報告是一種對某一主題或事件進行詳細描述和陳述的書面材料。在寫報告時，要注意語言的準確性和簡潔性，避免使用模糊、含糊不清的詞匯和句子。這些報告范文包含了實驗報告、市場調研報告、工作總結報告等多個領域和主題。
演出活動總結報告篇一
今年，區(qū)人口計生委大力開展“幸福計生”建設，采取多種措施改善民生。今年中秋前夕區(qū)人口計生委針對老張集鄉(xiāng)孫圩村貧困人群開展了“結千家親暖萬人心”活動，委機關黨員干部和困難家庭結對認親戚，力所能及地解決一些實際困難，幫助他們度過一個歡樂祥和的中秋，并進行定期走訪增進親情。為深入推進這項舉措，中秋佳節(jié)來臨前夕，委機關又開展了“機關干部下基層歡度中秋走窮親”活動，再次掀起機關黨員干部和結對“親戚”敘親情、解難題、促和諧的熱潮。
親民愛民形象，大力推進愛心xx建設。
實感受到黨和政府的關心；有的通過共同勞動、共吃團圓飯、家庭互訪、交心談心等形式，共享一家樂，體驗群眾生活，感知群眾冷暖；有的通過協(xié)調貸款、技能培訓、介紹就業(yè)、提供信息服務等形式，努力加快群眾致富步伐。委機關黨員干部和貧困家庭結成困難幫扶對子11個，累計發(fā)放慰問資金和相關物資達1萬多元，機關黨員干部撰寫民情日記20多篇。
區(qū)人口計生委積極選樹先進典型，大力宣傳基層一線同志的先進事跡，進一步激勵廣大黨員干部參與活動的熱情。區(qū)新聞媒體積極跟進報道，開辟專欄，多角度選題、全天候追蹤，通過圖片、文字、聲音等方式，再現機關黨員干部和結親困難家庭的真實事跡，既突出了結對家庭的困難之處，又展現了機關黨員干部真幫實助的感人場面，在社會上又一次產生良好反響，在社會上逐漸形成了結對扶貧助困的良好風氣。
演出活動總結報告篇二
獲獎班級和個人將獲得由學校頒發(fā)的榮譽證書及精美獎品。
五、評分標準：
1、內容：思想內容健康向上且特色鮮明，有一定的思想性、啟發(fā)性；
3、語言：語言吐字清楚，生動活潑，幽默機智，感染力強；
4、表演：表演具有感召力，能充分體現角色心聲；
5、服裝道具：服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。
6、劇本若為原創(chuàng)加5分。
六、評委老師及特邀嘉賓：
1、評委老師：政教科（處）、心理組老師。
2、特邀評委：藝術組老師。
3、匯報賽特邀嘉賓：校級領導、心理教育界專家、團委書記等。
演出活動總結報告篇三
葉圣陶先生有言“教是為了不教?！焙喍灾?，教學，教學，就是教師“教”學生“學”，不是把現成的知識交給學生，而是把學習的方法交給學生，學生可以受用一輩子。
為提高青年教師研究教材、設計教學活動、組織教學活動的能力，針對工作站成立第一學年度活動開展情況進行階段性總結，以及確定下一學年度研修活動重點和研修活動方案，20xx年7月3日，長沙市農村名師工作站(田心站)語文組教師成長論壇暨教師課例研修活動，在望城區(qū)喬口田心中心小學如期舉行。工作站導師劉芳蘭老師和工作站全體成員準時參加活動。此次活動包括以下環(huán)節(jié)：課例研修展示課;論壇交流匯報;階段性總結匯報;參會教師心得交流。
01。
課例研修第一節(jié)課由名師工作站成員虢亮老師帶來了示范課——部編版一年級下冊《咕咚》。課堂伊始，虢老師抓住了一年級學生喜歡游戲的特點，以模仿聲音進行游戲，在歡樂的氛圍中進行課堂教學，而又巧妙復習了帶口字旁的象聲詞。再根據低年級認知特點，利用課文四幅插圖，進行看圖學文的教學，幫助學生理解課文內容。抓住小動物們叫的句子，進行朗讀指導，從而理解人物心情，以及通過朗讀描寫野牛的句子，讓孩子們明白要發(fā)現正確對待事情的方法。最后，出示課文插圖，讓學生看圖復述故事情節(jié)，整堂課，以“借助讀物中的圖畫閱讀”為主線，真正做到了教師“教”學生“學”。
02。
第二節(jié)為名師工作站成員吳蘭波老師執(zhí)教的示范課——人教版三年級下冊《說說我自己》。吳老師的課堂活潑生動，寓教于樂，學生們樂于參與其中，樂于表達自我。教學中，以游戲闖關、創(chuàng)設情景法為主，創(chuàng)設了許多貼近兒童心理的情景，如，“猜一猜”、“找不同”、“說一說”等交際活動形式，激發(fā)了學生說的興趣，引導孩子積極參與到課堂活動中來。通過教師的引導，有的放矢，學生慢慢體會抓住自己特點進行介紹的方法，充分體現了學生的主體性。
03。
活動第二項流程為論壇交流匯報，工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動的心得體會，明確了我們要努力通過一個文本傳授給學生更多的知識和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執(zhí)教的《亡羊補牢》一課出發(fā)，暢談了低年級“隨文識字”的教學感想，進行了個人研修成長匯報。曾萬里老師，則從自身課堂教學實際出發(fā)，結合工作站開展的共讀一本書活動，暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想，分享了“爭取學生熱愛你的學科”的教學歷程。
04。
活動第三項流程，由工作站成員代表曾雪芬老師，進行了題為《凝聚團隊智慧，引領教師成長，共筑教育人生》階段性總結。回顧了一年來的點滴經歷與成長記錄，明確了在今后的工作中，工作站全體成員將向著“謀求專業(yè)高位發(fā)展，享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!
最后，參會教師各抒己見，分享了個人心得交流，在導師劉芳蘭老師的指導了確定下學年的研修重點和研修方向。在此次活動中，團隊成員且思且行，在總結中提升了自己，在閱讀中完善了自己，收獲頗豐。
演出活動總結報告篇四
縣委學習實踐活動辦公室：
2009年9月至2009年2月，**縣文化廣電新聞出版局黨委和機關的全體黨員干部在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，按照縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作領導小組的統(tǒng)一部署和要求，認真貫徹落實“學習調研、分析檢查、落實整改”三個階段的各項任務，重在強化學習、深入調研，進一步解放思想、轉變作風；重在對照檢查、分析問題，進一步明確科學發(fā)展思路；重在突出實踐、服務基層，扎實推進為民辦實事舉措。
在整個學習實踐活動中，局黨委做到了“三個到位”，即組織行動到位、工作部署到位、活動開展到位。體現了“二個特色”，即實踐特色、文體特色。取得了“五個成效”：一是解放思想、轉變觀念，科學發(fā)展共識牢固形成；二是查找問題，反思總結，貫徹落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力明顯提升；三是落實整改，解決問題，體制機制進一步完善；四是推動工作，取得成效，文化名縣建設上新臺階;五是服務基層，關注民生，群眾得實惠取得新成果。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，促進了文體各項工作的開展，達到了“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目的。
現將我局開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結匯報如下：
領導重視，組織行動到位。
我局在各階段活動中，行動迅速，精心組織，按照縣委部署先后召開了3次階段活動動員大會，局機關全體工作人員、局屬單位班子領導、全體黨員參加了會議，共計138人次。局黨委主要領導在會上及時傳達了縣委的精神，要求大家深刻認識學習實踐活動對于推進我縣今后一個時期的經濟社會又好又快發(fā)展的重要意義，明確每一個階段的工作重點和目標，要求全體黨員干部全身心地投入，做到入腦入心、善始善終，高標準、嚴要求搞好試點活動。局黨委、行政班子成員還先后召開了6次專題會議對學習實踐活動的開展進行研究部署。
認真落實，工作部署到位。
一是制訂了。根據縣委學習實踐活動領導小組的要求，局學習實踐活動辦公室制定了全局詳細的實施方案。全系統(tǒng)按照實施計劃，分階段、有步驟地全面展開活動。二是成立了縣文化局“學習實踐科學發(fā)展觀”領導小組。由主要領導任組長，副書記、副局長任副組長，相關科室和局屬各單位主要領導任成員。三是撰寫階段工作方案。在各階段活動中，圍繞“解放思想、引領科學發(fā)展”、“落實科學發(fā)展觀、推動文化名縣建設上新臺階”的主題，撰寫“學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段”工作方案。全面理清階段工作的各個步驟，對每個步驟的工作程序、形式、要求、標準等進一步具體細化，明確工作內容，明確工作方法，明確工作標準。
扎實推進，活動開展到位。
在學習調研階段活動中，著重抓好“理論武裝、解放思想、蹲點調研、創(chuàng)優(yōu)爭先”等四個行動。局黨委領導班子以身作則，帶領局機關全體黨員集中學習科學發(fā)展觀理論知識，先后共計11次，參加人數達到267人次，每個黨員都記好了學習筆記，黨員干部共寫體會文章10篇。為提高學習效果，我局邀請縣政協(xié)副主席丁金華為我系統(tǒng)全體黨員干部作輔導報告。局黨委書記、局長錢大忠圍繞“文化、體育系統(tǒng)如何貫徹落實、學習實踐科學發(fā)展觀”，對如何構建公共文化服務體系、加快我縣文化名縣建設、加快我縣文化產業(yè)建設步伐三大工作重點作了宣講報告。局黨委、行政班子成員全部參加了縣委組織的各類輔導、培訓大會，共計46人次，無一人缺席。我局還積極組織系統(tǒng)黨員參加縣委舉辦的“科學發(fā)展與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”系列報告會，共計60人次。積極參加“**縣科學發(fā)展36計”公開征集活動，我局黨員干部共獻計9條。我局黨員領導干部到農村、企業(yè)、社區(qū)、基層站所等進行蹲點調研,召開各類調研座談會4次，參加人數46人次，走訪企業(yè)共計30家、農戶3戶，形成調研報告3篇，案例分析1篇，建議書1份。
進入分析檢查階段以后，局黨委在繼續(xù)抓好學習調研的基礎上，嚴格按照要求，為查準找實影響科學發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題，廣泛深入開展調研，6名黨委成員分別帶隊，深入到8個所屬單位、5個鎮(zhèn)、6個社區(qū)，通過分層次召開座談會、研討會、懇談會、設置意見箱、發(fā)放征求意見表等多種形式，全面查找問題，共征集到各類問題、意見建議30條。在此基礎上，局黨委召開專題民主生活會，對照科學發(fā)展觀的要求，客觀總結十六大以來的文體實踐成果，分析檢查不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，剖析思想根源，理清發(fā)展思路，明確改進方向，制定改進措施，并形成了縣文體局黨委分析檢查報告。
堅持學以致用，體現實踐特色。
我局學習實踐活動堅持學習實踐相統(tǒng)一，既注重學習，打牢理論基礎，也注重實踐，用理論指導實踐。
1、結合工作，廣泛討論。在逐條學習中央有關領導科學發(fā)展觀論述的同時，我局黨委結合實際工作進行討論，從思想上先確立以學促改的意識。圍繞“建設文化名縣，提高文化軟實力”的主題，組織局班子成員、各科室、局屬單位領導共20多人認真開展專題研討會。我局還結合單位實際開展“推動**群眾文化上臺階金點子”活動，共收到全系統(tǒng)工作人員金點子32條。組織全系統(tǒng)開展“加快文化遺產保護大家談”活動。全系統(tǒng)黨員共28人進行交流，大家對照科學發(fā)展觀的理論知識，對當前工作現狀、存在問題、發(fā)展舉措開展廣泛討論。
2、深入實踐，邊查邊改。
在學習實踐活動中，局黨委領導班子在學習科學發(fā)展觀理論的同時，針對實際工作中存在的問題，以理論指導工作，邊查邊改，立查立糾。一是針對文化產業(yè)發(fā)展步伐緩慢的狀況，我局充分利用**縣文化藝術中心獨特的人文藝術環(huán)境和設施創(chuàng)建了**文化創(chuàng)意園，引進書法類、繪畫類、音樂類、雕塑類、攝影類、設計類等12家業(yè)主，著力把文化創(chuàng)意園打造成為文化藝術人才創(chuàng)作交流的平臺、文化藝術愛好者培訓成長的搖籃、**先進文化展示弘揚的舞臺。文化創(chuàng)意園的建立為**文化產業(yè)發(fā)展創(chuàng)立了新模式，起到了引導**文化產業(yè)發(fā)展的作用。二是針對文化系統(tǒng)引進專業(yè)人才難的現狀，通過學習實踐活動，我局在文化人才選拔上作了較多的努力，也有了一定突破。在取得人事部門支持的基礎上，首先招收專業(yè)人才變先文化考試為先進行專業(yè)考，確保了人才的專業(yè)性。其次是冷門類專業(yè)人才招收，因限于**地區(qū)較小、人才流入總量較少，應聘人員稀少等原因，我局采取直接進大專院校招收人才的方式。針對專業(yè)級人才引進，我們通過不拘一格選拔人才，將原青少年宮的舞蹈干部進行跨類別調動。
創(chuàng)新部門工作，體現文體特色。
在學習實踐活動中，我們把創(chuàng)新文化特色工作放在重要位置。既把規(guī)定動作做到位，又根據文體部門的職能和特點，策劃組織具有文化特色的活動，宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動，展示文體工作的新成就、新面貌、新氣象。
1、開辟“周末大舞臺”，滿足人民群眾文化需求。我局創(chuàng)新形式，在文化藝術中心推出“周末大舞臺”和“天天大家唱”兩項群眾性文化活動，為群眾參與文化活動、享受文化權益提供了平臺。10月10日，“周末大舞臺”舉辦了首場演出，演出了包括小品、歌舞、器樂演奏、戲曲等12個精彩節(jié)目，吸引了1000多名觀眾。在學習實踐活動期間，“周末大舞臺”展演了6場，觀眾5000多人。10月15日，“天天大家唱”活動開唱，平均每天有近百名新老居民到文化藝術中心“天天大家唱”舞臺一展歌喉，“天天大家唱”成為了我縣新居民享受文化大餐的好去處。在學習實踐活動期間，“天天大家唱”共開辦了25場次，參與人數2500多人。
2、群眾文化活動主動接軌上海。在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我局組織的“水韻花鄉(xiāng)”長三角地區(qū)田山歌展演”與“水墨江南”長三角地區(qū)書畫交流展應邀參加第十屆中國上海國際藝術節(jié)長三角文化周系列活動的開幕式。在上海國際藝術節(jié)舞臺上，**演員演唱了原生態(tài)田歌、新田歌等，擴大了**田歌在長三角地區(qū)的知名度。
3、努力舉辦好“全縣科學發(fā)展觀主題教育文藝演出”。經過精心創(chuàng)作和編排，我局準備了一臺寓教于樂、聲情并茂且有一定藝術水準的科學發(fā)展觀主題教育文藝演出節(jié)目。
4、全面完成文化信息資源共享工程**分中心建設。在縣委、縣政府關心下，2009年10月份，按照上級規(guī)劃要求，我縣全面完成文化信息資源共享工程**分中心的建設，為推進**文化信息網絡化，為人民群眾共享文化信息資源，提供了便捷的途徑。
5、普及文化遺產保護知識。在學習實踐活動中，縣博物館通過一堂課、二冊圖書、三組展覽的形式，給丁柵、里澤、姚莊、干窯、大云、惠民的6所小學帶去了豐富的文化遺產知識?？h博物館館長為6所學校400多名學生作了題為“保護文化遺產共建和諧家園”的主題報告，包括我縣部分文物保護單位的情況介紹和文化遺產保護的知識，還向學生們贈送了與二本書，共計500冊。同時，舉辦了歷代書畫精品展、歷史文化遺產展、“尋找文明---第三次全國文物普查成果展”三組展覽，共100個版面，觀展受益的學生4000多人。
6、組織學生進圖書館，領略文化資源共享工程。在學習實踐活動中，縣圖書館邀請了**縣行知學校50名學生來到縣圖書館參觀?？h圖書館領導向行知學校的孩子們介紹了數字圖書和文化信息資源共享工程的相關知識，并播放了文化信息資源共享相關的數字影像，讓孩子們接觸計算機知識和信息技術，也體驗了數字影像中播放的豐富的文化知識和視頻帶來的樂趣。
8、舉辦第二屆**田歌節(jié)。11月，第二屆**田歌節(jié)在**縣文化藝術中心孫道臨電影藝術館開幕。整個田歌節(jié)歷時４天，其間舉辦了國家級非物質文化遺產傳承人風采攝影展、原生態(tài)田歌演唱會、**田歌傳承與發(fā)展座談會、**縣民間藝術匯演、xx省民間藝術傳承基地掛牌儀式、xx省職業(yè)藝術學院教學實踐基地簽約儀式等活動。**田歌節(jié)的舉辦，為進一步傳承和弘揚**田歌，搭建了良好的平臺。
三、形成科學發(fā)展共識，取得“五個成效”
解放思想、轉變觀念，科學發(fā)展共識牢固形成。
通過狠抓科學發(fā)展觀理論知識的學習，廣大黨員干部的思想觀念發(fā)生了明顯的轉變，形成了科學發(fā)展的共識。
1、在進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性上形成了共識。在學習實踐活動剛開始時，有些同志認為，科學發(fā)展觀僅僅是領導干部的事情，通過學習，廣大黨員一致認為自身都是科學發(fā)展觀的實施者，認識到將學習實踐科學發(fā)展觀轉化為指導本職工作的正確思路，既是解決當前突出問題，促進和諧機關建設的客觀要求，也是加強自身建設、推進本系統(tǒng)工作更好更快向前發(fā)展的良好機遇。通過對照科學發(fā)展觀的要求，廣大黨員著力推進自身作風建設、推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、提高業(yè)務能力和水平，更好服務于群眾。
2、在文體事業(yè)又好又快發(fā)展，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮上形成了共識?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。近年來我縣文體事業(yè)取得了可喜的發(fā)展成效，但我縣的文體事業(yè)發(fā)展與我縣經濟社會總體發(fā)展水平還存在著不協(xié)調。為此，必須把進一步加快文體事業(yè)發(fā)展，努力構建公共文化服務體系，保障人民群眾基本的文化權益，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求作為我局貫徹落實科學發(fā)展觀的首要任務。
3、在做好統(tǒng)籌兼顧，促進文化全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求上形成了共識。一要堅持城市文化建設，與農村文化建設相結合；二要堅持傳統(tǒng)文化弘揚與現代文化創(chuàng)新相結合；三要堅持繁榮文化市場與規(guī)范文化市場相結合；四要堅持普及繁榮與精品創(chuàng)作相結合。
查找問題、總結反思，貫徹落實科學發(fā)展。
觀的執(zhí)行力明顯提升。
我局在征求意見上突出“廣”字、查擺問題上突出“實”字、剖析原因上突出“深”字、提出措施上突出“新”字，全面查擺問題，深刻反思總結，貫徹落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力明顯提升。局黨委班子以是否符合科學發(fā)展觀的要求為主要標準，對照檢查自身在思想觀念、工作作風和能力素質等方面存在的問題，深刻剖析根源，對自身提出了服務基層意識需進一步深化，開拓創(chuàng)新精神需進一步增強，工作理念需進一步更新，工作協(xié)調能力需進一步強化四個方面的要求。
局黨委班子還提出:2009年縣文體局工作思路要突出一個主。
題，即深入學習實踐科學發(fā)展觀、興起文化大發(fā)展大繁榮熱潮。抓住二個重點，一是加快城鄉(xiāng)公共文化服務體系建設，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求；二是大力推進“文化名縣”建設，進一步提高**文化軟實力。要努力抓好文體設施建設、廣泛開展群眾性文化活動、發(fā)展壯大基層文化隊伍、增強文化產品供給能力、加強文化遺產保護和傳承、全力備戰(zhàn)省十四屆運動會等六項工作目標的實施。
落實整改、解決問題，體制機制進一步完善。
局黨委班子為進一步加強自身建設，增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性，一是充分發(fā)揚黨內民主，認真聽取群眾意見或建議，提高集體決策、民主決策、科學決策的水平，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是帶領全系統(tǒng)干部職工，調動一切能夠調動的積極因素，做好各項工作。提出要處理好三個關系，即包容與敢于批評，務實與大膽放手，守規(guī)與開拓創(chuàng)新。三是增強為基層服務的意識，并努力把這種意識轉化為工作理念和具體步驟。
針對文體部門存在的文體陣地建設需進一步鞏固、專業(yè)人才隊伍建設需進一步加強、公共文化產品保障機制需進一步健全的問題，局黨委都提出了相應的整改措施。如在縣城城郊接合部，農村黑網吧屢禁不止，我局與工商、公安、電信部門聯(lián)手，采取有效措施，開展專項整治，嚴打黑網吧，通過近一個月的專項整治，已經取得明顯改觀；又如社區(qū)健身路徑的健身器材、農村室外體育設施缺乏日常維修和保養(yǎng)機制的問題，我局對現有的健身路徑進行了一次大規(guī)模檢查,并積極籌措資金，發(fā)動社會力量參與，爭取在2009年6月底解決體育健身設施的保養(yǎng)和維修問題；又如針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設滯后，與經濟社會發(fā)展不適應的問題。我局已著手制定，力爭到2012年全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設任務。
推動工作、取得成效，文化名縣建設上新臺階。
1、我縣著力加強縣、鎮(zhèn)、村三級文化基礎設施建設，逐步形成了以縣級公共文化設施為中心，鎮(zhèn)和村基層文化設施為基礎的覆蓋城鄉(xiāng)、結構合理、實用高效的公共文化設施網絡。
2、文藝隊伍進一步壯大。目前，縣一級成立了“夕陽紅藝術團”、“群星藝術團”、“紅杜鵑藝術團”、“**縣職工業(yè)余藝術團”，全縣11個鎮(zhèn)均成立了業(yè)余藝術團，全縣有文體隊伍367支，隊員人數5676人，基本上做到周周有排練，月月有活動，季季有比賽。健全了縣、鎮(zhèn)二級業(yè)余創(chuàng)作網絡和文藝演出輔導網絡，為繁榮群眾文化提供了組織保障。
3、公共文化活動日益豐富。先后舉辦了**民間藝術節(jié)、西塘國際文化旅游節(jié)、姚莊黃桃節(jié)、丁柵**田歌節(jié)等高質量的節(jié)慶文化活動。今年通過搭建“月月演”舞臺，組織、策劃、演出大量文藝節(jié)目，深受群眾歡迎。
4、公共文化精品亮點凸顯。**田歌列入第二批國家級非物質文化遺產名錄；**縣被評為全國民間藝術之鄉(xiāng)；丁柵鎮(zhèn)被確定為xx省非物質文化遺產傳承基地；姚莊、西塘、陶莊、丁柵、大云5鎮(zhèn)成功創(chuàng)建特色文化鎮(zhèn)；原創(chuàng)音樂劇、兒童廣播劇、長篇紀實小說獲得了省第九屆精神文明建設“五個一”工程入選作品獎。
5、文化遺產保護切實推進，非遺普查扎實推進。2009年，開展全國第三次非遺普查，我縣建立起550多人的縣、鎮(zhèn)、村三級普查工作隊伍，共普查到線索13543條，完成應普查線索的103％。全縣重點搶救項目31個，分期保護項目46個，收集民間作品12件，民俗實物62件。
6、文化產業(yè)不斷發(fā)展。目前，全縣有娛樂場所122家，總投資近億元。以古鎮(zhèn)西塘旅游為中心的文化旅游業(yè)發(fā)展迅速。體育****業(yè)進一步發(fā)展，2009年全縣銷售體育彩票2486.1140萬元。
服務基層、關注民生，群眾得實惠取得新成果。
在學習實踐活動中，我局按照科學發(fā)展觀的要求，轉變作風，注重實踐，自覺增強為人民服務的意識，推動文體事業(yè)發(fā)展繁榮，使學習實踐活動的成果惠及全縣人民。我局共完成實事17件，比較具有代表性的有：
1、堅持和強化原有服務基層的活動機制，局領導和各科室領導分包11個鎮(zhèn)的綜合文化站建設工作。
2、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館分館建設。我局多次到姚莊鎮(zhèn)和魏塘鎮(zhèn)幫助建設圖書館分館，從設備購置、藏書選購，到圖書館員培訓進行指導。2009年，建成了**縣圖書館魏塘鎮(zhèn)分館、姚莊鎮(zhèn)分館，并對外開放。
3、加大指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展文化活動力度。在學習實踐活動中，共幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展群眾性文化活動87場次，并參與舉辦了**田歌節(jié)、陶莊民間藝術節(jié)、姚莊桃花節(jié)等活動。
4、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝創(chuàng)作，并取得好成績。在第三屆xx市農民文化藝術周文藝匯演中，洪溪鎮(zhèn)的新田歌表演唱和丁柵鎮(zhèn)的原生態(tài)田歌獲金獎，干窯鎮(zhèn)的民間舞獲銀獎。和還參加了第十屆上海國際藝術節(jié)，并受到好評。
5、組織“學習實踐科學發(fā)展主題電影放映活動”下鄉(xiāng)，共放映科學發(fā)展觀專題電影168場次，觀眾達4萬余人次。
6、慰問兩家低保戶，支助聯(lián)掛村姚莊鎮(zhèn)展幸村文化活動經費15000元。
7、新建鎮(zhèn)級文化中心2個、村精品示范項目5個、村標準燈光籃球場10片、門球場5片，建成體育健身路徑50條。
個放映廳，安裝有國內先進的電影放映設備，聲光效果良好，環(huán)境舒適優(yōu)雅。影城加入了xx時代院線，影片檔期可與國內各大城市基本同步。孫道臨影城的正式開業(yè)讓**市民在享受文化權益上多了一個去處。
9、**縣游泳訓練館竣工。1月15日，**縣游泳訓練館建設工程通過了使用功能初步驗收。游泳訓練館位于縣體育中心，建筑面積3800平方米，總投資859萬元，可承擔游泳訓練比賽和向社會開放等功能。游泳訓練館設有25米×21米的國際標準短水池，水池恒溫，溫度保持在27℃左右，硬件設施達到國內領先水平。
10、**體育場、國家級水上訓練基地破土動工。**縣體育場和國家級水上訓練基地建設項目是xx省第十四屆運動會比賽場館，也是本屆政府實事工程之一。2009年，我局經過努力，兩個項目都完成了前期工作和開工建設的各項準備，并均于2009年底動工。
四、存在的不足及今后努力的方向。
要表現在：
調查研究還不夠深入，文體事業(yè)發(fā)展的體制、機制還不夠完善。在這次學習實踐活動中，我局通過開展調查研究，結合縣領導要求，先后拿出了“**縣文化大發(fā)展大繁榮實施意見”、“**縣文化產業(yè)發(fā)展規(guī)劃”、“**縣文化產業(yè)發(fā)展政策”等，供領導決策參考。但這些實施意見及規(guī)劃的可行性、操作性亟待進一步完善。
文化隊伍建設任務艱巨，迫在眉睫。通過這次學習實踐活動，我局雖然采取了一些措施，工作有了一定突破，但總體來看，我縣文體專業(yè)人才隊伍年齡、知識結構老化，青黃不接，后繼乏人，狀況堪憂。從鎮(zhèn)級層面來講，鎮(zhèn)文化站人員沒有實施“準入制”，進出隨意性大、不專職專用、占編現象嚴重、無專業(yè)特長，無法或無力對群文隊伍開展有效的業(yè)務輔導；從縣級層面來講，由于現行的用人機制，人員進出兩難，造成現有專業(yè)人員年齡老化、知識老化、工作熱情不高、創(chuàng)新意識不強。我局措施力度上不夠大，要下大力氣進一步加強和提高文體隊伍總體素質，使之適應文化大發(fā)展大繁榮的要求。
學習實踐科學發(fā)展觀，作為一項集中教育活動是有時間性的，但作為加強黨的建設、推動科學發(fā)展的戰(zhàn)略任務是沒有時間性的，是一項長期任務，需要不斷深化，不斷提高，不斷探索，不斷創(chuàng)新。我局將以這次試點活動為契機，按照整改落實方案要求，不斷完善體制機制，扎扎實實做好每一項工作，切實把科學發(fā)展觀貫徹落實到每個科室、每個單位、每個人的工作實踐中去，進一步深化和鞏固這次學習實踐活動成果。下一步重點要在提升文化“四個力”上努力下功夫，大力促進我縣文化大發(fā)展大繁榮：
大力提升文化的引領力，著力建設社會主義核心價值體系。推進文化的大發(fā)展大繁榮，必須充分發(fā)揮文化的引領作用，形成具有**歷史人文特點的核心價值體系。大力弘揚“開放為先，和諧尚學”的人文風尚，大力倡導和深化“堅韌不拔、敬業(yè)爭先”的**精神，增強精神動力，凝聚發(fā)展力量，共同推進“開放創(chuàng)新、富裕和諧”的新**建設。
大力提升文化的形象力，加快推進文化名縣建設步伐。當前要以省委提出建設文化大省為契機，大力提升文化的形象力，以更大的力度、更快的速度推進文化名縣建設步伐。認真制定全縣文化產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，構建以縣城區(qū)為中心、城鄉(xiāng)聯(lián)動的文化產業(yè)發(fā)展格局。結合實際，進一步增強文化事業(yè)發(fā)展的責任感和緊迫感。加強對公共文化設施投入的管理和功能作用的發(fā)揮。大力開展群眾性文化活動，不斷豐富人民群眾精神文化生活，增強文化的凝聚力，為構建和諧社會提供文化保證。
大力提升文化的服務力，完善構建公共文化服務體系建設。要堅持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權益的主要途徑，建立完善政府主導、社會參與、全民共享、覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務體系。完善構建公共文化服務體系建設，有效保障人民群眾基本文化權益，提升公民科學素質和文化素質，不斷增強文化競爭力，優(yōu)化**發(fā)展環(huán)境，推動經濟社會又好又快發(fā)展。
大力提升文化的傳承力，努力培育地方特色文化品牌。要依托我縣歷史文化資源，加大建設文化名鎮(zhèn)、文化名人、文化名品工作力度，努力培育**特色文化品牌。按照“一鎮(zhèn)一品”創(chuàng)建格局，廣泛開展文化特色鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。開展名人工程建設，拓展、提升吳鎮(zhèn)品牌，加快吳鎮(zhèn)書畫院建設步伐。進一步加大對**田歌保護開發(fā)力度。切實做好文物保護和非物質文化遺產傳承工作,為我縣全面建設小康社會提供文化品牌。
演出活動總結報告篇五
依照《烏海市“蒙中醫(yī)藥中國行--進鎮(zhèn)村﹒進社區(qū)﹒進家庭”活動實施方案》要求，在全市開展蒙中醫(yī)藥專家進基層活動，20xx年我院組織開展了多次衛(wèi)生下鄉(xiāng)服務工作。足跡遍及全市各街道、鎮(zhèn)的多個村莊和社區(qū)。將蒙中醫(yī)藥知識深入到廣大人民群眾心中?，F將工作開展情況總結如下：
本年度我院組織開展了多次“進鎮(zhèn)村﹒進社區(qū)﹒進家庭”服務工作，組織專家走進社區(qū)和農村開展義診咨詢，舉辦健康知識講座及培訓活動、送醫(yī)送藥、發(fā)放醫(yī)藥圖書和科普資料等服務等多種形式向廣大群眾廣泛宣傳中醫(yī)中藥科普知識。使廣大民眾了解中醫(yī)、認識中醫(yī)，讓中醫(yī)藥惠及百姓，為大眾健康服務。
4月22日，我院組織心病腦病科、骨傷科、五官科、婦產科等科室8名專家到拉僧仲社區(qū)為居民開展義診活動。當天共為60多位進行了義診，發(fā)放各種健康宣傳資料80多份。
5月18日，我院組織脾胃肺肝膽病科、婦產科、骨傷科、急診科等醫(yī)護人員9人到蒙西五一花園共為90余人進行了義診，發(fā)放各類健康科普資料100多份。
8月21日，我院組織糖腎科專家到摩爾溝社區(qū)進行“糖尿病中醫(yī)防治”中醫(yī)知識講座，共60余人參加，受到廣大社區(qū)居民的廣泛好評。
9月19日，我院組織中醫(yī)專家3人到葡萄一條街開展“科普宣傳周”活動，宣傳中醫(yī)藥文化。使廣大人民群眾進一步了解中醫(yī)藥文化科普知識，當天共為30多人進行了義診咨詢，發(fā)放健康科普宣傳資料80余份。
10月22日是世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日，我院組織糖腎、治未病中心、針灸、蒙醫(yī)等科室二十余名醫(yī)護人員，深入葡萄一條街開展“中醫(yī)藥知識宣傳普及及義診”活動。專家組對每一位前來就診的病人認真診治，詳細詢問病情，耐心回答咨詢，免費為群眾量血壓、測血糖。得到群眾的一致好評。本次活動共發(fā)放宣傳資料4500余份，接待群眾就診和咨詢260余人次，使我市群眾對中醫(yī)藥技術有了更深的認識，促進了中醫(yī)藥技術在群眾中的普及，取得了良好的社會效果。
每周二我院安排一名專家去坐診社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)務人員與下派人員互幫互學團結互助同心協(xié)力開展社區(qū)衛(wèi)生服務工作工作開展以來我院共出動醫(yī)護人員50多人次,治療群眾500余人次、義務咨詢1000余人次。開展健康講座4次。得到了廣大社區(qū)居民的肯定切實為群眾辦了實事達到了預期的幫扶效果。
通過開展“蒙中醫(yī)藥中國行---進鎮(zhèn)村〃進社區(qū)〃進家庭”
活動，使廣大人民群眾進一步了解中醫(yī)藥文化科普知識，掌握中醫(yī)藥治未病理念和養(yǎng)生保健基本方法；探索建立中醫(yī)藥文化科普工作的長效機制，讓中醫(yī)藥惠及千家萬戶。本年度活動累計發(fā)放健康教育宣傳單6000余份，接受義診2500余人次，張貼宣傳畫、宣傳標語20余幅；開展健康講座6次，參加人數400余人次；出動專家50多人次,診療群眾580余人次等。使人民群眾享受到中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”的服務，有效緩解群眾“看病難、看病貴”問題。為保障人民群眾健康，創(chuàng)建和諧社會，做出了應有的貢獻。
醫(yī)務科。
二oxx年十月二十五日。
演出活動總結報告篇六
若要問孩子們心目中的偶像是誰,我想聽到更多的可能會是兩棲甚至三棲影視明星,很少甚至沒有孩子會把雷鋒作為自己的偶像。整理并沒有指責孩子們的意思,在“娛樂”“八卦”“炒作”滿天飛的時代,若是說不出幾個明星的名字來,那倒不正常了。作為教育者的我們,此刻我們需要的是深刻反思,反思我們的教育,反思我們對孩子們的引導,積極尋找一種讓孩子們樂意接受的教育方式,讓孩子們發(fā)自內心地將雷鋒作為自己崇拜的偶像。
基于此,我們班開展了以下活動:。
一、認識真正的雷鋒,讓雷鋒從“神壇”上走下來。
在“學雷鋒”活動之初,我特意利用班會課告訴孩子們,為什么雷鋒在美國很紅,而在我們國家卻極其落寞。不是因為我們不具備學雷鋒的條件,更不是因為我們害怕學雷鋒會給自己帶來麻煩,而是因為長期以來人們對雷鋒的認識太不真實,太片面,我們所認識的雷鋒僅僅停留在書本上。很多人都知道雷鋒常常出資幫助那些需要幫助的人,于是在某些宣傳教育資料中可能就會出現類似“雷鋒節(jié)衣縮食幫助別人”“雷鋒的生活非常簡樸”字眼,殊不知這些資料讓孩子們產生了誤解:幫助別人一定是建立在犧牲自己的基礎上。于是孩子們委屈了,不樂意了,覺得自己學不了雷鋒,更做不了雷鋒,一下子拉大了雷鋒與孩子們的距離。我告訴孩子們,據雷鋒身邊的同事、戰(zhàn)友介紹,雷鋒其實是一個非常時尚的帥小伙。在物質如此匱乏的年代,雷鋒擁有一件價值不菲的皮夾克,穿在雷鋒身上十分帥氣。講時尚、愛漂亮并不妨礙雷鋒做好事。我告訴孩子們,這樣的雷鋒才是活生生的雷鋒。他愛美,愛生活,愛自己,他領會了生命的真諦,才會將這種愛傳遞,傳遞給自己不認識的人,傳遞給與自己沒有關系的人。我告訴孩子們,在學雷鋒之前我們先要認識真正的雷鋒,把雷鋒當作鮮活的生命體來看,而不能把他當作文學作品中的人物,更不能把他當作遙不可及的神話人物來看待。于是我布置孩子們從雷鋒身邊人的回憶錄入手了解雷鋒,認識雷鋒。
二、讀雷鋒故事,感受雷鋒人格魅力。
在我們的引導下,很多孩子利用課余時間查找了大量資料,也從圖書館借閱了很多有關雷鋒的書籍。于是一段時間后,我從孩子們查找的資料中挑選出非常典型而有價值的資料(資料太多,暫不附后),打印成冊,分發(fā)給孩子們,輪流學習,撰寫閱讀體會。最后組織部分學生出一期學習專刊,告訴孩子們“弘揚雷鋒精神,爭當美德少年”。
孩子們不負眾望,在黑板報評比中摘得桂冠。
三、學做雷鋒,日行一善。
認識了真實的雷鋒,閱讀了感人的故事,撰寫了較為深刻的體會,這些僅僅停留在“想”和“學”的階段,我們還要做,還要用自己的行動踐行雷鋒精神。于是我布置了第三階段的任務:人人爭做雷鋒。如何做?做自己力所能及的小事。我為孩子們講述了“日行一善”的故事,告訴孩子們我們應該有這樣的理念,更應該有這樣的胸襟——日行一善。每天微笑著面對身邊的人,這就是行善;耐心解答同學的疑問,這就是行善;順手撿起地上的一張紙屑,順手關掉漏水的水龍頭,順手扶起歪在一旁的垃圾桶,這就是行善……學雷鋒從不需要我們做什么驚天動地的事情,更不需要我們割舍甚至犧牲一些我們十分在意的東西。于是我們全體上陣,承包了學校圖書館的整理和打掃工作,對圖書館各個角落進行了徹底清掃,對幾萬冊母重新上架,還大家一個舒適整潔的圖書館。(此項活動工程浩大,將持續(xù)整個學期,照片暫不附)我們用自己的方式踐行了“雷鋒精神”。
除此之外,我安排五個組長負責登記本組成員所做的好事,讓他們比一比,賽一賽,看誰學雷鋒學得深入,看誰學雷鋒學得有收獲(附各組匯總材料照片)。從登記的情況看,孩子們并沒有讓我失望,公交車上讓座、自覺充當“環(huán)保小衛(wèi)士”、幫助同學排憂解難、拾金不昧、主動關心和幫助同學……看著記錄表上密密麻麻的字跡,心中頓時涌起一股股暖意。
四、學會總結,讓“雷鋒精神”引領我們奮勇向前。
經過一系列活動,孩子們重溫了雷鋒故事,用自己的實際行動踐行了“雷鋒精神”,活動進行到這里似乎可以落下帷幕了,但我們不沒有草草結束我們的活動。我們利用第4周班會課(20xx年3月24日,星期二)開展了“‘學雷鋒’匯報展示”活動,各組派代表匯報本組“學雷鋒”活動開展情況,暢談“學雷鋒”體會。我作為唯一的裁判除了從中評選出兩個優(yōu)秀小組外,我還要對各組的發(fā)言作即興點評(材料附后)?；顒诱n上,發(fā)言的代表充分展示自己的專長,使出渾身解數,力爭為自己的小組獲得最佳分數。作為觀眾的我們,認真傾聽,時而頷首贊賞,時而哈哈大笑,教室里到處洋溢著歡樂的氣息、青春的氣息。
最終,“蒲公英”和“常青藤”兩個小組成功當選為“學雷鋒”優(yōu)秀小組。
演出活動總結報告篇七
火紅的六月，芬芳的季節(jié)；繽紛的六一，兒童的樂園。六月一日，北城小學20xx年歡慶六一活動在北城小學教學樓前操場內舉行，來自我校的600余名師生及家長歡聚一堂，共同度過了一段美好的時光。節(jié)目包括聲樂、器樂、舞蹈、綜藝四個大類，分高、中、低年級按三個組分別依次舉行。節(jié)目共35個，內容積極、健康、向上，富有時代感。同時學生參與面廣。
文藝匯演形式內容豐富、富有特色，有舞蹈、校園情景劇、詩朗誦、獨唱、小合唱、表演唱、大合唱、相聲、魔術、戲曲、三句半等一系列精彩的節(jié)目。舞蹈激情歡快，動感十足；表演唱群情激昂，動作整齊；相聲詼諧且富有寓意，發(fā)人沉思；三句半搞笑，有諷刺喻味；特別是老師們的配樂朗誦，更是讓全體師生感動不少。孩子們歡快的舞蹈、優(yōu)美的歌聲充分展示了我校少兒的多才多藝。優(yōu)美的歌聲向我們描述了新時代少年陶醉在無限和諧幸福生活之中的喜悅心情，同時，我校的王琪老師、奚瑾老師、侯松嶺老師、謝桂梅老師、和來我校實習的老師也都貢獻了節(jié)目，而且節(jié)目質量非常高。
演出歷時2個半小時，小演員們的傾情投入和精彩的表演，贏來了各位領導來賓和觀眾們的一致好評，現場不時爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。大會上，歡快的孩子爭先恐后，忙碌的老師熱情服務，孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長們的關心、關注、關懷交融在一起，使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
演出活動總結報告篇八
20xx年9月28日上午，懷遠縣唐店中學院內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校一千多名師生歡聚在廣場上，共同舉行慶祝中華人民共和國成立61周年文藝匯演活動。上午7時50分，應邀前來參加活動的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學區(qū)和兄弟學校的各位領導親臨現場，在佳賓席就坐，8時整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校三百多名師生參加了演出。師生共表演節(jié)目38個，其中大合唱6個、歌舞27個、小品5個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近4個小時，上午11時58分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。
經過我校師生的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務，收到了良好的效果，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學區(qū)和兄弟學校領導的一致好評。
這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖的情感。
本次活動中，許多學生表現突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。
學校全體教師在活動中率先登場，大家步調一致，陣容整齊，充滿自信，共同演唱了大合唱《歌唱祖國》，為學生帶了個好頭，起到了教師的引領作用。特別是教師服務整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動中一道亮麗的風景，充分展示了我校教師隊伍的風采。
在文藝演出過程中，我校教師唐艷麗和學生共同表演的小品《反義詞》得到了臺下觀眾和領導的贊賞?？苘?、曹連峰、唐孝山、姚晨、付成文等同志的演唱都得到了全場觀眾的熱烈掌聲。特別是葛輝校長演唱的《再見了，大別山》深情、高亢、激昂，臺下掌聲不斷，觀眾贊賞不已，把文藝演出活動推上了一個新的高潮。劉敏同志和葛校長的合唱《今夜無眠》，配合默契，演唱深情，為本次活動錦上添花。最后一個節(jié)目是教師的大合唱《共祝愿祖國好》，我們激請了在場的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學區(qū)和兄弟學校的領導以及唐店村干部共同參加，更是增添了文藝節(jié)目和參與性和互動性，使文藝活動更加多彩，更有意義，為本次活動畫上了一個比較圓滿的句號。
本次活動由唐店中學主辦，學校黨支部、教育工會和共青團員負責承辦。其間，我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工。
為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、文學組、攝影組、美術組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節(jié)目評判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞國慶60周年歌唱祖國這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
2、精心策劃、認真籌備。
文藝活動策劃組在葛校長的統(tǒng)一領導下，由房xx、劉xx、劉xx、葛xx、劉xx、張xx等同志，對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反復醞釀，從節(jié)目籌備、音響準備、場景布置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。
3、領導重視，全力支持。
為確?；顒映晒Γ瑢W校主要負責人葛輝校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，并從人力、物力、財力等方面統(tǒng)籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
4、教師認真配合，學生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年級組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，涌躍報名參加。僅兩周時間，就報送節(jié)目50多個，后經節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學生節(jié)目24個，教師節(jié)目8個。在學校工會主席房國成同志的統(tǒng)一指導下，又集中排練了學生大合唱4個，教師大合唱2個，最終選定演出節(jié)目38個。
選定節(jié)目后，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練。特別是八(1)班語文教師唐艷麗，她和班級學生共同排練了一個小品，為了把節(jié)目演好，她精心設計節(jié)目內容，利用課余時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊精神。
在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰(zhàn)斗作用。
在準備階段，文學組在劉紀春、付成文、劉運、葛小強、唐艷麗等同志的共同努力下，通過各種途徑，查找了大量的資料，組織編寫了國慶致辭，主持人開場辭，節(jié)目串講詞等為文藝演出提供和編寫了大量的資料。
節(jié)目主持人由劉紀春、唐孝山、劉蘭蘭、唐艷麗四位同志擔任。他們在劉紀春副校長的帶領下，精心設計，合理編排主持內容，反復排練節(jié)目串詞，為文藝節(jié)目的順利演出搭好了鋪墊。
為保證演出如期舉行，5月21日下午放學后，我校領導班子人員在葛校長的帶領下，和工人一起，加班加點，共同搭建舞臺和場景。大家一直奮戰(zhàn)到深夜11點左右，未顧得上吃飯，餓著肚子回家，但卻無怨無悔。
5月22日清晨6時，也就是演出之前兩小時，化妝組的女教師準時到校，她們在張娜同志的統(tǒng)一指揮下，在各年負責化妝的同志帶領下，全體女教師迅速開展工作，及時給演員化妝，為演出做好了準備，為舞臺表演增添了效果。
演出之前，音響組在葛小強主任的帶領下，湯濤、馬士銳、趙英俊、葛孫陽等同志及時安裝和調試音響，為演出提供了音響保證。
演出過程中，場地負責人也能認真履行職責。負責舞臺和后場的李xx、張xx、張xx、常利等同志，積極配合，跑前忙后，為演員傳遞道具，配送話筒，雖然顧不上觀看節(jié)目，但他們沒有任何埋怨。負責前場管理的梅xx、周xx、葛xx、張xx、許xx、羅xx、張xx、唐xx等，也都積極主動，認真維護現場秩序，為本次活動做出了努力。
節(jié)目評審組在劉xx副校長的帶領下，對舞臺上演員表演的每個節(jié)目進行認真評審，他們肩負的責任重大，工作難度也大，他們遵循公平、公正的原則，為學生的節(jié)目打出公正、合理的分數，評出了大家公認的優(yōu)秀節(jié)目。
演出活動總結報告篇九
3月22日上午，鄭州大學體育學院青年志愿者協(xié)會攜手大學生藝術團來到長興路街道辦事處銀河社區(qū)進行慰問演出，在雷鋒月里，為這里的居民們送去豐富多彩的文藝節(jié)目，并獻上了愛心的問候。這次活動由長興路銀河路居民委員會，共青團鄭州大學體育學院委員會主辦。
一、這次活動鍛煉了青協(xié)中的很大一批人。達到了與兄弟社團的合作目的，也是青協(xié)與藝術團的第一次合作。
二、本次活動加強了青協(xié)內部的團結。當面對問題時，很多青協(xié)人員挺身而出，我真的很受感動。在此我對他們表示感謝，并對他們提出表揚。尤兵、李珍榮、翟福明、董一冰、高送廣、殷瑞等等。由此可見，我們青協(xié)是很團結奮進的一個集體。
三、本次活動受到團委社區(qū)的好評。被鄭州日報、大河報、鄭州電視臺、河南電視臺、經濟報采訪。
一、與藝術團的合作很不成熟，就節(jié)目的安排，人員主持人的選定，出現了問題。沒有及時確定。對藝術團太過于放心，以至于到活動的前一天還在為主持人、節(jié)目焦急的安排。
二、沒有對工作做好充分的預測和把握。就演出服裝經費的問題做的差強人意。藝術團答應自己解決，但到頭來卻反悔，使青協(xié)處于十分尷尬的境地。鑒于本次問題，以后一定要對錢上大的事做好充分的協(xié)調，不要到頭來掏力不落好。
三、活動對成員額通知太晚。星期日舉行活動，周五才通知大家，使大家不能做好時間安排。
四、青協(xié)人員的時間觀念不強。集合總要遲到。
五、青協(xié)要有自己的文藝小組。本次活動太過于依賴藝術團，。我們有自己的文藝骨干，多才多藝的人很多，卻不能有效的組織到一起。缺乏自己的品牌。
六、對于活動的參與人員缺乏記錄和獎勵。以后可以給與大家獎勵，使大家感覺曾經做了些什么。
演出活動總結報告篇十
我校圍繞慶祝新中國成立60周年，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的“什么是端午節(jié)”，五年級的端午節(jié)與屈原，六年級的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。六一兒童節(jié)快到了，我校將端午節(jié)融入到慶六一活動中，突出“端午”主題，增強主題活動的覆蓋面和影響力。
通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中！
在xx年5月27號晚8點，松花江岸上，二十多位身著漢服的青年男女將一盞盞荷燈放入松花江，這些荷燈載著哈爾濱漢服愛好者對屈原的崇敬和緬懷慢慢的向遠處飄去。至此，黑龍江首屆端午節(jié)傳統(tǒng)祭祀活動圓滿結束。
在哈爾濱有一群熱愛國學，弘揚國學的國學愛好者，他們對國學以及中國的傳統(tǒng)文化有著特殊的熱愛和激情。他們中有大學生，有老師，有自主創(chuàng)業(yè)者??他們中有中文專業(yè)的，也有理工專業(yè)的??他們唯一的共同點就是對傳統(tǒng)文化的熱愛。
我很榮幸的成為這些人中的一員，在這里，我叫琉璃。
從開始準備活動到活動正式開始，準備時間只有兩星期。蘿卜（活動發(fā)起人）和我的任務分的很清晰，我負責整個的活動流程和策劃，聯(lián)絡人員;蘿卜負責活動場地，活動贊助，音響，聯(lián)系漢服。
活動場地最后定在萬達影院，萬達影院對這次活動給予了大力的支持，不但免費提供了場地也贊助了活動經費，整個活動萬達影院的支持是活動順利進行的關鍵。在確定場地和祭祀時間后，我開始著手準備祭祀流程，祭祀對于我們來說已經很陌生了，除了在文學作品和影視劇里能看到以外，在日常生活中已經很少看到了。但是，祭祀是整個活動的核心和主題，一定要嚴謹和規(guī)范，同時還必須顧及到群眾的反映和理解能力。我上網查了很多資料以及其他地區(qū)端午祭祀的報道和視頻，盡力做到祭祀程序符合古制，同時簡潔明確的向群眾展示整個祭祀過程。我多次和劉斌老師探討祭祀流程，修改了很多次，最終確定下來的祭祀流程可以說是基本符合古制，但也根據現實情況做了一些修改，使之也可以適用于將來的端午祭祀。之后就是活動的其他節(jié)目，古琴表演，端午歷史和漢服文化介紹，楚辭朗誦以及幾個小游戲。李敬東老師老師答應古琴表演，劉斌老師也同意不僅擔任主祭，也愿意進行漢服介紹和端午歷史講解，老年大學的學員可以朗誦楚辭。這樣活動內容就基本確定，游戲也是按照端午節(jié)的古制，選擇了刺五毒和投壺兩個游戲。這種小游戲，不僅使活動氣氛可以活潑一些，也可以拉近和群眾的距離，讓她們參與進來。活動當天的情況也證明了游戲的重要性，是活動場面有張有弛，也讓很多群眾親自參與到端午的傳統(tǒng)活動中來。
所有的流程定下來之后，我和蘿卜就開始準備所有需要物品，我們盡量一次買齊所有物品，因為當時離活動開始只有不到一周的時間。之后，我們還要集中服裝，聯(lián)系參與人員，安排彩排。漢服群的朋友都很支持，彩排當天就來了20多人，簡單的過場后，我們確定了最后的流程。
本來打算一切都按照彩排的情況進行，然而很多漢服愛好者得到端午祭祀的消息。包括，吉林的徐光俊老師和陳春暖老師，他們主動表示要來表演古琴和琴簫合奏，這樣又為活動增加了一抹亮色。工大的國學愛好者也聯(lián)系到我，表示要來參加，而且甘愿當義工。這讓我們很感動，也激勵著我必須要把活動做好，這樣才不會辜負這么多的支持。
演出活動總結報告篇十一
為使學生了解民情，樹立“三農”服務意識，“文藝下鄉(xiāng)”志愿服務隊為期一周的文藝下鄉(xiāng)演出，得到了服務地群眾的熱烈歡迎和廣泛好評。
7月10日至17日，我?！拔乃囅锣l(xiāng)“志愿服務隊在指導老師的帶領下，走進農鄉(xiāng)，前往鳳泉區(qū)耿黃鄉(xiāng)東張門村、長垣縣佘家鄉(xiāng)進行“送文藝下鄉(xiāng)”活動。在這些演出中，志愿服務隊成員表達了對師大的敬意與感恩，為群眾送上精神的愉悅，旨在把健康、高雅的藝術傳播到廣大人民群眾中去，用良好的精神風貌，積極開展廣泛的文化活動，滿足服務地群眾的精神文化需求，豐富群眾精神文化生活。
凝聚青春力量，煥發(fā)耀眼風采?！拔乃囅锣l(xiāng)”志愿服務隊開展了四場志愿服務演出：在鳳泉區(qū)三下鄉(xiāng)“美德的力量”主題晚會中，隊員們情愫鳳泉，歌頌美德，傳遞偉大夢想；在三下鄉(xiāng)幫扶主題晚會中，隊員們心系長垣，駐村幫扶，促文化發(fā)展；在“中國夢，師大情”慰問后勤集團及在校教職工文藝晚中，隊員們感恩師大，慰問基層，傳遞青春正能量；在“緣結化學，情融師大”全國高等師范院校大學生化學實驗邀請賽暨化學實驗教學與實驗室建設研討會慰問晚會中，隊員們情融師大，慰問學者，創(chuàng)和諧交流。
“文藝下鄉(xiāng)“志愿服務隊的隊員們用用跳動的旋律、舞動的青春，豐富基層群眾的文化生活，服務基層文化，促進了和諧鄉(xiāng)村建設。
演出活動總結報告篇十二
8月14日中午午飯時，我腦子突然冒出一個念頭：今天是中國傳統(tǒng)的七夕，也就是“中國情人節(jié)”，何不組織個什么活動聯(lián)歡呢?我的想法才說出來就得到了p哥的極力鼓勵，易卜拉欣.強哥哥也出來說要盡力配合我，還說地點就選在“金馬碧雞坊的駝峰客棧天臺上，時間就定在晚上8點了”。同時“春天花會開”美女也站出來說絕對的大力支持，并且還負責去群里發(fā)公告。就這樣，一個中國情人節(jié)聯(lián)歡活動的計劃就誕生了。活動組織者“王婷婷(西來西往)美女，當然就是本人了。嘻嘻!
時間過得很快，轉眼就下班了。我和同事(道長)匆匆吃過晚飯后就往今天活動目的地“駝峰客?！帮w快地趕去。去到那里一看，想不到已經有8、9個人已經先到了。人未坐下就收到了易卜拉欣.強哥為大家準備的紅玫瑰兩只，心里為之十分感動：“強哥為大家考慮的真是周到啊”!
快8：20了，人是越來越多了。一數，竟然已達20多個哦!在隨后的時間里，又接著來了4、5個，使得總人數達到了27人(其中美女19位，帥哥8位)。想不到我第一次組織活動就來了這么多人的捧場，真是激動不已!由于人數很多，三個桌子不夠坐，大家不得不重新轉移到天臺上去。三張兩米左右長的桌子還顯得擁擠了些!正如思遠說的：咱們的群是一呼30多應啊!
游戲正式開始了，“道長”首先被推選主持接龍游戲。兩輪后，小強接著開始主持傳統(tǒng)游戲“殺人”，兩回合下來，“賽義德”竟然被大家活活給“冤死”了，真正的殺人老手“阿穆”卻隱藏的十分深，一直沒被緝拿歸案。不過群眾的眼睛是雪亮的，第一回合“阿不杜拉”就被大家抓獲了!作為對“殺手”的懲罰，被抓獲者在大家的鼓勵下向在坐的一位美女送上一朵玫瑰花!
人多力量大，點子也多。在大家的提議下，我們開始玩一種傳統(tǒng)游戲“冒大險”。這一提議可就熱鬧了?！俺舳垢魇痹谟螒蛑斜蛔チ耸直粦土P了，她用天津方言給大家繪聲繪色地朗誦了詩歌：“藍藍的天，白白的云;其實那不是云，那是一朵朵的大棉花”，她的話音一落就引得了大家的一陣捧腹大笑;馬瑩(女)給大家表演了“街舞”;“藍夢”被罰帶領大家表演了“感恩的心”。好戲真是接踵而來：就在農歷的7月初7夜里，“昆明回族四大才子”誕生了，小強、賽義德、阿穆、馬云，四個人在玩游戲時被抓住了。作為懲罰，四個人為我們表演了06版的“唐伯虎點秋香”。四大才子屁股扭扭，脖子扭扭，貓步也走的不錯，惹得大家捧腹大笑。在在精彩絕倫的表演中，馬云(男)還友情客串了一回“如花”;“南兒”被罰教三個大男人表演傣族舞，“南兒”優(yōu)美的舞姿贏得了大家熱烈的掌聲，但遺憾的是三個男人學生表演得和打太極拳差不多，但同樣也獲得了大家陣陣的掌聲!
時間過的真快，不知不覺已凌晨了。大家都依依不舍地離開了“駝峰客?！?。
此次活動在本人的倡議下得到了易卜拉欣.強哥哥的鼎力支持，“春天花會開”美女的友情相助，以及各位同胞的積極參與才留下了如此美好的回憶。在此對各位同胞表示深深的感激!
期待著來年的七夕………。
演出活動總結報告篇十三
20__年__月19日——20日，我校舉辦了第__屆田徑運動會?；A部(學前教育與社會服務系)在本屆運動會中取得了團體總分第三名、女子總分第一名、體育道德風尚獎和特殊貢獻獎。
在本屆運動會上，我系承接了開幕式大型表演節(jié)目：歌伴舞、舞動夢想大型啦啦操表演。從接到任務到出色的完成任務，其間的辛苦，每一個參與者都有深刻體會。歌伴舞由李金枝老師總負責，選歌、挑人、訓練、動作表演，每一個環(huán)節(jié)都認真對待。開幕式上，四名學生的歌聲響徹運動場，這也是我校第一次在運動會開幕式采用現場演唱的節(jié)目形式。
舞動夢想大型啦啦操表演由舞蹈老師__和__主要負責，學生科__負責訓練監(jiān)督和總協(xié)調。其實，僅三個人是不夠的。我們?yōu)榇顺闪⒌慕庹f詞編輯組、動作教學組、訓練組、總調度組。由__和__老師負責大型團體操的解說詞編輯，__和__老師負責拉拉操動作的創(chuàng)編教學，由20__級學生會干部和20__級啦啦操主要負責人負責分組訓練，__老師負責總的調度開假條、寫申請等后勤保障工作。
3月21日基礎部學生科接到任務，立刻展開工作。3月23日確定舞蹈動作，通過舞蹈課教學和晚自習集中教學，不到一周完成動做學習。3月26日，通過場地實際操練，我們將團體操人數確定為600人。然后是每周一、三、五下午四點半到晚九點足球場集中訓練。運動會前，通過停課申請每天下午2點半開始訓練。每次訓練，除了600名啦啦操運動員，還有30多名學生干部在場內穿梭，協(xié)助訓練。為了確保站位的準確性，學生干部們先后兩次在足球場全場用石膏粉做標記點。大型表演的訓練，每一個人都是關鍵，為了保證質量和效率，訓練期間收手機，嚴肅訓練期間的請假制度，所有指導老師放棄了下班后的休息時間和周末與家人團聚的時間，嚴格要求、緊張訓練、認真督促，開幕式上精彩的表演為系部贏得了掌聲和“特殊貢獻獎”。比賽當天遮陽傘下積極寫稿投稿的，賽場上跑前忙后拍照的，每一名為運動會服務的同學都沒有怨言，我聽到的只有“老師，放心吧!都安排好了!”
__老師作為我系參加運動會競技項目的運動員的總教練，對此次運動會取得的成績功不可沒。學期初，__老師就主動請纓，組織系內體育特長生進行賽前訓練。期間由于男生動力不足，報名積極性差，學生科__老師給男生召開了動員會，鼓勵全體男生積極報名參加運動會。本屆運動會男生總成績第六名，遠遠超越了上__屆運動會的成績，有了他們的貢獻，才有了我們系總分第三的好成績。我系女生多，在其他人眼里就是應該拿好成績，殊不知道，成績的取得與教練和隊員們堅持不懈的努力是分不開的，她們的目標不僅是打破校記錄，而是山東省大學生運動會田徑項目的金牌。
目標明確，才能準確發(fā)力。通過此次運動會的成功舉辦，增強了學生管理隊伍的向心力和學生干部的凝聚力，學生科又積累了組織學生活動的諸多經驗。
演出活動總結報告篇十四
為豐富同學們的生活和培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好分數”的口號，更為了讓大家認識到一手好字的重要性，增強同學們對英語各方面的興趣，我們如期舉辦了這次英語書法大賽，現將活動具體事項總結如下：
一、活動過程。
首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣播的方式向全校宣傳這次活動;其次完成了大賽預期的相關工作;然后是評審階段，學生參賽的所有稿件全部有專業(yè)的老師評審，確保公平公正公開;最后我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結，整理保存了作品資料。
本次活動豐富提高了學生的文化素養(yǎng)，豐富了同學們的業(yè)余文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當代中學生積極向上的精神風貌;其次英語書寫大賽為我校一批熱愛文學藝術書法的同學提供了一個展示自我的舞臺;最后，通過本次大賽，產生了一大批富有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。同學們盡情書寫，把英語字母同中國的傳統(tǒng)書法融為一體，可謂中西合璧。
通過這次征集作品比賽，我們看到了廣大同學們明白了如何正確規(guī)范書寫英文，表現在:。
1、卷面整潔，書寫工整。
2、字母書寫合乎手寫體的要求。
3、標點正確，無濫用現象。
4、字母美觀、大方，間距適中。
5、字母書寫飽滿，符合四線三格的書寫要求，并有適當傾斜。
四、成功之處。
對活動的整體策劃，是保證活動順利開展的基礎。本次活動宣傳到位，參與的學生人數多，達到了宣傳英語書寫的目的，繼而在學生中掀起了練習英文書寫的熱潮。在評選方面，我們不僅請專業(yè)英語老師做評委，還請學生代表為學生自己的作品打分，讓學生真正體驗閱卷老師的感受。
總之，我們的這次書寫大賽是在綜合實踐課-----英文衡水體講座之后，開展的一個后續(xù)活動，是課程的延伸和檢驗，最終達到了讓同學們對英語書法產生極大的興趣，培養(yǎng)了同學們書寫英語的積極態(tài)度，并激發(fā)了大家對英語各方面的興趣，讓大家認識到了一手好字的重要性。
演出活動總結報告篇十五
又一個兒童節(jié),這是孩子們第一次以一名少先隊員的身份過這節(jié)日。
學校里開展了系列活動,借這時機,我在本班也安排了“我光榮,我是少先隊員”的系列活動。
對于活動開展情況，現總結如下。
一、利用中隊活動讓每位學生更深的了解少先隊知識。
在班隊活動中，通過圖片展示、同學介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學生在豐富多彩的活動中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學習了少先隊的作風，“誠實 勇敢 團結 活潑”制定了適合本中隊的隊風。
“同心協(xié)力，眾志成城，萬眾一心，戰(zhàn)無不勝”。
進行了集體主義思想教育。
并在討論中確定了本中隊的六句少先隊格言。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的實踐活動。
在大隊輔導員的領導下，我們中隊不甘落后，積極響應。
如：開展“今天我值日”為班級做好份內的事情。
開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛(wèi)生等等。
三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。
隊員們踴躍參加，由幾位隊員負責，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關“少先隊知識”的黑板報。
這一周的活動，是“六一”節(jié)前的非常有意義的一次活動。
我們還在爭議中確立了“六一”游園活動的游戲內容及安排。
當然其中傾注的時間與精力也是比較多的。
課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。
學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。
實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。
第二課堂的即時性。
它可把即時信息及時傳遞給學生。
廣泛性。
可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。
多樣性。
形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。
自主性。
充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。
實踐性。
大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。
隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。
因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。
我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領導重視是關鍵
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。
當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。
如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。
畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。
因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。
學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。
還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。
由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。
輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的'一項內容。
我校還擬訂了一些獎項。
如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎。
育人獎：學生在全國或省市獲獎、輔導教師也可獲獎。
創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設備或寫出高質量論文者可獲獎。
成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。
另外，可采取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。
使他們成為各類活動的核心力量。
注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。
校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。
第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、外語、科技制作、陶藝、國防知識概論等活動小組。
這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。
這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。
吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。
這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
各位領導、同志們：
xx公司是后勤服務單位，承擔著水鋼道路建設維護、城管環(huán)衛(wèi)、綠化美化等各項工作，作為臟亂整治的排頭兵。
水鋼“整臟治亂”專項治理活動開展以來，我們通過堅持以人為本，推行人性化管理和精細化管理，不斷促進“整臟治亂”工作。
一年來，主要從以下五個方面開展了工作。
一、加強領導，總攬工作全局
根據xx年省、市和集團公司“整臟治亂”工作的統(tǒng)一部署和安排，結合“創(chuàng)建美好家園”活動的要求，我公司成立了“整臟治亂”活動領導小組，并組織召開了“整臟治亂”宣傳動員大會，嚴格按照全省“一年重點治理，兩年初見成效，三年鞏固提高，四年規(guī)范管理，五年大見成效”的目標要求，對“整臟治亂”工作進行了全面部署，明確了措施和任務，并制訂了詳細的工作計劃、工作目標和保證措施，合理部署，責任明確到人，做到了一級抓一級，層層抓落實，使“整臟治亂”工作有條不紊的向前推進。
二、加強教育，發(fā)動群眾參與
活動期間，我們堅持廠容管理“以人為本，以宣傳教育為先導”的方針，始終把宣傳教育工作擺在重要位置，多次通過《水鋼報》、電視臺等媒體，大力宣傳國家、省、市制定的《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、《管理辦法》以及《水鋼廠容廠貌環(huán)境衛(wèi)生管理暫行辦法》;并通過墻標、布標、沿街廣播宣傳和進社區(qū)宣傳、向鋼城居民發(fā)放《投身“整臟治亂”，共建美好家園》倡議書等多種形式，大造輿論聲勢，引導居民自覺配合、支持和參與廠區(qū)環(huán)境衛(wèi)生建設工作。
通過宣傳教育，增強了職工群眾的環(huán)保意識和責任意識，培育了職工群眾愛家、護廠的高尚情操，營造了濃厚的整治氛圍。
三、全面落實，整治重點突出
工業(yè)園區(qū)建設是城市建設的一個重要組成部分，也是水鋼發(fā)展的載體，為確保良好的廠容廠貌，我們圍繞整治重點，堅持經常抓與突擊抓相結合，普遍抓與重點抓相結合。
一是堅持全日制保潔廠區(qū)。
為了確保良好的廠容廠貌和環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持對水鋼所轄區(qū)域83.6萬平方米的主干道、支線及家屬區(qū)實行清掃、清運、灑水、清洗、保潔。
目前，保潔工作已開始向小街背巷延伸。
二是不斷規(guī)范經營秩序。
加大對鋼城主干道、廠區(qū)占道經營和違章設點修車、補胎、廢舊品回收等現象的治理力度，凡達不到要求的督促整改。
一年來，共治理占道經營100余次，取締占道經營攤點50余處。
同時，根據集團公司的要求，加大對主干道兩側有損廠容廠貌的建筑物的拆除力度，確保鋼城主干道的寬暢、整潔。
三是加強對野廣告的治理。
我們要求各類廣告都要進入廣告宣傳欄內張貼，加大巡邏和治理力度，對大街小巷、燈桿、學校的廣告實行集中與分散處理，對主干道上的野廣告及時清理，一年來，共清理和涂抹野廣告達100多處，共計10000多條。
同時，根據水鋼的實際情況，規(guī)范主干道兩側大型廣告的管理，要求道路上的懸掛物必須符合按要求規(guī)范懸掛。
四是治理車輛灑漏。
由于水鋼廠區(qū)是生產重地，運輸車輛較多，容易出現灑漏現象。
我們要求城管執(zhí)法人員加強巡查，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，嚴格管理車輛灑漏現象。
通過加強查處工作，逐步遏制了載物車輛的灑漏現象，改變了以往前掃后漏的狀況。
五是著力治理衛(wèi)生死角。
我們要求片區(qū)管理員加強主干道、支線巡查和監(jiān)督的同時，對衛(wèi)生死角及時處理。
一年來，共清運垃圾60000余噸，確保管理范圍內無遺留垃圾、無衛(wèi)生死角。
六是維護菜場的衛(wèi)生與秩序。
我們不斷加強對燒結、小車庫、動力山、八冶、桃樹林六個菜場的監(jiān)管力度，取締各個社區(qū)、十字路口的攤點，要求市場內的各攤點按品種類別定置經營，保持良好的經營秩序。
為搞好市場的衛(wèi)生，我們定期或不定期對菜場進行沖洗，并要求經營戶配置垃圾筐(桶)，保持市場的清潔;我們還在菜場內，將《菜場管理制度》、管理人員的照片上墻，并設置“五臟五亂”暴光臺，接受職工群眾的監(jiān)督。
在重點整治過程中，我們還充分利用長期以來堅持的勞動競賽活動，繼續(xù)做好“黃果樹杯”競賽檢查評比的相關工作，并將其貫穿于“整臟治亂”的日常管理工作之中，以競賽促進管理工作不斷加強。
演出活動總結報告篇十六
在過去的半個學期中，書法協(xié)會為慶祝本協(xié)會成立十周年，開展了一系列活動：書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚我國傳統(tǒng)文化藝術這一宗旨，我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規(guī)模還是產生的影響都是空前的?，F將具體內容向院社聯(lián)及各級領導回報如下：
一、活動過程。
本次書法大賽于20__年4月8日正式面向全校同學征集書法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書法協(xié)會全體成員通過各種途徑進行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進入作品評選階段。至4月21日活動結束，優(yōu)秀作品展出。
二、活動自我評估。
(一)“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到充分體現。
1、準備充分：
本次大賽從上學期開始醞釀，并于本學期一開始就著手準備，本學期書法協(xié)會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準備。而這次書法大賽又將經過兩周的時間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作?？梢哉f這次活動我們是做了相當充分的準備。
2、分工具體安排合理。
在活動之前書法協(xié)會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工?；顒舆^程中書法協(xié)會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關鍵所在。
3、活動影響大。
我們在活動策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開展的書法大賽面向全校同學;聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報道這次比賽;影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統(tǒng)計數量的現場即興作品。
4、活動最大收獲月21日是活動的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結尾更是高潮：我們將評選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書法協(xié)會收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展;我們請了包括揚子晚報、徐州日報、都市晨報等六家媒體進行現場報道，是社團活動更像是新聞發(fā)布會;我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書法愛好者進行現場書法演示，并特別邀請原書法指導老師趙士弘進行現場指導，是比賽也使實訓。
(二)在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。作品展出時遇大風，部分書法作品受損。媒體因事誤時導致書協(xié)成員急躁，從而出現一時的現場混亂。
活動結果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學現場咨詢書法協(xié)會能否給他們提供練習書法的平臺、有同學讓我們書法協(xié)會現場贈字、有同學借此良機現場揮毫……，所有這些都值得書法協(xié)會每個人為之欣慰的。
四、活動經費結算宣傳板塊：
80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯;120元照片：30元送與媒體紀念品：120元礦泉水:15元打印及其他：30元合計：495元。
演出活動總結報告篇十七
1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會畫，對藝術有濃厚的興趣愛好，有較強的藝術功底和審美能力，并有一定數量的藝術作品在市、縣獲獎，在學校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運動之星：對體育運動有濃厚的興趣，積極參加學校組織的各種體育活動，有非常良好的體育鍛煉習慣，身體素質發(fā)展全面，在多項體育項目有非常優(yōu)秀的表現，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現，在學?；蚩h里有較高的知名度和影響力。
3、勤學之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優(yōu)秀，對書籍有非常濃厚的興趣，是學生中的學習典范。
4、環(huán)保之星：有很強的社會責任感，關注社會或身邊的環(huán)境問題，對社會環(huán)境問題獻計獻策。自身有著很強的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)?；顒?，是一個名符其實的“環(huán)保主義者”。
5、自強之星：生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學習成績。
6、公益之星：有很強的社會責任感和公民意識，遵守社會公德，關注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂于助人，積極參加社區(qū)各項公益活動和各類社會實踐活動，在社區(qū)中有較大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬長輩，敬老愛老，有感人的典型事跡。
能用法律知識解決生活中的問題。
10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規(guī)范，尊重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質高雅，德才兼?zhèn)洹?/p>
演出活動總結報告篇十八
在學校的建設和中我們充分重視環(huán)境保護，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績。
一、加強組織建設，規(guī)范環(huán)境教育管理。
我校自開展綠色學校創(chuàng)建以來，學校成立了以校長___為組長、副校長__、__、___為副組長，組員由各職能處室負責人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學校領導小組。并將創(chuàng)建綠色學校工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、少先隊、教導處、總務處、各教研組、班主任的學期。領導小組定期召開會議，進行專題學習討論，研究創(chuàng)建工作。明確領導小組成員工作任務，強化職責。由少先隊負責組織開展環(huán)保教育的各項活動，學?？倓仗幦尕撠熜@綠化和日常的維護，教導處負責環(huán)保教育在教學及教科研工作中的有機滲透，領導小組定期檢查指導。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領導小組積極鼓勵師生員工參與學校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項，使環(huán)境教育與學校各部門教育教學活動有機結合，走上科學化、規(guī)范化、制度化的道路。
二、加強環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念。
我校創(chuàng)建綠色學校以提高學生整體素質為宗旨，以教學為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與活動相結合，環(huán)境教育途徑，引導和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設，以建設促環(huán)保。
(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念。
20__年學校投入了大量資金加強校園園林化建設，對學校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃。在擴大綠化建設面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設，環(huán)境保護的相關在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學生言行，凈生心靈。
(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學校環(huán)境。
我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境習慣。在學校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標語，并堅持對學生進行節(jié)水教育;培訓了班級節(jié)電小標兵，時時注重對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責落實，打掃及時，使學校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。
2、內外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會。
我校在綠色學校創(chuàng)建活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學，研究性課程學習，養(yǎng)成教育，美化校園和等多種形式，實現環(huán)境教育滲透。我們將相關學科滲透、第二課堂活動雙管齊下，構建學校環(huán)境教育網絡，優(yōu)化教育環(huán)境。
(1)發(fā)揮學科教學主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂。
我校充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學中有機滲透環(huán)境教育，遵循學生的年齡心理特點和知識水平相結合的原則。要求品德與生活、品德與社會、科學等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內容，內容正確，結合貼切，學生積極性高，教育成果顯著。在全國首屆中小學生大賽中，我校同學的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護對人的影響，深受專家的好評，獲省級優(yōu)質課一等獎。發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。我校__老師指導學生制作的變變變-玩具小車驅動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。
我們還在學校網站上開辟綠色學校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關知識，及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關建議。
(2)走出校門，家校聯(lián)動，服務社區(qū)。
20__年以來，學校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護的方針、政策和法規(guī)，并專門制作環(huán)保宣傳版報。積極參與創(chuàng)建文明城市活動，積極參加社區(qū)環(huán)境保護活動，經常參加清掃社區(qū)一條街活動，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益。
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