總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力與機(jī)會，為未來的發(fā)展開辟更廣闊的空間。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但不應(yīng)照搬和盲目模仿。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
教研委員工作總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)小結(jié)如下：
1、全組各備課精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿。各備課組充分討論、主備老師精心準(zhǔn)備講學(xué)稿，集全組老師智慧形成較為成熟的講學(xué)稿格式規(guī)范，內(nèi)容詳細(xì)，練習(xí)精當(dāng)，程序清晰，較好地體現(xiàn)了各備課組老師對教材和學(xué)生的研究成果。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、積極參與公開課教研活動。本學(xué)期，我組各備課專職老師做到了人均一學(xué)期一節(jié)公開課的要求，各位上課老師積極準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，巧妙組織教學(xué)，努力探討與沈中學(xué)生實(shí)際相結(jié)合的講學(xué)稿模式。張榮堅(jiān)、陳文迪等老師，雖然年過五旬，但他們一樣積極參與這一活動，并表現(xiàn)出極大的熱情。李俊松、潘愛琴、盧紅艷、陳志忠、薛飛、徐衛(wèi)東等青年老師呈現(xiàn)的課設(shè)計(jì)有特色、呈現(xiàn)有講究、互動有亮點(diǎn)、教學(xué)高效率，取得良好的教學(xué)效果，獲得同行的好評。這些課的課堂教學(xué)中，學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點(diǎn)，學(xué)生成為課堂上真正的主人。
3、積極參與新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。本組老師積極參與了學(xué)校組織的赴三倉中學(xué)聆聽姚教授開設(shè)的講座，并聯(lián)系自身實(shí)際反復(fù)討論揣摩，付諸于教學(xué)實(shí)踐，力求在教學(xué)實(shí)踐中做到將抽象的內(nèi)容講得生動活潑，將簡單的內(nèi)容講得豐富多彩，將重要的內(nèi)容得得貼近中考。
4、我們的教學(xué)條件雖苦，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，任勞任怨，努力完成任務(wù)。我校的思想品德、生物、地理、歷史等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
5、注重了課堂教學(xué)的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。
6、抓好了教學(xué)成果的統(tǒng)計(jì)與展示工作，今年我們在開學(xué)時(shí)就要求每一位教師在平時(shí)的教學(xué)過程中要注重收集學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中的一些好的作品。
1、要注意綜合組內(nèi)各備課組的橫向聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，相互交流，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)不足。
2、只要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。
4、只有認(rèn)真抓好每一次活動的準(zhǔn)備、過程及后續(xù)總結(jié)工作，才能更大的調(diào)動全組成員的工作積極性。
1、教研活動開展得不夠扎實(shí)；我們組安排了周二為教研活動時(shí)間，但由于我們教研組人比較雜，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。
2、教研組教師大多數(shù)是兼職教師，主教學(xué)科是語文或數(shù)學(xué)，政治、歷史、地理、生物只是他們的兼教學(xué)科，對這些學(xué)科部分老師往往缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開闊眼界、開拓思路。
今后工作中，我組全體同仁將謹(jǐn)記“靜下心來教書，潛下心來育人”教誨，在“愛心、正義、責(zé)任”精神的感召下，和諧奮進(jìn)、和融共贏，努力工作，力求使沈中綜合組各項(xiàng)教研工作更上一層樓。
教研委員工作總結(jié)篇二
本學(xué)年工作結(jié)束了，大學(xué)英語教研室在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)本 部門的工作部署和教研室的工作計(jì)劃，圍繞大學(xué)英語教學(xué)及科研，認(rèn)真全面地完 成了本學(xué)期的工作任務(wù)。為了把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。
（2）審核各位教師本學(xué)期的授課計(jì)劃并檢查授課計(jì)劃的執(zhí)行情況；
（4） 定期開展英語沙龍活動，為教師進(jìn)行學(xué)術(shù)研究討論和學(xué)習(xí)提供平臺；
（5）完成了補(bǔ)考、重修工作以及下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的安排；完成了期末的出卷； 積極參與學(xué)院、系的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)與各個(gè)教研室溝通，以確保教育教學(xué)工作的 正常有序進(jìn)行。
（6）積極響應(yīng)學(xué)院“以科研促教學(xué)“的指導(dǎo)方針，組織教研室老師參加各級學(xué) 術(shù)講座，本教研室徐朝暉老師更是以身作則，積極促推英語教學(xué)外教講座； （7）定期開展英語角活動，積極營造課外英語口語學(xué)習(xí)氛圍。
2、重視英語沙龍活動，認(rèn)真利用每一次，充分發(fā)揮教研活動的功能。英語 沙龍活動不僅僅，也成為真正意義上的教學(xué)研討、教學(xué)交流、理論學(xué)習(xí)、共同提 高的一個(gè)平臺。本學(xué)期主要由王平和涂秀清兩位副教授主持開展英語沙龍活動， 沙龍主題及內(nèi)容附后。
5、堅(jiān)持推行自主學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生課后英語學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)主動性和獨(dú) 立性；
6、組織教研室教師互相聽課，集體交流，共同提高。教研室領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)也提高 了對任課教師教學(xué)水平的了解程度和督察力度； 7、20xx 級一級起讀和二級起讀的期末口語成績比例由 15%到 20%，強(qiáng) 化學(xué)生口語訓(xùn)練的目的性和導(dǎo)向性。
充分的將教研室骨干教師、黨員教師的個(gè)人力量與集體智慧相結(jié)合，發(fā) 掘教學(xué)及教研室活動的好點(diǎn)子、新思路。教研室與黨支部積極配合，為下學(xué) 期教師中進(jìn)一步推廣現(xiàn)代多媒體技術(shù)營造了很好的學(xué)習(xí)范圍。
5、一名教師：繩薇老師評上講師；
6、教研室全體教師積極參加 20xx 年暑期各項(xiàng)英語教學(xué)科研研討會議。
教研委員工作總結(jié)篇三
為深入貫徹上級有關(guān)文件，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用，學(xué)校設(shè)立了家長委員會，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況總結(jié)如下：
一、家長委員會的設(shè)立。
我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報(bào)名、家長互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。
二、工作的做法以及取得的成績。
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長們通報(bào)發(fā)生的校園事件，使家長們認(rèn)識到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報(bào)學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進(jìn)行深入交流，家長能對學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長。
2.通過家長委員會參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.召開家長會，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。
三、存在的問題。
1.關(guān)于召開家長委員會例會時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募议L工作特點(diǎn)，參加例會的時(shí)間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財(cái)力物力有限，無法予以解決。
教研委員工作總結(jié)篇四
小學(xué)是教育的奠基之石，小學(xué)低年級教學(xué)對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)力形成起著決定性作用。縣教育局教研室從“抓源頭教育”的出發(fā)，圍繞“強(qiáng)化低年級教學(xué)”這一工作重心，抓住冬學(xué)段開展教研的黃金期，開展區(qū)域性低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交流研討會。
12月17日，城區(qū)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會在西關(guān)學(xué)校舉行，來自實(shí)驗(yàn)一小、實(shí)驗(yàn)二小、實(shí)驗(yàn)三小、城內(nèi)小學(xué)、新宇小學(xué)、岳村中心校等單位的三十余位青年教師和骨干教師參加了此次活動。西關(guān)小學(xué)為這次數(shù)學(xué)教學(xué)交流活動做了充分準(zhǔn)備，精心選派骨干教師展示了兩節(jié)觀摩研討課。課堂上，作課教師各展風(fēng)采，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下自主探究，師生互動交流，課堂靈動精彩，充分體現(xiàn)了低年級教學(xué)的特色，取得了良好的教學(xué)效果。
課后，縣教育局教研室馬宜杰老師組織與會教師，從低年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法、課堂教學(xué)基本技巧等方面，對觀摩課進(jìn)行了交流研討，活動熱烈而有序，與會教師獲益匪淺。
區(qū)域交流是加強(qiáng)我縣教師交流、互相促進(jìn)的重要平臺。截止目前，我縣小學(xué)數(shù)學(xué)低年級課堂教學(xué)已進(jìn)行區(qū)域交流活動12場，展示優(yōu)質(zhì)觀摩課近三十節(jié)，城區(qū)五校輪流承辦已完成了一個(gè)循環(huán)周期。，縣教育局將舉行更大規(guī)模的教研活動，以展示低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的豐碩成果。
2.我縣小學(xué)數(shù)學(xué)微型課展示評比活動圓滿結(jié)束。
12月30日，我縣小學(xué)數(shù)學(xué)微型課展示評比活動在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)錄播室舉行，來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直小學(xué)的16名優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師代表參加了比賽。
縣教育局教研室基于“以活動促教研，以教研促教學(xué)”的宗旨，舉辦了此次小學(xué)數(shù)學(xué)微型課展示評比活動，旨在進(jìn)一步探討小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)規(guī)律，打造智慧、高效課堂，展示教師業(yè)務(wù)技能，交流教改經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
縣教育局教研室邀請我縣7名小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人做評委，本著公開、公平、公正的原則，現(xiàn)場為參賽教師的精彩課堂打分并進(jìn)行“一課一點(diǎn)評”。會上，來自全縣各學(xué)校的80余名年輕教師進(jìn)行了聽課觀摩，與會教師都對這種新的教研形式贊不絕口，收獲頗豐，活動取得了應(yīng)有的效果。
縣教育局教研室數(shù)學(xué)教研員馬宜杰老師分別就中午、下午的比賽情況作了總結(jié)，就教師如何上好微型課、如何將教學(xué)新理念融入課堂教學(xué)做了悉心指導(dǎo)。
本次比賽，牛麗麗等8位老師榮獲一等獎，任瑞萍等8位教師榮獲二等獎。
教研委員工作總結(jié)篇五
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，只有學(xué)校和家庭志同道合，抱著一致的信念、一致的行動，兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展。在學(xué)校超越發(fā)展的新時(shí)期，我們認(rèn)為家長委員會是密切家校聯(lián)系的紐帶與橋梁，是提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的重要力量。為此，我校對家長委員會參與學(xué)校管理的功能定位進(jìn)行了有益探索。讓家長委員會在服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)的同時(shí)，對學(xué)校教育工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助，并在此基礎(chǔ)上起到?jīng)Q策、監(jiān)督、創(chuàng)新的作用。
一、發(fā)揮職能服務(wù)教育?。
我校家長委員會主任李繼軍同志作，熱心于教育事業(yè)，經(jīng)常到學(xué)校為學(xué)生講座。還召集部分家長委員會成員開會，建議家長志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時(shí)校門口接送孩子的家長的秩序。
我校成立家長志愿者協(xié)會后，家長志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開展親子活動。開展了紅色經(jīng)典故事會、親子讀書活動、智力游戲、快樂體育活動、電腦繪畫、紙工、知識競賽等等。他們用實(shí)際行動展現(xiàn)出自己一顆支持教育、關(guān)愛孩子的火熱之心。
由于家長委員會對教育的服務(wù)到位，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色，全面提升了學(xué)校的美譽(yù)度。
二、注重管理有效推進(jìn)。
???我們堅(jiān)持實(shí)施家長委員會主任校園巡視制度，現(xiàn)場辦公制度。家委會積極配合學(xué)校抓好教育教學(xué)工作，起到指導(dǎo)作用，使我校工作得以進(jìn)一步完善、健全，辦出讓人民滿意的教育。
李主任經(jīng)常深入學(xué)校，同教師和領(lǐng)導(dǎo)交流看法，從社會角度看教育。他來校察看學(xué)校體育大課間活動情況并給予現(xiàn)場指導(dǎo)。在初一家長會上，他深入課堂向家長了解家庭教育情況，詢問了家長在家庭教育方面的困惑。他結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際，向家長闡述了家庭教育對于學(xué)生今后做人、升學(xué)、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃、細(xì)菌多，就及時(shí)提醒學(xué)校，注意安全，減少戶外活動。我們積極采納了這個(gè)建議，并采取相應(yīng)措施，從細(xì)微處做到讓家長放心，社會滿意。
邀請家長參與教學(xué)研討活動是學(xué)校一直以來的一貫做法。在活動中，學(xué)校以隨堂聽課和組織聽課相結(jié)合。每學(xué)期發(fā)放兩張聽課證，允許家長在上課期間走入任何一個(gè)班級聽取任何一位老師的課堂教學(xué)，課后和上課老師溝通聽課感想。另外，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動，全面開放課堂，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長一同進(jìn)課堂聽課，從一個(gè)班、一個(gè)教師、一堂課深層次了解活動情況，并請家長做評委，評課分析，使家長從中體會教師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿。
家委會積極參與學(xué)校的指導(dǎo)工作，他們現(xiàn)身說法，向廣大家長傳授交流教子心得。我校在學(xué)生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導(dǎo)工作，促使更多的家長以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動孩子的行為規(guī)范，與學(xué)校一起做好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，從而推進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。家委會的這些舉措得到了全體家長的響應(yīng)，活動收到顯著效果。班主任家訪時(shí)要了解家庭教育情況，年末進(jìn)行總結(jié)反饋。
學(xué)校為了推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作，拓展家校協(xié)作渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間、家長與家長之間的交流，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭教育的合力，以年級組為單位分別舉辦了家長沙龍。家委會委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗(yàn)、家長的責(zé)任與希望。通過熱烈的討論交流大家達(dá)成了共識：孩子成長除了天賦以外，家庭環(huán)境、家長言行對孩子的影響最持久。更多的家長認(rèn)識到要把道德教育放在家庭教育的首位。學(xué)校適時(shí)和自主教育融合，培養(yǎng)孩子的自我教育能力。
三、參與決策?提升質(zhì)量。
我們堅(jiān)持實(shí)施家長委員會例會制度。學(xué)校在工作中面臨的一些問題在會上和家委會成員一起研討，尋求解決辦法，得到家長委員會的大力支持、配合，使我校整體工作更上一層樓。
為了改變雨雪天氣放學(xué)時(shí)家長接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)召開家委會會議，討論解決辦法，經(jīng)研究一致同意在校門外50米以外人行道上按班劃塊，家長在指定區(qū)域接送。有些家長還是不理解，家委會成員出面做家長思想工作，使這項(xiàng)工作得以順利落實(shí)。兩年來，放學(xué)時(shí)校門口秩序井然，教師與家長配合默契，習(xí)慣成自然，沒有發(fā)生家長擔(dān)憂的事情。學(xué)生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長委員會一起研究決策，使事情得以圓滿解決，順利落實(shí)，提升了學(xué)校工作質(zhì)量。
?我校進(jìn)一步完善社會監(jiān)督機(jī)制，廣開言路，每年舉辦家長開放周活動。學(xué)校家委會設(shè)計(jì)印制“家長問卷”與“學(xué)生問卷”。家長們參觀了學(xué)校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進(jìn)課堂聽課?；顒邮艿搅思议L的高度評價(jià)，問卷滿意率達(dá)98%以上。我們還召開了以“落實(shí)家長‘四權(quán)’，打造人民滿意教育”為主題的家長委員會工作會議。
四、凝心聚力?共謀發(fā)展。
當(dāng)前，我校教育教學(xué)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要廣聽社會各界建議，集思廣益，進(jìn)一步開拓學(xué)校發(fā)展空間，提升辦學(xué)層次，為學(xué)校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。
?在家長中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動。學(xué)校積極認(rèn)真聽取他們的建設(shè)性意見和建議，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí)。定期召開家委會成員懇談會。每次會議過都終洋溢著濃濃的家校情誼，大家各抒己見，暢所欲言，積極為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現(xiàn)家長的參與權(quán)、知情權(quán)、評議權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力。
正因?yàn)槲倚＜议L委員會參與學(xué)校管理的功能定位準(zhǔn)確，充分調(diào)動了家長委員會參與學(xué)校管理的積極性和主動性，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后，我們對繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措，建立長效的征求意見和改進(jìn)工作的機(jī)制，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣經(jīng)營人生，特長成就美好未來，真正把學(xué)校辦成人民滿意的教育。
教研委員工作總結(jié)篇六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
這學(xué)年，本人擔(dān)任女生委員一職，班級人數(shù)較多，又一直忙于學(xué)業(yè)。因此，我在這一職位工作中做得不是很到位。針對這一情況，自我分析.自我反省，認(rèn)真做好自己分內(nèi)工作。平時(shí)積極參加班級各活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。多多與同學(xué)交流、溝通，與同學(xué)們更好地相處融洽。解決好各同學(xué)的身體、心理、學(xué)習(xí)中的不適和困難。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，能正確處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，嚴(yán)格要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
人要不思進(jìn)取，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在課余，除了認(rèn)真完成作業(yè)外，還擠出時(shí)間去圖書館學(xué)習(xí)課外知識，力爭達(dá)到“飽讀經(jīng)書”。
以上總結(jié)，如有不妥，敬請老師批評指正。
教研委員工作總結(jié)篇七
家長委員會堅(jiān)持堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。本學(xué)年，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下：
開學(xué)初就召開家委會，讓家長了解學(xué)生的目標(biāo)，并向家長匯報(bào)上學(xué)期所取得的成績，還通過與家長學(xué)習(xí)相關(guān)家教文章，提高家長的教育能力，本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要，邀請家長委員會深入課堂，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。通過面對面交談，使學(xué)生及時(shí)聽到家長的呼叫，了解家長對學(xué)校的教育、教學(xué)工作意見、建議和要求，也使家長及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
有計(jì)劃的開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過邀請專家開展家庭教育講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進(jìn)步。
1、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n。
家長委員會成員的特點(diǎn)決定了教師必須具備高水平。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常碰頭，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)員的具體情況，共同研討教育專題，并召集全體教員進(jìn)行集中備課，鉆研教材，改進(jìn)教法，使各位老師做到課課有備，堂堂生動，讓家長成員學(xué)得輕松，學(xué)有所獲。
2、抓好環(huán)節(jié)，提高質(zhì)量。
上課質(zhì)量的好壞，關(guān)系到家長素質(zhì)的提高，關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)的好壞。家長委員會的辦學(xué)宗旨是向家長普及青少年教育和學(xué)習(xí)方面的有關(guān)知識，以提高家長的有關(guān)素質(zhì)，交流總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以改善家庭教育，協(xié)調(diào)對學(xué)生的在校教育和家庭教育。因此，家長委員會重點(diǎn)抓好上課環(huán)節(jié)。一學(xué)年來，學(xué)校健全了上課制度，嚴(yán)格按計(jì)劃上課，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，實(shí)行考勤制，要求成員按時(shí)參加上課；同時(shí)制訂了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校的管理。上課形式多樣，能針對時(shí)代的特點(diǎn)，社會的熱點(diǎn)有針對性地組織上課，并要求各位教員課前寫好講稿，平時(shí)多研究教法，做到上課有針對性、時(shí)代性、實(shí)效性。廣大家長成員都表示滿意，使其從中掌握了許多家教理論知識和方法技巧，大大提高家教方法和家長素質(zhì)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要，本學(xué)年，家長委員會認(rèn)真組織，有計(jì)劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。
1、設(shè)立家長咨詢?nèi)?，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)校規(guī)定每月找一天為家長咨詢?nèi)?，由校長和常務(wù)理事負(fù)責(zé)接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學(xué)校及時(shí)聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
2、有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進(jìn)步。
3、定期召開“教子有方”經(jīng)驗(yàn)交流會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來。
回顧一年來的工作實(shí)踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：
1、家長委會的個(gè)別成員參與熱情有的不高。
2、家委會成員的管理能力還有待提高。
今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭取更好的成績。
教研委員工作總結(jié)篇八
1、以目標(biāo)為動力，中考再次創(chuàng)佳績。
在縣局的統(tǒng)籌安排下，以去年秋季全縣初三期末統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)，教研室對基層十一所中學(xué)進(jìn)行成績比對，制定了20xx年中考教育目標(biāo)任務(wù)，于20xx年2月27日，全縣中考工作動員會在縣城召開，各中學(xué)校長和學(xué)校教學(xué)管理人員參加了本次會議，明確劃定了各校的中考各項(xiàng)目標(biāo)，強(qiáng)化了中考意識。重壓之下必出高招，經(jīng)過一年上上下下的協(xié)作與努力，教育領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，一線教師的奮力拼搏，教研力量的鼎力相助，精細(xì)化的教學(xué)管理，使得中考及格率、萬人及格率、總均分三項(xiàng)指標(biāo)均居全市前列，有的進(jìn)入第三的行列，給中陽教育、給社會交了一份滿意的答卷，“完成中考新目標(biāo)，再鑄教育新輝煌”的誓言再一次實(shí)現(xiàn)。
2、以服務(wù)為初衷，教研員全力研教研學(xué)。
中考全程復(fù)習(xí)，縣教研室中教組人員傾巢出動，外搞信息，內(nèi)搞研究，深入基層，聽課、研討、講座——真正實(shí)現(xiàn)了教研人員的導(dǎo)演角色：教師中的“教師”。
前半學(xué)期教研室工作的重心就是中考復(fù)習(xí)與研究，僅從今年二月中旬至四月底統(tǒng)計(jì)，十周時(shí)間內(nèi)，教研室人員從未休息過一天，每周日都是在學(xué)校度過的，全組人員分頭出擊，分片下鄉(xiāng)。
一是分析研究初三教情、學(xué)情，協(xié)助基層研究中考復(fù)習(xí)，制定措施，調(diào)整策略，優(yōu)化教學(xué)；
三是講座輔導(dǎo)，從宏觀上把握復(fù)習(xí)的導(dǎo)向，從微觀上進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
轉(zhuǎn)入后半學(xué)期，中考復(fù)習(xí)進(jìn)入攻堅(jiān)與練兵階段，
一是廣泛獲取中考信息的基礎(chǔ)上，外出考察，采集試題，拜師討經(jīng)。
二是強(qiáng)練內(nèi)功，組織安排了全縣初三實(shí)戰(zhàn)演練；
三是反思與矯正，分散復(fù)習(xí)，集中討論，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，出現(xiàn)偏差，隨時(shí)矯正，真正發(fā)揮了以研促教，以研導(dǎo)教的功能。中考復(fù)習(xí)全程中，我們始終堅(jiān)持和把握中考復(fù)習(xí)的“四大研究”，為中考復(fù)習(xí)提供了一種無形的智力資源，指導(dǎo)了全縣的中考復(fù)習(xí)工作，有力地推動和提升了我縣中考復(fù)習(xí)效益。
另外，為及時(shí)傳遞教學(xué)信息，服務(wù)基層教學(xué)教研，由教研室主辦，創(chuàng)辦《教研通訊》，雙月刊出，為全縣教師創(chuàng)建了交流與學(xué)習(xí)的陣地，成為教學(xué)與研究的喉舌，交流信息的窗口，營造了中考復(fù)習(xí)的濃郁氛圍。
3、以攻關(guān)為策略，確保復(fù)習(xí)工作有效推進(jìn)。
在局領(lǐng)導(dǎo)的宏觀調(diào)控下，從去年年底教研室就開始策劃，本著“全縣教育一盤琪”的思想，由教研室各科教研員牽頭，吸收基層學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的骨干教師，組建了學(xué)科攻關(guān)組，成為指導(dǎo)全縣中考復(fù)習(xí)的骨干力量。組織命制中考復(fù)習(xí)試題，組織中考質(zhì)量分析研討，編印中考復(fù)習(xí)資料，采集中考最新信息，研究中考課堂等常規(guī)教學(xué)，我們將中考復(fù)習(xí)全程分三階段實(shí)施，第一階段過基礎(chǔ)，攻關(guān)組聯(lián)手互動，內(nèi)外研討，抓信息，搞試題質(zhì)量分析，組織教師分科交流研究復(fù)習(xí)對策，第二階段大綜合，將學(xué)科知識分塊復(fù)習(xí)，分層推進(jìn)，分類教學(xué)，攻關(guān)組組織跨校牽手結(jié)對，開展校際交流，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，整體提高；第三階段大練兵，基層學(xué)校組織考試，縣教研室組織評閱試卷，攻關(guān)組分析教情學(xué)情，一線教師查補(bǔ)缺漏，通力合作，齊研共進(jìn)，形成了以考促學(xué)，以學(xué)論教，以教促研，以研助教的復(fù)習(xí)優(yōu)勢；攻關(guān)組建設(shè)，這對初三教師，尤其是初次代畢業(yè)班的教師，開了一劑良方，助了一臂之力，使中考復(fù)習(xí)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。
4、以研討為契機(jī)，達(dá)到共同提高的目的。
根據(jù)教研室的工作安排，三月份，中教組人員組織基層骨干教師分期分批赴省參加中考復(fù)習(xí)研討，聆聽了省教科院賀斌等主講的關(guān)于新課程背景下中考改革思路、20xx年中考各科命題走勢及命題技術(shù)研討，以及20xx年中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的報(bào)告?；貋砗螅o接著教研室又請了省級專家，對全縣初三各科教師184人進(jìn)行了面對面、手把手的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
中教組各科教研員既是組織者，又是參與者，使得這兩次交流研討活動有高度，有力度，有知識，有方法，組織上嚴(yán)密，活動上緊湊，指導(dǎo)上有效，反映上良好，各科教研員與同科教師通過討論與交流，進(jìn)行問題反饋與反思，達(dá)到了資源共享，共同提高的目的。
5、以月考為抓手，強(qiáng)化練兵重實(shí)效。
為及時(shí)掌握各校中考復(fù)習(xí)的學(xué)情與教情，不斷探究和指導(dǎo)今年全縣中考復(fù)習(xí)，教研室統(tǒng)一安排，對全縣初三學(xué)生進(jìn)行大范圍的中考模擬練兵訓(xùn)練，本著“三統(tǒng)一”，“三自主”的原則，科學(xué)安排了五次模擬測試，兩次優(yōu)生競賽?？h教研室中教組人員，從試題選制到組織發(fā)放，從資料的收集到成績的通報(bào)，從分析反饋到考試，步步到位，有條不紊，滾動推進(jìn)。結(jié)果證明，五次練兵，兩次優(yōu)生競賽，無論從轟動效應(yīng)，還是實(shí)質(zhì)效應(yīng)，對后來中考產(chǎn)生了巨大的推動作用。
我縣實(shí)施課程改革已過五年，推進(jìn)全縣各中小學(xué)新課程實(shí)施和發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)新的常態(tài)化階段，新理念、新行為漸行漸深，新情況、新問題也漸行漸現(xiàn)。如何立足我縣的實(shí)際，發(fā)揮教研、教學(xué)、師訓(xùn)三線整合“研訓(xùn)一體化”專業(yè)引領(lǐng)優(yōu)勢，做好新形勢下的新課程實(shí)施工作，是一個(gè)迫切需要研究的課題。
在實(shí)踐中，我們將工作重心下移至基層學(xué)校，陣地前移到課堂，與教師一道研究新課程，與新課程共同成長，通過開展新課程“教材解讀、理念實(shí)踐、專題調(diào)研”系列活動，努力突出研訓(xùn)工作的“真”“實(shí)”“深”。
1、以培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變。
《綱要》精神得到縣委政府的高度重視，在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，縣基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)組的安排部署下，縣教研室制定了中陽縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施規(guī)劃，參與了省市級培訓(xùn)，組織了縣級培訓(xùn)。
（1）、縣教研人員、骨干教師的全面培訓(xùn)。全年中，組織縣教研室有關(guān)教研人員和基層學(xué)校部分骨干教師30余人，分批分期赴省和地進(jìn)行學(xué)科技能培訓(xùn)，使每位參訓(xùn)者從思想觀念，包括教師觀、學(xué)生觀、課程觀、質(zhì)量觀、評價(jià)觀等有了更新的認(rèn)識，更高的理解。
（2）、縣級特崗教師培訓(xùn)。在省市培訓(xùn)的推動下，經(jīng)過赴省市培訓(xùn)者的精心醞釀準(zhǔn)備，在縣教育局組織安排下，本著“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，于20xx年暑期在進(jìn)修校，組織全縣中小學(xué)新聘特崗教師，進(jìn)行了我縣基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)，內(nèi)容有“多元智能理論”、“新課標(biāo)解讀”、“新教材解說”、“新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)”和“示范課講評”等內(nèi)容，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)一百多人次。這次培訓(xùn)與以往培訓(xùn)最大的不同是：嚴(yán)肅了培訓(xùn)紀(jì)律，每天至少點(diǎn)名三次；觀摩錄象示范課，采取互動學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，培訓(xùn)結(jié)束考試考核評定。
這次培訓(xùn)，特崗教師的積極性很高，為了更新教育教學(xué)觀念，積極要求參加。大大激發(fā)了新教師積極投身教學(xué)改革洪流的熱情，新教師們都愿意通過新課程改革來提高自己，促進(jìn)自己。
通過上述的兩級培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師對實(shí)施新課程的實(shí)力，進(jìn)一步強(qiáng)化了新課程標(biāo)準(zhǔn)意識和教學(xué)改革意識，進(jìn)一步更新了教育觀念，提升了教育教學(xué)理念，明確面對課改應(yīng)如何做準(zhǔn)備，為教師走上新崗位，走進(jìn)新課程、實(shí)踐新課程創(chuàng)造了條件。
2、以課改為導(dǎo)向，確保教學(xué)有序展開。
課程改革要卓有成效，扎實(shí)展開，還必須要有一個(gè)富有成效的綱要和計(jì)劃，以此來統(tǒng)一提高教師的認(rèn)識，明確課程改革的目標(biāo)、任務(wù)和要求，引領(lǐng)全縣教師明確課改方向，健康穩(wěn)步發(fā)展。
為此，學(xué)期初，我們按照上級教育部門的精神，認(rèn)真執(zhí)行新的課程計(jì)劃，開齊開足每一門課程。為避免課程改革表面上轟轟烈烈，實(shí)質(zhì)上走過場，搞應(yīng)付的現(xiàn)象，由縣教研室牽頭，制定了《課程改革實(shí)施計(jì)劃》和《學(xué)科課程實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》，對全學(xué)期的實(shí)施工作提出了明確的任務(wù)、要求和進(jìn)度目標(biāo)，并于20xx年春秋兩季開學(xué)初，由分管教學(xué)的李永生局長和教研室胡海明主任親自帶隊(duì)，帶領(lǐng)中小教全體教研員，對全縣各中小學(xué)校常規(guī)教學(xué)，從備、講、改、輔等幾方面進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，大力推動和規(guī)范了學(xué)校教學(xué)與教研工作的開展。
3、以活動為載體，營造濃郁研究氛圍。
課程改革關(guān)鍵在于行動，在于實(shí)實(shí)在在的探索與實(shí)踐。因此，我們以豐富多彩的活動為載體，營造濃郁的研究與探索氛圍。
在教育局的宏觀指導(dǎo)和教研室的具體組織下，于20xx年4月，舉辦了一次小學(xué)優(yōu)質(zhì)示范課活動，參加活動的教師積極主動反思，進(jìn)行問題研究，為青年教師做示范，鋪路子；還組織進(jìn)行了新課程公開課活動，評選出了一些本土示范課，選拔了一批課改新秀，確保了我縣課改實(shí)驗(yàn)有序展開。
同時(shí)，利用《教研通訊》這一窗口，進(jìn)行宣傳交流，全年共舉辦六期，及時(shí)宣傳報(bào)道課改動態(tài)，傳播課改信息，營造了濃郁的課改氣氛，提升了教師的研究品味。
4、以評價(jià)為突破，創(chuàng)建師生發(fā)展舞臺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，過去的那一行之有效的教學(xué)常規(guī)和管理評價(jià)制度，現(xiàn)在有的方面已經(jīng)過時(shí)，以前考慮的是如何教，現(xiàn)在是注重如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)，以前是突出結(jié)果的獲得，現(xiàn)在重視的是探究過程。課程改革的核心任務(wù)是教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，所以評價(jià)機(jī)制必須對此進(jìn)行有效的監(jiān)督和調(diào)控，因此我們縣教研室重新修訂了新的課程評價(jià)辦法，逐步向著構(gòu)建新課程評價(jià)體系努力，以“評價(jià)促發(fā)展”的理念，著重關(guān)注如下三點(diǎn)：
一是建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系；
二是建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系。
三是建立促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展的評價(jià)體系。
一年中，下基層，進(jìn)課堂，評教學(xué)，我們就是用新的評價(jià)辦法指導(dǎo)基層教學(xué)活動。
新一輪的課改常態(tài)化運(yùn)作，必須以新的評價(jià)做支持，而新的課程評價(jià)建立，將為新一輪課改常態(tài)化運(yùn)行提供切實(shí)有力的保障，評價(jià)體系的建立，有利于教學(xué)的實(shí)施，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于我縣基礎(chǔ)教育的可持續(xù)發(fā)展。
教研委員工作總結(jié)篇九
認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^中央文件，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，關(guān)心國家大事，每天堅(jiān)持收看新聞，自學(xué)或集體學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，做一個(gè)關(guān)心國家大事的有心人，一年來寫心得體會一篇，做筆記一萬余字。
積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走在“復(fù)合型”教研員的前列，為了加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還自學(xué)了《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例評析》并做筆記一萬余字，寫研究課題一篇。
1.參與了20xx年初三質(zhì)量調(diào)研。常規(guī)檢查，深入十二所中學(xué)聽課30余節(jié)，通過聽、評課、查看教案、作業(yè)、聽課記錄、各科教學(xué)計(jì)劃等了解初三教學(xué)現(xiàn)狀及進(jìn)度情況及時(shí)反饋。
2.參與了20xx年教學(xué)常規(guī)檢查工作。檢查中，比較全面掌握全區(qū)教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀，對教學(xué)常規(guī)中存在的問題進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作的開展。
3.克服一切困難，積極參加中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)考試。
4.參與組織了中小學(xué)生英語朗讀大賽及中學(xué)語文能力競賽監(jiān)考閱卷工作。為市推薦50多名選手，極大地推動了我區(qū)的中小學(xué)英語、中學(xué)語文教學(xué)能力的提高。
5.參與了20xx年教學(xué)能手及送課下鄉(xiāng)評選工作。通過查教案、聽課、評課、說課，共評出9名省級教學(xué)能手。評課工作做到了公平、公正、公開。
6.積極參與課改展示活動，收集論文并上交。
7.積極參與中考復(fù)課研討會和中考考點(diǎn)專題講座，并負(fù)責(zé)初中歷史3次模擬考試的質(zhì)量分析，下到學(xué)校幫扶一模成績下滑的學(xué)校。課任教師，一起查漏補(bǔ)缺。包點(diǎn)包校，結(jié)對子，幫扶培養(yǎng)一個(gè)青年教師使其快速成長，并推薦一名區(qū)級教學(xué)能手成為本學(xué)科帶頭人。
8.積極完成局、室領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)、工作。
一年來，我所做的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和上級的肯定，今后工作中我將認(rèn)真總結(jié)教研工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步梳理面臨的困難和問題，積極參與校本教研，認(rèn)真參與課題的研究任務(wù)，深入實(shí)際開展調(diào)查研究，為結(jié)題報(bào)告準(zhǔn)備詳實(shí)的第一手資料。認(rèn)真回顧反思自己一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和其他同志相比還有一定差距。
(一)是工作經(jīng)驗(yàn)不足，深入學(xué)習(xí)不夠；
(二)是工作主動性不強(qiáng)，調(diào)研力度不夠；
(三)是工作缺乏創(chuàng)新意識。
針對存在的問題和不足，我決心在今后的工作中，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項(xiàng)任務(wù)。
教研委員工作總結(jié)篇十
增強(qiáng)參與性和實(shí)效性以教研組為活動平臺，改變傳統(tǒng)的教研活動方式，定期開展教研活動。一方面采用參與式教材分析的方法，針對《科學(xué)》教材中的每個(gè)單元，提出若干問題，讓教師們先在小組中合作思考、再互相交流探討;使教師在親身介入的活動中熟悉教材，深入地理解編者意圖，確立教學(xué)目標(biāo)，把握教材重難點(diǎn)，靈活地創(chuàng)造性地處理教材，全面實(shí)現(xiàn)課程的三維目標(biāo)。同時(shí)集思廣益，共同探討和設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動參與、貼近學(xué)生生活實(shí)際的主題活動和探究任務(wù);并針對教師們在教學(xué)中遇到的疑難問題，組織中心組教師共同質(zhì)疑、釋疑、研討教材與教法，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，構(gòu)建師生互動、民主和諧的教學(xué)氛圍、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)性化的主題活動和探究活動的能力。另一方面，讓教師親歷科學(xué)過程，促進(jìn)教改實(shí)施。
對科學(xué)課程而言，探究是科學(xué)課程的主旋律，強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親歷探究活動的全過程。這要求教師能依據(jù)學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)出適合學(xué)生探究、發(fā)展學(xué)生思維能力的教學(xué)方案。在中心組教研活動中，每小組選擇一個(gè)單元，小組中的每位教師在本單元中選擇一個(gè)課題寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，在小組內(nèi)交流、評選，修改。為學(xué)生創(chuàng)造了自主發(fā)展的空間，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生主體得到了較好體現(xiàn)。
評價(jià)改革是科學(xué)課程改革的一個(gè)重要方面，本學(xué)期科學(xué)課程評價(jià)改革的主要工作是繼續(xù)探索和改進(jìn)科學(xué)學(xué)科考試方法，注重在評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評卷方法上改革創(chuàng)新。同時(shí)更關(guān)注過程性評價(jià)，把指導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋作為評價(jià)改革工作的重點(diǎn)。成長記錄袋作為一種物質(zhì)化的資料，在顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，尤其是顯示學(xué)生持續(xù)進(jìn)步的信息方面具有不可替代的作用。在眾多的評價(jià)方式中，指導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋評價(jià)體系是全面、有效地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的方法之一。
本學(xué)期，科學(xué)教研組以課題研究加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師提高，帶動教研教改。定期學(xué)習(xí)交流，明確分工，互相研討。要求課題組成員結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，圍繞設(shè)計(jì)科學(xué)探究活動的策略、探究活動的目標(biāo)、探究活動的評價(jià)等方面進(jìn)行有益探索，精心設(shè)計(jì)科學(xué)探究活動，形成有價(jià)值的課例與論文。
為提高學(xué)生動手實(shí)踐和創(chuàng)新能力;普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，引領(lǐng)孩子們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期教研組組織學(xué)生參加了各類科技手工制作比賽。在實(shí)踐中還存在一些問題，值得進(jìn)一步探索和研究：
一是新課程理念與教師傳統(tǒng)教育觀念的矛盾，教學(xué)教程中，教師往往忽視情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。
二是科學(xué)師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，且都是兼職教師多、因此靜下心來研究課題的時(shí)間較少。
力求不斷解決問題，深入推進(jìn)課程改革。為科學(xué)教研組的建設(shè)掀開一個(gè)新的篇章。
教研委員工作總結(jié)篇十一
依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中。
2.推進(jìn)課堂變革實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
依據(jù)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案》，深入開展“基于學(xué)情分析的‘活動導(dǎo)學(xué)’實(shí)踐研究”項(xiàng)目研究。建立課堂變革試點(diǎn)學(xué)校群，提煉課改實(shí)驗(yàn)典型，突出學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維分析，舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)施《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開展“新課標(biāo)·新教材·新課堂”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計(jì)評比，以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”為抓手，優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)低段數(shù)學(xué)教學(xué)研究專題調(diào)研與視導(dǎo)，加強(qiáng)評價(jià)研究，引導(dǎo)評價(jià)改革。
4.創(chuàng)新教研方式，啟動“云教研”計(jì)劃。
充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型。完善“溫州小學(xué)數(shù)學(xué)”公眾平臺建設(shè)，繼續(xù)做好教研現(xiàn)場的網(wǎng)絡(luò)互動研討，實(shí)時(shí)搭建展示、交流的互動平臺。啟動“溫州好課”計(jì)劃，開發(fā)基于“線上學(xué)習(xí)”的輔助資源，啟動優(yōu)課資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研資源的共享，擴(kuò)大影響力、輻射力。
5.倡導(dǎo)“做中學(xué)”，開展“小數(shù)學(xué)家”活動。
調(diào)整制定《溫州市“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃》，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動。倡導(dǎo)“做中學(xué)”，加強(qiáng)數(shù)學(xué)小課題(小論文)實(shí)踐研究與指導(dǎo)，開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動。加強(qiáng)校際交流，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，打造學(xué)科品牌特色。做好“愛閱讀”主題活動，推廣數(shù)學(xué)閱讀優(yōu)秀書目。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。
關(guān)注科學(xué)數(shù)據(jù)分析，通過集體調(diào)研、視導(dǎo)、聽課、評課、座談、問卷調(diào)查、專題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)教學(xué)疑難問題的研究。
三、學(xué)科教學(xué)研究課題。
基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的“活動導(dǎo)學(xué)”實(shí)踐研究。
教研委員工作總結(jié)篇十二
過去的一學(xué)年（下學(xué)期），我們音樂學(xué)科能結(jié)合區(qū)情、校情認(rèn)真貫徹省市、區(qū)上級教研部門的工作精神，繼續(xù)堅(jiān)定不移地開展中小學(xué)以及高中的音樂課程課改，立足于在教材、教法研究、服務(wù)基層教師需求上開創(chuàng)一條新的教研路子。緊緊圍饒課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心，整體提升我區(qū)藝術(shù)教學(xué)水平。
二、主要音樂教研工作回顧：
主要的措施：集體調(diào)研、一校三天、講座訪談、觀摩交流、專項(xiàng)培訓(xùn)。
主要的對象：高中生、小學(xué)生與初中的有效銜接。
（一）深化新的高中音樂課程的改革。
為了更好的開展高中音樂課改工作，我區(qū)還不惜花重金組織校長、教導(dǎo)主任及學(xué)科教研員到山東省、寧夏等地區(qū)學(xué)習(xí)交流?；貋砗蠼Y(jié)合區(qū)情，撰寫調(diào)查報(bào)告，開設(shè)高中音樂模塊的教學(xué)與系列教研活動。
1、定期有效開展課程管理及質(zhì)量監(jiān)控調(diào)查。近年來，各校領(lǐng)導(dǎo)及教師已給于高中音樂高度的重視和配合。（調(diào)查提綱*學(xué)校有否按計(jì)劃開課、*xx區(qū)高中音樂教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查、*在音樂學(xué)科中學(xué)生自選模塊興趣情況調(diào)查）調(diào)查反饋：對于高中缺優(yōu)秀音樂骨干教師的問題，區(qū)教育局立即向全國招聘骨干教師、優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生解決師資問題。
2、配合廣州市教研室開展高中音樂教學(xué)案例、音樂優(yōu)秀錄像課評比活動。促進(jìn)高中音樂課的教學(xué)交流、經(jīng)驗(yàn)提升。
3、開展高中音樂課程的相關(guān)專題研究課展示，深入研究高中各種不同模塊的音樂課教學(xué)模式和課型，使高中的音樂教育課程模塊教學(xué)符合學(xué)生自選需求。組織本區(qū)高中教研活動8次、外出參加省、市教研培訓(xùn)7次。如王雪文、凌志梅、李曦、蔡浪、王丹丹、曾倩雯等老師教研出勤率高，學(xué)習(xí)收獲大。分別受到市和區(qū)教研員的表揚(yáng)。
課改領(lǐng)先的有47中、華美中學(xué)、89中、75中、44中、天榮中學(xué)、東圃中學(xué)、暨大附中、華工附中等。
（二）切實(shí)抓好義務(wù)教育課程改革工作，提高教研活動有效性。
1、以核心組為龍頭狠抓音樂科組的建設(shè)。
*崗前培訓(xùn)-帶問題案例大家交流探討（如何單元備課和上課）。
*跟蹤培訓(xùn)——下科組聽課調(diào)研集體輔導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題及早采取措施。
選擇各類型學(xué)校如基礎(chǔ)好些的省市一級學(xué)校音樂科組、科組長、骨干教師、核心中心組成員高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其能在區(qū)里課改當(dāng)排頭兵。
對于薄弱學(xué)校個(gè)別基礎(chǔ)差的教師，耐心輔導(dǎo)，批改教案，爭取多給外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會。（全國器樂研討會、）市課例觀摩、區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)培訓(xùn)二期、牧童笛培訓(xùn)學(xué)習(xí)。提出“只要你努力，一定有機(jī)會更有收獲?！?/p>
對于不認(rèn)真不求上進(jìn)的教師，給予勸告或批評教育。音樂課在校中不測驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)也很少去聽課檢查，學(xué)生在校數(shù)年，學(xué)到什么，質(zhì)量如何，無法深究，有否參加教研活動，靠的是自覺。對于不學(xué)習(xí)不參加活動的教師到評職稱時(shí)虛報(bào)教研次數(shù)，不誠實(shí)的做法給予嚴(yán)厲批評。找個(gè)人談話，做耐心的思想工作。
建議：為了提高質(zhì)量，對學(xué)生負(fù)責(zé)，音樂教師也應(yīng)采取末位淘汰制。
2、抓好音樂教材的選擇，落實(shí)音樂課程改革的基礎(chǔ)點(diǎn)。（低中高年級）。
例：在銀河小學(xué)、元崗小學(xué)音樂科合作進(jìn)行“城鄉(xiāng)學(xué)校如何提高音樂學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)研究”校本研究走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師。
3、立足課堂，構(gòu)建新型有效的教學(xué)方法和模式。
教學(xué)方法是教師和學(xué)生共同為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成一定的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中所采取的教學(xué)方式、途徑和手段。經(jīng)過實(shí)踐我們認(rèn)為根據(jù)不同課型在低段靈活使用前三種較好，在學(xué)生有了一定的音樂知識基礎(chǔ)后增加第四種。*片教學(xué)組進(jìn)行典型課例的研究。一課多教，教好一課，教研活動的生命在課堂。（片組長認(rèn)真，教師實(shí)踐鍛煉機(jī)會增多）。
本年度對這幾種課型都拍了錄象課，資源共享，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。反饋時(shí)有理有節(jié)跟蹤培訓(xùn)不落空，以求更進(jìn)一步跟進(jìn)修改。
體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法。
實(shí)踐性音樂教學(xué)方法。
語言性音樂教學(xué)方法。
探究性音樂教學(xué)方法。
（三）開展課堂教學(xué)課題系列研究工作。
本學(xué)年，我們扎實(shí)做好以校為本有關(guān)課題的研究，以課題研究促進(jìn)本區(qū)音樂課堂教學(xué)的優(yōu)化。仍在開展的主要研究課題為：
1、全國重點(diǎn)十五科研音樂課題：“引入小器樂輔助教學(xué)，推廣器樂教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題”。我區(qū)有五間學(xué)校加入省的課題組。其他20多間學(xué)校加入?yún)^(qū)的課題實(shí)驗(yàn)。本區(qū)在器樂教學(xué)、研究方面有較好的成績，在迎接全國器樂教學(xué)現(xiàn)場會召開時(shí)。我區(qū)有26個(gè)代表光榮出席參加了會議；駿景中學(xué)努力精益求精拿出了最好的器樂課在大會上展示；我區(qū)教研員的論“促進(jìn)器樂引入課堂教學(xué)研究”的論文被大會采納出版。
2、開展第三階段教學(xué)評價(jià)教學(xué)實(shí)驗(yàn)交流推廣活動。華康小學(xué)、五山小學(xué)、棠下小學(xué)等在市、區(qū)大會上介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示成果。
3、弘揚(yáng)民族經(jīng)典文化，繼續(xù)結(jié)合音樂教材中吟唱古詩詞教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)活動。正常開展課題的結(jié)題工作，4、參加市里《開展中小學(xué)生音樂創(chuàng)造活動的研究》子課題活動。我區(qū)10所學(xué)校被批準(zhǔn)參加（市新課題項(xiàng)目）。學(xué)期中及期末區(qū)都派代表在市里進(jìn)行子課題階段小結(jié)匯報(bào)。各校已有了自己的實(shí)驗(yàn)成果和體會。學(xué)生在課題實(shí)驗(yàn)中反響較好，負(fù)擔(dān)不重。
（四）成功開設(shè)小學(xué)、高中音樂資源研網(wǎng)的建設(shè)。使網(wǎng)站成為音樂教師教學(xué)資源庫和教研信息庫，成為教師、學(xué)生的音樂之家。解決教師、（學(xué)生）在查找資料、備課、對問題的看法、傾吐心聲的寶坻。充分發(fā)揮科技網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的優(yōu)勢，為網(wǎng)上教研提供了快捷便利條件。組建中發(fā)揮核心組成員骨干輻射作用，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，不斷改進(jìn)。小學(xué)、高中音樂資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，大家從不贊同到積極投入，得到實(shí)惠，排名前例，凝聚了團(tuán)隊(duì)的心血和智慧。我們是從不認(rèn)輸?shù)摹?/p>
（五）協(xié)助局做好招聘及音樂教師基本功比賽等相關(guān)工作。
1、認(rèn)真完成招聘新音樂教師和骨干教師的工作。做到公正公平。
2、區(qū)第四屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽提前進(jìn)行。目的是通過比賽競爭，推進(jìn)新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展和提高。（比賽結(jié)果附后）。
3、恢復(fù)教工合唱團(tuán)活動，為教師提供再深造學(xué)習(xí)的好機(jī)會。
（市教師節(jié)慶祝晚會演出、慶五一星海音樂廳演出成功）。
4、音樂課堂教學(xué)的延伸—市金鐘獎、藝術(shù)節(jié)我區(qū)學(xué)生成績優(yōu)異。本次市藝術(shù)節(jié)，我區(qū)藝術(shù)教育獲獎成績排名前矛。不少教師也先后獲獎。區(qū)音樂教研員在12區(qū)縣里被評為市優(yōu)秀音樂教研員（共4名）。
5、對外接待交流展示xx藝術(shù)教育魅力。（先后接待德國、美國、香港等觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)體）。
6、派出教學(xué)骨干支援內(nèi)地進(jìn)行新教材教法培訓(xùn)。部分核心組骨干參與編寫新教材、教參工作。
不足之處及建議，在前面文中已闡述。
難忘、繁忙的一學(xué)年即將過去。我們的教學(xué)教研取得較大成績，應(yīng)感謝區(qū)核心組、中心組的骨干們齊心努力團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果；還要感謝全體音樂教師在一線默默的奉獻(xiàn)。
教研委員工作總結(jié)篇十三
這個(gè)學(xué)期，接管了我們班的衛(wèi)生負(fù)責(zé)人的大任。成了一名班委，讓我深深覺得自己身上的責(zé)任更重了，代表著班里的勞動衛(wèi)生我都要負(fù)起責(zé)任來。所以，在接下來的班級衛(wèi)生工作中，我做了充分的計(jì)劃和思考。
一、常規(guī)工作。
積極參加分院勞衛(wèi)部召開的會議，認(rèn)真配合分院衛(wèi)生工作安排，同時(shí)，在班級內(nèi)向每位同學(xué)傳達(dá)開會內(nèi)容，并認(rèn)真落實(shí)好相關(guān)衛(wèi)生工作，保持教室清新整潔。宣傳勞動意識，引導(dǎo)全班樹立講衛(wèi)生愛勞動意識，開展一些有關(guān)勞動方面的活動，領(lǐng)導(dǎo)班級積極爭取系部、院里的衛(wèi)生先進(jìn)班級。
二、工作安排。
（一）積極參加分院勞衛(wèi)部召開的會議，在班級內(nèi)向每位同學(xué)傳達(dá)開會內(nèi)容，并認(rèn)真落實(shí)好相關(guān)衛(wèi)生工作。
（二）多與上一屆勞動委員聯(lián)系，請教一些工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會，總結(jié)其得失，學(xué)習(xí)更好的方法來服務(wù)班集體。
（三）在班內(nèi)積極與各班干和其他同學(xué)溝通，了解他們對于勞動衛(wèi)生管理上的建議與意見，共同制定新的班級勞動衛(wèi)生管理制度和值日安排表。
（四）認(rèn)真安排、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除，做到分工明確、合理；并做好值日到勤率和評比結(jié)果的記錄。
（五）領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)勞動小組，及時(shí)提醒勞動組長和組員做值日，并提醒同學(xué)們在勞動中注意安全。
（六）督促同學(xué)不要攜帶零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)，保持教室整潔，不斷養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（七）負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤?，以不影響教室的整潔?/p>
（八）倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約用電用水，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)水。
（九）尋找典型的熱愛勞動者，對他們的事例進(jìn)行表彰及宣傳，以身邊的勞動故事激發(fā)同學(xué)們的勞動積極性。
（十）鼓勵班級同學(xué)積極參加公益勞動，認(rèn)真完成勞動任務(wù)并常常保持寢室和教室整潔。努力爭取獲得“月文明教室”和“文明寢室”稱號，以進(jìn)一步爭取評選優(yōu)秀班集體。
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教研委員工作總結(jié)篇十四
為了進(jìn)一步促進(jìn)家溝通和合作，促進(jìn)學(xué)生更好地成長和發(fā)展，充分發(fā)揮家長力量，將學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，在教育教學(xué)中，二年3班家長委員會配合學(xué)校和班級工作，開展一系列活動，發(fā)揮集體的力量，促進(jìn)了家校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。我校設(shè)立了學(xué)校、年級和班級三個(gè)級別的家委會，家委會的成員都熱心于學(xué)校工作，并積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)中來。其實(shí)，對于二年三班而言，每一位家長都是學(xué)校和班級的堅(jiān)強(qiáng)后盾，每位家長都在竭盡全力做好家校工作。
二、工作開展情況。
1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識家校共育的重要性。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，因此家庭教育至關(guān)重要。學(xué)校教育是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要保障?？茖W(xué)、合理、有機(jī)地將學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來，互相促進(jìn)，互相配合，是保證孩子健康發(fā)展和成才的必要條件。家校共育，需要家長和學(xué)校、教師統(tǒng)一思想，朝著統(tǒng)一個(gè)方向努力。
2、配合學(xué)校，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作。
二年3班家長關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，保障學(xué)校工作的正常運(yùn)行。如：祁思淼爸爸作為學(xué)?；锸澄瘑T會成員，會定期將學(xué)校每周菜單發(fā)到班級群中，保證每一位在校吃飯的學(xué)生家長悉知學(xué)生每一天的餐飲情況。同時(shí)，他也作為家長代表親自到學(xué)校指定配餐公司了解情況，并對班級家長進(jìn)行反饋和溝通做好家長和學(xué)生的熱心服務(wù)者。
家長們也積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動的開展，如：在學(xué)校組織的《美的“帽”泡——環(huán)保創(chuàng)意大賽》活動中，家長們精心為孩子們設(shè)計(jì)精美的帽子和服裝，孩子們的精彩展示也獲得了校級一等獎。在學(xué)校組織的《科技嘉年華》活動中，家長們積極參與，協(xié)助管理，熱心指導(dǎo)，為活動的順利召開提供了保障。
同時(shí)，家長也別重視對孩子的德育教育，積極主動投稿，參加學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動等，不僅提高了孩子自身的能力，也更好地配合了學(xué)校的工作。學(xué)生的一點(diǎn)一滴的成長，都離不開學(xué)校的培育和家長的付出。
3、關(guān)注年級，做好兄弟班的合作交流。
在日常教育教學(xué)工作中，家委會會與其他班級建立友好合作的關(guān)系，服務(wù)于學(xué)校的安全工作。如：在雨天和雪天，接送學(xué)生時(shí)，家長們會提前安排好接送時(shí)間，保證孩子的入出校安全。家長們會自覺做好安全工作，配合各班教師，保障每個(gè)孩子的安全。
4、走進(jìn)班級，積極參與班級建設(shè)。
各級家委會成員以及其他家長都會認(rèn)真配合班級各項(xiàng)工作，積極為班級體建設(shè)出謀劃策，為共建積極向上的班集體不斷努力，為給班級其他同學(xué)更好的服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。如：樊屹洲家長為班級精心準(zhǔn)備的壁報(bào)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出班級特色;戴予晨為班級制作的班徽和《小百家講堂》的印章;葉耀榮媽媽為班級做好班級展板、班徽，給同學(xué)們帶來的洗手液;劉禹涵媽媽為同學(xué)們帶來的《現(xiàn)代漢語詞典》;羅裕彤、劉兆森等家長為孩子們準(zhǔn)備的紙巾;陳傳齊家長為豐富同學(xué)們的知識面準(zhǔn)備了地圖和筆記本;劉羽佳家長為班級孩子準(zhǔn)備的活頁夾等等。正是因?yàn)榧议L們?yōu)榘嗉夡w的建設(shè)不斷貢獻(xiàn)著自己的力量，才能使我們的班集體更加具有凝聚力。
不僅如此，在我們班的特色課程《小百家講堂》中，家長也在百忙之中積極參與，充分發(fā)揮自己的才能為孩子們帶來更多展現(xiàn)自己的機(jī)會。一節(jié)節(jié)精彩有趣的課堂，一句句樸實(shí)真誠的評價(jià)，都為每一個(gè)參與的“小老師”帶來了自信，也為我們的課堂帶來了不一樣的精彩。同時(shí)，天大附小隸屬于天津大學(xué)，孩子的家長們也大多是天大教職工，我們可以利用天大優(yōu)質(zhì)的資源為學(xué)生們提供更多的機(jī)會，助力學(xué)生的成長。
家長委員會會根據(jù)平時(shí)學(xué)生在校的日常表現(xiàn)，與教師做好溝通，有針對性的組織召開家長會議，家長們提出問題，大家認(rèn)真分析，分享經(jīng)驗(yàn)，做到有問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。這樣的組織形式，讓家長在遇到困難時(shí)有抓手，同時(shí)也促進(jìn)了家校合作，為班集體更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)。
學(xué)校和班級的發(fā)展都離不開家長的配合和支持，二年3班的家長委員會是一支有大愛之心和的隊(duì)伍，二年3班的所有家長在用實(shí)際行動彰顯出天大附小的家長素質(zhì)和魅力。
教研委員工作總結(jié)篇十五
桂林東梓物業(yè)有限公司勞動保護(hù)監(jiān)督檢查委員會在公司領(lǐng)導(dǎo)和公司工會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞公寓城的工作目標(biāo)，結(jié)合勞動保護(hù)監(jiān)督檢查委員會自身特點(diǎn)，調(diào)動職工的聰明才智，強(qiáng)化自身建設(shè)，推進(jìn)職工素質(zhì)提高，為良好地維護(hù)公寓城住宿秩序，保障安全生產(chǎn)，增強(qiáng)職工凝聚力和戰(zhàn)斗力，做了一點(diǎn)點(diǎn)的工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
1、根據(jù)公司的具體情況，完善了勞動保護(hù)監(jiān)督檢查委員會工作職責(zé)，增加了監(jiān)督行政部門按國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼及作好女職工的特殊保護(hù)工作，并得到了落實(shí)，公司進(jìn)行了女職工健康檢查和發(fā)放了防暑和保暖津貼。
2、組織勞動保護(hù)監(jiān)督檢查委員會成員學(xué)習(xí)工會文件，培養(yǎng)政治意識、創(chuàng)新意識、群眾意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識。
3、與各工會小組的信息交流，推廣好的工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作技能，并積極參予各小組的活動。
4、維護(hù)公司和職工的權(quán)益，建立上情下達(dá)、下情上遞的信息管理機(jī)制及時(shí)反映職工心聲，將員工對福利及勞保的建議及時(shí)向公司匯報(bào)，公司為安全相關(guān)部門員工購買了意外傷害險(xiǎn)，并積極準(zhǔn)備為因特殊情況未完善勞動保險(xiǎn)的員工進(jìn)行補(bǔ)辦手續(xù)。
5、積極參預(yù)了公司安全檢查活動，定期開展公寓城安全大檢查，對下足之處，以書面的形式通知公司各職能部門，進(jìn)行改進(jìn)完善，發(fā)揮了勞動保護(hù)監(jiān)督檢查委員會的作用，提高職工安全意識，以集體的力量杜絕安全隱患。
6、宣傳新的《勞動合同法》和工會相關(guān)條例，通過發(fā)放資料和集中學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行了宣傳教育。
7、向職工宣傳安全生產(chǎn)的重要性，提高了廣大職工安全生產(chǎn)和自我保護(hù)意識，各方面提高員工的思想覺悟。
初一上學(xué)期就這樣結(jié)束了！美好的初中生活已經(jīng)過了六分之一。這學(xué)期，我很榮幸地?fù)?dān)任了我們班的勞動委員。
勞動委員，顧名思義，就是負(fù)責(zé)衛(wèi)生這一環(huán)節(jié)的，具體點(diǎn)兒，就是負(fù)責(zé)計(jì)劃并組織實(shí)施大掃除和管理好班級的值日工作。根據(jù)需要積極指導(dǎo)同學(xué)們在勞動中的具體行為。所以勞動委員的責(zé)任相較于其他班干部本來就顯得比較重。而我們班的衛(wèi)生一向不是很好，負(fù)責(zé)打掃的同學(xué)又不是很認(rèn)真，所以這個(gè)勞動委員我當(dāng)?shù)糜行├щy?？偨Y(jié)這學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)我因?yàn)楣ぷ骱芊敝?，所以我還是存在不足之處，比如剛開學(xué)時(shí)的監(jiān)督值日生值日不當(dāng)，一些地方我總是檢查不到，甚至得老師提醒。我想這也許是我第一次當(dāng)勞動委員所以經(jīng)驗(yàn)不足所引起的，不過，萬事開頭難，我相信只要我努力認(rèn)真做了，會取得一定成果的。所以我在以后的工作中一定要認(rèn)真工作，仔細(xì)檢查我班室內(nèi)分擔(dān)區(qū)和班級里的各處衛(wèi)生。
對于這一學(xué)期的工作，我會繼續(xù)保持上一學(xué)期中好的方面，改進(jìn)以往的不足之處，及時(shí)聽取老師與同學(xué)的意見，不斷改善自己的工作，為同學(xué)提供一個(gè)干凈整潔的環(huán)境學(xué)習(xí)。新的一學(xué)期就要來臨了,希望自己能在下學(xué)期的工作中改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),將班機(jī)的衛(wèi)生工作做得更好,更出色，以上就是我的總結(jié)。
教研委員工作總結(jié)篇十六
我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識，王育才主任，符強(qiáng)，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，加強(qiáng)隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。
廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面，初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，推進(jìn)素質(zhì)教育，在活動中講究計(jì)劃性、知識性、科學(xué)性，初三年級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽。
我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研委員工作總結(jié)篇十七
我校家長委員會緊緊圍繞學(xué)校、年級、班級工作的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障?，F(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
一、建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了增進(jìn)家長與學(xué)校、老師之間的溝通，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展，我校建立家長委員會，納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起。
學(xué)校堅(jiān)持“建立三級機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。
1.三級機(jī)構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、年級、校級家長委員會。
2.兩支隊(duì)伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
3.一個(gè)目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
二、制訂了完善的計(jì)劃和制度。
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
學(xué)校修訂了《學(xué)校家長委員會工作章程》、制定了《學(xué)校家長委員會工作計(jì)劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長委員會的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》《家長參與學(xué)?；顒又贫取贰都议L評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
三、方法多樣，促進(jìn)教育教學(xué)工作正常開展。
1.每新學(xué)年伊始，由學(xué)校統(tǒng)一召開新生家長會，由范彥江校長介紹課改背景下我校教育教學(xué)開展情況、開學(xué)以來的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣等，并與家長進(jìn)行廣泛交流。
2.家長委員會支持并參與學(xué)校內(nèi)部管理，并通過他們向社會宣傳學(xué)校的內(nèi)部管理改革。每新學(xué)年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由校長介紹學(xué)校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。
3.以班級為單位，定期召開家長會。召開家長會，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。
4.教育作為一個(gè)整體，學(xué)校教育、社會教育和家庭教育就是這個(gè)整體中相互作用、相互依賴的有機(jī)組成部分。為真正體現(xiàn)家委會成員的“五權(quán)”，使學(xué)校民主管理工作落到了實(shí)處。
(1)每年度全體校級家委會成員聆聽了校長的年度述職報(bào)告。
(2)每學(xué)年參加校級三好學(xué)生的評選工作。
(3)有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進(jìn)步。
四、家校共建，共筑學(xué)生成長之路。
1.家訪、校訪是對家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真主動地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯(lián)系等方式，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、待進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
2.教育教學(xué)開放周活動，搭建起家校溝通的橋梁。為加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也使家長充分體會到學(xué)校對教學(xué)的重視程度，更好地配合學(xué)校的教育，了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)造讓社會、家長滿意的教育，每學(xué)期學(xué)校定期開展“教育教學(xué)開放周”活動。請家長們走進(jìn)課堂，親身參與課堂親身感受教與學(xué)互動的過程。家長們在聽課的同時(shí)認(rèn)真填寫了《家長課堂教學(xué)評價(jià)反饋表》，對教師課堂的各個(gè)方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受了孩子的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了學(xué)校和家長之間的雙向互動，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動效果。
3.家庭教育指導(dǎo)，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時(shí)候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對全體家長作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報(bào)告博得了家長的信任，許多學(xué)生家長對于如何教育子女有了更多的認(rèn)識和思考，覺得受益非淺。
4.設(shè)立家長咨詢?nèi)?，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。由年級主任負(fù)責(zé)接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學(xué)校及時(shí)聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
我校家長委員會堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得了一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動獲得了第一手材料，主動配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方?，F(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識，能正確對待學(xué)校與老師，主動調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。
通過學(xué)習(xí)，不僅提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。
家長委員會的工作得到了家長的認(rèn)可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項(xiàng)活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進(jìn)的作用，爭取更好的成績。
教研委員工作總結(jié)篇十八
這學(xué)期開始之前我已經(jīng)擔(dān)任過一年的勞動委員，所以在學(xué)期開始時(shí)就按照以前的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)做好我的本職工作。學(xué)期剛開始的時(shí)候由于固定教室換了，所以頗顯忙碌，但總體來說工作還是挺順暢的。這里要感謝全班人與我的合作，感謝全班人對我工作的支持，還要謝謝另一個(gè)勞動委員對我工作的幫助，大家的支持使我的工作十分順利。十月份之后固定教室進(jìn)行重新分配，我們班沒有固定教室了。從此我不必再像以前那樣天天留意固定教室的打掃問題了，我的日常工作基本上只剩下通知同學(xué)們檢查寢室衛(wèi)生的事。和以前相比，我現(xiàn)在工作輕松了許多，再也不像以前那么忙碌。說個(gè)實(shí)話，現(xiàn)在我對以前打掃教室還挺懷念的，我和我們班的全體成員一起為這個(gè)班勞動過，在勞動中有辛苦也有歡聲笑語，我和大家相處的也挺融洽，現(xiàn)在回想起來，也是充滿了樂趣。
我們辦沒教室之后，我的工作就變得很清閑，我也比以前有了跟多的時(shí)間去學(xué)習(xí)或做其他的事。總的來說，這學(xué)期的工作要比以前輕松好多，一方面是這學(xué)期的事情少了，另一方面也是我對工作比較熟悉和大家對我工作的支持的緣故。
班級換屆選舉的時(shí)候感謝大家對我的支持，是我再次當(dāng)選為勞動委員，雖然我知道我現(xiàn)在為班級做的事可能并不會比以前多，但我認(rèn)為，大家選我就是對我以前工作的肯定，也是大家對我繼續(xù)工作的鼓勵。我相信，雖然以后我可能再也不會和大家一起打掃教室了，但在我力所能及的范圍內(nèi)，我還會繼續(xù)為這個(gè)班做貢獻(xiàn)，盡我自己的一份努力，同時(shí)希望大家一如既往的支持我，我相信在大家的努力下，我們班一定會越來越好，一定永遠(yuǎn)親密和睦就像現(xiàn)在一樣!
教研委員工作總結(jié)篇十九
正確理解國家教育改革發(fā)展方向，全面貫徹落實(shí)兵團(tuán)黨委擴(kuò)大會議精神，全面貫徹落實(shí)《兵團(tuán)中小學(xué)管理規(guī)范》，以深度變革課堂。
教學(xué)。
模式，構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手，提升規(guī)范管理、常規(guī)管理、精細(xì)管理水平；強(qiáng)化文化引領(lǐng)，彰顯文化魅力；牢固樹立教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，特色即品牌的意識，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識、實(shí)干意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，突出目標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、發(fā)展多元、主動作為的工作導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，迎難而上，凝心聚力，努力促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展、高位發(fā)展。
二、教研目標(biāo)。
提升教研意識，做實(shí)教研活動，強(qiáng)化校本研修，培育教壇新秀，爭取借力發(fā)展，創(chuàng)建成長平臺。
三、
1.健全制度，規(guī)范管理，提高教研管理實(shí)效。
本學(xué)期為了給優(yōu)秀的青年人才提供平臺，學(xué)校更換了教研組長。制定了相對規(guī)范各項(xiàng)制度，確保了教研工作正常有序開展。同時(shí)也讓愿吃苦、肯干事、有能力、有進(jìn)取心的年青教師不斷地充實(shí)到學(xué)校管理崗位上來鍛煉。讓學(xué)校管理者薪火傳遞，生生不息。
2.青藍(lán)工程師徒結(jié)對。
為充分發(fā)揮我校名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)年輕教師迅速成長，力爭使青年教師實(shí)現(xiàn)一年入門，三年合格，六年成才的目標(biāo)。最終建設(shè)一支素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，本學(xué)期在高中部確定5對師徒進(jìn)行結(jié)對。教研室在10月12日組織了結(jié)對拜師儀式，并對師傅與徒弟的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)化。
3.青年教師培訓(xùn)。
青年教師是學(xué)校中的活躍力量，是決定學(xué)校發(fā)展前途的重要因素。因此，如何提高教師尤其是青年教師的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，大部分青年教師剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺，缺乏必要的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來影響。所以，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題近幾年我校迎來了很多新鮮血液，大量的青年教師進(jìn)入我校。教研室根據(jù)開學(xué)初對青年教師聽課的問題整理，制定了?青年教師培養(yǎng)計(jì)劃?并邀請張永霞校長和盧萍老師作為主講教師。本學(xué)期共培訓(xùn)11次，教研室嚴(yán)格考勤，每次培訓(xùn)后都有作業(yè)，并在課后抓落實(shí)。本學(xué)期在教研室組織青年教師匯報(bào)課節(jié)，其中張曉燕老師、趙興玲老師、劉雅爽老師的課獲得了專家的好評。
4.規(guī)范教案書寫、作業(yè)批改。
備課與教學(xué)設(shè)計(jì)是教師的本職工作，認(rèn)真書寫教案是認(rèn)真?zhèn)湔n的體現(xiàn)，是上好課的前提和保障。為了更好更充分地發(fā)揮教案在教學(xué)中的作用，本著?實(shí)用、有效?的原則。本學(xué)期教研室制定了教案書寫規(guī)范，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。從而使得教案檢查通報(bào)有理有據(jù)。
作業(yè)是教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的延續(xù)。通過作業(yè)，不僅可以進(jìn)一步鞏固課堂教學(xué)的效果，而且能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和克服困難的意志品質(zhì)。作業(yè)也是師生互動的一部分。作業(yè)批改認(rèn)真仔細(xì)的教師，學(xué)生的成績不會差，學(xué)情調(diào)查也會很好。本學(xué)期教研室根據(jù)突擊檢查中存在的問題制定了?作業(yè)布置及批改規(guī)范?。相信在我們的不斷努力下，作業(yè)的質(zhì)量會不斷提升。
5.教研組管理。
教研組長能力提升。教研組是學(xué)校教育、教學(xué)、管理和研究的最基本單位，教研組長則是學(xué)科組或年級學(xué)科組的負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教師研究教學(xué)，開展科研，對本學(xué)科教學(xué)進(jìn)行組織管理，以提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重任。
規(guī)范常規(guī)管理制度。對教研的計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、效果、評價(jià)等作出明確的規(guī)定，并由學(xué)校檢查，以保證教研效果。明確教研組長的地位和職責(zé)，制訂詳細(xì)的工作任務(wù)要求。加強(qiáng)集體研究，促進(jìn)教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動中的交流與對話、協(xié)調(diào)與合作，使教師之間建立積極的合作關(guān)系，共同分享經(jīng)驗(yàn)與成功。改革教研組設(shè)置辦法，既按學(xué)科設(shè)置學(xué)科教研組、備課組，又設(shè)置與新課程相適應(yīng)的校本課程教研組。積極為不同層次的教師牽線搭橋，為教師的合作和交流提供平臺。這方面的制度主要有集體研究制度、集體備課制度、教師幫帶制度、聽評議課制度、研究課展示制度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流制度等。
教科研的評價(jià)與獎懲制度。確立以校為本的教研觀念，對教師參與理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、參與活動、合作交流、課題研究等校本教研的情況進(jìn)行定期考核與評價(jià)，適時(shí)總結(jié)反饋，規(guī)范教師教研行為，正確指導(dǎo)教師參與教研活動，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。建立促進(jìn)教師自我反思的評課制度，評課要堅(jiān)持評教與評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重評學(xué)。確立以崇尚研究、鼓勵冒尖為目的的激勵機(jī)制，肯定教師的創(chuàng)造性勞動，對在教學(xué)研究中成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，如教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，課題研究順利結(jié)題，研究成果獲獎，有著作、課件等。
6.教師外出學(xué)習(xí)。
要當(dāng)一名好老師，就應(yīng)該有豐富的知識。然而，知識是發(fā)展的，是常新的。作為老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。俗話說：?人要活到老，學(xué)到老。?廣大教師更應(yīng)該確立終身教育思想，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)水平。本學(xué)期教研室配合上級部門做好教師外出培訓(xùn)的工作。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)22人次，遠(yuǎn)程培訓(xùn)17人次，國培教育12人次，圓滿的完成了上級部門安排的培訓(xùn)。一半以上的教師在培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員。
7.校際交流。
開展校際交流是推動教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。促進(jìn)教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，有針對性地解決教師在教學(xué)中遇到的問題。我校在本學(xué)期的活動月邀請八一中學(xué)的高中部教師為我校學(xué)生?送課?8節(jié)、十二師高級中學(xué)教師與我校高中教師?進(jìn)行同課異構(gòu)?16節(jié)。
8.校本課程—匠心獨(dú)具語文《古典詩詞中的傳統(tǒng)節(jié)日》整堂課以學(xué)生展示為主，體現(xiàn)了學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。英語《看電影、讀故事、學(xué)英語》較好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。政治《心理健康教育》教師精研教材，能夠?qū)滩臓€熟于心，更有精準(zhǔn)的理解，獨(dú)到的見解。史地《中國茶文化》和《新疆的自然災(zāi)害》，這兩節(jié)課與我們的實(shí)際生活息息相關(guān)，通過實(shí)際生活的例子引入新課，較好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)《三個(gè)二次的關(guān)系》始終融入層層遞進(jìn)由易到難的的方法，讓學(xué)生很容易走入課程的學(xué)習(xí)與思考當(dāng)中。生物《青春無悔》，借助老師的科學(xué)講解和正確引導(dǎo)，通過媒體的作用讓學(xué)生把自己想說的話說出來。化學(xué)《廚房化學(xué)》以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，從生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生理解生活的意義。物理《平行板電容器的創(chuàng)新制作》指導(dǎo)學(xué)生動手制作電容器，既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，加深了對已學(xué)知識的理解。
9.社團(tuán)活動—異彩紛呈。
英語組?快樂英語?匯報(bào)演出豐富了孩子們的課余文化生活，培養(yǎng)了孩子們的英語興趣愛好。
政治組?模擬法庭?同學(xué)們排演的這一起校園糾紛案件，呈現(xiàn)出一套完整的法院從受理到宣判的辦案過程。提醒大家要時(shí)刻牢記法律的紅線，為廣大師生敲響了警鐘。
地理組?繪圖大賽?提高青少年對國家版圖意識、辨別?問題地圖?能力，更進(jìn)一步激發(fā)青少年對家鄉(xiāng)、對祖國以及人類賴以生存地球的認(rèn)知與熱愛，營造自覺維護(hù)國家版圖尊嚴(yán)的社會氛圍。
歷史組?話劇表演?《戊戌變法》，師生用?親身體驗(yàn)?的方式在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)、在表演中感悟，這種全新的學(xué)習(xí)方式得到了家長和老師的點(diǎn)贊。
語文組?好書推介?圍繞?崇仁尚雅?的核心理念，營造?讀好書，好讀書，讀書好?的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科學(xué)人文素質(zhì)，每一位展示者用靈動真切的語言向觀眾展示了自己內(nèi)心真實(shí)的體驗(yàn)，真誠地推薦了自己鐘愛的圖書。
生物組?動手制作?社團(tuán)展出的有學(xué)生做的精美的粘豆畫，高倍顯微鏡觀察不同裝片，泡菜的展示，紙質(zhì)的和鞋帶編織的dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，用粘土、橡皮泥制作的細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)模型，種子的解剖等，使學(xué)生進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識，并擴(kuò)大知識面和提高深度難度，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)，使學(xué)生意識到學(xué)習(xí)生物的樂趣等。
化學(xué)組?生活探秘?趣味實(shí)驗(yàn)活動，大象的牙膏、紙杯燒水、蔗糖燃燒成蛇等趣味實(shí)驗(yàn)。通過趣味試驗(yàn)同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升，學(xué)生獲取知識，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能。
數(shù)學(xué)組?啟迪智慧?讓學(xué)生自己動手制作幾何體的教學(xué)教具模型十余件、以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美的無字證明數(shù)學(xué)命題十一副、展現(xiàn)數(shù)學(xué)邏輯思維的魔方團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。
物理組?科學(xué)探秘?作品：激光導(dǎo)流、磁懸浮原理、馬德保半球?qū)嶒?yàn)、天文望遠(yuǎn)鏡、尖端放電等，學(xué)生積極參與，極大的激發(fā)了物理帶來的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
科技組?科技創(chuàng)新?科技組現(xiàn)場展示了線控模型飛機(jī)上中下三個(gè)靶位扎氣球表演，四軸模型飛機(jī)穿越障礙表演，紙飛機(jī)現(xiàn)場投擲比賽，海盜船穿越桅桿模擬比賽，固定翼繞環(huán)模擬比賽，學(xué)生自帶的大四軸模型飛機(jī)現(xiàn)場表演?，F(xiàn)場的師生互動將活動推向了高潮。
藝體組?藝術(shù)盛宴?本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動原則讓更多的同學(xué)都能參與進(jìn)來，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化，活動貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊?，包括?畫童年、繪青春?、?‘音’為夢‘響’??奏響青春?比賽?雅誦杯-詩文大賽??舞林大會?等項(xiàng)目?；顒訒r(shí)間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時(shí)1個(gè)多月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動。教師們精誠團(tuán)結(jié)，篩選優(yōu)秀作品，忘我的訓(xùn)練。為師生們呈現(xiàn)了一場又一場的精彩演出。
10.教師獲獎接二連三。
本學(xué)期教師獲全國獎項(xiàng)8人次，兵團(tuán)各類獎項(xiàng)143人次，自治區(qū)及烏魯木齊市各類獎項(xiàng)12人次。其中全國一等獎3人次，兵團(tuán)一等獎41人次。教研室被兵團(tuán)翻轉(zhuǎn)課堂評為?優(yōu)秀組織獎?。
11.尋找差距，改進(jìn)措施，讓教研工作再上新臺階。教研之路本來就是一條鋪滿荊棘的艱難之路，特別是在新課改浪潮的沖擊之下，我們的教研理念有待更新，教研水平殛待提高。今后應(yīng)在以下方面進(jìn)一步強(qiáng)化與完善。
教研成果質(zhì)量有待提高。在教師取得的各級教研成果中，在國家、省、級權(quán)威刊物上發(fā)表的論文有待突破。
要進(jìn)一步規(guī)范教研行為，制定更完善的教研制度，促使教研活動正常有序進(jìn)行。激發(fā)全體教師的參研意識，力爭把教研當(dāng)作一種自覺行為。
充分發(fā)揮教研組、年級組的職能作用，多渠道、多形式地開辟教研天地，讓教研活動真正有效促使師生共同成長。
回顧這一學(xué)期的教研工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教研室和校長室的指導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力，取得了一定的成績。但離學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，離教師的要求還有一段距離，新的一年我們要大膽改革，艱苦實(shí)踐，用特有的思想和精神去憧憬希望，迎接挑戰(zhàn)；用特有的堅(jiān)定與執(zhí)著去應(yīng)對困難，開創(chuàng)工作新局面，相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有廣大教師的大力支持，教研工作一定會?百尺竿頭，更進(jìn)一步?！
高中教研室2017/1/5。
教研委員工作總結(jié)篇二十
xx年，在市委組織部和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)“發(fā)展觀”的思想意識，以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好基層組織工作和黨委分工的其它工作，通過不懈努力，各項(xiàng)工作均取得一定的成績。主要表現(xiàn)在：
在平時(shí)工作中，除了積極參加黨委中心組、機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)外，不管工作多忙，中心任務(wù)多重，都擠出時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論不間斷。在讀書閱報(bào)時(shí)，不斷注意加強(qiáng)吸收各方面的知識存量，重點(diǎn)掌握組織工作新思路、新理論，并著重?cái)D出時(shí)間閱讀《人民日報(bào)》黨建版、《求是》、《黨建研究》和《福州組工通訊》等雜志。平時(shí)還注重剪輯黨報(bào)黨刊上關(guān)于黨的基層組織建設(shè)的重要論述文章，逐步養(yǎng)成“讀、學(xué)、用”的良好習(xí)慣，從思想上提高上了新時(shí)期黨的基層組織建設(shè)知識的存量，明確了組織工作的方向和中心。
在理論學(xué)習(xí)方面，今年下半年還積極參加全市第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。在教育活動三個(gè)階段中都按照市委教育辦的要求，完成好規(guī)定動作，做好自選動作。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《xx在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會上的講話》中提出的六條基本要求。在教育活動中，共記錄讀書和自學(xué)筆記2萬多字，撰寫心得體會5篇，黨性分析材料1篇，把學(xué)習(xí)和整改提高貫穿整個(gè)活動全過程，把學(xué)習(xí)目的始終圍繞“提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”。
在負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)組織工作中，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心安排，周密部署，狠抓落實(shí)，制定xx年黨建工作目標(biāo)責(zé)任制。今年主要抓好以下幾個(gè)方面工作：
(一)以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行好黨建工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。黨建工作做到年有計(jì)劃，季度有安排，把年初黨建任務(wù)分解到黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各村(社區(qū))，并落實(shí)下派黨建工作指導(dǎo)員，建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤非公企業(yè)黨建制度，并把每個(gè)黨支部的黨建工作重點(diǎn)、薄弱點(diǎn)具體細(xì)化到掛鉤領(lǐng)導(dǎo)身上，對加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，始終做到不輕易更改，不隨意挪位，把工作緊緊抓在手里不放，以采取典型引導(dǎo)、現(xiàn)場推動等多種形式，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的開展。
(二)扎實(shí)開展第二批先進(jìn)性教育活動。根據(jù)中央、省委、市委的統(tǒng)一安排和部署，xx年7月中旬至12月上旬我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)直單位黨支部13個(gè)和268名黨員參加教育活動，以“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”為目標(biāo)，圍繞“為黨旗增輝、促高山發(fā)展”的主題，全面開展了第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，在教育活動中，共組織2場專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會，組織268名黨員收看電教片4次，所屬黨支部全體黨員參觀警示圖文展1場，開展專題討論30多次，學(xué)習(xí)交流近40場次，寫心得體會800多篇，出《簡報(bào)》16期，上送信息23條，13個(gè)支部組織黨員開展大討論，并結(jié)合實(shí)際提煉出不同單位、不同黨員6種類型新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，黨員能自覺地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐“三個(gè)代表”思想的具體行動。如開展以“解民困，暖民心”為主題的扶貧濟(jì)困關(guān)注弱勢群體活動，8位市人大代表共捐資10。5萬元，資助薛來鑣等17位應(yīng)屆大學(xué)生每人3000元。在活動中，我們做到在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)先進(jìn)性，實(shí)干中踐行先進(jìn)性，做足規(guī)定動作，做活自選動作，較好地完成了教育活動三個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)，并把第二批教育活動的成效通過制度化的形式固定下來，形成便于操作的永葆黨和黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制。
(三)以“真、嚴(yán)、活、準(zhǔn)、精、實(shí)”的工作要求，扎實(shí)推進(jìn)村務(wù)決策聽證工作。根據(jù)市委組織部[xx]11號文件精神，提出“抓本級、帶系統(tǒng)、促基層、求實(shí)效”活動的要求，我們緊密結(jié)合開展深化農(nóng)村黨的建設(shè)“三級聯(lián)創(chuàng)”活動和“創(chuàng)五好評星級”活動，采取前嶺村典型引導(dǎo)，全面推進(jìn)村務(wù)決策聽證工作，今年共有壟上等19個(gè)村(社區(qū))開展村務(wù)聽證工作，剩下4個(gè)村擬明年第一季度召開結(jié)束，進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)村務(wù)公開民主管理工作規(guī)范化、制度化、正?；ㄔO(shè)真正落到實(shí)處。
(四)認(rèn)真抓好發(fā)展黨員工作和非公黨組織組建力度。發(fā)展黨員工作嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做好各個(gè)黨支部發(fā)展黨員工作，努力改變農(nóng)村黨員隊(duì)伍年齡偏老、文化程度偏低、婦女偏少的不平衡現(xiàn)象。一年來共發(fā)展黨員40名，組建1個(gè)“福清市天力加油站黨支部”非公黨組織。
(五)下派干部工作扎實(shí)有效正常運(yùn)轉(zhuǎn)。黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視下派干部工作，每周都安排一次聽取下派干部的工作匯報(bào)，并對開展工作中存在的問題做出具體的指導(dǎo)。在五位下派干部中，他們都能按照市委下派辦的工作要求，堅(jiān)持考勤、請銷假制度，深入基層、駐村任職，“以一流的精神狀態(tài)，定一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)一流的工作成績”為目標(biāo)，他們把現(xiàn)在急需解決的問題記錄下來，把未來發(fā)展的事項(xiàng)重視起來，努力實(shí)現(xiàn)掛職后各村面貌的改變。例如北坑村是我鎮(zhèn)24個(gè)村(居)中唯一無村黨組織辦公場所的村，鎮(zhèn)黨委政府把該項(xiàng)工作擺上今年的重要議事、辦事日程，鎮(zhèn)撥5萬元啟動資金，并通過市委組織部等有關(guān)部門大力支持，于今年11月建成一座400平方米的兩層混磚結(jié)構(gòu)辦公大樓，徹底改變該村無址辦公的落后面貌。
(六)認(rèn)真負(fù)責(zé)抓好包片工作，今年包片工作重點(diǎn)抓好以下幾方面：
1、根據(jù)省、市人口和計(jì)生有關(guān)精神，抓好北、壟上、西鄭三個(gè)村計(jì)生各項(xiàng)宣傳服務(wù)工作，確保三個(gè)村今年人口計(jì)生目標(biāo)責(zé)任狀順利完成。
2、切實(shí)做好腸道傳染病防治工作，嚴(yán)格按照“三管一滅”的工作要求，把三個(gè)村的防治工作切實(shí)抓好抓到位。如北村購買2。5噸漂白粉進(jìn)行各家各戶消毒防治傳染源。同時(shí)，還抓好三個(gè)村防治高致病性禽流感免疫工作，共免疫家禽1萬多只。
3、切實(shí)做好今年幾次防御臺風(fēng)工作，以“寧可十次防空，不可一次放松”工作要求抓好工作落實(shí)。
4、抓好社會穩(wěn)定安定工作，以“穩(wěn)定壓倒一切”工作方針處理群眾信訪工作。本片沒有出現(xiàn)群眾越級上訪事件。
5、招商引資工作融入到日常工作中，做到常抓不懈。今年共完成劉丹家俱廠、富誠人造板兩宗項(xiàng)目的征地手續(xù)報(bào)批工作。
6、積極介入清收農(nóng)村合作基金會遺留債權(quán)債務(wù)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握本職相關(guān)的方針政策和法律法規(guī)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持遵守黨政機(jī)關(guān)干部“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”廉政守則，始終加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵。以自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端主義的侵蝕，做到一身正氣，一塵不染，以共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和人格力量影響和帶動群眾。
在工作中，始終擺正自己的位置，做到不越權(quán)、不越位，當(dāng)好配角，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨政班子的團(tuán)結(jié)，平時(shí)做到“大事講原則，小事多謙讓”，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，顧大局，識大體，講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)。一切在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
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