總結(jié)是學(xué)好一門學(xué)科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路。在總結(jié)中，我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)和表達(dá)，以確保觀點(diǎn)的清晰和準(zhǔn)確。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。
布置班級(jí)策劃案篇一
一、活動(dòng)名稱。
夢(mèng)
--南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月5日-12日；為期7天。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳。
四、活動(dòng)宗旨。
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過(guò)，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道:回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
五、活動(dòng)主題。
承托希望，放飛夢(mèng)想?；匚哆^(guò)去，展望未來(lái)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。
在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂(lè)時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過(guò)，輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。
2、交流活動(dòng)區(qū)。
交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。
交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過(guò)設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹鳎谶@個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無(wú)論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過(guò)這些令人難忘的時(shí)刻。
七、展品選擇。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來(lái)自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
二、來(lái)自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來(lái)進(jìn)行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等。
三、來(lái)自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
八、預(yù)期成果。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長(zhǎng)，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢(mèng)，可以暢想自己未來(lái)的夢(mèng)?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動(dòng)，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長(zhǎng)和社會(huì)。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來(lái)關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺(jué)。
九、可行性分析（可開發(fā)市場(chǎng)、可利用資源、存在問(wèn)題）。
1、可開發(fā)市場(chǎng)。
2、可利用資源。
本方案可以請(qǐng)一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)長(zhǎng)風(fēng)堂專家對(duì)我們場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來(lái)指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，突出自己的特色。
3、存在問(wèn)題。
本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來(lái)執(zhí)行這個(gè)。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色。
第一階段：確定參加展會(huì)的目標(biāo):。
1、了解展會(huì)參觀者的大致情況。
2、企業(yè)自身能投入多少資源。
3、目標(biāo)可量化，（用合理的評(píng)估機(jī)制來(lái)監(jiān)控展會(huì)的績(jī)效）。
——通常企業(yè)參加展會(huì)的目標(biāo)：
1.接觸新客戶。
2.提升企業(yè)形象。
3.與顧客互動(dòng)。
4.促銷現(xiàn)有產(chǎn)品。
5.新品發(fā)布。
6.獲取競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情報(bào)。
7.趕超競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
8.提升士氣。
9.與分銷商互動(dòng)。
10.常規(guī)性的市場(chǎng)研究。
11.獲取銷售訂單。
12.接觸新的分銷商。
第二階段：確定參加哪個(gè)展會(huì)。
1、可供選擇的展會(huì)的數(shù)量。[某些行業(yè)每年僅有一兩次比較合適的展會(huì)]。
3、展會(huì)成本。
4、理想場(chǎng)所的理想位置的可獲得性。
5、展會(huì)同公司的運(yùn)營(yíng)周期以及其他溝通項(xiàng)目相關(guān)的時(shí)間選擇問(wèn)題。
6、參展企業(yè)的大致概況[調(diào)查自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手]。
7、展會(huì)的聲望水平。
第三階段：展會(huì)展臺(tái)工作人員配置策劃:。
第四階段：展會(huì)支持性促銷活動(dòng)策劃:。
第五階段：展臺(tái)設(shè)計(jì)及展臺(tái)內(nèi)容策劃:。
1、大多數(shù)參觀者來(lái)展會(huì)的目的通常是為了搜集信息，因此展臺(tái)需要布置得非常醒目，能夠吸引人們的注意力，還要能傳達(dá)企業(yè)的某些具體信息。
2、展會(huì)是發(fā)布新產(chǎn)品的好機(jī)會(huì)，企業(yè)的最新產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)在展臺(tái)上有所體現(xiàn)。
4、參展企業(yè)還應(yīng)當(dāng)提供點(diǎn)心、飲用水之類的，而上一點(diǎn)中提到的安靜區(qū)域還可用做展臺(tái)工作人員的休息場(chǎng)所。
5、一些企業(yè)會(huì)在展會(huì)期間雇一些臨時(shí)員工：
——好處：減輕公司正式員工的工作壓力，同時(shí)也避免了展會(huì)經(jīng)常帶來(lái)的打亂正式員工工作秩序的問(wèn)題。
——問(wèn)題：展臺(tái)工作人員對(duì)企業(yè)以及企業(yè)的成功沒(méi)有長(zhǎng)期的責(zé)任和義務(wù)。
——解決方法：讓這些臨時(shí)員工只負(fù)責(zé)在展會(huì)四周派發(fā)傳單，引導(dǎo)參觀者來(lái)到公司展臺(tái)。
第六階段：安排展會(huì)的后續(xù)行動(dòng):。
1、遺憾的是很多參展企業(yè)并沒(méi)有這么做，其結(jié)果是銷售力量無(wú)法跟上產(chǎn)生的潛在需求，主要后果是本可能成為自己顧客的買家同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手取得了聯(lián)系[你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很可能也參加了同一展會(huì)]，這就意味著遲滯的后續(xù)行動(dòng)把自己的業(yè)務(wù)拱手讓給了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
2、這樣的后續(xù)行動(dòng)可能需要一個(gè)月時(shí)間，包括銷售人員去拜訪潛在的顧客。
布置班級(jí)策劃案篇二
整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)。
建溫馨家園、促和諧發(fā)展
讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
1.以人為本。在班級(jí)文化布置活動(dòng)中，提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與到班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。
2.實(shí)用美觀。布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求育人的目的。
3.自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。
4.注意義理與童趣結(jié)合，凸顯班隊(duì)活動(dòng)主題。
1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊(duì)部具體要求；
2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學(xué)生的詩(shī)文字畫、創(chuàng)意手工等各類學(xué)生作品，建議給每一次展示起一個(gè)妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。
4、“特色班牌”：各班根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)欄目，自行設(shè)計(jì)背景，內(nèi)容可以如：班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)、我們的風(fēng)采照等。（設(shè)計(jì)好后以年級(jí)組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）
6、個(gè)性設(shè)置：除以上布置以外，各班還可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)與需要設(shè)置1-2處個(gè)性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。
7、班級(jí)文化布置除以上六項(xiàng)外，教室內(nèi)黑板報(bào)、講臺(tái)、柜臺(tái)、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級(jí)文化的組成。
注：
1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學(xué)期更換兩次（本學(xué)期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽(yù)角”一學(xué)年更換一次（除第一次外，其它在第一學(xué)期更換）?！敖袢贞P(guān)注”的內(nèi)容每天或每周更換。
2、班內(nèi)所有集體榮譽(yù)獎(jiǎng)狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。
3、4月21號(hào)進(jìn)行第一次檢查，檢查人員：周永強(qiáng)、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。
布置班級(jí)策劃案篇三
4.及時(shí)更改我們藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)信息，讓大家都了解我們藝術(shù)團(tuán)的工作，和最近的活動(dòng)信息。
第四，藝術(shù)團(tuán)學(xué)期規(guī)劃：現(xiàn)學(xué)期要組織什么活動(dòng)，在哪里，什么形式，讓大家對(duì)學(xué)期的活動(dòng)柜有一定的了解并做好參加的準(zhǔn)備。
第五，藝術(shù)團(tuán)取得的成果。
布置班級(jí)策劃案篇四
2、設(shè)計(jì)目的?3。
5.5.3.2戶外大型視頻廣告渲染?6。
6、成本預(yù)算?6。
7、結(jié)束語(yǔ)6。
1方案介紹。
展廳設(shè)計(jì)創(chuàng)意來(lái)源于中國(guó)古老的五千年文化傳承，結(jié)合貴公司想要倡導(dǎo)的侗族文化，以及旅游精髓展示。整個(gè)展臺(tái)以民族風(fēng)為主，結(jié)合中國(guó)元素，配以靈動(dòng)而新穎的展示形式，給人一種身臨其境的感覺(jué)。色調(diào)突出地域的底蘊(yùn)和清新氣息，與國(guó)際旅游發(fā)展空間接軌，在突出企業(yè)國(guó)際范兒意識(shí)的基礎(chǔ)上，配合原始的民俗基調(diào)，將使整個(gè)展廳充滿神秘的民俗風(fēng)情。利用燈光的反折射效果，將整個(gè)展臺(tái)襯托出妖嬈的氣氛，引人入勝的想要探個(gè)究竟，通過(guò)視頻展示的短片介紹，配合各類宣傳小件，將有效的把企業(yè)想要傳達(dá)的文化，以及對(duì)未來(lái)的愿景深植人心。
2設(shè)計(jì)目的。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)生活品質(zhì)的需求得到進(jìn)一步提升，為更好地的推動(dòng)通道旅游業(yè)發(fā)展，弘揚(yáng)千年傳承的侗族文化，通過(guò)展臺(tái)的設(shè)計(jì)，結(jié)合整個(gè)會(huì)展的主題推廣，提升知名度的同時(shí)，也將吹響跨時(shí)代的號(hào)角，極力讓通道成為世界拼圖上最美麗的一塊。
以傳統(tǒng)的侗族文化為基礎(chǔ)，深刻挖掘民族元素，結(jié)合時(shí)代進(jìn)化的時(shí)尚產(chǎn)物，雅俗共賞的完美呈現(xiàn)通道風(fēng)貌，緊貼旅游博覽會(huì)主題，營(yíng)造出一個(gè)既能體現(xiàn)企業(yè)理念、宗旨、文化，又能與世界接軌，完美的達(dá)到宣傳意圖的高品質(zhì)展廳。
3.1接待區(qū)。
展臺(tái)入口處，是整個(gè)展臺(tái)的門面，主要用作接待參展人員，起到講解、引導(dǎo)和宣傳的作用。
3.2展示區(qū)。
合理劃分的展示區(qū)域，按照不同內(nèi)容和不同主題進(jìn)行編排，主要展示本次參展的主題元素和內(nèi)容，通過(guò)各種方式進(jìn)行多元化呈現(xiàn)。
3.2.1紅色展區(qū)之通道轉(zhuǎn)兵。
通道是一個(gè)有著悠久歷史文化，在新中國(guó)光輝史冊(cè)上占有重要一頁(yè)的地方。圍繞紅色題材，深入了解通道的歷史，借由電影《通道轉(zhuǎn)兵》這一題材，重塑新中國(guó)初始階段的那段光輝歷程，以及在通道發(fā)展道路上起到的轉(zhuǎn)折與承接作用。
3.2.2萬(wàn)佛山景區(qū)。
在被群山環(huán)繞的通道，那里風(fēng)光優(yōu)美，綠蔭迷離，通過(guò)主要景區(qū)的重點(diǎn)介紹，延伸出通道的系列風(fēng)光路線，以萬(wàn)佛山景區(qū)為基礎(chǔ)，通過(guò)各種室內(nèi)展示手法，呈現(xiàn)出通道不同的景致風(fēng)貌，猶如現(xiàn)時(shí)代的桃花源一般引人向往。
3.2.3龍底河漂流。
有故事，也有山林環(huán)繞，自然少不了水韻。以有著‘南國(guó)第一漂’美譽(yù)的龍底河漂流為背景，還原最古樸的原始、神奇生態(tài)資源特色。實(shí)體景物與山巒的癡纏，配以恢弘的畫面展示，讓人猶如置身其中，盡情的體驗(yàn)山水同樂(lè)的恣意享受。
4局部展示的表現(xiàn)形式。
4.1接待區(qū)表現(xiàn)形式。
基本元素設(shè)計(jì)，大方得體的展示主體，如標(biāo)題、簡(jiǎn)稱、logo、宣傳語(yǔ)等，配以相當(dāng)?shù)漠嬅嫜a(bǔ)充，或選用大屏幕展示短片，起到吸引眼球和引導(dǎo)的作用，配以工作人員的指引和宣傳，更能加深客戶對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的印象，達(dá)到宣傳與合作的目的。
4.2紅色展區(qū)表現(xiàn)形式。
大幅海報(bào)鋪面，或者小展架介紹，關(guān)于《通道轉(zhuǎn)兵》這一電影的宣傳，配以動(dòng)態(tài)的屏幕介紹，包括電影的宣傳短片和片花等。配以紙質(zhì)的傳單等宣傳小件，起到宣傳的媒介作用。
4.3萬(wàn)佛山景區(qū)表現(xiàn)形式。
可用簡(jiǎn)單的實(shí)體造景來(lái)烘托主題，配以主要景點(diǎn)的靜態(tài)圖片疊加出一幅幅風(fēng)景畫面，加上動(dòng)態(tài)的風(fēng)景畫面循環(huán)導(dǎo)播，融入景區(qū)特色，如特產(chǎn)，特點(diǎn)，特殊的地理環(huán)境及其他具有地方特色的物體輔助，將展區(qū)打造成一個(gè)小型的風(fēng)景區(qū)。
4.4龍底河漂流形式。
高山流水，以‘驚、險(xiǎn)、奇’為表現(xiàn)的主題，突出該景點(diǎn)的獨(dú)特與人文，配合宣傳畫冊(cè)或相關(guān)文體與媒體的宣傳，在燈光的營(yíng)造下，使人有種身臨其境的驚奇感，行云流水的布局，配合展臺(tái)的走道設(shè)計(jì)，循環(huán)于接待處，使整個(gè)展臺(tái)猶如一個(gè)小型的桃花源般不知離去。
5展臺(tái)構(gòu)成的細(xì)節(jié)描述。
展臺(tái)的構(gòu)成包括多方面，從空間到格局，從色彩的運(yùn)用到燈光的映射，從整體的布景到道具的使用，都是組成展臺(tái)的重要部分，合理的運(yùn)用這些資源，能夠在原有的基礎(chǔ)上達(dá)到更為精致的效果。
5.1地面概況。
盡量留出多一點(diǎn)的地面空間，雖然損失了寶貴的展覽面積，但在擁擠的展場(chǎng)中，除了能夠聚集更多的人流外，也會(huì)給人更為開闊的視野效果，合理的布局能夠?qū)⒖臻g利用最大化，設(shè)計(jì)一條參觀流動(dòng)線路，使觀眾在流動(dòng)中有效的接收特定信息，靜態(tài)的背景與動(dòng)態(tài)的媒體結(jié)合，將地面的空間利用最大化，配以現(xiàn)代的聲像技術(shù)、攝影技術(shù)、電腦技術(shù)等手法，在地面制造出逼真的場(chǎng)景，使觀眾完全置身于特定的虛擬空間中，仿佛形成一個(gè)跨越時(shí)空的“時(shí)光隧道”。
5.2道具預(yù)備。
展示道具的造型、色調(diào)、用材、規(guī)格和尺寸的選擇，取決于展示的陳列性質(zhì)、環(huán)境風(fēng)格、空間尺度、展品特點(diǎn)、展場(chǎng)色調(diào)，以及觀眾的欣賞習(xí)慣等。為了配合展臺(tái)的主題，更好的貼近會(huì)場(chǎng)的開展目的，可以準(zhǔn)備一些與之相關(guān)的小商品，或者小禮物，甚至是小布景來(lái)烘托整個(gè)展廳的氛圍。如體現(xiàn)紅色經(jīng)典的文化小物件、衣服、帽子等，還有體現(xiàn)山水交融的小型假山和噴泉，媒體播放的合適尺寸屏幕，3d立體的全方位投影、展架等。
通過(guò)道具的使用，既能直接構(gòu)成展示空間，又可以使得展示空間呈現(xiàn)多種變化，通過(guò)道具的造型、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、質(zhì)感與制作工藝，可直接形成特有的展示風(fēng)格和陳列效果。為了節(jié)約成本，可選用固有的道具進(jìn)行擺設(shè)，再以特殊或?qū)ｉT的設(shè)計(jì)展示進(jìn)行輔助，以最少的支出，達(dá)到最優(yōu)的效果。
5.3照明效果。
利用基礎(chǔ)照明來(lái)均勻的照亮整個(gè)展臺(tái)，明亮度適中，在某些特殊的區(qū)域，可以有意識(shí)的利用光的強(qiáng)弱引導(dǎo)觀眾和疏導(dǎo)人流，如商品的展示，采光不夠明亮卻陳列主題物品的地方，其他區(qū)域的照明以不掩蓋整體照明的亮度為主。
在特殊的展示區(qū)域，某一個(gè)特殊的展點(diǎn)，可以采用局部照明來(lái)重點(diǎn)突出，這樣會(huì)更有明確的目的性，并突出的顯現(xiàn)展示物品獨(dú)特的材質(zhì)美、色彩美、色澤美等欣賞和使用價(jià)值，吸引觀眾視線，感染觀眾情緒，突出物體的質(zhì)感和立體感。
5.4色彩運(yùn)用。
以傳統(tǒng)的民族文化為主，從中提取色彩元素構(gòu)成整體的色彩基底，為迎接更多的旅行者，不分國(guó)籍和地域，吸引更多的合作伙伴關(guān)注，故不會(huì)選用會(huì)引起此類文化沖突的色彩做基礎(chǔ)色，嚴(yán)格遵循這一原則，在體現(xiàn)企業(yè)文化的同時(shí)，用著眼世界的視角來(lái)將色彩融入展臺(tái)，展示自己文化特色的同時(shí)，也與國(guó)際接軌，使得展臺(tái)的受眾群體變得更為廣闊，宣傳的主體內(nèi)容也更容易融入受眾視野，達(dá)到宣揚(yáng)和拓展的目的。
5.5宣傳方式。
宣傳的方式有很多種，展臺(tái)的展示就是其中一種，利用道具、照明、背景和主體內(nèi)容來(lái)達(dá)到宣傳的目的，而在此基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的輔助手段，如同下文所述：
5.5.1傳單。
最樸實(shí)的宣傳手法，精美的傳單設(shè)計(jì)，會(huì)讓人有閱讀和收藏的欲望，達(dá)到傳播的目的，也是最直接的宣傳方式，可在各展示區(qū)域內(nèi)陳列自取，也可以在大會(huì)場(chǎng)中進(jìn)行散播，在人流量眾多的會(huì)場(chǎng)，傳單是最直接，也是最普遍的宣傳手法。
5.5.2海報(bào)、橫幅。
海報(bào)和橫幅，可以起到裝飾的作用，可以成為背景，也可以獨(dú)立成為一個(gè)展點(diǎn)，好的海報(bào)能夠抓住受眾的眼球，擺放得宜可以起到分割空間，改變展廳格局，是一種低成本的構(gòu)建手段，可以達(dá)到一舉兩得的效果，同時(shí)，也可以作為贈(zèng)品索取，或者成為商品。
5.5.3多媒體。
結(jié)合平面的設(shè)計(jì)，配合靈動(dòng)的多媒體宣傳，整個(gè)展廳動(dòng)靜得宜，通過(guò)不同的表現(xiàn)手法，利用多媒體表現(xiàn)更多的信息，傳播到更多的受眾視野中，隨著畫面的切換，抓住更多視線的同時(shí)，也更有效的將想要傳達(dá)的信息植入受眾內(nèi)心，產(chǎn)生共鳴。
布置班級(jí)策劃案篇五
一、活動(dòng)的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺(tái)場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
1。舞臺(tái)前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營(yíng)造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上頭纏繞小彩燈，加以點(diǎn)綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2。舞臺(tái)前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物。能夠采取迎新晚會(huì)時(shí)的布置。
3。舞臺(tái)上空的正中間應(yīng)懸掛一個(gè)巨大的中國(guó)結(jié)，兩邊各掛一個(gè)大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來(lái)增添節(jié)日氣氛，二來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
4。舞臺(tái)前臺(tái)兩邊的墻壁應(yīng)粘貼一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)：喜慶花紅松玉兔。下聯(lián)：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6。在禮堂內(nèi)部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來(lái)增添節(jié)日氣氛。
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布置班級(jí)策劃案篇六
以時(shí)尚亮麗、青春活潑基調(diào)為主，配合迎新晚會(huì)的主題，展現(xiàn)交通青年風(fēng)采，增加與臺(tái)下觀眾的`互動(dòng)。
二、主舞臺(tái)布置。
1.背景幕布。
（1）利用投影儀，投影幕布中央以“交通學(xué)院迎新晚會(huì)”的logo作背景墻，要十分顯眼，奪人眼球。
（2）兩旁的裝飾墻貼海報(bào)，利用小彩燈和氣球進(jìn)行裝飾。備注：需提前告知宣傳部準(zhǔn)備海報(bào)和背景墻的內(nèi)容。
2、簾布裝飾。
利用窗簾作為裝飾，且用升降簾配合表演的換場(chǎng)及現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以紅色簾幕為主。備注：需提前告知文娛部，請(qǐng)文娛部幫忙通知搭舞臺(tái)的工作人員。
3、舞臺(tái)前：用字母氣球“happyday（或其他）”配合迎新晚會(huì)的主題，并用彩色裝飾帶進(jìn)行裝飾。
4、舞臺(tái)兩旁：放置泡泡機(jī)和干冰機(jī)，為節(jié)目高潮時(shí)烘托氣氛。5、舞臺(tái)頂部：懸掛迎新晚會(huì)主題橫幅。
5、在中心舞臺(tái)旁放置一個(gè)投影儀簾幕，作為微博墻，與同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
三、物品清單。
投影儀（2個(gè)，租借）裝飾墻（租借）簾布（申請(qǐng)）小彩燈（2條）。
五號(hào)電池（4節(jié)+2節(jié)備用）彩帶（一捆）。
干冰機(jī)（1個(gè)）彩色亮條（10條）橫幅（待定）泡泡機(jī)（1個(gè)）。
四、預(yù)算。
備注：所有物品的價(jià)格均來(lái)自淘寶商店及學(xué)校西門樂(lè)爾樂(lè)超市，購(gòu)買時(shí)商品價(jià)格和運(yùn)費(fèi)或許會(huì)有些許出入。
布置班級(jí)策劃案篇七
親情，溫暖的家。
為配合‘寢室文化與教室文化’兩室文。
化雙建設(shè)。為加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活氛圍，增強(qiáng)平面環(huán)藝班級(jí)同學(xué)的凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。在這秋高氣爽的日子里，藝術(shù)系環(huán)藝班宣傳部特制定此墻報(bào)策劃，用手中的紙筆，規(guī)劃屬于兩個(gè)班級(jí)的.教室。
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
13級(jí)環(huán)藝班。
1、設(shè)計(jì)一個(gè)課程表。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)布告欄，用于懸掛學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的指示文件及指示精神和用于班級(jí)重大事件布告以及賞罰通告及班費(fèi)使用情況。
3、繪畫一張中國(guó)地圖，在地圖上畫出同學(xué)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑物并貼上同學(xué)的一寸照片。
4、根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，在教室門口貼掛禁止吸煙標(biāo)志以及宣傳吸煙危害的文字內(nèi)容。
5、建設(shè)照片墻，張貼班級(jí)同學(xué)的日常生活的學(xué)習(xí)照片和學(xué)校班級(jí)活動(dòng)照片。
布置班級(jí)策劃案篇八
合理的策劃可以使項(xiàng)目發(fā)揮到最好，從而可以使得項(xiàng)目投資者獲得更多的利益，在策劃過(guò)程中可以避免許多不必要的彎路，可以在短時(shí)間內(nèi)取得成功。下面是小編為大家收集有關(guān)于國(guó)慶班級(jí)晚會(huì)布置策劃書，希望你喜歡。
一、活動(dòng)主題。
喜迎國(guó)慶____周年——慶國(guó)慶、愛(ài)祖國(guó)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
____系全體師生。
三、組織機(jī)構(gòu)。
策劃：____系黨支部。
宣傳組織：____系團(tuán)總支。
活動(dòng)實(shí)施：學(xué)生會(huì)、社團(tuán)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“我愛(ài)祖國(guó)”主題征文活動(dòng)。
1.對(duì)象：全體師生。
2.征稿時(shí)間：9月__日—10月__號(hào)。
3.內(nèi)容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個(gè)角度去闡述國(guó)家的變化，描繪對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受、自己的親身體驗(yàn)，抒發(fā)祖國(guó)在心中的美好憧憬，提高社會(huì)責(zé)任感和使命感。
4.要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內(nèi)容真實(shí)，體裁不限，1000字左右為宜。
5.評(píng)選辦法：由教師領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委會(huì)，對(duì)參選作品進(jìn)行評(píng)選。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)8名;優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
(二)觀看閱兵及愛(ài)國(guó)影片。
1.閱兵。
時(shí)間：10月1日晚7：00。
地點(diǎn)：____教室____。
對(duì)象：全體留校師生。
負(fù)責(zé)人：____等。
2.愛(ài)國(guó)影片。
時(shí)間：10月__日晚7：00。
地點(diǎn)：____教室____。
對(duì)象：全體留校師生。
負(fù)責(zé)人：____等。
意義：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、提高綜合素質(zhì)，讓學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和團(tuán)隊(duì)精神，提高自護(hù)、自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律能力，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。
(三)愛(ài)國(guó)歌曲卡拉ok競(jìng)唱。
報(bào)名時(shí)間：9月__日-10月__號(hào)。
負(fù)責(zé)人：各班班主任。
具體組織：____系團(tuán)總支。
比賽時(shí)間：__月__號(hào)晚。
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。
意義：紀(jì)念中華人民共和國(guó)建國(guó)____周年，引導(dǎo)廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神、唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好，建國(guó)____周年時(shí)代主旋律，唱響愛(ài)國(guó)歌曲。
(四)慶國(guó)慶、愛(ài)祖國(guó)大型文藝匯演。
時(shí)間：__月__日晚。
地點(diǎn)：____。
對(duì)象：全體學(xué)生。
組織：____系團(tuán)總支、社團(tuán)。
(五)組織各項(xiàng)學(xué)生比賽。
籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。
時(shí)間：9月__日—10日__日。
對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)：以各班級(jí)為單位進(jìn)行比賽。
(六)其他活動(dòng)要求。
1.各班要按照學(xué)校要求，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效的開展。
2.慶“國(guó)慶”主題班會(huì)各班班主任可以遵照本班實(shí)際，靈活組織，保證安全工作。
3.各班班主任統(tǒng)計(jì)好放假去留學(xué)生，關(guān)注留校學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。
5.宣傳部搞好各項(xiàng)宣傳工作、利用展板、櫥窗等進(jìn)行國(guó)慶宣傳。
6.國(guó)慶節(jié)放假期間留校學(xué)生除參加學(xué)系組織的活動(dòng)外、響應(yīng)學(xué)院黨支部安排，積極參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
7.各班負(fù)責(zé)好衛(wèi)生區(qū)整理、確保一個(gè)整潔、安全、有序的國(guó)慶節(jié)。
8.其他社團(tuán)根據(jù)自己社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)系活動(dòng)要求設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)，力求新穎、突出特色。
各活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人一定要體現(xiàn)安全第一，比賽第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一、活動(dòng)目的：
為實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹教育方針，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，報(bào)效祖國(guó)。特舉行“慶國(guó)慶文藝匯演”比賽。
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們得校園生活更豐富，從而激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，培育民族精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和開展文藝活動(dòng)的興趣，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富學(xué)生的課余文化生活，在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦“____之聲----迎國(guó)慶”文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
慶國(guó)慶、頌祖國(guó)。
三、活動(dòng)人員。
全體師生。
四、活動(dòng)類容與安排。
1.各班圍繞慶祝國(guó)慶的主題表演一個(gè)節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂(lè)、合唱、獨(dú)唱、相聲、小品等皆可，人數(shù)不限。內(nèi)容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
3.各班于9月15日前務(wù)必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團(tuán)支部。9月25日在學(xué)校禮堂進(jìn)行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。
4、演出時(shí)間：9月30日(視天氣情況)晚七點(diǎn)三十分。
5、演出地點(diǎn)：露天舞臺(tái)。
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、每節(jié)目按照100分制來(lái)評(píng)比。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，表達(dá)得體，體現(xiàn)南中學(xué)生良好的精神面貌(30分)。
3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場(chǎng)安靜有序、速度快。(20分)。
5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)。
6、節(jié)奏準(zhǔn)確，演出與伴奏配合默契。(20分)。
策劃：____。
撰稿：教師主持。
主持：學(xué)生甲學(xué)生乙。
音響及現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：調(diào)度：
記錄：
六、活動(dòng)程序：
1.校長(zhǎng)獻(xiàn)詞。
2.節(jié)目表演。
3.校長(zhǎng)總結(jié)。
4.頒獎(jiǎng)儀式。
5.活動(dòng)結(jié)束。
七、評(píng)比辦法：
1.評(píng)委：(統(tǒng)計(jì))。臨時(shí)通知。
2.評(píng)分采取去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后，合計(jì)成總分。
3.節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)按總分進(jìn)行確定等次。
八、有關(guān)方面負(fù)責(zé)人。
安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師;紀(jì)律：各班主任;后勤(總務(wù)處);節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標(biāo)志及背景：藝術(shù)組;場(chǎng)地服務(wù)：____統(tǒng)領(lǐng)，由當(dāng)周值周教師、物理組、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)支部組成。
九、獎(jiǎng)勵(lì)：
設(shè)：一等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金各100元;二等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金各50元;優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)。
活動(dòng)背景：
在建國(guó)以來(lái)，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)思想教育，接受愛(ài)國(guó)文化熏陶。我們對(duì)比今昔，深入體會(huì)大學(xué)生在社會(huì)中的位置，明確我們的使命，將五四中體現(xiàn)出的大學(xué)生熱烈愛(ài)國(guó)情懷繼承下去。新時(shí)代面對(duì)挑戰(zhàn)面對(duì)機(jī)遇，我們大學(xué)生應(yīng)利用科學(xué)發(fā)展觀，肩負(fù)起身上的社會(huì)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)，發(fā)展自己完善自我，為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。
活動(dòng)的目的及意義：
活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采我與祖國(guó)共奮進(jìn)。
舉辦單位：
教科系15小教3班。
活動(dòng)時(shí)間：
國(guó)慶期間(初步定在10月5日上午)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
____師范學(xué)院。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、觀看影視《建國(guó)大業(yè)》，重溫歷史愛(ài)國(guó)精神。
《建國(guó)大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛(ài)國(guó)紀(jì)錄片，它逼真的再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強(qiáng)我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的積極迫害。告誡我們當(dāng)代大學(xué)生要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和思想道德知識(shí)，為把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家獻(xiàn)出自己的力量。
同時(shí)，通過(guò)對(duì)毛澤東等領(lǐng)袖的全面了解，感受領(lǐng)袖的人格魅力，從而提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)，激勵(lì)大學(xué)生積極系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為核心的黨的先進(jìn)理論知識(shí)。
二、舉行祖國(guó)六十周年成就班級(jí)演講比賽。
活動(dòng)宗旨：1、讓大家體會(huì)集體的凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)2、讓每一位班級(jí)成員都貢獻(xiàn)力量3、鍛煉部分同學(xué)組織策劃協(xié)調(diào)能力4、向大家宣傳愛(ài)國(guó)主義精神風(fēng)貌。
活動(dòng)要求：
1、將全班同學(xué)一一編號(hào)，采用隨機(jī)抽樣的方式;分五組。
2、每組采用ppt展示的方式參與祖國(guó)六十周年成就班級(jí)演講比賽。采用4+2時(shí)間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評(píng)委問(wèn)答。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)從八支隊(duì)伍中各選一名成員擔(dān)任裁判，采用去分和最低分然后取平均值的方式評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)分為：材料充實(shí)度(25)、ppt制作質(zhì)量(25)、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮情況(25)、問(wèn)題回答情況(25)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、按最后各組得分情況，評(píng)出冠亞季軍，給予不同等級(jí)實(shí)物獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)比如：一等獎(jiǎng)空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎(jiǎng)佳潔士牙膏四盒、三等獎(jiǎng)汰漬洗衣粉四袋。
2、用數(shù)碼攝像機(jī)將活動(dòng)全程拍下來(lái)，發(fā)送到班級(jí)博客上去。記錄下同學(xué)們大學(xué)期間美好的經(jīng)歷。
一、活動(dòng)主題。
迎國(guó)慶·學(xué)子情。
二、活動(dòng)背景。
__年，可謂彈指一揮間!__年的變化讓國(guó)人感受到了社會(huì)前進(jìn)的脈搏，__年的改革開放惠及了每一個(gè)國(guó)人的生活。國(guó)家經(jīng)濟(jì)在__年間飛速發(fā)展，我們的生活和工作條件也在這__年間發(fā)生著巨大的變化，衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地。
新中國(guó)成立__周年，是中華兒女?dāng)[脫屈辱壓迫、貧困落后的__年!是取得舉世矚目輝煌成就的__年!是中華民族重新屹立世界民族之林的__年!中國(guó)__年來(lái)發(fā)生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用__年的心血和汗水譜寫出一部自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。
為慶祝即將會(huì)來(lái)臨的祖國(guó)__周年華誕，深入動(dòng)員和團(tuán)結(jié)團(tuán)員、凝聚人心、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、弘揚(yáng)報(bào)國(guó)之志，我團(tuán)支部將開展以“迎國(guó)慶·學(xué)子情”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，為我國(guó)__周年華誕增光添彩，回望建國(guó)__年來(lái)祖國(guó)翻天覆地的變化，進(jìn)一步展現(xiàn)新一代團(tuán)員青年的健康文明的新風(fēng)貌。
三、活動(dòng)目的。
1.歡慶祖國(guó)母親生日。
2.增強(qiáng)進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，審美情趣，進(jìn)步同學(xué)的愛(ài)國(guó)情操。
3.培植愛(ài)國(guó)主義思想。
4.促進(jìn)同學(xué)友誼，加強(qiáng)同學(xué)情誼。
5.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義宣傳。
四、活動(dòng)意義。
本次晚會(huì)雖然時(shí)間簡(jiǎn)短，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)這國(guó)慶到來(lái)的期盼和積極參與的熱情。晚會(huì)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，并且使全班同學(xué)通過(guò)參加這次團(tuán)日活動(dòng)，意識(shí)到愛(ài)國(guó)熱情對(duì)我們的重要性。
為國(guó)慶的慶?；顒?dòng)營(yíng)造一種充滿活力、融洽祥和的氛圍。就長(zhǎng)遠(yuǎn)說(shuō)，做為21世紀(jì)的大學(xué)生，作為祖國(guó)的棟梁之才，我們不僅要有扎實(shí)牢靠的專業(yè)知識(shí)，更要有積極的的愛(ài)國(guó)熱情做后盾。只有這樣，才能在未來(lái)為我們的祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱，我們的所學(xué)才會(huì)有用武之地。
五、活動(dòng)時(shí)間。
__月__日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
__教學(xué)樓____教室。
七、組織單位。
____班。
八、參與人員。
____班全體學(xué)生。
九、準(zhǔn)備。
1.兩班統(tǒng)一召開團(tuán)委會(huì)，討論活動(dòng)計(jì)劃，初步確定方案。
2.召開兩班班委會(huì)議，收集意見，完善活動(dòng)。
3.與院組織部溝通，共同商討，最終確定活動(dòng)計(jì)劃。
十、活動(dòng)流程。
1.詩(shī)朗誦。
2.男聲獨(dú)唱。
3.集體活動(dòng)。
4.二胡演奏。
5.合唱。
6.話劇。
7.集體活動(dòng)。
8.團(tuán)委總結(jié)。
十一、活動(dòng)要求。
1.活動(dòng)舉辦節(jié)目必須切合主題思想健康。
2.組織人員協(xié)調(diào)各種節(jié)目出場(chǎng)時(shí)間。
3.活動(dòng)過(guò)程中注意所用的語(yǔ)言方式，即達(dá)到娛樂(lè)目的，又深切理解愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)這一主題。
4.活動(dòng)結(jié)束后整理班級(jí)恢復(fù)原貌。
布置班級(jí)策劃案篇九
會(huì)展設(shè)計(jì)搭建是圍繞會(huì)展的主題、目標(biāo)和內(nèi)容，通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、空間環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、等手段，人為地創(chuàng)造出人與人、人與物、人與社會(huì)彼此交流的時(shí)空環(huán)境。其任務(wù)就是幫助會(huì)展組織者和參展者達(dá)到信息傳播的目的，這就要求會(huì)展設(shè)計(jì)必須明確會(huì)展活動(dòng)的各個(gè)要素，即組織者、參展者、觀眾、場(chǎng)館。
展臺(tái)是會(huì)展組織者分配給參展者自行支配的展示空間，它為展品的展出、企業(yè)形象宣傳、演示活動(dòng)、信息的傳播和交流以及經(jīng)貿(mào)洽談等提供了一個(gè)環(huán)境和場(chǎng)所。然而觀眾對(duì)參展者的第一印象就是展臺(tái)，因此展臺(tái)設(shè)計(jì)在表現(xiàn)參展商的企業(yè)形象和展覽主題的同時(shí)，更應(yīng)獨(dú)特、醒目，引起觀眾的注意，使人們留下深刻的印象。
展臺(tái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段——展臺(tái)策劃
展臺(tái)策劃是展示展覽工程的重要一部分， 展臺(tái)設(shè)計(jì)是建筑空間設(shè)計(jì)，它為人們提供了三維的交流空間。媒體的展臺(tái)策劃賦予了建筑空間的秩序和主題?；顒?dòng)的策劃和展品展示促成了人與空間的交流。而建筑設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)、美工設(shè)計(jì)、展品設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)和舞臺(tái)布景等等都是用來(lái)表達(dá)參展商的理念和工具。顯著而富有個(gè)性的展臺(tái)形體、精辟表現(xiàn)的主題、創(chuàng)造了賓至如歸氣氛的訪客區(qū)等等均給來(lái)訪者留下獨(dú)樹一幟且印象深刻的親身體驗(yàn)。
1、展覽的性質(zhì)和主題
作為某企業(yè)展臺(tái)的搭建商，首先必須明確展覽的性質(zhì)。從性質(zhì)上分，展覽由貿(mào)易性展覽和消費(fèi)性展覽兩種。貿(mào)易性展覽主要目的是交流信息、洽談貿(mào)易，其主要是對(duì)工商業(yè)企業(yè)與組織開放的展覽。消費(fèi)性展覽主要目的是直接銷售展品，其是對(duì)公眾開放的展覽。其次，我們必須了解該展覽的規(guī)模，是國(guó)際展、國(guó)家展、地區(qū)展、地方展還是獨(dú)家展。最后，我們必須知道該展覽的主題，明確參展商在展出過(guò)程所需表達(dá)的主旨。
2、參展商的展臺(tái)位置
展臺(tái)的面積一般以該展位的使用性質(zhì)、展出內(nèi)容和人員規(guī)模為依據(jù)來(lái)確定。展臺(tái)的位置在展覽中占有重要作用。根據(jù)展位所處位置、周邊通道、相鄰展位等情況，可以劃分為單開面型、雙開面型、雙向通道型、內(nèi)角型、半島型、環(huán)島型等，不同的展位類型有不同的平面布置方法和要求。
（1）單開面型一般分布在走道的兩側(cè)，只有一面向觀眾通道敞開。它的優(yōu)點(diǎn)是三面墻提供了最充分的展品和宣傳資料等的展示，可以用展板、展墻布置繪畫、浮雕、攝影、圖表、文字等資料。其缺點(diǎn)是進(jìn)深窄，視角小。
（2）雙開面型一般位于走道拐彎處或十字形、丁字形通道交叉處，有相鄰兩面向兩邊觀眾通道敞開。它的優(yōu)點(diǎn)是人流量比較大，視野寬，比較適宜重點(diǎn)展品與精品的展示。其缺點(diǎn)是用于展示的墻面少，需要更多地使用獨(dú)立展具。
（3）雙向通道型是兩端敞開的位置。它的優(yōu)點(diǎn)是有良好的展示面，兩邊可擺放展品，觀眾在通道中可以邊走邊看，人流暢通，展示效果好。
（4）內(nèi)角型一般位于場(chǎng)館的墻角處。它的優(yōu)點(diǎn)是兩個(gè)通道的觀眾均可注意到展位，容易吸引觀眾。其缺點(diǎn)是需要三個(gè)展位才能達(dá)到展出效果。
（5）半島型是指展位空間三面向通道敞開。它的優(yōu)點(diǎn)就是設(shè)計(jì)安排上有很大靈活性，視野開闊，容易構(gòu)成某種舞臺(tái)景觀，成為視覺(jué)中心。其缺點(diǎn)是不宜使用標(biāo)準(zhǔn)展具，可利用的展墻更少。
（6）環(huán)島型是四面敞開，一般位于展廳的中央位置，通常都是以空地的形式提供給參展商。它的優(yōu)點(diǎn)是展示面積最大，造型尺度、規(guī)?？梢韵鄬?duì)較大，人流量最為暢通的展位空間，給人寬松、自由之感。其缺點(diǎn)是沒(méi)有可供布置的墻面。
3、展館資料
展覽場(chǎng)館對(duì)展覽設(shè)計(jì)、搭建有各種各樣的管理規(guī)定和限制。因此，必須在進(jìn)行展臺(tái)設(shè)計(jì)前熟悉展館各種規(guī)章制度，設(shè)計(jì)出符合展館要求的展臺(tái)。展覽會(huì)對(duì)展架及展品都有限制規(guī)定，尤其對(duì)雙層展臺(tái)、樓梯、展臺(tái)頂部向外延伸的結(jié)構(gòu)等限制更嚴(yán)。展館往往對(duì)雙層展臺(tái)有高度限制，然而限高不是禁止超高，如果辦理有關(guān)手續(xù)并達(dá)到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，有可能獲準(zhǔn)搭建超高展位。通常展覽會(huì)規(guī)定必須使用經(jīng)防火處理的材料，限制使用塑料、危險(xiǎn)化學(xué)品。一些具有較大面積的展覽，通常會(huì)在展臺(tái)四周懸掛大型噴繪做宣傳，為了保證展覽的安全性，這些宣傳噴繪往往經(jīng)過(guò)防火處理。如果是大面積的展臺(tái)，必須按展館面積和預(yù)計(jì)的觀眾人數(shù)按比例設(shè)緊急通道或出口，并設(shè)置標(biāo)識(shí)，同時(shí)須配備消防器材。
參展商參加會(huì)展活動(dòng)是作為整個(gè)營(yíng)銷活動(dòng)的一部分，也是其樹立、推廣形象的良好契機(jī)。因此，我們必須深入了解客戶的產(chǎn)品成本和成就，找出產(chǎn)品欣喜的核心內(nèi)容，總結(jié)出品牌形象的精髓，并將之轉(zhuǎn)化成空間的體驗(yàn)和在時(shí)序上恰到好處的戲劇性處理。
布置班級(jí)策劃案篇十
們?cè)谥R(shí)的園地中辛勤的采蜜，釀出最甜最甜的知識(shí)蜜糖。班主任寄語(yǔ)：像蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識(shí)的海洋中不斷汲取養(yǎng)料。
班級(jí)口號(hào)不變，班級(jí)宣言去掉。班級(jí)標(biāo)志放在右下腳。圖片為下圖蜜蜂班級(jí)標(biāo)志把蜜蜂班改為小蜜蜂中隊(duì)。
2、第一版塊：甜蜜的夢(mèng)。
以本圖為背景，把昆蟲王國(guó)改為蜜蜂王國(guó)，其余小字刪除。
第三板塊知識(shí)蜜糖。
以本圖為背景字體全部刪除，名稱為知識(shí)蜜糖，在心形圖案中寫上：“學(xué)習(xí)中的快樂(lè)比蜜甜！”相框刪除。
3圖書角。
把衛(wèi)生角得子改成采蜜角。
在空白中寫“我讀書，我快樂(lè)！”把倆人物改為幾只小蜜蜂。
4、四表。
把向日葵放大能放下四個(gè)表為好，顏色調(diào)亮一些。漂亮些為好。
只要右下角班級(jí)公約部分，把班級(jí)公約改為伙伴的約定。圖案以蜜蜂為主題，顏色漂亮一些自定。
6、衛(wèi)。
生
角
7、把一圖中班級(jí)宣言內(nèi)容，作為本項(xiàng)內(nèi)容，邊框自選。
8、自設(shè)邊框格言。內(nèi)容為“如蜂采蜜，收獲多一點(diǎn)?！?/p>
9、后黑板上方“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。”
10、格言“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書名真理。邊框自定。
布置班級(jí)策劃案篇十一
在西方圣誕節(jié)，孩子們可以收到來(lái)自“圣誕老人”的禮物，但通常是由自己的家人送。圣誕布置策劃書有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
圣誕即將來(lái)臨，圣誕舞會(huì)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的系列特色之一，釋放青春活力。
為了豐富學(xué)生的課外生活，讓同學(xué)們能夠在一個(gè)輕松愉悅的氣氛中歡慶一年一度的圣誕節(jié)，深入地了解西方文化，并弘揚(yáng)西方文化，緩解一下緊張得學(xué)習(xí)氛圍；同時(shí)能夠在一個(gè)歡樂(lè)祥和的氛圍中增進(jìn)彼此了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，放松心情，更自信地迎接全新的挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們?cè)谳p松之后更好地投身于學(xué)習(xí)中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文藝部特此決定主辦一場(chǎng)圣誕舞會(huì)。
1、盛情邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)做嘉賓；
3、由xx、xx、xx級(jí)各班分別提出一個(gè)角色扮演及扮演該角色的具體人員；（扮演者要求性格活潑開朗幽默）
主要面向我院學(xué)生，以及部分其他學(xué)院學(xué)生
xx年xx月23日晚7：30
xx大學(xué)北?；顒?dòng)中心
xx分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
xx文藝部
（一）、前期籌備工作：
1、聯(lián)系場(chǎng)地、確定晚會(huì)時(shí)間；
2、節(jié)目準(zhǔn)備：通知各班文藝委員，布置任務(wù)并講明具體要求；
4、xx月xx日——xx月20日安排交誼舞培訓(xùn)，請(qǐng)老師進(jìn)行輔導(dǎo)；
5、xx月19日從xx、xx級(jí)同學(xué)中選出四名主持人（男女各兩名）；
（要求：形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，應(yīng)變能力強(qiáng)，能帶動(dòng)和活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛）
6、召集文藝部干事及相關(guān)工作部門開會(huì)，分配任務(wù)；
7、xx月18日晚在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大廳進(jìn)行節(jié)目審查，向演員講明演出注意事項(xiàng)；
8、xx月21日上午制作節(jié)目單并分發(fā)嘉賓邀請(qǐng)函；
9、xx月21日下午準(zhǔn)備舞會(huì)需播放的舞曲，并將音樂(lè)刻錄成光碟；
11、xx月23日下午5：30全體演員在北?；顒?dòng)中心參加彩排。
（二）、化裝舞會(huì)流程及節(jié)目說(shuō)明
1、各班同學(xué)于xx月23日晚7：10前到場(chǎng)
2、晚上7：30開場(chǎng)舞
3、主持人出場(chǎng)，介紹來(lái)賓
4、邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)講話
5、舞會(huì)正式開始
6、特色節(jié)目：
（1）院舞蹈隊(duì)：排練一個(gè)高質(zhì)量節(jié)目，帶動(dòng)場(chǎng)內(nèi)氣氛
（2）院合唱隊(duì)：排練圣誕歌曲合唱
（3）院街舞隊(duì)：激情洋溢的舞蹈帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛
（4）院模特協(xié)會(huì)走秀： 眩目的各式裝扮，為舞會(huì)增添神秘氣氛
（6）懷舊時(shí)段：播放經(jīng)典舞曲，讓大家體驗(yàn)懷念舊日的溫暖氛圍
（7）優(yōu)雅時(shí)段：播放輕快的古典樂(lè)曲，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)雅的古典音樂(lè)中翩翩起舞
（8）狂歡時(shí)段：播放勁爆的流行舞曲，帶動(dòng)場(chǎng)內(nèi)氣氛歡騰起來(lái)，并安排街舞隊(duì)人員領(lǐng)舞
（10）晚會(huì)正式結(jié)束
（11）工作人員清理會(huì)場(chǎng)
（三）后期總結(jié)
開會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)，爭(zhēng)取今后類似晚會(huì)能夠做到更好；信息部與宣傳部出一期專欄并制作展板放在各食堂門口。
將各部門分成三個(gè)組：前期籌備組（文藝部、女生部、實(shí)踐部、宣傳部、學(xué)習(xí)部）：后勤組（辦公室、宿管部、組織部、勤工儉學(xué)部、青年志愿者分隊(duì)、外聯(lián)部、信息部、通訊社）；安全保衛(wèi)組（507服務(wù)分隊(duì)、體育部）
文藝部：策劃整場(chǎng)晚會(huì)，負(fù)責(zé)節(jié)目的流程及音控，制作節(jié)目單，節(jié)目的編排和審查；
宣傳部：制作宣傳海報(bào)，舞臺(tái)道具及展板；
實(shí)踐部：制作舞臺(tái)裝飾設(shè)計(jì)圖，協(xié)助進(jìn)行會(huì)場(chǎng)裝飾；
女生部：協(xié)助制作舞臺(tái)裝飾設(shè)計(jì)圖，安排禮儀，租借禮儀服裝；
xx服務(wù)分隊(duì)、體育部：掛橫幅，擺放會(huì)場(chǎng)桌椅，抬道具，負(fù)責(zé)維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序和安全；
宿管部：購(gòu)買晚會(huì)所需物品、道具，負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)；
實(shí)踐部：制作舞臺(tái)裝飾設(shè)計(jì)圖，協(xié)助進(jìn)行會(huì)場(chǎng)裝飾；
學(xué)習(xí)部：制作橫幅，參與舞臺(tái)布置；
辦公室： 購(gòu)置并填寫邀請(qǐng)函，打印相關(guān)資料（包括節(jié)目單）；
組織部：負(fù)責(zé)相關(guān)道具，物品的流通；
外聯(lián)部：拉贊助，為晚會(huì)提供資金及服裝；
信息部：制作并分發(fā)宣傳小票（xx月23日前），及時(shí)公布進(jìn)展信息；
通訊社：發(fā)送邀請(qǐng)函，對(duì)舞會(huì)及時(shí)報(bào)道，將稿件投往校廣播電臺(tái)與校報(bào)；
青年志愿者分隊(duì)和勤工儉學(xué)部：許愿紙條制作，晚會(huì)后負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)
舞會(huì)總監(jiān)：xx
前臺(tái)負(fù)責(zé)：xx
后臺(tái)負(fù)責(zé)：xx
刻錄光碟：xx
節(jié)目單制作：xx
圣誕老人扮演：xx
門口簽到：xx
燈光、音響控制：xx
布置班級(jí)策劃案篇十二
為烘托賣場(chǎng)氣氛，突出商場(chǎng)熱烈的`特色，指定以下方案：
布置方案以紅色為主基調(diào)，輔以剪紙駿馬（紅、黃色各一條，駿馬奔跑狀）。
剪紙窗花（“年年有余”或其他表現(xiàn)形式）。剪紙“春”、“?！弊旨t色彩條，紅燈籠、特價(jià)條、（紅色kd板制作）等為主的材料布置場(chǎng)景，以此達(dá)到一種賣場(chǎng)熱烈、熱鬧，紅撲撲的氛圍效果。
1、兩側(cè)外墻裝飾（玻璃面）
以大紅燈籠（kd板做），假爆竹（kd板做）布置裝修。字有“馬年吉祥+馬到成功”或吉祥如意等。
2、大門口裝飾
大門口大圓柱（兩個(gè)）用紅色包裹，上書一幅具有商業(yè)氣息濃厚，能體現(xiàn)出糧油店服務(wù)定位方面的對(duì)聯(lián)（待擬、黃色字）。門口四個(gè)大燈籠貼金黃色字（與對(duì)聯(lián)相對(duì)應(yīng)）。入門口內(nèi)上飾連串小燈籠。各專柜主調(diào)的剪紙“春”“福”字色條加以裝飾不止。
3、大門口布置
可讓食品部在大門口兩側(cè)制作兩特賣場(chǎng)地。
a、制作方式：用木條框訂做賣場(chǎng)小房子，kd板或萬(wàn)通板加以外圍裝飾。
b、布置：各式小燈籠、剪紙或其他裝飾加以布置，小房?jī)蓚?cè)可書對(duì)聯(lián)（待擬）。
c、規(guī)劃、設(shè)計(jì)：企劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，布置，房子訂做由工程部負(fù)責(zé)。
4、兩側(cè)門裝飾布置
兩側(cè)門內(nèi)吊成串小燈籠
a、上電梯間可布置特價(jià)產(chǎn)品牌、產(chǎn)品介紹牌，每日特價(jià)牌（kd板制作）。
b、下電梯間可布置宣傳欄、表?yè)P(yáng)欄。
c、兩側(cè)門內(nèi)可輔以剪紙“春”“?！弊謼l幅裝飾。
5、服務(wù)中心周圍可以剪紙“春”“?！弊謼l幅裝飾。
1、電梯入二樓處，年貨一條街布置：
“年貨一條街”（紅色kd板制作，宇多用黑色不干膠字），用窗花或黃色不干膠條鑲邊，兩邊用剪紙窗翻置。
2、“年貨一條街”內(nèi)場(chǎng)布置：
現(xiàn)有情況下，以紅色kd板圍kd板燈籠（特價(jià)）制作一面裝飾板。以黃色條或窗花形式鑲邊，兩側(cè)以剪紙窗花布置，中間可用“年年有余”等富有喜慶的語(yǔ)句加以烘托。
3、場(chǎng)內(nèi)可定做大小不一及多種表現(xiàn)形式的特價(jià)牌（紅色kd板制作）。
4、堆頭兩側(cè)可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
5、特價(jià)區(qū)布置：
a、以“過(guò)年啦！把福字接回家！”為主題，用橫匾形狀加以表現(xiàn)（紅色kd板制作）。
b、場(chǎng)內(nèi)堆頭兩側(cè)可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
6、“年貨一條接街”及“特價(jià)區(qū)”內(nèi)所有的堆頭小都可以不干膠刻字“過(guò)年啦！把福字接回家！”裝飾布置。
布置班級(jí)策劃案篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
現(xiàn)在由我來(lái)介紹一下我班的班級(jí)布置的情況。我班的班級(jí)管理理念：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：1、讓每一個(gè)學(xué)生都有歸屬感、幸福感。2、有自信、有夢(mèng)想、有追求。3、快樂(lè)讀書，快樂(lè)做人。4、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。5、正確的班級(jí)輿論。
來(lái)到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個(gè)班名的設(shè)計(jì)，我是希望孩子們?nèi)绯跎奶?yáng)一樣朝氣蓬勃，天天向上。班徽上的常青藤象征著一種百折不撓、執(zhí)著追求的堅(jiān)定信念，代表了一種崇尚自由、深沉含蓄，不動(dòng)聲色卻又執(zhí)著向上的精神。中間的“1”，代表我們一班，同時(shí)也像一艘帆船一樣駛向前方。左上角的“top”和右上角的“皇冠”都代表著我們勇奪第一。右邊的是船發(fā)出的信號(hào)，告訴大家：我們一班來(lái)了，我們是向上的集體，我們是成功的集體。圓圈左上角的彩虹，寓意著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一定能見到燦爛的彩虹。班級(jí)的前門上貼著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，讓孩子們有空的時(shí)候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認(rèn)識(shí)和行為方式，提高思想教育的實(shí)效。走進(jìn)教室，黑板上面的班訓(xùn)：“共同提升快樂(lè)分享”八個(gè)大字，時(shí)刻提醒孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高，同時(shí)學(xué)會(huì)將成功的喜悅與大家一起分享，把快樂(lè)傳遍到每一個(gè)角落。黑板右下角是“小組合作情永在”的小組日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，安排專人負(fù)責(zé)記錄，每個(gè)同學(xué)每天的各種表現(xiàn)都能及時(shí)公布，及時(shí)得到信息，以便督促自己的言行。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評(píng)價(jià)方案，優(yōu)秀小組評(píng)比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期的工作和實(shí)施情況一目了然，以約束、指導(dǎo)自己的思想和言行。教室兩邊的柱子上展示的是剛畢業(yè)的三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的作品：慧熒同學(xué)畫的兩幅國(guó)畫，一幅是牽?；ǎ硪环蔷栈ㄥ\鯉圖，這兩幅畫代表著老師對(duì)同學(xué)們深深的期望，希望同學(xué)們的學(xué)習(xí)如牽?；菢硬粩嗯逝狼斑M(jìn)，像魚兒一樣如魚得水，走向成功。國(guó)畫下面分別是文鍵和毅恒同學(xué)自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁。”“文明如一瓶清水，給道德之樹送來(lái)甘露。”在展示他們創(chuàng)作能力的同時(shí)也寄予著老師對(duì)同學(xué)們能努力做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生的期望。這些作品，有效地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們明白到，通過(guò)自己的不懈努力，有朝一日也會(huì)像哥哥姐姐們那樣有自己獨(dú)特的一面。教室北窗下是我們班的衛(wèi)生角，讓孩子們養(yǎng)成良好的垃圾分類的好習(xí)慣，上面的小鴨子會(huì)高興得拍起了翅膀，像是在表?yè)P(yáng)我們的同學(xué)做得好。教室后墻上的是我們的班級(jí)目標(biāo)：“多讀文思泉涌，多寫筆下生花”，希望孩子們要養(yǎng)成多讀書、多寫作的好習(xí)慣，不斷地提升自己，超越自己。目標(biāo)下面是以文明禮儀為主題的板報(bào)，有禮儀的意義、禮儀的標(biāo)準(zhǔn)、禮儀之星和禮儀名言四大板塊組成，讓學(xué)生對(duì)禮儀有一個(gè)比較全面的'了解，讓禮儀之花開在同學(xué)們的心田。板報(bào)的下面是班級(jí)的圖書角，孩子們把自己的課外書帶回來(lái)與同學(xué)分享讀書的快樂(lè)，書籍從大本到小本的歸類、整齊擺放也是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整理好自己的東西的一個(gè)示范作用。板報(bào)左邊是“文明之旅”，展示的是學(xué)生寫的有關(guān)文明禮儀的優(yōu)秀作品，這樣，讓學(xué)生仿佛參加了一次文明的旅行，洗滌心靈，同時(shí)也是讓優(yōu)秀的同學(xué)有展示的機(jī)會(huì)，相對(duì)落后的同學(xué)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步。板報(bào)右邊是“燦爛時(shí)刻”，底部是我們四（1）班這個(gè)冉冉升起的太陽(yáng)，每個(gè)孩子燦爛的笑容就仿佛是其中的一縷陽(yáng)光，讓孩子們明白，自己是這個(gè)班集體不可缺少的一員，自己快樂(lè)，班級(jí)也充滿了快樂(lè)，增強(qiáng)了我們“晨曦班”的班級(jí)凝聚力。走到班級(jí)的后門，你會(huì)看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競(jìng)”四個(gè)大字，除了讓孩子們懂得學(xué)校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學(xué)更要做到競(jìng)相鼓舞，生本之花競(jìng)相開放。
班級(jí)管理的理念融入到班級(jí)文化的布置中，工作和學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃，師生關(guān)系也更加和諧。在師生的共同努力下，班級(jí)的面貌煥然一新，班級(jí)的凝聚力也得到了進(jìn)一步的提升。
布置班級(jí)策劃案篇十四
12月14日早9：00。
宣傳部大二副部及大一全體干事，外聯(lián)部和組織部協(xié)同。
彩色氣球數(shù)個(gè)，皺紋紙數(shù)條，顏料數(shù)目視情況而定，鮮花數(shù)盆。
一、會(huì)場(chǎng)外的一面墻（入口處）用幕布裝飾，確定幕布底色。
二、將這次活動(dòng)的主題作為幕布的“幕眼”鑲?cè)肽恢?，在幕布的周圍可加些?jiǎn)單的配色構(gòu)圖，這樣既簡(jiǎn)練又大方而且美觀。
三、整個(gè)幕布的色系搭配得當(dāng)，主次分明，特別要突出這次比賽獨(dú)有的特色來(lái)。
四、可在幕布底邊外處點(diǎn)綴些鮮花或氣球等具有動(dòng)感的`東西。
五、演講比賽是以活潑為主題的，彩色皺紋紙的包裝便使燈光染上了顏色，撒下柔和。椽的四邊掛滿了五顏六色的碎紙條，將整個(gè)房間點(diǎn)綴的如夢(mèng)如幻。滿地的氣球又增添了輕快，調(diào)皮的氣息。在這樣的氣憤下，比賽才能有好的效果。
六、可以在演講臺(tái)的兩邊，掛上氣球，臺(tái)上可以放鮮花。
七、投影兩側(cè)用顏料或氣球搭配投影內(nèi)容。
八、兩側(cè)及后墻用顏料或大紙張用水彩或涂鴉裝飾突出我系特色。
九、投影背景不要太花哨，一個(gè)基本色彩足夠。
十、入口處用銀白色炫彩條及氣球裝飾，創(chuàng)造夢(mèng)幻效果。
布置班級(jí)策劃案篇十五
整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
建溫馨家園促和諧發(fā)展。
三、總體目標(biāo)。
讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
四、班級(jí)文化布置要求。
1.以人為本。在班級(jí)文化布置活動(dòng)中，提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與到班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。
2.實(shí)用美觀。布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求育人的目的。
3.自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。
4.注意義理與童趣結(jié)合，凸顯班隊(duì)活動(dòng)主題。
五、班級(jí)文化布置建議：
1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊(duì)部具體要求；
2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學(xué)生的詩(shī)文字畫、創(chuàng)意手工等各類學(xué)生作品，建議給每一次展示起一個(gè)妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。
3、“品書香”：把隊(duì)報(bào)隊(duì)刊夾在報(bào)夾上，報(bào)夾與標(biāo)牌之間建議可以張貼學(xué)生讀書心得，讀書大王的照片，或是本學(xué)期的`推薦書目，好書介紹等。
4、“特色班牌”：各班根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)欄目，自行設(shè)計(jì)背景，內(nèi)容可以如：班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)、我們的風(fēng)采照等。（設(shè)計(jì)好后以年級(jí)組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）。
5、“今日關(guān)注”：統(tǒng)一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9米*0.5米，可用彩色筆粗線條畫外框，內(nèi)容：“本周規(guī)范”為必設(shè)欄，其它根據(jù)班級(jí)需要設(shè)置約3個(gè)欄目，可設(shè)置“每周一星”、“班級(jí)公告”、“小詩(shī)欣賞”、“值日班長(zhǎng)（小先生）”、“凡人凡語(yǔ)”、“名人名言”等等。（一年級(jí)可以不設(shè)置本欄目）。
6、個(gè)性設(shè)置：除以上布置以外，各班還可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)與需要設(shè)置1-2處個(gè)性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。
7、班級(jí)文化布置除以上六項(xiàng)外，教室內(nèi)黑板報(bào)、講臺(tái)、柜臺(tái)、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級(jí)文化的組成。
注：
1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學(xué)期更換兩次（本學(xué)期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽(yù)角”一學(xué)年更換一次（除第一次外，其它在第一學(xué)期更換）?！敖袢贞P(guān)注”的內(nèi)容每天或每周更換。
2、班內(nèi)所有集體榮譽(yù)獎(jiǎng)狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。
3、4月21號(hào)進(jìn)行第一次檢查，檢查人員：周永強(qiáng)、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。
布置班級(jí)策劃案篇十六
為豐富同學(xué)們的課外生活，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神，構(gòu)建阜陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院人文藝術(shù)氣息，美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)決定舉辦“青春風(fēng)采元旦晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置設(shè)計(jì)大賽”。
元旦，新一年的開始。作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。讓我們吹著新世紀(jì)的號(hào)角，用青春的激情，踏出青春的'旋律，舞出我們青春的色彩。
本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，豐富同學(xué)們的校園生活，增強(qiáng)校園的文化氛圍。
青春風(fēng)采元旦晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置設(shè)計(jì)大賽。
20xx年11月12日下午14：30，綜合樓501室(暫定)。
小禮堂的裝飾和布置。分為臺(tái)前、臺(tái)前兩側(cè)墻壁、室內(nèi)四周墻壁、天花板、大門等。
參賽選手必須要以草圖、手繪或電子稿加解說(shuō)的形式對(duì)小禮堂的布置進(jìn)行分析講解。構(gòu)思要新穎，想法要切合實(shí)際，具有美術(shù)學(xué)院特色。參賽選手可以為單人或團(tuán)體（團(tuán)體不可超過(guò)3人）。
一等獎(jiǎng)，一名；二等獎(jiǎng)，兩名；三等獎(jiǎng)，三名。
美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)實(shí)踐部承辦。
就業(yè)部協(xié)辦。
預(yù)算不能超過(guò)1200元。
購(gòu)買證書花費(fèi)50元整。
聯(lián)系人：竇泉18xx7。
江曉龍1xx37。
沈飛13xx3。
美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)實(shí)踐部。
20xx年11月8日。
布置班級(jí)策劃案篇十七
1.會(huì)場(chǎng)布置主題：生活路上總有人與你結(jié)伴而行。
2.地點(diǎn)：xxx。
3.時(shí)間：20xx年1月24。
4.主辦單位：上海xxxxx。
5.會(huì)場(chǎng)地形圖：
1
會(huì)場(chǎng)布置遵從“歡樂(lè)輕松”“熱情洋溢”這兩主題，通過(guò)各種裝飾性飾物為會(huì)場(chǎng)營(yíng)造重點(diǎn)氣氛，烘托喜氣洋洋的場(chǎng)面，同時(shí)促進(jìn)內(nèi)部互動(dòng)性、為新一年度的工作奏響序曲。
2.會(huì)場(chǎng)布置主色系——紅色、金色，綠色為輔助色。
色系主要由紅色為主色調(diào)，打造一個(gè)歡樂(lè)海洋的年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
觀眾區(qū)。
舞臺(tái)區(qū)。
2
1.舞臺(tái)設(shè)計(jì)：
舞臺(tái)：長(zhǎng)7米，寬2.5米，高0.6米。
舞臺(tái)已有設(shè)備：投影儀，音響設(shè)備（音響的擺放根據(jù)實(shí)際情況具體分析）；
初步設(shè)計(jì)：
1)用彩色氣球條將舞臺(tái)正面、舞臺(tái)兩側(cè)、幕布兩側(cè)裝飾——?dú)馇蚪o人活躍的感覺(jué)，這樣的裝飾使得舞臺(tái)看起來(lái)很喜慶。
2)氣球條的.上層用綠色彩帶環(huán)繞舞臺(tái)正面，金色彩帶裝飾舞臺(tái)側(cè)面和舞臺(tái)，會(huì)場(chǎng)頂部由數(shù)個(gè)彩球襯托。
3)等各彩帶裝飾完畢，則用道具小雪花、貼紙等粘貼在彩帶上或者周圍為裝飾到的地方。?舞臺(tái)背景：
使用氣球制作konyo形狀（金色氣球），外圈環(huán)繞圓形氣球（綠色或藍(lán)色相間），大小為2.5*2.5米，提前制作后然后粘貼于會(huì)場(chǎng)背景墻上，搭配各種飾物，例如霓虹燈，金色彩條，或者氣球可以黏貼成的各種形狀。
效果圖：
舞臺(tái)兩側(cè)橫幅：
3
舞臺(tái)高度面：
效果圖：
4
兩側(cè)面墻：
主要材料使用彩條，燈籠搭配裝飾，效果見下圖。
室內(nèi)頂部：
5
布置班級(jí)策劃案篇十八
尊敬的各位老師，大家下午好。
我是四2班的（），同時(shí)也是本次班級(jí)文化評(píng)比的解說(shuō)員，下面由我?guī)ьI(lǐng)大家開啟我們四2班的文化之旅。我們班是一個(gè)民主和諧的班集體。所有的班級(jí)文化都是用我們自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴匯聚而成。
【班務(wù)欄】看，這里是我們班的班務(wù)欄，在這里除了可以了解我們學(xué)校的常規(guī)信息，如課表、作息時(shí)間表和衛(wèi)生值日表以外，同時(shí)還張貼了我們班自己的特色文化。由馮希設(shè)計(jì)，全班同學(xué)評(píng)選而出的我們2班的班徽，以及我們班班風(fēng)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。
【評(píng)比欄】前墻和側(cè)墻分別張貼著的是我們的“你追我趕評(píng)比欄”和“精彩瞬間展示區(qū)”。這里不僅可以讓我們產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)還時(shí)刻提醒我們需要向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)?！熬仕查g展示區(qū)”會(huì)陸陸續(xù)續(xù)張貼出每周的榮耀之星和班級(jí)no.1的得主。
【主題欄】后墻屬于本次班級(jí)文化的重點(diǎn)，按照學(xué)校的“三美”主題，我們四年級(jí)共同設(shè)計(jì)了“與美同行快樂(lè)成長(zhǎng)”的小主題。整個(gè)主題欄分成三個(gè)板塊，分別是“贊美”“創(chuàng)美”和“集美”。其中，“贊美”版塊張貼的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為美好的行為和個(gè)人進(jìn)行點(diǎn)贊的表?yè)P(yáng)信；“集美”版塊張貼的是我們?cè)谌ツ暌荒昀锼斜挥涗浵聛?lái)的美好瞬間，也是我們美好的回憶；“創(chuàng)美”版塊張貼的是我們以“三美”為主體設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，主要內(nèi)容也提醒著我們以后如何成為更優(yōu)秀更美的學(xué)生。
【植物區(qū)】今年學(xué)校為每個(gè)班級(jí)打造了一塊口風(fēng)琴柜，陳老師利用口風(fēng)琴柜上的空余空間，讓我們自己動(dòng)手制作了簡(jiǎn)易小花盆，并種植了各種小植物，雖然種植時(shí)間不長(zhǎng)，還沒(méi)有發(fā)芽，但是這片綠色給我們每天的校園生活也帶來(lái)了好心情。
【悄悄話信箱】本學(xué)期，四年級(jí)新開設(shè)了心理健康課程，陳老師說(shuō)以后心里有任何想說(shuō)的但是又不好當(dāng)面告訴別人的話都可以寫下來(lái)，投進(jìn)悄悄話信箱，陳老師會(huì)偷偷幫我們送給對(duì)方。當(dāng)然，如果學(xué)習(xí)上、生活上或者其他心理上的問(wèn)題需要老師幫我們解決的，她和周老師也都很愿意幫助我們。
【其他區(qū)域】讀書讓我們更充實(shí)，讀書讓我們更睿智。今年的圖書角，周老師又為我們班購(gòu)買了很多優(yōu)秀的書籍，豐富了我們的課余生活。班級(jí)還設(shè)置了三名圖書管理員來(lái)對(duì)書籍進(jìn)行管理。讓大家形成愛(ài)護(hù)書籍的良好習(xí)慣。
【附加】最后，我們班還根據(jù)自愿投稿，全班民主評(píng)選的方式選出了三幅優(yōu)秀美術(shù)作品，已經(jīng)裝裱好準(zhǔn)備掛在這三個(gè)空白的墻面上，但是由于安全方面的考慮沒(méi)能掛上去，很遺憾?？傊?，走進(jìn)我們班的教室，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然我們的教室還不夠盡善盡美，但是每一處都有著我們自己的想法，都體現(xiàn)著我們班級(jí)的特色文化。我們會(huì)再這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！我的解說(shuō)完畢，歡迎大家多提寶貴意見，謝謝大家！
布置班級(jí)策劃案篇十九
目的：打造一種神秘夢(mèng)幻的效果，給新生留下一種對(duì)藝術(shù)學(xué)院的好奇心，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)學(xué)院的熱愛(ài)。
1： 整個(gè)會(huì)場(chǎng)統(tǒng)一為紫紅色調(diào)，會(huì)場(chǎng)周圍墻壁可以稍作裝飾，注意力還是集中在舞臺(tái)上。墻壁上主要粘貼一些用藍(lán)紫色調(diào)的卡紙剪出的圖案。圖案上圖上熒光棒液體。（圖案由宣傳部來(lái)制作。由社團(tuán)部負(fù)責(zé)粘貼，從宣傳部出一名成員協(xié)同制作）
2： 舞臺(tái)的入口處，以氣球作為主要裝飾品。氣球顏色多為玫紅色和藍(lán)紫色。氣球中間穿插一些夜光棒，數(shù)量要求能襯出氣球的顏色。用膠布粘在扶手上。如果熒光棒達(dá)不到襯托氣球顏色的效果，可以使用小迷彩燈來(lái)代替熒光棒。（此處也由科創(chuàng)部負(fù)責(zé)制作）
3： 舞臺(tái)的前沿處，也都纏繞上氣球，氣球纏繞不一定按著舞臺(tái)齊齊的粘上一排。從左至右可以做出心電圖的形態(tài)，給人一種激情，心臟跳動(dòng)的感覺(jué)。具體制作：先用迷彩燈在舞臺(tái)前沿勾勒出心跳圖的圖樣，然后在燈上綁上氣球。氣球不要吹的太大，不然做不出節(jié)奏感。（如果有條件的話，亮燈的節(jié)奏可以根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)變化，如果做不到就以之前的`方案。）（此處由紀(jì)檢部來(lái)制作，由一名宣傳部成員協(xié)同制作）
4： 如果有模特演出需要走t臺(tái)的話，t臺(tái)可以用搭建舞臺(tái)那種鐵架，支撐力大又很輕巧，不過(guò)得去外面去租借，搭建到足夠長(zhǎng)度。上面鋪上木板就行了。如果臺(tái)前需要過(guò)人，臺(tái)子搭建的時(shí)候留出過(guò)道。這樣的話舞臺(tái)邊緣的氣球也要跟著延伸出來(lái)，在t臺(tái)的最前端用氣球做一個(gè)別樣的形狀。整個(gè)舞臺(tái)的邊緣的氣球都綁在迷彩燈上即使舞臺(tái)沒(méi)有燈光的時(shí)候依然看以看見舞臺(tái)的邊緣。（迷彩燈不能太亮，不能太搶眼。此處同時(shí)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）
5： 幕布上的大的字體邊緣都貼上熒光棒，在沒(méi)有燈光下依稀能看見幕布上的字跡給人一種字跡發(fā)光的錯(cuò)覺(jué)。熒光棒多選擇亮色，因?yàn)槲枧_(tái)太大，亮度不夠可能達(dá)不到效果。（此處制作由宿管部人員負(fù)責(zé)制作，由一名宣傳部人員協(xié)同制作）
6： 兩邊演員出場(chǎng)位置空隙太大，從某些角度可以看到幕后的情況。如果那些檔布可以移動(dòng)的話就縮小它的間隙，不可以的話就在前邊弄上一些遮擋物，可以在前邊立上棍子棍子上綁上氣球，數(shù)量要求能起到遮擋效果就行，如果棍子沒(méi)出插，那么可以充上幾個(gè)氫氣球。用它們帶動(dòng)下面氣球立起來(lái)。（此處由宣傳部來(lái)制作）
7： 舞臺(tái)燈光除個(gè)別節(jié)目需要以外，多以紫紅色調(diào)的燈光。 8： 買兩個(gè)打氣筒，由女生部負(fù)責(zé)充氣球。各個(gè)協(xié)同制做部去那里領(lǐng)取氣球。所有氣球?yàn)樗{(lán)紫色調(diào)。熒光棒由宣傳部掌管，負(fù)責(zé)分發(fā)。
材料預(yù)計(jì)。
迷彩燈：30米 如果需要t臺(tái)大約得50米。
氣球：300個(gè)
熒光棒：200個(gè)
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