閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段，我們可以通過閱讀名著、報紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平。在寫作過程中，我們需要系統(tǒng)性地對我們的寫作主題進(jìn)行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。以下是一些專家觀點(diǎn)和評論，希望能夠?yàn)槟峁┮恍┥钊氲乃伎肌?/p>
舞蹈基礎(chǔ)論文篇一
舞蹈是一門優(yōu)美的藝術(shù)形式，它需要舞者具備一定的基礎(chǔ)和扎實(shí)的技巧。在多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地體會到了舞蹈基礎(chǔ)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對正在學(xué)習(xí)舞蹈的朋友們有所幫助。
首先，掌握正確的身體姿勢是舞蹈基礎(chǔ)的核心。舞蹈需要舞者具備良好的身體姿勢和優(yōu)美的身體線條，這不僅能增加整體視覺效果，還能提高舞者的舞蹈技巧。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我發(fā)現(xiàn)鍛煉身體的柔韌性和平衡感對于掌握正確的姿勢非常重要。通過拉伸和力量訓(xùn)練，我的身體逐漸變得柔軟而有力，能夠更好地完成各種舞蹈動作。
其次，節(jié)奏感是舞蹈基礎(chǔ)中不可或缺的一環(huán)。舞蹈是以音樂為基礎(chǔ)的藝術(shù)形式，舞者需要準(zhǔn)確地把握音樂的節(jié)奏，達(dá)到與音樂相和諧的狀態(tài)。在舞蹈基礎(chǔ)課上，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們通過數(shù)拍子、做口型等方式來感受音樂的節(jié)奏，以便更好地配合動作。我認(rèn)為，鍛煉節(jié)奏感需要不斷的練習(xí)和培養(yǎng)，可以通過聽音樂、跳各種不同風(fēng)格的舞蹈等方式來提高。只有掌握了節(jié)奏感，舞者才能更好地呈現(xiàn)出舞蹈的魅力。
再次，身體協(xié)調(diào)性對于舞蹈基礎(chǔ)的培養(yǎng)也非常重要。舞蹈需要舞者能夠通過協(xié)調(diào)不同的身體部位來完成各種復(fù)雜的動作。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)核心肌肉和平衡訓(xùn)練對身體的協(xié)調(diào)性有很大的幫助。當(dāng)身體的不同部分協(xié)調(diào)地工作在一起時，舞者的動作容易更為流暢自然。
此外，舞蹈的表情和情感也是舞蹈基礎(chǔ)不可或缺的一部分。舞蹈表情要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)舞蹈所傳達(dá)的情感和意義。在我的舞蹈訓(xùn)練中，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們通過形象描繪、情感整理等方式來理解舞蹈的內(nèi)涵，并將其融入到我們的表演中。我發(fā)現(xiàn)通過理解舞蹈背后的故事和情感，我的舞蹈表達(dá)能力有了顯著的提高。
最后，團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)的必需品。在舞蹈演出中，舞者需要與其他隊(duì)友緊密配合，共同完成舞蹈動作和呈現(xiàn)舞臺效果。我認(rèn)為在集體舞的貴陽表演過程中，學(xué)會傾聽、與人合作和協(xié)調(diào)不僅可以提高個人的舞蹈能力，還能增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過與隊(duì)友們的相互配合，我的舞蹈技巧和舞臺經(jīng)驗(yàn)得到了極大的提高。
通過這些年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我深刻地體會到了舞蹈基礎(chǔ)的重要性。正確的身體姿勢、良好的節(jié)奏感、優(yōu)秀的身體協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確的舞蹈表情和團(tuán)隊(duì)合作都是舞蹈基礎(chǔ)的核心要素。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在舞蹈的世界中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。舞蹈是一門永無止境的藝術(shù)，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的舞蹈水平，為觀眾帶來更多優(yōu)美的動作和感人的表演。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇二
這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時要注意腿部關(guān)節(jié)的直立,腳背向外打開繃直,并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。
壓肩。
這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。兩腿之間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松,向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。
推腳背組合。
腳背的好壞因人而異,大部分取決于先天因素,但也不能忽視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前,從腳尖到整個大腳背都要活動開;訓(xùn)練時,雙手扶把桿,挺胸抬頭、收腹提臀,雙腳并攏站好,先從單腳背訓(xùn)練開始。
2、可以多在家里練舞。
首先是熱身運(yùn)動,越充分越好!最開始是小幅活動腳腕、手腕、脖子、腰、膝蓋。
快走慢跑--其局限性在于僅僅鍛煉了足背腳踝和膝蓋髖關(guān)節(jié),上身(包括頭頸肩臂胸腰)的鍛煉就非常小,幾乎沒有。
簡易體操--這個運(yùn)動我比較推崇:因?yàn)檫M(jìn)行了全身關(guān)節(jié)的柔和運(yùn)動,強(qiáng)度不大;但是不常用,因?yàn)樗狈α烁鲿车捻嵚?所以吸引人的程度好像不大。
舞蹈組合--不要長于20分鐘,一定要是比較簡單的群舞動作,以古典民族舞的動作為好!
3、培養(yǎng)舞蹈興趣。
通過欣賞舞蹈,熏陶,培養(yǎng)和激發(fā)對舞蹈的愛好和興趣?，F(xiàn)在我們的每個人的家里都有電視機(jī),所最直接最普及的就是通過看電視。電視里播放各類舞蹈,特別是幼兒歌舞節(jié)目一定要多看。
通過聽歌曲,聽音樂,有意識地啟發(fā)形象思維。音樂是舞蹈的靈魂,一般說來樂感好的孩子,舞蹈也都相應(yīng)地?？啥嗖シ乓恍┬蓛?yōu)美的歌曲,比如《春天在哪里》、《金色的太陽》、《小精靈的歌》。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇三
論文摘要:中國古典舞對包括“俠義精神”在內(nèi)的中國傳統(tǒng)人文精神的繼承及發(fā)揚(yáng)有著重要的意義。與此同時，中國傳統(tǒng)人文精神也是中國古典舞成長之根基，尤其在中國古典舞的劇目創(chuàng)作上，我們更要把這些精神財富放在核心的地位，這樣才能真正推動中國古典舞的發(fā)展。
“武林盟主”金庸先生所著的諸多“武俠天書”中，在天馬行空、腥風(fēng)血雨的背后，更向人們闡述的是俠義世界里朋友間的友愛之情、親人間的尊愛之情、夫妻間的忠愛之情等……在瞬息萬變的今天，“俠義精神”受到了大家普遍的關(guān)注和積極的宣揚(yáng)。金庸先生認(rèn)為:“現(xiàn)在中國缺乏的就是俠義精神，狹義的‘俠義精神’表現(xiàn)為對于弱勢群體的救助，而廣義的‘俠義精神’則是民間力量和聲音對國家和社會的一種責(zé)任和義務(wù)。”
當(dāng)今社會，人們在物質(zhì)生活得到大幅改善以后，對包括“俠義精神”的一些中國傳統(tǒng)人文精神正在漸漸淡漠。那么中國古典舞，為反映中國傳統(tǒng)文化的一個重要窗口，有必要，也有這個責(zé)任，通過更多的優(yōu)秀作品來對“俠義精神”有所涉及，使人們在欣賞藝術(shù)的時，能夠重拾中國的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。
一、中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分—俠義精神。
何謂俠?俠源于士，其名稱最早見于《韓非子?五蠢》:“儒以文亂法，而俠以惡犯禁”。川早期的俠，毫無牽掛，浪跡天涯。司馬遷《史記.游俠列傳》中“其言必信，其行必果，己諾必誠，不愛其軀，赴士之厄困，設(shè)取予然諾，千里誦義，為死不顧世”的布衣之俠，體現(xiàn)了俠義情結(jié)中的重然諾、重義務(wù)、見義勇為、以及追求自由平等的瀟灑情懷。到了后來，俠義精神由原先的江湖情節(jié)漸漸上升到對國家之情的關(guān)懷。往往在亂世戰(zhàn)爭時期，俠義精神顯得尤為重要與可貴。當(dāng)?shù)搅送砬宓臅r候，中國面臨著嚴(yán)重的民族危亡問題，于是，維新派領(lǐng)袖譚嗣同、革命黨人秋瑾、林覺民等人竭力提倡俠義精神。他們“明知山有虎，偏向虎山行”，用自己寶貴的生命，把俠義精神上升到了一個崇高的人生境界。
二、“俠義精神”在中國古典舞作品中的精彩呈現(xiàn)。
近幾年，古典舞在男子劇目的創(chuàng)作上，似乎走入了一個誤區(qū)—以柔為奇:《竹夢》中的孫銳百折不撓、軟若無骨，猶如天外飛仙;《傳說》中的張仁博連延不斷、柔意綿綿，真如傳說中人?????一時間，全國各地風(fēng)起云涌，熱火朝天，大家一窩蜂的打造出許多“小孫銳”、“小張仁博”。其實(shí)，古典舞自身對演員的肢體柔韌度要求非常高，軟開度的開發(fā)應(yīng)該說無可厚非。但是，如果大家都把軟開度作為一個技術(shù)賣點(diǎn)，過度的畸形發(fā)展，以滿足一些人的獵奇心理。長此下去，那就可能使古典舞男演員愈來愈往中性方面發(fā)展了。眾所周知，中國古典舞秉承其中國傳統(tǒng)文化，一向男女分明，強(qiáng)調(diào)子午陰陽，女性更多的展現(xiàn)柔美，男性更多的呈現(xiàn)陽剛。而一系列表現(xiàn)“俠義精神”的古典舞作品，與前面所說的“陰柔之舞”形成了強(qiáng)烈的對比，《英雄淚》、《榮譽(yù)》、《武士》、《易水寒》……它們就像一杯杯純厚的烈酒，將古典舞男子演員的，“日剛之氣”展現(xiàn)的淋漓盡致。
(一)重—從作品中的動作看到的“俠義精神”
戰(zhàn)國末年，秦王橫掃諸國，大有一統(tǒng)之勢。荊柯受好友燕太子丹的重托，準(zhǔn)備誅殺秦王，結(jié)果大功未成，舍身就義。《榮譽(yù)》就是以戰(zhàn)國時期荊柯刺秦為線索，以舞蹈的形式表現(xiàn)了荊柯臨行前，在易水邊訣別親友，不誅暴君誓不回的豪情壯志與英雄氣概。
首先，從舞蹈動作的重心來看，經(jīng)常出現(xiàn)的弓箭步、拖步、跺部、蹲擔(dān)步等。沒有一點(diǎn)的飄移，沒有一絲的翩忽，幾乎所有的動作重心都存在下盤，扎實(shí)穩(wěn)重的舞姿體現(xiàn)了游俠腳踏實(shí)地的性格與沉著瀟灑的的秉性。
另外，縱觀整個舞蹈，沒有什么長線條的動作，都是以“點(diǎn)”的動作來表達(dá)人物的情感。如“穿手橫抹接燕子穿林”、“風(fēng)火輪變身接云門大卷”、“片腿敞胸翻身”…這些“點(diǎn)”或摯烈渾厚，仰天長嘆，吞吐遠(yuǎn)大的志向;或急促而過，閃身瞬變，搏擊未知的人生;或棱角分明，捶胸頓足，吶喊命運(yùn)的不公。動作環(huán)環(huán)相扣，情感層層遞進(jìn)，在諸多“點(diǎn)”與“點(diǎn)”的撞擊之下，舞蹈中主人公沉重的心緒被刻畫得入木三分。探其沉重心境的背后，向大家昭示了俠義精神中最為可貴的情結(jié):兼愛。何謂兼愛?用我們今天的思想去理解，概括大意是:犧牲一點(diǎn)自己的利益，去為他人謀福利。作品的成功之處正是用“重、沉、深”的舞蹈語匯把“荊柯”裝著國家興衰榮辱、裝著朋友禍福安危的兼愛心緒展現(xiàn)的淋漓盡致。
(二)劍—從作品中的道具上看到的“俠義精神”
再者，在俠義舞蹈中，大家又不約而同地選擇了“劍”作為媒介:《英雄淚》、《易水寒》、《大漠孤行》，他們都是通過各種劍法，來將自己情感進(jìn)行表達(dá)與宣泄。而在這些劍舞之中，《易水寒》無疑是其巔峰之作。舞蹈中，表演者劍走游龍，穗比飛燕。盤時乾坤在上，掃時橫平四方，崩時氣吞山河，抹時行云游蕩……可謂達(dá)到了“人劍合一”的境界。
在“俠”從雛形不斷發(fā)展進(jìn)步的過程中，劍在某種意義上，占據(jù)著相當(dāng)重要的地位，正如壯游在《國民新靈魂》中所闡述的那樣“重然若，輕生死，一言不和，拔劍而起，一發(fā)不中，屠腹以謝，俠之相也;友難傷而國難忿，私權(quán)輕而_重，俠之概也”。歷史上的俠客，總有佩劍，屈原抱著青銅劍，沉入了淚羅江，辛棄疾醉里挑燈看劍，北望中原……那些拿著劍的俠客，十年磨一劍，殺糙子，誅奸臣。胸懷坦蕩，扶貧懲惡，他們手中的劍，因?yàn)樗麄兊钠返拢渤涑庵喝徽龤?，劍也因此決不僅僅是一種實(shí)用性的兵器了，其作為一種文化叢，被裹夾了濃烈的英雄色彩，成了兵刃中的至尊。
從《易水寒》中，我們看到的不僅僅是中國古典舞單純對中國傳統(tǒng)劍法與套路的模仿或發(fā)展，更重要的是通過“劍”這一媒介，對俠義世界中“衛(wèi)國為民，俠之大者”精神的弘揚(yáng)與歌頌。
作為中國經(jīng)典文化的一個分支，中國古典舞對中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)責(zé)無旁貸。但是，由于歷史的緣由，中國古典舞在很長的一個時期內(nèi)，學(xué)科建設(shè)者更多的是在戲曲舞蹈的動作上、傳統(tǒng)武術(shù)的套路上、敦煌石窟的壁畫上作研究，也就是說，大家把更多的心血傾注在了看得見、摸得著的文化遺產(chǎn)上。對這些“形”的挖掘與發(fā)展，也使中國古典舞無論在教學(xué)教材、劇目創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)上都取得了令世人矚目的成就。最近幾年，由于古典舞在劇目創(chuàng)作多元化中出現(xiàn)了一些偏差，一時間，小部分人對老生常談的古典舞屬性問題又炒起了冷飯。那么，到底什么才是“中國古典舞呢”?我認(rèn)為:中國古典舞是提煉中國傳統(tǒng)文化的精髓，以戲曲舞蹈為載體，對中國傳統(tǒng)舞蹈的復(fù)興!也就是說，在繼承了“活”的文化，即看的見，摸得著的一些動作資料的基礎(chǔ)上，更要以中國傳統(tǒng)的人文精神去賦予這些動作的風(fēng)格與內(nèi)涵。中國古典舞的立根之本與其成長動力不在于那些多變的形式，更不在于那些花哨的動作，而是五千年來，華夏兒女在社會歷史過程中所創(chuàng)造的諸多精神財富。
中國古典舞未來發(fā)展，單單地再在“動作”上作文章，己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其自身前進(jìn)的速度了。在一系列“俠義精神”的舞蹈將中華男兒陽剛之氣迸發(fā)于世人的面前時，我們也愈加驚嘆于“傳統(tǒng)人文精神”所散發(fā)出來的動人魅力，古典舞人在未來學(xué)科的建設(shè)上，只要始終把這些精神財富放在核心地位，并且不斷地去拓展她，那么復(fù)興古典之舞指日可待!
舞蹈基礎(chǔ)論文篇四
（二）專業(yè)審美專業(yè)審美實(shí)質(zhì)上就是以舞蹈專業(yè)角度出發(fā)，對舞蹈作品進(jìn)行評價。而藝術(shù)則是各類審美活動最生動形象的高水品表達(dá)內(nèi)容，因此藝術(shù)作品的創(chuàng)作則更加需要具有高水準(zhǔn)，并且能夠承受的住專業(yè)的評價。雖然藝術(shù)表達(dá)方式存在著多樣化特點(diǎn)，這就使得藝術(shù)美感的掌控也就存在一定的差異性，對于對于藝術(shù)作品的審美評價環(huán)節(jié)，普遍存在著較為一致的認(rèn)知點(diǎn)，也就是藝術(shù)作品的難度系數(shù)，這就說明舞蹈音樂的編排具有吸引人的特點(diǎn)，并且作品的動作難度指數(shù)相對較高，如果舞者的專業(yè)性水平達(dá)到了一定的高度，可以以身體的律動將想要表達(dá)的情感傳遞出來，并以音樂為背景將美感表現(xiàn)出來。
（三）公眾審美公眾審美由于不具有專業(yè)性判斷，因此這一審美更加注重的是對舞蹈作品的美感觀賞，并在此過程中感受舞蹈者所帶來的情感內(nèi)容，但是公眾審美卻可以彌補(bǔ)專業(yè)審美中的缺失性，可以與舞者進(jìn)行情感交流，并產(chǎn)生極大共鳴。在公眾審美中，舞蹈的創(chuàng)作及編排得到了觀賞者的重視并認(rèn)可，這部分觀賞者對于配合舞蹈的音樂具有一定的敏感度，可以在優(yōu)美音樂的作用下體會舞蹈內(nèi)涵及情感。雖然專業(yè)審美及公眾審美對舞蹈關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同，但是為了使舞蹈作品能夠充分滿足二者審美需求，這就必須將舞蹈內(nèi)容進(jìn)行兼容性設(shè)計(jì)，使得舞蹈元素更加豐富，在表達(dá)情感的同時將技巧體現(xiàn)出來，從而使得不同的觀賞者能夠感受到舞蹈作品的藝術(shù)魅力。
（一）肢體動作美舞蹈美感及情感是通過肢體表達(dá)出來的，具有生動形象的特點(diǎn)，是舞蹈藝術(shù)要素中最為主要的組成部分。在對舞蹈作品進(jìn)行觀察及欣賞時，就可以以動作為出發(fā)點(diǎn)。肢體表現(xiàn)力在舞蹈中不僅可以作為舞蹈內(nèi)容的展現(xiàn)，更是情感的宣泄及表達(dá)，這是一種精神文化的傳遞。舞者可以通過將動作進(jìn)行轉(zhuǎn)變將舞蹈訴求表達(dá)的淋漓盡致，一名優(yōu)秀的舞者不僅能夠?qū)㈧o態(tài)物質(zhì)進(jìn)行表達(dá)，例如：山川、河流、太陽等，還能夠在表達(dá)舞蹈內(nèi)涵時將情感變化進(jìn)行融合，使舞蹈內(nèi)容更加豐富。
（三）精神內(nèi)涵精神內(nèi)涵實(shí)際上就是觀賞者通過對舞蹈所表現(xiàn)出的內(nèi)容進(jìn)行理解所反映出的心理認(rèn)知體會，是思維及思想的能動性表象，代表著觀賞者對舞蹈的理解程度及精神內(nèi)容的消化及領(lǐng)悟力。舞蹈創(chuàng)作及編排的合理性及細(xì)化水平、與觀眾對舞蹈內(nèi)容的欣賞認(rèn)知程度將會直接影響著觀賞者獲取精神內(nèi)涵的審美感受的高低。舞蹈藝術(shù)對于觀賞者的審美觀是意境三層遞進(jìn)的過程，對舞蹈內(nèi)涵的感官認(rèn)識更是具有一定的聯(lián)系性的。觀賞者在進(jìn)行舞蹈欣賞及觀察時，首先映入眼簾的就是舞蹈背景，其次在音樂的配合下進(jìn)入舞蹈情境中，感受舞者動作變化所表達(dá)的內(nèi)涵及情感。
音樂美學(xué)在行業(yè)中的三要素的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容較為一致，也就是意識、行為及形態(tài)，這不僅能夠在舞蹈中得以展現(xiàn)，更是與音樂水平不斷進(jìn)步共同存在的，貫穿于審美始終，并且這三個要素之間是具有一定的聯(lián)系性的，可以在任何音樂形式下存在，并音樂美感傳遞出來。舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)是具有實(shí)時變化性的，在經(jīng)過幕后工作的藝術(shù)加工后，舞蹈展現(xiàn)內(nèi)容也就得以體現(xiàn)，這就可以使得觀眾能夠?qū)ξ璧杆囆g(shù)形成美感認(rèn)知，而舞蹈的最終表現(xiàn)是完成創(chuàng)作及編排的過程。舞蹈形態(tài)的差異性可以使觀賞者能夠感受到不同舞蹈藝術(shù)之間所帶來的不同感受，而舞蹈的種類是在長期的內(nèi)容及精神文化延續(xù)而來的，因此對舞蹈的審美不僅是對舞蹈本身的審美，更是對舞蹈所表達(dá)的文化內(nèi)涵及精神世界的審美。三要素共同組合成的舞蹈藝術(shù)形式可以動靜結(jié)合的將審美價值進(jìn)行體現(xiàn)，從而使藝術(shù)的真正魅力得以體現(xiàn)。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇五
舞蹈是一門藝術(shù)，在舞臺上舞者們能通過身體的表達(dá)帶給觀眾無盡的美。作為一名舞蹈愛好者，我在參與舞蹈課程中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。在舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到舞蹈需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并意識到基礎(chǔ)的重要性。在這篇文章中，我將分享我對舞蹈基礎(chǔ)的心得與體會。
首先，舞蹈的基礎(chǔ)是舞者的根本。就像房屋需要堅(jiān)實(shí)的地基一樣，舞蹈技巧的發(fā)展也離不開扎實(shí)的基礎(chǔ)。以芭蕾舞為例，正確的站姿和身體的平衡是學(xué)習(xí)更高級動作的前提。只有通過不斷練習(xí)和完善基礎(chǔ)功，舞者才能夠在舞臺上展現(xiàn)出華麗的舞姿。因此，舞者必須重視舞蹈基本功的訓(xùn)練，不斷修正和改進(jìn)自己的技巧。
其次，舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我們要通過反復(fù)的練習(xí)來熟悉每個動作的要領(lǐng)和技巧。舞蹈基本功的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要舞者持之以恒的努力和堅(jiān)持。我還記得剛開始學(xué)習(xí)舞蹈時，常常感到各種動作不夠靈活和協(xié)調(diào)。但是，通過不斷地練習(xí)，我慢慢地提高了自己的舞蹈水平。我明白只有付出才會有收獲，只有持之以恒才能夠克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。
第三，舞蹈基礎(chǔ)是其他舞蹈技巧的基礎(chǔ)。舞蹈包含了很多不同的舞種和風(fēng)格，而這些舞種和風(fēng)格都離不開基本功的支撐。在學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞的時候，舞者需要更加注重身體的協(xié)調(diào)性和矯捷性；而學(xué)習(xí)街舞則需要更多的節(jié)奏感和靈活性。在非常規(guī)的舞蹈形式中，比如肚皮舞，舞者需要有更強(qiáng)的腹肌力量和靈敏的腰部控制。無論學(xué)習(xí)何種舞蹈技巧，都需要先建立起扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)舞者的良好習(xí)慣和自律能力。為了掌握舞蹈基本技巧，舞者必須保持良好的練習(xí)習(xí)慣。這包括定時定量的練習(xí)，以及注意自己的身體狀態(tài)和保持良好的體力。同時，舞者也需要具備自律能力，能夠在面對困難和挫折時堅(jiān)持下去。通過訓(xùn)練和練習(xí)，我深刻體會到了自律和毅力的重要性，這不僅在舞蹈中有用，也能在生活中造就一種積極向上的人格。
最后，舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程也是一種成長和進(jìn)步的過程。通過對基本功的不斷練習(xí)和完善，舞者可以感受到自己的進(jìn)步和成長。當(dāng)我練習(xí)一個動作磨礪很久，終于能夠流暢地完成的時候，我能夠感受到巨大的滿足感和成就感。這也讓我明白到，只有腳踏實(shí)地地學(xué)好基本功，才能夠在舞臺上展現(xiàn)出自己的才華和潛力。
綜上所述，舞蹈基礎(chǔ)是舞蹈學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈基本功，舞者可以培養(yǎng)良好的練習(xí)習(xí)慣和自律能力，并為學(xué)習(xí)更高級的舞蹈技巧打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個過程中，舞者需要付出耐心和毅力，同時也能夠感受到自己的成長和進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，每個人都可以成為一名出色的舞者。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇六
舞蹈通常都是具有很強(qiáng)的韻律性，在進(jìn)行表演的時候，通過肢體的表情、造型、舞姿手勢等，配合良好的韻律，表達(dá)人們的思想感情。欣賞舞蹈的時候，能夠從舞蹈的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性中體會舞蹈的韻律美，并且在和表演者進(jìn)行心靈的交流的時候，能夠增強(qiáng)生活的美好愿望，從而美化生活。韻律美主要是體現(xiàn)在舞蹈的氣息和聲韻進(jìn)行了融合，通過舞蹈動作進(jìn)行感情的依托，從而體現(xiàn)情感的強(qiáng)弱快慢、輕重緩急。韻律美貫穿在舞蹈整個過程中，對于人們的審美提高意義非凡。
（二）造型美。
舞蹈具有很強(qiáng)的造型美。舞蹈主要是通過空間和時間的和諧統(tǒng)一來表現(xiàn)舞蹈的形勢。在本質(zhì)上舞蹈通過優(yōu)美的造型能夠展現(xiàn)良好的造型美。例如在《珊瑚舞》《千手觀音》的表演中，主要是由舞蹈者精美的造型展示舞蹈的形式。舞蹈通過美好的音樂和良好的肢體動作，能夠展現(xiàn)音樂和動作的融合，從而將舞蹈良好的表演題材進(jìn)行融合，展示出對生活的良好的愿望。舞蹈的造型美體現(xiàn)和諧美、對稱美、簡約美，能夠幫助觀眾進(jìn)行造型美的價值提升。
（一）舞蹈是審美價值主體。
在舞蹈表演過程中，表演者和觀眾都是審美價值的主體，通過主體價值標(biāo)準(zhǔn)，來衡量舞蹈形式的好壞。舞蹈的這兩種主體形式造成了舞蹈在表演過程中應(yīng)該具有很強(qiáng)的對應(yīng)性，能夠讓觀眾和表演者在心靈感悟方面達(dá)到統(tǒng)一。審美價值主體之間的思想認(rèn)同、氣氛渲染和情感交流，都是審美價值的進(jìn)行方向。每一種藝術(shù)價值的評價標(biāo)準(zhǔn)都是審美價值的大小，所以要加強(qiáng)舞蹈藝術(shù)之間的審美行為，有行為的需求者和發(fā)生者。
（二）舞蹈是審美價值客體。
舞蹈審美價值在主體和客體之間互相對應(yīng)，在舞蹈審美價值客體中，主要是舞蹈藝術(shù)中原創(chuàng)出來的能夠被觀眾接受的對象，這種主體和客體對應(yīng)的關(guān)系，能夠?qū)崿F(xiàn)舞蹈本質(zhì)上的情感交流，幫助觀眾進(jìn)行情感的交流。在審美價值體系中，客體的中介特征會受到審美主體的影響，通過一種形式傳遞為另一種形式，能夠加強(qiáng)大眾對舞蹈的認(rèn)同和理解。審美主要是包括潛能性、內(nèi)涵性和現(xiàn)實(shí)性，觀眾在進(jìn)行欣賞的時候，就能夠通過舞蹈形式的觀看，掌握直觀的體態(tài)符號，直接影響審美價值的體現(xiàn)。舞蹈的審美形勢推動了精神文明和藝術(shù)形式的發(fā)展，舞蹈的編排者考慮表演者和觀眾雙重作用，能夠創(chuàng)造出更加貼近生活的審美價值。
舞蹈藝術(shù)形式在觀眾審美提高中具有先進(jìn)的意義，能夠通過肢體、語言、動作、表情、音樂等方面綜合配合，進(jìn)行動作美、韻律美、造型美之間的提升，讓觀眾在觀看的時候，能夠享受到良好的審美價值。舞蹈藝術(shù)形式審美價值對于精神建設(shè)具有很重要的意義，促進(jìn)現(xiàn)代社會中的精神文明建設(shè)，提高居民的審美價值，更好地體會社會生活。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇七
教學(xué)。
目的：認(rèn)識舞蹈了解舞蹈。
教學(xué)重難點(diǎn)：站姿訓(xùn)練，抬頭挺胸收腹。
基本功勾繃腳的學(xué)習(xí)。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一對于舞蹈有初步的了解，勾繃腳，壓腿，下腰等等。
二站姿的訓(xùn)練抬頭挺胸收腹。三學(xué)習(xí)基本功勾繃腳。
1、主要動作及要求。
a、雙勾腳：雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，雙腳與腿部形成勾曲式造型。
b、雙繃腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個流線形造型。
注意：雙勾腳和雙繃腳均要做到最大限度。
第二課。
教學(xué)目的：掌握勾繃腳基本動作學(xué)習(xí)壓腿基本動作。
教學(xué)重難點(diǎn)：勾繃腳動作的完整，到位。
學(xué)會壓腿基本動作。課時：2課時。教學(xué)內(nèi)容：
一鞏固勾繃腳基本動作，掌握動作要領(lǐng)。
二學(xué)習(xí)基本功壓腿。
1、主要動作及要求。
a、擴(kuò)指：五指最大限度張開。
b、勾繃腳：勾腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，腳與腿部形成勾曲式造型,繃腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個流線形造型。
c、坐壓前腿:雙腿前伸坐于地面，身體由直立向前折疊俯于腿上，后背盡量保持平直。
注意：a、肩前擴(kuò)指時手肘靠近身體，擴(kuò)指時要有力度。
b、舞蹈時要讓孩子邊唱邊舞，提高孩子學(xué)習(xí)舞蹈的熱情。
第三課。
教學(xué)目的：學(xué)習(xí)舞蹈《我的身體》前半部分。通過組合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對自身的頭、肩、胸、腰、腿、膝等身體部位具有感性的認(rèn)知。同時經(jīng)過不同的運(yùn)動方式，比如低頭、聳肩、展胸等，訓(xùn)練孩子身體的靈活性。
教學(xué)重難點(diǎn)：把握舞蹈每個動作要領(lǐng)，把每個動作做到位。課時：2課時。教學(xué)內(nèi)容：
一、主要動作與要求：
1、前平位擴(kuò)指立掌：雙手叉腰，右手經(jīng)過肩前團(tuán)手，擴(kuò)指推于前平位，掌心向。
外立掌，指尖與肩齊平，注意擴(kuò)指時手指最大限度的擴(kuò)開，左手同前。
2、低頭：下顎收回，視線下垂，頸椎最大限度拉伸。
3、聳肩：雙肩同時最大限度向上聳起，肩膀找耳朵，還原時沉肩，頸部伸長。
4、展胸：肩胛骨向后背，前胸展開同時上身前傾，肩胸最大限度向外延展。
5、轉(zhuǎn)腰：胯部保持正對一點(diǎn)，腰部帶動身體向左或向右水平轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動時脊。
椎最大限度地伸長。
6、抬腿：右腿膝蓋主動抬起，小腿與腳自然放松，左腿主力腿直膝站穩(wěn)。
7、屈膝：雙膝松弛，同時向下半蹲，之后自然還原。
第四課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握好勾繃腳，壓腿。合音樂跳《我的身體》。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三鞏固舞蹈《我的身體》前半部分。1掌握動作要領(lǐng)每個動作到位。2掌握學(xué)習(xí)的前半部分動作。
3合音樂跳《我的身體》前半部分動作。
第五課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿。
新學(xué)舞蹈《我的身體》后半部分。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會《我的身體》后半部分。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三學(xué)會舞蹈《我的身體》后半部分。1掌握動作要領(lǐng)每個動作到位。2掌握學(xué)習(xí)的后半部分動作。
第六課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿。學(xué)習(xí)基本功腰功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會下腰。
舞蹈《我的身體》合音樂。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1、主要動作與要求。
松腰：身體迅速放松，脊椎呈下弧線，頭隨身體垂下，模仿打瞌睡。
提腰：脊椎盡量拉直，手握拳狀，手心向上，雙臂上推，抬頭看手，模仿伸懶腰。
轉(zhuǎn)腰：腰主動轉(zhuǎn)至。
3、7點(diǎn)方向，身體保持直立。
雙手斜下位：雙手放于體旁，大臂架起，肘部彎曲，手心相對，指尖沖下，做肥胖狀。
打哈欠：右手在嘴前擴(kuò)指，左手扶膝，做松腰、提腰呈打哈欠狀。
伸懶腰：雙手握拳，胸前交叉向上劃圓做伸懶腰狀。
四舞蹈《我的身體》1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
第七課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
學(xué)習(xí)舞蹈《三只小熊》前半部分。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會舞蹈《三只小熊》前半部分。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四舞蹈《我的身體》1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
五學(xué)習(xí)舞蹈《三只小熊》前半部分。1教跳舞蹈前半部分動作。
2熟悉舞蹈動作，每個動作到位。
第八課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
學(xué)習(xí)舞蹈《三只小熊》后半部分。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會舞蹈《三只小熊》后半部分。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四舞蹈《我的身體》1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
五學(xué)習(xí)舞蹈《三只小熊》后半部分。1鞏固舞蹈前半部分動作。
2教跳舞蹈后半部分動作。
3熟悉舞蹈動作，每個動作到位。4整個舞蹈動作合起來。
第九課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
合音樂舞蹈《三只小熊》。教學(xué)重難點(diǎn)：合音樂舞蹈《三只小熊》。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四舞蹈《我的身體》1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
五舞蹈《三只小熊》。1鞏固舞蹈動作。
2掌握熟悉舞蹈動作，每個動作到位。4和音樂跳《三只小熊》。
第十課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
合音樂舞蹈《三只小熊》。
學(xué)習(xí)基本功胯功。教學(xué)重難點(diǎn)：基本功胯功。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四基本功胯功。
1、主要動作及要求：
a、對腳盤坐壓胯：盤腿坐于地面，腳心相對，雙手放于腳弓處。在此基礎(chǔ)之上，上體向腿部貼靠，雙肩向后掰，胸前探，頭微仰，上體的肩、胸完全展開，骨盆固定，肩與地面保持平行線。
b、旁開腿壓胯：在正步位繃腳伸坐的基礎(chǔ)上，雙腿同時向旁打開到最大限度即旁開腿。壓胯與“對腳盤坐壓垮”的要領(lǐng)相同注意：對腳盤坐壓胯時雙肘打開，自然彎曲。
五舞蹈《我的身體》。
1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
六舞蹈《三只小熊》。1鞏固舞蹈動作。
2掌握熟悉舞蹈動作，每個動作到位。
4和音樂跳《三只小熊》。
第十一課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功，胯功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
合音樂舞蹈《三只小熊》。
學(xué)習(xí)舞蹈《唱和笑》前半部分。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)舞蹈《唱和笑》前半部分。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四基本功胯功。
1開胯2壓胯。
五舞蹈《我的身體》。
1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
六舞蹈《三只小熊》。1鞏固舞蹈動作。
2掌握熟悉舞蹈動作，每個動作到位。
4和音樂跳《三只小熊》。
七學(xué)習(xí)舞蹈《唱和笑》前半部分。1教跳舞蹈《唱和笑》前半部分。2掌握前半部分動作要領(lǐng)，到位。3學(xué)會前半部分動作。
第十二課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功，胯功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
合音樂舞蹈《三只小熊》。
學(xué)習(xí)舞蹈《唱和笑》后半部分。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)舞蹈《唱和笑》后半部分。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四基本功胯功。
1開胯2壓胯。
五舞蹈《我的身體》。
1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
六舞蹈《三只小熊》。1鞏固舞蹈動作。
2掌握熟悉舞蹈動作，每個動作到位。
4和音樂跳《三只小熊》。
七學(xué)習(xí)舞蹈《唱和笑》后半部分。1教跳舞蹈《唱和笑》后半部分。2掌握后半部分動作要領(lǐng)，到位。3學(xué)會后半部分動作。
第十三課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功，胯功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
合音樂舞蹈《三只小熊》。
合音樂舞蹈《唱和笑》。教學(xué)重難點(diǎn)：合音樂舞蹈《唱和笑》。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四基本功胯功。
1開胯2壓胯五舞蹈《我的身體》。
1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
六舞蹈《三只小熊》。1鞏固舞蹈動作。
2掌握熟悉舞蹈動作，每個動作到位。
4和音樂跳《三只小熊》。
七舞蹈《唱和笑》。
1鞏固舞蹈《唱和笑》。
2掌握舞蹈動作要領(lǐng)，到位。3合音樂舞蹈《唱和笑》。
第十四課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功，胯功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
合音樂舞蹈《三只小熊》。
合音樂舞蹈《唱和笑》。
學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂大天使》前半部分。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂大天使》前半部分。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四基本功胯功。
1開胯2壓胯。
五舞蹈《我的身體》。
1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
六舞蹈《三只小熊》。1鞏固舞蹈動作。
2掌握熟悉舞蹈動作，每個動作到位。
4和音樂跳《三只小熊》。
七舞蹈《唱和笑》。
1鞏固舞蹈《唱和笑》。
2掌握舞蹈動作要領(lǐng)，到位。3合音樂舞蹈《唱和笑》。
八學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂大天使》前半部分。1教跳舞蹈《歡樂大天使》前半部分。2掌握前半部分動作要領(lǐng)，到位。3學(xué)會前半部分動作。
第十五課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功，胯功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。
合音樂舞蹈《三只小熊》。
合音樂舞蹈《唱和笑》。
學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂大天使》后半部分。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂大天使》后半部分。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四基本功胯功。
1開胯2壓胯。
五舞蹈《我的身體》。
1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
六舞蹈《三只小熊》。1鞏固舞蹈動作。2掌握熟悉舞蹈動作，每個動作到位。
4和音樂跳《三只小熊》。
七舞蹈《唱和笑》。
1鞏固舞蹈《唱和笑》。
2掌握舞蹈動作要領(lǐng)，到位。3合音樂舞蹈《唱和笑》。
八學(xué)習(xí)舞蹈《歡樂大天使》后半部分。1教跳舞蹈《歡樂大天使》后半部分。2掌握后半部分動作要領(lǐng)，到位。3學(xué)會后半部分動作。
第十六課。
教學(xué)目的：鞏固已學(xué)知識勾繃腳，壓腿，腰功，胯功。
合音樂跳舞蹈《我的身體》。合音樂舞蹈《三只小熊》。
合音樂舞蹈《唱和笑》。合音樂舞蹈《歡樂大天使》。教學(xué)重難點(diǎn)：合音樂舞蹈《歡樂大天使》。課時：2課時。
教學(xué)內(nèi)容：一鞏固勾繃腳基本動作。
1雙勾腳2雙繃腳3勾繃交替腳。
二鞏固壓腿基本動作。
1掌握呼吸2繃腳夾緊3后背保持平整。
三基本功腰功。
1松腰。2提腰。
3轉(zhuǎn)腰。4下腰。
四基本功胯功。
1開胯2壓胯五舞蹈《我的身體》。
1舞蹈動作的掌握。
2熟悉記住全部舞蹈動作。
3能合好音樂節(jié)拍跳《我的身體》。
六舞蹈《三只小熊》。1鞏固舞蹈動作。
2掌握熟悉舞蹈動作，每個動作到位。
4和音樂跳《三只小熊》。
七舞蹈《唱和笑》。
1鞏固舞蹈《唱和笑》。
2掌握舞蹈動作要領(lǐng)，到位。3合音樂舞蹈《唱和笑》。
八舞蹈《歡樂大天使》。
1鞏固舞蹈《歡樂大天使》。2掌握舞蹈動作要領(lǐng)，到位。3合音樂舞蹈《歡樂大天使》。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇八
舞蹈區(qū)別于其它藝術(shù)門類的最大不同點(diǎn)在于，它是以展示心靈與情感世界為宗旨的人體文化，且具有以人體本身為質(zhì)料的特性。在現(xiàn)象學(xué)的維度與層面上，舞蹈的審美相關(guān)于人體的存在及其游戲，其所關(guān)涉的質(zhì)料－形式、身體性及旨趣等特質(zhì)，遮蔽了舞蹈自身。舞蹈自身就是一個世界。唯有通過去蔽，通達(dá)舞蹈自身的存在，舞蹈的本性及與其相關(guān)切的、被遮蔽的世界才能得以敞開。
人體審美舞蹈藝術(shù)。
舞蹈是人類歷史最悠久的藝術(shù)門類之一，它“以人體為質(zhì)料，以動作姿態(tài)為語言，在時間的流程中以占有空間的形式來表達(dá)思想與情感”。[1]情感是舞蹈的核心，舞蹈是審美情感的載體。本文基于存在論現(xiàn)象學(xué)的視野，對舞蹈展開審美關(guān)切，使之去蔽，從而走向舞蹈自身的世界，顯現(xiàn)舞蹈藝術(shù)自身的本性。
一、人體的存在及其游戲在不同的社會歷史境域下，舞蹈的選材、表現(xiàn)主題及表達(dá)的思想情感等各不相同，它的存在與發(fā)生具有社會性。
舞蹈自身所持有的社會性，單從舞蹈本身，我們難以直觀。我們需將其置于特定的歷史境域中加以關(guān)照，才能獲得某種社會性。不同的舞蹈作品相關(guān)于特定歷史境域中人的物質(zhì)生活、精神狀態(tài)和技術(shù)水平。如原始舞蹈(狩獵舞、勞動生產(chǎn)舞等)敞開的是一個茹毛飲血，人類與大自然、猛獸搏斗，生存條件極其惡劣的遠(yuǎn)古時代;而盤鼓舞、巾舞等的出現(xiàn)則是社會安定、百姓安居樂業(yè)的社會世界的反映;軟舞、健舞及龜茲樂舞展示的乃是一個國力強(qiáng)盛、社會充盈、外交發(fā)達(dá)的社會世界。
在現(xiàn)象學(xué)的語境下，舞蹈的社會性受制于歷史性此在。人類“在不同的歷史階段有著不同的社會結(jié)構(gòu)形態(tài)和不同的人的生存方式和表現(xiàn)樣態(tài)”。[2]舞蹈產(chǎn)生初期，自然對人的規(guī)定是絕對性的。這一時期的舞蹈(狩獵舞、勞動生產(chǎn)舞等)一般都是對狩獵及勞動生產(chǎn)過程等的再現(xiàn)與摩仿，充滿著粗獷與野性的特征?？植馈⒀?、殘酷、昏暗的場面喻示以神的方式出場的自然的強(qiáng)大，人的微不足道及人對自然頂禮膜拜。商周時期，人的主體意識開始生發(fā)和覺醒，人試圖沖破自然對人的規(guī)定性，人開始思考自然及人自身。如巫舞，先前只是娛神的舞蹈，此時也成為娛人的舞蹈，并越來越看重舞蹈技藝本身。至漢，天下一統(tǒng)，社會穩(wěn)定，反映在舞蹈上為盤鼓舞的出現(xiàn)，盤鼓舞的場面壯觀，舞蹈動作難度高，既要掌握好力度，又要控制好身體，以達(dá)到高縱輕躡的舞蹈要求。魏晉南北朝時期，戰(zhàn)亂頻繁，宗教盛行，舞蹈成為宗教活動的一個組成部分，缺乏生動向上的氣象，舞蹈的發(fā)展趨向于形式和細(xì)部的美感，注重舞蹈的精雕細(xì)琢。工于技巧、服飾華麗、舞風(fēng)柔曼、纏綿婉轉(zhuǎn)是這一時期舞蹈的基本審美特征。
唐朝社會生產(chǎn)力空前提高，政治、經(jīng)濟(jì)、文化與外交等全面發(fā)展。舞蹈也以獨(dú)立的表演藝術(shù)形式呈現(xiàn)于歷史舞臺之上，既不像周代樂舞那樣依附于政治，也不像漢代舞蹈融于“百戲”。它形成了自身的分類法，達(dá)到了高度成熟的境界。按照舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)區(qū)分，有“軟舞”、“健舞”兩大類?！败浳琛眲幼魇闱閮?yōu)美，節(jié)奏比較舒緩;“健舞”動作矯健有力，節(jié)奏明快?！败浳琛?、“健舞”，多為獨(dú)舞或雙人舞，動作技術(shù)水平要求頗高。唐代也是古代“燕樂”舞蹈最為繁榮的時期，“燕樂”用于宴享典禮活動，具有娛樂欣賞和禮儀性雙重作用。此外，唐代還無所顧忌的吸收了外來舞蹈藝術(shù)的精華，如龜茲樂舞，其特色體現(xiàn)在體態(tài)造型上:上身裸露、豐乳細(xì)腰。自宋以降，舞蹈走上了盛極而衰的道路，越來越難以撐起獨(dú)立的旗幟，逐漸衰微，并且最終被戲曲藝術(shù)發(fā)展的潮流所吞噬。明清是不作為的時代，獨(dú)立表演性舞蹈已基本銷聲匿跡了。
盡管如此，舞蹈的藝術(shù)生命還沒宣告結(jié)束。其歷史性主要表現(xiàn)于它的具體存在形態(tài)和方式隨歷史境域的不同而呈現(xiàn)出異樣的風(fēng)貌。當(dāng)下，舞蹈的存在形式表現(xiàn)為現(xiàn)代舞。現(xiàn)今，我們把古典舞蹈作品稱之為藝術(shù)品，這本身也是歷史性的。即古典舞蹈作品本先不是藝術(shù)品，只有當(dāng)我們對其進(jìn)行審美觀照時，它才成為藝術(shù)作品。
二、質(zhì)料、形式及其在身體游戲中的合一。
在古典美學(xué)與傳統(tǒng)藝術(shù)理論中，一切藝術(shù)無不關(guān)聯(lián)于質(zhì)料和形式這一重要問題。質(zhì)料和形式的問題不僅相關(guān)于美的敞開，還關(guān)切于物之顯現(xiàn)。質(zhì)料和形式這一對范疇，是藝術(shù)創(chuàng)作和審美鑒賞的概念框架和重要維度。一般而言，質(zhì)料與形式的結(jié)合，就構(gòu)成了藝術(shù)品。舞蹈也不例外，它以人體為質(zhì)料，在時間的維度與層面上，以占有空間的形式實(shí)現(xiàn)思想與情感的通達(dá)。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇九
舞蹈是一門獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過舞者的身體動作和姿態(tài)來傳達(dá)情感和故事。作為一種獨(dú)特的身體語言，舞蹈需要舞者具備一定的形體基礎(chǔ)。在我學(xué)習(xí)形體舞蹈基礎(chǔ)的過程中，我體會到了身體力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力的重要性，這讓我對舞蹈有了更深層次的理解和體會。
在形體舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中，最重要的是培養(yǎng)和強(qiáng)化身體力量。舞蹈需要舞者擁有足夠的力量來完成各種高難度的動作，例如跳躍、翻轉(zhuǎn)和支持身體的平衡。通過反復(fù)練習(xí)和鍛煉，我的力量得到了提升，我能夠輕松地完成一些以前認(rèn)為非常困難的舞蹈動作。在力量的基礎(chǔ)上，我可以有更多自由的控制身體，展示更加柔和流暢的舞姿。
與力量相伴的還有身體的柔韌性。柔韌的身體可以給予舞者更大的舞蹈彈性和自由度。在形體舞蹈的訓(xùn)練中，我知道了如何正確地拉伸和放松身體，達(dá)到更好的柔韌性。每天的舞前拉伸讓我感受到自己身體慢慢變得柔軟，每個動作都能夠得到更大的幅度，給觀眾帶來更多的視覺沖擊力。柔韌的身體還能夠更好地預(yù)防受傷，并且在舞蹈中更容易保持平衡。
在形體舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練中，協(xié)調(diào)性也是非常重要的。協(xié)調(diào)性是指身體各部分之間的動作和節(jié)奏相互配合，形成統(tǒng)一的整體。協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)需要通過繁瑣的練習(xí)和技巧的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。在我的訓(xùn)練中，除了練習(xí)基本動作，我還參與了一些舞蹈排練。在排練中，我需要和其他舞者的動作配合，形成舞蹈片段的一體化。這要求我能夠快速地理解并調(diào)整自己的動作，與其他舞者保持同步，形成和諧統(tǒng)一的舞蹈畫面。
除了形體基礎(chǔ)的培養(yǎng)，表現(xiàn)力也是形體舞蹈的重要組成部分。形體舞蹈是一門藝術(shù)，通過肢體的表達(dá)來傳達(dá)情感和故事。表現(xiàn)力包括舞者的面部表情、眼神、姿態(tài)等多個方面。在形體舞蹈的訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷地去感受和理解音樂、節(jié)奏和節(jié)拍，將這些藝術(shù)元素與自己的肢體動作相結(jié)合，形成精彩絕倫的舞蹈作品。同時，我需要在舞蹈中表現(xiàn)出更多的情感，與觀眾建立情感連接，讓他們能夠沉浸在舞蹈的世界中。
通過學(xué)習(xí)形體舞蹈基礎(chǔ)，我深刻體會到舞蹈的魅力和藝術(shù)性。舞蹈需要舞者不斷地鍛煉和提升自己，力求達(dá)到更高的藝術(shù)水平。形體舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練是舞者成長的基石，它塑造了舞者的身體、技巧和表現(xiàn)力。在我未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加努力地培養(yǎng)和發(fā)展自己的形體基礎(chǔ)，向更高的舞蹈境界邁進(jìn)。舞蹈不僅僅是一種體力訓(xùn)練，更是一門藝術(shù)，通過舞者的肢體動作將美與情感傳遞給觀眾，給人們帶來歡樂和思考，這是我學(xué)習(xí)形體舞蹈基礎(chǔ)的真正動力和目標(biāo)。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇十
舞蹈藝術(shù)作為一門綜合性的藝術(shù)形式，既強(qiáng)調(diào)了身體的力量和靈活性，又弘揚(yáng)了情感和表達(dá)主題的能力。作為一名學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生，我深深地體會到了舞蹈基礎(chǔ)的重要性。通過艱苦的訓(xùn)練和不斷的磨煉，我對舞蹈基礎(chǔ)知識的理解逐漸深化，同時也積累了許多心得體會。以下將從技巧、表達(dá)力、團(tuán)隊(duì)合作、自信心和毅力五個方面總結(jié)我在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中的收獲和成長。
首先，舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練讓我掌握了許多重要的技巧。在舞蹈中，技巧是非常重要的基礎(chǔ)，它決定了我們是否能夠舒展身體、展示動作的美感。通過不斷地練習(xí)基礎(chǔ)的動作，我能更準(zhǔn)確地完成各種舞蹈動作。例如，通過不斷地跳躍鍛煉，我逐漸提高了自己的跳躍高度和柔韌性；通過反復(fù)練習(xí)舞姿和動作的轉(zhuǎn)變，我能夠更加流暢地展示出舞蹈的連貫性和美感。這些技巧的掌握，不僅讓我在表演中更加自信，也為我以后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的舞蹈動作奠定了基礎(chǔ)。
其次，舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)了我在表達(dá)力方面的能力。舞蹈是一種通過身體語言表達(dá)情感和主題的藝術(shù)形式，而艱苦的基礎(chǔ)訓(xùn)練使我更加感受到了舞蹈表達(dá)力的重要性。通過掌握基本的舞蹈動作和技巧后，我們需要通過表演將內(nèi)心的情感傳達(dá)給觀眾。這要求我在舞蹈過程中能夠真實(shí)地體驗(yàn)和表達(dá)情感，通過肢體語言來傳遞給觀眾。在舞蹈訓(xùn)練的過程中，我通過學(xué)習(xí)舞蹈動作的表達(dá)方式和技巧，逐漸提升了自己的表演能力，并能更好地與觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴。
第三，舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練增強(qiáng)了我在團(tuán)隊(duì)合作中的能力。舞蹈是一種集體藝術(shù)形式，無論是編舞還是排練，都需要與舞蹈團(tuán)隊(duì)密切配合。在基礎(chǔ)訓(xùn)練中，我們需要和隊(duì)友共同完成各種動作的協(xié)調(diào)和配合。通過不斷的訓(xùn)練和排練，我學(xué)會了傾聽和理解他人，學(xué)會了和隊(duì)友共同進(jìn)退，以及如何保持整體節(jié)奏的統(tǒng)一性。這些都培養(yǎng)了我在團(tuán)隊(duì)工作中的合作意識和溝通能力。在舞臺上的表演中，我們要與其他舞者形成整體的畫面，只有通過默契的合作，才能將舞蹈的魅力表現(xiàn)得更加完美。
第四，舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練提升了我的自信心。在練習(xí)舞蹈的過程中，我經(jīng)歷了各種困難和挫折，但通過堅(jiān)持不懈的努力，我不斷地提高了自己的舞技水平。這些成就感讓我對自己有了更深的認(rèn)識，并且更加自信地展示自己。在舞臺上，當(dāng)我能夠準(zhǔn)確地完成各種高難度的動作時，我能感受到觀眾的贊賞和鼓勵，這不僅增強(qiáng)了我的自信心，也讓我更加熱愛和投入到舞蹈中。
最后，舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)了我的毅力。學(xué)習(xí)舞蹈需要堅(jiān)持和付出大量的時間和精力，尤其是練習(xí)和修煉基礎(chǔ)功夫時，持之以恒是非常重要的品質(zhì)。曾經(jīng)有一段時間，我覺得學(xué)習(xí)舞蹈非常辛苦，有時甚至想要放棄。但是，每一次的挫折都是對我的考驗(yàn)，我通過堅(jiān)持不懈和努力練習(xí)，逐漸克服了困難，提高了自己。這種毅力的培養(yǎng)不僅對舞蹈有益，也對我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。
總而言之，舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練是我成為一名優(yōu)秀舞者的必經(jīng)之路。通過技巧的掌握、表達(dá)力的提升、團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)、自信心的增強(qiáng)和毅力的鍛煉，我逐漸成長為一個更好的舞者。這種基礎(chǔ)訓(xùn)練不僅提高了我的舞蹈水平，也讓我學(xué)會了堅(jiān)持和付出的重要性。我相信，在未來的舞臺上，我將能夠展示出更優(yōu)秀的舞蹈技巧和更深層次的表演能力。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇十一
第一段：形體舞蹈的定義及重要性（200字左右）。
形體舞蹈是一種注重身體表達(dá)的藝術(shù)形式，在舞臺上展現(xiàn)了舞者的優(yōu)雅姿態(tài)。作為一種舞蹈形式，形體舞蹈需要舞者具備扎實(shí)的基礎(chǔ)技巧。我在學(xué)習(xí)形體舞蹈的過程中深深意識到，良好的形體基礎(chǔ)對于表達(dá)舞者內(nèi)心情感及準(zhǔn)確傳遞舞蹈意象具有重要影響。
形體舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練包括舞蹈姿勢的塑造、身體柔韌度的提高以及身體力量的培養(yǎng)等。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我的身體柔韌度明顯提高，舞蹈姿勢也變得更加準(zhǔn)確、流暢。通過不斷重復(fù)和練習(xí)，我逐漸掌握了正確的呼吸技巧和舞蹈姿勢，從而更好地表達(dá)舞蹈作品中所要傳遞的情感。
第三段：形體舞蹈對內(nèi)心情感的表達(dá)（200字左右）。
形體舞蹈不僅僅是一種舞蹈技巧的展示，更是表達(dá)舞者內(nèi)心情感的媒介。在學(xué)習(xí)形體舞蹈的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過舞蹈可以向觀眾傳遞情感，并借此獲得內(nèi)心的平靜和寧靜。正是通過形體舞蹈，我學(xué)會用身體去表達(dá)自己的情感和思緒，以及通過舞蹈與觀眾建立起一種心靈的連接。
形體舞蹈往往需要多人共同演繹，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在我與其他舞者一起排練的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有互相配合、相互理解，并且共同努力，才能完成一出完美的形體舞蹈作品。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是為了表演效果，更是一種相互學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
第五段：形體舞蹈對身心的影響（200字左右）。
形體舞蹈的學(xué)習(xí)過程不僅僅是技巧的訓(xùn)練，更重要的是經(jīng)歷一種身心的修煉和釋放。通過舞蹈，我感受到身心的舒展與放松，感受到了自我的解放和挑戰(zhàn)，這使我更加堅(jiān)定地相信形體舞蹈對身心健康的積極影響。通過形體舞蹈，不僅能夠讓我們得到身體的鍛煉，更可以提升內(nèi)心的自信與滿足感。
總結(jié)：（100字左右）。
形體舞蹈是一種需要充分發(fā)揮身體潛力和表達(dá)情感的獨(dú)特藝術(shù)形式。通過對形體舞蹈的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了良好的形體基礎(chǔ)對于舞蹈表達(dá)的重要性，以及形體舞蹈對于個人內(nèi)心與團(tuán)隊(duì)合作的影響。同時，形體舞蹈也是一種身心的修煉和釋放的方式，能夠帶給我們身體的健康和內(nèi)心的平靜與滿足感。形體舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)課程，讓我們在舞臺上展現(xiàn)自己，也不斷挑戰(zhàn)自己，從而不斷成長。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇十二
在學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)的過程中，筆者深刻體會到了舞蹈的美妙之處，同時也意識到了自己還需要不斷地努力和改進(jìn)。本文將從舞蹈的世界觀認(rèn)知、身體技巧的掌握、意識調(diào)整等方面，分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
一、舞蹈的世界觀認(rèn)知。
首先，我對于舞蹈的了解還停留在沒有耐心仔細(xì)觀察的階段。直到學(xué)習(xí)了舞蹈基礎(chǔ)課程，我才真正領(lǐng)悟到舞蹈所表達(dá)的，不僅僅是人體動作的完成，更包含了深層的思想、情感、氣質(zhì)等元素。這類元素是不可見的，卻是觀眾接受舞蹈作品的核心所在，是制作舞蹈作品時不可或缺的部分。在課程學(xué)習(xí)中，老師會運(yùn)用豐富的類比、比喻，以及聲音、肢體語言的示范等方式，一步步讓我們逐漸融入這個精彩的舞蹈世界觀。
二、身體技巧的掌握。
身體技巧的掌握對于舞者來說是至關(guān)重要的，而且這方面的鍛煉，需要付出極大的耐心和努力。在學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)的過程中，我經(jīng)過了不少的親身體驗(yàn)。例如，老師教授如何將膝蓋發(fā)力向外拓展，這個技巧看起來簡單，實(shí)踐起來卻極其考驗(yàn)人的毅力。在不斷地練習(xí)中，我的身體感覺變得越來越細(xì)膩和敏銳，可以更好地掌握身體的力度和平衡。同時，在掌握了基本技巧之后，我也開始注重雙腿和手臂的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)了肢體的展示力和美感，更加自信地邁向舞臺。
三、意識調(diào)整。
除了技巧的掌握外，身體的意識也非常關(guān)鍵。我們的體感意識非常容易被忽視，但是良好的意識會極大地提高舞者的舞蹈水平。在學(xué)習(xí)過程中，老師經(jīng)常提醒我們關(guān)注身體的推進(jìn)方向、重心和協(xié)調(diào)性，這些意識的調(diào)整不僅可以提高我們的舞姿韻律，而且可以增強(qiáng)我們的身體感知和領(lǐng)悟力。同時，在表演時，我們還需要運(yùn)用意識來控制呼吸、維持穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，這也是表演藝術(shù)的有力表現(xiàn)。
四、自我檢驗(yàn)和修正。
學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)不是一蹴而就的過程，而是需要不斷地提高和修正。在學(xué)習(xí)的過程中，老師會不斷地幫助我們進(jìn)行草稿和反復(fù)練習(xí)，以確保我們的技術(shù)在實(shí)際表演中更加準(zhǔn)確、自然。同時，在練習(xí)和表演過程中，我們也需要不斷地對自己進(jìn)行檢驗(yàn)和修正，以彌補(bǔ)因?yàn)槭皱e、跳漏等等因素導(dǎo)致的錯誤。而且，學(xué)習(xí)過程中還需要隨時調(diào)整自己的情感和態(tài)度，始終心懷感恩之情，對舞蹈教學(xué)心存敬畏之心，才能更好地掌握舞蹈基礎(chǔ)知識。
五、不斷探索和實(shí)踐。
舞蹈是一門在實(shí)踐中不斷探索的學(xué)問。除了課堂的學(xué)習(xí)，我們還需要不斷在實(shí)際表演中積累和融入經(jīng)驗(yàn)。更好地掌握舞蹈基礎(chǔ)技巧、提高舞姿韻律，需要我們每天朝著這個方向前進(jìn)，不斷從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，逐漸掌握自己的特點(diǎn)、風(fēng)格并使之達(dá)到回路。
最后，學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)不僅僅是一項(xiàng)技能的掌握過程，而且是一份藝術(shù)的修養(yǎng)過程。在舞蹈的世界觀里面不斷挖掘和發(fā)現(xiàn)自身的潛力，不斷實(shí)踐和探索，在不斷的學(xué)習(xí)中掌握舞蹈的技巧，才能讓舞蹈之美在我們身上得以實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我們在實(shí)際的舞蹈中，不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，這門藝術(shù)一定會給我們帶來更多的驚喜和感動。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇十三
舞蹈是一門藝術(shù)，是一種通過肢體動作和音樂表達(dá)情感的方式。初生的夢想就如同一朵微小的花蕾，它需要傾注心血的呵護(hù)才能茁壯成長。我對舞蹈早有著濃厚的興趣，于是我邁出了踏進(jìn)舞蹈世界的第一步。我第一次接觸舞蹈，是在一次朋友的聚會上，看到她們翩翩起舞，我被她們優(yōu)雅的身姿和動人的表演深深吸引。于是，我決定要學(xué)習(xí)舞蹈，找到我內(nèi)心深處的那份熱愛和夢想。
第二段：打好舞蹈基礎(chǔ)，規(guī)范動作的重要性。
學(xué)習(xí)舞蹈首先要打好基礎(chǔ)。我進(jìn)入舞蹈培訓(xùn)班后，老師專門給我們安排了基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。剛開始的時候，我學(xué)習(xí)的是簡單的動作，如基本的齊步走、轉(zhuǎn)身等。盡管這些動作看似簡單，但卻離不開規(guī)范和準(zhǔn)確性。在老師的嚴(yán)格要求下，我堅(jiān)持每天反復(fù)訓(xùn)練，盡可能將動作做得更加優(yōu)雅和精確。透過不斷地練習(xí)，我漸漸感受到了舞蹈的美妙，體會到了追求完美的重要性。
第三段：培養(yǎng)自信心，展現(xiàn)個人特色。
在舞蹈的世界中，每個舞者都有著獨(dú)特的風(fēng)采和風(fēng)格。培養(yǎng)自己的特色能夠讓我在舞臺上獨(dú)一無二地閃耀。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我慢慢找到了適合自己的舞蹈風(fēng)格。學(xué)習(xí)不僅僅是模仿別人，更要發(fā)掘并展現(xiàn)出自己的個人魅力。在舞臺上，我學(xué)會了大膽地表達(dá)自己的情感，并且用舞蹈語言展示出我內(nèi)心的火焰。舞蹈不僅是技巧的堆砌，更是個人風(fēng)格的表達(dá)，通過展現(xiàn)自己的特色，我能夠在人群中脫穎而出。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，感受舞者之間的默契。
舞蹈需要舞者們之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神。在舞蹈團(tuán)隊(duì)中，我們一起排練，一起進(jìn)步，共同努力將舞蹈表演的更加出色。團(tuán)隊(duì)的每個成員都要不斷地磨合和合作，才能夠產(chǎn)生舞臺上的最佳效果。我在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了思考和付出。舞蹈的背后有著無數(shù)的汗水和努力，而這一切都是為了爭取那一刻的完美呈現(xiàn)。
第五段：堅(jiān)持與成長，舞動激情，追逐夢想。
學(xué)習(xí)舞蹈不是一蹴而就的，需要長期的堅(jiān)持和付出。每一次舞臺上的演出和排練，都是對之前努力的回報，也是對自己夢想的繼續(xù)追逐。舞臺是一個不斷成長進(jìn)步的過程，每一次的會心一笑和掌聲都激勵著我繼續(xù)前進(jìn)。舞蹈帶給我無盡的樂趣和滿足感，也讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。我將繼續(xù)努力，追求舞臺上的更高境界，用舞蹈詮釋自己的激情和夢想。
總結(jié)：學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)是一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程，通過打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)自信心、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持成長，我不僅僅學(xué)到了舞蹈技巧，更收獲了對夢想的執(zhí)著追求和追求完美的精神。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的寄托和情感的表達(dá)。讓我們一起奮力舞動，為夢想而燃燒！
舞蹈基礎(chǔ)論文篇十四
第一段：介紹學(xué)舞蹈的初衷（200字）。
在我的成長過程中，我對舞蹈有著特殊的情感和興趣。舞蹈是我表達(dá)個性和釋放情感的方式，也是我與人溝通和沉浸其中的藝術(shù)形式。因此，我決定投身于學(xué)習(xí)舞蹈的旅程，并銘記著學(xué)習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)舞蹈的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
學(xué)習(xí)舞蹈并不容易，不僅需要良好的身體素質(zhì)，還需要耐心、專注和毅力。一開始，我發(fā)現(xiàn)自己身體的柔軟度和穩(wěn)定性存在問題，這給我?guī)砹撕艽蟮睦_。除此之外，記憶舞蹈動作的難度也令我感到頭疼。然而，面對這些困難和挑戰(zhàn)，我沒有退縮，而是堅(jiān)持不懈地去克服它們。
我在學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)的過程中，認(rèn)識到了培養(yǎng)良好的舞蹈基礎(chǔ)的重要性。首先，我注重身體柔韌性和穩(wěn)定性的鍛煉。我定期進(jìn)行拉伸和力量訓(xùn)練，以增加身體的靈活性和穩(wěn)定性，為舞蹈動作的完美執(zhí)行打下基礎(chǔ)。同時，我也注重對舞蹈動作的細(xì)節(jié)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和體驗(yàn)。通過不斷模仿、重復(fù)和理解動作的技巧和動線，我逐漸提高對舞蹈的掌握和表演能力。
第四段：學(xué)習(xí)舞蹈的收獲和影響（300字）。
學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)，讓我不僅僅獲得了身體的鍛煉和技巧的提升，更讓我在心靈上得到了滋養(yǎng)和啟發(fā)。舞蹈是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它可以幫助我表達(dá)自己的情感和思想，讓我深入了解自己的內(nèi)心世界，并與觀眾進(jìn)行無聲的溝通。通過舞蹈，我學(xué)會了如何表現(xiàn)情緒、如何掌握節(jié)奏和如何與伙伴進(jìn)行默契的合作。這些技能在我的日常生活中也得以應(yīng)用，使我更加自信和從容地面對各種挑戰(zhàn)。
第五段：未來的展望和總結(jié)（250字）。
通過學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)，我認(rèn)識到自己對舞蹈的熱愛和才華。我深信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己在舞蹈領(lǐng)域的技能和表演水平。我希望能有更多的機(jī)會參與到舞臺的演出和演出中，與更多的觀眾分享我的舞蹈夢想和情感。舞蹈是我生命中最重要的一部分，我將一直堅(jiān)持，在這條舞蹈的道路上不斷探索和前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)的旅程中，我遇到了困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和毅力，我逐漸克服了它們。我通過培養(yǎng)良好的舞蹈基礎(chǔ)，不僅提高了自己的技能和表演水平，更讓舞蹈成為我與世界溝通的橋梁。通過舞蹈，我表達(dá)自己的情感、展示自己的才華，也找到了人生的快樂和滿足。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己在舞蹈領(lǐng)域的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的舞蹈夢想而努力。舞蹈是我生命中最重要的一部分，我將一直向前，繼續(xù)追求舞蹈的美和魅力。
舞蹈基礎(chǔ)論文篇十五
舞蹈作為一種藝術(shù)表達(dá)形式，充滿了美感和動感。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我深刻感受到了舞蹈基礎(chǔ)的重要性。舞蹈基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)和掌握更高層次舞蹈技巧的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)正確舞姿和良好身體素質(zhì)的關(guān)鍵。以下是我對舞蹈基礎(chǔ)的總結(jié)和心得體會。
第一段：舞蹈姿勢的重要性。
學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)時，對舞蹈姿勢的重視程度令我感到驚訝。舞蹈姿勢是舞蹈技巧的基礎(chǔ)，良好的姿勢可以使舞蹈動作更加美觀。在學(xué)習(xí)過程中，老師不斷強(qiáng)調(diào)正確的站姿、手臂姿勢和身體的協(xié)調(diào)。這使我意識到，只有掌握了正確的姿勢，才能更好地展示舞蹈的美感。因此，在日常訓(xùn)練中，我注重調(diào)整和糾正自己的姿勢，力求做到準(zhǔn)確無誤。
第二段：舞蹈技巧的培養(yǎng)。
舞蹈技巧是學(xué)習(xí)舞蹈的基本要求之一。不同類型的舞蹈都有其獨(dú)特的技巧要求，比如體態(tài)修飾、步法、轉(zhuǎn)身等。在學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)時，我明白了只有通過反復(fù)的練習(xí)才能掌握這些技巧。在練習(xí)中，我不斷強(qiáng)化自己的體力和柔韌度，通過提高身體的靈活性來更好地展示出舞蹈所需的技巧。同時，我也學(xué)會了通過不斷觀摩和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)來提高自己的舞蹈水平。
第三段：節(jié)奏感的培養(yǎng)。
舞蹈是一門需要有節(jié)奏感的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)時，我深刻意識到了節(jié)奏感在舞蹈中的重要性。除了掌握舞蹈動作和技巧，準(zhǔn)確地把握音樂的節(jié)奏和節(jié)拍也是非常關(guān)鍵的。所以，在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常傾聽音樂，感受其中的節(jié)奏和情感，并通過跟隨音樂的節(jié)奏練習(xí)舞蹈動作，使自己的舞蹈更具有魅力和感染力。
第四段：身體素質(zhì)的提升。
學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)不僅僅是培養(yǎng)技巧和姿勢，還需要不斷提升身體素質(zhì)。舞蹈運(yùn)動需要優(yōu)秀的耐力、靈敏的反應(yīng)和協(xié)調(diào)的身體。因此，我開始注重身體的鍛煉和訓(xùn)練，增強(qiáng)了自己的肌肉力量和柔韌度。通過堅(jiān)持訓(xùn)練，我的體能有了明顯的提升，能更好地承受長時間的舞蹈活動，提高了舞蹈的表現(xiàn)力和氣質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)，我深刻體會到它的重要性。舞蹈基礎(chǔ)不僅是進(jìn)一步學(xué)習(xí)舞蹈技巧的基礎(chǔ)，也是塑造正確舞姿和培養(yǎng)良好身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識到只有踏實(shí)地練習(xí)和堅(jiān)持，才能真正掌握舞蹈基礎(chǔ)，更好地展示舞蹈的美感和魅力。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)注重舞蹈基礎(chǔ)的訓(xùn)練，不斷提高自己的舞蹈水平。
總結(jié)：
舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)對于掌握更高層次的舞蹈技巧和展現(xiàn)個人魅力起到了至關(guān)重要的作用。通過對舞蹈基礎(chǔ)的總結(jié)和心得體會，我深刻認(rèn)識到正確的姿勢、技巧培養(yǎng)、節(jié)奏感以及身體素質(zhì)的重要性。只有通過反復(fù)練習(xí)和不斷提升自己，才能真正掌握舞蹈的精髓，展現(xiàn)自己獨(dú)特的舞蹈風(fēng)采。舞蹈基礎(chǔ)是舞蹈學(xué)習(xí)中的根基，只有打牢這個基礎(chǔ)，才能在更高層次上舞得更加優(yōu)美。
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