報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)遵守科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)明扼要的原則，以確保讀者能夠理解并從中獲取所需的信息。在正文部分，按照邏輯順序和重要性組織內(nèi)容，清晰地陳述問(wèn)題、分析原因、提供解決方案。通過(guò)閱讀這些范文，讀者可以了解到報(bào)告在實(shí)際應(yīng)用中的作用和意義，以及如何在不同場(chǎng)景下撰寫(xiě)出具有實(shí)際價(jià)值的報(bào)告。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇一
依據(jù)《＃＃＃＊＊＊人民政府辦公室關(guān)于做好2003－全面實(shí)施素質(zhì)教育自我評(píng)價(jià)工作的通知》和《＊＊＊全面實(shí)施素質(zhì)教育自我評(píng)價(jià)工作責(zé)任分解》，＊＊＊就“加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育”、“統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，發(fā)揮街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）管理社區(qū)教育的作用，創(chuàng)設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育的良好環(huán)境”和“實(shí)施職成教育發(fā)展工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)”三個(gè)三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行素質(zhì)教育自評(píng)工作。幾年來(lái)，＊＊＊發(fā)揮群團(tuán)工作的優(yōu)勢(shì)，在＊＊系統(tǒng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作。＊＊領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立自評(píng)工作辦公室，由主席任組長(zhǎng)，設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；專門(mén)召開(kāi)自評(píng)工作研討會(huì)，與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，切實(shí)掌握評(píng)價(jià)方案的內(nèi)容和要點(diǎn)，了解自我評(píng)價(jià)的實(shí)施步驟和具體操作方法；在自評(píng)工作中，＊＊＊通過(guò)調(diào)研、座談、召開(kāi)專門(mén)會(huì)議等多種方式，認(rèn)真做好調(diào)查研究，全面了解基層信息，為自評(píng)工作報(bào)告的撰寫(xiě)做了充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在我們從以下幾個(gè)方面匯報(bào)自評(píng)工作情況：
一、取得的成績(jī)、社會(huì)效果和輻射作用。
＊＊＊抓住學(xué)前教育早期化、社區(qū)家庭信息化、婦女培訓(xùn)技能化、干部教育系統(tǒng)化四個(gè)方面的需求，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作，取得了很好的社會(huì)效果。
（一）創(chuàng)建“搖籃＊＊示范園”品牌，全力打造社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)平臺(tái)。
為引導(dǎo)社區(qū)0－3歲散居?jì)胗變杭议L(zhǎng)樹(shù)立正確的早教理念，掌握科學(xué)的早教方法，提高家庭科學(xué)育兒水平，充分整合社區(qū)現(xiàn)有的早教資源，＊＊＊從開(kāi)展社區(qū)早教活動(dòng)入手，更新家長(zhǎng)的早期教育觀念，提高科學(xué)育兒的能力，構(gòu)建社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
＊＊＊、區(qū)家庭教育研究會(huì)聯(lián)合出臺(tái)了創(chuàng)建“搖籃＊＊示范園”工作意見(jiàn)推出幸福天使幼兒園、亞運(yùn)村二幼等兩所“搖籃＊＊示范園”這項(xiàng)工作緩解了我區(qū)0－3歲散居?jì)胗變航邮苷?guī)早期教育難的問(wèn)題有效地推動(dòng)了0－3歲嬰幼兒早期教育工作的進(jìn)程被居民譽(yù)為是政府為百姓辦的.一件實(shí)事?！傲弧惫?jié)期間開(kāi)展了“在與sars斗爭(zhēng)的日子里”網(wǎng)上征文活動(dòng)；推選100篇優(yōu)秀征文編制出版了“在與sras斗爭(zhēng)的日子里”征文專集；成立＊＊＊“在與sars斗爭(zhēng)的日子里”暑期兒童演講團(tuán)深入社區(qū)開(kāi)展演講活動(dòng)；以“珍愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境、美化家園”為主題機(jī)關(guān)干部分三路分別走訪慰問(wèn)區(qū)衛(wèi)生局系統(tǒng)在一線32名醫(yī)護(hù)人員子女及區(qū)內(nèi)15名孤兒為孩子們送去了慰問(wèn)信和價(jià)值5000多元的體育健身用品讓孩子們?cè)诜堑鋾r(shí)期度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。引進(jìn)了中國(guó)兒基會(huì)16萬(wàn)元資金分別在和平街櫻花園、六里屯秀水園、團(tuán)結(jié)湖水碓子、望京西園三區(qū)建立了“安康益家”社區(qū)站。通過(guò)“安康益家”社區(qū)站使少年兒童“遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪”指導(dǎo)社區(qū)和家庭創(chuàng)造一個(gè)讓孩子安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。＊＊＊還與人口與計(jì)劃生育委員會(huì)聯(lián)合從新婚夫婦、孕期準(zhǔn)媽媽入手通過(guò)社區(qū)開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)使家長(zhǎng)增長(zhǎng)科學(xué)育兒常識(shí)讓每名嬰幼兒都能擁有人生的最佳開(kāi)端。
結(jié)合落實(shí)“創(chuàng)建搖籃＊＊示范園工作意見(jiàn)”在繼續(xù)開(kāi)展“搖籃＊＊示范園”創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上向全區(qū)家庭發(fā)倡議書(shū)8000余份及時(shí)開(kāi)通家教咨詢熱線為社區(qū)配送了“小公民道德建設(shè)計(jì)劃宣傳掛圖”同時(shí)推薦《發(fā)現(xiàn)母親》等教育讀本近4000冊(cè)為提高家教水平優(yōu)化兒童成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和家庭教育環(huán)境創(chuàng)造了有利條件；開(kāi)展了0-3歲早教試點(diǎn)工作,為229戶家庭免費(fèi)發(fā)放指導(dǎo)教材600多冊(cè)三里屯、八里莊、三間房、崔各莊、平房等地＊＊＊通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、寶寶大賽、親子互動(dòng)等活動(dòng)受益群眾近萬(wàn)人不斷拓展家庭教育服務(wù)指導(dǎo)渠道。＊＊＊牽頭組織實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”在社區(qū)建立學(xué)校、社會(huì)、家庭關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)入戶走訪了100戶家庭對(duì)學(xué)生的家庭生活及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀等情況進(jìn)行細(xì)致了解積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)為這些學(xué)生家長(zhǎng)安排工作解決生活問(wèn)題。關(guān)愛(ài)工程的實(shí)施將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)整合了社會(huì)教育資源探索出一條家庭教育、社區(qū)教育、學(xué)校教育的新路。
20，依托“搖籃＊＊示范園”，推進(jìn)親子俱樂(lè)部建設(shè)；開(kāi)展以“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”為內(nèi)容的“雙合格”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)；不斷完善家庭教育工作指導(dǎo)服務(wù)體系，提高全社會(huì)家庭教育水平，有效地落實(shí)規(guī)劃任務(wù)和區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)。
（二）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，為構(gòu)建和諧社會(huì)打造品牌。
“五好文明家庭”創(chuàng)建是＊＊＊傳統(tǒng)三大主體活動(dòng)之一。＊＊＊的五好文明家庭創(chuàng)建工作在我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)、首都文明城區(qū)等各項(xiàng)中心工作是發(fā)揮了不可替代的重要作用。學(xué)習(xí)家庭的創(chuàng)建是五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)在內(nèi)容上的深化、形式上的拓展、載體上的創(chuàng)新。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇二
根據(jù)教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《xx省中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知》及《x市中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》精神，及縣局相關(guān)要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對(duì)照，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)，通過(guò)自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分，我校自查得分114.5分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)條件：
我校位于xx縣城東，x路南側(cè)東段，占地1x平方米，建筑面積x7平方米，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，有二百米環(huán)形跑道一個(gè)、有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地、有多媒體教室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、壁掛室電子科技館、體育器材室和微機(jī)室等功能室，有教學(xué)儀器x萬(wàn)余元、圖書(shū)34x冊(cè)。學(xué)校開(kāi)通校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，便于教育信息的傳遞和共享，基本實(shí)現(xiàn)了教育手段的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，各種教育資源的配備，不僅滿足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)。此項(xiàng)自評(píng)分為8.5分。
二、教師隊(duì)伍：
我?，F(xiàn)有教師x0名，學(xué)生x余名，專任教師1x人、其中大專級(jí)以上學(xué)歷x人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，省級(jí)優(yōu)秀教師x人，省骨干教師x人，參加國(guó)培和省培教師x人，市級(jí)名師、標(biāo)兵和優(yōu)秀教師余x人。
1、強(qiáng)師德，完善教師的人格。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹(shù)新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書(shū)育人，言傳身教。教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì)，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。
2、強(qiáng)師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為滿足課程改革的需要，補(bǔ)充教師精神食糧。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20余種教育期刊，為教師購(gòu)買了《魏書(shū)生班主任工作漫談》、《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》分發(fā)給教師學(xué)習(xí)參考，開(kāi)展打造“書(shū)香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量。在教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師在生本教育面前的困惑和不適，通過(guò)讓教師觀看名師講堂、互聽(tīng)評(píng)課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級(jí)組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、實(shí)施名師培養(yǎng)，完善教師成長(zhǎng)機(jī)制。學(xué)校制訂名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓(xùn)機(jī)制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師30余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，積極搞好二級(jí)培訓(xùn)，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評(píng)選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動(dòng)全體，推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。此項(xiàng)自評(píng)分為9.5分。
三、辦學(xué)思想：
學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，在“為每個(gè)學(xué)生自主幸福人生奠基”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)下，確立了以“自主教育點(diǎn)亮未來(lái)，自強(qiáng)精神燭照人生”的學(xué)校文化建設(shè)主題。學(xué)校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標(biāo)，以構(gòu)建自主課堂即生本課堂、自主班級(jí)即生本班級(jí)、自主隊(duì)會(huì)、自主生活、自主管理為載體，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校核心價(jià)值理念的全面滲透和深化。學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過(guò)書(shū)香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)整體提升發(fā)展學(xué)校品位。學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。此項(xiàng)自評(píng)分為10分。
四、制度建設(shè)：
學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在多方征求見(jiàn)的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，尤其是制定了《xx二小教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《xx二小班主任工作量化考核細(xì)則》、《xx二小年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)考核細(xì)則》、《xx二小奪星爭(zhēng)旗制度》，讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。此項(xiàng)自評(píng)分為14.5分。
五、規(guī)范辦學(xué)：
嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利；幾年來(lái)，我校師生無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，不增加課時(shí)和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課；不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名；不以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)教師；不違規(guī)收取各種費(fèi)用，無(wú)亂收費(fèi)、亂征訂等三無(wú)現(xiàn)象；強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無(wú)重大安全事故發(fā)生；注重加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育。此項(xiàng)自評(píng)分為15分。
六、德育與活動(dòng)：
我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級(jí)，自主管理文化。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。
1．我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，使身處其中的學(xué)生自覺(jué)地接受熏陶、感染，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的德育工作和諧效果。我校根據(jù)社會(huì)和學(xué)校實(shí)際情況，搞一些文體活動(dòng)與作品展覽，每年過(guò)“四節(jié)”已經(jīng)成為xx二小的傳統(tǒng)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)主題活動(dòng)大大豐富了學(xué)生課余生活，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的綜合能力?？萍脊?jié)活動(dòng)，通過(guò)九連環(huán)、魔方速擰、科幻畫(huà)、科普手抄報(bào)、科技小制作等系列活動(dòng)，進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神。11月份至12月份，在全校各個(gè)年級(jí)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，并以年級(jí)組為單位匯報(bào)展示，兒歌誦讀、古詩(shī)文誦讀、講故事、“揚(yáng)理想風(fēng)帆達(dá)成功彼岸”主題演講，形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與讀書(shū)，不斷提升自己的讀書(shū)熱情，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園氛圍。
我校針對(duì)學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問(wèn)題，有目的地開(kāi)展一些活動(dòng)，使學(xué)生在強(qiáng)烈濃郁的校園文化氛圍的熏陶下，健康成長(zhǎng)。
２．依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容，優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)）教育內(nèi)容，禮儀教育內(nèi)容等，作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項(xiàng)目，規(guī)范學(xué)生行為，實(shí)實(shí)在在的培養(yǎng)。再把班級(jí)或?qū)W校的事從時(shí)間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排，做到“人人有事做，事事有人做”。從這些具體的內(nèi)容著手，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評(píng)比，定期舉行競(jìng)賽活動(dòng)。
３．實(shí)施自主管理，讓學(xué)生成為教育的主人。自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班干部為依托。在管理中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)全員參與，培養(yǎng)自主意識(shí)，讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到最大限度的發(fā)揮。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔干部，樹(shù)立學(xué)生自主意識(shí)，通過(guò)輔導(dǎo)員引導(dǎo)、輔助，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。如：這學(xué)期我校五年級(jí)組實(shí)行“值周班長(zhǎng)帶班制”管理模式，取得了較為滿意的效果。即班級(jí)里面每個(gè)人都是班委,每個(gè)學(xué)生都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，有專門(mén)負(fù)責(zé)課間操時(shí)關(guān)燈的，有擦黑板的，有專門(mén)負(fù)責(zé)檢查垃圾筒的，還有衛(wèi)生巡邏,有每天必須都輪流的值日班長(zhǎng)與午間紀(jì)律監(jiān)督員等班委成員，每一個(gè)月讓全班同學(xué)對(duì)自己與別人的“執(zhí)政水平”進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出當(dāng)月最優(yōu)秀的各類班委,名額不限。這樣既擴(kuò)大了班干部的任職面，又調(diào)動(dòng)了班委會(huì)成員的工作積極性。
４．找準(zhǔn)突破口，大膽推進(jìn)。積極開(kāi)展體育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)。讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺(tái)。通過(guò)隊(duì)列跑步、大擺臂、自編操、站軍姿、跳繩等活動(dòng)形式，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂(lè)之中，成為一種享受。充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強(qiáng)大的育人功效。
５．在社會(huì)實(shí)踐中陶冶情操。組織學(xué)生開(kāi)展“五走進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動(dòng)，使學(xué)生逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)他們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)的好機(jī)會(huì)；激發(fā)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。此項(xiàng)自評(píng)分為19分。
七、課堂教學(xué)：
1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。通過(guò)舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校自主編寫(xiě)《xx二小小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》《xx二小國(guó)防教育讀本》《xx二小心理健康教育讀本》的校本課程，設(shè)置心理健康咨詢室，開(kāi)設(shè)心理健康教育課。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。
２、以生本教育為契機(jī)，打造自主課堂文化。
我們認(rèn)為最好的教育是自主教育，最好的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂(lè)、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個(gè)性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)近一年來(lái)的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。
（1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是生本實(shí)驗(yàn)以來(lái)發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。
（２）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高。
通過(guò)生本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的課堂參與欲望、表現(xiàn)欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我們實(shí)驗(yàn)的最大收獲。
（３）歸納總結(jié)了“三三三”生本課堂教學(xué)模式。
在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實(shí)踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級(jí)互動(dòng)學(xué)的“三三三”生本課堂教學(xué)模式和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。此項(xiàng)自評(píng)分為19分。
八、辦學(xué)成效：
三年來(lái)，在縣局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)：幾年來(lái)暑期小學(xué)畢業(yè)班統(tǒng)考，教學(xué)質(zhì)量在全縣前八，多次被縣政府授予“教學(xué)優(yōu)勝單位”榮譽(yù)稱號(hào)。被市教育局授予“市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展示范校”。被教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所確定為全國(guó)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校。教科研工作再上新臺(tái)階，三項(xiàng)市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題驗(yàn)收結(jié)題，一項(xiàng)市級(jí)生本研究課題批準(zhǔn)立項(xiàng)，一項(xiàng)省級(jí)課題正在申報(bào)啟動(dòng)。安全工作獲得“全國(guó)消防安全示范?！狈Q號(hào)。在單項(xiàng)活動(dòng)方面，也取得不俗的成績(jī)。藝術(shù)教育，多項(xiàng)多類榮獲全縣第一，多次被教體局授予“全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我校的踢踏舞《快樂(lè)童年》和《讓夢(mèng)想起飛》代表xx縣團(tuán)委參加了承德市第三屆青少年“國(guó)土杯”集體舞蹈大賽，分別獲得第四名和第七名的好成績(jī)。在團(tuán)縣委組織的“美麗xx、共享中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，我校六年級(jí)學(xué)生焦九云摘得少年組第一名的好成績(jī)，“魅力青春，活力五四”健美操比賽中，我校師生分別獲得了青年組和少年組二等獎(jiǎng)，在教體局組織的“弘揚(yáng)雷鋒精神提升道德品質(zhì)”演講比賽中，我校五年級(jí)楊xx同學(xué)，在來(lái)自縣城及各中心校選送的25名選手中出類拔萃，一舉奪魁。體育方面成績(jī)顯著，幾年來(lái)在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校始終保持前三的好成績(jī).此項(xiàng)自評(píng)分為19分。
以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估，不足與疏忽之處在所難免，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇三
我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)郝振華直接抓，分管副校長(zhǎng)鄭成明具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全教育平臺(tái)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。
開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇四
我校以國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來(lái)，我校在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：
1、高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展遠(yuǎn)程教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤(pán)、刻錄機(jī)、光盤(pán)若干，新添置投影儀一臺(tái)，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。要求所有的公開(kāi)課，必須在遠(yuǎn)教室或電教室進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當(dāng)場(chǎng)提出批評(píng)或建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了遠(yuǎn)程教育教研組，具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長(zhǎng)和主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。
3、項(xiàng)目管理及使用情況。
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的正常運(yùn)行，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《設(shè)備的管理和維護(hù)制度》、《遠(yuǎn)教資源下載使用登記制度》，對(duì)教師以教研組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周活動(dòng)工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)（如遠(yuǎn)教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠(yuǎn)教資源的二次開(kāi)發(fā)。
另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或?qū)W習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學(xué)生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法，從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程中，我們充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。
4、服務(wù)到位。
我校的遠(yuǎn)程教育工作堅(jiān)持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià)錢。每學(xué)期初，我們讓老師們提出電教課計(jì)劃，然后做出一學(xué)期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)的使用，課件制作等技能，共40課時(shí)，培訓(xùn)面達(dá)100％。
為教學(xué)一線服務(wù)是對(duì)遠(yuǎn)程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對(duì)我們遠(yuǎn)程教育的更高要求。掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學(xué)中更大的功能。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學(xué)中受到好評(píng)，有關(guān)電教實(shí)驗(yàn)工作的論文，獲市級(jí)獎(jiǎng)16篇。
總的來(lái)看，我校在上級(jí)主管部門(mén)的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教師共同努力，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1、是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺(tái)計(jì)算機(jī)可以使用，微機(jī)室電腦嚴(yán)重落后，教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足，每名學(xué)生每周上機(jī)時(shí)間不足10分鐘，開(kāi)設(shè)的效果無(wú)從談起。
3、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊(duì)伍中專業(yè)對(duì)口問(wèn)題、學(xué)歷問(wèn)題、實(shí)際教學(xué)能力等問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑。
由于實(shí)施課程改革，學(xué)校各年級(jí)使用的教材可說(shuō)是五花八門(mén)，有人教版教材、岳麓版、仁愛(ài)版、北師大版等版本的教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸這將影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。
針對(duì)存在的問(wèn)題，我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):。
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠(yuǎn)教資源。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是部分年紀(jì)大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、鼓勵(lì)教師應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，對(duì)缺乏資源的學(xué)科，鼓勵(lì)教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫(kù)，充實(shí)校課件庫(kù)資源。
國(guó)運(yùn)興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來(lái)。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇五
為了切實(shí)搞好我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，結(jié)合我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報(bào)如下：
青龍鄉(xiāng)中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學(xué)校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學(xué)生602人。目前，學(xué)校正著力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?！惫ぷ?。
我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀情況如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，措施得力，有保障；
2、我校已實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤(pán)播放室2間。設(shè)備運(yùn)行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學(xué)校及時(shí)解決遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)排除設(shè)備故障。
3、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中，并開(kāi)辟了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠(yuǎn)程教育資源實(shí)現(xiàn)共享。
4、我校各功能室正常開(kāi)展工作，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
6、學(xué)校開(kāi)展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究，并按計(jì)劃正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。
7、大多教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極性高，及時(shí)撰寫(xiě)課后使用記錄，以及心得體會(huì)，因場(chǎng)地受限，有時(shí)發(fā)生沖突現(xiàn)象。
8、遠(yuǎn)程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠規(guī)范。
9、為了進(jìn)一步深化我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑，提升應(yīng)用水平，全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范?！钡臈l件下，正著力扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)校”工作。
為了將我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展扎實(shí)有效，我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神，進(jìn)行全面的自查，并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改。
（一）加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范?！钡膭?chuàng)建工作。
（二）健全完善機(jī)制。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定出“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作開(kāi)展、督促檢查、考核評(píng)估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學(xué)化、規(guī)范化。
（三）落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。一是落實(shí)設(shè)備的維修、添置經(jīng)費(fèi)；已接收的資源可正常使用，學(xué)校大力支持，及時(shí)解決問(wèn)題，排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
（四）開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。由教導(dǎo)處牽頭，遠(yuǎn)程教育辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)每期開(kāi)展一次培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。
（五）強(qiáng)化過(guò)程管理。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過(guò)程管理，有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展工作，提高遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性。
（六）定期培訓(xùn)教師。每期對(duì)教師進(jìn)行使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn)，做到每位教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源。
（七）開(kāi)展課題研究。組織教師廣泛開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。
（八）落實(shí)考核評(píng)價(jià)。針對(duì)計(jì)劃制度，落實(shí)考核與評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平。
經(jīng)過(guò)對(duì)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查，找出了問(wèn)題，采取了措施，落實(shí)了制度，落實(shí)了整改，落實(shí)了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?！北貙⒊晒Γ倚，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)躍上新的臺(tái)階。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇六
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合、全面貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道、依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：
具體做法是：
（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作、
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇七
我校創(chuàng)辦于xxxx年，原名新城慈濟(jì)小學(xué)，當(dāng)時(shí)只有2軌的規(guī)模。xxxx年，學(xué)校易地新建，搬入現(xiàn)在的新校區(qū)，xxxx年通過(guò)省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。
經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)有47個(gè)班級(jí)，2553名學(xué)生，137名教師平均年齡35歲左右。學(xué)校占地46150平方米，生均達(dá)18平方米。建筑面積12288平方米，生均4、8平方米，有塑料操場(chǎng)和200米環(huán)形跑道，另有風(fēng)雨活動(dòng)室一個(gè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積12624平方米，生均4、97平方米。借助教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng)，學(xué)校新添教學(xué)設(shè)備資料，教學(xué)儀器設(shè)備基本齊全，能滿足教學(xué)需求。有圖書(shū)資料室、閱覽室，藏書(shū)54240冊(cè)，生均21、17冊(cè)。圖書(shū)能正常借閱，使用電子圖書(shū)系統(tǒng)管理，另外每個(gè)班級(jí)都有圖書(shū)角。功能教室齊全，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè)，共有計(jì)算機(jī)300臺(tái)，有音樂(lè)教室兩個(gè)，內(nèi)有鋼琴、電子琴等樂(lè)器。有美術(shù)教室及教學(xué)器材。有體育器材室和充足的器材。47個(gè)班級(jí)全部安裝電子白板，這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用。學(xué)校被評(píng)為“泰州市數(shù)字化校園”和全國(guó)“交互教學(xué)示范校”。
近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)提升教師素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng)，把“成長(zhǎng)教師”作為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái)，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開(kāi)課，同題賽課、讀書(shū)研討等促使其快速成長(zhǎng)。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點(diǎn)，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書(shū)班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍，老師們?cè)陂喿x中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處煟还苣昙o(jì)，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組互助”等方法，促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué)。
近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門(mén)，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無(wú)錫、泰州等地參觀校園、聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬(wàn)元以上，難怪教師說(shuō)：“培訓(xùn)是最好的福利?！币淮笈處熢谌忻摲f而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長(zhǎng)遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇。縣級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人。
為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān)，提高備課的實(shí)效性，我校每周安排兩次集體備課，探索和實(shí)踐了電子備課活頁(yè)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享，以提高工作效率，改變個(gè)體備課的封閉性、單一性。
對(duì)于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率，我們這樣做：
（1）抓源頭，重在人人參與。每周兩次的集體備課，校長(zhǎng)必查，或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見(jiàn)，做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個(gè)物化的書(shū)面教學(xué)設(shè)計(jì)，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。
（2）查教案，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，對(duì)集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈、劃、批、注，或補(bǔ)充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后，對(duì)自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在，”
“思失敗之所致”，“思改進(jìn)之所能”。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。通過(guò)聽(tīng)隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比、新手匯報(bào)課、組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。其中，開(kāi)展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。
有實(shí)實(shí)在在的意義。
“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念；二是每一個(gè)學(xué)生參與考核，一個(gè)學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。
“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”：每次質(zhì)量抽測(cè)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，與教師反饋。期末考核，數(shù)據(jù)計(jì)入教師工作業(yè)績(jī)，作為績(jī)效考核、評(píng)選文明班級(jí)、職稱晉升的依據(jù)之一。
學(xué)校在一、二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)國(guó)際象棋課，聘請(qǐng)專職教師精心輔導(dǎo)，開(kāi)展國(guó)象啟蒙教育。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽，推薦選手外出比賽，先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎(jiǎng)。值得引以為豪的是，三獲國(guó)際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國(guó)際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚(yáng)帆起航，走向世界。
學(xué)校另一個(gè)特色項(xiàng)目是寫(xiě)字教學(xué)，從一年級(jí)開(kāi)始抓好每個(gè)學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練，通過(guò)作業(yè)評(píng)比、寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法展覽、書(shū)法等級(jí)考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，達(dá)到以字育人的目的。學(xué)校開(kāi)辟書(shū)畫(huà)教室、書(shū)法長(zhǎng)廊，展示師生書(shū)畫(huà)作品，形成寫(xiě)字育人的良好氛圍。學(xué)校先后獲得泰州市“書(shū)法特色學(xué)校”，江蘇省“中國(guó)書(shū)法特色學(xué)校”的稱號(hào)。
暑期校本培訓(xùn)時(shí)，就班隊(duì)活動(dòng)程序與方法，張海濤老師做專題培訓(xùn)。通過(guò)“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動(dòng)，組織學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社區(qū)、工廠，參加植樹(shù)護(hù)苗、美化環(huán)境、慰問(wèn)孤寡老人等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生融入生活、學(xué)會(huì)做事，在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議上，張海濤總輔發(fā)言交流，學(xué)校少先隊(duì)獲得“江蘇省紅旗大隊(duì)”，張海濤老師被表彰為“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
近幾年，學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收，借此契機(jī)，學(xué)校除了加大投入、強(qiáng)化管理，還在豐富學(xué)校文化上開(kāi)動(dòng)腦筋。
“一切為了成長(zhǎng)”是學(xué)校的辦學(xué)理念，努力讓教師、學(xué)生、學(xué)校共同成長(zhǎng)。走進(jìn)學(xué)校，不僅看到“一切為了成長(zhǎng)”巨大燈箱標(biāo)語(yǔ)、《成長(zhǎng)》系列?？?。我們更是把“一切為了成長(zhǎng)”落實(shí)于學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題；三層教學(xué)樓的連廊開(kāi)辟三個(gè)主題文化長(zhǎng)廊，一樓是國(guó)學(xué)經(jīng)典，二樓是課外閱讀，三樓是書(shū)法藝術(shù)；校園景點(diǎn)有五個(gè)主題文化園，分別是：竹石園——板橋精神，松潔園——青松氣節(jié)，逸凡園——智慧象征，會(huì)心園——凝聚愛(ài)心，春暉園——感恩情懷。
1、班額過(guò)大。由于附近關(guān)門(mén)、新徐學(xué)校撤并到我校，施教區(qū)范圍擴(kuò)大，生源充足，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級(jí)等原因，導(dǎo)致班級(jí)數(shù)多，班額過(guò)大。
改進(jìn)措施：取消上三年幼兒園直接升一年級(jí)。
2、教師流動(dòng)大，對(duì)學(xué)校制度與文化形成一定沖擊。思考：通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、校本培訓(xùn)、座談交流、教師社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，進(jìn)行文化融合，形成共同的價(jià)值追求。
3、特色辦學(xué)沒(méi)有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)校本課程，編寫(xiě)校本教材。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇八
2021年，我局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足疫情防控和x工作實(shí)際，把政治建設(shè)擺在首位，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，以打鐵正已的精神營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，為在“戰(zhàn)疫情、保發(fā)展”兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，有效履行x監(jiān)督職能提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。全年共有x個(gè)黨建工作案例被中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委評(píng)為三等獎(jiǎng)，x個(gè)處室(支部)受市委市政府表彰，x名個(gè)人受省級(jí)部門(mén)表彰，x人次被市級(jí)部門(mén)表彰。
一、好的方面。
(一)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。x機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān)，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，以嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活夯實(shí)政治生態(tài)根基。一是思想教育注重政治性。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為局黨組會(huì)議、中心組學(xué)習(xí)和支部“三會(huì)一課”、黨日活動(dòng)的第一議題和必修內(nèi)容。局黨組制定下發(fā)了2021年中心組暨機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，分專題每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)。截至目前共組織中心組理論學(xué)習(xí)x次，研討交流x次，專題輔導(dǎo)x次。機(jī)關(guān)黨支部及時(shí)跟進(jìn)、全員組織，結(jié)合理想信念教育、黨性教育、形勢(shì)任務(wù)教育、廉政教育等，利用“三會(huì)一課”、x業(yè)務(wù)會(huì)等時(shí)機(jī)，落實(shí)學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，x個(gè)機(jī)關(guān)黨支部每月至少組織x次集中學(xué)習(xí)、每季至少參加x次討論交流，每半年至少接受x次黨課教育，引領(lǐng)黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是方法創(chuàng)新彰顯時(shí)代性。統(tǒng)籌推進(jìn)市黨建履責(zé)記實(shí)信息平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app和我局黨建信息系統(tǒng)x個(gè)平臺(tái)的融合管理和運(yùn)用，助推黨建制度落實(shí)、提升黨建質(zhì)量，黨建信息化已成為推進(jìn)我局機(jī)關(guān)黨建的強(qiáng)有力支撐。我局黨建信息系統(tǒng)案例獲中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”典型案例三等獎(jiǎng)，是全國(guó)地方x機(jī)關(guān)中唯一獲獎(jiǎng)的單位，x市全市僅兩家獲獎(jiǎng)單位之一。經(jīng)驗(yàn)做法被中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委旗幟網(wǎng)、中國(guó)x報(bào)、x簡(jiǎn)報(bào)刊載，2021年有市政務(wù)辦、外辦、房產(chǎn)局、金融監(jiān)管局、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局以及x署駐x特派辦等多家單位調(diào)研學(xué)習(xí)我局黨建信息系統(tǒng)。三是落實(shí)制度堅(jiān)持原則性。以落實(shí)制度的剛性建支部管干部，明確把每周五作為支部黨員學(xué)習(xí)日、每月第三周星期五作為支部主題黨日，結(jié)合x(chóng)項(xiàng)目計(jì)劃安排，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度，局機(jī)關(guān)x個(gè)在職黨支部均能每月至少組織1次集體學(xué)習(xí)、1次黨日活動(dòng)、1次支委會(huì)和1次談心談話，局領(lǐng)導(dǎo)均能以普通黨員身體參加雙重組織生活，通過(guò)重溫入黨誓詞、為黨員過(guò)“政治生日”等黨日活動(dòng)，既在組織生活中增強(qiáng)素質(zhì)，又在組織生活中感受活力。
(二)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。一是堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。局黨組和班子成員堅(jiān)持把帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”作為首要政治任務(wù)，自覺(jué)同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。組織機(jī)關(guān)黨支部開(kāi)展“秉公為民守初心、敬業(yè)奉獻(xiàn)擔(dān)使命”主題黨日、“維護(hù)核心鑄忠誠(chéng)、抓實(shí)支部促擔(dān)當(dāng)”主題實(shí)踐和“踐行三個(gè)表率、建設(shè)模范機(jī)關(guān)”創(chuàng)建行動(dòng)，引導(dǎo)督促黨員干部堅(jiān)持“五個(gè)必須”，把對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。二是堅(jiān)持防止“七個(gè)有之”、做到“五個(gè)必須”。局黨組堅(jiān)持民主集中制，進(jìn)一步規(guī)范議事規(guī)則和程序，“三重一大”班子集體研究，按規(guī)定辦、按程序辦，不搞“暗箱操作”，不搞個(gè)人說(shuō)了算，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》，將局黨組討論研究干部任用等事項(xiàng)的票決范圍由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)整為局黨組成員，非黨組成員參加討論，不參與投票，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策。班子成員堅(jiān)持黨性原則、秉公辦事，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”，搞好班子團(tuán)結(jié)，自覺(jué)接受各方監(jiān)督，堅(jiān)決防止“七個(gè)有之”、自覺(jué)做到“五個(gè)必須”。
(三)發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化。一是守牢意識(shí)形態(tài)陣地。堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，研究制定局黨組《2021年意識(shí)形態(tài)重點(diǎn)工作清單》，明確了x個(gè)方面x項(xiàng)具體工作。x次召開(kāi)局黨組會(huì)，研究分析意識(shí)形態(tài)工作和全局黨員干部思想情況，向市委作專題報(bào)告。研究制定《市x局關(guān)于加強(qiáng)論壇、講壇、講座、年會(huì)、研討會(huì)等陣地管理的規(guī)定》，完善講座x批程序，對(duì)x次講座進(jìn)行x批。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)涉x輿情監(jiān)控管控，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，確保意識(shí)形態(tài)安全萬(wàn)無(wú)一失。二是引領(lǐng)價(jià)值追求。以貫徹落實(shí)“以x精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”要求和“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”x人員核心價(jià)值觀為主線，舉辦x余堂x“微講堂”、1場(chǎng)青年x論壇、2場(chǎng)先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)，凝聚激勵(lì)黨員干部學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。在外出x組持續(xù)深入開(kāi)展“黨旗在x一線飄揚(yáng)”活動(dòng)，在x實(shí)踐中增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的使命感、責(zé)任感。三是根植職業(yè)操守。把做好疫情防控作為體現(xiàn)x職業(yè)操守的重大政治檢驗(yàn)，局機(jī)關(guān)黨委下發(fā)了《關(guān)于在疫情防控中更好地發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的通知》和倡議書(shū)，全體黨員干部嚴(yán)格按照市委“七個(gè)一律”、“五個(gè)確?！币螅瑘?jiān)守崗位、擔(dān)當(dāng)作為。新冠肺炎疫情防控資金和捐贈(zèng)款物專項(xiàng)x，共組織局機(jī)關(guān)x個(gè)處室、x名專職x人員(全部是中共黨員)，分成x個(gè)專職x組、x個(gè)延伸x組，赴x市財(cái)政、衛(wèi)健、民政及紅十字、慈善會(huì)等x個(gè)部門(mén)、機(jī)構(gòu)和企業(yè)實(shí)施專項(xiàng)x，x發(fā)現(xiàn)問(wèn)題x個(gè)，提出并被采納x建議x項(xiàng)，促進(jìn)相關(guān)單位出臺(tái)或完善相關(guān)管理辦法、措施x項(xiàng)。四是創(chuàng)塑文明形象。以創(chuàng)建文明單位為載體，加強(qiáng)新一輪文明行業(yè)和文明單位創(chuàng)建的總體設(shè)計(jì)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位，有關(guān)做法在全省x機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作會(huì)議上作介紹，被《x簡(jiǎn)報(bào)》轉(zhuǎn)發(fā)。牢固樹(shù)立以人民為中心的理念，拿出x萬(wàn)元資助結(jié)對(duì)幫扶村x區(qū)x村，走訪慰問(wèn)該村貧困戶x戶共x萬(wàn)元，將x戶低收入農(nóng)戶與局機(jī)關(guān)黨支部進(jìn)行結(jié)對(duì)，通過(guò)黨員干部個(gè)人捐款捐物等進(jìn)行幫扶，全年共組織x次幫扶慰問(wèn)，持續(xù)幫助該村抓好示范蔬菜基地、黑毛豬養(yǎng)殖基地等項(xiàng)目建設(shè)，為該村脫貧攻堅(jiān)助力加油。此外，我局在職干部疫情防控專項(xiàng)捐款x元、退休干部“心系疫情防控”捐款x元、x名黨員干部無(wú)償獻(xiàn)血等，展現(xiàn)了x干部良好的精神面貌和作風(fēng)形象。
(四)突出政治標(biāo)準(zhǔn)選人用人。堅(jiān)持黨管干部原則，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選用忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部。2021年共選拔處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部x名，晉升調(diào)研員x名，晉升一級(jí)主任科員及以下職級(jí)公務(wù)員x名。一是樹(shù)立鮮明的選人用人導(dǎo)向。把政治標(biāo)準(zhǔn)作為選人用人的首要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“曬業(yè)績(jī)”做法并在全局公示，讓在x事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中工作標(biāo)準(zhǔn)高、履職能力強(qiáng)的干部有平臺(tái)，讓敢于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新有為、實(shí)績(jī)突出的干部有機(jī)會(huì)。注重梯隊(duì)建設(shè)，在重點(diǎn)穩(wěn)定60年代干部的同時(shí)，充實(shí)70年代干部提拔到骨干崗位補(bǔ)斷檔，加快培養(yǎng)使用80、90年代干部。在今年9月份處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔中，提拔的x名正處長(zhǎng)中x名80后，x名70后;提拔的x名副處長(zhǎng)中x名80后。二是堅(jiān)持把握好“四個(gè)統(tǒng)籌”。統(tǒng)籌用好兩個(gè)通道，將職級(jí)晉升作為職務(wù)晉升的有效補(bǔ)充渠道，對(duì)全局干部的進(jìn)步發(fā)展進(jìn)行布局規(guī)劃，引導(dǎo)各層面干部合理、有序發(fā)展;統(tǒng)籌用好各年齡段干部，重點(diǎn)是落實(shí)干部年輕化要求，優(yōu)化處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu);統(tǒng)籌職務(wù)和職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，在堅(jiān)持德才標(biāo)準(zhǔn)的前提下，對(duì)各類人員晉升標(biāo)準(zhǔn)要求有所側(cè)重，對(duì)擔(dān)任實(shí)職時(shí)間長(zhǎng)的副處長(zhǎng)和職級(jí)干部，統(tǒng)籌解決職級(jí)待遇;統(tǒng)籌用好原有及轉(zhuǎn)隸干部，穩(wěn)定60年代干部，充實(shí)70年代干部，加快培養(yǎng)使用80、90年代干部，不斷壯大年輕的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力量。三是嚴(yán)格規(guī)范干部選用程序。把好資格關(guān)，從競(jìng)崗報(bào)名、資格x查，到業(yè)績(jī)公示、組織考察等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把好資格關(guān);把好人選關(guān)，局黨組認(rèn)真聽(tīng)取考察情況匯報(bào)，充分醞釀，在此基礎(chǔ)上民主集中、差額票決;把好x核關(guān)，落實(shí)“凡提四必”要求，核查和x查的結(jié)果及時(shí)征求市紀(jì)委派駐紀(jì)檢組和市委組織部干部監(jiān)督處的意見(jiàn);把好監(jiān)督關(guān)，駐局紀(jì)檢組全程參與，自覺(jué)將每一個(gè)環(huán)節(jié)都置于監(jiān)督之下，同時(shí)，實(shí)行干部選任工作記實(shí)制度。
(五)永葆清正廉潔的政治本色。一是強(qiáng)化不敢腐的震懾。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委有關(guān)規(guī)定，元旦春節(jié)、國(guó)慶中秋等重大節(jié)日前，召開(kāi)處以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，學(xué)習(xí)中紀(jì)委通報(bào)的典型案例、市紀(jì)委通報(bào)的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題，對(duì)局機(jī)關(guān)節(jié)日期間廉政紀(jì)律和工作提出具體要求，發(fā)送廉政提醒短信x余條。在公務(wù)接待中，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求和規(guī)定，特別是在用餐標(biāo)準(zhǔn)和接待人數(shù)上，嚴(yán)格執(zhí)行。組織開(kāi)展機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)內(nèi)x，按照x別人的要求對(duì)局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)以及x個(gè)事業(yè)單位2019年的資金使用情況進(jìn)行了內(nèi)部x。二是扎緊不能腐的籠子。將x監(jiān)督的裁量權(quán)、判定權(quán)作為規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)，重新對(duì)x機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查，共梳理出具有廉政風(fēng)險(xiǎn)的工作崗位x個(gè)、工作環(huán)節(jié)x個(gè)共x項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定了x項(xiàng)的防控措施。對(duì)所有x項(xiàng)目實(shí)行x組長(zhǎng)、主x廉政談話，采取“四不兩直”方式加強(qiáng)對(duì)x干部、x小組執(zhí)行x“四嚴(yán)禁”工作要求和“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律的檢查監(jiān)督，組織疫情防控專項(xiàng)督查、重大節(jié)日專項(xiàng)檢查和明查暗訪6次，對(duì)17個(gè)重點(diǎn)x項(xiàng)目開(kāi)展x前談話、x中監(jiān)督、x后回訪“三點(diǎn)監(jiān)察”。全年58個(gè)x項(xiàng)目執(zhí)行x紀(jì)律廉政巡查回訪，達(dá)到廉政談話率100%、巡查回訪率100%、廉政監(jiān)督卡回收率100%，2021年沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)問(wèn)題。三是增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。組織全員性廉政教育，把紀(jì)律規(guī)定、廉潔從政、警示案例作為重要內(nèi)容，列入每周五支部黨員學(xué)習(xí)日、每月第三周星期五支部主題黨日以及支部“三會(huì)一課”的必修內(nèi)容，確保每個(gè)支部每月至少開(kāi)展一次廉政教育。開(kāi)展重點(diǎn)人員廉政教育，共對(duì)x名“三新人”(新調(diào)整輪崗的干部、新接受的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)退伍人員、新招錄的公務(wù)員)開(kāi)展崗前廉潔從x和x職業(yè)道德教育x個(gè)場(chǎng)次、談心談話x人次;對(duì)x名投資x人員開(kāi)展專項(xiàng)廉政教育x個(gè)場(chǎng)次。邀請(qǐng)政法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部以案講法1次，全員覆蓋組織觀看警示教育片x場(chǎng)，發(fā)放《黨的十九大以來(lái)查處違紀(jì)違法黨員干部案件警示錄》等書(shū)籍，上牢擰緊x干部廉政思想弦。
二、存在不足。
一是在推動(dòng)新思想入腦入心、學(xué)懂弄通上存在差距。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性全面性不夠，理論學(xué)習(xí)以集體學(xué)習(xí)為主，研討交流和專題輔導(dǎo)比重偏低。學(xué)習(xí)載體不夠豐富、形式不夠創(chuàng)新，普遍采用集中學(xué)習(xí)、課堂教育的形式組織理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代媒介、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新型傳播手段開(kāi)展學(xué)習(xí)教育還不多，學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力不夠。少數(shù)黨支部在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，重專業(yè)業(yè)務(wù)輕政治理論;少數(shù)黨員干部參加學(xué)習(xí)筆記記錄不認(rèn)真，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容掌握不扎實(shí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部、開(kāi)展研究型工作、提升系統(tǒng)性思維的氛圍還不濃厚。
二是用新思想指導(dǎo)推進(jìn)x工作不夠有力。黨員干部尤其是處以上領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力還不足，將學(xué)習(xí)成果落細(xì)落實(shí)、迅速轉(zhuǎn)化為具體工作思路、工作舉措的力度還不夠大。特別是在全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于x工作的重要論述上，思考謀劃x工作的層次性與高質(zhì)量發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，對(duì)照x機(jī)關(guān)作為宏觀管理部門(mén)的職能定位，在提升政治站位、把握宏觀形勢(shì)，使x工作更加有力服務(wù)宏觀決策和宏觀管理方面還有差距，x工作中存在重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、輕研究對(duì)策，重指出不足、輕提出建議，重查處個(gè)性問(wèn)題、輕構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制等短板，不能很好滿足市委、市政府和被x單位提高發(fā)展質(zhì)量和效益的需要。少數(shù)x干部思維固化，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏宏觀把握能力、辯證思維能力，看待和解決問(wèn)題習(xí)慣用老眼光、老辦法。
三是選人用人工作還存在不足。以往對(duì)局機(jī)關(guān)選拔任用中長(zhǎng)期以來(lái)積壓的矛盾缺乏積極有效的應(yīng)對(duì)措施，抓干部隊(duì)伍制度落實(shí)連續(xù)性不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神?！?89”青年培養(yǎng)計(jì)劃落實(shí)不夠扎實(shí)，青年干部實(shí)踐鍛煉推進(jìn)的不夠好，部分青年干部崗位適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。干部輪崗交流制度執(zhí)行不夠到位，致使有的干部在同一個(gè)處室或同一個(gè)x領(lǐng)域時(shí)間較長(zhǎng)。軍轉(zhuǎn)干部培養(yǎng)使用上還有不足，特別是一些年齡較大的團(tuán)職干部，轉(zhuǎn)型成功的不是太多，與其他專業(yè)干部相比不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步與發(fā)展。
四是黨風(fēng)廉政建設(shè)壓力傳導(dǎo)力度不夠。雖然研究制定了防控x廉政風(fēng)險(xiǎn)辦法，簽訂了全面從嚴(yán)治黨責(zé)任書(shū)，對(duì)重大x項(xiàng)目開(kāi)展“三點(diǎn)監(jiān)察”，及時(shí)開(kāi)展廉政教育，但拒腐防變防控手段還比較單一，廉政教育形式還不夠豐富。靈活運(yùn)用“四種形態(tài)”尤其是“第一種形態(tài)”加強(qiáng)干部教育管理還不夠有力。在對(duì)x項(xiàng)目開(kāi)展x前談話、x中監(jiān)督、x后回訪“三點(diǎn)監(jiān)察”中，x前談話、x后回訪環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了百分百全覆蓋，關(guān)鍵的x中監(jiān)督環(huán)節(jié)比例70%，離全覆蓋要求還有差距，加強(qiáng)x現(xiàn)場(chǎng)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
五是深入一線、深入群眾，主動(dòng)服務(wù)方面還有差距。沉底調(diào)研的思想意識(shí)還不強(qiáng)，雖然能夠落實(shí)局班子成員和機(jī)關(guān)黨支部聯(lián)系區(qū)x局制度，但一般性工作對(duì)接做得多，深入調(diào)查研究還不夠細(xì)致，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題不多，推動(dòng)區(qū)局發(fā)展的成效不夠明顯。到對(duì)口幫扶的經(jīng)濟(jì)薄弱村六合區(qū)馬頭山村不夠經(jīng)常，與村兩委共謀致富發(fā)展思路和對(duì)策，特別是有效提高村集體“自我造血”功能上還缺乏招數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)班子“一線工作法”運(yùn)用不夠有力，班子成員雖然能夠親自擔(dān)任x組長(zhǎng)，但具體指導(dǎo)與親自幫帶有時(shí)還不夠有力，既掛帥又出征還不多。在x工作中，有時(shí)與被x單位及相關(guān)方面的交流溝通還不夠主動(dòng)，發(fā)揮x專業(yè)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)幫助被x單位解決實(shí)際問(wèn)題，營(yíng)造相互理解、相互支持的x工作環(huán)境還有待加強(qiáng)。
六是局機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)上還存在不足。局機(jī)關(guān)黨支部在探索推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合方面還有差距，個(gè)別黨員干部存在重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和“兩張皮”問(wèn)題。有的支部對(duì)于黨建工作缺乏常態(tài)抓、長(zhǎng)期抓的力度和韌勁，存在要求嚴(yán)時(shí)抓得緊、要求不嚴(yán)時(shí)放一放，工作忙時(shí)讓一讓、工作不忙時(shí)補(bǔ)一補(bǔ)的現(xiàn)象。有的機(jī)關(guān)黨支部在落實(shí)組織生活制度上質(zhì)量還不夠高，“三會(huì)一課”等組織生活制度雖然能夠按規(guī)定完成，但落實(shí)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高，黨員教育、組織活動(dòng)內(nèi)容單一、形式單調(diào)，效果不明顯。比如開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，一些支部?jī)H限于走訪貧困戶、到紅色基地參觀等，聯(lián)系黨員干部的思想實(shí)際不夠緊密。一些黨支部黨員記實(shí)管理制度執(zhí)行不到位，相關(guān)信息動(dòng)態(tài)上傳黨建管理信息系統(tǒng)不及時(shí)、不完整，存在刷屏上傳電子臺(tái)賬以及湊數(shù)爭(zhēng)積分等現(xiàn)象。黨費(fèi)繳納管理還不夠規(guī)范，少數(shù)支部還存在按季繳納等現(xiàn)象。對(duì)于黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)不夠，少數(shù)支部書(shū)記自主抓黨建的意識(shí)還不強(qiáng)，組織活動(dòng)次數(shù)較少，存在依賴于機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一組織的“等靠”思想，致使黨建信息系統(tǒng)得分排名較低。
三、2021年思路2021年，我局將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任為龍頭，以推進(jìn)“黨建強(qiáng)x”行動(dòng)計(jì)劃為抓手，以加強(qiáng)對(duì)x權(quán)力的有效制約和監(jiān)督為重點(diǎn)，以強(qiáng)弱項(xiàng)補(bǔ)短板改進(jìn)存在不足為突破口，不斷強(qiáng)化x機(jī)關(guān)政治建設(shè)、營(yíng)造良好政治生態(tài)，為服務(wù)x高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)x監(jiān)督全覆蓋，提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。
忙忙碌碌的一年快過(guò)去了，我不斷反思自己的得失，不斷改進(jìn)自己的不足。現(xiàn)將今年自己的情況自查如下：
常言說(shuō)的好，打鐵先要自身硬。作為黨員要以身作則，自己還有許多的問(wèn)題：
1、理論學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);升華自己的職業(yè)德境界。
2、在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。
3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。
在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力做到以下幾個(gè)方面：
2、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本條件要求自己，無(wú)論何時(shí)、何地都要做到自省、自重、自警、自勵(lì)，實(shí)實(shí)在在做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，清清白白做事。
3、牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。
4、以身作則，發(fā)揮表率作用。
總之，今后工作中，從我做起，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
關(guān)于開(kāi)展金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作情況的報(bào)告。
1、工作機(jī)制建設(shè)情況。
接到通知后，我行立即召開(kāi)相關(guān)部門(mén)會(huì)議，對(duì)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作進(jìn)行部署，成立了以分管行領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，綜合部、零售事業(yè)部、會(huì)計(jì)結(jié)算部負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，相關(guān)同志為組員的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作小組，負(fù)責(zé)轄內(nèi)營(yíng)業(yè)點(diǎn)的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的組織推動(dòng)和監(jiān)督檢查。建立健全本行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作機(jī)制，重新梳理金融消費(fèi)者投訴處理工作流程。明確規(guī)定我行零售事業(yè)部在職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)全行客戶投訴處理工作的跟蹤、監(jiān)督和考評(píng)，各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人是客戶投訴處理工作的第一責(zé)任人，我行零售事業(yè)部服務(wù)崗和點(diǎn)營(yíng)業(yè)廳主任是服務(wù)投訴的管理人員，點(diǎn)大堂經(jīng)理為指定的投訴處理人員、負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的客戶投訴處理工作。對(duì)客戶投訴處理工作采取“統(tǒng)一管理、分級(jí)處理、專人負(fù)責(zé)、逐級(jí)上報(bào)”的管理模式。建立來(lái)電、來(lái)函、來(lái)訪等多種形式，總行、我行等多種投訴機(jī)構(gòu)的投訴渠道，對(duì)客戶投訴的處理流程進(jìn)行了明確規(guī)定，且應(yīng)對(duì)不同渠道的投訴設(shè)定了處理實(shí)效，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將客戶投訴進(jìn)行化解。
2、保護(hù)范圍與保護(hù)措施。
在金融消費(fèi)者購(gòu)買金融產(chǎn)品、接受金融服務(wù)時(shí)，對(duì)金融消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)行保護(hù)，個(gè)人隱私和消費(fèi)信息充分保密，對(duì)金融消費(fèi)者購(gòu)買的金融產(chǎn)品、接受的金融服務(wù)進(jìn)行如實(shí)告知，讓金融消費(fèi)者自主選擇金融機(jī)構(gòu)、金融產(chǎn)品或金融服務(wù)，進(jìn)行公平交易等，具體如下：
（1）購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品的金融消費(fèi)者。
在開(kāi)展理財(cái)產(chǎn)品銷售活動(dòng)時(shí)，遵守法律、行政法規(guī)等相關(guān)規(guī)定，不損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和客戶合法權(quán)益，遵循誠(chéng)實(shí)守信、勤勉盡責(zé)、如實(shí)告知原則，遵循公平、公開(kāi)、公正原則，充分揭示風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，不對(duì)客戶進(jìn)行誤導(dǎo)銷售。各營(yíng)業(yè)點(diǎn)設(shè)立專職理財(cái)經(jīng)理，對(duì)有意愿購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品的金融消費(fèi)者，遵循風(fēng)險(xiǎn)匹配原則，不誤導(dǎo)客戶購(gòu)買與其風(fēng)險(xiǎn)承受能力不相符合的理財(cái)產(chǎn)品，只向客戶銷售風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)等于或低于其風(fēng)險(xiǎn)承受能力評(píng)級(jí)的理財(cái)產(chǎn)品，加強(qiáng)客戶風(fēng)險(xiǎn)提示和投資者教育。對(duì)于銷售文本中出現(xiàn)的收益率計(jì)算提供科學(xué)、合理的測(cè)算依據(jù)和測(cè)算方式，并以醒目文字提醒消費(fèi)者，理財(cái)產(chǎn)品銷售文本載明收取銷售費(fèi)、托管費(fèi)、投資管理費(fèi)等相關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)方式，以上重點(diǎn)條款理財(cái)經(jīng)理均會(huì)重點(diǎn)提示消費(fèi)者。
（2）辦理信用卡的金融消費(fèi)者。
在為消費(fèi)者辦理信用卡時(shí)，要求客戶經(jīng)理必須盡量親核親訪消費(fèi)者單位，并對(duì)其本人的情況進(jìn)行充分調(diào)研，確保消費(fèi)者資料的真實(shí)性，在源頭上杜絕用虛假身份證明騙領(lǐng)信用卡行為以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。對(duì)于信用卡辦理?xiàng)l款進(jìn)行充分揭示并如實(shí)告知，告知消費(fèi)者安全用卡注意事項(xiàng)。對(duì)持卡人進(jìn)行必要的風(fēng)險(xiǎn)提示，告知“透支”與“惡意透支”、“取現(xiàn)”與“套現(xiàn)”等行為的本質(zhì)區(qū)別并充分說(shuō)明其不良后果。此外，制作和分發(fā)卡友手冊(cè)，通過(guò)卡友手冊(cè)將信用卡產(chǎn)品的權(quán)益、服務(wù)、常識(shí)和收費(fèi)等知識(shí)進(jìn)行匯總，在日常的營(yíng)銷過(guò)程和柜面服務(wù)中傳遞給客戶，使顧客有冊(cè)可查，更好地維護(hù)自身利益。
（3）購(gòu)買其他金融產(chǎn)品的金融消費(fèi)者。
開(kāi)展“金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”，結(jié)合日常社區(qū)金融服務(wù)與營(yíng)銷工作，積極在居住區(qū)、商務(wù)區(qū)等宣傳金融知識(shí)，聯(lián)合相關(guān)管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展針對(duì)性的咨詢服務(wù)，特別做好中老年客戶、文化程度較低等人群的銀行服務(wù)安全與風(fēng)險(xiǎn)宣傳。
3、宣傳推動(dòng)情況。
在廳堂宣傳方面，我行在各營(yíng)業(yè)點(diǎn)醒目位置公布本行受理金融消費(fèi)者投訴的專門(mén)機(jī)構(gòu)、投訴方式、投訴處理流程等事項(xiàng)。并在分、支行建立金融消費(fèi)者投訴處理工作臺(tái)帳，時(shí)刻跟蹤處理結(jié)果并接受金融消費(fèi)者的監(jiān)督。對(duì)于金融消費(fèi)者提出的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總整理，對(duì)于提出建議比較多的問(wèn)題進(jìn)行整改優(yōu)化。
在業(yè)務(wù)宣傳方面，我行各營(yíng)業(yè)點(diǎn)借助各種業(yè)務(wù)宣傳渠道，包括橫幅、大屏幕、宣傳折頁(yè)手冊(cè)、報(bào)刊雜志、電視、絡(luò)、廣播等方面，采用廣告、軟文或新聞報(bào)道等多種形式，開(kāi)展金融知識(shí)的宣傳。
在金融知識(shí)推廣普及活動(dòng)方面，印制《安全用卡指南》，在各營(yíng)業(yè)點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳折頁(yè)，提高客戶的安全用卡意識(shí)。同時(shí)，我行還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，循序介紹本行的收費(fèi)政策。在活動(dòng)中，重點(diǎn)宣傳、推廣本行提供的便捷、多樣化的金融服務(wù)、創(chuàng)新產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上，對(duì)金融服務(wù)達(dá)到一定認(rèn)知程度的消費(fèi)群體，向其介紹收費(fèi)政策（包括賬戶管理費(fèi)的收取以及免收費(fèi)、低收費(fèi)政策），引導(dǎo)客戶理性選擇銀行服務(wù)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，規(guī)范零售業(yè)務(wù)的宣傳與銷售。
在金融消費(fèi)者問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)方面，我行設(shè)計(jì)了金融消費(fèi)者調(diào)查問(wèn)卷，（內(nèi)容涵蓋銀行產(chǎn)品、渠道、服務(wù)、信息等金融消費(fèi)者關(guān)心的問(wèn)題），結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，于金融消費(fèi)者問(wèn)卷調(diào)查周，組織開(kāi)展了為期一周的金融問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。在活動(dòng)期間，安排合理，組織細(xì)致，特別是重點(diǎn)做好調(diào)查對(duì)象的宣傳解釋以及資料的收集、統(tǒng)計(jì)工作，分工協(xié)作，責(zé)任到人。
在“金融知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)月”方面，我行根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與客戶特點(diǎn)，通過(guò)多種形式開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳活動(dòng)。如開(kāi)展持卡人安全用卡的宣傳、商戶引導(dǎo)與收單機(jī)具的布設(shè)，無(wú)現(xiàn)金的結(jié)算業(yè)務(wù)的推廣，以及上銀行、手機(jī)銀行、電話銀行的宣傳引導(dǎo)，改變客戶的服務(wù)需求模式，持續(xù)培養(yǎng)客戶選用安全、高效、便捷的金融消費(fèi)習(xí)慣。
我行根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，結(jié)合我行自身實(shí)際情況，制定了相關(guān)的政策，但是在具體實(shí)施中，由于一些銀行工作人員缺乏這方面的服務(wù)意識(shí)，所以與預(yù)期的效果有一定的差距。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我行一方面加強(qiáng)員工的服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)，從思想上強(qiáng)調(diào)維護(hù)金融消費(fèi)者利益的重要性，使員工認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的意義；另一方面，制定一定的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)在這方面有突出貢獻(xiàn)的員工，也傳達(dá)了行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面工作的重視。
此外，隨著業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，金融產(chǎn)品類型的不斷增多，我行也在積極創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式。這既刺激了個(gè)人金融消費(fèi)，也同時(shí)帶來(lái)了金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問(wèn)題的更多思考，所以我行正準(zhǔn)備積極地拓寬金融消費(fèi)者保護(hù)領(lǐng)域，不斷加大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作力度。根據(jù)客戶購(gòu)買的產(chǎn)品與服務(wù)，我行定期與其聯(lián)系，充分提示其產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，詢問(wèn)其對(duì)我行業(yè)務(wù)的滿意程度。
再者，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，我行發(fā)現(xiàn)銀行在金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的材料比較少，有些材料還比較專業(yè)和枯燥，客戶缺乏學(xué)習(xí)的興趣。所以本行根據(jù)長(zhǎng)期以來(lái)掌握的顧客信息對(duì)顧客進(jìn)行分類，然后組織我行的專業(yè)人士根據(jù)不同的顧客層次，編制內(nèi)容深度不同的宣傳手冊(cè)，并配以不同的宣傳形式，可以讓客戶最大限度地學(xué)習(xí)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面知識(shí)，了解自身可以享受到的權(quán)益。
專此報(bào)告。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》以及《關(guān)于印發(fā)〈xx市干部政治素質(zhì)考察評(píng)價(jià)辦法（試行）〉的通知》（x黨組發(fā)〔2019〕xx號(hào)）精神，聚焦樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”、做到“五個(gè)必須”、杜絕“七個(gè)有之”等內(nèi)容，突出在開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等重大原則問(wèn)題上的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對(duì)照檢查如下：
（一）政治忠誠(chéng)方面：堅(jiān)定對(duì)黨的政治忠誠(chéng)，就是堅(jiān)持黨和人民的根本立場(chǎng)，在思想上政治上行動(dòng)上同以黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是一切工作的生命線，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，是確保法院干警正確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，更加堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的決心和信心。堅(jiān)定對(duì)黨政治忠誠(chéng)，是每個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾和義務(wù)，在加入黨組織、面對(duì)著黨旗宣誓的時(shí)候，已經(jīng)做出了承諾：志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨。日常工作中要以熱情的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律，在自身崗位上盡職盡責(zé)，讓人民群眾在每一件司法案件中都感受到公平正義。
（二）政治定力方面：作為一名黨員干部要堅(jiān)定道路自信，深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)講誠(chéng)信、言行一致、心存敬畏、手握戒尺，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，在日常工作中熱情接待每一位當(dāng)事人，認(rèn)真耐心解答每一位當(dāng)事人的法律疑問(wèn)，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)，任何時(shí)候、任何情況下都不得越界。
（三）政治擔(dān)當(dāng)方面：作為黨員干部要要敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。在日常工作中，黨員干部要盡職盡責(zé)，難題面前敢于負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢于擔(dān)責(zé)，工作中藥認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，勇于直面矛盾，敢于克難攻堅(jiān)，工作中善于動(dòng)腦，主動(dòng)思考，敢于創(chuàng)新工作方式方法，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。
（四）政治能力方面：本人加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。港元干部要結(jié)合實(shí)際學(xué)，既要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，也要學(xué)政治理論知識(shí)，在加強(qiáng)黨的科學(xué)理論學(xué)習(xí)中，要做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，這樣才能起到思想錘煉，提升思想修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高政治能力的作用。
（五）政治自律方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)矩，牢記能做什么、不能做什么、該做什么、不該做什么等政治理論，不斷提高自身的紀(jì)律修養(yǎng)。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的教育、警示、典型案例的學(xué)習(xí)能遵紀(jì)守法，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)在生活上能夠嚴(yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)單位負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同事、理解別人，同事間能相互幫助、相互關(guān)心，寬以待人，嚴(yán)以律己。
（六）“負(fù)面清單”方面：1.自學(xué)學(xué)習(xí)不夠；2.工作能力有待于提高；3.工作不夠細(xì)心；4.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
其他需要向組織報(bào)告的問(wèn)題：本人無(wú)其他需要向組織報(bào)告的問(wèn)題。
（一）從參加工作以來(lái)一直在基層工作自認(rèn)為現(xiàn)有的文化水平足夠應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，較懶散。
（二）宗旨意識(shí)和群眾觀念有待加強(qiáng)，與從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾的黨的群眾路線要求再具體的落實(shí)中有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立的還不強(qiáng)。
（三）對(duì)自身工作要求不高，安于現(xiàn)狀。不愿直視自身存存在的問(wèn)題。
（四）工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，還需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的理論知識(shí)更加系統(tǒng)化、全面化，更好的將自己學(xué)到的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到審判實(shí)踐中。
（五）工作中一定要善于動(dòng)腦，解放思想，改變固有的思維模式，借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合本院實(shí)際、實(shí)際形勢(shì)創(chuàng)新工作措施，提升工作質(zhì)效。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真完成自身各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，盡量抽出閑暇時(shí)間，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)。
（二）進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，在接待當(dāng)事人時(shí)，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，認(rèn)真耐心的答復(fù)當(dāng)事人咨詢的所有法律問(wèn)題，同時(shí)在日常工作中多向老法官及資深法官請(qǐng)教和探討辦案經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自身的辦案能力。
（三）帶著高度的責(zé)任心，提高監(jiān)管能力。一方面積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高工作的能力；另一方面，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用，努力把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到具體工作中，把自己所管的庭室人員管理好。
綜上所述，本人政治素質(zhì)自評(píng)等級(jí)為：優(yōu)秀。
根據(jù)*委組織部和*黨組開(kāi)展政治建設(shè)考察的統(tǒng)一部署，中心黨委高度重視，對(duì)照“七項(xiàng)政治”內(nèi)容，認(rèn)真自查自評(píng)?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。
始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指針，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)政治建設(shè)，全面落實(shí)中央、省委和廳黨組決策部署，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求落到禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、xx湖兩圍整治、非瘟防控、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、資源化利用、退捕禁捕等重點(diǎn)工作中，推動(dòng)了全省養(yǎng)殖業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
1、把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。堅(jiān)守初心使命。持續(xù)推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育，把黨課、黨日活動(dòng)、主題教育實(shí)踐課搬進(jìn)駐村扶貧點(diǎn)，黨員干部在“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”上更加堅(jiān)定自覺(jué)。將主題教育與機(jī)構(gòu)改革緊密結(jié)合，順利完成單位改革，經(jīng)受住了重大政治檢驗(yàn)。堅(jiān)持理論武裝。把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展理論中心組學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家專題輔導(dǎo)，組織參加廳中心組集中學(xué)習(xí)或視頻會(huì)，各支部組織集中學(xué)習(xí)，黨委和支部書(shū)記帶頭講黨課，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)用理論指導(dǎo)養(yǎng)殖工作實(shí)踐，有力提升了黨員干部的政治素養(yǎng)。堅(jiān)定黨的政治路線。始終站在講政治、講大局、講發(fā)展的高度，嚴(yán)格遵循黨的政治路線，做好“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)，統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和養(yǎng)殖生產(chǎn)發(fā)展，補(bǔ)短板、挖潛能、強(qiáng)保障、興產(chǎn)業(yè)，加快打造優(yōu)質(zhì)生豬和特色畜禽、特色水產(chǎn)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，全省養(yǎng)殖業(yè)朝著高質(zhì)量發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
2、加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，提升發(fā)展后勁。強(qiáng)化執(zhí)行力。黨委以打造模范政治機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把方向、管大局、保落實(shí)，對(duì)標(biāo)對(duì)表、看齊跟緊上級(jí)黨委政府的決策部署，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高效率推進(jìn)各項(xiàng)工作，不折不扣落實(shí)部署、執(zhí)行政策。強(qiáng)化組織力。持續(xù)推進(jìn)支部“五化”建設(shè)，強(qiáng)化黨組織的政治屬性和政治功能。今年，黨委根據(jù)中心實(shí)際，在x個(gè)部分別成立黨支部，另設(shè)老干支部，總共x個(gè)支部，部分支部還增設(shè)一名副書(shū)記，與以前的聯(lián)合支部相比，黨的組織力量更強(qiáng)、基礎(chǔ)更牢，黨建活動(dòng)更方便。強(qiáng)化戰(zhàn)斗力。將黨的政治建設(shè)貫穿于整體業(yè)務(wù)工作，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部職工圍繞中心、服務(wù)大局、加壓奮進(jìn)，全省去年超額完成向中央承諾的生豬生產(chǎn)任務(wù)，年出欄量排名由全國(guó)第x位上升到第x位，今年上半年繼續(xù)保持全國(guó)第x，現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強(qiáng)。
主動(dòng)與省建行建立長(zhǎng)期支持生豬業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作機(jī)制，全力幫助企業(yè)解決用地審批難、融資貸款難等問(wèn)題。堅(jiān)持群眾工作路線。推動(dòng)解決了原xx培訓(xùn)部職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、機(jī)關(guān)院內(nèi)原集資建房房產(chǎn)證辦理等歷史遺留問(wèn)題。真誠(chéng)面對(duì)群眾信訪，耐心答疑釋惑。班子成員帶頭赴一線走訪養(yǎng)戶、漁民和基層人員，圍繞生豬養(yǎng)殖、湖區(qū)生態(tài)種養(yǎng)、動(dòng)物防疫、禁捕退捕、xxx大鯢轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)等重點(diǎn)課題，深入調(diào)查研究，及時(shí)向廳黨組、省政府提出建設(shè)性意見(jiàn)。抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)。馳而不息抓“四風(fēng)”問(wèn)題整治，深入開(kāi)展“民生領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治”等四個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)，班子成員率先垂范、嚴(yán)守紀(jì)律，沒(méi)有參與違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)和謀取不當(dāng)利益。鞏固辦公用房超標(biāo)整治成果，對(duì)因單位撤并、人員調(diào)整而騰出的辦公用房，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)封存。
4、涵養(yǎng)政治生態(tài)，營(yíng)造清朗政治環(huán)境。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，在選人用人、評(píng)先評(píng)優(yōu)上，嚴(yán)格組織程序，突出政治標(biāo)準(zhǔn)和工作實(shí)績(jī)，職級(jí)套轉(zhuǎn)、職務(wù)晉升xx人次。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度。黨委和支部認(rèn)真召開(kāi)高質(zhì)量的民主生活會(huì)、組織生活會(huì)。班子成員主動(dòng)參加所在支部活動(dòng)，自覺(jué)接受黨組織雙重管理和黨員民主監(jiān)督。堅(jiān)決貫徹民主集中制，凡“三重一大”事項(xiàng)、必經(jīng)集體研究決定，凡事按程序守規(guī)矩，黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。純潔黨內(nèi)政治文化。積極開(kāi)展黨員民主評(píng)議、談心交心活動(dòng)，營(yíng)造了清正、清明、清廉的良好政治氛圍。組織黨員到紅色教育基地開(kāi)展主題黨日活動(dòng)；扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建，開(kāi)展“兩優(yōu)一先”和文明職工、五好家庭、優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。
5、防范政治風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)政治安全。增強(qiáng)憂患意識(shí)。堅(jiān)持把增強(qiáng)班子政治敏銳性和政治鑒別力，防范化解政治風(fēng)險(xiǎn)隱患作為重要工作，時(shí)刻保持對(duì)政治敏感性問(wèn)題的高度警惕。深刻把握總書(shū)記“百年未有之大變局”的精準(zhǔn)判斷，增強(qiáng)憂患意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加大肉食品生產(chǎn)供給，全力維護(hù)國(guó)家“大糧食”安全。發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。面對(duì)重大挑戰(zhàn)、重大困難，黨委統(tǒng)籌推進(jìn)、出拳亮劍，深入部署開(kāi)展全省養(yǎng)殖行業(yè)掃黑除惡行動(dòng)、生豬屠宰掃雷行動(dòng)、漁業(yè)打非治違行動(dòng)，嚴(yán)查嚴(yán)打漁霸、豬霸、肉霸等欺行霸市行為，促進(jìn)了畜牧水產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、安全發(fā)展。維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。黨委高度重視意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。教育廣大黨員干部審慎甄別各類信息，去偽存真、謹(jǐn)口慎言，自覺(jué)堅(jiān)決抵制不良言論。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，辦好“xxxx”微信公眾號(hào)，宣傳國(guó)家惠養(yǎng)政策、講好養(yǎng)殖業(yè)故事。
6、從嚴(yán)管黨治黨，永葆政治本色。落實(shí)主體責(zé)任。壓實(shí)“一崗雙責(zé)”，黨委每年專題研究黨建工作xx次以上，年初召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專題會(huì)議，制定印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓、支部書(shū)記具體抓”的黨建工作制度。扎緊制度籠子。健全完善了財(cái)務(wù)管理、公務(wù)接待、崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)等內(nèi)控制度。特別是對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)較高的崗位人員，黨委書(shū)記和分管領(lǐng)導(dǎo)不定期談話提醒，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，做到以制度管人、管事。嚴(yán)肅糾錯(cuò)治違。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)持挺紀(jì)在前，做到抓早抓小、有違必究，把全面從嚴(yán)治黨要求落到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)全過(guò)程。在x月x日下午接到法院對(duì)本單位某干部的刑事判決書(shū)后，x日上午黨委緊急召開(kāi)會(huì)議，依法依規(guī)對(duì)其作出開(kāi)除公職的處分建議。
7、提高政治能力，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展。從政治的高度抓落實(shí)。深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)xx工作和“三農(nóng)”工作等系列重要指示精神，落實(shí)到行動(dòng)上，特別是對(duì)養(yǎng)殖污染、矮圍網(wǎng)圍等多年沉積的頑疾痼疾，勇于擔(dān)當(dāng)、出戰(zhàn)必勝。黨委精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧，一方面科學(xué)部署全省養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧；一方面扎實(shí)推進(jìn)鄧家坪村駐點(diǎn)幫扶，2018年該村整體退出國(guó)家級(jí)深度貧困村序列，近期順利通過(guò)脫貧攻堅(jiān)省檢。從發(fā)展的角度謀產(chǎn)業(yè)。黨委緊緊圍繞“著力打造以精細(xì)農(nóng)業(yè)為特色的鮮活農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”目標(biāo)，科學(xué)謀篇布局，確立了養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展思路，先后組織制訂《水產(chǎn)千億產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)方案》《優(yōu)質(zhì)湘豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，加快xx由養(yǎng)殖業(yè)大省向強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。從創(chuàng)新的維度促工作。積極探索、總結(jié)推廣適宜全省的先進(jìn)模式。近兩年，中心主抓的非瘟防控、資源化利用、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、生豬新增產(chǎn)能項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，多次在部、局相關(guān)會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)交流。
對(duì)照考察要求，經(jīng)認(rèn)真自查，中心黨委在政治建設(shè)工作上還存在以下不足。
1、把握政治方向方面。一是經(jīng)常性學(xué)習(xí)抓得不夠緊。因日常工作繁雜，黨委理論學(xué)習(xí)中心組很難開(kāi)展封閉式集中學(xué)習(xí)，通常以個(gè)人自學(xué)為主。自學(xué)也多瀏覽手機(jī)和網(wǎng)站、批閱文件，靜心讀原著、學(xué)原文、悟原理的不多，缺乏全面系統(tǒng)學(xué)、持之以恒學(xué)。二是在學(xué)深悟透上存在差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)要義，把握得還不深刻。比如下塞湖矮圍整治標(biāo)準(zhǔn)不高、拆除不到位，沒(méi)有深刻領(lǐng)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想。三是在工作推進(jìn)上心有顧慮。由于機(jī)構(gòu)改革后體制機(jī)制方面的原因，《三定方案》規(guī)定中心承擔(dān)的是事務(wù)性工作，對(duì)一些涉及行政方面的工作心有顧慮，擔(dān)心越權(quán)越位或行政違法，導(dǎo)致主動(dòng)入位補(bǔ)臺(tái)意識(shí)還不強(qiáng)、放不開(kāi)手腳。
2、加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面。一是對(duì)基層指導(dǎo)力嚴(yán)重削弱。機(jī)構(gòu)改革后，原機(jī)構(gòu)和職能發(fā)生了重大變化，原有的省、市、縣、鄉(xiāng)、村“縱向五級(jí)工作機(jī)制”尚未重新建立，新的畜牧水產(chǎn)機(jī)構(gòu)在思想上還不能形成上下高度統(tǒng)一，導(dǎo)致一些工作有效對(duì)接難、延伸難，不能“一竿子插到底”“全省一盤(pán)棋”。二是在落實(shí)上須再加大力度。比如，部分同志對(duì)協(xié)助配合廳機(jī)關(guān)開(kāi)展的一些工作，只是簡(jiǎn)單地把單位和自己擺到協(xié)助配合的位置，在主動(dòng)抓落實(shí)、一抓到底上還有欠缺。三是在政治與業(yè)務(wù)工作深度融合上有待提高。一定程度上還存在厚此薄彼、發(fā)展不平衡問(wèn)題，表現(xiàn)在：對(duì)政治工作部署要求得多、指導(dǎo)督促檢查的少；業(yè)務(wù)培訓(xùn)多、黨建工作培訓(xùn)比較少；對(duì)黨員干部整體的業(yè)務(wù)能力和工作水平關(guān)注多，對(duì)少數(shù)個(gè)別人的思想動(dòng)態(tài)、心理變化了解不夠深入細(xì)致。
3、夯實(shí)政治根基方面。一是宗旨意識(shí)還可以更強(qiáng)。在抓工作、謀發(fā)展時(shí)，站在最最廣大人民群眾的立場(chǎng)去思考還不全面，某些方面存在顧此失彼。比如抓生豬穩(wěn)產(chǎn)保供，當(dāng)前更注重的是大干快上新增產(chǎn)能，盡快填補(bǔ)市場(chǎng)空缺、滿足群眾的肉食品需要，雖然對(duì)今后可能因生產(chǎn)過(guò)剩、造成養(yǎng)戶受損的情形作了預(yù)判，但仍抱有“市場(chǎng)調(diào)節(jié)”“到時(shí)再說(shuō)”的心態(tài)；在推進(jìn)復(fù)產(chǎn)保供和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中，更注重鼓勵(lì)大公司發(fā)展規(guī)模化養(yǎng)殖，“公司+農(nóng)戶”利益緊密聯(lián)結(jié)型的養(yǎng)殖模式發(fā)展不充分，不利于廣大中小養(yǎng)戶的利益發(fā)展。二是調(diào)查研究還有待深入。存在為調(diào)研而調(diào)研現(xiàn)象，有時(shí)單純就某課題和目的地開(kāi)展調(diào)查，缺乏對(duì)“三農(nóng)”深層次問(wèn)題的通盤(pán)思考，不利科學(xué)決策。比如，在協(xié)助配合禁捕退捕行動(dòng)中，雖多次組織調(diào)研，但還是不夠充分，特別是對(duì)漁民群體的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)、對(duì)新困難新矛盾估計(jì)不足。三是服務(wù)群眾不夠到位。限于國(guó)家政策的原因，對(duì)群眾信訪反映強(qiáng)烈的訴求，如鄉(xiāng)村老獸醫(yī)養(yǎng)老、非瘟撲殺、禁養(yǎng)區(qū)退養(yǎng)、漁民退捕等補(bǔ)貼問(wèn)題，特別是每年接待的數(shù)十批鄉(xiāng)村老獸醫(yī)，請(qǐng)求國(guó)家參照赤腳醫(yī)生、代課教師給予相應(yīng)待遇，我們除了人文關(guān)懷、做好政策解讀和勸返外，尚未找到更好的解決辦法，與群眾的要求和期盼還有差距。
4、涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。一是黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量須進(jìn)一步提高。突出表現(xiàn)在民主生活會(huì)的“四性”要求還不夠嚴(yán)，個(gè)人自我批評(píng)可以“入木三分”、毫不保留，相互批評(píng)卻“蜻蜓點(diǎn)水”、不敢深入、辣味不足；對(duì)所分管部門(mén)的關(guān)心、指導(dǎo)、支持多，但對(duì)其他同志分管的工作，在研究或討論時(shí)謹(jǐn)小慎微，怕關(guān)注過(guò)多引發(fā)誤會(huì)，不利于工作上的相互補(bǔ)臺(tái)。二是干部激勵(lì)機(jī)制須進(jìn)一步完善。黨委始終堅(jiān)持突出政治標(biāo)準(zhǔn)、以德為先的用人原則。但限于職數(shù)，加上機(jī)構(gòu)改革人事凍結(jié)，編制長(zhǎng)期空缺不能進(jìn)人，一些多年的優(yōu)秀科干尚未晉升晉級(jí)；干部職工中論資排輩思想一定程度存在。在干部激勵(lì)方面，嚴(yán)管與厚愛(ài)、剛?cè)嵯酀?jì)做得還不夠，黨委大膽“正激勵(lì)”獎(jiǎng)優(yōu)，客觀公正評(píng)先評(píng)優(yōu)；但在“負(fù)激勵(lì)”罰劣上，除非觸碰底線、違背原則的，缺少剛性措施和手段。三是單位的文化氛圍須進(jìn)一步提升。除開(kāi)會(huì)、黨日活動(dòng)等規(guī)定動(dòng)作外，鮮有組織開(kāi)展特色主題活動(dòng)，黨員干部的精神面貌和模范帶頭作用表現(xiàn)不充分、不突出。雖然機(jī)關(guān)建設(shè)了一批文體設(shè)施，但文化宣傳設(shè)施還不夠、文化軟實(shí)力還不強(qiáng)，特別是在提煉培育“工作服務(wù)品牌”上發(fā)力不足，在文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建上還要下力。
5、防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面。一是政治敏銳性和政治鑒別力需再增強(qiáng)。個(gè)別同志遇事不善于從政治的角度去深思細(xì)慮，對(duì)一些問(wèn)題不能從政治的角度去宏觀把握，滿足于管住自己，不該說(shuō)、不該做的堅(jiān)決不說(shuō)、不做，對(duì)其他黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律講多抓少，把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格，對(duì)社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣不敢當(dāng)面指出和糾正，堅(jiān)決抵制不夠。二是駕馭意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜局面的能力需再提高。特別是在統(tǒng)籌做好養(yǎng)殖業(yè)信息化建設(shè)與加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，在社會(huì)輿情科學(xué)應(yīng)對(duì)、及時(shí)引導(dǎo)、有效控制方面，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作話語(yǔ)權(quán)的方法不多，對(duì)涉及行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)輿情認(rèn)識(shí)不高、反應(yīng)不快、被動(dòng)應(yīng)對(duì)的多。
6、永葆政治本色方面。一是黨風(fēng)廉政教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)多注重講廉政黨課，或組織到廉政教育基地以案說(shuō)法，但對(duì)黨員干部在聽(tīng)后、看后的“復(fù)習(xí)”“回味”要求不嚴(yán)，少有開(kāi)展心得體會(huì)交流；廉政文化建設(shè)還有欠缺，不能發(fā)揮潛移默化、春風(fēng)化雨的作用。二是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的艱巨性持久性認(rèn)識(shí)不足。個(gè)別黨員干部缺乏對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神的艱巨性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)，思想仍停留在“不敢”的層面，還沒(méi)有達(dá)到“不想”的自覺(jué)。比如，有的干部沒(méi)有如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，存在漏報(bào)現(xiàn)象等。
7、提高政治能力方面。一是工作創(chuàng)新有待提升。機(jī)構(gòu)改革后，單位性質(zhì)、工作職能發(fā)生了變化，新形勢(shì)下養(yǎng)殖業(yè)工作任務(wù)更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，對(duì)如何打破常規(guī)、創(chuàng)新發(fā)展，想的不多、步子不寬，搞工作依賴經(jīng)驗(yàn)、靠老套路。二是進(jìn)取精神有待提振。有的害怕?lián)?zé)，有“做得越多錯(cuò)得越多”的思想；有的政績(jī)觀不端正，認(rèn)為“中心”協(xié)助配合干不出顯績(jī)，做好了是別人的成績(jī)、干不好還要受牽連；有的缺乏內(nèi)生動(dòng)力，認(rèn)為職務(wù)職級(jí)已到“天花板”，年齡不小、資格蠻老，過(guò)幾天安穩(wěn)日子就算了。
對(duì)前面查擺出的問(wèn)題，中心黨委將大力發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，決心從以下方面努力。
1、強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定政治方向。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）作為首要政治任務(wù)，帶頭在學(xué)精管用、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上苦下功夫。將理論刻進(jìn)腦海、融入實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)化為全體黨員干部“永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話”“始終跟黨走”的自覺(jué)行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為落實(shí)總書(shū)記對(duì)xx工作和“三農(nóng)”工作重要指示精神的實(shí)踐武器，轉(zhuǎn)化為加快推進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
2、規(guī)范組織建設(shè)，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決貫徹黨的組織路線，把黨委建設(shè)成為堅(jiān)決聽(tīng)從中央指揮、管理嚴(yán)格、風(fēng)氣純正的堅(jiān)強(qiáng)組織。認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記對(duì)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)推進(jìn)黨的政治建設(shè)的重要指示精神，爭(zhēng)當(dāng)“三個(gè)表率”，打造讓中央、省委和廳黨組絕對(duì)放心，人民群眾高度滿意的模范政治機(jī)關(guān)。深入推進(jìn)支部“五化”建設(shè)，把支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉、成為全省畜牧水產(chǎn)系統(tǒng)的先鋒模范。
3、樹(shù)牢宗旨意識(shí)，夯實(shí)政治根基。大力踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把服務(wù)養(yǎng)殖農(nóng)戶、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)畜禽水產(chǎn)品消費(fèi)需要，作為“中心”一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，厚植守初心、擔(dān)使命的群眾基礎(chǔ)。要緊跟新時(shí)代步伐，更加緊密與群眾的聯(lián)系，擠時(shí)間多下基層和養(yǎng)殖一線，聽(tīng)意見(jiàn)、摸實(shí)情、解難題。堅(jiān)持發(fā)展為先、民生為重，鞏固提升“四風(fēng)”整治成果，堅(jiān)決懲治與民爭(zhēng)利、侵害群眾利益的人和事，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感。
4、嚴(yán)肅政治生活，凈化政治生態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，一以貫之落實(shí)好民主集中制原則，用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。始終堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向，發(fā)揮好激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的作用，最大激發(fā)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情，讓干部想干事能干事、敢擔(dān)當(dāng)有作為。
5、嚴(yán)防政治風(fēng)險(xiǎn)，捍衛(wèi)政治安全。牢牢抓住新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的主要矛盾，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)情世情、社情民情，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。突出意識(shí)形態(tài)工作，健全政治風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，增強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判力和把控力。增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，同違反政治紀(jì)律、危害政治安全的行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要本著“必須、精簡(jiǎn)、有用”的原則，加快軟件硬件設(shè)施建設(shè)，培育更加健康向上的黨內(nèi)政治文化，打造“中心”文化品牌，提升黨組織的凝聚力向心力戰(zhàn)斗力。
6、嚴(yán)格政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，做到思想上同頻、共振、共鳴。加強(qiáng)對(duì)重要崗位、重點(diǎn)項(xiàng)目的廉政風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)排查，加大對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)崗位人員的監(jiān)督，確保權(quán)力在法制軌道上陽(yáng)光運(yùn)行、安全運(yùn)行。堅(jiān)持抓早抓小，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)干部及時(shí)談話提醒、對(duì)存在苗頭性問(wèn)題的市縣部門(mén)即行函詢約談，防止問(wèn)題擴(kuò)散化、嚴(yán)重化。
7、增強(qiáng)政治能力，提升工作質(zhì)量。大力加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的政治能力建設(shè)，著力提升黨員干部對(duì)組織決策部署的思想力、行動(dòng)力、執(zhí)行力。聚焦行業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)，想方設(shè)法加快解決一批重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，集中力量補(bǔ)足補(bǔ)齊現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)存在的短板，全力做好非瘟防控、屠宰監(jiān)管、生豬穩(wěn)產(chǎn)保供、資源化利用、禁捕退捕等重點(diǎn)工作，加快實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)提質(zhì)升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展。
根據(jù)考核要求，對(duì)照《領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》，本人緊緊圍繞政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等方面進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。
（一）永葆政治忠誠(chéng)。始終把黨放在心中最高位置，牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。堅(jiān)持把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的基本要求，作為最根本的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照“五個(gè)必須”辦事，堅(jiān)決反對(duì)“七個(gè)有之”現(xiàn)象，自覺(jué)做政治上的明白人。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，在職務(wù)變動(dòng)、分工調(diào)整、個(gè)人待遇等方面服從組織安排，無(wú)討價(jià)還價(jià)等問(wèn)題。堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)相統(tǒng)一，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度，對(duì)工作和個(gè)人的重要事項(xiàng)做到隨時(shí)報(bào)告，無(wú)隱瞞不報(bào)、欺騙組織的問(wèn)題。
（二）堅(jiān)定政治定力。能始終把加強(qiáng)理論武裝作為筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎(chǔ)，自覺(jué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和總書(shū)記重要講話指示精神，持續(xù)“補(bǔ)鈣、充電、加油”，努力做到學(xué)思用貫通、知行合一。認(rèn)真履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各種錯(cuò)誤思潮和妄議中央大政方針的錯(cuò)誤言論，能夠旗幟鮮明反對(duì)，主動(dòng)進(jìn)行斗爭(zhēng)，始終做到了在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨。
（三）強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。始終保持拼搏進(jìn)取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，辦事勤思政治要求、謀事多想政治影響、處事對(duì)照政治標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在深入開(kāi)展調(diào)查研究、綜合文件起草、各項(xiàng)事務(wù)協(xié)調(diào)等具體工作中，政治意識(shí)不斷強(qiáng)化。
（四）提升政治能力。善于從政治上來(lái)看待和解決問(wèn)題，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力，做到眼睛亮、見(jiàn)事早、行動(dòng)快。對(duì)容易誘發(fā)政治問(wèn)題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性傾向性問(wèn)題，始終保持斗爭(zhēng)精神、自覺(jué)增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，做到了準(zhǔn)確研判、快速處置。能自覺(jué)加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練和政治實(shí)踐歷練，正確理解上級(jí)重大決策部署，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作。
（五）強(qiáng)化政治自律。自覺(jué)把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來(lái)遵循，認(rèn)真貫徹民主集中制，注意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，嚴(yán)格按照黨的組織原則和各項(xiàng)制度規(guī)定辦事。能自覺(jué)參加支部的組織生活會(huì)，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則要求，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，思想上警鐘長(zhǎng)鳴，工作上嚴(yán)格要求，生活中防微杜漸，力戒形式主義、官僚主義。自覺(jué)把對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，慎獨(dú)、慎微、慎友，凈化工作圈、生活圈、社交圈，始終做到了知敬畏、存戒懼、守底線。
一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí)更注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，對(duì)理論知識(shí)深入消化、吸收不夠，對(duì)如何運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐、創(chuàng)新性的推動(dòng)深化改革方面的工作思考研究不深、謀劃不夠，缺乏硬招實(shí)招。
二是抓工作落實(shí)質(zhì)量不高。長(zhǎng)期從事文字材料工作，產(chǎn)生了厭倦懈怠之心，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，滿足于一般化完成任務(wù)，精品不多。
三是在踐行理想信念引領(lǐng)示范上有差距，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維，說(shuō)明自己在政治能力上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝。堅(jiān)持勤“充電”?！把a(bǔ)鈣”，持之以恒加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，力求做到一天一篇重要論述，一月一次學(xué)習(xí)交流、一季一本經(jīng)典著作、一年兩篇調(diào)研報(bào)告。注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合、讀書(shū)與修身結(jié)合，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉。始終對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，不斷增強(qiáng)直面“四大考驗(yàn)”、防范“四大危險(xiǎn)”的自覺(jué)性，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。光明磊落做人，開(kāi)誠(chéng)布公待人，誠(chéng)心誠(chéng)意幫人，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，提高班子和個(gè)人解決自身問(wèn)題的能力。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。始終把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，立足本職崗位多為群眾辦實(shí)事辦好事，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深根植于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上。
四是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、積極作為，自覺(jué)履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，自覺(jué)落實(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的責(zé)任，不怕得罪人、不做老好人、不當(dāng)“兩面派”，切實(shí)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)干部健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)本單位的政治生態(tài)負(fù)責(zé)。
時(shí)光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個(gè)個(gè)緊張平淡的日子里，我一步一個(gè)腳印，踏實(shí)穩(wěn)健地走來(lái)。我積極認(rèn)真地做好本職工作的同時(shí)負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)，剖析自身的不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。
一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認(rèn)真工作。
在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認(rèn)真學(xué)習(xí)近平**業(yè)務(wù)知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識(shí)，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴(yán)于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作。
三、存在的問(wèn)題與不足。
一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開(kāi)拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。
我就這一年度自己的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，談?wù)勛约旱母惺?，剖析自身的不足之處，?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。
一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認(rèn)真工作。
在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出意見(jiàn)建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作。
三、存在的問(wèn)題與不足。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇九
根據(jù)__市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室頒發(fā)的《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知》(_教督辦[20__]_號(hào))和__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2020年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》(_教督辦[20__]_號(hào))文件，及《__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我校成立__市素質(zhì)教育示范校申報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,按文件要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)八項(xiàng)主要項(xiàng)目43條指標(biāo)體系，逐條逐項(xiàng)對(duì)照,認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)。
通過(guò)自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:。
我校招生服務(wù)輻射半徑__公里，轄區(qū)內(nèi)包括__個(gè)自然村和一個(gè)礦社區(qū)，常駐人口__萬(wàn)。學(xué)校占地面積__平方米，建筑面積__平方米，校園規(guī)劃設(shè)計(jì)為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、圖書(shū)閱覽區(qū)、健康快樂(lè)園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有__個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)__人，其中初中部__人，小學(xué)部__人。
校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)__個(gè)，籃球、足球場(chǎng)共__個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室__個(gè)，化學(xué)、生物、數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各__個(gè)，計(jì)算機(jī)教室__個(gè)，德育展室__個(gè)，圖書(shū)閱覽室__個(gè)(藏書(shū)約__冊(cè))，音樂(lè)教室__個(gè)，美術(shù)教室__個(gè)，舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各__個(gè)，每班均安裝多媒體設(shè)備，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要,為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)。
此項(xiàng)自評(píng)分為9分，
我校現(xiàn)有教師102人，專職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，專科學(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。中小學(xué)高級(jí)教師11人，中小學(xué)一級(jí)教師42人，中小學(xué)二級(jí)教師33人。
2、強(qiáng)師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為滿足課程改革的需要,補(bǔ)充教師精神食糧，每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20余種教育期刊,為教師開(kāi)展打造“書(shū)香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓(xùn)中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過(guò)讓教師觀看名師講堂、互聽(tīng)評(píng)課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級(jí)組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng),開(kāi)闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、實(shí)施名師培養(yǎng),完善教師成長(zhǎng)機(jī)制，學(xué)校制訂名師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建校本培訓(xùn)體系,積極開(kāi)展校本研修活動(dòng),采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的培訓(xùn)機(jī)制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動(dòng)，積極搞好二級(jí)培訓(xùn),將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評(píng)選學(xué)校骨干教師,以骨干帶動(dòng)全體,推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
此項(xiàng)自評(píng)分為10分，
學(xué)校堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”辦學(xué)思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標(biāo)，培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、基本能力健全、實(shí)踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,通過(guò)書(shū)香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。
此項(xiàng)自評(píng)分為10分，
學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,在多方征求見(jiàn)的基礎(chǔ)上,就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化，制訂了《大社學(xué)校請(qǐng)銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)校績(jī)效課時(shí)及超課時(shí)津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績(jī)考核與獎(jiǎng)懲辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時(shí)績(jī)效考核實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月小結(jié)、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評(píng)價(jià)實(shí)施日?？己?、月度考核、年度考核聯(lián)動(dòng)，每月公示年終匯總，作為教師評(píng)優(yōu)主要依據(jù)，教師工作成效體現(xiàn)在日積月累，每月看得一清二楚,讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)有章可依,規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止,調(diào)動(dòng)了師生的積極性,使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。
此項(xiàng)自評(píng)分為15分，
此項(xiàng)自評(píng)分為15分，
1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念。
2、以自主教育為契機(jī),打造活躍課堂文化，
(1)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，
(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高，
(3)歸納總結(jié)教學(xué)模式，
此項(xiàng)自評(píng)分為19分，
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2007年獲省教育督導(dǎo)評(píng)估區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，2008-2012年連續(xù)五年獲__區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位，2009年獲__市圖書(shū)管理先進(jìn)單位，分別獲河北省園林式單位、__市園林式單位，2010年獲__市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2011年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、區(qū)“雙愛(ài)好”先進(jìn)學(xué)校、“陽(yáng)光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位，2012年度獲__市電教工作先進(jìn)單位、__市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、__市“雙愛(ài)好工作”先進(jìn)單位;2010-2013年連續(xù)四年獲__區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位，2016-2019度教育宣傳先進(jìn)單位，2018年區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)乙組第一名，2018初中男子足球乙組第一名，2018年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎(jiǎng)，2018初高中組課本劇表演局級(jí)一等獎(jiǎng)，2019年首屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)勝單位，2015-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，2018年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校唯一的中考先進(jìn)單位，2018年學(xué)校被授予__市德育先進(jìn)單位。
2、校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機(jī)，積極排除危房，使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個(gè)新的臺(tái)階。2011年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)8700平方米。2012年新建300平米學(xué)生食堂，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)深入人心，內(nèi)化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹(shù)成蔭，給全校師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。
此項(xiàng)自評(píng)分為19分，
1、我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺(jué)地接受熏陶、感染,達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的德育工作和諧效果，我校根據(jù)社會(huì)和學(xué)校實(shí)際情況,組織文體活動(dòng)與作品展覽,藝體工作持續(xù)開(kāi)展。全面落實(shí)《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真上好音體美課;促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。
3、實(shí)施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班干部為依托，在管理中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)全員參與,培養(yǎng)自主意識(shí),讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到最大限度的發(fā)揮，使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。
此項(xiàng)自評(píng)分為19分，
以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估,不足與疏忽之處在所難免,敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇十
一、樹(shù)形象、創(chuàng)新風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.樹(shù)立師表形象，開(kāi)創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。
都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。
2.立足崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng)，把“成長(zhǎng)教師”作為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái)，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開(kāi)課，同題賽課、讀書(shū)研討等促使其快速成長(zhǎng)。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點(diǎn)，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書(shū)班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書(shū)籍，老師們?cè)陂喿x中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì)，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組互助”等方法，促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué)。
3.搭建多種平臺(tái)，開(kāi)拓教師視野。
近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門(mén)，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無(wú)錫、泰州等地參觀校園、聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬(wàn)元以上，難怪教師說(shuō)：“培訓(xùn)是最好的福利。”一大批教師在全市脫穎而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長(zhǎng)遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇?？h級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人。
二、抓管理、重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.備課管理——加強(qiáng)集體備課，活化教案模式。
對(duì)于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率，我們這樣做：(1)抓源頭，重在人人參與。每周兩次的集體備課，校長(zhǎng)必查，或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見(jiàn)，做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個(gè)物化的書(shū)面教學(xué)設(shè)計(jì)，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。(2)查教案，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，對(duì)集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈、劃、批、注，或補(bǔ)充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后，對(duì)自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在，”
“思失敗之所致”，“思改進(jìn)之所能”。
2.課堂管理——深入持久，形式多樣。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。通過(guò)聽(tīng)隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比、新手匯報(bào)課、組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。其中，開(kāi)展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。
連續(xù)九個(gè)學(xué)期，我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，實(shí)際是同年級(jí)組老師同題賽課。學(xué)校組織評(píng)定小組聽(tīng)課、評(píng)議、量分。我們依據(jù)《**市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評(píng)價(jià)。活動(dòng)流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫(xiě)教案——課堂展示——反思交流。由于同年級(jí)五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容，這樣一來(lái)，在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣設(shè)計(jì)最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果，如何實(shí)現(xiàn)用教材來(lái)“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題。對(duì)于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，具有實(shí)實(shí)在在的意義。
3.科研管理——抓住課題，突出主題。
4.質(zhì)量考核管理——“一個(gè)不能少”與“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”
“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核，一個(gè)學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇十一
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、貫徹落實(shí)《省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(――20)》，切實(shí)加強(qiáng)校區(qū)管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展;我們縣中學(xué)校區(qū)按著《省初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》和《市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》(鐵政教督發(fā)【】17)進(jìn)行自檢自查，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校區(qū)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx，xx，xx。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx，xxx，xx。
2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教務(wù)工作的自查自評(píng);。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作;負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng);負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作;負(fù)責(zé)各種檔案資料的匯總歸類整理。
3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：
第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校區(qū)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。
第二階段：對(duì)照《省初中素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則》、《市素質(zhì)教育示范校評(píng)估檢查的通知》自查資料，歸類整理檔案。
第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。
自評(píng)分：98分。
自評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀。
在細(xì)則a1辦學(xué)思想方面：我們能做到辦學(xué)方向正確，辦學(xué)理念合理，辦學(xué)目標(biāo)明確，依法辦學(xué)。
在細(xì)則的a2制度與建設(shè)方面：在制度建設(shè)上，我們得到了學(xué)校行政樓各部門(mén)的支持，已經(jīng)初步完善了我們的各項(xiàng)制度：我們采取年部負(fù)責(zé)制，所有工作做實(shí)在年部;在校務(wù)公開(kāi)這一項(xiàng)上，能做到大事要召開(kāi)教職工代表大會(huì)，任何大事都做到公開(kāi)公示，領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，對(duì)教師進(jìn)行客觀評(píng)課，得到全體教師的好評(píng);關(guān)于我們的活動(dòng)場(chǎng)地，教室，食品等，都是由政府出資進(jìn)行采購(gòu)，全是新的，全是最好水平的，可以說(shuō)我們自己在這里生活覺(jué)得很幸福!!在后勤上我們的得到了政府的大量投資，得到學(xué)校工程部的大力支持，我們校園可以驕傲的說(shuō)是美麗的，我們衛(wèi)生保健室可以說(shuō)是一流的;在安全管理上，我們得到了校安全辦的大力支持，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何安全事故，也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
在細(xì)則a3規(guī)范辦學(xué)方面：我們做到了規(guī)范辦學(xué)，一切一切都按國(guó)家或是上級(jí)指示付出做，不做任何違背上級(jí)精神的事情，不亂收費(fèi)，不亂補(bǔ)課，考試不排傍，不開(kāi)重點(diǎn)班，不占學(xué)生休息日，不推薦學(xué)生任何課外材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全疏散演習(xí);嚴(yán)格執(zhí)行教育部門(mén)規(guī)定的作息時(shí)間。
在細(xì)則a4德育方面：我們有德育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，也有德育的近期目標(biāo)，已經(jīng)形成了一個(gè)家庭社會(huì)家庭三結(jié)合的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，我們有校區(qū)德育小組，由校區(qū)副書(shū)記任德育小組的組長(zhǎng)，專門(mén)來(lái)牽頭做校區(qū)的德育工作，同時(shí)也得到了學(xué)校黨委的大力支持，當(dāng)然也離不開(kāi)學(xué)校邢校長(zhǎng)的指導(dǎo)也幫助。我們開(kāi)設(shè)全了所有科目，并把思想品德課作為一個(gè)德育的重要基地來(lái)看重，同時(shí)我們還與附近的消防支隊(duì)、及龍山烈士陵園等簽定了德育基地的協(xié)議，他們負(fù)責(zé)提供基地，我們利用基地對(duì)覺(jué)得進(jìn)行德育教育!!
在細(xì)則a5課堂教學(xué)方面：能按教育部規(guī)定開(kāi)全開(kāi)足課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課，教學(xué)過(guò)程中重視與技能、過(guò)程理性認(rèn)識(shí)和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)的教學(xué)，并在進(jìn)行轟轟烈烈的課改，我們的《新五步教學(xué)模式》已小有成效。受到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我閃也改變了對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，我們不在以評(píng)教師講的精彩與否中來(lái)評(píng)課，我們要看學(xué)生真的有多少人在思考在學(xué)習(xí)，是不是學(xué)生有方方面面能力在上升，教師是不是在為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)而教學(xué)，是否在注重學(xué)生的全面成長(zhǎng)與發(fā)展，教師是否有自己個(gè)人的小科研課題!!
在a6的辦學(xué)成效方面：學(xué)生基本可以達(dá)到德育大綱要求，言行可以說(shuō)絕大多數(shù)學(xué)生都可以達(dá)到《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。能夠遵守法律，自尊自強(qiáng)自愛(ài)自律，在學(xué)生上也小有成效，學(xué)生養(yǎng)成了喜歡學(xué)生的好習(xí)慣，形成了不同層次的學(xué)習(xí)能力，觀察能力，動(dòng)手動(dòng)力等，喜歡的內(nèi)容也更寬泛，真是可以說(shuō)德智體美全面發(fā)展，體育質(zhì)量合格率達(dá)標(biāo)(95%以上)，六病防治率達(dá)標(biāo)(80%以上)，近視眼新發(fā)率達(dá)標(biāo)(年1%以下)。在業(yè)績(jī)上，我們?nèi)〉昧撕枚嗪枚嗟姆矫娉煽?jī)，我們上學(xué)期向縣高中輸送了322名新生;我們?cè)谑锌h籃球賽上取得第一名的好成績(jī)，我們?cè)诳h運(yùn)動(dòng)會(huì)上也到也了第一名好成績(jī)，我們大課間操在縣里成為免檢單位，我們?cè)谑欣锏牡赖卵葜v會(huì)上我們學(xué)生取得了第三名墊子成績(jī)。我們的多次代表縣迎接市、省檢查。每次都以良好的成績(jī)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在社會(huì)上取得了了良好口碑，我們很知足，因金杯銀杯不如百姓的口碑!!
校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)反思，認(rèn)真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展的方向，確立了“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。
(一)我校區(qū)嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的`權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、善待貧困生和問(wèn)題生，保證進(jìn)得來(lái)留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們每年能為學(xué)生提供免費(fèi)吃飯人數(shù)達(dá)：100人左右。
我校區(qū)始終依據(jù)上級(jí)精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購(gòu)買上級(jí)教育部門(mén)審定以外的任何教學(xué)用書(shū)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問(wèn)卷。，有時(shí)也開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生及家長(zhǎng)都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。
我校區(qū)嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，我校區(qū)沒(méi)有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺(jué)抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，(其中有一次有一家長(zhǎng)向縣里舉報(bào)原7.18班班主任羅威教師多收費(fèi)，經(jīng)我們調(diào)查根本沒(méi)有此事，最后還了教師一個(gè)清白，在校區(qū)這段時(shí)光里僅此一次)不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利;認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為;按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。
(二)健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格校區(qū)管理。
我校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模，實(shí)行了年部負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書(shū)管理辦等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。
校區(qū)校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。
健全各種管理制度。我校區(qū)自成立以來(lái)，立足本校區(qū)實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為(本學(xué)期經(jīng)學(xué)校督學(xué)與校長(zhǎng)等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更新充實(shí)制度，這項(xiàng)制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用)。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理校區(qū)的意識(shí)。
(三)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。
堅(jiān)持“人才強(qiáng)校區(qū)”的意識(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹(shù)立了榜樣。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表?yè)P(yáng)先進(jìn)人物，(象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會(huì)上表?yè)P(yáng)，讓全體教師向他們學(xué)習(xí))總結(jié)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高校區(qū)及各部門(mén)的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
(四)注重教育教學(xué)過(guò)程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
把教學(xué)過(guò)程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來(lái)抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。
1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果。
2、堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。凡是校區(qū)的教師，無(wú)論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開(kāi)課。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽(tīng)課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽(tīng)課每月都在14節(jié)以上(分管教學(xué)的校區(qū)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽(tīng)課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上)，教師互相聽(tīng)課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。
3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來(lái)，對(duì)教師的備課簿、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實(shí)的記載，并當(dāng)面交換意見(jiàn)，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)年度考核中。
4、重視學(xué)科教研工作。我校區(qū)鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，并成立了專門(mén)科研室，現(xiàn)有市級(jí)科研課題3個(gè)，分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹?、《中華傳統(tǒng)美德的研究――――弟子規(guī)》、《互相評(píng)課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高》同時(shí)還積極參與學(xué)校一個(gè)省級(jí)科研課題《新五步教學(xué)模式初探》的研究，此間我校區(qū)積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫(xiě)并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。
(五)堅(jiān)持以人為本，抓好對(duì)學(xué)生的管理。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(――20)》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式，尊重每一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。
利用每循環(huán)的國(guó)旗下的講話，教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)同學(xué)、講求誠(chéng)信，教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。充分利用感恩教育專題講座、班會(huì)課、走廊板報(bào)等教育陣地，形成了一股素質(zhì)教育合力，增強(qiáng)學(xué)生思想教育收到很好的實(shí)效。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以黨支部和團(tuán)支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在值周揭示板上公布。
3、做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。教務(wù)處、政教處針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行思想教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。加強(qiáng)與他們家長(zhǎng)密切配合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。
4、更加關(guān)注留守學(xué)生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開(kāi)活，讓他們感覺(jué)學(xué)校就是家!!(如成立留守學(xué)生社團(tuán)，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示)。
(六)強(qiáng)化校區(qū)園安全工作，切實(shí)保障師生的安全。
牢固樹(shù)立“校區(qū)安全無(wú)小事，安全工作重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校區(qū)園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。全體教師人人參與，校區(qū)校長(zhǎng)和年部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任狀，年部負(fù)責(zé)人與所有班主任和各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書(shū)，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，并成立安全巡視小組(寵軍、李鳳革、宋長(zhǎng)春、劉忠財(cái)?shù)?;完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理;加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校區(qū)學(xué)生違法犯罪、傳染病和學(xué)生在校區(qū)活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。
(七)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，按學(xué)校要求去做，買物品先申請(qǐng)，待批復(fù)后才能進(jìn)行購(gòu)買;或進(jìn)行申請(qǐng)進(jìn)行政府采購(gòu)，校區(qū)從未發(fā)生亂收費(fèi)亂花費(fèi)現(xiàn)象。
五、存在問(wèn)題及對(duì)策。
分析我們教師現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，主要還是師資問(wèn)題。
盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問(wèn)題，還是我校區(qū)的一個(gè)主要問(wèn)題。
1、來(lái)自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。
2、學(xué)校除了上課以外的工作很多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務(wù)的教師，這樣帶來(lái)了工作量上的不對(duì)等，對(duì)教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。
3、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、解決問(wèn)題的思考：
1、繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度，出臺(tái)一個(gè)科學(xué)的計(jì)算工作量的辦法，并實(shí)行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績(jī)效制。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進(jìn)校區(qū)各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度。
總之，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保校區(qū)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)，全校區(qū)師生要緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，我們堅(jiān)信在新時(shí)期，有各級(jí)組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)的積極支持，有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué)，我校區(qū)師生會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，一心一意抓教學(xué)，聚精會(huì)神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實(shí)踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗!
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇十二
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)的教育實(shí)施水平，根據(jù)相關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)對(duì)照《xxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)管理評(píng)價(jià)表》，于20xx年11月下旬開(kāi)始對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評(píng)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學(xué)校成立了自查小組，依照評(píng)估細(xì)則內(nèi)容進(jìn)行了人員分工，具體負(fù)責(zé)，并落實(shí)專人認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，安排專人寫(xiě)自查報(bào)告。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
20xx年以來(lái)，我鎮(zhèn)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子分工和人員調(diào)整情況，及時(shí)調(diào)整了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，同時(shí)將教育納入黨政干部崗位責(zé)任和目標(biāo)管理，教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計(jì)劃，有利保障了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是強(qiáng)化xxx學(xué)校以及健全小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，合理調(diào)整和充實(shí)了班子成員構(gòu)成，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
2、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員。
鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持將增強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)作為增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，在教師隊(duì)伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，通過(guò)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力增強(qiáng)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
各學(xué)校堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的重點(diǎn)工作，認(rèn)真組織學(xué)校教職工深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。
4、狠抓學(xué)校安全工作，確保師生安全。
我鎮(zhèn)堅(jiān)持學(xué)校安全工作常抓不懈，建立并完善了學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度，落實(shí)了安全責(zé)任，開(kāi)展了安全教育活動(dòng)等，確保了全鎮(zhèn)學(xué)校師生安全。落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，制定并完善了學(xué)校安全工作制度；與學(xué)校、村（社區(qū)）及有關(guān)部門(mén)簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全責(zé)任；制定完善了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)。鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、法院、司法所、衛(wèi)生院等部門(mén)多次聯(lián)合開(kāi)展安全教育進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，就地震安全防范知識(shí)、食品安全知識(shí)、普法教育知識(shí)進(jìn)行了專題宣傳教育，增強(qiáng)了廣大師生安全防范意識(shí)。開(kāi)展學(xué)校安全專項(xiàng)檢查工作。由分管教育和安全工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)帶隊(duì)，鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、衛(wèi)生院等有關(guān)部門(mén)參與多次深入學(xué)校及校園周邊開(kāi)展學(xué)校安全專項(xiàng)檢查，對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)實(shí)施了整改。
5、改善辦學(xué)條件。
通過(guò)爭(zhēng)取多方支持，用資179.05萬(wàn)元修建的xxx學(xué)校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現(xiàn)代設(shè)施的配備也使得老師們的教學(xué)手段多樣化。
6、扶貧助弱，關(guān)愛(ài)貧困、留守兒童。
我們不斷加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的扶貧助弱的力度，確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。在年初，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)關(guān)愛(ài)了幾乎留守兒童，每戶給予了200元的慰問(wèn)金。11月，在鎮(zhèn)政府及上級(jí)部門(mén)下派村第一書(shū)記的努力下，雙河村22名三年級(jí)的貧困學(xué)生，得到了市級(jí)部門(mén)的關(guān)愛(ài)和幫助，每個(gè)學(xué)生得到了書(shū)包、筆、尺子等一整套的學(xué)習(xí)用品。
7、組織資金，支持學(xué)校文化活動(dòng)。
在今年“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計(jì)11000元，綿陽(yáng)監(jiān)獄4000元學(xué)習(xí)、體育用品，為學(xué)生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲。
存在的問(wèn)題：
1、我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，通過(guò)檢查考核，學(xué)生的學(xué)科達(dá)標(biāo)率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對(duì)不足，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施還不齊全，已有的現(xiàn)代教學(xué)工具得不到充分利用等。
整改措施：
結(jié)合我鎮(zhèn)及學(xué)校實(shí)際，我們準(zhǔn)備在接下來(lái)的工作中從以下幾個(gè)方面來(lái)整改：
1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性。
2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳，搞好校園文化建設(shè)，活躍學(xué)生課余文化生活氣氛，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，不求人人升學(xué)，但求人人成才，鞏固學(xué)生在校率。
3、今后將進(jìn)一步加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，滿足學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇十三
為貫徹落實(shí)中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，以及市、縣關(guān)于廉潔教育建設(shè)的指示精神，在縣紀(jì)委、教育局的直接指導(dǎo)下，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對(duì)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，以發(fā)展的眼光看待這項(xiàng)工作，精心組織，周密安排，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。把“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
為保證貫徹落實(shí)“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立廉潔教育進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何宇擔(dān)任，成員由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人組成，由政教處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，同時(shí)制定了關(guān)于開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議和校黨總支部會(huì)議，傳達(dá)《縣年深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案》精神，提出了明確要求，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)負(fù)全面責(zé)任，建立廉潔教育活動(dòng)責(zé)任制，帶頭廉潔自律，學(xué)校的政教處、教導(dǎo)處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確保相關(guān)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、校報(bào)等校園文化平臺(tái)加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
我校充分利用學(xué)x中學(xué)人文精神的德育體系，努力營(yíng)造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級(jí)教室內(nèi)，大家還可以看到各班級(jí)出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)。學(xué)校已營(yíng)造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。
“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)在我校全面啟動(dòng)，活動(dòng)的對(duì)象確立為學(xué)生、教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，讓廉潔教育活動(dòng)有序深入地進(jìn)行。
“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體，樹(shù)立廉潔教育從青少年學(xué)生抓起的理念，開(kāi)展以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信考試”無(wú)人監(jiān)考、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國(guó)旗下的講話”“周二德育訓(xùn)導(dǎo)日”“周五行為規(guī)范日”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園日常工作和校園文化建設(shè)中，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。
在學(xué)生層面，學(xué)校已開(kāi)展了下列活動(dòng)：
1、出兩期以廉潔教育內(nèi)容為主題的墻報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開(kāi)展一次以廉潔教育為主題的演講活動(dòng)。
4、舉辦一次以廉潔教育為主題的征文活動(dòng)，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。
5、組織一次以“班干部如何行使權(quán)力”為主題班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展專題討論。
6、當(dāng)好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封廉政家信，當(dāng)好家庭廉潔小衛(wèi)士。
7、開(kāi)展一次愛(ài)心捐款活動(dòng)。
8、組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動(dòng)。
在全體教職員工中，學(xué)校開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，提高學(xué)生的滿意度。通過(guò)教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)。
在教師層面開(kāi)展活動(dòng)有：
1、開(kāi)展一次學(xué)廉政知識(shí)、舉行廉政乒乓球比賽等系列活動(dòng)。
2、組織一次廉政知識(shí)教育講座。
3、開(kāi)展一次師德師風(fēng)廉政從教公開(kāi)承諾(簽訂一份“廉政從教”責(zé)任書(shū))。
4、收集整理關(guān)于各學(xué)科有關(guān)“廉教”的相關(guān)內(nèi)容。
5、開(kāi)展一次“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”演講活動(dòng)。
6、提煉一句“廉政從教”格言，并在校本教材上登載。
7、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容上好一節(jié)廉政教育專題課。語(yǔ)文、政治、歷史教師負(fù)責(zé)。
8、開(kāi)展一次以廉潔從教為主題的征文比賽。
學(xué)校在中層以上干部中開(kāi)展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開(kāi)展活動(dòng)有：
1、讀好一本反腐警鑒書(shū)。
2、作一次廉政勤政承諾及述廉述職報(bào)告。
3、參加《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建廉潔教育示范點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、結(jié)合作風(fēng)建設(shè)廉政教育活動(dòng)談一次體會(huì)。
5、開(kāi)辟一間廉政教育活動(dòng)室。
6、制作廉政教育宣傳展板。
7、黨支部召開(kāi)一次廉政教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
通過(guò)開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉潔教育的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個(gè)更高的層面。
為突出x中學(xué)的特色，我們廉潔教育還做到“五進(jìn)五結(jié)合”：
(一)、廉潔教育“五進(jìn)”
廉潔教育進(jìn)教學(xué)計(jì)劃：我校把廉潔教育列入學(xué)校計(jì)劃中，使廉潔教育活動(dòng)有目的有計(jì)劃地開(kāi)展。
廉潔教育進(jìn)課堂：我們?cè)谡Z(yǔ)文、思品、歷史、班會(huì)等相關(guān)課程中融于廉潔教育內(nèi)容，教師充分運(yùn)用現(xiàn)有教材，挖掘廉潔教育有關(guān)知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)進(jìn)行提示和講解。
廉潔教育進(jìn)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層設(shè)計(jì)，組織開(kāi)展各類符合中學(xué)生身心特點(diǎn)的`主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。
廉潔教育進(jìn)教學(xué)研究：我校一直把廉潔教育活動(dòng)當(dāng)做學(xué)校教研活動(dòng)的重要組成部分。
廉潔教育進(jìn)考核標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校始終把廉潔教育活動(dòng)貫穿于各項(xiàng)工作中，把教師的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、績(jī)效工資等與廉潔教育活動(dòng)掛鉤，使廉潔教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
(二)、廉潔教育“五結(jié)合”
廉潔教育與校務(wù)公開(kāi)相結(jié)合：我校校務(wù)公開(kāi)工作與廉潔教育活動(dòng)緊密相連，我校校務(wù)公開(kāi)工作更加制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了廣大師生的民主意識(shí)。
廉潔教育與課改相結(jié)合：我校堅(jiān)持以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結(jié)合，引導(dǎo)和影響學(xué)生樹(shù)立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，摒棄拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義等腐朽思想。
廉潔教育與師德師風(fēng)相結(jié)合：我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等機(jī)制規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中廣泛開(kāi)展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動(dòng)，使廣大教職工的政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平有了新的提升，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校其他工作的快速發(fā)展。
廉潔教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合：我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生操行評(píng)定為平臺(tái)，把廉潔教育貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，把廉潔意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，教師們發(fā)揚(yáng)學(xué)校德育工作的優(yōu)勢(shì)，注重時(shí)效，與時(shí)俱進(jìn)，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。
廉潔教育與學(xué)校管理相結(jié)合：學(xué)校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供制度保障，使學(xué)校的各項(xiàng)工作全面深入地開(kāi)展，學(xué)校面貌煥然一新。
今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔教育建設(shè)體系，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，幫助廣大師生掌握基本的法律法規(guī)，提高守法意識(shí)，增強(qiáng)自我約束、自我保護(hù)的能力，把廉潔教育活動(dòng)與行風(fēng)建設(shè)，師德教育，制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作更加全面、深入地開(kāi)展。
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇十四
我校創(chuàng)辦于1913年，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，2011年9月合并南校區(qū)。2012年，政府投資x萬(wàn)，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當(dāng)中?，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人(其中x人獲碩士學(xué)位)，占x%，高級(jí)職稱教師x人，占x%。近年來(lái)，我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校以“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，努力打造書(shū)香翰墨校園文化,樹(shù)立“讀書(shū)提升自我，行動(dòng)創(chuàng)造奇跡”的核心價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化“愛(ài)國(guó)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、以及“樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)、勤練”的學(xué)風(fēng)，并以綜合督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校硬軟件建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前，學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn)，書(shū)香校園建設(shè)初具規(guī)模，教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點(diǎn)，現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué))》匯報(bào)如下：
一、主要成績(jī)。
1.組織健全，制度有力，學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實(shí)。
近年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)制度管理，依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)文件精神，制訂并完善了一系列校本管理制度，如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評(píng)選辦法》、《班主任手冊(cè)》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》的填寫(xiě)說(shuō)明等，及時(shí)上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習(xí)材料匯編》人手一冊(cè)，進(jìn)一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度，使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實(shí)。在加強(qiáng)規(guī)范管理方面，我們著重從以下幾方面著手：
一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足并力求上好各門(mén)課程。針對(duì)課程管理中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》，讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時(shí)分配。為了在不增加教師過(guò)重負(fù)擔(dān)的前提下，幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級(jí)全套教學(xué)內(nèi)容，并編寫(xiě)了整套教案供全體任課教師共享，教師可直接下載到班級(jí)電腦桌面使用，降低了教學(xué)難度，增強(qiáng)了課程的可操作性。同時(shí)，課表常年上墻上網(wǎng)，在顯要位置公示，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級(jí)巡查或抽查，并將教師課表執(zhí)行情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中，我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是規(guī)范招生行為，堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實(shí)行陽(yáng)光分班，不設(shè)重點(diǎn)班。對(duì)每個(gè)學(xué)段的起始年級(jí)即一年級(jí)和四年級(jí)(含合并后的南校區(qū)各班)進(jìn)行教師抽簽選班，確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍，在籍學(xué)生實(shí)行電子學(xué)籍制度，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報(bào)審批手續(xù)，嚴(yán)控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。
三是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求，切實(shí)遵守上級(jí)關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)完成時(shí)間、體育活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間等方面的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心，班級(jí)數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最，生均活動(dòng)面積有限，體育組想法設(shè)法克服困難，因地制宜地制訂《陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)方案》，合理調(diào)度安排參加活動(dòng)的班級(jí)、場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，并組建了系列興趣小組，如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等，下午三節(jié)課后組織免費(fèi)培訓(xùn)，確保體藝2+1項(xiàng)目的全面開(kāi)展，廣受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。為規(guī)范考試行為，學(xué)校于2010年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)日常獨(dú)立作業(yè)、不定期專項(xiàng)抽測(cè)和期末考試提出了明確的要求，并抓細(xì)抓實(shí);學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定方案》及補(bǔ)充說(shuō)明、《學(xué)生各科成績(jī)?cè)u(píng)定方案》，并設(shè)計(jì)了具有學(xué)科特點(diǎn)的各科成績(jī)?cè)u(píng)定表，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標(biāo)，注重過(guò)程性和激勵(lì)性評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)和考試均實(shí)行等級(jí)制，不公布各班均分，不搞班級(jí)和學(xué)生成績(jī)排名。
四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的管理機(jī)制，建立健全各項(xiàng)管理制度，明確崗位職責(zé)，各職能部門(mén)能樹(shù)立規(guī)劃意識(shí)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見(jiàn)地開(kāi)展工作。切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)，做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會(huì)集體討論決定，并交教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，實(shí)行辦事公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工監(jiān)督。同時(shí)，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)或家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督管理。
五是規(guī)范財(cái)務(wù)管理，我校嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，精打細(xì)算，安排好各種經(jīng)費(fèi)。自覺(jué)遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)制度和資金管理制度健全，嚴(yán)格按照上級(jí)和物價(jià)部門(mén)規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)。規(guī)范收支兩條線，做到賬目清楚。及時(shí)公示教育收費(fèi)項(xiàng)目，發(fā)放收費(fèi)通知書(shū)，期末在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)中注明代辦費(fèi)結(jié)余或透支情況，接受家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)的共同監(jiān)督。
六是安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，通過(guò)例會(huì)、周會(huì)、安全知識(shí)教育講座、校園廣播等多種形式，對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)和技能教育培訓(xùn)，分年級(jí)進(jìn)行逃生演練和緊急疏散活動(dòng)。5月10日，xx區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功舉行，來(lái)自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動(dòng)。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺(tái)“護(hù)學(xué)”，確保學(xué)生乘車文明安全，確保門(mén)前交通秩序安全暢通。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
2.德育為先，多能并舉，學(xué)生素質(zhì)全面提升。
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作，讓德育工作滲透到校園文化的每一個(gè)角落，讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。然而，對(duì)于一個(gè)擁有三千多名學(xué)生、七十三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校來(lái)說(shuō)，如何讓德育工作面向全體并取得實(shí)效，讓不同年級(jí)的學(xué)生都真正能從中受益，學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。2012年3月，學(xué)校率先成立了德育處，與大隊(duì)部及先前組建的“團(tuán)員青年志愿者服務(wù)隊(duì)”“年級(jí)輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊(duì)伍密切配合，統(tǒng)籌德育資源，協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。這一舉措，解決了德育活動(dòng)的人手和資源分配問(wèn)題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn)，提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。目前，由校長(zhǎng)室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊(duì)牽頭負(fù)責(zé)、班主任與“三支隊(duì)伍”具體實(shí)施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成，德育活動(dòng)的參與度和有效性不斷提升。
學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級(jí)的規(guī)范管理作為工作的重心，多管齊下，努力提升廣大學(xué)生的文明意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，建立良好的班級(jí)風(fēng)貌。重點(diǎn)對(duì)“放學(xué)路隊(duì)”“公交車候車、乘車”“班級(jí)衛(wèi)生”“大課間進(jìn)退場(chǎng)”“愛(ài)護(hù)公物”“拒絕零食”等問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)督管，學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合“文明禮儀中隊(duì)”和“文明禮儀模范中隊(duì)”的評(píng)選，開(kāi)展了“文明齊步走”放學(xué)路隊(duì)評(píng)比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評(píng)選，并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時(shí)宣傳報(bào)道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風(fēng)尚，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。目前，學(xué)校正在開(kāi)展“完美教室”的創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)，每班制訂富有特色的班名、班級(jí)口號(hào)、班主任的帶班主張等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，并組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)合作意識(shí)和班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上，散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧?kù)o之氣。
學(xué)校還開(kāi)展了一系列特色鮮明的德育主題教育，其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實(shí)踐活動(dòng)中的感恩教育初探”課題研究為抓手，不斷深化活動(dòng)，拓寬活動(dòng)空間，打造活動(dòng)特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。通過(guò)舉行“童心向黨”書(shū)信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、“紅領(lǐng)巾尋訪xx精神”、“學(xué)賀信，做四好少年”征文、承辦“xx市迎接省第六次少代會(huì)隊(duì)旗傳遞主題隊(duì)會(huì)”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人”等活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。開(kāi)展第二屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動(dòng)，成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫(huà)設(shè)計(jì)大賽、“我的成長(zhǎng)故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗(yàn)活動(dòng)、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈(zèng)送等活動(dòng)。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動(dòng)方案”，將教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和家庭活動(dòng)有效整合，使他們均成為感恩活動(dòng)的參與者和受益者?；顒?dòng)中，孩子們知恩于心、感恩于行，校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報(bào)恩的對(duì)象，感恩之花在校園里美麗綻放。此項(xiàng)活動(dòng)，獲得xx市公民教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)。我校少先大隊(duì)被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊(duì)”，活動(dòng)項(xiàng)目被評(píng)為“江蘇省少先隊(duì)文化建設(shè)品牌項(xiàng)目”，《江蘇教育報(bào)》用較大篇幅對(duì)我校的辦學(xué)特色和少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識(shí),增強(qiáng)自護(hù)能力,提高安全防范意識(shí),全力打造平安校園。建立心理咨詢室，配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生，制定心理健康教學(xué)計(jì)劃和心理健康活動(dòng)方案，在各個(gè)年級(jí)正常開(kāi)展心理健康教育，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)，使學(xué)生在樹(shù)立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。
在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊(duì)員，王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評(píng)為江蘇省“四好少年”，陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評(píng)為xx區(qū)“四好少年”，葛昊明被評(píng)為“xx市十佳少先隊(duì)員”，顧叢雨軒被評(píng)為xx市“十佳三好青少年”，曹潤(rùn)民被評(píng)為“xx市三好青少年”，王詩(shī)涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評(píng)為“xx區(qū)三好青少年”。
3.立足課改，深化教研，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
自2011年版新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)，為學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門(mén)學(xué)科的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(案例式)解讀》《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書(shū)籍，組織認(rèn)真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評(píng)論》和《xx教育》等雜志，以開(kāi)闊學(xué)習(xí)和工作思路。
圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，各教研組開(kāi)展了豐富有效的教研活動(dòng)，如集體備課觀摩、新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽、教師教學(xué)技能大賽等，語(yǔ)文組承辦的兩次“辯課進(jìn)校園”活動(dòng)更是成為校本教研的一抹亮色，在《小學(xué)語(yǔ)文教師》雜志上有大篇幅的紀(jì)實(shí)報(bào)道。2012年12月，校玉華書(shū)記代表學(xué)校參加了在北京舉行的首屆全國(guó)語(yǔ)文教改示范校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨首屆語(yǔ)文教改高峰論壇，并在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流。數(shù)學(xué)組圍繞新課標(biāo)十大核心理念，分年級(jí)開(kāi)展“四個(gè)一”系列活動(dòng)，即一次講座、一節(jié)研究課、一次專題研討，一篇教后反思或教研論文，近年來(lái)重點(diǎn)在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合差異教學(xué)開(kāi)展了扎實(shí)研究，依托每年的“數(shù)學(xué)周”開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。英語(yǔ)組則結(jié)合新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的工具性與人文性，圍繞英語(yǔ)文化教學(xué)展開(kāi)了多方位的研究，取得了較豐碩的成果，得到省內(nèi)外知名專家的充分肯定。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，明確了課改方向，扎實(shí)了業(yè)務(wù)功底，教師專業(yè)素質(zhì)得到了有效提升，為更好地實(shí)施課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在把握課標(biāo)、深化教改的同時(shí)夯實(shí)常規(guī)管理，是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理，結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)考評(píng)的通知》等相關(guān)文件要求，每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求，加強(qiáng)教學(xué)手頭工作的定期檢查，真正把減負(fù)、增效、提質(zhì)落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”，每周隨機(jī)確定日期，抽簽決定被聽(tīng)課教師(新老教師、專兼職教師一視同仁)，同時(shí)檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時(shí)間發(fā)布給全校老師，歡迎大家共同參加聽(tīng)課、評(píng)課。教科室定期對(duì)教學(xué)檢查情況進(jìn)行匯總分析，提出切實(shí)可行的整改意見(jiàn)，有必要時(shí)跟蹤聽(tīng)課。三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，定期對(duì)各年級(jí)學(xué)科(含各考查學(xué)科)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，如專項(xiàng)能力測(cè)試(本學(xué)期期中階段已舉行二年級(jí)口算、三年級(jí)單詞、四年級(jí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、五年級(jí)綜合2、六年級(jí)命題畫(huà)的專項(xiàng)測(cè)試)，并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，敦促教師提出教學(xué)改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生基本技能的提高。
各教研組還以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新，積極投身教改實(shí)驗(yàn)和課題研究。三年來(lái)，我校開(kāi)展國(guó)家級(jí)子課題研究x項(xiàng)、省級(jí)課題x項(xiàng)、市級(jí)課題x項(xiàng)，共計(jì)x項(xiàng);其中已結(jié)題x項(xiàng)，在研課題x項(xiàng)，新申報(bào)課題x項(xiàng);所涉及學(xué)科涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、信息、科學(xué)、藝術(shù)及綜合實(shí)踐等，參與總?cè)藬?shù)達(dá)x人，占全校教師的x%。
4.形神兼?zhèn)?，高位推進(jìn)，五節(jié)文化特色鮮明。
多年來(lái)，學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書(shū)香校園”——“以書(shū)為伴，為人生打底，為文化奠基，為精神立骨”的同時(shí)，著力打造“五節(jié)”文化——讀書(shū)節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)，努力為學(xué)生營(yíng)造自主、健康、全面的成長(zhǎng)空間，讓學(xué)生享有快樂(lè)充實(shí)的七彩童年。以構(gòu)建書(shū)香校園為主體的“五節(jié)文化”，現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。
從2008年開(kāi)始，我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項(xiàng)目，在每年的世界讀書(shū)日期間開(kāi)展“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學(xué)作家已走進(jìn)校園，與孩子們共享文學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文，品味幸福人生”。同時(shí)結(jié)合市教育局提出的“三進(jìn)”工作，創(chuàng)新打造“普通話、書(shū)法、誦讀”新型的三維立體式書(shū)香校園特色，使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書(shū)卷氣息、書(shū)香氣息，學(xué)校獲得首批“xx市‘三進(jìn)’工作示范?！?、“‘三進(jìn)’誦讀特色?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。為豐富書(shū)香校園，學(xué)校還編寫(xiě)了《小學(xué)生必背古詩(shī)》校本教材，通過(guò)“每周一詩(shī)”、晨讀吟誦等方式，讓孩子們浸潤(rùn)在濃郁的經(jīng)典文化氛圍中。學(xué)校自主創(chuàng)辦的?？缎旅缭驴飞钍芙處煛W(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，在“第六屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選”活動(dòng)中，《新苗月刊》榮獲“校報(bào)特等獎(jiǎng)”、“最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)”和“最佳版面設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”三項(xiàng)殊榮?！吨袊?guó)少年報(bào)》、《xx晚報(bào)》小記者團(tuán)的成員們?cè)诟鞣N活動(dòng)中邊實(shí)踐、邊創(chuàng)作，數(shù)十篇文章見(jiàn)諸報(bào)端。在2012年9月《中國(guó)語(yǔ)言文字報(bào)》以“書(shū)海飄香潤(rùn)澤生命，文墨飄香春滿校園”為題，用半版篇幅深度報(bào)道我校書(shū)香校園建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，盛贊我校為“書(shū)香校園”建設(shè)提供“范本”。學(xué)校明確提出：每個(gè)學(xué)生x年課外閱讀總量在x萬(wàn)字左右。
科技節(jié)是學(xué)校著力打造的又一特色項(xiàng)目?？萍夹@文化開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng)新之門(mén)，每年的十一月是我校“愛(ài)科學(xué)月”，學(xué)校興建了“天文觀測(cè)臺(tái)”“機(jī)器人教室”“科學(xué)探究室”等場(chǎng)所，把科學(xué)帶到學(xué)生身邊。通過(guò)組織中高年級(jí)學(xué)生參觀各類農(nóng)業(yè)、工業(yè)示范園及科普實(shí)踐基地，引領(lǐng)學(xué)生讀“生活”這本百科全書(shū)，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。“愛(ài)科學(xué)月”活動(dòng)是普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)的重要平臺(tái)，為孩子們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂，接受科學(xué)文化熏陶的機(jī)會(huì)。孩子們以飽滿的熱情投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去，尋找金鑰匙,勇敢地開(kāi)啟新奇、神秘而又充滿魅力的科學(xué)大門(mén)，在科技的海洋中暢快遨游。2013年3月，參加江蘇省“電子百拼”大賽，共有x人獲一等獎(jiǎng)，x人分獲二三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名;在江蘇省“金鑰匙”科普知識(shí)競(jìng)賽中，周童和嚴(yán)羽涵兩位同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。在xx市科技創(chuàng)新大賽中，我校汪迦南同學(xué)發(fā)明的可測(cè)距電動(dòng)車、吳昊天同學(xué)發(fā)明的紅外線遙控航母均獲市一等獎(jiǎng)并獲得省賽評(píng)比資格。學(xué)校申報(bào)的實(shí)踐活動(dòng)方案也獲得了市一等獎(jiǎng)。2012年，學(xué)校通過(guò)“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)?！钡尿?yàn)收，并成為“江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位”。
我校已成功舉辦了23屆“新苗藝術(shù)節(jié)”。每年的“新苗藝術(shù)節(jié)”均具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)：如校園歌手比賽、綜合才藝比賽、想象畫(huà)大賽、電腦繪畫(huà)比賽等。還設(shè)立了舞蹈、合唱等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)校外專業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，拓展了體藝“2+1”的渠道。參加市區(qū)以上演出、比賽數(shù)十場(chǎng)，江蘇省電視合唱比賽獲二等獎(jiǎng);舞蹈《綠色世界》榮獲xx市慶“六一”文藝演出一等獎(jiǎng);xx區(qū)“紅歌唱響新xx”合唱比賽獲一等獎(jiǎng)第一名;開(kāi)場(chǎng)舞《xx之歌》應(yīng)邀參加第四屆中國(guó)xx水城水鄉(xiāng)國(guó)際旅游節(jié)開(kāi)幕式演出。
作為江蘇省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，每年四月的第一周是我校體育節(jié)。體育節(jié)期間，學(xué)校舉行每年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并開(kāi)展各種單項(xiàng)體育競(jìng)賽。每年冬季舉行1次以“冬季三項(xiàng)”為主題的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在各項(xiàng)比賽中，均能取得優(yōu)異成績(jī)。趙安一獲第六屆全國(guó)中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽小學(xué)女子組22公斤級(jí)亞軍;在xx市第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生乒乓球賽，我校代表隊(duì)包攬了團(tuán)體、單項(xiàng)四項(xiàng)冠軍。
為進(jìn)一步豐富雙語(yǔ)校園文化，促進(jìn)師生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校自2004年起，每年舉辦校園英語(yǔ)節(jié)。本著營(yíng)造濃郁英語(yǔ)氛圍、拓寬文化視野、展示英語(yǔ)教學(xué)成果的指導(dǎo)思想，開(kāi)展了有聲有色的英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)節(jié)主題詞征集、英文海報(bào)、英文漫畫(huà)書(shū)、英文故事演講比賽、歡樂(lè)家庭秀、圣誕冷餐會(huì)等等，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和廣泛參與。近年來(lái)，英語(yǔ)節(jié)已不僅成為全校學(xué)生的英語(yǔ)文化盛會(huì)，也為英語(yǔ)教師提供了開(kāi)展主題教學(xué)研討、展示課堂教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)。
5.強(qiáng)化師德，提升師能，師資隊(duì)伍內(nèi)生發(fā)展。
師資隊(duì)伍的建設(shè)，是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。而師德是教育之魂，因此，學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓。以“正行風(fēng)，修師德，樹(shù)師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題，以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，為了學(xué)生發(fā)展”為核心，不厭其煩地組織各種師德系列活動(dòng)，通過(guò)師德講座、師德演講、主題教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、十佳班主任評(píng)選等多種方式從內(nèi)心深處激發(fā)師愛(ài)與責(zé)任。近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教育工作者。校玉華被評(píng)為“全國(guó)巾幗標(biāo)兵”，夏靜被評(píng)為“市巾幗標(biāo)兵”，叢龍梅、毛國(guó)霞分別被評(píng)“xx市師德模范”、“xx市優(yōu)秀班主任”，還有17名教師被評(píng)為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。2012年11月，我校接受了由糾風(fēng)機(jī)構(gòu)、評(píng)議代表和社會(huì)各界的滿意度測(cè)評(píng)，在所有的參評(píng)單位中，我校的成績(jī)名列前茅。
其次，構(gòu)筑高效管理團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師向前發(fā)展。進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，職責(zé)明確，分工到位。在管理中強(qiáng)化“四種意識(shí)”，即主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)年級(jí)，抓好一門(mén)學(xué)科。目前已逐步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律，敬業(yè)愛(ài)崗，業(yè)務(wù)精通的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)個(gè)人自薦、民主測(cè)評(píng)等方法，選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師跨崗鍛煉，熟悉學(xué)校各部門(mén)的管理，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
第三，注重專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升。為了有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校實(shí)施了“三項(xiàng)培養(yǎng)工程”，工程之一：魅力教師培養(yǎng)工程，學(xué)校以“魅力教師研修班”為抓手，將自我研修、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、教學(xué)展示、沙龍研討、外出考察等相結(jié)合，扎魅力教師之根，在無(wú)邊的大愛(ài)中追尋理想與幸福的真諦;豐魅力教師之羽，在大師的引領(lǐng)下激發(fā)對(duì)教科研的思考;行魅力心靈之旅，在讀書(shū)旅行中交流思想，開(kāi)闊視野;綻魅力課堂之花，在教學(xué)展示與研討中探尋校本教學(xué)模式;結(jié)魅力研修之果，在各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中風(fēng)采盡顯，成績(jī)斐然。2012年3月，學(xué)校在魅力教師研修班結(jié)業(yè)后組建了xx實(shí)小名師工作室，進(jìn)一步加大了骨干名師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)及以上骨干教師28名，其中市級(jí)骨干教師11名，省特級(jí)教師后備人才1名。校級(jí)魅力教師26名。工程之二：“青藍(lán)”工程，即青年教師培養(yǎng)工程，工會(huì)每年舉辦“拜師育花”活動(dòng)，青年教師通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)等形式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。工程之三：全體教師培養(yǎng)工程，學(xué)校制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研業(yè)績(jī)考核方案》，對(duì)不同層次的教師提出了相應(yīng)的考核要求，并為每位教師建立了個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案，推進(jìn)教師成長(zhǎng)。同時(shí)依賴于教研活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、能力競(jìng)賽等形式的校本研修，促進(jìn)整體師資專業(yè)水平的提升。
第四，搭建研討平臺(tái)，打造“雙科型教師”隊(duì)伍。為緩解考查學(xué)科專職師資不足的矛盾，學(xué)校創(chuàng)新思路，率先提出了打造雙科型教師的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，加強(qiáng)課程服務(wù)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教學(xué)督查，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)開(kāi)展一系列教學(xué)交流研討活動(dòng)，與結(jié)對(duì)學(xué)校共同分享這種理念與做法。目前，已有16名教師參加了此類送教活動(dòng)，執(zhí)教研討課32節(jié)。
近三年來(lái)，各科教師在各級(jí)課堂教學(xué)及基本功競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳。譚靜獲第四屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師課堂優(yōu)秀課展評(píng)一等獎(jiǎng)，王小斌代表我省執(zhí)教全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)機(jī)器人教學(xué)展示課;卞彩云代表我市參加江蘇省數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，許莉娜獲江蘇省“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)。周嵐嵐獲xx市勞技教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，李晨瑋獲2011年xx市小學(xué)音樂(lè)課改星光大舞臺(tái)決賽小學(xué)a組說(shuō)課一等獎(jiǎng)第一名。另有40多人次在區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽、基本功競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，在各級(jí)刊物發(fā)表論文x篇，x篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)。
在全體教師的共同努力之下，學(xué)校先后獲得“全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)?！薄ⅰ敖K省工人先鋒號(hào)”、“全省消防安全教育示范學(xué)校”、“江蘇省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ?010年度江蘇省平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
二、存在問(wèn)題和今后措施。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但對(duì)照督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和高水平的現(xiàn)代化學(xué)校來(lái)比，還有較大差距。
1.校本課程建設(shè)還有待進(jìn)一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫(xiě)了一套校本課程，但課程內(nèi)容還不能凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，彌補(bǔ)學(xué)科課程在照顧學(xué)生個(gè)性特征方面的不足，因此，需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設(shè)計(jì)，使之成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的課程。
2.各項(xiàng)規(guī)章制度還需進(jìn)一步更新規(guī)范。適時(shí)更新和繼續(xù)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，提高執(zhí)行力。績(jī)效考核的辦法還要進(jìn)一步完善，使其更加科學(xué)化與規(guī)范化。
3.各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)力度需進(jìn)一步增強(qiáng)。繼續(xù)加大各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)更多、更高層次的名師，尤其是市級(jí)及以上名師，抓好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，幫助每一位有發(fā)展需求的教師進(jìn)行目標(biāo)定位并提供成長(zhǎng)便利，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
我們一定要抓住機(jī)遇，凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，在教育改革中求發(fā)展，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中求跨越，使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，讓百年實(shí)小再創(chuàng)輝煌!
學(xué)校素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告篇十五
幾年來(lái)，我校教育教學(xué)工作在教育局及聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)方針，以落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為奮斗目標(biāo)，現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
我小學(xué)是示范小學(xué)之一，學(xué)校占地面積11300多平方米，建筑面積2840多平方米，教育教學(xué)設(shè)施良好，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已初具規(guī)模。設(shè)有音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等器材室以及圖書(shū)室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、微機(jī)室、體育活動(dòng)室等。同時(shí)，“智林電子白板”進(jìn)入教室實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“班班通”。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校生361人，專任教師32人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人；小學(xué)高級(jí)教師9人.市、縣骨干教師3名；大專學(xué)歷以上28人，占87.5%，學(xué)歷合格率達(dá)100%；制度健全，管理嚴(yán)格，環(huán)境優(yōu)美。
二、辦學(xué)方向。
（一）辦學(xué)目標(biāo)。
一直以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的辦學(xué)方向。響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，有計(jì)劃、有措施地開(kāi)展教育教學(xué)工作，并不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)目標(biāo)明確、清晰。依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)并開(kāi)展各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)；學(xué)校工作安排具體，落實(shí)任務(wù)，采取分工協(xié)作的辦法，努力提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)達(dá)100％。
（二）辦學(xué)思想。
1、在教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的教育，對(duì)學(xué)困生有措施地進(jìn)行幫助及轉(zhuǎn)化，對(duì)特長(zhǎng)生有措施地進(jìn)行培養(yǎng)，沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒(méi)有舉辦各種特長(zhǎng)班或?qū)W科實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班等現(xiàn)象。
2、注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，沒(méi)有加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，沒(méi)有增加考試科目和課時(shí)的現(xiàn)象，完全按照“費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有收費(fèi)補(bǔ)課和辦補(bǔ)習(xí)班。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，根據(jù)各組的安排開(kāi)展有關(guān)德育、智育、體育、美育活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、注重因材施教。我校的各項(xiàng)工作能體現(xiàn)以人為本的教育思想，真正地面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展與提高，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，積極實(shí)行學(xué)科分層次教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)開(kāi)展各種興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，進(jìn)行校本教研。
（三）依法辦學(xué)，依法治校規(guī)范辦學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)；學(xué)校和教職工都沒(méi)有違反教育方針、政策、法律、法規(guī)，造成不良影響。的現(xiàn)象和行為。
三、學(xué)校常規(guī)管理。
1、日常行政管理。
（1）計(jì)劃規(guī)章制度：學(xué)校認(rèn)真制定年度工作計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況有檢查有總結(jié)。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，各類人員崗位職責(zé)明確，堅(jiān)持考核。
（2）檔案信息：各類檔案完整規(guī)范，保存完好，使用方便，信息資料收集迅速及時(shí)、面廣，結(jié)合本校實(shí)際，合理利用。
（3）安全保衛(wèi)：為了維護(hù)正常教學(xué)秩序，保障師生安全，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做好安全教育工作。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有制度、有措施地開(kāi)展安全工作。近年來(lái)，我校從未出現(xiàn)過(guò)任何安全事故。
2、校園環(huán)境管理。
校園已實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化、凈化、文化建設(shè)。建立有教室、廁所等各功能室管理制度，與當(dāng)?shù)厝罕姽餐卫砗谩⑿@周邊環(huán)境。
3、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教室管理。
各種制度健全，有專人負(fù)責(zé)管理，基本上能滿足保證教育、教學(xué)需要。
四、教育教學(xué)過(guò)程。
（一）教師教學(xué)行為。
1、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)明確具體，具有可操作性，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)整體設(shè)計(jì)有進(jìn)一步的創(chuàng)見(jiàn)，體現(xiàn)工具性、技巧性和人文性的統(tǒng)一；層次清晰，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)突出；體現(xiàn)新課程理念。
2、教學(xué)效果。
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，積極參與學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到情感的熏陶；教學(xué)中尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。
（2）大部分教師教學(xué)語(yǔ)言豐富規(guī)范，親切自然，富有感情，口頭表達(dá)清楚簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，普通話流暢；能營(yíng)造民主和諧的課堂教學(xué)氣氛，有效激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)；具有教學(xué)機(jī)智，能對(duì)課堂上生成性問(wèn)題作出合理的引導(dǎo)和妥善處理；具備過(guò)硬的教學(xué)技能，示范操作正確、熟練、規(guī)范；合理使用教具、學(xué)具、課件和其他教學(xué)資源；板書(shū)端正。
（3）全體教師能完成教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程層次清楚，能兼顧層次不同的全體學(xué)生。
3、教學(xué)反思。
（1）教師在說(shuō)課中能把握課標(biāo)要求，對(duì)教法理解透徹（2）大部分教師能結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)行為、教學(xué)效果有一定的自我認(rèn)識(shí)。不斷總結(jié)在教學(xué)中的成敗，養(yǎng)成反思習(xí)慣。
4、教學(xué)特色教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、技能與方法獲得方面有一定的獨(dú)特表現(xiàn)，在使用教學(xué)資源和課件制作使用方面有獨(dú)到之處。
5、尊重學(xué)生實(shí)際教師對(duì)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)充分尊重、憑借，學(xué)生表現(xiàn)出積極、自信；學(xué)生能在已有的經(jīng)驗(yàn)上建構(gòu)知識(shí)與能力，大部分能從生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中生發(fā)開(kāi)，建構(gòu)認(rèn)知、情感領(lǐng)域。
6、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用教師能根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育資源。
（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。
在教育教學(xué)過(guò)程中能體現(xiàn)課改三維目標(biāo)，即教給學(xué)生的知識(shí)，有培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，教育教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。
（三）德育過(guò)程。
1、德育體系。
（1）學(xué)校注重校園文化建設(shè)，能促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展。（2）成立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，同家長(zhǎng)一道教育學(xué)生。
（3）建立有職責(zé)明確、措施落實(shí)的德育目標(biāo)。
2、德育隊(duì)伍學(xué)校建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有德育工作計(jì)劃、制度、措施及工作總結(jié)。
3、德育實(shí)踐學(xué)校利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)開(kāi)展德育活動(dòng)，請(qǐng)退休教師和退伍軍人進(jìn)行德育專題教育；對(duì)品行有缺陷的學(xué)生有具體的幫教措施；建立心理話信箱，開(kāi)展心理咨詢。
（四）教學(xué)管理。
1、課程開(kāi)發(fā)與管理學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊課程，利用節(jié)假日等有利時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)；學(xué)生具有一定的藝術(shù)欣賞能力和一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
2、教學(xué)常規(guī)。
（1）開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制定教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理計(jì)劃。
（2）教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。
（3）學(xué)生成績(jī)、教師業(yè)務(wù)、各種考核制度與實(shí)施辦法等檔案資料管理規(guī)范齊全。認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)，填好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。
（4）教研組制定有系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度與管理細(xì)則，有完整的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度以及實(shí)施細(xì)則。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，在教學(xué)中發(fā)揮重要作用。
（5）嚴(yán)格按規(guī)定選用教學(xué)用書(shū)，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)布置批改。
3、校本教研學(xué)校教研組制定有教學(xué)研究制度和研修制度體系，有針對(duì)性、實(shí)效性的校級(jí)的研究課題，教師積極參與。
（五）安全教育。
學(xué)校綜治安全組建立健全事關(guān)學(xué)校安全的值班守校制度、突發(fā)事件報(bào)告制度，責(zé)任追究制度等安全制度，并結(jié)合本校實(shí)際，4突出抓好學(xué)校的食品衛(wèi)生、消防、教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全、交通安全和樓梯安全等工作，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
學(xué)校在管理、教育、教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”、“全面發(fā)展”、“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”以及培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神”和“實(shí)踐能力”等有一定的特色。
五、教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）綜合素質(zhì)大部分學(xué)生道德品質(zhì)良好，有一定的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)會(huì)交流與合作，身體發(fā)育正常，學(xué)校堅(jiān)持課間操和眼保健操，開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，90％以上能達(dá)標(biāo)，建立有心理咨詢輔導(dǎo)制度，有兼職的心理咨詢輔導(dǎo)教師，大部分學(xué)生有健康的審美觀和審美情趣，能正確地評(píng)價(jià)生活中的美與丑。
（二）學(xué)業(yè)成績(jī)。
1、各班成績(jī)有較大的提高，畢業(yè)班的語(yǔ)、數(shù)統(tǒng)考成績(jī)分別居全鎮(zhèn)前列。
2、學(xué)校將綜合實(shí)踐活動(dòng)列入課程教學(xué)計(jì)劃已有3年以上，開(kāi)足課時(shí)。建立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組織，正常開(kāi)展教研活動(dòng)。建立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施管理制度、辦法和評(píng)價(jià)機(jī)制。
總之，我校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，積極探索，大膽創(chuàng)新，取得較突出的成績(jī)，并逐漸積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但工作中仍存在一定的問(wèn)題和困難，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，努力把工作做得更好，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校。
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