總結(jié)能夠幫助人們挖掘問題背后的本質(zhì)，找到解決困難的有效方法。除此之外，也需關(guān)注通過情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇一
斯只半年耳，甚至可用一個(gè)“匆忙”就形容了我實(shí)踐的時(shí)光；其實(shí)又奇長(zhǎng)，我總覺得是走了好長(zhǎng)的路，思索了多年的方向。
我作為xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技專業(yè)的學(xué)生卻被安排到了蔬菜種植基地！君奇我也不解，原本想利用暑期社會(huì)實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)多接觸些與專業(yè)有關(guān)的行業(yè)，斗然間徒留失望。正在此時(shí)，負(fù)責(zé)接待我們的xx市團(tuán)委殷書記的一席話讓我感觸良多。“第一，作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生當(dāng)以振興農(nóng)業(yè)為己任，了解當(dāng)下農(nóng)村實(shí)為必需之經(jīng)歷。第二，為學(xué)不可只專一業(yè)，不可一業(yè)不專。而對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校無疑是最好的場(chǎng)所；走進(jìn)社會(huì)應(yīng)當(dāng)多接觸其他行業(yè)以拓展自己的知識(shí)面。第三，走近最基層的生活，感受最草根的創(chuàng)業(yè)，才能有最豐富的經(jīng)驗(yàn)，最深刻的感觸！”
凡事總是要經(jīng)歷了才知道其中滋味，現(xiàn)在回首在桑園鎮(zhèn)大林村蔬菜基地的實(shí)踐日子，烈日、勞累都已算不得什么，一路走來的感慨倒實(shí)是一筆財(cái)富。
其一，古語(yǔ)有云“勞心者治人，勞力者治于人?！?/p>
本人并非宣傳等級(jí)觀念，但是此語(yǔ)中確有值得一悟的道理。我們常說智者養(yǎng)人，力者養(yǎng)己。樸實(shí)地講，就是說一個(gè)勤動(dòng)腦筋的人即便力不如人也具有供養(yǎng)一群人的能力；而一個(gè)只有蠻力不愿思考的人恐怕只能維持自己的生計(jì)了。可見，為人有想法是很重要的。今天的社會(huì)勞動(dòng)力是過剩的，但是有想法的勞動(dòng)力很是缺乏。對(duì)于企業(yè)而言，一個(gè)知道干什么的人比一個(gè)知道怎么去干的人更有價(jià)值；就個(gè)人來說，做個(gè)明白人不也更有意義嗎。
其二，與朋友交，言而有信。
蔬菜基地的老板劉師傅以他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和多年的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)曾多次教導(dǎo)我們：坦誠(chéng)待人，廣交朋友是事業(yè)成功的一大保障。所謂多個(gè)朋友就多條路，誠(chéng)如歌中所唱“朋友多了路好走”，此言不虛！一張大而廣的人際關(guān)系網(wǎng)就是在我們一次次平凡的交道中悄然形成的。人言，投之以桃，報(bào)之以李；以一顆真誠(chéng)，友善和誠(chéng)信的心與人交往，人必報(bào)以真誠(chéng)，友善和誠(chéng)信！
其三，成大事者要能吃得苦中苦，能忍人所不能忍，吃苦精神是永遠(yuǎn)不能忘記的！
眾所周知，創(chuàng)業(yè)之初的艱辛不是每個(gè)人都能承受的，退卻者失敗了，只有真正的勇者才能走到最后。在我看來，就如同藝術(shù)家們要耐得住寂寞，創(chuàng)業(yè)者們得頂?shù)米⌒量?。這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，我們所接觸的草根創(chuàng)業(yè)者們，無不是親自掛帥，身先士卒，早出晚歸。我以為，這是一個(gè)成功者的必備經(jīng)歷，沒有親歷的辛苦就不會(huì)對(duì)事業(yè)有發(fā)自內(nèi)心的珍視。
在這十五天中，瘦了，黑了，父母朋友問我，值嗎？值！雖然我實(shí)踐的內(nèi)容與專業(yè)相差甚遠(yuǎn)，但是這并不妨礙我從中獲益。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，從他們身上不但學(xué)到了很到做人處世之道，也進(jìn)一步了解了社會(huì)，豐富了體驗(yàn)。
想要有所成就的人生，就注定不會(huì)平淡。就以大氣的胸懷，成熟的頭腦，縝密的心思和驚人的魄力，大步向前！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇二
科技實(shí)踐活動(dòng)是一門與科技緊密相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，通過此次活動(dòng)我得到了很多的啟發(fā)和收獲。我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到科技的重要性，提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，激發(fā)了對(duì)科技的興趣，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。從這次活動(dòng)中，我反思了自己的不足之處，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，在科技實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到科技在現(xiàn)代社會(huì)中的巨大作用。通過親自參與設(shè)計(jì)、制作實(shí)踐，我體驗(yàn)到科技的神奇之處?？萍嫉膽?yīng)用可以解決實(shí)際問題，改善人們的生活，提高生產(chǎn)效率。例如，我制作了一個(gè)智能燈控系統(tǒng)，可以通過手機(jī)遠(yuǎn)程控制燈的開關(guān)和亮度。這個(gè)系統(tǒng)不僅方便了人們的生活，還節(jié)省了能源。通過這次活動(dòng)，我明白了科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要貢獻(xiàn)，也意識(shí)到自己要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的科技能力，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
其次，科技實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我動(dòng)手實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我不僅僅是理論的學(xué)習(xí)者，更是實(shí)踐的參與者和創(chuàng)造者。在制作過程中，我學(xué)會(huì)了使用各種工具和材料，掌握了相應(yīng)的制作技巧。例如，我學(xué)會(huì)了焊接、編程、電路設(shè)計(jì)等技術(shù)，通過實(shí)踐掌握了相關(guān)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也提高了我的問題解決能力。我學(xué)會(huì)了面對(duì)問題時(shí)要沉著冷靜，尋找解決方案，這對(duì)我日后的工作和生活都有極大的幫助。
此外，科技實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)科技的興趣。在活動(dòng)中，我接觸到了許多新穎的科技項(xiàng)目和實(shí)踐案例，激發(fā)了我對(duì)科技的好奇心和熱情。我迫不及待地想了解更多有關(guān)科技的知識(shí)和技術(shù)，以及它們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)用。通過參與活動(dòng)，我明白了科技的無限可能性和發(fā)展前景，也明白了只有不斷進(jìn)取、學(xué)習(xí)新知，才能跟上時(shí)代的步伐。因此，我下定決心要將科技作為我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方向，為科技的發(fā)展盡一份力量。
最后，科技實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)了我與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們共同分享、交流，相互幫助、合作完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅完成了豐富多樣的科技項(xiàng)目，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在參與活動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力不僅在科技項(xiàng)目中有用，也可以應(yīng)用到日常生活和工作中，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
通過這次科技實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了豐富的科技知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)科技的興趣和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、提高自己的科技能力，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，科技的力量不僅可以改變世界，也能改變我們自己的生活。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇三
古人云：“醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河?！?/p>
以前我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)，比如說，幫媽媽買了一個(gè)雞蛋，給扔進(jìn)醬油里，結(jié)果弄得紅不拉幾，還被老媽狠狠地打了一頓，但這一次失敗的經(jīng)歷，并沒有影響到我的興趣，我反而更喜愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)了!
后來到了二年級(jí)，接觸到了航天方面的書，我開始對(duì)飛行器抱有幻想，希望自己也能擁有一個(gè)火箭。直到三年級(jí)，我才明白想要一個(gè)火箭的想法是多么的遙遠(yuǎn)，家里的材料，連做一個(gè)零部件都不夠。于是，我開始模仿航天器工作的原理，我決定模仿載人航天飛船飛回地球時(shí)用降落傘減緩載人艙壓力的機(jī)制，用一張a4紙和四根線、一小顆彩泥，模仿降落傘，模仿載人艙。起初我用的是a4紙，結(jié)果降落傘翻滾著落下來。后來我用餐巾紙，結(jié)果彩泥重重地摔在地上，實(shí)驗(yàn)又失敗了。我是一個(gè)不怎么有耐心的人，兩次的失敗，使我失去了信心。我正打算放棄的時(shí)候，看見了一本叫《愛迪生傳記》的書，我想起愛迪生發(fā)明電燈失敗了1600多次，仍然堅(jiān)持，我才失敗兩次，有什么理由放棄呢?于是我重拾信心，又開始實(shí)驗(yàn)，將餐巾紙?zhí)鎿Q為保鮮膜，試了試，竟然成功了!
這次模仿實(shí)驗(yàn)使我體會(huì)到，科學(xué)實(shí)驗(yàn)要去多試，試得越多，成功離你越近。自從火箭夢(mèng)破滅之后，我便開始了對(duì)太空的暢想，每天幻想著什么戰(zhàn)艦、太空軌道炮……后來看了神舟的13號(hào)發(fā)射的新聞，我便開始想，航天科技未來影響人類生活的樣子。我想人類在濫用科技，惹怒大自然，使自己沒有棲身之地后，同時(shí)又沒有找到移居的星球，也沒有高級(jí)的飛船或者飛艇，即使有，也沒法載那么多人。在這種情況下，可以將火箭歸來時(shí)的載人艙，發(fā)射到太空中，或大或小，用火箭的燃料，手動(dòng)推進(jìn)，就可以在太空中移動(dòng)。食物問題，可以用太空培苗技術(shù)，食物問題也解決了。在找到宜居的星球之后，人類便能重新開始文明。
如果堅(jiān)持老一套路，那就不會(huì)有火箭，也不會(huì)有衛(wèi)星，連手機(jī)都不會(huì)有，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要開發(fā)出自己的智力，只有不斷努力，才能不斷取得成果。
航天科技與我們的生活有著緊密聯(lián)系，可以說，沒有衛(wèi)星，就沒有手機(jī)、沒有g(shù)ps。航天科技的不斷創(chuàng)新可以更好地服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于國(guó)家科研，讓人類在浩瀚的宇宙中探索!
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇四
隨著科技的不斷進(jìn)步，我們的生活方式也在逐漸發(fā)生變化，更多的人們開始關(guān)注科技對(duì)生活的影響，并通過各種途徑進(jìn)行體驗(yàn)和實(shí)踐，以更好地了解科技的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用現(xiàn)狀。近期，我參加了一項(xiàng)科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)在我將這些心得分享給大家。
第一段：活動(dòng)的背景和目的。
這次科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)是由當(dāng)?shù)氐目萍佳芯繖C(jī)構(gòu)主辦，旨在讓參與者更好地了解科技的應(yīng)用現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，并能夠通過實(shí)踐體驗(yàn)來感受科技的魅力。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了兩天，我們將前往科技園區(qū)和企業(yè)參觀，與科技專家進(jìn)行交流，同時(shí)也有自己的實(shí)踐活動(dòng)，例如編寫程序、制作機(jī)器人等。
第二段：體驗(yàn)中遇到的問題與解決方法。
在活動(dòng)的過程中，我遇到了一些問題，例如不懂一些科技術(shù)語(yǔ)，對(duì)一些技術(shù)原理不熟悉等。但是，在專家的指導(dǎo)下，我的問題得到了很好的解決。我學(xué)到了很多新東西，在編寫程序和制作機(jī)器人方面也有了很大的進(jìn)步，受益匪淺。
第三段：有效的交流與實(shí)踐。
在活動(dòng)中，我與很多的科技專家進(jìn)行了交流。他們分享了自己的科技經(jīng)驗(yàn)，并解答了我的疑問，使我更好地了解了科技的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用現(xiàn)狀。同時(shí)，我們也進(jìn)行了很多實(shí)際操作，例如編寫程序和制作機(jī)器人，這讓我更好地了解了科技應(yīng)用的某些特性，讓我能夠?qū)⑺鼈冞\(yùn)用到我的工作和生活中。
第四段：科技帶來的便利與挑戰(zhàn)。
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活也變得越來越便利。但是，科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)也是不可忽視的。例如，人工智能的發(fā)展可能會(huì)導(dǎo)致一些工作的失業(yè)，而在科技知識(shí)的普及和應(yīng)用上，仍然存在一些差距。我認(rèn)為，在享受科技便利的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重消除科技普及的差距，推廣科技知識(shí)的普及和應(yīng)用，使科技更好地造福人類。
第五段：對(duì)未來的期待。
我希望未來的科技能夠更好地滿足人類的需求，讓生活變得更加便利和美好。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重科技知識(shí)的普及和應(yīng)用，讓更多的人能夠從科技發(fā)展中獲益。我相信，在未來的科技發(fā)展中，人類的智慧和創(chuàng)造力一定會(huì)創(chuàng)造出更多更好的科技產(chǎn)品和應(yīng)用方式，為我們的生活帶來更多的驚喜和便利。
總之，這次科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)讓我更好地了解了科技的應(yīng)用現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，并孕育了我對(duì)科技的更多期待。我相信，在未來的科技發(fā)展中，我們的生活一定會(huì)變得更加美好和便捷。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇五
隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我們的生活越來越離不開科技的幫助。為了更好的體驗(yàn)科技帶來的便利和快捷，學(xué)校開展了一系列的科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我感受到了科技給我們帶來的方便和進(jìn)步，也體會(huì)到科技本身的局限性，下面我將結(jié)合自身的體會(huì)，談?wù)勥@些活動(dòng)對(duì)我的影響和意義。
一、科技能力的提升。
在這次活動(dòng)中，我們對(duì)科技技術(shù)有了更深入的了解，這不僅增強(qiáng)了我們的科技意識(shí)，還拓寬了我們的視野。我們學(xué)到了如何利用析云工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，這讓我感到驚喜和興奮。作為一個(gè)非科班的學(xué)生，我從來沒想過自己能夠在計(jì)算方面有所建樹，而這次活動(dòng)讓我看到了自己的潛能，更為重要的是，這使我知道了在學(xué)習(xí)上要有多元化的思路和視角，不要被眼前的困難所局限。更進(jìn)一步，還教會(huì)我們?nèi)绾卫每萍假x能，用更好的方式解決問題，提高我們的工作效率，這對(duì)我們未來的發(fā)展是非常重要的。
二、科技的應(yīng)用。
除了提升了我們的科技意識(shí)，這次活動(dòng)還為我們展示了科技在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。在活動(dòng)中，我們使用AR技術(shù)進(jìn)行展覽的游覽、利用無人機(jī)進(jìn)行空中拍攝、使用大數(shù)據(jù)對(duì)市場(chǎng)需求的分析，科技能力的應(yīng)用以及帶來的令人矚目的效果令人十分驚喜。通過現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到了科技的意義在于服務(wù)人類，我們需要開發(fā)創(chuàng)新科技，讓其成為人們生活和工作的好伴侶。
三、科技的局限性。
沉浸在科技的世界里，我們往往會(huì)忽略它的局限性。科技的發(fā)展也有不穩(wěn)定性，許多科技產(chǎn)品或業(yè)務(wù)可能出現(xiàn)不可預(yù)知的問題，這些問題會(huì)使我們停止工作，甚至產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的損失。一方面，出現(xiàn)問題反映了我們的科技水平和應(yīng)用能力還有待提高。另一方面，更為重要的是我們要學(xué)會(huì)科技發(fā)展的規(guī)律和變化，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
四、科技與分享。
在活動(dòng)期間，我們發(fā)現(xiàn)科技活動(dòng)也可以是一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。我們?cè)诮涣骱秃献髦邪l(fā)現(xiàn)了彼此的優(yōu)勢(shì)和利弊，科技并不是孤立的，它需要我們的集體和分享，這是我們進(jìn)一步拓展思路和開發(fā)科技的重要條件之一，它還提醒我們要放眼全局，共享發(fā)展成果。
五、自我思考。
這次活動(dòng)讓我不僅了解了科技的最新發(fā)展，還意識(shí)到了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足。我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是單一的定式，我們需要開放心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。未來，無論身處哪個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該秉持這個(gè)精神，致力于提高自身的素質(zhì)和能力，才能不斷適應(yīng)變化的世界，不斷迎接新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
總之，科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我們對(duì)科技技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，還呈現(xiàn)出科技應(yīng)用的局限性，提醒我們要進(jìn)一步拓寬眼界和學(xué)習(xí)管道，并且讓我們對(duì)自身有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在科技的不斷發(fā)展中，我們會(huì)繼續(xù)保持著對(duì)科技的積極態(tài)度，在學(xué)習(xí)和工作中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，朝著成為優(yōu)秀的、富有地位和影響力的人前進(jìn)。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇六
科技已經(jīng)改變了我們的生活，越來越多的人們開始關(guān)注科技創(chuàng)新帶來的變革。近年來，各種科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)中廣泛開展，這些活動(dòng)極大地促進(jìn)了科技的普及和推廣，也讓大家親身感受了科技的便利和魅力。
最近我參與了一次有關(guān)科技創(chuàng)新的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，該活動(dòng)由一家科技公司組織舉辦，主題是“未來交通”。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)科技已經(jīng)完全滲透到了我們的生活中。圍繞未來交通主題，我們對(duì)智能駕駛、共享汽車、城市空中交通等都進(jìn)行了實(shí)地探訪和體驗(yàn)。
比如，我駕駛的那輛智能車可以自動(dòng)避免障礙物，而不需要我進(jìn)行太多的操作，還可以自動(dòng)控制速度和安全距離。而在共享汽車的體驗(yàn)中，我們可以通過手機(jī)隨時(shí)預(yù)定、付款，實(shí)現(xiàn)靈活出行。城市空中交通也十分驚人，當(dāng)無人機(jī)取代了車輛在空中飛馳的感覺令人興奮。這些科技革新不僅提高了我們的出行效率和質(zhì)量，而且也更好地保護(hù)環(huán)境、減少車禍等等。
通過這次活動(dòng)，我明確了科技創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，更加了解了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新興科技的應(yīng)用。同時(shí)，我還了解到科技的創(chuàng)新和應(yīng)用都需要團(tuán)隊(duì)和公司的努力，這也讓我充分認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。最重要的是，我有機(jī)會(huì)與各行各業(yè)的人互動(dòng)，也從中學(xué)到了很多以前不了解的知識(shí)。
科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了科技的普及和推廣，也讓大眾在實(shí)踐中體會(huì)到科技的便利和魅力。這樣的活動(dòng)同時(shí)也加強(qiáng)了人們對(duì)科技的興趣和理解，激發(fā)了年輕人參與創(chuàng)新工作的熱情?？萍紟淼母淖兪巧羁糖也粩喟l(fā)展的，科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們更好地理解這樣的發(fā)展進(jìn)程，進(jìn)而構(gòu)建更加開放的思維方式，長(zhǎng)遠(yuǎn)地看，也帶來了巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
第五段：結(jié)尾。
總之，科技體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)是一次很好的學(xué)習(xí)和了解新興科技的機(jī)會(huì)。它能讓我們?cè)诰唧w實(shí)踐中體驗(yàn)到科技的發(fā)展成果，了解科技的主要趨勢(shì)，增進(jìn)人際交流，促進(jìn)合作與創(chuàng)新，豐富我們的人生體驗(yàn)，更推動(dòng)科技的普及和應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)從“知道”到“行動(dòng)”的目標(biāo)。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇七
科技實(shí)踐活動(dòng)是指通過實(shí)踐，將科學(xué)知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活中，從而提高實(shí)踐者的科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)操作能力。我曾參加過一次科技實(shí)踐活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到科技實(shí)踐的重要性，并從中受益匪淺。下面我將從活動(dòng)目標(biāo)、實(shí)踐過程、實(shí)踐成果、思考感悟和改善建議五個(gè)方面展開闡述。
首先，科技實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)是促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)操作能力的提高。在這次活動(dòng)中，我們的目標(biāo)是設(shè)計(jì)并制作一個(gè)能夠自動(dòng)控制室內(nèi)溫度的溫控設(shè)備。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要掌握物理、數(shù)學(xué)、電子等多學(xué)科知識(shí)，并動(dòng)手實(shí)踐。通過這個(gè)實(shí)踐過程，我們不僅加深了對(duì)這些知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了解決問題和創(chuàng)新的能力。
其次，實(shí)踐過程是科技活動(dòng)中最關(guān)鍵的部分。在這次活動(dòng)中，我們小組成員分工明確，共同合作，進(jìn)行了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)。我們首先進(jìn)行了研究和調(diào)研，了解了溫度傳感器和控制器的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。然后，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)原型，使用Arduino技術(shù)和傳感器將其與一臺(tái)電風(fēng)扇連接起來。在實(shí)踐過程中，我們遇到了許多問題和挑戰(zhàn)，但是通過不斷努力和合作，最終成功解決了問題，完成了任務(wù)。
第三，科技實(shí)踐活動(dòng)也需要具體的實(shí)踐成果來體現(xiàn)其效果。通過這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，還掌握了許多新技術(shù)。我們成功設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)能夠自動(dòng)控制室內(nèi)溫度的溫控設(shè)備，該設(shè)備可以根據(jù)溫度的變化自動(dòng)調(diào)整電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速。這不僅提高了室內(nèi)的舒適度，還節(jié)省了電能。在展示環(huán)節(jié)，我們向其他同學(xué)和老師展示了我們的成果，得到了積極的反饋和認(rèn)可。這一切都是我們努力和智慧的結(jié)晶。
再次，這次科技實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多思考和感悟。通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到科技對(duì)改變生活的重要性?？萍疾粌H能夠滿足人們對(duì)需求的需求，還能夠創(chuàng)造新的需求和生活方式。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了科技實(shí)踐的難處和挑戰(zhàn)?？萍紝?shí)踐需要綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，需要團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能在科技實(shí)踐中取得更好的成果。
最后，我想提出一些建議，以改善未來的科技實(shí)踐活動(dòng)。首先，組織者需要提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助實(shí)踐者理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。其次，活動(dòng)可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，提供團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓實(shí)踐者在合作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，活動(dòng)可以提供更多的展示機(jī)會(huì)，讓實(shí)踐者向其他人展示自己的成果，從而增加對(duì)科技實(shí)踐的認(rèn)可和激勵(lì)。
總之，科技實(shí)踐活動(dòng)是提高科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)操作能力的重要途徑。通過參加這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到科技實(shí)踐的重要性，并從中獲得了許多益處。我希望今后能夠繼續(xù)積極參與科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望科技實(shí)踐活動(dòng)能夠得到更多的關(guān)注和支持，為更多的人提供機(jī)會(huì)去體驗(yàn)科技的魅力。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇八
一、主題的確定：
在學(xué)生的日常生活中，許多孩子都有貪吃零食的習(xí)慣，甚至達(dá)到了“只吃零食不吃飯”的程度。許多家長(zhǎng)也抱怨這種不良習(xí)慣極大地影響了孩子的健康成長(zhǎng)。針對(duì)此種情況，我們?cè)?01x年9月組織學(xué)生開展以“小學(xué)生食用零食現(xiàn)狀調(diào)查”為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的飲食觀、健康觀，并了解食用零食與自身健康成長(zhǎng)的關(guān)系。
二、對(duì)象規(guī)模時(shí)間地點(diǎn)：
1、對(duì)象：學(xué)校6年級(jí)6班全體學(xué)生。
2、時(shí)間：201x年9月1日——10月1日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
3、地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室、學(xué)校周邊及社區(qū)。
三、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，了解學(xué)生食用零食現(xiàn)狀以及食用零食對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
2、在活動(dòng)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、環(huán)保意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系。
3、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)，通過認(rèn)真踏實(shí)的探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。
四、活動(dòng)內(nèi)容及過程：
第一周：活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。
2、進(jìn)行問卷調(diào)查：你平時(shí)愛吃什么零食，為什么愛吃這些零食?填寫調(diào)查表。
3、討論目前食用零食存在的狀況。
4、小組成員提出對(duì)吃零食感興趣的問題，指導(dǎo)教師幫助小組形成具有一定科技探究性的小問題、小課題。
2、小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長(zhǎng)進(jìn)行分工。
3、制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。
4、根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、dv攝像機(jī)等活動(dòng)工具。
搜集組：
1、根據(jù)問卷表統(tǒng)計(jì)出學(xué)生最喜愛的幾種零食并搜集其對(duì)身體的利弊影響的資料。
2、搜集資料：何種零食對(duì)身體有益，何種零食對(duì)身體無益。
調(diào)查組：
1、調(diào)查零食的定義及種類。
2、吃零食的習(xí)慣與健康的關(guān)系。
3、我校學(xué)生在學(xué)校周邊購(gòu)買零食吃的情況是怎樣的?
4、我校學(xué)生在家庭生活中購(gòu)買零食吃的情況是怎樣的?
5、科學(xué)選擇食品與日常生活。
采訪組：
1、對(duì)醫(yī)院兒科醫(yī)生進(jìn)行采訪，了解貪吃零食與健康的關(guān)系。
2、安排食品安全部門專家進(jìn)行講座，了解食品安全相關(guān)知識(shí)。
展示組：
1、組織各小組成員代表召開交流會(huì)，交流各自活動(dòng)成果，并以中隊(duì)會(huì)形式在各班開展宣傳展示活動(dòng)。
2、根據(jù)活動(dòng)成果制作宣傳單，在學(xué)校、家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳。
第四周：書寫活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。
1、書寫活動(dòng)報(bào)告。
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況。
五、活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：
1、各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。
2、活動(dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，達(dá)到了預(yù)期的目的。
3、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和食用零食起到了一定的指引作用。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇九
一、活動(dòng)目標(biāo)：
以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬(wàn)學(xué)子家庭”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我?！翱萍冀ㄖＰ汀碧厣?，開展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀、學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)自主探索，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)階段安排：
1、20xx年3月活動(dòng)啟動(dòng)。
2、20xx年3月——11月活動(dòng)實(shí)施;。
3、20xx年11月底活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：
一、結(jié)合課堂教學(xué)，發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科的先導(dǎo)作用，在各年級(jí)選擇重點(diǎn)滲透的學(xué)科開展環(huán)境教育：《環(huán)境教育》拓展課，綜合科學(xué)、地理、語(yǔ)文、生物、物理、政治等等，將人口與環(huán)境、環(huán)境的污染與保護(hù)、節(jié)約資源等環(huán)保知識(shí)融入教學(xué)內(nèi)容中。
二、開展主題系列活動(dòng)：
活動(dòng)一：讓綠色走進(jìn)校園(3月)。
1、組織全校師生開展綠化角評(píng)比活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境。
2、進(jìn)行綠色環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比。
3、舉行節(jié)水、節(jié)電、護(hù)綠等環(huán)保標(biāo)志設(shè)計(jì)與展示，增強(qiáng)師生們的節(jié)水、節(jié)電環(huán)保意識(shí)。
4、開展“與節(jié)約文明同行，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)——xx年上海市大中學(xué)生科普征文”活動(dòng)。通過活動(dòng)形成浪費(fèi)資源可恥，節(jié)約資源光榮的理念，為建設(shè)資源節(jié)約型城市做出我們的一份貢獻(xiàn)。(4月、八年級(jí))。
5、開展綠色環(huán)保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊(cè)等活動(dòng)，將綠色環(huán)保的理念融入實(shí)際生活中。(5月、七年級(jí))。
活動(dòng)二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調(diào)查研究、制作模型活動(dòng)。
1、開展“綠色建筑的故事”活動(dòng)，通過尋訪市區(qū)相關(guān)建筑，了解建筑風(fēng)格，收集有關(guān)圖片，查找其歷史文化內(nèi)涵，進(jìn)行課題研究，寫出調(diào)查報(bào)告或制作電腦小報(bào)。(7、8月、3——8年級(jí))。
2、組織學(xué)生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態(tài)居住環(huán)境的設(shè)計(jì)理念和建筑結(jié)構(gòu)，通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代綠色建筑的感性認(rèn)識(shí)，拓展綠色環(huán)保創(chuàng)新思路。(10月)。
3、舉行“暢想綠色家園”科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)，通過科幻畫的創(chuàng)作，用藝術(shù)形象反映建筑與未來能源、建筑材料利用的發(fā)展。(10月、2——5年級(jí))。
4、舉行“暢想綠色家園”環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)，組織學(xué)生利用廢舊物品，設(shè)計(jì)并制做未來綠色家園的建筑模型，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念滲透在建筑設(shè)計(jì)中，并撰寫設(shè)計(jì)的理念。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十
當(dāng)今的許多中小學(xué)生，嚴(yán)重缺乏感恩意識(shí)，連最起碼的父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩都不懂得感激。中華民族文明五千年，感恩、行孝是我們中華民族文明史乃至全人類各民族文明史共具有的最廣泛的人文教育基礎(chǔ)。上海市《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”等條款，填補(bǔ)了以往教育內(nèi)容的一個(gè)空白。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，愛祖國(guó)得先讓孩子們愛集體、愛自己身邊的人，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國(guó)之恩，才不至于負(fù)大義。如果連自己的父母都不愛，又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國(guó)家？談“感恩教育”絕非追趕時(shí)髦，只為是我們這一代教育者該深思的問題而已。我校本學(xué)期的課外實(shí)踐活動(dòng)以“學(xué)會(huì)感恩、懂得孝順”為本次活動(dòng)的主線。
五湖之汀看甪直，孝感動(dòng)天二十四。
1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡。
2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識(shí)缺乏。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學(xué)會(huì)“感恩”。
3、讓學(xué)生感悟孝道，學(xué)會(huì)感恩。
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（第9～10周）。
2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事。
3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事（尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣）。
4、設(shè)計(jì)問卷對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，通過調(diào)查，了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（第11～12周）。
1、參觀甪直古鎮(zhèn)，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等。
2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館。
3、在校園網(wǎng)站開設(shè)師生論壇：
1）講“孝道”是否過時(shí)？
2）“孝道”的現(xiàn)實(shí)意義是什么？
4、各班召開《孝敬父母》主題班會(huì)。
1）通過介紹自己名字的含義，講父母對(duì)自己的期待。
2）父母的艱辛和愛自己的真實(shí)故事。
3）“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自己孝敬父母了嗎？”
4、給自己的父母寫一封信，題目自定。
5、收集古今有關(guān)“孝”的故事，匯編成冊(cè)編成校本教材，
6、“父母在我心中”征文比賽；
第三階段：總結(jié)表彰階段（第14周）。
1、學(xué)校有關(guān)部門對(duì)此次主題活動(dòng)過程中表現(xiàn)出色的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰；
2、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，收集各方反饋，進(jìn)行全面總結(jié)，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)建九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的一個(gè)重要抓手。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十一
20xx年9月1日，北京市委、市政府獻(xiàn)給全市124萬(wàn)中小學(xué)生的新學(xué)年禮物--社會(huì)大課堂全面啟動(dòng)，為首都中小學(xué)生提供了豐富的社會(huì)教育活動(dòng)場(chǎng)所以滿足學(xué)生多元化的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和課外校外文化體育生活的需要。開展社會(huì)大課堂活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展搭建了新的平臺(tái)，是深化素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革的一項(xiàng)重大工程。20xx年7月，在市基教研中心和朝陽(yáng)區(qū)教研中心的大力支持下，我校數(shù)學(xué)學(xué)科有幸參與到社會(huì)大課堂活動(dòng)中，為充分發(fā)揮“社會(huì)大課堂”在學(xué)生發(fā)展過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“社會(huì)大課堂”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案如下：
《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)力求通過各種不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識(shí)”。提倡豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式——自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。數(shù)學(xué)課程要為學(xué)生形成積極主動(dòng)的、多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步創(chuàng)造有利的條件，以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極探索的習(xí)慣。我們要充分利用“社會(huì)大課堂”為中小學(xué)基礎(chǔ)教育提供的有利條件，充分開發(fā)和利用社會(huì)資源，將數(shù)學(xué)課程與社會(huì)資源進(jìn)行有機(jī)整合，拓展學(xué)習(xí)資源、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)將社會(huì)大課堂活動(dòng)作為本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組學(xué)科建設(shè)的重要舉措。
二、學(xué)校概況。
陳經(jīng)綸中學(xué)是一所有著89年歷史的老校，是北京市首批示范校。我校數(shù)學(xué)教育資源豐富，數(shù)學(xué)教研組是北京市優(yōu)秀教研組，朝陽(yáng)區(qū)教科研先進(jìn)教研組。人力資源豐富，目前共有18名教師。其中特級(jí)1人，高級(jí)10人，研究生學(xué)歷2人;北京市骨干教師1名，朝陽(yáng)區(qū)學(xué)科帶頭人1人，朝陽(yáng)區(qū)骨干教師2人。近年來，數(shù)學(xué)教研組曾先后參與過國(guó)家級(jí)課題“貫徹?cái)?shù)學(xué)方法論的教學(xué)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)”、市級(jí)課題“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革研究”、“學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)之實(shí)踐研究”、“ti圖形計(jì)算器在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”的研究。通過參加課題研究，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了一支既團(tuán)結(jié)向上又突顯個(gè)性的研究型團(tuán)隊(duì)。我校作為朝陽(yáng)區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂部”，為此，我們依托學(xué)校的“金鵬科技團(tuán)”，成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂部”，積極開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽的普及工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的活動(dòng)中來。20xx年3月，我校正式成為“翱翔計(jì)劃”數(shù)學(xué)領(lǐng)域基地校，為培養(yǎng)北京市中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。積累了一定的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗(yàn)。
三、教育基地。
經(jīng)過多方考察和研究，確定中國(guó)科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學(xué)之魅”場(chǎng)館為我校“社會(huì)大課堂”活動(dòng)基地。
四、專項(xiàng)工作組。
組長(zhǎng)：張德慶校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：
徐志輝(常務(wù)副校長(zhǎng))。
牟成梅(教學(xué)副校長(zhǎng))。
袁京生(朝陽(yáng)區(qū)教研中心)。
陸人佐(數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng))。
組織聯(lián)系人：黎寧(北京市骨干教師，朝陽(yáng)區(qū)兼職教研員，高一備課組長(zhǎng))。
顧問：丁益祥(特級(jí)教師)。
參與教師：黎寧，張輝(朝陽(yáng)區(qū)骨干教師高二備課組長(zhǎng))，毛允魁(研究生)，陳旭(朝陽(yáng)區(qū)骨干教師)，尹麗娜(朝陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀青年教師)。
學(xué)生：高一(1)班(直升班)、(2)班(實(shí)驗(yàn)班)、(3)班(實(shí)驗(yàn)班)、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班)、(2)班(實(shí)驗(yàn)班)、(8)、(9)班部分學(xué)生，涉及8個(gè)班級(jí)共53名學(xué)生。
五、活動(dòng)進(jìn)程(見附圖)。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十二
2022年以來，在集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部室和各兄弟單位的大力支持下，xx公司按照集團(tuán)四屆三次職代會(huì)安排部署，緊緊圍繞“發(fā)展、質(zhì)量、效益”三大主題，以油田“作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、潛力再認(rèn)識(shí)、對(duì)標(biāo)再分析、辦法再創(chuàng)新，打造一流上水平”和“從嚴(yán)管理年”活動(dòng)為抓手，科學(xué)謀劃發(fā)展思路，務(wù)實(shí)推進(jìn)發(fā)展舉措，較好地完成了各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)任務(wù)，保持了安全、穩(wěn)定、和諧的發(fā)展形勢(shì)，下面對(duì)公司20xx年上半年各項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
上半年特別是二季度以來，公司上下統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，心往一處想、勁往一塊使，發(fā)揚(yáng)xx人顧全大局、無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏、敢打必勝的優(yōu)良作風(fēng)，大打生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)進(jìn)攻仗，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間、任務(wù)雙過半。
――生產(chǎn)指標(biāo)完成情況：上半年共計(jì)完成新井工程xx口，老井恢復(fù)xxx口，基建、站類工程運(yùn)行23項(xiàng)，更換儲(chǔ)油罐、加熱爐、抽油機(jī)等設(shè)備xx臺(tái)，預(yù)制維修類工程完成126項(xiàng)，焊接管線xx米；全年共完成臺(tái)班xx個(gè)，累計(jì)倒液xxx萬(wàn)噸；全年注汽鍋爐累計(jì)完成xx口井共計(jì)xxx噸注氣任務(wù)，完成酸化料配制xx口井xxxx立方，現(xiàn)場(chǎng)供料xx井次xxxx噸,鹵水xx井次xxx方，酸化緩蝕劑xx噸、粘土穩(wěn)定劑xxxx噸、鐵離子穩(wěn)定劑xx噸，全年累計(jì)完成xx口井次的洗井、監(jiān)測(cè)、計(jì)量任務(wù)；混凝土生產(chǎn)xx噸；為蒙古公司出口價(jià)值xxx萬(wàn)元xx車次物資；各類成品油銷售供應(yīng)xx噸，物探代儲(chǔ)加油xx噸。
――經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況：上半年實(shí)現(xiàn)收入xxxxxx萬(wàn)元，完成年度預(yù)算收入的xx%，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)xxx萬(wàn)元（不含德美源油、水成本）。
――安全環(huán)保指標(biāo)完成情況：無重特大事故發(fā)生；新、改、擴(kuò)建工程項(xiàng)目安全“三同時(shí)”執(zhí)行率、單位負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)取證率、特種設(shè)備注冊(cè)檢驗(yàn)率、食品衛(wèi)生合格率、商品混凝土質(zhì)量合格率均100%；未發(fā)生重特大環(huán)境污染、生態(tài)破壞事故；外排工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)率大于98%；危險(xiǎn)廢棄物妥善處理處置率100%；防塵控制率95%，全面完成集團(tuán)公司和xx公司下達(dá)的安全環(huán)保各項(xiàng)指標(biāo)。
回顧上半年各項(xiàng)工作，主要有以下經(jīng)驗(yàn)做法：
簽訂率100%；共監(jiān)督檢查現(xiàn)場(chǎng)206個(gè)，共查出問題167項(xiàng)，現(xiàn)已全部督促整改完成，同時(shí)針對(duì)雨季氣候特點(diǎn)，委托勝利油田技術(shù)檢測(cè)中心對(duì)公司重點(diǎn)要害部位防雷接地設(shè)施770處檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)檢測(cè)。
行業(yè)先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理水平，先后逐步建成了一個(gè)“自上而下層層展開、自下而上層層保證”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)管理、量化考核的經(jīng)營(yíng)管理體系。三是著力突出制度建設(shè)實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)量化考核覆蓋全過程。全員經(jīng)營(yíng)管理，除建立起經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)控制體系，還需要量化到經(jīng)營(yíng)管理覆蓋的全過程。層層建立規(guī)范的成本控制制度，對(duì)不利于成本控制的人和事進(jìn)行約束。從工程預(yù)結(jié)算、物資采購(gòu)、質(zhì)量索賠到成本分析、簽字結(jié)算程序等制定詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和程序，努力做到控制維護(hù)性成本從一人一事做起，從一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)決杜絕影響成本控制因素的存在。通過建立小改小革、五個(gè)節(jié)約、修舊利廢等成本挖潛管理制度，對(duì)潛在的增效措施給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)員工開展科技創(chuàng)新、挖潛增效，最大限度地挖掘成本控制潛力。四是著力推進(jìn)崗位量化考核，實(shí)現(xiàn)全員崗位職責(zé)具體化。有效地控制各項(xiàng)成本必須調(diào)動(dòng)全員參與管理的積極性，直接成本發(fā)生在基層員工身上，必須調(diào)動(dòng)基層員工承擔(dān)起應(yīng)有的管理意識(shí)。實(shí)施全方位的經(jīng)營(yíng)量化評(píng)價(jià)考核，建立以績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果為依據(jù)的收入分配競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使公司經(jīng)營(yíng)管理迸發(fā)出了源源不斷的活力。今年以來，我們以建立完善員工量化評(píng)價(jià)體系為切入口，以準(zhǔn)確反映主觀努力效果和管理水平為目的，細(xì)化考核指標(biāo)，營(yíng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，充分發(fā)揮了每一個(gè)責(zé)任主體的積極性和創(chuàng)造性，在各單位內(nèi)部層層建立了科學(xué)的量化評(píng)價(jià)考核體系，使量化排名落后者能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)差距，發(fā)奮努力，形成優(yōu)勝劣汰，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
管理活動(dòng)的重要性和迫切性。從嚴(yán)管理不是沒有依據(jù)的“瞎嚴(yán)”，也不是管理者主觀隨意的“亂嚴(yán)”，立足實(shí)際，xx公司制定了切合公司實(shí)際的活動(dòng)方案和運(yùn)行計(jì)劃。并通過啟動(dòng)儀式、領(lǐng)導(dǎo)下基層宣傳發(fā)動(dòng)、開展大討論等形式明確從嚴(yán)管理年活動(dòng)的重大意義。從嚴(yán)管理落實(shí)在xx員工隊(duì)伍建設(shè)上就是嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。為讓活動(dòng)取得扎實(shí)效果，公司要求中層以上管理人員在參加完討論座談的基礎(chǔ)上提交座談?dòng)懻撔牡皿w會(huì)，截止目前我們共收集心得體會(huì)30余篇。二是聚焦制度建設(shè)，克服認(rèn)識(shí)誤區(qū)，全力整改，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理制度體系。從嚴(yán)管理，制度體系是基礎(chǔ)，落實(shí)執(zhí)行是關(guān)鍵。從嚴(yán)管理首先要加強(qiáng)制度建設(shè)，只有建立最為完善的管理制度體系，從嚴(yán)管理才有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)施科學(xué)、有效的管理，就要按照“零容忍”“一票否決”“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，實(shí)施問責(zé)追究。5月份，xx公司先后組織業(yè)務(wù)部門和基層單位，對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律管理、薪酬工時(shí)考核、安全監(jiān)督檢查、設(shè)備考核、生活后勤管理及黨建等30多項(xiàng)制度，進(jìn)行梳理、修訂。為解決制度上下不銜接、可操作性不強(qiáng)、考核不嚴(yán)、責(zé)任不清等問題，我們采取集中討論修訂的辦法，強(qiáng)化各項(xiàng)制度的針對(duì)性、有效性、可操作性，確保修訂后的制度管用、好用、實(shí)用，對(duì)涉及員工切身利益的制度及時(shí)廣泛征求各個(gè)層面員工意見和建議。同時(shí)，我們按照“人人從嚴(yán)、事事從嚴(yán)、處處從嚴(yán)”總體要求，先后組織了勞動(dòng)紀(jì)律、安全環(huán)保、設(shè)備管理等三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)檢查小組，深入一線班組，查找勞動(dòng)紀(jì)律、安全質(zhì)量巡檢、現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范、臺(tái)賬資料、設(shè)備管理等方面問題37項(xiàng)。對(duì)照問題，我們充分研究分析，制定整改措施，不斷提升班組基礎(chǔ)管理水平。
科技實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十三
20xx年7月12日到14日，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院赴木蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)間很短，但是，我們的收獲確實(shí)很多。與其說是科技支農(nóng)，不如說是我們進(jìn)行了一次很好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)由11人組成，帶隊(duì)老師為黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院路運(yùn)才教授，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委書記高健老師，團(tuán)隊(duì)還包括本學(xué)院九名xx級(jí)以及xx級(jí)的各專業(yè)的同學(xué)。
三下鄉(xiāng)期間，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實(shí)際，從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進(jìn)行了深入的研究并開展了一系列支農(nóng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。三天的時(shí)間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村，松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)――昊偉集團(tuán)。木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨(dú)具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團(tuán)分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達(dá)28萬(wàn)平方米，被列入全省50個(gè)龍頭企業(yè)之一，獲得外貿(mào)出口權(quán)；肥牛集團(tuán)有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個(gè)，擁有國(guó)內(nèi)一流的大型屠宰廠1座；柳編集團(tuán)有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5。2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38.8%。
此次活動(dòng)，我們了解了當(dāng)代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線中，使我們更加深刻的體會(huì)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量，使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，并且指派專人為我們安排行程，使我們能夠更加方便迅速有效率的進(jìn)行此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動(dòng)，同時(shí)，也是我們一行人鍛煉學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動(dòng)人們的最好的機(jī)會(huì)，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長(zhǎng)的我們來說更是深有體會(huì)的`，記得第一天下午我們第一次出去的時(shí)候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的棚室經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情，送給我們剛剛摘下來的黃瓜西紅柿，切切實(shí)實(shí)的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣息。
從目的上來說，這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們圓滿的完成了我們既定的目標(biāo)，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動(dòng)化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當(dāng)?shù)氐囊环N種植方式：把散戶進(jìn)行整合。這樣的話就可以很有效的進(jìn)行統(tǒng)一種植，便于管理，這種方法說起來很容易，但是實(shí)際操作起來會(huì)遇到很多的困難，所以，我們不得不驚嘆于當(dāng)?shù)卣恼夏芰Α?/p>
在東安村，我們切身的感受了全自動(dòng)智能浸種催芽設(shè)備，團(tuán)隊(duì)一行人進(jìn)入了一個(gè)類似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過一定的溫度就會(huì)自動(dòng)停止，這樣就能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。在龍豐村崗子屯，我們參觀了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對(duì)一種孵化雞蛋的名為箱體式孵化機(jī)進(jìn)行了深入地了解。13日的時(shí)候，我們參觀了昊偉集團(tuán)，這是一個(gè)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團(tuán)，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的設(shè)備，以及簡(jiǎn)單的了解了工廠的運(yùn)作。農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)器，冷凍庫(kù)，制冷壓縮機(jī)等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的見識(shí)。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一站，在這里，我們參觀了小尾寒羊的一個(gè)養(yǎng)殖基地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。而后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次見到生長(zhǎng)中的煙草。
在下鄉(xiāng)活動(dòng)之中，我們也跟隨我們的專業(yè)老師路運(yùn)才教授對(duì)當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)提供了專業(yè)方面的知識(shí)，在參觀玉米地時(shí)，路運(yùn)才老師以及幾位同學(xué)到玉米地中產(chǎn)看生長(zhǎng)狀況，通過詢問，發(fā)現(xiàn)了一些問題并對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議。在參觀萬(wàn)壽菊種植基地時(shí)，我們通過了解，知道了萬(wàn)壽菊從種植到采摘再到出售一系列的運(yùn)作，萬(wàn)壽菊很漂亮，但是更加的讓我們注意到的是在田地中采摘的農(nóng)民，在田地之中揮灑著汗水，這種精神，正是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
隨著時(shí)間的流逝，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在14日?qǐng)A滿的結(jié)束，然而我們的征程還剛剛開始。盡管在此次活動(dòng)中，我們遇到了不少困難和阻礙，但在團(tuán)隊(duì)的相互幫助和共同努力下，難題一道道被我們解決了。并且在學(xué)習(xí)之余，我們也簡(jiǎn)單的在木蘭縣參觀了一次，其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。我們?cè)谀_踏實(shí)地地總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也不斷產(chǎn)生出新的愿景。雖然離我們步入社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。希望通過此次學(xué)習(xí)和摸索后，我們能將自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳播給每一個(gè)旁邊的迷茫的朋友們，按照社會(huì)的需求，從各方面培養(yǎng)自己的能力。積極參加以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，認(rèn)清自己的在社會(huì)中的位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉自己的意志和毅力，我們要戰(zhàn)勝的不僅僅是任何的困難，而且還有我們自己。
此次科技支農(nóng)活動(dòng)，我們運(yùn)用自己的理論與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時(shí)，我們也學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)也從一線勞動(dòng)者身上學(xué)到了許多生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦膹V泛贊譽(yù)。本次科技支農(nóng)活動(dòng)取得了圓滿成功。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12893191.html】
