總結(jié)是一個自我反省的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，以及進步的空間?？偨Y(jié)要簡明扼要，言之有物，避免過于冗長和啰嗦，保持核心信息的凝練?？偨Y(jié)范文中的例子和觀點可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
工作總結(jié)常用的成語篇一
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學(xué)改革，以實施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結(jié)合教研組特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率，進一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)教研組人少、科雜、工作量大的特點，以“立足學(xué)科整合，強化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
（二）加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每周至少活動一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、嘗試推行集體備課。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。
（三）落實教研職能，加強校本教研。
1、組織。
初中文科教研組計劃。
組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
（四）進行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅。
僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強聽課、評課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
四、具體安排：語文工作目標(biāo)：
1、加強對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、加強學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。
3、進一步加強校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助”落到實處，
4、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)質(zhì)課。
1、討論制定教科研活動計劃，落實公開課。
2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。
2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、開展課題研討。
5、組織學(xué)生開展語文知識競賽活動。
1、開展校本教研活動，寫好一篇教學(xué)反思，把“教學(xué)反思”落到實處。
2、組織期中復(fù)習(xí)備考。
3、中旬落實好“走出去，請進來”聽課活動。組織參加學(xué)校的教研活動。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
5、進行一次校本研修活動。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。
1、組織本組成員聽課、評課。
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討。
3、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計劃。
1、全面落實好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
工作總結(jié)常用的成語篇二
莊家洗盤是為了嚇出信心不足的散戶籌碼，所以其必然會制造出疲弱的盤面假象，甚至兇狠的跳水式打壓，讓人產(chǎn)生一切都完了的錯覺，才會在驚恐中拋出手中持股。有意思的是在關(guān)鍵的技術(shù)位，莊家往往會護盤，這是為什么呢？答案很簡單，莊家要讓另一批看好后市的人持股，以達到墊高平均持股成本的目的。
操盤手較常采用的洗盤手法有：
一、打壓洗盤。
先行拉高之后實施反手打壓，但一般在低位停留的時間（或天數(shù)）不會太長。
二、邊拉邊洗。
在拉高過程中伴隨著回檔，將不堅定者震出。
三、大幅回落。
一般發(fā)生在大勢調(diào)整時，機構(gòu)會順勢而為，借機低吸廉價籌碼。投機股經(jīng)常運用這種手法，或盤中機構(gòu)已獲利頗豐。
四、橫盤筑平臺。
在拉升過程中突然停止做多，使缺乏耐心者出局，一般持續(xù)時間相對較長。
五、上下震蕩。
此手法較為常見，即維系一個波動區(qū)間，并讓投資者摸不清莊家的炒作節(jié)奏。
洗盤階段k線圖所顯示的幾點特征：
1、大幅震蕩，陰線陽線夾雜排列，市勢不定；
2、成交量較無規(guī)則，但有遞減趨勢；
3、常常出現(xiàn)帶上下影線的十字星；
5、按k線組合的理論分析，洗盤過程即整理過程，所以圖形上也都大體顯示為三角形整理，旗形整理和矩形整理等形態(tài)。
工作總結(jié)常用的成語篇三
一、思想上重視，責(zé)任上明確，措施上落實，工作上到位。
點評：此套話形式整齊，從虛到實，雖然都是廢話，但卻適用于任何場合、會議，屬萬能型套話。
二、增強服務(wù)意識、創(chuàng)新服務(wù)手段、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、提高服務(wù)水平。
點評：圍繞“服務(wù)”大做文章，涉及各個方面，若是落到實處，被“服務(wù)”的人就真有福了。
三、報告（講話）思路清晰、重點突出、目標(biāo)明確、措施得力，通篇貫徹了創(chuàng)新和務(wù)實精神，令人鼓舞。
點評：此屬傳統(tǒng)套話經(jīng)典，可用于書面或口頭，特別適合表揚和自我表揚。尤其是某些不得不發(fā)表意見卻又無話可說的特殊場合，絕對保險又好用。
四、貫徹落實，統(tǒng)一思想，真抓實干，進一步落實，努力提高，自覺維護。
點評：此套話幾乎都是四個字，接近成語了。整齊劃一，鏗鏘有力，特別適合工作總結(jié)。
五、時光流逝/××年已漸行漸遠/悄然而逝等，回頭思考××年的得失，我感受良多。
點評：時間、人物、事件，短短一句話將本次發(fā)言的主體時間敘述明了，可謂年終總結(jié)的不二開頭，亦受到眾多白領(lǐng)喜愛。
六、在……領(lǐng)導(dǎo)和……支持下，這一年我收獲頗多。我的點滴進步與領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助是分不開的，對此我向各位表示由衷的感謝。
點評：所謂禮多人不怪，把自己的成績先歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同事，即便很“套”，這話聽著就舒服。
點評：年終總結(jié)中，肯定性話語自然少了，既不能夸大其詞，也不能妄自菲薄，這個時候套話就最好用了。
八、“新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
工作總結(jié)常用的成語篇四
以兩開頭的：兩敗俱傷、兩虎相爭、兩全其美、兩手空空。
以三開頭的：三思而行、三長兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達、四海為家。
以五開頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開頭的：六親不認(rèn)、六神無主、六神不安、六親無靠。
以七開頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過海。
以九開頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開頭的：十全十美、十年寒窗、十萬火急、十指連心。
以百開頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計、百折不撓。
以千開頭的：千家萬戶、千頭萬緒、千軍萬馬、千言萬語。
以萬開頭的：萬無一失、萬紫千紅、萬眾一心、萬馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥語花香、山明水秀、秋高氣爽、萬紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動地、竊竊私語、震耳欲聾、鴉雀無聲。
描寫笑的詞：眉開眼笑、笑逐顏開、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無幾、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角。
場面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開、鳥語花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬機。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒、神機妙算、神通廣大。
氣勢雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬馬、驚天動地、萬馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問：無所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見。
以后開頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來居上、后生可畏。
以高開頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無憂、高談闊論。
以安開頭的：安居樂業(yè)、安然無恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開頭的：畫龍點睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的`：名列前茅、名落孫山、名存實亡、名副其實。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開頭的：夜不閉戶、夜長夢多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語式：甜言蜜語、花言巧語、自言自語、胡言亂語。
描寫建筑的：殘垣斷壁、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開。
描寫團結(jié)的：眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無x無x式：無影無蹤、無法無天、無聲無息、無憂無慮。
以精開頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡政、精打細算。
以手開頭的：手無寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無恙、躍然紙上、油然而生、豁然開朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來北往、深入淺出、前因后果、死去活來。
含兩個動物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩如畫、如泣如訴。
工作總結(jié)常用的成語篇五
這一學(xué)期很快就過去了，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。這學(xué)期來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、二年級高了，有的家長把孩子放輔導(dǎo)班就不管了，導(dǎo)致少數(shù)孩子學(xué)習(xí)成績下降。針對這些情況，務(wù)必培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實，老師講課的時候務(wù)必讓他們把焦點放在老師身上。這就要求老師不斷鉆研新課標(biāo)，虛心請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念，遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)，爭取讓多數(shù)孩子喜歡我。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)，爭取讓多數(shù)孩子喜歡老師。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在工作中做到以下幾點：
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，都要先認(rèn)真看參考書和教材，遇到不好把握的地方就隨時和同組的老師共同研究，找出答案，；再看課件，看每個幻燈片，設(shè)計每個環(huán)節(jié)；上練習(xí)課前，先把課后練習(xí)的每一道題做做，預(yù)設(shè)學(xué)生不懂得地方，找出學(xué)生容易接受的方法，有時候找一些直觀教具幫助學(xué)生理解，沒有教具的就要動手做一做。例如在學(xué)習(xí)7單元長方形和正方形周長時，練習(xí)冊上有一道題：“周長相等的兩個長方形，它們的形狀、大小也一定相同”，這道題比較抽象，不好理解。為此，找了兩段長度相等的電線，課前量好不同的長和寬，用小刀刻上印，上課時圍成兩個不同的長方形，這樣孩子在直觀教具的演示下，很輕松的理解了這個問題。上完課及時對該課作出總結(jié)。不同的長方形，這樣孩子在直觀教具的演示下，很輕松的理解了這個問題。每節(jié)課前要備學(xué)生，預(yù)設(shè)每個問題適合哪些學(xué)生，較難的問題適合哪些學(xué)生，那種方法適合孩子理解問題，關(guān)注學(xué)困生。
教學(xué)之中，我運用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，在進行分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)中，我利用直觀教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進行長方形、正方形的周長的教學(xué)中，我讓學(xué)生動手折，畫等方法，提高學(xué)生的參與意識。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維潛力、表達潛力等；個性是對待差生學(xué)習(xí)用心性不較高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結(jié)自我在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，用心學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的成績有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會用心主動的學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
本學(xué)年開展口算競賽和奧賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣，可以全班比賽，可以分男女同學(xué)比賽，可以分小組比賽，還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。
除了認(rèn)真完成兩個班的正常教學(xué)工作以外，積極配合教研組完成教研室的“五個一活動“”，堅持每天課前2分鐘口算，每天課前展示，錄制十個課前展示精品，每日一道奧數(shù)題，比較成功的組織了一次數(shù)學(xué)活動課。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處組織了45周歲以下青年教師的教學(xué)評比活動，一般都在一、二節(jié)課進行，而一、二節(jié)課正好有數(shù)學(xué)課，就和其它老師調(diào)課，堅持聽了十余節(jié)課，收獲很大，從青年教師的課中學(xué)到很多東西。
數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展。我所任教的三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)上困難比較大的學(xué)生較多，在教學(xué)中，我細心觀察了學(xué)習(xí)吃力、成績始終不能有較大進步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識到學(xué)習(xí)是一個努力、嘗試、多次失敗的過程?；诖?，在教學(xué)中我試著運用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。學(xué)生的意志、毅力也得到了的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。主要采取了下列措施:。
1、在班中實行幫教活動，每一個學(xué)困生都找到一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友來每一天對所學(xué)的知識進行輔導(dǎo)和考試，教師定期進行抽查。
2、我作為數(shù)學(xué)教師每一天的工作計劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
3、學(xué)困生自我制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以不斷促使自我努力。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
由于經(jīng)驗的缺乏，在教學(xué)工作中仍會有許多不足，感覺時光少、任務(wù)重，對待差生的輔導(dǎo)仍有待加深，課堂40分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強，沒有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，個別學(xué)困生缺乏與他人的合作的意識等。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，結(jié)合自身的情況，努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，關(guān)心每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中用心參與，主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受成功的喜悅。
在今后教學(xué)中，我必須要真正讓學(xué)生在主體用心參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
工作總結(jié)常用的成語篇六
1.塞翁失馬，安知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬”。
2.塞翁失馬，焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬，安知非福”。
3.三分似人，七分似鬼：詈詞。罵人長相難看。
4.三分像人，七分似鬼：罵人的話。罵人長相難看。
5.三分像人，七分像鬼：形容人長相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。
6.三日打魚，兩日曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
7.三十六策，走為上策：原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。后指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。
8.三十六計，走為上計：原指無力抵抗敵人，以逃走為上策。指事情已經(jīng)到了無可奈何的地步，沒有別的好辦法，只能出走。
9.三天打魚，兩天曬網(wǎng)：比喻對學(xué)習(xí)、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。
10.山河易改，本性難移：指習(xí)慣成性，很難改變。
11.山陰道上，應(yīng)接不暇：山陰道：在會稽城西南郊外，那里風(fēng)景優(yōu)美。原指一路上山明水秀，看不勝看。后用下句比喻來往的人多，應(yīng)接不過來。
12.善有善報，惡有惡報：謂行善和作惡到頭來都有報應(yīng)。
13.上不著天，下不著地：比喻兩頭沒有著落。
14.上方不足，下比有余：比上不足，比下有余。
15.上天無路，入地?zé)o門：形容無路可走的窘迫處境。——八字成語。
16.上無片瓦，下無卓錐：形容一無所有，貧困到無立足之地。
17.蛇化為龍，不變其文：比喻無論形式上怎樣變化，實質(zhì)還是一樣。
18.身在江湖，心存魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進朝廷的事。
19.身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。
20.身在林泉，心懷魏闕：舊指解除官職的人，仍惦記著進朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。同“身在江湖，心存魏闕”。
21.神而明之，存乎其人：要真正明白某一事物的奧妙，在于各人的領(lǐng)會。
22.盛名之下，其實難符：名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。
23.盛名之下，其實難副：盛：大;副：相稱，符合。名望很大的人，實際的才德常是很難跟名聲相符。指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。
24.失之東隅，收之桑榆：東隅：東方日出處，指早晨;桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。
25.失之毫厘，差以千里：指細微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
26.失之毫厘，差之千里：指細微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
27.失之毫厘，謬以千里：毫、厘：兩種極小的長度單位。開始稍微有一點差錯，結(jié)果會造成很大的錯誤。
28.失之千里，差若毫厘：指細微的失誤，可導(dǎo)致巨大的差錯。
29.獅象搏兔，皆用全力：比喻對小事情也拿出全部力量認(rèn)真對付。
30.獅子搏兔，亦用全力：比喻對小事情也拿出全部力量認(rèn)真對付。同“獅象搏兔，皆用全力”。
31.十目所視，十手所指：指個人的言論行動總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。
32.十年生聚，十年教訓(xùn)：生聚：繁殖人口，聚積物力;教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強，以洗刷恥辱。
33.十年樹木，百年樹人：樹：培植，培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長久之計。也表示培養(yǎng)人才很不容易。
34.十日一水，五日一石：比喻作畫構(gòu)思精密，不輕易下筆。
35.食不厭精，膾不厭細：厭：滿足;膾：細切的肉。糧食舂得越精越好，肉切得越細越好。形容食物要精制細做。
36.士別三日，刮目相待：指別人已有進步，當(dāng)另眼相看?！俗殖烧Z大全。
37.事不關(guān)己，高高掛起：認(rèn)為事情與己無關(guān)，把它擱在一邊不管。
38.事有必至，理有固然：事情是必然要發(fā)生的，道理本來就該這樣。指某些事情無論怎樣防止，還是要出現(xiàn)，這是按照事物固有的規(guī)律發(fā)生發(fā)展的，是無法改變的。
39.視而不見，聽而不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。
40.視之不見，聽之不聞：看見了同沒有看見一樣，聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視，不注意。同“視而不見，聽而不聞”。
41.守如處女，出如脫兔：處女：未嫁的女子;脫兔：逃跑的兔子。指軍隊未行動時象未出嫁的姑娘那樣持重;一行動就象飛跑的兔子那樣敏捷。
42.樹高千丈，葉落歸根：樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，最后還是要回歸故土。
43.水火相濟，鹽梅相成：烹飪賴水火而成，調(diào)味兼鹽梅而用。喻人之才性雖各異，而可以和衷共濟。
44.水激則旱，矢激則遠：水流矢飛，受阻則勁悍而去遠。旱，通“悍”。比喻因禍致福。
45.水可載舟，亦可覆舟：比喻在平時要想到可能發(fā)生的困難和危險。
46.水來伸手，飯來張口：形容只知坐食享受，不事操作，懶惰成性。
47.水則載舟，水則覆舟：水能載舟，也能覆舟。比喻民可擁護君主，也能推翻君主。
48.順道者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。同“順德者昌，逆德者亡”。
49.順德者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，違逆道德的就遭到滅亡。
50.順天者昌，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順天者存，逆天者亡”
51.順天者存，逆天者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。
52.順我者昌，逆我者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從我的就可以存在和發(fā)展，違抗我的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨裁統(tǒng)治。
53.順我者生，逆我者死：順從我的心意才能生存，違抗我的心意就要滅亡。
54.順之者昌，逆之者亡：順：順從;昌：昌盛;逆：違背;亡：滅亡。順從他的就可以存在和發(fā)展，違抗他的就叫你滅亡。形容剝削階級的獨裁統(tǒng)治。
55.順之者興，逆之者亡：指順從天道的就生存，違背天道的則滅亡。同“順之者昌，逆之者亡”。
56.說到曹操，曹操就到：指談?wù)摰侥橙?，某人恰巧來了。——八字成語。
57.說一是一，說二是二：說怎樣就怎樣，不能更改。
58.死生有命，富貴在天：指萬事皆由天命注定。
59.死諸葛能走生仲達：諸葛：諸葛亮;走：嚇走;仲達：司馬懿。指人雖死，余威猶在。
60.死諸葛嚇走生仲達：指人雖死，余威猶在。同“死諸葛能走生仲達”。
61.四體不勤，五谷不分：四體：指人的兩手兩足;五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動，缺乏生產(chǎn)知識。
62.送君千里，終須一別：君：敬稱對方;終：終究。送多遠的路，終究要分別。
63.雖死之日，猶生之年：猶：如同。指人雖死，精神不滅，楷模猶存。也指心無牽掛、憾事，雖死猶同活著。
64.他山之石，可以攻玉：攻：琢磨。別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。
65.太公釣魚，愿者上鉤：太公：指周初的呂尚，即姜子牙。比喻心甘情愿地上當(dāng)。
66.堂上一呼，階下百諾：諾：答應(yīng)。堂上一聲呼喚，階下齊聲答應(yīng)。多形容舊時豪門權(quán)貴威勢烜赫，侍從和奉承的人很多。
67.螳螂捕蟬，黃雀在后：螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它后面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。
68.桃李不言，下自成蹊：。原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。
69.桃李不言，下自成行：古諺語。比喻實至名歸。
70.桃李無言，下自成蹊：古諺語。比喻實至名歸。
71.天低吳楚，眼空無物：吳楚：泛指長江中下游。原指登上南京城，一眼望去，越遠越覺得天下垂，除見蒼天之外，空無所有?，F(xiàn)也比喻一無所見。
72.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏：意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來似乎很不周密，但最終不會放過一個壞人。比喻作惡的人逃脫不了國法的懲處。
73.天下興亡，匹夫有責(zé)：國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責(zé)任。
74.同聲相應(yīng)，同氣相求：同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見相同的人互相響應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。
75.銅山西崩，洛鐘東應(yīng)：比喻重大事件彼此相互影響?！俗殖烧Z。
76.頭痛灸頭，腳痛灸腳：指針對疼痛的部位治療，不追究病根。比喻只解決具體問題，不深究產(chǎn)生問題的根源。
77.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳：比喻被動應(yīng)付，對問題不作根本徹底的解決。
78.頭痛治頭，足痛治足：比喻只解決具體問題，不深究產(chǎn)生問題的根源。同“頭痛灸頭，腳痛灸腳”。
79.萬事俱備，只欠東風(fēng)：一切都準(zhǔn)備好了，只差東風(fēng)沒有刮起來，不能放火。比喻什么都已準(zhǔn)備好了，只差最后一個重要條件了。
80.王子犯法，庶民同罪：王子犯了法，和老百姓一樣處以罪刑。指王法對于王子、平民是一樣的。
81.為虺弗摧，為蛇若何：虺：小蛇;弗：不;摧：消滅。小蛇不打死，大了就難辦。比喻不乘勝將敵人殲滅，必有后患。
82.為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)爵：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。爵，通“雀”。
83.為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。同“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)爵”。
84.文武之道，一張一弛：文、武：指周文王和周武王。意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國家的方法?，F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
85.無根之木，無源之水：比喻沒有根據(jù)的事物。
86.無面目見江東父老：以之為羞見故鄉(xiāng)人之典實。
87.無天于上，無地于下：原指軍將臨戰(zhàn)奮不顧身。
88.無源之水，無本之末：沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。
89.無源之水，無本之木：源：水源;本：樹根。沒有源頭的水，沒有根的樹。比喻沒有基礎(chǔ)的事物。
90.嬉笑怒罵，皆成文章：指不拘題材形式，任意發(fā)揮，皆成妙文。
91.下筆千言，離題萬里：寫了一大篇文章，但沒有接觸到主題。
92.相視而笑，莫逆于心：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心。
93.項莊舞劍，意在沛公：項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動的真實意圖別有所指。
94.項莊舞劍，志在沛公：比喻說話和行動的真實意圖別有所指。同“項莊舞劍，意在沛公”。
95.項莊之劍，志在沛公：比喻說話和行動的真實意圖別有所指。同“項莊舞劍，意在沛公”。
96.行百里者半于九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越是接近成功越要認(rèn)真對待。
97.行不更名，坐不改姓：表示自己是個硬漢，對別人毫無隱瞞?！俗殖烧Z大全。
98.學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
99.學(xué)書不成，學(xué)劍不成：學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
100.嚴(yán)以律己，寬以待人：律：約束。對自己要求嚴(yán)格，待別人則很寬厚。
101.言而無文，行之不遠：文章沒有文采，就不能流傳很遠。同“言之無文，行之不遠”。
102.言者無罪，聞?wù)咦憬洌褐柑嵋庖姷娜酥灰巧埔獾?，即使提得不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。
103.言者諄諄，聽者藐藐：諄諄：教誨不倦的樣子;藐藐：疏遠的樣子。說的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。形容徒費口舌。
104.言之不文，行之不遠：文章沒有文采，就不能流傳很遠。同“言之無文，行而不遠”。
105.言之無文，行而不遠：文章沒有文采，就不能流傳很遠。
工作總結(jié)常用的成語篇七
拙口鈍腮主客顛倒自愧不如自給自足自覺自愿。
再接再厲踵決肘見總角之交作繭自縛知己知彼。
作嫁衣裳罪加一等折節(jié)下士政簡刑清志堅行苦。
只雞絮酒正襟危坐載酒問字早韭晚菘執(zhí)經(jīng)問難。
助桀為虐鑄劍為犁爭雞失羊作金石聲只見樹木，不見森林。
嘴尖舌頭快斬盡殺絕濁涇清渭斬將搴旗在劫難逃。
智盡能索知盡能索朝齏暮鹽晝警暮巡朝經(jīng)暮史。
獐麇馬鹿指雞罵狗直截了當(dāng)澤及枯骨捉襟見肘。
整軍經(jīng)武坐井觀天自掘墳?zāi)棺骷榉缚普酃?jié)讀書。
針尖對麥芒只雞斗酒折戟沉沙銖積寸累在家出家。
遭家不造招架不住椎髻布衣趑趄不前真金不怕火煉。
醉酒飽德真金不鍍賊喊捉賊之乎者也眾好眾惡。
陟岵陟屺作好作歹朝華夕秀造化小兒轉(zhuǎn)禍為福。
中河失舟，一壺千金張皇失措震撼人心指揮若定綜核名實。
照葫蘆畫瓢走花溜水拄笏看山縱橫交錯珠還合浦。
縱虎歸山煮鶴焚琴鉆火得冰縱橫馳騁自壞長城。
坐懷不亂縱橫捭闔專橫跋扈祝哽祝噎中冓之言。
載歌載舞折槁振落自高自大晝耕夜誦朱干玉戚。
左顧右盼在官言官忠肝義膽眾寡懸殊朝過夕改。
止戈為武罪該萬死至高無上震古爍今鑿龜數(shù)策。
趾高氣揚枕戈寢甲擲果潘安砸鍋賣鐵紙貴洛陽。
張冠李戴追根究底自告奮勇只許州官放火，不許百姓點燈鑿骨搗髓。
種瓜得瓜，種豆得豆枕戈待旦張公吃酒李公醉坐觀成敗走過場。
自顧不暇脂膏不潤珠宮貝闕珠光寶氣尊古卑今。
知過必改眾寡不敵治國安民作法自斃左輔右弼。
朝發(fā)夕至針鋒相對質(zhì)非文是指腹為婚走伏無地。
振奮人心執(zhí)法如山招風(fēng)惹草擢發(fā)難數(shù)櫛風(fēng)沐雨。
裝瘋賣傻招風(fēng)攬火芝焚蕙嘆知法犯法擇肥而噬。
爭分奪秒爭風(fēng)吃醋罪惡昭著罪惡昭彰總而言之。
震耳欲聾罪惡滔天抓耳撓腮諸惡莫作坐而論道。
周而復(fù)始作惡多端卓爾不群執(zhí)而不化周而不比。
工作總結(jié)常用的成語篇八
20__年8月，我非常榮幸的加入咱們檢驗科，成為這個大家庭中的一員。這段時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位同事的支持幫助下，本人踏實地完成了自己的本職工作，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這段時間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報：
一、解放思想，更新觀念。
在過去的這段時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話精神，深刻領(lǐng)會其思想精髓，提高思想覺悟，改進工作作風(fēng)，積累經(jīng)驗。通過不斷的學(xué)習(xí)，我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進一步增強，思想政治覺悟和理論水平也有了明顯提高，這對我的工作實踐也提供了有益的指導(dǎo)和幫助。
二、認(rèn)真做好本職工作，努力提高業(yè)務(wù)水平。
工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，積極配合同事的工作，嚴(yán)格遵守科室各項工作制度。始終堅持以病人為中心的服務(wù)思想，急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題能及時糾正和改正，注重各種知識的學(xué)習(xí)與積累，堅持獨立思考，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座，學(xué)習(xí)最新知識、新進展。團結(jié)同事，共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問題，并取得一定進步。
三、工作中存在的主要問題。
政治理論水平還不夠高，尤其對新時期的理論鉆研不夠;服務(wù)質(zhì)量有待提高，工作有時不夠細致;溝通交流少;有時存在畏難情緒，達不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里，我一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取做出更加優(yōu)異的成績。
工作總結(jié)常用的成語篇九
為認(rèn)真做好春運期間的旅客運輸工作，確保旅客安全有序、方便快捷出行，我公司認(rèn)真貫徹上級主管部門有關(guān)春運工作精神，堅持貫徹執(zhí)行“和諧有序、安全為先、科學(xué)組織、優(yōu)質(zhì)便捷”的春運指導(dǎo)原則，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真部署，快速行動、嚴(yán)格落實、狠抓管理，強化監(jiān)督職能、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)、加大檢查力度，確保了春運工作的順利進行，經(jīng)統(tǒng)計在春運期間，全區(qū)共發(fā)運客車__班次，發(fā)運加班客車13輛，包車4輛，完成客運量__萬人次，比去年同期減少了__%，春運期間沒有發(fā)生一起重特大交通事故，實現(xiàn)了全區(qū)春運無事故。現(xiàn)將20__年春運工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)。
落實責(zé)任為了確保春運工作的順利開展，我所成立了所長為組長的春運工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一指揮，和安全預(yù)防，確保春運期間安全無事故。同時召開了春運動員會，對春運工作進行具體布置和對司客人員做了一次全面的安全教育，還與相關(guān)站、室、隊負(fù)責(zé)人簽訂了責(zé)任狀，各道路運輸企業(yè)對春運安全運輸做出了承諾。
二、嚴(yán)格履行監(jiān)管職能，認(rèn)真落實春運工作要求。
(一)駐站客運管理人員強化了駐站。
督促客運站嚴(yán)格執(zhí)行車輛安全例檢制度，對進出站車輛實行誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)的制度，杜絕無安全例檢的客車出站;嚴(yán)把超員、超載出站關(guān)，杜絕超載、超員車輛出站運行。
(二)稽查大隊加大了對無證經(jīng)營、強行攬客、甩客、倒客等違規(guī)行為的查處力度，加大對旅游客運、包車客運的檢查力度，規(guī)范其經(jīng)營行為，對不按規(guī)定包車的經(jīng)營者進行重點打擊，春運以來，我所共查處違法違規(guī)車輛50余輛，取得了明顯的效果，有力的保障了我區(qū)春運道路運輸市場秩序。
(三)客運辦公室在春運期間加大對旅客運輸工作的統(tǒng)籌規(guī)劃周密安排部署，并指導(dǎo)各道路運輸企業(yè)圓滿完成春運的各項工作任務(wù)。
(四)貨運辦公室嚴(yán)格道路危險貨物運輸相關(guān)人員的從業(yè)資格管理，督促各危貨企業(yè)加強危險貨物運輸車輛技術(shù)狀況監(jiān)管，利用好衛(wèi)星終端設(shè)備，保證監(jiān)控平臺的實時監(jiān)控，及時掌握危險貨物運輸動態(tài)，建立健全危險貨物運輸應(yīng)急保障機制，暢通信息傳遞渠道，確保一旦出現(xiàn)安全事故以及其他緊急情況能夠科學(xué)高效應(yīng)對和處理。
(五)安全管理辦公室加大了安全檢查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見。對存在安全隱患的企業(yè)督促相關(guān)站室進行整改，防止安全事故的發(fā)生，對未能及時進行整改的企業(yè)應(yīng)向所春運辦進行書面報告。
三、加強應(yīng)急管理。
確保惡劣天氣下道路運輸安全春運時期正是寒潮、大風(fēng)、大霧、強降雪、冰凍等災(zāi)害天氣易發(fā)多發(fā)時段，極易發(fā)生重特大交通安全事故，為有效應(yīng)對春運突發(fā)事件及特殊情況，降低事件造成的危害和影響，確保春運順利完成，我所制定了應(yīng)急預(yù)案，并要求各道路運輸企業(yè)要根據(jù)春運期間道路旅客運輸應(yīng)急預(yù)案的總體安排和要求，導(dǎo)、人員、物資、經(jīng)費、車輛五落實，力爭把春運工作做細做實。
四、緊抓宣傳工作。
營造良好春運氛圍在春運開始之際，我所召集轄區(qū)所有道路運輸企業(yè)負(fù)責(zé)人及客運駕駛?cè)藛T召開春運工作橫幅等形式加大了安全宣傳力度，及時向經(jīng)營車主和駕乘人員傳達有關(guān)春運安全精神。
五、認(rèn)真開展安全隱患排查與治理。
我所春運工作領(lǐng)導(dǎo)組和安全管理辦公室在春運期間,加大了對道路運輸企業(yè)的安全監(jiān)管和安全隱患排查力度，不定期對各道路運輸企業(yè)進行安全檢查共計十余次，對查處的問題下發(fā)了整改通知書，要求限期整改，有效遏制了道路運輸不安全行為發(fā)生。
六、堅持信息統(tǒng)計上報制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。
由于春運工作的特殊性，我所實行信息統(tǒng)計上報制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，指定專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)定的時間和內(nèi)容，及時、準(zhǔn)確報送各項統(tǒng)計報表和信息。同時要求各道路運輸企業(yè)和汽車站也要落實領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，嚴(yán)肅值班紀(jì)律，嚴(yán)禁脫崗誤崗，主要領(lǐng)導(dǎo)要保證24小時手機暢通，遇到緊急情況或特殊事件要在第一時間內(nèi)及時上報，妥善處理。
總之，今年的春運工作圓滿結(jié)束，面對成績，我們將再接再勵，面對不足，我們將認(rèn)真總結(jié)，力爭20__年春運工作再創(chuàng)新高。
工作總結(jié)常用的成語篇十
20__年即將過去,在這一年里“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)，自肩負(fù)安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職一年來，嚴(yán)格按照公司制定的工作目標(biāo)，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,強化安全生產(chǎn)管理，20__年在公司安全主管和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，從事安全員這個崗位，以積極的態(tài)度投入工作，今年的工作我感到非常充實的一年?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
1.以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動力，思想上圍繞“安全第一、預(yù)防為主”以人為本的方針，行動上處處想著公司和員工安全利益積極上進，協(xié)助公司安全主管認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，積極參加有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、決定、條例，的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,和按期參加草鋪鎮(zhèn)政府每季度安全生產(chǎn)工作例會，學(xué)習(xí)到了其它單位的一些先進的安全生產(chǎn)管理的經(jīng)驗。堅定地履行《安全責(zé)任書》承諾，努力實現(xiàn)公司新員工三級安全教育率和合格率達到100%的目標(biāo)。針對新員工在實際工作中不同的崗位,根據(jù)崗位特點進行安全技術(shù)知識崗前教育,對國家安全生產(chǎn)方針和企業(yè)生產(chǎn)特點、生產(chǎn)工藝流程、主要的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、危險區(qū)域、安全生產(chǎn)操作規(guī)程等做宣傳,并針對公司生產(chǎn)特點重點教育防火知識和用電安全知識。
2、認(rèn)真對公司的設(shè)備和人員進行安全職能監(jiān)督，對所有設(shè)備建立設(shè)備臺賬，日常工作建立巡檢記錄、設(shè)備維修、保養(yǎng)記錄。掌握設(shè)備運行情況，使設(shè)備能健康穩(wěn)定運行。生產(chǎn)工作區(qū)域設(shè)置安全標(biāo)識和警示標(biāo)語。定期對工作場所進行安全隱患排查、整改并以報表形式上報公司安全主管。人員方面主要是在生產(chǎn)工作中，抓“三違”對安全意識淡薄、經(jīng)驗主意、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過事故案例講解，使員工吸取事故教訓(xùn)，杜絕習(xí)慣性違章行為。同時建立了員工三級安全教育名冊、安全責(zé)任書簽訂名冊、特種作業(yè)人員登記名冊等痕跡檔案管理。
20__年我在安全管理工作中雖然取得了一定成績，但于領(lǐng)導(dǎo)要求還存有一定差距，安全生產(chǎn)管理工作只有起點沒有終點，新的一年里，我將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示精神，進一步狠抓安全管理，為實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)無事故，保障公司及員工生命財產(chǎn)安全作出自己的貢獻。
____有限公司。
___。
20__年__月__日。
工作總結(jié)常用的成語篇十一
戰(zhàn)國時，趙國國君武靈王決心變革圖強。武靈王見胡人（少數(shù)民族）身著窄袖短褂便服，騎著戰(zhàn)馬，邊跑邊射箭，行動迅疾，十分靈活，便決定向胡人學(xué)習(xí)，改革士兵服裝，發(fā)展騎兵。不到一年功夫，趙國擁有一支強大的騎兵，經(jīng)過南征北戰(zhàn)，趙國成了當(dāng)時有數(shù)的強國之一。這個故事告訴我們，要堅定不移地改革開放、正確面對社會轉(zhuǎn)型過程中的矛盾和問題、善于借鑒國外的先進經(jīng)驗、不拘一格選拔人才。
2、退避三舍。
春秋時期，晉國內(nèi)亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許諾如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍將退避三舍（一舍為三十里）。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執(zhí)政。晉國支持宋國與楚國發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。這個故事告訴我們，不與人相爭或主動讓步、退讓和回避,避免沖突未嘗不是一件好事。
3、一鳴驚人。
相傳楚莊王（另一說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。一臣下對莊王說：“聽說國中有一只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！比缓笳D朝政，富國強兵，短短數(shù)年形成大治局面。這個故事告訴我們，不是非要滔滔不絕才能顯出自己的本事，平時不露聲色是為長遠觀察問題，蓄積力量，不但能夠正確地預(yù)見未來，更能夠掌握適當(dāng)時機。
4、揮戈反日。
周武王在孟津（在今河南洛陽）東渡黃河，準(zhǔn)備討伐商紂王，河水突然逆流，波浪狂打船只，颶風(fēng)大作，人馬不能相見。周武王左手緊握大斧，右手高舉大旗，瞠目喝斥道：“我去為天下除害，誰敢阻攔！”于是風(fēng)停波罷。這個故事告訴我們，想要干大事就要下定排除困難的決心才能扭轉(zhuǎn)危局。
5、臥薪嘗膽。
春秋時期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國后立志報仇復(fù)國，請范蠡幫助訓(xùn)練軍隊，任用有賢能的人，自己親自參加勞動并堅持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個苦膽，后來終于滅掉吳國。這個故事告訴我們，為了達到一個目的要刻苦自勵，激勵自己奮發(fā)圖強。
6、紙上談兵。
戰(zhàn)國時，戰(zhàn)國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書，能健談用兵之道，連父親也難不倒他，自認(rèn)為是天下無敵。趙奢認(rèn)為他是紙上談兵不知交通。后來趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對，趙王堅持，趙括在長平之戰(zhàn)中損兵40萬。這個故事告訴我們，空談理論，不能解決實際問題，在生活中要大膽勇敢地去實踐。
7、梟將東徙。
漢代的劉向為了說明“知己者不怨人”的道理，舉了個寓言故事：梟（一種猛禽）遇到鳩（一種水鳥）。鳩問它：“你要去哪里?”梟說：“我要搬到東方去住?！兵F問它為什么，梟說:“這里的人都討厭我的叫聲，所以我要搬到東方去?！兵F說：“那你就改一改你的叫聲吧，如果你不改的話，你到了東方，東方的人也會討厭你的。”這個故事告訴我們，解決問題要從根本入手。
8、三令五申。
孫武流寓于吳，吳王想試試孫武的軍事才能，就將180名年輕宮女交給孫武操練。孫武將宮女分作兩隊，讓吳王的寵姬當(dāng)隊長。孫武向?qū)m女們交代了口令之后擊鼓傳令，宮女們一陣哄笑，隊伍亂成一片。孫武再一次下達命令，宮女們只覺得好玩，根本不聽命令。孫武說號令既然已經(jīng)明白又不聽令，這是頭領(lǐng)之罪，下令將兩名隊長處死。吳王急忙叫人傳令不能斬殺王妃，孫武仍然殺了兩個王妃。然后，孫武重新操練宮女，這回沒人敢不聽號令了。這個故事告訴我們，嚴(yán)格的紀(jì)律，是勝利的保證。
9、衛(wèi)青惜馬。
衛(wèi)青初入宮時，被安排到建章營當(dāng)馬夫。漢武帝有一次打獵時，一箭就射中了馬的咽喉，隨行的羽林軍紛紛夸贊漢武帝箭法精準(zhǔn)。唯獨身為馬夫的衛(wèi)青喊道：“陛下不能殺馬啊，陛下你射殺的是建章營的軍馬??！”說著，立刻跪下來為馬療傷，并不停地哭訴。漢武帝很奇怪就問他緣由，衛(wèi)青解釋說，漢軍之所以打不過匈奴，是因為匈奴人愛自己的馬，而漢朝人不愛自己的馬，漢朝只會把公主送出去和親換取和平。漢武帝聽后十分慚愧，后來逐漸發(fā)現(xiàn)衛(wèi)青能力出眾，便對衛(wèi)青委以重任。衛(wèi)青果然不負(fù)眾望，后來帶領(lǐng)漢軍大破匈奴，為穩(wěn)固漢朝北部疆域做出了卓越貢獻。這個故事告訴我們，考慮問題高度決定著出路。
10、一狐之腋。
趙簡子是春秋時晉國的上大夫。他有一個家臣名叫周舍，喜歡直諫。周舍死后，簡子每次聽朝，總是不怎么開心，大夫們請罪。簡子說：“不是你們的過錯。我聽說一千只羊的皮毛還不如一只狐貍腋下的皮值錢。諸位大夫上朝，我只聽見一大片唯唯喏喏的回答，再也聽不見像周舍那樣的諤諤直言，我因此而傷心?！边@個故事告訴我們，作為領(lǐng)導(dǎo)要珍惜敢說真話的人，鼓勵部署說真話。
工作總結(jié)常用的成語篇十二
生活常用成語，希望有關(guān)于生活常用成語的文章，這篇與生活常用成語有關(guān)的文章，對您有所幫助！
眾口難調(diào)逐客令張口結(jié)舌罪魁禍?zhǔn)妆娍诩娂嫛?/p>
拙口鈍腮主客顛倒自愧不如自給自足自覺自愿。
再接再厲踵決肘見總角之交作繭自縛知己知彼。
作嫁衣裳罪加一等折節(jié)下士政簡刑清志堅行苦。
只雞絮酒正襟危坐載酒問字早韭晚菘執(zhí)經(jīng)問難。
助桀為虐鑄劍為犁爭雞失羊作金石聲只見樹木，不見森林。
嘴尖舌頭快斬盡殺絕濁涇清渭斬將搴旗在劫難逃。
智盡能索知盡能索朝齏暮鹽晝警暮巡朝經(jīng)暮史。
獐麇馬鹿指雞罵狗直截了當(dāng)澤及枯骨捉襟見肘。
整軍經(jīng)武坐井觀天自掘墳?zāi)棺骷榉缚普酃?jié)讀書。
針尖對麥芒只雞斗酒折戟沉沙銖積寸累在家出家。
遭家不造招架不住椎髻布衣趑趄不前真金不怕火煉。
醉酒飽德真金不鍍賊喊捉賊之乎者也眾好眾惡。
陟岵陟屺作好作歹朝華夕秀造化小兒轉(zhuǎn)禍為福。
中河失舟，一壺千金張皇失措震撼人心指揮若定綜核名實。
照葫蘆畫瓢走花溜水拄笏看山縱橫交錯珠還合浦。
縱虎歸山煮鶴焚琴鉆火得冰縱橫馳騁自壞長城。
坐懷不亂縱橫捭闔專橫跋扈祝哽祝噎中冓之言。
載歌載舞折槁振落自高自大晝耕夜誦朱干玉戚。
左顧右盼在官言官忠肝義膽眾寡懸殊朝過夕改。
止戈為武罪該萬死至高無上震古爍今鑿龜數(shù)策。
趾高氣揚枕戈寢甲擲果潘安砸鍋賣鐵紙貴洛陽。
張冠李戴追根究底自告奮勇只許州官放火，不許百姓點燈鑿骨搗髓。
種瓜得瓜，種豆得豆枕戈待旦張公吃酒李公醉坐觀成敗走過場。
自顧不暇脂膏不潤珠宮貝闕珠光寶氣尊古卑今。
知過必改眾寡不敵治國安民作法自斃左輔右弼。
朝發(fā)夕至針鋒相對質(zhì)非文是指腹為婚走伏無地。
振奮人心執(zhí)法如山招風(fēng)惹草擢發(fā)難數(shù)櫛風(fēng)沐雨。
裝瘋賣傻招風(fēng)攬火芝焚蕙嘆知法犯法擇肥而噬。
爭分奪秒爭風(fēng)吃醋罪惡昭著罪惡昭彰總而言之。
震耳欲聾罪惡滔天抓耳撓腮諸惡莫作坐而論道。
周而復(fù)始作惡多端卓爾不群執(zhí)而不化周而不比。
工作總結(jié)常用的成語篇十三
大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而后已。
料事如神足智多謀融會貫通學(xué)貫中西博古通今。
才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益舉一反三。
憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬風(fēng)度翩翩相貌堂堂落落大方。
斗志昂揚意氣風(fēng)發(fā)威風(fēng)凜凜容光煥發(fā)神采奕奕。
悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂。
呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動于衷勃然大怒。
能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒。
出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河。
三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌。
負(fù)荊請罪精忠報國手不釋卷懸梁刺股鑿壁偷光。
走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心。
前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后繼張牙舞爪。
恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水。
志同道合風(fēng)雨同舟赤誠相待肝膽相照生死相依。
循序漸進日積月累溫故知新勤能補拙笨鳥先飛。
學(xué)無止境學(xué)海無涯滴水穿石發(fā)奮圖強開卷有益。
自相矛盾濫竽充數(shù)畫龍點睛刻舟求劍守株待兔。
葉公好龍亡羊補牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠。
無懈可擊銳不可當(dāng)雷厲風(fēng)行震耳欲聾驚心動魄。
鋪天蓋地勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰如履平地。
春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實。
春風(fēng)化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風(fēng)送爽。
秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月。
濟濟一堂熱火朝天門庭若市萬人空巷座無虛席。
高朋滿座如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮川流不息。
美不勝收蔚為壯觀富麗堂皇金碧輝煌玉宇瓊樓。
美妙絕倫巧奪天工錦上添花粉妝玉砌別有洞天。
錦繡河山高聳入云水天一色波光粼粼湖光山色。
重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波浩渺。
繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬木爭榮。
百花齊放花團錦簇萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭。
大雨如注滂沱大雨銀裝素裹皓月千里晨光熹微。
云霧迷蒙風(fēng)清月朗春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)馳電掣。
興國安邦翻山越嶺百依百順背井離鄉(xiāng)長吁短嘆。
道聽途說丟盔棄甲調(diào)兵遣將甜言蜜語眼疾手快。
東倒西歪南轅北轍前赴后繼前俯后繼左推右擋。
承前啟后舍近求遠揚長避短棄舊圖新優(yōu)勝劣汰。
工作總結(jié)常用的成語篇十四
在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸得到由團中央組織的高校團干部到縣級團委掛職鍛煉的機會，2月9日，我前往共青團涼山州委報道，隨后奔赴共青團布拖縣委，并擔(dān)任團縣委副書記，掛職至今已有兩個月。掛職期間，工作、學(xué)習(xí)、生活均得到學(xué)校、團州委、中共布拖縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實全州共青團和縣委十屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。
1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認(rèn)真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極完成組織部門交給的各項任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學(xué)經(jīng)驗、開眼界、長見識、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。
2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團省委基層共青團工作指導(dǎo)手冊》、《共青團xx大報告》、《團章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊》、《布拖縣十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團工作和當(dāng)?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>
在團縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機構(gòu)設(shè)置以及鄉(xiāng)(鎮(zhèn))社情，并與縣級相關(guān)部門在工作上進行配合，初步融入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和禁毒防艾等工作。
二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，勤奮務(wù)實，主動融入工作。充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，負(fù)責(zé)簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的籌備方案》、《祖國雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項匯報》、《縣委常委、組織部長在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團建工作調(diào)研問卷》等10多項工作。
三、深入基層，調(diào)研基層團建，慰問孤寡人員。
在團縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等;2月23日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈儀式(75張棉被、70張床單等物資);3月18日和22日，分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價值達2萬元。
四、融入關(guān)工委工作，做好組織安排的相關(guān)工作。
積極籌備《祖國》雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會，四川省關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、原四川省最高人民___檢察長龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報會，受團縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎集體代表參加紀(jì)念四川關(guān)工委成立20周年暨表彰大會等。
五、工作的感受：
1、團的基層工作必須務(wù)實;如果務(wù)虛，基層工作開展無從進行。
2、縣級團委工作的開展，有自己的工作運作方式，那就是調(diào)動一切社會資源的能力。
3、必須發(fā)揮市州團委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達。
六、未來工作目標(biāo)：
1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗。搭建學(xué)校與縣級團委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢，切實推動當(dāng)?shù)貓F的工作全面發(fā)展。
2、推動重點工作。制定布托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委情況調(diào)研問卷，配合縣級團委班子成員，推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團的組織格局創(chuàng)新，努力推動農(nóng)村團建載體創(chuàng)新，力爭在落實全團和全省重點工作上取得成效。
3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進基層團建工作上，挖掘3-5個不同領(lǐng)域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團的重點工作領(lǐng)域的典型，分別形成1000字左右的書面材料。
4、及時總結(jié)經(jīng)驗。建立工作微博，通過微博談感受，尋思考，及時對掛職工作進行階段性總結(jié)。與所在縣級團委書記共同向團中央、教育部遞交1篇書面總結(jié)報告，內(nèi)容主要包括一年來開展了哪些工作、如何推動縣級團委和基層團組織的建設(shè)和工作、如何協(xié)調(diào)資源支持基層團組織工作、探索出了哪些好的經(jīng)驗、有何心得體會以及對縣級團委工作的客觀評價等。
工作總結(jié)常用的成語篇十五
兵來將擋水來土掩不經(jīng)一事不長一智不入虎穴焉得虎子。
藏之名山傳之其人差之毫厘謬以千里成事不足敗事有余。
成也蕭何敗也蕭何城門失火殃及池魚吃一塹長一智。
持之有故言之有理尺有所短寸有所長重足而立側(cè)目而視。
得道多助失道寡助丁是丁卯是卯。
二人同心其利斷金。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢放下屠刀立地成佛。
高岸為谷深谷為陵工欲善其事必先利其器攻其不備出其不意。
攻無不克戰(zhàn)無不勝過五關(guān)斬六將。
呼之即來揮之即去。
以其人之道還治其人之心己所不欲勿施于人既來之則安之。
兼聽則明偏信則暗將欲取之必先與之金玉其外敗絮其中。
經(jīng)一事長一智精誠所至金石為開。
雷聲大雨點小流水不腐戶樞不蠹路見不平拔刀相助。
明修棧道暗渡陳倉。
寧為雞口不為牛后寧為玉碎不為瓦全。
皮之不存毛將焉附。
起死人肉白骨千里之行始于足下前人栽樹后人乘涼。
前事不忘后事之師求大同存小異慶父不死魯難未已。
取之不盡用之不竭群不離手曲不離口。
人為刀俎我為魚肉人無遠慮必有近憂仁者見仁智者見智。
日月經(jīng)天江河行地若要人不知除非己莫為。
三十六計走為上計江山易改本性難移善游者溺善騎者墮。
生于憂患死于安樂盛名之下其實難副失之東隅收之桑榆。
失之毫厘差之千里十步之內(nèi)必有芳草十目所視十手所指。
十年樹木百年樹人順之者昌逆之者亡司馬昭之心路人皆知。
四海之內(nèi)皆兄弟也四體不勤五谷不分。
螳螂捕蟬黃雀在后桃李不言下自成蹊天網(wǎng)恢恢疏而不漏。
天下本無事庸人自擾之天下無難事只怕有心人同聲相應(yīng)同氣相求。
萬事俱備只欠東風(fēng)文武之道一張一弛無源之水無本之木。
項莊舞劍意在沛公星星之火可以燎原。
欲加之罪何患無辭鷸蚌相爭漁翁得利。
知無不言言無不盡智者千慮必有一失重于泰山輕于鴻毛。
種瓜得瓜種豆得豆。
工作總結(jié)常用的成語篇十六
張良是西漢初期著名的謀士。他年輕的時候，曾計劃刺殺秦始皇，刺殺計劃失敗以后，便隱居到下邳(在今江蘇睢寧西北)。有一次，張良在下邳的一座橋上遇到一位老人。老人走到張良前面，故意把鞋子掉到橋下去，然后回頭對張良說：小伙子，到橋下面去幫我把鞋撿上來。張良毫不猶豫地照辦了。當(dāng)張良把鞋子撿上來后，老人又對張良說：給我穿上。于是張良跪下又把鞋子給他穿上。老人笑著走了。走出老遠，又回來對張良說：孺子可教(意思是你這個小伙子可以教誨)!五天后一大早到橋上來見我。
五天后，張良一大清早就去了橋頭，卻看到老人已經(jīng)在橋上了。老人責(zé)備道：和長者見面，怎么能遲到呢?老人叫他五天后再來。五天后，雞剛叫張良就到橋上去，可是老人又先到了。老人還是責(zé)備張良來遲了，讓他五天后再來。又過了五天，張良不到半夜就去橋上等，他等了好一會兒老人才來。老人可高興了，于是就把一部《太公兵法》贈給他，讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)。
張良得到兵書后像是得到了寶貝一樣，回到家中日夜研究，苦苦地琢磨，終于成了漢高祖劉邦的開國功臣。
后來人們就用孺子可教來贊揚年輕人有培養(yǎng)前途。孺子，小孩子;教，教誨。
工作總結(jié)常用的成語篇十七
春色滿園滿園春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人。
春色撩人春色彌望春山如笑春和景明韶光淑氣春日陽和春寒料峭。
春暖花開春暖花香萬紫千紅百紫千紅千紅萬紫萬紅千紫春花怒放。
花紅柳綠柳綠花紅柳媚花明柳暗花明花明柳暗桃紅柳綠柳綠桃紅。
桃紅李白桃李爭妍桃李爭輝桃柳爭妍杏雨梨云杏雨梨花百花吐艷。
百花爭妍百花齊放百卉含英百卉千葩飛花點翠草長鶯飛鶯飛草長。
柳?鶯嬌鶯歌燕舞燕舞鶯啼花香鳥語鳥語花香百鳥鳴春紅杏鬧春。
紅杏出墻紅情綠意綠肥紅瘦紅瘦綠肥綠暗紅稀大地回春春回大地。
萬象回春春回地暖大地蘇醒萬物復(fù)蘇萬木萌發(fā)。
萬象更新蟄蟲昭蘇春燕回巢春生秋殺一年之計在于春。
水天一色、郁郁蔥蔥、青山綠水、山青水秀、湖光山色、江山如畫。
春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白、百花爭艷、春光明媚、桃紅柳綠、蜂飛蝶舞。
春意盎然、萬紫千紅、萬物復(fù)蘇、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斕、桃紅柳綠。
傍花隨柳草長鶯飛吹簫乞食春風(fēng)風(fēng)人春風(fēng)和氣。
春光明媚春寒料峭春暖花開春色撩人鵝毛大雪。
春和景明春花秋月春華秋實春暉寸草如登春臺。
秋月春花秋月春風(fēng)皮里春秋暮云春樹滿園春色。
麗藻春葩口角春風(fēng)虎尾春冰寒木春華大地回春。
春雨如油春蚓秋蛇春意闌珊齒牙春色春蛙秋蟬。
春誦夏弦春生夏長春深似海春山如笑春筍怒發(fā)。
春色滿園春樹暮云春色撩人春葩麗藻春暖花開。
春露秋霜春花秋月春和景明春風(fēng)沂水春暉寸草。
唇色滿園春山如笑春深似海春生秋殺春生夏長。
秋收冬藏春筍怒發(fā)春蛙秋蟬春意盎然春意闌珊。
春雨如油寸草春暉大地回春雨絲風(fēng)片尋花問柳。
寒木春華紅情綠意紅衰翠減陽春有腳雨后春筍。
虎尾春冰花紅柳綠花香鳥語雨后春筍鶯啼燕語。
口角春風(fēng)枯木逢春流水落花柳暗花明流水桃花。
輪扁斫輪落花流水滿園春色柳綠花紅研桑心計。
鳥語花香前目后凡秦晉之好陽光明媚燕語鶯聲。
如登春臺春夢無痕陽春白雪如坐春風(fēng)春蘭秋菊。
四時八節(jié)桃紅柳綠有腳陽春燕語鶯啼。
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