無論是在學習還是工作上，我們都需要不斷提升自己。可以引用相關資料或親身經(jīng)歷來支撐總結的內(nèi)容。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個主題，并為我們的寫作提供一些參考。
校長教研活動致辭篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
天氣涼爽，沁人心脾；英才匯聚，喜滿校園。今天來自全市24所中職兄弟學校的50多名英語教師齊聚我校，首先我代表學校全體師生對參加此次英語教研活動的各位領導及同仁表示熱烈的歡迎！
中職英語教學不僅承擔著未來職業(yè)教育國際化、現(xiàn)代化的重任，而且對全面提升中職生素養(yǎng)和底蘊以及中高職銜接發(fā)展起著至關重要的作用。一直以來，在市教育局、市教科院的領導下，我們英語學科開展了形式多樣的教研活動，取得了很好的效果。今天我們的相聚，既是多一次樂教樂研的機會，又讓我們在學期末有了總結提高的方向，而且也將更加促進我校英語團隊的成長。各位領導和老師的到來是我校的榮幸，我真誠地希望各位專家、老師對我校的英語教學工作多提寶貴意見，多多傳經(jīng)送寶。我也相信:通過這次活動，必將進一步增進我們兄弟學校之間的友誼，促進現(xiàn)代中職英語教學理念的更新、教學模式的'改革、教學質量的提升。
今天恰巧也是高考發(fā)榜的日子，英才匯集，英氣逼人，英雄輩出，期待我們的學子金榜題名，期待我們的教研錦上添花！在此，我代表學校表個態(tài)：我校作為英語教研中心組副組長單位，將竭誠為大家服好務，希望所有與會同仁能在供銷商校度過美好時光。
最后，預祝大家即將到來的暑假快樂，也再次感謝各位領導、老師的蒞臨，預祝此次教研活動取得圓滿成功?。╨astly,ihopethiseventwillbeagreatsuccess!）。
校長教研活動致辭篇二
老師們：大家好!
以人育人，共同發(fā)展”的教育理念是20xx年我校教代會討論確立的，并被寫入學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，成為今天北京四中辦學思想的核心內(nèi)容?！耙匀擞?，共同發(fā)展”具體可以概括和表現(xiàn)為“以行為影響行為，以品德培養(yǎng)品德，以能力提高能力，以理想樹立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格”?！耙匀擞耍餐l(fā)展”的教育理念體現(xiàn)了教育的客觀規(guī)律和教師工作的職業(yè)特征，也體現(xiàn)了四中對教育的理解?！耙匀擞恕辈粌H是指教師育學生，還包括學生育教師、前人育后人，即用四中校友和他們留下的精神文化來培育在校的學生。有了家長、學生與教師的相互支持與促進，“共同發(fā)展”則是“以人育人”的必然結果。因此，這里所說的發(fā)展，不僅包括學生的發(fā)展，還包括教師的發(fā)展，學校的發(fā)展，家長的發(fā)展，并在我們獲得發(fā)展的過程中努力為社會做出應有的貢獻。
教育需要教師的智慧。但是教師的智慧從何而來?書本中的教育學、心理學、管理學的知識固然重要，但我相信今天的同行們都會認為，僅僅照搬書本的知識和別人的經(jīng)驗，沒有親身的實踐和對實踐的深刻思考，就不可能產(chǎn)生智慧。
我們的展示活動試圖對教師智慧以及智慧如何產(chǎn)生的問題作一個初步探討，我們用三部分內(nèi)容來模擬和展現(xiàn)對這一問題的認識過程。
從更深的層次講，教師的魅力來自于教師的智慧。但是，沒有對教育的正確理解，教育者的智慧就無從談起。所以在第二部分，我們用幾個故事來具體說明四中教師如何處理教育實踐中的問題的，并利用這些故事來說明四中教師對教育的理解，確切的講，是對教育價值的追求。這是教師智慧的核心。我們常說，教育的最高境界是實現(xiàn)學生的自我教育。實現(xiàn)這種境界的教育，需要教師抓住契機，創(chuàng)設情境，有的放矢，正確引導，這就是教育的智慧。在準備這部分內(nèi)容時，我想起了許多體現(xiàn)教師智慧的故事：數(shù)學組教師程國紅引導學生通過交流和討論，自己去認識和解決學習價值的問題，使得全體學生的思想境界得到提升;英語組教師閻婕使學生在溝通中學會共事，學會合作，學會相互欣賞，學會相互支持。我所知道的這樣的故事在四中還有很多很多，這些故事的普遍性說明了在這所學校已經(jīng)形成了一種群體性的工作行為。盡管今天在四中還有著一些說教式的教育，但是越來越多的教師已經(jīng)能夠運用*等、尊重、啟發(fā)和守望的方式來引發(fā)和實現(xiàn)學生的自我教育，這些無不透射著四中教師智慧的閃光，無不體現(xiàn)著四中教師對教育規(guī)律的高超的把握和運用，無不給人以深刻的思考。我時常為教師們這些堪稱藝術的教育作品感到驚嘆，但遺憾的是，這些不可能全部在今天以這樣的形式向大家呈現(xiàn)。
談到群體的行為，我們就不能不觸及到一個更深層次的話題，這就是學校的文化。一所學校的文化，就是一所學校的師生在價值觀認同的基礎上所形成的群體行為。在四中百年的發(fā)展歷程中，流傳著許多發(fā)人深省的教育故事。這是四中文化的寶貴財富。這些故事被一代代四中人傳誦和模仿，以至于形成了一種經(jīng)驗，一種原則，一種傳統(tǒng)，一種理念，一種精神，這就是四中的學校文化。從這一點上講，今天所講的故事以及這些故事中所體現(xiàn)的經(jīng)驗、原則和理念，也將是我們留給后人的財富。正是從四中文化這片沃土上，產(chǎn)生了四中教師的智慧。從上述的幾個故事，大家也許已經(jīng)體會出四中教師的價值追求，這就是培養(yǎng)學生善良的人性、科學的理性、健全的人格、嚴謹?shù)膽B(tài)度和崇高的精神。我們認為這才是教育的真諦。前不久，我從電視中看到一所醫(yī)院的急診醫(yī)生將一位冠心病患者誤診為喉嚨發(fā)炎而延誤治療致病人死亡的事件，我為這位醫(yī)生的冷漠和草率感到震驚。這使我想起了四中2003屆的畢業(yè)生惠尚懿，也就是當年接待國際奧委會評估團團長韋爾布魯根的那個女孩。她畢業(yè)后考進了協(xié)和醫(yī)科大學，據(jù)說在醫(yī)院實習時，她對每一位病人都極為負責，無微不至，每份病例記錄都達到4000字以上。我想她這種職業(yè)精神一定不是憑空生成的，你也許可以從四中教師如何去繞制線圈的故事中找到這種精神的痕跡，從四中教師為家訪而在擁擠的街道上奔波的情景中找到這種精神的痕跡，從四中大力倡導的以“敬業(yè)、愛崗、愛生”為核心的“北京四中職業(yè)精神”中找到這種痕跡。四中提出的“以人育人”的教育理念，實際上是將教育描述成一個十分簡單的過程，其實教育本來就應當是簡單而質樸的，如果用一句話來概括，就是你希望把學生培養(yǎng)成為一個什么樣的人，那么你就首先要成為一個什么樣的人，因為受教育者身上所體現(xiàn)的獲得性品質一定會來自教育者。就在幾天前，退休多年但仍默默無聞為四中工作的老教師陳穎對我說，非洲紫羅蘭是非常名貴的花種，世界上共有35種，我們通過組織培養(yǎng)已經(jīng)成功繁殖了20多種。繁殖的技術很簡單，成本也很低，建議讓學生去教會一些殘疾人，并提供一些材料，使他們能獲得生存的能力。聽到這番話，我心里異常感動。這就是四中教師的內(nèi)心世界，正是這樣的教師的行為和信念才形成了四中的文化。當你真正體會到了這些之后，也許就不會再對丁藝莎、李賽、王倞、惠尚懿他們所表現(xiàn)出的大氣、善良以及嚴謹負責的精神感到驚奇了。
今天的教育還向我們提出了一個嚴肅的問題：怎樣的管理才能使教師的智慧得到最大限度的釋放?智慧的教師也同樣需要管理，管理智慧的教師需要智慧的管理，而智慧的管理需要管理的智慧。這其實是一個看似復雜但卻是十分簡單的邏輯。通過今天的展示活動，大家一定會認為四中的環(huán)境是寬松的。的確，四中的文化環(huán)境是寬松的，我們努力為每一位教師的成長和成功搭建*臺，使他們從工作中享受到快樂與幸福。我們的管理理念是努力使每一個四中教職工成為學習型的四中人，發(fā)展型的四中人，具有主人翁精神的四中人，幸福的四中人。而幸福的四人中就表現(xiàn)為他能夠享受工作，取得成功，贏得尊敬，獲得發(fā)展，衣食無憂。在要求每個教師都能達到較高的職業(yè)操守的前提下，四中沒有規(guī)定教師必須給學生留多少作業(yè)，沒有規(guī)定每月必須安排多少次練習或測驗，沒有規(guī)定教師必須坐班，也沒有要求同學科同年級的教師必須采用同樣的教法使用同樣的素材或例題。四中鼓勵教師在教學上積極探索，百花齊放，形成風格，各具特色，這些都體現(xiàn)了四中環(huán)境寬松的一面。但另一方面我們卻采用強迫的方式要求教師必須深入思考教育，理解教育，強迫每個教師必須撰寫《我的教學觀》，要求教師必須承擔課題研究，必須完成學術論文，等等。四中也不能容忍價值觀不同的教師，正所謂“同道不同術”，“道”就是一個教師對教育價值的理解與追求，“術”就是具體的`教育方法。我們提倡“敬業(yè)、愛崗、愛生”的北京四中職業(yè)精神，就不能容忍不敬業(yè)、不愛崗、不愛生的行為;我們提倡尊重學生，就不能容忍損傷學生人格的行為;我們提倡全面關心學生的成長，就不能容忍只抓考試分數(shù)而不顧其他的行為;我們要培養(yǎng)學生做一個真誠的人，就不能容忍教師有任何欺騙的行為，等等。在這方面，四中又顯得很不寬松，很不人性，很不講情理，似乎很不“以人為本”。
多年來的教育實踐使我們認識到，教師的智慧深深的植根于學生文化的土壤之中。因此，精心培育學校的文化，就成為學校管理者的首要任務。學校文化的培育，在于倡導，在于挖掘，在于提煉，在于傳承。如果用操作性的語言來描述，學校文化就是一所學校用自己的語言來詮釋教育的價值。自己的語言就是自己的教育實踐，自己的教育故事。從這個意義上講，今天我們每個人都在創(chuàng)造和書寫歷史，但我們今天所作的事情能不能成為學校的文化，關鍵是看我們今天的故事有沒有精神的內(nèi)涵，有沒有傳承的價值。我總想，30年后或50年后，我們的后輩子孫也許不會記得今年有哪些學生考進了哪些學校，但他們會記得今天發(fā)生在學校中的那些閃耀著教師智慧之光故事。這些故事是學校文化的載體。在一所學校里發(fā)生的教育故事，就是一所學校獨有的教育語言。這才是學校特色或差異的本質。一所學校的教育故事所詮釋的是一所學校的教育者對教育價值的理解與追求。剛才的畫面中有四中學生在奧運紀念石前講述申奧故事的場景，這塊奧運紀念石以及它背后的故事，就是四中人勇于承擔國家責任的崇高精神的象征，它會形成強大的精神的場，使得每一個從它旁邊經(jīng)過并了解它的人都受到感染和激勵。
最后，我想用我校教師安迎的一段話作為結束：每個四中的教師都有許多讓學生在考試中得高分的技巧，但這不是四中教育的唯一追求。我們首先培養(yǎng)的是人，因為他們的道德、他們的善良、他們的人格，都會深深影響著未來的社會和世界。
校長教研活動致辭篇三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
秋風送爽，丹桂飄香。經(jīng)過了一個*安、愉快而富有詩意的暑假，滿懷著對新學期美好的向往，我們回到了美麗的一中校園，相聚在*下，開啟新的學期和幸福的新旅程。在這里，我謹代表學校向新老師、新同學們表示最熱烈的歡迎！
過去的一個學年，心天一中在全校師生的共同努力下，學校在教育教學方面取得優(yōu)異的成績，尤其是上屆高三年級以二本上線228人、一本上線66人的可喜成績?yōu)閺团d大麓榮光、重圓名校夢想邁出堅實的一步，這必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新的學年！
今天，面對*，我心如前不久在觀看第31屆奧運會女排站在最高獎臺時一樣澎湃。所以我今天講話的主題是：弘揚女排精神，復興大麓榮光。
老師們、同學們，心天一中的前身是國立大麓中學，建校近百年了，她有過輝煌的過去，由于歷史的原因，她近代相對落伍了，但她現(xiàn)在因為一中人共同的努力，必將鑄就美好的未來！
在這個復興大麓榮光、重圓名校夢想的征程中，我們需要一種氣概，那就是女排氣概，我們需要一種自信，那就是女排自信，我們需要一種精神，那就是女排精神！
北京時間8月21日上午，在里約奧運會女排決賽中，*隊以3：1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，時隔12年再次登上奧運會的最高領獎臺。當*冉冉升起，萬名現(xiàn)場觀眾和億萬電視觀眾共同見證了屬于*的榮耀時刻。
偉大的精神，總有催人奮進、催人淚下的力量。一次次飛身魚躍的撲救，一次次高高跳起的重扣，一次次逆境之后的反擊……奧運賽場，巔峰對決，女排姑娘以蕩氣回腸的逆襲征程，不僅為祖國贏得一枚沉甸甸的金牌，也向世界詮釋了“女排精神”的強大。
精神是凝心聚力的興國之魂、強邦之魄?！芭啪瘛彼膫€字，在*人的心中蘊含著特殊的意義。上世紀八十年代，當舉國萬眾一心追趕世界發(fā)展腳步的時候，*女排創(chuàng)造了“五連冠”的輝煌，給全國人民以極大鼓舞。因為排球，我們喊出“團結起來，振興中華”的口號，激勵了一代*人自強不息！
“艱難困苦，玉汝于成。”我們需要這樣一份自強不息！不論時代如何變遷，象征著頑強、拼搏、不服輸、集體主義的“女排精神”永不退色，將永遠激勵一代又一代*人在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上和衷共濟、砥礪前行，早日抵達勝利的彼岸。
當前，心天一中的發(fā)展有不少“險灘”要涉，有不少“硬骨頭”要啃，需要我們大力弘揚“女排精神”，匯聚心往一處想、勁往一處使的磅礴力量，不忘初心，攻堅克難，闖關奪隘，在實現(xiàn)復興名校夢想的道路上砥礪前行！如今，同學們，花季少年，朝氣四溢。有一中，你們有土壤；有你們，一中有希望！讓我們在只爭朝夕的人生季節(jié)，在新的學期里再攀高峰，把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化作風帆，你們一定會譜寫出人生更加絢麗的篇章！
最后，祝全體師生在新學年里，身體健康，工作順利，學習進步，生活愉快！
謝謝大家！
校長教研活動致辭篇四
作為一名人民教師,假如沒有可貴的愛崗敬業(yè)精神,是無法安于教育工作,_人類靈魂的工程師_的，歷史重任就很難擔當?shù)钠?那么作為一名人民教師,怎樣去認識愛崗敬業(yè)的重要性,如何做到愛崗敬業(yè)呢?愛因斯坦曾經(jīng)說過:_我認為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠遠的超過了責任感。_一個人不論從事什么行業(yè),首先必須熱愛自己的職業(yè).只有這樣他才會全心全意的投入.才會積極熱情的進行創(chuàng)造性的工作.教師的愛崗敬業(yè)對做好教育工作關系尤為重大。
有位教育學家這樣說：“教師把學生造成一種什么人，自己就應當是什么人”。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容，它既是教師堅持為人民服務的宗旨、具有高度的政治責任感和職業(yè)責任感的具體表現(xiàn)，也是教師實現(xiàn)自身價值，追求人生幸福的最現(xiàn)實可靠的途徑。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能愛學生，言傳身教，無私奉獻，為祖國培養(yǎng)有用之才。
1、愛崗敬業(yè)需甘于奉獻。愛校如家，淡泊明志，盡職盡責，教書育人。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導學生的職責，不敷衍塞責;不借假日輔導之名收取額外費用;不搞有償家教或從事第二職業(yè)，影響本職工作。
2、愛崗敬業(yè)需盡職盡責的工作態(tài)度.
教師的本職工作或基本職責就是教書育人,因此,教書育人也就成了_愛崗敬業(yè)_規(guī)定了的教師應當履行的道德義務.能否自覺承負這一道德義務,完成育人大業(yè),是衡量師德修養(yǎng)高下優(yōu)劣的重要標準。
我認為教師的愛崗敬業(yè)首先要堅持面向全體學，作為一名人民教師，只有愛護，教育的義務和責任，沒有喜歡一部分，歧視另一部分的權力，教師就是一位多孩子的母親，每個孩子都是母親心頭肉，愛要灑向全體學生。其次是要堅持促進學生在德智體等方面全面發(fā)展，學生在教師的教育下要成為人才。我國的教育專家們一再呼吁：學校輕視教育要出次品，輕視體育要出廢品，輕視德育要出危險品。因此，教師的天職便是促進學生全面發(fā)展;再次是要堅持學生的自主學習能力和自我發(fā)展的能力.
我認為教師的愛崗敬業(yè),最終必須落實在教師認真負責,精心施教的工作態(tài)度上.教育過程中的任何輕率,差錯和隨意性,都會使學生造成不良的,甚至是終身洗刷不掉的影響.我看了這么一則故事:一個叫劉力的教師,他的夢源于自己小學三年級時的一節(jié)數(shù)學課,在那節(jié)課上,老師問一位女同學,擴大10倍是多少.女孩回答到:__,擴大100倍呢.__,女孩輕聲的說到.這時,令所有人辛酸的事情發(fā)生了,在那位老師的帶領下,全班學生有節(jié)奏地朗讀起下面一句話:_xxx大笨瓜,xxx大笨瓜_.那個受到侮辱的同學沒有哭泣.突然一轉身,從二樓的窗戶上跳了下去女孩的余生是在輪椅上度過的。此事無論是對學生,還是對老師,無疑都是一場不該發(fā)生的悲劇,它為每一位教師敲響了警鐘,即教師從事教育職業(yè)必須要有高度的責任感.
第三、愛崗敬業(yè)需講究職業(yè)良心，科學施教，勤奮鉆研。
教師勞動很平凡,它從來沒有轟轟烈烈,動人心魄的宏大場面,總是在默默無聞地,一點一滴中進行。教師勞動十分繁重,它難以有嚴格的時空界限,是一種周期長,見效慢的勞動,它沒有_立桿見影_的效應,故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時,它又是難以量化和監(jiān)督的,同樣的一節(jié)課,同樣是40分鐘,教師是否認真,是否全身心地投入,教學效果不大一樣,學生的受益也不一樣。因此，當教師就要不急功近利,時刻不忘責任,一心想著事業(yè),盡職盡責,出色的完成本職崗位上的教育教學工作。
勤奮鉆研,科學施教,是教師應有的道德素質.一個愛崗敬業(yè)的教師,既依靠經(jīng)驗教書育人,又會著力總結教育規(guī)律,并按照教育規(guī)律的要求科學施教;無論備課,上課,還是批改作業(yè),管理班級,它都會將自己的教育行為置于科學認識的觀察之下,進行科學的規(guī)劃,組織,實施,因材施教。顯然,教師的工作不僅有一個態(tài)度問題,而且包含著探索科學,追求最優(yōu)教育效果的主體性要求,有效教育方法。
一個教師的事業(yè)成就和價值的實現(xiàn)，不僅僅依靠他的知識水平和教育才能，更重要的是取決于他對教育事業(yè)的熱愛和忠誠的態(tài)度。很難想象一個見異思遷、心猿意馬、不熱愛教育工作的教師，能傾盡全力投身教育，擔負起教師應盡的崇高的職責。熱愛教育，就是要樹立崇高的職業(yè)理想，就要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，這是獻身教育事業(yè)的重要精神支柱和動力源泉。換句話說,教師的敬業(yè)作為一種道德選擇,它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。為適應社會發(fā)展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到愛崗敬業(yè)。
1、研究課程標準。
校長教研活動致辭篇五
尊敬的各位領導，各位老師們：
“以人育人，共同發(fā)展”的教育理念是xx年我校教代會討論確立的，并被寫入學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，成為今天北京四中辦學思想的核心內(nèi)容?！耙匀擞?，共同發(fā)展”具體可以概括和表現(xiàn)為“以行為影響行為，以品德培養(yǎng)品德，以能力提高能力，以理想樹立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格”。“以人育人，共同發(fā)展”的教育理念體現(xiàn)了教育的客觀規(guī)律和教師工作的職業(yè)特征，也體現(xiàn)了四中對教育的理解?！耙匀擞恕辈粌H是指教師育學生，還包括學生育教師、前人育后人，即用四中校友和他們留下的精神文化來培育在校的學生。有了家長、學生與教師的相互支持與促進，“共同發(fā)展”則是“以人育人”的必然結果。因此，這里所說的發(fā)展，不僅包括學生的發(fā)展，還包括教師的發(fā)展，學校的發(fā)展，家長的發(fā)展，并在我們獲得發(fā)展的過程中努力為社會做出應有的貢獻。
教育需要教師的智慧。但是教師的智慧從何而來?書本中的教育學、心理學、管理學的知識固然重要，但我相信今天的同行們都會認為，僅僅照搬書本的知識和別人的經(jīng)驗，沒有親身的實踐和對實踐的深刻思考，就不可能產(chǎn)生智慧。
我們的展示活動試圖對教師智慧以及智慧如何產(chǎn)生的問題作一個初步探討，我們用三部分內(nèi)容來模擬和展現(xiàn)對這一問題的認識過程。
的情感距離，這是使教育取得實效的基矗還有語文教師黃春，他謝絕了大量的校外授課和家教邀請，全身心地指導學生社團和編輯社刊的工作;還有語文教師寒露，他犧牲了大量業(yè)余時間編寫話劇劇本，我想他一定是全國不多的能編寫專業(yè)話劇劇本的中學教師之一;還有化學實驗員時新華，她也很可能是唯一參與教材編寫工作的中學實驗員，這基于她多年來對化學實驗的潛心研究和不斷的探索創(chuàng)新;還有李京燕等一批科技教師，他們幾乎每個雙休日都帶領學生從事科研實踐活動，用自己對科學執(zhí)著追求的精神深深地影響著學生;還有多年如一日學生每天都能看到的手領小學生橫過馬路的教師武丕顯，他當之無愧地被學生推選為感動四中人物，等等。教師的人格是最大的教育力量。盡管這些看似是表象的東西，但卻是四中教師人格自然而真實的流露，這些是“以人育人”最鮮活的教材。
從更深的層次講，教師的魅力來自于教師的智慧。但是，沒有對教育的正確理解，教育者的智慧就無從談起。所以在第二部分，我們用幾個故事來具體說明四中教師如何處理教育實踐中的問題的，并利用這些故事來說明四中教師對教育的理解，確切的講，是對教育價值的追求。這是教師智慧的核心。我們常說，教育的最高境界是實現(xiàn)學生的自我教育。實現(xiàn)這種境界的教育，需要教師抓住契機，創(chuàng)設情境，有的放矢，正確引導，這就是教育的智慧。在準備這部分內(nèi)容時，我想起了許多體現(xiàn)教師智慧的故事：數(shù)學組教師程國紅引導學生通過交流和討論，自己去認識和解決學習價值的問題，使得全體學生的思想境界得到提升;英語組教師閻婕使學生在溝通中學會共事，學會合作，學會相互欣賞，學會相互支持。我所知道的這樣的故事在四中還有很多很多，這些故事的普遍性說明了在這所學校已經(jīng)形成了一種群體性的工作行為。盡管今天在四中還有著一些說教式的教育，但是越來越多的教師已經(jīng)能夠運用平等、尊重、啟發(fā)和守望的方式來引發(fā)和實現(xiàn)學生的自我教育，這些無不透射著四中教師智慧的閃光，無不體現(xiàn)著四中教師對教育規(guī)律的高超的把握和運用，無不給人以深刻的思考。我時常為教師們這些堪稱藝術的教育作品感到驚嘆，但遺憾的是，這些不可能全部在今天以這樣的形式向大家呈現(xiàn)。
談到群體的行為，我們就不能不觸及到一個更深層次的話題，這就是學校的文化。一所學校的文化，就是一所學校的師生在價值觀認同的基礎上所形成的群體行為。在四中百年的發(fā)展歷程中，流傳著許多發(fā)人深省的教育故事。這是四中文化的寶貴財富。這些故事被一代代四中人傳誦和模仿，以至于形成了一種經(jīng)驗，一種原則，一種傳統(tǒng)，一種理念，一種精神，這就是四中的學校文化。從這一點上講，今天所講的故事以及這些故事中所體現(xiàn)的經(jīng)驗、原則和理念，也將是我們留給后人的財富。正是從四中文化這片沃土上，產(chǎn)生了四中教師的智慧。從上述的幾個故事，大家也許已經(jīng)體會出四中教師的價值追求，這就是培養(yǎng)學生善良的人性、科學的理性、健全的人格、嚴謹?shù)膽B(tài)度和崇高的精神。我們認為這才是教育的真諦。前不久，我從電視中看到一所醫(yī)院的急診醫(yī)生將一位冠心病患者誤診為喉嚨發(fā)炎而延誤治療致病人死亡的事件，我為這位醫(yī)生的冷漠和草率感到震驚。這使我想起了四中xx屆的畢業(yè)生惠尚懿，也就是當年接待國際奧委會評估團團長韋爾布魯根的那個女孩。她畢業(yè)后考進了協(xié)和醫(yī)科大學，據(jù)說在醫(yī)院實習時，她對每一位病人都極為負責，無微不至，每份病例記錄都達到4000字以上。我想她這種職業(yè)精神一定不是憑空生成的，你也許可以從四中教師如何去繞制線圈的故事中找到這種精神的痕跡，從四中教師為家訪而在擁擠的街道上奔波的情景中找到這種精神的痕跡，從四中大力倡導的以“敬業(yè)、愛崗、愛生”為核心的“北京四中職業(yè)精神”中找到這種痕跡。四中提出的“以人育人”的教育理念，實際上是將教育描述成一個十分簡單的過程，其實教育本來就應當是簡單而質樸的，如果用一句話來概括，就是你希望把學生培養(yǎng)成為一個什么樣的人，那么你就首先要成為一個什么樣的人，因為受教育者身上所體現(xiàn)的獲得性品質一定會來自教育者。就在幾天前，退休多年但仍默默無聞為四中工作的老教師陳穎對我說，非洲紫羅蘭是非常名貴的花種，世界上共有35種，我們通過組織培養(yǎng)已經(jīng)成功繁殖了20多種。繁殖的技術很簡單，成本也很低，建議讓學生去教會一些殘疾人，并提供一些材料，使他們能獲得生存的能力。聽到這番話，我心里異常感動。這就是四中教師的內(nèi)心世界，正是這樣的教師的行為和信念才形成了四中的文化。當你真正體會到了這些之后，也許就不會再對丁藝莎、李賽、王倞、惠尚懿他們所表現(xiàn)出的大氣、善良以及嚴謹負責的精神感到驚奇了。
今天的教育還向我們提出了一個嚴肅的問題：怎樣的管理才能使教師的智慧得到最大限度的釋放?智慧的教師也同樣需要管理，管理智慧的教師需要智慧的管理，而智慧的管理需要管理的智慧。這其實是一個看似復雜但卻是十分簡單的邏輯。通過今天的展示活動，大家一定會認為四中的環(huán)境是寬松的。的確，四中的文化環(huán)境是寬松的，我們努力為每一位教師的成長和成功搭建平臺，使他們從工作中享受到快樂與幸福。我們的管理理念是努力使每一個四中教職工成為學習型的四中人，發(fā)展型的四中人，具有主人翁精神的四中人，幸福的四中人。而幸福的四人中就表現(xiàn)為他能夠享受工作，取得成功，贏得尊敬，獲得發(fā)展，衣食無憂。在要求每個教師都能達到較高的職業(yè)操守的前提下，四中沒有規(guī)定教師必須給學生留多少作業(yè)，沒有規(guī)定每月必須安排多少次練習或測驗，沒有規(guī)定教師必須坐班，也沒有要求同學科同年級的教師必須采用同樣的教法使用同樣的素材或例題。四中鼓勵教師在教學上積極探索，百花齊放，形成風格，各具特色，這些都體現(xiàn)了四中環(huán)境寬松的一面。但另一方面我們卻采用強迫的方式要求教師必須深入思考教育，理解教育，強迫每個教師必須撰寫《我的教學觀》，要求教師必須承擔課題研究，必須完成學術論文，等等。四中也不能容忍價值觀不同的教師，正所謂“同道不同術”，“道”就是一個教師對教育價值的理解與追求，“術”就是具體的教育方法。我們提倡“敬業(yè)、愛崗、愛生”的北京四中職業(yè)精神，就不能容忍不敬業(yè)、不愛崗、不愛生的行為;我們提倡尊重學生，就不能容忍損傷學生人格的行為;我們提倡全面關心學生的成長，就不能容忍只抓考試分數(shù)而不顧其他的行為;我們要培養(yǎng)學生做一個真誠的.人，就不能容忍教師有任何欺騙的行為，等等。在這方面，四中又顯得很不寬松，很不人性，很不講情理，似乎很不“以人為本”。
多年來的教育實踐使我們認識到，教師的智慧深深的植根于學生文化的土壤之中。因此，精心培育學校的文化，就成為學校管理者的首要任務。學校文化的培育，在于倡導，在于挖掘，在于提煉，在于傳承。如果用操作性的語言來描述，學校文化就是一所學校用自己的語言來詮釋教育的價值。自己的語言就是自己的教育實踐，自己的教育故事。從這個意義上講，今天我們每個人都在創(chuàng)造和書寫歷史，但我們今天所作的事情能不能成為學校的文化，關鍵是看我們今天的故事有沒有精神的內(nèi)涵，有沒有傳承的價值。我總想，30年后或50年后，我們的后輩子孫也許不會記得今年有哪些學生考進了哪些學校，但他們會記得今天發(fā)生在學校中的那些閃耀著教師智慧之光故事。這些故事是學校文化的載體。在一所學校里發(fā)生的教育故事，就是一所學校獨有的教育語言。這才是學校特色或差異的本質。一所學校的教育故事所詮釋的是一所學校的教育者對教育價值的理解與追求。剛才的畫面中有四中學生在奧運紀念石前講述申奧故事的場景，這塊奧運紀念石以及它背后的故事，就是四中人勇于承擔國家責任的崇高精神的象征，它會形成強大的精神的場，使得每一個從它旁邊經(jīng)過并了解它的人都受到感染和激勵。
最后，我想用我校教師安迎的一段話作為結束：每個四中的教師都有許多讓學生在考試中得高分的技巧，但這不是四中教育的唯一追求。我們首先培養(yǎng)的是人，因為他們的道德、他們的善良、他們的人格，都會深深影響著未來的社會和世界。
校長教研活動致辭篇六
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
應當肯定，由于學校的高度重視，全體老師的辛勤教育，廣大同學們遵紀守法意識逐步提高，學校在教學工作取得優(yōu)異成就的同時，校園的治安秩序穩(wěn)定，周邊的治安環(huán)境良好，未發(fā)生大的刑事案件和治安案件，特別是學校內(nèi)的治安防范越來越規(guī)范，已步入“人、物、技”防的系統(tǒng)模式，正常的教學活動得到保障，師生的安全感不斷增強。但我要提醒的事，但是也有個別學生不注重法制法規(guī)知識的學習，守法意識淡薄，或多或少地沾染了一些講義氣、斗狠氣的惡習，有的良莠不分，與社個上的一些不三不四的人員往來密切，更有甚者小偷小摸，侵占他人財物，參與敲詐等違法行為，不敢與犯罪作斗爭，不愿檢舉揭發(fā)等等，這些問題雖然只是發(fā)生在個別人的身上，但會嚴重影響了我們學校的聲譽和正常的教學、生活秩序。在這里，我要提醒大家，機會來之不易，我們要倍感珍惜，自強不息，遵紀守法，勤奮學習，今天的任務就是認真學習、掌握全面的科學知識和社會知識，為自己美好的明天奠定堅實的基礎。
同學們：作為學校的法制校長，我誠懇地向同學們提三點建議：
1、加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自身優(yōu)良品行。具體地說，作為一名中學生，就是要自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，遵守公德，嚴于律己，培養(yǎng)積極向上、向善、向美的優(yōu)良品格和心理素質。
2、遵守法律和學校各項規(guī)章制度，預防違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生。同學們?nèi)雽W后，學校頒發(fā)并組織學習了《中小學生日常行為規(guī)范》，還通過多種形式，開展憲法、未成年人保護法、預防青少年犯罪法等法律的學習和宣傳活動，同學們對法律和各項規(guī)章制度，不僅要認真學習，更要以此為標尺，在日常的學習、生活中進行對照，約束和制止不守法、不文明、不道德的行為，自覺抵制不良思想和不良文化的侵蝕，確保自身健康成長，確保學校安全良好的教學秩序，把我們的學校建設成一座遠離犯罪、消滅違法違紀現(xiàn)象的真正的“平安學?！薄?/p>
3、認真參加學校組織開展的“法制宣傳月”活動，進一步增強法制意識。對青少年進行法制教育，是全民普法的重點。多年以來，我們學校一直堅持每年開展“法制宣傳”活動，通過播放警示教育片、開設法制知識講座等形式，在校園營造濃厚的學法、守法、用法的氛圍。通過活動，進一步豐富自身的法律知識，進一步增強遵守法律、遵章守紀，依法行使和維護自身合法權益，并充分尊重和保障他人合法權利的意識，從而在青少年時代，就在內(nèi)心樹立起強烈的尊重法治、崇尚法治、嚴格依法辦事的現(xiàn)代司法理念。
同學們，新學年意味著新起點，我堅信，有學校領導的正確領導，有全體老師的辛勤工作，有全體同學的共同努力，我們育華的校園將會更加美麗，大家的明天將更加美好!
祝老師和同學們的身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
校長教研活動致辭篇七
老師們、同學們：
大家早上好!
在這春光明媚、萬物復蘇的季節(jié)，我們滿懷新的希望迎來了2015年新的學期。首先，請允許我代表學校向全體老師、同學們致以新學期的問候與祝福：祝愿大家新學期身體健康，工作學習天天進步!
同學們，新的學期，新的起點，新的目標，新的要求。為使同學們在新的學期成長得更快，發(fā)展得更全面，生活得更充實，每年的開學典禮上，老師都會向同學們提出新的希望和要求，今天也不例外，老師希望同學們在新的學期做到以下幾點：
1.文明守紀，成為有高雅氣質的人
希望每一個同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴格遵守教育教學秩序，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛(wèi)生的的良好習慣。對照學校的要求，我們絕大多數(shù)的同學在教師的教育下，在自己的努力下，都取得了很大的進步，可是我們發(fā)現(xiàn)還有一小部分同學還有差距。上學期還有一些同學上課不專心聽講，影響教學秩序，還有一些同學隨便亂扔紙屑影響校園環(huán)境，還有一些同學因一些小事，與同學發(fā)生口角甚至大打出手，還有一些同學舉止粗俗，不講文明。老師希望這些同學能經(jīng)常對照《小學生日常行為規(guī)范》的要求，不斷自我反省，自我糾錯，自我矯正，重視品德修養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，文明守紀，做一個有高雅氣質的人。
2.勤奮學習，成為有廣博知識的人
我們每一個同學只有發(fā)揚刻苦鉆研的精神，勤奮努力地學習，才能在廣闊無垠的`知識海洋中學到更多的知識。希望同學們掌握正確的學習方法，養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣?！皩Ｗⅰ笔菍W習的基本要求，學習一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業(yè)都必須如此;“善思”是學習最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別，在于能不能善于思考，學習一定要學會思考，善于思考，勇于質疑，大膽發(fā)問，追根溯源;“勤記”是最基本的學習方法，學習是知識不斷積累的過程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固;“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學習過程的始終，學練結合，熟能生巧。希望同學們牢記這8個字，勤奮學習，善于學習，成為有廣博知識的人。
老師們、同學們，新的學期著新的希望，新的機遇;同時，也面臨新的挑戰(zhàn)，希望我們每一個同學以新的姿態(tài)，新的要求，朝著更高的目標邁進!我們堅信，有理想導航，用意志和勤奮作槳，新的學期，我們定能鑄造，像朵朵燦爛的花兒般傲然綻放。
我的講話完了，謝謝大家。
校長教研活動致辭篇八
老師們、同學們：
上午好!
今天是中學建校50周年慶典的日子，我代表中學全體師生向到會的領導、嘉賓、校友表示最熱烈的歡迎!
春華秋實，盛世相約。今天大家濟濟一堂，一起回顧中學教育的風雨歷程。1957年，綠化、黃莊、街北三潭廟分別建立林業(yè)國中和農(nóng)業(yè)國中，1963年前後，在溝北、大王廟、城隍廟、周崗和溝王建立初級中學，1968年在溝南建立xx高中，1972年停辦，1973年在溝南建立聯(lián)中，1975年高中恢復，聯(lián)中又遷至溝北，1981年高中撤併後建立鄉(xiāng)重點國中，1990年新建二國中，xx年秋中國小布局調整中原一、二國中合併為鎮(zhèn)國中。
五十年來歷屆領導求真務實，勵精圖治，為中學捧回榮譽無數(shù)。自建校至今，從中學畢業(yè)的校友數(shù)以萬千，遍布四海，成就自我，奉獻社會。有的是自成一家的文化巨擘bo，有的是獨領風騷的科技英才，有的是叱吒zha風雲(yún)的軍旅精銳，有的是富民安邦的政壇砥柱，有的是拔山扛鼎的工商巨子，您的光榮成就是學校最大的驕傲!
近三十年來，我們以“志存高遠、自強不息”為校訓，形成了“博學創(chuàng)新、明德求真”的校風，“嚴謹求實、敬業(yè)愛生”的教風，“合作交流、樂學善思”的學風。精良的師資隊伍，一流的辦學質量，豐碩的科研成果，良好的社會口碑，這一切都是我們不懈追求的目標。學校先後被評為鎮(zhèn)平縣校園文化建設先進單位、規(guī)範化管理學校、縣教育教學質量先進國中學校、市作文教學先進單位、市信息化建設工作先進單位、市高效課堂建設先進單位、市級“綠色學?！?。
回首過去，我們創(chuàng)造了輝煌;展望未來，我們要續(xù)寫精彩。今天，在這樣一個值得紀念的日子裡，我謹代表學校全體師生衷心感謝社會各界數(shù)十年如一日地對中學的熱情關愛和大力支持，為中學的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，指明了奮鬥目標。衷心感謝曾經(jīng)在中學工作過的歷任領導、所有教職員工——是您們以無比崇高的敬業(yè)精神影響了一代又一代人，為中學人才輩出、聲譽鵲起立下了汗馬功勞。衷心感謝中學的歷屆校友為學校的建設與發(fā)展獻計出力，今後讓我們加強聯(lián)繫，相互激勵。
昨天的回憶，我們珍惜，因為她曾經(jīng)留下我們青春的足跡;今天的相聚，我們銘記，因為她又拉近了你我他心與心的距離;明天的憧憬，我們嚮往，因為有同學間相互牽掛的日子會更加溫馨，更加絢麗。
最後，我代表學校全體師生衷心祝願各位領導、各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意!
衷心祝願我們中學與時俱進，開拓創(chuàng)新，鑄就新的輝煌!
謝謝大家!
校長教研活動致辭篇九
老師們、同學們：
大家好！今天我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年校園文化藝術節(jié)文藝匯演。在此，我謹代表學校黨政，對在本次藝術節(jié)期間辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，對參加本次校園藝術節(jié)文藝匯演的同學們表示誠摯的謝意。
老師們、同學們，校園文化是一所學校在辦學過程中所積淀的精神財富，“校園文化藝術節(jié)”熔思想性和藝術性于一爐，集素質教育與特色文化為一體，是學校全體師生精神風貌的體現(xiàn)，是師生素質提高，才華展示，個性發(fā)揮的重要舞臺。經(jīng)我校政教口精心籌劃，全體學生積極參與，歷時一個多月的校園藝術節(jié)主題競賽活動的各個項目已告一段落，24號在邯鄲市中小學藝術節(jié)匯演上我校大型舞蹈節(jié)目榮獲高中專場二等獎。今天，我們舉辦我們自己的校園藝術節(jié)文藝匯演，這是對同學們才藝的再次集中展示，也是對連日來的比賽做一精彩的'總結。
同學們，演出的帷幕已經(jīng)拉開，序曲已經(jīng)奏響，讓我們用我們美妙的歌聲，唱出對生活的熱愛；用我們動人的舞姿，表現(xiàn)對未來的憧憬；用我們藝術的表白，描繪出精彩的瞬間！請同學們暫時放下書本和分數(shù)，拋棄憂愁與煩惱，投身到藝術的懷抱中來，揮灑青春，展現(xiàn)自我；讓多才多藝的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中；讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
最后我預祝本次演出圓滿成功。謝謝大家！
20xx年5月31日。
校長教研活動致辭篇十
老師們、同學們：
大家下午好！
一年復始，萬象更新。值此辭舊迎新之際，我謹代表校委會，向辛勤耕耘、努力工作的全體教職員工，向刻苦學習、不斷進取的全體同學，致以誠摯的節(jié)日問候！
20xx年是我校極不平凡的一年。20xx年，是我校建校xx周年。十年前，由xx等四村的村民集資，建起了眼前這座教學樓。而整個校園，除了一人多高的雜草之外，幾乎什么也沒有。在那真正一窮二白的廢墟上，走來了42名拓荒者。從全縣選拔來的這42名教職員工，親自動手，將雜草一根一根地拔去，將磚一塊一塊地鋪上，，將樹坑一個一個地挖好，又將樹一棵一棵地種下。
開學典禮時，從全縣請來了幾十名領導同志，可我們學校甚至拿不出錢來讓他們吃一頓飯再走。斗轉星移，歲月滄桑；幾多耕耘，換來春華秋實。風風雨雨中，我們走過了十年的崢嶸歲月。十年的拓荒播種，這里已成為一片綠樹成蔭的沃土；十年的鍥而不舍，這里已成為人才成功的搖籃；十年的上下求索，這里已成為教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明珠！借此機會，請允許我代表校委會，向十年來為學校的發(fā)展作出貢獻的全體教職員工及社會各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
20xx年是我校建校十年來值得大書特書的一年。在這一年里，城區(qū)的孩子和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子一樣，上學也不用交費了！在這一年里，我校辦學條件日臻完善，辦學規(guī)模不斷擴大，教學質量穩(wěn)步提高。
僅以辦學條件而言，學校投資一萬多元，建起了兩個標準籃球場，購置了高標準的籃球架，使老師和同學們多了一塊活動的場所；學校又多方爭取社會捐助，新進了兩萬多元的圖書，年后全校師生就可以借閱了。請相信，隨著學校的不斷發(fā)展，我們學校的硬件建設一定會越來越好的！
20xx年，是我校建校史上濃墨重彩的一年，是我們真正創(chuàng)造奇跡的一年。請允許我列舉幾個一年來我校師生共同努力創(chuàng)造的全縣第一吧！我校創(chuàng)立的“快樂教學、當堂達標”教學模式，在全省已有名氣了；最近出版了一本書《現(xiàn)象解讀》，作為一個單位在書中介紹經(jīng)驗，我們是全縣唯一的。
今年全縣學語文公開課評選，代表我校參賽的張志英老師，榮獲全縣一等獎的第一名，并代表全縣去市里參賽。二年級的節(jié)目《道德譜新章》，在六一演出后，引起了轟動，先后應邀參加了全縣教師節(jié)、xx經(jīng)貿(mào)洽談會開幕式和市總工會表彰大會等幾次演出，出盡了風頭。
六年級的xx同學，在全縣少年乒乓球比賽中榮獲第一名。而更令人振奮、更值得我們每一名師生員工驕傲的是，在一個月前縣教育局對全縣100多所中學進行的20xx年度學校精細化管理評比中，我們xx勇奪全縣第一名！這次評比，檢查項目涉及教學等六個大項61個項。檢查學校有縣直的，也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的；有學，也有中學；有公辦學校，也有民辦學校。這樣的全縣第一，含金量絕對是非常之高的.！有人問我你們得全縣第一憑的是什么？我說我們有一大批永不言敗的同學，我們有一大批不知疲倦的老師，我們有“永爭第一”精神。正是憑著這“永爭第一”的精神，我們才創(chuàng)造了一個又一個的奇跡！
為慶祝新年的到來，我們特地準備了這臺文藝節(jié)目。這臺演出，既是對前段時間全校群眾性文藝活動的一次集中檢閱，也是為了給大家提供一個展示自我才藝的舞臺。節(jié)目也許不是最專業(yè)的，但它絕對是最精彩的！在這短暫的時光里，讓我們載歌載舞，盡情歡樂，共同迎接更加美好的明天！
最后，讓我們以最熱烈的掌聲，預祝xx縣第二實驗學迎新年文藝匯演圓滿成功！祝全體師生員工新年快樂！
謝謝大家！
校長教研活動致辭篇十一
駿馬揚鞭辭舊歲，三羊開泰迎新春。沐浴著和煦的春風，我們邁入了熟悉的菁菁校園。在這萬象更新的季節(jié)，首先，我代表學校向全體教職員工表示真摯的問候!并向全體學生表示最衷心的祝愿!祝愿大家身體健康、工作順利、學習進步、學業(yè)有成!
在過去的一年里，全校師生齊心協(xié)力、負重前行，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，譜寫了學校發(fā)展的新篇章。xx小學以其嚴格規(guī)范的學生管理、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，贏得學生、家長的普遍認可和社會的廣泛贊譽。
新的學期已經(jīng)開始，這一年，我們將迎來現(xiàn)代化學校提升工作，在這里我代表學校告訴老師和同學們一個好消息，經(jīng)教育局領導研究決定，將給我校增加一個校區(qū)，以擴大我校生均面積，這學期我們將面臨學校硬件、軟件全面提升的艱巨任務，這對我們來說是的新機遇、也是新的挑戰(zhàn)，這一年是我們奮蹄前行一年，也是最為辛苦的一年。在這一年里，我們將眾志成城、團結一心，堅定執(zhí)著、不懈努力，我們相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園環(huán)境會更加優(yōu)美，學校的特色建設會更加凸顯，同學們的學習氛圍會更加濃厚，“為了學生的明天夯實基礎”的辦學理念會深深的牢記在師生的心中，體現(xiàn)在學習生活的方方面面。我們一定會以更加卓越、更加出色的業(yè)績來塑造二號橋小學教育的新篇章!
今天我們將踏上新學期的征程，迎接新學期的曙光。3月5日是學雷鋒紀念日，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。今天，在開學典禮上我結合學校學雷鋒活動給師生提三個期望:。
第一，要學習雷鋒理想遠大、信念堅定，做一個忠誠于黨、熱愛人民的人。雷鋒同志把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中，把自己的一切奉獻給祖國和人民。我們要以雷鋒精神為榜樣，從小樹立偉大的理想，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第二，要學習雷鋒刻苦鉆研、敬業(yè)奉獻，做一個與時俱進、愛崗敬業(yè)的人。要像雷鋒同志那樣，在學習上永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的擠勁;在工作中愛崗敬業(yè)，無私奉獻，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
第三，要學習雷鋒助人為樂，做一個團結友愛、互相幫助的人。雷鋒對同志就像春天般溫暖，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福。向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣，助人為樂、見義勇為。
老師們、同學們，讓我們用實際行動展現(xiàn)新時代雷鋒精神:愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結友善、樂于助人。最后，我代表學校再次向全體師生致以新學年最美好的祝愿:祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全體同學全面發(fā)展、學習進步!謝謝大家!
校長教研活動致辭篇十二
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
在20__年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們托溪中心小學的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節(jié)表彰大會。首先，讓我代表托溪中心小學，向全體少年兒童表示熱烈的祝賀;向多年來關心和支持我校的上級相關部門、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意;向支持我校的兄弟單位、企業(yè)、社會各界人士表示衷心的感謝。
在過去的一年里，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的各項工作，都取得了優(yōu)異的成績。成績的取得都來自于各級領導的關懷，來自于全體老師的辛勤耕耘，來自于全體同學的共同努力。同學們，在慶祝你們自己的節(jié)日時，讓我們以熱烈的掌聲向辛勤培育你們成長的老師表示衷心的感謝。
同學們，今年的“六?一”是一年級小同學剛剛步入校園學習生活度過的第一個節(jié)日，希望你們努力學習，積極進取，快樂成長，今年的六一是六年級同學即將完成小學學業(yè)，在母校度過的最后一個兒童節(jié)，六年的小學生活即將結束，希望你們記住母校，記住老師、家長的殷切希望，升入初中后更加刻苦學習，開拓進取。小學時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，祖國的未來靠你們?nèi)ラ_創(chuàng)，少年強則國強，少年盛則國盛，愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國!
最后，祝同學們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)。
校長教研活動致辭篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好!
窗外寒風凜冽，室內(nèi)喜氣洋洋，又是一個豐收的十二月!
在企盼的激情里，在捷報頻傳的喜悅中，--外國語中學迎來了五周年華誕。值此喜慶時刻，我謹代表西安翻譯學院，向幾年來為了--外國語中學的發(fā)展勤勤懇懇工作的全體教職員工們，為了--外國語中學的榮譽而刻苦攻讀的全體學子們，表示崇高的敬意和衷心的`感謝!
斗轉星移，歲月滄桑。風風雨雨中，--外國語中學走過了五年的光輝歲月。五年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下五年的沉沉履步，五年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出五年的精彩華章。五年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，一株株幼苗茁壯成長，桃李成蔭，春華秋實;五年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，一批批學子走出校門，報效祖國，服務社會;五年的上下求索，這里已成為--湖畔璀璨的明珠。
五年艱苦求索，彪炳千秋;五年花繁果碩，絢麗奪目。洪外3600名師生員工同舟共濟，用團結拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進、敢于爭先的洪外精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了洪外今天的榮耀。感謝我們的老師，是他們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的莘莘學子，是他們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲;展望未來，我們向往;恩承蔭庇，我們感激;承前啟后，我們深感任重道遠。往事如歌，未來如詩，滿載五年的堅韌不拔，我們勇敢前行，未來在腳下延伸，我們的內(nèi)心因憧憬而輕盈，我們的神情因期待而凝重，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。望我洪外人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓三風建設，積極推進名師工程，并繼續(xù)深化新課程改革，大力推進素質教育，向著積淀文化底蘊、注重精細管理、打造洪外品牌、創(chuàng)辦特色學校、培育一流人才的目標邁進。爭取更大成績，報答遠在西安的丁院長對家鄉(xiāng)父老的拳拳之心.
我堅信：--外國語中學的明天會更燦爛!
謝謝大家!
校長教研活動致辭篇十四
各位老師、同學們：
今天，我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行--中學--——--年學年度開學典禮。在這激動人心的時刻，我代表學校黨政向本學期新來我校學習工作的900多名新同學和20多名新老師表示熱烈的歡迎，向曾經(jīng)在我校并繼續(xù)在我校學習工作的全體師生表示誠摯的問候!祝全校師生在新學年里工作順利，學習進步，身體健康，萬事如意!
老師們、同學們，過去的一個學年里，在學校黨政的正確領導下，通過全體老師的精心教育、努力工作，全體同學的刻苦鉆研，勤奮學習，我校的教育教學質量不斷提高，教育教學條件不斷得到改善，教學環(huán)境不斷得到改觀。
一年來，我校的教育教學質量穩(wěn)中有升，今年中考又喜獲豐收，上縣考核線人數(shù)達300余人，將近占我校參考人數(shù)的50%，位于全縣農(nóng)村中學的首位。初一初二年級的.各科期末考試成績的綜合排位也居全縣前列。我校因此被縣教育局評為教學質量合格單位。
在組織師生參加縣級以上的各種競賽中，我校也取得了優(yōu)異的成績，在首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽”、縣首屆“德育工作論文競賽”中，我校均有教師獲得二等獎或三等獎;在各級各類教學論文評比中，我校共有2人獲得市一等獎、1人獲得市二等獎、3人獲得縣二等獎;在全國物理競賽中，我校有1人獲得省二等獎，1人獲縣一等獎，2人獲縣二等獎，2人獲縣三等獎。
學校硬件建設得到了加強，辦學條件有了較大改善。一年來，學校多方爭取資金，并將有限的資金用于辦學上。隨著辦學規(guī)模的擴大，我們新增了600多套課桌凳，保證了學生人人有課桌;由于教師的增多，教師宿舍不足，學校又擠出資金，改造舊房，租賃住房，基本解決了教師住房問題;尤值一提的是，在上學期，我?；I集了十多萬元資金，用于充實、更新物理、化學、生物實驗器材和音樂、美術、體育教學器材;新建了一間72座的現(xiàn)代化語音室，新建了6張水泥乒乓球桌，為我校素質教育的大力開展提供了最有力物質保障。
在這年中，我校還涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，他們愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，表現(xiàn)出了極大的工作熱情和崇高的職業(yè)道德;同時，也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學生，他們謙虛好學，刻苦鉆研，成為莘莘學子們不斷追求、爭相效仿的光輝榜樣。
老師們、同學們，回顧過去，我們感到驕傲，感到自豪。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，前進的路上不可能一帆風順，會有許多困難和挑戰(zhàn)。特別是冷靜地看待我們的現(xiàn)在，還有很多的問題擺在我們面前，亟待解決。比如，學校管理不是非常完善，有些教師業(yè)務水平業(yè)務能力有待提高，部分學生學習目的學習態(tài)度不夠明確端正等等。這些，都有待我們在接下來的一個學期乃至一個學年中不斷努力，改進完善，才能使仙下中學的輝煌在我們手中得以延續(xù)并不斷發(fā)展壯大，為此，我提出以下希望和要求：
一、全體師生要進一步端正思想，認清形勢，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚團結互助、勤奮好學、你追我趕的良好學風，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、求真務實的良好教風。不斷努力，再接再厲，為開創(chuàng)我校教育教學工作新局面，使我校在本學年度評為教學法質量先進單位而勤奮學習，扎實工作。
二、學校將進一步加大管理力度，完善管理體制，革新管理辦法。特別是進一步修訂完善《--中學教學常規(guī)檢查辦法》、《--中學教學質量考核辦法》，《班主任工作考核辦法》，確保學校教育教學工作全面落實到位。
三、進一步強化學生管理，規(guī)范學生日常行為，嚴肅校風校紀。
1、全體同學要時刻緊繃安全這根弦，高度重視自己的人身安全、財產(chǎn)安全，堅決杜絕任何安全事故的發(fā)生。要時時提醒自己注意交通、用水、用電、防火、防爆、防盜及飲食衛(wèi)生等方方面面的安全,并具備一定的安全自救常識，提高自我防范和自我保護能力。
2、要講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生。首先，全體同學要按照學校制度和要求認真搞好一天三小掃、一周兩大掃，保持校園環(huán)境的干凈整潔。其次，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，珍惜自己和他人的勞動成果，堅決消滅亂倒亂扔、亂涂亂畫的不良現(xiàn)象。
3、抓好午休管理。有些同學思想渙散，紀律觀念淡薄，午休期間在校內(nèi)外追打溜達，這樣不利于自身成長學習，極易引發(fā)各種安全事故。為此，學校要求全體同學從今天起，必須在中午一點二十之前趕到學校教室進行午休，精力較旺盛的同學，在此期間也可進行學習，完成有關作業(yè)，絕不允許追打嬉鬧。
4、狠抓公寓管理，徹底改變臟、亂、爛的落后局面。我們學校的學生公寓，雖然剛建不久，氣勢雄偉，但由于管理的缺位和相當部分同學的不自覺，造成了目前公物破壞嚴重、地面臟、內(nèi)務亂、就寢紀律差等一系列問題。因此，本學期我們將下大力氣進行整改，兩個星期內(nèi)要見實效。全體同學要講衛(wèi)生，勤打掃，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。所有洗刷，都只能在衛(wèi)生間進行，生活用水，也只能在衛(wèi)生間倒放，時時保持地面和走廊的干凈干燥;內(nèi)務要勤整理，整齊劃一，美觀規(guī)范，毛巾、被子、箱子、桶子、鞋子等生活用品一律擺放成線;所有衣服晾曬在走廊上，絕不允許掛在窗戶上隨風飄揚，不堪入目;不準在寢室用膳;窗頁、玻璃、床板、床架等公物實行包干使用制，誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償，故意損壞，翻倍賠償。學校將派人每天對各班各寢室進行全面檢查，一月下來，對表現(xiàn)好的文明寢室，進行通報表揚，對于毫無轉變的差寢室，將限期整改，直到符合要求為止。
校長教研活動致辭篇十五
親愛的老師們、同學們：
新學期好!
金秋九月，碩果流金，金秋九月，丹桂飄香。金秋九月的第一天，我們再次懷揣希望踏進了美麗而溫暖的校園，尤其令人高興的是，今年的金秋九月，我們新校區(qū)又迎進了一批新主人——五年級的同學們!再次，我代表母校對你們說：歡迎你們回家!祝你們在這里生活和成長比昨天更快樂、更幸福!
“一流的設備，一流的管理，一流的師資，一流的質量”一直是我們不懈的追求。如今，“四個一流”的目標正在一步步實現(xiàn)：全省首個國際生態(tài)學校綠旗學校，全縣首個踐行課改、改革課程設置、改革評價辦法的學校，上學年再添輝煌：20xx屆畢業(yè)班參加全縣統(tǒng)一檢測，各項指標綜合排名全縣第一，三項科研成果參加省市評比，分獲大獎，學校小男子籃球隊、舞蹈隊、合唱隊參加市縣角逐，屢獲殊榮在華英，你們是自豪的!在華英，你們也是最幸運的，你們將再次見證母校的發(fā)展和壯大——近期，華英的新校區(qū)還將繼續(xù)擴大，不久將有嶄新的變化!
為了讓你們能與校園和諧相處，與這里的老師和同學和諧相處，我想對你們說三句話：
第一句話：做一個有品位的學生。禮貌能使人變得高雅，主人能使人擁有快樂，謙讓能使人增添美德。學會更有禮貌、更能熱情相助、更能謙讓、，共建和諧校園;和諧校園能培養(yǎng)和雅學生，在這里，老師樂教，學生樂學。
第二句：做一個有夢想的人。童年，是夢想的故鄉(xiāng)。人類最可貴的本能就是對未來充滿幻想，對明天充滿激情。美國的萊特兄弟，要是沒有向往大雁的夢想，就一定不會有世界第一架飛機的誕生。
第三句話：做一個有責任感的快樂天使。若是你們常常對世界說：我就是中國;對自己說：這就是我的責任!目光集中在痛苦和煩惱上，你的生命就會黯然失色，集中在快樂上，你將會看到幸福美好的人生。請記住：“成長永遠比分數(shù)更重要!”在這里，你的老師們一定會用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)你們的亮點，用愛的鼓勵揚起你們成長的風帆;但是成長的關鍵還在于你們自己。我希望你們明白：改變態(tài)度就改變了命運;改變了心情就改變了世界!孩子們，學會改變自己，改變自己的不足，改變自己的缺憾。你小學生涯的最后一年或兩年時光，一定會變得更加多姿多彩!
最后，祝老師們工作順利，享受幸福教育!祝同學們學習愉快，享受幸福的成長之樂!
校長教研活動致辭篇十六
各位老師、各位同學大家平安：
今天是全世界都在熱烈慶祝的大日子！因為——年前，在遙遠的國都以色列伯利恒的地方，彌賽亞（也就是救世主）降生了！然而我們卻發(fā)現(xiàn)，所謂的普天同慶，如今卻已慢慢淪為嘉年華會式的狂歡，甚至因狂歡過度，每年都有許多人喪命！這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事，以及其中所蘊含的意義。
當年，以色列尚在羅馬政權統(tǒng)治之下。羅馬人為了統(tǒng)計百姓的人數(shù)，於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊（就像現(xiàn)在的戶口普查）。於是耶穌的父親—約瑟，就帶著因圣靈感孕而身懷六甲的妻子—馬利亞，由定居地—加利利的拿撒勒趕回本籍地—猶大的伯利恒。由於回來報名上冊的人太多了，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下，一位好心的旅館老板讓他們借住在馬房，於是，當晚耶穌就降生在馬槽中。
當耶穌降生的那一刻，在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人，忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊，告訴他們救世主已經(jīng)降生的好消息。同時出現(xiàn)了一大隊的天兵，和那位天使高聲的贊美上帝說：「在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悅的人」。這是第一支報佳音的隊伍，也就是后來每年的圣誕節(jié)，都會四處報佳音的.由來。
從耶穌的降生，我們可以得到兩個啟示：
1、學習他謙卑的態(tài)度。
2、追求心靈上真正的平安。
人生在世，難免會遭遇困厄災禍。於是，很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上，也因此產(chǎn)生了各種忌諱：這個不能做，那個不能吃；早上出門要朝東走，晚上回家時要先朝南走……等。只要有一點閃失，就整天害怕?lián)?，這是真正的平安嗎？我認為真正的平安是，即使遇到了災禍，心里也不會驚慌失措。因為你知道有一位比你更有能力的人，他可以為你分愁解憂，他可以為你承擔一切的重擔，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無懼外面的狂風暴雨。這是多麼令人喜樂的事??！
如今，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒？
我的分享就到此結束，耶穌愛你，愿他賜你平安！
校長教研活動致辭篇十七
凱歌高奏辭舊歲，春風得意賀新年。帶著勝利的喜悅，滿懷對美好未來的憧憬，我們將要昂首闊步邁進充滿希望的xx年。
值此辭舊迎新之際，我謹代表學校董事會、代表學校黨政向一直以來關心、幫助、支持華附汕尾學校發(fā)展的廣大家長和社會各界致以誠摯的謝意和節(jié)日的祝福!向全體師生致以新年的美好祝愿!
即將成為過去的年，在汕尾市教育局、華南師大附中本部和學校董事會、學校黨政的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我校貫徹黨的教育方針，以黨的xx大精神為行動指引，秉承“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，深化教育、教學改革，狠抓精細管理，努力提高辦學質量，實現(xiàn)了“三年出成績”的預定辦學目標，受到政府、社會和家長的高度評價，學校的知名度和美譽度不斷攀升，為未來的可持續(xù)發(fā)展夯實了基礎。
xx年，學校將以創(chuàng)建“廣東省一級學?！睘樽ナ?，繼續(xù)深化內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，努力提高校園文化建設水平，不斷提升教育、教學管理水平和辦學質量，續(xù)寫高考、中考的輝煌，全方位提升學校的綜合競爭力。
“鯤鵬展翅志凌云，駿馬奔馳逞英豪”。展望新的一年，學校希望全體師生弘揚“崇德尚學，敏思篤行”的校園精神和艱苦奮斗、團結拼搏、勇于改革、富于創(chuàng)新的“附中人”精神，增強主人翁意識，充分調動工作和學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，與學校的發(fā)展同呼吸、共命運，為學校再創(chuàng)輝煌譜寫新的篇章!
新年的鐘聲即將敲響，新年的第一縷曙光將播撒大地。華附汕尾學校的航船又將高揚風帆，開啟新的航程。讓我們攜手并肩，向著更加遠大的目標，劈波斬浪，奮勇前進!
最后，再次衷心祝愿大家新年愉快、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12888416.html】
