進(jìn)行總結(jié)有助于我們回顧過去的經(jīng)歷，并從中得到寶貴的教訓(xùn)和啟示。寫總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，注重客觀公正?？偨Y(jié)范文
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇一
我們××××在中石化集團(tuán)公司的熱情關(guān)注及西南管道項(xiàng)目經(jīng)理部的大力支持下，有幸參加了管道工程的施工，這給我們××××提供了展示企業(yè)精神面貌和綜合實(shí)力的機(jī)會(huì)。
在這一年的施工中，西南管道項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，深入工地，積極協(xié)調(diào)，新鄉(xiāng)方圓監(jiān)理公司嚴(yán)格要求，認(rèn)真把關(guān)，武警部隊(duì)及其它相關(guān)單位的大力支持和配合，為工程順利進(jìn)展提供了較好的保障。目前工程已接近尾聲，回顧這一年的施工，我們××××主要從以下幾方面入手，確保管道安裝的施工。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心布署、確保施工快節(jié)奏。
我們××承擔(dān)的××管道工程貴州標(biāo)段，起點(diǎn)為貴州省貴定縣的甲召寨，終點(diǎn)為貴州省平壩縣的桃花園，全長公里，其中石方山區(qū)段，穿越各種河流條，道路處，鐵路處，跨越河流、沖溝處，穿越光纜、水管線等處，穿越隧道條，管道沿線山高路險(xiǎn)、穿河跨路、地形復(fù)雜，是整條管線難點(diǎn)最多的施工地段之一。
為了圓滿完成施工任務(wù)，我們組建了××××貴州項(xiàng)目經(jīng)理部，明確了“干優(yōu)質(zhì)工程、創(chuàng)一流業(yè)績、讓業(yè)主滿意、為××爭光”的工作目標(biāo)，組織精兵強(qiáng)將全力以赴投入管線的施工。
在施工之初，我們組建了兩個(gè)焊接機(jī)組，采用國際上通用的大流水作業(yè)管道施工方法進(jìn)行施工，然而經(jīng)過一段時(shí)間的施工，工程進(jìn)度不甚明顯，由于貴州段施工山區(qū)、水田沼澤地及河流較多，作業(yè)帶不連續(xù)，施工機(jī)組總處在“吃不飽”的狀態(tài)，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)貴州的地形，以及土建的施工進(jìn)度情況，及時(shí)調(diào)整施工布署，在全線近公里的管線上設(shè)立了七個(gè)焊接機(jī)組，主體線路由個(gè)焊接機(jī)組采用分段作業(yè)方式綜合推進(jìn)施工，在進(jìn)行線路管道施工的同時(shí)，完成各類穿越和連頭等任務(wù)。
除了調(diào)整施工布署外，項(xiàng)目部技術(shù)人員針對高原山區(qū)的實(shí)際情況，反復(fù)深入施工現(xiàn)場進(jìn)行踏勘，了解實(shí)際情況借鑒和查閱相關(guān)工程資料，提出了適合石質(zhì)高原山區(qū)特點(diǎn)的具體施工工藝，并把研究的施工工藝及時(shí)應(yīng)用到工程的施工實(shí)際，施工進(jìn)度明顯提高。月中旬－月中旬兩個(gè)月的時(shí)間共焊接主體線路，創(chuàng)造了單機(jī)組位焊工在高原山區(qū)日焊接道口的優(yōu)異成績。月日，××××貴州項(xiàng)目部在××管道工程貴州山區(qū)段創(chuàng)造了焊接道口的貴州段最高記錄。
管線的施工，也得到了××局、公司總部的大力支持，××石油管理局領(lǐng)導(dǎo)、××××公司領(lǐng)導(dǎo)，為了鼓舞士氣，激勵(lì)全體參戰(zhàn)將士迎難而上，多次到施工現(xiàn)場指導(dǎo)工作、慰問職工，為我們完成任務(wù)提供了強(qiáng)有力的保障。目前，我們××××按時(shí)完成了全線主體線路焊接工作，完成了永興山莊河及董大橋村河等五條單出圖河流的穿越，條河流的跨越，條隧道的穿越，條省、縣級(jí)及軍用公路的穿越，同時(shí)還完成了沿山變電所（－）、革老堡（－）、五子登科（－）等八處特難地段的施工，完成了多處沼澤爛泥地段的施工，達(dá)到了業(yè)主的工期要求。
二、抓住關(guān)鍵、嚴(yán)密監(jiān)控、團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)優(yōu)質(zhì)。
××管道工程是中石化投資建設(shè)的“十五”規(guī)劃重點(diǎn)工程，也是落實(shí)黨中央、國務(wù)院西部大開發(fā)指示的戰(zhàn)略性工程。質(zhì)量要求高。為此我們成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，按照公司“采用先進(jìn)的施工技（更多精彩文章來自“優(yōu)習(xí)網(wǎng)”）術(shù)和科學(xué)的管理方法，向顧客提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)”的質(zhì)量方針，以焊接一次合格率以上和補(bǔ)口一次合格率達(dá)為質(zhì)量目標(biāo)，建立了自上而下的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，以此確保工程質(zhì)量。
施工中，項(xiàng)目部對施工過程中的關(guān)鍵工序和關(guān)鍵點(diǎn)，如焊接、河渠穿、跨越等實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控。一手抓施工現(xiàn)場的質(zhì)量控制和管理，一手抓施工質(zhì)量記錄規(guī)范化管理。全面落實(shí)了“三檢”制、“三按”施工和工序交接制度，工序質(zhì)量責(zé)任到個(gè)人；堅(jiān)決執(zhí)行“三不”政策，即原材料不合格包括鋼管、焊材不使用，本工序不合格不交付，上工序不合格不接收。對管口組對、焊接工藝、層間清理、焊條保溫、焊工焊接任務(wù)分配、焊縫外觀質(zhì)量檢查實(shí)行全方位監(jiān)控和記錄。部不定期查閱現(xiàn)場工序控制記錄，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的情況及時(shí)糾正，統(tǒng)一了項(xiàng)目部各機(jī)組的質(zhì)量記錄和質(zhì)量行為。
全體施工人員堅(jiān)持按設(shè)計(jì)要求、按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、按工藝要求來施工。十一月份，在質(zhì)安處對全線的現(xiàn)場質(zhì)量大檢查中，連續(xù)抽檢我項(xiàng)目部施工人員道口，道道合格，質(zhì)安處專家對我項(xiàng)目部的施工質(zhì)量給予了充分的肯定。一年來，項(xiàng)目部完成主體焊接，總體口數(shù)為道，補(bǔ)口數(shù)道，冷彎管只，熱彎頭只。累計(jì)焊接焊口道，一次合格率為。累計(jì)補(bǔ)口道，一次合格率，冷彎管制作只，一次合格率為，管道下溝，合格率。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦拼搏，克服困難保大局。
西南管道工程全線施工單位多，地形復(fù)雜，施工難度大，為了確保管線按期投產(chǎn)，我們主要采用了以下措施來保大局。一是多投入，根據(jù)西南管道工程工期緊，任務(wù)重、施工條件差的特點(diǎn)，我們在施工隊(duì)伍的安排上，先后投入多人（最高峰時(shí)達(dá)人）參加管道的建建設(shè)，同時(shí)投入大量的施工裝備，包括大型拖車，半掛車、吊車、吊管機(jī)、挖掘機(jī)等等，項(xiàng)目部前后配備移動(dòng)電站、單斗、各種焊接設(shè)備及其它配套機(jī)械臺(tái)套。二是抓關(guān)鍵，著力解決施工中出現(xiàn)的“瓶頸”。針對施工地形條件差，設(shè)備轉(zhuǎn)場次數(shù)多，有效作業(yè)時(shí)間有限的現(xiàn)實(shí)，項(xiàng)目部堅(jiān)持盯兩頭，保中間。
在八月份，項(xiàng)目部承建的××管道工程主體工作量還有公里尚未組對焊接，并且所剩施工地段絕大部分是山區(qū)石方段等特殊地段。且部分地段還未征地，部分地段尚在改線，按照××管道建設(shè)工程的工期要求，我們所面臨的任務(wù)艱巨，項(xiàng)目部已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，為了確保工期，項(xiàng)目部按照西南管道工程貴州項(xiàng)目經(jīng)理部的總體布署，結(jié)合自身的實(shí)際，從八月二十二日開始，組織了大戰(zhàn)七十天的會(huì)戰(zhàn)，職工早出晚歸，中午送飯到工地，搶晴天，戰(zhàn)雨天，抓緊一切時(shí)間搶焊口，月日創(chuàng)下了日焊接道口的貴州段最高施工記錄。三是攻難點(diǎn)，貴州段全線穿鐵路條，我們××××就占了條，縣級(jí)以上公路條，除此還有五子登科陡陂，沿山變電所陡陂、羊昌河跨越等，花溪河和花溪大道的穿越，民族學(xué)院隧道等處難點(diǎn)地段。對這些難點(diǎn)地段，項(xiàng)目部先期就組織技術(shù)人員實(shí)地勘察，研究制定可行的施工方法，一旦具備施工條件，馬上抽調(diào)精兵強(qiáng)將攻克難點(diǎn)。
十月下旬沿山變電所（樁號(hào)－）翻越施工，施工地段一側(cè)是懸崖峭壁，一側(cè)是大沖溝，陂陡達(dá)度多度，管線在如刀脊的山坡繞彎而上，有的施工地段作業(yè)面不足米，機(jī)械設(shè)備用不上。面對施工地段坡陡、作業(yè)面狹窄等惡劣的施工環(huán)境，在無法使用機(jī)械設(shè)備的情況下，施工人員發(fā)揚(yáng)××人特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的精神，團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，采用合理的施工方法，利用人工和卷揚(yáng)機(jī)等進(jìn)行布管、組對，精心施焊，順利完成了貴州段難點(diǎn)之一的沿山變電所陡坡的翻越任務(wù)。
在羊昌河跨越施工中，兩跨間距達(dá)米，跨高米，施工難度大，危險(xiǎn)性高，從施工的第一天起，項(xiàng)目部經(jīng)理、副經(jīng)理、總工程師日夜盯在現(xiàn)場，跟班指揮作業(yè)；施工人員在河上冒著凜列的寒風(fēng)，系著安全帶登高作業(yè)，鋼絲繩上跨、主管發(fā)送、管托安裝，一絲不茍地按制定的方案施工，由于組織嚴(yán)密，施工方法得當(dāng)，我們按計(jì)劃安全地完成了羊昌河懸索跨的施工。
在整個(gè)施工過程中，我們接受任務(wù)不講條件，不講價(jià)錢，一切行動(dòng)聽指揮，想建設(shè)單位之所想，急建設(shè)單位之所急，沒有條件創(chuàng)造條件上，全力以赴確保貴州項(xiàng)目經(jīng)理部總體工作計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。
下一步工作安排。
根據(jù)目前工程進(jìn)展及存在的一些問題，下一步我們將著重從以下兩方面著手：一是按照質(zhì)量管理目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)質(zhì)量管理制度、“三檢制”和“三按”施工，確保項(xiàng)目部質(zhì)量體系全面有效的運(yùn)行，推進(jìn)質(zhì)量管理和工程實(shí)物量質(zhì)量的再提高；二是抓緊剩余地段的連頭施工，三是積極準(zhǔn)備試壓工作，爭取本月下旬開始通球、掃線和試壓。
由于西南管道工程單位時(shí)間緊，任務(wù)重，超常規(guī)運(yùn)行，我們在接到任務(wù)后，從年九月份就緊急抽調(diào)精兵強(qiáng)將和各種大型施工裝備奔赴大西南，但由于工農(nóng)關(guān)系復(fù)雜，窩工現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，大大增加了施工工程成本，希望建設(shè)單位能理解我們的困難。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇二
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個(gè)多月的時(shí)間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!
在此，對帶隊(duì)老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇三
我所在的公司是福建金海岸房產(chǎn)。福建金海岸集團(tuán)成立于20__年9月，總部位于福建省會(huì)福州。旗下控股福建金海岸融資擔(dān)保有限公司、福州金海岸房產(chǎn)服務(wù)有限公司、廈門金海岸擔(dān)保有限公司、廈門金海岸房產(chǎn)服務(wù)有限公司等子公司。其核心企業(yè)福建金海岸投資擔(dān)保有限公司創(chuàng)立于20__年，注冊資金2億元，是福建省擔(dān)保協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，福州市擔(dān)保協(xié)會(huì)副會(huì)長單位，并榮獲福建省誠信促進(jìn)會(huì)誠實(shí)守信示范單位等稱號(hào)，金海岸致力于為中小企業(yè)及個(gè)人融資提供擔(dān)保，集團(tuán)秉承“以誠待人，用心做事”的經(jīng)營理念，截止20__年9月底，已累計(jì)擔(dān)保金額近20億元人民幣。金海岸房產(chǎn)服務(wù)有限公司成立于20__年9月，擁有加盟店100家，超過1000名房產(chǎn)業(yè)務(wù)精英，為海西萬千家庭提供了專業(yè)的二手房后期服務(wù)。
我的工作內(nèi)容是:在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識(shí)的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對社會(huì)的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
我擔(dān)任的職位是行政秘書一職。實(shí)習(xí)期間最常做的工作莫過于打印文件，整理文檔之類。別看這些工作繁雜不堪，從中可以學(xué)到不少東西。通過把過去的一些文件錄入電腦，無形中有了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我又可以學(xué)到公文寫作的一些技巧和注意事項(xiàng)，還有如何更熟練地運(yùn)用word和excel整理文件。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)。
時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，是讓我值得迷戀的一段閱歷。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)期下來，自己盡力了，也提高了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更主要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和錘煉的機(jī)遇。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。
實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
通過三個(gè)月的社會(huì)生活，我成長了很多。我對自己這三個(gè)月來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。
“金無赤金，人無完人”。在短暫的三個(gè)月試用期內(nèi)我雖然長進(jìn)了不少，但也存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在:一是業(yè)務(wù)水平不精，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在今后的工作中還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。二是與領(lǐng)導(dǎo)的交流不夠，有很多想法沒有給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在今后的工作中還有待加強(qiáng)。三是理論水平不高，還需要積極參加各級(jí)培訓(xùn)、查閱文獻(xiàn)資料來充實(shí)自己。
如果一個(gè)司機(jī)使勁的才油門但是卻沒有掌握好方向盤的話那也只是讓自己適得其反。我現(xiàn)在正在駕駛自己的車。這是一條多選擇的路口，很矛盾，很茫然，很想踩盡油門往前沖。可是不知道哪條路才是可以通往我的目的地的路線。我停了下來，呆呆地望著遠(yuǎn)方，看不到任何線索。我不知道是不是應(yīng)該盡管靠自己的感覺往前沖?大不了就繞回來。反正我還年輕還有機(jī)會(huì)，可是沒有沖勁。我要突破自己啊!我要努力了!是真正的努力奮斗!
三、自我評價(jià)及今后努力方向。
轉(zhuǎn)眼間3個(gè)月實(shí)習(xí)已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì).我于20__年成為公司的實(shí)習(xí)員工，擔(dān)任房產(chǎn)行政秘書一職,現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活情況作自我評價(jià):。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，本人通過自身的不斷努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡欉@一年來的工作歷程，收獲很大，在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高。
(一)思想政治方面:始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)，提高政治素質(zhì);始終保持團(tuán)員的先進(jìn)性和純潔性，無論在工作中、學(xué)習(xí)中,還是在生活中，我堅(jiān)決做到為人正派，待人真誠，能夠很好地與同事合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成任務(wù)，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大是大非面前始終保持清醒的頭腦。
(二)學(xué)習(xí)方面:堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)及相關(guān)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國土地管理法》相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)、法制觀念和提高自己工作能力。
在今后的工作，我將更加努力、克難奮進(jìn)、虛心請教、抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中進(jìn)步、在進(jìn)步中成長、在成長中完善。力爭以出色的工作成績來回報(bào)社會(huì)?為公司將來的新發(fā)展盡一份綿薄之力希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。
在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，奮發(fā)工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，不斷進(jìn)步充實(shí)自己，盼望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)不辜負(fù)公司引導(dǎo)對我的期望與栽培;實(shí)現(xiàn)自己的斗爭目的，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我會(huì)用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司發(fā)掘價(jià)值，同公司一起展望美妙的未來!
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇四
從20--年9月11日到10月14日，這段日子是我人生當(dāng)中最壯烈也是最震撼的日子，這么說一點(diǎn)都不為過。
人生總有很多的第一次，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開始我的教育實(shí)習(xí)工作，我的`身份第一次變成了老師。當(dāng)學(xué)生向我打招呼說出那句“老師好!”時(shí)，心中說不出的美，但又有些心虛。我是否能夠勝任這個(gè)職業(yè)呢?我將會(huì)給學(xué)生留下怎樣的印象呢?我需要用怎樣的態(tài)度去對待學(xué)生呢?……太多的問題在我腦中盤旋。
這一個(gè)月以來我有太多的感受與收獲，所以總結(jié)如下：
一、帶著好奇心和驕傲進(jìn)校園，歡歡樂樂開始實(shí)習(xí)。
確實(shí)，我是帶著滿腔好奇的驕傲的來到玉祁高級(jí)中學(xué)的。我有什么不驕傲呢?首先，在學(xué)校里自已經(jīng)做了好多的準(zhǔn)備;然后，在那么多同學(xué)都想到無錫實(shí)習(xí)的情況下我可以來;接著，自己是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。所有的這些是我自豪的，我?guī)е@份驕傲開始了我的實(shí)習(xí)生活。
前幾天的實(shí)習(xí)工作，除了我感慨這里的老師真的都是鐵人以外，我都可以承受。這里的老師每天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱，中間還穿插著一個(gè)重要的活動(dòng)那就是授課。每天中午他們都沒有空休息，只能在限時(shí)訓(xùn)練結(jié)束后在折疊躺椅上短時(shí)間的小憩一會(huì)，然后繼續(xù)進(jìn)入工作狀態(tài)。為了可以學(xué)習(xí)到更多我也同他們一樣沒有午休，積極的幫老師批閱卷子，為了提高自己分析和解題能力，每天堅(jiān)持完成限時(shí)訓(xùn)練的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每天我要批閱一百份顯示訓(xùn)練的卷子和一百份作業(yè)卷子，還有學(xué)生的部分糾習(xí)題。更個(gè)實(shí)習(xí)期間我共批閱試卷四千多份。
這些在我的承受范圍內(nèi)的事情都是我能夠接受的，然而接下來的事情卻讓我的驕傲都沒有了。
二、學(xué)習(xí)的路，我走的磕磕絆絆。
我是同行的同學(xué)中很幸運(yùn)的一個(gè)，我的教學(xué)知道老師不僅特別的優(yōu)秀，而且對我很照顧。她早早的讓我準(zhǔn)備講課，接到題目的那天我好高興。然而高興過后很快我得到了今生難忘的教訓(xùn)。
為了可以有好的表現(xiàn)我看課本、查資料、向老師請教，然而問題來了—說課。在上課之前我的指導(dǎo)老師竟然還要聽我說課，在學(xué)校里我聽老師講過如何說課，但是從來沒有真真正正的實(shí)踐過。我混亂的度過了這一關(guān)，而后更可怕的打擊又來了。
滿心以為光明來了，我可以在課堂上顯示一下80后實(shí)習(xí)教師的能力。然而，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。課堂上，我緊張的不得了，因?yàn)檫@樣我的課堂只有一個(gè)說話的人，那就是我自己。我發(fā)現(xiàn)自己太理想了，這個(gè)時(shí)候才知道理想與現(xiàn)實(shí)的差距。成功是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上的而不是想象。
這次的教訓(xùn)使我傷心了一整天，但是我突然想到我不應(yīng)該再這樣下去，實(shí)習(xí)時(shí)間是有限的我沒有時(shí)間悲傷。需要迅速的振作起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接下面的打擊與挑戰(zhàn)。
我以為經(jīng)過思考與總結(jié)自己不會(huì)再出錯(cuò)，然而我再次錯(cuò)了。第二次的說課和講課我又丟人了，課堂氣氛不但不好，而且出現(xiàn)了錯(cuò)誤。我開始同情自己，為什么同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)了兩次并且又有新的錯(cuò)誤出現(xiàn)，我剛剛建立起來的自信又被打擊得精光。有那么一刻我不知道該怎么做，但是那時(shí)我除了百折不撓的精神外應(yīng)該不具有什么了吧!我又從新打起精神，實(shí)習(xí)沒有結(jié)束我的學(xué)習(xí)與鍛煉的任務(wù)也沒有完成。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后我又站起來了，接下來的說課與講課開始有了進(jìn)步。
在經(jīng)歷過失敗后任誰也沒有理由不小心行事，在以后的課程準(zhǔn)備中，我更加認(rèn)真，我翻課本網(wǎng)上查資料，主動(dòng)與老師交流，課前處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過前面的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)我在授課與講課上都有了不小的進(jìn)步，在老師說我有進(jìn)步時(shí)我高興的不得了，雖然我不能像我的指導(dǎo)老師那樣優(yōu)秀，但是我的課堂不再是我一個(gè)人的課堂了，而是我和學(xué)生共同參與到其中，這正是我要達(dá)到的目標(biāo)。并且我克服了自己聲音小的問題，我用盡力氣的講解著每一個(gè)問題，當(dāng)下課時(shí)我知道自己真的進(jìn)步了，心中的喜悅是無法用語言形容的，那一天我高興的不得了。同時(shí)我知道我不應(yīng)該沉醉在這種沾沾自喜中，應(yīng)該繼續(xù)努力，經(jīng)過調(diào)整繼續(xù)我的實(shí)習(xí)工作，并且在實(shí)習(xí)中真正的學(xué)到了許多東西。
三、班主任實(shí)習(xí)，我努力在努力。
當(dāng)我第一次面對真正的高中生時(shí)，我感覺不是學(xué)生怕我或是我得到他們的歡迎，我的心里只有恐懼，我竟然不敢在課堂里大聲地講話，想要克服這種心理真的需要勇氣。
看到學(xué)生的眼睛，我竟然像個(gè)見老師的學(xué)生。這時(shí)我意識(shí)到：我要學(xué)的太多，要做的太多!
實(shí)習(xí)開始的第一天，我的班主任實(shí)習(xí)老師就讓我進(jìn)班級(jí)熟悉情況，并且讓我在下午時(shí)看班級(jí)的自習(xí)課，自習(xí)課上我依然不敢大聲說話。當(dāng)課程結(jié)束時(shí)，我回到辦公室將情況和學(xué)校的老師說了，在老師們的鼓勵(lì)下我克服了我得著恐懼，并在以后的工作中表現(xiàn)很好，得到了老師的指導(dǎo)老師的夸獎(jiǎng)。
實(shí)習(xí)期間我還組織了班會(huì)活動(dòng)，精心安排、組織活動(dòng)同時(shí)也正增進(jìn)了師生之間的了解。在班主任實(shí)習(xí)中我也收獲了很多。
四、在多困難，我都不懼怕。
那么多我始料不及的事情和問題，當(dāng)時(shí)我真的以為自己要是暈倒就好了可以逃避所有的一切就更好了。
我沒有暈倒所以一切都要面對，人生就是在無數(shù)的經(jīng)歷與面對的過程中成長起來的，我要成長所以必須勇敢面對。經(jīng)過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)我就沒什么好害怕的了。
我反省自己，努力的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在這段實(shí)習(xí)生活中我基本適應(yīng)了學(xué)校里的生活，適應(yīng)了教師這個(gè)職業(yè)，更理解了教師的職責(zé)與義務(wù)，看到學(xué)生的進(jìn)步老師付出的一切都覺得是值得的。
五、面對未來，我會(huì)更加勇敢。
無論將來怎樣，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得我在這一個(gè)月里所得到的經(jīng)驗(yàn)，它們將會(huì)使我一生受用。對于將來，我更加熱愛教師這個(gè)事業(yè)了，我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，將自己武裝成一個(gè)合格的人民教師。并在未來自己的職業(yè)上盡職的工作，一直保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力的學(xué)習(xí)、工作。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對未來。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇五
20xx年x月x日學(xué)院藥學(xué)開始了本學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，上午9：30我們5名同學(xué)來到了第一人民醫(yī)院開始我們?yōu)槠诎肽甑膶?shí)習(xí)。
我認(rèn)為作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)好。初到醫(yī)院工作，老師向我說明了醫(yī)院藥房經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，讓我們對醫(yī)院的實(shí)習(xí)任務(wù)有了大概的了解和認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)的第一天我們來到了中藥調(diào)劑室，張老師將我們交給任主任后，我的實(shí)習(xí)正式開始了。對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著中草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。
中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費(fèi)更長的時(shí)間，而且不面向患者。劃價(jià)，收費(fèi)集中在前房。實(shí)習(xí)在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。沒有人體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人們其實(shí)調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價(jià)，繳費(fèi)，到稱取，核對，發(fā)藥，這是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調(diào)劑室所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。
在這工作的兩周，我開始明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開始，到撐開藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，都需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
通過實(shí)習(xí)，我對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評。實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會(huì)參加工作，從九江學(xué)院走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,在醫(yī)院實(shí)習(xí)半年的實(shí)習(xí)是學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一個(gè)組成部分。通過實(shí)習(xí)不僅可以使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來,而且更重要的是社會(huì)實(shí)習(xí)使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、完善自我與認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。大學(xué)生要成才，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”，真正在認(rèn)識(shí)自我、完善自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長為社會(huì)英才。
此外，作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在參觀學(xué)習(xí)中，我深刻感覺到理論知識(shí)和具體的生產(chǎn)實(shí)踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來的學(xué)習(xí)生活中要更加注意將書本內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，為以后的就業(yè)做好真正的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間20xx年已結(jié)束，在部門實(shí)習(xí)和工作已有一年半的時(shí)間了，在段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫忙、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗(yàn)、問題的分析與解決潛力方面都有提高，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)將各方面的工作總結(jié)如下：
1.完成了學(xué)位論文“開放式智能電子表單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的編寫工作;
form電子表單用戶手冊的編寫和修改工作;
3.修改表單接口功能;
4.表單管理模塊中，組織機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的批量載入功能;
5.美的項(xiàng)目的支持工作。
1.同類電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終構(gòu)成各種產(chǎn)品的評估報(bào)告;
2.基于hta離線填寫工具的設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)現(xiàn)工作;
3.美的項(xiàng)目中表單部分設(shè)計(jì)文檔的編寫與修改的工作;
4.新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。
在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每一天擠出必須的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改善學(xué)習(xí)方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。
1.針對公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，不僅僅針對國內(nèi)表單發(fā)展的現(xiàn)狀，還有結(jié)合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現(xiàn)易用性更強(qiáng)的電子表單產(chǎn)品。
2.增加表單的多形態(tài)導(dǎo)出、發(fā)布格式。如支持wml格式輸出，支持手持設(shè)備處理表單
3.離線工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件
4.表單管理中進(jìn)行的權(quán)限設(shè)置后，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權(quán)限數(shù)據(jù)文件。從而實(shí)現(xiàn)了離線中針對權(quán)限問題的解決方案。
5.離線工具中實(shí)現(xiàn)表單服務(wù)功能，真正實(shí)此刻聯(lián)網(wǎng)狀況下，透過離線填寫工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。
6.針對建立數(shù)據(jù)綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來源的差異。
7.能夠結(jié)合eform標(biāo)準(zhǔn)的html來進(jìn)行樣式及界面設(shè)計(jì)，結(jié)合到hta離線填報(bào)中來，完全實(shí)現(xiàn)離線狀態(tài)下表單的設(shè)計(jì)和填報(bào)。
一年半的時(shí)間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙和支持下取得了必須的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)及項(xiàng)目支持工作中去，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門和項(xiàng)目組中能夠獨(dú)當(dāng)一面的員工。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇七
一個(gè)月的期轉(zhuǎn)瞬間逝，根據(jù)一個(gè)月的，我明白了一次較全方位的、系統(tǒng)的鍛練，也學(xué)得了很多課本上所教不上的常識(shí)和專業(yè)技能。期內(nèi)，從教導(dǎo)主任x老師和x教師那邊學(xué)得了許多管理工作的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了應(yīng)用院校所教專業(yè)知識(shí)融合代班具體提升幼兒教育工作中。更學(xué)會(huì)了膽大地與兒童溝通交流、創(chuàng)建自身在兒童眼中的威信和權(quán)威。
見習(xí)要我提高了許多專業(yè)知識(shí)，累積了許多工作經(jīng)驗(yàn)。還記得在逐漸見習(xí)的第一周，代班要我覺得到很生疏，內(nèi)心了解應(yīng)當(dāng)先和兒童一起玩，那樣才可以迅速與她們實(shí)現(xiàn)溝通交流，才可以讓她們掌握和接納我。但因?yàn)榍优常易允贾两K沒能膽大的邁出夠與小孩子一起玩樂的第一部，內(nèi)心也很怕之后的見習(xí)日子應(yīng)該怎么辦。每一次一聽到教師叫我要去與小孩子一起玩，我便擔(dān)心起來，由于我不知道應(yīng)當(dāng)如何超過自己心理問題，才可以與小孩子一起溝通交流一起去玩，更別說讓我要去試教了。通過x教師、x老師的激勵(lì)和一段時(shí)間的融入后，我慢慢地超越了自身心理問題，漸漸地進(jìn)入了老師的人物角色，能與小孩子一起去玩溝通交流并開始上課了。逐漸，我很有自信心，想著：我才不害怕授課呢，與小孩子授課多非常容易?？墒俏业南敕ú粚?，當(dāng)回事的到了上課的時(shí)候我又逐漸擔(dān)心起來。指導(dǎo)教師幫我說了開頭語，下面的課就由自身上。因?yàn)閾?dān)心，上課的時(shí)候的講話響聲就那么小，到一半的情況下，小孩子就逐漸搗亂了，是教導(dǎo)主任出來才幫我整理了殘棋，根據(jù)與教導(dǎo)主任指導(dǎo)教師的溝通交流后，我明白了如何創(chuàng)建自身在小孩子心中的威信和權(quán)威。上課的'時(shí)候該如何與小孩子開展溝通交流。到隨后的好多個(gè)禮拜，我上課的時(shí)候就無需教導(dǎo)主任的提示和幫助管理方法課堂秩序了，自身漸漸地了解了兒童的管理方法具體方法后，上課的時(shí)候就明白如何吸引住兒童的眼光，怎樣使兒童集中精力用心上課。但是在戶外運(yùn)動(dòng)和歌曲活動(dòng)課上，機(jī)構(gòu)幼兒園游戲前的團(tuán)隊(duì)梳理層面，還必須更加勤奮。
幼稚園的見習(xí)日常生活，要我獲益許多。最先學(xué)會(huì)了如何和老師和兒童的溝通交流，學(xué)會(huì)了給兒童授課和玩游戲，學(xué)會(huì)了如何在備課教案寫教學(xué)設(shè)計(jì)。次之是愈來愈感覺與小孩子一起授課、玩游戲是一件多么的的開心的一件事。但我就深深感受到，要想成為一名出色的老師，不但要知識(shí)淵博，其他各層面如語言表達(dá)、表達(dá)形式、心態(tài)及其姿勢神情等也全是要有注重的。在這里，我衷心的感謝我的指導(dǎo)教師x教師、x老師和幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)干部;與此同時(shí)還需要感謝關(guān)心和協(xié)助過我其她教師大姐們。
不知不覺中就需要見習(xí)結(jié)束了，這一見習(xí)可能就是我生命中最難以忘懷的日子。須然一開始的情況下很怕，但如今要來，日子或是過去，之后無論碰到困難，我還不容易再對自身喪失自信心。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇八
根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，本人于20__年_月底到_月底期間在中國農(nóng)業(yè)銀行寧?？h支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校和單位指導(dǎo)教師的幫忙下，我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作本事均得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情景及體會(huì)作實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對自我的崗位負(fù)責(zé)，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必須得加班;如果是不細(xì)心弄錯(cuò)了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)教師讓我上崗操作。
沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手本事更重要。
所以，我體會(huì)到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇九
在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我獲取了實(shí)用技能和健康概念，也深化了自己的專業(yè)知識(shí)。以下是我的自我總結(jié)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何做好嬰幼兒的剪指甲、洗澡和清潔護(hù)理。對于新生兒，由于他們的皮膚和身體機(jī)能都非常脆弱，我們不僅要控制好水溫、洗澡的間隔和時(shí)間，還要注意細(xì)節(jié)，例如使用防滑墊、防滑浴盆，并選擇適合新生兒的清潔品。此外，剪指甲也需要注意技巧和安全，防止對新生兒造成劃痕或感染的風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)踐中，我運(yùn)用以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，做到了高效、安全地完成這些常規(guī)任務(wù)。
其次，我感受到新生兒科護(hù)理的關(guān)愛和人文關(guān)懷。新生兒護(hù)理需要更多的關(guān)注和細(xì)致的關(guān)懷，尤其對于早產(chǎn)和低體重兒，更需要我們的耐心和心靈溝通。在實(shí)習(xí)中，我了解到如何使用“觸摸”和“聲音”等方式與新生兒建立一個(gè)良好的互動(dòng)關(guān)系，給小寶寶帶來幸福和安慰，讓他們感受到快樂的情感溫暖和愛的陪伴。
最后，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)中獲得的技能和知識(shí)，需要在工作中實(shí)踐和完善。實(shí)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，需要我們在實(shí)踐過程中積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷反思、調(diào)整和優(yōu)化整個(gè)護(hù)理流程。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以病人為中心的護(hù)理理念，不斷提高自己的技能和素質(zhì)，讓自己成為一名更加優(yōu)秀、更加負(fù)責(zé)任的新生兒科護(hù)士。
總之，新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)是我成長的一個(gè)重要過程，我在這里學(xué)到了很多關(guān)于新生兒保健和專業(yè)知識(shí)方面的技能和經(jīng)驗(yàn)。我也要感謝實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事的支持與幫助，這些經(jīng)歷會(huì)成為我未來在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)前進(jìn)的基石。在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能，還進(jìn)一步了解了新生兒的特點(diǎn)和需求。對于新生兒來說，他們的身體機(jī)能和抵抗能力都比較脆弱，因此我們需要關(guān)注他們的生理、心理和社交等方面的需求，為他們提供全面的護(hù)理服務(wù)。
例如，在新生兒科護(hù)理中，我們需要掌握新生兒的喂養(yǎng)和嬰兒護(hù)理技能。喂養(yǎng)對于新生兒來說是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@直接影響他們的'生長發(fā)育和健康狀況。無論是母乳喂養(yǎng)還是人工喂養(yǎng)，我們需要根據(jù)病人的實(shí)際情況來制定喂養(yǎng)計(jì)劃、評估喂養(yǎng)效果，并根據(jù)需要調(diào)整喂養(yǎng)方式和量，以達(dá)到合理、適度的營養(yǎng)供應(yīng)。對于嬰兒護(hù)理技能，我們需要掌握如何換尿布、洗澡、按摩和通風(fēng)等技能來維護(hù)新生兒的生理功能，幫助他們保持身體清潔、舒適，并且有助于促進(jìn)新生兒身體的健康發(fā)展。
除了基本技能外，我們也需要關(guān)注新生兒科護(hù)理中的人文關(guān)懷。在實(shí)習(xí)中，我了解到新生兒科護(hù)理需要關(guān)注病人心理健康和親子關(guān)系。針對早產(chǎn)兒和低體重兒等高風(fēng)險(xiǎn)群體，我們需要對他們進(jìn)行專業(yè)的心理疏導(dǎo)和支持，幫助他們戰(zhàn)勝病魔，保持心理平衡。同時(shí)，我們也要關(guān)注新生兒與家長之間的親子關(guān)系，建立良好的交流和互動(dòng)，以便更好地滿足病人的物質(zhì)和心理需求。
最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我不斷與同事合作，共同解決醫(yī)療護(hù)理方面的問題和疑難雜癥，提高工作效率和護(hù)理水平，讓新生兒得到更為全面和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅需要互相信任和尊重，也需要精細(xì)化的溝通和協(xié)調(diào)，充分利用各自的專業(yè)知識(shí)和技能，形成整體的工作力量，為病人的健康創(chuàng)造更多的保障。
總之，在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能，還體驗(yàn)到了人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己未來的職業(yè)方向和發(fā)展路徑，希望在未來的工作中，我能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，為更多的新生兒帶來健康與幸福。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇十
很早以前，在我還沒有走上護(hù)理這條路之時(shí)，看過一部電視劇《心術(shù)》，該電視劇大背景就是神經(jīng)外科展開的，所以最開始實(shí)習(xí)的科室就是神外，我感覺榮幸之至。
剛來到實(shí)習(xí)科室對于我們這些沒有臨床經(jīng)歷只有理論知識(shí)的人措手不及；還好有護(hù)士長和帶教老師的耐心指導(dǎo)，幫助我們撥開云霧，牽著我們走入臨床工作。第一天實(shí)習(xí)時(shí)什么都不敢，但是又懷著期待和沖動(dòng)，陳雪老師一開始并沒有讓我操作治療，她叮囑我先仔細(xì)看她的每一個(gè)動(dòng)作并隨時(shí)抽問我理論知識(shí)，在保證親自示范過幾遍后，讓我在她的指導(dǎo)下開始操作；當(dāng)然我并不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，但幸運(yùn)的是我遇到一個(gè)很用心的老師，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況下老師會(huì)批評我讓我自己總結(jié)，在努力進(jìn)步后老師也會(huì)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，認(rèn)可自己，讓自己在短短幾周內(nèi)找到前進(jìn)的方向與堅(jiān)持的目標(biāo)。
在2周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)清晰明確的知道不同班每個(gè)時(shí)段該做好什么操作，該做好什么治療，當(dāng)然這跟老師的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)和經(jīng)歷教學(xué)有密不可分的聯(lián)系，所以每天的我都收獲滿滿。
臨床不像大學(xué)的校園，在學(xué)校老師的中心是我們莘莘學(xué)子，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)的中心是臨床病人；在學(xué)校操作面對的是模型與書本，在醫(yī)院面對的.是鮮活的生命。在神外的第一周就經(jīng)歷了病人的離逝，來不及去思考，來不及去傷感，我們還要護(hù)理好其他的患者，我們還要繼續(xù)護(hù)理的職責(zé)。
和臨床病患在一起的生活開心而又貼心，隨著日子的推移，我會(huì)記住哪一床的病人有什么特別的需要，盡力幫助他們。每天上班看到自己熟悉的病人和家屬打招呼，心里就會(huì)有一陣溫暖的氣流盤旋。
作為病人家屬，我的親人也在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)入院治療，我也同樣希望醫(yī)護(hù)人員會(huì)盡力救治。作為醫(yī)療人員，現(xiàn)在的我更應(yīng)該恪盡職守，對自己的工作勤勤懇懇。醫(yī)者仁心其次仁術(shù)，實(shí)習(xí)的路漫漫，我會(huì)在一點(diǎn)一滴中成長，更好的為病患解憂療傷，希望在醫(yī)療醫(yī)護(hù)的共同努力，會(huì)有更多的人安康痊愈。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇十一
在我的實(shí)習(xí)期間，我努力工作，努力工作，自我激勵(lì)。真誠、開朗、求知欲強(qiáng)，能正確對待和處理生活和工作中遇到的各種困難，思維積極，有較強(qiáng)的接受能力和獨(dú)立性，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。有較強(qiáng)的自強(qiáng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，能迅速融入集體。
工作中遇到不懂的事情，可以虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的前輩，善于思考，并從一個(gè)例子中得出推論。你可以虛心聽取別人提出的工作建議。如果時(shí)間有限，加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到具體工作中，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間，我從未無故缺勤，遲到早退。我腳踏實(shí)地地工作，并努力做到這一點(diǎn)。我的工作總是以“熱情和細(xì)心”為指導(dǎo)。當(dāng)你遇到你不理解的問題時(shí)，你應(yīng)該主動(dòng)問你的同事。在同事們的熱情幫助下，問題會(huì)很快得到解決。雖然這短暫的實(shí)習(xí)生活很緊張，但你會(huì)收獲很多。但這只給了我初步的經(jīng)驗(yàn)積累，這還不足以讓我將來走出社會(huì)。
通過實(shí)習(xí)，我明白工作往往不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在完成一個(gè)項(xiàng)目的過程中，如何與團(tuán)隊(duì)中的其他同事保持溝通和溝通也是非常重要的。一位高級(jí)人力資源專家曾經(jīng)對團(tuán)隊(duì)精神的'能力有過這樣的看法：與他人溝通和溝通的能力以及與他人合作的能力。合理分工，可以使大家在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與團(tuán)合作，默契合作，共同成功。如果我想成功并取得好成績，我必須牢記一條規(guī)則：我永遠(yuǎn)不能把個(gè)人利益置于團(tuán)隊(duì)利益之上。在團(tuán)隊(duì)合作中，我將受益于我自己的幫助。相反，我從中受益。這是確保我成功的最重要因素之一。
我相信通過我的不斷努力，我將有動(dòng)力取得巨大成就，有成為領(lǐng)導(dǎo)者的雄心，不斷提高我的綜合素質(zhì)，在磨合期減少碰撞，在與社會(huì)接觸的過程中加快融入社會(huì)的步伐，在人才高地站穩(wěn)腳跟，揚(yáng)起理想的帆，駛向成功的彼岸。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇十二
終于離開的枯燥的理論學(xué)習(xí)，懷著沖動(dòng)地心情，通過醫(yī)教科的崗前教育，邁入了外一（神經(jīng)外科）。這對于初次走上一線的我來說是極大的考驗(yàn)。在這短短的15天里，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換；從試驗(yàn)?zāi)＞?、電教片到身體力行，戰(zhàn)斗在一線；才明白醫(yī)學(xué)的海瀚和醫(yī)生的堅(jiān)辛，但我知道我不會(huì)退縮。
實(shí)習(xí)期間，我遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)單位人員，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤奮好學(xué)，嚴(yán)密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研課本外專業(yè)知識(shí)（醫(yī)院的閱覽提供了這一條件）。短短的15天，我首先要學(xué)習(xí)的是最根底的東西：開處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯(cuò)。在陳老師的講解及護(hù)士長以“一張紙要兩毛錢呢”造成我個(gè)人良心的譴責(zé)下牚握了處方、各種化驗(yàn)單和出院記錄的書寫標(biāo)準(zhǔn)。下來就是住院病歷了，首先我照著已有的病歷抄幾次，然后自己寫剛?cè)朐夯颊叩淖≡翰v，寫完后請老師修改評論不斷完善，再后來寫完病歷后就與老師寫的對照，自多檢討，彌補(bǔ)缺乏。這樣，我初步牚握了住院病歷的書寫標(biāo)準(zhǔn)，用同樣地方法學(xué)會(huì)首次病程記錄及后續(xù)病程記錄的書寫。動(dòng)手方面，要感謝陳老師對我的信任，指導(dǎo)我學(xué)會(huì)各種深淺反射及病理反射的'檢查方法，屢次讓我獨(dú)立完成換藥拆線。病例方面，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據(jù)，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的根本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預(yù)防出血，營養(yǎng)神經(jīng)等”，了解了病情的演變過程。隨著一位20歲重型顱腦損傷及脾破裂少年行脾切除與開顱血腫去除術(shù)后，一天一天地好起來，我在外一的實(shí)習(xí)也完畢了。
最后我想說的是在這15天里，我學(xué)到的不多。但是沒關(guān)系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫(yī)務(wù)工作是神圣而榮耀的，但擔(dān)子也是沉重地，醫(yī)生的路不好走，做一個(gè)好醫(yī)生就更難！”人生最難的是決擇，這句話沒錯(cuò)！我選擇了走下去，沒有挑戰(zhàn)就沒有進(jìn)??！所以我不會(huì)退縮！
志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無堅(jiān)不摧。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇十三
也經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時(shí)，卻沒有在細(xì)微之處留意過自己的缺點(diǎn)，沒有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過了伯樂!下面是實(shí)習(xí)生自我總結(jié)，歡迎閱讀參考。
短暫而充滿意義的一個(gè)月的實(shí)習(xí)以來，我的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長的時(shí)期。隨著師傅與同班同志耐心的指導(dǎo)與提醒，我的操作能力在所具有的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個(gè)崗位上的工作內(nèi)容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對這份工作的認(rèn)識(shí)和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責(zé)任感。我的每一步都必須從小事開始，從細(xì)節(jié)起。步，刻刻牢記操作規(guī)范，時(shí)時(shí)不離的堅(jiān)守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工作的操作中，我都虛心接受和聽取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問，不會(huì)就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項(xiàng)操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn)，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的進(jìn)步。
努力總會(huì)得到果實(shí)，在這一個(gè)月的工作里，使我在此崗位上操作的內(nèi)容有了不小的成就。在班里常受到班長與師傅的表揚(yáng)。每一次的收發(fā)油中，他們都會(huì)在此教會(huì)我新的東西。耐心細(xì)致的為我講解油品的流程和每個(gè)閥門所管轄的范圍及通過油品流量的大小。特別是在每一次的儲(chǔ)油時(shí)，他們會(huì)按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講述每一種牌號(hào)油的特點(diǎn)及怎樣通過看，聞，摸，測等方法驗(yàn)證油品的質(zhì)量，然后測出密度?？傊痰轿覍W(xué)會(huì)，聽懂，熟練為止。這一切的工作內(nèi)容與工作氛圍，促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。
一、堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)hse管理規(guī)章制度，認(rèn)真履行hse崗位職責(zé)，提高h(yuǎn)se意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)hse 活動(dòng)，崗位技術(shù)兵和事故預(yù)案演練。熟練正確的使用各種防護(hù)裝備和消防器材，努力做到安全文明生產(chǎn)。
二、積極參加公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，充分的鍛煉自己，磨練自己，充實(shí)自己，使自己的特長得到展現(xiàn)和升華。
三、保持謙虛的工作心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真聽取建議，以最大的努力去工作，以 最大熱情去學(xué)習(xí)。把規(guī)章牢記心中，虛心接受與采納每一位同志的提議，累積經(jīng)驗(yàn)，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個(gè)員工的責(zé)任，為自己的前程打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進(jìn)取。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住自己的特長做到最好，那么人生的目標(biāo)，也只不過是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的能力，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會(huì)滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會(huì)把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值拼拼!
三年的大學(xué)生活，在5月15日結(jié)束了，開始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會(huì)如果是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì)是把雙刃劍，充滿危機(jī)、競爭的同時(shí)，又給我們帶來了無限的生機(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必然會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在節(jié)目《職來職往》中，評委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請你保持學(xué)習(xí)，這是你未來立足之本”。一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù)，而不是停滯!
在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎?對于我來說，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎?這，只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來簡單的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬縷的問題。收集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)重性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時(shí)，卻沒有在細(xì)微之處留意過自己的缺點(diǎn)，沒有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過了伯樂!
也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必須要重視每項(xiàng)工作過程，在多項(xiàng)過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，及時(shí)彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!
實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的.體魄，更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲!
20xx-9-5至20xx-11-11，短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，同大學(xué)四年相比，一晃而過;同人的一生相比，如白駒過隙;如果把這段時(shí)間放到宇宙中來說，就如滄海一粟。但是對我來說，這區(qū)區(qū)二個(gè)月的時(shí)間，讓我從一個(gè)學(xué)生順利的轉(zhuǎn)換成一名老師，讓我從只會(huì)學(xué)知識(shí)的階段一下越到傳授知識(shí)的階段，所以，我要感謝這兩個(gè)月來帶給我質(zhì)的變化。
還記得第一次帶課時(shí)的場景，跟汪老師的一節(jié)籃球課。簡單的介紹之后，開始分組教學(xué)，我被分配帶女生。我把隊(duì)伍整理好，卻不知道該如何開始，腦子里也不知道該怎么去做，說話還語無倫次的，我只記得說過這么一句：這節(jié)課教你們什么呢。呵呵，連老師都不知道教什么，學(xué)生們可怎么辦呀。她們和我開玩笑的說：隨便教什么吧，我們很好糊弄的。這就是我第一節(jié)課的開場白，一個(gè)本來應(yīng)該在學(xué)校無拘無束的生活，突然間被拉到一個(gè)地方讓當(dāng)老師，難免會(huì)產(chǎn)生一些搞笑的事情。我承認(rèn)，我是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，從來沒有備過課。
實(shí)習(xí)的生活就在這尷尬的第一節(jié)課開始了，剛開始課少，周二和周四下午，我們也不需要住校，帶完課就回學(xué)校了。感覺當(dāng)老師也挺輕松的，和同學(xué)們玩一節(jié)課，自己玩好了，還能領(lǐng)上工資，世界上最好的事情也莫過于此了。真正開始體會(huì)到體育老師不好當(dāng)是從十月份大一開學(xué)算起，大一軍訓(xùn)完一開學(xué)，我們的課就被排的滿滿的，從周一到周四下午，天天滿課，根本不給你喘息的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一個(gè)月的洗禮，上課也順利多了，其實(shí)是因?yàn)榻痰脙?nèi)容太簡單了，籃球課一學(xué)期就學(xué)個(gè)三步上籃，天天講，每節(jié)課都講，你想不會(huì)都難。最悲催的是帶完課基本沒事可做，我們六個(gè)人住的是“豪華”地下室，上下鋪，沒網(wǎng)，沒電視，還老停水。唯一的娛樂生活是一副撲克，我還不會(huì)玩，老當(dāng)觀眾。后來小屁孩把電腦拿過來，我們還能看上一會(huì)電影。這最值得炫耀的一項(xiàng)資本是燈光球場，從晚上七點(diǎn)開到十點(diǎn)，我一般沒事就出去打球了。精神上的匱乏還不算什么，關(guān)鍵是物質(zhì)上的單調(diào)。在山大，月亮圓的飯店你隨便挑，早上各種小吃讓你眼花繚亂，是在吃膩了咱去許西換個(gè)口味?？墒窃谶@呢，全校就一個(gè)食堂，外面的飯店屈指可數(shù)，最讓人不能忍的是這的飯貴，還不好吃。我們被逼的沒辦法，只好披荊斬棘，爬山涉水，去離學(xué)校倍遠(yuǎn)的黑土巷就餐，也就是在這里，我們喜歡上了打鹵面，大同刀削面，西安面皮。
吃飽了喝足了，任務(wù)也就來了，馬上面臨運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過兩天運(yùn)動(dòng)會(huì)的洗禮，才讓我明白過來，原來我們是如此免費(fèi)的勞動(dòng)力，讓你干嘛你就的干嘛，讓你往東，你不敢往西。我體會(huì)到我們?nèi)绱吮叩拿\(yùn)，就從那天開始我盼望著實(shí)習(xí)早點(diǎn)結(jié)束，每天倒計(jì)時(shí)。
俗話說，堅(jiān)持就是勝利，臥薪嘗膽兩個(gè)月后，20xx-11-11，最后一場籃球比賽的哨聲終于吹響了，我盼望已久的日子來到了，至此神棍節(jié)來臨之際，我們實(shí)習(xí)生活到此終于畫上一個(gè)句號(hào)了。
最后校方為了感謝我們的辛勤付出，一個(gè)人發(fā)60塊的工資，我們“俯首貼耳”，“感激不盡”。雖然官方對我們不冷不熱，但我們在民間卻能和學(xué)生們打成一片，一個(gè)年齡也差不了幾歲，也能說到一塊。對我印象最深的是兩個(gè)班，因?yàn)檫@兩個(gè)班是我一直堅(jiān)持帶下來的，從開始到結(jié)束，沒有間斷過，第一個(gè)班是成人班，總共13個(gè)人，就有七八個(gè)西藏的，暑假我去過西藏，藏民淳樸，自然的風(fēng)情留給我很深刻的印象，和他們聊的也很高興。一直說教他們跳健美操也沒實(shí)現(xiàn)，留下一個(gè)遺憾。另外一個(gè)班是山大的，當(dāng)我聽說他們也是山大的時(shí)候，一下子感覺很親切，就像在異地遇到老鄉(xiāng)那種感覺。這個(gè)班很有意思，記得有節(jié)課有個(gè)女生，她穿的那種很長的上衣，做上籃的練習(xí)，做完之后說了一句話，剛開始我沒聽清楚，我還以為是不是有什么問題要問，最后我一問才恍然大悟，原來她剛才說“走光了”，呵呵，這下我就記住了這個(gè)女孩，只要她一上課，我就開玩笑的問，今天穿這個(gè)衣服不怕走光啊。這個(gè)班還有兩個(gè)女孩打籃球很不錯(cuò)，女孩子能喜歡籃球很不容易，希望她們能一直堅(jiān)持對籃球這份熱愛。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇十四
認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定模板：在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向同事請教經(jīng)驗(yàn)，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處。
實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。
為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn)，接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。
有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。
對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。
能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
我腳踏實(shí)地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。
遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實(shí)習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多。
但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積，對于往后邁出社會(huì)還是不夠的。
通過實(shí)習(xí)我明白到：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。
一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。
合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個(gè)規(guī)則：我永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
時(shí)光荏苒，歲月更遷，轉(zhuǎn)眼間我參加工作已將滿一年。
這是過度的一年，這是成長的一年，這是期盼的一年，這是感恩的一年。
這一年在中建品質(zhì)的熏陶下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同事的幫助下，我從一名懵懂的高校畢業(yè)生變成了一名敢于擔(dān)當(dāng)不畏艱難的中建員工。
在這見習(xí)期的`一年中，我深深的體會(huì)到了實(shí)踐與理論知識(shí)的巨大差異，也明白了團(tuán)隊(duì)的力量與魅力。
在這一年的工作當(dāng)中我不僅知道了如何當(dāng)好一名施工管理人員，同時(shí)也明白了一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！毕旅嫖覍σ娏?xí)期間進(jìn)行一下總結(jié)。
一、對項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)
進(jìn)入公司后我被分到了新華世紀(jì)廣場項(xiàng)目，在這里我擔(dān)任見習(xí)工長。
這是一個(gè)十二萬平米的大項(xiàng)目，地處繁華的市區(qū)中心，施工現(xiàn)場狹小，周邊建筑地下管線密集，而且有地下人防工程，需要深基坑作業(yè)。
參加工作之#from http:// end#初能假如到這樣全面又具有一定難度的項(xiàng)目是值得我珍惜的，所以我下定決心要好好把握這次機(jī)會(huì)。
在工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)不斷完善自己，將自己的知識(shí)和能力完全投入到工作中，爭取早日成為公司的業(yè)務(wù)精英、技術(shù)骨干，為公司的發(fā)展和壯大獻(xiàn)出自己的一份力量。
當(dāng)然成長是需要過程的，也可能有許多曲折和困難，既然我選擇了方向便只顧風(fēng)雨兼程義無反顧。
二、工作中的收獲
作為見習(xí)工作我的主要任務(wù)是輔助生產(chǎn)經(jīng)理，對現(xiàn)場的各項(xiàng)工程進(jìn)行組織和控制，合理安排各工序的搭接和進(jìn)度計(jì)劃，對施工過程中的質(zhì)量和安全進(jìn)行監(jiān)督和管理。
同時(shí)我還擔(dān)負(fù)著項(xiàng)目的勞務(wù)管理、農(nóng)民工信息上報(bào)、信息化和《項(xiàng)目管理手冊》的宣貫執(zhí)行等工作。
在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)我也收獲頗多。
在技術(shù)方面，剛到項(xiàng)目時(shí)自己對圖紙還是一知半解。
通過與實(shí)際的對照和老同事的指點(diǎn)，我現(xiàn)在已經(jīng)能完全理解圖紙，并能提前找出圖紙中的錯(cuò)誤，為現(xiàn)場施工的順利進(jìn)行提供幫助。
隨著工程的進(jìn)展，目前我已經(jīng)掌握了深基坑施工的要領(lǐng)以及各項(xiàng)工序的銜接。
掌握了測量、土方、鋼筋、模板、混凝土等各項(xiàng)工藝方法和質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)場的主要儀器也能熟練實(shí)用。
在經(jīng)營管理方面，以合同為基礎(chǔ)。
掌握合同中的各項(xiàng)條款，明確我方的職責(zé)，同時(shí)也利用好合同進(jìn)行變更、簽證、索賠等二次經(jīng)營，為項(xiàng)目獲取更大利潤。
加強(qiáng)對成本、進(jìn)度、質(zhì)量的控制，使三者能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
為了做好這些，我們深入民工內(nèi)部，了解工人的生產(chǎn)效率、技能水平以及勞動(dòng)報(bào)酬，這些都為整個(gè)工程的預(yù)算、工期安排、質(zhì)量管理提供了依據(jù)。
在其他各項(xiàng)管理中對外以合同為基礎(chǔ)，對內(nèi)以《項(xiàng)目管理手冊》為參照，確保工程有序高效的進(jìn)行。
在溝通協(xié)調(diào)方面，雖然自己處理的都是一些小事，但還是有些感觸和心得。
現(xiàn)場施工中牽扯的層面較多，而且各方的立場也不一致，甚至產(chǎn)生沖突，所以要想?yún)f(xié)調(diào)好他們必須先明確之間的利益關(guān)系。
在與其溝通的時(shí)候盡量以對方的立場為出發(fā)點(diǎn)，順著自己的思路，最終實(shí)現(xiàn)目的。
在現(xiàn)場各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)中要推行共贏的理念，明確各方對立統(tǒng)一的關(guān)系，找到共同的目標(biāo)，這樣才能集中力量推動(dòng)工程建設(shè)的高效進(jìn)行。
三、自身存在的不足與今后努力方向
在這一年中雖然收獲很多，但也發(fā)現(xiàn)自身的許多不足。
主要是有時(shí)心靜還顯浮躁，在個(gè)別方面還不夠扎實(shí)。
偶爾校園里的理想主義還在作祟，使得有些工作只追求理論的完美而脫離實(shí)際。
當(dāng)然還有別的許多不足，這些我都會(huì)牢記于心，在今后的工作中努力改正。
爭取化浮躁為創(chuàng)造，化理想主義為精益求精。
盡管這一年我成長很多，但是與自己心中的目標(biāo)還有很大差距，這也是我將繼續(xù)前進(jìn)毫不松懈的動(dòng)力。
要想在中建的舞臺(tái)上有所作為，在自己的事業(yè)上有所成就，還路遙事艱，任重道遠(yuǎn)。
但是不論怎樣我還會(huì)堅(jiān)定入職報(bào)告中的誓言：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”，爭取早日成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者。
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇十五
我來到了這個(gè)叫做xx鎮(zhèn)的小學(xué)里，由一名大四的學(xué)生，瞬間變成了一名實(shí)習(xí)老師，無論這個(gè)稱呼我們能否承擔(dān)的起，我們必須接受，陌生的環(huán)境，陌生的人際關(guān)系，卻有了一個(gè)新的身份——老師。兩個(gè)月，足以讓我對一個(gè)職位有了改觀。全面且客觀的認(rèn)識(shí)到個(gè)中不易。
生活在哪里都一樣，關(guān)鍵是你如何生活。一路走來，這是我的收獲，語文老師，沒有了最初想象中的容易，調(diào)皮的學(xué)生，繁重的工作，任何的時(shí)刻對我老說都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，好在該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心的幫助，貼心的教誨，讓我少走不少的彎路。
感覺自己的一個(gè)問題就是自己在講課過程中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生。比如在講課過程中，本來設(shè)計(jì)好的問題，如何讓學(xué)生按照自己設(shè)定的思路思考？當(dāng)學(xué)生沒有按照自己計(jì)劃好的方案思考時(shí)自己該如何引導(dǎo)他？這些問題對我來說確實(shí)是老大難。聽實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師說這些需要教師掌握一定的教學(xué)技巧，否則很難應(yīng)對課堂中學(xué)生偏離課堂主題的問題，甚至方法不對，引導(dǎo)不好很有可能會(huì)造成越引導(dǎo)，學(xué)生越偏離你設(shè)定的主題，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間也沒能及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。對于這一點(diǎn)，我覺得若是能掌握善于引導(dǎo)學(xué)生思考的方法必將極大地提高自己的教學(xué)能力。指導(dǎo)老師也說這需要老師自己潛心鉆研，形成自己的一套理論或方法。我想這是一個(gè)長期的過程，需要我長期的努力。不過就目前來說，自己還是要多聽聽指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)，借鑒一下，這樣在接下來的講課過程中會(huì)有一定的幫助。
再次，在講課的過程中自己不能真正融入到課文中去，自己像是一個(gè)局外人一樣在那里似乎是有條不紊地講課?？墒钦Z文課不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，在這個(gè)過程中更重要的是老師要注意引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度及價(jià)值觀。而情感、態(tài)度及價(jià)值觀的培養(yǎng)則需要語文老師在課堂中真正融入其中，例如，當(dāng)課文中體現(xiàn)主人公內(nèi)心欣喜若狂的段落時(shí)，老師也應(yīng)該全身心地投入其中，去體會(huì)主人公內(nèi)心的情感，這樣更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和注意力，學(xué)生也會(huì)很容易受到感染。小學(xué)生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的。另外，當(dāng)講到比較悲傷的段落時(shí)，教師的語氣、音調(diào)、表情等應(yīng)該符合這種悲傷情境下的氛圍。
總之，語文教師應(yīng)該在課堂中時(shí)時(shí)注意調(diào)整、改變自己的語氣、音調(diào)、表情、姿勢等從而來影響學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)。如果一個(gè)語氣講下來，老師自己游離于課文之外，那么學(xué)生恐怕也難以體驗(yàn)其中的情感?？墒俏易约豪鲜怯X得自己不能很好地進(jìn)入情境，講課時(shí)老是以一種十分平和的口吻講下來，幾乎沒有什么改變。我也意識(shí)到這種問題，可是老是覺得不是很好改。我想可能是我自己還沒有真正放下大學(xué)生的架子，老是覺得自己是成年人了，這些小學(xué)生的文章沒有必要太投入。我猜測其他實(shí)習(xí)學(xué)生可能也會(huì)有這樣類似的想法吧。不過，自己還是盡量改正，盡量去影響學(xué)生的情感體驗(yàn)。
另外，還有課堂調(diào)控的技巧或方法問題，這對于一名老師來說也是極為重要的。小學(xué)生年齡還比較小，自制力還比較差，在課堂中難免會(huì)出現(xiàn)一些違反課堂紀(jì)律或影響教師正常講課的現(xiàn)象。尤其是對于我們這些實(shí)習(xí)老師來說，他們感到很新鮮，很好奇，有時(shí)候不注意聽講或者有意干擾老師講課，這其實(shí)也沒什么。小時(shí)候我們也是這樣過來的，可以理解。關(guān)鍵是如何在課堂中有效地處理、應(yīng)對這些問題，我又一次覺得這絕對是一個(gè)體現(xiàn)老師教學(xué)手段高明的地方。對于我來說，這方面很欠缺。第一次講課的時(shí)候，當(dāng)我正說著呢，一個(gè)男生突然插話，雖然他是善意的，但是我立即擺手不讓他說話。
事后老師專門指出這個(gè)地方不應(yīng)該武斷地禁止學(xué)生說話，而我當(dāng)時(shí)想的是如何正常的執(zhí)行我預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃，生怕有學(xué)生隨意說話導(dǎo)致我無法正常講課。這其實(shí)也是教學(xué)技巧的問題，既要在課堂中順利的完成既定的教學(xué)任務(wù)，又能巧妙的應(yīng)對學(xué)生的問題，這對我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。應(yīng)該說，從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題，為學(xué)生著想才能有效地解決這些問題，老是想著自己的教學(xué)計(jì)劃而不知道變通，不是一個(gè)好老師。
我的指導(dǎo)老師是本校的高級(jí)教師，也是一位平易近人的教師，他經(jīng)常鼓勵(lì)我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞。我也會(huì)在課后反思課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過賴?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)和我自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了明顯的提高。我還向全校語文老師開了節(jié)公開課，在準(zhǔn)備公開課期間，賴祥達(dá)老師也進(jìn)行悉心指導(dǎo)，多次對我的教案提出修改意見，并對我在平行班上進(jìn)行的試上的各個(gè)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議，肯定閃光點(diǎn)。當(dāng)然，學(xué)校里的其他老師也會(huì)在生活上和教學(xué)上給予我?guī)椭椭笇?dǎo)，才讓我在實(shí)習(xí)期間成長了許多。當(dāng)然我還有很多地方仍需努力，比如調(diào)控課堂紀(jì)律的能力，需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)。
當(dāng)然，自己在教學(xué)過程中還存在一些細(xì)節(jié)問題，比如講話不夠簡潔等，都需要自己在接下來的時(shí)間里好好反思，多聽取老師的意見和建議，針對自己的不足盡力予以改正，從而較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，也為將來的教學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！雖說我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
兩個(gè)月，一生的情意，最不舍得還是那群孩子，雖然天天趴在宿舍門口，影響我休息，雖然每次犯錯(cuò)誤都會(huì)打他們罵他們，雖然有時(shí)會(huì)很累很累，但是當(dāng)一切要說結(jié)束的時(shí)候，是那么的不舍。走的那天，全班的孩子都哭了，圍著車不讓汽車發(fā)動(dòng)，送的小禮物塞得包滿滿的。這就是我的第一批學(xué)生，這是我最美好的記憶，現(xiàn)在我們?nèi)詴?huì)時(shí)常的通電話，聊天，亦師亦友。
人和人相遇，都是命中注定的事。很想對生活說感謝！
實(shí)習(xí)生個(gè)人自我總結(jié)篇十六
每一個(gè)快大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都是會(huì)應(yīng)對工作中見習(xí)，其目地主要是使我們邁向社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過多。20xx年我就添加了見習(xí)的精兵，我所教的技術(shù)專業(yè)是設(shè)計(jì)裝修，因此找了一家裝飾公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這一企業(yè)是即設(shè)計(jì)裝飾與工程施工為一體的大中型裝飾工程公司，是房地產(chǎn)開發(fā)商與顧客中間的公路橋梁，在這兒見習(xí)會(huì)使我獲得更強(qiáng)的鍛練，而這類不僅有科技知識(shí)的認(rèn)真細(xì)致，也是有音樂的魅力。
見習(xí)的五十天迅速就需要結(jié)束。在回首這秋收的一個(gè)月，我覺得十分的高興，它使我在日常生活中掌握社會(huì)發(fā)展，我明白了到了許多在課堂上壓根入學(xué)不上的專業(yè)知識(shí)，也打開了視線提高了眼界，為我將要邁向社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基本。為了更好地表述自身獲得的愉悅，我將分離好多個(gè)一部分講一下自身的體會(huì)匯報(bào)見習(xí)的狀況。
在企業(yè)這五十天我是慢慢的進(jìn)入工作中人物角色的，由逐漸的了解簡易的制圖到變成朋友們的助手，再到參加到新項(xiàng)目中，干一些有效的事兒。這種逐漸的發(fā)展是朋友們給予我的毫無疑問，也就是我勤奮的結(jié)果。我得的不僅是專業(yè)知識(shí)，還獲得了邁向社會(huì)發(fā)展的自信心，下邊簡易介紹一下我還在生成行所參加的`一些工作中：
一直跟工程項(xiàng)目經(jīng)理做一期底越奢華歐式古典樣板間的工作中。剛開時(shí)我只有作一些瑣事，給公司同事們打打雜，過去了幾日就跟主管去早已做完的xx,耗費(fèi)了三天時(shí)間，手繪畫手稿，量尺寸，用以做xx的竣工資料，寫竣工報(bào)告。見習(xí)期內(nèi)有出門調(diào)查，出門調(diào)查的具體每日任務(wù)便是調(diào)查下一期的施工工地及其市場的需求，搞好紀(jì)錄和照相工作中。
也有別的時(shí)間我的要點(diǎn)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎樣高效率，迅速地把握制圖專業(yè)技能，也有一些實(shí)際的工程施工基本常識(shí)，以防之后的工作上設(shè)計(jì)方案出來的工程圖紙適合，有效，且符合大家審美觀規(guī)范。我明白了怎樣實(shí)際的工程施工和施工的流程，怎樣設(shè)計(jì)方案的更有效和個(gè)性化，留意到了許多過去我非常容易忽略的關(guān)鍵點(diǎn)，便于在日后的作業(yè)和學(xué)習(xí)中出不來嘲笑，不敷衍了事，在制定的路面上應(yīng)比他人早一步，做的更強(qiáng)更周全。
在我把握的一些基本上的制圖專業(yè)技能和工程施工基本常識(shí)以后，主管便放開手讓我干一些局部裝修改動(dòng)的制圖工作中，我起先去要修改的地區(qū)照相，做紀(jì)錄，后量尺寸，手繪畫手稿，后上機(jī)操作做改前大樣圖，隨后遵從主管，裝修工長和工程監(jiān)理的建議做修改后的工程圖紙，下面做該修改地區(qū)的技術(shù)性!沒有界線，如果你肯學(xué)就毫無疑問能進(jìn)到到這一專業(yè)知識(shí)的行業(yè)中。這對于我之后的工作中生活是一個(gè)不錯(cuò)的啟發(fā)，只需勤奮你也就可以獲得你所要想的物品!
通過50天的實(shí)習(xí)工作，不但學(xué)得了專業(yè)技能，更獲得了珍貴的工作經(jīng)歷和對日常生活的自信心?，F(xiàn)如今自身早已喜愛上市場競爭的自然環(huán)境，根據(jù)此次取得成功的工作經(jīng)歷，在自身之后的市場競爭日常生活會(huì)走的更加穩(wěn)定、更強(qiáng)。
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