在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
動物日記二年級篇一
今天，本以為又是一個狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！
吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊。草坪里，正有一些小黑影在移動呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉，對準一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛??！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對準螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊以為地震了，立刻亂成了一團。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團結(jié)的精神深深打動了。我想：做為一班之長，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團結(jié)奮進！
動物日記二年級篇二
迎著朝霞，踏著晨露，我們春游去！一路上，放眼望去，浦東大地春意盎然，浦東的早春生機勃勃。啊！真快，我們不知不覺就到了目的地。
汽車先開到食草動物區(qū)。我們透過窗戶看到高大的駱駝、公鹿，還有卷綿羊等，它們都在尋找草吃呢！怪不得這里的草地光禿禿的。我真想把全世界的草都搬來給它們吃。汽車慢慢行駛著，一會兒來到了食肉動物區(qū)。在食肉動物區(qū)里，我們又看到了許多動物，如黑熊、獅子、老虎等，可就是不見我最喜愛的猴子。我耐不住了，隔著車窗東張西望，終于遠處的幾座猴山映入眼簾。我興奮地想，那里肯定充滿了無限的樂趣。
車子開近了，只見猴子在猴山上縱橫跳躍，有的互相追逐的，有的盡情玩耍，有的在翻跟頭，有的在蕩秋千，有的在四處覓食，還有幾只懶猴子蜷縮著身子的，像個大毛球似的，睡得正香。
一只剛出生不久的小猴，大大的腦袋毛茸茸的，圓圓的眼睛黑黑的，四肢又細又長。它形影不離地跟在媽媽身邊，媽媽也格外疼愛它，有什么好吃的總是先給它吃。忽然一只幼小的猴子爬到鐵鏈上蕩秋千，不小心一失足掉了下來，一屁股摔在地上的，疼得它捂著屁股，吱吱亂叫。我禁不住“咯咯”地笑出了聲。
那兒有一只老猴子懶洋洋地躺在路邊，旁邊幾只猴子正細心地、輕手輕腳地為它捉虱子。我問老師：“這只猴子為什么這么神氣？”老師說：“它是一只猴王吧！”?。≡瓉碓诤镒邮澜缋?，還有稱王稱霸的呢！最后我們又看了動物表演和動物。
動物日記二年級篇三
我家有一只可愛的小貓。
小貓的身上長著許多黃色的條紋，走路的時候一搖一擺的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的聲音也能聽到。它的眼睛平時是圓的.，睡覺的時候就把眼睛瞇成一條縫。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長著幾根胡須。
小貓不但可愛，還會捉老鼠呢！它一聽到有動靜就躲起來，等著老鼠出洞。一會兒，老鼠從洞里把頭伸出來東瞧瞧，西瞧瞧，覺得沒有動靜了才大膽地走出洞。小貓一見，渾身毛都豎起來了，它像箭一樣撲過去，把老鼠捉住了。
小貓叼著老鼠走到我面前，把嘴里的老鼠不停地搖動著，好像在請功。我一見，大聲地說：“你真棒，又捉住了一只老鼠。”小貓好像也知道在表揚它似的，得意洋洋地找個地方享用它的“戰(zhàn)果”去了。
我家養(yǎng)有一只非?？蓯鄣男」贰?/p>
它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。它的四肢很發(fā)達，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，簡直就是像一個保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士。
點點非常有趣可愛。它吃飯的時候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張
西望，好像有人跟他搶似的。點點跑步也非常快，有時候我都跑不過他。點點睡覺總是習(xí)慣把耳朵貼在地上，只要有一點點動靜，它就會立刻醒來。家里人出出入入，它從來不叫喚，如果有陌生人一進來它就會“汪汪汪汪”的叫。
動物日記二年級篇四
后來，我在科學(xué)書上找到了答案。原來，魚兒有個器官叫鰓，它能幫助魚兒把水中的氧氣分離出來，使魚兒能在有氧水中不用換氣。而人不是水生生物，不具備在水中分離氧氣的特征，所以人類在水中只能憋氣，時不時還要把頭探出來換氣。但是，魚兒一旦離開了水，就只能等死了，因為魚兒只能在水中呼吸、生活，不能到陸地上來。
魚兒在水中能不換氣的疑問解開了，這也給了我一個新的啟發(fā)。如果潛水艇上也裝上一個模仿魚鰓的裝置——人工氧氣分離機，就能像魚兒一樣長期在水中潛行而不用“換氣”了。
我設(shè)計的“人工氧氣分離機”，由吸水艙、離氧裝置、傳氧帶、凈水器、排水管五個部分組成。先是由吸水艙把水吸進去，然后用離氧裝置把氧氣給排出，分離出的氧氣由傳氧帶送到生活區(qū)供船員使用，剩余的作為備用氧。被分離了一部分氧氣的水則被引入凈水器，凈水器把臟的物質(zhì)排出，那些臟物質(zhì)則作為新能源被利用起來了，最后，被凈化的水由排水管排出，并作為動力。有了這個裝置，只要是一些攜帶較多能源的大潛艇，在水里潛行半個月也沒問題。
大自然的啟示可不止這些，只要我們用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘就在我們的身邊。
動物日記二年級篇五
我家養(yǎng)有三只可愛的小烏龜，它們似乎都很通人性，就像三只機靈的小精靈。它們都長有一雙骨碌碌的眼睛，脖子上繡著一層薄薄的花條紋。那四只靈活的小腳，不時揮動著，笨拙地游在水里；硬硬的背殼上，還披著一件花衣裳。最可愛的是，它們還長有一條又短又細的尾巴。
有一天，我剛放學(xué)回家，就看見小烏龜正在做游戲。兩只小烏龜疊在一起“起高樓”，另一只看到后，也游過來，要往上爬，準備疊成第三層?？墒遣恍⌒呐龅搅松厦娴哪侵恍觚?，那只小烏龜便“砰”的一聲掉了下來。小烏龜?shù)粝聛砗螅头^身來，好像在說：“哎?。∥业哪_好疼呀！”
每天，我都會給小烏龜喂食。一看到我來喂食，它們就抬起頭來張望。有一次，我抓了幾顆飼料準備給它們吃晚飯。剛打開水盒的蓋子，一只小烏龜就游到我的面前，好像在說：“快給我吃吧！我太餓了！”另一只小烏龜也游過來，也像是在說：“我也餓了！”還有一只像是在說：“我也要吃東西了。”它們上來搶食，弄得我手腳慌亂，都不知道給誰吃才好。最后，我只好平均分配，每只小烏龜發(fā)三顆。我一邊發(fā)一邊說：“你們要乖哦，誰不乖，我就不給它?！?/p>
神奇的是，小烏龜好像真的聽懂了我的話，都一動不動，老實地待著，等著我喂飼料呢。
動物日記二年級篇六
今天，媽媽給我買了一只烏龜，由于它爬得比較慢，我給它起個名字叫“龜慢慢”。我非常仔細地觀察它，它很小，身長只有五厘米，背上馱著像一座山丘似的“大盔甲”，真威風(fēng)!“大盔甲”上有十四塊近似菱形的格子，中間的三四塊比較大，也很完整。它整個身子大體是黑綠色，有一條淡綠色的線貫穿在龜殼上。它的尾巴又細又短，像一根短繩子。當(dāng)烏龜把四肢和頭收到了殼里，像一面小小的“盾牌”一樣。
3月19日 星期二 天氣 晴
過了一夜，我看見烏龜所在盒子里的水變渾濁了，于是我按照電腦上的飼養(yǎng)方法，先小心翼翼地把它挪到了另一個干凈的小盆里，放在陽臺上曬太陽。烏龜?shù)搅艘粋€新環(huán)境，可能有些害怕，把頭、四肢和尾巴縮了進去，真成了“縮頭烏龜”。過了一會兒，它看四周沒有危險后，享受著太陽的沐浴，真是太愜意了!
3月20日 星期三 天氣 陰
我從電腦上查到烏龜日常吃瘦肉和魚肉，但它還太小了，只能吃龜龜糧。到了喂龜龜糧的時間了，就把龜龜糧倒進了它的窩里，烏龜趴那不動，頭伸出來，用眼睛仔細地看龜食，我心想：是不是烏龜看我在那兒而不敢吃呢?于是，我躲在了墻角，睜大了眼睛觀察烏龜。烏龜向四周看了一下，覺得沒有危險后，就把四肢伸出來，向龜龜糧爬去，爬到食物旁，聞了聞，就大口大口吃了起來，迅雷不及掩耳之勢，龜糧就被掃得一干二凈，回想起它的吃相，真是太好笑了!
3月21日 星期五 天氣 陰
趁著我給烏龜換水，我好奇地把烏龜放進了魚缸，它剛進魚缸，就把頭縮進殼里，烏龜在水面上漂浮著，像一艘綠色的小船，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒有敵意后，就把頭、四肢還有尾巴伸了出來，悠閑自得地游起來，它游得真嗨!
3月22日 星期六 天氣 陰
烏龜在它的窩很不老實，總想往上爬，后腿立起來，前爪向上攀，當(dāng)它好不容易爬到一半的時候，就摔下來，摔得“四腳朝天”，它頭一歪，腿一蹬就翻過來了，它繼續(xù)向上爬著，摔倒了，歇一會，繼續(xù)向上爬。它真是太有毅力了，它那堅持不懈的精神打動了我。它的調(diào)皮、可愛，讓我深深地喜歡上了它。
動物日記二年級篇七
我家?guī)缀趺磕甓拣B(yǎng)小鴨子，每次剛買時都是滿心歡喜，并說要全心全意地呵護它們，但是過不多久，小鴨子們都通通死在我的“魔爪”之下。最后我又哭啼啼地發(fā)誓再也不養(yǎng)小鴨子，但每次看到賣小鴨子的總又忍不住再買幾只。
記得第一次我買兩只小鴨子。一只是黃色的一只是灰色的。
回到家我就開始觀察它們。首先我先觀察黃色的鴨子，它全身都是黃色的，摸起來毛絨絨的?；疑镍喿尤硎屈S色和灰色混合起來的，嘴巴似乎也被“傳染”，變得灰灰的。于是我便給它們?nèi)∶麨椤包S黃”、“灰灰”。
鴨子是雜食性動物，幾乎什么都吃，我喂它們吃青菜葉、瓜皮和饃頭，它們特別愛吃，也特別能吃，三、四天后就長大許多。
有一次，我給小鴨子們喂好青菜和牛奶，它們便開始午睡。
兩只小鴨子將腿坐到身下，眼睛微閉，脖子縮得短短的，嘴巴微微垂下，不一會兒便睡著。我俯下身來仔細一聽，小鴨子還打起輕輕的鼾聲。一看小鴨子還在砸嘴呢，這兩個讒嘴的“小可愛”，連做夢還在吃東西呢。
我愛你小鴨子，我希望你們能健康成長！
動物日記二年級篇八
秋天到來的日子，總是萬里無云，桂花飄香。在這個本就令人心曠神怡的季節(jié)里，能和爸爸媽媽一起去成都動物園玩，讓我變得格外興奮。
到了動物園，首先迎接我們的是會說的鸚鵡?！澳?，歡迎光臨，歡迎光臨！”啊，還是一口標(biāo)準的普通話呢。我走過去，逗他道：“親愛的鸚鵡先生，你是在跟我說話嗎？”“廢話，廢話，當(dāng)然是你，歡迎光臨，祝您愉快！”哈哈，這只鸚鵡，好大的脾氣呢，一本正經(jīng)的語氣可真把我給逗樂了。
不一會兒，我們來到了兩棲館。在那里，我看到了兇猛的鱷魚，灰色龐大的`身體，鋒利的牙齒如同鋸齒一般。走著走著，我便不由自主地抓住了爸爸的衣角，看到鱷魚生吞了那只野雞的時候，我嚇得哇哇大哭起來：“爸爸，爸爸，快救救那只雞，快點快點……”可是不知道怎么回事，我還沒有說完，身旁的游客便都哈哈大笑起來。
后來，我還見到了笨重的大象，蒲扇般的大耳朵，圓柱粗的大腿。這會兒，他正悠閑地和邊上的小朋友玩耍呢。只見他用那長長的鼻子將小哥哥卷了起來，然后拋向空中……就在我嚇得剛要開口大叫的時候，只見他又輕輕地將男孩放了下來，并用自己的大耳朵親昵地拍了拍男孩的腦袋，那神情，像極了慈祥的母親正溫柔地撫摸著膝下的小孩，畫面溫馨極了。
啊！好有趣的動物啊，可愛的鸚鵡兇猛的鱷魚，慈祥的大象，還有溫馴的長頸鹿和周身黑白相間的斑馬……好開心的一天，好難忘的回憶！
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