特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告（專(zhuān)業(yè)17篇）

通過(guò)編寫(xiě)報(bào)告，我們可以展示自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思維能力，同時(shí)也可以提升自己的表達(dá)和溝通能力。報(bào)告的撰寫(xiě)需要反復(fù)修改和審校，確保語(yǔ)言通順、表達(dá)準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

一年已經(jīng)過(guò)去，很多的學(xué)校教師都準(zhǔn)備好寫(xiě)年度總結(jié)。下面小編就和大家分享學(xué)校。

來(lái)欣賞一下吧。

一年來(lái)，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移的推行高效課堂改革和實(shí)施自主管理，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高工作質(zhì)量，提高課堂效益和管理效益。堅(jiān)持依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校。全體教職工同舟共濟(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為學(xué)校發(fā)展的主線?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)整改，全面推進(jìn)，不斷提高課改實(shí)效。

一年來(lái)，我們深入推進(jìn)高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式，全體教師積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識(shí)到，沒(méi)有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們?cè)谌嫔钊胪七M(jìn)課堂改革的基礎(chǔ)上，針對(duì)課改中出現(xiàn)的日益突出的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治，主要開(kāi)展了以下工作。

一是全面推行高效課堂教學(xué)，規(guī)范課堂模式各個(gè)環(huán)節(jié)。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)驗(yàn)班全面實(shí)施高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求各年級(jí)普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué)，要求各任課教師嚴(yán)格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進(jìn)行上課，必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時(shí)采取了級(jí)部?jī)?nèi)相互聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課制度，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際及時(shí)開(kāi)展學(xué)生學(xué)情調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，針對(duì)教師在推行課改中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)研反饋。制定高效課堂質(zhì)量評(píng)級(jí)體系，制定教師課改過(guò)關(guān)課制度，建立課改目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行任課教師人人上過(guò)關(guān)課，對(duì)不能過(guò)關(guān)的老師進(jìn)行限期整改，由年級(jí)部督促落實(shí)，否則予以責(zé)任追究。同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)踐引導(dǎo)、名師骨干教師示范跟進(jìn)、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問(wèn)題。通過(guò)這些強(qiáng)有力的推進(jìn)措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開(kāi)，任課教師能夠積極主動(dòng)上過(guò)關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，推進(jìn)了課改效益的不斷提高。

二是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編制，提高導(dǎo)學(xué)案的針對(duì)性和實(shí)效性。為切實(shí)提高導(dǎo)學(xué)案的針對(duì)性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教材，集中編研了本學(xué)期三個(gè)年級(jí)的導(dǎo)學(xué)案，大大提高了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時(shí)我們針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點(diǎn)評(píng)”等問(wèn)題，實(shí)行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原來(lái)的“三案合一”變成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一，探究案獨(dú)立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨(dú)立完成，課上單獨(dú)使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對(duì)在課堂展示中培訓(xùn)過(guò)度的教師和提出問(wèn)題不能立即改正的教師責(zé)令改正，跟蹤聽(tīng)課，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們?cè)鷳B(tài)的學(xué)習(xí)情況。

三是抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格要求各班主任在對(duì)本班同學(xué)們學(xué)習(xí)情況科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，按成績(jī)和性格分開(kāi)，設(shè)立aabbcc建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學(xué)習(xí)晉級(jí)制度，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)晉級(jí)量化表，將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標(biāo)予以適當(dāng)?shù)谋壤臃?。加大學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，科任教師按照學(xué)習(xí)小組的安排，對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)小組長(zhǎng)在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用，由a層次的同學(xué)帶動(dòng)bc層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法，帶動(dòng)全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)。

“師為校之本”，學(xué)校能否不斷發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時(shí)，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益，堅(jiān)持為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，優(yōu)化教師工作動(dòng)力機(jī)制，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)。目前，我校現(xiàn)有專(zhuān)任教師258人，有9位教師取得碩士學(xué)位，37位教師取得濟(jì)寧市杏壇名師、市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;學(xué)校興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，簽訂教師師德師風(fēng)。

責(zé)任書(shū)。

結(jié)合中央規(guī)定制定《圣澤中學(xué)教師十不準(zhǔn)》徹底根治推銷(xiāo)報(bào)刊、資料、有償補(bǔ)課、師生不正常交往、吃請(qǐng)、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育鼓勵(lì)老師們關(guān)愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生健康循循善誘因材施教促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是開(kāi)展教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)。鼓勵(lì)老師們追求價(jià)值、追求品位、追求卓越逐步實(shí)現(xiàn)“超越過(guò)去、超越自我、超越夢(mèng)想”從而逐步樹(shù)立“帶上愛(ài)心與微笑伴你一路成長(zhǎng)”的良好教風(fēng)。四是加強(qiáng)考勤成立了慵懶散治理工作小組對(duì)教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強(qiáng)檢查每天一通報(bào)。

二是整頓思想，走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來(lái)。為了推動(dòng)課堂改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們狠抓了教研工作。1、在各級(jí)部自行開(kāi)展相互聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上，學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報(bào)課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來(lái)，錄制公開(kāi)課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽(tīng)課評(píng)課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。2、建立教師學(xué)習(xí)工程。組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為老師們購(gòu)置《陶行知教育名篇》、《賞識(shí)你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來(lái)自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書(shū)籍，人人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書(shū)沙龍，如讀書(shū)體會(huì)交流會(huì)。開(kāi)展。

讀書(shū)筆記。

展評(píng)活動(dòng)。3、搭建教師外出學(xué)習(xí)平臺(tái)，一年來(lái)，我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會(huì)和縣內(nèi)外送教活動(dòng)。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛(ài)心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請(qǐng)齊魯名師候典軍、時(shí)均琪、南京大學(xué)教授等專(zhuān)家來(lái)校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專(zhuān)題報(bào)告，學(xué)校還及時(shí)組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實(shí)施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法。5、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動(dòng)，做到每聽(tīng)必評(píng)，每評(píng)必改。鼓勵(lì)老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，在活動(dòng)中塑造名師，在學(xué)習(xí)中培育名師，在實(shí)踐中善用名師。11月份，我在濟(jì)寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會(huì)上作了典型發(fā)言。寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中、微山三中、魚(yú)臺(tái)二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師相繼到校觀摩學(xué)習(xí)。

三是關(guān)愛(ài)教師，積極主動(dòng)為老師們解決后顧之憂。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，感情留人的原則，積極主動(dòng)為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，學(xué)校主動(dòng)登門(mén)探望，并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)優(yōu)秀聘用教師，學(xué)校為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。

通過(guò)以上這些行之有效的措施，我校各項(xiàng)工作獲得了較為長(zhǎng)足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進(jìn)的發(fā)展勢(shì)頭。在編的教師看到了學(xué)校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。

三、精細(xì)入微，積極引導(dǎo)，深入實(shí)施學(xué)生自主管理。

“給學(xué)生最陽(yáng)光的青春，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”，這是我校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動(dòng)育人、文化育人為重點(diǎn)，完善全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的機(jī)制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開(kāi)展了以下工作：

二是加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展“展我才藝、快樂(lè)成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂(lè)部、書(shū)法愛(ài)好者、象棋社、“青藍(lán)軒”文學(xué)社、格萊美音樂(lè)社等，鼓勵(lì)同學(xué)們自主開(kāi)展個(gè)性化特長(zhǎng)活動(dòng)。一年來(lái)，各學(xué)生社團(tuán)積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，印制社刊，自發(fā)組織了陽(yáng)光體育活動(dòng)和才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們豐富了知識(shí)，鍛煉了能力，促進(jìn)了個(gè)性特長(zhǎng)的健康發(fā)展。

三是以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)德育工作的落實(shí)。我們堅(jiān)持新生。

軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練已成為我校德育工作的一大特色。除此之外我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報(bào)性演出學(xué)生不回家的周末都安排具體活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們積極主動(dòng)參與文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)、科學(xué)精神引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒季S激蕩中開(kāi)放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅(jiān)持組織學(xué)生排練了花樣課間操。

四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件。

我校在強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí)，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬(wàn)元建設(shè)了塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)地。對(duì)徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)行了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬(wàn)元建設(shè)了錄播室。同時(shí)啟動(dòng)了圖書(shū)室建設(shè)，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加大圖書(shū)室建設(shè)，計(jì)劃三年內(nèi)學(xué)校藏書(shū)達(dá)到30萬(wàn)冊(cè)。

五、積極拓展多元化成才渠道。

我們?cè)陉P(guān)心同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的同時(shí)，積極拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑，目前，已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實(shí)驗(yàn)班。讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗(yàn)班學(xué)習(xí)，通過(guò)文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。二是特長(zhǎng)生班。對(duì)有音體美學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的學(xué)生實(shí)施單獨(dú)培養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)音體美特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)考入高校本科。三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)有一定基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能課程，通過(guò)參加春季高考考取本科。四是補(bǔ)習(xí)部。今年縣里將補(bǔ)習(xí)部交給我校進(jìn)行管理，經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習(xí)的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭。

在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀。20xx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會(huì)各界的一致認(rèn)可，數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進(jìn)學(xué)科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會(huì)各界和廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn)。新的一年，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，我們一定能夠開(kāi)創(chuàng)出一條勵(lì)精圖治、拼搏奮進(jìn)的新路子，為教育事業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我校20xx年度的各項(xiàng)工作在縣教體局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全年工作圍繞“義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的創(chuàng)建和省級(jí)雙高雙普迎驗(yàn)”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以教育質(zhì)量的提高為核心工作，以德育和安全工作為抓手，為教育教學(xué)工作做好保障，確保了全年各項(xiàng)工作圓滿順利地完成。現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、抓好班子，帶好隊(duì)伍，建設(shè)一支高水高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。

1.健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。20xx年3月我被調(diào)到中心學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，因?yàn)槿h的人事調(diào)整，我校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位空缺，學(xué)校各項(xiàng)工作難以正常開(kāi)展。為了激勵(lì)廣大教職員工的工作的積極性，同時(shí)為那些責(zé)任心強(qiáng)，有事業(yè)心，工作能力強(qiáng)的教師提供一個(gè)發(fā)揮自己聰明才智的舞臺(tái)，學(xué)校按照縣教體局關(guān)于中層領(lǐng)導(dǎo)的選聘方案，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，從最初的人員摸底到任選確定，層層把關(guān)，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，通過(guò)公示，最終確定了我校教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、職成幼教專(zhuān)干的負(fù)責(zé)人。一年來(lái)，他們?cè)诟髯缘膷徫簧媳M職盡責(zé)，充分發(fā)揮了他們的工作能力和水平，為全體教師樹(shù)立了模范帶頭作用，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展?，F(xiàn)在學(xué)校班子組織結(jié)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，分工而不分家，事事有人抓，事事有人管，形成了齊抓共管的良好局面。

2.不斷加強(qiáng)班子和教職員工的思想政治水平，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。一個(gè)人有無(wú)責(zé)任心，政治意識(shí)是否濃厚，關(guān)鍵在于思想領(lǐng)域的改造。為此一年來(lái)我校始終把提高班子和教職員工的思想政治理念作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。我們先后利用每周的教師例會(huì)，暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)，民主生活會(huì)等形式，組織教師學(xué)習(xí)了黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平系列講話精神，以及黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的重要理論論述，同時(shí)結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的政策法規(guī)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)了，全體教職員工的政治理念和思想水平提高了，為全體學(xué)生服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步得到了提升。我校幼兒園老師職成幼教專(zhuān)干張煜暄愛(ài)生如子，主動(dòng)拿出自己的錢(qián)為幼兒購(gòu)買(mǎi)牙刷、毛巾等，受到了周?chē)罕姾图议L(zhǎng)的好評(píng)。新參加工作的王薇老師積極主動(dòng)地聯(lián)系義工協(xié)會(huì)的愛(ài)心人士來(lái)校為師生送溫暖，讓所有師生感受到了嚴(yán)寒中一縷溫暖的陽(yáng)光。

二、全力以赴做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。

本學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導(dǎo)“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，遵循學(xué)校。

工作計(jì)劃。

開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)w師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，推動(dòng)學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、學(xué)校管理規(guī)范化。

本學(xué)期，我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對(duì)原來(lái)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，使各項(xiàng)工作在較短的時(shí)間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對(duì)課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì)、反饋會(huì)、考試分析會(huì)、聽(tīng)課座談等多種渠道，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有力地推動(dòng)了高效課堂教學(xué)。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學(xué)檢查制度。在總結(jié)評(píng)比中，我們突出幫助落后和激勵(lì)先進(jìn)，以煥發(fā)教師熱愛(ài)教育，奉獻(xiàn)教育事業(yè)的工作熱情。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導(dǎo)處對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、反饋測(cè)試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計(jì)劃、試卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對(duì)新教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對(duì)聽(tīng)課評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。其次，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀(jì)律，保證了辦公時(shí)間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽(tīng)課筆記、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊(cè)等，每次檢查都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋，通過(guò)這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)，從而保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、重視教育科研，促進(jìn)課堂教學(xué)。

本學(xué)期，我們堅(jiān)持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞研究，以教研促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)、計(jì)筆記，能夠定時(shí)做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、化學(xué)、國(guó)學(xué)等教學(xué)研究課，在活動(dòng)中，教導(dǎo)處認(rèn)真組織，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評(píng)課，全體教師熱情參與，聽(tīng)課中大家認(rèn)真記錄，聽(tīng)課后積極評(píng)議研討，使整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時(shí)，我們組織了二三四五年級(jí)語(yǔ)文、一二三五年級(jí)數(shù)學(xué)、三五年級(jí)英語(yǔ)等科組集體備課活動(dòng)，老師們都積極參與研討，互相學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級(jí)英語(yǔ)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)，選派李銘正同學(xué)參加第三屆農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲得二等獎(jiǎng)。我們的教師還積極投稿參加市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選，韓春蝶副校長(zhǎng)獲得一等獎(jiǎng)，符績(jī)樹(shù)和劉瓊多老師都獲得三等獎(jiǎng)。

四、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

針對(duì)我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學(xué)期我校把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。其一，搭建新教師成長(zhǎng)平臺(tái)，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中得到鍛煉;通過(guò)實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，促使青年教師不斷成長(zhǎng)提高。

其二，立足校情，通過(guò)校本培訓(xùn)，開(kāi)展師德規(guī)范教育和課堂教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力增強(qiáng)。其三，為每一位任課教師購(gòu)買(mǎi)了擁有多種類(lèi)型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學(xué)習(xí)、研究、借鑒別人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了信息資料保證。其四，學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供方便，為教師開(kāi)闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的教師26人次。其五，黨員教師在上級(jí)黨委部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺(jué)悟，爭(zhēng)當(dāng)一般教師和學(xué)生的楷模。

五、注重養(yǎng)成，強(qiáng)化德育。

為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實(shí)際，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動(dòng)中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開(kāi)展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣等。

其二，使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報(bào)欄，通過(guò)報(bào)欄，及時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見(jiàn)、先進(jìn)事跡、主題教育等教育，最大限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。其三，持續(xù)開(kāi)展了“讀經(jīng)典名著，做時(shí)代新人”的主題教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、倫理道德教育活動(dòng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”，即自強(qiáng)不息的民族精神、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時(shí)代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動(dòng)。例如，舉行了一次“祖國(guó)在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好”主題隊(duì)日活動(dòng)、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊(duì)員給敬老院老人送溫暖等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想。其五，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。我們先后組織了在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、語(yǔ)文學(xué)科背書(shū)比賽、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽、學(xué)生硬筆書(shū)法賽、講故事比賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、做好安全和穩(wěn)定工作。

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開(kāi)展了以下工作：其一，每周一、周五操會(huì)定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力，本學(xué)期有效地開(kāi)展了多次安全疏散演練和交通安全、預(yù)防火災(zāi)專(zhuān)題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動(dòng)區(qū)域的安全隱患。其三，大力推進(jìn)人文性管理，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費(fèi)、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

七、搞好體育衛(wèi)生工作。

我們學(xué)校堅(jiān)持上好體育課和課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓(xùn)練和中小學(xué)生田徑訓(xùn)練，同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校廣闊的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境資源，抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測(cè)評(píng)工作。加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對(duì)于健康意義的認(rèn)識(shí)層次，強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺(jué)行為。同時(shí)，注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學(xué)期，我校中學(xué)生排球隊(duì)參加文昌市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽，獲得男子組第六名。我校小學(xué)生田徑隊(duì)參加文昌市第32屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第18名。中考體育成績(jī)名列全市前茅。

八、成績(jī)與不足。

我們學(xué)校今年小考成績(jī)輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩(shī)心等同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)考進(jìn)文昌中學(xué)，邢福強(qiáng)、符傳能、楊娜、符少瀟等同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)考進(jìn)文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績(jī)也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。兩位達(dá)到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線，黃磊同學(xué)被被文昌到校指標(biāo)錄取。

我們學(xué)校的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問(wèn)題;如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性問(wèn)題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問(wèn)題等，還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學(xué)期，我們一定在上級(jí)教育主管部門(mén)和地方政府部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖志，再創(chuàng)輝煌。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

學(xué)20__體育工作評(píng)估自評(píng)得分為94.8分，屬于優(yōu)秀等級(jí)。近幾年學(xué)校體育工作逐年加強(qiáng)，無(wú)論是組織管理、學(xué)生活動(dòng)、還是教育教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)方面都得到了高度重視，并根據(jù)當(dāng)前學(xué)校實(shí)際積極采取相應(yīng)的措施，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。因此，也取得了良好的工作效果。本學(xué)期，在縣教育局組織的驗(yàn)收陽(yáng)光大課間活動(dòng)的考核活動(dòng)中我校得分為98分，位居全縣第二名。

一、組織管理。

學(xué)校成立了由分管德育工作的李忠英副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，由體育專(zhuān)職教師桂朝華同志任組長(zhǎng)，由6名兼職體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將體育工作納入了學(xué)校整體工作計(jì)劃，學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃具體，認(rèn)真落實(shí)，定期檢查，驗(yàn)收考核，學(xué)校建立了校園意外傷害事故的有效的應(yīng)急機(jī)制，制定和實(shí)施體育安全管理方案，明確責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制校長(zhǎng)主抓體育工作，并明確一名副校長(zhǎng)分管學(xué)校體育工作，堅(jiān)持聽(tīng)課，嚴(yán)格落實(shí)落實(shí)國(guó)家體育與健康標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

存在的問(wèn)題是:學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在今后應(yīng)當(dāng)定期研究體育工作，監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。

二、教育教學(xué)。

體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃齊全，并依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記制度并將結(jié)果記入學(xué)生檔案。制度了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作方案。活動(dòng)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，嚴(yán)格實(shí)施，確保每天一小時(shí)體育鍛煉，注重了在活動(dòng)中的安全教育。在《體育與健康》課堂教學(xué)研究中創(chuàng)新的各種竹竿活動(dòng)、多種形式的跑跳活動(dòng)、鉆山洞滾球游戲活動(dòng)等等得到本校體育教師普遍認(rèn)可和推廣運(yùn)用，相關(guān)教學(xué)方法指導(dǎo)本校體育教師在縣市教學(xué)比武中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。學(xué)校注重運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作，五六年級(jí)籃球隊(duì)、三四年級(jí)羽毛球隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，在校內(nèi)定期開(kāi)展單向比賽，深受學(xué)生喜愛(ài)。田徑隊(duì)訓(xùn)練卓有成效，近幾年在縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中分別獲得第五名和第三名的好成績(jī)。

存在的問(wèn)題：體育教研與課改工作有待加強(qiáng)，今后每年春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)按國(guó)家有關(guān)規(guī)落實(shí)到位，面向全體學(xué)生提高體育鍛煉技能。

三、條件保障。

按本校的規(guī)模至少三名體育教師，現(xiàn)在缺少二名。應(yīng)試教育的陰影不得消除，體育教師職務(wù)評(píng)聘只能靠邊站，體育教師與其他教師同工同酬，學(xué)校能夠有計(jì)劃，有步驟地安排體育教師參加培訓(xùn)和繼續(xù)教育。體育器材基本滿足教學(xué)需求，場(chǎng)地正在建設(shè)之中。新征的土地面積足夠保證建設(shè)200米的環(huán)形跑道，學(xué)校規(guī)劃在五年內(nèi)建成200米塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)2個(gè)，配齊小學(xué)階段教學(xué)與訓(xùn)練所需要的各項(xiàng)體育器材。

存在的問(wèn)題：沒(méi)有按照國(guó)家規(guī)定計(jì)算體育教師的工作量，針對(duì)學(xué)校體育工作器材添置、場(chǎng)地維修、教師服裝、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等經(jīng)費(fèi)支出盡量按國(guó)家相關(guān)規(guī)定落實(shí)，確保學(xué)校體育工作正常開(kāi)展。

四、學(xué)生體質(zhì)。

規(guī)范學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，妥善保存原始數(shù)據(jù)，及時(shí)上傳檢測(cè)數(shù)據(jù)和測(cè)試結(jié)果。學(xué)生在近五年來(lái)合格率、良好率逐年增長(zhǎng)，但與國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)95%的合格率和40%的良好率還相差一定的距離。每一學(xué)年測(cè)試結(jié)束都有測(cè)試評(píng)價(jià)和分析報(bào)告，并及時(shí)在校內(nèi)公布，并及時(shí)通報(bào)到學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。存在問(wèn)題：對(duì)測(cè)試結(jié)果，研究分析不夠全面，沒(méi)有動(dòng)態(tài)了解把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。少數(shù)學(xué)生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。

為此：建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校體育工作重新重視和審視，應(yīng)放在以全面發(fā)展的角度提升學(xué)生的生命質(zhì)量和教育質(zhì)量。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處和全體教師的共同努力，堅(jiān)持以人為本、特教特辦、以愛(ài)育生的原則，以補(bǔ)償缺陷、康復(fù)身心為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，完成了預(yù)期的教學(xué)工作目標(biāo)，現(xiàn)將各項(xiàng)教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

1.抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作的規(guī)范性。作好常規(guī)檢查等工作，抓好課程計(jì)劃的落實(shí)與檢查。同時(shí)繼續(xù)鼓勵(lì)老師進(jìn)行嘗試電子備課。著重考核教師的工作態(tài)度和質(zhì)量。

2.深入課堂教學(xué)改革。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣的激發(fā)和獲得成功的體驗(yàn);要求教師課后做到反思與再實(shí)踐。探索和形成多元化教學(xué)模式，著力研究課堂教學(xué)中教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，形成個(gè)性化的教學(xué)特色。

3.結(jié)合本校學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化著手提高低年級(jí)培智生的生活自理能力，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

4.組織全體教師以學(xué)習(xí)型為契機(jī)，有機(jī)安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本學(xué)期，學(xué)校有序組織三批次的老師分別實(shí)驗(yàn)小學(xué)，龍巖永定縣特殊教育學(xué)校，廈門(mén)市特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，收益非淺!

學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還有許多需要改進(jìn)的地方，比如學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育為能抓上去，課改工作也在摸著石頭過(guò)河，......在今后的工作中，我們會(huì)創(chuàng)新工作思路，開(kāi)拓進(jìn)取，促使我校教學(xué)管理工作再上新臺(tái)階。

這學(xué)期，我擔(dān)任晨曦班班主任一職，無(wú)論對(duì)于教學(xué)還是管理，經(jīng)驗(yàn)明顯不足，需要不斷學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我主要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行工作：

(一)班級(jí)管理方面。

要管理好班級(jí)，就要制定行之有效的管理制度，根據(jù)我們班級(jí)的情況，我制定了以下制度：1、獎(jiǎng)罰制度。每周一的班會(huì)，我都對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)步、上課認(rèn)真等學(xué)生進(jìn)行夸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生小紅花，以此激發(fā)學(xué)生不斷地上進(jìn);而對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生，要進(jìn)行批評(píng)與教育，幫助學(xué)生改正身上的不足;2、班級(jí)成員輪值制度。每一天我都安排一個(gè)學(xué)生值日，管理衛(wèi)生，紀(jì)律，讓全體學(xué)生在能意識(shí)到我是這個(gè)班級(jí)的成員，讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)，對(duì)于那些能力稍微差點(diǎn)的學(xué)生，要在能力好的學(xué)生幫助下完成，結(jié)組完成。3、培養(yǎng)較強(qiáng)的衛(wèi)生意識(shí)，每周一早晨帶著學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，然后評(píng)出環(huán)保星，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)學(xué)生日常行為培養(yǎng)。

作為教師，我們是孩子心中的榜樣，他們時(shí)刻關(guān)注著你的行為，以你的行為為自己行為的榜樣。只有我們細(xì)心觀察，不難發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生不僅讀書(shū)寫(xiě)字像你，連說(shuō)話、動(dòng)作神態(tài)都像。所以，當(dāng)學(xué)生對(duì)我喊“老師好”的時(shí)候，我總會(huì)而帶微笑地回一聲“你好”。這雖是小事，但卻是無(wú)聲的教育，教育學(xué)生對(duì)人要有禮貌。在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中也要注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)。比如上課時(shí)，你發(fā)給學(xué)生東西，學(xué)生可以很禮貌主動(dòng)說(shuō)聲“謝謝”;下課時(shí)，和老師說(shuō)完再見(jiàn)，提醒學(xué)生主動(dòng)把椅子放在桌子下面等，這些都是生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，教育孩子，要從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)細(xì)心的人。

(三)努力鉆研教學(xué)內(nèi)容，積極探索適合智障孩子的教學(xué)方式。

由于智障學(xué)生感統(tǒng)教材很少，具有針對(duì)性的教材更少，所以在感統(tǒng)教學(xué)中需要對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析，對(duì)智障學(xué)生教授適合其發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。智障學(xué)生的教學(xué)方式不同于普通學(xué)生，感統(tǒng)教學(xué)也不同于普通的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)，不同的學(xué)科就要有不同的教學(xué)方法，而感統(tǒng)作為一門(mén)新學(xué)科，就需要我們不斷探索適合低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方式。

(四)與學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系。

新課標(biāo)提出：師生的關(guān)系應(yīng)是平等的朋友關(guān)系。為此，在對(duì)待學(xué)生上，我就把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，多關(guān)心他們，有空就多和他們談?wù)勑?，說(shuō)說(shuō)話，讓學(xué)生逐步感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這樣，學(xué)生就樂(lè)于聽(tīng)你的話。這些感情投資總比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)大罵一頓效果好些，對(duì)于智障孩子，老師要通過(guò)溝通告知學(xué)生什么樣的行為是對(duì)的、該做的，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要告訴他這樣不對(duì)，以后要怎么做。多給這些孩子一些愛(ài)心、耐心，讓他們感受到自己是被愛(ài)的，被關(guān)心的。建立良好和諧的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的教育很重要，是我們教育學(xué)生的的手段之一。

(五)多與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，保持良好的家校關(guān)系。

保持學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校良好和諧的關(guān)系可以更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校需要家長(zhǎng)的支持，老師需要和家長(zhǎng)共同努力完成教育康復(fù)任務(wù)。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)多與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的情況，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，彼此溝通，加強(qiáng)了解，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)，有利于我們工作的開(kāi)展。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都是家長(zhǎng)老師快樂(lè)幸福的源泉，多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在家、在校的成長(zhǎng)情況，方便老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行下一步教學(xué)目標(biāo)的制定。為了學(xué)生，為了每個(gè)家庭，為了學(xué)校，建立良好和諧的家校關(guān)系，是很必要的。作為一名特殊教育教師，我經(jīng)驗(yàn)明顯不足，需要不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，但要棄其糟粕，取其精華。教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，教育不間斷，管理也不停歇。所以，我還要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更上一層樓!

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

新學(xué)期的開(kāi)始，預(yù)示著我們愛(ài)心學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢(shì)，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。

一、指導(dǎo)思想。

以第22個(gè)全國(guó)助殘日暨學(xué)校喜遷新校址為契機(jī)，以學(xué)校創(chuàng)建高中部、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校、雙高普九全面達(dá)標(biāo)為動(dòng)力，在學(xué)校總體德育工作要求指導(dǎo)下，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)學(xué)校聽(tīng)力智力兩類(lèi)殘疾少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求，開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

二、主要工作目標(biāo)：

1、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。

2、突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)聾生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。

3、培養(yǎng)聾童的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的身心健康，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀念，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

4、繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)先鋒骨干作用，突出共青團(tuán)的特色工作。

三、工作內(nèi)容。

1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門(mén)將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作，并盡最大能力，完成工作任務(wù)。

2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。

繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，建立表?yè)P(yáng)機(jī)制，起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的檢查來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)行互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

3、根據(jù)我校的特殊性，德育部門(mén)將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí)，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把安全工作視為所有工作中的重中之重。

4、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉。

（1）在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問(wèn)好”禮儀活動(dòng)。讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，并切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。

（2）繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門(mén)”的好習(xí)慣。讓學(xué)生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。

（3）繼續(xù)開(kāi)展“大手牽小手”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。

（4）過(guò)一個(gè)主題為“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，布置好宣傳陣地，評(píng)選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。慶祝勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)勞動(dòng)光榮的意識(shí)觀念。慶祝兒童節(jié)，師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)建和諧氛圍。

5、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，永葆我校團(tuán)員的先進(jìn)性。

加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍及團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè)。做好團(tuán)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和本學(xué)期新團(tuán)員的發(fā)展工作。進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，創(chuàng)新團(tuán)工作機(jī)制。團(tuán)支部將繼續(xù)積極配合政教處，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，搞好學(xué)校的各項(xiàng)管理，發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評(píng)教育壞人壞事，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

6、認(rèn)真履行學(xué)校賦予部門(mén)的各項(xiàng)工作職責(zé)。

1）、進(jìn)一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學(xué)期開(kāi)始，普九工作將成為各學(xué)校的重點(diǎn)工作。本人將進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究，并積極做好考察學(xué)習(xí)，做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范，完善各種匯報(bào)材料，充分做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2）、認(rèn)真完成好考勤情況統(tǒng)計(jì)工作。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。

3）、做好校會(huì)及班子會(huì)會(huì)議記錄。

4）、以第22個(gè)全國(guó)助殘日暨喜遷新校址為主要內(nèi)容，作好各項(xiàng)宣傳、接待等工作。

5）、做好黨支部各項(xiàng)具體工作，完成各項(xiàng)材料，做好各種記錄，按時(shí)交黨費(fèi)，迎接每學(xué)期的黨務(wù)工作檢查。

6）、管理好學(xué)校備品，出入庫(kù)有記錄，有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。

7）、本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓每一名學(xué)生有所學(xué)，有所得，有所長(zhǎng)進(jìn)。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇五

年末已經(jīng)到了，很多的學(xué)校教師都想要寫(xiě)。

一學(xué)年來(lái)，保衛(wèi)科在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級(jí)、班級(jí)、及全體師生的積極配合下，通過(guò)全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體。

一、主要工作:。

1、抓好節(jié)假日值班工作。強(qiáng)化了門(mén)衛(wèi)值班職責(zé)。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)員的校園巡邏，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生宿舍的管理工作，確保住校學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒(méi)有發(fā)生人身安全事故和重大財(cái)產(chǎn)損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅(jiān)持24小時(shí)值班，堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時(shí)處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。管理工作基本做到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理，大事不過(guò)夜，維護(hù)了學(xué)生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級(jí)新生服務(wù)工作。

3、校園消防工作方面，為了保障學(xué)校的消防安全，學(xué)校保衛(wèi)科，堅(jiān)持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學(xué)期換更換消防設(shè)備:滅火氣兩次，增加滅火器6個(gè)，其他電線電路方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下積極維修及處理，所以在在消防方面沒(méi)有安全事故的發(fā)生。

4、校園治安方面。

(1)妥善處理各年級(jí)，班級(jí)發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期保衛(wèi)科處理學(xué)生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的安全工作會(huì)議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

(2)做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。學(xué)校是青少年的集中地,也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控能力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會(huì)進(jìn)一步激化。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會(huì)閑雜人員到校門(mén)口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學(xué)生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下及聯(lián)系外校領(lǐng)導(dǎo)得到響應(yīng)的處理。

(4)對(duì)門(mén)衛(wèi)做了充分調(diào)整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學(xué)生私自溜出學(xué)校。

(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經(jīng)過(guò)在學(xué)生科的配合下總共查出假走讀生證件30來(lái)個(gè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下得到了響應(yīng)的處理。

二、存在問(wèn)題:。

1、本學(xué)期治安狀況良好，學(xué)生在夜間翻躍圍墻的比較嚴(yán)重，班主任教育不到位，學(xué)生翻爬圍墻25來(lái)次，學(xué)生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應(yīng)引起重視。

2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學(xué)生經(jīng)常趁門(mén)衛(wèi)不注意溜出校外，這也給學(xué)校的管理增加了難度同時(shí)也提醒我們的管理還得加強(qiáng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學(xué)生就會(huì)趁機(jī)充電及使用電老虎燒水，同時(shí)也給宿舍管理老師帶來(lái)管理方面的難度及響應(yīng)的安全隱患。請(qǐng)學(xué)校給予幫助拆除插板。

三、工作建議。

校園安全任務(wù)仍然重，必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。由于學(xué)校09級(jí)新生如校學(xué)校學(xué)生增多，因此下半年的安全防范任務(wù)重，面對(duì)新情況、新問(wèn)題務(wù)必保持清醒頭腦，強(qiáng)化值班值日工作，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，大力加強(qiáng)安全宣傳教育，創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園治安環(huán)境。

20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪(班級(jí)進(jìn)水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作，這一年無(wú)論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層還是教師或是學(xué)生都是忙碌、緊張而難忘的。

20xx年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開(kāi)始規(guī)劃建設(shè)、食堂開(kāi)始改建、擴(kuò)建。校園里可謂是車(chē)水馬龍、人來(lái)人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來(lái)一定的影響，但我們學(xué)校在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20xx年預(yù)定的全部工作任務(wù)，并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作。其中的心酸都成為了美好的回憶。為了記住我們難忘的20xx年，特對(duì)全校一年的工作做如下總結(jié)。

一、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、著眼未來(lái)。

20xx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務(wù)。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)方案》。4月份我校按方案開(kāi)始進(jìn)行校園綠化工作，學(xué)校投入萬(wàn)元栽種了種樹(shù)木。綠化面積達(dá)到平方米。五年后。校園里將達(dá)到春有花、夏有草、秋有果的花園式學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽(yáng)光下暴曬了。8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設(shè)方案》進(jìn)行布置，完成了學(xué)校教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個(gè)主題，每個(gè)主題一個(gè)教育目的，收到較好的效果。班級(jí)內(nèi)各個(gè)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級(jí)文化，各具特色。

二、德育為首、在日常管理中落實(shí)“三愛(ài)三節(jié)”社會(huì)主義價(jià)值觀教育。

教育的目的是促進(jìn)人的成長(zhǎng)，立德樹(shù)人是教育的根本，我校德育工作結(jié)合開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，重點(diǎn)抓好課程德育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實(shí)處，學(xué)校制定科學(xué)合理的專(zhuān)項(xiàng)。

工作計(jì)劃。

和措施，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人。并進(jìn)行了4次學(xué)科德育教育講座，引領(lǐng)教師挖掘教材落實(shí)德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹(shù)人為目的，形成系統(tǒng)的德育觀。

加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機(jī)制，召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)，在新生入學(xué)之際對(duì)新生家長(zhǎng)做了輔導(dǎo)，引領(lǐng)家長(zhǎng)家校合力共筑同心圓，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我們的教育目標(biāo)。為完成這一目標(biāo)，家長(zhǎng)必須和學(xué)校共同努力，才能形成教育合力。

抓好以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開(kāi)展了"中國(guó)夢(mèng)"教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、"三愛(ài)"、"三節(jié)"教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

三、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一，無(wú)論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動(dòng)的。沒(méi)有質(zhì)量教育就沒(méi)有了意義。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20xx年我校處于一個(gè)非常時(shí)期，可以說(shuō)我們回到了20xx年前的教育環(huán)境，學(xué)生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒(méi)有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段，(還時(shí)常會(huì)因?yàn)檫B雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒(méi)有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情，教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(雖然有時(shí)會(huì)因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行)。我校在集體備課的基礎(chǔ)上推出的“一課三備三上”活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，教學(xué)精品課的展示活動(dòng)更新了教師對(duì)高效課堂的表象認(rèn)識(shí)，深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索。青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教學(xué)基本功競(jìng)賽以及全體語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽的開(kāi)展提升了教師自身的素質(zhì)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。一年來(lái)我校教師在縣級(jí)以上部門(mén)組織的各類(lèi)比賽中有28人次獲獎(jiǎng)(教育教學(xué)類(lèi))。

四、安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴。

安全是一切工作的保障。我校全體師生樹(shù)立了安全第一的思想，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。每一項(xiàng)工作開(kāi)展前先把安全工作做足做細(xì)。學(xué)校安全工作有計(jì)劃，有具體措施。及時(shí)修訂完善各項(xiàng)安全。

應(yīng)急預(yù)案。

按要求開(kāi)展安全演練有方案、記實(shí)、總結(jié)。開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)有記實(shí)效果好;校園警務(wù)室警用器材齊備制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好滅火器每樓層6個(gè)壓力充足學(xué)校監(jiān)控設(shè)備完好有效使用。學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故。“學(xué)校安全隱患月排查”到位安檢記錄詳實(shí)及時(shí)上報(bào)。

五、明確分工、落實(shí)常規(guī)工作。

1、教學(xué)管理。

學(xué)校辦學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一中心，把抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是著眼于教師個(gè)人業(yè)務(wù)提升，通過(guò)建立、作業(yè)批改、輔導(dǎo)進(jìn)行全程監(jiān)控，并進(jìn)行建制建檔，教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)檔案，教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開(kāi)足開(kāi)齊課程，特別是強(qiáng)化對(duì)對(duì)音、體、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的管理，通過(guò)查漏補(bǔ)缺，對(duì)各科教學(xué)作了進(jìn)一步的規(guī)范和要求，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)更科學(xué)、更富有實(shí)效。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對(duì)教師的備課、上課研究活動(dòng)為中心，以課堂為陣地，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。周校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、不定期深入課堂，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失，讓教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，進(jìn)而也使教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提高，適應(yīng)了課改要求。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，除學(xué)校安排的教研活動(dòng)外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每天都要堅(jiān)持巡課，尤其對(duì)青年教師的課堂教學(xué)，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)，讓每一節(jié)課的效率都能化。

2、體衛(wèi)藝工作。

切實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，雖然學(xué)校因建筑一些大型的活動(dòng)受到了限制，但我們?cè)O(shè)計(jì)了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動(dòng)，保證了學(xué)生每天在校一小時(shí)鍛煉時(shí)間及上下午各一次眼保健操。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)平臺(tái)建設(shè)，認(rèn)真對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)、規(guī)范，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，新教學(xué)樓落成后我們重新調(diào)查了學(xué)生的興趣取向，準(zhǔn)備重新組建學(xué)校的興趣社團(tuán)活動(dòng)。利用與教材配套的寫(xiě)字本開(kāi)發(fā)了校本課《書(shū)法入門(mén)》積極開(kāi)展書(shū)法教育，有專(zhuān)任教師進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)。開(kāi)展了師生書(shū)法競(jìng)賽、國(guó)慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門(mén)組織的藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽并有3名教師15學(xué)生獲獎(jiǎng)。

3、依法治校工作。

積極落實(shí)《20xx年信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》，將信訪工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，群眾來(lái)信來(lái)訪接待記實(shí)認(rèn)真規(guī)范，有切實(shí)的處理意見(jiàn)，有處理結(jié)果答復(fù)。無(wú)越級(jí)訪事件發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于對(duì)中小學(xué)在職教師有償辦班補(bǔ)課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，學(xué)校與在職教師認(rèn)真簽訂相應(yīng)的責(zé)任書(shū);無(wú)亂辦班、亂訂資料行為。認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度、收費(fèi)通知單制度，將收費(fèi)公示單和家長(zhǎng)簽字的收費(fèi)通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開(kāi)展民主評(píng)議“家長(zhǎng)滿意學(xué)?！睖y(cè)評(píng)工作，對(duì)問(wèn)卷測(cè)評(píng)結(jié)果規(guī)范統(tǒng)計(jì)，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真查擺，并提出切實(shí)可行的整改措施。

成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)、制度健全、規(guī)范;認(rèn)真制定20xx年普法工作計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展普法活動(dòng)，年末認(rèn)真總結(jié)。制定切實(shí)可行的《“法律進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》;貼近師生實(shí)際開(kāi)展法律宣傳教育活動(dòng)。充分發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期開(kāi)展一次專(zhuān)題法制輔導(dǎo)講座。

4、特殊教育及控輟工作。

學(xué)校建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實(shí)行了校內(nèi)幫扶結(jié)對(duì)、實(shí)施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會(huì)的溫暖、校園的溫暖，按照領(lǐng)導(dǎo)包年組、班主任包班級(jí)、教師包學(xué)生的模式完成控輟包保責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了0流失的目標(biāo)。

5、學(xué)校各功能室建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

遷入新樓后各功能室完備，建筑面積符合省標(biāo)準(zhǔn)，并且內(nèi)部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內(nèi)部管理、一邊將各室投入使用，各室有專(zhuān)門(mén)的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理、有專(zhuān)兼職的管理員，建立了新的總賬和明細(xì)賬、電子帳，管理進(jìn)入了科學(xué)合理的軌道。各功能室已經(jīng)有5個(gè)開(kāi)始為教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)在還在建設(shè)中的有微機(jī)室和美術(shù)教室。預(yù)計(jì)明年3月投入使用。

20xx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見(jiàn)書(shū)本的日子、我們也告別了泥濘的操場(chǎng)，迎來(lái)的是嶄新、寬敞、溫暖的教學(xué)樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到20xx年的教育教學(xué)之中，期待在20xx年我校再上一個(gè)新臺(tái)階。

一年來(lái)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教體局和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，以辦受社會(huì)歡迎、讓人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵提升，學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出了科學(xué)、快速、持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。辛勤的付出得到了豐碩的回報(bào)，學(xué)校先后榮獲通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育聯(lián)盟校、全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省優(yōu)秀少先大隊(duì)、省遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位、市小學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、市數(shù)字化校園學(xué)校、市美術(shù)教育工作先進(jìn)集體、市先進(jìn)英語(yǔ)教研組、市關(guān)心下一代工作“三項(xiàng)活動(dòng)”先進(jìn)集體、市雛鷹大隊(duì)、縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣五好關(guān)工委、縣先進(jìn)女職工集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并順利通過(guò)濟(jì)寧市后勤管理示范校復(fù)驗(yàn)。

(一)明確方向、端正思想，辦學(xué)行為更加規(guī)范。

1.創(chuàng)新理念，育人為先。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以“養(yǎng)正”為核心辦學(xué)理念，確立了“同心共進(jìn)，繼往拓新”的學(xué)校精神和“愛(ài)心、精心、盡心”的服務(wù)理念，堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)規(guī)范”的管理原則，堅(jiān)持“以創(chuàng)新為先導(dǎo)、以特色鑄品牌”的辦學(xué)策略，努力實(shí)現(xiàn)“個(gè)性發(fā)展的樂(lè)園、求知?jiǎng)?chuàng)新的學(xué)園、現(xiàn)代規(guī)范的校園”的學(xué)校愿景目標(biāo)，形成“禮愛(ài)潤(rùn)童心，知行尚精勤”的校風(fēng)、“修己達(dá)人，博學(xué)知新”的教風(fēng)和“學(xué)思成習(xí)，博采有長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng)，打造“中都文化濃郁、注重養(yǎng)成教育的現(xiàn)代名?！?，培育禮愛(ài)修身、博才多藝、勇于創(chuàng)新的“四好少年”，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。

2.突出特色，深入實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校以德育工作為抓手，以養(yǎng)成教育為主線，深入實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。積極開(kāi)展“建書(shū)香校園，做儒雅師生”活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐課程學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)初步的研究與創(chuàng)新能力。將傳統(tǒng)文化教育融入教育教學(xué)中，大力推進(jìn)傳統(tǒng)文化特色教育，形成以古箏教學(xué)、科技教育、經(jīng)典誦讀為主的特色教學(xué)。學(xué)校精心打造活動(dòng)平臺(tái)，素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果。學(xué)校每年一度的豐富多彩的“藝術(shù)體育節(jié)”、“吉尼斯進(jìn)校園”、“書(shū)香校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)、“感恩母校，感謝師恩”演講比賽等活動(dòng)為全體學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性、展示了才華，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在縣“小手牽大手，廉潔伴我走”系列活動(dòng)“我的幸福家庭”演講比賽、“汶上縣慶“六一”關(guān)愛(ài)留守兒童文藝聯(lián)歡會(huì)演出中取得優(yōu)異成績(jī)。20xx年5月，全國(guó)書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)在曲阜舉行，我校做典型發(fā)言，學(xué)生張茂然、徐子軒獲書(shū)法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，何敬華老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。20xx年6月，參加團(tuán)縣委“美德少年活動(dòng)評(píng)選”活動(dòng)，王曉藝、蔡高策兩位同學(xué)獲得“最美勵(lì)志少年”稱(chēng)號(hào)。20xx年12月，我校9名學(xué)生參加在天津舉行的全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家大賽，個(gè)人獲得了6金3銀的好成績(jī)，學(xué)校獲得了組織金獎(jiǎng)。

(二)優(yōu)化制度、狠抓落實(shí)，教育管理更加高效。

1.基本建立“五環(huán)同心”的管理模式?！拔瀛h(huán)同心”的中心是明確育人目標(biāo)，全面踐行“養(yǎng)正至善，日新行遠(yuǎn)”的核心辦學(xué)理念，把其作為全校各項(xiàng)工作的精神統(tǒng)帥、活的靈魂，這是五環(huán)的中心，也是最為重要的一環(huán);第二環(huán)為搭建豐富的育人載體。具體表現(xiàn)為充分利用各學(xué)科育人資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，限度地開(kāi)發(fā)利用好更為貼近學(xué)生生活實(shí)際的校本教材資源。創(chuàng)新、完善更為科學(xué)系統(tǒng)、內(nèi)容豐富的活動(dòng)育人平臺(tái)，為全面實(shí)現(xiàn)第一中心環(huán)節(jié)打牢平臺(tái)保障;第三環(huán)是指科學(xué)合理的管理體系建設(shè)。創(chuàng)新工作機(jī)制，完善工作運(yùn)行體制，從工作措施、方法、制度等方面著手，為全面建立“五環(huán)同心”提供制度保障;第四環(huán)重點(diǎn)提升校園文化內(nèi)涵。緊緊圍繞校園文化育人環(huán)境建設(shè)，全面建成布局更加合理，更加適合小學(xué)教育的物質(zhì)文化環(huán)境;底蘊(yùn)深厚，積極向上的教師群體文化;活潑開(kāi)朗，充滿朝氣的學(xué)生群體文化。力求校園物質(zhì)文化、教師群體文化、學(xué)生群體文化三位一體，全面提升校園文化內(nèi)涵，化發(fā)揮文化環(huán)境的育人功能。第五環(huán)是開(kāi)放辦學(xué)平臺(tái)。緊緊圍繞前四環(huán)，進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，全力爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解、關(guān)心與支持，形成教育合力。

2.搭建起科學(xué)高效的制度體系。我們通過(guò)學(xué)校第三屆教職工大會(huì)完善了《教職工崗位管理辦法》、《任課教師業(yè)務(wù)考核辦法》、《班級(jí)管理考核辦法》、《處室管理辦法》，實(shí)行每天“四簽”的考勤制度，增強(qiáng)了教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自律意識(shí)。進(jìn)一步健全教學(xué)、教研、管理三條線：一是教學(xué)業(yè)務(wù)管理制度：《教學(xué)工作管理制度》—《學(xué)科教研組管理制度》—《任課教師管理制度》;二是教研教改制度：《教改教研管理制度》—《實(shí)驗(yàn)課題管理制度》—《實(shí)驗(yàn)教師管理制度》。三是學(xué)生常規(guī)管理制度：《政教處工作考核辦法》—《班級(jí)教學(xué)工作考核辦法》—《班主任工作考核辦法》，三條制度線，立體交叉，互為補(bǔ)充。

在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時(shí)，著力于全方位、多層次的科學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)。如推行首遇責(zé)任制、安全責(zé)任追究制等。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化。形成了“教導(dǎo)處—學(xué)科教研組—任課教師”的教學(xué)研究鏈條和“政教處—級(jí)部—班主任”的學(xué)生常規(guī)管理鏈條。雙軌運(yùn)轉(zhuǎn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。真正實(shí)現(xiàn)了處處有人管，事事有人做，管理無(wú)漏洞，工作有成效。

(三)狠抓常規(guī)、保障質(zhì)量，教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)提升。

1.實(shí)施精細(xì)化管理。認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)管理規(guī)范，要求每位教師按規(guī)范要求做到“八個(gè)精心”。狠抓備課、上課、評(píng)課、作業(yè)等環(huán)節(jié)上的質(zhì)量和效率。采取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閱教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，并認(rèn)真對(duì)情況進(jìn)行匯總分析，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)總結(jié)、推廣優(yōu)秀教師的工作方法和業(yè)務(wù)特色。做到既能充分肯定成績(jī)，又能適時(shí)指出問(wèn)題，有效提升了每一位教師高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作的能力。

2.強(qiáng)化集體備課和教學(xué)模式研究。按學(xué)科組建了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等8集體備課組，認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課活動(dòng)，形成了相對(duì)完善的集體備課模式、流程和管理制度。固定每周二下午放學(xué)后為集體備課時(shí)間，學(xué)校所有中層以上管理人員分散到各個(gè)集體備課組參與或指導(dǎo)集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記錄，管理人員認(rèn)真填寫(xiě)督查記錄。集體備課采用輪流擔(dān)任主講人的方式，在充分自備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體研討，形成優(yōu)秀教案，教研組成員共享。再根據(jù)本班學(xué)生和教師個(gè)人實(shí)際，形成適合本班教學(xué)的優(yōu)秀教案。集體備課充分發(fā)揮了骨干教師的帶動(dòng)作用，促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)不斷提煉和總結(jié)，各學(xué)科逐漸形成了一批具有推廣價(jià)值的教學(xué)模式。如語(yǔ)文教學(xué)“233”自主學(xué)習(xí)模式，小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)“六步”教學(xué)法，英語(yǔ)學(xué)科“情景導(dǎo)入—趣味操練—滲透學(xué)法—有效拓展—多元評(píng)價(jià)‘五位一體’”詞匯教學(xué)模式等。同時(shí)每學(xué)期定期開(kāi)展組內(nèi)研究課、名師展示課、骨干教師示范課、課堂教學(xué)開(kāi)放周、青年教師“磨課”等教科研活動(dòng)。20xx年3月，汶上縣小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)在南北校區(qū)同時(shí)舉行，縣教研室教研員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表300多人參加活動(dòng)，收到了良好的效果。20xx年4月，我校7位老師分別參加7個(gè)學(xué)科的濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，全部獲得一等獎(jiǎng)，得到廣泛贊譽(yù)。積極承擔(dān)各級(jí)教科研實(shí)驗(yàn)課題，目前學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家、省、市、縣各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題25個(gè)，已有3項(xiàng)省級(jí)課題、6項(xiàng)市級(jí)課題、10項(xiàng)縣級(jí)課題成功結(jié)題，一大批研究成果在推廣應(yīng)用。

3.優(yōu)化了評(píng)價(jià)機(jī)制。教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)制，采用“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語(yǔ)”的方式對(duì)學(xué)生的思想品德、文化知識(shí)、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)等素質(zhì)進(jìn)行全面考核。引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平的發(fā)展?fàn)顩r，減輕學(xué)生的分?jǐn)?shù)壓力;結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化崗位管理辦法、教師業(yè)務(wù)考核辦法、班主任考核辦法、處室工作考核量化辦法，形成了一整套較為成熟的評(píng)價(jià)體系，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

(四)突破重點(diǎn)、提能增智，隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

1.師德建設(shè)實(shí)現(xiàn)全面提高。學(xué)校以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)作為全體教職工職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容，完善了《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的若干規(guī)定》，運(yùn)用目標(biāo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、情感激勵(lì)等手段，促進(jìn)教師的職業(yè)觀逐步從生活型向職業(yè)型、事業(yè)型、奉獻(xiàn)型轉(zhuǎn)變。學(xué)校每年4月份舉辦的教職工師德師風(fēng)演講比賽，充分展示了新時(shí)期教師愛(ài)崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌。我校崔建秀老師利用互聯(lián)網(wǎng)，聯(lián)系全國(guó)各地的愛(ài)心人士救助了多名貧困學(xué)生，救助資金近20多萬(wàn)元，展現(xiàn)了新時(shí)期青年教師與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。20xx年4月，共青團(tuán)山東省委青年先進(jìn)人物評(píng)選，崔建秀老師光榮入選。

2.教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)大幅提升。以培訓(xùn)為抓手，通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)提升了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。省級(jí)遠(yuǎn)程研修、班主任研修、新教師崗位培訓(xùn)等。精心組織，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，力求把培訓(xùn)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益的化。在做好培訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師寫(xiě)好教學(xué)反思和教科研論文，并制定了在市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的教育刊物上發(fā)表論文的，按稿酬100%獎(jiǎng)勵(lì)作者的措施。近幾年來(lái)，我校教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文40余篇。為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校成立中心教研組，對(duì)新上崗的教師舉行上崗前培訓(xùn)和上崗后師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以老帶新，讓新教師一年站穩(wěn)崗位，二年亮出風(fēng)格，三年敢挑大梁。實(shí)施名師培養(yǎng)工程，通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、名師結(jié)對(duì)、考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等方式，按照“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家”標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)引領(lǐng)和個(gè)人自我發(fā)展的強(qiáng)化培養(yǎng)，使教師在政治思想與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面快速提高，成為具有較大影響力的名師，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“名片”和“品牌”。經(jīng)過(guò)努力，名師培養(yǎng)工程結(jié)出累累碩果。20xx年10月16日，汶上縣小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成專(zhuān)題研討會(huì)在我校北校區(qū)舉行，全縣200多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師代表參加，取得了良好的效果。20xx年10月，汶上縣推普形象大使選拔賽，我校李娜老師被選拔推舉為汶上縣推普形象大使。20xx年11月，濟(jì)寧市科學(xué)教學(xué)研討會(huì)在曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，我校于鳳梅老師執(zhí)教示范課《水流有力量》，受到了廣泛贊譽(yù)。20xx年12月，我?！吧綎|省教學(xué)示范?！遍_(kāi)放周活動(dòng)，在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)舉行，8個(gè)學(xué)科共開(kāi)課21節(jié)，全縣600余名教師次參加，起到了示范引領(lǐng)作用，達(dá)到了預(yù)期目的。

(五)加大投入、打?qū)嵒A(chǔ)，辦學(xué)條件全面升級(jí)。

1.基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)。學(xué)校在去年投入400多萬(wàn)元，對(duì)北校區(qū)日新樓和博雅樓進(jìn)行整體改造，對(duì)南校區(qū)新建教學(xué)樓配齊教育教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，20xx年又投資3萬(wàn)余元建設(shè)集成南校區(qū)辦公、教學(xué)局域網(wǎng)絡(luò)，解決了教師、學(xué)生上機(jī)辦公、學(xué)習(xí)等問(wèn)題;投資20余萬(wàn)元，新建南北校區(qū)學(xué)生機(jī)房各一處(學(xué)生用機(jī)160臺(tái))，教師用機(jī)40臺(tái)，超過(guò)上級(jí)規(guī)定的師生用機(jī)比標(biāo)準(zhǔn);投資30余萬(wàn)元，新建錄播室一處，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的現(xiàn)代化;投資40萬(wàn)余元，新建數(shù)字化校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備一套，配備攝像頭161個(gè)，南、北校區(qū)和幼兒園實(shí)現(xiàn)了無(wú)盲區(qū)覆蓋和網(wǎng)絡(luò)資源共享。20xx年暑假期間，學(xué)校投入15萬(wàn)余元更換了學(xué)生課桌凳，投資20余萬(wàn)元更換了北校區(qū)教師的辦公桌椅。投資78余萬(wàn)元建成3200多平方的塑膠操場(chǎng)和600多平方的籃球場(chǎng)，使學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所得到了極大地改善這。建成了1600多平方的幼兒園塑膠場(chǎng)地，購(gòu)置了40000多元的大型玩具，既提升了校園環(huán)境，又保證了幼兒的活動(dòng)安全。投資40余萬(wàn)元改建了學(xué)生廁所，既干凈衛(wèi)生，又美化了校園環(huán)境，基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了全面升級(jí)。

2.教學(xué)設(shè)備配置更加完善。按計(jì)劃對(duì)教師和學(xué)生閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢(xún)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、檔案室、綜合電教室、黨員活動(dòng)室、德育室、少先隊(duì)室、廣播室、接待室等功能用房和專(zhuān)用教室，進(jìn)行了大幅度的完善提升，進(jìn)一步夯實(shí)了教育基礎(chǔ)設(shè)施。特別是錄播室、探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室和學(xué)生閱覽室建設(shè)，更為提升學(xué)生綜合素質(zhì)提供了更加廣闊的平臺(tái)，為素質(zhì)教育的深入實(shí)施提供了優(yōu)越條件和有效保障。

3.校園文化體系建設(shè)更趨深化。我們從三個(gè)方面全力打造了特色的校園文化。一是重視了教室外的文化體系建設(shè)。校園內(nèi)增設(shè)了不銹鋼宣傳欄，校園樓體上鑲嵌了富有啟迪意義的?；?、校訓(xùn)和“遠(yuǎn)行”浮雕，走廊和樓梯墻壁上懸掛了名言警句、詩(shī)文佳作、安全常識(shí)、行為規(guī)范、道德禮儀等方面的展牌、展板。二是緊抓了室內(nèi)特色文化建設(shè)。每個(gè)教室、每個(gè)功能室都設(shè)計(jì)布置了獨(dú)具特色的室內(nèi)文化，立體化、全方位創(chuàng)設(shè)了健康活潑的文化氛圍。積極響應(yīng)全縣“五城同創(chuàng)”倡議，對(duì)校園進(jìn)行了全面綠化、美化。三是強(qiáng)化了數(shù)字化校園文化建設(shè)。在強(qiáng)化文化建設(shè)的同時(shí)，不斷完善校園信息化建設(shè)。學(xué)校擁有百兆校園網(wǎng)，所有年級(jí)均實(shí)現(xiàn)了“班班通”多媒體教學(xué)。教師辦公實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)。網(wǎng)絡(luò)化辦公，極大地提高了學(xué)校辦學(xué)效益，豐富了教師教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率，提升了管理實(shí)效。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。20xx年，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有一定的差距。今后，我們結(jié)合學(xué)校悠久的歷史、深厚的底蘊(yùn)，高點(diǎn)定位，高點(diǎn)規(guī)劃，創(chuàng)新工作機(jī)制，搭建更加科學(xué)的管理模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，續(xù)寫(xiě)我校跨越發(fā)展的嶄新篇章。

人事處一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持以魏校長(zhǎng)的教育思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作任務(wù)和目標(biāo)，緊扣學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校行政的統(tǒng)一安排，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面工作：

1、做好新教師的上崗培訓(xùn)工作。今年新招聘8位教師，開(kāi)學(xué)前組織的新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的主題是：走進(jìn)書(shū)生中學(xué)，了解魏書(shū)生的教育思想，了解書(shū)生中學(xué)的。

規(guī)章制度。

通過(guò)培訓(xùn)使新招聘的教師盡快熟悉書(shū)生中學(xué)的工作環(huán)境，盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作的需要。

2、做好一年一度的教師職稱(chēng)評(píng)定工作。今年在職稱(chēng)評(píng)定時(shí)遇到一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，中高級(jí)教師職稱(chēng)指標(biāo)小，而符合條件的教師多。召開(kāi)了符合條件的全體教師會(huì)議，會(huì)上陶校長(zhǎng)作耐心細(xì)致的說(shuō)明：

一是要大家能正確對(duì)待。

二是學(xué)校也盡量考慮教師的利益，盡量爭(zhēng)取逐年解決。大家都能理解學(xué)校的實(shí)際情況，夠到條件沒(méi)能評(píng)上的教師也能正確對(duì)待。

3、為教師辦實(shí)事。本學(xué)期重點(diǎn)解決了校編教師的醫(yī)療保險(xiǎn)參保工作。以前校編教師的醫(yī)藥費(fèi)都是由學(xué)校報(bào)銷(xiāo)，為了使校編教師的醫(yī)療更有效地保障，參加醫(yī)療保險(xiǎn)后，解決了教師的后顧之憂，為以后繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，打好基礎(chǔ)。

4、做好教師變動(dòng)的善后處理工作。本學(xué)期我校有一位教師辭職，三位教師待崗。學(xué)校本著人性化的處理意見(jiàn)，對(duì)這幾位教師做了妥善的處理。其他調(diào)入和調(diào)出的教師，也能及時(shí)做好遺留問(wèn)題的處理。

5、本學(xué)期為了配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)制定和完善學(xué)校制度和有關(guān)規(guī)定。

(1)甲流期間，制定了《關(guān)于甲流期間書(shū)生中學(xué)教職工病假的暫行規(guī)定》。

(2)制定了《關(guān)于教職工產(chǎn)假的重新規(guī)定》。

(3)制定了《書(shū)生中學(xué)關(guān)于禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定》(有待行政會(huì)議討論)。

6、人事處做的都是日常事務(wù)，而關(guān)系到的是教師的切身利益，因此本著履行好學(xué)校賦予的職責(zé)，堅(jiān)持為教師服務(wù)的宗旨，既要服務(wù)教師，又要堅(jiān)持原則。一學(xué)期來(lái)，人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作，熱情地為教師服務(wù)，不厭其煩地解答教師的疑難問(wèn)題。

下學(xué)期人事處在做好常規(guī)工作的同時(shí)，著重做好以下兩件事：

1、根據(jù)學(xué)校工作的安排做好20xx學(xué)年教師增資方案的測(cè)算;。

2、繼續(xù)努力做好教師住房公積金工作。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇六

高等學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)是高等教育評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。本文根據(jù)河南省高等學(xué)校體育工作的目的和任務(wù),結(jié)合高校體育工作的基本現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),今天本站小編給大家找來(lái)了學(xué)校體育工作年度總結(jié)，供大家參考和閱讀。

新年新氣象，新的一年什么都是嶄新的，人對(duì)未來(lái)都是充滿好的期望的，要想在新的一年取得新成就，我們要總結(jié)前年的情況，在前一年的工作基礎(chǔ)上為新的一年做好計(jì)劃。小編搜集的優(yōu)秀。

年度工作計(jì)劃。

如下：

一、指導(dǎo)思想。

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“三課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、具體內(nèi)容。

1、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高40分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。

3、活動(dòng)課、體活課由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。

4、繼續(xù)抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的選拔工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。

三、具體安排。

1、清理場(chǎng)地，檢查器材。

2、制定各年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃。

3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天兩操的組織訓(xùn)練工作。

4、繼續(xù)抓好校各項(xiàng)業(yè)余訓(xùn)練工作(田徑、跳繩、毽子、排球)。

5、迎接昆山市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、添置部分體育器材。

7、做好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)新隊(duì)員的選拔工作。

1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。

2、檢查備課，余量一周。

3、校踢毽、跳繩比賽。

4、冬季三項(xiàng)開(kāi)始正常訓(xùn)練。

5、青年教師課堂教學(xué)匯報(bào)。

1、抓好冬季三項(xiàng)的訓(xùn)練工作，責(zé)任到人。

2、校小學(xué)生小型多樣比賽籌備工作。

3、繼續(xù)抓好廣播操動(dòng)作質(zhì)量。

4、全校廣播操比賽。

1、加大冬季三項(xiàng)訓(xùn)練力度。

2、參加昆山市“冬季三項(xiàng)”比賽。

3、繼續(xù)抓好廣播操。

2、認(rèn)真做好各項(xiàng)成績(jī)登記，資料歸檔整理。

1、初步制定出學(xué)校體育。

教學(xué)工作計(jì)劃。

2、抓好校各項(xiàng)課余訓(xùn)練的選拔工作。

3、抓好開(kāi)學(xué)兩周體育課教學(xué)常規(guī)和“三課兩操兩活動(dòng)”的組織訓(xùn)練工作。

1、加強(qiáng)隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，掛牌課開(kāi)始。

2、繼續(xù)糾正廣播操，保證質(zhì)量。

3、排球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

1、發(fā)放校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)通知與競(jìng)賽規(guī)程。

2、學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》具體實(shí)施方案。

1、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。

2、召開(kāi)第三屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、青年教師課堂教學(xué)匯報(bào)。

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)。

2、認(rèn)真做好各項(xiàng)成績(jī)登記，整理各項(xiàng)體育資料匯總工作。

3、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的總結(jié)工作，思考新一學(xué)期的體育新思路。

本學(xué)期，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，采取深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)好新課標(biāo)，加深課改認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，各教師積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

在工作中從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)，不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)體育教研組建設(shè)，各教師善于發(fā)揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、總結(jié)成果，完成本學(xué)期的新學(xué)力教育主題的研討。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操活動(dòng)”有序開(kāi)展學(xué)?！皟刹倩顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

一學(xué)年來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)“兩操活動(dòng)”的督促檢查力度，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。

三、積極開(kāi)展校內(nèi)體育競(jìng)賽，推動(dòng)競(jìng)賽由“競(jìng)技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以體育競(jìng)賽為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。通過(guò)一系列體育競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生課外生活，調(diào)動(dòng)師生們的積極性。

四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即特制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在主管副校長(zhǎng)王洪錄的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個(gè)班級(jí)1034名學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)87%。

五、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度。學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)年我校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的主要成績(jī)有：

2.金州新區(qū)首屆女子籃球比賽初中組第三名;。

3.金州新區(qū)首屆男子籃球比賽初中組第四名;。

4.金州新區(qū)首屆“迎春”長(zhǎng)跑比賽初中組第二名;。

六、重視場(chǎng)地器材建設(shè)根據(jù)教育部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。

七、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作，重視上報(bào)、驗(yàn)收工作。

本學(xué)期我校的體育工作，繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱和實(shí)施體育《新課程課標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn);深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下:。

一、教育教學(xué)工作。

1、教學(xué)工作。

期初，每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，共同探討，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。

2、教研工作。

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，每個(gè)體育教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，每周三開(kāi)展教研活動(dòng)，教師必須寫(xiě)好課題計(jì)劃，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能?chē)@課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。每位專(zhuān)職老師上過(guò)教研課后，將。

教案。

和教學(xué)反思上傳至個(gè)人博客，其他教師在網(wǎng)上跟帖評(píng)課。每位教師每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得;并上傳到學(xué)校教師博客。

二、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記和上報(bào)工作。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，開(kāi)學(xué)初制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。并把測(cè)得數(shù)據(jù)報(bào)到了國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫(kù)。今年十一月份從全校學(xué)生中進(jìn)行12至15歲五個(gè)年齡段的學(xué)生抽樣，并組織學(xué)生進(jìn)行體檢，十二月份積極配合教育局工作安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。最后將測(cè)試成績(jī)填表、錄入電腦并刻盤(pán)按時(shí)上交到教育局，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

三、積極參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育比賽。

本學(xué)期，一開(kāi)學(xué)我們就組建了田徑隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中有計(jì)劃，有目的，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。通過(guò)全校師生的共同努力我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，本學(xué)期冬季三項(xiàng)比賽重新整合，改名冬季陽(yáng)光全能比賽，在比賽規(guī)則整體改變的情況下，體育組精心挑選運(yùn)動(dòng)員，科學(xué)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。比賽中通過(guò)運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏，學(xué)校獲得團(tuán)體第二名的優(yōu)秀成績(jī)。

四、認(rèn)真抓好廣播操、眼保健操的教學(xué)和糾正工作。

本學(xué)期要做好一年級(jí)學(xué)生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作。一年級(jí)五個(gè)班的班主任積極配合體育教師，應(yīng)用體育課和體育活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行第三套小學(xué)生廣播操和眼保健操教學(xué)，使他們做操動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運(yùn)用部分體育課和課外活動(dòng)課時(shí)間對(duì)兩操進(jìn)行糾正，訓(xùn)練，廣播操?lài)?yán)格規(guī)范進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，眼保健操保證動(dòng)作取穴位正確，做操動(dòng)作規(guī)范、美觀。

五、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

我校認(rèn)真貫切《全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神，積極響應(yīng)黨中央提出的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，以“和諧、健康、快樂(lè)、進(jìn)步”為主題，在全校掀起了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的熱潮。當(dāng)大課間的音樂(lè)響起時(shí)，學(xué)生都進(jìn)行長(zhǎng)跑、踢毽、跳繩活動(dòng);活動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)間安排，有老師負(fù)責(zé)。

六、加強(qiáng)體育課安全教育。

體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。我校每一位教師都有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前，都能認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

七、細(xì)化體育器材室的管理工作。

為了加強(qiáng)對(duì)我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化的管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我校師生的體質(zhì)，體育組的教師對(duì)體育器材室的管理工作進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，使用有電子記錄，保證學(xué)校體育教學(xué)、競(jìng)賽等正常有序的進(jìn)行。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將?lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項(xiàng)競(jìng)賽都將會(huì)有更大的提高。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇七

xx年，校團(tuán)委在校委會(huì)、校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

一年來(lái)團(tuán)委堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識(shí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記，提高政治素質(zhì)。同時(shí)，團(tuán)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團(tuán)委人員從報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。

1、統(tǒng)計(jì)在校學(xué)生在冊(cè)團(tuán)員數(shù)量，組建各班級(jí)團(tuán)支部。

2、發(fā)展新團(tuán)員，用嚴(yán)格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子。

3、收繳團(tuán)費(fèi)。

1、12月初校團(tuán)委按照?qǐng)F(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署，組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽(tīng)取了中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團(tuán)委以此次講座為契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)我校德育教育工作新局面。

2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)走進(jìn)xx校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，團(tuán)委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。

一、切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員青年的先鋒模范作用，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和號(hào)召力。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建，雙建促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、積極探索適合我校實(shí)際情況的德育教育新模式。

三、以德育教育為主線，營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)共青團(tuán)員組織意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義情操，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚(yáng)社會(huì)主旋律。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期來(lái)，我校在區(qū)教育文體局及輔導(dǎo)區(qū)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以第三次全國(guó)特殊教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)江蘇省特殊教育“十五”發(fā)展意見(jiàn)，緊緊圍繞創(chuàng)建“江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)?！边@個(gè)大目標(biāo)，深化特殊教育改革，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和資料整理工作，做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧。

一、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

師資隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的關(guān)鍵要素，因此我們把師資隊(duì)全建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，作為各項(xiàng)工作的“重中之重”來(lái)抓，面對(duì)當(dāng)前教育新形勢(shì)，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)科學(xué)決策、從嚴(yán)管理的理性管理的同時(shí)，揉進(jìn)現(xiàn)代管理理念，運(yùn)用現(xiàn)代非理性管理模式，樹(shù)立“以人為本”的管理思想，營(yíng)造一個(gè)相互尊重的環(huán)境，突出教師在管理中的主人翁地位，全方位參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，切實(shí)提高學(xué)校管理的效能。在管理過(guò)程中積極體現(xiàn)“人本化”特征，一貫強(qiáng)調(diào)管好自己、學(xué)會(huì)寬容、相互尊重，以共識(shí)和情感為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、新生的組織氛圍，時(shí)時(shí)處處注重教師的主體意識(shí)，重視發(fā)揮教師在制度建設(shè)、制度落實(shí)中的主觀能動(dòng)性。

(一)優(yōu)化師資隊(duì)伍。

今年我校來(lái)了三位特師畢業(yè)生，擴(kuò)大了學(xué)校的師資隊(duì)伍，增強(qiáng)了學(xué)校的師資力量，提高了教師隊(duì)伍的整體專(zhuān)業(yè)水平。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和努力下，目前學(xué)校35周歲以下的教師已全部參加大專(zhuān)學(xué)習(xí)，45周歲以下的教師已全部通過(guò)普通話及信息技術(shù)考試，學(xué)校已培養(yǎng)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人一名，.

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)。

教師的職業(yè)道德是教師最根本的素質(zhì)，我們重視抓好“師德師風(fēng)”建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身的思想和道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)，積極引導(dǎo)教職工充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的戰(zhàn)略意義，明確“一切為了殘疾兒童”，是搞好特殊教育工作的首要前提和職業(yè)需要;樹(shù)立良好師德形象，是建設(shè)一流特殊教育學(xué)校的需要。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，形成了勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、敬業(yè)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提高。全校教職工積極工作，勇于奉獻(xiàn)，能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛(ài)本職工作，在收到的33份家長(zhǎng)測(cè)試卷中，家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意率達(dá)100%。本年度已有三位青年教師遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

全體教師團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，互相幫助，把學(xué)?？闯勺约旱募遥淹驴闯勺约旱募胰?。我校教師王家興，由于鄰居家失火，在救火中不幸殃及他家，致使王老師家中的財(cái)物無(wú)辜受到損失。大家紛紛解囊相助，人人都捐了款，并把這筆充滿愛(ài)心的募捐款及時(shí)送到了王老師的手中，給他送去了大家的真情與溫暖。學(xué)校教師還積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，在今年兩次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中，我校十幾位教師中有三位年輕教師主動(dòng)參加獻(xiàn)血，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

二、抓好校園建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

(一)校園環(huán)境美上加特。

教育部副部長(zhǎng)王湛在全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)表彰會(huì)上強(qiáng)調(diào)：要把環(huán)境教育納入中小學(xué)素質(zhì)教育。可見(jiàn)校園環(huán)境在學(xué)生身心發(fā)展方面承擔(dān)著影響和教育的雙重任務(wù)。俗話說(shuō)：“人靠衣裝，佛靠金裝”，第一印象最重要，一個(gè)學(xué)校的整體面貌如何也將給人留下最深刻的印象，而環(huán)境正是整體面貌最直接的體現(xiàn)。作為特殊教育學(xué)校，環(huán)境更是一種特殊的播種機(jī)，它是成才教育與做人教育的融合，也體現(xiàn)了校園、樂(lè)園、家園的統(tǒng)一。學(xué)校環(huán)境建設(shè)大至整體構(gòu)思，小至每個(gè)角落，靜態(tài)的如各建筑，動(dòng)態(tài)的如各類(lèi)文化空間，我們都力求體現(xiàn)科學(xué)性，教育性，活動(dòng)性和童趣性，讓環(huán)境美傳遞人文思想，讓人文思想又凸現(xiàn)在校園環(huán)境中。

我校校園風(fēng)格簡(jiǎn)潔、古樸，具有濃郁的園林韻味。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是教學(xué)樓頂“勤學(xué)守紀(jì)，自理自立”的大幅標(biāo)語(yǔ)牌，顯示我們將把所有學(xué)生都要培養(yǎng)成殘而不廢的有用人才的魄力和決心。校園內(nèi)綠樹(shù)亭亭玉立，花兒姹紫嫣紅，樹(shù)、花、草并茂，綠、美、香共存;教學(xué)樓樓梯墻上教師、學(xué)生作品精致而富于特色，一幅幅作品充分體現(xiàn)了教師豐富的創(chuàng)造力和學(xué)生靈巧的動(dòng)手能力;教學(xué)樓走廊上布置了具有教育意義而又不失童趣的可愛(ài)的圖片式行為規(guī)范，根據(jù)我校學(xué)生認(rèn)知、理解、感受的特殊性進(jìn)行布置。綜合樓內(nèi)各專(zhuān)用教室寬敞明亮、設(shè)備齊全，現(xiàn)代又不脫離教育宗旨，各專(zhuān)用教室門(mén)口布置了本專(zhuān)用教室的照片，使他人對(duì)各專(zhuān)用教室有最直觀的印象。我們對(duì)各專(zhuān)用教室進(jìn)行了布置，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)力求做到了鮮亮、童真，并具有強(qiáng)烈的教育功能。學(xué)校環(huán)境的整體布局保留園林特色，并融入了我校自身特點(diǎn)，優(yōu)雅而不失美麗，整潔而又豐富，充分體現(xiàn)了“以人為本”的特點(diǎn)。

為了環(huán)境的布置，部分教師放棄國(guó)慶假日休息、雙休日對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行布置，大到對(duì)教室的墻面環(huán)境布置、室內(nèi)環(huán)境布置，小到各室門(mén)玻璃的標(biāo)志，都十分仔細(xì);各位老師對(duì)班級(jí)的布置也別巨匠心，各有特色。環(huán)顧校園的每一個(gè)角落，時(shí)時(shí)讓你感到學(xué)校環(huán)境育人的匠心：“使學(xué)校每一塊墻壁，每一片綠葉都會(huì)講話?！绷己玫沫h(huán)境，良好的氛圍，發(fā)揮了課堂上難以達(dá)到的育人效果，使那特殊的心靈受到了美的熏陶、感染。

(二)基礎(chǔ)設(shè)施創(chuàng)中有新。

在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，本年度我們按照省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校的要求，添置了一套感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器具以及勞技設(shè)備等，每班還配備了一臺(tái)視頻展示臺(tái)和錄音機(jī);新建了多媒體教室、電腦房、情景活動(dòng)室、音樂(lè)室、美術(shù)室;改建了閱覽室、多功能室、自然室、康復(fù)室;鋪設(shè)了軟質(zhì)操場(chǎng);對(duì)老教學(xué)樓進(jìn)行了粉刷、貼面磚;更換了教師辦公桌椅知學(xué)生課桌椅。

現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備不僅僅是設(shè)施設(shè)備的體現(xiàn)，更在于其教育功能的發(fā)揮。為刺激學(xué)生感觀、更好的進(jìn)行課堂教學(xué)，我們?cè)诘湍昙?jí)教室內(nèi)配備的是活動(dòng)型課桌，可應(yīng)課堂教學(xué)需要隨時(shí)變換形狀，而中高年級(jí)我們則配備了能適應(yīng)他們身高體重的升降桌椅;各班配備的電視機(jī)、錄音機(jī)、視頻展示臺(tái)，運(yùn)用直觀教具以提高課堂效率;對(duì)各教室及專(zhuān)用教室進(jìn)行裝修布置，使各室的功能得以充分發(fā)揮，逐步走向現(xiàn)代化;特別考慮到殘疾學(xué)生的需要，在體育、康復(fù)訓(xùn)練等方面的設(shè)施，配置更為完備和先進(jìn)，為減輕奔跑跳躍時(shí)引起的腦部振蕩，在操場(chǎng)上鋪設(shè)了塑膠跑道，在康復(fù)室，使用軟質(zhì)地面和墻圍，以防止學(xué)生摔傷、撞傷……為最大限度補(bǔ)償學(xué)生功能缺陷，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性、平衡性，在配備康復(fù)器具的基礎(chǔ)上，還添置一套感覺(jué)統(tǒng)合器材，為訓(xùn)練學(xué)生精細(xì)動(dòng)作，在康復(fù)室排放矮柜，以放置若干手指訓(xùn)練玩具等;為了更有效地適應(yīng)特殊教育學(xué)校學(xué)生個(gè)別化教育的需要，我們配備了照相機(jī)、攝象機(jī)，以便為教育教學(xué)工作提供更全面詳實(shí)的音像資料，還配備了復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、刻錄機(jī)、掃描機(jī)以便為編制校本課程，進(jìn)行個(gè)別化教育提供方便。培養(yǎng)弱智兒童的最終目的是讓其回歸社會(huì)，為此我們?cè)O(shè)置了情景活動(dòng)室，根據(jù)教育需要，定期創(chuàng)設(shè)不同的社會(huì)情境，如醫(yī)院、超市、郵局、車(chē)站等，進(jìn)行模擬，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

三、重視學(xué)校教育管理，深化教育教學(xué)改革。

培智學(xué)校的質(zhì)量，不能和普通教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，但并不是說(shuō)就沒(méi)有質(zhì)量了，我們的質(zhì)量應(yīng)體現(xiàn)在“以人為本”，盡我們的所能，讓每個(gè)殘疾學(xué)生在不同程度上都有所長(zhǎng)進(jìn)，進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展.為此本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了以下工作：

1、努力開(kāi)發(fā)校本課程。

“__省特殊教育‘十五’發(fā)展意見(jiàn)”中強(qiáng)調(diào)：“特殊教育的課程改革必須重視課程的綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)”，我們根據(jù)招收的新生的特點(diǎn)，采取“綜合主題教育”的方式進(jìn)行教育，各科圍繞一個(gè)主題，綜合各種教學(xué)手段進(jìn)行教育，以反復(fù)強(qiáng)化的方法，鞏固學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，以適應(yīng)弱智學(xué)生易遺忘、識(shí)記困難的特點(diǎn).此外，我校還根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，自編校本教材.我?，F(xiàn)一年級(jí)有七個(gè)學(xué)生，總體水平較差，這七個(gè)學(xué)生注意力很不穩(wěn)定,認(rèn)知、自理等能力均較差，有兩個(gè)腦癱兒，還有自閉癥兒童、多動(dòng)癥兒童，而且年齡差距較大，沒(méi)有什么學(xué)習(xí)能力。如果采用通用的培智學(xué)校一年級(jí)教材，學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)，而且也達(dá)不到教育、訓(xùn)練的好效果。所以我們根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，堅(jiān)持教材要人本化，為每一個(gè)學(xué)生制定了不同的長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、教育計(jì)劃等。把七個(gè)學(xué)生分成四類(lèi)，我們參考了其他地方學(xué)校的資料，決定以主題教育為主，本學(xué)期制定了八個(gè)主題，由易到難，貼近學(xué)生實(shí)際生活，以日常知識(shí)為主，教材中突出讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，使學(xué)生多種感覺(jué)同步發(fā)展，教材中以看圖游戲?yàn)橹?，既刺激學(xué)生感觀，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)，又達(dá)到了教育訓(xùn)練的最佳效果。我們還在課堂中滲透游戲教學(xué)，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)性格;補(bǔ)償身心缺陷，促進(jìn)健康;豐富日常知識(shí)，開(kāi)拓視野;增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，回歸主流。

2、流動(dòng)式分班進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。

對(duì)于弱智兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)比學(xué)語(yǔ)文等其他各科來(lái)得困難得多，因此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)學(xué)科采取流動(dòng)式分班進(jìn)行教學(xué)，以滿足不同類(lèi)別、不同程度的殘疾學(xué)生的教育需要，將分類(lèi)教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)真正落到了實(shí)處。如：四年級(jí)某位學(xué)生以其現(xiàn)有的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力根本無(wú)法跟上本班教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)他的情況，我們讓其到二年級(jí)上數(shù)學(xué)課，其他學(xué)科仍舊在原班進(jìn)行。由此，二年級(jí)有兩位學(xué)生到一年級(jí)上數(shù)學(xué)課，四年級(jí)有兩位學(xué)生到二年級(jí)上數(shù)學(xué)課，七年級(jí)有一位學(xué)生到四年級(jí)上數(shù)學(xué)課，這樣使學(xué)生不只是形式主義，坐著上課而已，而是真正學(xué)有所獲，有效利用上課35分鐘。同時(shí)要求數(shù)學(xué)教學(xué)必須與殘疾學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，在實(shí)際生活中幫助學(xué)生理解數(shù)的概念、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，從而使數(shù)學(xué)為他們今后的生活服務(wù).如八年級(jí)“小數(shù)的性質(zhì)”一課，教師就通過(guò)人民幣來(lái)幫助學(xué)生理解小數(shù)的性質(zhì)，由于人民幣在學(xué)生實(shí)際生活中經(jīng)常接觸到，是他們所熟悉的，所以學(xué)生容易理解，容易掌握。

3、配備專(zhuān)職的勞技教師。

4、重視課題的研究和開(kāi)發(fā)。

本學(xué)期，我們順利進(jìn)行了市級(jí)課題《弱智兒童不良心理和行為的矯治》的開(kāi)題，此課題受到了專(zhuān)家的肯定，同時(shí)專(zhuān)家們也提出了許多合理化的意見(jiàn)和建議，為我們進(jìn)一步搞好課題指明了方向，(中期實(shí)驗(yàn)工作)上學(xué)期我們已完成我們已完成了實(shí)驗(yàn)前期的準(zhǔn)備工作，包括“弱智兒童異常行為的調(diào)查”及“弱智兒童成因調(diào)查”，我們對(duì)每一個(gè)具體項(xiàng)目進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，根據(jù)調(diào)查、分析所得結(jié)果及統(tǒng)計(jì)所得數(shù)據(jù)，有針對(duì)性地對(duì)各類(lèi)行為問(wèn)題的學(xué)生采取了科學(xué)、有效地教育措施，本學(xué)期我們正在進(jìn)行課題中期實(shí)驗(yàn)工作，針對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。

5、加強(qiáng)德育教育。

重視文明禮貌教育和良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小事做起，從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，持之以恒抓好規(guī)范訓(xùn)練，每周一項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練要求，做到教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位.根據(jù)弱智兒童少年的特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)生樂(lè)于接受、樂(lè)于參與的主題教育活動(dòng)、使學(xué)生明白如何做文明的人，做高尚的人。

每月組織學(xué)生一次外出活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。九月份，在國(guó)慶到期來(lái)之際，帶領(lǐng)學(xué)生到火車(chē)站參加，看看節(jié)日的火車(chē)站;十月份在省運(yùn)會(huì)召開(kāi)之際，帶領(lǐng)學(xué)生參觀市體育活動(dòng)中心，感受城市的現(xiàn)代化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感，激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)建設(shè)家鄉(xiāng)的欲望;十一月份帶領(lǐng)學(xué)生參觀蘇州公園，感受大自然的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的美好情況;十二月份帶領(lǐng)學(xué)生到物美超市，讓學(xué)生直接接觸社會(huì)，自己實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)及實(shí)踐的能力。

本學(xué)期少先隊(duì)也做了不少工作，開(kāi)展了“尊師愛(ài)師”教師節(jié)活動(dòng)、慶國(guó)慶三十三周年“黨是陽(yáng)光我是花”歌舞活動(dòng)、“九九”重陽(yáng)登高、敬老活動(dòng)、平江區(qū)“三小”科技展覽活動(dòng)、“迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”、迎新登山比賽、“兩紅”春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

同學(xué)們滿腔愛(ài)心，到社區(qū)孤老家中，為他們整理房間，做些力所能及的事。同學(xué)們的行動(dòng)得到了社區(qū)居民贊許，他們以理解、欣賞地目光注視著這些特殊學(xué)生，同學(xué)們也從自己的行動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂(lè)與幸福。

同學(xué)之間互相關(guān)懷。八年級(jí)同學(xué)孫松開(kāi)刀住院，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，每人帶著水果和賀卡到醫(yī)院看望他。祝福的話語(yǔ)說(shuō)給他聽(tīng)，把同學(xué)們關(guān)愛(ài)送到了病床前。紅十字青少年還積極參加募捐活動(dòng)。在二月份的手拉手助學(xué)募捐活動(dòng)中，我校共捐款289元，為貧困地區(qū)學(xué)生獻(xiàn)上了一份愛(ài)心。

四、重視資料的整理，資料檔案規(guī)范化。

省特殊教育示范學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，除了實(shí)地察看教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，聽(tīng)課座談外，主要是通過(guò)查看資料來(lái)檢查評(píng)估學(xué)校工作開(kāi)展得如何的，因此我們平時(shí)注重資料的積累，在積累的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們按照“江蘇省特殊教育學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要求評(píng)估方案”進(jìn)行認(rèn)真的整理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師放棄節(jié)假日休息，加班加點(diǎn)的整理資料，借閱了其他同類(lèi)兄弟學(xué)校的資料進(jìn)行參考，對(duì)我校原有資料進(jìn)行了補(bǔ)充、添加及冊(cè)改等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)補(bǔ)充，反復(fù)對(duì)照、檢查，十分仔細(xì)，并進(jìn)行打序號(hào)、裝封面、裝訂等工作。

五、加強(qiáng)常規(guī)管理，依法治校、以法治教。

1、配合支部抓好“四五”普法宣傳教育工作，并結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)校園育人環(huán)境的建設(shè)和校園周邊環(huán)境的治理，為智殘少年健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和有力的保障。我校校門(mén)口經(jīng)常有亂停車(chē)輛的事發(fā)生，造成了學(xué)生家長(zhǎng)接送的不便，經(jīng)常堵得過(guò)路人不好行走，同時(shí)，我校有些調(diào)皮的學(xué)生喜歡在車(chē)周?chē)嫠！⒋螋[，還喜歡爬進(jìn)車(chē)內(nèi)，非常的不安全，學(xué)校為杜絕危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在輔導(dǎo)區(qū)支部的支持下，與平江區(qū)交警大隊(duì)聯(lián)系，通過(guò)平江區(qū)交警大隊(duì)的努力，得到蘇州市交警支隊(duì)的批準(zhǔn)，平江區(qū)交警大隊(duì)為我們樹(shù)了一塊禁停排，杜絕了安全隱患，使學(xué)生常規(guī)管理正常進(jìn)行。

3、發(fā)學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和校內(nèi)申訴委員會(huì)，不斷建立并完善各項(xiàng)規(guī)章制度、各部門(mén)條例，由粗到細(xì)，制定編制了“教師手冊(cè)”、“學(xué)生手冊(cè)”“學(xué)校管理手冊(cè)”，至每位教職員工手中，使學(xué)校的一切管理行為都有章可循，使學(xué)校管理走上更加規(guī)范化的軌道。

4、以“健康第一”為宗旨，進(jìn)一步規(guī)范了晨間活動(dòng)，開(kāi)展韻律活動(dòng)，保證學(xué)生晨間活動(dòng)收到預(yù)想的效果。我們晨間活動(dòng)時(shí)，在做完廣播體操之后，我們安排了韻律操時(shí)間，高低年級(jí)動(dòng)作不同，學(xué)校教師選擇了學(xué)生喜愛(ài)的節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，根據(jù)不同年齡的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行了動(dòng)作的編排，使學(xué)生在每天的第一時(shí)間活躍起來(lái)，帶動(dòng)整日學(xué)習(xí)心情。根據(jù)學(xué)生年齡進(jìn)行晨間活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，周一到周五，每天活動(dòng)內(nèi)容由易到難，循序漸進(jìn)，一樣活動(dòng)器具根據(jù)學(xué)生不同層次進(jìn)行不同程度的練習(xí)?；顒?dòng)過(guò)程中，教師照顧不到每一個(gè)學(xué)生，如一年級(jí)有兩個(gè)腦癱兒童，一個(gè)男孩一個(gè)女孩，男孩腿部肌肉痿縮，本無(wú)法站直走路，行走也極其吃力，班級(jí)教師就安排輪流對(duì)其進(jìn)行不同程度、不同強(qiáng)度的步伐訓(xùn)練、時(shí)間逐漸增長(zhǎng)，難度逐漸加大;從教師手把手帶著走到自己兩手舉高再到雙手放下走;女孩能自己走路，但走得不穩(wěn)，速度不快，師就采用帶其小跑步，讓其追教師走等辦法，在活動(dòng)中做到因人而宜。

5、做好校內(nèi)學(xué)生安全工作。在“益智樓”三樓平臺(tái)暫時(shí)還沒(méi)有封的情況下，我們?cè)诟魍ǖ蓝佳b上了安全門(mén)，同時(shí)加強(qiáng)安全教育工作和護(hù)導(dǎo)，杜絕了安全事故的發(fā)生。

門(mén)衛(wèi)安全工作.我們認(rèn)真做好了門(mén)衛(wèi)安全工作，要求門(mén)口24小時(shí)有人，不得有空缺時(shí)間，如門(mén)衛(wèi)有事，須認(rèn)真做好交替工作;門(mén)衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行把關(guān)，問(wèn)清楚找何人、有何事，方可進(jìn)出，若無(wú)明確理由者一律不得進(jìn)出學(xué)校。

食品衛(wèi)生安全工作也不容忽視，我校在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂的管理，把好進(jìn)貨關(guān)，并注意食品衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)豐富，注意食用器具的衛(wèi)生，學(xué)生與老師餐具每天進(jìn)行消毒，洗刷食用器具的水池也進(jìn)行了分類(lèi)，嚴(yán)格注意飲食衛(wèi)生。

加強(qiáng)學(xué)生飲用水的衛(wèi)生管理，無(wú)償為學(xué)生提供純凈水，還與供水單位簽定合同，定時(shí)清洗飲水機(jī)，定時(shí)提供水樣檢測(cè)報(bào)告，保證學(xué)生隨時(shí)能喝到冷熱適宜且衛(wèi)生的飲用水。

繼續(xù)辦好養(yǎng)護(hù)寄宿班，總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好了住宿生的教育和保育工作，我們特別注重了住宿生一日三餐的營(yíng)養(yǎng)，還配有新鮮的水果和可口的點(diǎn)心，做到了讓學(xué)生吃飽吃好;周末學(xué)生回家，有延長(zhǎng)班老師負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)與教師之間的交接工作。晚上派專(zhuān)人值班照顧，保證學(xué)生睡好、睡踏實(shí)。教師輪流值班，在保證安全的前提下，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富有益的活動(dòng)。

6、規(guī)范教育收費(fèi)工作，切實(shí)貫徹“三個(gè)代表”思想，盡可能減輕弱勢(shì)群體的負(fù)擔(dān)，保持社會(huì)穩(wěn)定。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初，減免部分困難學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。

在創(chuàng)建過(guò)程中，全體教師擰成一條繩，匯成一股力量，為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗，在今后的工作中，我們將把這種合作精神滲透到每一次工作中，使學(xué)校走向更燦爛的明天。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇九

始終牢記“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的親切領(lǐng)導(dǎo)和精確引導(dǎo)下，依靠團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)引導(dǎo)集體，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷完美學(xué)校安全和社會(huì)治安綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制和監(jiān)視檢討機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理規(guī)定，認(rèn)真履行《安全責(zé)任書(shū)》上的所有職責(zé)，學(xué)校內(nèi)部安全管理辦法得力，造詣明顯，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故，杰出地完成了全年工作目的和工作任務(wù)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，辦法有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)安全教育工作的引導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)主任為副組長(zhǎng)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作方面的任務(wù)和要求；由崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工、明確職責(zé)。

二、制度保證，辦法到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)教師的目的考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、層層簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、告家長(zhǎng)書(shū)等方法，將學(xué)校安全工作要求，及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教師考核的重要內(nèi)容，履行一票否決制度。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防備相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、輪流值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢討、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的體系工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。為了使學(xué)生了解安全法制等相關(guān)知識(shí)，我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了法制安全知識(shí)宣傳報(bào)告會(huì)。為了增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識(shí)，避免沾染手足口病等其它疾病，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了傳染病的預(yù)防與治療等板報(bào)專(zhuān)欄，讓學(xué)生增長(zhǎng)不少疾病預(yù)防知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天第一節(jié)課就到各班了解學(xué)生情況，以排除安全隱患。

四、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)自護(hù)。

確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防備和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們每學(xué)期以安全宣傳教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、飲食、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全宣傳教育工作。學(xué)校安全宣傳教育以“遵章守法，關(guān)愛(ài)生命”為主題，在安全宣傳教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技巧等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，排除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防備工作。

2、開(kāi)展豐盛多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等方法，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技巧教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等開(kāi)展豐盛多彩的安全教育。在安全宣傳教育周活動(dòng)中，學(xué)校共開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)14次，黑板報(bào)宣傳4次，安全檢查5次，安全材料發(fā)放2次。通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防備能力和自我保護(hù)能力。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇十

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大會(huì)議精神，以師德建設(shè)為中心，提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的'教研競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能力脫穎而出。

二、工作重點(diǎn)。

積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。

三、每月活動(dòng)安排。

三月份慶“三八”踢踺子比賽時(shí)間：3月末，規(guī)則：分組每人踢2次。

四月份健身跳繩比賽時(shí)間：四月末，規(guī)則：分組每人跳一分鐘。

五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。

六月份游藝活動(dòng)時(shí)間：六月末[學(xué)生退校后]。

七月份工會(huì)組織教師旅游。

九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)行。

十一月游藝活動(dòng)。

十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)。

四、分組情況。

第一組。

組長(zhǎng)。

組員。

第二組。

組長(zhǎng)。

組員。

第三組。

組長(zhǎng)。

組員。

第四組。

組長(zhǎng)。

組員。

五、比賽規(guī)則。

另定。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇十一

一年最終完畢，對(duì)自己這一年的教學(xué)工作進(jìn)展了回憶，覺(jué)得自己還有提升的方面。作為一名小學(xué)舞蹈教師，我?guī)哪昙?jí)x班的學(xué)生，在教他們學(xué)舞蹈的這一年，也是有蠻多艱辛的。不過(guò)回頭看的時(shí)候，也覺(jué)得還好，學(xué)生們?cè)谖璧干嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，也算是給我勸慰了。

我這一年，剛帶他們跳舞的時(shí)候，真的是沒(méi)有頭緒，終歸一個(gè)班級(jí)里有男生和女生，教學(xué)的時(shí)候，確定不能遵照女孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教，因?yàn)榕娜犴g性要比男生好。這個(gè)問(wèn)題始終困擾我很久，始終到開(kāi)學(xué)半月后，我才起先兩邊都教，真的是差點(diǎn)就沒(méi)有方法進(jìn)展了。終歸我還是第一次做教師，沒(méi)有經(jīng)歷，雖然有實(shí)力，但是找不到狀態(tài)也特殊的難。好在我經(jīng)過(guò)學(xué)校其他的舞蹈教師的指導(dǎo)，我教學(xué)的舞蹈選用了男女伙伴的舞蹈，比方拉丁舞和華爾茲，這兩種恰好適合這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，不管男孩還是女孩，都比擬好學(xué)。

雖然我是個(gè)新教師，但是在教學(xué)上，我還是很?chē)?yán)格的，終歸自己學(xué)舞蹈以來(lái)的教師也是很?chē)?yán)厲的，所以才成就了我。那這一年，我在教學(xué)的過(guò)程中，會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作，不管是為了什么目的，我都只是盼望他們謹(jǐn)慎對(duì)待。對(duì)于舞蹈根底不好的學(xué)生，我也會(huì)私下里進(jìn)展一對(duì)一的培訓(xùn)，努力的把班上的每個(gè)學(xué)生的舞蹈教的像樣。班上有些學(xué)生的身體雖然不是很協(xié)調(diào)，但是我都是相同對(duì)待的，不會(huì)只顧跳的好的，都是一樣的去教。一點(diǎn)一點(diǎn)的去訂正他們的動(dòng)作，讓他們把舞蹈盡力調(diào)好，不要辜負(fù)每次的學(xué)習(xí)。

這一年是我舞蹈教學(xué)事業(yè)的起步，自然是經(jīng)歷缺乏的。我對(duì)課時(shí)的支配不是很標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)生的'過(guò)程中，也有許多地方都沒(méi)有留意到，所以一年下來(lái)，還有小局部的學(xué)生舞蹈跳的不是很好，沒(méi)有剛好的對(duì)他們采納措施，導(dǎo)致有局部的學(xué)生對(duì)舞蹈沒(méi)有產(chǎn)生愛(ài)好。

明年是我的新的一個(gè)起先，我在舞蹈這方面的教學(xué)上會(huì)去加強(qiáng)的，努力為學(xué)校造就優(yōu)秀的舞蹈生，盡力教好班上的每位學(xué)生，協(xié)助他們?cè)谖璧干辖⒆孕?。新年，我定要做出比這還要好的成果，讓更多學(xué)生喜愛(ài)上舞蹈。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇十二

我校在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的努力，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視　措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)高昌森直接抓，成立了以王烈火、周飛、汪同信等人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長(zhǎng)王愛(ài)成任安全辦公室主任，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確各部門(mén)的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，在甲流感、防震、h1n1、防火和處理麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。各部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證　措施到位。

1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。

學(xué)校安全辦公室從成立以來(lái)利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中。針對(duì)甲流感、h1n1、防震防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統(tǒng)一布署下，及時(shí)有效的宣傳教育，加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的安全執(zhí)教意識(shí)，印發(fā)了《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)章節(jié)給老師們學(xué)習(xí)和給家長(zhǎng)宣講，強(qiáng)化了安全意識(shí)。請(qǐng)公安部門(mén)來(lái)校隊(duì)學(xué)生進(jìn)行了使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、交通安全、《治安管理處罰法》等安全知識(shí)和技能教育的講解。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師、實(shí)驗(yàn)室、體育老師、理化生實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、微機(jī)室負(fù)責(zé)人層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。還與伙食團(tuán)簽訂了安全協(xié)議，同時(shí)學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全管理工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全管理工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、初中部班主任晨檢、晚檢、請(qǐng)銷(xiāo)假、(病假學(xué)生)跟蹤家訪、查夜、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生私自到校外就餐，嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)假外出，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。繼續(xù)沿用了過(guò)去學(xué)校制定的各種預(yù)案制度。

5、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故的安全隱患開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

三、立足防范，變“堵”為“疏”。

本學(xué)期來(lái)，我室一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈蔽恼?，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍、消防設(shè)備進(jìn)行全面的檢查。同時(shí)，對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并做好記載。學(xué)校還經(jīng)常對(duì)電線和學(xué)生宿舍進(jìn)行防火安全檢查，對(duì)消防池邊的安全隱患進(jìn)行了解決。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全管理工作，及時(shí)解決安全管理工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全管理工作水平。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇十三

根據(jù)人社、教體局《關(guān)于做好20__年教育系統(tǒng)年度考核工作的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，按照上級(jí)要求的考核程序，順利完成20__年年度考核工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)年度考核工作的責(zé)任感。

為了加強(qiáng)年度考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校高度重視，學(xué)校成立了年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員為中心校班子成員、村小校長(zhǎng)、教師代表等。組織健全，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核程序和考核標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

二、規(guī)范程序，增強(qiáng)年度考核工作的透明度。

1、廣泛宣傳，把握政策，把年度考核要求、制度、優(yōu)秀名額公開(kāi)公示，做到人人皆知。

2、成立考核小組，通過(guò)認(rèn)證評(píng)選，評(píng)選出26名評(píng)審成員，涵蓋領(lǐng)導(dǎo)、教師各層次群體。

3、擬定優(yōu)秀等次，對(duì)我校200名在崗在編教師進(jìn)行考核。在考核內(nèi)容上按照接受考核人員德能勤績(jī)廉等方面表現(xiàn)，綜合考核;在考核方面堅(jiān)持年度考核與平日工作考核相結(jié)合，逐項(xiàng)打分，最后考核小組按照積分從高到低的原則，評(píng)選出優(yōu)秀人員30人，合格155人，未定等次14人。

4、堅(jiān)持考核結(jié)果公布制度。

年度考核結(jié)果等次，在中心校公示欄進(jìn)行一周的公示，廣泛接受監(jiān)督。

5、公示無(wú)異議后，上報(bào)教體局審批。

綜上所述，中心學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范年度考核程序，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，確保年度考核工作公正、公開(kāi)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)，廣大教職工對(duì)考核結(jié)果無(wú)異議;教學(xué)能力突出、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、成績(jī)優(yōu)異的同志被評(píng)為優(yōu)秀，從而激發(fā)我校教師工作的積極性。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇十四

各位代表：

我受學(xué)校委托，在這里特向大家匯報(bào)學(xué)校20__-20__年的財(cái)務(wù)收支情況，請(qǐng)予審議。

一、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作。

學(xué)校財(cái)務(wù)工作，是學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是一項(xiàng)政策和原則性很強(qiáng)的工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教職工的切身利益。一年來(lái)，我校財(cái)務(wù)工作在學(xué)校黨總支張校長(zhǎng)的高度重視和關(guān)心下，學(xué)校財(cái)務(wù)工作從力求規(guī)范、創(chuàng)新的角度,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》、《預(yù)算法》、《中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度》及學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理運(yùn)用資金，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)約、規(guī)范的管理原則，各項(xiàng)收支都由教育局和財(cái)政局統(tǒng)一監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)年初預(yù)算,用好、用活、用足各項(xiàng)財(cái)經(jīng)政策,對(duì)學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金進(jìn)行了合理安排。在經(jīng)費(fèi)的使用上，始終堅(jiān)持服務(wù)于學(xué)校發(fā)展，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教職工，實(shí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù),堅(jiān)持做到民主理財(cái)。學(xué)校的所有支出都要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的行政人員簽字，張校長(zhǎng)審批，再經(jīng)財(cái)務(wù)室支付,嚴(yán)格實(shí)行事業(yè)單位預(yù)算內(nèi)外資金收支兩條線管理，嚴(yán)格控制各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支出,把經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格控制在了規(guī)定的計(jì)劃范圍內(nèi),從而確保了學(xué)校預(yù)算內(nèi)外資金收入的及時(shí)到位和資金的使用效益。

一年來(lái),通過(guò)縣教育局、財(cái)政局、物價(jià)局、審計(jì)局、紀(jì)委等部門(mén)幾次對(duì)我校財(cái)務(wù)工作的抽樣和檢查，對(duì)我們?cè)谪?cái)務(wù)管理、規(guī)范運(yùn)作方面所做的工作給予了充分的肯定。

二、教育經(jīng)費(fèi)收支情況。

(一)上年結(jié)轉(zhuǎn)：元(二)本年收入預(yù)算執(zhí)行情況。

20__-20__學(xué)年度教育經(jīng)費(fèi)收入主要包括財(cái)政撥款收入、其他收入等部分合計(jì)元。

1、財(cái)政撥款收入：元。1.1基本收入：元;。

2、其他收入(零星收入):元。(1)三刊返點(diǎn)、教師代課：元。

(2)門(mén)面收入：元。

(3)自來(lái)水公司捐款：元;(4)其他：元。

(三)本年經(jīng)費(fèi)支出情況。

20__-20__學(xué)年度教育經(jīng)費(fèi)主要支付了教職工工資福利支出、商品與服務(wù)支出、對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助等支出等，合計(jì)元。

1、工資福利支出：元。(1)基本工資：元;。

2、商品與服務(wù)支出：元。(1)辦公費(fèi)：元;。

(2)打印及試卷費(fèi)用：元;。

(13)工會(huì)費(fèi)(節(jié)日活動(dòng))：元(14)體檢費(fèi)：元。

(18)教學(xué)樓巖土工程檢測(cè)費(fèi)等元。

19)借教師集資款利息：元。

3、項(xiàng)目支出：元。

(1)、宿舍樓拆遷補(bǔ)助款：元(2)、校門(mén)及校外廣場(chǎng)、圍墻工程款元。

三、收支兩抵結(jié)余：元。

四、本期開(kāi)支：萬(wàn)。上拔。

五、學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。

在開(kāi)學(xué)初,我們根據(jù)財(cái)政安排的經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校收入的情況，嚴(yán)格按照“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，收支平衡”的原則，編制學(xué)校綜合財(cái)務(wù)預(yù)算;同時(shí)學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，開(kāi)源節(jié)流、勤儉建校、克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取。根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)家政策允許的范圍內(nèi)，挖掘潛力，廣開(kāi)門(mén)路，多渠道、多形式、多層次籌措資金,用于償還債務(wù)、不斷提高辦學(xué)水平、改善辦學(xué)條件、提高教職工的福利待遇。

格實(shí)行收支兩條線，努力把我校財(cái)務(wù)打造為陽(yáng)光財(cái)務(wù)、廉潔財(cái)務(wù)、示范財(cái)務(wù),為我校的發(fā)展做好財(cái)務(wù)保障!報(bào)告完畢，請(qǐng)大家審議。謝謝!

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇十五

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。

我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng);楊志軍為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校蘇校長(zhǎng)直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以杜根民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、社區(qū)治保主任以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車(chē)上學(xué)。

3、為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動(dòng)。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映，及時(shí)整改。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇十六

按照教辦__年度工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了__年度全部工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一.抓好、抓實(shí)德育工作：

德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是未來(lái)社會(huì)建設(shè)中普通的勞動(dòng)者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個(gè)真正意義上的人，而達(dá)到這個(gè)目的就得通過(guò)一系列相關(guān)的集中的專(zhuān)項(xiàng)教育。在實(shí)際工作中，我們堅(jiān)持“以德治?！钡拇蠓较?，在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專(zhuān)題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位，多層次地開(kāi)展立體教育。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過(guò)手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，少先隊(duì)活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。通過(guò)不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)較四年前有了徹底的改觀，校園內(nèi)打架罵人的不見(jiàn)了，亂丟紙屑雜物的不見(jiàn)了，同學(xué)之間都能開(kāi)展一切有益的課外活動(dòng)，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

二.全力落實(shí)教學(xué)工作：

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績(jī)。

首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對(duì)本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，詳細(xì)記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過(guò)檢查反映，我校教師備課及時(shí)認(rèn)真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，批改認(rèn)真，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足。可以講，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

其次，學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類(lèi)型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對(duì)我校實(shí)際設(shè)計(jì)的小學(xué)作文整體改革實(shí)驗(yàn)“積累作文”實(shí)驗(yàn)方案已完成初期試驗(yàn)準(zhǔn)備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動(dòng)中，我們積極參與，認(rèn)真落實(shí)教辦提出的各項(xiàng)要求。抓住全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機(jī)，選派全校語(yǔ)文教師參與觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)后，教師組織匯報(bào)課，寫(xiě)活動(dòng)心得，有力的促進(jìn)了我校的語(yǔ)文教學(xué)工作。上述教研活動(dòng)激活了老師的潛能，帶動(dòng)了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績(jī)的提高起到了很好的補(bǔ)充作用。

第三.認(rèn)真落實(shí)師訓(xùn)工作。師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記。積極撰寫(xiě)論文，現(xiàn)又有2篇論文在省級(jí)的刊物上公開(kāi)發(fā)表。配合上級(jí)組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材通識(shí)培訓(xùn)等，培訓(xùn)率及合格率均達(dá)到100%。積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修?，F(xiàn)有四人函授后期本科，學(xué)歷合格率達(dá)100%。第四.認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中，有11人次獲獎(jiǎng)，占參賽人數(shù)的95%。

三.認(rèn)真落實(shí)“兩基”工作：

按上級(jí)有關(guān)“兩基”工作要求，認(rèn)真完善、落實(shí)相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，裝訂規(guī)范，保管妥善。

四.加強(qiáng)行政管理：

領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“抓管理，求質(zhì)量，爭(zhēng)名校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各類(lèi)組織，建立了各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行，公平量化。

五.其他工作：

六.存在不足：

1.校內(nèi)風(fēng)蝕嚴(yán)重，需協(xié)調(diào)村里硬化;。

2.學(xué)生基礎(chǔ)不十分牢，成績(jī)提高幅度小;。

3.實(shí)驗(yàn)室利用率不高;。

4.管理上有些許不足，有一些人情味;。

5.冬季取暖問(wèn)題較為突出，學(xué)生所捐獻(xiàn)的爐柴較少，爐柴款買(mǎi)煤只能夠本年度取暖，__年開(kāi)學(xué)取暖又是一個(gè)問(wèn)題。

特殊教育學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告篇十七

們?cè)谥贫ā皦延^藍(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回憶上一年的苦辣酸甜來(lái)鼓勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，踴躍向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。

關(guān)懷、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好摯友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公允的。我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有方法去精確地衡量!”所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的摯友，一年的努力換來(lái)的是孩子們快樂(lè)的笑臉。

為了提高自己的教學(xué)相識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我謹(jǐn)慎地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，謹(jǐn)慎記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的座右銘。以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，謹(jǐn)慎備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。

本學(xué)期我踴躍參與了1+x賽課活動(dòng)，在打算公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜愛(ài)的公開(kāi)課《小魚(yú)簍》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。

我不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，提煉更適合孩子的形體組合，在課余看《北京舞蹈學(xué)院考級(jí)教材》，各類(lèi)訓(xùn)練組合的，不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合東山學(xué)校的組合與教材。結(jié)合音樂(lè)課本上的音樂(lè)讓孩子能更簡(jiǎn)單的駕馭好組合到達(dá)訓(xùn)練效果!學(xué)校無(wú)小事，到處是教育。值周老師的工作讓我有時(shí)機(jī)接觸更多的學(xué)生，我特別謹(jǐn)慎地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有締造性地開(kāi)展。

讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。幼小連接我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)和舞蹈課超低段和中段的'訓(xùn)練，今年編排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受到了學(xué)生的喜愛(ài)。讓孩子在歡樂(lè)中得到了熬煉。提高了孩子的舞蹈愛(ài)好和舞蹈感覺(jué)。

我是一個(gè)對(duì)集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。本學(xué)年是華蜜的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂(lè)著、進(jìn)步著，即將到來(lái)的下一學(xué)年我同樣會(huì)專(zhuān)心去面對(duì)，用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

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