一個好的方案可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織我們的工作和學習。在制定方案時，我們還需考慮風險和不確定性因素，以避免因為意外情況而導致計劃的失敗。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶八一詩歌朗誦方案篇一
為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發(fā)學生學習興趣，提高學生文學素養(yǎng)，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢化中情中秋詩會”活動。
1.每班準備兩組選手參賽，班主任負責，語文老師協(xié)助。另外，由王娜老師。
負責，抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負責。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報名。
3.參賽形式不限，單人、多人組合均可;內容要求積極向上。
4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報送德育主任喬。
慧軍處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。
5.彩排將于9月4日下午在九年級集體辦公室進行。
由校委會及語文教研組評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，
分別積5分、3分、2分，由德育處計入班主任年終考核。獲獎同學由團委。
負責頒發(fā)獎品及榮譽證書。
入場指揮：郝志遠王永亮。
慶八一詩歌朗誦方案篇二
軍旅之生涯，終生的記憶，
親愛的戰(zhàn)友們：
在八一建軍節(jié)到來之際，
我向你們致以崇高的軍禮!
祝你們永遠年輕、祝我們友誼長存!
《8.1建軍節(jié)詩歌》。
每當建軍節(jié)到來的時侯。
穿過軍裝的人。
都忘不了生命里那一段軍旅生涯。
那些曾經(jīng)的歲月，歷歷在目。
記憶里。
這段歷史令人難以忘懷。
它的青春、奉獻、流血、犧牲。
和祖國的安全、人民的安定。
和鮮紅的軍旗、綠色的軍營。
緊緊的聯(lián)系在一起。
只需一聲熟悉的軍號。
一首嘹亮的軍歌。
一彎邊關的明月。
就會喚醒。
貯藏在記憶中當兵的歲月。
它似乎不曾留下烙印。
卻把青春年華獻給了祖國。
它會在你的身上。
留下一種干練、果敢的氣質。
它會在你的瞳孔里。
留下一絲難以捉摸的機敏。
它會在你的一生中。
永遠留下做人的尊嚴。
當過兵的人就是不一樣。
寧折不彎意志剛強。
即使脫了軍裝，人們也能看出。
那個人有過一段當兵的歲月。
這種特殊的職業(yè)。
少不了必備的氣質。
一切都成為歷史，成為記憶。
但對于一個當過兵的人。
卻永遠忘不了那些ji情燃燒的歲月。
立志當兵是他夢寐以求的愿望。
走進軍營是他人生的選擇。
報數(shù)是他的報到。
軍號是他的音樂。
穿上綠色軍服的身軀。
沸騰了獻身的熱血。
從此，他融入了鋼鐵長城的行列。
啊，軍人——。
多么崇高的職業(yè)。
無論是士兵還是將軍。
終生忘不了他入伍的第一夜。
ji動的心情無法平靜。
當兵就意味著奉獻。
軍營這個嶄新的世界。
給了你施展才華的空間。
訓練場磨練你的意志、韌性。
毅力、胸懷。
邊關叢林考驗你的機智、勇敢。
奉獻、犧牲。
這是人生的沙場。
目標就是前進，就是勝利。
永不退縮。
《沁園春.紀念建軍節(jié)》。
詞/北雁。
八一南昌，第一槍聲，欲滅蔣朝。
建立根據(jù)地，揮師南下，長征北上，戰(zhàn)火喧囂。
解放三年，援朝抗美，鐵馬金戈撕戰(zhàn)袍。
軍旗上，幟紅皆血染，多少英豪!
少年壯志凌霄，
十八歲，戎軍衛(wèi)華昭。
三載石山路，摸爬滾打，練兵建設，不畏辛勞。
戰(zhàn)友情深，心懷玉宇，縱使歸田志不消。
【一】浪淘沙。
文/江南春。
華夏好兒郎,。
義舉南昌.
推翻腐朽錦旗揚,。
喚醒工農千百萬,。
戰(zhàn)果輝煌.
唯黨指揮槍,。
韜略中央.
毛周朱同聚黔昌,。
二萬五千威萬古,。
巨手東方.
【二】永遇樂人民子弟兵。
文/江南春。
血雨腥風，南昌千古，任賊屠戮。
流水湘江，韶山圣地，誰掌鐮與斧。
井岡山上，風卷陰霾，挑戰(zhàn)軒轅路。
看朱毛，紅旗漫漫，動搖王朝君主。
長征鐵蹄，揮師陜北，驅走貔寇達虜。
三大戰(zhàn)役，摧枯拉朽，殘渣蝸島處。
建國宏愿，軍民魚水，戰(zhàn)勝天災地府。
誰能敵，東方子弟，界疆永固。
【三】八一建軍節(jié)有感。
獵獵軍旗展疆場，
中華軍人豪情壯。
颯爽英姿握鋼槍，
保衛(wèi)祖國慨而慷。
南海風云布迷茫，
敵國挑釁極瘋狂。
鐵血男兒守海疆，
軍魂懾敵志氣揚。
長征呼嘯宇宙唱，
殲10亮相展鋒芒。
東風橫掃帝國夢，
蛟龍入海敵膽喪。
鐵輪滾滾軍威壯，
戰(zhàn)艦勇猛士氣旺。
敵人膽敢來侵犯，
有來無回喪汪洋。
【四】八一祝福。
假如人的一生是一首長詩，
軍旅生涯就是最壯美的篇章，
馳騁疆場就是最華采的詩行。
在八一節(jié)到來之際，
讓我們共同懷念那段難忘的歲月，
永遠珍惜那身草綠色的軍裝，
永遠紀念我們共同的節(jié)日吧!
八一建軍節(jié)快樂。
沸騰的軍營那是綠色的海洋，
火紅的軍旗那是用鮮血染成，
揮師疆場那是軍人的職責，
戰(zhàn)友情深那是生死的依戀。
讓我們向軍旗敬禮!向戰(zhàn)友致敬!
為我們那永不后悔的當兵的日子,。
祝八一建軍節(jié)快樂!
【五】鋼鐵長城。
——寫在八一建軍節(jié)。
從南昌起義的槍聲。
到秋收baodong的火種。
從井岡羅霄山脈。
到延安寶塔的山峰。
誕生了第一支人民的軍隊。
從此有了人民的子弟兵。
從五次反圍剿的戰(zhàn)斗。
到八年的抗日戰(zhàn)爭。
從解放戰(zhàn)爭。
到抗美援朝的勝利。
人民軍隊為了祖國為了人民。
立下了多少赫赫戰(zhàn)功。
有多少gemingxianlie血灑疆場。
鮮血把八一軍旗。
染得更紅。
從冰冷的北疆。
到炎熱的南海。
邊境線閃亮的槍刺上。
閃著一雙雙警惕的眼睛。
在渺遠的藍天。
你們駕著戰(zhàn)鷹。
叱咤風云。
在浩瀚的海洋上。
你們駕駛著軍艦。
破浪乘風。
炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代。
你們冒著槍林彈雨。
沖鋒陷陣。
一個倒下了。
一個有發(fā)起沖鋒。
你們用血肉之軀。
筑起一座不朽的長城。
和平建設時期。
你們是建設的排頭兵。
慶八一詩歌朗誦方案篇三
中國歷史譜新章。
九十四年功績偉，
筑牢衛(wèi)國鋼鐵墻。
軍隊改革步伐快，
全面提高戰(zhàn)力強。
如今追求中國夢，
大軍永遠護駕航。
喜看我軍正厲兵。
回首千年論衰興，
軍弱必然受欺凌。
大清枉自稱首富，
一朝八狼洗京城。
更有倭寇踐吾土，
欺我國弱兵不精。
縱觀當今寰宇內，
叢林法則仍奉行。
我成第二經(jīng)濟體，
霸主視作眼中釘。
自古國弱無外交，
富國強軍勢必行。
欣逢八一贊軍改，
喜看我軍正厲兵。
慶八一詩歌朗誦方案篇四
得到了最充分的體現(xiàn)
中國軍人的風采
在這里
可以略見一斑
火紅的救生服
更加映紅了火紅的
青春
哪里有危險
哪里就有軍人們的
身影
在線
在父母膝下
他們永遠是
沒有長大的孩子
在祖國面前
他們是脊梁
是頂天立地的
男子漢
抗洪的第一線
軍人站在了最前沿
面對生死的較量
官兵們共同接受著
最嚴峻的考驗
這里沒有利益紛爭
這里只有共度難關
這里沒有高低貴賤
這里只有全力搶險
在面臨危急的時候
戰(zhàn)友們臂膀緊相挽
在風口浪尖的關頭
戰(zhàn)友們手與手相牽
軍隊的力量
天下無敵
軍人的氣魄
魅力無限
墓前的軍人
他的胸前綴滿了勛章
他的臉上寫滿了悲壯
眼淚斷了線
那是情感的空白
雙唇的緊閉
任思緒飄回以往
身前身后豎著的
不是墓碑
那是一個個鮮活的生命
左左右右倒下的
不是軀體
那是一張張難忘的臉龐
今天他來到他們中間
可是他們都默默無語
只能緘默相望
一片沉寂
一陣陣無語的蒼涼
今天他特意來看望他們
可是他們盡管羨慕不已
只能暗暗示意
一片驚嘆
一陣陣無語的歡暢
大大小小的墳塋
掩埋的全是忠骨
塊塊墓碑的'后面
都有一段催人淚下的
故事隱藏
他說
沒有你們的奉獻
哪有人們今天的幸福
沒有你們的榮光
我胸前的勛章哪會有
這樣鮮亮
人民不會忘記你們
親愛的戰(zhàn)友
歷史會永遠記載你們
我生命的楷模和榜樣
你們是血肉之軀
卻有著鋼鐵般的堅毅
你們也有兒女情懷
卻為人民奉獻了衷腸
你們是父母的孩子
卻為了人民奉獻出生命
你們是青春少年
卻在危難中只當英雄
人民疼愛你們呀
無法表達的心聲
祝你們安全健康吧
你們擁有最美麗的人生
慶八一詩歌朗誦方案篇五
為迎接新春的到來，繁榮發(fā)展我市文化事業(yè)，豐富我市人民的文化生活，根據(jù)習近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神，決定舉辦“迎新春”詩歌朗誦會，根據(jù)實際情況，制定本方案。
一、活動名稱。
二、活動主題。
以“回顧，展望”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現(xiàn)美好生活的.現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行，不超過50行。
三、主辦單位。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
四、協(xié)辦單位。
五指山市作家協(xié)會五指山市詩歌學會。
五、舉辦地點。
五指山市圖書館二樓會議廳。
六、舉辦時間。
12月28日上午9:00——11:30。
七、參加人員。
五指山市詩歌愛好者(包括黨政機關企事業(yè)單位人員、大中專院校學生，中小學生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。
八、人員要求。
朗誦會參賽人員30人。
九、活動形式。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進行朗誦，如配樂朗誦等。
十、獎金設置。
朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優(yōu)秀獎10名，獎金50元。
十一、報名時間。
朗誦會報名時間截止到月25日下午5:30。
慶八一詩歌朗誦方案篇六
為豐富校園文化生活，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀進取的精神,展示學生良好的精神面貌，給學生一個展現(xiàn)自我的'平臺，學校為迎20xx年中秋，特開展“寄語中秋”朗誦比賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：
1、組長:王興濤。
2、組員：各班班主任及語文老師。
3、評委：賈校長李校長張書記馬主席溫主任。
4、統(tǒng)分員：杜蕊李輝。
5、主持人：王興濤。
6、場地布置：韓金仁胡仲發(fā)。
7、安全保障：楊主任崔主任。
1、以班級為單位，組織學生個人參加。
2、每個班準備2——3個參賽節(jié)目。
3、要求朗誦內容積極向上，思想健康。比賽者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、比賽的時間：詩歌朗誦不得低于1分鐘，不得超過5分鐘。
5、各參賽選手可根據(jù)詩歌內容自行設計動作和準備道具、配樂等。
6、各班于9月22日中午前將節(jié)目單報王興濤老師處安排出場順序。
1、評獎辦法：全校分小學和初中兩個小組進行評獎，每個小組各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、評獎要求：評委當場打分，當場宣布評比結果。(評比時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以剩下總分的平均分為該班級的最后得分。)。
1、主題內容健康向上。(2分)。
2、誦讀吐字清晰，普通話標準。(2分)。
3、感情真摯，語速適當，抑揚頓挫。(3分)。
4、誦讀流暢，銜接自然，沒有失誤、忘詞。(2分)。
5、儀態(tài)大方自然。(1)。
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的總積分為最后成績。
2、評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結果。
3、班主任組織學生到指定位置坐好，以保證比賽按時進行，注意維持會場秩序及各項安全工作。
未盡事宜，另行通知。
慶八一詩歌朗誦方案篇七
20xx年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
值此建團90周年之際，紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。
20xx年5月。
風華高級中學籃球場。
1、各班以班主任為領隊。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
主任：徐江濤。
副主任：羅險峰、魯飛。
成員組：徐宏偉、王白雪。
活動流程。
4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日：邀請縣級團委領導及風華鎮(zhèn)領導參加。
4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。
4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進行各方面前期準備工作。
5月5日：進行彩排。
5月7日：比賽。
活動分工。
宣傳組：王白雪、學生會宣傳部、校園之聲廣播站。
選拔組：魯飛、王白雪。
邀請組：王白雪、羅險峰。
彩排組：徐宏偉、學生會學習部、紀檢部。
音響組：鄧永楊。
培訓組：周春鳳、魯飛。
紀律組：田紹春、學生會體育部、紀檢部。
慶八一詩歌朗誦方案篇八
班級教室。
1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;。
3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。
學生挑選詩歌。
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關老師擔任評委)。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎;。
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;。
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作;。
2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力;。
學生自己收集，查閱網(wǎng)上相關資料。
慶八一詩歌朗誦方案篇九
為強化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展詩歌朗誦為形式的主題活動。孩子們在活動中體會感恩的涵義，在感恩的情感中體驗愛的真諦。
準備階段：5月1日—5月7日。
節(jié)目申報：5月3日前將節(jié)目名稱報到大隊部。
比賽時間：5月8日下午2：25—4：15。
火星二小大禮堂。
以感恩祖國為主題。
各班以班級為單位，可以為幾個人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。
按從第到高年級的順序進行。
1、朗誦內容切合主題。
2、參與學生有一定的朗誦技巧。
3、參賽成員著裝整齊。
4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可。
xxx。
總分為100分/序號。
內容切合（20分）。
精神面貌（15分）。
著裝（15分）。
形式（10分）。
朗誦技巧（30分）。
特等獎：一個一等獎：三個二等獎：9個。
請各班班主任和學生認真對待此次活動，活動將與六一慶祝會結合進行表演。請各班副班主任協(xié)作共同訓練，爭取展現(xiàn)最佳水平。
慶八一詩歌朗誦方案篇十
一、活動目的：
1、通過慶祝祖__親的生日，培養(yǎng)隊員們的愛國主義熱情，使隊員們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
2、通過詩文朗誦比賽，增強隊員們的文學修養(yǎng)，培養(yǎng)隊員們的審美情趣，使他們的心靈在優(yōu)美的誦讀中得到凈化，在和諧的韻律中接受洗滌。
3、通過豐富多彩的文娛演出，展示新一代少先隊員蓬勃向上、多才多藝的精神風貌，展示隊員們對祖__親的無比熱愛。
二、活動時間：
20__.9.30日下午2：00。
三、活動地點：
學校操場。
三、具體安排：
1、每班各出兩個節(jié)目，其中一個為詩文朗誦(集體、個人均可)，另一個自選(歌唱、舞蹈、小品、相聲)，所有節(jié)目請在本周五放學之前報給夏麗梅老師。(注：一年級不參加詩文朗誦比賽，各出兩個節(jié)目)。
2、詩文朗誦比賽分低中高三個年級段設獎：(該項指導老師請語文老師擔任)。
二年級組：一等獎1名;二等獎1名。
中年級組：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
高年級組：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
評委：___。
評分方法：評分采取百分制，去掉一個最高分去掉一個最低分結算總分，再取其平均分，平均分保留兩位小數(shù)。
3、自選節(jié)目不設獎，但各班主任老師要認真指導，保證節(jié)目內容健康向上，洋溢喜慶色彩，適合舞臺演出。
4、本方案如有不足之處，歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議。
慶八一詩歌朗誦方案篇十一
太冒險。
我們再也等不急了。
翅膀早已打開。
盡管看不見任何東西。
但看得見軍人的血性。
軍人的剛毅。
和軍人的誓言。
在祖國最需要的時候。
在人民最企盼的時候。
我們飛翔的愿望就像一團熊熊的火焰。
太冒險。
一千米的高空曾是我們訓練的極限。
五千米的高空沒有任何國家的傘兵能獲得。
生命保障。
可突如其來的驚天大災。
把父老鄉(xiāng)親推向了黑暗的深淵。
成千上萬的人被瓦礫活埋。
與死神搏斗。
在撕裂的肉體骨頭。
和發(fā)黑的血液里。
不敢入眠。
太冒險。
像閃電一樣劃破藍天。
縱使粉身碎骨。
我也要觸摸廢墟的底線。
把封閉的區(qū)域打開。
把真實的災情呈現(xiàn)。
讓青春的翅翼。
抒寫軍人的莊嚴。
太冒險。
哪里有危險哪里就有我們。
這是鐵的誓言。
我們是尖刀。
要用鋒利的速度。
把死神劈開。
讓生命的通道連接到每一座。
倒塌的房前。
在冒險。
我們是一群年輕的黃金。
如果四周漆黑。
我們就化作閃電。
將一束強光照亮掩埋在水泥下的雙眼。
如果暴雨成災。
我們就以陽光的名義。
讓每一個角落。
印上生命的尊嚴。
在冒險。
機艙就要打開。
快快擦去你臉上的淚水。
當你讀完這封信的時候。
你可以把它看成是遺言。
如果我壯烈犧牲。
我便在天堂為你祈愿。
如果我有幸活著。
我仍然會保持飛翔的姿態(tài)。
等待新的。
生死考驗。
不能忘卻的長征作者：康橋。
太陽出山之前我要爬上高高的云石山。
與紅都瑞金齊肩與紅都瑞金的白云。
齊肩。
我要在這片紅土之上默念。
征途中遠逝的英靈。
讓犧牲的英烈和太陽一同升起。
讓所有不滅的靈魂成為我們。
這個世紀閃耀的星空。
這樣我就能在英烈。
群星閃爍的。
矚目中。
從自己的胸膛掏出紅色的土壤。
掏出太陽火熱的心。
開始遠征和絕唱。
每當建軍節(jié)到來的時侯。
穿過軍裝的人。
都忘不了生命里那一段軍旅生涯。
那些曾經(jīng)的歲月，歷歷在目。
記憶里。
這段歷史令人難以忘懷。
它的青春、奉獻、流血、犧牲。
和祖國的安全、人民的安定。
和鮮紅的軍旗、綠色的軍營。
緊緊的聯(lián)系在一起。
只需一聲熟悉的軍號。
一首嘹亮的軍歌。
一彎邊關的明月。
就會喚醒。
貯藏在記憶中當兵的歲月。
它似乎不曾留下烙印。
卻把青春年華獻給了祖國。
它會在你的身上。
留下一種干練、果敢的氣質。
它會在你的瞳孔里。
留下一絲難以捉摸的機敏。
它會在你的一生中。
永遠留下做人的尊嚴。
當過兵的人就是不一樣。
寧折不彎意志剛強。
即使脫了軍裝，人們也能看出。
那個人有過一段當兵的歲月。
這種特殊的職業(yè)。
少不了必備的氣質。
一切都成為歷史，成為記憶。
但對于一個當過兵的人。
卻永遠忘不了那些激情燃燒的歲月。
立志當兵是他夢寐以求的愿望。
走進軍營是他人生的選擇。
報數(shù)是他的報到。
軍號是他的音樂。
穿上綠色軍服的身軀。
沸騰了獻身的熱血。
從此，他融入了鋼鐵長城的行列。
啊，軍人——。
多么崇高的職業(yè)。
無論是士兵還是將軍。
終生忘不了他入伍的第一夜。
激動的心情無法平靜。
當兵就意味著奉獻。
軍營這個嶄新的世界。
給了你施展才華的空間。
訓練場磨練你的意志、韌性。
毅力、胸懷。
邊關叢林考驗你的機智、勇敢。
奉獻、犧牲。
這是人生的沙場。
目標就是前進，就是勝利。
永不退縮。
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慶八一詩歌朗誦方案篇十二
“八一”建軍節(jié)，是中國人民解放軍建軍紀念日，讓我們一起用詩歌歌頌這個具有重大紀念意義的節(jié)日吧！下面是本站小編帶給大家的八一建軍節(jié)的詩歌朗誦稿，歡迎閱讀!
匍匐在殘墻斷壁。
沖殺在硝煙彌漫的歲月。
在電視劇里知道。
你走過抗日戰(zhàn)爭。
解放戰(zhàn)爭。
你好中國軍人。
是你鋼鐵的意志。
有力的臂膀。
把和平放在我。
胖胖的。
帶有豆窩的小手中。
我和共和國一起成長。
在繁華的都市。
談情說愛驚喜著利潤。
嘆息著虧損。
你總是微笑著站在我身后。
你好中國軍人。
當洪水肆虐的時候。
當?shù)卣鸪蔀橐环N災難的時候。
是你站在人民的前面。
你說讓我來讓我來。
我看見你站在決堤的江邊。
用你的身體成就了岸。
我看見你在地震中。
在泥石流的奔跑中。
以巨人的腳步走向。
坐在廢墟上啜泣的母親。
你說母親別哭別哭。
讓我來母親讓我來。
你好中國軍人。
是你鋼鐵的意志。
鋼鐵的臂膀舉起祖國的彩虹。
中國軍人你好。
我為你驕傲。
我知道你是國旗上的一顆星。
什么是。
我們這支。
偉大的軍隊。
英雄的軍隊。
可愛的軍隊的。
———軍魂。
南昌城頭雨。
井岡山上風。
大渡河的激浪。
太行山頂?shù)墓潘伞?/p>
我軍靠什么。
從小到大。
從弱到強。
南征北戰(zhàn)。
無往不勝。
北疆的芳草綠。
南國的木棉紅。
香江的旗呵濠江的歌。
紅五星的光輝映彩云。
和平年代云和月。
常伴融融楊柳風。
昆侖有多高。
泰山有多重。
長江有多長。
東海有多深。
我軍為什么能。
英雄輩出浩氣長存。
張思德。
如同永遠不落的星辰。
雷鋒。
蘇寧。
李向群。
如同永遠閃亮的標燈。
看一看呵想一想。
聽一聽呵問一問。
世界上。
有些國家的軍隊。
霸氣如猛虎。
欺壓老百姓。
官兵兩重天。
等級高難登。
為什么我軍。
總是和人民。
同呼吸共命運心連心。
永遠是人民的子弟兵。
為什么我軍。
官兵平等。
從將軍到士兵。
如同親密的弟兄。
數(shù)十年血與火。
八萬里雷和風。
一切都已說明。
一切都在證明。
偉大的中國共產黨的。
堅強領導。
是人民軍隊的。
立軍之柱。
建軍之本。
勝利之路。
發(fā)展之根。
一切都已說明。
一切都在證明。
黨為我軍。
規(guī)定的性質宗旨。
制定的原則方針。
提出的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。
定立的紀律作風。
是我軍從勝利。
走向勝利的根本保證。
毛澤東的宏圖大略。
鄧小平的思想理論。
高瞻遠矚。
是我們取之不盡。
用之不竭的寶貴財富。
武裝和引導著。
每一個將軍和士兵。
歷史和現(xiàn)實的定論已經(jīng)。
清清楚楚。
明明白白。
軍隊和黨。
如同血肉相連。
須臾不可離分。
如同根葉相依。
根深葉茂。
撐起一片濃蔭。
我們的原則是。
黨指揮槍。
而決不容許槍指揮黨。
這是歷史的選擇。
時代的選擇。
人民的選擇。
歷史、時代、人民的。
共同選擇。
就是人民軍隊永遠忠于黨。
氣壯山河無往而不勝。
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慶八一詩歌朗誦方案篇十三
為充分展現(xiàn)同學們的風采，進一步激發(fā)同學們圍繞中心、立足語文、扎實語文基礎、積極進取的學習熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會，讓八級全體同學走進文學、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時通過對詩文的.深刻領會與研究，使同學們的“五月風”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進。
沐浴文學――享受青春――飛揚詩心
八級全體同學及熱愛文學，熱愛詩歌人士
1、月日前以小組為單位或個人自愿報名并將詩歌題目內容報給“五月風”書友會。
2、演講時間五月下旬，具體時間另行通知。
3、活動地點：八級教室
有關領導及熱愛詩歌人士
朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞（鼓勵原創(chuàng)作品，散文詩詞亦可），時間為―分鐘。
1、根據(jù)詩歌內容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀
2、作品主題鮮明突出，內容健康向上
3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵
4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產生鳴。
慶八一詩歌朗誦方案篇十四
人生如詩，為了對學生進行潛移默化的熏陶，通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當中所表現(xiàn)出來的或書生意氣，或青春氣息，來感受現(xiàn)代詩歌的美，從而重新點燃當今詩歌的火苗，感受忙碌學習生活中曾忽略的點點滴滴美好與樂趣，詩意同學們忙碌枯燥的學習生活。
本次主題班會內容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內容，也可自行選擇有關詩歌參與本次活動，進而更好地理解詩歌的精髓，提升自身各方面的'素質和涵養(yǎng)。
1、活動時間：20xx年10月7日（星期五）班團活動及語文晚自習時間
2、活動地點：啟航樓高一（1）班教室
3、活動形式：全班分成10個小組，每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委，總共10名參賽選手，10名評委。每個代表自選朗誦篇目，由10名評委以10分制打分，去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1、主持人開場白；
2、語文老師柯老師講話；
3、主持人宣布詩歌朗誦開始；
4、主持人宣布比賽結果；
5、老師頒獎講話，活動結束。
1、柯老師為負責人，語文課代表方達鎮(zhèn)負責宣傳和組織工作，讓同學們明確本次活動的目的和意義，使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會，營造和諧向上的氛圍。
2、實習班主任鄒老師、王星星同學以及班長柯超擔任本次活動主持人。
3、內容可選自語文課本上第一單元的詩歌，也可以選擇其他類似材料，朗誦時間為3-8分鐘，形式自定。
1、各位同學準時到場，不得遲到缺席；活動過程中，不得大聲喧嘩。
2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風采，請各位同學在比賽前認真準備。
3、朗誦要求：所選詩歌，思想內容應積極向上；運用普通話，聲音洪亮；語氣、語調適當，重音、節(jié)奏恰當；感情飽滿，體態(tài)自然。
慶八一詩歌朗誦方案篇十五
為了慶祝祖國64華誕，激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，豐富學生的'課余生活，培養(yǎng)學生對詩歌的學習興趣，提高學生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌，學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：
“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
四――六年級全體學生
10月31日下午3：00
學校大堂
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3―4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。評委將從詩歌內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序
6計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
七、獎項設置：按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個
八評委：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任
九：其他工作人員安排
1.現(xiàn)場指揮：
2.音響安裝：
3.攝影:
4.錄像：
5.主持：
6.統(tǒng)分：
7.獎狀書寫：趙主任
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分）
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）
3、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。（20分）
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）
5、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。（20分）
少先隊大隊部
20xx年9月29日
慶八一詩歌朗誦方案篇十六
八月一日是中國人民解放軍建軍節(jié)。它來源于中國國內民主主義革命時期中國人領導的南昌起義。1927年8月1日的南昌起義，打響了中國武裝反抗反動派的第一槍，標志著中國進入了中國獨立領導武裝革命的新時期，標志著中國新型的人民軍隊的誕生。
1933年7月，中華蘇維埃共和國臨時中央政府決定八月一日為中國工農紅軍(中國人民解放軍前身)成立紀念日。從此，8月1日成為中國人民解放軍建軍節(jié)。建軍節(jié)期間，中國各地都要集中開展“擁軍優(yōu)屬、擁政愛民”的活動，紀念人民軍隊的誕生。
每年八月一日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫“八一”建軍節(jié)。其來歷是：1927年8月1日凌晨2時，以周恩來為首的前敵委員會和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導的北伐部隊2萬人。在江西南昌舉行了武裝起義，打響了中國共產黨武裝反抗反動派的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭的開始。
1928年4月，朱德、陳毅率領保存下來的南昌起義軍與領導的秋收起義部隊在井岡山會師，正式組成了中國工農革命軍第四軍。1933年6月30日，中央革命軍事委員會決定：每年8月1日為中國工農紅軍紀念日。同年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府批準了這個決定。從此，“八一”成了中國人民解放軍的建軍節(jié)。
建立中國共產黨員的第一支軍隊是什么時候。
“鐵軍”葉挺獨立團的主要兵力。
建軍節(jié)的意義。
建軍節(jié)是為了紀念人民軍隊的誕生和艱辛歷程，激發(fā)將士們捍衛(wèi)國家的斗志，節(jié)期在每年的8月1日，通常這天中國各地都要集中開展“擁軍優(yōu)屬、擁政愛民”的活動，紀念人民軍隊的誕生，建軍節(jié)的習俗一般是機關部門和社會團體開展形式各樣的擁軍活動。每年建軍節(jié)，部隊都組織盛大的紀念活動，慶祝自己的節(jié)日。各級政府，也組織隆重的軍民聯(lián)歡晚會或座誡會，邀請老紅軍、軍隊離退休干部復員退伍軍人、革命傷殘軍人及烈軍屬代表參加。同時，還要組織擁軍優(yōu)屬活動，宣傳人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，檢查優(yōu)撫工作的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題和困難及時給予解決。各級政府、廣大人民群眾歷來把開展擁軍優(yōu)屬活動作為“保留節(jié)日”。
建軍節(jié)的誕生之地。
1927年8月底，南昌起義部隊在朱德、賀龍等指揮下，經(jīng)過徹夜強攻，一舉占領了瑞金，取得了南昌起義后第一次攻城戰(zhàn)役的勝利。瑞金，這座贛南山區(qū)小城，從此與中國革命結下了不解之緣。1927年8月1日的南昌起義震驚了蔣介石、汪精衛(wèi)。他們立即從江蘇、安徽、湖北調集數(shù)十萬大軍向南昌反撲。鑒于敵我實力懸殊，從8月3日起，起義軍開始撤出南昌，向南挺進。但是，起義軍撤出南昌后的20多天，一路居然沒有遇到任何阻攔，順利通過臨川、宜黃、廣昌、寧都等地。南昌起義爆發(fā)后，國民革命軍第二方面軍總指揮張發(fā)奎召開緊急會議，時任二方面軍第四軍參謀長的中共地下黨員葉劍英利用反動陣營的內部矛盾，建議張發(fā)奎不要追擊起義部隊，讓他們南下與廣東軍閥陳濟棠合并。此計正中張發(fā)奎下懷。于是，起義部隊在撤離南昌后沒有遭到追擊，獲得了寶貴的喘息時機，一路平安地來到瑞金城下。
慶八一詩歌朗誦方案篇十七
1.落實學校推普周，推廣普通話，提高師生文明素質。
2.喜迎國慶，提高師生對民族文化的.認識，繼承發(fā)揚詩歌文化。
迎國慶。
長短不限，古今不限;在內容上可以中華經(jīng)典詩文，也可以是以歌頌祖國等為主題的詩文。
1.比賽時間：(各班班主任提前十分鐘組織入場)。
(1)初一：9月29日(周四)下午自習課。
(2)初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時段。
(3)初三：9月28日(周三)早讀7：20起。
2.比賽地點：室內籃球館。
各年級全體師生。
1.各年級每班均須參賽。
2.各班領誦的同學不超過六人。
3.朗誦要求：
(1)所選詩文，思想內容應積極向上;。
(2)運用普通話，聲音洪亮;。
(3)語氣、語調適當，重音、節(jié)奏恰當;。
(4)表達感情準確、自然;。
(5)各班朗誦時間為5分鐘左右;。
(6)參賽采取抽簽為序。
1.評分采用十分制：
(1)作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)。
(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)。
(3)感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(2分)。
(4)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)。
(5)吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)。
(6)能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。(2分)。
(7)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。
2.去掉一個分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低評出每年級一等獎一個，二等獎兩個，其他為三等獎，另每年級各設優(yōu)秀組織獎一個。
評委：
初一：
初二：
初三：
計分：
初一：
初二：
初三：
串詞及主持人培訓：各年級語文備課組長。
主持人：初一、初二、初三：男女各派一名。
學生組織：各年級組長、各班班主任。
標語及背景布置：
攝像、音響：
慶八一詩歌朗誦方案篇十八
1、通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2、配合全國屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境。
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、一至六年級以年級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任具體負責。
4、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；
（2）運用普通話，聲音洪亮；
（3）語氣、語調適當，重音、節(jié)奏恰當；
（4）表達感情準確、自然；
（5）服裝統(tǒng)一。
5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、活動地點：學校操場。
（一）主持人宣布活動開始。
（二）全體起立，唱國歌。
（三）學校領導講話。
（四）學生代表致國慶祝辭。
（五）主持人宣布詩歌朗誦開始。
主持：又是一年秋風送爽時；
又是一輪花好月圓日。
走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
長江，黃河，驚濤拍岸，
為您吟唱激昂的頌歌；
泰山、黃山，刺破青天，
為您捎上征服的歡樂。
秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。今天,且讓我們與秋天相約，一起參加“愛祖國，誦經(jīng)典詩歌朗誦會”，讓我們在國慶即將到來之際,一起在詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
一)從金黃的季節(jié)走來,國慶節(jié)是一首優(yōu)美的詩歌；
從歷史的蜿蜒走來,國慶節(jié)是一抹光輝的記憶；
從誕生的`時刻走來,國慶節(jié)是一份珍貴的禮物.
一群活潑可愛的孩子們，他們用稚嫩的童聲，歌唱我們美麗的祖國。
請聽一年級小朋友帶來的“古詩新唱”
二)金秋的風，送裊裊桂香而來，霜中的菊，獻片片絢麗燦爛。我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因為她在我的心中，有56種芬芳-----看，一群鮮艷的紅領巾，正在用稚嫩情懷，抒發(fā)對祖國的熱愛！
請聽二年級小朋友表演的詩歌朗誦《紅領巾心向黨》。
三)你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍；
你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源；
你有一個神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國！
請聽三年級小朋友表演的詩歌朗誦《歌唱祖國》。
四)在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國！歷史的長河，翻滾著昔日英勇的浪濤；時光的琴弦，彈唱著今日輝煌的旋律。
今天,在這歡慶的節(jié)日里,我從心底里向您說一聲,。
祖國,您好!祖國，我愛您！
五)1925年3月,身在美國紐約的著名詩人聞一多有感于時事,將被帝國主義掠走的澳門,香港,臺灣,威海衛(wèi),廣州灣,九龍,旅大,喻為七個與母親離散的孤兒,并寫出了七塊土地對祖國的眷念,澳門便是"七子"之首。
1999年12月20日零時，中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權交接儀式，中國政府對澳門恢復行使主權；澳門回歸祖國。
請聽五年級同學帶來的表演唱《七子之歌》。
六)虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。氣勢磅礴的文字，卓越不凡的領導才能。是他，帶領中華民族走上一條新民主主義革命勝利的道路，是他，讓一度沉睡的東方巨龍?zhí)K醒，是他，讓十億人民從苦難之中解放出來。從此，我們走向光明，走向復興，走向更遠的明天。歷史永遠銘記這個光輝的名字——毛澤東。中華民族因為有他而驕傲，而自豪?，F(xiàn)在，就讓我們一起聽時光倒流，感受那崢嶸歲月中的意氣風發(fā)，追憶那些，中華兒女不能忘記的過去。
慶八一詩歌朗誦方案篇十九
為豐富校園文化生活，營造學生讀書的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。
首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
一至六年級（每班推選兩名同學）。
10月15日（周五）附：（請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導處）。
多媒體教室。
1、朗讀內容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3。朗誦時間：不超過4分鐘。
4。能夠讀出真情實感。
5。賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。
慶八一詩歌朗誦方案篇二十
今天又到了八一，我仍然感到領受你沖鋒的號令!在你所向披靡的英雄隊伍里，在你不可戰(zhàn)勝的強大力量里，寄托著我們一代又一代普通士兵的責任，理想與情感。下面本站小編整理了迎八一詩歌朗誦會，供你閱讀參考。
華夏好兒郎,。
義舉南昌.
推翻腐朽錦旗揚,。
喚醒工農千百萬,。
戰(zhàn)果輝煌.
唯黨指揮槍,。
韜略中央.
毛周朱同聚黔昌,。
二萬五千威萬古,。
巨手東方.
文/江南春。
血雨腥風，南昌千古，任賊屠戮。
流水湘江，韶山圣地，誰掌鐮與斧。
井岡山上，風卷陰霾，挑戰(zhàn)軒轅路。
看朱毛，紅旗漫漫，動搖王朝君主。
長征鐵蹄，揮師陜北，驅走貔寇達虜。
三大戰(zhàn)役，摧枯拉朽，殘渣蝸島處。
建國宏愿，軍民魚水，戰(zhàn)勝天災地府。
誰能敵，東方子弟，界疆永固。
八一建軍節(jié)有感。
獵獵軍旗展疆場，
中華軍人豪情壯。
颯爽英姿握鋼槍，
保衛(wèi)祖國慨而慷。
南海風云布迷茫，
敵國挑釁極瘋狂。
鐵血男兒守海疆，
軍魂懾敵志氣揚。
長征呼嘯宇宙唱，
殲10亮相展鋒芒。
東風橫掃帝國夢，
蛟龍入海敵膽喪。
鐵輪滾滾軍威壯，
戰(zhàn)艦勇猛士氣旺。
敵人膽敢來侵犯，
有來無回喪汪洋。
八一祝福。
假如人的一生是一首長詩，
軍旅生涯就是最壯美的篇章，
馳騁疆場就是最華采的詩行。
在八一節(jié)到來之際，
讓我們共同懷念那段難忘的歲月，
永遠珍惜那身草綠色的軍裝，
永遠紀念我們共同的節(jié)日吧!
八一建軍節(jié)快樂。
沸騰的軍營那是綠色的海洋，
火紅的軍旗那是用鮮血染成，
揮師疆場那是軍人的職責，
戰(zhàn)友情深那是生死的依戀。
讓我們向軍旗敬禮!向戰(zhàn)友致敬!
為我們那永不后悔的當兵的日子,。
祝八一建軍節(jié)快樂!
軍人象征著正義，象征著勇敢，
是祖國穩(wěn)步發(fā)展，人民幸福安康的守護神;。
白衣象征著圣潔，象征著博愛，
在看不見硝煙的戰(zhàn)場上，充當著生命的守護神。
哪里有軍人，哪里就有奉獻和犧牲;。
哪里有軍人，哪里就有平凡和感動;。
哪里有軍人，哪里就有激情和奮進;。
哪里有軍人，哪里就有和平和安寧;。
哪里有軍人，哪里就有祖國的尊嚴;。
哪里有軍人，哪里就有主權的象征。
抗擊非典。
溫青的天使，用無畏撐起一片可以自由呼吸的藍色天空，用力量傳遞力量。
抗洪搶險。
用血肉之軀筑起一道沖不垮的鋼鐵長城，用生命溫暖生命。
抗震救災。
在瓦礫下拯救出一個個奄奄一息的生命，用堅強塑造堅強。
維和出征。
用尊嚴捍衛(wèi)和平，用光榮書寫光榮。
在不見硝煙的戰(zhàn)場上，用生命呵護生命。
因為我們是解放軍醫(yī)療戰(zhàn)線上的光榮一兵。
因為我們是解放軍醫(yī)療戰(zhàn)線上的光榮一兵。
一如那噴血的朝陽，
你們用生命書寫輝煌。
永遠沒有輕薄地表白，
卻用博大訴說著耀眼的剛強。
鐵血之旅，
壯志男兒，
正氣和膽識鑄就巍巍長城，
庇護祖國母親以安寧。
無論在戰(zhàn)火紛飛的日子，
還是和平籠罩的歲月，
是你們，
讓所有的兄弟姐妹平靜地生活著，
有了你們，我們的生活沒有畏懼。
總想用手，
編一項花環(huán)，
帶在那錚錚鐵骨的戰(zhàn)士身上，
用最誠摯的心，
表達對你們的敬仰。
總想沏一杯醇香的茶，
遞給那站崗的士兵，
讓這一分暖意，
來抵擋夜晚那寒風冷雪。
總想唱一首歌，
用盡心底的真情，
來歌頌軍人的雄壯，
來表達兄弟姐妹父老鄉(xiāng)親對你們深深的思念。
夜依舊長，
陽光依舊燦爛，
生活在幸福中的人們，
依舊仰仗軍人——。
太陽一樣輝煌，
高山一樣的偉岸，
海一樣的博大，
和鐵一樣的剛強。
祖國母親疼惜你們，
中華姐妹想念你們，
所有的，
如我一樣的，
生活在安寧中的人們，
感謝你們——。
新時代最偉大的軍人。
自豪吧，
因為你們有剛強的資本，
驕傲吧，
沒有誰比你們更無私，
你們是永不可戰(zhàn)勝的人!
什么是。
我們這支。
偉大的軍隊。
英雄的軍隊。
可愛的軍隊的。
———軍魂。
南昌城頭雨。
井岡山上風。
大渡河的激浪。
太行山頂?shù)墓潘伞?/p>
我軍靠什么。
從小到大。
從弱到強。
南征北戰(zhàn)。
無往不勝。
北疆的芳草綠。
南國的木棉紅。
香江的旗呵濠江的歌。
紅五星的光輝映彩云。
和平年代云和月。
常伴融融楊柳風。
慶八一詩歌朗誦方案篇二十一
在看不見硝煙的戰(zhàn)場上，充當著生命的守護神。
哪里有軍人，哪里就有奉獻和犧牲;。
哪里有軍人，哪里就有平凡和感動;。
哪里有軍人，哪里就有激情和奮進;。
哪里有軍人，哪里就有和平和安寧;。
哪里有軍人，哪里就有祖國的尊嚴;。
哪里有軍人，哪里就有主權的象征。
抗擊非典。
溫青的天使，用無畏撐起一片可以自由呼吸的藍色天空，用力量傳遞力量。
抗洪搶險。
用血肉之軀筑起一道沖不垮的鋼鐵長城，用生命溫暖生命。
抗震救災。
在瓦礫下拯救出一個個奄奄一息的生命，用堅強塑造堅強。
維和出征。
用尊嚴捍衛(wèi)和平，用光榮書寫光榮。
在不見硝煙的戰(zhàn)場上，用生命呵護生命。
因為我們是解放軍醫(yī)療戰(zhàn)線上的光榮一兵。
因為我們是解放軍醫(yī)療戰(zhàn)線上的光榮一兵。
慶八一詩歌朗誦方案篇二十二
20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強從事教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步營造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶祝活動，擬舉辦詩歌朗誦會，具體方案如下：
主辦單位：鄭路中學。
承辦部門：校辦、政教處。
參賽對象：七、八年級全體學生。
比賽時間：20xx年9月9日下午3點。
比賽地點：校新教學樓門廳東。
主題：“師恩永記心間”
2、選材：內容要圍繞表達我們對辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福。
3、時限：各班級朗誦一首詩詞，朗誦時間為約3～6分鐘。
4、配樂：朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為背景，音樂與詩歌應相協(xié)調。
5、可采用領頌、輪頌、合頌相結合的形式。
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。
2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
3、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。
4、朗誦熟練，聲音洪亮。
5、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。
6、能正確把握詩歌內容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產生共鳴。
7、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
1。滿分為10分；
（1）作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）。
（2）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（2分）。
（3）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分）。
決賽選出的選手按分數(shù)的高低設置：一等獎二名，二等獎三名，三等獎三名（八年級五名）。
1、報名方式：每班學生以班為單位報名，由班長把名單在20xx年9月6日前交到政教處。
2、參賽順序：9月9日上午大課間各班班長在政教處抽簽確定比賽順序，比賽的背景配樂比賽時自帶。
3、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，比賽結束后公布班級成績。評委：待定。
商河縣鄭路中學。
20xx年9月3日。
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