一個明確的計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間。對計劃進行不斷的評估和調整是保證計劃有效的關鍵。當我們感到迷茫和困惑時，回顧和修改我們的計劃是非常必要的。
小學美術社團工作計劃篇一
1、所有美術興趣小組成員均為學生自愿參加。
2、根據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生學習美術方向。對有一定繪畫造型基礎的學生，采用教指導構圖設計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學生美術創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點、線、面結合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結合特色課堂開設一些剪紙創(chuàng)作拓展練習，使學生對傳統(tǒng)藝術產生深厚的興趣。
3、扎實做好美術作品評價工作。對每位學生美術作品進行評價，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學習，共同進步，共享參與美術創(chuàng)作的這份快樂。學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，感知美術與生活的聯(lián)系，美術對生活的描繪、對生活的美化。
4、平時注重教育學生要熱愛集體，自覺維護教室衛(wèi)生，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合剪紙制作來提高學生動手制作能力。
5、平時注重收集學生作品畫到一定的`時候，舉辦學生作品展，針對學生的一些生活實際，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學習新美術表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構思。通過畫展。激發(fā)學生學習美術的積極性。
6、鼓勵學生配合班主任，出好班級手抄報，美化班級文化等。使學習興趣與應用相結合起來。
7、活動地點：美術教室——手工坊。
8、活動時間：每周星期二下午。
小學美術社團工作計劃篇二
1、所有美術興趣小組成員均為學生自愿參加。
2、根據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生學習美術方向。對有一定繪畫造型基礎的學生，采用教指導構圖設計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法，引導學生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們聰明才智，激發(fā)學生美術創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習慣、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如：油畫棒作品每周先定好想象主題，讓學生在同一主題下利用自己的想法用點、線、面結合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的，在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生進行適當?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結合特色課堂開設一些剪紙創(chuàng)作拓展練習，使學生對傳統(tǒng)藝術產生深厚的興趣。
3、扎實做好美術作品評價工作。對每位學生美術作品進行評價，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學習，共同進步，共享參與美術創(chuàng)作的這份快樂。學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，感知美術與生活的聯(lián)系，美術對生活的描繪、對生活的美化。
4、平時注重教育學生要熱愛集體，自覺維護教室衛(wèi)生，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合剪紙制作來提高學生動手制作能力。
5、平時注重收集學生作品畫到一定的時候，舉辦學生作品展，針對學生的一些生活實際，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學習新美術表現(xiàn)方法。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構思。通過畫展。激發(fā)學生學習美術的積極性。
6、鼓勵學生配合班主任，出好班級手抄報，美化班級文化等。使學習興趣與應用相結合起來。
7、活動地點：美術教室——手工坊。
活動時間：每周星期二下午。
小學美術社團工作計劃篇三
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，我特別制定20xx學年美術教學工作計劃如下：
“學高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質修養(yǎng)的同時，我還深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。
新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關的書籍，提高了自己的教育教學水*，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質。要當個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水*有更大的進步。同時還加強自身專業(yè)水*的提高，多動手畫畫，多練書法，培養(yǎng)自己的一項專長。
從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
小學美術社團工作計劃篇四
本學期大部分學生都是初出茅廬，未接受過專業(yè)的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊，但學生對美術學習有著濃厚的興趣，學生想象力較為豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，上課課堂氣氛很活躍。
存在的問題：
1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊；
2、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠；
3、部分學生作業(yè)上交較拖拉，效率較低。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。
2、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
3、認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
1、初步感受階段:教師引導學生提高對生活中對美的感受、發(fā)現(xiàn)和認識.通過安排創(chuàng)手工,繪畫等課程來提升學生對于美術學習的興趣。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習,是激發(fā)學生興趣的關鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點,選擇讓學生感的式,如游戲互動、故事情境等等,盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮。
2、深入探究階段:師生之間交流,學生之間交流,探討繪畫方法、制作技法,口語表述發(fā)表見解、表達情感。這一階段要在教師的導下讓學生了解學習繪畫的方法、技巧并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。
3、欣賞評價階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識。
小學美術社團工作計劃篇五
本學期大部分學生都是初出茅廬，未接受過專業(yè)的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊，但學生對美術學習有著濃厚的興趣，學生想象力較為豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，上課課堂氣氛很活躍。
存在的問題：
1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊；
2、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠；
3、部分學生作業(yè)上交較拖拉，效率較低。
三、培訓目的。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、活動要求。
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。
五、活動內容。
2、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
3、認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
六、采取的措施。
并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。
3、欣賞評價階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識。
七、進度安排。
原色的認識（第1-2周）。
兒童繪畫創(chuàng)作（第3周）。
我的自畫像（第4-5周）。
彩筆畫創(chuàng)作（第6-7周）。
欣賞優(yōu)秀作品（第8周）。
想像畫（第8-9周）。
蠟筆畫創(chuàng)作（第12周）。
動物的臉（第13周）。
杯子的設計（第14周）。
認識色彩的色相（第16周）。
測試（第18周）。
小學美術社團工作計劃篇六
美術社團在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術社的活動安排制定如下：
通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術情操，進一步推動美術課素質教育的進程。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周二下午社團活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術社團活動室。
3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、愛護所在教室的設施和用品，損壞加倍賠償。
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術方法)。
2、以美術基礎專業(yè)知識為主，以手動美術為輔，以創(chuàng)作美術的方式進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞相關美術作品提高美術水平。
5、進行手工操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的.組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦高一年級的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
周次專業(yè)知識手動操作課時學生課前準備。
1講解平行透視課桌的畫法2直尺、鉛筆、繪圖本、中性筆、橡皮(彩筆)。
2講解成角透視房子的畫法2直尺、鉛筆、繪圖本、中性筆、橡皮(彩筆)。
3講解曲線透視qq企鵝的畫法2鉛筆、橡皮、繪圖本、記號筆。
4講解三大面、五大調側光下正方體的畫法2直尺、鉛筆、繪圖本、橡皮。
5講解人體頭部比例卡通頭型的畫法2鉛筆、繪圖本、橡皮。
6講解五官的結構卡通笑臉的畫法2鉛筆、繪圖本、橡皮。
小學美術社團工作計劃篇七
我校的課外美術興趣社團，是我們學校的特色教育。在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的.同學一個良好的學習環(huán)境。
以《未成年人思想指導綱要》和小學美術教學大綱為指導思想，開展好美術興趣培養(yǎng)。美術興趣小組是美術課堂教學的延伸，主要培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為培養(yǎng)美術特長生起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，特組織成立了繪畫美術小組。
通過美術社團的活動，使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生學習興趣，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，使之進一步了解美術的基礎知識，鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的欣賞水平及動手制作能力。實現(xiàn)素質教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉變。
每周星期二下午第二三節(jié)課，小組成員必須準備好美術用具，準時到達美術室。
（一）組織健全美術小組。美術社團的成員不應該太多，大約20人左右，學生成員是以四、五年級學生為主，同時帶有少量二、三年級學生，培養(yǎng)學生的美術能力以及為學校培養(yǎng)后備力量。所以參加這次美術小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。
（二）具體計劃小組活動內容。這一學期以上學期學習內容為主，在此基礎上增加了國畫訓練以及欣賞課訓練。經過上一學期的觀察，發(fā)現(xiàn)學生在版畫上面具有一定的基礎，所以在教學上老師主要的目的是以輔導為主，另外由于紙版畫畢竟是帶有很大技術難度的，所以在制作時的關鍵地方上老師會親自動手師范，并且回逐步的把各種制作要領傳授給學生，讓學生在制作中學習。
在課堂安排上面，我以分組形式進行，讓學生們分成國畫、簡筆畫等各個小組，分別對他們進行指導，同時在教材的選擇上面，考慮到興趣班畢竟不同于常規(guī)教學，所以在選擇時盡量是學生們所感興趣的內容。希望本學期能為學校取得成績。
小學美術社團工作計劃篇八
學英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點：
1.強調語言運用，注重能力培養(yǎng)。
教材在整體結構和教學方法等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應用的基本原則，把知識和技能目標融合在完成任務的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結構——任務結合起來的總思路。讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學習策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調整的學習方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。
2.突出興趣激發(fā)。
教材在內容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學生的學習冬動機和興趣為宗旨。教學內容聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，同時突出內容的思想性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學形式強調多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習得語言。
3.融合學科內容。
在新課程設計中，強調學科之間的整合。學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識。新課程十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內容、融入到語言材料之中，使學生在學習英語的同時，也能夠接觸到自然科學、社會文化和文學藝術等方面的基礎知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。
4.實現(xiàn)整體設計。
教材以小學三年級為起點，進行整體設計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學生的認知規(guī)律，選用教學方法。
我教的是五年級四個班，這四個班當中的大部分學生都經過了兩年的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣，他們即將學習五年級教材。大部分學生已經具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于五年級教材的教學進度會根據(jù)各班學生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
１、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。
4、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中。
5、多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。多讀英語故事等。
6、充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
7、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
1、將會話教學融于情景表演之中。
2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。
3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。
4、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
5、調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。
6、豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。
7、學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。
8、做好家訪工作，搞好課外輔導。
9、上好英語學法指導課，使學生掌握英語學習方法，提高學習技能。
10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣。
（一）、以學生為中心，設置場景，表演對話。
在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分？這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎么說？對不對？應帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。
（二）、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。
小學生中，就是再高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性。在對話教學中，設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學，猜中學，玩中學，唱、跳中學。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。
（三）、注重在教學中，運用手勢。
把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結合，讓學生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學生的注意力。
小學美術社團工作計劃篇九
本學期大部分學生都是初出茅廬，未接受過專業(yè)的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊，但學生對美術學習有著濃厚的興趣，學生想象力較為豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，上課課堂氣氛很活躍。
存在的問題：
1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊；
2、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠；
3、部分學生作業(yè)上交較拖拉，效率較低。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。
2、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
3、認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣
并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受，抒發(fā)情感和想象。
3、欣賞評價階段:教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品，通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識。
原色的認識（第1-2周）
兒童繪畫創(chuàng)作（第3周）
我的自畫像（第4-5周）
彩筆畫創(chuàng)作（第6-7周）
欣賞優(yōu)秀作品（第8周）
想像畫（第8-9周）
蠟筆畫創(chuàng)作（第12周）
動物的臉（第13周）
杯子的設計（第14周）
認識色彩的色相（第16周）
總結測試（第18周）
小學美術社團工作計劃篇十
為了活躍校園文化，全面推進素質教育;倡導科學思想和科學精神;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。
通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵小學生從小崇尚科學，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎。
科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。
活動時間為：每周星期三的下午3:00～4：30。
成員：以三、四、五年級為主，共12人。
第一階段緊密結合教材的科普活動。
組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段科技制作(趣味制作)。
通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。
第三階段項目實踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設計制作)。
自己設計并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動要求。
第四周：顯微鏡的使用。
第五周：顯微鏡觀察切片標本。
第六周：自制洋蔥表皮切片。
第七周：學習辨認校園的植物。
第八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析。
第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價。
第十一周：模型制作。
第十二周：小發(fā)明的基礎訓練。
第十三周：科學小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標。
第十四周：總結表彰。
小學美術社團工作計劃篇十一
1、給熱愛美術的學生提供一個入門和發(fā)展深入的平臺。
2、本社團活動讓學生在有限的時間內對素描有一定的認識，同時豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力，提高學生對美術的學習興趣和技能，增強學生的思維能力，審美能力，創(chuàng)造能力，感受藝術之美。
在本學期的社團活動中，我們將根據(jù)學生學習的實際情況進行教學注重學生的個性發(fā)展與繪畫基本功相結合，做到張弛有度，讓學生在良好的學習氛圍中學習。
1、加強學生基本功的訓練，并加以拓展。由于本學期有了新的同學，在和上學期的有基礎的同學一同上課的過程中，進行分層次的教學，因材施教，根據(jù)繪畫能力來調節(jié)教學內容。
2、素描是一門嚴謹?shù)幕A課程，因此在教學過程中，不乏有個別學生覺得學習過程枯燥乏味。因此在原有教學方法外，還要加入一些學習項目，例如在校園里進行寫生，鼓勵學生看一些畫展，提高學生的繪畫學習興趣。開拓學生視野，提高審美能力。
在學期末，要進行所有社團成員的作品展示，給學生一個展示的平臺。提高學生學習美術的興趣，同時也提高學生的學習興趣。
小學美術社團工作計劃篇十二
為增添校園活躍氣氛，培養(yǎng)學生對美術的興趣愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校將在本學期成立童心童畫美術社團?，F(xiàn)將社團活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期五下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達美術活動教室。
三、活動措施：
1、美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，美術社團的成員不應該太多，大約30人左右，活動要固定，每周一次。活動制度化，所以參加這次社團的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術社團的深度、廣度和力度。
2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發(fā)引導，針對學生的不同作品特點進行輔導，注意學生表現(xiàn)力的發(fā)揮。
四、活動內容：
1、以兒童畫為主，以創(chuàng)作畫為主進行教學。擴大表現(xiàn)形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫，布貼、紙貼等，豐富學生的美術視野。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)秀作品并在宣傳窗里展示，以此帶動其他學生更加熱愛美術，描繪生活。
五、活動的重點難點。
重點：1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能在作品中靈活運用。
2、能用各種形式表現(xiàn)生活中的有趣情趣、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
難點：引導學生體驗生活和大自然的美好，激發(fā)學生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學習立體物體的表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計和創(chuàng)作。
1——2周準備周。
3——6周主題《綠色環(huán)保》。
7——10周主題《美好生活在我身邊》。
11——14周主題《民俗民風》。
15——18周主題《科幻畫》。
19——22周組織畫展，成果展示。
希望通過開展美術社團活動，真正使學生學有所得，我們應該做出的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調動學生的積極性，將美術社團開展得豐富多彩、富有特色。
小學美術社團工作計劃篇十三
為增添校園活躍氣氛，增加學生對課外活動的積極性。我學生會宣傳部在本學期將組織書畫社團活動。
書畫社團活動是以書法繪畫為主培養(yǎng)和發(fā)展的藝術性學生組織，為我校廣大書法繪畫愛好者提供豐富的課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，展示自我才藝的平臺。
制定計劃如下：
一、工作目的。
跟隨時代的發(fā)展，為校園文化建設添磚加瓦，每周一節(jié)課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性，豐富學生課余生活，又可給其展示能力的平臺。
二、具體展開情況。
1、繪畫。
第1周：為課程做準備，
第5—8周：主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生，深入學習平行透視和成交度透視知識，構圖知識等。學生作品基本達到構圖適當，比例形體本正確，結構完整有簡單的黑白關系。
2、書法。
第一周：準備材料，介紹書法根源。
第二周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆。
第三周：硬筆楷書的寫法一——點。
第四周：硬筆楷書的寫法——橫。
第五周：硬筆楷書的寫法——豎。
第六周：硬筆楷書的寫法——撇。
第七周：硬筆楷書的寫法——捺。
第八周：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。
三、社團管理。
本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任，維持課堂秩序，構思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展情況，并提出新的開展方式。負責優(yōu)秀作品的挑選等。
四、活動時間、地點。
活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內專業(yè)美術教師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評選?；顒訉⒄加脙砷g教室，在與校領導商議后另作決定。待各社團穩(wěn)定后可由學生自行組織，主要是藝術練習課，修行在個人，可減少藝術教師任課時間。
五、作品展示。
美術教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與，又可提高學生完成作業(yè)的認真程度。提高整個社團的工作質量。
書畫社團會的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，為同學們創(chuàng)造等好的接觸書畫，提高書畫能力的機會，達到學生會宣傳部書畫社團為同學們服務的目的。相信經過我們的努力，書畫社團一定會辦好，辦長。
小學美術社團工作計劃篇十四
工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設置應對預案。下面是小編給大家整理的美術社團工作計劃，希望大家喜歡!
為增添校園活躍氣氛，培養(yǎng)學生對美術的興趣愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校將在本學期成立童心童畫美術社團?，F(xiàn)將社團活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期五下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達美術活動教室。
三、活動措施：
1、美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，美術社團的成員不應該太多，大約30人左右，活動要固定，每周一次?；顒又贫然詤⒓舆@次社團的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術社團的深度、廣度和力度。
2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發(fā)引導，針對學生的不同作品特點進行輔導，注意學生表現(xiàn)力的發(fā)揮。
四、活動內容：
1、以兒童畫為主，以創(chuàng)作畫為主進行教學。擴大表現(xiàn)形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫，布貼、紙貼等，豐富學生的美術視野。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)秀作品并在宣傳窗里展示，以此帶動其他學生更加熱愛美術，描繪生活。
五、活動的重點難點。
重點：1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能在作品中靈活運用。
2、能用各種形式表現(xiàn)生活中的有趣情趣、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
難點：引導學生體驗生活和大自然的美好，激發(fā)學生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學習立體物體的表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計和創(chuàng)作。
六、活動具體安排。
1——2周準備周。
3——6周主題《綠色環(huán)?！?。
7——10周主題《美好生活在我身邊》。
11——14周主題《民俗民風》。
15——18周主題《科幻畫》。
19——22周組織畫展，成果展示。
希望通過開展美術社團活動，真正使學生學有所得，我們應該做出的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調動學生的積極性，將美術社團開展得豐富多彩、富有特色。
美術社團活動，是學校藝術教育的重要組成部分，可以培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的文化生活，為今后培養(yǎng)學生美術特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，更好的滿足學生需求，現(xiàn)將本學期美術社團活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周四下午第三節(jié)課時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室：四樓活動教室。
3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童水彩筆和油畫棒畫進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行繪畫教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，精心備課，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作組織學生按時活動，并且要點名，要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦美術作品展示，展示學生的學習成果。
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期三、五的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室。
三、活動步驟：
美術興趣小組社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
(一)組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組的成員不應該太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐軆纱危處熞龅骄挠媱?，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)具體計劃小組活動內容。
1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。
2、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣。
3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系--美術對生活的描繪、對生活的美化。
4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結合起來。
(三)定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
美術社團在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術社的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術情操，進一步推動美術課素質教育的進程。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周二下午社團活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術社團活動室。
3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、愛護所在教室的設施和用品，損壞加倍賠償。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡筆美術方法)。
2、以美術基礎專業(yè)知識為主，以手動美術為輔，以創(chuàng)作美術的方式進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞相關美術作品提高美術水平。
5、進行手工操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦高一年級的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
為增添校園活躍氣氛，增加學生對課外活動的積極性。我學生會宣傳部在本學期將組織書畫社團活動。
書畫社團活動是以書法繪畫為主培養(yǎng)和發(fā)展的藝術性學生組織，為我校廣大書法繪畫愛好者提供豐富的課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，展示自我才藝的平臺。
制定計劃如下：
一、工作目的。
跟隨時代的發(fā)展，為校園文化建設添磚加瓦，每周一節(jié)課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性，豐富學生課余生活，又可給其展示能力的平臺。
二、具體展開情況。
1、繪畫。
第1周：為課程做準備，
第5—8周：主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生，深入學習平行透視和成交度透視知識，構圖知識等。學生作品基本達到構圖適當，比例形體本正確，結構完整有簡單的黑白關系。
2、書法。
第一周：準備材料，介紹書法根源。
第二周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆。
第三周：硬筆楷書的寫法一——點。
第四周：硬筆楷書的寫法——橫。
第五周：硬筆楷書的寫法——豎。
第六周：硬筆楷書的寫法——撇。
第七周：硬筆楷書的寫法——捺。
第八周：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。
三、社團管理。
本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任，維持課堂秩序，構思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展情況，并提出新的開展方式。負責優(yōu)秀作品的挑選等。
四、活動時間、地點。
活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內專業(yè)美術教師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評選。活動將占用兩間教室，在與校領導商議后另作決定。待各社團穩(wěn)定后可由學生自行組織，主要是藝術練習課，修行在個人，可減少藝術教師任課時間。
五、作品展示。
美術教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與，又可提高學生完成作業(yè)的認真程度。提高整個社團的工作質量。
書畫社團會的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，為同學們創(chuàng)造等好的接觸書畫，提高書畫能力的機會，達到學生會宣傳部書畫社團為同學們服務的目的。相信經過我們的努力，書畫社團一定會辦好，辦長。
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