通過總結(jié)，我們可以把握住自己的長(zhǎng)處，進(jìn)一步優(yōu)化自己的能力。寫總結(jié)時(shí)需要注重客觀、準(zhǔn)確地概括和總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師代表發(fā)言總結(jié)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸地在高三這一站，搭乘上了咱們年級(jí)這一趟列車，經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間，與老師們、同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，我發(fā)現(xiàn)，這趟列車不是一列破舊的、緩慢的綠皮火車，而是一列風(fēng)馳電掣的高水平的有人情味的`“和諧號(hào)”動(dòng)車。王校長(zhǎng)是這趟列車上當(dāng)之無愧的列車長(zhǎng)，左主任是掌握年級(jí)動(dòng)力的司機(jī)，每個(gè)班級(jí)是一節(jié)車廂，老師們是列車員，我們是一個(gè)整體，哪節(jié)車廂、哪個(gè)人都不能掉隊(duì)，否則全盤皆輸，為了我們這趟列車能安全、順利地到達(dá)終點(diǎn)，所有的老師們都在貢獻(xiàn)著最大的熱情和努力。
這趟列車接上了我，讓我成為了其中的一員，我一定要和我的領(lǐng)導(dǎo)，我的老師們共同承擔(dān)起這份職責(zé)，為列車的安全和順利到達(dá)做出我們最大的貢獻(xiàn)，我們準(zhǔn)備著，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著為你們付出，準(zhǔn)備著為你們服務(wù)，直到你們成功為止。
這趟列車重新接上了你，因?yàn)楝F(xiàn)在你的身份不同了，你不再是一名普通的學(xué)生，你是一名高考者，你將用這樣的一個(gè)身份在這趟列車到達(dá)終點(diǎn)后換取自己應(yīng)有的另一個(gè)身份，你準(zhǔn)備好了嗎？你是否還在東張西望？你是否還在留戀沿途風(fēng)光？你是否還沒找到自己的位置？你已沒有試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，只有迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的信心、決心、耐心、誠心、專心、細(xì)心。
這趟列車還有一站就要到達(dá)終點(diǎn)，請(qǐng)你不要再東張西望，不要再留戀風(fēng)光，請(qǐng)你回到自己的位置上，因?yàn)槟憧?，你奮斗的路上并不孤單，你的同學(xué)已經(jīng)就位；你的老師們已經(jīng)在你的座位旁守候，準(zhǔn)備著你隨時(shí)的提問和你隨時(shí)的召喚。我們這趟列車會(huì)因?yàn)槲覀兊膬A心相助，真誠付出而變得更加和諧。我們一定會(huì)收獲那列車成功到達(dá)后的喜悅。
教師代表發(fā)言總結(jié)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里，我還想對(duì)所有的學(xué)生說：一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī)，以后我們要面對(duì)的考試還很多，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我材必有用”的`信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少頭！那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國家；在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制，對(duì)人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來的憧憬積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦，因?yàn)闉榱藧?，甘將心血化成雨，?rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)同筑就美好的明天！
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利！
衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰。來中招，考出自己理想的成績(jī)。
謝謝大家！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、各位老師、親愛的新同學(xué):。
上午好!
非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)以一個(gè)普通教師的身份向新入學(xué)的各位同學(xué)表示熱烈的歡迎!對(duì)即將為xx年級(jí)新生軍訓(xùn)工作作出貢獻(xiàn)的全體教官們表示衷心的感謝!
我校剛剛向重點(diǎn)高中輸送了一批優(yōu)秀生源，成功的氣息還彌漫在整個(gè)學(xué)校，豐收的喜悅?cè)話煸诶蠋焸兊难劢?。今天，你們又為天賦中學(xué)增添了朝氣和希望，此刻此景正可謂：政通人和之時(shí)，佳報(bào)頻傳之秋!
同學(xué)們，今天是你們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，無論過去你是輝煌燦爛還是稍許遺憾，那都已是昨天，我們更關(guān)注你今天的表現(xiàn)。
我們希望你能做一個(gè)自信的人，因?yàn)槲覀冇袊?yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理，更有朝氣蓬勃的你們，相信自己一定能行。
我們希望你能做一個(gè)拼搏的人，苦盡才能甘來，因?yàn)槌晒χ粚儆谀切┯掠诟?jìng)爭(zhēng)并能持之以恒的人。
我們還希望你能做一個(gè)有責(zé)任感的人，你不僅僅是你自己，你還是家庭、學(xué)校、社會(huì)的一員，要時(shí)刻想到那背后關(guān)切的目光，時(shí)刻記著那肩上沉重的份量。
作為你們的老師，我還想說的是：我們?cè)竷A我們所有，全力以赴，因?yàn)檫x擇了這份責(zé)任，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是快樂的。
同學(xué)們，軍訓(xùn)的哨聲馬上就要吹響了，通過軍訓(xùn)，你們可以進(jìn)一步感受到什么是命令，什么是規(guī)律，什么是規(guī)范，什么是禮貌，什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體，相信通過軍訓(xùn)的磨練和洗禮，可以更好的'培養(yǎng)大家克服困難的精神和頑強(qiáng)拼搏的斗志，它將成為你x年學(xué)習(xí)生活以至以后健康發(fā)展的一份寶貴的養(yǎng)料!
x天軍訓(xùn)，時(shí)間雖然很短暫，但是很苦，很累。在這期間我們各位班主任老師將陪伴大家一起度過，我們會(huì)做好自己的本職工作，讓大家盡快融入新的集體、新的環(huán)境中。
戰(zhàn)驕陽磨意志，勇拼搏展英姿!
同學(xué)們，真正表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)到了，行動(dòng)證明一切，相信你們是最優(yōu)秀的!
教師代表發(fā)言總結(jié)篇四
老師們：
上午好！
我是。
xx。
中心小學(xué)的袁。
xx。
老師，很榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言。說到這里有些老師可能疑惑了，用得著這么客氣嗎，你是誰，在哪里教我們都知道。我之所以在這里重復(fù)。
自我介紹。
下，是因?yàn)閹状螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我對(duì)身為。
xx。
中心小學(xué)的一名普通教師感到自豪。
當(dāng)聽到我是。
xx。
中心小學(xué)的老師時(shí)，他們的話匣子也打開了。
xx。
鎮(zhèn)的一位老師說：“你們那得書畫搞得相當(dāng)不錯(cuò)，我也到你們學(xué)校參觀過。”在##中心小學(xué)任教的張老師說：“你們校長(zhǎng)真牛！龍川能出書的小學(xué)老師屈指可數(shù)，他寫的那本《山區(qū)教壇花絮》我拜讀了好幾遍了?！币晃辉诨佚埥痰睦蠋熣f：“你們。
xx。
中心小學(xué)的老師真牛！每年考進(jìn)縣城的老師，你們學(xué)校就了三分一！。他們說了一通，我心里也為自己是。
xx。
中心小學(xué)人深深自豪，同時(shí)臉也不自覺的紅了，因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鲗?duì)學(xué)校的歷史所知有限，也因?yàn)檫@光榮的歷史里沒有寫上屬于自己的一筆。
老師。聽課、評(píng)課、上課緊張忙碌的十多天里，我學(xué)到了很多。在跟崗的最好一天，陳主任找到我談話：“袁老師，你是我校接到的第三批跟崗的學(xué)員。在所有的學(xué)員里，你是唯一能獨(dú)立制作課件并熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)的。你的教學(xué)理念和教學(xué)方法也不會(huì)落后于城市學(xué)校很多。我相信你們學(xué)校的教科研一定開展的很好?！蔽乙矎奈液釉吹耐瑢W(xué)那里了解了你們學(xué)校，作為一所農(nóng)村學(xué)校真了不起！雖然是一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，但有了學(xué)校平時(shí)的鍛煉和積累使我比其他學(xué)員我占在了更高的起點(diǎn)去學(xué)習(xí)。我也為我有這么到的平臺(tái)去學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)，也感謝學(xué)校讓我一步步成長(zhǎng)起來。
xx。
是生我養(yǎng)我的地方，
xx。
中心小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。02年我以為我的夢(mèng)想隨著我的不幸落榜將夢(mèng)碎，08年上天的眷顧我回到了家鄉(xiāng)學(xué)校，站在了三尺講臺(tái)。失而復(fù)得，我倍加珍惜，暗暗發(fā)誓全心全意工作實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。工作這些年不敢妄談業(yè)績(jī)，幸得。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們的幫助能站穩(wěn)講臺(tái)。
下面我就在。
xx。
中心小學(xué)工作生活中的兩點(diǎn)體會(huì)跟。
大家分享。
一下：
1、做。
xx。
中心小學(xué)人是清苦的。檢查多、活動(dòng)多、交流多，就那么幾十個(gè)人要上課，要教育學(xué)生，要布置校園、布置活動(dòng)，所以。
xx。
中心小學(xué)的老師辛苦，但報(bào)酬是微薄的。為什么我們。
xx。
中心小學(xué)的老師能堅(jiān)持下來呢？就是因?yàn)槲覀儭?/p>
xx。
中心小學(xué)名聲在外，大家都不想拆了這塊招牌，更因?yàn)槲覀冇校翰挥?jì)報(bào)酬樂奉獻(xiàn)，不甘落后立潮頭的。
xx。
中心小學(xué)人。
精神。
2、成長(zhǎng)的平臺(tái)是廣闊的?！拌F打的營盤流水的兵”，我們學(xué)校與軍營何其相像。去年我們學(xué)校新來了十多位新兵，學(xué)校為他們搭建了比以前更寬的練兵平臺(tái)——師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、新教師技能大賽。新教師在老教師的指導(dǎo)下共同進(jìn)步，掀起了一股新的教研浪潮。老教師的傾囊相授，新教師的虛心求進(jìn)，使我們的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高。像這樣的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)我相信以后會(huì)更多，我們教師的專業(yè)化成長(zhǎng)也會(huì)越來越快！
最后我想說的是我是農(nóng)民的兒子，艱辛的求學(xué)路讓我明白了教育對(duì)于農(nóng)村孩子的意義。在接到隆師入學(xué)通知書時(shí)，我爺爺曾對(duì)我說：“家里供你讀書不容易，當(dāng)了老師，千萬不能誤人子弟，要么就轉(zhuǎn)行干其他的。”時(shí)至今日這句話無時(shí)不刻警醒著我。每一個(gè)孩子就是每一個(gè)家庭的希望，愿與全體老師共勉！
我的發(fā)言就到這里，說的不好的請(qǐng)老師們批評(píng)指正，謝謝老師們這些年來的幫助與支持，祝大家假期愉快，身體健康，家庭幸福！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇五
尊敬的72938部隊(duì)首長(zhǎng)、各位教官、各位老師和同學(xué)們：
表示熱烈地歡迎和誠摯的祝賀!
同學(xué)們，滕州五中創(chuàng)建于1958年。近半個(gè)世紀(jì)，歷屆勵(lì)精圖治，銳意改革，教職工辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，莘莘學(xué)子刻苦勤思，謙遜進(jìn)取，積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)，了“明理厚德，追求卓越”、“博學(xué)善誘，崇嚴(yán)尚實(shí)”、“自尊自強(qiáng)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，和“誠信求真，做合格公民”的校訓(xùn)精神。學(xué)校鮮明的辦學(xué)、獨(dú)特的育人風(fēng)格和優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)享譽(yù)社會(huì)，學(xué)校被盛市授予山東省規(guī)范化學(xué)校，全國“教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、教育科學(xué)所“整體學(xué)校德育體系深化”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，山東拾創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”，山東拾體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”，山東拾教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)集體”，棗莊市“德育示范化學(xué)?！?，棗莊市“電教示范化學(xué)?！保瑮椙f市“教學(xué)工作示范化學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。，學(xué)校工作蒸蒸日上，相信：你們的到來將為五中--這顆鄉(xiāng)間的教育明珠注入新的生機(jī)，煥發(fā)新的光彩。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、過硬的教師隊(duì)伍.學(xué)?，F(xiàn)有教職工136人，專任教師96人，本科學(xué)歷79人。有高級(jí)職稱25人，中級(jí)職稱38人。在中青年教師中，擁有一批市級(jí)的明星教師、教學(xué)能手、骨干教師和各級(jí)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教育工作者。省級(jí)教學(xué)能手1人，省級(jí)骨干教師培訓(xùn)3人，市級(jí)明星教師3人，教學(xué)能手13人，骨干教師20人。
學(xué)校在“以人為本、發(fā)展”教育理念下，以“對(duì)學(xué)生的發(fā)展、終身發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)“基礎(chǔ)，特長(zhǎng)，道德高尚，發(fā)展”的高素質(zhì)人才。高考升學(xué)率、本科錄取率位列全市高中學(xué)校前茅。今年高考再創(chuàng)佳績(jī)，本科上線137人，本科錄取135人，比去年41人，增長(zhǎng)43.6。
同學(xué)們，這里向大家介紹五中的情況，目的是讓同學(xué)們她，認(rèn)識(shí)她，她，愛護(hù)她。從起，既然大家滕州五中的正式，就應(yīng)當(dāng)把和學(xué)校緊密在一起，與他休戚，榮辱與共，肝膽相照。在校三年，的是把大家培養(yǎng)能夠新時(shí)期社會(huì)發(fā)展要求的高素質(zhì)的新型人才，為大家的發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)課。，給大家提四點(diǎn)希望和要求：
1.把握方向，。方向和問題對(duì)同學(xué)們高中三年學(xué)習(xí)生活和今后一生至關(guān)，的方向、崇高的是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，人們知難而進(jìn)、走向的精神支柱。古往今來，凡是有的人，無不堅(jiān)定的方向和崇高的，而且大多立志于年輕之時(shí)，追求于一生之中。同學(xué)們要自覺把愛黨、愛國、與愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛他人緊密起來。，才能自覺地把的人生追求同祖國的命運(yùn)在一起。的，下決心生理與心理、智力與非智力地發(fā)展，綜合素質(zhì)的。把握方向，高中三年的，進(jìn)校以后，“我將以樣的姿態(tài)、樣的面貌、樣的形象成長(zhǎng)于五中，三年以后，我將交一份樣的畢業(yè)答卷?”。希望同學(xué)們就要思考問題，要用的行動(dòng)去解答、去論證、去。上面我提到了曾經(jīng)的令人振奮的榮譽(yù)，但榮譽(yù)和成績(jī)畢竟只屬于，光輝燦爛的篇章需要一代又一代五中人去譜寫。應(yīng)該感到重任在肩，責(zé)任重大。
2.嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)。大家知道，國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)，規(guī)矩，難成方圓。軍訓(xùn)期間將組織大家學(xué)習(xí)學(xué)一系列規(guī)章制度，并由班級(jí)組織實(shí)施。今后將把教育的同學(xué)們習(xí)慣的養(yǎng)成上，從小事抓起，從講文明，講禮貌做起。希望大家能自覺遵守學(xué)校一日常規(guī)，每個(gè)班級(jí)要從要求抓起，盡快起團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體。
3.刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)和能力是人才競(jìng)爭(zhēng)力的核心，這是時(shí)代對(duì)的新挑戰(zhàn)。你們要倍加珍惜三年的在校時(shí)光，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，刻苦勤思，謙虛進(jìn)取，積累知識(shí)，打好基矗初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比了兩個(gè)飛躍：從到抽象，從特殊到，在知識(shí)的廣度和深度上都大大。在能力，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有的發(fā)展和。
教師代表發(fā)言總結(jié)篇六
本學(xué)期，以袁校長(zhǎng)為首的校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)深刻把握教育教學(xué)規(guī)律、把握當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的規(guī)律，提出“自主學(xué)習(xí)—合作學(xué)習(xí)—問題生成—探究學(xué)習(xí)”自主導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，這一模式體現(xiàn)了時(shí)代特征和開放創(chuàng)新的理念，直抵教育的本質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)了“教育即生長(zhǎng)，教師即開發(fā)”，從而推進(jìn)了我校新課程背景下的第三代課堂的研究和實(shí)踐，在改革中我們收獲了驚喜，收獲了成功。
一．改革的過程。
政治學(xué)科的課改是從高三復(fù)習(xí)課開始的，這里要首先感謝高三年級(jí)徐廣衛(wèi)副校長(zhǎng)和馬主任在教改實(shí)施、分組、交流等方面多次布置、指導(dǎo)，感激語文組夏主任和丁萍老師的引導(dǎo)和示范，激發(fā)了我們嘗試的欲望和熱情。在袁校長(zhǎng)和葛校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，3月7、14日、21日分別開設(shè)了備課組、學(xué)科組、以及全校層面的研討課，每一次上課都帶給我們無盡的快樂，學(xué)生出色的表現(xiàn)更加激勵(lì)我們?nèi)?shí)踐。袁校和葛光助理在每次聽課后都給予及時(shí)而深刻的引導(dǎo)，讓人非常感動(dòng)。這里還要感謝歷史組、地理組的同仁們，過程中給予我們很多啟發(fā)和借鑒。4月12日，揚(yáng)州市高三政治復(fù)習(xí)研討會(huì)在我校舉行，我和楊建老師分別開設(shè)了基于自主導(dǎo)學(xué)式的二輪復(fù)習(xí)課和試卷評(píng)講課，學(xué)生們激烈的討論、深入的分析、熱情的探究感染了聽課的每位老師。我校課改模式在過程形式上、課堂容量上、思維深刻度上都經(jīng)受住了考驗(yàn)。正所謂教的`有效、學(xué)的愉快、考的滿意。在高三進(jìn)入封閉訓(xùn)練后，高一、高二的課改也緊跟進(jìn)行，他們?cè)谕趺懒崂蠋煹膸ьI(lǐng)下做了許多開創(chuàng)性工作?？傮w來說，取得了以下成績(jī)：
二．取得的階段性成績(jī)。
1．教師的教育教學(xué)觀念發(fā)生了重大改變。
課堂改革，教師讓出舞臺(tái)，第一次讓教師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生身上蘊(yùn)藏的巨大潛力、第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)探究的熱情，感慨“學(xué)生是自己學(xué)習(xí)的主人”時(shí)那種氣勢(shì)和風(fēng)范。教師變成學(xué)師，教師是學(xué)生友好、善良、合作的伙伴，為學(xué)生提供環(huán)境、搭建平臺(tái)，呵護(hù)、喚醒、發(fā)展學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的本性。
2．探索出適合政治學(xué)科不同課型特點(diǎn)的“自主導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟。
學(xué)校課改模式簡(jiǎn)單易操作，我們?cè)谝?guī)范入格的基礎(chǔ)上沒有機(jī)械照搬自主教學(xué)模式四環(huán)節(jié)和步驟，而是深刻把握課改的思想和精髓，根據(jù)學(xué)情和內(nèi)容，靈活設(shè)計(jì)自主訓(xùn)練和合作交流環(huán)節(jié)，把問題生成貫徹于整個(gè)課堂教學(xué)中，從而探索出政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課不同實(shí)施模式。如：新授課的實(shí)施過程是：在自主學(xué)習(xí)中“獲知，生疑”；在合作學(xué)習(xí)中“切磋，探疑”；在展示交流中“分享，質(zhì)疑”；在點(diǎn)化建構(gòu)中“反思，釋疑”；在檢測(cè)反饋中“鞏固，解疑”；復(fù)習(xí)課分為兩種類型：一是沒有預(yù)習(xí)任務(wù)的復(fù)習(xí)課。二是有預(yù)習(xí)任務(wù)的復(fù)習(xí)課。二者的實(shí)施過程都有區(qū)別。
3．學(xué)生的學(xué)習(xí)觀也發(fā)生了重大變化，在高三進(jìn)入封閉訓(xùn)練之前，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課改體驗(yàn)的書面調(diào)查，學(xué)生普遍反映課改激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情和探究的欲望、激發(fā)了在眾人面前展示的勇氣，鍛煉了交流能力，培養(yǎng)了自信心、思辯能力以及與人合作的能力。而這些能力是現(xiàn)代人必須具備的，正所謂，有什么樣的課堂方式將來就會(huì)有什么樣的生活方式。課改給了學(xué)生能帶走的能力而不是給他背不動(dòng)的書包。
三．存在的困惑和問題。
1．對(duì)課改模式的理解還不夠深入。部分教師對(duì)自主導(dǎo)學(xué)“四環(huán)節(jié)”的運(yùn)用存在機(jī)械化現(xiàn)象，沒有深入理解模式的內(nèi)涵和主旨是教師觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變，而是生硬照搬四環(huán)節(jié)，把理念的東西當(dāng)成了具體的步驟，致使課堂教學(xué)缺乏激情。
2．對(duì)困難和問題解決的方法欠缺。老師在實(shí)施中遇到困難和問題時(shí)，往往上一時(shí)找不到解決問題的方法。如，如何持久保持學(xué)生發(fā)言和討論積極性？如何設(shè)計(jì)層層深入討論的問題促進(jìn)學(xué)生的探究？如何解決優(yōu)秀學(xué)生機(jī)會(huì)多，而成績(jī)薄弱學(xué)生機(jī)會(huì)少的現(xiàn)象？我們認(rèn)為，學(xué)生中的問題主要還在于教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不足。
3．教師的教學(xué)方法和技巧有待提高。傳統(tǒng)的講授式模式，教師按照事先設(shè)計(jì)的程序講授知識(shí)，過程中學(xué)生可答也可不答，教師難以及時(shí)把握和評(píng)價(jià)學(xué)生的反映。但現(xiàn)在，教師必須動(dòng)態(tài)把握學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，這對(duì)于教師的知識(shí)廣度、深度、教學(xué)機(jī)智和教學(xué)水平提出了很高的要求。例如：當(dāng)合作交流時(shí)面對(duì)學(xué)生之間的爭(zhēng)論、產(chǎn)生的疑惑、解題的不規(guī)范和無章法，這時(shí)是放開讓學(xué)生自己體驗(yàn)完善還是要教師主動(dòng)講解？這些動(dòng)態(tài)的問題需要高超的教學(xué)技藝來處理。
4．部分教師對(duì)于新模式能否實(shí)施下去還存在動(dòng)搖和懷疑。改革是自我的否定，而否定自己是需要有勇氣，需要魄力的。幾十年來的教師講學(xué)生聽，也有很多弊病和問題，我們都迫切感覺到不能再按老路子教書了，但在實(shí)施新模式過程中由于一時(shí)還不能適應(yīng)，還存在改革的信念還不夠堅(jiān)定，易懷疑動(dòng)搖現(xiàn)象。
四．下個(gè)階段的工作重點(diǎn)。
1．繼續(xù)開展達(dá)標(biāo)課、展示課、引領(lǐng)課相結(jié)合的發(fā)展模式。努力引導(dǎo)老師朝期望達(dá)到的課堂目標(biāo)去做。堅(jiān)定學(xué)生一定能學(xué)的信念。學(xué)生最偉大之處就是可能性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可能性就是給他一個(gè)海洋。
2．加強(qiáng)自主導(dǎo)學(xué)模式的精神實(shí)質(zhì)研究。把“自主、合作、生成、探究”的理念貫徹于課堂教學(xué)中，區(qū)別理念與教學(xué)環(huán)節(jié)和行為的區(qū)別。同時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平和技巧。
3．加強(qiáng)自主導(dǎo)學(xué)課堂模式“育人功能”的研究，以探索學(xué)生參與積極性的持久發(fā)揮。該模式的實(shí)施對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而且，對(duì)學(xué)生健康的知識(shí)觀、樂觀大氣品格的形成、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，以及同學(xué)與老師與家長(zhǎng)交往態(tài)度都有深入持久影響。
4．加強(qiáng)“學(xué)習(xí)小組”建設(shè)，提升“小組”效應(yīng)。在平時(shí)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的“小組”學(xué)習(xí)觀和集體榮譽(yù)感，建立“小組”學(xué)習(xí)活動(dòng)考評(píng)制度，在“小組”內(nèi)部實(shí)現(xiàn)“人人考核別人，人人接受考核”的活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制；建立班學(xué)習(xí)小組考評(píng)機(jī)制，在“班”內(nèi)實(shí)現(xiàn)組與組的競(jìng)爭(zhēng)和提升。
5．建立定期交流研討制度，收集學(xué)科組教師在階段性教學(xué)中遇到的困惑和問題，請(qǐng)專家組、核心組老師幫助研究和解決，避免問題得不到解決而回到原路的狀態(tài)。
各位老師，在國家建設(shè)中，改革是中國發(fā)展最大的紅利，在學(xué)校發(fā)展中，改。
教師代表發(fā)言總結(jié)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好。
很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話。
相聚是緣分。來到xx中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天！一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為老師，我們?cè)敢恢闭驹诖蠹疑砗?，和我們的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)！也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)?，我們是在奮戰(zhàn)命運(yùn)。
生活中，誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。
請(qǐng)記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
在你們成長(zhǎng)的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時(shí)降臨，那將是永恒的幸福。
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。
老師愛學(xué)生，愛的無須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛老師，愛的無須回頭，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩，各位同仁：
下午好！收到學(xué)校，要求我作為教師代表，發(fā)言的通知，感到有點(diǎn)意外。無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是教學(xué)能力，我都趕不上，在坐的絕大多數(shù)老師。在教學(xué)方面，你們都是我的前輩，我要向你們學(xué)習(xí)。既然我現(xiàn)在站在這里，那我就班門弄斧，單從生物教學(xué)的角度，與諸位分享一下我的心得。由于，我走上講臺(tái)不到三年時(shí)間，若有說得不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。
第一點(diǎn)，給學(xué)生以希望。我今年跨年級(jí)帶了高**班、高**班和*班，在第一堂生物課，我并不急于給學(xué)生上課，而是放了一部，精心挑選的，大學(xué)宣傳視頻，讓學(xué)生感受大學(xué)校園的建筑，是多么宏偉，生活是多么的美好，國際交流的學(xué)術(shù)氛圍，是多么的濃厚，思想是多么自由，并加以美好的言語，進(jìn)行描述，從而激起學(xué)生，對(duì)大學(xué)的向往。有了這個(gè)氛圍基礎(chǔ)，我再將生物發(fā)展的美好前景，大大加以渲染，從而使很多學(xué)生，開始重新審視，生物這門學(xué)科，對(duì)生物的興趣就水到渠成了。
俗話說，興趣是最好的老師。不管你講得有多么好，多么細(xì)，學(xué)生不愿意聽，也是徒勞。我一直給學(xué)生希望，不是鼓勵(lì)，而是鼓動(dòng)。不管他們以后，是否后悔讀大學(xué)，但我現(xiàn)在能做的，最主要就是，要把他們送進(jìn)大學(xué)的殿堂。有老師開玩笑說，我這是搞傳銷，我想說的是，如果能通過這種方式，把他們傳銷到好的大學(xué)，說是傳銷也罷。
第二點(diǎn)、用激情點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)的熱情。俗話說，激情使人生存，我喜歡激情的課堂，討厭死氣沉沉的氛圍。要使課堂活躍，學(xué)生充滿激情，那首先，就要要求老師，上課不能太循規(guī)蹈矩、默守陳規(guī)，而要打破傳統(tǒng)的思維慣式。我一般都是要求學(xué)生，在上課前三分鐘進(jìn)教室，大聲朗讀，上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。這不僅是，為了溫故而知新，更重要的是，把學(xué)生的精氣神給讀出來。
上課后，我不太習(xí)慣，傳統(tǒng)的上課開始儀式，一聲“老師好”，未必真正的代表尊重，倒不如帶著學(xué)生，喊幾句激動(dòng)人心的口號(hào)。天下之大，舍我其誰。因?yàn)閴?mèng)想，所以堅(jiān)持。這是我精心挑選的兩條口號(hào)，有一股浩然之氣，同時(shí)提醒每個(gè)同學(xué)，坐在這里堅(jiān)持的理由，是為了自己心中的夢(mèng)想。在上課過程中，我一直保持激情的授課風(fēng)格，為了吸引學(xué)生的注意力，我在講解過程中，適當(dāng)用一些幽默詼諧的語言。若我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)，實(shí)在是堅(jiān)持不住的時(shí)候，我寧愿放下課本，花幾分鐘，給他們講一個(gè)搞笑，但一定是勵(lì)志的小故事，以保持課堂活躍的氛圍。慢慢的發(fā)現(xiàn)，很多成績(jī)不是很好的學(xué)生，在上生物課時(shí)，都在開始的認(rèn)真聽講，所以上課睡覺的情況，就比較罕見了。我盡量使生物課堂，處于一種輕松愉快的環(huán)境，盡量讓每一個(gè)同學(xué)愛上我的生物課。
第三點(diǎn)、走到學(xué)生中去，給學(xué)生以尊嚴(yán)。我一直認(rèn)為，老師和學(xué)生是一個(gè)平等的關(guān)系，只不過是各自扮演的角色不同。在高校課堂改革勢(shì)在必行的今天，我們更要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的‘教師為主、學(xué)生為輔’的觀點(diǎn)，而是建立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的模式。我曾經(jīng)也是學(xué)生，不喜歡高高在上、指手畫腳的老師。很多時(shí)候我告誡自己，我憑什么去打罵學(xué)生，若是教育自己的孩子，我還會(huì)用這種粗暴的方式嗎？所以，我從來不以成績(jī)來評(píng)判學(xué)生，經(jīng)常提醒自己，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心，給學(xué)生尊重。我不習(xí)慣學(xué)生叫我老師，我更喜歡學(xué)生叫我熙哥，這樣聽起來感覺更親切點(diǎn)。我除了比他們年長(zhǎng)幾歲，對(duì)所教的專業(yè)比他們擅長(zhǎng)點(diǎn)，其他的沒什么不同。
我喜歡把學(xué)校比喻為餐廳，學(xué)生比作顧客，我們老師就是服務(wù)員，我們所能做的就是把他們服務(wù)好。除此之外，我們還能做什么呢。
教師代表發(fā)言總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
走過四季，轉(zhuǎn)眼之間，乙未羊年已是昨日，20xx就在當(dāng)下。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會(huì)，舉行期末總結(jié)大會(huì)，作為九年級(jí)教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸，同時(shí)也不勝惶恐。
十年前，我走出這所學(xué)校，帶著母校希冀而去，一年多前，我回到這里，帶著父母的期盼和頭頂?shù)呢?zé)任而來！任教之初，作為新教師，得到了太多前輩們的親切關(guān)懷與無私指導(dǎo)，xxx在此，深表謝意！20xx年初，我有幸進(jìn)入政教工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持！
之前接到通知作為教師代表講話的時(shí)候，我是惶恐的，作為一名年輕教師，資歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足，何德何能。惶恐之后，我細(xì)細(xì)梳理，整理出如下幾條，和同事們分享，如有不正之處，敬請(qǐng)見諒、指正，xxx定當(dāng)虛心受之！
一、多做總比不做好。大學(xué)的經(jīng)歷告訴我，無論你身處何地，只要你不睡懶覺不虛度光陰，只要你永不停息，只要你在做事，不管這件事事多么的枯燥無味多么不喜歡，就一定會(huì)有收獲，在工作上我始終堅(jiān)守這個(gè)原則！每當(dāng)想到比我優(yōu)秀的人還比我努力，怎能懈??！
二、要做就做好。本人討厭不負(fù)責(zé)任的任何半成品，我認(rèn)為那是對(duì)“美”的一種侮辱與褻瀆，在教學(xué)中，我全力以赴，在允許的條件中爭(zhēng)取最大的教學(xué)效果，嘗試不同的教學(xué)方式方法，尋找最佳教學(xué)模式，讓每一個(gè)受聽者都能有所收獲。
三、要做就要快。我負(fù)責(zé)八（2）、九（1）、九（2）三個(gè)班的物理教學(xué)，同時(shí)還兼任留守兒童之家、心理健康咨詢室、共青團(tuán)等工作，工作量大，事情多，時(shí)間緊，再加之檢查較多，考核頻繁，我只有加快速度，在最短的時(shí)間爭(zhēng)取最大的工作以來，我一直告訴自己：只要努力，就一定有收獲。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師應(yīng)該真心誠意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合中學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，在今后的教學(xué)工作中，我將始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意，新年開了！祝愿xxx教育事業(yè)蒸蒸日上！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：大家上午好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,一起迎接才華學(xué)校新學(xué)期的開學(xué)。經(jīng)過了輕松愉快的寒假，我們滿懷著希望迎來了新的學(xué)期。回首過去的一年，我們?cè)谌w師生的共同努力下，在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)中取得了一定的成績(jī)，得到上級(jí)主管部門和社會(huì)的認(rèn)可。
新的學(xué)期，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們所有老師要勤于學(xué)習(xí)，善于借鑒，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，不斷提高業(yè)務(wù)能力，精心研究，認(rèn)真準(zhǔn)備，提高課堂效率。同時(shí)老師要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到關(guān)愛和激勵(lì)，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生取得進(jìn)步，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望。只有這樣，老師才能做好教育教學(xué)工作，學(xué)校才能取得更好發(fā)展。
對(duì)全體同學(xué)，我想提四點(diǎn)建議：
第一，總結(jié)昨天，把握今天，展望明天。
第二，學(xué)會(huì)成人，逐漸成才，邁向成功。
第三，堅(jiān)持實(shí)干，加以巧干，突破自我。
第四，樹立自信，堅(jiān)持自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
同學(xué)們，這里我想送給大家一句話：樹木在風(fēng)暴中扎根，雄鷹在磨礪中展翅，江河在沖撞中入海，即使知道前路艱險(xiǎn)，我們也要以自信自立自強(qiáng)為我們的信念，循著夢(mèng)想的光芒，到達(dá)成功的彼岸!所以，我希望初三的學(xué)生接下來一定要靜下心來，努力奮斗。在中考中取得滿意的成績(jī)。也祝愿我們所有同學(xué)在接下來的學(xué)習(xí)中取得理想成績(jī)。
作為教師，我將和我的同事們努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升自己的課堂教學(xué)水平，讓你們能感受學(xué)習(xí)的樂趣，愛上學(xué)習(xí)，我也衷心地希望你們能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)?。?/p>
最后，我將最誠摯的祝福送給所有的孩子們，希望你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，將最美好的祝福送給我們的教職員工，祝你們工作順利，身體健康；將最美麗的祝福送給我們的才華學(xué)校，希望我們的母校越辦越好，明天更輝煌更燦爛！謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我們又迎來了新學(xué)期的開始。今天開學(xué)典禮上我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。幾年來，我們?cè)诓湃A學(xué)校里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。是的，這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。
新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們每個(gè)人要在心中播下善良、友愛、責(zé)任的種子，做一個(gè)品格優(yōu)良的人;要熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人;要全方位的學(xué)習(xí)，做一個(gè)發(fā)展全面的人;要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，做一個(gè)相處和諧的人;說話要彬彬有理，做一個(gè)談吐文明的人;要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人。
新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。希望大家與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步，我相信，在新的學(xué)年，在老師們精心指導(dǎo)下，在我們父母的熱切的關(guān)愛下，同學(xué)們一定會(huì)有更多的收獲。
在新學(xué)期開學(xué)之際，我再一次衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌牧闫瘘c(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jī)!最后衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成;祝愿我們才華學(xué)校明天更加美好、更加輝煌。
謝謝大家!
教師代表發(fā)言總結(jié)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝xx中學(xué)建校x周年。
我謹(jǐn)代表xx中學(xué)xx名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！
作為一名和xx中學(xué)一起成長(zhǎng)的青年教師，我親身經(jīng)歷了xx中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅！
撫今追昔，我們每一位自豪的xx人都深深地感到，xx中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群來自xx的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，xx中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)！
十年，彈指一揮間?；厥淄拢覀儫o怨無悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的.是無私的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開拓，永爭(zhēng)一流，不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué)！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱彼兕??；明天，我們放飛希望！
我們xx中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，努力把棠湖中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國家級(jí)示范高中！
最后，祝大家節(jié)日快樂！祝慶?；顒?dòng)圓滿成功！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
風(fēng)和日麗，春暖花開，又是一個(gè)充滿希望的季節(jié)！今天，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，能代表九年級(jí)任課教師發(fā)言，倍感榮幸和自豪，作為九年級(jí)的任課教師，也深感肩上的責(zé)任重大。
今天，是一個(gè)不同尋常的日子，再過一百天，作為夏店鄉(xiāng)中希望的你們就要結(jié)束難忘的初中生活；再過一百天，作為父母驕傲的你們就要告別求學(xué)三年的母校；再過一百天，作為同學(xué)兄弟姐妹的你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)們；再過一百天，作為命運(yùn)挑戰(zhàn)者你們就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。
歲月如梭，青春如歌，不知不覺，我們距離中考僅剩100天。一百天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說長(zhǎng)，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。九年寒窗，三年風(fēng)雨，一百天是新的起點(diǎn)，新的征程，在今后的100天里更需要我們?nèi)ヅ?，去拼博?/p>
作為農(nóng)村的孩子，我們的出生地?zé)o法選擇，但是那可敬可愛，明白事理的父母竭盡全力為我們提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，委屈自己為我們排除后顧之憂，給我們的未來插上了飛翔的翅膀。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信：命運(yùn)就把握在你自己的手中，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！
同學(xué)們，九年磨一劍，百日鑄輝煌。如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有百米之遙。在家長(zhǎng)的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學(xué)們的努力與向往中，我們即將迎來激動(dòng)人心的豐收季節(jié)——20xx年中考。我們有責(zé)任有義務(wù)竭盡全力地把握這關(guān)鍵的100天，堅(jiān)定從容地去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。?在接下來的這一百天里，我們要明確責(zé)任，堅(jiān)定目標(biāo)。
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué)，一定要清楚自己肩上的責(zé)任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤培育我們的老師，朝夕相處的好友這么多眼睛注視著我們，我們心中怎能沒有責(zé)任感，使命感。
我們要調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位；
把握好自己，給自己準(zhǔn)確定位很重要，目標(biāo)定的太高會(huì)給自己造成不必要的煩惱，帶來負(fù)面的情緒，而目標(biāo)定的太低又會(huì)驕傲自滿，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力，不斷地獲得新的成功。要結(jié)合好自己的成績(jī)，分析好自己的優(yōu)勢(shì)與不足，合理規(guī)劃自己下一步的復(fù)習(xí)目標(biāo)，這樣才能做到有的放矢。
我們要合理安排，講究方法：
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？炭嗖⒉灰馕吨U干，要做學(xué)習(xí)的主人，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。通過專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練，不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)上做一個(gè)“有心人”，善于思考，善于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，才能真正學(xué)有所獲。
我們要加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)健體魄。
無論是作為一項(xiàng)中考成績(jī)，還是從自己的身體健康來說，體育鍛煉都是不可缺少的，沒有一個(gè)強(qiáng)健的體格想做事那是不現(xiàn)實(shí)的。所以，我這里想提醒大家在即將開始的體育訓(xùn)練中，要積極主動(dòng)配合體育老師，在鍛煉身體的基礎(chǔ)上出色完成體育加試。
查詢臺(tái)，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們搖旗吶喊。愿與同學(xué)們同甘共苦，愿和同學(xué)們風(fēng)雨同舟。請(qǐng)相信，我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望100天后你們將會(huì)是我們最大的驕傲。
同學(xué)們，中考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，通向成功的道路已經(jīng)在我們面前延伸，讓我們奮力一搏，爭(zhēng)取六月的輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康，工作順利，心想事成；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名，夢(mèng)想成真！?謝謝大家！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師同學(xué)們：
大家好！
走過了充滿生機(jī)的春天，走進(jìn)了多姿多彩的夏天，在這喜慶熱鬧的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第66個(gè)國際六一兒童節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸和自豪。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們表示誠摯的祝福和衷心的感謝！
昨天，我們滿懷激情相聚在朝陽，今天我們積極進(jìn)取在朝陽，明天我們將一如既往努力耕耘在朝陽。在朝陽這個(gè)大家庭里面，我們擁有領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，擁有教師之間無私的指引和幫助，擁有廣大朝陽學(xué)子真誠的愛戴和信任，擁有社會(huì)殷切的期望。這一切促使我們勤奮、踏實(shí)地工作，樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研，用忠誠和熱情來抒寫朝陽未來的詩篇。我們心中刻著誓言：我們愛朝陽，我們一定會(huì)用自己的汗水和愛心去澆灌朝陽的一草一木，用辛勞和智慧去培育朝陽的學(xué)子。誓言無聲，行動(dòng)能語。
作為一名教師，我們深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的媽媽，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧……雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我們是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我們的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我們深情地演繹著我們的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我們微笑著寫下希望。我們?cè)竷A我們所有全力以赴。
因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的`；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
尊敬的各位家長(zhǎng)，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，就是把您們的孩子培養(yǎng)成才家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們最大的心愿。你們的到來為學(xué)校和家庭，為家長(zhǎng)和老師，為孩子和家長(zhǎng)搭建了一座心靈溝通的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，只有一個(gè)主角――那就是你們的孩子――我們的學(xué)生。在這個(gè)平臺(tái)上，孩子的教育、孩子的培養(yǎng)、孩子的未來是我們共同關(guān)注的主題。我們會(huì)盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的信任。我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取勝利！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師身體健康、工作順利、合家歡樂！祝所有的朝陽學(xué)子兒童節(jié)快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)！謝謝大家！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。
大家好！
又是一年豐收時(shí)，依然含笑看糧倉。今天，我們一中人懷著激動(dòng)自豪的心情，參加這次高考總結(jié)表彰大會(huì)。首先我代表一中全體師生向一直以來關(guān)心一中建設(shè)和發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的敬意和衷心的感謝！
一是過重點(diǎn)線的絕對(duì)數(shù)大幅度躍升，比去年增加72人，刷新我校高考記錄；
三是文科過重點(diǎn)線人數(shù)有新突破，上線25人，xx縣市區(qū)一中之首；
五是應(yīng)屆生上重點(diǎn)線人數(shù)增加，xx縣市區(qū)一中第二；
根據(jù)**市教科院發(fā)布的高考情況通報(bào)，xx縣文理過重點(diǎn)人數(shù)共計(jì)336人，xx市區(qū)排名第三，xx縣占比96%,為**縣爭(zhēng)得榮譽(yù)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
歡笑聲聲入耳，征程歷歷在目。是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持鼓勵(lì)一中奮然前行，是全體教師的團(tuán)結(jié)和拼搏迎來學(xué)校的輝煌成績(jī)！
xx縣xx縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨一中調(diào)研，聽取匯報(bào)，噓寒送暖，排憂解難；忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)工作，通報(bào)信息，帶來關(guān)懷；忘不了全體教職工齊心協(xié)力，無私奉獻(xiàn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不放松；忘不了蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)深入一線，悉心指導(dǎo)，科學(xué)備考；忘不了高三教師苦干巧干，傳道授業(yè)，與學(xué)生摸爬滾打，傾注全身心的關(guān)懷。眾人拾柴火焰高，一中能夠取得成績(jī)，是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體教師的拼搏密不可分的，因此，它不僅僅是一中的驕傲，更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪！
展望未來，**一中有夢(mèng)要追，有愿要遂。在即將圓滿完成的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們制定了內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，就是通過革新管理機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量，打造出**縣一中品牌，創(chuàng)建出*北名校。表現(xiàn)在高考成績(jī)上，目標(biāo)是讓優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，亮點(diǎn)更亮，特色更特，具體而言，歸結(jié)為四有：名校有突破，重點(diǎn)有增長(zhǎng)，小科有發(fā)展，整體有提高。我相信，有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往的重視和支持，有了全體師生的共同努力，**一中一定會(huì)迎來跨越式的發(fā)展，迎來更加美好的明天！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
本人xxx，902班的班主任。今天很榮幸，能作為畢業(yè)班的老師代表，跟各位家長(zhǎng)在這里見面。
首先，我要感謝各位家長(zhǎng)，你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助！
然后，我想跟大家說三句話。
第一句話：請(qǐng)相信畢業(yè)班的老師！
相信畢業(yè)班的老師！今天，我要跟在坐的各位也這么說，因?yàn)楦魑徊皇且话愕募议L(zhǎng)，而是畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)。畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)，意味著什么？大家都很清楚，就是負(fù)擔(dān)比以前重，心情比以前急，擔(dān)憂比以前多，愿望也比以前更迫切！但是，只要你相信老師，相信畢業(yè)班的老師，相信我們是經(jīng)過學(xué)校精挑細(xì)選的一批精兵強(qiáng)將，是特別有戰(zhàn)斗力的一支教師隊(duì)伍；相信我們有足夠的能力，足夠的智慧，足夠的熱情，幫助您的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走向成功；多和老師交流，多聽取老師的意見，您就不難做到心中有底，不難成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不難看到孩子夢(mèng)想成真！
其實(shí)，老師也值得相信！雖然老師也是普通人，也有弱點(diǎn)和不足，但老師到底受過專門的培訓(xùn)，每年還在接受繼續(xù)教育，還在不斷地改進(jìn)和提高！我敢說：當(dāng)今社會(huì)，教師這個(gè)群體，無論德行還是素養(yǎng)，跟其他群體相比，都相對(duì)要高！尤其是我們這些農(nóng)村學(xué)校的老師，付出更多，福利要少，委屈不少，責(zé)任心不減，因?yàn)檗r(nóng)村孩子當(dāng)中有很多是父母都不在身邊的留守兒童，產(chǎn)生的問題要多，教育起來的難度要大。
要說的第二句話：要了解自己的孩子！
一位名人說過：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)頭痛的問題。”確實(shí)，十年樹木，百年樹人，教育孩子需要時(shí)間，需要耐心，還需要智慧！但教育的基礎(chǔ)，是了解。家長(zhǎng)不僅僅要了解孩子的考試成績(jī)，還要了解孩子的思想狀況，興趣愛好，學(xué)習(xí)態(tài)度，等等等等，現(xiàn)在的孩子跟我們當(dāng)年已經(jīng)大不不同了，我們那時(shí)多單純，多聽話，現(xiàn)在的孩子多復(fù)雜，多叛逆??！
當(dāng)然，這不能怪我們的孩子，他們是無辜的，只能怪這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)太浮躁，太雜亂，電視里有著太多少兒不宜的東西；網(wǎng)絡(luò)上更是充斥著色情、暴力……就是陶沖這個(gè)小小的地方吧，也有網(wǎng)吧，游戲廳等等這些引誘孩子偏離學(xué)習(xí)走向墮落的場(chǎng)所！可以說，在教育孩子這個(gè)問題上，家長(zhǎng)和老師是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，都在引著孩子走正道，而社會(huì)卻似乎是站到我們的對(duì)立面了，總要把孩子往邪路上拉！
這樣一個(gè)亂七八糟的社會(huì)，我們把孩子放在其中，哪一位家長(zhǎng)能夠放心?。】墒?，這個(gè)社會(huì)，一時(shí)半會(huì)兒，誰也改變不了，我們的孩子，也不可能一生一世靠我們照顧，我們能做的，就是關(guān)心他們，教育他們，盡自己的能力，提高他們抵制誘惑、解決困難等多方面能力，讓他們?cè)谶@樣一個(gè)混亂的社會(huì)里，還能活得有模有樣，活出自己應(yīng)有的風(fēng)采，至少，也要比我們活得更好！
可是，我們了解自己的孩子嗎？每位家長(zhǎng)都這樣問一問自己吧。方便的時(shí)候，您也可以把自己對(duì)孩子的了解寫到一張紙上，寫得越多，說明您的了解越多，了解越多，您的教育也就有針對(duì)性了！
比如我班有個(gè)孩子，夢(mèng)想是考桐中，可家長(zhǎng)忙于做生意，沒時(shí)間過問他，不知道那孩子有這樣的夢(mèng)想，也有這樣的潛力，卻怕吃苦，缺行動(dòng)，需要家長(zhǎng)加以督促，當(dāng)我告訴家長(zhǎng)這些，您猜這位家長(zhǎng)跟我怎么說：他么應(yīng)能考得取桐中吶，我只要他進(jìn)六中不花錢就行！我傻了！無疑，他也不知道，憑這個(gè)孩子的實(shí)力，考六中很容易！畢竟，現(xiàn)在的六中，今非昔比，跟桐中的差距也越來越大。過低的要求，必然會(huì)制約孩子的發(fā)展，因?yàn)楹⒆訒?huì)將他對(duì)自己的要求降得更低，從而辜負(fù)自己的天賦，留下難以彌補(bǔ)的遺憾。
過低的要求會(huì)害自己的孩子，過高的要求對(duì)孩子同樣是一種傷害，同樣會(huì)影響到孩子的前途。
各位家長(zhǎng)，您的孩子有上桐中的潛力呢，還是只能讀職校？您了解嗎？
只有了解自己的孩子，您才能更好的教育孩子；只有了解自己的孩子，您才能做出明智的選擇；只有了解自己的孩子，您才能給孩子合情合理的幫助！各位家長(zhǎng)，很快，孩子就要面臨中考了，還等什么，去了解您的孩子吧，多多益善！
我想說的第三句話：得看清當(dāng)前的形勢(shì)！
先來看看時(shí)間有多緊迫：我算了一下時(shí)間，從現(xiàn)在到中考，并不是還有半年，而是只有四個(gè)半月。當(dāng)然，四個(gè)半月，說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，不會(huì)利用，會(huì)很快過去，不留任何痕跡；要是加以珍惜，也能突飛猛進(jìn)，創(chuàng)造奇跡！
再來看看孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況：少數(shù)的孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的精神面貌，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，看上去特別讓人放心，可我們?nèi)匀徊荒艿粢暂p心；絕大部分孩子，還沒怎么挖掘自己的潛力，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)跟自己理想的學(xué)校還有一定差距，需要及時(shí)彌補(bǔ)，努力趕上，更是一點(diǎn)也不能馬虎和松懈。
最后看看周圍的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈：城里的家庭，多半請(qǐng)家教，孩子放假在家，甚至要比上學(xué)還忙；三河初中，從初一起，就采用題海戰(zhàn)術(shù)，初一的學(xué)生晚上回家往往還要干到十點(diǎn)以后，可想而知，初三的學(xué)生會(huì)怎么努力……他們都是強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以，我們的孩子如果不能竭盡全力，在中考的考場(chǎng)上，就必然缺少競(jìng)爭(zhēng)力，就難以跟他們相抗衡！
也就是說：我們的孩子要有緊迫感，要有上進(jìn)心，還要有危機(jī)意識(shí)！作為家長(zhǎng)，在孩子沖刺中考的最關(guān)鍵時(shí)刻，也不能再含糊，不能再心軟了！
從現(xiàn)在開始，得把家庭的重心放到孩子身上，親戚家可以少跑，錢也可以少賺，影響孩子學(xué)習(xí)的事絕對(duì)不能做。要多關(guān)注孩子，多督促孩子，保證孩子有足夠的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間，我的建議是：放假的每一天應(yīng)該不少于五六個(gè)小時(shí)，甚至達(dá)到八小時(shí)；上學(xué)之后的每個(gè)晚上，至少也得保證三四個(gè)小時(shí)。
從現(xiàn)在開始，去幫助您的孩子吧！您的孩子也正期待著您的幫助呢，因?yàn)樗埠孟朐谥锌贾袊L到成功的滋味?。∫?，對(duì)單個(gè)孩子的中考成績(jī)更有影響力的，不是老師，而是家長(zhǎng)您啊！因?yàn)?，老師面?duì)的是全班六七十人，而您，只面對(duì)一個(gè)；因?yàn)?，這剩下的四個(gè)半月，至少還有一個(gè)半月的假期，還有很多個(gè)晚上，孩子在家里的時(shí)間，可不比在學(xué)校少啊！
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我們，相信我們畢業(yè)班的所有老師，我們會(huì)盡心竭力幫助您的孩子！也請(qǐng)你們理解老師，支持老師，多和我們交流，多跟我們合作，去了解自己的孩子，幫他做出正確選擇，來認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，做他強(qiáng)勁有力的依靠。
可以肯定，只要您對(duì)孩子盡心盡力，您的孩子就決不會(huì)讓您失望！
值此新春來臨之際，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班的全體老師，恭祝各位家長(zhǎng)合家歡樂，萬事如意！并祝我們的孩子，在20xx的中考中，出類拔萃，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言總結(jié)篇十六
大家上午好!
清風(fēng)送爽，丹桂飄香，告別了快樂的暑假，我們回到了美麗的校園，迎來了新的學(xué)期。今天，能夠代表新教師在這里發(fā)言，我感到很榮幸。首先，我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對(duì)我們的熱心幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱情支持。你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們將終生銘記，并將把它作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。
xx師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，成績(jī)斐然，桃李滿天下。能夠成為儀中的.成員，我們倍感驕傲與自豪。法國文學(xué)家雨果曾寫到：“花朵是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因?yàn)榫G葉，是平凡而謙遜的。”接下來的工作，可能會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因?yàn)槲覀兯械男陆處煟紩?huì)用一顆堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著嬌艷的鮮花。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術(shù)的手法勾勒教師；我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但今天，我代表新老師向儀中的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)作出承諾：我們一定會(huì)滿腔熱情地投入教學(xué)工作，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為儀中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。因?yàn)槲覀冃闹欣斡洠喝咧v臺(tái)塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天動(dòng)地事，潛心作育后來人!
謝謝大家!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12876164.html】
