報告是對某個問題、事件或研究進(jìn)行系統(tǒng)性說明和闡述的一種書面形式，它能夠提供詳實(shí)的信息和分析結(jié)果，幫助讀者了解和掌握相關(guān)的情況。在寫報告時，應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，引用相關(guān)的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，并正確標(biāo)注來源。通過報告的撰寫和閱讀，我們可以拓展自己的知識和視野。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇一
整改措施：
根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1．。
在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。
從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。
在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，力爭做一名合格的人民教師。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇二
這半年來，作為幼兒園園長，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤人員的共同努力下，取得了一些成績。在這一年里，我們的公園接受了省、市和區(qū)各級的各種檢查，并開展了大規(guī)模的公共活動。我們所有后勤同志全力支持一線教育，堅守崗位，明確職責(zé)，努力工作，具體如下:
所有后勤人員積極配合和支持教育一線，全心全意為孩子和家長服務(wù)。除了做好自己的本職工作，他們更多的是為幼兒園著想，真正做好幼兒園的事情是我的事。
1、配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤一線，團(tuán)結(jié)后勤同仁，要想把后勤工作搞上去，我覺得首先要提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)，每個月由保健老師進(jìn)行自我培訓(xùn)，參加更高層次的職稱培訓(xùn)。按計劃對護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)士持證率100%。組織學(xué)習(xí)一日活動操作插畫，每人一張，讓大家充分熟悉自己的工作職責(zé)和工作規(guī)則，嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。組織護(hù)士培訓(xùn)。
其次，我和保健老師進(jìn)行了一次地毯檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并再次強(qiáng)調(diào)了后勤教研活動中常見的問題，以加深大家的理解，嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。這學(xué)期還組織活動觀察對方的護(hù)理工作，讓大家取長補(bǔ)短；還邀請兒童保育專家講授教育與知識相結(jié)合的課程，這加強(qiáng)了教師和護(hù)士之間的協(xié)調(diào)；此外，還組織了護(hù)士知識測試。向家長開設(shè)了三次營養(yǎng)知識講座；組織了三次營養(yǎng)技能競賽；每月進(jìn)行定期檢查和抽查，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，做好各項(xiàng)考核，提高物流人員的積極性和責(zé)任感。我們園是上海的示范幼兒園，各方面要求高，工作量大。大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，幼兒園里真正發(fā)生的事是我的事。整個園區(qū)很忙，老師每個月每個星期都有教研活動。此時后勤人員可以無怨無悔的上頂班，在二線默默奮斗，為我們園區(qū)的教學(xué)和保護(hù)工作而努力。
2.營養(yǎng)學(xué)家盡最大努力為所有兒童和教師服務(wù)。由于人手不足，食堂工作的三位同志承擔(dān)了全園300多名孩子和50多名教職工的伙食問題。雖然要求高，工作量大，但往往忙得透不過氣來。但為了提高孩子的身體素質(zhì)，適應(yīng)孩子的年齡特點(diǎn)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地為小、中、大班和教職員工做好午餐和零食，每周自制四次零食，保證色、香、味、美、形。還要照顧好肥胖兒童、體弱兒童、營養(yǎng)不良兒童，根據(jù)季節(jié)變化吃一些孩子喜歡的農(nóng)副產(chǎn)品。雖然增加了很多工作量，但大家都很高興看到孩子變得健康強(qiáng)壯，健康檢查100%達(dá)標(biāo)。
幼兒園安全小組經(jīng)常對園內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，做到專人管理，按照制度加強(qiáng)檢查。如果發(fā)現(xiàn)不安全的苗木，會及時處理和解決，所以從來沒有發(fā)生過事故，并且會安排節(jié)假日值班，保證全園兒童和教職工的生命財產(chǎn)安全。多次接受省、市、區(qū)安全檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
嚴(yán)格執(zhí)行購物、取物、借物等各項(xiàng)制度，完成進(jìn)出倉庫登記手續(xù)。這學(xué)期我們配合區(qū)教育局開展了爭創(chuàng)市級收費(fèi)示范區(qū)的檢查工作。我園再次對收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，并整理了相關(guān)工作資料，核算清晰。我園將在園區(qū)大廳顯眼處懸掛收費(fèi)公示牌，做好家長宣傳工作，明確每月收費(fèi)明細(xì)，確保全年無錯費(fèi)情況。
總務(wù)和財務(wù)工作由幼兒園園長直接領(lǐng)導(dǎo)，園長是領(lǐng)導(dǎo)的左右手，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的有機(jī)組成部分。關(guān)系到整個幼兒園工作的順利開展。所以要和領(lǐng)導(dǎo)密切配合，做好參謀，做好幼兒園的家園，用好資金。各種費(fèi)用和領(lǐng)導(dǎo)商量。由于幼兒園的資金來源主要靠自己收取的管理費(fèi)，所以在使用資金時需要按比例運(yùn)作。在資金緊張的情況下，大家千方百計發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，為我們的園區(qū)節(jié)省各種費(fèi)用，節(jié)約資金，利用各種廢舊物資把教室和走廊變得美觀生動，很多都是孩子自己安排的，充分體現(xiàn)了孩子的樂趣，節(jié)省了開支。財務(wù)人員嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，遵守會計法，堅持專款專用，從不亂收費(fèi)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持原則，統(tǒng)籌兼顧，資金使用，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細(xì)算，保證一線急需。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇三
在院科兩級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院開展了“整頓作風(fēng)、振奮精神、夯實(shí)責(zé)任”的春訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“春訓(xùn)”活動的講話報告及醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律等，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深?；仡櫩偨Y(jié)自己過去一年的年來的工作，切實(shí)感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務(wù)于每一位患者，現(xiàn)針對自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。
一、要加強(qiáng)自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。通過學(xué)習(xí)各位院領(lǐng)導(dǎo)的講話報告，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因?yàn)樗麄冇兄呱械尼t(yī)德，才能認(rèn)真對待每一位患者，從而成為享譽(yù)中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點(diǎn)。通過這次春訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待自己的工作和每一位患者，切實(shí)為每一位患者負(fù)起自己的責(zé)任。
二、在工作中服務(wù)理念不對，做不到本院所提倡的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)韓院長的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院形象》的報告，真正切實(shí)認(rèn)識到醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，在我們國家轉(zhuǎn)型社會中，服務(wù)是決定醫(yī)院長足發(fā)展根本，而我平時工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院的形象。
三、對醫(yī)院的制度、職責(zé)之星不到位，勞動紀(jì)律不是很熟。通過學(xué)習(xí)醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒有按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律執(zhí)行，這是自己一個很大的錯誤，作為一名醫(yī)務(wù)人員，不懂法，法就不會保護(hù)自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動紀(jì)律辦事，切實(shí)從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護(hù)自己。
四、平時工作中的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。本次“春訓(xùn)”活動中，通過學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)的講話報告，認(rèn)識到作為一名醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)是永無止境的，而自己在平時的工作中從不注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，不積極參加院上和科室所組織的學(xué)習(xí)是十分錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學(xué)習(xí)將有負(fù)于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點(diǎn)我才知道知識的重要、學(xué)習(xí)的重要，所以在以后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平，積極參加院上和科室組織的學(xué)習(xí)，并且要使自己的文憑要進(jìn)一步提高。
五、平時工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)協(xié)作。這一點(diǎn)在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，和同志們搞好關(guān)系加強(qiáng)協(xié)作，把我們的工作做好。**年是一個暫新的一年，是一個充滿希望和活力的一年，是我們國人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚(yáng)老黃牛的精神，切實(shí)把這次“春訓(xùn)”所學(xué)到的東西和自己的學(xué)習(xí)體會落實(shí)到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務(wù)，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇四
教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的教師自查報告實(shí)用范文,供大家閱讀!
十月，縣教體局組織開展正風(fēng)肅紀(jì)，學(xué)校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，對自身存在的主要問題和不足多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
一、存在的主要問題及原因
1、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和自身實(shí)際，自己在此次活動中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到教育整頓是師德建設(shè)的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風(fēng)、教風(fēng)的、學(xué)風(fēng)要求;是提高教師素質(zhì)的需要;是確保提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要。我在此次活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且自己認(rèn)真自學(xué)，提高了自己對開展作風(fēng)建設(shè)年活動的認(rèn)識。
2、業(yè)務(wù)水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認(rèn)識到，自己對自己的要求偏低，滿足于達(dá)到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實(shí)力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，做到為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達(dá)到了一個合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個起點(diǎn)。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識的教師才是好教師。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認(rèn)識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的.業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
最近一個階段,本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學(xué)生方面
愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,我心躁氣急,對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,大聲訓(xùn)斥,偶爾對學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長之目的。
不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處:工作作風(fēng)不夠深,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),關(guān)心學(xué)生的生活,分擔(dān)學(xué)生的疾苦,服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作責(zé)任心不夠強(qiáng),對于犯錯的學(xué)生,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,不能深入探究教育教學(xué)的新理論,沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求,而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時又言行過激,而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。
四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處:關(guān)心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處:無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,主動意識不強(qiáng)。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇五
本人教齡已有11年了，小教一級教師，長期擔(dān)任小學(xué)教學(xué)。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并結(jié)合的教育工作，通過和大家一起、討論和評議，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認(rèn)識到，對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，與學(xué)生家長聯(lián)系相對較少；以后要積極家訪。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有亂收費(fèi)的行為，嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。
總之，在今后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常自查反思，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇六
1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三治三提”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)。
2、為師生服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。
3、教師業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。在科室管理工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、教師工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。
1、教師學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、教師業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時得過且過，難以勝任長遠(yuǎn)工作的需要。
在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)，要加教師強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇七
從教三十余年來，我始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識到，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊意識，要教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認(rèn)可。因此，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作，熱愛每一個學(xué)生;為人師表，做學(xué)生的表率，不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。
從教三十年來，我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi);從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。并向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng);從不體罰學(xué)生，做有悖于學(xué)生身心發(fā)展的事，關(guān)心每一個學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和生活拮據(jù)的學(xué)生主動幫助，付出愛心，鼓勵他們克服困難。堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
但是，靜下心來，認(rèn)真反思，工作還有急躁的時候，遇到學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，自己有時也是難壓火氣，聲音總會提高八度，做不到耐心、細(xì)心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng)，更加關(guān)注學(xué)生，使其全面健康發(fā)展，會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇八
根據(jù)市委部署和推進(jìn)會議要求，經(jīng)學(xué)院黨委專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組研究，就在全院范圍開展好“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動第一階段工作，提出以下要求：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動是市委的重大決策，更是學(xué)院黨委年的重點(diǎn)工作。市委抓的實(shí)、抓的嚴(yán)、抓的緊，態(tài)度堅決、部署迅速、措施明確、問責(zé)嚴(yán)厲。學(xué)院黨委認(rèn)識到位、貫徹堅決，及時響應(yīng)、迅速落實(shí)。各部門各單位以及全體教職工要以習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話為指導(dǎo)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)院推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的要求和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高職院校的目標(biāo)，充分領(lǐng)悟市委的決心和學(xué)院黨委的態(tài)度，堅決貫徹落實(shí)市委和學(xué)院黨委的部署安排，自覺融入“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動中，不做旁觀者。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各級黨政管理人員既要做好組織、指導(dǎo)、督查工作，更要率先垂范，帶頭把自己擺進(jìn)去，做好參與、引領(lǐng)、示范工作。
二、做好宣傳教育工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已將《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》等有關(guān)文件在校園網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、黨辦工作群等發(fā)布。
2、各部門各單位要根據(jù)《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門實(shí)際，修訂完善《實(shí)施細(xì)則》，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，并在1月20日前報專項(xiàng)行動辦公室。明確各部門各單位黨政主要負(fù)責(zé)人為“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動第一責(zé)任人。
3、綜合協(xié)調(diào)組要及時傳達(dá)市委有關(guān)要求，掌握學(xué)院專項(xiàng)行動推進(jìn)情況，把握工作節(jié)奏，制定相關(guān)工作制度和工作流程。督導(dǎo)巡察組要制定學(xué)院專項(xiàng)行動《督導(dǎo)巡察工作方案》，宣傳輿論組要制定學(xué)院專項(xiàng)行動《宣傳工作方案》。相關(guān)工作制度和工作流程及《督導(dǎo)巡察工作方案》《宣傳工作方案》要求在1月20日前報專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、各部門各單位要通過各種有效形式，將《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》《部門實(shí)施細(xì)則》迅速傳達(dá)到全體教職工中，提出明確的學(xué)習(xí)要求，讓“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動在全院人人知曉，人人參與，做到全覆蓋無遺漏。
5、各部門各單位要建立暢通的信息報送制度，實(shí)行周報制度(寒暑假雙周報)，及時把專項(xiàng)行動開展情況以及好的做法、先進(jìn)典型于每周五中午12：00前報送宣傳輿論組。學(xué)院宣傳輿論組要在每周五下午5：00前將學(xué)院信息報送市委“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動辦公室。
三、查擺問題，制定問題清單和整改方案(計劃)。
各部門各單位和全體教職工要充分利用假期時間，深入學(xué)習(xí)和研讀習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》《部門實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各黨支部專題組織生活會和黨員民主評議中提出的作風(fēng)方面的問題，對照“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動指出的“庸、懶、散、慢、混、卡”六個方面存在的突出問題，主動認(rèn)領(lǐng)、對號入座，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提等方式，認(rèn)真負(fù)責(zé)的制定部門的《問題清單》《整改方案》，撰寫個人的《問題清單》《整改計劃》。
在新學(xué)期伊始，各黨政教輔部門工作人員以部門為單位，各系部黨員教師以黨支部為單位、黨外教師以教研室為單位，由各部門黨政負(fù)責(zé)人及系部領(lǐng)導(dǎo)班子成員主持召開“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動專題會議，進(jìn)一步找準(zhǔn)問題，查實(shí)差距，健全問題清單，完善整改方案(計劃);要坦誠相見、紅臉出汗，有則改之、無則加勉，但不容許人身攻擊;要堅持問題導(dǎo)向，邊查邊改、即知及改。督導(dǎo)巡察組將進(jìn)行全覆蓋督察，追責(zé)問責(zé)。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇九
1月16日，榆中縣召開治頑疾轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能專項(xiàng)行動動員大會。會議要求，從20xx年1月開始開展為期一年的“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動，集中整治“6大類38個方面”的作風(fēng)頑疾，著力解決“能力不足不會為、動力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為”等不作為、慢作為、亂作為問題。
縣上領(lǐng)導(dǎo)王曉寧、謝志明、韓悌勇等，縣法院、檢察院主要負(fù)責(zé)同志，縣委各部門、縣級國家機(jī)關(guān)及各部門、人民團(tuán)體、省市垂直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志、縣直二級單位負(fù)責(zé)同志和20名社會監(jiān)督員代表參加了會議。
會議傳達(dá)了全市“治轉(zhuǎn)提”推進(jìn)會第一階段會議精神，安排部署了全縣“治轉(zhuǎn)提”工作，縣委督查室、縣政務(wù)服務(wù)中心、住建局、國土局、清水驛鄉(xiāng)、紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)人作了表態(tài)發(fā)言。
會議指出，從20xx年1月開始至年底全縣將開展“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動。通過治“庸”，解決“不會為”問題；通過治“懶”，解決“不想為”問題；通過治“散”，解決“不敢為”問題；通過治“慢”，解決“慢作為”問題；通過治“混”，解決“不作為”問題；通過治“濫”，解決“亂作為”問題。集中整治“6大類38個方面”的作風(fēng)頑疾，著力解決“能力不足不會為、動力不足不想為、擔(dān)當(dāng)不足不敢為”等不作為、慢作為、亂作為問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要對照專項(xiàng)行動的目標(biāo)任務(wù)和整治內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，多途徑、多渠道深入查找本單位、本部門及黨員干部個人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、遵守紀(jì)律、工作落實(shí)等方面存在的“庸、懶、慢、散、混、卡”等突出問題，深刻剖析、逐條查擺，把問題找全、找深、找透，制定問題清單，掛單銷號，認(rèn)真抓好整改提高工作。
就抓好全縣“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動，王曉寧強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動的責(zé)任感和緊迫感。開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動是全面從嚴(yán)治黨的必然要求，是密切黨群政群干群關(guān)系的重要舉措，是推進(jìn)“六個榆中”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，是廣大群眾的熱切期盼，全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動的重大意義，以高度的政治自覺和行動自覺，深刻認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的重要性，深刻認(rèn)識提升工作效能的緊迫性，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到縣委的決策部署上來。
王曉寧強(qiáng)調(diào)，緊緊圍繞全面提高作風(fēng)建設(shè)水平，聚焦作風(fēng)頑疾，突出工作重點(diǎn)，全力推進(jìn)“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動有力有序扎實(shí)開展。直面問題要有勇氣，解決問題要有方法。開展好“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動，必須找準(zhǔn)癥結(jié)、突出重點(diǎn)、狠抓關(guān)鍵。要精準(zhǔn)對焦畫像，找準(zhǔn)作風(fēng)頑疾病根。要讓信仰的光芒再次燃起，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的強(qiáng)大內(nèi)生動力。要讓問責(zé)的利劍繼續(xù)高懸，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有效外部動力，重點(diǎn)整治令不行禁不止、政令不暢的`問題，整治庸、懶、散、慢等不作為問題，整治吃拿卡要等亂作為問題，整治能力不足、本領(lǐng)恐慌等不會為問題。
王曉寧強(qiáng)調(diào)，要牢牢扭住長效機(jī)制建設(shè)，注重建章立制，堅持抓長抓細(xì)，確?！爸无D(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動落實(shí)見效。實(shí)行辦結(jié)承諾制絕不含糊，對行政審批、行政復(fù)議、行政賠償?shù)刃姓芾硎马?xiàng)，以及對人民群眾來信來訪、舉報和投訴的答復(fù)，法律、法規(guī)和政策有明確辦理時限規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照規(guī)定的時限辦理；特殊情況不能在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)的，要及時向服務(wù)對象說明原因。執(zhí)行上級各項(xiàng)重大決策，應(yīng)當(dāng)及時部署和落實(shí)。各級行政機(jī)關(guān)處理行政事項(xiàng)，要將各類行政事項(xiàng)的辦結(jié)時間、辦事程序和所需材料等，按照政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定向社會公告，應(yīng)當(dāng)以依法及時、方便群眾為標(biāo)準(zhǔn)。行政機(jī)關(guān)工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅守工作崗位，因特殊情況離開工作崗位的，要以留言、啟事等方式實(shí)行告知。堅決通報曝光絕不留情，要充分發(fā)揮機(jī)關(guān)作風(fēng)大整治專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，充分發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，發(fā)揮行風(fēng)評議作用和群眾的監(jiān)督作用，堅持正面宣傳和反面警示相結(jié)合，注意抓好正反兩個方面的典型，尤其是要做好重大問題的深度報道和群眾關(guān)注熱點(diǎn)問題的追蹤報道，對機(jī)關(guān)作風(fēng)問題嚴(yán)重、群眾意見大的單位和部門，堅決給予曝光。嚴(yán)肅問責(zé)處理絕不保底，落實(shí)末位淘汰制絕不手軟，建章立制促長效決不放松，一方面，建立容錯糾錯和保障機(jī)制，為勇于改革創(chuàng)新的干部撐腰鼓勁，激勵干部隊伍敢作為、勤作為。另一方面，以“真、精、實(shí)”為前提，注重制度建設(shè)的科學(xué)性、實(shí)用性和長效性。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，旗幟鮮明的向作風(fēng)頑疾宣戰(zhàn)，真正做到“四個凡是”，凡是要求下級做到的，自己首先要做到；凡是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到的，主要負(fù)責(zé)人首先要做到；凡是要求廣大黨員、干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做到。要獨(dú)具匠心，精雕細(xì)琢的開展各項(xiàng)工作。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇十
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)維護(hù)黨的政治紀(jì)律有關(guān)問題的通知》(東紀(jì)發(fā)〔〕20號)，切實(shí)維護(hù)和嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，茶山社保分局結(jié)合今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，認(rèn)真開展了相關(guān)學(xué)習(xí)。通過整改，分局人員尤其是黨員干部的自律意識、政治意識有了一定程度的提高。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)維護(hù)黨的政治紀(jì)律的自覺性。
收到文件后，分局隨即召開全體工作人員會議，在會上傳達(dá)了《關(guān)于切實(shí)維護(hù)黨的政治紀(jì)律有關(guān)問題的通知》的精神，并一起學(xué)習(xí)了文件中的相關(guān)規(guī)定，如嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律中的“十項(xiàng)嚴(yán)禁”等。分局領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，全體人員尤其是黨員干部一定要認(rèn)真重視，充分認(rèn)識維護(hù)黨的政治紀(jì)律的重要性和緊迫性，講政治、顧大局，提高維護(hù)黨的政治紀(jì)律的自覺性。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月期間，分局繼續(xù)抓政治紀(jì)律教育，把樹立正確的觀念作為首要任務(wù)，分局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防*敗體系實(shí)施綱要》、胡同志在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告和各級領(lǐng)導(dǎo)在各級紀(jì)委會議上的講話等多個文件、材料;組織全體人員重溫了《中國共產(chǎn)黨章程》，大家鞏固了對《黨章》的認(rèn)識，對在新時期如何貫徹《黨章》有了新的了解;組織黨員干部學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，加強(qiáng)對黨員行為規(guī)范的認(rèn)識，明晰行為界限，使黨員干部能夠自覺遠(yuǎn)離違法、違紀(jì)行為。通過一系列的學(xué)習(xí)，大家對如何在新時期當(dāng)好一名黨員、干部有了更感性、更具體的認(rèn)識，提高了維護(hù)黨的政治紀(jì)律的自覺性。
二、加強(qiáng)管理，建立有效的監(jiān)管機(jī)制。
按照強(qiáng)化預(yù)防、及時發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)肅糾正的要求，分局內(nèi)部逐步形成了按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。
第一方面，建立長期學(xué)習(xí)機(jī)制，將學(xué)習(xí)日常化，并堅持長期開展。要切實(shí)維護(hù)黨的政治紀(jì)律，要從學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論，加強(qiáng)政治意識著力。結(jié)合紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月、解放思想和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等活動，分局制定了長期的學(xué)習(xí)機(jī)制，要求分局人員每月至少抽出2個小時學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，如毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等理論精髓，逐步加深對黨的路線方針政策的理解，增強(qiáng)黨性觀念。另外，不定期組織集中學(xué)習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)心得，再安排分局領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部給全體人員上黨課，提高理論修養(yǎng)。
第二方面，加強(qiáng)了自我約束、相互監(jiān)管的力度。要求黨員在民主生活會上定期做好思想?yún)R報，各人對照“十項(xiàng)嚴(yán)禁”等黨的政治紀(jì)律的要求，自我檢查是否做得相關(guān)要求，同時在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中互為監(jiān)督員，進(jìn)行互相監(jiān)督，杜絕出現(xiàn)違反黨的政治紀(jì)律的苗頭趨向。經(jīng)過幾個月的檢查和整改，黨員干部行為進(jìn)一步規(guī)范。遵守黨的政治紀(jì)律的自覺意識進(jìn)一步增強(qiáng)。
第三方面，加強(qiáng)了干部職工出入境管理。結(jié)合黨的政治紀(jì)律相關(guān)要求，分局再次強(qiáng)調(diào)出入境管理的重要性，要求干部職工按規(guī)定做好出境申請和通行證、護(hù)照回收登記，安排專人管理，做好審批把關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)管出入境情況，嚴(yán)禁干部職工借出境之機(jī)，進(jìn)行違反黨的政治紀(jì)律的任何活動。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)跡象，馬上嚴(yán)加處理。
經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí)和整改，分局人員堅定了維護(hù)黨的政治紀(jì)律的意識，理論水平也有一定程度的提高，分局的凝聚力也得到增強(qiáng)。接下來，分局將繼續(xù)緊抓教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)維護(hù)黨的政治紀(jì)律，真正將有關(guān)規(guī)定落到實(shí)處。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇十一
xx月xx年，是我們蘭州市供銷社的形象提升年！大家要充分認(rèn)識到“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動的重要性和必要性，從而達(dá)到集團(tuán)公司上下振奮精神，促進(jìn)集團(tuán)公司各項(xiàng)工作的順利開展。
同時，會上傳達(dá)學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在全省安全生產(chǎn)工作會議上的講話精神，并對金達(dá)集團(tuán)xx年春節(jié)前安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了安排部署。
會議最后集團(tuán)公司總經(jīng)理郭仲學(xué)同志對春節(jié)前的工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署。
一是各經(jīng)營子公司在節(jié)前抓好年貨銷售工作。信息中心配合果蔬公司、土雜公司、生活用品公司利用“金達(dá)e購”電商銷售平臺對各類年貨商品進(jìn)行統(tǒng)一宣傳、銷售。
二是集團(tuán)公司黨委、工會要在節(jié)前做好對困難黨員及困難職工的慰問工作。
三是切實(shí)做好節(jié)前安全檢查工作，各子公司、部室嚴(yán)格按照市供銷社安全會議要求，排查整改安全隱患，認(rèn)真做好節(jié)假日期間的值班安排。
四是節(jié)日期間不允許相互走訪、拜年，嚴(yán)防各類節(jié)日腐敗，力爭過一個和諧安定、廉潔節(jié)儉的春節(jié)。
五是在春節(jié)期間，如有外出，必須嚴(yán)格按程序辦理請假手續(xù)。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇十二
我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)
由于局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙局、可干可不干的事，也就無動于衷有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
1、平時疏于學(xué)習(xí)
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識落后
思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識積極參加學(xué)校的思想學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識
我盲作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立局意識
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立局意識和集體意識，一切以學(xué)校局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代的開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇十三
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照學(xué)校要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),進(jìn)行了自查，我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學(xué)過程還存在許多問題：
(一)思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。
(二)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，讓學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。
(三)工作成效不夠顯著。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結(jié)等多種形式的活動使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長見識，提高教育科研的水平。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學(xué)論文和教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學(xué)即時的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)。
(三)由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致有時處理事務(wù)不夠冷靜，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，脫離了學(xué)生能力差異性、素質(zhì)參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實(shí)。沒有更多的考慮每個人的差異，沒有完全落實(shí)以人為本的理念。
按照活動的要求，為能更好的在學(xué)校帶領(lǐng)下推進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
(一)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自己駕馭新形勢下教育教學(xué)工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。三是在教學(xué)過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐中善加利用，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
(二)不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)工作的能力。積極主動的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個人師德師風(fēng)建設(shè)。
(三)堅持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在以后的工作中，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇十四
我市“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動將重點(diǎn)開展督導(dǎo)巡察工作，督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位對照“庸、懶、散、慢、混、卡”6大類25個方面問題的自查剖析工作，以及督導(dǎo)巡察體制機(jī)制、行政審批等方面制約辦事效率的問題，各類信訪舉報件和轉(zhuǎn)辦件辦理情況等，對發(fā)現(xiàn)問題并屢教不改的責(zé)任單位和責(zé)任人，將啟動問責(zé)程序，并曝光懲罰一批影響全市作風(fēng)效能形象的反面案例和干部。1月15日，我市召開全市“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動第一階段推進(jìn)會，會議針對“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動第一階段的任務(wù)進(jìn)行再動員、再部署，引導(dǎo)全市各級各部門進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，迅速行動起來，深入開展自查，切實(shí)抓好整改，確保專項(xiàng)行動一開始就推動有力、進(jìn)展有效。
會議傳達(dá)了市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對這次會議的批示，書面通報了全市開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動的總體進(jìn)展情況。據(jù)了解，市委“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動辦公室已于1月12日、13日分組深入各區(qū)縣、各部門、各單位、采取“三查一談”方式(即查傳達(dá)學(xué)習(xí)、查方案制定、查研究部署、談思路想法)，對全市開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動進(jìn)展情況進(jìn)行了督查。據(jù)督查結(jié)果顯示，截至1月13日，已有60個區(qū)縣、部門和單位黨組(黨委)結(jié)合各自實(shí)際，制定了本單位的實(shí)施方案，明確了行動的總體要求、整治重點(diǎn)、整治方式、實(shí)施步驟和保障措施，并成立了由一把手牽頭負(fù)責(zé)的“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，占全市應(yīng)參加活動單位總數(shù)的83%。通過督查，也發(fā)現(xiàn)一些區(qū)縣、部門和單位在開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動方面存在不深入、不平衡、不細(xì)致和不廣泛等問題。會議通報了尚未及時召開動員會的16個區(qū)縣和部門，以及10個尚未制定《實(shí)施方案》的部門和單位，市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將于近日對其進(jìn)行工作約談，并限期整改。
會議針對今后我市“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動督導(dǎo)巡察和輿論宣傳工作進(jìn)行了具體安排。其中，我市將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位對照“庸、懶、散、慢、混、卡”6大類25個方面問題，是否開展對號入座的自查剖析，找準(zhǔn)普通病和個體病，診斷出病根病灶，建立問題清單，是否對癥下藥制定務(wù)實(shí)管用的整改措施，并建立整改臺賬，對賬銷號;將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位在體制機(jī)制、行政審批等方面制約辦事效率的問題，特別從整治一些部門設(shè)置門檻、多頭審批、互為前置等問題入手，完善頂層設(shè)計，理順體制機(jī)制，優(yōu)化審批流程，從根子上提升行政效能和辦事效率;將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位貫徹落實(shí)中央和省市委重大決策部署，以及市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)批示及需要落實(shí)事項(xiàng)的情況;將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察市委“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動期間各類信訪舉報件和轉(zhuǎn)辦件辦理情況;將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位在“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動過程中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法好典型，同時，發(fā)現(xiàn)曝光懲罰一批影響全市作風(fēng)效能形象的反面案例和干部;將延伸督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位在全國文明城市創(chuàng)建、“三大整治攻堅戰(zhàn)”、大氣污染治理等方面的重點(diǎn)工作和階段性任務(wù)的完成落實(shí)情況。
此次督導(dǎo)巡察的方式方法包括集中巡察、重點(diǎn)督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、明查暗訪等。在督導(dǎo)巡察過程中，將要嚴(yán)格對照責(zé)任清單，對在專項(xiàng)行動中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)、問題反彈、屢教不改的責(zé)任單位和責(zé)任人，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。對第一次通報的區(qū)縣和部門單位，在全市范圍內(nèi)通報批評，并給予黃牌警告;對第二次通報的區(qū)縣和部門單位，由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對被通報單位黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談;對第三次通報的`區(qū)縣和部門單位，由市紀(jì)委、市委組織部按照干部管理權(quán)限啟動問責(zé)程序。
此外，我市還將以多種多樣的形式抓好“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動輿論宣傳，同時加大媒體曝光力度。成立專門的采訪報道組，根據(jù)督導(dǎo)巡察掌握的線索對存在的作風(fēng)問題進(jìn)行暗訪式、體驗(yàn)式報道，曝光作風(fēng)方面存在的突出問題。對發(fā)現(xiàn)的問題堅持追蹤報道，力求通過輿論監(jiān)督促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。并鼓勵網(wǎng)民利用微博、微信平臺開展“隨手拍”，對窗口服務(wù)單位等部門工作人員“庸、懶、散、慢、混、卡”行為進(jìn)行曝光，切實(shí)發(fā)揮好社會輿論的監(jiān)督作用。
市委副書記郭智強(qiáng)在會上強(qiáng)調(diào)，今后，全市各級各部門要對照“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動指出的“6大類25個方面”的具體問題，結(jié)合本區(qū)縣、本部門的工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，以更大的決心、更有效的舉措深入查找干部作風(fēng)方面的突出問題，建立問題清單臺賬，切實(shí)抓好整改。對查找出的每一個作風(fēng)頑疾要采取“1+4”整改模式，即：每一個頑疾配套四個要件，指定一名具體責(zé)任人，制定一套整改措施，明確一個整改時限，通報一次整改成果。尤其是“一把手”要親自上手，對照各自承擔(dān)的整改任務(wù)，逐個研究制定具體整改方案，逐個抓好整改落實(shí)，確保事事有回音、件件有落實(shí)。
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教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇十五
20xx年1月18日上午，縣審計局召開“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動動員會議，會議傳達(dá)了全市“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動第一階段推進(jìn)會和全縣“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動動員大會會議精神，學(xué)習(xí)了縣委書記王曉寧在全縣“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動動員大會上的講話。局黨組書記，局長田俊禮同志公布并宣讀了審計局黨組《關(guān)于治頑疾轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能專項(xiàng)行動的實(shí)施方案》，重點(diǎn)以六項(xiàng)目措施落實(shí)行動。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。審計局成立“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動方案的制定及各項(xiàng)任務(wù)協(xié)調(diào)推進(jìn)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)履行好責(zé)任，切忌搞形式主義、走過場。
注重宣傳。充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體及微信、微博、短信平臺等新媒體，開設(shè)專題欄目，全面宣傳報道我局專項(xiàng)行動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、公正高效、廉潔自律的審計機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，著力培育和創(chuàng)新審計效能文化，為“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動開展做好輿論引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)班子成員及副科級以上干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，帶頭執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，帶頭講黨性、樹新風(fēng)、做奉獻(xiàn)、促發(fā)展。對審計機(jī)關(guān)中存在的組織紀(jì)律渙散，工作作風(fēng)飄浮，思想認(rèn)識不到位，有令不行、有禁不止等問題，要敢于批評，認(rèn)真開展幫教工作；對自身存在的.問題，要勇于面對，勇于承擔(dān)，正視問題，帶頭整改，以實(shí)際行動引導(dǎo)專項(xiàng)行動深入開展。
統(tǒng)籌安排。審計局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要把“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動作為一項(xiàng)政治任務(wù)，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題結(jié)合起來，使之成為專題教育的延伸和拓展；與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，在學(xué)思踐悟上下功夫，切實(shí)提高政治覺悟和黨性修養(yǎng)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求。
強(qiáng)化紀(jì)律。認(rèn)真落實(shí)簽到制度，每天早晨8.30簽到，8.40將簽到情況報送局長，以便全面掌握干部外出情況。下午2.30簽到，2.40將簽到情況報送局長。為節(jié)約時間，外出工作審計人員下午可直接到被審計單位，不再簽到。同時，對在崗人員工作進(jìn)行檢查，確保工作時間不串崗、不做與工作無關(guān)的事。
落實(shí)清單。為確保工作成效，我局繼續(xù)實(shí)行責(zé)任清單落實(shí)制度，對每個項(xiàng)目完成。按照審計立項(xiàng)、審計準(zhǔn)備、審計實(shí)施、審計報告、審計處理、審計后續(xù)與跟蹤等程序，確保審計價值化，審計管理一休化，進(jìn)行全流程管控，提高審計質(zhì)量。
教師治轉(zhuǎn)提自查報告篇十六
我市“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動將重點(diǎn)開展督導(dǎo)巡察工作，督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位對照“庸、懶、散、慢、混、卡”6大類25個方面問題的自查剖析工作，以及督導(dǎo)巡察體制機(jī)制、行政審批等方面制約辦事效率的問題，各類信訪舉報件和轉(zhuǎn)辦件辦理情況等，對發(fā)現(xiàn)問題并屢教不改的責(zé)任單位和責(zé)任人，將啟動問責(zé)程序，并曝光懲罰一批影響全市作風(fēng)效能形象的反面案例和干部。1月15日，我市召開全市“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動第一階段推進(jìn)會，會議針對“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動第一階段的任務(wù)進(jìn)行再動員、再部署，引導(dǎo)全市各級各部門進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，迅速行動起來，深入開展自查，切實(shí)抓好整改，確保專項(xiàng)行動一開始就推動有力、進(jìn)展有效。
會議傳達(dá)了市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對這次會議的批示，書面通報了全市開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動的總體進(jìn)展情況。據(jù)了解，市委“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動辦公室已于1月12日、13日分組深入各區(qū)縣、各部門、各單位、采取“三查一談”方式(即查傳達(dá)學(xué)習(xí)、查方案制定、查研究部署、談思路想法)，對全市開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動進(jìn)展情況進(jìn)行了督查。據(jù)督查結(jié)果顯示，截至1月13日，已有60個區(qū)縣、部門和單位黨組(黨委)結(jié)合各自實(shí)際，制定了本單位的實(shí)施方案，明確了行動的總體要求、整治重點(diǎn)、整治方式、實(shí)施步驟和保障措施，并成立了由一把手牽頭負(fù)責(zé)的“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，占全市應(yīng)參加活動單位總數(shù)的83%。通過督查，也發(fā)現(xiàn)一些區(qū)縣、部門和單位在開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動方面存在不深入、不平衡、不細(xì)致和不廣泛等問題。會議通報了尚未及時召開動員會的16個區(qū)縣和部門，以及10個尚未制定《實(shí)施方案》的部門和單位，市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將于近日對其進(jìn)行工作約談，并限期整改。
會議針對今后我市“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動督導(dǎo)巡察和輿論宣傳工作進(jìn)行了具體安排。其中，我市將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位對照“庸、懶、散、慢、混、卡”6大類25個方面問題，是否開展對號入座的自查剖析，找準(zhǔn)普通病和個體病，診斷出病根病灶，建立問題清單，是否對癥下藥制定務(wù)實(shí)管用的整改措施，并建立整改臺賬，對賬銷號;將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位在體制機(jī)制、行政審批等方面制約辦事效率的問題，特別從整治一些部門設(shè)置門檻、多頭審批、互為前置等問題入手，完善頂層設(shè)計，理順體制機(jī)制，優(yōu)化審批流程，從根子上提升行政效能和辦事效率;將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位貫徹落實(shí)中央和省市委重大決策部署，以及市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)批示及需要落實(shí)事項(xiàng)的情況;將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察市委“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動期間各類信訪舉報件和轉(zhuǎn)辦件辦理情況;將重點(diǎn)督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位在“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動過程中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法好典型，同時，發(fā)現(xiàn)曝光懲罰一批影響全市作風(fēng)效能形象的反面案例和干部;將延伸督導(dǎo)巡察各區(qū)縣、各部門、各單位在全國文明城市創(chuàng)建、“三大整治攻堅戰(zhàn)”、大氣污染治理等方面的重點(diǎn)工作和階段性任務(wù)的完成落實(shí)情況。
此次督導(dǎo)巡察的方式方法包括集中巡察、重點(diǎn)督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、明查暗訪等。在督導(dǎo)巡察過程中，將要嚴(yán)格對照責(zé)任清單，對在專項(xiàng)行動中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)、問題反彈、屢教不改的責(zé)任單位和責(zé)任人，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。對第一次通報的區(qū)縣和部門單位，在全市范圍內(nèi)通報批評，并給予黃牌警告;對第二次通報的區(qū)縣和部門單位，由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對被通報單位黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談;對第三次通報的`區(qū)縣和部門單位，由市紀(jì)委、市委組織部按照干部管理權(quán)限啟動問責(zé)程序。
此外，我市還將以多種多樣的形式抓好“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動輿論宣傳，同時加大媒體曝光力度。成立專門的采訪報道組，根據(jù)督導(dǎo)巡察掌握的線索對存在的作風(fēng)問題進(jìn)行暗訪式、體驗(yàn)式報道，曝光作風(fēng)方面存在的突出問題。對發(fā)現(xiàn)的問題堅持追蹤報道，力求通過輿論監(jiān)督促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。并鼓勵網(wǎng)民利用微博、微信平臺開展“隨手拍”，對窗口服務(wù)單位等部門工作人員“庸、懶、散、慢、混、卡”行為進(jìn)行曝光，切實(shí)發(fā)揮好社會輿論的監(jiān)督作用。
市委副書記郭智強(qiáng)在會上強(qiáng)調(diào)，今后，全市各級各部門要對照“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動指出的“6大類25個方面”的具體問題，結(jié)合本區(qū)縣、本部門的工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，以更大的決心、更有效的舉措深入查找干部作風(fēng)方面的突出問題，建立問題清單臺賬，切實(shí)抓好整改。對查找出的每一個作風(fēng)頑疾要采取“1+4”整改模式，即：每一個頑疾配套四個要件，指定一名具體責(zé)任人，制定一套整改措施，明確一個整改時限，通報一次整改成果。尤其是“一把手”要親自上手，對照各自承擔(dān)的整改任務(wù)，逐個研究制定具體整改方案，逐個抓好整改落實(shí)，確保事事有回音、件件有落實(shí)。
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