聽懂人類語言“的新想法。

博士起身坐到桌前，用電子計(jì)算機(jī)按照新思維編出一套程序，然后輸入到語言信號(hào)轉(zhuǎn)換器中。做完這些，博士拿著兩只轉(zhuǎn)換器，跑進(jìn)了博士喂養(yǎng)的一只供實(shí)驗(yàn)使用的小黑狗的”家“里。他蹲下身，將一只轉(zhuǎn)換器套在小黑狗的頭上，再把另一只轉(zhuǎn)換器戴在自己頭上。博士有些激動(dòng)，他顫抖地說：“小黑狗你好！”“博士你好！”小黑狗說。愣了大半天，博士突然大吼一聲“我成功啦”接著便坐倒在地，被突然到來的幸福陶醉了。

有一次，錢經(jīng)理貪污了錢，可不知道錢哪兒去了，有兩個(gè)警察辦理此案，博士知道了就把兩個(gè)警察帶進(jìn)屋里，指著花貓說：“就是它。錢經(jīng)理家喂養(yǎng)的?！辈┦拷榻B了動(dòng)物語言翻譯機(jī)。一名警察戴上一只語言信號(hào)轉(zhuǎn)換器，開始與花貓對(duì)話。“錢經(jīng)理的錢都放在老鼠洞里。不信，我?guī)銈內(nèi)デ?！“花貓?duì)那名經(jīng)理說。兩個(gè)警察跟著花貓來到錢經(jīng)理家，在花貓窩邊的一個(gè)偽裝的老鼠洞里，果真掏出了500萬元贓款。錢經(jīng)理被正式帶上了審判庭。他昂首挺胸，大聲叫嚷道：“我抗議，你們這是誣告！是陷害，你們要拿出證據(jù)！”審判長(zhǎng)高聲宣布：“傳花貓出庭作證。"花貓被抱到了法庭上。博士為錢經(jīng)理和花貓戴上了轉(zhuǎn)換器?！澳悴劐X時(shí)，我親眼看見了。當(dāng)時(shí)你還踩了我一腳，讓我滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒。對(duì)不？”花貓問錢經(jīng)理。錢經(jīng)理萬萬沒有想到這花貓竟會(huì)說人話。

500萬元贓款被作為物證，也呈現(xiàn)在錢經(jīng)理的面前。面對(duì)鐵的事實(shí)，錢經(jīng)理啞了。他無力地伸出雙手，讓警察戴上了手銬。

四年級(jí)英語帶翻譯篇八

貝蒂：好吧，請(qǐng)進(jìn)來坐下!

大明：什么事?

玲玲：我們?cè)陂_會(huì)。

大明：我一點(diǎn)都不知道，我在做作業(yè)。這個(gè)會(huì)是關(guān)于什么的?

玲玲;校園雜志。

大明：什么校園雜志?

貝蒂：好吧，大家請(qǐng)注意。昨晚有人看電視了嗎?你們看到對(duì)貝基王的采訪了嗎?

玲玲：她和crazyfeet樂隊(duì)一起演唱。她是我最喜歡的歌手。

托尼：是的，我看了，她去過我們學(xué)校!

貝蒂：噢，當(dāng)她還在這兒上學(xué)的時(shí)候，創(chuàng)辦了一份叫做《新標(biāo)準(zhǔn)》的`校園雜志。那么我們?yōu)槭裁床灰矂?chuàng)辦一份校園雜志呢?我已經(jīng)寫下了一些想法。我們要記錄下學(xué)校每天發(fā)生的事，還要告訴大家校園音樂會(huì)以及舞蹈俱樂部的事情。

托尼：還有校園籃球比賽。

玲玲：但是誰寫文章呢?

貝蒂：我們來寫文章，還有什么想法嗎?

托尼：我知道了，我要就我們喜愛的樂隊(duì)和電影寫一些評(píng)論!

玲玲：我要采訪貝基王!

貝蒂：太好了，還有別人嗎?

大明：“家庭作業(yè)小助手”怎么樣?

托尼：是的，一些關(guān)于如何取得好成績(jī)的想法!

玲玲：大明，你的作業(yè)呢?

大明：我在寫出一篇叫做《什么是世界奇觀?》的作文。我在讀有關(guān)埃及古老的金字塔的事情。

貝蒂：“家庭作業(yè)小助手“。大明，我想那是一個(gè)極好的主意。

unit2iwasontheedgeofthegrancanyon.

自然界最偉大的奇觀。

我到達(dá)的時(shí)候是一大早，天正在下雨。我走出汽車，穿過一個(gè)門口，沿著一條小路前行。在東方，天空正在變亮，但路邊仍然很黑。我知道，它就在那里，但什么也看不見。

大約過了1000米，一個(gè)陌生人出現(xiàn)在我面前。我問：“我走的路對(duì)嗎?他知道我要去哪里。他回答：“對(duì)，5分鐘后你就會(huì)到那里?！弊詈?，我來到一些巖石旁邊停下。我仔細(xì)地從這些巖石上面看，但是天仍然太黑，我看不見任何東西。

突然，云散了，雨停了。太陽從我身后升起，它離那些巖石很遠(yuǎn)。我看見地面沉降到下面深谷中的一條河里，離我特別遙遠(yuǎn)。我站在自然界的奇觀之一——大峽谷的邊緣。

我俯視著距我大約米之遙的科羅拉多河。如果你把世界上最高的三座建筑物放在峽谷的底部，它們也不能達(dá)到頂部。然后，我眺望峽谷的另一邊，它多遠(yuǎn)?20000米或許更遠(yuǎn)。最后，我向左右遙望，在兩邊，大峽谷消失在遠(yuǎn)方……400多千米長(zhǎng)。大峽谷不僅是大。它是巨大!

四年級(jí)英語帶翻譯篇九

原文：

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

譯文：

沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。(小船)隨著江流飄行，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西。從富陽到桐廬一百來里(的水路上)，奇山異水，獨(dú)一無二。水都是蒼青色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹，透出一派寒意。(重重疊疊的)山巒各仗著自己的地勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿佛要互比高遠(yuǎn)，看誰爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。(山間)的泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲;美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停地叫著，猿不停地啼著。看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心;看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。樹枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗;在枝條稀疏的地方，有時(shí)還能見到陽光。

四年級(jí)英語帶翻譯篇十

我最喜歡的英語老師是王先生。上王老師的課，總會(huì)被她的感受影響。她不是演員，但她情感的微妙變化就像春末夏初不可預(yù)知的“云”，讓我難以忘懷。

這一天，王老師又在講課了。首先，她在電腦上打出了這節(jié)課的內(nèi)容，就是讓我們讀巧克力和花生蛋糕的英文單詞。我們很多人都舉起了手。王老師笑著邀請(qǐng)我。我熟練地閱讀巧克力的英文單詞。沒想到王老師從他的小罐子里拿出一塊巧克力放在我的桌子上作為獎(jiǎng)勵(lì)。我很開心。后來她從講臺(tái)上拿出一罐花生餅，我們?nèi)喔吲e56手。王老師很高興讓我們準(zhǔn)確地讀花生蛋糕的英語單詞，每次我們讀一個(gè)，就得到一個(gè)花生蛋糕的獎(jiǎng)勵(lì)。王老師的零食獎(jiǎng)勵(lì)給了我們，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福。課堂氣氛真的很棒。最后，王小姐接著講下一個(gè)內(nèi)容。她給的每一個(gè)內(nèi)容都很精彩，很有趣，讓我們簡(jiǎn)單輕松地記住了句子和單詞。

教室外面?zhèn)鱽砩险n的`鈴聲，我知道這節(jié)課又要結(jié)束了，于是我無奈地說：“唉！怎么回事？這個(gè)班時(shí)間太短，不夠用?！蓖趵蠋煹挠⒄Z課真的很難忘。

四年級(jí)英語帶翻譯篇十一

星期天早上，我去學(xué)英語。坐在旁邊的同學(xué)問：“你叫什么名字？”“易青，你呢？”“魏凡！”我還沒來得及再說話，老師就讓我們把準(zhǔn)備好的英語書拿出來。

啊！我的英語書在家里！范肖鑫看著我焦急的樣子問：“怎么回事？”你為什么這么著急？”我說，“我忘了我的英語！”“我借給你！”說完，他翻出了他的英語書，但上面只有最后一頁。我看到他毫不猶豫地撕下那一頁，遞給了我。我說：“你給我的，那你寫了什么？”他流利地回答：“沒什么！我會(huì)回信的！"。

當(dāng)老師來的時(shí)候，她站在范面前說：“你怎么寫后面的？””他說，“老師，我筆記本寫完了，沒帶新的。請(qǐng)見諒！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們剛認(rèn)識(shí)，但在我無可奈何的時(shí)候，他站起來把最后一頁借給了我。雖然這是一件小事，但卻深深打動(dòng)了我。

四年級(jí)英語帶翻譯篇十二

原文：

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

翻譯：

世上有了伯樂，然后才會(huì)有千里馬。千里馬是經(jīng)常有的，可是伯樂卻不經(jīng)常有。因此，即使是很名貴的馬，也只能在仆役的手下受到屈辱,(跟普通的馬)一起死在馬廄里,不能獲得“千里馬”的稱號(hào)。

鞭策它不按照正確的方法,喂養(yǎng)又不足以便宜它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶叫卻不懂得它的意思,反而拿著鞭子站在它跟前說:“天下沒有千里馬!”唉!難道果真沒有千里馬嗎?其實(shí)是他們真不識(shí)得千里馬啊!

24《送東陽馬生序》宋濂。

原文：

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

翻譯：

我小時(shí)就愛好讀書。家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子按期歸還。天氣特別冷的時(shí)候，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄寫完畢，趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有與大師、名人交往。曾經(jīng)跑到百里以外捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。前輩德高望重，向他求教的學(xué)生擠滿了屋子，他從不把言辭和表情放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教;有時(shí)遇到他斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話也不敢多說;等到他高興了，就又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。

當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里，深冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，踏著幾尺深的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。到了客舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈，服侍的人拿來熱水給我洗手洗腳，用被子給我蓋上，很久才暖和過來。住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大概就是這樣。

四年級(jí)英語帶翻譯篇十三

八年級(jí)

英語

些建議？

玲玲：在課堂上我們應(yīng)該總是講英語。

詹姆斯老師：好！讓我們盡可能多地講英語。

大明：是的，那也有益于我們的發(fā)音。但有很多生詞。 詹姆斯老師：你（們）不必理解每個(gè)單詞（的含義）。你（們）只需要聽關(guān)鍵詞和主要意思。 大明：閱讀也一樣。英語故事很有趣。通過閱讀我逐漸了解了世界上的許多事情。

玲玲：我認(rèn)為寫作也很重要。我們?yōu)槭裁床槐M量去找些英語筆友呢？我們可以給他們寫信。 詹姆斯老師：太棒了！我同意你的提議。

把你的問題發(fā)送給語言博士黛安娜。

很多學(xué)生請(qǐng)求給予如何提高他們的英語水平的建議。這兒是三個(gè)基本問題。

看電影和聽歌曲是學(xué)習(xí)英語很好的方式！看和聽?zhēng)妆?，并猜測(cè)生詞的含義。每一遍你都會(huì)學(xué)到新東西。我還建議你和朋友們談?wù)撘幌逻@些電影或歌曲。

第二個(gè)問題是關(guān)于口語的。來自吉林的王帆寫道：“我們學(xué)校有一位來自美國(guó)的老師。我很靦腆，不敢與她說話。我該怎么辦？”

你可以說：“嗨！你好嗎？”“你喜歡中國(guó)嗎”這些都是展開交談的好方式。在你開始（講英語）前，你應(yīng)該向她微笑！記住這一點(diǎn)：不要害羞，去試一試。

不用擔(dān)心，忘記生詞是很自然的！我建議你每天把四五個(gè)單詞寫在紙片上并放在你的房間里?？吹竭@些單詞的時(shí)候就讀一讀，并且盡量使用它們。

托尼：嘿，大明！你的周末過得怎么樣？

大明：很好！我去深圳了。

托尼：深圳在哪？

大明：哦，它在靠近香港的海邊上。大約30年前它是一個(gè)小村莊，但現(xiàn)在它是一個(gè)非常大的城市。

托尼：這么說它是一個(gè)比香港更新的城市？

大明：是的，它是一個(gè)很新的城市。實(shí)際上，它只是在20世紀(jì)80年代才變得重要起來。它正變得更大，更繁華。我相信有一天它會(huì)變得和香港一樣繁華。

托尼：深圳人口有多少？

大明：我認(rèn)為有1000多萬，比中國(guó)許多

其他

大明：記住去參觀一下地王大廈，它比深圳的許多其他建筑物都高。

劍橋、倫敦和英格蘭

托尼·史密斯

我來自劍橋，一座位于英格蘭東部的美麗城市。它位于康河河畔，人口約12萬。我的家鄉(xiāng)尤以它的大學(xué)而聞名。許多名人在這兒學(xué)習(xí)過，比如艾薩克·牛頓和查爾斯·達(dá)爾文。這兒有許多古老的建筑和教堂可以參觀。學(xué)生和游客們喜歡乘船沿河旅行。

劍橋距離倫敦80千米。倫敦在英格蘭的南部，位于泰晤士河畔。倫敦人口大約750萬，所以它比劍橋 更大、更繁華。倫敦有大約2000年的歷史。它因大本鐘，白金漢宮和塔橋而聞名。

英格蘭本身是一個(gè)島的一部分，四面近海。海岸上的小村莊和海灘是度假很受歡迎的地方。游客們喜歡北部低矮的山區(qū)和美麗的湖泊，喜歡南部的小山和美麗的村莊。在英格蘭的任何地方你都會(huì)注意到鄉(xiāng)村是那么綠。

（在英格蘭）夏天從不很熱，冬天也不很冷。所以在一年的任何時(shí)間（你）都可以來英格蘭

旅游

雨

大明：嘿，托尼。過來看電視上的足球賽！ 托尼：好。比分是多少？

大明：西班牙（隊(duì)）一分鐘前得分了。 托尼：哇！太快了！

大明：是呀。上周電視上的比賽很無聊，因?yàn)楦緵]有人進(jìn)球。所以這周的比賽已經(jīng)令人興奮多了。 貝蒂：你怎么了，托尼？你看起來很疲倦。

托尼：昨天晚上的網(wǎng)球比賽之后我確實(shí)很累，我還傷到了膝蓋。 大明：太糟糕了！坐下來看比賽吧，這比打網(wǎng)球更

安全

托尼：是的，但那是因?yàn)閷?duì)所有比賽來說，通過電視看（比賽）比買 票看（比賽）更便宜。 大明：待在家中比去體育場(chǎng)更容易。哦，看！ 托尼：哦，他未射中！哦，運(yùn)氣太差了！

大明：沒關(guān)系。還有很多時(shí)間，他們可以得分。

明天是星期六，但我要去學(xué)校。我并非去上課，而是去踢足球。我是校隊(duì)成員，我們下周將要和另一所學(xué)校比賽。練習(xí)從上午10點(diǎn)開始。我們都盡可能早地到校，以便我們有時(shí)間熱身。我們比平常更加努力地訓(xùn)練，因?yàn)榱硪恢蜿?duì)去年打敗過我們。今年我們想踢得更好。

在冬天訓(xùn)練更加困難，因?yàn)榘滋於?，天氣也寒冷。夜幕降臨得更早，所以不要誤了課外訓(xùn)練很重要。

我們的教練很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在我們整個(gè)球隊(duì)配合的更好。去年我們?cè)趥髑虻臅r(shí)候有時(shí)很粗心，在決賽中我們輸給了另一支球隊(duì)，多么可惜??！今年我們更加認(rèn)真地訓(xùn)練。那意味著我們獲勝的可能性更大。

貝蒂；今天我上學(xué)遲到了。 媽媽：為什么？發(fā)生什么了？

貝蒂：我坐公共汽車。路上出了交通事故，且交通很擁擠。但除了我，沒有別人遲到?；蛟S我應(yīng)該坐出租車去上學(xué)。

媽媽：那是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。交通那么擁擠。

貝蒂：他住得離學(xué)校最遠(yuǎn)，因此他坐地鐵去。 媽媽：玲玲呢？

貝蒂：她的家離學(xué)校最近，因此她步行。 媽媽：大明呢？

貝蒂：他也和我一樣坐公共汽車去。但那么擁擠！而且交通繁忙。 媽媽：好的。你可以騎自行車去學(xué)校，但記著始終要小心。

問題：從倫敦到阿姆斯特丹旅行的最佳方式是什么？我打算從倫敦到阿姆斯特丹旅行。旅程要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間？最佳旅行方式是什么？你能告訴我坐火車或乘船到那里的情況嗎？信息越多，越好。謝謝！ 最佳答案：有四種旅行方式。乘坐火車的旅程比乘坐長(zhǎng)途公共汽車輕松，但比其貴多了。當(dāng)你坐火車去時(shí)，旅行前很長(zhǎng)時(shí)間要買票。這通常更便宜。

你可乘小汽車及輪船穿過北海。這是最舒服的旅行方式，但也是最昂貴的。在預(yù)訂你的旅館之前先訂票。記住在阿姆斯特丹停車很貴，因此住市中心外面，坐公共汽車或火車旅行。

貝蒂：昨天晚上我和玲玲去了老舍茶館。 托尼：它怎么樣？

貝蒂：不懂，很難聽懂詞。但是那些男女演員都很棒。 托尼：你們待了多長(zhǎng)時(shí)間？

貝蒂：我們本來計(jì)劃只看一個(gè)小時(shí)，但最后我們待了三個(gè)小時(shí)。 托尼：你喜歡它嗎？

玲玲：不，我不經(jīng)常看。我想帶貝蒂去（看看）茶館，因?yàn)樗苡忻?托尼：老舍是誰？

貝蒂：不知道。問玲玲吧。

玲玲：老舍是一位偉大的作家。他尤其以他的話劇《茶館》而著名。

1、《茶館》的故事 《茶館》是老舍最著名的話劇之一。他是在1957年寫的。該劇有三幕，展示的是從19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期中國(guó)普通人的

生活

2、老舍 1899年老舍生于北京。1913年他母親把他送到了一所師范學(xué)校。1918年完成學(xué)業(yè)后，他成了一名

小學(xué)

3、老舍茶館 現(xiàn)在，在老舍茶館里，顧客們可以邊喝茶邊吃可口的北京食品。如果你喜歡京劇、傳統(tǒng)音樂或魔術(shù)表演，你可以在茶館里欣賞到它們。老舍茶館熱情歡迎來自世界各地的人們。

（玲玲和貝蒂正要離開動(dòng)物園）玲玲：你喜歡這個(gè)動(dòng)物園嗎？

貝蒂：喜歡！我終于見到熊貓了！但我對(duì)去看臥龍熊貓保護(hù)區(qū)里熊貓更感興趣，因?yàn)槟莾涸试S人們更近距離地接近它們。

玲玲：想起熊貓和其他瀕危動(dòng)物就讓人傷心。

貝蒂：我們需要更好地保護(hù)它們。

玲玲：是的。很我野生動(dòng)物沒有安全的地方居住，因?yàn)榇迩f和農(nóng)場(chǎng)正大擴(kuò)大，侵占著它們的土地和森林。

貝蒂：還有，經(jīng)常沒有足夠的干凈的水。我想我們都需要幫助動(dòng)物們平靜地生活。看，有個(gè)告示。

玲玲：告示上寫著“你的錢用于照看動(dòng)物”這句話的意思是我們可以捐錢幫助保護(hù)動(dòng)物。

貝蒂：或許我們可以在學(xué)?；I集一些錢，讓我們弄清楚我們還能做什么來拯救盡可能多的動(dòng)物。

m6u2 1、一種瀕危動(dòng)物 熊貓是瀕危動(dòng)物?，F(xiàn)在，大約僅有1600只野生熊貓。動(dòng)物園和研究中心照料著約340只熊貓。熊貓產(chǎn)崽不多，而且幼崽經(jīng)常夭折。形勢(shì)正變得很嚴(yán)峻。科學(xué)家們正在做大量的研究工作來幫助熊貓多產(chǎn)崽，并幫助幼崽活下來。

2 、熊貓的家園 熊貓生活中中國(guó)西南部的森林和山區(qū)中。每只熊貓每天要吃大量的竹子。竹林的面積正在縮小，所以熊貓正在失去它們家園。

3、為熊貓建立的自然公園 為了保護(hù)野外的熊貓，政府正是建造自然公園我，也在制訂其他的計(jì)劃。自然公園鐵面積將會(huì)很大。也會(huì)有更多的竹子來喂養(yǎng)熊貓。出生在動(dòng)物園里的熊貓也可能回到自然公園里生活。

4 、世界自然基金和瀕危動(dòng)物 世界自然基金會(huì)想要保護(hù)所有的動(dòng)物。而且它選擇熊貓作為它的標(biāo)志。我們不想失去老虎、大家和其它任何動(dòng)物，因此世界自然基金會(huì)正在努力工作以拯救所有的動(dòng)物。

托尼：嗨！玲玲！

玲玲：噓！我在看書呢。 托尼：抱歉！是本什么書？

玲玲：去看紅桃王后。愛麗絲跟著它，掉進(jìn)了地上的一個(gè)洞里。 托尼：是的！然后她看到了柴郡貓，它坐在樹上，正在朝大家微笑。

托尼：看一看你是否記得這個(gè)故事！哈哈？？

愛麗絲正和她姐姐坐在河邊，姐姐在看書。愛麗絲沒有什么事可做。她偶爾看幾眼姐姐的書?！皼]有插圖也沒有對(duì)話的書有什么用？”愛麗絲想。突然，一只長(zhǎng)著粉紅色眼睛的白兔從她身邊跑了過去。

那沒有什么好奇怪的。她聽到兔子說道：“天哪！天哪”我要遲到了！她也沒有感到奇怪。接下來兔子從口袋里掏出一塊表看時(shí)間一只有口袋和手表的兔子？愛麗絲站了起來，跟著那兔子跑過牧場(chǎng)。她看到它（兔子）鉆進(jìn)地面上的一個(gè)大兔子洞里。

（瘋帽匠、三月兔和老鼠正在舉辦茶會(huì)。愛麗絲來了，并且坐下了。） 三月兔：你坐下來不是很禮貌。我們沒有邀請(qǐng)你。

愛麗絲：我不知道它是你們的桌子。不管怎樣，這里有供超過三人喝的茶水。 瘋帽匠：那是因?yàn)樗偸呛炔璧臅r(shí)間。 愛麗絲：我不明白。

瘋帽匠：我們沒有時(shí)間洗這些東西？？

三月兔：所以我們只是繞著桌子轉(zhuǎn)（老鼠唱歌） 三月兔：別唱了，老鼠?。ɡ鲜蟛怀枇耍X） 瘋帽匠：他睡著了。

老鼠：我沒睡著！我聽到了你們所說的每一個(gè)字。 三月兔：給我們講個(gè)故事！ 愛麗絲：對(duì)，請(qǐng)講個(gè)故事吧！

愛麗絲：我沒有茶，所以我不能喝了。

瘋帽匠：你的意思是你不能少喝！再喝些茶非常容易 愛麗絲：沒有人問你！

瘋帽匠：我想要一個(gè)干凈的杯子，讓我們都移動(dòng)一個(gè)位置吧。

（瘋帽匠移動(dòng)，老鼠跟著他移動(dòng)，三月兔在向老鼠的位置移動(dòng)時(shí)，把牛奶打翻了，愛麗絲取代了三月兔的位置，愛麗絲很不高興，因?yàn)樗媲暗淖雷由嫌信Ｄ蹋?愛麗絲：噢，真是！這是我一生中所參加的最蠢的茶會(huì)！

貝蒂：早上好！詹姆斯女士！你的臉色看起來很蒼白，你還好嗎？

詹姆斯女士：我很好，但是我看見了一起事故。一個(gè)男孩正在路上邊騎自行車邊聽音樂！ 大明：那太危險(xiǎn)了！

詹姆斯女士：沒有。而且司機(jī)正在通過手機(jī)交談。 貝蒂：所以那輛小汽車撞上男孩了嗎？

詹姆斯女士：沒有，我很高興地說。那輛小汽車剛好及時(shí)停下，但是男孩從他的'自行車上摔了下來并傷了膝蓋。

托尼：那太糟了。

貝蒂：不要騎得太快。

大明：不要和你的朋友肩并肩騎自行車。

詹姆斯女士：還有別的嗎？

所有人：不要聽音樂。

四年級(jí)英語帶翻譯篇十四

暑假到了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。我的老師叫“mrhu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的個(gè)頭不是很高，但是身體壯壯地；他不僅是我的英語老師，而且還是一個(gè)“健身達(dá)人”。我們班上一共有6名同學(xué)，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我們都是小學(xué)生。

今天是星期五，也是老師給我們考核的日子。我們一個(gè)個(gè)都很高興，因?yàn)槔蠋熞靡环N特殊的考核方法，對(duì)我們進(jìn)行考核，考核過關(guān)的都會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這種考核方法分為兩輪，第一輪是團(tuán)隊(duì)考核，抽簽分組，把同學(xué)們平均分成三組，每個(gè)組之間進(jìn)行比拼，我和另外一個(gè)男孩組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們起名為“變形金剛隊(duì)”，其他兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字叫“時(shí)間隊(duì)”和“無名隊(duì)”。第二輪是個(gè)人考核，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)小伙伴互相抽題，我給他抽，他給我抽，以所得的分?jǐn)?shù)來評(píng)判是否過關(guān)。第一輪考核開始了，同學(xué)們都非常的開心，在這種愉快的考核中，都發(fā)揮得很好。我和我的小伙伴齊心協(xié)力，最終得到了29分，與“無名隊(duì)”并列第一。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期待著第二輪個(gè)人比拼的開始。第二輪抽簽開始了，其中一個(gè)男同學(xué)抽完題目后，盡然高興的跳了起來，并且興奮地說“太簡(jiǎn)單了，我都會(huì)啊”，又聽到一個(gè)低沉的聲音響起“不要高興的太早了，你抽的題是隊(duì)友的考題，你的考題在你的隊(duì)友手里噢”老師搖了搖頭，無奈地說：“第二輪的考核是團(tuán)隊(duì)成員互相考核，根據(jù)答題正確率來計(jì)算個(gè)人得分，每個(gè)人的最終考核結(jié)果以兩輪的合計(jì)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)”。同學(xué)們是高興過了頭啊，這才開始認(rèn)真的進(jìn)行第二輪的考核。在第二輪考核中，我個(gè)人得了11分，其他同學(xué)也都不相上下。最終老師公布總分?jǐn)?shù)，我們6個(gè)同學(xué)全部考核過關(guān)，既緊張又興奮的考核結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)一個(gè)冰淇淋，一邊吃一邊看英語動(dòng)畫片。同學(xué)們很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，個(gè)個(gè)勁頭十足。

我喜歡上英語補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樯嫌⒄Z補(bǔ)習(xí)班很有趣，可以從游戲中學(xué)會(huì)英語。

四年級(jí)英語帶翻譯篇十五

星期五上午第一節(jié)課的課間，我在書包里找起了英語書。

可左找右找，已經(jīng)把書包都翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到英語書的蹤影。我想：是不是把英語書忘家了呢？想到這里，我便像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

好朋友關(guān)宇辰似乎看出了我的煩惱，開始給我出謀劃策：“你認(rèn)識(shí)四年級(jí)的一些人嗎？”“不認(rèn)識(shí)。”我十分郁悶，可忽然卻又眼珠一轉(zhuǎn)，咦？我不是認(rèn)識(shí)張浩奇嗎？走，去找張浩奇去！關(guān)宇辰立刻和我直奔四（6）班?？墒?，到了四（6）班門口，看了一下四（6）班的課程表，沒想到四（6）班的第二節(jié)課竟然也是英語課！唉！這希望看來是泡湯了呀！

就在這時(shí)，上課鈴響了。我們只好快速回到了教室，卻看見了有些同學(xué)正在發(fā)英語《學(xué)練優(yōu)》，這時(shí)我才松了一口氣：原來這節(jié)課不講課，是要做《學(xué)練優(yōu)》?。〉词惯@樣，我的心仍然是忐忑不安。

最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了！快下課的時(shí)候，突然聽到英語老師說：“請(qǐng)同學(xué)們將英語書翻到53、54頁，跟著我讀。”這時(shí)，我的心又猛地提到了嗓子眼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。還好同桌心地善良、眼疾手快，趕緊把他的英語書挪過來讓我一起看。

這次英語課沒帶英語書，可真是讓我難為透頂??！我以后一定要牢記教訓(xùn)，改掉粗心大意的毛病。

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