制定計劃也可以增加我們對于工作和學(xué)習(xí)的自信心，讓我們明確自己的方向和目標。那么，如何制定一份較為完善的計劃呢？首先，我們應(yīng)該明確自己的目標和愿望，將其轉(zhuǎn)化為可行的計劃。接著，我們可以將每個目標細分成具體的任務(wù)，逐步實現(xiàn)。在安排時間上，我們要根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急程度進行合理的排序和安排。要合理估計時間，避免過度拖延或者事情堆積。此外，我們還可以在計劃中加入一些激勵機制，將目標和獎勵相聯(lián)系，增強執(zhí)行力和動力。當然，制定計劃不僅僅是停留在書面上，更重要的是付諸行動和堅持不懈。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇一
以進一步激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教育工作展開。致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)員的審美能力。
1，合理安排美術(shù)室使用時間，確保學(xué)校所有班級都有機會使用美術(shù)室的機會。
2，根據(jù)不同年級學(xué)生特點，利用各種音響設(shè)備和美容用品，輔助美術(shù)教師。
3，定期開展學(xué)生美術(shù)教育，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。
三，具體的管理措施。
1，美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔任并承擔相關(guān)管理責(zé)任。
2，美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準，按照制度規(guī)定使用。
3，設(shè)備使用與科學(xué)管理。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架，根據(jù)儀器的使用價值分類，合理安排，擺放科學(xué)合理，美觀，方便。
4，保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護和及時修復(fù)，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。
5，設(shè)備儲藏室要保持清潔，注意通風(fēng)，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學(xué)生處于一個健康教學(xué)環(huán)境。
6，嚴格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。
7，發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當事人按價賠償。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇二
一、課題研究。
１、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標準階段目標實施的研究》。
２、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
二、隊伍建設(shè)。
１、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標準。
２、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式，加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。
３、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
４、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。
５、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
６、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣，進行送教交流活動。
７、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
時間：8.26。
內(nèi)容：市中小學(xué)美術(shù)中心組會議。
地點：市教研室。
人員：區(qū)縣教研員、教研組長。
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時間：9.2。
內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標準。
地點：市教研室。
人員：中學(xué)教師。
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時間：9.16。
內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽。
人員：有關(guān)教師。
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時間：9.16。
地點：鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校。
人員：小學(xué)教師。
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時間：9.30上午。
內(nèi)容：新教材研究課。
人員：中學(xué)教師。
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時間：9.30下午。
內(nèi)容：新教材研究課。
人員：小學(xué)教師。
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時間：10.14。
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
人員：中小學(xué)教師。
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時間：10.28。
內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動。
人員：有關(guān)教師。
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時間：11.11。
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
地點：南京三中。
人員：中學(xué)教師。
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時間：11.25。
內(nèi)容：送教交流活動。
人員：有關(guān)教師。
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時間：12.9。
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
人員：中小學(xué)教師。
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時間：12.23。
內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)青年教師說課。
地點：雨花區(qū)。
人員：小學(xué)教師。
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時間：1.6。
內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動交流。
地點：市教研室。
人員：教研員、教研組長。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇三
指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校重點工作，以區(qū)教研室“藝術(shù)體驗”的課題展開教學(xué)實踐與反思的研究。以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期開始了，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組計劃完成以下各項任務(wù)：
一、課題研究。
在課題《藝術(shù)體驗》的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開這學(xué)期的教學(xué)研究，落實在每個年級的日常教學(xué)中。運用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動。在平時的教學(xué)生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學(xué)期的研究，我組會加強對二至四年級的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。
二、學(xué)習(xí)方面。
1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，踏準美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。
2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。
3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學(xué)習(xí)。
4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
5、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”。
三、教學(xué)方面。
1、認真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學(xué)，求真務(wù)實。
2、加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
3、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。
5、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、認真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。
四、其他工作。
1、努力扎扎實實開展美術(shù)興趣小組活動，到達預(yù)期的目標。做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采。
2、結(jié)合“藝術(shù)體驗”活動，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
3、教研組自我建設(shè)和積累工作。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇四
經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)配備熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)和辦學(xué)管理的公司法定代表人。公司法定代表人應(yīng)是公司的專職負責(zé)人，依照公司章程規(guī)定負責(zé)經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)經(jīng)營活動，并依法登記。經(jīng)營性民辦培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人須符合下列基本要求：
1.具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任和專職負責(zé)培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營和培訓(xùn)管理。
2.具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，熟悉相關(guān)法律法規(guī)和國家方針政策，具有5年以上培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格和中級以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
3.不具有《公司法》和《企業(yè)法人法定代表人登記管理規(guī)定》規(guī)定的禁止擔任法定代表人的情形，且不具有以下情形：
（2）擔任因違法違規(guī)辦學(xué)被吊銷辦學(xué)許可證、責(zé)令關(guān)閉的培訓(xùn)機構(gòu)法定代表人或負責(zé)人，自該培訓(xùn)機構(gòu)被吊銷辦學(xué)許可證、或者被責(zé)令關(guān)閉之日起未逾三年。
（二）有與培訓(xùn)類別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的專兼職教師和管理人員。
1.配備與培訓(xùn)類別、層次和規(guī)模相適應(yīng)的，結(jié)構(gòu)合理，且具有相應(yīng)任職資質(zhì)的專兼職教師。
（1）專職教師（專職教師是指由培訓(xùn)機構(gòu)與其簽訂《用工合同》全日聘任，并為其繳納社會保險等費用的教師）應(yīng)不少于教師總數(shù)的1/4。每個培訓(xùn)項目至少配備2名以上理論和實訓(xùn)教師。開設(shè)管理類職業(yè)資格培訓(xùn)項目的，每個項目任職教師應(yīng)不少于4名，其中至少有1名專職教師。
（2）從事文化教育類培訓(xùn)的專兼職教師應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷和相應(yīng)的教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的專兼職教師應(yīng)具有與其教學(xué)崗位相適應(yīng)的教師上崗資格，其中專業(yè)理論課教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)（工種）初級以上職業(yè)資格或者相關(guān)專業(yè)初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；專業(yè)實訓(xùn)課教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷和相關(guān)職業(yè)（工種）高級以上職業(yè)資格（或相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格）。
（3）從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，可根據(jù)專業(yè)技能培訓(xùn)需要，聘用高級專業(yè)技術(shù)人員、技師、高級技師及具有特殊技能人員任教。
2.根據(jù)辦學(xué)規(guī)模配備2名以上專職教育教學(xué)管理人員。專職管理人員須符合下列基本要求：
（1）具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任日常教育教學(xué)管理工作。
（2）具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷以及5年以上培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)管理工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓(xùn)的，應(yīng)具有相應(yīng)教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓(xùn)的，應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
3.依法聘用具有財會人員從業(yè)資格的專兼職財務(wù)管理人員。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇五
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。
一、指導(dǎo)思想。
立足校園實際，以市、區(qū)相關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提升教育質(zhì)量為目標，全面提升校園各項工作的水平。
二、工作目標。
1、有針對性地展開工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實校園的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提升。
三、重點工作。
1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理。
2、增強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提升干部的工作職責(zé)感和管理水平。
3、增強校本培訓(xùn)和校本教研，促動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促動教師的專業(yè)發(fā)展。
4、增強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提升家長的教育意識。
四、具體措施。
(一)校園管理。
1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴格履行崗位職責(zé)來提升分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提升干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提升制度的執(zhí)行力。
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)實行履責(zé)交流，實行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式實行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成注重自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達各類層次教師專業(yè)水平的提升。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，透過師德培訓(xùn)提升教師的育人意識、榜樣意識，注重教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處增強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提升班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。
2、增強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、培養(yǎng)目標的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，展開“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題增強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心展開少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)增強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提升班主任待遇。
(2)繼續(xù)展開好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以展開創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動為載體，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先大隊要增大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
(1)持續(xù)完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少實行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地實行家庭教育，與家長一齊做好學(xué)生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地實行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導(dǎo)或帶給咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提升保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市xx學(xué)年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)增強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改校園備課評價標準，明確備課要求;第二，增強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，增強群眾備課;第四，展開備課輔導(dǎo)，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，增強隨堂聽課、行政走課、預(yù)約聽課，帶給課堂教學(xué)的評價和輔導(dǎo);第二，切合校園實際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標準，引導(dǎo)教師按照好課的標準去上課;第三，倡導(dǎo)聽課，在聽課中學(xué)習(xí)上課，每位教師每學(xué)期聽課很多于10節(jié)，教研組長聽課很多于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導(dǎo)處人員聽課很多于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改校園學(xué)生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;第二，增強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，注重作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標之間的匹配度，注重教師批改作業(yè)的即時性，準確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學(xué)科批改但是日，注重學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、準確率、訂正的即時性。
輔導(dǎo)管理：第一，增強個別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo)，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學(xué)生的方法。
(3)增強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，即時提出改善措施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對語、數(shù)、英三個學(xué)科實行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真增強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生。
2、增強教研組建設(shè)。
(1)增強教研組長隊伍建設(shè)。召開教研組長會議，透過會議增強教研組長的培訓(xùn);明確教研組長的工作職責(zé)，透過教研組長履責(zé)的過程，提升教研組長的工作潛力。
(2)落實教研活動，要根據(jù)校園平行班少、學(xué)科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇資料、合理設(shè)計形式;本學(xué)期由教導(dǎo)處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學(xué)科組的教研活動，教導(dǎo)處、教研組長要精心設(shè)計好每一次教研活動的資料，包括時間、地點、目標、主題、過程，提升教研活動的有效性，吸引教師用心參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。
3、強化新教師培訓(xùn)。
(1)組織新教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)新教師在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
(3)增強對新教師教學(xué)的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)實行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后實行即時反饋，對教學(xué)檢查中確實存有問題的教師，將重點輔導(dǎo)和幫忙。
(4)展開新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給持續(xù)實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程。
(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構(gòu)成有校園特色的課程實施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。
(2)借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué)3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計劃地實行群眾拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，展開面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴大校園知名度。
(3)校園根據(jù)部分學(xué)生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學(xué)生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學(xué)習(xí)。
5、展開好校園科技、藝術(shù)、體育教育。
(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學(xué)科的滲透，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)用心展開體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。
(五)后勤工作。
1、按照嘉定區(qū)中小學(xué)《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上;展開形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為構(gòu)成率達100%。
2、增強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓(xùn)和工作檢查，努力把好校門進出關(guān)，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天空上學(xué)、放學(xué)值日人員要到崗維持接送學(xué)生家長及車輛的秩序，確保學(xué)生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、增強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責(zé)人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導(dǎo)要對食堂實行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、增強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇六
１、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標準階段目標實施的研究》。
２、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
１、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標準。
２、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式，加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。
３、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
４、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。
５、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
６、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣，進行送教交流活動。
７、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
南京市教研室中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作月程
時間：8.26
內(nèi)容：市中小學(xué)美術(shù)中心組會議
地點：市教研室
人員：區(qū)縣教研員、教研組長
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時間：9.2
內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標準
地點：市教研室
人員：中學(xué)教師
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時間：9.16
內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽
人員：有關(guān)教師
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時間：9.16
內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)教師會議
地點：鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校
人員：小學(xué)教師
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時間：9.30上午
內(nèi)容：新教材研究課
人員：中學(xué)教師
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時間：9.30下午
內(nèi)容：新教材研究課
人員：小學(xué)教師
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時間：10.14
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課
人員：中小學(xué)教師
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時間：10.28
內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動
人員：有關(guān)教師
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時間：11.11
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課
地點：南京三中
人員：中學(xué)教師
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時間：11.25
內(nèi)容：送教交流活動
人員：有關(guān)教師
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時間：12.9
內(nèi)容：美術(shù)課題研究課
人員：中小學(xué)教師
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時間：12.23
內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)青年教師說課
地點：雨花區(qū)
人員：小學(xué)教師
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時間：1.6
內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動交流
地點：市教研室
人員：教研員、教研組長
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅持全面貫徹黨的教育方針，以新課程標準和新教材為基礎(chǔ)、全面推行和實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標：
1、常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的.藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、教研活動安排：
2、美術(shù)興趣小組開始訓(xùn)練。
3、訓(xùn)練興趣組參加石龍鎮(zhèn)書簽設(shè)計比賽、參加市科幻繪畫比賽、市電子賀卡設(shè)計比賽。
1、上交參加市科幻繪畫比賽的作品。
2、出一期國慶?？椭R窗。
1、聽美術(shù)示范課。
2、參加市電子賀卡現(xiàn)場比賽石龍選拔賽。
1、舉辦元旦書畫展。
1、組織美術(shù)期末考核。
總結(jié)。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇八
面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的'實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
本學(xué)期我繼續(xù)擔任三至六年級的美術(shù)教學(xué)工作，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握并進一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
認真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。
學(xué)習(xí)新課程標準，認真設(shè)計教案。
準備、積累資料編寫美術(shù)案例。
2、課堂教學(xué)活動。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。
認真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。
加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇九
一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，立足__美術(shù)新課標，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為__美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。
二、研修目標。
1、師德方面繼續(xù)認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)、貫徹__的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
2、教育教學(xué)方面不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念。積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把“學(xué)習(xí)與思考”當成自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。
三、具體實施方案。
1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫。
2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學(xué)。
3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動，每學(xué)期聽課不少于節(jié)，并寫出自己的聽課感想。
4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。
5、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進步。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十
圍繞在“好習(xí)慣?一生幸福”的教育理念下，培訓(xùn)中心總體目標是：拓展視野、鞏固教學(xué)、完善服務(wù)、規(guī)范管理、綜合創(chuàng)新，繼續(xù)探索完善出一條服務(wù)社區(qū)，提升中小學(xué)潛能的小區(qū)服務(wù)模式。為力爭在一年內(nèi)，新增教學(xué)點完善相關(guān)管理服務(wù)模式。
強化培訓(xùn)中心教育特色，即倡導(dǎo)“得法的教育”，鼓勵優(yōu)勢潛能，提升專注力，形成良好獨立思維習(xí)慣，練就勤勉好學(xué)、樂思愛問的卓越品質(zhì)。
一、管理目標。
1.完善各部門職責(zé)和人員工作管理，提高各部門工作執(zhí)行力和銜接度。
2.嚴格參照《教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。
3.形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。
4.綜合部及財務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項工作。
主要措施：
1.推行部門負責(zé)人制和項目負責(zé)人制并行措施。
在規(guī)范管理，完善服務(wù)的前提下，密切溝通，資源共享，協(xié)調(diào)工作，力所能力的在完成工作的前提下，進行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，落實招生、報名、教學(xué)、客服的各個環(huán)節(jié)。
重視執(zhí)行力度，注重細節(jié)，相關(guān)活動需要全中心工作人員一起參加的，要密切協(xié)作，明確分工，強化管理程序，完善各項工作。確保中心教學(xué)工作、活動開展等順利開展。
2.嚴格參照《教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排，進行宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場宣傳、綜合等部門協(xié)調(diào)合作，明確分工，落實中心負責(zé)人制度。
3.定期舉行中心例會，并落實辦公管理等制度。
例會時間在不與公司例會時間相沖突的情況下暫定為每周五下午2：30點。
（1）各部門于每周例會前準備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；
（2）于每月26號之前完成《本部門工作總結(jié)》上報中心負責(zé)人處，并上傳中心郵箱。匯報內(nèi)容包括當月各部門工作情況及反思，涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點進行闡釋，以及下月各部門工作重點。
（3）每期開課前3周內(nèi)上交下一期工作計劃，包括招生、宣傳、教改、活動等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書籍歸檔。
4.加強中心負責(zé)人和各部門負責(zé)人的溝通，上下一心，努力落實工作。
5.做好每期工作總結(jié)和計劃，評估原規(guī)劃目標的達成度。
6.培訓(xùn)中心參照執(zhí)行《教育培訓(xùn)中心管理指南》，試運行一年，期間收集各部門意見與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照執(zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場做好準備。
二、中心隊伍穩(wěn)定和建設(shè)。
1.“愛上每一個學(xué)生，心同每一位家長”，成為我們中心每個工作人員的追求。
2.圍繞“個性化培養(yǎng)，專業(yè)化教育，性輔導(dǎo)”進行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。
3.工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專業(yè)化、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識全局化。主要措施：
（1）健全、完善人事聘用制度，建立相關(guān)實習(xí)儲備機制，以便引進相關(guān)人才。招聘人才，應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標和性質(zhì)不同，對于人才的能力等方面的要求，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。
（2）落實培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在做好相關(guān)工作的前提下，相應(yīng)開展一些涉及服務(wù)和工作績效等方面的培訓(xùn)。一方面，團結(jié)同事，增強員工歸屬感；一方面，激勵大家愛崗敬業(yè)，注重細節(jié)，熱情服務(wù)的精神，努力打造專業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。
（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場，主題為“跟家長溝通技巧”和“專注服務(wù)和周到工作”兩項內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請總部林總監(jiān)主講。
（4）確實履行《管理指南》的崗位職責(zé)，認真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊》內(nèi)容。
（5）開展讀書活動，堅持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評比。
三、教務(wù)教學(xué)目標。
1.探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。
2.完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專業(yè)化，符合教學(xué)規(guī)律。
3.在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。
4.探索其他可行課程模式，如專題培訓(xùn)和出國留學(xué)咨詢等項目。
5.年內(nèi)著力籌備教育培訓(xùn)中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數(shù)學(xué)等課程。
6.穩(wěn)定教師隊伍。
7.參與籌備《教育》宣傳季刊，設(shè)計涉及培訓(xùn)中心工作的板塊，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語，家長教育心得和寄語等，并于每個月末上交中心負責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。
主要措施：
（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主，輔之一中小學(xué)文化課一對一、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。
（2）上半學(xué)期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本中心現(xiàn)狀的，針對不同年齡層次的招生和輔導(dǎo)方案，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案，完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)，以期達到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標。
（3）擴大業(yè)務(wù)范圍，爭取用一年時間，擴大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部，拓展到大沙等周邊區(qū)域。
（4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務(wù)，落實電訪制度及聽課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核、員工考核等，充分挖掘資源，拓展相關(guān)特色課程，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主。
（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用半年至一年的時間，考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢項目，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。
（6）完善教員庫，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗有較高技能的專職老師，鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教學(xué)培訓(xùn)，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動的過程中，并以此作為教師重要的考核指標之一。
四、課程建設(shè)目標。
1.優(yōu)化已開設(shè)各項課程。
2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。
3.根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。
主要措施：
1.優(yōu)化已開設(shè)各項課程。結(jié)合以往課程開設(shè)相關(guān)情況，以及學(xué)生家長的反饋，總結(jié)已開設(shè)課程的優(yōu)劣勢，并根據(jù)實際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整，力求做到課程得當，服務(wù)細致、周到、專業(yè)。
2.初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間，開設(shè)以興趣班與文化課（一對一及和小班）教學(xué)搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點，課程略有不同，詳見工作指南；其二是春秋季班，開設(shè)以功課輔導(dǎo)為主，興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。
3.根據(jù)家長的相關(guān)需求和市場變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開展活動，進行擴大宣傳，擴大影響力。
五、創(chuàng)新思路。
1.提高中心認知度。
綜合一年以來的經(jīng)驗總結(jié)，以及對部分家長及學(xué)生的訪問，靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊，并沒有形成良好的認知度，普遍處于一個接受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時間范圍內(nèi)，因而應(yīng)著重從擴大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保證教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過認知、接受期。
2.穩(wěn)定完善活動平臺。
本學(xué)期開始，利用一學(xué)期時間，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動方式，分析現(xiàn)有開班報名人數(shù)不多的實際情況，總結(jié)出，主要原因之一是我們在開展培訓(xùn)，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時，沒能給學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的平臺，這方面工作，是接下來1—2個學(xué)期服務(wù)方面的重點工作。最終形成一月一個小型活動，一期一個大型展覽（活動）的活動模式，有假日慶祝需求的，另作安排。
充分利用小區(qū)資源，可能性的給學(xué)生提供一個展示自我，展示所學(xué)的一個平臺。讓更多的孩子融入到教育的氛圍當中來。形式多樣化，初期可以以簡單的活動、展示為主，后期可以開展一些較為正式的競賽、匯演，給孩子提供一個展示的平臺的同時，為他們提供一個良性競爭、互助互學(xué)、共同提高的氛圍和環(huán)境。
3.靈活市場拓展。
綜合已有經(jīng)驗，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等，以開展義務(wù)知識型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時，宣傳教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標，以達到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長期友好的合作關(guān)系，擴大影響力。內(nèi)容、講師待定。
六、其他。
綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況，及家長反映課室存在相應(yīng)問題的基礎(chǔ)上，考慮提供一個可是容量更大，環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學(xué)生提供一個舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在完善模式，規(guī)范管理，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮在一年后，新增教學(xué)培訓(xùn)點，計劃在開點前考量選址的同時，進行一個月左右的市場調(diào)查和評估，以保證新增教學(xué)點順利開班。
七、附招生推廣方案。
推廣目的。
教育培訓(xùn)中心自20xx年寒假招生以來，經(jīng)過一年的發(fā)展運作，在內(nèi)部管理、招生宣傳、教務(wù)管理、市場運作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗積累和管理儲備。
本著“好習(xí)慣?好學(xué)生”的教學(xué)宗旨，在小區(qū)及周邊有了一定的影響度；隨著培訓(xùn)中心新址的落成，中心的招生宣傳及管理，也需要進行一個調(diào)整，有目標、有效果的進行擴大推廣。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十一
伴隨著xx年新學(xué)期的開始，美術(shù)學(xué)院宣傳部的工作也會緊張有序的開展。本學(xué)年將要完成的任務(wù)主要還是圍繞學(xué)校及美術(shù)學(xué)院的各項工作部署，以及各種特定節(jié)日活動。但本學(xué)年將會開展美術(shù)學(xué)院新學(xué)期開學(xué)海報的制作。同時配合好美術(shù)學(xué)院其他部門的工作。包括返校學(xué)生接待工作、美術(shù)學(xué)院迎新點的宣傳工作等。其后將進入美術(shù)學(xué)院宣傳部的日程工作。
在新一年宣傳部工作開始之前，我們會對每位招收的干事進一步發(fā)覺他們的潛在能力，這將會影響到今后宣傳部的工作能力評估，了解各干事的特長。
我們希望將美術(shù)學(xué)院宣傳部的工作方式多元化。除了紙質(zhì)媒介的宣傳以外，加入新媒介。比如，網(wǎng)頁動畫、表演宣傳、網(wǎng)站宣傳等。最大限度的將信息投放到學(xué)生群體中去。個人認為，只在小范圍的內(nèi)的信息是無法有效的傳遞和分享的，也就無法有效地得到反饋。因此要擴大宣傳渠道，讓更多的人參與到信息的分享當中去，構(gòu)筑龐大的信息網(wǎng)絡(luò)。
美術(shù)學(xué)院宣傳部在xx上半年將要做的工作可以分為以下幾類：
1.宣傳部工作職能細分。
對宣傳部干事的各項能力評估后分配最適合的工作步驟。各盡其職，分工合作。避免工作無意義重復(fù)，提高工作效率。
2.宣傳部工作方式擴展。
開拓新的宣傳媒介，培訓(xùn)干事使用新媒體工具的能力，通過信。
信息收集和整合，集中處理獲取充足的素材資料。開拓新的宣傳方式。
3.宣傳部內(nèi)部結(jié)構(gòu)的再調(diào)整。
強化干事的責(zé)任意識，將團隊進行細化，以小組形式開展工作，各小組分配特定的只能和工作范圍，其間相互補充，全面優(yōu)化工作進程。
將上述的各項工作完成后，可以有效的開展學(xué)校及美術(shù)學(xué)院分配的各項工作，保證工作質(zhì)量和效率。
我們希望能夠在這個學(xué)年里有新的收獲，同時也希望能將美術(shù)學(xué)院優(yōu)良的工作作風(fēng)保持下去。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十二
尊敬的吉林市高新區(qū)教育局：
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及其條例和有關(guān)規(guī)定，擬申請正式設(shè)立高新區(qū)紫星幼師培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
辦學(xué)理由：為了實施科教興國略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實提高公民素質(zhì)，為社會主義教育事業(yè)貢獻一份力量，我們在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的準備，特申請開辦新紫星幼師培訓(xùn)學(xué)校。
舉辦者概況：賀庚月。大學(xué)本科，高級講師，副教授，自1971年--20xx年一直從事教育工作，擔任過音樂教師和政治教師。
學(xué)校名稱：吉林市高新區(qū)新紫星幼師培訓(xùn)學(xué)校。
學(xué)校地址：吉林市高新區(qū)光明大廈513、514室。
辦學(xué)層次和形式：民辦全日制非學(xué)歷教育。
自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和《國家民辦教育促進法》政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會道德風(fēng)尚。辦學(xué)目標：本培訓(xùn)中心以社會成人為對象，提升成人的技能素質(zhì)，實現(xiàn)成人能更快、更好地就業(yè)目標。
辦學(xué)條件：優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，和諧優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境。
教學(xué)設(shè)備：富有現(xiàn)代氣息、幽雅的課桌，傳統(tǒng)的講臺。
資金保障：辦學(xué)資金來源合法充足，30萬元民辦非學(xué)歷教育資金。
20xx月10月29日。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十三
太原某培訓(xùn)機構(gòu)公考培訓(xùn)項目20xx年工作計劃一、20xx全年營業(yè)額達到百萬以上。每季度營業(yè)額達到20萬以上。
1、招聘2名以上踏實、肯干的市場專員。
2、招聘1名以上優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)專員。
3、做好新老職員的培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)、儲備好充足的兼職隊伍。
1、專人負責(zé)貼吧、微博、微信、qq群、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)帖、活動策劃等。
2、發(fā)展各高校校園代理從而確保在高校海報、單頁等資料的不間斷宣傳。同時加強、加大在各高校的講座等活動。
3、太原各社區(qū)、街道海報、條幅等宣傳的覆蓋。
4、太原市有影響力的書店內(nèi)的條幅、海報等的普及。
5、在報名、資格審查、筆試過程中聲勢浩大的宣傳。
1、2月份國考面試2、3月份省考筆試等。
1、咨詢過的學(xué)員要保留好手機號或者qq號及時傳遞考試信息和培訓(xùn)課程。
2、報班學(xué)員及時回訪考試結(jié)果，以后的考試信息及時通知。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十四
格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標或要完成的工作項目列明匯總，表達出企業(yè)工作計劃的基本內(nèi)容。小編搜集的《培訓(xùn)機構(gòu)20xx。
》，供大家參考閱讀。
根據(jù)市政府《關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的意見》(徐政發(fā)[20xx]43號)和省勞動和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(蘇勞社就管[201x]10號)的要求，為切實做好就業(yè)、再就業(yè)工作，強化下崗失業(yè)人員技能培訓(xùn)，促進下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動者盡快地實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。結(jié)合我市實際，特制定""期間徐州市實施城鎮(zhèn)技能就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)工作，通過對下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動者開展針對性、實用性強的職業(yè)技能培訓(xùn)，全面提升城鎮(zhèn)勞動者技能水平，促進下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動者盡快地實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。
二、目標任務(wù)。
20xx-20xx年，對我市27.5萬城鎮(zhèn)勞動者開展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)合格率達90%,培訓(xùn)后就業(yè)再就業(yè)率達60%。為確保任務(wù)完成，我市將分年度下達專項培訓(xùn)目標任務(wù)。
(一)重點加強下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)，5年內(nèi)組織培訓(xùn)下崗失業(yè)人員25萬(每年5萬)，其中職業(yè)技能培訓(xùn)達60%以上。
(二)5年內(nèi)組織培訓(xùn)城鎮(zhèn)新成長勞動力及城鎮(zhèn)其他人員2.5萬。其中201x年培訓(xùn)0.5萬人;201x至201x年4年內(nèi)培訓(xùn)2萬。
三、工作內(nèi)容。
作任務(wù)，認真制定。
分解目標任務(wù)落實責(zé)任和措施并建立定期檢查制度正確指導(dǎo)本地區(qū)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作。
(二)進一步強化技能培訓(xùn)。要以提高就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標，有針對性的設(shè)置技能培訓(xùn)專業(yè)，制定培訓(xùn)實施方案，充分發(fā)動全社會力量開展技能培訓(xùn)，開發(fā)選定適合下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)的技能培訓(xùn)項目。要建立培訓(xùn)與用人單位的信息聯(lián)絡(luò)平臺，加強培訓(xùn)機構(gòu)與企業(yè)、行業(yè)等用人單位的聯(lián)系，大力開展"訂單式"、"定向式"培訓(xùn)，注重培育"12"、"13"等一專多能的復(fù)合型技能人才。要根據(jù)下崗失業(yè)人員特點和要求，采取日夜班、長短班、集中辦班與分散辦班、聯(lián)合辦班等靈活多樣的培訓(xùn)形式，組織下崗失業(yè)人員就地、就近接受培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的實用性、針對性、有效性，促進培訓(xùn)與就業(yè)的緊密結(jié)合。
(三)實施分類指導(dǎo)培訓(xùn)。以勞動力市場為導(dǎo)向，根據(jù)下崗失業(yè)人員年齡、文化程度、求職愿望，有針對性地分類實施培訓(xùn)。對具有較高文化的年青下崗失業(yè)人員，應(yīng)組織其參加新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn);對技能單一、文化基礎(chǔ)較低的壯年下崗失業(yè)人員，可選擇技能相對簡單、就業(yè)面廣的勞動密集型職業(yè)技能培訓(xùn);對年齡較大(4050)的下崗失業(yè)人員，組織參加社區(qū)服務(wù)、城市綜合管理服務(wù)等方面的培訓(xùn);對符合條件的女性下崗失業(yè)人員，組織其參加第三產(chǎn)業(yè)尤其是家政服務(wù)培訓(xùn)。在開展對下崗失業(yè)人員技能培訓(xùn)的同時，加強對高校畢業(yè)生未就業(yè)人員及城鎮(zhèn)其他就業(yè)群體的技能培訓(xùn)。
(四)積極打造品牌培訓(xùn)。創(chuàng)建品牌培訓(xùn)是規(guī)范和發(fā)展特色培訓(xùn)，全面提升下崗失業(yè)人員品牌就業(yè)的重要措施。按照每縣都要選擇1-2個特色工種作為開展品牌培訓(xùn)的基本要求，在全市打造一批技術(shù)特色鮮明、適應(yīng)市場用工需求、優(yōu)勢明顯的職業(yè)技能培訓(xùn)專業(yè)品牌。利用品牌專業(yè)的優(yōu)勢和影響，形成職業(yè)技能培訓(xùn)的規(guī)模和輻射效應(yīng)。
(五)推進技能崗位對接。建立培訓(xùn)機構(gòu)與職業(yè)介紹機構(gòu)密切聯(lián)系機制。公共職業(yè)介紹機構(gòu)要通過多種方式，公告定點培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)項目信息，并開設(shè)培訓(xùn)窗口，提供培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助下崗失業(yè)人員根據(jù)市場需求和自身特點，選擇合適的培訓(xùn)專業(yè)參加培訓(xùn)提高技能;對培訓(xùn)合格取得就業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和職業(yè)資格證書的下崗失業(yè)人員，職業(yè)介紹機構(gòu)要根據(jù)其所學(xué)專業(yè)技能，優(yōu)先推薦就業(yè)。繼續(xù)實施"技能崗位對接行動"，面向下崗失業(yè)人員開展專項就業(yè)服務(wù)活動，加強就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動保障事務(wù)代理、社會保險服務(wù)等工作，切實幫助下崗失業(yè)人員盡快實現(xiàn)再就業(yè)。
四、保障措施。
(一)建立目標考核責(zé)任制度。各地要把就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)作為就業(yè)的重點工作來抓，結(jié)合地區(qū)實際，分解落實目標任務(wù)，采取層層抓、層層管的辦法，加強培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)服務(wù)有機結(jié)合，促進建立就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的長效機制。加強各部門的聯(lián)系，資源共享，優(yōu)勢互補，共同推進就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作的開展。
(二)加快推進就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)。""期間，在全市要創(chuàng)建2個省級培訓(xùn)基地，建立11個市級就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)示范基地。充分發(fā)揮示范基地的帶頭作用，帶動本地就業(yè)再就業(yè)工作的開展。同時要加大就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度，要給就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地創(chuàng)造良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)環(huán)境，引導(dǎo)培訓(xùn)基地開展特色培訓(xùn)，創(chuàng)建有較大影響的就業(yè)培訓(xùn)品牌。
(三)完善職業(yè)培訓(xùn)補貼機制。要按照國家和省有關(guān)規(guī)定，對符合條件的人員實行減免培訓(xùn)費用，從各級財政促進再就業(yè)資金中落實培訓(xùn)和鑒定補貼經(jīng)費，根據(jù)培訓(xùn)和鑒定的實際成本，合理確定補貼標準。進一步完善經(jīng)費補貼與培訓(xùn)質(zhì)量和促進就業(yè)效果掛鉤的機制和辦法。根據(jù)培訓(xùn)合格率和培訓(xùn)后就業(yè)率等實際情況給予分段補貼，提高經(jīng)費的使用效率。
(四)加大就業(yè)培訓(xùn)宣傳力度。要充分利用報紙、電視等新聞媒體，大力宣傳國家就業(yè)形勢、方針及優(yōu)惠政策，宣傳再就業(yè)培訓(xùn)政策、措施、方法，宣傳參加培訓(xùn)后成功實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)的典型事例，擴大就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的社會影響，引導(dǎo)更多勞動者參加就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)，提高技能，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。
我社區(qū)住戶較為單一，基本為集團企業(yè)職工，且下崗失業(yè)人員較多，而外單位及流動人員較少。經(jīng)統(tǒng)計登記，轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。
今年我們社區(qū)主要的就業(yè)工作從以下幾個方面著手：
1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。
作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對的是基層群眾，就必須針對轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識層次、技能情況，有的放矢，進一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強社區(qū)居民的就業(yè)觀念。
2、認真開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。
進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識培訓(xùn)班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識水平。
3、加強與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴大社區(qū)人員就業(yè)面。
雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發(fā)店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機會。今年，我們將認真作好就業(yè)觀念的培訓(xùn)工作，主動聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標，促進就業(yè)工作的開展。
4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會，把握就業(yè)機會。
針對各種用工招聘會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機會和就業(yè)渠道。
5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險的宣傳，摸底、登記工作。
6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險補貼政策的宣傳、落實工作。
20xx年，社區(qū)就業(yè)工作將嚴格按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業(yè)工作帶動社區(qū)全面工作，推動社區(qū)建設(shè)，爭創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。
一、指導(dǎo)思想：
以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)為宗旨，認真貫徹落實自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。根據(jù)勞動力市場需求和勞動者就業(yè)再就業(yè)需要，以提高就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標，以強化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線，以落實就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進就業(yè)再就業(yè)的工作實效，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動力成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標、任務(wù)(計劃數(shù))：
20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標、任務(wù)(計劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動力進城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次，201x年預(yù)計培訓(xùn)各類人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上。
三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：
(一)、進一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。
目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門和社會各界的幫助下成功實現(xiàn)就業(yè)和實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后，再加上沒有一技之長，在實現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中遺留的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，我們將認真貫徹落實《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹、落實國務(wù)院關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(新黨發(fā)[201x]16號)文件精神，同時將按照州勞動保障工作會議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進一步加強就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，掌握技能，提高就業(yè)能力，更快的實現(xiàn)再就業(yè)。
(二)、抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動我縣全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準入制創(chuàng)造條件。
進一步做好我縣個體私營企業(yè)和個體經(jīng)營者的技能提升培訓(xùn)。同時積極主動的支持企業(yè)開展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。
201xx年我們將繼續(xù)對我縣從事美容、美發(fā)、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、電焊、摩托車修理等行業(yè)的從業(yè)人員繼續(xù)舉辦"職業(yè)資格證"持證上崗的培訓(xùn)班。通過這些培訓(xùn)，既是提高了各類人員的從業(yè)素質(zhì)，又是促進了我縣各類行業(yè)全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準入制度的順利推行。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十五
今年以來，社工中心在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的高度重視下，各有關(guān)部門（單位）及各村（社區(qū)）的相互配合和指導(dǎo)下，社會各界的關(guān)心、支持和參與下，中心堅持“服務(wù)身邊人、感動身邊人”的主題，踏實工作，大膽創(chuàng)新，以擴大社會影響力為契機，深入推廣社工服務(wù)，著力打造具有特點的社會管理品牌服務(wù)項目?，F(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下：
（一）開創(chuàng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)新模式。
針對xx鎮(zhèn)部分老人存在生活居住環(huán)境較差、自我照顧能力較弱、缺少社會支持網(wǎng)絡(luò)等情況，為解決老人的生活及心理問題，社工中心創(chuàng)新設(shè)計了社區(qū)居家養(yǎng)老項目，主要由香市公益互助會統(tǒng)籌規(guī)劃，通過提供免費營養(yǎng)餐、居家服務(wù)、義工服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)和精神慰藉等方面的服務(wù)，藉此探索適合本土化的社區(qū)照顧服務(wù)模式。
1、解決老人吃飯難問題—開展老人免費送餐項目。
完善老人送餐項目，在去年送餐服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷擴大老人送餐服務(wù)范圍，增加老人送餐服務(wù)人數(shù)，為老人送餐組織愛心募捐活動，今年以來，成績突出，為老人送餐120xx余份，為老人募集愛心物資近20萬，為全鎮(zhèn)45名孤寡獨居老人提供免費午餐，輔之以慰問探訪、家居清潔、心理咨詢等服務(wù)，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到社會各界的認可，滿足了服務(wù)對象的需求。
2、提升老人生活環(huán)境水平—推進居家改善項目。
在開展老人送餐服務(wù)過程中，社工發(fā)現(xiàn)居住在村里的孤寡老人，由于房屋日久失修，出現(xiàn)瓦房漏水、窗門松脫、天花剝落、電線漏電、青苔滿地等情況，對老人的安全造成潛在的威脅。同時，老人由于行動不便，家居衛(wèi)生堪憂，影響老人的幸福生活。但老人由于經(jīng)濟問題而無法支付高額的維修費用，希望社會可以協(xié)助進行檢查及維修，以減少家居意外的發(fā)生。今年以來，社工為孤寡老人開展居家改善計劃，動員了社會愛心人士捐助近2萬元愛心物資，組織500余名義工，為50余名獨居老人提供安裝飲水設(shè)備、家具維修、居家清潔、屋頂翻新等服務(wù)，讓老人住得更放心、舒心。
3、承接政府職能轉(zhuǎn)移—試點居家養(yǎng)老項目。
從20xx年8月開始，在上底村試點開展居家養(yǎng)老服務(wù)，項目以家庭為核心，面向上底村高齡獨居老人開展服務(wù)。項目前期，社工對上底村30余名80歲以上的獨居老人進行入戶探訪及需求評估，并撰寫了一份居家養(yǎng)老調(diào)研報告，根據(jù)調(diào)研報告，設(shè)計了居家養(yǎng)老工作方案。目前接受服務(wù)的老人有29名（享受無償服務(wù)的2名，享受低償服務(wù)的27名），組織助工為老人服務(wù)近800余次，主要為老人提供精神慰藉、生活照料、家政工作等的專業(yè)化服務(wù)。同時為解決部分老人因行動不便無法外出的困難，社工募集善款為項目添置一輛輪椅，并每月組織康娛活動，定期組織發(fā)型師開展上門義剪。通過在上底村進行居家養(yǎng)老服務(wù)試點，待經(jīng)驗成熟后，將擴展到更多的村（社區(qū)），推進居家老人服務(wù)的發(fā)展。
（二）推進困難群眾幫扶工作。
根據(jù)社工對本鎮(zhèn)低保困難群眾走訪，發(fā)現(xiàn)他們主要存在失業(yè)、疾病、殘疾、教育等方面的問題，為有效幫扶本鎮(zhèn)困難群眾，社工通過鏈接社會資源，為其提供專業(yè)服務(wù)，安撫心理情緒，推進工作落實。同時開展緊急援助計劃，為因疾病、災(zāi)害等情況提供緊急援助，緩解群眾困難。
1、以平臺為核心，強化幫扶作用。為有效提供專業(yè)服務(wù)，中心重點推出低保幫扶平臺項目，圍繞幫扶平臺建設(shè)，著力發(fā)揮平臺作用。一是推進低保子女助學(xué)服務(wù)。通過成長陪伴服務(wù)及教育資助，為低保家庭子女提供心理健康成長服務(wù)，由此社工組織44名大學(xué)生和22名小學(xué)生開展結(jié)對幫扶，解決他們的學(xué)習(xí)問題；并在高考結(jié)束后，聯(lián)合南方都市報、xx日報、陽光網(wǎng)等媒體為低保大學(xué)生籌集了近11萬教育資金，解決了他們的學(xué)費問題。二是開展低保醫(yī)療救助服務(wù)。通過和xx醫(yī)院、同濟光華醫(yī)院合作，組織醫(yī)院為全鎮(zhèn)低保困難群眾服務(wù)，為全鎮(zhèn)低保家庭建立醫(yī)療服務(wù)檔案，并提供了費用減免（今年共有20余名低保群眾前往醫(yī)院治療，減免費用達15萬元）、上門診治、主題義診、陪診陪護、健康講座等服務(wù)，實時掌握他們的身體健康情況，提供及時的醫(yī)療救助。三是探索幫扶就業(yè)服務(wù)。圍繞“以工換資助”的主題，組織低保家庭大學(xué)生勤工儉學(xué)，積極參與社會實踐，并號召大學(xué)生積極參與公益服務(wù)，反哺社會。同時聯(lián)合人力資源分局等部門組織有勞動能力的低保困難群眾通過技能培訓(xùn)和職業(yè)推介，成功實現(xiàn)再就業(yè)。
2、提供緊急援助，緩解經(jīng)濟困難。社工中心運用社會企業(yè)的模式，以“政府+公益組織+企業(yè)+大眾”的形式，開創(chuàng)公益項目商業(yè)化創(chuàng)新，倡導(dǎo)人人公益及愛心消費，并有緊急需求的家庭或個人提供短期的過渡性援助，開創(chuàng)貼心市民大眾、透明公開的本土援助項目。在今年以來，為5人發(fā)放緊急臨時救助金，并在10月聯(lián)合志愿者協(xié)會為身患癌癥的鳧山小學(xué)鐘老師組織愛心義賣和宣傳，共募捐了近3萬元愛心資金。
（三）深化專業(yè)工作服務(wù)內(nèi)涵。
1、社會組織孵化基地。作為xx市首個鎮(zhèn)級社會組織孵化基地，項目實施至今，孵化基地共為入選項目提供能力建設(shè)培訓(xùn)10場，旨在提高入駐組織專業(yè)知識和服務(wù)水平。入選公益項目共為社區(qū)居民開展社區(qū)活動80多場，受益人數(shù)達3000多人，同時成功孵化注冊2個社會組織，在孵化基地的輻射影響下，加快了公益組織項目化及組織化進程，全鎮(zhèn)社會組織數(shù)量增加了22個，增長率達23%。社會組織已成為參與社區(qū)管理、服務(wù)群眾需求、化解社會矛盾的不容忽視的力量。
2、“青春飛揚”兒童青少年項目。項目以社工中心、良邊村、泉塘社區(qū)的五點學(xué)堂為依托，以“雙工聯(lián)動”為基礎(chǔ)，既關(guān)注兒童青少年的學(xué)習(xí)，更關(guān)注他們的成長。組織義教大學(xué)生為五點學(xué)堂的兒童青少年提供課業(yè)輔導(dǎo)；社工則通過個案工作、小組工作，社區(qū)活動和調(diào)查研究等社會工作專業(yè)手法，合理設(shè)計和提供切合社區(qū)兒童青少年成長需要的服務(wù)，從而有效地促進兒童青少年的全面發(fā)展。截止目前，共開展活動46個，輔導(dǎo)個案10個，開展小組11個，組織志愿服務(wù)人次751人次，服務(wù)時數(shù)1177小時。
3、安居小區(qū)服務(wù)。紅荔安居小區(qū)是xx鎮(zhèn)泉塘社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的一個未來務(wù)工人員集中居住地，有約300戶新莞人家庭居住于此。為推進莞人融合試點工作開展，社工中心聯(lián)合愛心企業(yè)和義教團隊在此開展為期一年的安居小區(qū)服務(wù)項目，圍繞安居小區(qū)改善居家環(huán)境、開展課業(yè)輔導(dǎo)、增進親子關(guān)系、推動自治管理等主題開展服務(wù)。截至目前，共開展活動24個，小組3個，組織義工350人次，服務(wù)人次達20xx余次。
（一）“社會協(xié)同、公眾參與”的實現(xiàn)程度較低。目前我鎮(zhèn)的社會管理仍以政府為主導(dǎo)，大多數(shù)民眾參與社會管理的意識薄弱，也缺乏有效的途徑，同時社會工作宣傳工作有待加強，在全鎮(zhèn)的影響力不足，群眾對社工中心的認知度不夠，參與社會公益服務(wù)不多。
（二）社工人才隊伍專業(yè)化、職業(yè)化程度不高。我鎮(zhèn)購買的社會工作者不少是剛畢業(yè)的大學(xué)生和從其他行業(yè)轉(zhuǎn)做社工的人員，對于理論知識和學(xué)習(xí)能力都存在一定的差距，缺乏必要的社會工作實務(wù)經(jīng)驗和工作技巧，因此開展一線工作時，難免會感到力不從心。
（三）社工流動性大，服務(wù)成效不穩(wěn)定。我鎮(zhèn)以崗位服務(wù)的形式購買社工，社工分屬4家不同的機構(gòu)，多頭管理和內(nèi)部機制等導(dǎo)致社工效率不高，同時由于社工整體流動性比較大，今年有6名社工換崗或離職，造成服務(wù)銜接不足，服務(wù)成效不穩(wěn)定。
接下來，社工中心將按照鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府統(tǒng)一部署，加強社會建設(shè)，創(chuàng)新社會管理的要求，突出“服務(wù)身邊人、感動身邊人”的服務(wù)主題，塑造服務(wù)品牌，提升社會影響力，現(xiàn)工作計劃如下：
（一）完善宣傳載體，擴大社會合力。
要利用中心現(xiàn)有資源，圍繞社工中心整體宣傳，有計劃地將中心宣傳片（蒲公英）、宣傳冊、中心展板、公益行動網(wǎng)、微信公眾平臺等結(jié)合起來，采用走訪、接待、外展等方法向上級領(lǐng)導(dǎo)、社會大眾開展多渠道、多途徑的廣泛宣傳，推廣中心現(xiàn)有服務(wù)和項目，調(diào)動社會力量參與公益服務(wù)，擴大社工中心的知名度。同時為更好的調(diào)動社會資源，整合社會力量參與公益服務(wù)，社工中心要強化與外界之間的關(guān)系，要圍繞品牌項目和專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，通過定期組織見面會、交流會，告知愛心資金的使用情況，提升服務(wù)公信力，積極擴大對外交流與合作，增加對本地商會、企業(yè)、村（社區(qū)）、社會組織等單位的宣傳，組織專門項目推介會，如老人送餐、幫扶助學(xué)等，宣傳公益服務(wù)，吸引更多的社會力量參與。
（二）強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)人才隊伍。
為有效提升中心服務(wù)成效，強化人才隊伍，中心將有計劃以“兩步走”的形式對社工進行技能提升和理論強化。一是內(nèi)部提升，中心通過定期組織資深社工或者專業(yè)技能教師對新進社工進行業(yè)務(wù)能力及理論知識培訓(xùn)，以提升社工的實務(wù)能力，同時強化和香港中文大學(xué)、中山大學(xué)、理工學(xué)院等高校之間的合作關(guān)系，邀請其專家學(xué)者定期來中心交流，指導(dǎo)社工的成長。二是外部成長，組織一線社工赴香港、中國臺灣、深圳、廣州等社會工作發(fā)展先進地區(qū)輪訓(xùn)，通過外部交流，讓社工吸取先進地區(qū)工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)工作理念及服務(wù)模式，并推動服務(wù)應(yīng)用于本地，同時讓社工積極自我增能，鼓勵社工進行自我提升，攻讀高學(xué)位，學(xué)習(xí)新技能，以促進自我成長。
（三）凝聚團隊合力，扶持本土社工。
為保持專業(yè)服務(wù)的持續(xù)性和穩(wěn)定性，提升社會工作在群眾的影響力，保持社工人才隊伍的穩(wěn)定，中心計劃從兩方面著手，一是開展團隊建設(shè)，每月組織社工開展團隊建設(shè)活動，以合作、協(xié)助為主題，增強社工對中心的歸屬感，保持社工隊伍的凝聚力；二是扶持本土社工成長，以本土社工和本土社工機構(gòu)發(fā)展為方向，培育更多的本地人，鼓勵其參與社會工作職業(yè)資格考試，發(fā)展成為社工后備人才，同時扶持本土社工機構(gòu)的成長，不斷以項目或崗位的形式在本土機構(gòu)培育社工人才，保證隊伍的穩(wěn)定。
（四）深入社區(qū)服務(wù)，滿足群眾需求。
為推進社會工作扎根社區(qū)，中心計劃圍繞社區(qū)開展服務(wù)項目，根據(jù)各村（社區(qū)）實際，在現(xiàn)有服務(wù)基礎(chǔ)上，深化社區(qū)工作。一是擴大社工駐點服務(wù)，將社工派駐到各村（社區(qū)）駐點，通過駐村服務(wù)，了解村民的服務(wù)需求，解決他們的問題，提供力所能及的幫助，其中以五點學(xué)堂擴點、低保幫扶進村、老人送餐服務(wù)為主；二是增進社區(qū)走訪服務(wù)，社工要實時掌握群眾的情況，要推進社區(qū)走訪工作，聽取群眾的意見，整理群眾建議，并將其及時反饋給相關(guān)部門，同時要深入發(fā)掘群眾的服務(wù)需要，滿足他們的個性化要求，以個案、小組、活動等專業(yè)服務(wù)提升群眾幸福感、歸屬感。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十六
學(xué)生社團是大學(xué)校園中一道亮麗的風(fēng)景，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用，展現(xiàn)了我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌，鍛煉了大學(xué)生的能力，也提高了大學(xué)生的素質(zhì)。時值學(xué)生雅園小區(qū)社團聯(lián)合會成立之初，一方面，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，給廣大愛好文藝活動的同學(xué)提供一個展示自己的舞臺，同時也為了活躍社區(qū)文化氛圍，發(fā)展社團文化，建設(shè)和諧校園;另一方面，為了讓全校師生了解我們雅園小區(qū)社團聯(lián)合會，彰顯我們雅園小區(qū)及學(xué)生社團的活力，特策劃此次“雅苑賞·藝術(shù)嘉年華”綜合文藝活動。
二、活動主題：
“藝術(shù)年華，風(fēng)雅苑賞”
三、主辦單位：學(xué)生雅園小區(qū)社團聯(lián)合會承辦單位：棋麟軒。
浸墨軒。
錦瑟軒。
藝繽紛。
四、活動對象：
全校學(xué)生均可報名參加。
五、活動時間：
xx年11月13號(星期四)下午三點。
六、活動地點：
雅園小區(qū)中心花園及籃球場。
七、活動內(nèi)容。
(一)前期工作。
i.前期宣傳。
1、在各小區(qū)張貼海報(共7張),雅園小區(qū)各棟樓以通知單的形式進行宣傳;。
2、制作兩個展板和兩條橫幅，用于雅園小區(qū)活動宣傳及活動現(xiàn)場;。
3、在校園網(wǎng)站及論壇上進行宣傳;。
4、深入學(xué)生中宣傳。
ii.活動報名。
1、活動前兩天在食堂前設(shè)報名點進行棋類比賽及書畫類才藝展示的報名;(參加才藝展示的同學(xué)可提前提交部分作品)。
2、文藝類活動現(xiàn)場直接報名參加。
iii.活動前期準備。
1、制作海報、橫幅;。
2、為活動提前預(yù)定人數(shù)名額保障，避免活動發(fā)生冷場;。
3、確定好場地安排以及留意未來幾天的天氣情況;。
4、準備好音響、桌子等各種需要的設(shè)備;。
5、召開準備會議確定相關(guān)人員權(quán)責(zé),制定機動計劃等。
iv.人員組配(詳見附件1)。
(1)第一項目組：節(jié)目組。
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;。
c、負責(zé)節(jié)目的編排及活動全流程的銜接;。
d、準備好活動所需的一切道具。
(2)第二項目組：宣傳組。
任務(wù)：a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅等方式開展宣傳;。
b、現(xiàn)場攝影。
(3)第三項目組：場務(wù)組。
任務(wù)：a、主要負責(zé)活動現(xiàn)場的布置;。
b、活動期間舞臺音箱設(shè)備的操作,現(xiàn)場氣氛的渲染。
(4)第四項目組：機動組。
任務(wù)：活動期間，負責(zé)會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊。
急情況。
(5)第五項目組：統(tǒng)籌組。
任務(wù)：統(tǒng)籌全局，負責(zé)活動前期準備策劃、調(diào)配工作、分派人手、
制定應(yīng)急措施等。
(二)當天流程。
i.場地布置。
1.活動當天中午12點所有工作人員到場;。
2.場務(wù)組負責(zé)借用、擺放器材，布置活動現(xiàn)場，調(diào)試音響;。
3.統(tǒng)籌組確定工作明細，指導(dǎo)現(xiàn)場具體工作，如遇突發(fā)事件應(yīng)作出。
相應(yīng)調(diào)整;。
4.節(jié)目組制定場地布置方案由場務(wù)組協(xié)助現(xiàn)場布置，并負責(zé)在活動。
開始前與主持人核對活動流程，確?；顒佑行虻倪M行;。
5.宣傳組及機動組工作人員在做好工作準備的前提下從旁協(xié)助。
ii.活動流程。
14：40工作人員各就各位，場務(wù)組開始播放音樂。
15：00主持人出場宣布活動開始并簡要介紹本次活動。
開場節(jié)目：
15：20薩克斯獨奏。
15：30吉他彈唱(拯救)。
15：40活動分塊同時進行。
1.(文藝類)。
15：50由主持人組織現(xiàn)場觀眾進行小游戲“嘴巴手指不一樣”(詳見附件2)。
16：15獨唱(男兒當自強)。
16：25舞蹈。
16：35獨唱(十年)。
16：45游戲“歌曲接龍”(詳見附件3)。
17：05現(xiàn)場為游戲勝利者作肖像速寫，同時表演吉他獨奏和歌曲串燒。
17：30為棋類比賽各優(yōu)勝者頒獎，展示現(xiàn)場書畫作品。
17：45電子琴、小提琴合奏，活動結(jié)束。
2.(棋藝類)。
(1)比賽分為象棋、跳棋和五子棋三類;(比賽規(guī)則詳見附件4)。
(3)本次比賽采用逐輪淘汰制，每種棋產(chǎn)生一名冠軍;。
(4)參與者即可得到小禮品一份，最終獲勝者可得到活動主辦方提供的獎品及證書。
3.(書畫類)。
(1)現(xiàn)場才藝展示：素描、速寫、書法、國畫、漫畫、水粉;。
(2)現(xiàn)場周圍懸掛活動參與者遞交的作品，營造氣氛;。
(3)有興趣的觀眾可參與作畫或書法，現(xiàn)場備有各類用具;。
(4)活動過程中將現(xiàn)場為棋類比賽及文藝類游戲獲勝者做肖像速寫;。
(5)現(xiàn)場觀眾可對作品作出評價，獲得好評的作品將在書畫活動現(xiàn)場及文藝類活動環(huán)節(jié)中展出;參與即贈送小禮品。
(三)活動后期。
1、對場地清潔和道具回收進行落實;。
2、對活動進行總結(jié)以及資料整理歸檔;。
3、整理活動照片并撰寫新聞稿在校園網(wǎng)上發(fā)布。
八、注意事項。
1、如有下雨，視情況決定活動是否繼續(xù);。
2、要求工作人員必須認真負責(zé)，確?；顒拥捻樌M行;。
4、未盡事宜參照當天活動實際情況進行周密安排。
九、經(jīng)費預(yù)算。
1、海報：1.5*20=30(元)。
2、棋類用具：170(元)。
3、毛筆、畫紙、顏料：100(元)。
4、禮品：200(元)。
5、場地布置費：50(元)。
6、其它費用：50(元)。
合計：600(元)。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十七
一、做好本職工作，爭創(chuàng)新的業(yè)績。
首先，在新的一年里面我們還是應(yīng)當把簡報的工作做好、做到位，這是我們一直以來的基本工作，也是報社的第一要務(wù)。再就是我們報社打算在新的一年里面自己做出校報，雖然有很多的東西我們不懂，但是我們會盡自己最大的努力去學(xué)，然后把自己所學(xué)運用到最大限度，辦出一份讓全校師生贊同的校報。
二、加強學(xué)術(shù)交流，彌補自身不足。
在新的一年里，我們將會和湯校那邊的起航報社以及其它高校的報社多加聯(lián)系，在一起多加交流關(guān)于報社的各個方面的工作問題。畢竟我們正處于初步發(fā)展的階段，別人有好多工作做的比我們好，我們應(yīng)當從中汲取工作經(jīng)驗，來彌補自身所存在的缺陷。努力完善報社的工作體系，將一切工作安排到位，爭取做到最好。
三、自主發(fā)掘創(chuàng)新，擴大自身影響。
這一年，我們將會爭取多做些活動，多做些創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都從中學(xué)到些知識和思維能力，可以讓全校的每一個學(xué)生都從中受益。
這些活動不僅可以讓學(xué)生從中受益，更加可以擴大我們起航報社在學(xué)校的影響能力，會讓我們在以后的工作之中有得更多的便利，可以更好的與其它的部門合作，以便保質(zhì)保量的完成工作。
四、積極互相合作，做到取長補短。
在院團委里面，我們在做好自己的工作的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該與其它的部門多加溝通溝通，在一起多加合作合作。其它的部門有著許多的優(yōu)點，有著讓我們值得學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)當取其精華、去之糙粕，讓我們的報社變得更加的輝煌。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十八
立足學(xué)校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學(xué)校各項工作的水平。
二、工作目標。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實學(xué)校的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作。
1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進一步落實安全責(zé)任制和日常安全管理。
2、加強學(xué)校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。
3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
四、具體措施。
(一)學(xué)校管理。
1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確。
崗位職責(zé)。
以嚴格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化有的工作要做好方案做到有布置、有檢查、有反饋有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學(xué)校各項管理制度，形成符合學(xué)校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員。
工作總結(jié)。
會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、培養(yǎng)目標的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。
(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。
(3)落實學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習(xí)。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制。
(1)加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五文明班”和“五文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“文明學(xué)生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五文明班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
(1)不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會(本學(xué)期至少一次)及部分學(xué)生會議。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市xx學(xué)年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇十九
20__年是我縣實施《永嘉縣中小學(xué)校本培訓(xùn)工作評估細則》的第一年，根據(jù)《zz市教育局關(guān)于進一步推進校本培訓(xùn)工作的通知》文件精神，接下去縣里將著重加強校本培訓(xùn)基地的建設(shè)和評估，校本培訓(xùn)學(xué)分的認定將以學(xué)校的認定為主。這種轉(zhuǎn)變既承認了學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主體地位，也給各校本培訓(xùn)基地活動的開展、效益的追求增加了壓力。本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，我校確立了“關(guān)注教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長、聚焦課堂教學(xué)、共建特色基地”的校本培訓(xùn)教科研工作思路。具體工作計劃如下：
一、教學(xué)常規(guī)不放松：
在20__年下半年的縣教科研工作會議上，教育局陳益杰副局長講到一句話：“學(xué)校工作千頭萬緒，抓教學(xué)質(zhì)量是主線?！闭Z重心長的一句話可以成為一所學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。自古以來，質(zhì)量就是根本、質(zhì)量就是生命線，質(zhì)量就是一所學(xué)校榮辱存亡的決定因素。
那么，質(zhì)量從何而來呢?在社會、家庭、生源、師資、硬件等條件不變的情況下，教師是否實施科學(xué)規(guī)范的教學(xué)行為就成了影響教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。正因為如此，市教育局教研室才提出了zz市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項規(guī)范達標基本要求，并且從20__年以來，連續(xù)五年不遺余力地開展針對學(xué)校和教師個人的“四項”規(guī)范達標評估驗收活動。很榮幸，在全體教師的努力下，我校已于09年順利通過驗收。但是，在驗收通過后，我們稍有松懈現(xiàn)象。因此，我們有必要重申備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量監(jiān)測四項教學(xué)常規(guī)的重要性，并且在實際工作中勤檢查、嚴要求、不打折。同時，各教研組要組織成員認真學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》，予以落實。
二、課堂教學(xué)講效益。
今年5月份，在zz市“有效教學(xué)工程”推進會上，林衛(wèi)平局長發(fā)表重要講話，指出，有效教學(xué)就是要化更少的時間取得更大效益，也就是負擔輕，效益高。推進有效教學(xué)工程，一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)和諧、公平、開放的教學(xué)環(huán)境，促進教學(xué)的有效性。二要加強課程建設(shè)。開足開好國家規(guī)定的課程，有計劃、有步驟地推進實施地方課程、學(xué)校課程，促進學(xué)校“特色項目-特色課程-學(xué)校特色-特色學(xué)?！钡陌l(fā)展。三要構(gòu)建高效課堂。深化“學(xué)法、教法、考法”研究，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)和檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)定教，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。鼓勵引導(dǎo)同類學(xué)校形成學(xué)科教研共同體。四要完善質(zhì)量監(jiān)控。實施“教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項目”zz推廣計劃，健全小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測調(diào)研制度。林衛(wèi)平強調(diào)，有效教學(xué)是綜合性、系統(tǒng)性的工程，是局長、校長們的重要工作，要作為大事來抓，以教學(xué)工作為中心，共同把zz教育工作做好。
因此，大力開展有效教學(xué)研究，切實落實減負提質(zhì)政策，向40分鐘要質(zhì)量，是一項非常重要的工作。
三、教研組建設(shè)再推進。
經(jīng)過近兩年的努力，特別是20__學(xué)年后半期的努力，使我校的教研組建設(shè)有了一個質(zhì)的提升。20__年，我們要進一步加強教研組建設(shè)，基本上有這么幾個思路：
1.保證教研組活動經(jīng)費;。
3.20__年，教研組的臺賬整理將根據(jù)校本培訓(xùn)評估細則的要求進行，屆時將更嚴格、更規(guī)范、更完善，教研組長一定要重視臺賬收集整理，養(yǎng)成教研活動材料及時總結(jié)歸檔的良好習(xí)慣。
四、教師培養(yǎng)更主動。
1.繼續(xù)加強新教師培養(yǎng)工作，做好師徒結(jié)對工作;。
2.繼續(xù)實行學(xué)習(xí)匯報制度，進一步研究培訓(xùn)學(xué)習(xí)一體化機制;。
3.繼續(xù)實行雙周周一教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會制度，每周二、三、四下午教研組集中學(xué)習(xí)制度;。
5.進一步加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流切磋活動;。
6.進一步聘請縣市級名優(yōu)教師到我校傳經(jīng)送寶;。
美術(shù)機構(gòu)年度工作計劃篇二十
1、學(xué)生對繪畫有濃厚的興趣。
2、學(xué)生具有一定的分析判斷和建模表現(xiàn)能力，能夠構(gòu)思和表達完整的畫面。
3、學(xué)生缺乏執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神和堅定的藝術(shù)學(xué)習(xí)目標。
本教材分為造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、賞析評論、綜合探索四個方面。有繪畫，泥塑，剪紙，手工，鑒賞。課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和差異，形式多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足學(xué)生創(chuàng)造和表達美的愿望。
（1）全卷20節(jié)課，教材安排與一年級教材不同：
1、更加注重學(xué)生活動的設(shè)計?；顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺入深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
2、加強美術(shù)與其他學(xué)科的融合，尤其是語文（文學(xué)）。比如第十課是藝術(shù)與音樂的融合，第二、八、十三課是藝術(shù)與語文（文學(xué)）的融合，第十九課是藝術(shù)與現(xiàn)實社會的融合。
（2）每節(jié)課內(nèi)容的安排都有很多精美的圖片，展示了學(xué)生的活動過程和作品的圖片，方便老師做教學(xué)參考，也方便學(xué)生自學(xué)。
1、激發(fā)學(xué)生愛美、求美、創(chuàng)造美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情感。
2、嘗試不同的工具、論文和身邊容易找到的各種媒體，通過各種方法大膽自由地表達自己看到的、聽到的、感受到的、想到的，體驗建?；顒拥臉啡?。
3、鼓勵學(xué)生嘗試通過各種渠道自由地表達自己所看到的、聽到的、感受到的、思考的東西，進行簡單的組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學(xué)生觀察生活，欣賞美，用簡短的文字大膽表達自己的感受。
5、通過游戲建模的手段，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展各種綜合性、探索性和體驗性的活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合解決問題的能力。
教學(xué)重點：了解藝術(shù)語言的表達方式和方法，靈活掌握造型和色彩的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)藝術(shù)實踐能力，增強實踐能力和審美能力，滲透人文精神。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知和造型能力，培養(yǎng)審美情趣，滲透德育教育。
1、追隨唯美主義者。
3、加強師生雙邊關(guān)系，即強調(diào)教師的教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)，確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法，使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，大膽改革。
5、改變評價方式，采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進步與發(fā)展，尊重個體差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
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