在快節(jié)奏的社會中，我們需要找到適合自己的放松方式。寫總結(jié)時可以結(jié)合自己的個人感悟和體會。接下來是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇一
在一次美術(shù)課上，我們班的'同學(xué)正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”?？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人。
生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
小學(xué)生助人為樂倡議書篇二
中心各辦事窗口、管理科室全體工作人員：
近日，市行政服務(wù)中心收到一封贊揚中心綜合科科長黃超毅扶助跌倒老人并送醫(yī)院治療的感謝信（附后）。黃超毅同志平凡的行為讓人感動，質(zhì)樸的精神讓人欽佩。我們相信全國關(guān)注的“小悅悅事件”及我市阿華扶助跌倒老人引遭誣陷事件等一些道德失范現(xiàn)象只是極個別的事例。雖然當(dāng)前“好人難做”存有爭議，但社會上甚至我們身邊主動伸出援手做好事的平凡英雄還是比比皆是，黃超毅同志的義舉就是最好的佐證，使我們堅信并感受到中國特色社會主義社會是必然存在著偉大的道德力量。
為貫徹落實我市文明辦關(guān)于精神文明建設(shè)工作的要求，不斷提高中心全體工作人員的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)大家增強道德意識和社會責(zé)任感，在此，我們呼吁向黃超毅同志學(xué)習(xí)并發(fā)出如下倡議：
一、助人為樂從我做起。中心是一個重要的服務(wù)機構(gòu)，也是一個內(nèi)部彼此聯(lián)系密切的大家庭，營造團結(jié)和諧的人際關(guān)系，需要每一個工作人員共同付出努力。我們要努力做到與人為善、助人為樂，對待同事互助互愛，對待辦事者熱情服務(wù)，并熱心社會公益事業(yè)，積極參加“愛心捐助”、自愿服務(wù)等活動，用我們的一顆熱心去幫助有需要的人。
二、見義勇為從我做起。當(dāng)今時代需要揚善抑惡、見義勇為、凜然正氣、無私無畏的精神，讓我們勇?lián)?zé)任、匡扶正義，堅決維護社會公共利益和他人利益，勇于同社會的不法行為和不正之風(fēng)作斗爭。
三、尊老愛幼從我做起。老人是社會發(fā)展進步的過去貢獻者，兒童則是國家、社會前進的未來接班人，他們需要社會給予更多關(guān)愛和幫助，當(dāng)他們遇到困難時，我們要毫不猶豫地伸出有力的援助之手，將尊老愛幼化為每個人的實際行動。
四、加強文明素質(zhì)修養(yǎng)從我做起。努力爭當(dāng)一個有文明素質(zhì)的市民是我們政府公職人員的基本職責(zé)和要求，為此，各辦事窗口和管理科室要加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等方面教育，將道德規(guī)范、文明行為形成人人的自覺行動，認真學(xué)習(xí)先進人物事跡，時時反省自己的言行舉止，不斷對照和查找差距，強化文明素質(zhì)修養(yǎng)，努力將行政服務(wù)中心人員隊伍打造成一支有高度文明素質(zhì)的、有高尚情操影響力的集體。
作為中心的工作人員，作為肇慶的市民，我們既是文明城市建設(shè)的受益者，更是文明城市建設(shè)的參與者，讓我們積極行動起來，以身邊的人、身邊的事為榜樣，積極努力把助人為樂、見義勇為、尊老愛幼等中華美德的精神發(fā)揚光大，并切實從我做起，從點滴做起，為構(gòu)建“和諧肇慶、幸福肇慶”作出我們應(yīng)有的貢獻！
小學(xué)生助人為樂倡議書篇三
教師們、同學(xué)們：
3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”__周年。__年來，雷鋒精神融入了中華民族的血脈，滋養(yǎng)著億萬中國人的心靈，在一代又一代人的詮釋下歷久彌新，不斷升華，激勵著一代代青年奉獻社會、成長成才。
為進一步推動學(xué)雷鋒活動的深入持續(xù)開展，深刻理解和準確把握雷鋒精神的本質(zhì)和時代價值，掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮，全面推進中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗，在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，樹立遠大志向。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”，愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義。從身邊做起，服務(wù)我校廣大同學(xué)。
二、學(xué)習(xí)雷鋒愛崗位，爭做國家棟梁。我們要進取學(xué)習(xí)、弘揚雷鋒同志的敬業(yè)精神，忠于職守、立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。作為大學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，努力認真完成自我的學(xué)業(yè)，為建設(shè)祖國、服務(wù)人民做好準備，努力成為國家建設(shè)的棟梁之才。
三、學(xué)習(xí)雷鋒真精神，爭當(dāng)時代楷模。雷鋒精神不僅僅成為了中華燦爛禮貌的一部分，更已成為全人類共同擁有的寶貴的精神財富。我們肩負著傳遞優(yōu)秀學(xué)校精神、弘揚優(yōu)秀學(xué)校文化的職責(zé)，應(yīng)進取組織和開展學(xué)雷鋒活動，在實踐中準確理解和把握雷鋒精神，大力弘揚和踐行雷鋒精神，進取投身到“服務(wù)學(xué)校、奉獻社會”等活動中去，爭當(dāng)新時代楷模。
四、學(xué)習(xí)雷鋒好品質(zhì)，學(xué)習(xí)助人精神。積極參加志愿者活動，主動幫忙身邊有困難的同學(xué)，從自我做起，從小事做起，從此刻做起，將學(xué)雷鋒精神落實到具體行動上。
雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠的榜樣，時代需要雷鋒精神，弘揚雷鋒精神是知行統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合的過程。作為新時代大學(xué)生，我們要以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神為指引，用我們滿腔的熱血和無悔的青春，去共同譜寫一曲關(guān)愛、奉獻的青春之歌，做新時代的雷鋒傳人!
小學(xué)生助人為樂倡議書篇四
我家住在處于紅星路的淺水灣中央廣場，這里鳥語花香，景色怡人。
每天我上學(xué)放學(xué)都要從小區(qū)的門口進出。這個門臨近著北京馬路。
有一天，下著傾盆大雨，媽媽接我放學(xué)回家，到了門口，我拿著藍色的磁牌（這個磁牌可以將小區(qū)進出入口的門打開），放到感應(yīng)器下面，門就自動打開了，媽媽先進去了，我正準備進去時，一位阿姨出現(xiàn)在我身后，因為天下著大雨，那阿姨一只手上拎著幾個袋子，另一只手上還打著傘，身上都淋濕了，我看見這情況，就讓開了進門的路，默默的走到了阿姨身后，等那阿姨先進去了，我才跟著進去。可是我沒想到，進去后那阿姨在大雨中轉(zhuǎn)過身來對我說了聲：“謝謝！”。
媽媽看見了這件事情的前因后果，親切的夸獎我說：“你真是個懂事的好孩子?！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉拿嗣竽X勺，對媽媽吐了吐舌頭，心里感覺多了點什么東西，而且心情很是愉快。
雖然那以后沒有看見那位阿姨，但是這件事使我明白了一個深刻的道理：樂于助人，別人快樂，我也快樂。
所以，現(xiàn)在的我很喜歡幫助別人，“能幫上的忙，盡量幫。”這是我的座右銘。我還想幫助更多需要幫助的人，能讓這樂于助人的精神讓更多的人看見、發(fā)揚、學(xué)習(xí)，我喜歡幫助別人！
小學(xué)生助人為樂倡議書篇五
一、積極參加社會活動，遵守各項法律法規(guī)。
二、自身安全要注意，不要單獨去游泳，要和大人結(jié)伴同行;不要到不熟悉的水域游泳，要先了解水下環(huán)境;不要到了水邊就馬上下水，應(yīng)先做準備活動，適應(yīng)水溫，不容易抽筋;不要在水中用鼻子呼吸，容易嗆水，應(yīng)水上用口吸氣，水下用口和鼻吐氣。
三、在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)工作;在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上的臟污，遵守紀律，愛護公物，人人爭當(dāng)文明學(xué)生。
四、在學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，克服困難，挑戰(zhàn)困難;與同學(xué)和睦相處，不拉幫結(jié)派，遇到矛盾正確解決。
五、積極參加獻愛心活動，積極參加社區(qū)活動，貢獻自己微薄的力量。
六、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不上網(wǎng)，不吸煙喝酒，準時上課，按時休息。
同學(xué)們，祖國的藍圖呼喚我們創(chuàng)造，祖國的發(fā)展激勵我們奮斗，讓我們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，實踐，為我們的交出一份合格的答卷!
小學(xué)生助人為樂倡議書篇六
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
__x年來，全國各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長;__x年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，進取地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。__x年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號，是社會主義核心價值體系的重要組成部分。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的`必然要求。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個值得我們永遠懷念和崇敬的人對生命價值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵著我們?nèi)プ非髣?chuàng)造有價值和有意義的人生。
在此，我們向全校師生發(fā)出以下5點倡議：
5.開展多種形式實踐活動，深化和提高認識。積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今日我做雷鋒”、“千萬個雷鋒在行動”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動活潑的學(xué)雷鋒活動，進取投身到學(xué)校學(xué)校建設(shè)和社會公益服務(wù)，經(jīng)過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種日常自覺行為。
教師、同學(xué)們，新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁，更加努力地在實踐中學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，用一件小事，一份愛心來創(chuàng)造武鳴高中完美的明天!
倡議人：__x。
時間：____年__月__日。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇七
當(dāng)前的社會風(fēng)尚每況愈下，道德滑坡。老人扶不起，好人做不得。傳統(tǒng)的道德倫理和中國共產(chǎn)黨人民政府“為人民服務(wù)”的宗旨及從政為民的理念，助人為樂的社會風(fēng)尚正在面臨著被“損人利己”以及寧可“損人不利己”的一種極端心態(tài)的極大的顛覆和挑戰(zhàn)。
產(chǎn)生這種社會現(xiàn)象的根源無外乎個人主義和個人占有欲望的無止境的膨脹，以至于將傳統(tǒng)的道德倫理和民族團結(jié)，積極向上的精神統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。有些人為了私利欺下媚上不擇手段，以權(quán)謀私，指鹿為馬，中飽私囊以至于雞犬升天。有些人為富不仁者利欲熏心，為了一己私利不擇手段，強拆暴斂直至招搖撞騙。還有些人為沒有積極的及時的融入損人利己金錢至上而先富起來的行列而陷入迷茫。如此等等不一而足！
我想您的回答還是同樣的明確和堅定。
倡議；為了發(fā)揚和踐行中國共產(chǎn)黨和人民政府始終堅持和提倡的“為人民服務(wù)”理念和“雷鋒精神”，為了民族團結(jié)。為了讓“損人利己”和“損公肥私”沒有市場空間和生存的土壤，我們要積極踐行和大力提倡“與人為善”“助人為樂”！樹立積極向上的社會道德風(fēng)尚！發(fā)起每人力所能及的幫助十個人的“愛心傳遞”活動！為中華民族的團結(jié)向上和繁榮強盛貢獻力量！是每一個共和國公民的光榮的使命！讓“愛心傳遞”溫暖你溫暖我，溫暖中華民族！
如果人人積極向上，沒有人會愿意蠅營狗茍。相信中華民族，相信明天會更好！“助人為樂”將推動展現(xiàn)幸福平和中華之美麗畫卷！
小學(xué)生助人為樂倡議書篇八
12月17日，我市王家砭村村民和市公安局交警支隊高交大隊的民警攜手救援側(cè)翻貨車，幫助外地司機撿拾搬運散落橘子的事跡，感動著我們每一個人。他們的善舉，平凡中蘊育著偉大。他們?yōu)殂~川人爭了光，展現(xiàn)了銅川革命老區(qū)的光榮傳統(tǒng)、銅川人淳樸善良的可貴品質(zhì)和新時期銅川精神文明建設(shè)的豐碩成果。當(dāng)前，推動銅川提速轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟強、文化興、生態(tài)美的全國知名休閑養(yǎng)生城市，需要我們廣大干部群眾繼續(xù)傳承發(fā)揚這種助人為樂的美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，在全社會弘揚正氣，傳遞正能量。為此，市文明辦、市總工會、團市委、市婦聯(lián)聯(lián)合向全市干部群眾發(fā)出如下倡議：
一、積極培育助人為樂品格。黨員干部要率先垂范，深入基層，服務(wù)人民。廣大群眾要與人為善，和睦鄰里，互助互愛。積極踐行助人為樂精神，放大善行示范效應(yīng)，熱心助入，扶危濟難。
二、努力營造助人為樂氛圍。從自己做起，從身邊小事做起，主動關(guān)愛幫助他人。當(dāng)好主人翁，熱情接待每一位來到銅川的客人。盡己所能、提供幫助，急人之困、雪中送炭，讓助人為樂美德成為宣傳展示銅川的靚麗名片。
三、大力弘揚助人為樂美德。要愛崗敬業(yè)，團結(jié)一致促進事業(yè)發(fā)展。要堅守信仰，互幫互助建設(shè)和諧社會。積極傳承和發(fā)揚助人為樂美德，讓助人為樂成為每一名銅川人自覺的實踐行動和道德品質(zhì)。
千里之行，始于足下。我們每個人都是文明城市建設(shè)的參與者，也同樣是文明城市建設(shè)的受益者。讓我們以“12·17”助人為樂先進群體為榜樣，學(xué)先進、爭先進，以實際行動詮釋“崇德尚文、海納百川、埋頭苦干、創(chuàng)新奮進”的銅川精神，匯聚推動銅川提速轉(zhuǎn)型發(fā)展的強大正能量，為建設(shè)美麗幸福新銅川做出我們應(yīng)有的貢獻！
小學(xué)生助人為樂倡議書篇九
我看了看手表，??！糟糕了，都已經(jīng)一點了，我可是和張樂約好一點見面的呀。
于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快，只因為我不想與張樂失約。
路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物，但我無心欣賞沿途的美景，只是看著前方一個勁兒的跑。當(dāng)我回頭一看時，一個陌生的人在我身后慢慢地跑著。
不知不覺來到了一個有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時正好是紅燈，這時陌生人來到了我身邊。我仔細的打量了他一番，他身穿黑白相間的休閑服，臉龐大大的，他的眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，鼻子高高的……看起來很有氣質(zhì)。
這時紅綠燈開始閃了，他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說：“不可以?！闭l知他不聽，反而變本加厲邁出第二步，接著第三步……這時一輛貨車飛奔過來，在這千鈞一發(fā)的時刻，我一把拉住了他。他連忙退回來，非常后悔，帶著歉意對我說：“謝謝你，孩子，你是真正的少先隊員?！蔽衣牶笮睦锩雷套痰?。
我又想起了另一件事：暑假里，我和李碩義賣報紙得了20元。李碩說：“我們留下10元捐10元，好嗎？”
“不行，既然是義賣，就不能有私心，要大公無私。”說著我將錢放入存款箱。后來聽說四川的失學(xué)兒童已經(jīng)可以上學(xué)了，我和李碩異常的開心。
這難忘的一天讓我更懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十
在星期天的上午，陽光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們來到了新華書店，正在書架上挑選自己喜歡的書，在挑選好后準備去付帳時，突然從遠處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著聲音找到了那個哭泣的人－一個小妹妹。于是他們便問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒答復(fù)，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽?！睆埿乱苍谝慌哉f：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了?！庇谑撬麄兙屠∶妹糜米约嘿I書的錢一人買了一個擴音喇叭，對著喊：“大家注意，有沒有家長丟失了一個小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來那位母親帶著小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的衣服想買下來，可是價錢很貴，于是她就和售貨員講價，在一旁沒事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當(dāng)時人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴音喇叭的聲音找到的。正當(dāng)那位母親想要感謝他們時，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的.路上時，太陽對他們微笑，柳樹向他們不住在點頭，就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌，而那兩個擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十一
一天，小明沒帶傘。放學(xué)，天空下起大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著急又害怕?！霸趺崔k呢？”他想到一個辦法，把書包里的書拿出來，放在頭上。
小紅看見說，“快躲到我的.雨傘下來，”小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對小紅說，“謝謝你，小紅，”小紅說，“沒關(guān)系，我們都要助人為樂?！?/p>
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十二
俗話說得好啊“幫助他人，開心自己?！彼晕覀兇蠹乙藶闃?。
記得在我上幼兒園的時候，我認識一位小哥哥，雖然他長的很高，年齡比我大，但是他從來不欺負比他年齡小的小孩。他還有二件事是令我感動的事：一個月光明亮的晚上，我和這位小哥哥出去玩，走著走著小哥哥看見了有一個老奶奶摔倒了，小哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來說：“老奶奶沒事吧?用不用去醫(yī)院?”“沒關(guān)系，小朋友你叫什么?”老奶奶問。小哥哥只說了一句：“做好事不留名?！边€有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一個小妹妹在過馬路，突然一輛小汽車開了過來，小哥哥看見了馬上向前跑去把小妹妹推開，還沒來得及跑，汽車一下就把小哥哥的腿撞壞了。當(dāng)時我的心一下就酸了，馬上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了醫(yī)院。我問：“小哥哥你為什么這么傻?”小哥哥脫口而出：“幫助他人，開心自己?！?/p>
從此我下定決心要向小哥哥那樣助人為樂。同學(xué)們向這位小哥哥學(xué)習(xí)吧!
在校園里，在班級里常常會出現(xiàn)些助人為樂的'事跡，我就有過親身體驗。
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀!想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”?？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學(xué)老師喜歡了。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十三
一天下午放學(xué)時，刮起了大風(fēng)，我騎著自行車埋頭向前猛沖，一心只想早些回家，誰知那自行車好象生了氣似的，害得我摔了一交。
我的腿撞在了涼冰冰的骯臟的'地面上，被笨重的自行車壓著，脫了一層皮，鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來。我一手吃力地撐住地面，一手捂著血淋淋的膝蓋，可是鮮血還是不停地向下流動。我感到膝蓋很疼，心理異常著急，便哇哇大哭起來。
這時，路邊走來一位年輕的叔叔。他看到這一狀況，連忙跑過來，嘴里還說：“你有什么困難嗎？”他掀開壓在我身上的那輛自行車，從兜里掏出自己干凈的手帕，一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問了問我的家庭情況，我依依作了回答。叔叔把我背起來，小跑步把我送到醫(yī)院。
來到醫(yī)院，他已經(jīng)上氣不接下氣了可他顧不得歇息，又連忙背我去掛號。等了大約一刻鐘，好不容易輪到我們了。叔叔從兜里掏出自己的零用錢，填好表格，急急忙忙把我送到急診室。醫(yī)生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來，用白紗布給我包扎好。
時間一分一秒過去了，叔叔見醫(yī)生包扎完了，就來到掛號處，給我的家人打電話。不一會兒，爸爸媽媽就趕到了。他們熱淚盈眶，送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說：“沒事兒，這些事是我應(yīng)該做的，這禮品我不能收！”
我十分感激叔叔，因為他有一顆助人為樂的心。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十四
我走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到有一個叔叔拉著一個很重很重的一個車子，只見他氣喘吁吁具體寫寫他的樣子。
看到這種情景，我三步并成兩步，去幫叔叔推車子。叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你小朋友，你真是個樂于幫助人的好孩子，你叫什么名字??？”我大聲的說：“我叫紅領(lǐng)巾”。胸前飄揚著紅領(lǐng)巾也在說你學(xué)會幫助別人了。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十五
助人為樂是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話：“助人者，樂之?！贝_實是這樣的，幫助別人能夠快樂自己，這就是助人為樂的真諦。有一件助人為樂的事，至今令我記憶猶新，時時浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是一個春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業(yè)一起坐車去公園玩兒。車一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個靠窗戶的座位上。我打開窗戶，溫暖的春風(fēng)迎面吹來，真舒服啊！過了兩站，上來了一位白發(fā)蒼蒼、年過花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車上這么多人，我不讓座自然會有人讓。這時，姚建業(yè)蹭地一下站了起來，走到老奶奶身旁，對老奶奶說：“老奶奶，您到我那兒坐吧！”說完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩(wěn)了以后，對姚建業(yè)說：“小朋友，謝謝你??！”姚建業(yè)不好意思地說：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊員應(yīng)該做的！”下了車，我不解地問姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車上那么多人，誰不能給老奶奶讓座?。磕惴堑米?，那可是我們好不容易搶到的座位呀！”姚建業(yè)說：“李一明，你這種想法對得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對得起中華民族的傳統(tǒng)美德——助人為樂嗎？我們是新世紀的小主人，應(yīng)該讓傳統(tǒng)美德更好地傳承下去，而不是葬送它！”
聽了這番話，我不禁羞愧不已。是呀！我們這些新世紀的小主人，本來就應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
點評：小作者記敘了姚建業(yè)在公交車上給老奶奶讓座的事，懂得了“助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚！
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小學(xué)生助人為樂倡議書篇十六
有一天中午，放學(xué)回家的路上我看見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著一個袋子，正翻著路旁的.垃圾箱。當(dāng)時火紅的太陽正在她頭上“燃燒”著，她的衣服被汗水濕透了，而她布滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問她想找什么，但她只側(cè)著半邊臉，瞧了我一眼便繼續(xù)她的工作。
最后，我只好把我的媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老奶奶，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂之本”這句話的意思。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十七
我的朋友是一位愛學(xué)習(xí)的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業(yè)的時候，總是認認真真的。下課了，好多朋友都在外面玩，她在教室里寫作業(yè)或看書，好像這世界只有她一樣，不管朋友們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位朋友一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位朋友扶起來，說：“哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位朋友背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來給朋友包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學(xué)習(xí)、助人為樂的好孩子啊！朋友們都喜歡她。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十八
禮拜天下午，我和媽媽去超市買東西。
路過十字路口時，我看見警察叔叔正在認真地站崗，突然一陣自行車鈴聲響起，一位老奶奶被自行車撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走過去，誰知警察叔叔搶個先，只見警察叔叔一步一步地攙著老奶奶，把她送過馬路，還對老奶奶說：“奶奶以后要小心一點，出門最好有人陪著”。說完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺上。
其實在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，如果我們在危急時刻獻出一顆愛心那比什么都強。那天有位朋友的車在路上壞了，他急忙下車原來是車的鏈條掉了，這可把他急壞了，就在這時一位叔叔走來了，問了一句：“小朋友你怎么啦？”“我車壞了。”小朋友著急的說。只見叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉(zhuǎn)，鏈條就弄好了，那朋友連聲說：“謝謝叔叔！”叔叔笑著揮揮手說：“不用謝！”
這兩件事雖不是什么驚天動地的大事，但它們體現(xiàn)了一個人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要從都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛去感受生活吧！
小學(xué)生助人為樂倡議書篇十九
20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表揚了一位“最美實驗人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過一段凹凸不平的小路時，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時有很多人經(jīng)過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把?？吹竭@種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧?！庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃儐柫死蠣敔?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識有些不清晰，在幾經(jīng)反復(fù)詢問下，老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時間，他們果斷報警，在守著老人家近一個小時的等待中，周忠鑫和爸爸不時詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當(dāng)時老爺爺?shù)募胰巳f分感謝，準備塞給該同學(xué)一些獎金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養(yǎng)陽光少年”的字樣。
助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時候能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自己也能從中得到快樂，這是人的'一種高尚行為。
最美實驗人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實際行動詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也一定會影響和激勵更多的實驗人在這場沒有終點的愛心接力賽中取得更多的佳績。
小學(xué)生助人為樂倡議書篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們耳邊總會響起一句偉大號召—“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”整整五十年過去了，雷鋒叔叔的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，團委、學(xué)生會、大隊部鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
2、做到微笑待人、主動跟老師、同學(xué)打招呼、及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。
3、做到自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦上進的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探究與創(chuàng)新。
4、做到每天做一件感恩學(xué)校、感恩師長的事。樹立校園是我家”的主人翁意識，保護環(huán)境，見到有損壞公物的行為要及時制止，敢于指正。對父母、師長懷有感恩之情。
5、模范遵守校規(guī)校紀、團結(jié)互助，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，尊重他人，為營造和諧的學(xué)校氛圍努力貢獻自己的一份力量。
6、做到"相信我能行"、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的一句話，讓我們牢記雷鋒叔叔的名言，攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。
倡議人：
日期：
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