演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，它能夠幫助演講者更好地組織思路、引起聽眾的興趣。創(chuàng)造性地運用幽默和感人的元素，可以增加演講的吸引力和影響力。以下是一些演講員們在實際演講中的亮點和經驗總結，供大家參考學習。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好！
歲月如梭，一轉眼我已經大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個轉折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協(xié)作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講結束，謝謝!
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好！
今天是農歷正月十二，正月尚未過半，春節(jié)的氣息依然濃厚，而我們全體師生員工已在校園相聚，開啟新的征程。在這里，請允許我代表校長室并謹以個人名義，向大家拜個晚年，祝大家工作順利、學習進步！
20xx年已經成為歷史，這段歷史因為汗水而沉淀價值。上一學期，學校工作亮點頻出：心理教育品牌擴大，生涯規(guī)劃創(chuàng)新推進；共學課堂成果顯著，學科競賽獨領風騷；師資建設享譽南通，新區(qū)建設有章有序。
老師們、同學們，這些成績，實際上是我們交給自己的一份答卷，需要思考的是，為這樣的成績，我們付出了多少，我付出了多少？為了日漸茁壯的理想，我還要怎樣努力，我們還要怎樣前行？成功墊實了希望，但我們更需睿智冷靜，執(zhí)著追求，因為重任在肩、責無旁貸。
本學期，我們將迎來新的發(fā)展機遇——校區(qū)搬遷，這是一項寄托著社會新期待，承載著通高人新夢想的歷史工程。全校教職工、我們的同學，應該以此為驕傲，因為我們是最優(yōu)秀教育資源的獲益者，更應該以此為動力，以個人的成長回報社會的厚愛！
本學期，我們的挑戰(zhàn)接踵而至——三月份的學業(yè)水平測試，六月份的高考，以及學期末高一同學的文理分科。當然，與其說我們在迎接挑戰(zhàn)，不如說我們在磨練成長：文理選擇，奠定生涯視野；學測沖a，先勝一籌；高考圓夢，奠定生涯高度。它們的存在，讓艱辛的時光濾出精彩，讓艱澀的過程充滿未知的新奇；跨過它們，我們的足跡才顯珍貴，我們的微笑才會洋溢自信和滿足！
老師們、同學們，在新學期的第一天，我們的目標必須清晰。希望全體同學，以通高人為自豪，牢記使命，堅定方向，激揚文字，為人生奠定厚實基礎；希望全體教工，以通高人為驕傲，奉守職責，工作求實，思路求新，為自身發(fā)展尋找突破。只要全體通高人，抱定一種信仰，懷揣一份誠摯，靜心學習，安心工作，再遠大的目標，都有平坦的通道，通高的輝煌由你們創(chuàng)造！
我的講話完了，謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好！
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是xx年xx月xx日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實在點講，我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發(fā)生了幾件，比如學生當堂頂撞老師，老師教育學生發(fā)脾氣拍桌子，學生就當著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。xx年春季，教師優(yōu)質課比武，初中部xx個班級，xx節(jié)優(yōu)質課，xx個參賽老師選用了我班上的學生上課。xx年xx月，我們第一個拿到了“免檢班級”，接著又評上了唯一的“樣板班級”。
我永遠記得這個日子，農歷xx年xx月xx日，星期xx。那天是我xx歲生日，當天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多有點想家，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預備，起”，我抬起頭，看到全班xx個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老師，我們愛你，生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們，沒有教不好的孩子，短短xx年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉變和升華，我再也不覺得“愛學生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛!
后來，我離開了我的學生，原因是什么?仍然是愛，當時我認為我已經把全部給了學生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去!當時時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新!
現在看來，離開他們很傻，很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個月，學校舉行冬季運動會，在運動會結束前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀xx班榮獲xx年冬季運動會第一名，在此，我們最想對千里之外的xx老師說“老師，我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠都不會讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動!
說實話，來到我們xx后，我曾動搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“離開已經錯了，回去不是又錯?”再說，xx的孩子也需要我，xx給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動，于是我堅定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育，奉獻給xx這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛，我相信，我一定會成功!謝謝，我的演講完了，謝謝。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位老師各位同學：
大家好！
時光流逝，轉眼間，已經到了中考，這也就意味著中考考試將拉開序幕。同學們兩個月來所學到的知識也將在中考考試中得到充分展示。此時此刻，我們應該做到以下幾點：
中考考試是對我們兩個月以來所學學科和知識的一次大檢驗。我相信，每個同學都有取得好成績的愿望，都想為家長和老師爭光。因此，我們大家都應該高度重視這次中考考試，切不可掉以輕心。只有思想上重視了，并且全力以赴、扎扎實實地搞好中考復習，那么，取得好成績才有了保證。
同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節(jié)復習課，做好每一道練習，完成每一次作業(yè)。只有這樣，同學們的復習才會有明顯的效果。復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平時的認真學習是期考的堅實基礎，但如果期末認真復習，查缺補漏，也可以彌補原先的不足。
考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統(tǒng)一，力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時間，不提前交卷。
同學們都知道，考試的臨場發(fā)揮很重要。因此在考前應放松心情，理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，把自己平時所學所得體現在考試中。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的.回報。同學們，進軍的號角已經吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪”的決心和勇氣，抓緊時間，認真復習，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績。謝謝大家。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇五
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
懷著激動的心情，迎來啦一個人生新的階段，自己從一個小學生變成啦一個初中生，期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識！
新學期到啦，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還非常希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將會變得非常容易啦。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅啦或實現啦，就會有新的希望產生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征途！走出新的道路！我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大啦，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠啦。
我的演講完畢啦。謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
美好的已經成為過去，新年的鐘聲還在耳邊縈繞，一轉眼，我們又進入到了緊張的期末復習迎考階段，還有十幾天的時間就要期末考試了，期末考試不僅是對我們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對我們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕耍驯仨氁龅氖虑楹涂勺隹刹蛔龅氖虑榍宄胤珠_，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。在復習過程中，一定要合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。復習過程中，由于時間緊，科目多，任務重，我們定然會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，避免出現心情浮躁、無所適從的狀況。時至今日學什么，如何學？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。
當然，我們在抓好期末復習的同時，應該注意到，學習是以時間作保證的。我們不主張搞馬拉松式的.疲勞戰(zhàn)術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。我們必須跟著老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的復習節(jié)奏，盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中。我們要在這為數不多的復習時間里，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把復習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！
同學們，我們有著高遠的志向，我們都有理想的大學，選擇了高考之路，就意味著要拼搏，要奮斗，要吃苦，要全力以赴，奮戰(zhàn)到底！最后我想要說，期末考試也是對我們誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
讓我們勇敢起來，勤奮起來，向著青春的天空發(fā)出我們的最強音：全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強拼搏，永不放棄!祝同學們期末考試取得好成績!
謝謝大家！我的演講結束！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇七
各位老師，同學們：
你們好！
回憶一下在這一年里，我從四年級升上了五年級；在學校里，我有一段時間忙于玩，導致成績下降，以后我努力學習，抓緊把這段失誤補回來；在夏令營中，我學到了許多知識……今年里的許多事都浮現在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進教室，我驚呆了，教室里一派生機勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來而準備的。
我沉浸在這一年的回憶中，可是在新年里我應該怎么作呢？我想了一會兒，做起了新一年的打算。
在新一年里，我當然應該好好學習，這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛，就應該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學習任務，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學生。
告別了2022，2023的腳步更加近了，新的一年，我一定會好好學習，在新的一年創(chuàng)造更多的輝煌。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師、親愛的同學：
大家上午好！
我今天講話的題目是《新的一年?新的希望》。
歷經了高考的再次輝煌，不知不覺，我們又勤勤懇懇努力了一學期。欣賞了話劇節(jié)的無限精彩，領略了元旦聯歡的歡樂紛呈，我們始終充滿了成功的渴望。我們將結束這一學期，送走碩果累累的2016年，迎來有著更多機遇與挑戰(zhàn)的2017年。
20xx年，我們收獲了一個又一個驚喜，一個又一個成功。成功，不僅是一種結果，更是一個過程，一個不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，實現自我的過程。發(fā)掘自己的優(yōu)點和閃光點，讓自已感受到這樣做的快樂,樹立自信心。自信心是靠一次次成功培養(yǎng)起來的，多嘗嘗成功的滋味才會讓自信心一步步加強，當充滿自信更容易成功。每一次的成功都會增加同學們的自信，每次自信心的增加都會更有信心去爭取下一次的成功，這樣才會進入“正反饋”狀態(tài)，就是所謂的良性循環(huán)。
眼下，對于高一年級同學來說，即將迎來高中第一次全縣期末統(tǒng)測；對于高二年級同學來說，今年將首次感受國家型考試——小高考；對于高三同學來說，今年將是高中生活最緊張也是最有挑戰(zhàn)的一年。然而，無論你處在哪個年級，處于哪個階段，你的未來都充滿著無窮的可能。而可能性，就是希望。你可以在這一年繼續(xù)證明自己，可以在這一年確立一個新目標，也可以在這一年更為深入而堅持地走在自己既定的理想之路上。而無論哪一種，都是人生的一次磨礪，是生命這場修行中不可或缺的一部分。
在2017年伊始，我們迎來了我校首屆“創(chuàng)新實驗班”的80名同學。他們從前天入班開始，正逐步走進屬于自己的學習、生活狀態(tài)。對于已經在校半年、一年半、兩年半的同學來說，他們是你們的學弟學妹，需要你們在言談舉止、遵守紀律、尊敬師長、為人處事、學習生活等方方面面為他們樹立海中人的榜樣。在求學的路上，最大的幸事莫過于，可以彼此取長補短，共同提升。相信，他們，和所有的海中同學一樣，一定會不斷承傳、發(fā)展、創(chuàng)新，鍛造一個又一個輝煌！
我想，當一個人為成功而努力的時候，他就距離成功不遠了。成功有倍增效應，你越成功，就會有越多機會，也會越自信，而自信和機會又會使你更容易取得成功。從這個角度來說，成功是成功之母。
有位同學在學校學生成長平臺上記載了詳細的學期目標，他把這一學期分成幾個階段，每個階段如何去做，要完成怎樣的目標，這就是成功的開端。
如今的海中，是一個融入了更多新鮮血液、更具有活力和生機的海中。新的一年里，新的希望，我們一起，帶著對于未來的無限憧憬和所有希望，大步向前，一起進步！
最后送給同學們一句話：“一心向前向著自己目標前進的人,整個世界都為你讓路！”
我的講話結束，謝謝大家。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇九
同學們：
少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!
今天，我終于找到了答案。
他們堅持，是因為他們常懷感激之情。我曾經問過梅壽桃主任，為什么他能夠常常滿懷激情，他說：“我們這些學生是真的可愛呀。你看，學習對他們來說是這么困難，他們居然個個都堅持學習，這么像一個學生。”這就是我們的老師，只要一個學生像一個學生，他們就充滿了感激，迸發(fā)出無限的工作熱情。
更何況，還有很多的學生，會在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福，在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧，他們，又怎么會忍心放棄一個學生呢?所以我看到許多老師，在教室里認真地傳經布道，傾其所有;在運動場上拼命地吶喊助威，不不遺余力。只因為，他們心中有愛。
他們堅持，是因為他們常懷事業(yè)之心。他們把自己的工作當成事業(yè)來做，把學校真正當成自己的.家。我記得袁新喬主任曾經在招生會上說，只是不愿意看到學?？宓簟Ｆ降接悬c無奈的一句話，卻動人心魄，振聾發(fā)聵!只是不愿意看到學?？宓簦^戴草帽，頂著炎炎烈日，走村訪戶，也是不愿意看到學?？宓?，當全校師生都酣然入夢的時候，他一個人在政教處通宵達旦地值班，度過一個又一個不眠之夜。
今天，我終于讀懂了他的平淡。他曾經給我們介紹過招生的經驗，說最好在正午時分和晚上去走訪，那樣效率高，還給我們講過一次走訪的經歷，說是半路遇上了暴雨，后來直到天快黑時雨小了才找到那個學生的家，等他回來時，夜已經很深了。
我知道他的目的是想告訴我們，招生是要吃點苦的，但我更想問一問：當暴雨之后的冷風以60碼的速度吹到濕透的身上時，冷不冷?當看到萬家燈火之中，別人一家人團坐在飯桌邊，其樂融融地享受天倫之樂時，餓不餓?我們不知道他內心的感受，他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學?？宓簟５@種為了事業(yè)而堅持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神，才有了我們學校短短幾年迅速發(fā)展的現實。
他們堅持，還是因為他們常懷責任之感。我們應該都還記得，今年高考之前，楊利斌主任頸上長了一個瘤。老師們、學校領導都勸他趕緊去治療，可他卻說：“馬上就要高考了，現在是關鍵時期，我不能丟下高三學生不管。”他一直堅持到高考之后才去醫(yī)院，他的眼中只有學生，但我們都知道，他的家中還有兩個可愛的孿生兒子和一個女兒啊，萬一他要是倒下了，叫這蹣跚學步的小孩去依靠誰呢?他愛自己的學生，難道他不愛自己的兒女嗎?不，是一分強烈的責任感讓他做出的選擇。
這，就是我們的老師，也許，他們并不美麗，但他們陽光，也許他們并不偉大，但他們莊嚴，也許他們并不完滿，但他們努力，也許他們并不永恒，但他們真誠!他們?yōu)榱嗣恳粋€學生的未來，為了千家萬戶的希望，為了學校的興旺發(fā)達，默默犧牲，無私奉獻。他們用自己的堅持，搭起了一座通往成功的希望之橋，讓我們?yōu)樗麄兒炔?
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇十
同學們：
高三學子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。
高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任對生活的熱愛。作為××中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——××中學的希望!
所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。
高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學覺得自己的.成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學?？荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
每個人都有夢想，它是人人所向往的!沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰!但夢想總是隨著思想的前進而改變的!碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉!
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇十一
親愛的各位：
一元復始，萬象更新，祥云吐瑞，紅梅報春。伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們腳踏實地走過了多姿多彩的20xx年，迎來了充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新之際，我謹代表學校領導班子成員，向支持學校發(fā)展的社會各界致以崇高的敬意!向為學校的發(fā)展辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝和誠摯的祝福!向積極向上，勤奮學習的全體同學致以親切的問候!
走過漫漫春秋，細數片片回憶。桃李芬芳枝頭俏，碩果盈枝遍地香，回眸20xx年，我們驕傲!我們自豪!過去的一年，是我?？缭桨l(fā)展之年。學校以“重管理、強素質、抓質量、創(chuàng)一流”為指導思想，工作中“高標準、嚴要求、細落實”，科學管理，全面育人，整體優(yōu)化，突出特色，著眼質量，和諧發(fā)展，學校各項工作健康有序發(fā)展，又上一個新臺階；全校師生團結協(xié)作，開拓進取，群策群力，高歌猛進，再創(chuàng)新輝煌。歌聲、笑聲、讀書聲，構建了和諧的校園環(huán)境和人際關系，全校師生團結奮斗，精誠合作，營造了寬松、愉悅的`工作氛圍?！懊刻爝M步一點點，校園精彩每一天”，校園內處處呈現出健康向上的蓬勃景象。
這一年，迎評創(chuàng)建掀高潮。學校順利創(chuàng)建成校、基地。學校食堂被徐州市食品、藥品監(jiān)督管理局正式授于“餐飲服務食品安全監(jiān)督量化分級管理a級單位”榮譽稱號。
這一年，隊伍建設上臺階。在師德建設上，全體老師默默為貧困人口獻愛心、給生病學生送溫暖，為學校贏得了社會的廣泛贊譽。在師能建設方面，學校先后有x名老師參加國內和國外培訓；共x名教師參加了南京農業(yè)大學和山東大學的在職研究生考試。
這一年，幾大賽事創(chuàng)佳績。(技能大賽方面、創(chuàng)新大賽方面取得成績)。
這一年，教學科研出成績。陳金平老師在徐州市職業(yè)學?！皟烧n”評比中榮獲一等獎，并代表徐州市參加省賽而奪得桂冠；20xx年新開課題x個，省級課題x個，市級和校級課題x個，其中董恩功老師的省級課題順利通過結題；一年來共發(fā)表(獲獎)各類論文篇。
這一年，升學就業(yè)雙豐收。20xx年我校對口單招共計300多名同學被南京藝術學院和江蘇理工學院等著名高校錄取；學校成功安排xxxx等班級進行校外實習，并成功組織20xx年首屆《職場面對面》的校園招聘會，并積極為20xx年畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺。
這一年，招生培訓新突破。中專招生達x人，成人本?？普猩?。退役士兵培訓、安全生產培訓、培訓、培訓等共組織各類培訓合計x人。
春花不是無情物，一枝一葉總關情。學校的每一個進步都凝聚著全體師生的勤勞與汗水，心血和智慧。我們珍惜這來之不易的成績，展望20xx，我們更要勇敢面對未來的機遇和挑戰(zhàn)。
老師們，往事如詩，未來如歌，如椽之筆寫不盡激情歲月，千言萬語抒不盡豪邁情懷。成就是昨天的句號，進取是永恒的主題。在新的一年里，我們更當以教書育人，傳道授業(yè)為己任，弘毅自強，耕耘不輟，喚萌芽蘇醒，聽稼穡拔節(jié)，賞稻麥舞蹈，盼豐收佳音。讓春花爛漫，秋果盈枝，讓每一個學生因曾植根于邳州中專這片沃土而獲得終身發(fā)展的豐厚營養(yǎng)!
同學們，歲月不居，天道酬勤。父母養(yǎng)育艱辛，報恩唯有苦讀，紛呈人生更需我們全心全力。能量加毅力可以征服一切。沒有激情，任何偉大的事業(yè)都無法取得成功。沒有激情的學習就不能激情地生活，更難走向卓越，必將淪為平庸。萬事搏：搏是一種心態(tài)，搏是一種抗爭，搏更是一種進取，搏出動力，贏得機遇；入室靜：靜可增長定力，靜能產生智慧，靜能歷練人生；操場喊：喊出的是精神，喊出的是豪氣，喊出的是永不言敗、永爭第一的氣概；自習練：練的是規(guī)范，練的是能力，練的是效率；一日三思：課后一思，在整理中提高，飯后一思，在歸納中收獲，睡前一思，在反思中升華。同學們，我希望20xx年是你們收獲的季節(jié)，充滿自信的季節(jié)。而一個人自信心來自哪里?它來自內心的淡定與坦然?？鬃诱f：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”內心的強大可以化解生命中很多的遺憾。因為努力做了就沒有遺憾，為何不笑傲江湖呢?”
老師們，同學們，20xx年的風帆已經揚起，讓我們向昨天灑脫地揮手，向明天快樂地進發(fā)。我們更要充滿信心，以昂揚的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情，投入到新學期的教育和學習工作中去，促進內涵發(fā)展，提升教育品位，彰顯辦學特色。要弘揚四種精神：即“真抓實干、講究實效”的精神；“服從大局，團結協(xié)作”的精神；“克難求進、勇爭一流”的精神；“勤于學習、開拓創(chuàng)新”的精神。要樹立四種意識：“質量意識”；“真誠、滿意”的意識；“學園、樂園、花園”的意識；“民主、平等、理解、信任”的意識。希望大家繼續(xù)同心同德，凝心聚力，勤于學習，自強不息，腳踏實地，堅定前行，用成績點燃激情的夢想，用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章，在這塊浸滿汗水、播撒理想的園地上，結出累累碩果，共鑄20xx年新輝煌!
最后以感謝為圓心，以真誠為半徑，送大家一束陽光，一個圓圓的祝福：祝老師們在新的一年里，合家歡樂、好運連連!祝同學們開心每一刻、快樂每一天!
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇十二
作為一名教育工作者，站在教育改革最前端，有必要重新審視自我，重塑自身形象，使自己具備迎接新挑戰(zhàn)的素質和能力。
每個人生來都有求知的欲望，都有自身發(fā)展的潛力，教師要善于“多縱比少橫比”，即要多拿學生與自己比，少拿他們和別人比，以此培養(yǎng)學生的自信心，挖掘每個學生潛在的智慧和能力。以前，學生一旦犯了錯，我們就會苛責，說“__多聰明，你怎么不如他”等等的話。假如，我們用人本主義的思想來處理問題，即對事不對人，對于學生犯錯的行為，我們采取有效方法讓他們意識到并及時糾正。但對本人，還是要以鼓勵為主，諸如“你很勇敢，希望你再想一想”、“再聽聽別人是怎么回答的”等評語，這樣就不會熄滅學生求知的渴望，他們對學習的興趣才能持久?？傊?，我們應時刻做到心中有“人”，充分發(fā)揚學生的個性，挖掘學生的潛能，發(fā)展學生的思維和能力。蘇霍姆林斯基說過：把每個學生都培養(yǎng)成幸福的人！這才是教育的最終目標。
教師在學生心目中的形象是神圣的。尤其是小學生，天真純潔，把老師所說的話句句視為真理。教師的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在學生的心靈上留下痕跡。以前，常常不自覺地用教師的特權為自己樹立權威，“以權服人”，要求學生言聽計從，遵守規(guī)范。漸漸地，我開始明白“以身垂范”的意義，只有對學生以情動情，以理曉理，以行導行，才能使學生“不令而行”。教師要為人師表，言傳身教，一切行為舉止，都要成為學生的楷模，使教師正確的世界觀和良好的品格撒在學生的心田，綻開燦爛的花朵。要尊重學生人格，用富于感情、令人信服的說理教育學生。對個別后進生，要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱，輕裝前進。不要忽視“中間層”學生的存在，關愛他們敏感的心靈，讓他們體驗到老師對他們的信任和關注，增強他們參與學習的積極性和主動性。只有在民主平等、互相尊重的師生關系下，教育教學活動才能有效地進行，才能更有利于學生的個性發(fā)展。
教師以教書育人為職責，理應成為終身學習的先導。學習先進的教育教學技術和手段，多看教育學、心理學及其他一些教科研的書籍，向有經驗的同行學習，更應利用現代化手段——上網去放眼“看世界”，跳出所教學科知識的局限，向文化科學知識的廣度拓展。這樣，教師才能在教學中旁征博引、盤活知識，帶給學生許多書本上沒有的新信息、新觀點，拓寬學生的知識視野，喚起學生不斷追求新知識的欲望。教師還應能說會畫、能歌善舞，興趣廣泛，唯此才能憑著自己的才能帶動和培養(yǎng)學生多方面的志趣，才能適應學生發(fā)展特長的需要。在課堂教學中，教師更要交給學生一把打開知識寶庫的金鑰匙，“授之以魚”不如“授之以漁”，增強學生學習的自主性、創(chuàng)造性。參與教科研是教師提高自己理論水平的一條途徑，選擇一些帶有普遍意義的問題進行立項研究，以教促研，教研結合，有了一定的教育教學實踐經驗的積累，要及時總結，多寫教學扎記和體會，不斷地使自己從感性認識逐步上升到理性知識，從理論的高度來處理教育教學活動。
“要散布陽光到別人心里，自己心中先得有一輪太陽?！币虼?，在實施素質教育中，教師的心理素質尤為重要，一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩(wěn)定的教師，也會使學生的情緒趨于穩(wěn)定。因此，我們無論處于何種心理狀態(tài)，都必須表現出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性，特別是在心境不佳的情況下，要注意控制和調節(jié)自己不穩(wěn)定的情緒，切不要把學生當作發(fā)泄個人不良心態(tài)的工具。教學是一門科學，也是一門藝術，藝術總是帶有鮮明的個性，有個性才有魅力。缺乏個性的教師，其上課機械呆板，創(chuàng)造性、藝術性肯定不強；而富有個性魅力的教師，定能建立起獨特的具有較強審美意識的教學風格，進而使學生不由自主地迷戀教師的上課并喜歡這一門課。因此，教師必須在工作中調動自己的創(chuàng)造潛質，有自己的教學個性，將自己個性滲透于研讀教材過程中，滲透于課堂教學過程中，以深厚的思想、文化底蘊，頗具審美價值的教學設計，富有愉悅品位的語言、神情、舉止，形成自己獨特的教學風格，充分調動學生的想象力和創(chuàng)造力。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇十三
老師們，同學們！
今天國旗下講話的內容是《迎接新的挑戰(zhàn)》。
同學們，在這春回大地，萬物復蘇的美好時節(jié)，我們又迎來了新的學期。
新學期新開始，新的目標，新的挑戰(zhàn)，新的機遇在等待著我們，只有全力以赴，做一個無愧于時代、無愧于生命、無愧于成長責任的人，才是我們唯一的選擇！
今天在國旗下，我要給你講一個小故事，故事的名字叫《抉擇》：
在一個村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問題都來向他請教。有一天聰明又調皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥，握在手掌中，跑去問老人：“老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。”老人注視著小孩子狡黠的眼晴，心中有數，如果他回答小鳥是活的，小孩會暗中加勁把小鳥掐死；如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“這只小鳥的死活，就全看你的了！”
同學們，你們瞧，每個人的前途與命運，就像那只小鳥一樣，完全掌握在你自己的手中。學習是這樣，工作是這樣，只要你奮發(fā)努力，均會成功。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全掌握在自己手中，只要努力，終會有成。
我們面對新的機遇，新的開始，我們要學會選擇，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我相信新的未來是屬于我們的，讓我們攜起手來一起創(chuàng)造新的輝煌。
謝謝大家！
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇十四
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個無緣牽動我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無言以表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時間轟轟隆隆地輾過后都不會留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不愿也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些會議、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。
時間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
終于有一天我發(fā)現，我?guī)缀跻呀浛梢圆蝗ビ浧疬^去那些曾經以為會刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受?？赐炅?，自然而然就翻過去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現，有時想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和上同。人在選擇一些東西的時候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會做到盡善盡美，我在成長的過程中無數次地站在岔路上，無數次地選擇，也無數次地失去，有時我覺得其實沒有選擇才是最幸福。
迎接新挑戰(zhàn)演講稿三分鐘篇十五
領導老師：
大家下午好！
我很榮幸成為第二個走上這個舞臺展示自己的人。希望我的磚能引出我身后的細玉。今天，我在競爭政治教育主任和辦公室主任的職位。我想其他參加比賽的同志和我一樣，也經歷了激烈的思想斗爭，勇敢地走上這個舞臺，興奮地展示自己。
我個人的經歷很簡單。一眼就能看出性別，年齡已經公布了，剛在新年晚會上得到一只福羊。90年從四師畢業(yè)到八中，教小語種外語。1998年，我有幸來到政治與宗教，轉眼間五年就要到了。一千六百多個日日夜夜，我知道自己的喜怒哀樂。我記得的是苦和痛，但我忘不了的是笑！
政教主任這個職位真的讓我很開心，也讓我很擔心?？上驳氖?，近五年政治教育司副司長的工作經歷，為我以后的工作積累了豐富的經驗。我不僅從前兩位董事那里學到了寶貴的管理經驗，還被他們無私的工作、公正無私的精神所震驚，為我未來的工作指明了方向。擔心的是：不知道以后工作中會得罪多少人！說實話，學生處的工作小而復雜，幾乎每天都在重復昨天的故事，但一旦出了問題，就會影響全校正常的教學秩序。所以學生處的工作一定要“眼尖，腳快，勤勤懇懇”，最關鍵的一點就是要有敬業(yè)精神。回顧這五年的風風雨雨，我難過的哭了，因為別人不理解我；因為別人的誤會，我委屈的哭了；因為大家的包容，我感動的哭了；在大家的支持下，我激動地哭了。不是有這么一句話嗎？不經歷風雨怎么能看到彩虹！
經過近五年的洗禮，我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我在比賽中成功了，我為自己畫了這樣一幅藍圖：在黨的領導精神的鼓舞下，我會更新我的想法。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力，協(xié)助學校領導做好我校的管理工作。繼承原政治宗教干事的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作精神，不斷完善各項規(guī)章制度。實現：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，考核有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。
1、班主任培訓有目標，有實施計劃，總結成果，有個人收獲。班主任會議制度化，多層次化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學完善，盡量讓領導放心，讓班主任滿意。沒有最好，爭取更好。
2.政治教育辦公室的工作主要是教育人民。以人為本，道德至上。根據國家氣候、我們生活的小環(huán)境、當代中學生的特點和我們學生的現狀，加強學生日常行為規(guī)范教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生的責任感、責任感，增強他們對學生的責任感，是我們今后工作的重點。
3.每學期開展的活動要有特色，讓學生感興趣；只有班主任更加熱心，班級管理才會發(fā)生變化?；顒颖挥涗洸⒋鏅n。
4.勞動周班管理更加科學規(guī)范，周檢工作更加細致嚴格，堅決杜絕形式化。
5.管理層要負責。學生處要對學校負責，班主任要對學生處負責，班干部要對班主任負責?！鞍酥械姆睒s是八中每個人的責任”。做到：“八中有人看，八中有人管”。
6、加強各部門的合作。分工有個中心，就是八中的家。只有大家團結合作，八中才能錦上添花。
支持我的朋友。我永遠不會讓你失望。我還在考驗我的朋友。請相信我會盡力實現你的愿望。我不信任我的朋友。請給我一點希望。
最后，祝評委的所有希望都能實現，領導的所有夢想都能實現，老師的所有期望都能出現，參賽選手的所有努力都能實現。
謝謝大家！
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