總結(jié)是人類進(jìn)步的驅(qū)動力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累。抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行總結(jié)，避免泛泛而談。請大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。
籃球傷人檢討書篇一
敬愛的x老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課打籃球這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對錯誤的認(rèn)識不足，所有的問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己犯的錯誤的'嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，要認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，請我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
籃球傷人檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在學(xué)校共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，但是我今天的所作所為卻是違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，打籃球應(yīng)該是在空曠的戶外操場上，而不是在教室的走廊打籃球，在這種公共場所，我的行為很容易對他人造成影響和傷害，教室是同學(xué)們用來學(xué)習(xí)的地方，走廊人流量也相對比較大，不能夠因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)興起而對給身邊的同學(xué)帶來影響，針對自己的這種行為，我有一個(gè)較為深刻的認(rèn)識，及時(shí)的對自己的錯誤行為向老師做出檢討，表達(dá)我對這件事請的認(rèn)識和我反思的結(jié)果，并且在以后不在發(fā)生類似的行為。
學(xué)校也一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教室走廊打球的事情，在教室的走廊打球會給班級造成很壞的影響，教室需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻在走廊自娛自樂的拍著籃球，自己可能感覺不到吵鬧，但是對于在學(xué)習(xí)的同學(xué)們來說排球的響聲確實(shí)是影響到了他們的學(xué)習(xí)，還有走廊上人來人往，如果自己的球不小心打到他人也會造成十分嚴(yán)重的后果，所以我在教室走廊打球是一件十分錯誤的行為，打籃球是一項(xiàng)運(yùn)動，熱愛運(yùn)動也是一種好的習(xí)慣，但是在教室外邊的走廊打球就是不應(yīng)該了，打球就要到操場，針對我的錯誤我需要一個(gè)深刻的認(rèn)識。
對于我在教室的走廊因?yàn)樽约翰缓玫男袨槎o同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息帶影響，我深表歉意，打球我就應(yīng)該分清楚場合，而不是一下課就拿著籃球到走廊上拍來拍去的，作為一個(gè)學(xué)生就要有分辨的能力，什么事情能做，在學(xué)校哪些事情不能做，我們應(yīng)該能分得很清楚，老師也是說過在走廊上是不能打籃球的，但是我卻是絲毫的沒有聽進(jìn)去，但是好在我能及時(shí)的對自己的錯誤做出檢討，對自己的錯誤進(jìn)行改正。
經(jīng)過了這一次的事件，對于自己犯下的錯誤我有了深刻的反思與悔改，我做為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該要重視自己的錯誤，我不能做影響班級的事情，我們是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有集體榮譽(yù)感，在學(xué)校，我就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，只有對自己有高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，才能不斷的進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)時(shí)光當(dāng)中，我一定嚴(yán)格的要求自己的一言一行，不再允許這類事情的發(fā)生，為班級營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
此致
敬禮！
20xx年x月xx日。
籃球傷人檢討書篇三
尊敬的班主任：
我?guī)е钌畹淖载?zé)和愧疚向你提交了這份復(fù)習(xí)書，深刻反思了我打籃球?qū)е律险n遲到的嚴(yán)重錯誤?；仡櫸业腻e誤，20xx年9月19日下午，在第三節(jié)自修課上，我和孫、劉一起去了x場比賽。由于忽視了時(shí)間，第四節(jié)自修課遲到了，嚴(yán)重違反了自修課的相關(guān)紀(jì)律，是一個(gè)嚴(yán)重的違紀(jì)錯誤。
現(xiàn)在，面對錯誤，我感到非常內(nèi)疚和懊悔。我的行為為班上的學(xué)生樹立了不良的例子，對班級形象產(chǎn)生了負(fù)面影響，但也深深傷害了關(guān)心我、教育我的校長。經(jīng)過你的嚴(yán)肅批評，我想了想，充分意識到了錯誤的危害，我決定完全后悔和糾正：
首先，從現(xiàn)在起，我必須重新審視自己的`行為。我必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做任何違反紀(jì)律規(guī)范的事情。
第二，我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，充分利用自修課時(shí)間完成作業(yè)和復(fù)習(xí)課程，努力學(xué)習(xí)。
第三，我要學(xué)會耐心，學(xué)會控制自己，只是適當(dāng)打籃球，不貪玩，不折騰，讓自己穩(wěn)定。
綜上所述，我必須認(rèn)真、徹底地糾正我的錯誤。在這里，我希望校長能原諒我的錯誤，給我一個(gè)浪子回頭的機(jī)會，我會穿錯立功，努力學(xué)習(xí)，在這學(xué)期的期中考試中取得巨大的進(jìn)步，以彌補(bǔ)我的錯誤給老師帶來的麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
籃球傷人檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起。我一不留神就把自己丟進(jìn)了破壞環(huán)境的壞學(xué)生隊(duì)伍里，真的非常對不起您的教導(dǎo)。對不起，我知道我錯了！
這一次我在籃球場亂扔垃圾的事兒，一開始我都沒有意識到，直到您把我扔垃圾的事復(fù)述給我聽時(shí)，我才看到一個(gè)不講衛(wèi)生亂扔垃圾的形象出現(xiàn)在我的眼前，而這個(gè)人竟然是我自己。要知道過去在您的教導(dǎo)下，我可是非常痛恨那些在活動現(xiàn)場亂扔垃圾的人的，沒想到這一次，我的一個(gè)不留神，把自己也丟進(jìn)了這樣我討厭的人的隊(duì)伍里。
現(xiàn)在我還記得您當(dāng)初接手我們班時(shí)向我們介紹的，您是一個(gè)業(yè)余的專業(yè)環(huán)保人士，您常年在做著的環(huán)保事業(yè)是您認(rèn)為可以改變世界的事情，您跟我們提起這些也是為了把環(huán)保事業(yè)帶入到我們的生活中，讓我們這些學(xué)生從小就懂得環(huán)保的重要性，也讓我們從小學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做亂扔果皮紙屑這些破壞環(huán)境的事情。我真的現(xiàn)在還清楚記著這些，竟然在籃球場看比賽看得起勁就把自己手里的垃圾給隨地亂扔了。
我見過很多活動過后的現(xiàn)場，滿地的垃圾，讓我都以為那些人是在隨地大小便，現(xiàn)在這次我犯了這個(gè)錯誤，我才意識到，人是真的會在看見精彩的比賽或者活動時(shí)忘記手里還拿著一些垃圾袋的，一不留神，那些垃圾就會從我們的手里滑落到地上了。針對這次出現(xiàn)的問題，也以防我下次看得激動地時(shí)候再犯這樣的錯誤，我決定下次看比賽或者參加什么大型活動時(shí)，我都背著自己的書包去，把喝完的飲料瓶直接往書包里扔，把吃完的包裝袋直接往書包里扔，一吃完一喝完就扔進(jìn)去，免得自己再一不留神就變成一個(gè)破壞環(huán)境的壞學(xué)生！
老師，請您原諒我這次的過錯。我真的不是故意的，真是一種無意識的行為。我對于這件事的發(fā)生，我感到非常的內(nèi)疚和抱歉，我希望您懲罰我，讓我在這種內(nèi)疚和抱歉中解脫一點(diǎn)點(diǎn)。讓我深刻記得這一次犯錯會帶來什么樣的后果，讓我下一次絕不敢再犯。
如果您還是不太滿意我的檢討的話，我愿意正式加入您的環(huán)保隊(duì)伍，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保人員，為我們祖國的環(huán)保事業(yè)盡一份力，也為我這一次的過錯贖回一點(diǎn)您對我的信任。您說這樣怎么樣呢？請您看在我平常是個(gè)好學(xué)生的份上原諒我吧！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇五
親愛的班長：
你好！
請?jiān)试S我先作一個(gè)深深的檢討，深深的一鞠躬。我是個(gè)酷愛籃球的小肥仔，可我卻不太喜歡把皮膚裸露在炙熱的陽光下！請你體諒一個(gè)大男生希望擁有雪白肌膚的心情。我思前想后，覺得再沒有比教室更適合我玩籃球的場所了。人只要有勇氣邁出第一步，整個(gè)人就會變得無所畏懼了！我嘗試著拍了一下球，卻發(fā)現(xiàn)教室在球聲的襯托下更顯安靜。于是我開始把自己孤立起來瘋狂地在教室地角落里拍球投籃。你先是向我投來一個(gè)極不和諧的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就這樣的忽略過去了……第二次第三次……一次次的如臺風(fēng)襲擊般陸續(xù)的跟著來了，只是沒有太多的阻攔，我沒有落得遍體鱗傷，在同學(xué)的庇護(hù)下，我也每次躲過了你的捕捉。
直至今晚你真的火了！我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實(shí)在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了！你沒多說一句，一步化九步從我手上奪走了籃球，并誓言要讓籃球永遠(yuǎn)躺在女生宿舍里。米六九很不識時(shí)地說他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑，不過在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒有過的害怕，可能我們也有這樣的感覺。吵著你們了，對不起?。?！無知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事！
我檢討，我也保證，我以后再也不會在教室里打籃球了！班長，相信我吧！不過前提是你得還我籃球。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇六
尊敬的班主任老師：
在此向您遞交這份上課期間去打籃球的檢討書，以此對我這樣無視紀(jì)律行為向您表示深深的歉意與反省。
關(guān)于此次上課期間去打籃球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。
在平時(shí)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績不理想，而最最可恨地是我沒有一個(gè)良好的品質(zhì)觀念。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個(gè)人的根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會受到影響。
回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無視紀(jì)律擅自外出。給班級學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。
從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過班主任老師的深刻批評教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯誤。
向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。
此致：
非常抱歉！
檢討人：宋小峻。
籃球傷人檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，但竟沒有考慮自身所處的場地和自身所做的行為，居然在教室里打起了籃球！這不僅讓原本安靜的教室變的非常吵鬧，甚至還給同學(xué)們帶來了危險(xiǎn)！對此，我真的非常后悔！
起初，我真的沒有意識到自己犯下的是多么危險(xiǎn)且的糟糕錯誤，但如今回顧起來，卻依舊感到非常的慚愧?；叵氘?dāng)時(shí)，在下課休息的時(shí)間里，教室里本來也只有一些同學(xué)交談的聲音而已。但卻突然傳來了“砰——砰——砰”的聲音！那正是我，在因?yàn)橄抡n十分鐘不夠去操場上的打籃球，但我因?yàn)槿棠筒蛔。鬼槃菰诮淌液竺嬉粋€(gè)人玩了起來！后來，有一起加入了幾個(gè)同學(xué)，我們一起運(yùn)球傳球，將本來安靜的教室變的非常喧雜！起中，也有同學(xué)出言制止過我們的行為，但我卻沒有太在意。最終，直到您的出現(xiàn)，才讓我意識到了自己犯下了非常不應(yīng)該的錯誤！
如今，反思了自己的問題，我發(fā)現(xiàn)了一連串的隱患和錯誤。我真的很慚愧自己沒有注意這些，更對自己給班級的大家?guī)砹擞绊懞臀ｋU(xiǎn)而感到感到抱歉！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該好好的反思一下在教學(xué)樓里，應(yīng)該您能做些什么，又不能做些什么！
如今，我進(jìn)行了深刻的反思，并寫下了這份檢討，希望您能原諒我的行為，我會認(rèn)真的改進(jìn)，絕不再犯！今后也一定會好好管理自己，絕對不會再次違反紀(jì)律！望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
籃球傷人檢討書篇八
您好！
我是xxx，今天我在教室走廊打籃球了，為這事來向您檢討了。走廊那么窄小的地方，本來是用來休息的，可是我卻胡亂用來滿足自己的想打籃球的愛好，這也代表我不遵守學(xué)生守則，更沒有好的思想觀念，對不起由此造成了一系列影響，在這進(jìn)行檢討。
今天上午課間時(shí)間，本來想去籃球場打籃球的，可是籃球場被高年級的同學(xué)占了，我就只好打道回府了。本來是歇看心思的，但是看到走廊沒什么人，我又實(shí)在忍不住不打，就在教室的走廊上打起籃球來了。那時(shí)候只想打籃球，沒有想其他的事情，就沒有想到走廊是不能用來做這種危險(xiǎn)的事情的。首先場地有限，也受限；第二走廊本就不是用來打籃球的，是用來過路和休息的，而我卻用來打籃球，這都不是這個(gè)用處；第三走廊隨時(shí)都有人路過，我在那打籃球，要是沒有控制好，就會傷到同學(xué)，這就有危險(xiǎn)他人的生命安全的很大可能性。我作為高中生，已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，我不應(yīng)該在做這樣不考慮他人感受的事情。
這次也是幸好有同學(xué)看到向您說了，也就及時(shí)的停止了所有的行動，也幸好在那之前沒有傷到人，不然真是沒有后悔的地。在被您批評過后，我也真的知道自己這樣做是有危險(xiǎn)的動作了，走廊隨時(shí)都要過人，也隨時(shí)都有同學(xué)出教室門，如果我不小心砸到他們了，這就是帶給了別人傷害了。我也對自己這種行為反省了，并且也向班上同學(xué)道歉。我不會在為了自己的愛好去做這樣不管別人感受的事情了，做事會三思而后行。這次我最不好的地方就是我不應(yīng)該找不到地方打籃球，就想要隨便在哪打籃球，籃球還是要在固定的場地打才行，不然很容易造成一些事故的?，F(xiàn)在我明白學(xué)校制定這樣規(guī)定的真正意義了，我更明白自己在走廊打籃球給其他人造成了很大的影響。以后我要是找不到打籃球的場地，就選擇暫時(shí)放棄，等找到合適的地方和合適的時(shí)間再去打籃球。我不會再在走廊打籃球了，這種危險(xiǎn)的事情以后絕不會做了。這次很感謝老師糾出了我的錯誤，讓我認(rèn)識錯誤并改正，此后學(xué)生會注意自己的行為的。還希望我有機(jī)會得到您的原諒，相信我可以改正。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇九
敬愛的x老師：
為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓校長你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
2、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的行為如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有下課在課室打籃球這種想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向校長檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師校長同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
向校長認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向校長表明我認(rèn)錯的決心。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我只有后悔，后悔自己在籃球場上亂扔垃圾的行為，后悔自己現(xiàn)在才反省過來，后悔自己沒有管束好自己的行為。我為自己的壞習(xí)慣而道歉，更是會努力的讓自己有更多的成長的機(jī)會。
從這次的錯誤發(fā)生到現(xiàn)在我一直都是在反思自己，也就是希望自己能夠從這次的錯誤中明白更多的東西，更是找尋到心中更多需要去努力進(jìn)步的地方。同時(shí)我也會盡可能的改變自己，讓自己更加優(yōu)秀，再也不會出現(xiàn)這樣的錯誤行為。
我明白這次的錯誤行為讓老師十分的生氣，而我也是明白自己確實(shí)是有些罪無可恕，但是現(xiàn)在我更加的希望自己能夠在生活中去成長，更是是為自己的生活而努力去奮斗。但是我亂扔垃圾的行為被老師您制止，我確實(shí)是有些不耐煩的，并且態(tài)度也是不好，我在此向老師道歉，如今我已經(jīng)明確自己的錯誤了，所以我會努力去改進(jìn)自己，更是盡可能的讓自己去有更多的成長，努力的提升自己，讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。
在我對自己的錯誤進(jìn)行反思之后，才明白我這樣的亂扔垃圾的行為是給清潔阿姨帶來了極為不好的影響，同時(shí)也讓自己的生活變得非常的糟糕。這次的事情讓我有很深的反思，讓我明白自己確實(shí)是有很多的地方都是需要去改正的，同時(shí)我也必須要努力的提升自己，爭取讓自己的生活可以更加美好與幸福。本來籃球場是大家的，而我們在使用時(shí)就是應(yīng)該要保證場內(nèi)的干凈整潔，不能夠因?yàn)樽约旱乃叫模踔铃e誤行為就傷害到大家的利益，同時(shí)我也是非常的需要去努力，更是爭取讓自己的不要產(chǎn)生一些錯誤的思想。
這一次的事情已經(jīng)是完全的讓我更是明確了近期的錯誤，同時(shí)我也是有非常努力的讓自己在其中去成長，去更好的鍛煉自己。從現(xiàn)在開始我就會努力的改正自己，爭取讓自己可以在生活中更加的優(yōu)秀，不要再因?yàn)檫@樣的小事而受到責(zé)罰，我相信我是可以更好的讓自己在生活中去改變，更是讓自己更好的投身于學(xué)習(xí)中，不要再出現(xiàn)一些不好的行為習(xí)慣，甚至讓我的生活都受到不好的影響。
對于我亂扔垃圾的行為，已經(jīng)是經(jīng)過了深刻的反思，所以我更是非常的希望自己能夠在下一階段有更好的成長，我相信自己能夠改掉我自己的不好習(xí)慣，讓自己可以更好的融入到學(xué)習(xí)中，更是以非常優(yōu)秀的成績來為自己的錯誤而彌補(bǔ)，讓老師感受到我的成長與變化。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇十一
尊敬的老師：
20xx年10月21日，下午第三節(jié)下課后，我決定不上第四節(jié)的自修課了，想去playbasketball。在違反了校規(guī)，感到很慚愧。
籃球比賽雙方將空間。地面與時(shí)間有機(jī)結(jié)合起來，所展開的不同戰(zhàn)術(shù)陣型與技術(shù)的攻守是現(xiàn)代籃球的獨(dú)特魅力?；@球比賽過程較其它球類復(fù)雜、技術(shù)動作繁多，戰(zhàn)術(shù)形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開的爭奪，既反映個(gè)體單兵作戰(zhàn)又協(xié)同集體配合相結(jié)合的運(yùn)動。
高中數(shù)學(xué)的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識點(diǎn)。學(xué)習(xí)立體幾何的關(guān)鍵在于將空間、地面與時(shí)間、速度相結(jié)合;與計(jì)謀性、技藝性相結(jié)合。所以打籃球是有利于學(xué)習(xí)的，但是本人曠課去打球，這種行為是不能提倡的。
籃球運(yùn)動要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”，展似“猴翻”，停似“大象”，擲似“飛燕”。從健康角度而言，適量參加籃球運(yùn)動，勢必對促進(jìn)人的生理機(jī)能、心里修養(yǎng)特別是對提高身體的生命基礎(chǔ)水平、增進(jìn)健康以及發(fā)展，靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神起著積極的作用。
介紹了那么多籃球的好處，當(dāng)然希望老師能向籃球運(yùn)動員一樣健康、有活力，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養(yǎng)對籃球的興趣，得到好的身體素質(zhì)。
從開學(xué)到現(xiàn)在一中一直強(qiáng)調(diào)校規(guī)校矩，提醒學(xué)生不要違反，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重記老師說的話，沒有重視一中頒布的重要校規(guī)，這些都是我不應(yīng)該做的。
我錯了，我應(yīng)該把老師的話牢記在心，把校規(guī)校矩謹(jǐn)記在心……。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇十二
尊敬的班主任老師：
您好！
在此我懷著愧疚心情向大家表示檢討，我在教室打籃球的行為是確實(shí)錯誤的，而且是具備一定危害性質(zhì)的`行為。
經(jīng)過您批評教育以后，我對于自身的行為也做了深刻思考。我清楚地意識到了打籃球就應(yīng)該是在下課時(shí)候的休息時(shí)間打，而不應(yīng)該是在教室里打球。教室是學(xué)習(xí)的地方，而且還是公共場所，教室不是為我一個(gè)人所設(shè)的，是全班五十多名同學(xué)共同擁有的。我在教室里打球，一來就是違反了班級紀(jì)律，給班級紀(jì)律形象抹黑；二來影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，打球的“蹦蹦蹦”聲音會讓同學(xué)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭煩感，影響同學(xué)下課休息。無論如何，假如我喜歡籃球，就應(yīng)該學(xué)會找準(zhǔn)拿球的時(shí)間，而不應(yīng)該是這樣荒唐的下課時(shí)間打球。我的錯誤也充分表現(xiàn)出了我缺乏一定的品德素質(zhì)。
最后我鄭重地向老師保證：今后我決不再教室打籃球了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我是高二xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樵谧蛱斓恼n余時(shí)間里，我不僅在走廊里嬉戲打鬧，還在走廊里打了籃球。導(dǎo)致我們班級外面的走廊里喧鬧一片，整個(gè)樓層里也響徹著我們的籃球的聲音。但是在我們意識到這個(gè)問題的時(shí)候，教導(dǎo)主任已經(jīng)趕了過來，不僅把我的籃球沒收了，還把我們叫去辦公室里，給狠狠批評了一頓，之后還讓我們面壁思過了一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里，我對我在走廊外面打籃球的行為進(jìn)行了深刻的反思，在反思的過程里，我不僅認(rèn)識到了自己的錯誤，還下定了要改正自己的決心，也想出了很多改正自己的措施。所以，希望老師能看在我決心改正的態(tài)度上，原諒我這次的錯誤。
昨天事情發(fā)生的經(jīng)過是這樣子的。在第2節(jié)課語文課下課之后，便是體育課，我已經(jīng)早早的把籃球準(zhǔn)備好，只等著下課就打著籃球往操場上沖，我的一顆迫切打籃球的心已經(jīng)按耐不住了。但是沒有想到的是，剛一下課，體育委員就把我們給叫住，宣布了一件讓我痛心疾首的事情。那就是體育老師有事情去了，讓我們這節(jié)課留在教室里自習(xí)。聽到這個(gè)消息，我看了一眼手中的籃球，便不覺的煩悶了起來。好不容易等到一節(jié)體育課，一個(gè)星期才一節(jié)課?，F(xiàn)在說取消就這樣取消了。心里面覺得很不甘心，但是又很無奈。所以就一時(shí)沖動的拿著手中的籃球，跑到了教室走廊外面，不由分說的打了起來。
而且越打越猛，想以此來發(fā)泄自己心中的情緒。完全沒有考慮到我們樓層上下還有同學(xué)在教室自習(xí)，我這樣打，不僅給學(xué)校里面制造了噪音，還是耽誤其他同學(xué)學(xué)習(xí)的'行為。這樣的舉動是完全不計(jì)后果和沒有素質(zhì)的舉動。所以是十分不對的。更何況，到了后面，不止我一個(gè)人在走廊外面打，還有其他同學(xué)也加入進(jìn)了打籃球的隊(duì)伍。場面一度失控起來，整個(gè)樓層都能被我們打籃球的聲音給震撼到，別鬧的不可開交?？墒俏覀儏s投入在自己打籃球的世界里，全然不知自己的行為有多么的惡劣。直到反應(yīng)過來的時(shí)候，教導(dǎo)主任已經(jīng)氣沖沖的趕了過來。
我現(xiàn)在已經(jīng)意識到了自己的錯誤?；@球是在操場上打的，不是在走廊上打的。以后我一定會吸取這次錯誤的教訓(xùn)。不再做出教室走廊外面打籃球的行為。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇十四
尊敬的班主任老師：
在此我懷著愧疚心情向大家表示檢討，我在教室打籃球的行為是確實(shí)錯誤的，而且是具備一定危害性質(zhì)的行為。
經(jīng)過您批評教育以后，我對于自身的行為也做了深刻思考。我清楚地意識到了打籃球就應(yīng)該是在下課時(shí)候的休息時(shí)間打，而不應(yīng)該是在教室里打球。教室是學(xué)習(xí)的地方，而且還是公共場所，教室不是為我一個(gè)人所設(shè)的，是全班五十多名同學(xué)共同擁有的。我在教室里打球，一來就是違反了班級紀(jì)律，給班級紀(jì)律形象抹黑；二來影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，打球的“蹦蹦蹦”聲音會讓同學(xué)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭煩感，影響同學(xué)下課休息。
無論如何，假如我喜歡籃球，就應(yīng)該學(xué)會找準(zhǔn)拿球的時(shí)間，而不應(yīng)該是這樣荒唐的下課時(shí)間打球。我的錯誤也充分表現(xiàn)出了我缺乏一定的品德素質(zhì)。
最后我鄭重地向老師保證：今后我決不再教室打籃球了。
備注：素質(zhì)教育我們一直在提倡，學(xué)生不應(yīng)該只有成績，更應(yīng)該兼具全方面素質(zhì)，其中修養(yǎng)素質(zhì)就是關(guān)鍵一環(huán)，一個(gè)人若沒有品德修養(yǎng)，單純的成績是絲毫無意義的。
而我所住的一類鄉(xiāng)下地方，一些保守老婦人在公共籃球場上曬谷物、曬衣物，得到人批評以后，這些老婦人竟然會說：“孩子，難道還你們打籃球重要啊？”這也充分說明在一些農(nóng)村地區(qū)的中老年人，他們的固有愚昧思想，也在一定程度上扼殺著孩子的積極成長。
籃球，是一項(xiàng)很好的運(yùn)動，而應(yīng)該學(xué)會合理運(yùn)動，比如中午時(shí)候可以打球，下午放學(xué)以后打球，場地也非常有要求，一定最好是籃球場（一些地方連一個(gè)籃球場也沒有，如何確保孩子能夠適當(dāng)運(yùn)動，還天天抱怨說孩子身體素質(zhì)不行，我們的家長們給孩子提供多少適合運(yùn)動健身的場所了？顯然沒有，一些地方方圓幾十公里連個(gè)像樣籃球場也沒有，有些地方的籃球場竟然要被當(dāng)?shù)啬切├咸拍萌褚路?。一些籃球場在學(xué)校里面，暑假期間就要拆下球框，讓不讓人糾結(jié)啊，真是火人。）。
體育是每個(gè)孩子都應(yīng)該能夠盡情享受的。在放學(xué)以后盡情的運(yùn)動、奔跑、馳騁，享受運(yùn)動帶來的快樂，大人們絕不能夠奪去孩子這一快樂。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，很抱歉我作為一名學(xué)生卻沒有做到一名學(xué)生應(yīng)該做到的事情，反而在這個(gè)時(shí)候做出了這樣嚴(yán)重的錯誤。我作為一名高中生，在現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)，讓自己付出所有的努力，朝著一所好的大學(xué)去努力，而不是干這種和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更何況我還是一名高中生。高中是人一生中最重要的幾個(gè)階段之一，在這個(gè)階段我們馬上將要面臨高考，而高考對于我們每個(gè)人來說的意義是重大的，只有學(xué)習(xí)的好，我們才能在高考考出一個(gè)好成績，讓自己在未來能夠走進(jìn)一所理想的大學(xué)。我想我不是一個(gè)合格的高中生，如果是一個(gè)合格的高中生的話，那么就一定不會犯下這種錯誤，而是好好的在課堂上學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望。但我都沒有做到這些，反而在課間休息的時(shí)候和別的同學(xué)打了起來。
按理說我們作為一名高中生唯一能做也只需要做的一件事就是學(xué)習(xí)，其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的都是不重要的。而我卻在課間休息這么重要的時(shí)候沒有在教室里寫作業(yè)，而是選擇了在去籃球場打球，但如果僅僅只是打球那也還好，可以理解是學(xué)習(xí)久了，想要打打球放松一下，但是打球的時(shí)候還和別的同學(xué)發(fā)生沖突在球場打了起來，這就是相當(dāng)?shù)牟粦?yīng)該了。我們大家都還是學(xué)生，又不是社會上的流氓，不管發(fā)生什么都應(yīng)該理智的思考在作出決定，而不是拼憑借著一時(shí)的怒火而去和別人爭吵斗毆。這種沒有素質(zhì)的行為，不應(yīng)該是我們這種高中生應(yīng)該做出來的。我現(xiàn)在也明白了老師您讓我寫檢討書的真意，就是希望我在寫檢討的過程中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)犯下的那些錯誤。讓我再一次的回想自己犯下錯誤的過程，找到自己錯誤的地方，好讓我引以為戒，下次不再犯?，F(xiàn)在回想起來確實(shí)有著很多不應(yīng)該錯誤的地方，但是我卻在那時(shí)剛好做出了這種我平常根本不會錯的地方。我想還是自己的心態(tài)出現(xiàn)了問題，總是一直憋著在學(xué)習(xí)，父母也是天天的約束著，讓我感到了很大的壓抑。而每天的打球時(shí)間才是我唯一的休息時(shí)間，能夠讓我在一天的時(shí)間里感受到真正的快樂。雖然我知道父母老師這么對我的原因是希望讓我在未來能夠考上一個(gè)還學(xué)校，不讓自己感到后悔。但我還是有些控制不了自己的情緒，現(xiàn)在我也真正的醒悟了，希望您能夠原諒我，給予我一個(gè)改正錯誤的機(jī)會。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇十六
尊敬的班主任老師：
關(guān)于此次上課期間去打籃球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。
在平時(shí)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績不理想，而最最可恨地是我沒有一個(gè)良好的品質(zhì)觀念，
《上課去打籃球的`檢討書》()。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個(gè)人的根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會受到影響。
回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無視紀(jì)律擅自外出。給班級學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。
從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過班主任老師的深刻批評教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯誤。
向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。
此致：
檢討人：
籃球傷人檢討書篇十七
敬愛的李老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課打籃球這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對錯誤的認(rèn)識不足，所有的問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，要認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，請我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
籃球傷人檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
我是初中部xx班的一名學(xué)生，我叫xx，您在看到這里時(shí)就應(yīng)該知道了我為什么要給您寫檢討書了，因?yàn)樵谙抡n的時(shí)候您看到我在籃球場上亂扔垃圾了，所以我便被您給抓住了，在您的要求下，我先是把籃球場的衛(wèi)生打掃了一遍，然后再寫這樣一封檢討書。從小到大，我也沒寫過幾次檢討書，所以可能寫的也不太好，請老師您別見怪，希望您在看完之后能盡快原諒我的錯誤行為，接下來就讓我詳細(xì)的給您講解一下整件事情的經(jīng)過。
在某節(jié)課間休息里時(shí)，我跑去了小賣部買了點(diǎn)零食吃，而要去小賣部的話是必須要路過籃球場的，當(dāng)我買完零食回來時(shí)，我正好吃完了一個(gè)小包裝的零食，這個(gè)零食的包裝袋比較小而且還又比較多的油，所以我就想著隨便丟在地上算了，反正會有人來打掃，于是我便隨手就把這個(gè)包裝袋丟在了籃球場上，可我還沒走幾步就聽到身后傳來了呼喊聲，回頭一看發(fā)現(xiàn)是老師您在喊我，于是我只能停了下來看看是啥情況。
等到老師您過來之后，我才算是明白了，原來是老師您看到了我隨手亂扔垃圾，這讓我頓時(shí)就羞紅了臉，畢竟這種事情雖然是小事情，可卻被老師發(fā)現(xiàn)了，這也就意味著我肯定是要接受一些懲罰的。果不其然，老師為了給我長個(gè)記性，讓我去拿工具打掃了整個(gè)籃球場，這讓我的內(nèi)心都在暗自叫苦啊，我明明就只丟了個(gè)小垃圾在地上，好多學(xué)生還丟紙巾在地上呢，可唯獨(dú)我卻被老師抓來當(dāng)苦力，這不能不說我實(shí)在是太不走運(yùn)了。我花了好一陣功夫才把籃球場打掃干凈，老師這才準(zhǔn)備放我離去，可還是讓我寫一份檢討給您。
經(jīng)過這次事情后，我是再也不敢在學(xué)校里面亂丟垃圾了，甚至在學(xué)校外面都不敢亂丟垃圾了，不然要是又惹出什么麻煩的話那可就真是倒霉了。在學(xué)校里，我其實(shí)并不是很注重衛(wèi)生情況的，因?yàn)槲矣X得衛(wèi)生并不如學(xué)習(xí)重要，所以我也出現(xiàn)過不少次亂扔垃圾的行為，但沒人注意到我，這讓我的膽子越來越大，好在這次被老師您發(fā)現(xiàn)了，您的一番處理及時(shí)地改變了我的態(tài)度，也讓我意識到了亂扔垃圾的后果是多么的嚴(yán)重，相信以后的我是不會再出現(xiàn)亂扔垃圾的情況了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
籃球傷人檢討書篇十九
尊敬的老師：
首先我要對您說聲對不起。昨天中午，我偷偷跑去操場打籃球，正好被校長看到并且向您詢問了下情況，導(dǎo)致你也被校長批評了。我違反了校規(guī)，也連累到了你，感到很慚愧，我保證以后不在午自修的時(shí)候去打籃球。
現(xiàn)在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責(zé)。我的行為給班級同學(xué)樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關(guān)懷我、教育我的班主任老師。經(jīng)過您的.嚴(yán)肅批評，我面壁思過之后，充分認(rèn)識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做任何有違紀(jì)律規(guī)范的事。
第二，我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好利用午自修時(shí)間來完成作業(yè)與復(fù)習(xí)課程，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
第三，我要學(xué)會忍耐、學(xué)會控制自己，只是適當(dāng)打籃球運(yùn)動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩(wěn)重安分起來。
籃球傷人檢討書篇二十
敬重的教師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，今日我犯了一個(gè)非常嚴(yán)峻的過錯，我違反了校園的規(guī)章制度，在第五節(jié)課英語課的時(shí)分，我曠課了。盡管曠課了，但我也沒有特別想去的當(dāng)?shù)兀∏稍诓賵隹吹浇彴嗍巧象w育課，所以我也跑曩昔，加入了他們打籃球的部隊(duì)。
我之前是沒有曠過課的，這點(diǎn)您應(yīng)該也知道，我的成果很差，每次考試都排在班上里的結(jié)尾。我周圍的人都在非常盡力的學(xué)習(xí)，就我一個(gè)人整日無所事事，那些爬滿文字的書本，一旦我專注看了一會兒，一股困意向我襲來，這點(diǎn)我一直無法戰(zhàn)勝，致使于我對上課這件工作越來越不放在心上。再加上英語課這門課程，教師一般辦理的都非常懈怠，因而，我忍不住萌生了曠課的想法，我是一個(gè)想到什么就去干的人，所以下一節(jié)的英語課我逃課了。
逃課出來后，我有一會兒的蒼茫，盡管計(jì)劃要逃課但我并沒有想著出來后要逃到哪里去，我一邊走著，一邊可慮著接下來的行程。不知不覺中，我走到了校園的操場，操場上有著六七個(gè)人在打籃球，其間一個(gè)人向我招手，我認(rèn)出來那是近鄰班的人，他們今日是體育課?？吹接腥讼蛭艺惺?，無聊的我立馬曩昔加入了他們的隊(duì)伍，跟他們班的人開端打籃球了，他們中，有人問我怎樣在上課期間出來了，我的心忽然有些不安靖，但仍是回答道：“我逃課了”。這句話立馬收成到他們仰慕的目光，讓我的心忍不住有些飄飄然，但我的心中仍是感覺到有些空蕩蕩的。
不論空蕩蕩的心里，我持續(xù)和他們打著籃球，在我投籃的那個(gè)瞬間，我的視野穿過籃板，看到了一個(gè)了解的人影——班主任。他看著曠課的我在操場上打著籃球，我的心里感到一陣驚慌，我放下了籃球，走到班主任身邊，垂頭認(rèn)錯，班主任看著我，沒有過多的批判言語，但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過氣來。
我真的知道錯了，曠課去打籃球這不是一個(gè)學(xué)生該干的工作，我的心里大約也很清楚，所以即使是在打籃球的時(shí)分，我的也覺得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生，很快咱們就要面臨人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考，咱們應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，我確保，我今后不會在曠課了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
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