一個(gè)有效的方案需要有清晰的目標(biāo)和明確的步驟。制定方案時(shí)，我們需要與相關(guān)人員充分溝通和協(xié)商，以確保其可行性。方案的實(shí)施要注重落地，要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的行動(dòng)和結(jié)果。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇一
二、作品要求：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長(zhǎng)自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間：201x年5月28日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
五、參與人員：每班7對(duì)家庭。
六、活動(dòng)形式：
每班派出7對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用“剪、折、撕、貼”等形式表現(xiàn)“相親相愛(ài)”主題。
活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
注：參加活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)到本班教師處報(bào)名。
活動(dòng)策劃2。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽(tīng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書(shū)記?；顒?dòng)過(guò)程：
一、觀看照片、豐富知識(shí)。
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片。
師：“六一”節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)“六一”節(jié)，
你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答。
二、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄。
師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你。
們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄。
三、運(yùn)用繪畫(huà)，嘗試記錄。
師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你。
最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎?
幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。
四、介紹作品，分享記錄。
1、個(gè)別介紹。
師：有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類(lèi)，按照選擇人數(shù)多。
排序)。
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、延伸活動(dòng)。
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。
活動(dòng)策劃3。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。
二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議：
1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。
2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。
開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;。
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
四：活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：00——10：30。
2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我。
6.活動(dòng)主持：我。
7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。
五.活動(dòng)方案及具體事宜：
1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))。
2.升旗奏國(guó)歌。
3.園長(zhǎng)講話(huà)，致六一賀詞。
4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤(pán)制作比賽。
7.發(fā)獎(jiǎng)。
8.回各自班級(jí)品嘗水果。
9.活動(dòng)結(jié)束。
六：活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、親子“水果拼盤(pán)”制作比賽。
(1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇二
1、情感方面：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環(huán)保意識(shí)以及自我服務(wù)意識(shí)。
2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強(qiáng)跑、跳、平衡、合作的能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能并能運(yùn)用于生活中。
3、家園方面：通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園同步。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日 上午8:50
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
參加人員：
1、中班全體幼兒及各班10名家長(zhǎng)代表。
2、中班全體教師及后勤帶班人員。
1、主持人講話(huà)。
2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。（班級(jí)幼兒方陣、家長(zhǎng)方陣）
3、中班集體操表演：《我真很不錯(cuò)》、《咕咕寶貝》
4、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)回到班級(jí)指定位置。
5、項(xiàng)目比賽。
6、頒獎(jiǎng)。
1、幼兒集體項(xiàng)目：《小動(dòng)物摘果子》
（1）目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（2）材料準(zhǔn)備：紙箱6個(gè)（山洞），皮筋（籬笆）3個(gè)，輪胎9個(gè)（小土坑），小動(dòng)物頭飾60個(gè)，掛起來(lái)的桃子若干，小筐3個(gè)。
（3）參加人數(shù)：每班20名幼兒。
（4）規(guī)則：分別站在3條跑道上帶上小動(dòng)物頭飾扮小猴，游戲開(kāi)始，每組第一個(gè)幼兒出發(fā)去摘果子，在過(guò)程中必須鉆過(guò)山洞，穿過(guò)小籬笆，跳過(guò)小土坑。小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來(lái)將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開(kāi)始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時(shí)最短、摘到桃子最多為勝。
（5）分兩輪進(jìn)行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）
（6）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時(shí)間以及摘果子數(shù)量。）
2、親子比賽項(xiàng)目：《齊心協(xié)力運(yùn)球》
（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：各班自制籃筐10個(gè)，自制高蹺1套，皮球10個(gè)。
（2）參加人數(shù)：每班10名家長(zhǎng)，10名幼兒。
（3）規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)迎面站立，發(fā)出口令時(shí)，第一個(gè)幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發(fā)，到達(dá)中心線將皮球裝進(jìn)籃筐里，經(jīng)過(guò)送到第一名家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)夾著皮球跳回起點(diǎn)，以最先完成的班級(jí)獲勝。
（4）分兩輪進(jìn)行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。
（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。）
（6）頒獎(jiǎng)：親子游戲集體獎(jiǎng)六名：（最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)）。
3、幼兒技能比賽：《我會(huì)穿衣服》
活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒為自我服務(wù)意識(shí)。
（1）參加人數(shù)：每班5名幼兒參賽。
（2）游戲準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個(gè)，桌子三張。
（3）規(guī)則：六個(gè)班分兩組進(jìn)行，比賽時(shí)，各班幼兒站在班級(jí)指定位置，待裁判發(fā)出口令后，幼兒開(kāi)始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類(lèi)推。
（4）頒獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。
（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個(gè)班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時(shí)間以及運(yùn)球個(gè)數(shù)。）
4、教師團(tuán)隊(duì)游戲：《心手相連》
（1）參加對(duì)象及人數(shù)：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長(zhǎng)24人（各班4名家長(zhǎng)）。
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈2個(gè)。
（3）規(guī)則：分兩組進(jìn)行，教師組和家長(zhǎng)組，手拉手平排站立，聽(tīng)到口令后，第一個(gè)人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個(gè)人，依次傳遞，傳遞過(guò)程中不準(zhǔn)用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開(kāi)始。
（4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時(shí)按規(guī)則進(jìn)行。）
1、入場(chǎng)式，六個(gè)班依次入場(chǎng)，每班三位老師分別站在幼兒隊(duì)列前側(cè)、中段、后方。
2、各班班主任負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目組織、道具擺放，配班老師負(fù)責(zé)每一項(xiàng)參賽選手人員，送到起點(diǎn)處參加比賽，項(xiàng)目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級(jí)隊(duì)伍中，保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、各班準(zhǔn)備入場(chǎng)式道具（班級(jí)標(biāo)牌）運(yùn)動(dòng)口號(hào)。
4、各班教師密切配合，進(jìn)行分工協(xié)作，組織好班級(jí)幼兒，比賽過(guò)程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點(diǎn)，積極配合完成各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
5、各班自備相機(jī)為幼兒拍照。
6、各班召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)紀(jì)律以及有關(guān)事宜。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇三
1、通過(guò)活動(dòng)，讓小學(xué)生知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、用演出的形式，讓每個(gè)小學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高小學(xué)生的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、小學(xué)生表演。
2、互動(dòng)親子游戲。
三、活動(dòng)過(guò)程。
小學(xué)生表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等(全班小朋友)。
2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班小學(xué)生)。
3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘈W(xué)生。
4、舞蹈：《健康歌》全班小學(xué)生。
5、舞蹈：《兩只老虎》全班小學(xué)生。
6、舞蹈：《拉拉勾》(小學(xué)生和家長(zhǎng)。
7、互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》(小學(xué)生和家長(zhǎng))。
親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。
1、游戲名稱(chēng)：《親子二人行》。
準(zhǔn)備：參加游戲的小學(xué)生把鞋子脫下來(lái)放好。
玩法：小學(xué)生分4組，小學(xué)生與家長(zhǎng)面對(duì)面，小學(xué)生的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，小學(xué)生與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》(分四組：)。
準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與小學(xué)生一起脫下鞋子。
玩法：小學(xué)生與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。
3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》(分四組)。
準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋。
玩法：家長(zhǎng)將小學(xué)生放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)小學(xué)生像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。
4、游戲名稱(chēng)：《小車(chē)快跑》(分四組)。
準(zhǔn)備：大紙箱若干。
玩法：家長(zhǎng)和小學(xué)生鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。
5、游戲名稱(chēng)：《傳遞游戲》(分四組)。
準(zhǔn)備：紙板若干。
玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為小學(xué)生作鋪墊讓小學(xué)生從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
6、游戲名稱(chēng)：《騎大馬》。
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小學(xué)生騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。
7、《好運(yùn)等你來(lái)》(全部家庭)。
準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿(mǎn)好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫(xiě)好禮物的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始后家長(zhǎng)帶小學(xué)生把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇四
1.慶祝兒童節(jié)，帶動(dòng)歡樂(lè)氣氛，特舉辦此比賽。
2.為提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)身心健康，并培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作之精神。
：各年級(jí)為一組。
1.一年級(jí)：趣味競(jìng)賽----滾籠球。
2.二年級(jí)：趣味競(jìng)賽----心手相連。
3.三年級(jí)：趣味競(jìng)賽----同舟共濟(jì)。
4.四年級(jí)：趣味競(jìng)賽----勇闖三關(guān)。
5.五年級(jí)：男、女混合跳繩大隊(duì)接力。
6.六年級(jí)：男、女混合大隊(duì)接力。
：各組錄取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
：五年級(jí)田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年級(jí)。
(一) 一年級(jí)趣味競(jìng)賽----滾籠球(器材：籠球)
1.參加人數(shù)：一年級(jí)每班男、女生共三十位混合參加競(jìng)賽。
2.接力距離：二十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場(chǎng)地：躲避球場(chǎng)。
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)三十人，依女、男順序成一路縱隊(duì)，排列于起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時(shí)， 第一位比賽者站在起點(diǎn)線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進(jìn)比賽，第二位比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽。
7.第一位比賽者用手推球繞過(guò)標(biāo)竿，折返跑回起點(diǎn)線，將球交給第二位進(jìn)行比賽，依此類(lèi)推至第三十號(hào)比賽完成沖過(guò)終點(diǎn)線。
8.行進(jìn)中，球如有滾出場(chǎng)外，可用手推向前，繼續(xù)進(jìn)行比賽小學(xué)慶六一活動(dòng)方案20xx活動(dòng)方案。
（二）二年級(jí)趣味競(jìng)賽----心手相連(器材：躲避球)
1.參加人數(shù)：二年級(jí)每班男、女生共十七組混合參加競(jìng)賽
2.接力距離：三十公尺
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場(chǎng)地：躲避球場(chǎng)。
5.起點(diǎn)與折返點(diǎn)相距十五公尺，起點(diǎn)線亦是終點(diǎn)線。
6.每隊(duì)三十三人，二人一組依序成二路縱隊(duì)，排列于起點(diǎn)線后面的預(yù)備線，各就各位時(shí)，第一組比賽者面對(duì)面雙手放在對(duì)方肩上，兩人胸前放一個(gè)躲避球站在起點(diǎn)線后面，聞哨聲后，第一組進(jìn)行比賽，第二組比賽者前進(jìn)到起點(diǎn)線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽。
7.第一組比賽者前進(jìn)繞過(guò)標(biāo)竿，折返跑回起點(diǎn)線將球交給第二組進(jìn)行比賽，依此類(lèi)推至第最后一組比賽完成沖過(guò)終點(diǎn)線。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇五
我園是一所農(nóng)村幼兒園，我們讓孩子和家長(zhǎng)一起利用農(nóng)村豐富的稻草資源制作玩具、布置環(huán)境……既享受著制作過(guò)程的樂(lè)趣，又培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)。我們還策劃了“六一親子稻草節(jié)”活動(dòng)，意在讓孩子過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保有趣的節(jié)日。
幼兒園場(chǎng)景設(shè)置：江南農(nóng)家一條街。
將幼兒園的二樓護(hù)欄布置成江南農(nóng)家一條街：用木條制作成農(nóng)家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥(niǎo)窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥(niǎo)窩”四周，“鳥(niǎo)窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現(xiàn)江南溫馨、秀美的意蘊(yùn)。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤(pán)，然后重疊，再用針、麻繩絲將稻草小圓盤(pán)串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂(lè)。由幼兒擔(dān)當(dāng)講解員，向“游客”介紹江南農(nóng)家的美景，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
節(jié)目一：遠(yuǎn)古的流傳
活動(dòng)室布置：迷你工藝品斗室。
家長(zhǎng)與幼兒共同用稻草制作草繩，再卷成圓盤(pán)。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”；中、小班幼兒在稻草圓盤(pán)上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類(lèi)“小巧手飾品室”。家長(zhǎng)用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤(pán)子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運(yùn)用各種裝飾物對(duì)家居環(huán)境、生活用品進(jìn)行裝飾，增加稻草制作物的美感。
節(jié)目二：稻草時(shí)裝秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫(huà)作品或及時(shí)貼等進(jìn)行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時(shí)裝盡情表演。
形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當(dāng)“小尾巴”或“韁繩”進(jìn)行游戲。
形式二：中、大班幼兒用1米長(zhǎng)左右的草繩練習(xí)跳繩，或幾個(gè)人合作跳繩。
形式三：師生齊動(dòng)手，把幾米長(zhǎng)的草繩合成粗草繩進(jìn)行拔河比賽。
其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過(guò)草繩網(wǎng)、連續(xù)跨過(guò)草棒，最后把草球投進(jìn)草筐；將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍；家長(zhǎng)用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇六
為進(jìn)一步展現(xiàn)我校藝術(shù)教育和拓展性課程建設(shè)的豐碩成果，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的六一國(guó)際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題。
亮出藝術(shù)風(fēng)采綻放生命活力。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年6月1日上午7：40開(kāi)始，學(xué)生7：30帶凳子進(jìn)場(chǎng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校操場(chǎng)。
五、參加人員。
全體師生。
六、活動(dòng)籌備工作小組人員分工。
1、總負(fù)責(zé)：
負(fù)責(zé)：
2、策劃：
3、活動(dòng)監(jiān)督、節(jié)目銜接：
4、藝術(shù)指導(dǎo)：
5、主持：
6、攝影：
7、攝像：
8、后期制作：
9、音響：
10、場(chǎng)務(wù)：
(1)舞臺(tái)音響預(yù)定：
(2)座位安排：
(3)道具搬運(yùn)：
(4)保衛(wèi)：
(5)衛(wèi)生員：
七、活動(dòng)相關(guān)事宜。
1、6月1日上午7：30各班學(xué)生由正副班主任老師帶隊(duì)，按集會(huì)順序到操場(chǎng)指定地點(diǎn)就坐。演出節(jié)目提前3個(gè)在后場(chǎng)等候。
2、各班做好對(duì)學(xué)生安全、紀(jì)律、文明等方面的教育，演出期間，教育學(xué)生不得來(lái)回奔走，大聲喧嘩或吃零食，保持場(chǎng)地衛(wèi)生，應(yīng)做個(gè)文明的小觀眾。
3、活動(dòng)中全體學(xué)生需戴紅領(lǐng)巾、穿校服(或班服)。
4、演出使用音樂(lè)事先做好準(zhǔn)備，提前1天交老師。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇七
20xx年六一兒童節(jié)，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書(shū)香中成長(zhǎng)，希望里起飛”為主題，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動(dòng)。
今天的表彰活動(dòng)，共表彰了六十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人，受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容同時(shí)這些成績(jī)，也讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇八
為慶祝六一，豐富學(xué)生的文化課外生活，激發(fā)隊(duì)員的興趣，培養(yǎng)隊(duì)員的廣泛愛(ài)好，發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)性特長(zhǎng)，提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，擬于六一兒童節(jié)前舉行全校性的文藝匯演活動(dòng)以及游園活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
“歡度六一，共創(chuàng)母校美好明天”
一、活動(dòng)內(nèi)容。
以慶祝六一，歌頌祖國(guó)、歌頌人民、歌頌中國(guó)少年兒童的美好生活及社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的新人新事、新風(fēng)貌等為素材。
二、表演形式。
舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂(lè)器獨(dú)奏、合奏等。
三、參加演出對(duì)象。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間。
地點(diǎn)：圍屋小學(xué)校園內(nèi)舞臺(tái)。
時(shí)間：2014年5月30日上午9：00～11：40。
五、節(jié)目的分配及要求。
1、各班節(jié)目數(shù);要求各班至少兩個(gè)節(jié)目。
2、各班節(jié)目的形式、名稱(chēng)、演員名單及人數(shù)于5月17日前交少先隊(duì)輔導(dǎo)員處，節(jié)目一經(jīng)上報(bào)不作更改，到時(shí)未報(bào)節(jié)目作自動(dòng)棄權(quán)處理。
3、每個(gè)節(jié)目的表演不少于2分鐘，不超過(guò)6分鐘。
4、表演的節(jié)目需要播放歌曲的，于5月28日?qǐng)?bào)給曹鳳彬老師，以便做好編排播放工作。
六、人員安排與分工。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：(負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織工作)。
組長(zhǎng)：黃立冬。
組員：朱其壽、曹鳳彬、杜宗真。
3、音響組：(負(fù)責(zé)安裝音響、曲目編排)。
朱其壽、翁開(kāi)洲、林家燦。
4、編排組：(負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、編寫(xiě)臺(tái)詞、安排節(jié)目表、培訓(xùn)主持人等)。
杜宗真、曹鳳彬。
5、攝影：陳啟梅。
七、其它事宜。
1、各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)觀看節(jié)目，抓好安全紀(jì)律。
2、每個(gè)節(jié)目提前2個(gè)節(jié)目到前場(chǎng)候場(chǎng)。
3、班主任要教育學(xué)生在觀看期間，保證場(chǎng)地清潔衛(wèi)生不隨便扔垃圾、不大聲喧嘩，做文明觀眾。
游園活動(dòng)部分。
一、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月30日下午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：圍屋小學(xué)校園內(nèi)及籃球場(chǎng)。
三、活動(dòng)形式：猜謎語(yǔ)、丟圈圈、釣魚(yú)、夾兵乓球、投籃、蒙眼插花、點(diǎn)鼻子、吹蠟燭。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、組長(zhǎng)：黃立東(負(fù)責(zé)全面監(jiān)督指導(dǎo)工作)。
2、猜謎語(yǔ)、丟圈圈的材料準(zhǔn)備：曹鳳彬、杜宗真、翁開(kāi)洲。
3、釣魚(yú)、夾兵乓球的準(zhǔn)備：陳啟梅、廖林紅、朱其壽。
4、投籃、蒙眼插花的準(zhǔn)備：翁玉蘭、張艷梅、鐘文亮。
5、點(diǎn)鼻子、吹蠟燭的準(zhǔn)備：張雪珍、張鳳珍、林家燦。
6、活動(dòng)兌換券：朱其壽。
7、兌換禮品：黃立東、鐘文亮。
五、游園活動(dòng)具體過(guò)程：
1、全校師生于下午2:00統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)集中。
2、由學(xué)校校長(zhǎng)黃立東宣布游園活動(dòng)開(kāi)始。
六、游園活動(dòng)要求：
1、請(qǐng)各教師根據(jù)活動(dòng)中所承擔(dān)的工作任務(wù)提早作好準(zhǔn)備，以保證活動(dòng)順利有效進(jìn)行。
2、在活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，以保證活動(dòng)正常、有序、安全地進(jìn)行。
3、各班主任教師在活動(dòng)前應(yīng)對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：
(1)每位學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)都要排隊(duì)，遵守紀(jì)律，注意安全，并發(fā)揚(yáng)謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動(dòng)中盛開(kāi)。
(2)活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，在活動(dòng)后各班的同學(xué)對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。
(3)在活動(dòng)過(guò)程中全體同學(xué)要服從老師的安排，任何人不得擅自出離校。
圍屋小學(xué)大隊(duì)部2014年5月。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇九
為了營(yíng)造良好的社區(qū)文化氛圍，加強(qiáng)企業(yè)品牌文化的建設(shè)，在兒童節(jié)即將到來(lái)際，--市--物業(yè)管理有限公司于6月1日-6月4日在多個(gè)小區(qū)開(kāi)展“筑夢(mèng)童年——我與--共成長(zhǎng)”主題社區(qū)文化活動(dòng)，如--小區(qū)的“低碳環(huán)保、杜絕浪費(fèi)”和“社區(qū)小主人”、--小區(qū)的“寶貝一家親”和“我是社區(qū)小主人”、--的“筑夢(mèng)童年，蕩起歡樂(lè)的海洋”、--的“歡樂(lè)六一，筑夢(mèng)童年”和綠景新苑的“快樂(lè)兒童、展我風(fēng)采”等活動(dòng)。
--小區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)小主人”的社區(qū)活動(dòng)，讓小區(qū)的小朋友們(最小的才5歲，的有11歲)當(dāng)了一回“社區(qū)小主人”，參觀了管理處的財(cái)務(wù)中心、客服中心、大堂、小區(qū)中庭花園、草坪、大門(mén)崗、設(shè)備房、員工宿舍、監(jiān)控室以及安全員軍事訓(xùn)練等。
通過(guò)孩子們的參觀了解、感官交流和動(dòng)手來(lái)親自體驗(yàn)社區(qū)的管理與建設(shè)工作，建立小主人翁意識(shí)，愿意為社區(qū)建設(shè)付出自己的勞動(dòng)，從而增進(jìn)小朋友對(duì)日常生活基本常識(shí)，同時(shí)也能更深層的理解支持物業(yè)管理工作，共同維護(hù)自己的家園。
--小區(qū)開(kāi)展了“低碳環(huán)保、杜絕浪費(fèi)”的社區(qū)活動(dòng)，讓孩子們參加圖書(shū)、文具、玩具交換活動(dòng)，在舊物交換的過(guò)程中體味從我做起，杜絕浪費(fèi)的樂(lè)趣，并增強(qiáng)孩子們之間的溝通交流，建立互信互惠的人際關(guān)系，讓孩子們更加獨(dú)立自主。
--開(kāi)展了“快樂(lè)兒童、展我風(fēng)采”的書(shū)法、繪畫(huà)活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c書(shū)法、繪畫(huà)、賞畫(huà)的過(guò)程中陶冶藝術(shù)情操并感受美、體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)作的快樂(lè);為了讓小朋友們賽出水平，管理處還特意請(qǐng)業(yè)主委員會(huì)及現(xiàn)場(chǎng)業(yè)主進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選。
雖然天氣格外的炎熱，可小朋友們個(gè)個(gè)都熱情洋溢，興致勃勃。他們用自己的小手繪畫(huà)出了一幅幅色彩鮮艷，主題鮮明，充滿(mǎn)想象力和童趣的畫(huà)卷。
--小區(qū)分別開(kāi)展了“寶貝一家親”和“歡樂(lè)六一，筑夢(mèng)童年”的社區(qū)親子活動(dòng)，體現(xiàn)小朋友們和家長(zhǎng)們之間的互動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，提高小朋友們的動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，管理處準(zhǔn)備了我會(huì)單腳跳、貼五官、快樂(lè)套圈、快快爬、diy氣球、diy魚(yú)蝴蝶轉(zhuǎn)印畫(huà)等親子互動(dòng)游戲，家長(zhǎng)與孩子共同參與、相互合作;在一個(gè)個(gè)趣味十足的游戲中，他們忘乎所以的喊著、笑著、鬧著，掌聲、笑聲此起彼伏，沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。
--開(kāi)展了“筑夢(mèng)童年，蕩起歡樂(lè)的海洋”的社區(qū)活動(dòng)，主要圍繞大家舞起來(lái)、我型我秀、親子樂(lè)悠悠以及書(shū)法展示等;管理處為小朋友們提供了豐富的禮品，給參與和獲得名次的小朋友頒發(fā)了精美的獎(jiǎng)品，較好的宣傳綠景企業(yè)品牌活動(dòng)在小朋友和家長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
參加此次“筑夢(mèng)童年——我與-c共成長(zhǎng)”社區(qū)文化活動(dòng)的業(yè)主和小朋友有近五百多人，家長(zhǎng)和孩子共同享受著快樂(lè)時(shí)光，家長(zhǎng)們紛紛表示這次活動(dòng)形式活潑、參與性強(qiáng)，讓孩子們度過(guò)了歡樂(lè)的一天，不僅使小朋友鍛煉了身體、增強(qiáng)了體質(zhì)、體驗(yàn)到與親人一起游戲的快樂(lè)，增進(jìn)了小朋友身心健康和諧發(fā)展;尤其是“社區(qū)小主人”的活動(dòng)，業(yè)主給予了高度評(píng)價(jià)，稱(chēng)：“這次組織的活動(dòng)非常有意義，平時(shí)孩子們對(duì)小區(qū)情況不是很關(guān)心，也不了解，通過(guò)他們自己的參觀體驗(yàn)，知道了管理處工作人員為維護(hù)小區(qū)、建設(shè)小區(qū)所付出的辛勞，使得孩子們非常珍惜和愛(ài)護(hù)自己的家園，并且讓孩子們體會(huì)到自己也是社區(qū)的小主人，鍛煉了孩子們的膽識(shí)，非常感謝管理處，應(yīng)該多多舉辦這樣的活動(dòng)。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié)。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20_年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結(jié)。
一、舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。
這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把_的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)x老師從_四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。
這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。
我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，王老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說(shuō)x老師，x老師，_等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買(mǎi)，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20_年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn)，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺(jué)到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。
這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。_幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上_班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說(shuō)組織上。我和_說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào)，獻(xiàn)花，升旗，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。
四、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。
這里我主要說(shuō)我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè)，查詢(xún)節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議。_都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說(shuō)詞，口號(hào)，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。
其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱(chēng)道的。
五、要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。
我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的_，典雅的_，乖巧的_。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。
我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?_，_已經(jīng)是國(guó)旗手了，_是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2021年的六一，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階!
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一
營(yíng)造活潑向上的校園文化，展示我校“古詩(shī)進(jìn)校園活動(dòng)”階段性成果，提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”兒童節(jié)。我校決定舉行“書(shū)香情韻”六一文藝匯演活動(dòng)。
二、組織方法。
1、音樂(lè)組負(fù)責(zé)一個(gè)舞蹈、一個(gè)歌曲聯(lián)唱和小合唱，特長(zhǎng)班馮春鈺老師負(fù)責(zé)一個(gè)舞蹈，武術(shù)類(lèi)一個(gè)節(jié)目。
2、以年段為單位組織節(jié)目，由段長(zhǎng)組織本年段教師負(fù)責(zé)。一年級(jí)一個(gè)、二年級(jí)一個(gè)、三四年級(jí)一個(gè)、五年級(jí)一個(gè)、六年級(jí)一個(gè)。
3、詩(shī)詞類(lèi)節(jié)目由教務(wù)處和詩(shī)詞協(xié)會(huì)合作完成。
4、為了保證節(jié)目質(zhì)量，各年段在第8周把節(jié)目上報(bào)政教處。我校將在第12周對(duì)各節(jié)目進(jìn)行檢查。
三、節(jié)目?jī)?nèi)容及形式。
1、本次晚會(huì)節(jié)目的內(nèi)容可以是反映家鄉(xiāng)日新月異的發(fā)展歷程，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)的題材，最好能體現(xiàn)古詩(shī)詞題材的，主題是健康活潑、積極向上即可。除了音樂(lè)組和特長(zhǎng)班規(guī)定的節(jié)目外，其他節(jié)目要求形式多樣，如相聲、小品、快板、詩(shī)朗誦、課本劇等。
2、演出服裝、道具由各節(jié)目組自行解決。
四、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)。
1、所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)評(píng)分表（另頁(yè)）。原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
五、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次匯演設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，其余的為優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)節(jié)目整個(gè)年段教師加分，指導(dǎo)教師另外加分。
六、時(shí)間、地點(diǎn)、組委會(huì)人員安排。
1、彩排時(shí)間：14周星期五（5月23日）。
彩排地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
2、演出時(shí)間：暫定5月30日。
七、組委會(huì)具體工作安排以下：
總顧問(wèn)：張蕉生顧問(wèn)：陳銀珠。
總策劃：林邦贈(zèng)策劃：蘭秀榕謝賽斌李安香。
藝術(shù)總監(jiān)：林淑美宋小恭吳梅芳陳艷頻。
（負(fù)責(zé)督察各單位節(jié)目，審核后交林校長(zhǎng)正審后方可組織彩排、演出）。
舞臺(tái)總監(jiān)：李秀保林玲陳碧珠。
（負(fù)責(zé)晚會(huì)演出的節(jié)目單、演員的紀(jì)律監(jiān)督及候場(chǎng)準(zhǔn)備、協(xié)助后勤準(zhǔn)備道具、評(píng)分表等）。
節(jié)目主持：學(xué)生（負(fù)責(zé)晚會(huì)的報(bào)幕）。
節(jié)目串詞：每個(gè)節(jié)目的串詞由各節(jié)目組負(fù)責(zé)撰寫(xiě)，5月15日前交吳梅芳老師處。
司儀訓(xùn)練：吳梅芳（負(fù)責(zé)主持人的臺(tái)詞、臺(tái)風(fēng)的訓(xùn)練）。
舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)：陳慧娟周秀芳宋福賜。
（負(fù)責(zé)舞臺(tái)背景的設(shè)計(jì)和布置）。
燈光音響攝像：付淼濤湯金雄。
（負(fù)責(zé)播放每一個(gè)節(jié)目的音樂(lè)及燈光切換）。
化妝：由各節(jié)目組負(fù)責(zé)。（班主任及科任教師協(xié)助幫忙）。
評(píng)委：外請(qǐng)（由政教處安排）。
會(huì)場(chǎng)管理：詹益崇黃少芳以及各班班主任、科任老師。
（負(fù)責(zé)維持紀(jì)律和秩序，保證各通道暢通，學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)快捷有序。）。
后勤人員：林小鳳謝靈穎黃桂華游雪釵。
（負(fù)責(zé)布置舞臺(tái)背景、地毯、準(zhǔn)備道具及維持秩序）。
以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé)，全體老師通力合作，確保晚會(huì)成功舉行！
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十二
為活躍校園生活，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，增強(qiáng)集體自豪感。讓每個(gè)孩子都能從活動(dòng)中找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的幸福。同時(shí)，讓學(xué)生都能夠感受到社會(huì)、學(xué)校的關(guān)心，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，展示我校少年兒童的風(fēng)采，歡度一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
下設(shè)籌備辦公室，具體工作由辦公室統(tǒng)籌安排。
主 任：
副主任：
成 員：各班正副班主任
注：表演當(dāng)天場(chǎng)地工作人員另行通知，具體工作有 葉綠梅老師負(fù)責(zé)。
（一）活動(dòng)主題：歡度六一、快樂(lè)成長(zhǎng)
（二）組織辦法
以級(jí)為單位組隊(duì)參加，在5月15日前請(qǐng)各級(jí)長(zhǎng)到葉綠梅處報(bào)名，各級(jí)原則上選派2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽，并填寫(xiě)好《**鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演節(jié)目報(bào)名表》（附件2）
（三）表?yè)P(yáng)形式與要求
1、節(jié)目?jī)?nèi)容要以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器樂(lè)演奏、小品等均可。
3、每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間在6分鐘內(nèi)。
（四）表演時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：5月底（具體時(shí)間另行通知）。
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
（五）評(píng)獎(jiǎng)辦法
由活動(dòng)籌備辦公室邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)校行政等組成評(píng)比小組對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（六）具體要求
1、參賽年級(jí)級(jí)長(zhǎng)要指派專(zhuān)人帶隊(duì)，嚴(yán)密組織，確保安全。
2、參加年級(jí)演出隊(duì)伍自帶唱帶或影碟，并在自帶卡上寫(xiě)上年級(jí)名稱(chēng)、表演節(jié)目?jī)?nèi)容、a面或b面，把帶倒好。
3、表演出場(chǎng)次序按抽簽號(hào)排列。
4、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5、各級(jí)長(zhǎng)和正副班主任為節(jié)目組織的第一責(zé)任人，音樂(lè)老師協(xié)助指導(dǎo)工作。
**鎮(zhèn)中心小學(xué)
**年三月五日
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、內(nèi)容健康10%；
二、題材新穎有創(chuàng)新10%；
四、服飾、化妝、臺(tái)風(fēng)10%；
五、進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律5%。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十三
一：開(kāi)場(chǎng)白：由孫老師與小涵媽媽準(zhǔn)備
二：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
三：幼兒早操、集體舞表演
四：家長(zhǎng)代表發(fā)言：婷婷媽媽
五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽(tīng)覺(jué)） 這是什么味道（味覺(jué)）
六：體能游戲：小小傳令兵、小白兔采蘑菇
七：智力游戲：誰(shuí)不見(jiàn)了
八：集體表演：兒歌：六一到，歌曲：種花、春天到，英語(yǔ)歌：早上好
九：教師表演手偶：貓咪分氣球
十：家庭時(shí)裝秀
十一：小朋友、家長(zhǎng)的才藝展示
十二：美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)
十三：多媒體：我們共同走過(guò)的第一年
十四：結(jié)束：歌聲與微笑
詳細(xì)說(shuō)明：括號(hào)內(nèi)為活動(dòng)說(shuō)明，請(qǐng)家長(zhǎng)一定注意這部分內(nèi)容。
時(shí)間：200x年5月30日下午4：00正式開(kāi)始。
（孩子?jì)寢屘崆鞍胄r(shí)到，在教室給自己的孩子換服裝及化妝）
地點(diǎn)：幼兒園綜合活動(dòng)大廳
（因?yàn)楫?dāng)天下午大一班先在綜合活動(dòng)大廳開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，四點(diǎn)以前會(huì)結(jié)束活動(dòng)。所以請(qǐng)小朋友的爸爸們，在他們結(jié)束后，幫助把大廳稍加整理。）
主持人：孫老師，楊復(fù)涵媽媽
一：開(kāi)場(chǎng)白：由孫老師與小涵媽媽準(zhǔn)備
二：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
三：幼兒早操、集體舞表演：
內(nèi)容：幼兒器械早操、小小豬、
服裝要求：
體操服為天藍(lán)色，（女孩子頭上扎兩個(gè)頭花。如果孩子頭發(fā)短，可在頭頂扎一朵，家長(zhǎng)準(zhǔn)備好發(fā)卡。）領(lǐng)子上的裝飾花邊。是用小頭卡固定的，下面的白色長(zhǎng)筒襪是考慮到孩子們?nèi)绻淮w操服裝會(huì)有點(diǎn)空，腿比較涼，家長(zhǎng)不必考慮一定是白色，媽媽們的肉色長(zhǎng)筒襪或孩子有緊身一色內(nèi)褲，都可以用上。
“小小豬”這部分，發(fā)給大家一個(gè)小豬的圖案，可以裝飾好后剪下貼在衣服胸前，輕便還統(tǒng)一，也不需要家長(zhǎng)額外花費(fèi)。今天應(yīng)該都拿到這個(gè)圖案了吧，沒(méi)有的家長(zhǎng)明天送孩子來(lái)園時(shí)，一定要拿一份。
早操用的器械圓環(huán)，家長(zhǎng)自己先領(lǐng)好，孩子做完操，隨音樂(lè)會(huì)放到統(tǒng)一的地方去。
四：家長(zhǎng)代表發(fā)言：婷婷媽媽
五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽(tīng)覺(jué)） 這是什么味道（味覺(jué)）
（這部分活動(dòng)時(shí)：家長(zhǎng)與孩子在一起，蒙眼進(jìn)行，聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)的感知?？赡苡械暮⒆硬幌矚g眼睛被蒙上，不必刻意要求一致，以孩子能承受的方式，家長(zhǎng)靈活掌握，眼罩自備）
味道的辨認(rèn)主要是水果和部分蔬菜：如西瓜、櫻桃、桃、黃瓜、小西紅柿。明天互相交流一下，帶什么水果。幼兒吃的小點(diǎn)心小零食幼兒園解決，這些東西每個(gè)孩子都有一份，家長(zhǎng)不必再準(zhǔn)備了。
六：體能游戲：
小小傳令兵：（把爬行動(dòng)作的游戲毛毛蟲(chóng)加在這里，增加一定的難度）全班幼兒分三組進(jìn)行，每組8－9人。父母分別在場(chǎng)地兩端，媽媽抽到紙條后，把內(nèi)容傳達(dá)給孩子，孩子用爬行的方式，到場(chǎng)地另一端告訴爸爸。收到信息的家長(zhǎng)把答案寫(xiě)下來(lái)公示，彼此驗(yàn)證。以傳送信息準(zhǔn)確及快速為優(yōu)勝。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒注意自己的主要任務(wù)是什么。）
小白兔采蘑菇：（把動(dòng)手操作的拼圖形放在這個(gè)游戲中，增加難度）全班幼兒分三組進(jìn)行，每組8－9人。父母分別在場(chǎng)地兩端，幼兒帶小兔子頭飾跳躍行進(jìn)，在接近終點(diǎn)處，出現(xiàn)小河，小兔子需要現(xiàn)搭橋才能過(guò)去。這時(shí)就是拼擺圖形。最后踩著小橋跳到終點(diǎn)，在這個(gè)游戲中，有的孩子肯定有畏難情緒，靠近終點(diǎn)的家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，如果確實(shí)有個(gè)別幼兒不愿意動(dòng)手，家長(zhǎng)可以幫助，但不計(jì)入成績(jī)哦。小兔子頭飾，家長(zhǎng)可選用結(jié)實(shí)一點(diǎn)的紙殼，我發(fā)下去紙殼有些軟。
七：智力游戲：多媒體形式
誰(shuí)不見(jiàn)了：三組圖片，每一組出示后再出示，看誰(shuí)不見(jiàn)了。
八：幼兒集體表演：兒歌：“六一到”
歌曲：“種花” “春天到”
英語(yǔ)歌“早上好”
九：教師表演手偶：貓咪分氣球
十：時(shí)裝秀（根據(jù)家長(zhǎng)建議，時(shí)裝秀形式不限，人數(shù)不限，如全家共同參與，或母子、父子、不允許孩子單獨(dú)走秀。全班家庭分三組進(jìn)行，每組8－9個(gè)家庭。（因時(shí)間關(guān)系，袋鼠父子不單獨(dú)進(jìn)行，轉(zhuǎn)化形式，歸到時(shí)裝秀這活動(dòng)中。）
十一：小朋友、家長(zhǎng)的個(gè)從才藝表演：（幼兒自我介紹放在個(gè)人才藝表演之前，先自我介紹再進(jìn)行表演。參加這個(gè)項(xiàng)目的小朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)明天再次與我確認(rèn)。家長(zhǎng)才藝展示，需要道具的請(qǐng)?zhí)崆芭c我聯(lián)系。）
十二：美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)：根據(jù)家長(zhǎng)建議，題材、體裁不限，家長(zhǎng)可根據(jù)自己的特長(zhǎng)充分發(fā)揮。同時(shí)因時(shí)間的關(guān)系，當(dāng)場(chǎng)地不能做畫(huà)，今天把畫(huà)紙發(fā)下去。明天參加活動(dòng)時(shí)帶來(lái)。請(qǐng)務(wù)必保持紙張的平整。我們將布置在會(huì)場(chǎng)上。
十三：多媒體：我們共同走過(guò)的第一年（鐘老師簡(jiǎn)單介紹一年幼兒情況。全班老師贈(zèng)言）
十四：歌聲與微笑（全體人員都參與進(jìn)來(lái)，手拉手兒跳起來(lái)）
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十四
1、深化“書(shū)香教育”，營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。
2、展示xx教師多才多藝的風(fēng)采，搭建團(tuán)結(jié)協(xié)作全員參與的平臺(tái)。
3、提倡一名學(xué)生只參與一項(xiàng)表演或展示，盡可能讓更多的學(xué)生參與，避免重復(fù)。
4、本次活動(dòng)節(jié)目少，要求質(zhì)量精。
1、演出和表彰先進(jìn)。
2、科技模型比賽和美術(shù)作品展覽。
(略)
1、每年段編排文娛節(jié)目?jī)蓚€(gè)，經(jīng)典誦讀節(jié)目一個(gè)。(共九個(gè)，12周周前會(huì)詳細(xì)安排)
2、綜合組提供科技模型比賽節(jié)目一個(gè)，英語(yǔ)節(jié)目一個(gè)。(共兩個(gè))
3、體藝組提供美術(shù)作品展覽節(jié)目一個(gè)，文娛節(jié)目?jī)蓚€(gè)。(共三個(gè))
4、學(xué)前班提供文娛節(jié)目一個(gè)。
(一)、舞蹈。人數(shù)不少于十六人，不超過(guò)三十六人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘。
(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數(shù)不超過(guò)8人，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。
(三)、小合唱或表演唱。人數(shù)不少于7人不超過(guò)15人(含伴奏)。不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
(四)、合唱。合唱隊(duì)人數(shù)不少于24人，不超過(guò)40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
(五)經(jīng)典誦讀。節(jié)目編排以朗誦為主。
造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)表演形式渲染氣氛。人數(shù)不少于30人，不超過(guò)60人。時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)6分鐘。內(nèi)容根據(jù)年段學(xué)生年齡特點(diǎn)自選。
(六)美術(shù)作品展覽。
2、書(shū)法、篆刻作品。書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。
3、攝影作品單張照和組照(每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào))，尺寸均為14吋，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。作品按規(guī)定尺寸，無(wú)需裝裱。在作品背面或另附標(biāo)簽上注明作者姓名、所在班級(jí)。
(七)科技模型比賽。
“世紀(jì)號(hào)”艦船模型直線競(jìng)速賽。
1、節(jié)目分表演節(jié)目和展覽節(jié)目，表演節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，展覽節(jié)目由評(píng)委根據(jù)展覽效果投票評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)分規(guī)則另定。
2、十五個(gè)節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)五個(gè)，二等獎(jiǎng)十個(gè)。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十五
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)更全面的了解學(xué)生在學(xué)校情況，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，開(kāi)創(chuàng)和諧教育的新局面。學(xué)校擬在四月底召開(kāi)以“家校攜手，共建和諧書(shū)香校園”為主題的第六期家長(zhǎng)會(huì)暨文藝聯(lián)歡會(huì)，特?cái)M定以下方案。
家校攜手，共建和諧書(shū)香校園。
4月30日，上午8：30。
家長(zhǎng)會(huì)主要議程安排：
1、少先隊(duì)員獻(xiàn)辭。
2、宣布書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭表彰決定；
3、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言（書(shū)香家庭代表）；
4、校長(zhǎng)致辭。
5、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
6、文藝演出；
7、各班舉行家長(zhǎng)會(huì)；
8、家長(zhǎng)在學(xué)校體驗(yàn)生活。
（一）迎“六一聯(lián)歡會(huì)”前期準(zhǔn)備：
a：節(jié)目準(zhǔn)備：學(xué)前班、一、二年級(jí)各班各籌備一個(gè)，三、四年級(jí)各班各籌備兩個(gè)，五、六年級(jí)每班各準(zhǔn)備二至三個(gè)節(jié)目。音樂(lè)專(zhuān)職教師龔貴劍籌備兩個(gè)（可在全校范圍內(nèi)任意挑選演員，各班予以支持），要求各節(jié)目能讓本班大多數(shù)學(xué)生參與，以體現(xiàn)本班學(xué)生的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌為主，題材新穎，節(jié)目形式不限，主題不限，根據(jù)節(jié)目需要所需器材和道具可先向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校集中采購(gòu)。服裝及歌曲類(lèi)伴奏自備。演出時(shí)學(xué)?？商峁┧穆窡o(wú)線話(huà)筒同時(shí)輸出使用。
b：節(jié)目日程安排：4月9日各班上報(bào)節(jié)目單，4月19日第一次節(jié)目篩選，4月26日彩排評(píng)比，4月29日確定最后節(jié)目面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)演出。除學(xué)?；I備的2個(gè)節(jié)目外，評(píng)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)如干，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名。然后確定2個(gè)參加中心學(xué)校六一匯演的節(jié)目。學(xué)校獲獎(jiǎng)節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)按一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)50元，三等獎(jiǎng)20元獎(jiǎng)給輔導(dǎo)教師，參加中心學(xué)校節(jié)目獲獎(jiǎng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
c：節(jié)目主持4名學(xué)生，學(xué)校提供其舞臺(tái)形象設(shè)計(jì)。
d：節(jié)目要求：各班快速（一周內(nèi)）確定主題、形式（可參照可借鑒可模仿可尋求外援指導(dǎo)），然后利用三餐飯后和一切空余時(shí)間排練，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備和器材不等不靠，力爭(zhēng)質(zhì)量和檔次上臺(tái)階。
（二）家長(zhǎng)會(huì)前期準(zhǔn)備：
1、學(xué)校將制作一部反映大堰坡小學(xué)精神風(fēng)貌的紀(jì)實(shí)光碟，在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前各班向?qū)W生家長(zhǎng)播放展示。
2、本輪家長(zhǎng)會(huì)建議四至六年級(jí)各班以主題班會(huì)為形式，（一至三年級(jí)根據(jù)情況自行設(shè)計(jì)）以“爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”為主題，以學(xué)生為主體，向家長(zhǎng)展示匯報(bào)班級(jí)情況及學(xué)生自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，以及想對(duì)父母想說(shuō)的心底話(huà)等，要求學(xué)生自己主持，班主任老師負(fù)責(zé)策劃，寫(xiě)好會(huì)議議程和主持詞，主要議程要有學(xué)生代表發(fā)言（不少于10人，會(huì)前寫(xiě)好發(fā)言稿，班主任老師審核修改），家長(zhǎng)代表（不少于2人）發(fā)言，教師發(fā)言，師、生、家長(zhǎng)互動(dòng)等，會(huì)前將會(huì)議議程及主持詞及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師主題發(fā)言稿等復(fù)印件交學(xué)校存檔。
3、在會(huì)前一周下發(fā)會(huì)議通知單，各班主任老師在本月確保通訊暢通，確保聯(lián)歡會(huì)暨家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率。
（三）教育活動(dòng)匯報(bào)展牌。
a：各班自行設(shè)計(jì)能體現(xiàn)本班精神風(fēng)貌、班風(fēng)、工作特色、文化建設(shè)氛圍的展板一塊。展板尺寸為0。8米寬1。2米高，內(nèi)容要求圖文并茂。所需圖片可向?qū)W校申請(qǐng)領(lǐng)相機(jī)根據(jù)需要在全校范圍內(nèi)拍攝，也可在學(xué)校的幾臺(tái)電腦上搜素、查找學(xué)校在每次活動(dòng)中拍攝的有關(guān)本班學(xué)生鏡頭的主題照片再利用。
b：學(xué)校各處室各籌備展板一塊。“教育教學(xué)”塊由王斌鵬、向以波負(fù)責(zé)；“德育政教”由胡世濤負(fù)責(zé)；“安全總務(wù)”塊由楊永國(guó)、葉全國(guó)負(fù)責(zé)；“教師風(fēng)貌、工會(huì)活動(dòng)”塊由黃建國(guó)負(fù)責(zé)；“學(xué)校簡(jiǎn)介”塊由張學(xué)斌負(fù)責(zé)。所有內(nèi)容于4月15日前用u盤(pán)拷貝交到學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一制成可展出的展板，在家長(zhǎng)會(huì)期間展覽，然后歸還各班和處室，作為各班和各處室的室內(nèi)布置懸掛張貼。
c：學(xué)校各處室的展牌由張學(xué)斌審定，各班的展牌由胡世濤審定。
1、成立專(zhuān)班。籌備組長(zhǎng)：張學(xué)斌；副組長(zhǎng)：孫文海、王斌鵬、胡世濤、；成員：學(xué)校校委會(huì)各干部，各班主任老師，科任教師，門(mén)衛(wèi)，后勤工友。
2、此方案學(xué)校教職員工人手一份，請(qǐng)相關(guān)人員認(rèn)真閱讀，各負(fù)其責(zé)。
張學(xué)斌：整體協(xié)調(diào)該方案中涉及到的活動(dòng)準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)各方面沖突和矛盾，檢查敦促相關(guān)人員按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
孫文海：負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間的接待工作，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)生紀(jì)律安全。
胡世濤：在方案中規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)收集所有材料，審定家長(zhǎng)會(huì)上教師發(fā)言稿，負(fù)責(zé)學(xué)校及各班的展板的審定制作及裝訂。
金紅勛：根據(jù)日程安排及時(shí)組織下一步工作，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)幕式的組織工作；負(fù)責(zé)組織好文藝匯演的準(zhǔn)備與演出工作，搞好正式聯(lián)歡會(huì)前的舞臺(tái)布置。
龔桂建：指導(dǎo)各班六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間節(jié)目指導(dǎo)督促，搞好前2次的彩排準(zhǔn)備工作。協(xié)助搞好文藝演出的準(zhǔn)備與演出工作。
王斌鵬：負(fù)責(zé)開(kāi)幕式期間的師生的組織工作，訓(xùn)練期間的教學(xué)調(diào)控工作；指導(dǎo)搞好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間的攝影工作。
向以波：負(fù)責(zé)“書(shū)香少年、班級(jí)、家庭”的評(píng)比工作，負(fù)責(zé)作品的展示工作；
楊永國(guó)：穩(wěn)妥安排后勤食堂各階段的保障工作，在4月29日前根據(jù)活動(dòng)要求在全校范圍內(nèi)籌集學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)觀看聯(lián)歡活動(dòng)所需的350張凳子或椅子；安排好學(xué)生家長(zhǎng)30日中午在學(xué)校就餐的相關(guān)工作。
黃建國(guó)：在聯(lián)歡活動(dòng)的當(dāng)天指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校指定的位置停放車(chē)輛；
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十六
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒觀察思維能力，養(yǎng)成幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。
1、拼圖游戲
游戲準(zhǔn)備：拼圖6份，樣圖、桌子兩張、椅子6把
游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內(nèi)完成拼圖即闖關(guān)成功。
游戲組長(zhǎng)：
游戲組員：
2、種豆豆
游戲準(zhǔn)備：學(xué)具盒6個(gè)，數(shù)字卡，豆豆若干、桌子一張 椅子6把
游戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù)即闖關(guān)成功。
游戲組長(zhǎng)：
游戲組員：
3、壘高樓
游戲準(zhǔn)備：易拉罐若干
游戲玩法：幼兒6人一組，依次將10個(gè)易拉罐壘高，3分鐘內(nèi)壘完不倒即闖關(guān)成功。(在壘的過(guò)程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，則游戲結(jié)束。)
游戲組長(zhǎng)：
游戲組員：
二
游戲目標(biāo)：讓幼兒各項(xiàng)技能得到鍛煉，養(yǎng)成良好的規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、套圈
游戲準(zhǔn)備：大雪碧瓶5個(gè)、圈5個(gè)，線一根。
游戲規(guī)則：幼兒發(fā)5個(gè)圈，站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈，3分鐘內(nèi)套中三個(gè)目標(biāo)即闖關(guān)成功。
游戲距離：1米
游戲組長(zhǎng)：
游戲組員：
三
游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒技能，培養(yǎng)家園合作的能力，促進(jìn)親子感情。
5、吹乒乓球接力
游戲玩法：準(zhǔn)備好12個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿(mǎn)水，分別放四豎排。幼兒從起點(diǎn)用勺子舀起乒乓球走到家長(zhǎng)身邊，家長(zhǎng)將乒乓球放在第一個(gè)水杯里，再將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，幼兒撿起交給家長(zhǎng)繼續(xù)吹，直至乒乓就吹至最后一個(gè)水杯即闖關(guān)成功，每次參賽4人。
游戲組長(zhǎng)：
游戲組員：
6、走小路
游戲準(zhǔn)備：地墊9塊，線一根
游戲玩法：每位家長(zhǎng)拿三塊地墊，把地墊按接力的形式鋪在地上當(dāng)小路讓幼兒走到終點(diǎn)即闖關(guān)成功，四家庭同時(shí)進(jìn)行。
游戲距離：10米
游戲組長(zhǎng)：
游戲組員：
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十七
進(jìn)一步深化廉潔、廉政教育及xxxx教育活動(dòng)，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)與素質(zhì)拓展活動(dòng)為平臺(tái)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)的能力，將愛(ài)國(guó)主義、革命主義、集體主義、廉潔、廉政教育、榮辱觀教育，根植于我們廣大學(xué)生的心中,讓孩子們擁抱屬于自己的歡樂(lè)節(jié)日。
本次慶?；顒?dòng)由三部分組成：
1、紅五月班班唱歌詠比賽（具體詳見(jiàn)紅五月活動(dòng)方案）
2、學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)。（6月1日上午）
3、觀看富有現(xiàn)實(shí)教育意義的影片（5月31日上午）六一兒童活動(dòng)方案_六一兒童節(jié)“愛(ài)心書(shū)遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書(shū)儀式活動(dòng)方案六一兒童活動(dòng)方案_六一兒童節(jié)“愛(ài)心書(shū)遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書(shū)儀式活動(dòng)方案。
【紅五月班班唱活動(dòng)方案】
活動(dòng)主題：知榮辱，明是非
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月
各班利用5月份的班會(huì)、晨會(huì)和午會(huì)進(jìn)行排練和演唱。
小學(xué)部：（6月1日上午8：30，地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室）
初中部：（時(shí)間：12：20--12：50，地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室）
1．各班提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)，按指定區(qū)域就座。
2．提前1個(gè)節(jié)目在室外候場(chǎng)。
3．面對(duì)舞臺(tái)，左上右下。
4．全體參賽者擔(dān)任觀眾，安靜就座，文明觀賽六一兒童活動(dòng)方案_六一兒童節(jié)“愛(ài)心書(shū)遞節(jié)日獻(xiàn)禮”捐書(shū)儀式活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
【學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)】
以年級(jí)組為單位，進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，保證每一位學(xué)生的主動(dòng)參與，確保每一位學(xué)生的安全。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十八
為寶寶提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性。挖掘?qū)殞毜母璩獫摿?、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高幼兒演唱技能。
1、能在集體面前大方自信的表現(xiàn)自己。
2、通過(guò)開(kāi)展本次表演秀，展示自己的音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)采，豐富自己的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)時(shí)間：5月29日下午3:00—5:00。
活動(dòng)形式：表演賽。
活動(dòng)報(bào)名：從發(fā)布通知開(kāi)始報(bào)名到5月22日結(jié)束，報(bào)名時(shí)告訴老師歌曲的名稱(chēng)。
表演形式：個(gè)人秀和家庭秀。
個(gè)人寶寶秀：適合膽大能獨(dú)立完整完成一首歌曲的的孩子。
家庭秀：適合需要爸爸媽媽一同協(xié)助上臺(tái)展示的孩子。
歌曲秀內(nèi)容及準(zhǔn)備：
1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺(tái)風(fēng)及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點(diǎn)，
展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在3分鐘以。
內(nèi)，將音樂(lè)伴奏發(fā)送到老師處。伴奏音樂(lè)必須在5月25發(fā)給老師。
建議表演中可以設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備服裝（自愿），讓孩子感受活動(dòng)準(zhǔn)備中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
參賽對(duì)象：小2班全體幼兒。
報(bào)名截止日期：（xx年5月22日）
比賽地點(diǎn)：三樓功能廳或小2班教室。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、每個(gè)孩子參與都有參與獎(jiǎng)，再選出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。
評(píng)委：家委會(huì)成員自愿報(bào)名（4位）。
主要鍛煉孩子的表現(xiàn)力為主，請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)和自己的孩子進(jìn)行本次活動(dòng)的主持。會(huì)提前一周進(jìn)行準(zhǔn)備。有意向的家庭可以早早跟老師聯(lián)系。
慶六一活動(dòng)方案及總結(jié)篇十九
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了獨(dú)享大人們的寵愛(ài)，很少能有機(jī)會(huì)體會(huì)到兄弟姐妹間相互照顧相互學(xué)習(xí)的情感。為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心和幫助他人的社會(huì)情感，感受成為大哥哥大姐姐的自豪感和責(zé)任感，小班幼兒感受被關(guān)愛(ài)并能以同樣的方式關(guān)心他人。所以從小班入園開(kāi)始每周開(kāi)展一次“大帶小”社會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有：生活、游戲、學(xué)習(xí)等方面。
1、學(xué)習(xí)幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗(yàn)，增強(qiáng)理解他人、善于與人合作的意識(shí)。
3、知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、繪畫(huà)材料、剪刀、手工紙。
2、打印好每組大小幼兒平時(shí)活動(dòng)的照片。
3、制作幼兒長(zhǎng)大后的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看幼兒從入園到現(xiàn)在的照片。
二、播放每個(gè)幼兒制作好的長(zhǎng)大后的照片，講述自己長(zhǎng)大后想干什么？
三、設(shè)想20年后長(zhǎng)大的我們是否還記得現(xiàn)在的老師。
四、大帶小游戲活動(dòng)。
1、小白兔采蘑菇：大帶小順利走過(guò)套圈、平衡木、小班幼兒采到蘑菇為勝。
2、接皮球：大班幼兒把球投到小班幼兒拿的筐子里，投進(jìn)5個(gè)為勝。
3、走迷宮：大班幼兒指揮小班幼兒走出地上畫(huà)的迷宮圖為勝。
4、夾氣球：大帶小面對(duì)面夾著氣球運(yùn)送到指定位置為勝。
5、拉小車(chē)：大帶小騎搖搖車(chē)到達(dá)終點(diǎn)為勝。
以上游戲集夠三個(gè)勝利笑臉可以一起兌換禮物。
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