通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。如何分析和欣賞古代詩(shī)詞是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，祝大家寫(xiě)作順利。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇一
一、活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識(shí)到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，新學(xué)期新氣象新努力主題班會(huì)方案。懂的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識(shí)到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。懂的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。同時(shí)對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。最后，希望能夠通過(guò)對(duì)上學(xué)期的總結(jié)來(lái)展示班級(jí)文化和回顧過(guò)去班級(jí)一起舉行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級(jí)里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)和溫馨。讓他們懂的我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚(yáng)火紅的青春。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月14號(hào)。
三、策劃主辦單位：人力資源管理專(zhuān)2班。
贊助單位：
活動(dòng)對(duì)象：人力資源管理專(zhuān)2班31人。
總?cè)藬?shù)31人。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：2313多媒體課室。
五、活動(dòng)形式：ppt演講和視頻播放。
六、活動(dòng)流程：
1、7：10—7：20班長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)。
2、7：20—7：30回顧過(guò)去。
3、7：30—7：35頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、7：35—7：50展望未來(lái)。
1、班長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)：總結(jié)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)改正。對(duì)班級(jí)的期望。把班級(jí)建設(shè)成更加團(tuán)結(jié)和更具有凝聚力。
2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀看過(guò)去同學(xué)們參加班級(jí)活動(dòng)的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對(duì)過(guò)去日子的美好回憶，也是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。
3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目。
單價(jià)(元)。
數(shù)量。
小計(jì)(元)。
筆記本。
2
7
14。
學(xué)期全勤獎(jiǎng)：共2人每人獎(jiǎng)筆記本1本。
學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)：共5人每人獎(jiǎng)筆記本1本。
以上為本次活動(dòng)那個(gè)的明細(xì)分類(lèi)，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師審批!
此致
敬禮
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇二
第一項(xiàng)：升國(guó)旗儀式（升旗儀式結(jié)束后，請(qǐng)新教師上臺(tái)）。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好！
秋天的天空是湛藍(lán)的，秋天的田園是收獲的，中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮主持詞。我們也帶著成績(jī)豐收和對(duì)新學(xué)期的向往，再次相聚xx一中這個(gè)大家庭。
是的，走過(guò)這個(gè)炎炎夏日，我們又回到這個(gè)熟悉的校園，一起迎接新的同學(xué)，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展開(kāi)拼搏的翅膀，團(tuán)結(jié)努力，合作進(jìn)取，共同用汗水描繪絢麗的未來(lái)！
第二項(xiàng)：
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州?？捎H可敬的新老師們，歡迎你們！新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬?，F(xiàn)在，我們以熱烈的掌聲歡迎xxx校長(zhǎng)介紹新教師。
第三項(xiàng)：
讓我們?cè)俅斡谜坡暁g迎新老師的到來(lái)！輝煌的過(guò)去，燦爛的未來(lái)，它們的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)我們和藹可親的老師。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)教育，以我們的成長(zhǎng)作為自己的希望?，F(xiàn)在讓我們有請(qǐng)新教師代表xxx老師發(fā)言。掌聲歡迎xx老師！
第四項(xiàng)：
謝謝xx老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，遷徙的大雁之所以能跨越千山萬(wàn)水回歸故鄉(xiāng)，是因?yàn)轼櫻阍跍?zhǔn)確無(wú)誤地導(dǎo)航；大漠上千里跋涉的人們之所以不會(huì)迷失方向，是因?yàn)殛?yáng)光下有指南的羅盤(pán)，暗夜里有閃爍的北斗。老師們，無(wú)論我們將成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬！請(qǐng)xxx副校長(zhǎng)宣讀縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)新秀、教學(xué)能手、教育工作先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀校工的表彰決定。
第五項(xiàng)：
感謝xxx副校長(zhǎng)。我們的老師努力工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，而我們的同學(xué)更是自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取。在人生的賽場(chǎng)上，勇者贏，勤者勝；在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，智者勝，韌者嬴。一直以來(lái)，你們惜時(shí)奮進(jìn)，做時(shí)間的主人。接下來(lái)有請(qǐng)xxx副校長(zhǎng)宣讀20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的表彰、高考名校獎(jiǎng)、初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)生名單以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組.第六項(xiàng)：
好的，感謝xxx副校長(zhǎng)。我們學(xué)校，有著這么特殊的一群人，他們用團(tuán)結(jié)不斷挖掘著自己的力量，用自信的魅力感染著我們。最后他們用行動(dòng)贏得支持，贏得了掌聲，贏得了信任與尊重，他們是我們心中最可愛(ài)的人！接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席姚淞允同學(xué)宣布優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、優(yōu)秀社團(tuán)表彰名單。
第七項(xiàng)：舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
好的，接下來(lái)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
第八項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
“十年寒窗苦讀書(shū)，一朝金榜題名時(shí)”學(xué)習(xí)本身，就是苦中作樂(lè)。所以同時(shí)，我們會(huì)在語(yǔ)文中發(fā)現(xiàn)博大，在數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)睿智，在英語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)幽默，在物理中發(fā)現(xiàn)生活的奧妙，還有化學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣，以及歷史沉淀的精華和地理中宇宙的神奇！讓我們擁抱高三的生活吧！最后有請(qǐng)初中部學(xué)生代表——xxx同學(xué)發(fā)言。
第九項(xiàng)：請(qǐng)xxx校長(zhǎng)新學(xué)期致辭。
感謝xxx同學(xué)！新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，新的征程！下面我們用熱烈的掌聲歡迎xxx校長(zhǎng)為本次開(kāi)學(xué)典禮致辭！
菁菁校園，碧樹(shù)芳草，靠我們共同呵護(hù)，才有其春意常在；莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜以求，才有其碩果累累；自尊自愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，中華美德，靠我們言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更加輝煌的成績(jī)！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順心！xx一中20xx-20xx年學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到-此-結(jié)-束！
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇三
齊：老師，同學(xué)們：
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧?kù)o美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識(shí)的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。接受知識(shí)后的豁然開(kāi)朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以記憶便如此充盈?/p>
b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
b：青春的花開(kāi)花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來(lái)了自我的回歸，更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下面請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。
a：歡迎新同學(xué)的到來(lái)?；厥咨蠈W(xué)期末，面對(duì)接踵而來(lái)的試題，我們沒(méi)有懊惱，沒(méi)有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺(jué)得取得優(yōu)異成績(jī)是再正常不過(guò)的事。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今天，讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
a：生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。每天播種一米陽(yáng)光，終生收獲一個(gè)太陽(yáng)，擁有一個(gè)美好的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
b：人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見(jiàn)證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見(jiàn)證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)椋瑝?mèng)想的力量，與你們同在。
a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去，展望過(guò)未來(lái)，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：老師們，同學(xué)們，初20xx級(jí)x班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇四
甲：伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因?yàn)槲覀兡晟?，擁有青春，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。
甲，乙：首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。
甲：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，我們又回到xx年級(jí)(1)班的這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。
緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。
值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的七年級(jí)，還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。請(qǐng)看大屏幕。
請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)。
甲：昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。
乙：同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：
一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。
四、嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài);業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè)。
甲：集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來(lái)。
下面請(qǐng)小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙:遵守紀(jì)律甲：有效的計(jì)劃乙:刻苦和堅(jiān)持。
甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》。
乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)?？创笃聊?。
甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕。
乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)開(kāi)學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
甲：下面欣賞小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》。
甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!
甲：下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)xx老師為我們做班會(huì)總結(jié)!
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇五
甲：沐浴清晨的陽(yáng)光，充滿(mǎn)新學(xué)期的希望。
乙：迎著和熙的春風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。
甲：美好的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
乙：和諧的氣氛中，共享快樂(lè)時(shí)光。
甲：讓我們大聲歡呼：合：老師——你好！同學(xué)——你好！新學(xué)期——你好！
乙：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：鳴炮、奏樂(lè)。（奏樂(lè)：春節(jié)序曲，王彥杰、大隊(duì)委成員）。
甲：新的一年，開(kāi)啟新的希望！新的空白，承載新的夢(mèng)想！
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)聆聽(tīng)我校學(xué)生代表六1班趙舒然、靳宇陽(yáng)同學(xué)新學(xué)期的獻(xiàn)詞。
乙：謝謝趙舒然、靳宇陽(yáng)同學(xué)，我們的老師引領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋，他們用心靈為我們唱響了最動(dòng)人的成長(zhǎng)之歌！
接下來(lái)，大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)教師代表尚艷敏老師發(fā)言。
甲：謝謝尚艷敏老師。老師就像媽媽一樣，在孩子成長(zhǎng)的征途中無(wú)私地撒播雨露、陽(yáng)光，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的青春、熱血。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們宣化所有的老師們，謝謝他們！
乙：在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校取得了可喜的成績(jī)，尤其是同學(xué)們，這是我們的驕傲。下面大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：宣讀優(yōu)秀學(xué)生名單。
首先請(qǐng)于主任宣讀星級(jí)學(xué)生名單。
接下來(lái)由都校長(zhǎng)宣讀讀書(shū)標(biāo)兵、書(shū)法小達(dá)人、學(xué)習(xí)標(biāo)兵名單。
下面請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀“宣化學(xué)?！鹚巍瘜W(xué)生名單”。
甲：上學(xué)期我們學(xué)校及個(gè)人所取得的一切成績(jī)都離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的默默奉獻(xiàn)與支持。大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表六2班周子浩家長(zhǎng)發(fā)言。
乙：謝謝周子浩家長(zhǎng)，大會(huì)進(jìn)行每六項(xiàng)，請(qǐng)蓋主任宣讀優(yōu)秀家長(zhǎng)名單。
甲：大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎田校長(zhǎng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。（奏樂(lè)：喜洋洋，大隊(duì)委成員）。
乙：讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，積蓄好習(xí)慣，成就好人生，乘長(zhǎng)風(fēng)、破巨浪，甲：讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，用辛勤的汗水去澆灌出累累的碩果，合：讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，用智慧的畫(huà)筆描繪宣化五彩的畫(huà)卷！
宣化學(xué)校20xx年春學(xué)段開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班有秩序退場(chǎng)。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇六
有想法，有渴望，愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步，而第二步了就是要認(rèn)識(shí)高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語(yǔ)文，那么什么是語(yǔ)文呢，其實(shí)，語(yǔ)文一詞并不是從來(lái)就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語(yǔ)文課本。當(dāng)時(shí)想法，口頭為語(yǔ)，筆下為文，合成一詞，就稱(chēng)“語(yǔ)文”。前此中學(xué)稱(chēng)“國(guó)文”，小學(xué)稱(chēng)“國(guó)語(yǔ)”。其后有人釋為“語(yǔ)言”“文字”，有人釋為“語(yǔ)言”“文學(xué)”，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯“文”字之含義較“文學(xué)”為廣，緣書(shū)面之“文”不盡屬于“文學(xué)”也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之“文字”，如理解為成篇之書(shū)面語(yǔ)，則亦與原意合矣。我的理解語(yǔ)者表達(dá)自我也，文者修飾也。如果從口語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)上表達(dá)自我，如何流暢得、富有文采得表達(dá)自己。我們高中語(yǔ)文對(duì)于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語(yǔ)文的材料和素材，陌生呢是因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文與初中語(yǔ)文的要求迥然不同。
初中語(yǔ)文的積累零散單薄，高中語(yǔ)文要求不僅要有廣度，還要有深度。
初中語(yǔ)文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書(shū)為主。
初中語(yǔ)文重識(shí)記，高中語(yǔ)文重分析與理解。
初中語(yǔ)文重標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的答案，高中語(yǔ)文重具體的分析。
初中語(yǔ)文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分?jǐn)?shù)，但是高中語(yǔ)文更需要大家自主自動(dòng)的學(xué)習(xí)姿態(tài)。
總之，高中語(yǔ)文要求大家有更高的理解力和更強(qiáng)的閱讀力。我想借用美國(guó)高中的語(yǔ)文要求來(lái)闡明我們高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容：加州規(guī)定的語(yǔ)文教育目標(biāo)是培養(yǎng)“流利的閱讀者和熟練的寫(xiě)作者”、“自信的演講者和積極思考的聽(tīng)眾”;紐約州則規(guī)定語(yǔ)文教育目標(biāo)是“為獲得信息和理解能力而學(xué)習(xí)語(yǔ)言”、“為進(jìn)行文學(xué)反映和表達(dá)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言”、“為進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言”和“為進(jìn)行社會(huì)交流而學(xué)習(xí)語(yǔ)言”。所以大家要有一定的心理準(zhǔn)備，高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有這樣那樣的困難，有時(shí)候努力了收獲也不大，但是無(wú)論多難，大家都要學(xué)好，為什么呢?(學(xué)生回答)。
因?yàn)檎Z(yǔ)文具有很強(qiáng)的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語(yǔ)文，一個(gè)正常的人都是活在語(yǔ)言的世界里的。語(yǔ)文可以是春節(jié)各家各戶(hù)門(mén)楣上貼的的對(duì)聯(lián)，可以是電視機(jī)上真真假假的廣告，可以是大家哼出來(lái)的各式各樣的歌謠。你結(jié)束了學(xué)生生活，找工作面試，你要口才;考公務(wù)員，你要申論;甚至你表達(dá)感情、相互溝通也需要語(yǔ)文?？傊?，語(yǔ)文融在大家的生活中，大家也要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。形成大的語(yǔ)文觀。
語(yǔ)文也具有工具性。
首先它是各門(mén)學(xué)科，尤其是文科的一個(gè)基礎(chǔ)。讀不懂文言文，你無(wú)法學(xué)好歷史;讀不懂議論文，你無(wú)法學(xué)好政治。大凡，文科成績(jī)好的都有一個(gè)好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，同時(shí)它也是你進(jìn)一步深造的一個(gè)工具。進(jìn)入大學(xué)，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就要讀懂《資本論》。打個(gè)比方，--還沒(méi)有修鐵路之前，你得坐汽車(chē)到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個(gè)半小時(shí)，那是山路彎彎，峰回路轉(zhuǎn)，對(duì)于暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺(jué)?？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時(shí)二十分。那心情是我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。語(yǔ)文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會(huì)平步青云，而如果語(yǔ)文漏洞百出，其他科也會(huì)捉襟見(jiàn)肘，難以上一個(gè)臺(tái)階。要想富，先修路，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)也是在為其他學(xué)科鋪路。
最后語(yǔ)文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有時(shí)候還要有點(diǎn)精神的追求，這種追求就是人文。說(shuō)這個(gè)人很有素質(zhì)，舉手投足之間透露出一種氣質(zhì)，這就是人文。語(yǔ)文也是提高人文素養(yǎng)的一門(mén)學(xué)科。大凡一個(gè)語(yǔ)文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺(jué)：比如說(shuō)李清照、張愛(ài)玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)平原地區(qū)的小伙子，登上了恩施的某座山，面對(duì)著秀美的景致，不覺(jué)感慨道：“啊，巫山!”旁邊的人以為他詩(shī)性大發(fā)了，都很興致地洗耳恭聽(tīng)他的下文，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“得高!”而旁邊一位老先生就會(huì)說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睂W(xué)校的桂花香滿(mǎn)校園，有的人會(huì)說(shuō)真香啊，有的人會(huì)說(shuō)沁人心脾。黯然魂銷(xiāo)。有的人飽食終日無(wú)所用心，對(duì)事物沒(méi)有任何感覺(jué)。有的人卻能聽(tīng)到大地呼吸的聲音。所以學(xué)好語(yǔ)文你的生活，人生和境界都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。這也許就是為什么越是發(fā)達(dá)的國(guó)家越重視語(yǔ)文的原因。
可我們中國(guó)呢，由于是還是第三世界國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家，對(duì)語(yǔ)文重視不夠，這也導(dǎo)致了我們家長(zhǎng)、學(xué)生甚至部分老師對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)都出現(xiàn)了偏差。導(dǎo)致了我們高中語(yǔ)文成了雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數(shù)學(xué)英語(yǔ)的精力去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
這是為什么呢?除了這些人的認(rèn)識(shí)偏差以外，還有兩個(gè)原因，一個(gè)呢是語(yǔ)文自身的特點(diǎn)：我們說(shuō)鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時(shí)，五萬(wàn)勞動(dòng)者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車(chē)，也不肯掏腰包去修鐵路的。語(yǔ)文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時(shí)候看不到付出的回報(bào)，導(dǎo)致很多學(xué)生是半途而廢。
第二個(gè)呢是沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：
方法正確，事半功倍，方法不爭(zhēng)取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會(huì)既輕松準(zhǔn)確率又高。你不用，投籃姿勢(shì)不正確，就會(huì)既費(fèi)力，準(zhǔn)確率又低。
那么語(yǔ)文好的方法有哪些呢?我覺(jué)得主要有三個(gè)：
第一、閱讀與思考。
這是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)核心，我明天專(zhuān)門(mén)來(lái)講這個(gè)東西。
第二、積累與習(xí)慣。
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語(yǔ)文學(xué)習(xí)善于積累，樂(lè)于積累，勤于積累。摘錄一些詩(shī)文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎(chǔ)，錯(cuò)字錯(cuò)音成語(yǔ)熟語(yǔ)。整合一下典型的例題和自己常錯(cuò)的題目。留心一下生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，比如：好的歌詞，春聯(lián)，廣告。觀察一下生活中的寫(xiě)作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫(huà)表格等等。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語(yǔ)言材料。養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第三、運(yùn)用與生活。
語(yǔ)文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)。所謂光說(shuō)不練假把式，實(shí)踐就檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)言要學(xué)好，要返回到生活和考試中進(jìn)行反思。
多參加班級(jí)或者學(xué)校組織的各種演講，朗誦，多寫(xiě)寫(xiě)文章、廣告、標(biāo)語(yǔ)投投稿，在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)然對(duì)于我們的實(shí)際來(lái)說(shuō)，更多的是要在考試中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。于考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不斷反思，三年之后成績(jī)一定會(huì)超越你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，更重要的是，你們的思維將因?yàn)檎Z(yǔ)文的轉(zhuǎn)變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個(gè)臺(tái)階。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇七
使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)對(duì)本學(xué)校文化、現(xiàn)狀、進(jìn)步及取得的成績(jī)有更多的了解，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)感受校園中隨處可見(jiàn)的“愛(ài)”的表達(dá)，從而增強(qiáng)愛(ài)校情結(jié)，激發(fā)愛(ài)校、榮校的情感。從多維度得到愛(ài)校、榮校的教育，同時(shí)環(huán)節(jié)設(shè)置全員參與，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，堅(jiān)定要在這里繼續(xù)讀書(shū)的信念。
時(shí)間：2019年9月xx日。
地點(diǎn)：初二(13)班教室。
參與人：初二(13)班全體成員。
主持人：梁、顧。
1、組織學(xué)生策劃班會(huì)方案。
2、收集資料、制作班會(huì)主題。
課件。
3、班級(jí)布置。
班會(huì)流程：
配樂(lè)朗誦：《有一個(gè)地方》。
有一個(gè)地方，總能看到甜甜的微笑。
有一個(gè)地方，總能聞到淡淡的書(shū)香。
有一個(gè)地方，總能感到暖暖的情誼。
有一個(gè)地方，總能使我心曠神怡。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她感染了。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她吸引了。
晨曦，他們胸懷昂揚(yáng)的斗志，迎接每一天的“挑戰(zhàn)”
傍晚，他們懷揣感激之心，愛(ài)撫每一天的收獲。
這里的老師每一位都是嚴(yán)厲而不失和藹可親，
他們?nèi)缤灎T，照亮我們每個(gè)人的心，
他們?nèi)缤瑘@丁，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，
這里的學(xué)子每一個(gè)都是嚴(yán)肅而不失活潑，
他們勤奮努力、樂(lè)于助人。
他們積極踴躍、拼搏進(jìn)取。
這里的環(huán)境，每一處都是莊重而不失華麗。
在這里，拔地而起的教學(xué)大樓、富有活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，被挺拔的椰子樹(shù)環(huán)繞，
陣陣?guó)B語(yǔ)花香，夾雜著歡聲笑語(yǔ)。
也許你會(huì)問(wèn)這是哪?
不要著急，讓我們一起來(lái)告訴你。
這個(gè)地方就是我們放飛夢(mèng)想的地方：湖南師大附中海口中學(xué)!
聽(tīng)，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書(shū)聲。
看，那世上最瀟灑的英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的身影。
那自然的融合，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
這就是我們的天地，這就是我們的家園!
來(lái)吧!到這里來(lái)，你的每一天都會(huì)過(guò)得很精彩!!
開(kāi)場(chǎng)、宣布班會(huì)開(kāi)始。
顧：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣。
梁：我愛(ài)我家，她是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
顧：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯。
梁：我愛(ài)我家，她是我走向成功的大道。
顧：下面我們宣布：
梁：初二(13)班，“放飛夢(mèng)想的地方”
顧：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我家”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!!
第一篇章：知校。
梁：家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)人都愛(ài)自己的家，而學(xué)校則是我們共同的家園。
顧：下面來(lái)看看同學(xué)們對(duì)我們的家了解多少!
校園知多少。
主持人：大家好，這里是“校園知多少”節(jié)目小組，我是主持人小q。
一、搶答題：
1、我校的校訓(xùn)是?
勵(lì)志。
篤學(xué)、榮校報(bào)國(guó)。
2、我校的辦學(xué)目標(biāo)是?創(chuàng)辦全省一流學(xué)校。
3、我校的辦學(xué)理念是?“管理立校、德育立校、從嚴(yán)治校”
4、我校的辦學(xué)方針是?“科研興校、特色強(qiáng)?！?/p>
5、我校的前身“雙島學(xué)園”是哪年建校?1999年建校。
6、“湖南師大附中?？谥袑W(xué)”揭牌慶典是哪天?2019年元月8日。
二、必答題。
男：順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，關(guān)心公益事業(yè)，我校參加或舉行過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)任意列舉兩項(xiàng)?
為地震災(zāi)區(qū)捐款、接收災(zāi)區(qū)兒童來(lái)我校學(xué)習(xí)、舉辦?？谑行W(xué)生全運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀禁毒展。
女：為豐富學(xué)生的在校生活，學(xué)校開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你列舉任意兩項(xiàng)?
三、列舉題。
自1999年建校以來(lái)，我校榮獲了不少的光榮稱(chēng)號(hào)，請(qǐng)進(jìn)行列舉，說(shuō)出一個(gè)得一面紅旗。
中央教科所“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、海南省“實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、“海南省課改先進(jìn)集體”、“家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校”、“十佳信譽(yù)單位”、“海口市民辦學(xué)校先進(jìn)單位”、“海口市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?、“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教研工作示范學(xué)校”、“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?/p>
主持人總結(jié)宣布結(jié)果：“請(qǐng)男同學(xué)舉起手的旗，請(qǐng)女同學(xué)展示一下你們的成果!我宣布“校園知多少”本期獲勝組是組!!好，下面把現(xiàn)場(chǎng)交給主持人”
主持人。
梁：真的是被剛才的場(chǎng)面感染了，大家對(duì)學(xué)校的信息可謂是了如指掌，愛(ài)校之心可見(jiàn)一斑。
顧：是呀!特別是最后一個(gè)題目的答案，也充分體現(xiàn)出了我校的實(shí)力!
顧：是啊!社會(huì)影響力日漸擴(kuò)大，社會(huì)知名度日臻提高，在社會(huì)及廣大學(xué)生家長(zhǎng)中享有盛譽(yù)。
梁：是啊，這樣的辦學(xué)條件，這樣的辦學(xué)規(guī)模讓我們?cè)跄懿粣?ài)她，
顧：這也不由得讓我們發(fā)出感慨：我愛(ài)我校，我愛(ài)我家!
第二篇章：愛(ài)校。
顧：嗯!人家都說(shuō)名師出高徒，能在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)是所有學(xué)子最大的幸福，哪怕能和名師見(jiàn)上一面也是一件很幸福的事。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇八
使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)對(duì)本學(xué)校文化、現(xiàn)狀、進(jìn)步及取得的成績(jī)有更多的了解，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)感受校園中隨處可見(jiàn)的“愛(ài)”的表達(dá)，從而增強(qiáng)愛(ài)校情結(jié)，激發(fā)愛(ài)校、榮校的情感。從多維度得到愛(ài)校、榮校的教育，同時(shí)環(huán)節(jié)設(shè)置全員參與，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，堅(jiān)定要在這里繼續(xù)讀書(shū)的信念。
時(shí)間：xxx年x月xx日。
地點(diǎn)：初二(13)班教室。
參與人：初二(13)班全體成員。
主持人：梁、顧。
2、收集資料、制作班會(huì)主題課件。
3、班級(jí)布置。
配樂(lè)朗誦：《有一個(gè)地方》。
有一個(gè)地方，總能看到甜甜的微笑。
有一個(gè)地方，總能聞到淡淡的書(shū)香。
有一個(gè)地方，總能感到暖暖的情誼。
有一個(gè)地方，總能使我心曠神怡。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她感染了。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她吸引了。
晨曦，他們胸懷昂揚(yáng)的斗志，迎接每一天的“挑戰(zhàn)”
傍晚，他們懷揣感激之心，愛(ài)撫每一天的收獲。
這里的老師每一位都是嚴(yán)厲而不失和藹可親，
他們?nèi)缤灎T，照亮我們每個(gè)人的心，
他們?nèi)缤瑘@丁，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，
這里的學(xué)子每一個(gè)都是嚴(yán)肅而不失活潑，
他們勤奮努力、樂(lè)于助人。
他們積極踴躍、拼搏進(jìn)取。
這里的環(huán)境，每一處都是莊重而不失華麗。
在這里，拔地而起的教學(xué)大樓、富有活力的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，被挺拔的椰子樹(shù)環(huán)繞，
陣陣?guó)B語(yǔ)花香，夾雜著歡聲笑語(yǔ)。
也許你會(huì)問(wèn)這是哪?
不要著急，讓我們一起來(lái)告訴你。
這個(gè)地方就是我們放飛夢(mèng)想的地方：湖南師大附中?？谥袑W(xué)!
聽(tīng)，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書(shū)聲。
看，那世上最瀟灑的英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的身影。
那自然的融合，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
這就是我們的'天地，這就是我們的家園!
來(lái)吧!到這里來(lái)，你的每一天都會(huì)過(guò)得很精彩!!
開(kāi)場(chǎng)、宣布班會(huì)開(kāi)始。
顧：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣。
梁：我愛(ài)我家，她是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
顧：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯。
梁：我愛(ài)我家，她是我走向成功的大道。
顧：下面我們宣布：
梁：初二(13)班，“放飛夢(mèng)想的地方”
顧：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我家”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!!
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇九
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，來(lái)看看他們的主題班會(huì)時(shí)怎么舉辦的，讓我們也參與進(jìn)去。感受開(kāi)學(xué)的氣氛。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)，讓全體同學(xué)意識(shí)到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。懂的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。同時(shí)對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。最后，希望能夠通過(guò)對(duì)上學(xué)期的總結(jié)來(lái)展示班級(jí)文化和回顧過(guò)去班級(jí)一起舉行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級(jí)里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)和溫馨。讓他們懂的我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚(yáng)火紅的青春。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月14號(hào)。
三、策劃主辦單位：人力資源管理專(zhuān)2班。
贊助單位：
活動(dòng)對(duì)象：人力資源管理專(zhuān)2班31人。
總?cè)藬?shù)31人。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：2313多媒體課室。
五、活動(dòng)形式：ppt演講和視頻播放。
六、活動(dòng)流程：
1、7：10―7：20班長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)。
2、7：20―7：30回顧過(guò)去。
3、7：30―7：35頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、7：35―7：50展望未來(lái)。
1、班長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)：總結(jié)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)改正。對(duì)班級(jí)的期望。把班級(jí)建設(shè)成更加團(tuán)結(jié)和更具有凝聚力。
2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀看過(guò)去同學(xué)們參加班級(jí)活動(dòng)的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對(duì)過(guò)去日子的美好回憶，也是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的激勵(lì)。
3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，也是對(duì)大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目。
單價(jià)(元)。
數(shù)量。
小計(jì)(元)。
筆記本。
學(xué)期全勤獎(jiǎng)：共2人每人獎(jiǎng)筆記本1本。
學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)：共5人每人獎(jiǎng)筆記本1本。
以上為本次活動(dòng)那個(gè)的明細(xì)分類(lèi)，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師審批!
此致
敬禮
14屆人力資源管理專(zhuān)2班。
xx年9月4。
更多相關(guān)閱讀推薦：
春季小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮策劃方案秋季開(kāi)學(xué)活動(dòng)方案。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十
乙：對(duì)啦，就是世界無(wú)煙日。
合：現(xiàn)在我宣布：無(wú)煙日主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們先來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)吧，家里人有吸煙的同學(xué)舉手。乙：由此可見(jiàn)，你們收二手煙的危害很大啊。甲：點(diǎn)燃一根煙，產(chǎn)生的毒氣除非居室大于180平方米，而且有18扇窗戶(hù)開(kāi)著才能無(wú)害。
乙：你們的家人一天肯定不止只抽一支煙吧。
甲：吸煙實(shí)在是可怕，目前全球約有12億的吸煙者，每年導(dǎo)致近500萬(wàn)例因吸煙引起的死亡。
合：請(qǐng)看小品《公車(chē)上的吸煙者》。
甲：看了小品，你們有什么感想呢?
合：讓我們齊喊出口號(hào)：創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。
乙：今年無(wú)煙日的主題是“創(chuàng)造無(wú)煙環(huán)境”。下面我們有一個(gè)活動(dòng)，叫做“拒絕第一支煙”簽名活動(dòng)。
甲：同時(shí)我建議在5月31日的這一天，以我們班的名義向自己的家人提議拒絕吸煙，人人爭(zhēng)做無(wú)煙小衛(wèi)士。
合：接下來(lái)，有請(qǐng)我們的同學(xué)上臺(tái)演講，大家歡迎。
乙：聽(tīng)了精彩的演講，大家的心里有沒(méi)有更多的感想呢?我的心里倒有很多的感想。我來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)：每一年有那么多的人因?yàn)槲鼰煻劳?，但人們卻不覺(jué)得害怕，還常常有一句話(huà)掛在嘴邊“飯后一支煙，猶如活神仙”。這就是我擔(dān)憂(yōu)的事，所以，我希望同學(xué)將今天有關(guān)吸煙的事告訴自己的爸爸媽媽。
甲：今天，我們的兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)了一段快板。請(qǐng)大家欣賞快板《勸戒煙》。
甲：這段快板真是精彩啊!讓人聽(tīng)了有一種說(shuō)不出的快感。乙：是啊，這種類(lèi)型的快板，回家可真得好好的找一找，拿出來(lái)唱一唱。唱給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，唱給自己的同學(xué)聽(tīng)。
甲：我們聊了這么久，也累了。我們來(lái)放松放松，玩?zhèn)€游戲。(一起下場(chǎng))。
甲：游戲玩過(guò)了，也放松過(guò)了，現(xiàn)在我們就有請(qǐng)老師上臺(tái)講話(huà)。大家熱烈歡迎。
合：現(xiàn)在我宣布：無(wú)煙日主題班會(huì)成功結(jié)束。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十一
在度過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假之后，20xx年3月3日，新華小學(xué)全體師生齊聚廣場(chǎng)，舉行了“新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)”開(kāi)學(xué)典禮暨升旗活動(dòng)，共同開(kāi)啟新學(xué)期的第一幕。
在雄壯的國(guó)歌聲中，冉冉升起的五星紅旗下全體少先隊(duì)員舉起右手，莊嚴(yán)行禮，暗下決心，要以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。首先由六年級(jí)三班的張潤(rùn)涵發(fā)言，她代表高年級(jí)同學(xué)暢談了幾年來(lái)在新華小學(xué)的`收獲和快樂(lè)，并把自己的學(xué)習(xí)方法分享給了中低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。隨后，四年級(jí)學(xué)生代表宣讀了自己制定的新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)，滿(mǎn)懷信心地表示在學(xué)習(xí)和生活上做一個(gè)全新的自己。接著，王偉老師對(duì)全校學(xué)生提出了殷殷期望，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
最后由田校長(zhǎng)做開(kāi)學(xué)典禮致辭，他總結(jié)了學(xué)校在過(guò)去的一年里取得的輝煌成績(jī)，然后又提出了幾點(diǎn)建議。
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行；
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：自主學(xué)習(xí)；
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿；
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
良好的開(kāi)端是成功的一半，本次開(kāi)學(xué)典禮激勵(lì)師生在新學(xué)期里播種好習(xí)慣，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十二
xxx年已經(jīng)過(guò)去了，我們同學(xué)們也在家和親人們度過(guò)了一個(gè)高興而又快樂(lè)的春節(jié)。這也就意味這我們迎來(lái)了xxx新的一年、新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。作為大學(xué)生的我們是否對(duì)新學(xué)期的工作及學(xué)習(xí)情況做好規(guī)劃呢?是否對(duì)自己在新的學(xué)年里提出了更高的要求呢?等一些事情需要老師的指導(dǎo)和同學(xué)們相互之間的交流，從而使我們迅速結(jié)束假期的放任自由的生活，趕快端正態(tài)度，以飽滿(mǎn)的精神投入到新的工作學(xué)習(xí)之中。
二、主題班會(huì)活動(dòng)目的。
1、樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。
2、創(chuàng)一種學(xué)風(fēng)：勤奮、認(rèn)真、刻苦、求真、探索。
3、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。
4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：整潔、文明、有序。
5、提供一個(gè)平臺(tái)：交流互動(dòng)、展示自我、團(tuán)結(jié)互助。
三、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程。
1、在班會(huì)開(kāi)始前一個(gè)星期召開(kāi)班委會(huì)確定主題班會(huì)的主題以及班會(huì)的形式。班會(huì)的主題暫定為“新學(xué)期，新氣象”，班會(huì)的形式暫定“討論交流和同學(xué)發(fā)言相結(jié)合”。
2、在班會(huì)課題確定后做好班會(huì)課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。
3、收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)讓同學(xué)們對(duì)新學(xué)期做好自己的規(guī)劃，為班會(huì)課的開(kāi)展做好鋪墊工作。
4、負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備工作，并收集活動(dòng)相關(guān)的資料。
四、主持班會(huì)的程序：
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始，并交代此次班會(huì)的背景和目的。
2、由班委會(huì)的相關(guān)人員對(duì)上學(xué)期的工作及期末考試情況做個(gè)總結(jié)。
3、同學(xué)代表發(fā)言。
4、講述一個(gè)故事。
5、班主任作總結(jié)及對(duì)新學(xué)期提出相關(guān)的要求。
6、主持人做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。
五、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：
xxx年2月19晚7點(diǎn)北401教室。
1、開(kāi)場(chǎng)白(主持人：班長(zhǎng))。
新學(xué)期，標(biāo)志著松散、高度自我的.假期生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，全體師生要消除“假期綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱枕、飽滿(mǎn)的精神投入新的工作學(xué)習(xí)之中。
新起點(diǎn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫(xiě)新的篇章。
新期待，昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十三
參會(huì)人員：班主任冷燕及全班38名同學(xué)會(huì)議內(nèi)容：
一、班主任對(duì)上學(xué)期各科成績(jī)分析總結(jié)。
1﹑解析幾何和高等代數(shù)掛科的人較多應(yīng)注意分析和找出原因，在以后的學(xué)習(xí)中注意改進(jìn)，并做好相應(yīng)的補(bǔ)考復(fù)習(xí)。
2﹑值得表?yè)P(yáng)的是英語(yǔ)在同學(xué)們努力和老師的幫助下，取得很好的成績(jī)沒(méi)掛科的同學(xué),希望下次能繼續(xù)保持，并希望在過(guò)級(jí)考試中也能有這樣的通過(guò)率。
3、在課余時(shí)間多看書(shū)學(xué)會(huì)自學(xué)、自律。
二、班主任強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題。
1﹑上課時(shí)不能講小話(huà)、玩手機(jī)、睡覺(jué)做與上課無(wú)關(guān)的事情，特別不能缺席和遲到，有事要請(qǐng)假。
2、上課時(shí)做姿要擺正不要東倒西歪不能和老師頂嘴。
3、老師提出的問(wèn)題要勇于回答、積極思考。
4、根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)另選了一個(gè)學(xué)習(xí)委員。
三、班長(zhǎng)做相應(yīng)總結(jié)并做出相應(yīng)要求。
1、同學(xué)們上學(xué)期表現(xiàn)的很好，都大力的支持我的工作，在這里我表示衷心感謝。
2、希望大家下學(xué)期一樣能支持我的工作，幫我們班建設(shè)得越來(lái)越好。
會(huì)議目的：
1、總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)提出批評(píng)建議和改進(jìn)方法。
2、使同學(xué)們一嶄新的面目和心態(tài)面對(duì)新學(xué)期。
3、使同學(xué)們嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。
4、使同學(xué)們學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)并奮發(fā)向上。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十四
10月17日下午第四節(jié)課，20xx級(jí)02班舉行主題班會(huì)“新學(xué)期新氣象”。韓澤宇、何文浩、金真旭、黃家齊主講，2班全體同學(xué)以及班主任韓艷艷老師參加了主題班會(huì)。
班會(huì)開(kāi)始之前，韓澤宇同學(xué)先問(wèn)了他們幾個(gè)問(wèn)題：開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)到很晚的情況?有沒(méi)有寫(xiě)不完作業(yè)的情況?有沒(méi)有許多不懂的問(wèn)題?有沒(méi)有與老師溝通受到障礙?等等。大部分同學(xué)的回答還是肯定的，但是他們都非常適應(yīng)高中的生活，覺(jué)得一個(gè)多月來(lái)，學(xué)習(xí)生活緊張而有序，這也算是一個(gè)很好的開(kāi)始。
后來(lái)，主講同學(xué)又給他們呈現(xiàn)了衡水中學(xué)高三學(xué)生學(xué)習(xí)的一天，通過(guò)新聞報(bào)道的形式，讓他們更好的了解這個(gè)傳說(shuō)中的“神?！?。在報(bào)道中他們發(fā)現(xiàn)，衡水中學(xué)的.高中生們，連跑步都是拿著書(shū)本的，并在操場(chǎng)上放聲朗讀，這樣既鍛煉了身體，也加強(qiáng)了記憶，讓衡水中學(xué)的學(xué)生在放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，也不失一個(gè)好方法。衡水中學(xué)的課間，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)或者離開(kāi)座位，全都在全神貫注的學(xué)習(xí)。其實(shí)，他們互相不說(shuō)話(huà)的秘密在于，每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)本子，上面記錄著他們想說(shuō)的話(huà)、要做的事，還有一些不明白的問(wèn)題。衡水中心的學(xué)生說(shuō)，這樣既不打擾別人學(xué)習(xí)，也能記錄每一天發(fā)生的事，把這個(gè)本子當(dāng)作朋友一樣，可以?xún)A訴和發(fā)泄。中午進(jìn)餐時(shí)，衡水中學(xué)的同學(xué)們都盡力節(jié)省時(shí)間，這樣可以留出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。原來(lái)“神?！笔沁@樣煉成的。
接下來(lái)，主講同學(xué)向他們對(duì)比了衡水中學(xué)與山東師大附中的作息時(shí)間表，原來(lái)衡水中學(xué)的學(xué)生一天中有那么多時(shí)間可以學(xué)習(xí)，還有半小時(shí)的看新聞聯(lián)播的時(shí)間，相比之下，山東師大附中的學(xué)生就輕松了許多，但他們?nèi)钥梢杂眠@些課余時(shí)間去拓展知識(shí)、開(kāi)闊視野，擴(kuò)大他們的眼界，也是他們另一種學(xué)習(xí)的好方法。
通過(guò)了解衡水中學(xué)，同學(xué)們知道了高分是需要不斷的努力才能取得，但是取得高分也并不只有一種途徑，需要選擇適合他們的方法，在開(kāi)學(xué)一個(gè)多月之際，為努力適應(yīng)高中生活的2班同學(xué)們加油!
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十五
1.通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)進(jìn)一步體會(huì)清潔，講衛(wèi)生的好處。
2.在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)句式。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
1.兒歌教學(xué)光盤(pán)，dvd機(jī)，掛圖。
2.《幼兒用書(shū)》。
1.出示“開(kāi)學(xué)了”掛圖。
教師：“今天，老師給你們帶來(lái)了一副非常好看的圖片”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？
2.播放歌曲。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么？
3.教師示范表演，邊唱邊做動(dòng)作。
愛(ài)愛(ài)愛(ài)。
4.幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。
5.跟錄音學(xué)唱。
教師：‘請(qǐng)小朋友們跟著dvd機(jī)一起唱。
6.幼兒看著圖片和老師一起唱。
7.請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。
結(jié)束部分：
可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的音準(zhǔn)和節(jié)奏。
溫馨提示。
生活中常播放兒歌，請(qǐng)幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽(tīng)，或給小朋友們表演。
太陽(yáng)米米笑，
小鳥(niǎo)喳喳叫。
我和小朋友，
背起小書(shū)包。
來(lái)到幼兒園，
做個(gè)好寶寶。
小百科：開(kāi)學(xué)，漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始。現(xiàn)代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十六
熟悉新班級(jí)環(huán)境，愿意與中班同伴一起參與各個(gè)教室的活動(dòng)。
在做做、玩玩、唱唱、跳跳中感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
（認(rèn)知準(zhǔn)備）熟悉幼兒園的環(huán)境；
(材料準(zhǔn)備)“獎(jiǎng)”字貼紙、各類(lèi)拼版、活動(dòng)室布置。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。教學(xué)過(guò)程：
安全教育：今天是我們小朋友升入中班的第一天。從今天起，我們?cè)僖膊皇菒?ài)哭、愛(ài)鬧的小寶寶了，而是中班的小哥哥、小姐姐了。在今天的活動(dòng)中，我們要試著自己和朋友一起玩。想一想玩的時(shí)候要注意哪些事情呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法）。
總結(jié)：
1、要注意上下樓梯的安全，在走廊里、樓梯上小心地行走；
2、和朋友一起開(kāi)心地玩，有問(wèn)題請(qǐng)活動(dòng)室的負(fù)責(zé)老師幫忙；
3、先去二樓餐廳吃點(diǎn)心，然后可以去各個(gè)活動(dòng)室參加內(nèi)容不同游戲，使自己玩得更開(kāi)心。
引導(dǎo)幼兒與中一、中二班結(jié)對(duì)，初步熟悉自己的伙伴；
安排結(jié)對(duì)后的幼兒入座，準(zhǔn)備收看開(kāi)學(xué)典禮。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)收看，聆聽(tīng)園長(zhǎng)對(duì)中班朋友的祝詞，初步體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與拼拼搭搭的游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
提醒幼兒回到各自的教室（小心行走，注意安全）；
鼓勵(lì)班級(jí)幼兒積極參與玩具整理，體驗(yàn)為集體服務(wù)的成功感。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十七
新學(xué)期新氣象班會(huì)發(fā)言稿由本站會(huì)員“快樂(lè)都定格”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期新氣象班會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
大家好！
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的。新的學(xué)期正在向我們招手。拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。新的學(xué)期“新”的希望，我決定：努力學(xué)習(xí)，為小學(xué)階段做出最后的一搏。首先我要給自己定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上讀英語(yǔ)、背單詞、公式以及課文；中午回家不再看電視了，要開(kāi)始復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)了；晚上做作業(yè)；每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，一來(lái)鍛煉文采，二來(lái)記下學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為成長(zhǎng)永恒的.回憶。
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的高中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?！同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！
新學(xué)期新氣象班會(huì)發(fā)言稿如果還不能滿(mǎn)足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌聦W(xué)期新氣象班會(huì)發(fā)言稿范文。
新學(xué)期新氣象班會(huì)主持詞篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;。
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;。
3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí);。
4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!
班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)。
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化?
小結(jié)：良好的開(kāi)端是成功的一半!贏在初一!
二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?
堅(jiān)持!
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
三、思考：你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)。
觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?/p>
四、成功的秘訣。
成功的人分三種，
一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;。
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;。
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對(duì)失敗，也有三種人，
第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;。
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12901372.html】
