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醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇一
編者按：本文主要從考核工作部署抓提前籌劃、促工作落實；考核方法抓求實創(chuàng)新、促民主科學；考核過程中抓改進深化、促完善提高；考核監(jiān)督抓嚴格把關、促風清氣正；應用考核結果抓典范樹立、促效果轉化進行講述。其中，主要包括：成立了由主要關領導為主任的關考核委員會，對全關考核工作統一管理、監(jiān)督和評估、為保證考核工作公正、有效實施，在考核前專門對抽調的考核小組人員進行了培訓，統一規(guī)范了考核程序、績效評估和評分標準、通過各部門季度工作分析、半年工作總結和全年工作總結等，對部門工作加強日?？己吮O(jiān)督，將年終考核結果與日常考核情況綜合考評，提高考核的科學性、對本關“網上評議”系統的相關功能進一步完善、對干部個人考核注重工作實績，做到客觀公正、對考核中出現的問題和不足及時整改，邊考核、邊完善、在本關內公布了考核投訴電話，設立了舉報箱和網上“關長信箱”、嚴格執(zhí)行公示制度等，具體材料請詳見：
xxx海關以科學發(fā)展觀為指導，把年度考核作為加強本關隊伍建設和業(yè)務建設、防范執(zhí)法和廉政風險的一項重要內容，堅持“五抓五促”，著力提高考核工作水平，在xx年度考核工作中初現成效，考核結果得到了關員廣泛認可。
一、考核工作部署抓提前籌劃、促工作落實。
在xx年初即成立了由主要關領導為主任的關考核委員會，對全關考核工作統一管理、監(jiān)督和評估；在年終考核時由1名黨組成員專門負責考核工作，保證考核領導落實。總結分析以往考核工作經驗和不足的基礎上，在2次充分征求群眾意見的基礎上，制定了《**海關**年度干部考核方案》，保證考核內容、時間落實。三是為保證考核工作公正、有效實施，在考核前專門對抽調的考核小組人員進行了培訓，統一規(guī)范了考核程序、績效評估和評分標準，保證考核人員、標準落實。
二、考核方法抓求實創(chuàng)新、促民主科學。
一是對本關考核委員會設置了《xx海關部門工作量化考核登記表》和《部門黨風廉政建設工作考核登記表》，設定對應分值，對部門工作進行量化考核測評，所得分值按照各50%的比例計入考核總分。二是通過各部門季度工作分析、半年工作總結和全年工作總結等，對部門工作加強日?？己吮O(jiān)督，將年終考核結果與日?？己饲闆r綜合考評，提高考核的科學性。三是對本關“網上評議”系統的相關功能進一步完善，廣大關員通過該系統查看各部門負責人的年度述職報告，進行民主評議，并提出相關意見建議。人事政工處設專人如實登記網上評議意見，經匯總歸類后上報關黨組，作為部門負責人工作考評的參考依據。四是對干部個人考核注重工作實績，做到客觀公正。專門設計了《xx海關公務員年度工作考核優(yōu)秀推薦表》，從德、能、勤、績、廉五個方面設定了28項指標，并設定了相應的分值，對推薦考核優(yōu)秀人員的全年工作進行全方位、多角度的考核。五是在本關hb2004系統上自主開發(fā)了“網上投票系統”，將各部門推薦的考核優(yōu)秀和嘉獎人員上網公示，全體關員進行“網上投票”，充分聽取民意，每名候選人的所得票數作為評先選優(yōu)的重要參考條件之一。通過以上措施，進一步提高了年度考核的科學性、民主性和公信度。
三、考核過程中抓改進深化、促完善提高。
對考核中出現的問題和不足及時整改，邊考核、邊完善。針對個別部門在評先選優(yōu)中出現的“平均主義”等現象，關考核委員會堅持原則、嚴格把關，及時予以糾正，保證了考核工作的嚴肅性和公正性。同時，關黨組為提高領導干部考核的民主化，專門召開全關大會，關黨組成員在會上逐一向全體關員述職，并將所有關黨組成員的述職報告在政務辦公系統中公布，開通了“關長信箱”，接受關員對關領導的監(jiān)督評議。
四、考核監(jiān)督抓嚴格把關、促風清氣正。
一是在本關內公布了考核投訴電話，設立了舉報箱和網上“關長信箱”，暢通了群眾監(jiān)督考核、反映意見的渠道。二是嚴格執(zhí)行公示制度，在全關范圍內公布考評結果，接受關員監(jiān)督。三是專職紀檢監(jiān)察干部全程參與考核工作，對每個環(huán)節(jié)的工作及結果進行全面監(jiān)督。
五、應用考核結果抓典范樹立、促效果轉化。
關黨組明確提出“要利用考核結果，起到導向作用，讓工作骨干、工作努力的同志脫穎而出，讓混日子的人感到壓力”。依據**年度干部考評結果，將2名業(yè)務素質強、群眾公認度高、工作有突出貢獻的關員樹為業(yè)務標兵，號召全體關員學習，并對其中1名同志破格提拔。通過樹立典范，在全關營造出“學先進、趕先進、比貢獻”的良好氛圍。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇二
積極參與臨床一線，進行上級醫(yī)師查房、會診，參加手術示教、危重病人的搶救和疑難病人、死亡病例的討論。對低年資醫(yī)生手把手帶教，與高年資醫(yī)師相互探討臨床工作經驗，使醫(yī)護人員的業(yè)務水平得到了提高。
自支援醫(yī)院下派人員到達我院，并未因我縣是國家級貧困縣，食宿不周，交通不便而抱怨，而是積極的投入到的工作中與我院廣大醫(yī)護人員一同坐診、查房共為醫(yī)院的發(fā)展勞力費心，在過去的五個月中，下派醫(yī)師不僅與我院醫(yī)務人員同甘共苦，還額外肩負著培養(yǎng)幫扶我院醫(yī)務人員的工作，他們在門診病區(qū)開展正常醫(yī)療工作的同時還開展技術培訓，集中授課，通過查房、手術、疑難病例講解的臨床帶教形式，彌補我院醫(yī)務人員在醫(yī)療工作中的不足，并且積極參加醫(yī)院管理，把優(yōu)秀的管理經驗帶入我院的部分科室，以自身的經驗和專業(yè)技術作參考為我院的?？平ㄔO提出了諸多建議。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇三
來到海星縣醫(yī)院，深刻地感受到醫(yī)院領導對支農下鄉(xiāng)這一工作的高度重視，生活上給予了精心的安排，工作上給予了大力支持。
因專業(yè)原因，我被安排在內科工作，在科主任的領導下，和本院醫(yī)護人員團結協作，以省級醫(yī)院醫(yī)生的工作作風，以下鄉(xiāng)支農的高度責任感積極投身于工作，嚴格要求自己，按時參加每日查房、疑難病例討論、危重病人搶救、治療方案制定、細致的病情觀察、治療方案的及時修正，積極熱情地回答本院同事提出的臨床問題，做到了共同學習、共同討論、共同提高。下鄉(xiāng)期間診治了慢性心衰急性發(fā)作、急性冠脈綜合癥、風心病、先心病、肺心病、心律失常(房顫、病態(tài)竇房結綜合癥)、急性腦血管病、急性心肌梗死、慢性呼吸衰竭、糖尿病、氣胸等疾病，還診治了一名狂犬病患者，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，全面細致的病情了解、良好的臨床溝通能力、的治療方案，使很多經治患者轉危為安、痊愈出院，受到了同行的尊敬和認可，受到了患者的一致好評。另外，也深刻認識到農村發(fā)病率高、患者多、病種廣的特點。
工作期間，主持了慢性心力衰竭、急性冠脈綜合癥、全球心肌梗死統一定義、女性冠心病、術前心臟危險程度評估(goldman評分)、心臟功能評價方法、冠脈病變程度評分、慢性肺高血壓最新分類、診治及誤區(qū)、肺栓塞診治、中國成人血脂異常防治指南、凝血機制與抗凝機制新觀點等學術講座，達到了更新醫(yī)學理論知識、提高臨床診療水平的目的，受得了院領導、科主任、及本院同事的高度評價。
時間飛快，已完成了下鄉(xiāng)支農任務。這次下鄉(xiāng)支農，一方面，加強了兩院交流，加深了個人友誼，傳播了新觀念、新理論、新知識;另一方面，更重要的是使我深刻認識了農村醫(yī)療現狀，深刻理解了下鄉(xiāng)支農這一政策的正確性及其重要意義。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇四
xx年，我在院、科兩級領導的領導和指導下，在同志們的熱心幫助下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務水平上都有了很大的提高。以“服從領導，扎實工作，認真學習，團結同志”為標準，始終嚴格要求自己，較好地完成了各項工作、學習任務，并取得了一定的成績;牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
在這一年，我嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動，努力完成院上和科室布置的工作內容。對各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認真維修，對于不能維修的工作，及時上報科室。在工作中我堅持學習，不斷提高自身綜合素質水平、工作能力，擴大自己知識面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學有關的考試，同時也學習電腦知識，并結合著自己的實際工作，認真學習機械電子維修知識，虛心向身邊同志請教，通過看、聽、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學和醫(yī)療器械維修工作人員。同時利用業(yè)余時間學習醫(yī)學法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學工作人員。
但是在工作中也存在很多不足，主要表現在平時工作懶散，對各科室的維修工作有時出現推脫現象，對一些工作敷衍了事，沒有很認真的完成。對院上和科室布置得學習有時不能堅持到底，有半途而廢的現象。有時對院上和科室的一些工作制度不能堅持到底，不按程序辦事，有個人主義思想的存在。作中的優(yōu)點，改掉自己工作中的不良現象，緊密團結在院、科兩級領導的周圍，團結同志，做好自己份內的工作，同時加強政治、業(yè)務和工作能力學習，認真完成院上和科室布置的學習內容，使自己工作能力和業(yè)務知識面有很好的提高。
本人一年來勤勤懇懇的工作，在各種場合各種環(huán)境下，一直不敢忘記自己是個普通的xxx員，一直努力地按照黨章的要求去開展業(yè)務工作，雖然并沒有優(yōu)秀的表現和突出的貢獻，但是，也沒有給社會留下污點，沒有給醫(yī)院科室集體丟過臉，也沒有給我信仰的黨組織丟臉。自己只是一介普通的臨床醫(yī)生，努力做著一個醫(yī)生應該做的事情，盡著一個醫(yī)生應該盡的責任與義務，在我的周圍，體現著和諧的醫(yī)患關系。我用這樣的和諧感染跟著我的學生們。一直服從配合各級領導的工作。
以下為本年度的具體工作與收獲：
1、病房工作：做為二線醫(yī)生，指導年輕醫(yī)生的臨床診療，負責xx張病床。個人共收住院治療的有xxx余人次，大部分是安胎或不孕癥，小部分是腫瘤或其它病種。主刀各種手術總共xx多臺，參與xx余臺。值夜班次數xx次。
2、門診工作：每周x個半天的專家門診，停診x次，總共出診約xx次，一年門診量xxx人次(醫(yī)院統計數字)，平均單次門診量xx人次。每次門診時間平均超過7小時。
3、支持產科建設，本年度共有xxx人(登記在案的)在本人的治療下獲得成功的妊娠，其中在本院產科分娩的有x位，均平安順利。
4、寫了x篇科普文章，宣揚中醫(yī)藥的優(yōu)勢。沒有專業(yè)論文，主要是因為本人的觀點并不能獲得行內的認可，即使寫了也是白費口舌。但是個人的經驗教訓并非深埋心底，而是毫無保留的獻給學生們。沒有申報課題，因為沒有時間、科研水平是缺陷，同時也反感當今的科研現狀。
6、強烈反感給醫(yī)生送紅包和強烈反對醫(yī)生接受紅包，及時殺滅病人或家屬們送紅包苗頭與動機共xx人次，數額不詳。因為沒有收，所以上交紅包數為零。
7、獲得病人的各種表揚(錦旗、表揚信之類)xx多人次，帶動病房同事的工作積極性，多人多次獲得病人的好評。
8、以下為本年度接受病人的禮品清單：各種飲料xx多瓶(基本上出門診時喝了)、蛋糕點心餅干之類若干包、大米xx斤、番薯xx斤、青菜xx斤、水果籃若干、零星水果若干、活雞x只、紅雞蛋xx個左右、姜醋豬腳約xx碗、蘿卜干x斤、菜干xx扎等等，還有一些零星的零食。
以上為本人對過去一年的總結，希望自己發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在新的一年里保持健康的身體，更好的為人民服務，更好的為醫(yī)院工作。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇五
響應衛(wèi)生部組織的“萬名醫(yī)師支援農村衛(wèi)生工程”，開展衛(wèi)生支農、送醫(yī)藥下鄉(xiāng)和衛(wèi)生宣傳活動，我有幸成為___百名醫(yī)生下鄉(xiāng)支農的一員，親身參與這一重要活動，在______中心衛(wèi)生院參加了為期一年的下鄉(xiāng)支農工作。在各級領導指導關懷下，我積極、認真工作，嚴格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，順利完成了各項工作任務，同時使自己得到了鍛煉，思想素質和業(yè)務水平均有了很大的提高，圓滿完成了下鄉(xiāng)支農任務?？偨Y如下：
一、不斷加強政策理論學習，切實提高思想素質，為服務當地群眾奠定堅實思想基礎。
在支農工作期間，我按照市衛(wèi)生局和______衛(wèi)生院的相關規(guī)章制度和要求，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入學習科學發(fā)展觀，在思想上堅持擁護黨的路線、方針和政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，積極響應組織號召，到人民需要的地方去，到艱苦的地方去。積極參加院內組織的政治業(yè)務學習，認真學習關于衛(wèi)生支農的重要意義，明白自己所肩負的重大責任，思想政治素質有了很大提高，為全年支農活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。
二、積極協助___中心衛(wèi)生院開展業(yè)務培訓活動。
中心衛(wèi)生院對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行麻醉專業(yè)知識講座，規(guī)范診療等培訓。帶教衛(wèi)生院麻醉醫(yī)師2名，通過開展麻醉操作常規(guī)培訓，喉罩通氣道在困難氣道中的應用，心肺復蘇等技術操作的培訓，有效提高了衛(wèi)生院麻醉管理水平，對圍手術期麻醉安全起到了積極作用。在培訓過程中，通過理論培訓和實踐考核相結合的方式，基本實現了提高理論水平、解決實際問題、加強服務能力的目標。
三、開展日常麻醉工作，方便群眾就醫(yī)，社會效益和經濟效益實現雙贏。
在支農期間，我以飽滿的工作熱情和極端負責的工作態(tài)度，積極投身日常手術麻醉工作，把努力為群眾提供安全、有效、方便、優(yōu)質的醫(yī)療衛(wèi)生服務放在工作首位，對手術患者，耐心檢查，細心解答，嚴格按照操作規(guī)程仔細操作，術中嚴密觀察病人為手術提供有力的安全保障。一年來圓滿完成約40余例手術的麻醉。
在歷時一年的衛(wèi)生支農工作中，我以全力實施支農項目為己任，以醫(yī)院工作制度為依托，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，在醫(yī)院出勤天數達全勤。無論工作還是生活，都緊密團結周圍同志，積極協作配合工作，得到較好認可。
總之，一年的時間匆匆而過，回顧過去，我感慨萬千。___中心衛(wèi)生院雖然是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，但是，衛(wèi)生院職工積極認真的工作態(tài)度，令我感動，并激勵我在今后的工作中，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，刻苦鉆研醫(yī)術，提高自己的醫(yī)療服務水平，為全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻自己的力量。
幾點建議：
一、衛(wèi)生院根據現有的醫(yī)療資源，積極開展常規(guī)的手術。加強手術室安全監(jiān)護措施，使手術安全得到更好地保障。
二、每年選派人員到上級醫(yī)院進行學習，提高業(yè)務水平，積極探索適合本院發(fā)展的新項目、新技術。
三、適當提高基層醫(yī)務人員的生活待遇，調動他們的工作積極性。最后向一年來在工作中給我給予關懷和幫助的各級領導表示感謝，向衛(wèi)生院全體醫(yī)務工作者給我提供的支持和方便表示感謝。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇六
本人于某年某某院校畢業(yè)分配某某、某某醫(yī)院工作，某年被調入某院任業(yè)務院長，1994年11月濰坊醫(yī)學院衛(wèi)生管理學專業(yè)專班畢業(yè)，20xx年主持全院工作至今。
政治思想方面，始終堅持黨路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想鄧平理論以及江“三個代表”等重思想，始終堅持全心全意人民服務主思想，堅持改革、發(fā)展進步，不斷提自己政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領、團結同志，具有良好職業(yè)道德敬業(yè)精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、次被評縣、市、省級先進工作。
分管業(yè)務工作期間，積極圍繞婦幼衛(wèi)生工作方針，以提管理水平業(yè)務能力提，以增強理論知識提業(yè)務技能基礎，堅持走臨床社工作相結合道路，積極帶領全院職工齊心協力、工作，圓滿完成各項工作任務。主治醫(yī)師個人總結工作，本人深切認識個合格婦產科醫(yī)生應素質條。提自身業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過訂閱量業(yè)務雜志及書刊，學習有關婦幼衛(wèi)生知識，打量讀書筆記，豐富自己理論知識。經常參加國家及省舉辦學術議，聆聽著名專家學學術講座，并次去省市及兄弟單位學習新醫(yī)療知識醫(yī)療技術以及管理，從而開闊視野，擴知識面。始終堅持新理論技術指業(yè)務工作，能熟練掌握婦產科常見病、發(fā)病及疑難病癥診治技術，能熟練診斷處理產科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其產科并發(fā)癥及合并癥，熟練診治婦科各種急癥、重癥，獨立進行婦產科常手術及各種計劃生育手術。工作嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)操作規(guī)程，絲不茍?zhí)幚砻课徊∪?，最程度避免誤診誤治。自任現職以，本人診治婦產科疾病診斷(本文章源于“本站”!)治療準確率98%以、獨立完成數百例剖宮產及其婦產科手術，病人都能按時出院，從無差事故發(fā)生。
注重臨床科研工作，參加《藥物促排卵聯合人工授精治療不孕癥臨床研究》縣級科研項目，榮獲等獎。撰論文四篇，并先省級刊物發(fā)表，受專家贊賞肯定。注重人才培養(yǎng)，自任職以，積極指級醫(yī)師工作。婦幼衛(wèi)生人員培訓，擔組織教學任務，由本人具體指培訓各級婦幼人員達2千余人次，提各級婦幼人員工作能力，真發(fā)揮業(yè)務骨干作。本人分管保健工作期間，嚴格按照級婦幼工作求，認真制定切實行工作指標計劃，進步完善縣、鄉(xiāng)、村三級保健網，建立婦女、兒童“四簿四卡”，并定期檢查落實，掌握全縣婦女、兒童健康狀況。每年女工健康查體3千余人次，0-7歲兒童健康查體1千余人次，實現婦女、兒童系統化管理，有力保障婦女、兒童身體健康。
配合主管領，完成各項目標任務，如級衛(wèi)生保健、創(chuàng)建“愛嬰醫(yī)院”等工作。認真組織學習，培訓業(yè)務骨干，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，配合各級領，當好參謀，并制定切實行實施辦法，積累量實施材料，省市抽查、評估、驗收時，順利通過。學習、宣傳、落實《母嬰保健法》，收集有關材料，書版面，組織人員利宣傳車各集市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，散發(fā)宣傳材料，帶領同志們辦起宣教室，并幫助指各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦宣教室或宣傳欄，《母嬰保健法》落實打定基礎。積極開展婚查體工作，發(fā)放《致新婚夫婦封信》，進行新婚保健知識及優(yōu)生優(yōu)育知識宣教，每年舉辦學習班1-2期，提孕產婦自保健能力，降孕產婦及新生兒發(fā)病率死亡率，提縣人口素質奠定基礎。
自20xx年本人主持全院工作以，積極協調好領班子間關系，齊心協力、求真務實、膽創(chuàng)新，不斷吸先進管理經驗，堅持走臨床保健相結合路子，通過改善院容院貌，增添醫(yī)療設施，提醫(yī)療水平，使臨床工作個新臺階，促進各項工作開展。管理方面，建立健全各項規(guī)章制度，加強行風建設，注重思想教育，任人唯賢，積極發(fā)揮業(yè)務骨干帶頭人作，通過崗位責任制，職稱評聘分開等措施實施，極提廣職工工作積極性，強化主人翁意識。年，臨床工作有新突破，業(yè)務收入達建院以最水平。社保健工作得進步完善，極地提兩個系統化管理率，降孕產婦及新生兒死亡率，使保健院各項工作有新飛躍。
綜所述，本人從政治表現、任職年限、業(yè)務技術、科研能力等方面已經晉升副主任醫(yī)師資格，評聘，本人認真履行職責，做好各項工作，婦幼衛(wèi)生事業(yè)貢獻畢生力量!
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇七
的關考核委員會，對全關考核工作統一管理、監(jiān)督和評估、為保證考核工作公正、有效實施，在考核前專門對抽調的考核小組人員進行了培訓，統一規(guī)范了考核程序、績效評估和評分標準、通過各部門季度工作分析、半年工作總結和全年工作總結等，對部門工作加強日常考核監(jiān)督，將年終考核結果與日?？己饲闆r綜合考評，提高考核的科學性、對本關“網上評議”系統的相關功能進一步完善、對干部個人考核注重工作實績，做到客觀公正、對考核中出現的問題和不足及時整改，邊考核、邊完善、在本關內公布了考核投訴電話，設立了舉報箱和網上“關長信箱”、嚴格執(zhí)行公示制度等，具體材料請詳見：
xxx海關以科學發(fā)展觀為指導，把年度考核作為加強本關隊伍建設和業(yè)務建設、防范執(zhí)法和廉政風險的一項重要內容，堅持“五抓五促”，著力提高考核工作水平，在xx年度考核工作中初現成效，考核結果得到了關員廣泛認可。
一、考核工作部署抓提前籌劃、促工作落實。
在xx年初即成立了由主要關領導為主任的關考核委員會，對全關考核工作統一管理、監(jiān)督和評估；在年終考核時由1名黨組成員專門負責考核工作，保證考核領導落實。總結分析以往考核工作經驗和不足的基礎上，在2次充分征求群眾意見的基礎上，制定了《**海關**年度干部考核方案》，保證考核內容、時間落實。三是為保證考核工作公正、有效實施，在考核前專門對抽調的考核小組人員進行了培訓，統一規(guī)范了考核程序、績效評估和評分標準，保證考核人員、標準落實。
二、考核方法抓求實創(chuàng)新、促民主科學。
一是對本關考核委員會設置了《xx海關部門工作量化考核登記表》和《部門黨風廉政建設工作考核登記表》，設定對應分值，對部門工作進行量化考核測評，所得分值按照各50%的比例計入考核總分。二是通過各部門季度工作分析、半年工作總結和全年工作總結等，對部門工作加強日?？己吮O(jiān)督，將年終考核結果與日?？己饲闆r綜合考評，提高考核的科學性。三是對本關“網上評議”系統的相關功能進一步完善，廣大關員通過該系統查看各部門負責人的年度述職報告，進行民主評議，并提出相關意見建議。人事政工處設專人如實登記網上評議意見，經匯總歸類后上報關黨組，作為部門負責人工作考評的參考依據。四是對干部個人考核注重工作實績，做到客觀公正。專門設計了《xx海關公務員年度工作考核優(yōu)秀推薦表》，從德、能、勤、績、廉五個方面設定了28項指標，并設定了相應的分值，對推薦考核優(yōu)秀人員的全年工作進行全方位、多角度的考核。五是在本關hb2004系統上自主開發(fā)了“網上投票系統”，將各部門推薦的考核優(yōu)秀和嘉獎人員上網公示，全體關員進行“網上投票”，充分聽取民意，每名候選人的所得票數作為評先選優(yōu)的重要參考條件之一。通過以上措施，進一步提高了年度考核的科學性、民主性和公信度。
三、考核過程中抓改進深化、促完善提高。
對考核中出現的問題和不足及時整改，邊考核、邊完善。針對個別部門在評先選優(yōu)中出現的“平均主義”等現象，關考核委員會堅持原則、嚴格把關，及時予以糾正，保證了考核工作的嚴肅性和公正性。同時，關黨組為提高領導干部考核的民主化，專門召開全關大會，關黨組成員在會上逐一向全體關員述職，并將所有關黨組成員的述職報告在政務辦公系統中公布，開通了“關長信箱”，接受關員對關領導的監(jiān)督評議。
四、考核監(jiān)督抓嚴格把關、促風清氣正。
一是在本關內公布了考核投訴電話，設立了舉報箱和網上“關長信箱”，暢通了群眾監(jiān)督考核、反映意見的渠道。二是嚴格執(zhí)行公示制度，在全關范圍內公布考評結果，接受關員監(jiān)督。三是專職紀檢監(jiān)察干部全程參與考核工作，對每個環(huán)節(jié)的工作及結果進行全面監(jiān)督。
五、應用考核結果抓典范樹立、促效果轉化。
關黨組明確提出“要利用考核結果，起到導向作用，讓工作骨干、工作努力的同志脫穎而出，讓混日子的人感到壓力”。依據**年度干部考評結果，將2名業(yè)務素質強、群眾公認度高、工作有突出貢獻的關員樹為業(yè)務標兵，號召全體關員學習，并對其中1名同志破格提拔。通過樹立典范，在全關營造出“學先進、趕先進、比貢獻”的良好氛圍。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇八
光陰似箭，日月如梭。作為一名光榮的白衣天使，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作;努力提高自己的思想認識，積極參與護理醫(yī)院的各項建設。
xx年很快過去了，在過去的一年里，在院領導、醫(yī)生長及科主任的正確領導下，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、醫(yī)生長的認可。較好的完成了20xx年度的工作任務。具體情況總結如下：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習醫(yī)生專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助醫(yī)生長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)
三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。
在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的各項活動，豐富了知識，增強了意識。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是醫(yī)生隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻!在新的一年，新的環(huán)境下，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好醫(yī)生應該做的最起碼的工作。作為一名醫(yī)生，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇九
7月3號，我們“童心隊”到xx幼兒園進行為期半天的三下鄉(xiāng)教育幫扶實踐活動，并且取得圓滿成功。
為了籌備這次的三下鄉(xiāng)活動，我們團隊花了半個月的時間，這是我們工商2班與erp研究社共同合作完成的。我與erp研究社社長是這次活動的主要負責人，我負責對內（學校），學校方面的事項是我去完成，他負責對外（xx幼兒園），完成踩點、洽談等工作。并且我們將26個人分為三個小組，各選出一個組長負責大、中、小班的活動安排。
一個團隊最重要的就是團結合作，我們這個三下鄉(xiāng)實踐團隊具有這樣的優(yōu)點，每個人都很努力，很配合各項工作，使的準備工作以及開展工作進行的很順利。沒有人抱怨自己做的太多或者太少，也沒有人想中途退出，更沒有人對這次的活動包郵不滿或者不喜歡的態(tài)度。這次三下鄉(xiāng)活動最讓我感動的就是我們團隊的合作。
前期準備工作雖然出現一些狀況，但是都被我們克服了，順利的完成所有準備工作。一個上午的支教活動，我們安排了四個內容，第一是節(jié)目表演，讓小朋友們與我們的距離拉近，對我們減少一些陌生感；第二是玩游戲，通過擊鼓傳花、聽音樂猜歌名的游戲相互認識，充滿歡樂和輕松，為接下來的課程做鋪墊；第三是團結友愛的授課，讓小朋友們通過聽故事明白團結友愛的.道理，學習禮貌用語的行為方式；第四是分組畫畫，小朋友們在白紙上畫出自己喜歡的東西，發(fā)揮想象力，盡情繪畫。并且我們準備了很多有趣可愛的獎品，讓小朋友們更投入屬于我們的一個上午交流活動。
終于到了7月3日這一天，早上七點半我們在學校羅馬廣場拍照出發(fā)步行到xx幼兒園，緊張激動興奮讓我們一點也不覺得路途很累。幼兒園的老師和園長很熱情，讓我們覺得很舒服，尤其聽到小朋友們整齊的“哥哥姐姐早上好”，我們的心情是如此的暢快，使得我們的活動有一個非常美好的開端。一切活動照程序進行，順利完成，老師們露出慈愛的笑容。
一個上午的時間總是短暫的，很快就結束了我們的交流活動，小朋友們不舍的表情，還有我們不舍的糾結心情，我們于是將這些美好定格于照片中，拍了很多很漂亮的照片，紀念屬于我們的短暫時光。
我們活動的第二天是大班小朋友的畢業(yè)晚會，園長熱情地邀請我們參加，這讓我們很開心，又能跟小朋友們相處更多的時間。
這是我第一次參加支教的三下鄉(xiāng)活動，也是第一次組織三下鄉(xiāng)活動，很感激能有這么熱情的實踐接收地點——xx幼兒園，也很感激這么團結合作的同學們，還有另一位負責人的認真負責。很感激有這樣一次珍貴的實踐活動，鍛煉自己，提升自己。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇十
姓 名曾
成 績
20xx年 10月 3日
“三下鄉(xiāng)”社會實踐調研-農民工子女教育問題
社會實踐調查報告
——關于農民工子女教育問題的調查報告
一：調查的目的與意義
伴隨著改革開放的不斷深入和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，農民工問題已經成為重大的社會問題。農民工的子女們，無論是那些留在家鄉(xiāng)農村、還是隨父母進入城市的孩子們，他們的生活環(huán)境、學習環(huán)境、安全環(huán)境等很多問題都亟待關注，他們是經濟社會轉型時期出現的最需要關愛的特殊少年兒童群體之一。本次對于農民工子女的調查報告主要是通過調查農民工子女的教育現狀,在學習方面的需求,為社會對他們進行幫助提供一定的依據。
二：調查方法及對象
使用封閉式調查問卷、個人訪談、小組訪談方式對附近的農民工子弟進行調查分析。
三、調查結果分析
（一）農民工子女教育問題的成因
隨著我國工業(yè)化、城市化進程的不斷推進，圍繞解決“三農”問題和增加農民收入，加之城市勞動力的缺乏，廣大農民紛紛進城務工就業(yè)。隨之而來的人口遷移帶來了許多社會問題，尤其是農民工子女教育問題日趨突出。
（二）農民工子女教育存在的問題
1．心理問題突出。文化背景各異、學習方式不同, 農民工子女心理發(fā)展不平衡。農民工子女大多來自經濟條件較差、物質和精神生活相對貧乏的農村,且農民工子女都是從農村的學校直接進入本地,介于城市和農村這兩個群體之間的一個特殊群體。他們無法短時間內適應生活,不同的口音、不同的教學進度及不同的教學方式使得他們的成績較本地孩子差，使農民工子女易自卑、自控能力不強、意志力薄弱、戒備能力強等不良心理。
和家庭無法建立穩(wěn)定的聯絡方式,致使家庭和學校無法有機結合起來,學生脫離家長監(jiān)護問題非常突出。
3．教學內容相異。一般來說, 農民工子女大多是從農村的學校轉入學校。他們的文化基礎較差,不同的教學進度、不同的教學方法以及不同的學習環(huán)境導致流動兒童在學習、生活等各方面都出現了不能適應的現象。主要表現為兩個方面:一是沒有學習熱情,缺乏成就感,情緒不穩(wěn)定,如忍受性低、孤獨感強等;二是缺乏團體歸屬感,易產生不良情緒。同時, 農民工子女還普遍存在自信不足、自我評價偏低、自卑、自閉、壓抑等心理特征。這些原因導致流動兒童產生厭學態(tài)度。
4．家長思想觀念落后。家庭能否提供良好的學習環(huán)境和學習上的`幫助對學生有顯著影響。調查表明,大多數家長對其子女的教育還是非常關注的,但是由于各種客觀原因，家長不能對子女的學習進行有效輔導。他們多半來自經濟、文化較為落后的農村,較低的文化程度和生活上的壓力讓他們沒有能力、時間和精力來教育孩子。
（三）解決農民工子女教育問題的建議
農民工子女義務教育問題的解決,不僅是對農民工子女權益的尊重,更關乎國家、社會的長期穩(wěn)定和長遠發(fā)展,因此全社會應一起來關注農民工子女的教育,讓所有的農民工子女都能在共同的藍天下一起成長。
1．加大農村基礎教育的投入。教育強國是我國的一項基本方針，但還不能落在口號上，而要落實到實際行動中，要增加教育和投入比例，特別是要加大農村基礎教育，改善現有的教育基礎設施，提高農村教育工作的政治待遇和經濟待遇，能讓教育人才安心在農村工作，從而讓農村的孩子受到良好的學習教育，有較好的素質，這樣才能從上長遠的解決農民工的問題。
2. 建立民工子女學校：民工子女學校作為政府承辦的項目，具有得天獨厚的優(yōu)勢，不論是從師資力量，軟硬件設備，教學能力和質量，學費征收，伙食和住宿等學校條件上，還是從對孩子的全面發(fā)展，優(yōu)秀人格培養(yǎng)上來講，對于民工子女都是最適宜的選擇。
四. 作為大學生，我們的行動
農民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國的未來和希望，關心青少年健康成長并不僅僅是政府的義務，更是我們當代大學生義不容辭的責任。作為21世紀的大學生，我們要努力回饋社會，造福社會，因此，我們應盡自己的最大力量參與到關愛農民工子弟的行動中來。比如可以積極的參加由我校青年志愿者中心的關愛農民工子女志愿服務行動，堅持從學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、愛心捐贈等多種志愿服務，以這些行動為載體，將關愛傳達到農民工子女。
通過調查我們發(fā)現，這些孩子的家長們，對于只有知識改變的命運的說法深信不疑，他們大多表示，只要孩子的學習成績和能力不是太差，自己就會盡力供應孩子上學的需求，讓孩子接受更好的教育。必須指出，民工對當地城市的建設發(fā)展做出了重要貢獻，他們一般從事繁重甚至危險的的工作。因此,希望以此次調查研究活動的資料和結論為基礎，向社會大眾傳達關愛社會弱勢群體的理念，喚起社會對此問題的重視，呼吁更多的人加入到關愛農民工子弟的隊伍中來，給與他們一些學習上的幫助，更好的關心農民工子女的問題，使他們能盡快地融入到城市中來，能真正快樂健康地學習、生活、成長。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇十一
隨著基礎教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進的教育教學理念和教學方法送往農村學校，以實現教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。
20xx年，教研室各學科教研員在侯馬市教科局領導的正確指揮下，積極、主動地、富有創(chuàng)造性地開展了送教下鄉(xiāng)活動，現將具體情況總結如下：
一、實現了送教者與看課者的雙贏。
送教下鄉(xiāng)活動為農村中小學校送去的是新的教學理念、先進的教學模式、前沿的課改信息、科學的教學方法和高超的教學技巧，使廣大教師在相互交流、相互學習的過程中，教學能力、教學水平均得到顯著提升。
二、提高了教學觀摩課的可信度。
由于種種因素的影響，有不少教師對示范課表示懷疑，認為示范課就是表演課。為此我們加強了對示范課的指導，使教學設計具有真實性、科學性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對什么樣的學生，不管有沒有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學設計，充分挖掘學生自身具有的巨大潛能”是教學成功的重要因素。
三、送教教師認識到自己不僅是教學的踐行者，更是教學的研究者。
送教下鄉(xiāng)活動，搭設了校際間交流的橋梁，促進了校際聯動，優(yōu)質教育資源的共享，通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領，教師的課程視野開闊了，教師學會思考了，教學研究意識也蔚然成風。
失去作答的信心；過易的問題學生學起來沒勁。只有哪些學生解答起來有一定難度，但通過努力可以解決的問題才最能調動學生學習的積極性。我通過課前幾分鐘的觀察，發(fā)現村里的孩子回答問題的積極性不是很高，就及時調整了教案，讓學生從生活實際來談，再結合課堂教學中學生的表情，敏銳地發(fā)現、靈活的設計一些學生解答有難度，但又是可以解答的問題，調動學生學習的積極性，提高課堂提問的效率。在體現師生互動方面配合的比較突出，注重了對學生能力的訓練和學習方法的指導。在今后的教學中還需加強學習，摸索出更適合學生理解掌握的獨立閱讀課文的學習方法，幫助學生提高學習效率，使學生樂學、愛學、主動學?！?/p>
四、送教教師的獻身說法，使新課程的教學理念不再抽象送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學科帶頭人的專業(yè)引領作用，讓這些土生土長的“實踐專家”獻身說法，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進了教師之間的溝通，使教師在學習名教師的教學方法、教學技巧、教學語言的同時，逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學觀念和專業(yè)知識結構，努力轉變和改進教學行為，以促進自身的專業(yè)成長和發(fā)展。
地位，為兒童提供“做數學用數學”的機會，體現的是新課程的重要理念。本次送教下鄉(xiāng)為廣大村里的教師提供了轉變教學觀念、更新教育理念的發(fā)展空間，實踐證明送教下鄉(xiāng)活動是提高教師專業(yè)化水平的最便捷、最迅速、最有效的培訓方式。
在送教下鄉(xiāng)的過程中，我們確實做了一些工作，但是這和廣大鄉(xiāng)村學校、鄉(xiāng)村教師的期盼還有很大距離，面對這些差距時，我們覺得自己做的還很少，我們要做的還有很多，下學期，我們將進一步加大下鄉(xiāng)力度，把更多、更好的教師送到學校去，讓全市教師的都能從中受益，都能有所提高。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇十二
姓 名:楊婷婷
實踐主題: 走入社會，感受生活
實踐時間
一、實踐目的
豐富暑假生活，增長社會閱歷，增強自己的耐心和責任感，更好的將書本上的知識與社會實踐相結合，為以后踏入社會積累經驗。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解和認知這個社會，能在這次實踐中增長見識，更為重要的是檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
二、實踐內容
（一）創(chuàng)辦輔導班，正式開始暑假實踐
臨近放暑假的時候，看見導員放在公共郵箱里的社會實踐要求，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，我想社會實踐也是大學生學習知識鍛煉才能的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式，所以放假回到家里，跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸媽仍不太放心我一個人出去工作，所以自己又繼續(xù)了老本行————暑假小學生培訓班。
1.做好準備工作
因為學校放假有些晚，所以準備工作就必須得快，因為要趕在學生放假之前，這樣才能更好地進行宣傳，為招生做好鋪墊。
1) 選地址
首先我考慮辦培訓班要在交通便利，環(huán)境干凈，地方寬敞的地方，這樣才能方便孩子安全的活動和學習。所以我在坊子新區(qū)我家附近租了一套帶小院的房子，而且地址位于城中心，方便家長接送。
2）制作宣傳單及招生
房子落實好之后，我便從區(qū)政府借來三十張桌子和四十個凳子，按照不同年級將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是，通過自己所學的專業(yè)，我把宣傳單做的頗具特色，引來不少學生和家長前來咨詢報名。
我認真帶領家長參觀，詳細為他們解釋我們的教學安排和模式，解釋他們的
根據我的情況，除了管理和處理培訓班事務外，我還帶著三四年級的語文和繪畫。根據其他幾個老師的情況，也分別分給他們每班倆個英語倆個數學老師，另外幾個對初中的孩子一對一。雖然有三年的教學經驗，但在我拿到課本之后還是開始了緊張的備課。雖然教的課簡單但是卻責任重大，所以我和其他老師查看了課本和輔導材料認真的備好了課。
我的班里有32個學生，他們整整齊齊的坐在桌子旁，桌前有嶄新的寫字板作為講臺，看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，我對自己說，“認真講好每一個地方，把他們當做自己的弟弟妹妹，一定會互相相處的很好”。由于上課之前我的課備的很充分，接下來的時間里我很快的投入到了教學里，并且漸漸的感覺和他們融入到了一起，時間很快就過去了，我很順利的講完了我的課。
周六是是給兒童畫授課時間，學兒童畫的小朋友有35個,而且從二年級到六年級都有，不好管理，不像全是一個年級的孩子，能夠統一起來，好管理，但分散著就有些麻煩了，這三十多個孩子的紀律就是一個很大的問題，他們都是小孩子，自律性不強，很容易交頭接耳說起話來。一天的課結束了，我終于知道了做老師的艱辛，腳站得酸了,嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著其他老師處理孩子的問題以及一些培訓班里瑣碎的事務?；氐郊绎堃差櫜坏贸跃吞傻乖诖采纤^去了，真的好累。。。媽媽走進房間問我怎么樣，我好想跟媽媽訴一下苦，可是怕媽媽擔心我還是忍了下來。我在心里告訴自己我已經長大了，一定要堅強，要堅持下來。
（三）了解老師和學生，熟悉學生，教學進入正軌
將本子折成飛機亂扔在地上，我沒有采取批評他而是在班上表揚了他折的飛機漂亮同時告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病，還整天幫助其他同學打掃衛(wèi)生。每個孩子都希望得到老師的重視和表揚，所以對待孩子的心態(tài)要正確，多多表揚他們的優(yōu)點，不要讓他們覺得自己被忽略了，對他們要正確的引導，找到學習的方向。
我覺得作為一名老師最重要的一點是要對每一個孩子有耐心，和孩子們建立好關系，多溝通，讓他們在心底里對你心服口服，這樣教課就容易多了。教課雖然很累，但是每當看到那些孩子們學會了我教的知識，都會覺得很欣慰。就這樣我每天都沉浸在教課中，每天都要面對不同的問題，想讓每個孩子都學好。我也經常與其他幾個老師交流自己積累的經驗看法，我們共同為孩子們努力。
（四）教學圓滿結束
一個月的辛苦也是有回報的，自己的實踐也有了收獲，回想這一個月的暑期實踐過得真快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。結束了，雖然很辛苦很操心，但經過自己的努力，看到家長滿意的表情和學生臉上洋溢著的微笑，看到他們結束時晚會上的優(yōu)美舞姿，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感，心里覺的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說，“孩子們，謝謝你們對我的愛戴?！彪S后在在家長的滿意聲中，我的暑假教學生涯就此畫上一個圓滿的句號。 三、實踐總結與體會。
1、對于人際關系的感悟
要善于溝通：學會和他人溝通，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題。當然和一起共事也要要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和他們溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會更好的完成和解決。所以在這一個月里，也結識了很多朋友，我們既是朋友也是同事，平時我們會在一起備課，一起談論班里的學生，遇到不會的問題也會一起研究，謙虛認真，增強了團隊意識，我們在一起度過了一段和諧快樂的時光。
2、對于老師的一種體會
要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些來培訓班的學生和家長感覺很舒心，會更加愿意來到這個大家庭。
要勤勞和細心：不論是教學生還是干工作，都得勤勞，勤勤懇懇，信心去觀察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問題的解決方法，才會讓事情更好的完成。 還有學校是每個學生的棲身與學習之地，教師的教學方法與教育手段對學生的影響極大。對學生進行思想品德教育也是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。
3、體諒父母
通過這一段時間的工作，給老師們發(fā)下工資，看到自己手里剩下的錢的時候，真的很欣慰，但是并不是因為有錢，也不是終于結束了這苦日子，而是自己的付出有了結果和回報。但是還是體會到了錢的來之不易，同時我更是深深地感受到了父母的不易，想想我們的父母要在照顧我的同時，還要每天工作，卻從不抱怨。想到父母的艱辛，我們應該在日常的瑣事上多幫助父母一些，比如說家務事，比如說做飯。我想父母們在下班回家的時候能吃上兒女做的飯，或許他們的勞累也能化為欣慰。同時更應該好好學習，不辜負父母對我們的期待。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
4、總結
這一個月的時間，雖然短暫卻讓我銘記在心，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
20xx年8月10日
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇十三
為響應關于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐的號召，引導學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高大學生社會實踐能力和社會責任感。20xx年x月、月期間我們實踐隊在費縣進行了大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，這次的活動我們團結協作、克服困難，圓滿的完成了這次活動。
今年，我們隊伍將與師范大學實踐隊聯合實踐，并與工學院實踐隊共享媒體平臺。并得到兗礦集團支持，我們將在其名下省內外一些工程項目上進行工程項目施工條件及施工人員生活狀況調研實踐。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。對于我們來說是一次真正的歷練。通過這次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，不僅僅收獲了感動，更多的是引發(fā)我們內心無限的感慨。
此次社會實踐活動我們以深入專業(yè)，感受未來為主題，把整個活動分為省內外工地實踐和鋁模板與傳統模板對比調研兩個小主題，來進行活動。采取這樣的構思是希望充分的利用這次的社會實踐活動的機會使我們大學生得到很好的鍛煉，同時，提前實際接觸工地，了解深入工地，為將來步入工作崗位打下基礎。在整個活動過程中我們的團隊都力爭做好每一個環(huán)節(jié)，都希望實現我們活動計劃時的初衷，能夠在不影響活動的深度的前提下擴大活動的廣度，改變以往隊伍采取的單一的實踐活動方案，采取多種方式，做到多而不亂，努力做一次真正的有意義的社會實踐活動。
首先，我們在兗礦集團東華建設有限公司下的濟寧悅城項目部進行的工地實踐活動，我們和工地技術員一起度過了兩天，實踐過程中的點滴讓我們認識到，在學校上課所學到的知識還遠遠不夠，我們需要通過實踐來積累工地經驗。所以我們在學校學習專業(yè)知識的同時，也要努力提高自己的實踐能力。實踐之前我們對時間進行了一定的安排，對去工地實踐做了一定的準備，但是真正到工地的時候才知道自己準備的永遠不充分，真正面對工地施工問題的時候，對于大學生來說真的不易。同時我們也認識到，我們除了在學習書本上的知識以外，更重要的是到工地實踐。我們在工地上跟技術員們學習并一起測量、放線。并向技術員們了解、學習施工現場的一些安全知識。
然后，我們又在兗礦集團東華建設有限公司下的烏魯木齊及桂林分公司項目部的工地分別進行了為期四天的工地實踐活動，我們跟當地技術員交流并學習其工地現場施工的技術及注意事項。并了解當地施工人員的生活問題等。拍攝并記錄了現場施工情況和我們與師范大學的同學共同在工地實習生活的情況。
最后通過這次的工地實踐我們意識到：學習與實踐始終是個沉重的話題。當今的教育特別是大學生的教育還存在著很多的問題，如學習與實踐不夠完善，尤其是像我們這種學習建筑的專業(yè)大學生更是需要學習與實踐并行等等。雖然我們只是進行了實踐活動，但是他反映的問題是很多大學生都或多或少會存在的。只有正視實踐，而非遮蓋問題，才能抓住阻礙大學生發(fā)展的癥結所在，縱觀改革開放以來,經濟飛速發(fā)展,經濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經濟,但最終還得抓住教育是基礎,經濟是關鍵才能從根本上解決大學生教育中存在的問題。
在此次工地實踐中，我們了解到了一種新型材料鋁模板，與我們傳統模板不同。我們對此跟兗礦集團東華建設有限公司的工作人員進行了鋁模的了解與學習，然后我們對兩種模板的數據進行分析，對比。傳統模板與鋁合金模板的比較目前國內的建筑模板較為傳統的主要有以下幾種：
1、最傳統的木模板，比較常見的是楊木模板和松木模板，這種模板相對而言比較輕，成本略低，但是耐用度不算太好，而且重復利用率非常的低。
2、鋼模板，顧名思義是鋼質的，強度非常大，但是重量過重，重復利用好，成本極高。塑料模板，不怕水，成本較低，耐用，但是強度不夠。較以上三種傳統模板相比，鋁模板和重復使用遠遠早過前三種常見的模板，強度大而且重量輕，也不生銹，適合南方和一些潮的地方。最主要是鋁模板拼裝完畢后能一次澆筑，如果是同樣的樓層，像一個小區(qū)那樣重復的樓樣，使用鋁模板，工期和價格的優(yōu)勢很明顯。而且拼縫很精細，成墻很漂亮，后期的裝修也很方便。
相對傳統模板鋁合金模板具有以下幾個優(yōu)勢：
1、施工周期短：鋁合金建筑模板系統為快拆模系統，一套模板正常施工可達到四、五天一層，大大節(jié)約承建單位的管理成本，目前澳門在建的項目-tn2公屋施工可達三天一層。
2、重復使用次數多、平均使用成本低：鋁合金建筑鋁模板系統采用整體擠壓形成的鋁合金型材做原材6063-t6或6061-t6)一套模板規(guī)范施工可翻轉使用300-500次以上，平均使用成本低。
3、施工方便、效率高：鋁合金建筑模板系統組裝簡單、方便，平均重量30kg/m2，完全由人工拼裝，不需要任何機械設備的協助(工人施工通常只需要一把扳手或小鐵錘方便快捷),熟練的安裝工人每人每天可安裝20-30平方米(與木模對比鋁模安裝工人只需要木模安裝工人的0-0%,而且不需要技術工人,只需安裝前對施工人員進行簡單的培訓即可。
4、穩(wěn)定性好、承載力高;鋁合金建筑模板系統全部部位都采用鋁合金板組裝而成，系統拼裝完成后，形成一個整體框架，穩(wěn)定性十分好：承載力可達到每平方米60kn。
5、應用范圍廣：鋁合金建筑模板適合墻體、水平樓板、柱子、梁、樓梯、窗臺、飄板等位置的使用。
6、拆模后混凝土表面效果：鋁合金建筑模板拆模后，混凝土表面質量平整光潔，基本上可達到飾面及清水混凝土的`要求，無需進行批蕩，可節(jié)省批蕩費用。、現場無施工垃圾：鋁合金建筑模板系統全部配件均可重復使用，施工拆模后，現場無任何垃圾，施工環(huán)境安全、干凈、整潔。、標準、通用性強：鋁合金建筑模板規(guī)格多，可根據項目采用不同規(guī)格板材拼裝;使用過的模板改建新的建筑物時，只需更換20-30%左右的非標準板，可降低費用。
9、回收價值高：鋁合金建筑模板報廢后，當廢料處理殘值高，均攤成本優(yōu)勢明顯(每平方米的回收價大概在400元左右)。
10、低碳減排：鋁合金建筑模板系統所有材料均為可再生材料，符合國家對建筑項目節(jié)能、環(huán)保、低碳、減排的規(guī)定。很多發(fā)達國家都已經規(guī)定建筑項目不準在使用木模板，需使用可再生材料的模板。11、支撐系統方便：傳統施工方法中樓板、平臺等模板施工技術普遍采用滿堂支架，費工費料。而鋁模板支?，F場的支撐桿相對少(采用獨立支撐間距1200mm一支),操作空間大,人員通行、材料搬運暢通,現場易管理。
通過此次為期一個星期的實踐活動我們了解到，鋁模板在南方使用廣泛，在我國北方地區(qū)還未廣泛使用。目前，僅兗礦集團一家在我國華北地區(qū)試投入使用。
實踐活動過程中的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。當我們想起大家開會激烈討論的情景;當我們想起在每次活動中大家忙碌的身影時;當我們想起大家的笑容時;當我們想起農工人們質樸的眼光時;便感受到無比的感動與滿足。
這次的活動也讓我們懂得了做事情要全面考慮問題，注意細節(jié)。活動方案大綱固然重要，但我們真正要執(zhí)行我們的活動，活動過程中的一些細節(jié)，活動的具體細則是必須要考慮的。任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，勢必會影響活動的順利進行，降低活動的質量。所以，活動開展之前我們多次召開會議商討活動的細節(jié)與安全問題。我們做了特別多的考慮，希望把每一事情都考慮全面。這對我們都是很大的鍛煉和提高。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇十四
12月2日，省名特教師送訓下鄉(xiāng)活動在我校隆重舉行，同時進行的還有攸縣皇圖嶺鎮(zhèn)中學課改周年展示性活動——課堂教學開放。
我校承辦的這次大型活動，由省教育廳教師處安排，省中小學教師繼續(xù)教育指導中心組織，縣教育局具體部署。
來自省、市教師培訓中心的領導有賈臘生、胡惠明、李再湘、吳陽光、吳金輝、陳德榕。
送訓下鄉(xiāng)的專家、教授有李再湘、劉建瓊、吳元其，送教名師有曾京、陳勁松、易曉曉，都是名噪一時的湖湘教育界的領軍人物。
參加本次活動的有攸縣教育局領導、縣教研室全體教研員、縣教師進修學校的負責人；有全縣各高中、職業(yè)中專、初中以及民辦學校的代表；有城關鎮(zhèn)江橋小學和本鎮(zhèn)各小學的校長與教師；還有遠道而來的醴陵栗山中學的9位教師，共計近400人。規(guī)格之高，規(guī)模之大，人氣之旺，在我校都是空前的。
活動過程精彩紛呈，亮點迭出，使人忘卻了時已初冬，所感受到的全是課改折射出來的燦燦陽光。
課改，確實如朝陽東升，其道大光，麗天而韻海。
在課改的陽光下，我們的教師在迅速發(fā)展。
攸縣電視臺記者、“成長abc”欄目主任黃敏如是說：“這已經是第五次將鏡頭投向皇圖嶺鎮(zhèn)中學了，對于該校的教師，我們每一次都必須刮目相看。作為教師，能在皇圖嶺鎮(zhèn)中學工作真是一種幸運——因為僅有改革，學校才可生存，教育才有出路，教師才能發(fā)展?！?/p>
跳出教育看教育，也許看得更為真切，透徹。從我校教師呼啦啦的拔節(jié)聲中，長期關注教育的傳媒工作者的欣賞，認證了我們的那句話：“課改就是最好的培訓。”
許多與會教師表示出欽佩：“你們的教師，團隊意識十分強，也很能執(zhí)行，不管哪一個會場都能夠看到他們在合作，在自覺地做事。從一份份學案，一本本筆記，一塊塊展板，一堂堂開放課，都可看出教師們的認真、敬業(yè)和執(zhí)著?！?/p>
是的，這次活動真的體現出了全體教師的高度職責感和不凡素質。除了教師們的愛崗愛校，自強不息，應當說，與課改的磨礪、促進是分不開的。只要你肯同步，肯投入，肯創(chuàng)新，可能會苦一點累一點，但隨之而來的必須是欣喜與榮耀。本校教師的賽課和論文獲獎情景就足以讓我們笑臉綻放。
不敢想象，沒有課改的陽光，我們的教師會如此燦爛。
在課改的陽光下，我們的學生在茁壯成長。
三位送教名師在課后和教研組長與校方交流的時候，紛紛由衷贊嘆——。
曾京教師：“想象之中，農村中學的學生根本不可能這樣的活躍可愛，這樣的勇于表現，這樣的有見有識有思想，這樣的有才可展、有藝可示。如果說我們的課還算成功的話，你們更為成功，培養(yǎng)出了這樣高層次的學生，讓我們省城有些學校都自愧勿如?！?/p>
執(zhí)教的易曉曉教師與點評的吳元其教授：“在課堂教學改革方面，你們已經走在了我們的前面。步子邁得大，且能踏在實地上。你們的教師和學生，觀念很前衛(wèi)，素質很全面。如何破除舊思維舊模式，如何推進課堂改革，你們給了我們全新的視角?！?/p>
陳勁松教師：“我在全省多所學校上過課，無論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下，從沒有上過這么得心應手的課。看得出，自主、合作、探究學習在你們學校早已不再是一句口號，而是訓練有素了。我也去過山東杜郎口中學，能夠說有些方面你們已經有所超越了。我們雨花區(qū)外國語學校本來打算讓備課組長以上的教師到你們那里來，此刻改變主意了，全體教師都來！”
“那里的學生真的不一樣，禮貌守紀，自信自律。”“學校里找不到垃圾，課堂上找不到不聽講的了。學生比我們學校的聽話多了。”來參加活動的教師也不時地肯定著我們的學生。
是的，經過這次活動，我們應當覺得學生是可愛的，是值得欣慰的，是可雕可琢的。
經過這次活動，我們也應當看出“活動育人”的魅力。這個方向，必須把握，堅定不移。
在課改的陽光下，我們的學校在日漸提升。
在專家點評和講座時，我們聽到的依然是對課改的肯定：
“皇圖嶺鎮(zhèn)中學給這次活動供給了極好的平臺，我們要找的就是這樣一所學校。這所學校充滿著活力與生機?！?/p>
“省、市、縣各級應高度關注這所學校，全力支持其改革。要讓皇圖嶺鎮(zhèn)中學成為名校，攸縣的，株洲的，乃至湖南的。”
“我們以后還會來。期望你們堅持發(fā)展的勢頭，時有所進。我們會在全省范圍內進取推介你們的?！?/p>
伴隨著課改，學校的品位有了提升，教師和學生的品位也相應提升。不少高中，異常是私立學校，最想要的就是我們的學生，我們的教師。這就是水漲船高，這也是團隊的熔鑄力量。什么樣的模具鑄就什么樣的產品。每一個皇中人都要珍惜、熱愛、發(fā)展這個模具，把自我打造得更為合格、優(yōu)秀。
別人的贊譽，當然不乏溢美之辭，我們應當有自知之明。
但這些掌聲與鮮花，畢竟是對于我們的鼓勵、鞭策。
學校相信，任何人都不會將這些贊譽當作有所松懈的理由。
學校真誠的感激全體師生為這次活動所作出的艱辛努力。一切的榮耀歸于我們的教師，我們的學生。
為了更好的將課改善行到底，特對本次活動作如下幾點總結：
一、領導重視，部署周密，準備充分。
本次活動，得到了省中小學教師繼續(xù)教育指導中心培訓部李再湘主任的全程關注與指導。大到活動宗旨的確立、方案的制定，小至每一個環(huán)節(jié)每一個細節(jié)，李主任都一一過問?；顒忧耙惶焱砩希钪魅我恍胁活櫬猛緞陬D，到各會場察看，調試，直至十點多。其認真、負責、一切都落在實處的工作態(tài)度，為我們做出了極好的表率。
縣政府調研員、教育局局長譚小寧等領導高度重視這次活動，從籌辦到開展，進行了周密部署，并始終參與。
學校專門成立了領導小組，出臺了行動方案。各年級組各教研組各備課組進取參與，師生全員活力投入，各處室通力合作，精心組織，將各項準備工作做得十分到位，展示了團結奮進的精神風貌。
二、相互配合，充分交流，共同提高。
本次活動，第一節(jié)課全部對外開放。各上課教師為此都能精心準備，認真規(guī)劃，不分你我，相互配合，有效地發(fā)揮了團隊作用，推出了較高質量的觀摩課。其他教師也十分重視，能把這次活動看作是鍛煉自我、展示自我的機會，確保了活動的順利進行。
這次邀請的來賓，都是兄弟學校的精英，我校教師能與他們進取交流，相互探討，得到了很好的學習、鍛煉。
三、名師授課，風采斐然，收益頗豐。
本次活動，我們有幸聽了三位省城名師的課及三位專家的點評。他們的課堂，他們的點評，大氣而平實，各具風格。
三位年輕專家教師的教學觀念充分體現了新課程的教育教學理念，在各自的教學設計上都有不一樣程度的創(chuàng)新，在充分調動學生學習的進取性上表現尤為突出。另外，這三位教師在教學過程中都有意識的將學生生活中的實際與所學的知識相結合，將知識引向生活，將生活引向知識，使學生深刻的感覺到所學知識的實用性，極大地調動他們觀察生活、發(fā)現生活中的知識并將所學的知識應用于生活的進取性與主動性。
除此之外，課堂上還充分體現了多媒體教學的輔助作用，體現了信息技術與學科教學的整合，極大地擴充了課堂教學的容量，并且課件的制作比較實在，沒有華而不實，體現了他們精湛的教學技藝。
專家導評與講座更是讓我們如坐春風，所獲甚豐。他們的導評活力四溢，既有理論的高度，又有極具特色的可操作性。參加活動的教師代表無不感嘆這種送課送訓下鄉(xiāng)的好形式，教師們期望多開展這樣的活動，從而促進農村教師的專業(yè)發(fā)展。
期望我們的教師將這些貼合教育教學規(guī)律的、能有效激發(fā)學生學習興趣的、高效落實學科知識的教學方式應用到我們的日常教學中，并在實踐中不斷的深化、調整，從而使這次活動真正起到示范、引領的作用。
四、認真研討，總結不足，以利提高。
1、活動準備、接待方面：本次活動籌備事務多，顯得有些倉促。
2、課堂開放方面：個別課堂留有遺憾。例如學生交流展示中，教師的引導作用體現得不夠。學生的感悟與理解往往是淺層次的，學生展示以后，教師應加整合，從雜多走向系統，從淺顯走向深刻。
五、明確方向，繼續(xù)努力，乘勝前進。
本次活動，既得到了專家和名師的指導和引領，又加強了與各兄弟學校的教研交流，也促使了我校教師進一步深入探究新課程理念，轉變教學方式?；顒悠陂g，各位領導、專家、教師進學校，進課堂，對我校進行了全方位的評價，對我校教育教學及管理水平、育人環(huán)境、教學設施、辦學特色進行了一次大檢閱。
活動之后，各處室要認真做好活動情景的記錄、整理與存檔工作。各科、組要認真總結、整理反饋意見，對發(fā)現的不足應予及時整改。
總之，本次活動既是一次教學活動的交流，又是一次全面展示和檢閱，這對我校教育教學是一次有力的推動和提升。
我們必須戒驕戒躁，且行且思，使教育教學實踐更加理性化；不斷提煉，升華，使更多的做法、經驗理論化；持之以恒，使活動日“最好的課堂”“最好的學?！背B(tài)化。
我們還要爭取各級領導和專家對課改的關注、支撐，以求破繭化蝶。
九萬里風鵬正舉。
教師們，這次活動給了我們信心和勇氣。我們的天空，正顯輝煌；我們的前方，曙光燦爛。
讓我們在教改的道路上不斷向更高層次邁進，并走得日益精彩！
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇十五
根據縣委關于“萬名干部下鄉(xiāng)進村入戶大走訪”活動的要求和部署，我局迅速行動，精心組織，扎實準備，切實把大走訪工作作為進一步推進我局各項工作的一件大事、實事來抓。通過努力，大走訪工作取得了積極成果，贏得了群眾的普遍贊賞，現就我局大走訪工作情況總結如下。
縣委3月6日召開大走訪活動會后，局長張佑元立即邀請縣煙草局唐局長、四明山鄉(xiāng)黨委書記曾愛軍等召開會議，對大走訪活動進行周密部署。為扎實有效開展好這次走訪活動,我局成立了以局長張佑元為組長、書記為指導員、副局長等干部為成員的領導小組，具體負責活動的任務落實，并制定了活動實施方案，方案中重點安排了走訪慰問、為民辦實事等事項，對下鄉(xiāng)時間、工作內容、走訪要求、注意事項等都作了明確的部署。要求每一名進村入戶的工作人員都要記好民情日記，建好民情臺帳，撰寫好一篇調研文章。同時，要求工作隊員要以解決突出矛盾、突出問題為目標，沉下心去了解民情，宣講政策，扎扎實實為村辦好1-3件實事。
3月7日上午，由書記帶隊、副局長等干部參加的工作隊伍進駐四明山鄉(xiāng)四明村和李家村，拉開了大走訪活動的序幕。一個多月來，全體工作隊員共走訪慰問了兩個村的40戶困難群眾，送出慰問金8000元。走訪方式多樣，取得了實際效果。一是首先召開村干部座談會。了解村里的基本情況、該村的民情以及困難和問題。二是重點走訪困難戶和老黨員。了解群眾疾苦和呼聲，送去慰問金和溫暖。三是不拘形式召開群眾座談會。雨天或中午晚上休息時，到農民家里就近召集幾個群眾一起拉家常聊天，傾聽群眾呼聲，了解群眾最關心最實際的問題。四是到田邊地頭，訪問種養(yǎng)大戶。了解群眾生產需求、科技需求，現場指導和解決一些困難。五是參加生產勞動。體驗生產的辛苦，拉近與群眾的距離，進一步融洽感情。在走訪過程中，工作隊員認真寫好民情日記，做到了三個清楚，即清楚困難家庭的基本情況，清楚困難家庭的致困原因，清楚困難家庭的意愿和要求。通過走訪，收集群眾意見建議10余條，真正傾聽了群眾的心聲、感受了弱勢的困苦，摸清了兩村的現狀、知曉了百姓的期盼。
一是協助開展衛(wèi)生大掃除活動，出動了包括鏟車、拉土車等重型機械，重點對村主要道路兩側的柴草、枯枝落葉、垃圾等雜物進行了清理。在清掃的過程中，許多村民自發(fā)拿起各種工具，積極參與到衛(wèi)生清掃的隊伍中。經過工作隊員和村民的共同努力，村容村貌得到了很大改善。二是局黨組專門召開黨組會議，對在走訪中群眾反映最迫切最實際的問題認真加以分析研究，制訂切實可行的解決問題的方案。就當地的通村組道路、農田水利設施、農業(yè)產業(yè)結構調整、村醫(yī)療衛(wèi)生等當地群眾亟待解決的問題與鄉(xiāng)政府交換了意見，承諾支助資金2萬元用于兩村的村級公路建設。三是對加強村兩委建設和村長遠規(guī)劃提出建議?；顒又?，工作隊對駐村的長遠發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護、科技致富等提出了一些建設性的意見和建議?！按笞咴L”活動為局機關搭建了聯系群眾的橋梁，和諧了干群關系，為我們進一步做好特殊時期和特定環(huán)境下的審計工作打下了良好的群眾基礎。我們一定要在認真總結階段性“大走訪”經驗的基礎上，建立常態(tài)工作機制，真正為聯系村解決好1—3個實際性的惠及民生的問題，并以此為契機，促進各項工作全面推進。
醫(yī)師下鄉(xiāng)工作總結篇十六
忘不了，一年前在芳馨賓館里，那個歡送教師下鄉(xiāng)支教的熱烈場面;忘不了，領導們熱情洋溢的講話、諄諄的教誨和殷切希望;忘不了，兩位校長迎送我們前往支援學校的那一幕;忘不了，我是小龍?zhí)度?，一言一行代表著學校轉眼間，我在杉木小學支教工作已結束。一年支教，使我走進了農村小學教育的深處，了解到了農村小學教育的現狀，認識到了農村小學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農村小學老師的酸甜苦辣。下面就我支教工作的幾點體會和收獲向領導和老師做一匯報和交流。
剛到杉木小學的時候，那里的老師對我很客氣，更甚者有人稱呼我們?yōu)椤邦I導”。這讓我覺得非常別扭，何況自己什么也不是。我只知道我是一名普通教育工作者，所不同的是我們是穿著“支教”的外衣來的，這就注定了我在此地的“不平凡”，我想，既然這樣，那么，就一定要實實在在做讓受援學校的教育教學整體水平提高上起到一些促進性作用的教師。
要想別人不把你當“領導”看待，自己就應先“普通”起來。說起我的“普通化”過程，相當簡單，也是輕車熟路。首先，我服從領導工作安排。擔當四年級語文、英語教學任務，由于換了新的教學環(huán)境面對農村的學生，教學手段和教學方法都成了我的心病，但我很快地調整了自己的心態(tài)，及時的走上正規(guī)。事實也證明我是很成功的。學生們很喜歡我，對于我的教育教學方法，學生非常接受;與老師們打成一片，不搞特殊化。在學校，利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天、敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提過多的要求，平時與老師交談從不敢有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的規(guī)矩、要求去辦事;樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的`事，我總是考慮再三如何做?并做到凡是有損學校聲譽的事不做，有傷學校感情的話不說這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆:“你這個人很隨和，也很直爽，沒有架子，不像是城區(qū)人?！甭牭竭@些話，我知道我已經被杉木小學的老師們接納了，我也成了這和諧大家庭的一員了。聽老師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著。打心眼里，我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入杉木小學這個集體而高興。
在支教的工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他經驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。我從不自高自大，而且能積極主動的參加學校組織的各種教研活動，認真學習杉木小學老師們在教學中積累的一些寶貴經驗，更學習他們那種愛崗敬業(yè)、誨人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢業(yè)業(yè)為農村教育事業(yè)奉獻一生的敬業(yè)精神。在向老師學習的同時，我還注意向學生學習，使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本，不應脫離"學生"這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受，經常向他們尋問情況，學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的安排教學任務、高速教學計劃。通過向學生學習，我能及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學相長!
從接班第一天起，我便全身心投入到教學工作之中，每天忙于備課、上課、批改當中。其實對四年級的教學我并不陌生，因為我是從六年級剛下來的老師，但讓我陌生的是學生的學習態(tài)度和學習基礎，這樣的班級還真是頭一次教，不及格的比例占了大半(他們中間的尖子生已轉入城區(qū)學校)。萬丈高樓平地起，我只能放慢教學進度，一道題一道題的講給同學們，并且邊講邊幫助學生歸類，讓他們掌握一定的解題方法。課堂上還不斷的鼓勵學生們多質疑，做到有問必答。對于后進生的問題，我給與更多的尊重，生怕那句話說重了，打消他們的學習積極性。語文教學我注重培養(yǎng)學生的學習能力，教他們寫讀書筆記，練習演講，當導游，指導學生分類儲存信息和積累語言等，而且盡量拉著每個同學都不掉隊。我的理想并不是使每個學生都完美無缺，但我盡量要每個學生都完善自己，都在某種程度上有不同的提高.
四年級的班主任是一位長者，而且多病。經常臥病在家。特別是今年春天，該班主任病得只能在家靜養(yǎng)，好幾個星期不能到校上班。常言說：學?？梢砸蝗諢o校長，但絕不能一日無班主任。我便毅然做起了四年級的義務班主任。
要當好班主任，最重要的是要有事業(yè)心和責任感，要對學生和家長負責。接手四年級后，經過一星期的了解，學生顯露出了很多問題，這個班學生學習成績極差，學生自由散漫，隨心所欲，簡直是散沙一團。面對此情況，我立即采取行動，首先挖掘班級有思想、有上進心的小群體的潛力，重新組建了班委會，而且天天反復不斷的對學生進行思想教育，讓學生先從認識上轉變過來。俗話說:“冰凍三尺非一日之寒，班級的紀律光靠說教式扭轉不過來的，對此我決心下大力度來改變這種情況，我有時采取突襲檢查，有時到班委那兒了解情況，抓住一人嚴厲處分一人，而且讓被抓住的學生幫我記課間和平時不守紀律的同學，每天早晨把名單交給我，我再一一嚴厲批評，而且我規(guī)定幫我記名的這些同學如果再次觸犯紀律，我將嚴格處罰他們。這些同學可能第一次受到老師的信任和重用，很積極的配合老師工作，并且自己也能夠慢慢的改正缺點。即使上課時不能認真聽講，也不會影響別的同學，能夠盡量給其他同學一個良好的學習環(huán)境?，F在班內的紀律有了很大的改善，尤其是動手打架現象，基本上看不見了。
除了嚴格班級的制度外，我經常利用課余時間找學生談話聊天，拉近學生與老師之間的距離。通過了解，我感覺農村的學生真的很苦，班上有三分之二是留守兒童跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學習上的幫助。課余生活貧乏，除了看電視、瘋跑之外別無其他。為了讓孩子受到正常的思想教育，我想到了書籍，我動員曾經教過的學生讓他們把自己不看的書帶給孩子們，看到他們拿到書后欣喜若狂的樣子，我心頭一熱。
支教工作結束了，但每每看到與孩子們的合影照片，還能叫出他們的名字，心的深處又會生出幾多情愫，孩子們還好么?每每看見床頭可愛小禮物，就會想起這幫可愛孩子們，在我離開的那天，孩子們抱著禮物找到我，淚眼蒙蒙的對我說:“老師，我們不想讓你走!這些禮物給你!”每每在燈下看書，我同樣會想起那個胖乎乎的小男孩，同樣在我離開的下午，孩子專門和奶奶一起找到學校，送我一盞臺燈，流著眼淚對我說:“黃老師，這盞帶香水的臺燈送給你，改作業(yè)時蚊蟲不咬你”等到這些話語，我感動的一塌糊涂。真的，條件的艱苦算的了什么!!同時，這群孩子給我?guī)砹撕眠\，我的教學成績擠進了前五，得到了領導的贊許；我被龍鳳鎮(zhèn)中心學校評為“支教先進個人”。
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