通過寫讀后感，我們可以把握和表達(dá)自己對書籍的喜愛或批評(píng)。8.撰寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確把握書中精華和核心觀點(diǎn)？下面是一些讀后感范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇一
十月，我們走進(jìn)了法布爾，走進(jìn)了昆蟲界，閱讀了《昆蟲記》。
這本書主要寫法布爾觀察昆蟲的記錄，提供了它們的生活習(xí)性、繁衍和死亡的信息。本書作者全名為，讓-亨利-卡西米爾-法布爾，他是法國著名昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、作家。
書中有許多有趣的昆蟲，如螢火蟲、白面孔中螽斯，樵葉蜂，恩布沙，蜣螂……但我的最愛是黃蜂。黃蜂一見敵人入窠就猛撲過去，接著是一片廝殺，黃蜂殺死外來者了，最后黃蜂們把尸體拖出窠外。雖然他們對待敵人很殘忍，但對自己的孩子和藹可親。工蜂們常在這兒喂完奶后，又急忙跑到那兒喂奶，真辛苦啊!
我家陽臺(tái)上就有個(gè)蜂窠，個(gè)兒大大的，還有一點(diǎn)兒蜜呢!有一次，我不小心激怒了蜂窠里的黃蜂，結(jié)果黃蜂們都朝我飛來，我只好拿起掃把當(dāng)武器，亂揮幾下，沒想到蜜蜂們竟被我給打死了。我清理完現(xiàn)場，想：“我可不能再打擾它們了，否則，我又得拿掃把當(dāng)武器了，還是把蜂窠消滅了吧!我拿著掃把向蜂窠捅去，沒捅幾下蜂窠就被我捅沒了。
月底，我們告別了《昆蟲記》，但我們還會(huì)再來。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇二
在這個(gè)豐富多采的寒假中，我讀了一本書，這本書的名字叫《昆蟲記》。這本書是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
《昆蟲記》中有一個(gè)個(gè)以某種昆蟲為主角的故事，在故事中有許多形象的話語，如：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！庇钟惺诛L(fēng)趣的句段，如：“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能設(shè)計(jì)出一個(gè)比蜘蛛織得更規(guī)范的網(wǎng)來?！惫适虑楣?jié)豐富而又生動(dòng)，使我浮想聯(lián)翩。
這部著作把我不知不絕地就給吸引了過去，它不像一般的科普書，枯燥乏味，如同鍋巴一般沒有水分，干巴巴的，反倒使人記不住其中的知識(shí)，它的每一個(gè)故事都讓我開心快樂，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異，多么有趣呀!
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了他的獨(dú)具匠心和細(xì)致入微的觀察。同學(xué)們可一定要讀一讀《昆蟲記》喲!
昆蟲記蜜蜂讀后感篇三
《百變昆蟲俠》這本書主要講了關(guān)于一個(gè)名叫楊歌的男孩的奇遇。他在一個(gè)放學(xué)的路上碰到一只螳螂，這只螳螂給了楊歌。楊歌那個(gè)裝在口袋里的爸爸對金葉子作了研究，并發(fā)明了能讓人變成各種各樣的動(dòng)物的“百變魔戒”，最后與又螳螂變成的轉(zhuǎn)校生綠帝聯(lián)合全校的同學(xué)，一起打敗了黃蜂星人。
在這本書中，讓我們敬佩的角色有口袋里的爸爸和楊歌以及全校的同學(xué)?！鞍职帧睘榱税l(fā)明出魔戒，日夜不分，廢寢忘食，楊歌不僅無數(shù)次成為了爸爸的“小白鼠”，還勇敢地說服校長并和全校同學(xué)一起鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備與黃蜂星人迎戰(zhàn)。沒過幾天，黃蜂星人降臨地球，在那次激烈的戰(zhàn)斗中，同學(xué)們各個(gè)奮不顧身，堅(jiān)強(qiáng)地與黃蜂星人戰(zhàn)斗，而楊歌與老肥等人組成的“行動(dòng)小組”更是在同學(xué)們的掩護(hù)下殺進(jìn)了黃蜂星人的飛船，英勇奮戰(zhàn)。在那最后的關(guān)頭，楊歌克服重重困難摧毀了主電腦，終于拯救了地球和人類，黃蜂星人們也紛紛返回飛船，丟盔棄甲的逃走了。
讀完了這本好看又有趣的書，我明白了：不僅口袋里的爸爸發(fā)明時(shí)百折不撓的精神，更要有楊歌以及他的同學(xué)這種保衛(wèi)家園的勇氣。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇四
我對動(dòng)物有著濃厚的好奇心，特別是昆蟲類的動(dòng)物。當(dāng)我遇見《昆蟲奇聞》這一本書時(shí)，就像幾天沒吃東西的人見到了食物一樣，如饑似渴地鉆了進(jìn)去。
當(dāng)我從這本書中走出來時(shí)，我對昆蟲有了全新的了解。
昆蟲是我們的朋友。令人恐懼的黃蜂，也許你想不到它竟是人類的好朋友。它每次捕捉到害蟲，它都僅吃其中一點(diǎn)，丟棄大部分，這個(gè)多捕少吃的優(yōu)點(diǎn)是其他益蟲和益鳥都沒有的。偉大的糞便清理工蜣螂也是我們的朋友。別看它整天和糞便打交道，可埃及人還把它稱為“宣圣蟲”，并認(rèn)為這種能去污的`帶有不良?xì)馕兜募紫x和紅鶴一樣神圣。
昆蟲是人類的老師。蝴蝶的鱗片能隨陽光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫，科學(xué)家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)，保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。人們從蜻蜓的翅膀上得到啟示，在飛機(jī)的兩翼上加了一塊平衡錘，避免了飛行時(shí)發(fā)生劇烈震動(dòng)而引起操縱失靈。
昆蟲是大自然的藝術(shù)品。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類，展翅可達(dá)18厘米~21厘米，最美的還是那一對“燕尾”了。在中國臺(tái)灣省和日本，獨(dú)角仙常是寵物商店中的寵兒，不少昆蟲愛好者常把它們制成的標(biāo)本當(dāng)成藝術(shù)品。
這真是一本好書，內(nèi)容既新穎又有趣，還極具嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性；既有生動(dòng)的講解，又有精美的圖片。這本書，為我的好奇心打開了一扇窗，讓我開闊視野的同時(shí)，也讓我放飛了夢想！
昆蟲記蜜蜂讀后感篇五
今天一次偶然的機(jī)會(huì)中，我閱讀了《一只離群的蜜蜂》。這只愚昧的蜜蜂竟為了自己的利益，離開了自己相依為命的同伴。為蜜蜂的行為感到可悲的同時(shí)，我猛然地想起：自己曾幾何時(shí)也做過這只蜜蜂！
“丁零……”轉(zhuǎn)眼間，比賽開始了——。
“??！我想到了一個(gè)比這還創(chuàng)意的模型，如果我們做出來，肯定報(bào)一等！”我猛然想起了另一個(gè)計(jì)劃，便放下手中已完成一半的模型，開始得意洋洋地向同伴比劃起來。
“怎么樣，重做吧！“我望著那一臉無辜的模型，想象著它“脫胎換骨”的情景。
“不好吧！”在一旁的小宇把頭搖得似撥浪鼓。
“小葉，你計(jì)劃中的模型確實(shí)是完美，但所剩的時(shí)間不多了，這樣下去，肯定做不成的'?！边B平常少言寡語的小霞也直撇嘴。
“是啊，是啊……”其他兩為同學(xué)也應(yīng)和著。
望著他們“反抗”的神色，我頓時(shí)漲紅了臉：我給你們出點(diǎn)子，你們反說我“鬧事”？我隨即轉(zhuǎn)羞為怒：“不，我一定要改裝！”
“小葉，你不要鬧了！”
回來以后，航模老師把我叫到面前，那是的我已被懊悔與慚愧占滿了心頭，欲哭無淚，如同一朵即將凋零的玫瑰，低垂著腦袋，等待老師的一頓“嚴(yán)刑拷打”。沒想到老師竟慢慢地掰開我的手，仔仔細(xì)細(xì)地寫上了“團(tuán)結(jié)”倆字，再次語重心長地說：“好好珍惜吧，這會(huì)使你受益無窮！”
我熱淚盈眶……。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇六
大屯煤電公司第三小學(xué)六（2）班。
整本書所寫的的昆蟲事物感到有趣之極。作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，是整本書變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！像螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
我明白了：不能只對我們興趣的事仔細(xì)觀察，做到無處不文章，無處不動(dòng)筆。
小昆蟲有大學(xué)問，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙，這就是我讀完《昆蟲大世界》的感受。
指導(dǎo)老師：董莉莉。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇七
這些天，我讀了《昆蟲》，我覺得這本書很好看，讓我讀了又想讀。
這本書是關(guān)于寓言在一個(gè)地方看到的昆蟲。里面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧!
現(xiàn)在，讓我告訴你一個(gè)關(guān)于螢火蟲的故事。
螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子里，然后把它放在床邊。關(guān)了燈，只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!
它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。以蝸牛為例。它有兩個(gè)鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭發(fā)。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個(gè)細(xì)溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個(gè)扭曲的詞來描述螢火蟲對蝸牛的作用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海里回蕩，讓我懂得了更多的知識(shí)。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇八
今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動(dòng)，雖然它不被許多人了解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱贊！因?yàn)樗木駷槲尹c(diǎn)亮了一盞明燈。
這個(gè)情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不舍，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕犧牲的精神。我想：它也知道堅(jiān)持就是勝利吧！
與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時(shí)，在學(xué)校里上課時(shí)，我總不敢舉手回答問題，甚至有時(shí)連一些簡單的問題都嚇倒了，總是想著一個(gè)念頭，不會(huì)做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。媽媽還經(jīng)常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今后還會(huì)面臨著許許多多困難，這樣一直下去會(huì)怎么能行呢？一只普通的小蜜蜂都有那種頑強(qiáng)拼搏的精神，我難道做不到嗎？《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一個(gè)人只有從現(xiàn)在腳踏地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己的理想走向成功。
同學(xué)們，不要錯(cuò)過這美好的時(shí)光，困難是暫時(shí)的，相信自己，成功在不遠(yuǎn)處向我們微笑。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇九
從我記事起，我就認(rèn)識(shí)了蜜蜂，也知道那味道濃郁的蜂糖是蜜蜂釀成的。今天我讀了《蜜蜂的贊美》這篇短文，我才真正知道蜜峰采蜜時(shí)的艱辛，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費(fèi)了多少心血??！一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上采集原料，假如花叢與蜂房之間的距離平均是1。5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈。??！這是一種力量，這是一種勇氣。通過學(xué)習(xí)這篇短文，讓我明白了一些道理，想到了很多很多……首先我想到了自己平時(shí)在學(xué)習(xí)上不專心，一些題似懂非懂就不再學(xué)習(xí)了，遇到稍微難點(diǎn)的題就不做了，數(shù)學(xué)本來就應(yīng)該多做不同類型的題，可是我每次除了做老師布置的作業(yè)外，別的題我就不愿再理會(huì)。如果我有蜜蜂這樣的采蜜精神，成績還會(huì)不好嗎？魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限……”，這句話說得真好。倘若我在學(xué)習(xí)上能夠多看書，多做題，取別人的長處，補(bǔ)自己的`短處，我的成績一定會(huì)大有長進(jìn)的。
通過《蜜蜂的贊美》這篇短文的學(xué)習(xí)，給我學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā)：在寫作文時(shí)，要博覽群書，積累知識(shí)，不能只“叮”在課本上；在學(xué)數(shù)學(xué)上，我要有毅力，不會(huì)的題一定要鉆，不能不動(dòng)腦筋，蜜蜂的精神一直會(huì)激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十
站在人的高度看蜜蜂，它們終年忙碌，建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蜂、打掃房間、儲(chǔ)存花蜜和花粉，還要保衛(wèi)蜂巢不受侵犯，實(shí)在無趣。倘若蜂巢里誕生了批評(píng)家，而且，它另類、乖僻、懶惰、無能，老問些稀奇古怪的問題，行為舉止也和其他蜜蜂迥異，會(huì)怎么樣?恐怕本書作者約翰·彭伯西亦有無力感。
作為動(dòng)物界的批評(píng)主義者，蜜蜂嗡嗡非常之焦慮和孤獨(dú)。為什么會(huì)存在這世界萬物?這一切又是怎么發(fā)生的?為什么它們會(huì)出現(xiàn)在這里?這一切的意義又何在?自己到底又是誰?恍兮惚兮，有如“天問”，發(fā)出屈大夫式的永恒的感慨。
蜜蜂嗡嗡焦灼心理的消解歷程，正對應(yīng)了古語“高處不勝寒”。它為了尋找安全的'蜂巢建造點(diǎn)，飛到1500英尺高處，感到精疲力竭了。需要馬上找個(gè)地方歇腳，但是高空的疾風(fēng)讓它難以靠近崖壁，幾乎要了它的命。它最后的印象是被狂風(fēng)吹到懸崖上，撞得頭暈眼花，頭腳錯(cuò)位失去平衡，一個(gè)趔趄從空中摔落下來。強(qiáng)勢的人類習(xí)慣于表達(dá)對“更有意義的生活”的追尋者的贊嘆和羨慕，從蜜蜂嗡嗡而言，這一場遭遇卻使它與人類的崇高感背道而馳。它覺得:生活如此重要，我們沒有必要總是那么難為自己。它，不打算再批評(píng)人生。
上述就是類似勵(lì)志書或智慧小品的《蜜蜂的哲學(xué)》的意義?？赐晡揖托α?，什么狗p哲學(xué)，約翰·彭伯西拋出了一個(gè)現(xiàn)代人生活為何一團(tuán)糟的疑問，然后讓寓言的蜜蜂承受，最后，彭伯西拍拍屁股，走了。街道上仍空無一人，寫字間里蜜蜂無數(shù)。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十一
有一只蜜蜂，它很自以為是，它覺得自己付出的多，收獲的少。于是它便離開了蜂群。
它飛著飛著，就闖入了另外一群蜜蜂的領(lǐng)地。當(dāng)它拜見蜂王，講述了自己坎坷的身世，并乞求加入這個(gè)蜂群。這時(shí)，本來還滿臉堆笑的蜂王立刻變得冷若冰霜，它那凌厲的目光好似兩把利劍，直接插入了小蜜蜂心里，還冷冷地說：“我還以為是什么厲害的人物駕到了，原來只是一個(gè)被家族唾棄的小蜜蜂。滾吧！我們不需要這樣的廢物?！闭f完，便看了看身邊兩只身強(qiáng)力壯的蜜蜂，示意它們把小蜜蜂轟出去。那兩只蜜蜂也很配合地飛上前去，耀武揚(yáng)威般晃了晃它們那尖銳的刺，并重復(fù)蜂王的話：“滾吧！我們不需要這樣的廢物?！毙∶鄯漕^也不回的飛出了蜂窩，臉黑的像幾十年沒刷的鍋，氣得大叫：“誰稀罕你們這破蜂窩，我走，沒有你們，我照樣活得很好！”
說著，便飛到一個(gè)花園里，恰好，肚子也開始不爭氣地叫了起來。它便下定決心，在這兒住下來。此后，小蜜蜂便過著日出而作，日落而息的生活?？珊镁安婚L，不久，那片花園就被折了，變成了高樓大廈。而小蜜蜂則被迫搬家?？墒牵車呀?jīng)沒有花了。它又想到了自己溫暖的家，那兒不用為生活發(fā)愁。
于是，它就忍饑挨餓，踏上了回家的路?？伤捏w力漸漸透支了，身體像灌了鉛一樣沉重。最后，它眼前一黑，就暈倒在了家門前。
后來，小蜜蜂感覺嘴里甜甜的，下意識(shí)地吞了下去，后來才發(fā)現(xiàn)蜂王正在它身邊，注視著它。它的臉一紅，支支吾吾地說：“對不起，我錯(cuò)了?！狈渫跤脺睾偷穆曇粽f：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，那你還是我們的朋友?！?/p>
那天之后，小蜜蜂就有了感悟：“自己一定不是最慘的，也不是最重要的。沒了自己，一切都不會(huì)改變。”
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十二
前幾天，閑著沒事的時(shí)候，看了一個(gè)寓言故事，感覺蠻有意思的，故事的名字叫《蜜蜂和螞蟻》?？赐赀@個(gè)故事后給了我很多的啟示，使我感受頗多!
其實(shí)在我的印象里，螞蟻和蜜蜂都是很勤勞的小動(dòng)物，但是似乎我們?nèi)祟惛矚g蜜蜂，這是為什么呢!而這個(gè)小故事就告訴了我們這之間的原委。
有一天，一只螞蟻問正在忙著采蜜的蜜蜂說：“為什么我們和你們一樣的勤勞，人們卻只是稱贊你們呢?”蜜蜂一邊采著蜜一邊回答說：“這很簡單，因?yàn)槟銈兪菫榱俗约何覀兪菫榱巳祟?，你知道嗎，每只蜜蜂的壽命只有六個(gè)月，在這短暫的六個(gè)月中，我們不分晝夜的工作，釀的每一滴蜜就得采一萬朵花，采一公斤的蜜，就得飛上四萬五千公里，等于繞地球赤道飛行十一周，我們釀了那么多蜜，自己卻只留下那么一點(diǎn)點(diǎn)，大部分都留給了人類。而你們那么忙碌的搬食，只是為了貪圖個(gè)人的溫飽?！甭犃嗣鄯涞囊环捄?，小螞蟻羞愧的底下了頭，不在說話了。
是的，這么一個(gè)小小的寓言故事，卻給我們講了一個(gè)大大的，而且非常深刻的道理，蜜蜂雖然是渺小的，但是它的精神卻是高尚的，雖然它的生命是短暫的，但是它卻是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友!
蜂從來不計(jì)較什么，只是整日整月不辭辛苦地勞動(dòng)著。它們對人無所求，但給人是又多又好的東西。正如楊朔在《荔枝蜜》里所說的“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活”，為人類釀造最甜的生活。
我決心向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一只辛勤的邪蜜蜂”好好學(xué)習(xí)，天天向上，多做對別人有好處的事。我以前讀書不夠認(rèn)真，因此成績一直不太好，讀了這篇文章后，我一定要像小蜜蜂一樣，做辛勤的勞動(dòng)者，鼓足學(xué)習(xí)的勁頭，勤奮學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)的今天，多少人像蜜蜂一樣在辛勤勞動(dòng)啊!可是有的人只知道單純追求個(gè)人或家庭的享受，甚至為個(gè)人利益不惜損人利己。這種人不是和螞蟻一樣，甚至連螞蟻都不如嗎?蜜蜂采蜜尚能為別人，而人有聰明的大腦，有勤勞的雙手，怎能連蜜蜂都不如!我們活著就應(yīng)該用自己的雙手為人類謀利益，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，這樣的生活才是有意義的。正像雷鋒叔叔所說：“我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的理想———共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的?！?/p>
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十三
世界上有許多昆蟲，它們有各種各樣巧妙的方式行走。
就說說毛毛蟲吧!一條條毛毛蟲很守紀(jì)律地一條一條跟著走，他們雖然是靠身體伸縮爬行，可速度是快得驚人。歪歪扭扭的，像一條蛇，它們行走的時(shí)候還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，像一個(gè)樂器隊(duì)。
說說甲蟲吧!它的方法還挺奇怪的，它們把食物找回來后，先用屁股把食物――牛糞頂上去，然后有后腿使力一蹬，雖然很困難，但甲蟲沒有灰心，繼續(xù)蹬。
還有蜘蛛呢!昆蟲第一次粘在蜘蛛網(wǎng)上，可給它逃跑了;第二次，昆蟲想冒一次險(xiǎn)，可這次就逃可是蜘蛛銳利的眼睛了，蜘蛛迅速用蜘蛛絲包起來，像一顆“蟲子棉花糖”，蟲子迷迷糊糊的，蜘蛛又能夠包餐一頓。
這真是一些奇怪的昆蟲。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十四
我讀過一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人一定不要太驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛。例如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛會(huì)讓人進(jìn)步，我給你講個(gè)故事吧！就是它讓我明白的。
有一只蜜蜂，叫強(qiáng)強(qiáng)。每次采蜜都是它采的蜜最多，所以它很驕傲，仗著自己采的蜜多，經(jīng)常欺負(fù)別的弱小的蜜蜂。有一天，強(qiáng)強(qiáng)它又在欺負(fù)其他的小蜜蜂?！氨康?，讓開！”原來，他們在采蜜，一只小蜜蜂擋住了強(qiáng)強(qiáng)?！敖形易岄_，我讓開就是了，你這么罵我？”“我就罵你！你能這么辦？”“你……”一只蜜蜂看不過去了：“你怎么罵它呀！”“你別說了！你再說，我也罵你！”“你…怎么？”“哏！”然后，強(qiáng)強(qiáng)扭頭就走了，脫離了這個(gè)團(tuán)體。后來，強(qiáng)強(qiáng)由于脫離了團(tuán)體，餓死了。
哎……我一定不要學(xué)這個(gè)蜜蜂，正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以，我們?nèi)绻湴亮?，可能?huì)退步的。我舉一個(gè)例子，例如，小明考了一百分，老師表揚(yáng)了小明，小明得意忘形了，瞧不起學(xué)習(xí)差的同學(xué)。第二次考試的時(shí)候，小明考了70多分，而學(xué)習(xí)差的.同學(xué)就進(jìn)步了。這就是個(gè)例子，而剛剛說的故事更是個(gè)明晃晃的例子。如果蜜蜂不會(huì)驕傲，就不會(huì)餓死了。哎……如果它謙虛一點(diǎn)，可能會(huì)當(dāng)蜜蜂的王。因?yàn)樗遣擅圩疃嗟拿鄯洌疫€是飛行速度最快的蜜蜂呢！
我以后要是考了好成績我再也不會(huì)驕傲了，這全靠這個(gè)故事呢！
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十五
這套繪本故事是我在書店碰到的。當(dāng)時(shí)眼前一亮，馬上就被這套圖書豐富的配圖和富有想象力的故事情節(jié)打動(dòng)了。這是一套適合你與2歲到5歲之間的寶寶共讀的書。
故事情節(jié)既簡單又有豐富的想象力：一只小蜜蜂，是整個(gè)蜜蜂家族里最貪吃的`一個(gè)。貪吃也就罷了，還從不愿意分享，它將一大束花朵據(jù)為己有，趕走了其他的昆蟲。別的蜜蜂為了采蜜忙來忙去，這只蜜蜂卻吃了睡，睡了吃……結(jié)果，它越來越胖，胖到甚至都飛不起來了。到了晚上，飛不起來的小蜜蜂在黑暗里迷路了，幸好，在螢火蟲、小螞蟻的幫助下，小蜜蜂終于回到了蜂巢。它明白了貪心和自私會(huì)讓自己身處險(xiǎn)境，只有自律和分享才能讓自己贏得未來。我說過，每個(gè)繪本故事，都會(huì)投身到成人的世界。
很佩服我的一位忘年交，想寫書了，關(guān)起門來一個(gè)月，寫成了，出版了。想學(xué)跑步了，練習(xí)半年后，跑了半馬。不抽煙了，說不抽就不抽，誰勸都不抽。想減肥了，絕對管住嘴，科學(xué)搭配進(jìn)食。
自律，是人類走向幸福的唯一路徑。自律要對孩子說，但，更要對自己說，愿我們都能成為自律的人。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十六
暑假中，我讀了《蜜蜂吉達(dá)歷險(xiǎn)記》一書，這本書的內(nèi)容豐富，讓我懂得了許多的道理。
這本書的主要內(nèi)容講的是一只膽小的.蜜蜂叫吉達(dá)，經(jīng)過種種困難和考驗(yàn)后，終于成長成一個(gè)既勇敢又聰明的蜜蜂勇士，成為蜜蜂家族的功臣。在它還沒有成為勇士之前，它很膽小，連飛行也不敢嘗試，后來有了一個(gè)名叫“丹巴”的前輩，教了吉達(dá)很多的道理和知識(shí)，并和它成為了一對很要好的“朋友”。后來吉達(dá)又認(rèn)識(shí)了工蜂扎那，還有英勇無敵的衛(wèi)隊(duì)首領(lǐng)阿木爾。可是好景不長，烏蘭家族的蜜蜂，因?yàn)榧Z食缺少的緣故，跑到了蘇德家族來搶糧食，為了保護(hù)好自己家族的食物，吉達(dá)它們必須得參加戰(zhàn)爭以保衛(wèi)家族。在一場戰(zhàn)爭中可憐的吉達(dá)失去了兩個(gè)要好的朋友——丹巴前輩和衛(wèi)隊(duì)首領(lǐng)阿木爾，吉達(dá)傷心極了，但它知道后面還有更大的困難在等著它呢，它必須打起精神來。于是它拿起阿木爾的寶劍，帶著幸存下來的戰(zhàn)士，一起去戰(zhàn)斗，最后終于戰(zhàn)勝了烏蘭家族，捍衛(wèi)住了自己的領(lǐng)土，成為家族里的英雄。
讀了這本書，讓我知道了，遇到困難和挫折時(shí)，我們要迎難而上而不是知難而退，充分發(fā)揮自己的聰明與才智，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，勇敢地去戰(zhàn)勝困難，像吉達(dá)一樣為了保護(hù)好自己的家族，而努力奮斗，為家族作出貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十七
《可愛的小蜜蜂》是上學(xué)期的課文。它沒有華麗的詞句、奇巧的結(jié)構(gòu)，可是我喜歡一遍又一遍地讀它。
蜜蜂，那些小小的蜜蜂，實(shí)在很平常。它不像蝴蝶有色澤斑斕的雙翅，也不像蟋蟀能奏出動(dòng)聽的樂曲。然而它們對待生活。對待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱。
在百花盛開的夏日清晨，蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地飛出蜂箱，在花的海洋里不停地忙碌著。為了找到可采集蜜汁的鮮花，它們竟要往返幾十里！飛呀，飛呀，采呀，采呀，回到“家”里還要抓緊時(shí)間釀蜜，這就是它們的生活。它們從不閑著，“整日整月不辭辛勞”，可自己吃得很少，“它們從來不爭，也不計(jì)較”，“對人無所求，給人的卻是極好的東西”。課文里，這樸實(shí)無華的語句，好似涓涓細(xì)流，滋潤著我的心田。是啊，蜜蜂的勃?jiǎng)诤蜔o私，應(yīng)該受到我們的贊美。每一只蜜蜂都是一位小小的無名英雄。那甜絲絲的蜜汁正是這千千萬萬無名英雄釀造的。
課文把勞動(dòng)人民比作千千萬萬個(gè)小蜜蜂，是再合適不過的了。車間里，臺(tái)臺(tái)機(jī)床在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，是工人叔叔操縱的；田野里，臺(tái)臺(tái)拖拉機(jī)往來耕耘，是農(nóng)民伯伯駕駛的；他們都在釀造生活的蜜汁，于是，社會(huì)主義的春夭就碩果累累，更加甜美動(dòng)人了。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十八
從前的蚯蚓和蜜蜂是一對好朋友，他們的長相也差不多。在那個(gè)時(shí)候到處都是好吃的東西，因?yàn)槌缘娜硕?，又沒有人種，所以吃的東西就逐漸地變少了。
有一天，蚯蚓和蜜蜂一起去找吃的，突然，一棵只開花不結(jié)果的山丁子樹懇求他們說：“如果你們幫我把花粉搬動(dòng)，我就能結(jié)果子了?！彬球韭犃诵南?，你結(jié)不結(jié)果和我有什么關(guān)系，我才沒這么多閑工夫呢。想著想著就哼著歌走了。蜜蜂卻走過去說：“我來試一下?！闭f完蜜蜂就努力地開始往樹上爬，經(jīng)過了很多次的努力蜜蜂終于成功了，還長出了一對透明的翅膀。這時(shí)候蚯蚓雖然找到了一大片的漿果，但是，他一點(diǎn)兒也不知道蜜蜂怎么樣了。
因?yàn)槊鄯鋷椭松蕉∽訕?，所以山丁子樹送他一種甜漿，這種甜漿可以做出一種新的東西“蜜”。不久以后蜜蜂學(xué)會(huì)了做蜜，還學(xué)會(huì)了用蠟做自己想了很久很久的蜂房。有一天蜜蜂想起他的'老朋友蚯蚓，不知道他怎么樣了，就飛出去找蚯蚓。因?yàn)轵球竞贸詰凶?，所以這段時(shí)間里他也變了樣，他的腿變沒了，嗓子也啞了，腦袋變小了。結(jié)果就大家不認(rèn)識(shí)大家了。
最后當(dāng)蜜蜂在蚯蚓身邊飛過，小山丁子樹喊：“歡迎我們的好朋友，歡迎勤快的蜜蜂?！钡臅r(shí)候蚯蚓才知道那個(gè)在天上飛的原來是老朋友蜜蜂，這時(shí)蚯蚓見蜜蜂變得又漂亮又靈巧，蚯蚓后悔了，他就埋頭哭起來。山丁子樹見了就對他說：“你只要像蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)，大家也會(huì)喜歡你的?！睆倪@以后蚯蚓就默默的工作著，用它咬得動(dòng)土塊的牙齒，為植物松土。
讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)人只要勤勞、有耐心、肯動(dòng)腦筋，世界上再困難的事也會(huì)被你解決的。同時(shí)還會(huì)得到別人的尊重。
昆蟲記蜜蜂讀后感篇十九
忘記最初是如何將這本書放入書架，也忘了自己為何會(huì)在讀完《長安十二時(shí)辰》之后隨手點(diǎn)開了這一本。起初，和長安十二時(shí)辰那種捧起來就放不下的感受相比，這本由日本作家書就、講述音樂的故事的書，翻譯的痕跡、陌生的領(lǐng)域，字里行間透出距離和干澀，像是推開了一扇久未開啟的木窗，合頁發(fā)出吱嘎吱嘎的噪音，讓我頗不習(xí)慣。
你的音樂，在外面了嗎？
老師跟我說，叫我去找可以一起把音樂帶到外面去的人。
風(fēng)間塵，就是風(fēng)中的一粒塵而已，卻有著無比的力量。
塵是那么純粹，是在參加高水平國際大賽的時(shí)候誤以為自己被取消資格，想到的只是“啊…那我就沒有鋼琴了……”；是即使荒原上僅有一張琴他也要彈。如果亞夜是伊布，塵就像元素化石一樣，用他的音樂一次次助力亞夜的進(jìn)化。
作者用文字去描繪音樂，真的是很大膽，尤其是像我一樣是音樂門外漢的讀者。然而卻絲毫沒有阻礙我被這一切所吸引，我急切地關(guān)注比賽的進(jìn)程，去體會(huì)選手們展示的作品，為主角們的飛速成長而開心。經(jīng)歷兩輪選拔，主角們已經(jīng)抓住了自己飛去外面的要訣。我看著右下角頁數(shù)將盡，還納悶兒如何用100屏寫完決賽和結(jié)果，卻在一個(gè)翻頁中看到作者用獲獎(jiǎng)名單直接揭示一切，不由得服氣。是了，已破繭的主角們的飛天過程是不必贅述的了。
純粹，就是為了體味那個(gè)瞬間。而這又不僅僅只是音樂，你喜愛的無論什么，純粹之時(shí)，都引人入勝，閱讀、習(xí)字、做題，哪怕是農(nóng)藥、吃雞，拋開那些“那我怎么辦？”“那他們怎么看？”，都是美妙。
到外面去吧。
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