5.總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來，讓我們一起來看看一些總結(jié)范文，或許能給您帶來一些啟示。
安全教育心得初中生篇一
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。自救原則包括：
1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
2.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
3.用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
4.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。
5.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
6.一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時(shí)間，等待獲救。
7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。
安全教育心得初中生篇二
前幾天，我和媽媽去街上看到馬路上圍著許多人，跑過去一看原來又是一場交通事故。一個(gè)人身子卷縮著躺在那兒，頭靠在路邊花池沿上，臉上和地上都是血，離他六七米遠(yuǎn)的地方有一輛黑色摩托車，零件散落一地，一輛小貨車也是傷痕累累。交通事故是那么的可怕，一剎那間，不是傷，就是奪走了人的生命，現(xiàn)在路上的車輛越前幾來越多，馬路越來越擁，所以讓我們牢牢記住，遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
行路時(shí)，必便走人行道，在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒有劃出人行道對(duì)的路段，要靠邊走，這樣才能確保行路的安全，自行車和電動(dòng)車要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。
那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘，千萬不要像他們一樣，為了多走幾步，節(jié)約幾分鐘，而忽視了自己的生命，同學(xué)們：讓我們多等一分的紅燈，多一分的安全，為的了你和他人的人身安全不受傷害，為了社會(huì)不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做一個(gè)珍惜自己生命的信息人。
安全教育心得初中生篇三
最近，全國各地的學(xué)校安全事故頻發(fā)，于是六溝初中開展了全校規(guī)模的安全教育活動(dòng)。
學(xué)生的安全，是一件牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心。尤其是初中的學(xué)生們，正值美好的青少年時(shí)期，他們肩負(fù)著家庭的希望和民族的未來，萬萬不能因?yàn)橐粋€(gè)安全事故就斷送了他們美好的將來甚至年輕的生命。穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。所以，學(xué)校集中開展安全教育培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的人身安全、社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)都有至關(guān)重要的作用。
加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。
學(xué)校在對(duì)全體教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)時(shí)，主要從以下幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校園安全：
一、加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的'同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，大學(xué)校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓我們一起共同努力吧。
第十六期頂崗支教承德縣分隊(duì)六溝初中地理姜正蘢。
安全教育心得初中生篇四
著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問題感興趣，但卻對(duì)法制教育感到困惑。對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。譬如，學(xué)生考試沒能達(dá)到父母所要求的分?jǐn)?shù)，家長對(duì)孩子進(jìn)行體罰算不算違法?學(xué)生可否為了維護(hù)自身權(quán)利而去控告父母?同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決?假如別人強(qiáng)行索要錢物，學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi)?中學(xué)生被禁止進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所，是不是遭到了消費(fèi)歧視?再有，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍而提出過高要求，而他們的世界觀、心理尚未成熟，很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢(shì)，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的現(xiàn)實(shí)問題，說明加強(qiáng)中學(xué)生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步。
要解決這些問題，要從培養(yǎng)和造就社會(huì)主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度，將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。法制教育進(jìn)課堂，不是簡簡單單地增加一門課，要堅(jiān)持理論教育與實(shí)際相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識(shí)，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展教學(xué)，以案說法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，盡量組織學(xué)生討論、研究問題，又重視發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的理解。既注重法制課的教學(xué)，又注重課外法制教育活動(dòng)的開展。如開展“預(yù)防違法犯罪、做世紀(jì)新人”主題班會(huì)活動(dòng);成立“中學(xué)生自律仲裁庭”，運(yùn)用法律知識(shí)自己管理自己;開展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動(dòng)，組織學(xué)生接受法制教育。
一、中小學(xué)生心理問題的表現(xiàn)。
1、輕微心理失調(diào)表現(xiàn)為：情緒波動(dòng)，易怒、任性、自卑、考試怯場、厭學(xué)等等.
2、輕度心理障礙表現(xiàn)為：抑郁、焦慮、強(qiáng)迫(觀念強(qiáng)迫和行為強(qiáng)迫)、社交恐懼等.
二、中小學(xué)生出現(xiàn)心理問題的誘因。
3、過分自責(zé)：對(duì)過去學(xué)習(xí)的失誤、犯過的錯(cuò)誤，常常追悔莫及難以忘懷，強(qiáng)迫記憶，對(duì)未來焦慮不安，唯獨(dú)不考慮現(xiàn)在，不能正視現(xiàn)實(shí)，重新振作精神，陷入悔恨心理狀態(tài)不能自拔。
安全教育心得初中生篇五
首先，召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議。會(huì)議安排部署本次安全教育日的主題活動(dòng)內(nèi)容并對(duì)小組成員進(jìn)行分工，要求每位成員對(duì)自己的工作要盡職盡責(zé)。
其次，召開全體教師安全教育工作大會(huì)。
動(dòng)員全體教師加強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，要利用好安全教育日這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，徹底消除安全隱患，杜絕意外傷害事故的發(fā)生。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是學(xué)生上下學(xué)乘車安全問題，一是開展安全避險(xiǎn)演練。
二、全校共上一節(jié)安全教育課。
為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解掌握，我校要求星期一(3月25日)第六節(jié)是安全教育課，全校各班級(jí)在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行安全知識(shí)教育，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全，消防安全、食品安全、校園安全教育。
3月25日下午我校組織全體師生觀看了安全教育圖片，圖片主要主要向大家展示了交通安全方面知識(shí)，告訴學(xué)生如何認(rèn)識(shí)圖標(biāo)、路標(biāo)、如何過馬路。學(xué)生對(duì)交通安全方面有了更深層的了解。認(rèn)識(shí)到讓自己平安長大，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是輕而易舉的事，需要掌握、懂得的知識(shí)還很多很多。
四、組織一次應(yīng)急疏散大演練。
根據(jù)校舍建筑分布、學(xué)生人數(shù)情況，針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況，研究了詳細(xì)的安全疏散路線圖，制定周密的演練方案，組織了一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。并做好演練總結(jié)，對(duì)演練中存在的問題給予及時(shí)解決。通過演練每個(gè)學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。通過演練我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)急疏散演練不僅是培養(yǎng)師生安全意識(shí)提高避險(xiǎn)能力最好的有效手段，同時(shí)更是師生應(yīng)急突發(fā)事件保護(hù)自身安全脫險(xiǎn)的絕佳方法。
安全教育心得初中生篇六
在我校的消防安全周，_老師給我們進(jìn)行了消防安全教育，使我頗有感觸，也給我們這些學(xué)生敲響了警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個(gè)世界都烤焦。一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)。一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心?；馂?zāi)實(shí)在是太可怕了!
然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個(gè)人都覺得不會(huì)發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍?；馂?zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視!小細(xì)節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
所以我們必須得謹(jǐn)慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；饎?shì)不大時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號(hào)。
火災(zāi)是無情的，它不會(huì)眷戀任何一個(gè)人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。不在禁放區(qū)及樓道、陽臺(tái)、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。家庭裝飾時(shí)要盡量避免采用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會(huì)回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧!
作為一個(gè)中學(xué)生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得。
一、交通安全。
(一).不良的交通習(xí)慣1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號(hào)管理。
(二)中學(xué)生騎自行車的問題1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。2.在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì)。5.在路口闖信號(hào)。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因1.缺乏交通安全意識(shí)。2.缺乏交通安全知識(shí)。3.缺乏交通安全責(zé)任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識(shí)1.走人行道，靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
安全教育心得初中生篇七
從虎門到廣州黃埔，大概要1個(gè)多鐘，當(dāng)車停在黃埔軍校的大門時(shí)，映入眼前的是一幢比較舊的軍校，別看它那么舊，名氣卻大得很，是當(dāng)年孫中山一手創(chuàng)辦的，目地是為了提高人民的社會(huì)抬展活動(dòng)。
現(xiàn)在，黃埔軍校發(fā)揚(yáng)光大，這里的教官個(gè)個(gè)都非常出色，他們帶過無數(shù)的團(tuán)隊(duì)，都教得很好，所以，我們學(xué)校決定在那里軍訓(xùn)。
在軍校里，吃住的環(huán)境比家里差遠(yuǎn)了，家里大魚大肉，在這里卻不可以，因?yàn)檫@里是軍校，不是你家，吃一點(diǎn)苦不算什么，就是要在這樣的環(huán)境才可提練你的適應(yīng)能力，為你的進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
反正，我經(jīng)過了這幾天的嚴(yán)格訓(xùn)練，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么才叫作團(tuán)結(jié)，教官對(duì)我們嚴(yán)格是對(duì)的，教官想通過軍訓(xùn)，讓我們吃點(diǎn)苦，體會(huì)一下社會(huì)生活，現(xiàn)在，在社會(huì)中會(huì)遇到一些挫拆，而我們?cè)谲娪?xùn)由學(xué)到了什么是堅(jiān)持，又怎樣堅(jiān)持下去，就像我們遇到挫拆，一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝厲，如里你不堅(jiān)持下去，你又怎么知道結(jié)果是甜是苦呢?還有一個(gè)就是要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。在訓(xùn)練過程中。有些人難免會(huì)做錯(cuò)，當(dāng)別人做錯(cuò)時(shí)，你不要去責(zé)被人家，而是要團(tuán)結(jié)起來，認(rèn)真地去完成每一個(gè)動(dòng)作，軍訓(xùn)對(duì)我們的好處太多了，它可以提高你的身體素質(zhì)，遇到困難時(shí)要怎樣做，提高你適應(yīng)環(huán)境的能力，教你學(xué)會(huì)獨(dú)立，教你怎么珍惜時(shí)間。
經(jīng)過了這次軍訓(xùn)。我相信我從后面對(duì)社會(huì)，會(huì)更名的了解和認(rèn)識(shí)，面對(duì)社會(huì)，我要以軍訓(xùn)的精神去體驗(yàn)社會(huì)，這次軍訓(xùn)，我將滿載而歸，我忘不了我的軍訓(xùn)生活。
安全教育心得初中生篇八
近期，接連發(fā)生了幾起安全事故，楚雄市供電有限責(zé)任公司“6?”人身觸電事故，昭通供電局“6?4”惡性誤操作事故，楚雄州電力工業(yè)公司“6?9”人身觸電事故，曲靖供電局110kv富源變電站“6?4”人身觸電事故。針對(duì)這幾起事故，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視，對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行了層層傳達(dá)落實(shí)，并要求深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。曲靖供電局要求在全局員工中開展了“把好安全關(guān)，守住生命線”為主題的安全大討論活動(dòng)。
我在學(xué)習(xí)了事故通報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。
“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。“違章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生;“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。
安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢?“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒有想過，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來多大的損失。
所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。
安全教育心得初中生篇九
近日，我所組織民警職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究規(guī)定》、《司法機(jī)關(guān)內(nèi)部人員過問案件的記錄和責(zé)任追究》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范司法人員與當(dāng)事人、律師、特殊關(guān)系人、中介組織接觸交往行為的若干規(guī)定》等三個(gè)文件，現(xiàn)按照要求將心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)“三個(gè)規(guī)定”具有非常重要的意義監(jiān)獄警察要以守初心、葆本色的政治站位深刻認(rèn)識(shí)“三個(gè)規(guī)定”的重要性和嚴(yán)肅性，帶頭執(zhí)行落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”，將其作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的基本要求。
二、貫徹“三個(gè)規(guī)定”要堅(jiān)守底線對(duì)于非正常途徑探案情、打招呼，甚至干預(yù)司法、插手案件等行為，要堅(jiān)持司法責(zé)任底線思維，堅(jiān)決拒絕并如實(shí)記錄填報(bào)。還要向社會(huì)宣示，無論什么人，無論職務(wù)高低、親疏遠(yuǎn)近，都不應(yīng)通過非正當(dāng)途徑打探案情，這樣做不僅自己會(huì)被填報(bào)登記，還會(huì)對(duì)正常開展工作造成影響。
三、本人鄭重承諾做到以下幾點(diǎn)：
一是通過認(rèn)真對(duì)照檢查，本人不存在違反“三個(gè)規(guī)定”的情況；
二是本人今后將認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”的精神，勇于同違反規(guī)定的人和事作斗爭，堅(jiān)決按照規(guī)定的要求登記和上報(bào)。
三是積極向親朋好友宣傳“三個(gè)規(guī)定”的要求，取得理解和支持！
黨的紀(jì)律建設(shè)個(gè)性是嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是我黨永葆青春與活力的基石，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)肅的政治規(guī)矩我們黨不可能由小到大、由弱到強(qiáng)，由勝利走向新的勝利。沒有紀(jì)律，黨的戰(zhàn)斗堡壘作用就無從發(fā)揮，組織力，戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力就無從談起。加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選取，人民的選取。共產(chǎn)黨的根本屬性決定，她務(wù)必代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，代表先進(jìn)文化的需求，代表最廣大人民的根本利益。黨的肌體是否健康，黨員的黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)是否強(qiáng)化直接決定著領(lǐng)導(dǎo)全國人民勵(lì)精圖治實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的成敗。在習(xí)近平總書記提出的四個(gè)全面的戰(zhàn)略思想中，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，全面深化改革，全面依法治國的根本政治保障是全面從嚴(yán)治黨，只有抓住了全面從嚴(yán)治黨這個(gè)總樞紐，才能匡正綱紀(jì)，建立良好的社會(huì)政治生態(tài)持續(xù)，促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)各部門、各團(tuán)體的關(guān)鍵核心。領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，作風(fēng)優(yōu)不優(yōu)，政治素養(yǎng)高不高直接決定著本部門的發(fā)展。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否對(duì)黨的政策、法規(guī)、方針、路線、理論、措施，真信、真學(xué)、真用決定著黨在各級(jí)機(jī)關(guān)的先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)力能否真正發(fā)揮。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要定期進(jìn)行黨性教育、紀(jì)律教育、歷史教育和警示教育。
強(qiáng)化黨性教育，要重溫黨的歷史，回顧黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，梳理黨篳路藍(lán)縷創(chuàng)業(yè)的艱難以及浴血奮戰(zhàn)取得勝利的過程，引導(dǎo)黨員干部明確自己的定位，為什么要入黨，入了黨以后怎樣辦，自己作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨的要求還有哪些差距，自己的言行，所作所為是否貼合黨的要求，某些舉動(dòng)是否背離了黨的原則與宗旨，與黨員的身份明確不符。
強(qiáng)化紀(jì)律教育，要讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明確紀(jì)律的紅線是什么，紀(jì)律的高壓線為什么不能碰，黨章黨規(guī)都寫了什么，明確了怎樣的權(quán)力和義務(wù)，黨紀(jì)嚴(yán)于國法，既然做了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就務(wù)必受到紀(jì)律的約束和規(guī)范，在黨紀(jì)和國法面前，沒有任何能夠任性而為的“鐵帽子王”，紀(jì)律是能成方圓并必須要成為方圓的根本遵循，無論職位多高，無論官職多大，都不可逾越，違背必受懲罰。
強(qiáng)化歷史教育，要用鮮活的事例和歷史的興衰榮辱來引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反思，為什么憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身為什么要堅(jiān)守社會(huì)的大道，而要拋卻自私自利的小謀為什么光陰流轉(zhuǎn)，世事輪回，不變的是人間正道是滄桑為什么歷史上的封建王朝總是走不出歷史的周期律為什么毛澤東主席告誡全黨同志，從延安到北平是進(jìn)京趕考，不僅僅有鮮花和掌聲，更就應(yīng)有紀(jì)律和警惕。以銅為鏡，能夠正衣冠，以人為鏡，能夠明得失，以史為鏡，能夠知興替。歷史教育是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)明黨規(guī)黨紀(jì)的思想基礎(chǔ)。
強(qiáng)化警示教育，要透過實(shí)際案例庭審，模擬法庭、展覽展示等方式讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在他人的淚水與悔恨中看到自己的未來。貪污受賄、瀆職怠職、玩忽職守，在黨規(guī)黨紀(jì)的天網(wǎng)面前不可能逃脫，只是時(shí)間早晚的問題。警示教育的目的不是觸動(dòng)一番，唏噓幾聲就能夠解決問題的，要從根本上觸及靈魂，不要讓別人身陷囹圄的背影成為未來的自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必清楚，手中的權(quán)力究竟來自哪里，如何謹(jǐn)慎用權(quán)，以紀(jì)以法用權(quán)，這才是警示教育的落腳點(diǎn)和目的所在。
四個(gè)教育是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)政治和規(guī)矩意識(shí)修養(yǎng)，提升個(gè)人品質(zhì)的必由途徑。思想的大腦清醒了，健康了，行為才能有的放矢，才能隨心所欲不逾矩。
僅靠思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必織密、織緊制度的籠子。一方面要把《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國公務(wù)員法》《監(jiān)察法》《行政管理法》等法紀(jì)法規(guī)切實(shí)貫徹落實(shí)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的變化及時(shí)予以調(diào)整，該補(bǔ)充修訂的要適時(shí)補(bǔ)充修訂，該廢止的果斷廢止。另一方面，要加大法紀(jì)、法規(guī)的執(zhí)行力度，到達(dá)打倒一個(gè)，教育一片的目的。
部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之所以敢肆無忌憚，恣意妄為主要原因是漠視法紀(jì)的存在，輕視黨規(guī)黨紀(jì)的執(zhí)行力，缺乏職責(zé)倒查和終身職責(zé)追究機(jī)制。拍拍腦袋決策，拍拍屁股走人，人大、政協(xié)“軟著路”，風(fēng)光與實(shí)惠同行。規(guī)矩，紀(jì)律，法紀(jì)仿佛“神馬都是浮云”，只有利益和自己在官本位映射下權(quán)力無限放大才是最實(shí)惠的。他們抱著“權(quán)力不用、過期作廢”的惡劣思想，想法設(shè)法搞利益尋租，想法設(shè)法搞權(quán)力裙帶，想法設(shè)法勾肩搭背、沆瀣一氣，構(gòu)成攻守同盟，更有甚者，明的一套，暗的一套，打規(guī)矩的擦邊球，這都是規(guī)矩、紀(jì)律缺乏實(shí)際效力和執(zhí)行力的客觀表現(xiàn)。其根本是有些黨規(guī)黨紀(jì)較為“高大上”，不夠接地氣，與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境有所脫節(jié)，具體措施不夠明確。
在黨員干部的為政任職中，要加強(qiáng)屬性監(jiān)管與問責(zé)監(jiān)管相結(jié)合。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部犯了錯(cuò)誤，違反了黨紀(jì)黨規(guī)，不僅僅要追究黨委的領(lǐng)導(dǎo)主體職責(zé)，而且要追究單位或部門紀(jì)檢機(jī)關(guān)的監(jiān)督職責(zé)。兩個(gè)職責(zé)的有效落實(shí)，能夠?yàn)辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部任性的權(quán)力之手上上一把鎖。問責(zé)務(wù)必嚴(yán)肅，追究務(wù)必徹底，該給處分的給處分，該撤職的撤職，該移交司法處理的堅(jiān)決快交快辦，絕不遲疑。絕不冤枉一個(gè)好人，也決不讓一個(gè)壞人得逞。主管部門的監(jiān)督、組織部門的監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督就應(yīng)各司其職，相互配合，讓問題曝露出來，用陽光最好的防腐劑曬一曬。
在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部退居二線或退休時(shí)，對(duì)其當(dāng)時(shí)所作的決策建立終身追究機(jī)制，決策是否科學(xué)，是否嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，是否有打招呼、遞條子搞權(quán)力尋租的問題，造成遺患無窮的惡劣影響，或有個(gè)人問題被查出，即使自然人死亡也不可原諒。終身追究和第三方評(píng)價(jià)機(jī)制的建立，有利于廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在規(guī)矩的范圍中勤勉做事，有利于提升決策的科學(xué)性，減少或杜絕利益自我的行為發(fā)生。因此，深化問責(zé)監(jiān)督機(jī)制改革，才能將問責(zé)效果真正落實(shí)。
黨員干部違犯規(guī)矩的最根本目的是有利可圖，總想透過手中的權(quán)力適時(shí)“變現(xiàn)”，個(gè)別人認(rèn)為，權(quán)力是短暫的，也許會(huì)稍縱即逝，而真金白銀卻是實(shí)在的。在國務(wù)院一批批簡政放權(quán)發(fā)布指令，地方接招的時(shí)候，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部仍然抱殘守缺，固步自封，逆歷史潮流而動(dòng)，明的政府機(jī)關(guān)不讓審批管理了，卻放到了與政府機(jī)關(guān)有著千絲萬縷聯(lián)系和利益瓜葛的各類協(xié)會(huì)中，仍然吃拿卡要，肆意踐踏規(guī)矩和紀(jì)律。
要想斬?cái)喾欠ɡ娴暮阪?，就?wù)必不擇不扣地貫徹中央簡政放權(quán)的重大部署，政府不該管的，要堅(jiān)決交還給市場主體，不搞利益連帶，管就要管好，不該管而管了就要嚴(yán)厲問責(zé)。揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪，簡政瘦身是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反腐最好的方式，務(wù)必真正貫徹好，落實(shí)好。其實(shí)，從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，權(quán)力尋租滿足一部門的利益之私，不僅僅是壞了規(guī)矩，犯了規(guī)矩，更要命的是嚴(yán)重妨害了一方的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是不可饒恕的。
我們加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的友好可持續(xù)發(fā)展需要山清水秀，建構(gòu)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)執(zhí)政的政治新生態(tài)同樣也需要山清水秀。只有廣大黨員個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部真正守規(guī)矩、畏規(guī)矩、用規(guī)矩，政治新生態(tài)才能真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，黨旗的青春與活力的光輝色彩才能永不褪色!
參加完軍訓(xùn)，讓我再次的體會(huì)到這種訓(xùn)練的一個(gè)辛苦，但是也是讓自己更加的明白，困難并不可怕，只要我們是堅(jiān)持，去積極的面對(duì)，那么就能去克服，此次的軍訓(xùn)也結(jié)束了，有很多的回憶也是有很多的不舍，同時(shí)也是在這軍訓(xùn)中讓我收獲很多。
軍訓(xùn)帶給我的不但是有身體和心理的改變，同時(shí)也是認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，來到陌生的地方，除了之前初中的幾位同學(xué)，其他的同學(xué)都是從各自不同的初中來的，可以說都是非常的優(yōu)秀，自己也是樂于交友，所以在這一周的訓(xùn)練里面也是認(rèn)識(shí)了很多人，和舍友都是熟悉了很多，其他的同學(xué)也是認(rèn)識(shí)了，雖然沒有各自的介紹彼此，但是休息的時(shí)候我也是多和他人聊天，去了解他們，去認(rèn)識(shí)，我期望自己的高中是過得充實(shí)的，學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事情，很多的時(shí)候也是需要大家一起來努力，團(tuán)結(jié)起來也是可以干成很多的事情。軍訓(xùn)中也是如此我們一起訓(xùn)練，一起走好正步，一起站好軍姿，像個(gè)小軍人一樣，會(huì)操的時(shí)候我也是取得了不錯(cuò)的一個(gè)成績，這些是教官嚴(yán)格要求以及我們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果。付出的回報(bào)也是讓我們更加的融入到這個(gè)班級(jí)，這個(gè)集體里面來。
高中的學(xué)習(xí)會(huì)很辛苦，這個(gè)在我沒進(jìn)入高中之前也是從表姐那了解到，不過通過軍訓(xùn)我想再辛苦應(yīng)該也是沒有軍訓(xùn)那么的苦，我也是會(huì)準(zhǔn)備好去面對(duì)的，困難會(huì)有的，但是可以去克服，更是要懂得堅(jiān)持，學(xué)習(xí)不是一時(shí)半會(huì)的事情，而是需要我們不斷的努力去成長，去付出才會(huì)有收獲的。和教官告別，有太多的不舍，雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是也是為了我們好的，而且在訓(xùn)練中，我們也是可以感受到教官對(duì)于我們的關(guān)心，教我們唱歌，給我們彈琴告訴我們軍營的故事，也是讓我們更加的了解軍人是多么的不容易，我們也是要繼續(xù)的努力去學(xué)好知識(shí)，不能松懈，每個(gè)人都是為了未來而付出很多，自己也是要對(duì)自己來負(fù)責(zé)，軍訓(xùn)的結(jié)束，讓我更了解了自己，有做的好的地方，也是有很多要去進(jìn)步的方面。
告別的時(shí)候，也是很多同學(xué)都哭了，的確軍訓(xùn)開始的辛苦我們期待著早一點(diǎn)的結(jié)束，但是真的和教官說再見的時(shí)候，我們又是那么的不舍，軍訓(xùn)會(huì)在我們的回憶里也有很厚重一筆的，會(huì)珍惜，同時(shí)會(huì)在軍訓(xùn)中收獲的用到這三年高中學(xué)習(xí)里去的。
“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”一首網(wǎng)紅歌曲《少年》瞬間在大街小巷傳唱，引起了追求夢(mèng)想的青年們的共鳴，唱熱了奮力拼搏的青年們的心聲。在基層工作的青年干部們也深有感觸，他們克服生活上的困難和與親人分離的不舍，扎根在鄉(xiāng)村、服務(wù)于百姓，始終保持一顆向黨的初心，默默為共產(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗，愿他們歷盡千帆，歸來仍是“少年”。
一心向黨，永葆初心。中國共產(chǎn)黨建黨至今已有100周年，“9”在中國的傳統(tǒng)文化中有“九九歸一”的意思，中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷程可謂飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)“九九八十一難”。經(jīng)過歷史長河的洗禮，事實(shí)證明只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。習(xí)近平總書記說，“中國夢(mèng)是我們這一代的，更是青年一代的”，作為青年干部，更應(yīng)主動(dòng)挑起時(shí)代的重?fù)?dān)，永葆初心、緊密團(tuán)結(jié)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)凝聚起青春的力量，努力投身到新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)中去。
錘煉黨性，矢志不渝。為了堅(jiān)決打贏“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”，青年干部們絲毫不敢懈怠，用細(xì)致入微的態(tài)度服務(wù)群眾，用噓寒問暖的話語溫暖民心;為了堅(jiān)決打贏“疫情防控阻擊戰(zhàn)”，他們不顧自身安危，用日行千里的腳步織牢防疫的“安”，用不厭其煩的勸說拉近黨群間的距離;為了堅(jiān)決打贏“防洪備汛保衛(wèi)戰(zhàn)”，他們堅(jiān)持日夜值守，用敏捷迅速的反應(yīng)完成應(yīng)急轉(zhuǎn)移任務(wù)，用“守一方土地，盡一份責(zé)任”的擔(dān)當(dāng)守護(hù)百姓的安全。黨的工作任務(wù)既是一項(xiàng)具體工作，也是一個(gè)錘煉黨性的過程，前方越是艱難險(xiǎn)阻，越要迎難而上，青年干部矢志不渝緊跟黨的步伐，共同砥礪奮進(jìn)。
常溫誓詞，吾日三省。曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這三省教會(huì)我們?nèi)绾涡藜?，怎樣?duì)人。但是身為一名青年干部，不僅要反省自身，要常溫入黨誓詞，吾日三省“不忘初心、牢記使命”，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;還要對(duì)照黨章黨規(guī)，給自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足對(duì)癥下藥，讓“擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定……”成為青年干部奮斗終身的座右銘。
我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨章的重要意義。黨章集中表達(dá)了我們黨的理論基礎(chǔ)和政治主張，集中體現(xiàn)了我們黨的整體意志和共同理想，為全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供了根本標(biāo)準(zhǔn)，為從嚴(yán)治黨提供了根本依據(jù)。
對(duì)我們這樣一個(gè)擁有近7000萬黨員的大黨來說，把全黨同志的思想統(tǒng)一到黨章上來，自覺按照黨章行動(dòng)，意義十分重大。加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)貫徹黨章。只有把黨章學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好，才能凝聚起全黨同志的意志和力量為實(shí)現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗，黨才能有很強(qiáng)的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能鞏固黨的執(zhí)政地位，保持黨的先進(jìn)性，黨才能始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
我黨歷來高度重視黨章，始終把制定和完善黨章、學(xué)習(xí)和貫徹黨章作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持不懈地加以推進(jìn)。這正是我們黨能夠不斷從勝利走向勝利的一個(gè)極其重要的原因。我們一定要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨章的重大意義，身體力行黨中央的要求，自覺做學(xué)習(xí)貫徹黨章，遵守黨紀(jì)黨規(guī)的模范。
中國共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨寫進(jìn)了黨章，鮮明昭示我們黨是代表全國各族人民根本利益的政黨。作為黨員醫(yī)務(wù)工作者，我們必須把不斷滿足廣大人民群眾日益增長的醫(yī)療服務(wù)與衛(wèi)生保健的愿望和需求作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“群眾利益無小事”，“群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀亍?。要敢于知難而進(jìn)，想患者之所想，急患者之所需，解患者之所難，通過自己的工作，努力為患者帶來實(shí)實(shí)在在的利益。堅(jiān)持黨的群眾路線，深入患者，深入一線，傾聽病人呼聲，反映群眾意愿，使醫(yī)院各項(xiàng)決策和工作符合實(shí)際和人民群眾的要求。
黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)心得體會(huì)。
當(dāng)前，有些人把入黨看作是撈取政治資本，能夠謀取私利和特權(quán)的“護(hù)身符”，完全忘記背叛了黨員的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。由于缺乏“全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”的精神之“鈣”，紀(jì)律和規(guī)矩的剛性約束對(duì)這些人而言，自然就成了不帶電的“高壓線”。有的面對(duì)權(quán)色名利的誘惑，要么亂作為、要么不作為，成了黨員隊(duì)伍中的病樹、爛樹，成了毒害黨組織肌體健康的毒瘤，成了損害黨員形象威信的害群之馬。
打“虎”拍“蠅”，正風(fēng)肅紀(jì)沖著紀(jì)律去，最終目的就是要喚醒黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，引導(dǎo)廣大黨員自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。隨著周永康、徐才厚、蘇榮等“國”字號(hào)老虎被查處，進(jìn)一步釋放出了黨中央強(qiáng)力反腐、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。然而，雖然中央自上掀起了反腐的“九級(jí)風(fēng)浪”，但是一些農(nóng)村基層在下卻出現(xiàn)了束手無策、無所作為的“紋絲不動(dòng)”，基層黨組建設(shè)“軟弱渙散”。尤其是少數(shù)農(nóng)村基層黨員，總認(rèn)為黨紀(jì)法規(guī)離自己太遠(yuǎn)，紀(jì)律審查對(duì)自己太軟，對(duì)法紀(jì)沒有應(yīng)有的敬畏之心。有的在立案審查之后，以自己是那一方水土的能人功臣自居，利用“小圈子”的影響力與組織討價(jià)還價(jià)，甚至要挾對(duì)抗組織;有的在受到紀(jì)律處分之后，仍不知悔改、我行我素，甚至懷著卷土重來、東山再起的政治野心。
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。對(duì)于基層群眾來說，“蒼蠅式”的“身邊腐”對(duì)其切身利益影響最大、感受最深。加之受宗族關(guān)系、姻親關(guān)系、熟人社會(huì)等因素的影響，一些農(nóng)村基層黨員違法違紀(jì)問題一旦得不到及時(shí)有效的處理，往往就易引發(fā)群體性信訪事件，影響當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，對(duì)于基層黨委和紀(jì)委而言，應(yīng)義不容辭地分別把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任牢牢地抓在手里、扛在肩上、落到實(shí)處，抓早抓小，不能當(dāng)老好人，也不能等、拖、靠，指望上級(jí)出面查處，必須從嚴(yán)從快強(qiáng)勢(shì)拍“蠅”。
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”全面從嚴(yán)治黨，要緊扣黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，喚醒黨員尤其是黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，用紀(jì)律管住大多數(shù)，別讓少數(shù)黨員的違法違紀(jì)行為成為黨組織之痛、社會(huì)之傷、國家之害。
“學(xué)黨章守紀(jì)律”，是一個(gè)加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的活動(dòng)，結(jié)合人力社保工作實(shí)際，有以下幾方面的體會(huì):。
忠，就是不反對(duì)，誠就是不說假話。黨是我們每個(gè)黨員的組織，是我們賴以堅(jiān)持信仰的媒介。作為一名黨員，對(duì)黨、對(duì)組織要實(shí)事求是、毫無保留。對(duì)黨的忠誠，體現(xiàn)在積極擁護(hù)黨的章程、貫徹黨的方針、執(zhí)行黨的決定。對(duì)黨的忠誠，需要我們加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要將政治理論學(xué)習(xí)貫徹于工作學(xué)習(xí)的各個(gè)階段。
黨員首先要有堅(jiān)定的理想信念，有正確的政治觀念。黨員是黨組織的一份子，黨的理論方針的貫徹實(shí)施，需要每個(gè)黨員充分發(fā)揮自己的潛力，愛護(hù)黨、維護(hù)黨、宣傳黨，將黨的理論方針向群眾普及，讓老百姓熟悉我們的政黨。這個(gè)過程，就需要我們每個(gè)黨員要有深厚的政治理論知識(shí)和理論素養(yǎng)。不論在工作中，還是在生活中，政治學(xué)習(xí)都不能放松，工作中，要積極按時(shí)參加黨組織的活動(dòng)，履行黨員的權(quán)利和義務(wù)，生活中，多關(guān)心黨的大事、多讀黨報(bào)黨刊，充實(shí)自己的理論底蘊(yùn)，從更高的層次充實(shí)自己的理論知識(shí)。
經(jīng)過黨章黨紀(jì)學(xué)習(xí)的洗禮，“干部干部，先干一步”業(yè)已成為廣大黨員干部的共識(shí)。要實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)，不僅需要各級(jí)黨員干部保持絕對(duì)忠誠的政治品格和高度自覺的大局意識(shí)，更需要堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)抓工作，認(rèn)認(rèn)真真做事情，切實(shí)維護(hù)好老百姓的利益。堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，就要不折不扣落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。
堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，不能只停留在喊喊口號(hào)、做做表面文章，而是要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動(dòng)上踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在具體工作上嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，做到外嚴(yán)內(nèi)實(shí)、又嚴(yán)又實(shí)、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，確保作風(fēng)建設(shè)不歇腳、不斷線。作風(fēng)好不好，群眾來評(píng)判;實(shí)事辦沒辦，群眾眼里看。堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，就要恪守為民之責(zé)，干實(shí)事、求實(shí)效。各級(jí)黨員干部都要堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，扎扎實(shí)實(shí)解決群眾的困難。要把各方面工作有沒有新的改進(jìn)、群眾生活狀況有沒有新的改善，作為檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)和形象好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)把堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)落實(shí)到興一方經(jīng)濟(jì)、促一方發(fā)展、富一方百姓、保一方平安的具體工作上。
要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)苦干的作風(fēng)。模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)主義榮辱感作為自己的生活準(zhǔn)則，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，模范遵守。同時(shí)不要松懈對(duì)自己信心，始終以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來嚴(yán)格要求自己，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨開展各項(xiàng)工作。以高度的責(zé)任感、使命感和強(qiáng)烈的工作熱情，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)人地開展工作并且能夠以工作制度和紀(jì)律來規(guī)范自己的一切言行舉止，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)和老前輩，關(guān)心和愛護(hù)下屬，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎。
世上沒有無缺點(diǎn)的人，我們都有缺點(diǎn)，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤。對(duì)于來自各方面的意見建議，要以平常的心、理解的心去接受，主動(dòng)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，積極維護(hù)單位的良好形象。我們要在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，不斷加倍的努力，繼續(xù)提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平能力，注重和關(guān)心黨的事業(yè)，把它作為自己最大的職責(zé)和最高的使命來看待，心里時(shí)刻裝著“黨”，心里時(shí)刻惦記著“人民”，為黨和人民群眾辦實(shí)事，做出貢獻(xiàn)的為成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀中共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗黨員才能成為“優(yōu)秀的中共黨員”。我們要努力做新時(shí)代的優(yōu)秀黨員，新時(shí)代優(yōu)秀黨員的排頭兵。
早有人提醒過我，軍訓(xùn)會(huì)又曬又累，但沒想到的是這種程度：每次訓(xùn)練完，人幾乎要癱軟在地上，話都不想說，全身酸痛……有時(shí)也會(huì)有過退去的念頭，但想想還是咬牙堅(jiān)持了下來。今天晚上回想了一下，我明白了一個(gè)寶貴的道理：只要有一種堅(jiān)定的信念，始終不放棄，最后一定能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的可貴。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話用來鼓勵(lì)鞭策我們“00后”的大學(xué)新生是再恰當(dāng)不過了，走過去前面是藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗;熬下來，為我們的未來積累一種吃苦耐勞的精神財(cái)富，為我們的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如今日開營大會(huì)上，屈書記所言，“軍訓(xùn)兩周，運(yùn)用四年，受益終生?！?/p>
軍訓(xùn)如一口濃茶，入口是苦澀的，喝過之后才回味無窮。曾盼軍訓(xùn)不會(huì)到來，但真正開始軍訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此充實(shí)，如此有意義。累只是其表象，樂與收獲才是其本質(zhì)。
軍訓(xùn)是一段與眾不同的日子，也許不再重復(fù)，不可模擬。這是一段值得紀(jì)念的經(jīng)歷。我相信，多年后，當(dāng)許多回憶開始泛黃時(shí)，它卻依然鮮亮清晰。
安全教育心得初中生篇十
對(duì)學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合、齊抓共管的系統(tǒng)工程。學(xué)校通過開辦家長學(xué)校講座、召開家長座談會(huì)、定期家訪等方式，對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了家長的安全意識(shí)，幫助家長掌握了必要的交通安全知識(shí)，引導(dǎo)家長正確教育子女，密切配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全意識(shí)。
學(xué)校加強(qiáng)了與社會(huì)的聯(lián)系，積極主動(dòng)爭取公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門和社會(huì)各界的支持與幫助，充分發(fā)揮他們的職能優(yōu)勢(shì)，緊密配合，凈化周邊環(huán)境，共同做好學(xué)生的安全教育工作。
安全教育心得初中生篇十一
學(xué)生是我們的教育主體，尊重，理解，幫助學(xué)生是教師對(duì)學(xué)生最大的愛，初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個(gè)適應(yīng)期。在這個(gè)階段，學(xué)校這個(gè)教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學(xué)校，一個(gè)班級(jí)的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年，我深深體會(huì)到學(xué)生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、班級(jí)基本情況。
我?guī)У陌嗉?jí)，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級(jí)。全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較強(qiáng)，尖子生較少。學(xué)生的英語，語文兩科較好，個(gè)別學(xué)生數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級(jí)有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、指導(dǎo)思想。
三年以來，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點(diǎn)，深入開展愛國主義，集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。提倡“愛校守法，誠信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人”。力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的準(zhǔn)備。
三、具體工作和措施。
(一)做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
1、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，及時(shí)鼓勵(lì)，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>
3、提高板報(bào)、墻報(bào)宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處為中心，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
4、利用刊物和學(xué)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我。教育學(xué)生從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事的習(xí)慣，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”。
(二)鼓勵(lì)學(xué)生自信、自立、自尊、自強(qiáng)。
1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)學(xué)生自信、自強(qiáng)，為中考做好心理準(zhǔn)備。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹立中考目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
3、面對(duì)學(xué)生考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。充分利用心理咨詢室對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力，及時(shí)溝通學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，多表揚(yáng)少批評(píng)。
總之，應(yīng)該經(jīng)常鼓起學(xué)生的自信心，激勵(lì)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)，讓學(xué)生們堅(jiān)信“自信是人生成功的一半”。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常要做的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)方法對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點(diǎn)。
一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
俗話說：“萬丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會(huì)迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。
二、講求效率。
真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率。
三、擴(kuò)展知識(shí)面。
課本的知識(shí)是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文、詩文名句，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評(píng)論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道。
學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會(huì)兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對(duì)著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
安全教育心得初中生篇十二
2、注意飲食安全。
同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。安全用電，避免火災(zāi)。
4注意外出安全、交友安全。
夏季，沒有家長帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險(xiǎn)。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
安全教育心得初中生篇十三
遵守交通規(guī)則時(shí)我們每個(gè)人都能做到的事，但是有些人卻故意不去遵守。交通安全常常被人們忽略，其實(shí)交通安全就在我們的身邊。尤其是針對(duì)那些不遵守交通規(guī)則的`人。
今天老師給我們看了一段視頻，里面就講了那些不遵守交通規(guī)則而發(fā)生禍患。里面就講了一個(gè)小男孩在乘坐公共汽車的時(shí)候，把手放在車窗外，結(jié)果把手弄上了。這件事就警告我們，坐汽車時(shí)不要把身體的任何部位放到車窗外，這樣很容易發(fā)生危險(xiǎn)；還有一件事，有兩位同學(xué)騎自行車時(shí)，把雙手放開，就這樣用腳使自行車向前走，后面放著一個(gè)籃球，突然碰到一顆石頭，籃球跳了出去，跳到了公路中間，造成了車禍，兩人住進(jìn)了醫(yī)院，這件事也告訴我們，在公路上騎自行車是要把東西放好。
通過這兩件事告訴我們?cè)谕饷嬉袷亟煌ò踩?。就比如說；我們走路時(shí)要走人行橫道，不能橫沖馬路，我們過馬路時(shí)要看紅綠燈。我們不能在馬路上打鬧，玩耍，追逐。我們要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生車禍，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。在平時(shí)的生活中，就算有什幺急事或比賽，我都會(huì)不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時(shí)候爸爸應(yīng)酬很晚才回家，我常常也會(huì)叮囑他，喝酒后不能開車，如果爸爸不聽，我就會(huì)羅嗦地跟爸爸說起酒后開車的危害，使爸爸一次一次地清醒過來，然后他又會(huì)自覺坐出租車回家。
讓我們一起來自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的家園沒有任何交通隱患，沒有一絲的交通煩惱!
安全教育心得初中生篇十四
首先，作為一名學(xué)校安全專干與校園協(xié)助警要加強(qiáng)自己的安全責(zé)任心，做到安全在我心中，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)前，中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對(duì)于提高我國整體國民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的`警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
無論走到哪里，安全總是我們自己與關(guān)心我們的親人最大的期盼。
安全教育心得初中生篇十五
安全是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住的，我們應(yīng)該有安全意識(shí)，但也要知道安全知識(shí)?！白袷亟煌ㄒ?guī)則”是一個(gè)非常重要的問題，而不是一個(gè)空談。我們不僅要談?wù)撨@句話，而且要深深地記住它，把交通安全放在第一位，使交通事故的可能性越來越小。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓方】档爻砷L，建立自己美麗的家園！
生命是唯一的，也是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們應(yīng)該珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死得太冤枉了嗎？我曾經(jīng)看到過這樣一起交通安全事故：那天陽光明媚，我和媽媽去街上，開車經(jīng)過太極山，發(fā)生了一起悲慘的交通事故。當(dāng)我們經(jīng)過時(shí)，悲劇已經(jīng)發(fā)生了。一對(duì)母女倆騎著電瓶車經(jīng)過馬路時(shí)，一輛裝滿貨物的大卡車迎面駛來。因?yàn)槭窍缕侣范?，貨物太重，剎車無法停止，撞上了母女倆騎的`電瓶車。突然，母女倆隨著車輪的滾動(dòng)被卷進(jìn)了車輪下。真慘！人肉變成了肉泥，血流了一地，我不忍再看了。如果卡車司機(jī)能少拉一點(diǎn)卡車剎車，悲劇就不會(huì)發(fā)生。
現(xiàn)在城市交通繁忙，悲慘的交通事故在中國如星，因?yàn)橹袊煌ㄊ鹿仕劳雎示邮澜绲谝?。酒后駕車發(fā)生的交通事故數(shù)不勝數(shù)。親愛的叔叔阿姨們，當(dāng)你們?cè)诼飞闲旭倳r(shí)，你們是否牢記交通安全法則？你可以以40公里的速度欣賞美麗的風(fēng)景；超過60公里，所以今晚你將乘坐公安局；超過80公里，你可以看到最好的骨科醫(yī)生；超過100公里，你可以享受最周到和最優(yōu)惠的葬禮服務(wù)，為了不享受這些待遇，請(qǐng)不要打電話或接電話，不要超載，酒后駕車絕對(duì)不是！
人們讓車，讓出一片溫暖，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人和車相互謙虛，才能盡可能避免交通事故，減少死亡人數(shù)，珍惜寶貴的生命?！笆陿?，百年人”，交通安全宣傳教育應(yīng)從兒童和學(xué)生開始，使我們從小接受交通安全知識(shí)教育，實(shí)現(xiàn)自己教育，管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
讓我們攜起手來，把“交通安全”這個(gè)詞永遠(yuǎn)扎根在我們心中，讓世界各地的人民自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)消失在我們的生活中，讓我們的明天充滿鮮花和陽光。交通安全是我們最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)我們，給我們帶來幸福，讓我們努力成為文明守法的好學(xué)生！
安全教育心得初中生篇十六
周末，老師要求我們觀看湖北生活頻道的《中小學(xué)安全教育課》節(jié)目，主要是講關(guān)于中學(xué)生的安全常識(shí)和注意事項(xiàng)。看完這個(gè)節(jié)目，我學(xué)到了安全知識(shí)的重要性和珍惜寶貴生命的意義。
這節(jié)課主要講的主題是“珍愛生命，安全第一。人人關(guān)心，保護(hù)生命”。它教會(huì)我們遇到了地震及重大的災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如何正確的去自救自護(hù)。短片在開始播放了一個(gè)片段，在5.12汶川大地震時(shí)成都的一所小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行了疏散，成功躲避了汶川大地震，無一人傷亡，這與這所學(xué)校平時(shí)重視學(xué)生安全，經(jīng)常進(jìn)行疏散演練是分不開的。
節(jié)目接著講述了關(guān)于交通安全事故有關(guān)的事，其中令我印象最深的就是那個(gè)“籃球女孩”。她因?yàn)檐嚨湶恍沂チ穗p腿，不得已用籃球做她的下身?？蓱z她以后只能用籃球和兩個(gè)木撐子行走。交通安全不容忽視，不管是司機(jī)還是我們學(xué)生都要注意交通安全，遵守交通秩序。
第三部分是關(guān)于地震時(shí)應(yīng)如何躲避的話題。節(jié)目教會(huì)我們?cè)诩依镉龅降卣鸬脑?，?yīng)該躲在哪里，同時(shí)如何保護(hù)自己的身體不受傷害，懂得這些知識(shí)是我們逃生的關(guān)鍵。最后部分就是介紹關(guān)于傷害我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”——溺水。節(jié)目教育我們游泳時(shí)的注意事項(xiàng)和應(yīng)當(dāng)避免的問題。在遇到未顯示，我們要沉著冷靜，如果溺水時(shí)，不要慌張，保持均勻呼吸，大聲呼救，救援者可以利用草繩、木棍之類工具，將溺水者拉上來。
看完這個(gè)節(jié)目，我受益匪淺。上帝十分小氣，只給我們一條生命。當(dāng)生命失去后邊不會(huì)再得到。我們要以我們的生命為本，多多學(xué)習(xí)一些關(guān)于安全的只是，會(huì)使我們大大受益。
因此，我們要杜絕火災(zāi)、地震、交通、溺水、踩踏以及中毒等等對(duì)我們有傷害的事情，我們應(yīng)學(xué)會(huì)一些必要的求生本領(lǐng)。多懂得一些安全知識(shí)，我們便可以多挽救一條生命。安全連著我和你，它在你心中，也在大家的心中。大家都熱愛生命，因?yàn)樗苁刮覀冾I(lǐng)略到友情和親情。你若不學(xué)習(xí)安全知識(shí)并利用它，遲早有一天，你會(huì)受到血淋淋的教訓(xùn)。當(dāng)這些慘痛的事故使一個(gè)個(gè)家庭變得不再完整時(shí)，我們不禁流淚，不禁心痛，是什么原因造成這樣？這都是因?yàn)槲覀冎行W(xué)生對(duì)于安全知識(shí)的.物質(zhì)，也因此讓自身、家庭、社會(huì)都陷入悲傷和難過。中小學(xué)生是祖國的花朵，是未來世界的棟梁，要時(shí)時(shí)刻刻明白安全的重要性，讓安全伴我行。
先從今天開始，我們要多學(xué)習(xí)和了解一些安全知識(shí)，避免意外傷害，使我們?cè)谖ｋy關(guān)頭多一份生的希望。珍愛生命，讓安全伴我行，讓每一個(gè)小孩都能平安快樂的茁壯成長！
安全教育心得初中生篇十七
網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。上了大學(xué)生安全教育課，我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題，有時(shí)候自己也一樣，覺得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會(huì)覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩栴}困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?？匆妶?bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心意。有時(shí)候我們因該想開點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂。上了大學(xué)生安全教育，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的'災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí)，也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝!
在學(xué)校的生活經(jīng)驗(yàn)讓我就覺得我們學(xué)校的保衛(wèi)工作做的很好。很多地方都有電子監(jiān)控器，晚上也有校衛(wèi)隊(duì)成員巡邏。但是我們我們學(xué)校尤其是普宿的偷盜還是有時(shí)候會(huì)發(fā)生。李老師說我們可以提些意見，我就說說我的感受。普宿好多宿舍門都是木門，而且都有老化現(xiàn)象，其實(shí)修整一下可能會(huì)好很多。我們學(xué)校里面還有些廢棄的林子，其實(shí)可以隨便弄一下，防患于未然。聽老師說過，學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備投入了很多錢，也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設(shè)備還沒有齊全，也可以慢慢的不多完善，這樣就可以全方位的監(jiān)控學(xué)校，減少一些不良事件的發(fā)生。學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識(shí)，防止財(cái)產(chǎn)損失。
大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。
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