讀后感是讀完一本書、一篇文章、一部電影或其他文藝作品后，對作品內(nèi)容、形式、藝術性等方面的評論和感悟。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先要認真閱讀書籍，深入理解作者的意圖和表達方式。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考。這些讀后感涵蓋了不同類型的作品，涉及了各個領域的文化與藝術，從中可以找到靈感和啟示。這些范文結構合理，觀點獨特，文字流暢，語言精準，給人一種耐人尋味的感受。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同的寫作技巧和思考方式，提升自己的讀寫能力，豐富自己的閱讀體驗。希望大家可以從這些范文中找到共鳴，激發(fā)創(chuàng)作靈感，寫出更好的讀后感作品。
昆蟲記讀后感小學一年級篇一
今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而，平時我連做數(shù)學題都不認真，不刻苦?？偸沁@多一個小括號，那落一個小數(shù)點什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
昆蟲記讀后感小學一年級篇二
《昆蟲記》是法國的著名昆蟲學家法布爾用了自己一身之力才完成的觀察記錄，整本書一輕松的散文、幽默的插圖以及科學的實驗，帶領讀者走進昆蟲世界里，讓我們?nèi)ヌ剿鹘鸩郊?、舞蛛、糞金龜、狩獵蜂和蟬等小昆蟲的生活里，讓我們?nèi)ンw會到大自然的奧秘與樂趣.
兒童讀本的《昆蟲記》，對于非常喜歡昆蟲又非常想去了解昆蟲的少年兒童讀者來說，這《昆蟲記》絕對是一本了解昆蟲的好書。從中，我們可以知道哪些昆蟲有毒，比如說毛毛蟲，它表面上有一層毛，如果它的毛站在手上，就會奇癢無比，那就是毛毛蟲的毒素，為了正明這一點，法布爾還親自動手做了實驗結果實驗成功，但法布爾的手臂卻遭了秧，一直過了好幾個月，法布爾手臂上的癢痛才消掉。他有一次實驗讓一大群大孔雀蝶闖入他的家里。
在這么多的故事中，他寫的最詳細的有兩個地方。一個是他小時候放鴨子的池塘，以前，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘里，就管也不管，問也不問了。他自己跑到淺水邊捉甲蟲，逮蝴蝶了。直到傍晚，法布爾的衣袋里以經(jīng)裝滿了各種各樣的蟲子，，回去后，受到了父母的嚴厲責備，可法布爾并不灰心，他一直把小蟲子捉了躲起來偷偷玩。還有一個地方就是他做過無數(shù)次實驗的小桌。
編者精心挑選的均為引人入勝的故事，又經(jīng)過一翻剪裁歸并。難得的是動了一翻手腳后，依然保持原作的趣味，而且孩子們很容易領略到其中的趣味。
昆蟲記讀后感小學一年級篇三
法布爾的筆下，各種各樣昆蟲獨特的一面躍然紙上。原來他們也會耍小聰明使陰謀詭計，也會如最有耐心的獵人一樣潛伏，只為了給獵物致命一擊。
最令我觸動的當屬蜘蛛了。那些丑陋的大蟲子，我一向是敬而遠之的。誰承想，這些丑陋的蜘蛛竟然是極具犧牲精神的母親？捕食獵物時的它有多兇猛，產(chǎn)卵后的它就有多孱弱。它不眠不休不吃不喝，始終守望它的卵袋，為此耗盡最后一點力氣。這樣的族群不由得讓人肅然起敬。
遨游在法布爾的昆蟲世界，我也不斷反思。在我剛?cè)雽W的那年，我的字寫得東倒西歪，每個字猶如一條條蟲子。媽媽語重心長地對我說，“孩子，字如其人，媽媽給你報個書法興趣班?！蔽衣犃俗炀锏美细?。在媽媽苦口婆心之下，我還是勉為其難地答應了。學書法很枯燥無味，剛開始學，我三天打魚兩天曬網(wǎng)，幾次臨帖后，我就將那些紙筆束之高閣。寒假期間，當我細細品讀《昆蟲記》一書后，法布爾對于昆蟲的癡迷和研究從未間斷。天賦不可強求，勤奮卻可人為。我決心重拾那些紙筆，只是這次定是要持之以恒的。
作者：高依諾。
我第一次讀《昆蟲記》這本書后，書中的內(nèi)容把我深深的吸引注了，這本書描寫了昆蟲從生育、勞動、狩獵與生死。我被里面的各式各樣的昆蟲迷住了。它們有著和人類一樣的性格，有的溫柔、有的堅強、有的軟弱，又有個別的互相的廝打。那些具體詳細的文字，讓我感到大自然中空氣的潮濕，昆蟲氣味在大自然中隱隱存在。
每年的春天，萬物復蘇，小小的蟋蟀在田野里歌唱，那悅耳動聽的歌聲讓人聽后都非常陶醉，法布爾也想把春天歌唱家的榮譽獻給蟋蟀。
下面一對直接摩擦，上面一對是擺動摩擦的器具，它只用其中四只發(fā)生器就能把聲音傳到很遠的地方，而且聲音特別的洪亮，蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾想讓蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上讓它變成左撇子?？墒堑诙?，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅強的意志，實在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我們，讓我們感到生命的活力。它們從不訴苦、不悲觀，它們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。蟋蟀是一個哲學家，它們是土地的靈魂，它們活著是最小最小最小的生命，它們的快樂和痛苦，更能夠讓我們注意和熱愛它們。
《昆蟲記》這本書記錄著各種昆蟲的習性，是一本非常好的書，這本書真讓我愛不釋手?。∫沧屛腋酉矚g各種昆蟲。
昆蟲記讀后感小學一年級篇四
我讀了《湯姆·索亞歷險記》。它的內(nèi)容是湯姆是個壞孩子。湯姆很喜歡冒險，他跟朋友當過強盜，發(fā)現(xiàn)寶藏，闖入山洞。他太調(diào)皮。原來湯姆不喜歡貝蒂。經(jīng)過一串的.冒險，湯姆喜歡貝蒂了。
我的感受是湯姆太調(diào)皮了。為什么呢？因為湯姆多天沒回家，他媽媽以為他死了。好嚇人！
昆蟲記讀后感小學一年級篇五
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，看了它之后我才明白原來昆蟲世界有這么多的奧秘?！独ハx記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢!其實，《昆蟲記》還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
法布爾把昆蟲描寫得那么真切、美麗、動人，活靈活現(xiàn)，來之于長期對昆蟲生活精細的觀察與研究，準確地掌握了他所描寫的事物的典型特征。為了昆蟲學研究，法布爾一生都在貧困中掙扎;都在與傲慢偏見作斗爭，但他一點也不感到孤獨。因為他有那么多的昆蟲朋友，擁有廣闊的昆蟲世界，因此他又比誰都富有。他把大自然當成了自己的實驗室。葡萄架下，荊棘叢中，田野里，山坡上，他頂著地中海沿岸強烈的陽光和蚊蟲叮咬，一蹲就是一天。沒有設備，他就用家里的瓶瓶罐罐造一個昆蟲園，邀請蝎子、金龜子、蜣螂同居一室，他把自己的家變成了“蟲宅”。一個靠自學成才的中學教師，長期堅持業(yè)余研究，既不能成名，也不能發(fā)家致富，更沒人強迫他去這樣做，卻窮畢生精力，廢寢忘食，不消遣，不出門，不知時間，不知疲倦，不知艱苦，不知享樂，數(shù)十年如一日地堅持，源于他自小就萌生的對昆蟲世界的好奇心與深深的摯愛，源于他對科學與真理那種近于殉道者般的獻身精神。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了。我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲記讀后感小學一年級篇六
讀過《弟子規(guī)》后覺得主要是教孩子學會“禮貌”與“孝敬”這兩項終生受用的法寶。
禮貌”簡單地說就是“想到他人，替他人著想”；“孝敬”則分為兩塊——孝父母、敬老師，并可以擴展到孝敬所有的尊長。一個人的“禮貌”與“孝敬”是體現(xiàn)在他的一言一行中的，并且潤物無聲，能讓身邊的人真切地感受到，有兩句話可以詮釋這兩大法寶的功效——“人非草木，孰能無情”；“禮尚往來”，一個在工作、生活中禮貌、孝敬的人，就等于擁有了開發(fā)自身潛能的兩把金鑰匙，一生都將會人見人愛，萬事皆順；即便遭遇麻煩，必將有貴人相助，否極泰來；而助力的凝聚，會使人一路越走越輕松。
什么是教育呢？教育就是長養(yǎng)孩子的善心、善念、善行，糾正其偏差的觀念，錯誤的言行舉止，引導他有正確的思想理念，做每件事都離不開善。現(xiàn)在孩子們最大的缺點，就是任性，不孝順父母。百善以孝為先，通過學《弟子規(guī)》，可以教給孩子們該怎樣在生活中孝順父母。這是做人最基本的德行和良心。如果不孝父母，則天理難容。試想：一個連自己父母都不愛的人，又怎能「泛愛眾」呢？所以，只有孝順父母，然后才能做到「泛愛眾」。
我們常說“上行下效”，家庭教育的原則也是如此。一個最簡單的例子：每天工余飯后、閑暇時間，父母能在做完家務后，各自手執(zhí)一本至愛的書，時不時地在讀到精彩處時相互交流，在這種氛圍中耳濡目染的孩子，想不養(yǎng)成愛讀書的習慣都難，只怕父母又要有晚上從孩子手上奪書、逼他關燈睡覺之虞了。至于其他諸如“孝、悌、謹、信……”皆情同此理。
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂?？刹皇怯行缘臇|西可以媲美的喲?，F(xiàn)在我們在家庭就能培養(yǎng)出這么好的言行舉止，將來自然會有意想不到的收獲。
昆蟲記讀后感小學一年級篇七
這一回考試考得不錯，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書店買書。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫的——《昆蟲記》。
一到家，我就迫不及待的跑到書桌前，仔細的想了想幾個關于昆蟲的疑問，于是我?guī)е蓡柡秃闷孀x這本書。哦，原來螢火蟲最喜歡吃蝸牛，它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”，它的麻醉工具很小，這個工具由兩片鋒利的大顎組成，就像兩個彎曲，鋒利的獠牙一樣。呀，原來金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類，它先撩起同類的鞘翅，從腹部開了個口子，頭伸進去開吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書，頗津津有味，知識回味悠長。
有一次上科學課，老師提出了一個問題：“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點了我的名字，我站起來：“螳螂會先張開翅膀，嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲，這其實是一種心理戰(zhàn)術，動物們嚇傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了?！痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆苏坡?。
看來，這本書讓我掌握了不少知識。
昆蟲記讀后感小學一年級篇八
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。他用特有的眼光描述了昆蟲的特征和曰常生活習性，他以簡單明了的質(zhì)感，譜寫了一首首昆蟲偉歌，抒寫了一篇篇充滿奧秘的昆蟲史詩：螢火蟲的樸實無華，紅螞蟻的團結一致、互幫互助，蟋蟀的頑強堅韌，小甲蟲的無私奉獻……這些人性化的奇妙小生物，不僅讓我驚奇萬分，也讓我感受到作者對生命的尊重與熱愛。這本書中，給我感觸最深的昆蟲就是蝗蟲。
蝗蟲，大家一直覺得它是害蟲吧!它們兇猛貪吃，破壞莊稼，但是法布爾的筆卻為我們展現(xiàn)了蝗蟲的不同一面。它鋒利的牙齒能啃掉植物上的芒刺，吃掉農(nóng)田的雜草，這都利于莊稼的生長。其實蝗蟲是莊稼的好幫手!蝗蟲品種多樣，樣子各異，有的細小柔軟，有的粗壯強大。同時，蝗蟲的卵也很多有意思，有三種顏色，灰黃色，橘紅色，深紅色。卵的顏色就是孵出蝗蟲的顏色，但他們的習性是一樣的。讀到這里，我不禁感謝法布爾，是他的細心觀察讓我們了解到蝗蟲有益人類的一面!
看了《昆蟲記》我才知道，原來昆蟲世界是多么的豐富多彩!難怪魯迅評價《昆蟲記》為“講昆蟲生活的楷模”!我想這都得益于作者法布爾的偉大奉獻。法布爾，我尊敬您，因為您為世界自然科學做出了巨大的貢獻;我敬愛您，因為您用平等尊重的態(tài)度解讀昆蟲生活!
我捧著書，輕輕地閉上眼睛，慢慢地進入夢鄉(xiāng)。夢中我跟隨著法布爾穿梭在昆蟲世界，一起探索昆蟲們的奇妙奧秘!
昆蟲記讀后感小學一年級篇九
《昆蟲記》這本書是由法國著名昆蟲學家法布爾用一生精力編寫的一本昆蟲觀察日記，書中講述了三十五個法布爾觀察昆蟲的故事這本書并不只是一本單純的科普讀物，而是一本生動有趣的科學著作。
法布爾的這本《昆蟲記》讓我知道了法布爾小時候?qū)W習條件不好，不能學習很多的昆蟲知識但是這些困難都沒有難得到法布爾對昆蟲的喜愛，法布爾很努力的去爭取，終于在他的努力下，他二十時得到了一塊在森林平坦地區(qū)的土地和一間木屋。這種堅持不懈的精神讓我感動。在后來，我知道了法布爾一天觀察昆蟲五至七個小時，甚至犧牲睡眠時間來觀察夜行性昆蟲，這種堅持不懈的精神讓法布爾成為了著名的昆蟲學家。
《昆蟲記》這本書中最讓我受益的文章有三篇，分別是石蠶的潛水艇、大自然的清潔工和美麗的孔雀蛾。石蠶的潛水艇一文讓我明白了：石蠶不懂人類博大精深的物理學，可是憑著他們的本能，把一節(jié)蘆葦?shù)臄嗲o，做成了一個潛水艇;大自然的清潔工讓我明白了一些微不足道的小昆蟲也能清理大自然;美麗的孔雀蛾讓我明白了一個道理：生命是珍貴的，我們要珍惜生命。
《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺，它讓我懂得了只有為自己的目標努力拼搏，才會有好的結果。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十
兒子從小到大讀了不少書，但這小子很少寫讀后感，原因是寫字太費勁，不如看了說出來。除非老師要求的，那是沒辦法的啊!
這學期新?lián)Q了語文老師，對作文抓得挺緊，動不動就要求寫點什么，還好老師要求了，他沒辦法必須做，但其實他寫起來是不費勁的，只是懶惰而已?！弧袄蠋熞髮憽独ハx記》讀后感，這把他樂壞了，因為《昆蟲記》他從小就喜歡讀，讀了好多遍了，隨手抽出一本，他都能口述出來呢。
《昆蟲記》他最早讀的是少年版的，十二本，字比較多，小時侯都是我讀給他聽的，讀了好幾遍吧，后來人家識字后又多次讀過，不光如此，生活中能看到的昆蟲他都會找到標本跟《昆蟲記》里描寫的進行對照，像螳螂、蟬，他都親自捉過，蟬蛻和蟬家里至今還留有標本，有一年他找到一個螳螂卵，掛在陽臺的花盆里，結果冬天還孵出一堆的小螳螂呢。
這次老師要求寫《昆蟲記》，對他來說是信手拈來，最后他選擇寫‘螳螂’了。因為太熟悉了，這小子很快就搞定。我讀罷真樂了，寫得太詳細了，如果不是我及時叫停，人家還會接著寫下去呢。“兒子，寫〈讀后感〉重在感，主要是你讀后有什么感受，有哪些收獲和感悟。讀書的內(nèi)容只是大概寫一下就行了，可是你這個內(nèi)容也寫得太全面了!”“怎么辦?我可不想重寫啊!這次就這樣吧!”這小子擔心重寫也惦記著要出去玩，所以就向我請求。
我樂了，“決定權不在我，你自己看吧!”，“好吧，如果老師讓我重寫再說吧，寫〈讀后感〉的規(guī)則我懂了，下次再寫時一定多寫感受啊!”我樂，這孩子，小腦袋反應倒挺快。
后來習作本發(fā)下來，老師給了他挺高的分，估計這孩子把螳螂寫得太詳細了，好像有些書里也沒介紹呢。老師覺得不錯吧!反正過關了，他回來后很樂呵。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十一
作者法布爾向我們大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的模樣，為我們展現(xiàn)了一幅幅昆蟲為了生存，搶奪地盤而互相殘殺時的可怕形象。這本書也告訴了我們，那些美麗的空中天使——蝴蝶，在它美麗的外衣下，居然隱藏著可怕的致命武器，就像蝴蝶的幼蟲也有毒刺;蝎子尾巴勾上也有毒液;松樹上毛蟲的血液也有毒素;殺人蜂等胡蜂都有毒液-……這些昆蟲都讓我們懼怕，讓人不寒而顫!
你們知道嗎?在樹枝上那些空蝸牛殼里的蝸牛去哪里了嗎?它是被螢火蟲用麻醉后給吃了的!金步甲的食物居然是它的丈夫!火雞，鴿子，雞，鴨，珠鳥都會裝死，而且都可以持續(xù)半個小時!真是奇跡!
人類和昆蟲生活在同一個地球上，有些昆蟲對人類有害，有些昆蟲卻是人類的好伙伴。蝴蝶在花叢中傳授花粉，不然我們的地球上就不會有那么多千奇百艷的花朵了!蜜蜂整天忙忙碌碌地采集花粉，為我們釀造花蜜。近年來，燕子也飛到了社區(qū)建筑鳥巢，和居民們生活在一起，oneworld!onedream!共享天倫之樂。
有鳥語，有花香，它們和我們和諧相處，而且，為我們的家園增添色彩，使我們的世界變得更加美好。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十二
文筆精練清晰，所以深受讀者歡迎。你是否在找正準備撰寫“最新昆蟲記讀后感50字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
今天，我讀了一本有趣的書——《昆蟲記》。它的作者是法布爾。
這本書主要介紹了蟬，大孔雀蝶，白蝎，松毛蟲，天牛等昆蟲的生活習性，捕食方法和一些有趣的生理現(xiàn)象。
如果白蝎被圍在一圈火炭中，它便會用蝎針刺自己，最后以自愿死亡來結束這失常狀態(tài)。當把這只“喪生”了的白蝎放在一攤涼沙土上，一小時后，它又變得生機勃勃。螢火蟲看似溫和，可愛，但它卻是個兇殘的獵手。。我不禁贊嘆：昆蟲世界是多么奇妙啊!
給我留下最深印象的不是華貴的大孔雀蝶，而是不起眼的一種小蟲——食尸蟲。它們雖然以惡心的腐肉為食，它們卻充當起大自然的清潔工，把尸體埋在地下，把腐臭化為烏有。
食尸蟲讓我想到馬路邊頂著嚴寒酷暑，辛勤工作的清潔工。他們不怕臟，不怕累，把整潔的環(huán)境留給我們，我們每一個人都要為保護清新的地球作出自己的一份微薄的力量。
近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。
昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。
19世紀末，法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷;并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。
在法國18,9世紀，熱衷于把自己的科學研究成果寫成文學式著作的生物學家，多到不可勝數(shù)，何止法布爾一人?？墒侵挥蟹ú紶柕摹独ハx記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因就在于他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫甚至歌頌微不足道的昆蟲。這就是《昆蟲記》充滿人情味的理由?！独ハx記》充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以使廣大讀者深受感動。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子“，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子“寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子“的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。
這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾。
時間過去了半個多世紀，90年代末，中國讀書界再度掀起“法布爾熱“，書市上幾種《昆蟲記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
我最喜歡的就是甲蟲，當我讀到“但到了相當?shù)母叨?，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經(jīng)過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。
寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠的弱者。
看了文中對綠蚱蜢的描寫，我才注意到，原來我們身邊還有這樣美麗的昆蟲：纖細的身材，薄紗般透明的大翅膀，通身淺綠，像顆翡翠。這美麗的蟲子有個很好的食性雜食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉類，最愛的食物是蘸糖的蟬。
它們捕食蟬，捕食者比自身大許多的獵物，它們比鳥兒要勇敢，鳥只捕捉比自己小的，而綠蚱蜢捕捉比自己大的作為獵物，它們的攻擊短暫而致命，蟬只來得及發(fā)出一聲尖叫，就咽了氣。綠蚱蜢便從尸體上獲得補給，它剖開蟬的肚子，尋找美味可口的糖漿，它們喜愛甜食，蘸糖的蟬肉就是不可多得的美味，然而它們并不好戰(zhàn)，除了捕食，鄰里之間相安無事，偶爾發(fā)生小小的食物戰(zhàn)爭，只要一方吃飽離開，戰(zhàn)斗馬上就會結束，吞吃同類只有在對方變成尸體時才會出現(xiàn)，很是和平。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十三
里了解隧蜂嗎?隧蜂，顧名思義，住在隧道里的雙翅目昆蟲，這一張講的是隧蜂和一種無名的雙翅目昆蟲之間爭搶的故事。隧蜂，一個似乎對無名蟲的搶劫毫不關心的傻子，連無名蟲在它的面前將卵產(chǎn)在自己的洞穴里，也無動于衷?！耙粋€愿打一個愿挨”。
當無名蟲的幼蟲將隧蜂弄的家破人亡時，隧蜂才醒悟到，可為時已晚。說隧蜂生殖的第一季節(jié)已過去。作者的城市卻沒有看見隧蜂的幼蟲，反倒是無名蟲的幼蟲最多。這場戰(zhàn)爭隧蜂大敗。
大自然似乎是有意識的，第二季節(jié)這場戰(zhàn)爭并未開始。
最有感觸的是“我們順其自然，因為秩序和正義總是排在最后”，這大自然就是這秩序和正義，它永遠都不會讓這保持平衡的生物鏈斷掉。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十四
最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的'日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報仇不怕一切困難危險，去跟鬼子作斗爭?？晌覄e說遇到危險了，就連遇到一點困難就想要退縮。比如，小時候我在鄉(xiāng)下玩燒火時，才點了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長時間都離火遠遠的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險，都不能放棄，才能成功。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十五
今天，我們學了一篇課文，叫《白楊》，課文是說一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學的兩個孩子。在返回新疆的火車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的`白楊樹，借樹表達自己扎根邊疆的志向。同時也希望自己的子女也能像白楊樹那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根、發(fā)芽、成長。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設者有著博大的胸懷，非常偉大。那些邊疆建設者們也同這位父親一樣，有著遠大的志向，相信通過自己的子子孫孫開發(fā)邊疆，可以讓新疆變成美麗的地方，自己默默的奉獻著，我們也要學這些邊疆建設者們。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十六
《老鼠嫁女故事》主要講了，從前有一家老鼠的女兒到了出嫁的年紀，左鄰右舍都好奇的問鼠爸，要嫁一個什么樣的人家，鼠爸傲嬌的說：“誰最神氣誰最厲害我的女兒就嫁給誰!”大伙七嘴八舌的議論著：“神氣要數(shù)太陽了，照哪哪亮!”鼠爸興奮的找到太陽，太陽卻說：“我不是最神氣的，我怕烏云，烏云會遮擋我?！笔蟀钟旨泵φ业綖踉疲瑸踉普f：“大風會吹我，大風來了我也害怕!”鼠爸爸又去找大風，大風卻說：“我遇圍墻也沒轍，它會堵我!”鼠爸爸就去找圍墻，圍墻小聲說：“你們老鼠會打洞，我一見老鼠就害怕!”鼠爸爸暗自高興：“我們老鼠最怕誰啊，貓咪啊，我的女兒應該嫁給它!”與貓咪談完，貓咪甚是高興滿口答應，風光嫁女之后，鼠爸鼠媽去看女兒，苦尋不得，無奈貓咪承認，它們的女兒早已成為肚中餐了!
這個故事告訴我們，做事三思而后行，凡事考慮好后果，不要一意孤行!
昆蟲記讀后感小學一年級篇十七
《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部永遠看不厭的書。我特別喜歡《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學”，我很喜愛看?！爸┲氲膸缀螌W”中，“沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來?！薄拔覀冎灰娝蚋鱾€方向亂跳，似乎毫無規(guī)則，但是這種無規(guī)則的工作的后果是造出一個規(guī)則而美麗的網(wǎng)。像教堂中的玫瑰窗一般?！边@些句子，充分體現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的圓。法布爾又通過3～4個實驗來再次說明蜘蛛結的網(wǎng)是圓的。
法布爾在書里寫道：“這種自然的幾何學告訴我們，宇宙間有一位萬能的幾何學家，他已經(jīng)用他神奇的工具測量過宇宙間的所有東西。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十八
亨利·法布爾法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，以《昆蟲記》一書留名后世，該書在法國自然科學史與文學史上都具重要地位，已譯成多種不同語言。身為現(xiàn)代昆蟲學與動物行為學的先驅(qū)。
通過讀昆蟲記我對一種動物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十九
讀完了《昆蟲記》后，讓我明白了許多關于昆蟲的知識，也讓我明白了要認真觀察的道理。在這些昆蟲中，最讓我著迷的就是蜘蛛了。我喜歡蜘蛛是因為他會織蜘蛛網(wǎng)。
蜘蛛網(wǎng)在我們眼中是最平常的東西了，平時我們見到后一定會遠遠的躲開，根本不會多看一眼。所以也就沒有人去認真地觀察過它了。而在法布爾眼中，蜘蛛網(wǎng)是一件完美的藝術品，是人類無法造出來的!
法布爾在觀察后發(fā)現(xiàn)，蜘蛛在織網(wǎng)時不會先畫圖在織，而是直接往蜘蛛網(wǎng)上織，并且在最后織好時是一個完整的圓。如果你認為這張網(wǎng)是有順序的織出，那你就錯了。這是毫無順序的織出的網(wǎng)，并且輻與輻之間的距離相等，這也是人類做不到的。
我讀完《昆蟲記》后，有許多感想。原來我認為只有到熱帶雨林中觀察昆蟲才是真正的觀察昆蟲，結果我錯了，因為《昆蟲記》中有許多昆蟲就在我們身邊，只是我們沒有在意他們。這也讓我明白了干什么都要從身邊的小事干起這個道理。只有干好了身邊的小事，我們才有可能去干大事!
昆蟲記讀后感小學一年級篇二十
說起讀書，我不由地想起書里無邊無際的大海，一望無際的森林，美麗的白雪公主······我從3歲就開始讀書，一直到現(xiàn)在?？梢哉f，我已經(jīng)迷戀上了讀書。
在我讀的.書里，讓我印象最深刻的一本就是《中華上下五千年》。這本書對我的教育很大。當我讀到八國聯(lián)軍侵華時，心里又是怨恨，又是悲傷。怨恨英、俄、日、法等八國對我們的侵略，又為祖國的“寶藏庫”——圓明園感到悲傷。八國聯(lián)軍擄掠財物，殘殺百姓。在我們的祖國身上劃了一道難以消退的傷痕。他們的行為是對中華民族的犯罪！
我不僅知道了這些，我還知道了為什么我們都自稱“炎黃子孫”。那是因為在遠古時候，我們的祖先分三個族：炎帝族、黃帝族、和九黎族。后來，炎黃兩族聯(lián)合攻打九黎族。九黎族被打敗后，炎黃兩族又合并成了一大族。因此我們自稱“炎黃子孫”。
15世紀初，歐洲航海家們還在地中海航行的時候，我國明代偉大的航海家鄭和，已經(jīng)率領龐大船隊，七次下西洋，遍訪了亞非數(shù)十個國家和地區(qū)。鄭和幾乎繞著地球轉(zhuǎn)了3圈！可見，當時的中國是多么強大啊！
戚繼光是明代家喻戶曉的民族英雄。他率領“戚家軍”抵抗倭寇。戚家軍守衛(wèi)邊防，保護了民眾的安全，受到了大家的愛戴。
讀了這本書，我受益無窮。從小立大志，長大攀高峰！把祖國建設得更強大，不受欺負！
昆蟲記讀后感小學一年級篇二十一
《一年級的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個小淘氣，有時候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠桑 闭f著，推開教室的門，走了出去。過了一會兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當了！”
你瞧！你覺得一年級的.小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！
那你也來讀讀《一年級的小朵朵》吧！
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