2023年實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)

心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇一

近年來，小學(xué)教育逐漸注重學(xué)生的全面發(fā)展，活動(dòng)實(shí)踐成為了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。在小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中，我參與了各種各樣的活動(dòng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在此，我將結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施和反思幾個(gè)方面，談一談關(guān)于小學(xué)活動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)。

首先，活動(dòng)實(shí)踐的設(shè)計(jì)非常重要。活動(dòng)設(shè)計(jì)是整個(gè)活動(dòng)實(shí)踐的框架，決定了活動(dòng)的目標(biāo)意義、內(nèi)容和流程。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我們一定要明確活動(dòng)的目的和意義，圍繞學(xué)生的興趣和需求展開，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。此外，還要合理安排活動(dòng)的內(nèi)容和流程，確?；顒?dòng)的連貫性和開展的順利性。在我參與的一次環(huán)?；顒?dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，包括講座、實(shí)地考察和宣傳等，使學(xué)生能夠全面了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

其次，活動(dòng)的組織是活動(dòng)實(shí)踐成功的關(guān)鍵之一。活動(dòng)的組織比較特殊，需要協(xié)調(diào)多個(gè)方面的資源和力量，同時(shí)也需要保證活動(dòng)實(shí)施的順利進(jìn)行。在組織活動(dòng)時(shí)，我們需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生以及社區(qū)等多方的合作。以一次寒假志愿者活動(dòng)為例，我們和家長(zhǎng)協(xié)商安排學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)為需要幫助的人提供服務(wù)。通過組織這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校更加信任，學(xué)生也從中體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂。

然后，活動(dòng)實(shí)施過程中要注重觀察和引導(dǎo)?；顒?dòng)實(shí)施是活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn)，是實(shí)踐中最關(guān)鍵和直接的環(huán)節(jié)。在實(shí)施活動(dòng)時(shí)，我們要隨時(shí)觀察學(xué)生的表現(xiàn)和反應(yīng)，根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整和引導(dǎo)學(xué)生的行為。比如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的拓展訓(xùn)練中，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)容易退縮，于是我們采取了合理的激勵(lì)方法，幫助他們克服了困難，取得了成功。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，也培養(yǎng)了解決問題的能力。

最后，活動(dòng)實(shí)踐之后的反思也非常重要。活動(dòng)實(shí)踐是一個(gè)不斷完善和提高的過程，只有通過反思才能發(fā)現(xiàn)不足和問題，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)活動(dòng)。在活動(dòng)結(jié)束后，我們要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，以確定活動(dòng)的效果和改進(jìn)的方向。在一次校外考察活動(dòng)中，我們通過問卷和討論的形式，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)活動(dòng)的看法和建議。這樣的反思使我們對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施有了更深入的認(rèn)識(shí)，為今后的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

總結(jié)起來，小學(xué)活動(dòng)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)和積累經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。通過活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施和反思，我深刻體會(huì)到了活動(dòng)實(shí)踐的重要性。只有在實(shí)踐中，學(xué)生才能更好地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。因此，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，充分發(fā)揮活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育作用，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇二

作為一名東街小學(xué)的學(xué)生，我有幸參與了一次別開生面的實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校組織的，目的是讓我們深入?yún)⑴c社區(qū)服務(wù)，親身體驗(yàn)社會(huì)的真實(shí)情況。這是一次難得的機(jī)會(huì)，我深感榮幸，也倍感期待。

第二段：參與實(shí)踐

實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天，我們一早就來到了社區(qū)，待囑咐了活動(dòng)規(guī)則之后，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。我被分到了參觀社區(qū)養(yǎng)老院的小組。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了養(yǎng)老院，見到了一些年邁的老人，他們溫和的笑容給了我一種寬慰的感覺。我們與老人們互動(dòng)交流，聽他們講述了他們年輕時(shí)的故事。通過與老人們的接觸，我深切感受到了生活在社會(huì)的弱勢(shì)群體所面臨的困境，也更加明白了自己所擁有的幸福生活是多么的寶貴。

第三段：思考與感悟

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深地思考了很多問題。社會(huì)上存在著很多需要我們關(guān)注和幫助的群體，他們需要我們?nèi)リP(guān)心、支持和幫助他們度過困難。作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該為社會(huì)、為他人多做一些貢獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)改變和影響社會(huì)。這一次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了社會(huì)責(zé)任的重要性，也激發(fā)了我投身公益事業(yè)的熱情。

第四段：收獲與成長(zhǎng)

這次實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我影響很大。通過參與社區(qū)服務(wù)，我學(xué)會(huì)了與不同年齡、不同背景的人進(jìn)行交流和合作。我從與老人們的交流中了解到了如何去關(guān)心他人、關(guān)注他人。我還在這次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過與小組成員的密切配合，我們成功完成了任務(wù)。這一切都讓我感到非常驕傲和自豪，也讓我增強(qiáng)了自信心。

第五段：展望未來

我希望能將這次實(shí)踐活動(dòng)的所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。我會(huì)常常參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。我會(huì)將社會(huì)責(zé)任融入我的學(xué)習(xí)和生活中，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我意識(shí)到自己的力量是有限的，但只要每個(gè)人都投入行動(dòng)，我們一定能夠共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到了社區(qū)服務(wù)的重要性，也意識(shí)到了我們每個(gè)人都有責(zé)任去參與社會(huì)公益事業(yè)。我將把這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的思考和感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用自己的力量去影響和改變社會(huì)，為創(chuàng)建一個(gè)更加美好的社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇三

近期，在學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中我有著一次深刻的體會(huì)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了實(shí)踐的重要性，并讓我明白了實(shí)踐與理論的辯證關(guān)系。在這次活動(dòng)中，我無論是在技能上還是在觀念上都得到了很大的提高。通過這次實(shí)踐活動(dòng)的理論聯(lián)系實(shí)際性，我知道了如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，增加了自己的動(dòng)手能力，同時(shí)也對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。

首先，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到了實(shí)踐的重要性。實(shí)踐是掌握知識(shí)的一種重要途徑。沒有實(shí)踐，紙上談兵只是空洞的理論，很難將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)只有通過實(shí)際操作，我才能深入理解和掌握知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)手工活動(dòng)時(shí)，老師講解了許多制作的步驟和技巧，但只有親自動(dòng)手去制作才能真正理解其中的難點(diǎn)和技巧。實(shí)踐讓我明白了紙上談兵的無力和實(shí)踐的可貴。

其次，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐與理論的辯證關(guān)系。理論是實(shí)踐的指導(dǎo)，而實(shí)踐是理論驗(yàn)證的過程。只有理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐不斷檢驗(yàn)和完善理論，實(shí)踐與理論才能形成良性循環(huán)、相輔相成的關(guān)系。在這次活動(dòng)中，我的老師在講解技巧時(shí)總是先講理論，然后再讓我們實(shí)踐。通過實(shí)踐，我們不斷檢驗(yàn)和完善理論，并通過反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高實(shí)踐的水平。這次實(shí)踐活動(dòng)使我深刻理解了實(shí)踐與理論之間的關(guān)系，同時(shí)也明白了理論只有通過實(shí)踐才能得到檢驗(yàn)和完善。

再次，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我提高了技能和觀念。通過實(shí)踐活動(dòng)，我的手工制作水平得到了很大的提高。早先，我只是聽老師講解手工的步驟，但是通過這次實(shí)踐，我不僅熟練掌握了制作的技巧，還能在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用，不斷提高自己的技能。除此之外，這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我轉(zhuǎn)變了一些觀念。通過和同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)待實(shí)踐的態(tài)度和理念都不同，有的人只求完成任務(wù)，而有的人則注重過程中的思考和收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐并不只是為了完成任務(wù)，更重要的是在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

最后，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃。通過實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)手工制作特別感興趣，而且在實(shí)踐中也表現(xiàn)出較高的水平。因此，我決定將來有機(jī)會(huì)繼續(xù)深入研究這個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)一步提高自己的技能，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這次實(shí)踐活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性，為以后的學(xué)習(xí)提供了重要的啟示。

總之，這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來說意義非凡。通過實(shí)踐，我理解了實(shí)踐的重要性，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論的辯證關(guān)系，提高了技能和觀念，對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重實(shí)踐，不斷將理論與實(shí)際相結(jié)合，從而更好地發(fā)展自己的能力。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇四

5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，通過14節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在選擇綜合實(shí)踐課時(shí)，應(yīng)該尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而是一個(gè)充滿主動(dòng)精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。

觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實(shí)施，提高了積極性，學(xué)生走入社會(huì)親身參與實(shí)踐才能讓他們獲得真正的知識(shí)。其次，活動(dòng)主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的實(shí)際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識(shí)。另外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課動(dòng)手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。

同時(shí)我也深刻意識(shí)到：在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo)。教師看似沒有做什么，但實(shí)際上，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要！

通過傾聽遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校及鐵嶺開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的介紹，使我了解到綜合實(shí)踐整合了各門學(xué)科的知識(shí)，有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社等，可以提高學(xué)生各方面的'能力。就拿開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長(zhǎng)，語文中體會(huì)紅軍長(zhǎng)征，品社中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及科學(xué)中家鄉(xiāng)植物種類生長(zhǎng)情況等，學(xué)生在此次的綜合實(shí)踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識(shí)。

此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動(dòng)真好，通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生們的學(xué)識(shí)，開闊視野，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西。另外，綜合實(shí)踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的整合、掌握與自覺探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對(duì)綜合實(shí)踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的綜合實(shí)踐課中，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實(shí)踐課，爭(zhēng)取上好綜合實(shí)踐這門課程。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇五

作為小學(xué)生，在實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)到了很多，體驗(yàn)到了很多，也收獲到了很多。下面我將以連貫的五段式來向大家分享我的實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。

首先，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解了生活中的科學(xué)知識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)我們親身參與制作物品，例如制作太陽能風(fēng)車、制作簡(jiǎn)單的電路等。通過親自動(dòng)手，我深刻地了解到了物理、化學(xué)等科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和原理。例如我制作太陽能風(fēng)車的時(shí)候，了解到太陽能可以轉(zhuǎn)換為電能來驅(qū)動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。這讓我對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更深入的了解，并且加強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其次，實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常需要親自動(dòng)手來制作物品。這要求我們集中精力，動(dòng)腦筋，動(dòng)手操作。例如制作太陽能風(fēng)車的過程中，我們需要將各個(gè)零件按照指導(dǎo)書的要求裝配起來，這需要我們的手眼協(xié)調(diào)能力和耐心。此外，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互配合、互幫互助才能完成任務(wù)。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。

再次，實(shí)踐活動(dòng)讓我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常需要去參觀一些有意義的場(chǎng)所，例如博物館、科技館等。這些地方展示了許多珍貴的文物和科技成果。通過參觀，我了解到了許多以前從未聽說過的知識(shí)和文化，開闊了我的眼界。例如在博物館，我看到了不同歷史時(shí)期的文物，了解到了古人的智慧和勤勞。這讓我明白到，我們要珍惜當(dāng)下的幸福生活，更加努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

此外，實(shí)踐活動(dòng)還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義和快樂。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們有時(shí)需要進(jìn)行一些勞動(dòng)，例如通過清理環(huán)境、植樹造林等來貢獻(xiàn)自己的力量。通過勞動(dòng)，我明白到了勞動(dòng)的辛苦和不易，更加懂得了珍惜物質(zhì)和保護(hù)環(huán)境的重要性。而在這個(gè)過程中，我也感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和快樂。給與別人幫助和支持的時(shí)候，我能感受到自己的力量和成就感，這給了我很大的滿足感。

最后，實(shí)踐活動(dòng)還教會(huì)了我如何正確自我保護(hù)。在實(shí)踐活動(dòng)中，安全意識(shí)和自我保護(hù)是非常重要的。老師會(huì)教我們?nèi)绾握_使用工具、如何防止發(fā)生意外，這讓我對(duì)自己的安全有了更加深入的了解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了一些基本的急救知識(shí)，例如如何包扎傷口、如何正確撥打急救電話等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，為我自己和他人的安全保駕護(hù)航。

通過實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了生活中的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還拓寬了視野，體驗(yàn)了勞動(dòng)的意義和快樂，學(xué)會(huì)了如何正確自我保護(hù)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生，成為我自己成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴財(cái)富。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)步。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇六

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。下面是小編收集推薦的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

心得體會(huì)

“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｉ鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。

我一早寫完作業(yè)，想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒完成——社會(huì)實(shí)踐。人們都說“勞動(dòng)最光榮”，那么，我就掃我們這樓的樓梯吧！我拿起掃帚馬上開始行動(dòng)，跑到六樓開始掃起來。掃了一半，這時(shí)，一位中年男子走了上來，不管周圍有沒有人，隨口亂吐檳榔渣，我很生氣，怎么能浪費(fèi)別人的勞動(dòng)成果了？看看我剛掃完的地，我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來的那位叔叔說：“叔叔，請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶。”可那位叔叔還蠻不講理，瞪了我一眼，說“我就要亂吐檳榔渣，你管我??！小的還說起大的了，這兒是公共的，我愛吐哪兒吐哪兒！”那位叔叔說了一大堆，我認(rèn)真的聽他說完，然后進(jìn)行辯駁：“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?，我們才有?quán)保護(hù)，您是大人，應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣啊！我好不容易掃好地，您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果，我就應(yīng)該說?。　蹦莻€(gè)叔叔面紅了，理屈詞窮的愣在那兒，隨然走過去，撿起了檳榔渣，灰溜溜地走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)掃地，這時(shí)迎面走來了一位阿姨，她笑咪咪的對(duì)我說：“真不錯(cuò)，是一個(gè)勤快的好孩子！”我聽了心里甜滋滋的。

這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

讓我們?nèi)ジ惺苷鎸?shí)的社會(huì)，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。

人們都說：勞動(dòng)最光榮。這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。

本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了！經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！

為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的寒假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下心得：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了

作文

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了

軍訓(xùn)

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇七

作為一名大學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在暑假實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。

二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

三是基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次暑假實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

學(xué)生實(shí)踐體會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇八

作為小學(xué)生，我們每天都在宿舍里度過大部分時(shí)間。宿舍是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，如何合理利用宿舍資源，展開各種實(shí)踐活動(dòng)，成了我們需要思考和探索的問題。最近，我們學(xué)校開展了一系列宿舍實(shí)踐活動(dòng)，參加其中，讓我深刻認(rèn)識(shí)到宿舍實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，也讓我受益匪淺。

第二段：宿舍實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容

宿舍實(shí)踐活動(dòng)，其實(shí)是通過在宿舍進(jìn)行各種實(shí)踐，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)。我們學(xué)校的宿舍實(shí)踐活動(dòng)包括：1.宿舍環(huán)境衛(wèi)生整治；2.公共設(shè)施管理；3.品德與禮儀教育；4.文化傳統(tǒng)體驗(yàn)；5.實(shí)用生活技能學(xué)習(xí)。這些實(shí)踐活動(dòng)涵蓋了生活、學(xué)習(xí)、興趣等各方面。比如，在宿舍環(huán)境整治過程中，我們需要學(xué)會(huì)如何清理宿舍垃圾、如何對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。這些細(xì)節(jié)之處聽起來不起眼，但卻跟我們的素質(zhì)和品格息息相關(guān)。

第三段：宿舍實(shí)踐活動(dòng)的意義

宿舍實(shí)踐活動(dòng)不僅有助于拓寬同學(xué)們的視野，增加大家對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，還能夠提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們將理論運(yùn)用到實(shí)際中，通過團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，增強(qiáng)了協(xié)作能力。具體來說，宿舍實(shí)踐活動(dòng)可以提高學(xué)生的自我管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、動(dòng)手能力、思維能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、品德道德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)。在宿舍實(shí)踐活動(dòng)的過程中大家體驗(yàn)到了樂趣，得到了社會(huì)認(rèn)可和積極回報(bào)。

第四段：宿舍實(shí)踐活動(dòng)的收獲

在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，宿舍環(huán)境衛(wèi)生整治讓我體會(huì)到清潔衛(wèi)生對(duì)于健康和生活的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何清理廢品、如何養(yǎng)護(hù)設(shè)施。其次，公共設(shè)施管理教育讓我明白了珍惜公共資源的重要性，也讓我鍛煉了維護(hù)公共設(shè)施的能力。此外，品德禮儀教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的體驗(yàn)，讓我更好地了解了傳統(tǒng)文化的魅力和人際交往的規(guī)范，同時(shí)也讓我懂得了如何表現(xiàn)出自己的文化素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)

在宿舍實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅通過實(shí)踐鍛煉了自己的能力和素質(zhì)，也獲得了成就感和滿足感。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，大家感受到了珍惜環(huán)境、熱愛生活、品德美德、拓寬眼界、表達(dá)文化與其他方面的價(jià)值，是一種積極向上的生活態(tài)度。我們要繼續(xù)保持這樣的生活狀態(tài)和良好習(xí)慣，對(duì)于未來的成長(zhǎng)和發(fā)展將大有裨益。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇九

放假后，我們開心小隊(duì)組織去社會(huì)實(shí)踐——賣花。

那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門的服務(wù)。

一個(gè)小時(shí)過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價(jià)錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵。”聽到這振奮人心的話，我們高興得跳了起來。

接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。

我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢是多么來之不易啊!

我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇十

小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)是教育教學(xué)中不可或缺的一部分，它通過生動(dòng)活潑的方式，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)，并培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在過去的一段時(shí)間里，我參加了一系列小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將談?wù)勎覅⒓舆@些活動(dòng)的體驗(yàn)和感受，以及在實(shí)踐中獲得的一些心得和體會(huì)。

第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合

在小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)中，理論與實(shí)踐的結(jié)合十分重要。在課堂上，老師們通過講解相關(guān)的知識(shí)，讓我們了解主題的背景和重要性。而在實(shí)踐活動(dòng)中，我們則能夠親身體驗(yàn)和應(yīng)用這些知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)自然環(huán)境保護(hù)的主題活動(dòng)中，老師會(huì)給我們介紹環(huán)保知識(shí)，然后帶領(lǐng)我們?nèi)ブ矘洹⑶謇砝葘?shí)際操作，這樣一來，我們不僅加深了對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與自主學(xué)習(xí)

小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)注重團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)。在參加這些活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)被分成小組，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)和目標(biāo)。在完成任務(wù)的過程中，我們需要互相配合、溝通合作，并用自己的智慧和能力解決問題。這讓我們學(xué)會(huì)了與人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，這些實(shí)踐活動(dòng)也鼓勵(lì)我們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。在解決問題的過程中，我們要靠自己的思考和創(chuàng)新，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)，來發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律和解決方法。這樣一來，我們不僅能夠獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。

第四段：實(shí)踐中的感受和收獲

通過小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐能夠使學(xué)習(xí)更加有趣和生動(dòng)。通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐操作，我能夠更加深入地了解和掌握知識(shí)，而且這些知識(shí)也能夠更加生動(dòng)地留在我的腦海中。其次，實(shí)踐還能夠培養(yǎng)我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我動(dòng)手嘗試、動(dòng)腦思考，通過實(shí)踐中的錯(cuò)誤和失敗，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。最后，實(shí)踐活動(dòng)還能夠培養(yǎng)我的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀。在參與環(huán)保、慈善等實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我能夠深刻地感受到自己的行為對(duì)社會(huì)和他人的影響，從而培養(yǎng)了關(guān)愛他人、分享和奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。

第五段：對(duì)小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)的建議

盡管小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)在教育教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用，但也存在一些問題和不足之處。首先，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織上，需要更加注重活動(dòng)的目標(biāo)和實(shí)效，避免活動(dòng)過于片面和機(jī)械。其次，在實(shí)踐方法和活動(dòng)形式上，可以更加多樣化和創(chuàng)新化，符合學(xué)生的興趣和特點(diǎn)。最后，在評(píng)價(jià)和反饋上，需要建立科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)體系，以更好地激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

總結(jié)

小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)是一種重要的教育模式，通過它，我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在參與這些活動(dòng)的過程中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還充實(shí)了自己的閱歷和體驗(yàn)，提升了自己的綜合素質(zhì)。盡管在現(xiàn)實(shí)中還存在一些問題，但我相信隨著教育和社會(huì)的進(jìn)步，小學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng)會(huì)越來越好，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇十一

小學(xué)是孩子們學(xué)習(xí)生活的重要階段，宿舍實(shí)踐活動(dòng)可以幫助孩子們更好地融入宿舍生活，提高他們的自理能力和協(xié)作能力。在參與宿舍實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我獲得了很多體會(huì)和收獲，下面就這些內(nèi)容進(jìn)行分享。

第二段：自我認(rèn)識(shí)

在宿舍實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己很懶惰，總是想讓別人去做。但是，這種行為只會(huì)讓其他同學(xué)負(fù)擔(dān)更重。因此，我開始嘗試主動(dòng)承擔(dān)一些宿舍工作，比如打掃衛(wèi)生、整理自己的物品等。通過努力的訓(xùn)練和提醒自己，我逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立自理的好習(xí)慣，并且能更好地與其他同學(xué)相處。

第三段：合作能力

在宿舍實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到合作是很重要的。俗話說，一個(gè)人的力量是有限的，合作可以發(fā)揮集體的力量。在活動(dòng)中，我和同伴們緊密聯(lián)系，一起完成任務(wù)，分工合作，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，遇到困難時(shí)相互鼓勵(lì)，一起解決問題。這種合作精神是生活中不可或缺的，而宿舍實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。

第四段：獨(dú)立思考

在宿舍實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候自己并不能完全按照計(jì)劃完成任務(wù)。這時(shí)，獨(dú)立思考變得尤為重要。我會(huì)首先自己分析問題，思考問題出現(xiàn)的原因，然后想出解決方法，最后再和同學(xué)們一起商量、確定。這種獨(dú)立思考的能力不僅在宿舍實(shí)踐活動(dòng)中有用，同時(shí)對(duì)日后的學(xué)習(xí)和生活也是非常有益的。

第五段：結(jié)語

在宿舍實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅通過參與活動(dòng)提高了自己的自理能力和協(xié)作能力，還意識(shí)到了獨(dú)立思考的重要性。我相信，這些經(jīng)歷和體會(huì)都將成為我成長(zhǎng)中寶貴的財(cái)富，同時(shí)也將幫助我更好地面對(duì)未來的學(xué)習(xí)與生活。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)們能夠參與到宿舍實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉自己，提高自己的能力，讓我們的宿舍與更加美好。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇十二

我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。為此作為小學(xué)生的我說說說參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的

心得體會(huì)

從小到大，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下長(zhǎng)大，沒有自己承受太多的風(fēng)雨。這一次，我們五年級(jí)一起參加了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，自己體驗(yàn)生活。

早上6：30，我們坐上了大巴，準(zhǔn)備到達(dá)第一個(gè)目的地——xx濕地公園。到了xx濕地公園，我們看完了關(guān)于珍惜水資源的視頻，參觀完了博物館。就到達(dá)了第二個(gè)目的地——白彥花基地。在白彥花基地，我們吃過了午飯，休息了一會(huì)兒，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落，我們排著長(zhǎng)隊(duì)走在林蔭道里，看到了棟棟別墅。走著走著，我隱隱約約地聽到了“汪汪汪”的聲音。走近一看，哇!好大的藏獒，薩摩等名貴的狗。再走一會(huì)兒，我們看到了珍珠雞，公雞，鴨子等動(dòng)物。最令我高興的是，我看到了孔雀開屏?？兹搁_屏?xí)r，羽毛五顏六色，呈扇形，非常漂亮。

第二天早上是我們最痛苦的半天，因?yàn)槲覀儾叫辛?2里路，到達(dá)了烏拉山。我們?cè)趧诶巯聦ふ摇皩毼铩?。我們班燕xx找到了兩個(gè)“寶物”。

下午，我們伴著歌聲，到達(dá)了xx國(guó)際高爾夫球場(chǎng)，一起練習(xí)打高爾夫，看正式的球場(chǎng)。

理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊苓_(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀

日記

例如2：對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)?？梢蚤_展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。

安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的

活動(dòng)方案

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)篇十三

社區(qū)是城市街道管理的一個(gè)分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會(huì)轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢(shì)群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動(dòng)員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動(dòng)等。

社區(qū)作為社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，真的是一個(gè)很溫馨的地方。尤其對(duì)于我這樣出門在外求學(xué)的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。

狀況時(shí)，他們也都那么熱心的告訴我們。一個(gè)阿婆對(duì)著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對(duì)我們說“沒辦法，大家平時(shí)都是用白話在交流，上了年紀(jì)的，一般普通話都說的不怎么好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊?！贝蠹揖投夹α恕Ｒ簿褪悄且惶?，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個(gè)人、每件事都讓我感動(dòng)!

現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理，我的力量還是那么渺小，我個(gè)人也是那么薄弱，但我會(huì)努力。

整理調(diào)查資料。沒去社區(qū)實(shí)踐前，總覺得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實(shí)則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶提供資料，我們對(duì)已收集到的調(diào)查問卷進(jìn)行了分類調(diào)查，并做好各項(xiàng)信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動(dòng)幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們?cè)谝恍┓矫娴奶亻L(zhǎng)，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。

通過在社區(qū)的實(shí)踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動(dòng)，這對(duì)塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進(jìn)作用，促進(jìn)社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問題：

有不少單位、部門、公民社區(qū)意識(shí)缺乏，存在著不關(guān)心、不過問社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進(jìn)一步發(fā)展。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費(fèi)來源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動(dòng)又比較多，社區(qū)文化活動(dòng)基本沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，因此社區(qū)開展活動(dòng)，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場(chǎng)地、購(gòu)道具等。

社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動(dòng)開展難度加大。因?yàn)樯鐓^(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例，學(xué)校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動(dòng)場(chǎng)所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動(dòng)開展的難度。

當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個(gè)社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會(huì)優(yōu)撫、計(jì)劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項(xiàng)工作。社區(qū)干部很難有精力來抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動(dòng)的開展。由于社區(qū)委員會(huì)中基本沒有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會(huì)其他干部憑借老一套經(jīng)驗(yàn)或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。

說到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會(huì)實(shí)踐。在不同的地方實(shí)踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財(cái)富。當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)課堂，學(xué)習(xí)知識(shí)的心情又會(huì)有所不同，因?yàn)檫@是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與課堂知識(shí)的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷?？傊?，這次暑期實(shí)踐學(xué)到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活，是一種收獲。

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