總結是思考的過程，可以幫助我們回顧和思考自己在學習或工作中的做法是否得當，有什么需要改進的地方。寫一篇較為完美的總結需要先進行充分的準備和信息收集。以下是經(jīng)過精心收集的相關總結范文，供大家借鑒和參考。
小學均衡發(fā)展工作總結篇一
《蘭州市中小學教育教學績效評價方案》下發(fā)后，我校結合評價方案的要求，結合我校實際情況，積極組織全體教師認真學習了評價方案的基本內容，由校長、教導主任牽頭，組織了三個小組，對學校2012學年度學校工作中學校發(fā)展、學生發(fā)展、教師發(fā)展的三大板塊進行了自查、自評，現(xiàn)報告如下：
一、學校發(fā)展部分
（一）學校管理方面
1.全面貫徹黨和國家的教育方針，集中整頓不規(guī)范辦學行為。根據(jù)教育局關于“全面貫徹落實科學發(fā)展觀、進一步規(guī)范學校辦學行為，辦好人民滿意的教育”的要求，圍繞教師的職業(yè)道德、教學管理、語言儀表、從業(yè)行為、崗位職責等五個方面，通過宣傳教育、自查自糾、領導小組整改的工作流程，堅決杜絕不規(guī)范辦學行為，本學年以來，我校無違反《蘭州市教育局關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定》現(xiàn)象。
工作中始終做到了先調查摸底，聽取意見，后通過校務會、全體教師會議充分討論，堅持集體領導、集體研究、集體決策、校長決定的工作流程，從而避免了主觀武斷和個人主義，受到了教職工和學生、家長的好評。
（二）課程建設方面
1.國家課程
按照課程標準和課程方案，開足開齊。
2.地方課程
制定了地方課程的開設計劃和實施方案，根據(jù)我校實際情況，都開設了課程。
3.學校課程
結合新課程改革的要求。本學年我校大力推進校本課程資源的開發(fā)，從課程設置、課程資源整合方面入手，依據(jù)學校校本課程的實施方案， 我們開設了 “名著經(jīng)典誦讀”、“書法”、“美術”、“舞蹈”、“剪紙”等課程，同時，在教師授課過程中，強調對課本資源的挖掘與整合，實行分層教學。
（三）服務質量方面
1.以問卷調查和走訪的方式了解學生、教師、社區(qū)對學校服務質量的滿意度。
本學年，我校開展了一次抽樣調查工作，學生、教師、社區(qū)對學校的滿意度為100%。
2
2.三位一體教育網(wǎng)絡健全，學校、家庭、社會共建共享機制完整。
依據(jù)《新營小學家長學校工作實施辦法》、《新營小學三位一體教育網(wǎng)絡體制實施方案》，我校三位一體教育網(wǎng)絡體系健全、機構完整、計劃完善，每學期召開一次家長委員會，1次家長會在實際工作中，家長接待工作及家校協(xié)調溝通工作方式較之以往有所改善，特別是在家長與學校的協(xié)調溝通方面，通過校訊通、家訪等方式，從而有效解決了學生成長中的問題，基本上達到了讓家長滿意的目標。此外，我校積極加強與派出所、村委會的協(xié)調、交流、互助、互動關系，在社會實踐、社區(qū)教育、法制教育、校園周邊環(huán)境治理等方面，學校與社會逐步形成了一套比較完整的全方位教育機制。上述工作計劃完整、記載詳實，學校雖然沒有受到教育部門表揚或新聞媒體輿-論支持，但也沒受到上級教育行政部門的批評或媒體曝光的情況。
教育教學績效評價工作對引導學校樹立正確的質量觀，強化教育教學工作績效意識，促進學生、教師和學校的全面、健康發(fā)展有著鮮明的指導意義。盡管我校的教育教學工作一年來取得了一定的成效，但是，在規(guī)范性、科學性、精細化、發(fā)展性等方部尚有一定的差距，我們將繼續(xù)努力，不斷推進學校的可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、學生發(fā)展部分
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（一）加強日常行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育 “感恩教育”“禮儀教育”是我校德育工作的指導理念。在德育工作中，我校以校長、值周教師、班主任、少先隊組織為主體，強化德育檢查考核，通過日檢查、主題班會、評優(yōu)選先、學困生轉化等形式多樣、內容豐富的手段和措施，學校真正落實了《小學生守則》和《小學生規(guī)范》。學校德育實施過程中，制定了有效的具體措施和檢查評比制度如《新營小學學生常規(guī)管理工作檢查評比制度》等，對檢查評比結果進行記載、反饋、通報和整改，取得了明顯的效果，形成了自己的辦學特色。
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小學均衡發(fā)展工作總結篇二
溫泉中學是一所農(nóng)村初中，現(xiàn)有三個年級13個教學班的規(guī)模，452名學生，教職工72人，專任教師68人。本學期以來學校根據(jù)縣教育局的工作部署，堅持強化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學方向，全面落實黨的教育方針政策，全面提高教育教學質量，強化育人功能和服務意識，內強素質，外樹形象。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、優(yōu)良的辦學條件。
學?！叭齾^(qū)”分明：教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園內綠樹成蔭，四季花開，綠籬、花壇、苗圃點綴其間，與文化長廊、閱報欄等相映成輝，構成了豐富多彩的校園文化氛圍，營造了賞心怡人的育人環(huán)境。學校設置有音樂、美術、實驗、器材室和圖書室、閱覽室、電教室、體育器材室等，各室配套設施較為齊全。
二、正確的辦學方向。
我校始終堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校制定了《溫泉中學20xx—20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》，形成了明確清晰的辦學理念和辦學目標。領導班子率先轉變辦學思想，更新教育觀念，促進教育發(fā)展。近年來，學校始終圍繞著“六大工程”這一核心理念，逐步提升以優(yōu)質高效運作為目標的管理水平；提升以職業(yè)道德和業(yè)務素質為核心的師資隊伍水平；提升以信息化為核心的設施裝備水平；提升以辦學特色為核心的校園文化水平；提升以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心的教學質量水平。
三、優(yōu)質的師資隊伍。
學校重視教師隊伍建設，造就了一支精神面貌好，教育觀念新，敬業(yè)精神強，年齡結構合理的教師隊伍。先后涌現(xiàn)出市級骨干教師5名，以及市縣級優(yōu)秀教師和“優(yōu)秀班主任”、學科帶頭人等一大批先進群體。學校特別重視對青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育，教師學歷達標率達100％，中高級職稱48人，大多數(shù)教師能夠比較熟練運用多媒體技術進行教學。按上級規(guī)定的編制和任職資格配備教職工。
專任教師擁有教師資格證書，有能力完成學校分配的教學任務。專業(yè)結構合理。所有學科都有專任教師授課。學校有計劃和具體措施對全體教師進行師德教育，能樹立本校典型，先進人物在教師中有威信和影響力。一批教師評為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標兵等。教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，團結協(xié)作。無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，教學沒有存在偏見和歧視。教職工政治、業(yè)務學習制度健全，建立崗位責任制和科學的考核評價制度、獎懲制度，健全業(yè)務考核檔案。
四、規(guī)范的學校管理。
通過多年的教育實踐，形成了明確的辦學目標和教育思想。辦學目標是全面貫徹教育方針的規(guī)范學校，全面實施素質教育的窗口學校，全面開展教學科研的實驗學校，全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術教育的特色學校。教育思想：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。依法治校，結合實際，自主發(fā)展。近兩年來沒有重大責任事故。
面向全體，因材施教，確立以學生全面發(fā)展為本的教學觀，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。嚴格執(zhí)行省市“五嚴”、“六嚴”規(guī)定，辦學、招生、收費行為規(guī)范。各種教學規(guī)章制度健全，措施具體可行。學校按國家課程計劃、課程標準開足開齊課程，課時符合國家規(guī)定。學校有國家、地方、學校三級課程，教師開發(fā)課程資源的意識強，能比較好地利用學校的各種資源，開發(fā)具體實用的教學資源。
五、深受重視的體衛(wèi)藝工作。
學校本著“健康第一”的指導思想。學校按要求上好體育與健康課，積極實施大課間活動，保證學生每天有1小時的陽光體育活動及室外活動時間?，F(xiàn)配有4名體育專任教師，積極施行《國家體育鍛煉標準》、《學生體質健康標準》，定期測驗、登記。學校有標準的300米環(huán)形跑道，體育器材室1間，設有專門管理員，管理規(guī)范有序，運動場和器材使用率高。
學校按教學計劃和課標開足、上好美術、音樂課，定期開展教研活動，有工作計劃、總結。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，教學器材滿足教學需要，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，成立了各種藝術興趣小組，常年開展形式多樣的文體活動。
六、下步打算。
下一步我校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
（一）借縣教育均衡發(fā)展之勢，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學校深入學習他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，引領帶動全校教育均衡發(fā)展。
（二）優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內驅力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質均衡發(fā)展的基礎和關鍵，我們力足學校實際，一是各年級組都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關注縣級教學能手的成長，發(fā)揮他們的引領示范作用。從20xx年開始我們將要求每位縣級教學能手每學期必須上兩節(jié)公開課。這樣既促使教學能手自身發(fā)展，又能很好地引領其他教師。
（三）對學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計劃多渠道籌集資金，對學校進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。
盡管在義務教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業(yè)化有待于進一步提高；學校的設施還很難適應新課改的要求等。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。
我們有信心，有決心，借這次“義務教育均衡發(fā)展”，在以后的工作中克難而進，把學校辦出水平，辦出特色。
小學均衡發(fā)展工作總結篇三
22022中小學推進義務教育均衡發(fā)展工作總結匯報自查報告【第1篇，共3篇】小學義務教育均衡發(fā)展督導評估自查自評報告根據(jù)《xx省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：
一、學?；厩闆r：
xx小學教育集團成立于xx年5月。教育集團現(xiàn)有xx總校和xx分校（原北街小學）兩個校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡。現(xiàn)有教職員工159名，學歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學高級教師2名，小學高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學骨干4名。在校學生3773名，58個教學班，服務半徑覆蓋12個社區(qū)，轄區(qū)內殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，學校環(huán)境優(yōu)美，設施一流，是xx州、市的示范性小學。xx年以來，學校跨越式的發(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽。學校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學藝術研究實驗學校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓。200多名學生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。xx、xx年，學校在州、市教學質量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。
教育集團設有黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區(qū)有一名主管副校長，內設教導處、總務處、少先隊大隊部和工會，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學和日常工作。教育集團現(xiàn)擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學生微機室、2個紅領巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學設施。并接通了11套校訊通設備，建成了10m光纖xx小學網(wǎng)站，開設了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。
二、辦學條件（一）學校占地面積學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均15平方米，有一定差距。
（二）學校建設用地1.學校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。
2.學校各類用房（1）學校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學校現(xiàn)有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規(guī)定數(shù)。
（2）教學輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。
（3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。
（4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設置廁所外，每層教學樓也設有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規(guī)定。
（三）設施設備1．學校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。
2．實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學數(shù)學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。
3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配備。
4．學校現(xiàn)有圖書59366冊，生均16.5冊?？們r值28萬元，生均80元，有視聽設備、音像資料，達到《標準》要求。
5．學校兩個校區(qū)都設有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。
6．教育信息化配置（1）有計算機網(wǎng)絡室、多媒體教室，教師電子備課室，學生微機室計算機。
（2）學校35個教室配備有交互式電子白板，有符合課程標準、緊扣教材、服務教學的教學資源。
三、師資配置11．教師配備學校有教職工159人，師生比為1：23.8，其中專任教師157人，占教職工總數(shù)98.8%.省、州級骨干教師8名，省級教學骨干4名，學校無專職管理人員，有工勤人員2人，占教職工總數(shù)1.2%，專任教師中大學本科52人，?？?3人，中專19人，高中4人，學歷合格率為100%，但學科結構不盡合理，缺少心理咨詢、科學等專職教師。
2.教師職稱結構學校初級職稱比例38.9%，中級職稱比例50.9%，高級職稱比例1.2%，職稱結構較為合理，校長從事教育工作24年，具有大學本科學歷，中學高級職稱。
3.年齡結構學校35歲以下教師75人，占教師總數(shù)的47.5%，35-50歲教師66人，占教師總數(shù)的41.2%，50歲以上教師18人，占教師總數(shù)的11.4%，年齡結構偏大。
44．其它配備學校配備兼職衛(wèi)生技術人員1名，沒有配備心理健康教育教師。
四、學校管理1.辦學理念及規(guī)劃學校堅持“以人為本、育人至上、優(yōu)質服務”的辦學理念，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育。堅持依法辦學，以德治校，按照“管理求規(guī)范，質量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的辦學思路，從細節(jié)管理入手，通過學習和反思，彰顯辦學特色，讓校園、教師、學生盡顯和諧之美。學校制定了《xx小學教育集團發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過不斷的努力，使學校形成具有鮮明的“管理求規(guī)范，質量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的學校文化，辦人民滿意的教育。
本學年，學校堅持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，把握“內涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”主旋律，抓住機遇，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校的辦學水平和教育質量，形成“用制度管理學校，用創(chuàng)新經(jīng)營學校，用品牌打造名?！钡奶厣l(fā)展之路。
2.科學管理學校各種規(guī)章制度齊全，符合學校實際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。落實校產(chǎn)管理、財務管理等各項校務管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實相符；校舍設施養(yǎng)護、維修及時，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學校杜絕了亂收費現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全了安全工作機構和制度，層層落實安全工作責任制，建立科學、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應急預案，開展了消防安全教育和自護自救演練，建立了安全檔案，近年內未發(fā)生安全事故。
3.班子建設依據(jù)學校管理理念，把班子建設放在首位，組建一支“學習型”、“創(chuàng)新型”、“服務型”領導隊伍。一是要求每個班子成員堅持政治理論和教育管理理論學習，撰寫學習心得筆記，強化每個成員的宗旨觀念、奉獻意識和責任意識，不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力，轉變工作思路，端正工作作風，倡導開拓精神和創(chuàng)新意識。二是學校領導根據(jù)各自分工，解決份內工作，大事通過領導班子會議研究或全體教職工大會討論決定。成立了校務公開領導小組、校務監(jiān)督委員會，財務監(jiān)督小組，對學校的政務公開情況、經(jīng)費開支情況進行監(jiān)督。三是學校領導工作聯(lián)系制度。每周五上午三、四節(jié)課，由校長主持召開分管副校長、各處主要負責人會議，會議中由分管副校長匯報上周工作，提出下周工作思路，并通過討論達成共識，由校長統(tǒng)一協(xié)調，開展下周具體工作。每個領導班子成員聯(lián)系一個年級、一個教研組，深入基層，推門聽課，并協(xié)調指導工作，幫助解決實際問題。四是執(zhí)行談話誡勉制度。學校以人性化管理為出發(fā)點，如果教職工在工作中出現(xiàn)失誤或工作態(tài)度問題，以談話方式解決，及時改正。
4.教師隊伍建設一是重視教師職業(yè)道德教育活動。組織教師學習政策法規(guī)，學習先進典型，進行經(jīng)驗交流、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《教師教學行為規(guī)范》，要求全體教師做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，依法執(zhí)教，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強化了廣大教師的責任心和事業(yè)心。愛崗敬業(yè)、熱愛學生、關心學生、關注學校發(fā)展的教師層出不窮，形成了大膽創(chuàng)新，銳意進取的精神風貌。
二是重視開展業(yè)務培訓。學校制定教師培訓計劃，定期舉辦各種方式的培訓班，加強教師現(xiàn)代信息技術培訓，并積極創(chuàng)造條件加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，注重校本培訓，鼓勵青年教師向身邊先進教師學習，及時撰寫教學心得，做到理論與實踐相結合，學生和老師共成長。培訓經(jīng)費使用達公用經(jīng)費的5%以上。
三是重視對教師的考核。為督促教師業(yè)務能力迅速提高，學校制定了一系列考核方案、細則，切實加強對教師業(yè)務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升，促使教師自覺學習風氣的形成，使教師的專業(yè)知識水平和教學業(yè)務能力不斷提高。
四是重視教師專業(yè)發(fā)展。實施“221”工程和巡校、巡課制度。即校長包兩個校區(qū)，分管副校長包兩個年級組，教導主任包一個年級組，對教師課堂教學進行認真評價，并要求校領導班子成員做到了提前半小時到校，推遲半小時離校，進行巡校、巡課。堅持崗位大練兵活動。學校每學年定期開展研討課、展示課、公開課、新調入教師研磨課、教學新秀研討課、校級優(yōu)秀課評選、“五課”教研活動等崗位大練兵活動，做到了全員參與，全科參與。請進來，全員培訓。學校定期邀請各學科專家來校為教師做學術講座。xx年11月、xx年7月邀請省實驗小學特級教師講學團來學校講課，全體語文、數(shù)學老師參與了教研互動活動。xx年3月邀請全國知名教育專家翟海霞教授到我校做了《打造卓越教師》講座。
走出去，與強者共舞，在實踐中磨煉。我校緊緊圍繞提高教師的業(yè)務素質，提升全體教師的教育理念和能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展的目標，以課堂教學中出現(xiàn)的熱點、焦點問題，扎實開展外出培訓。兩年來，我校創(chuàng)造條件，搭建平臺，共派遣了100多人次到上海、廣州、北京、江蘇、天津等地輪流外出學習培訓。培訓歸來后匯報學習心得體會，作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應，有力的提升了教師的整體素質。
與名校結對。我校積極拓展與xx名校省實驗小學，全國名校江蘇南通城中小學的交流合作，借船出海。xx年，我校與xx省實驗學校結成了友好交流學校，派遣教師前往省實驗小學學習交流。xx年在上級主管部門的大力支持下，由校長帶領主管教學的副校長、教導主任等一行四人赴江蘇省南通市商討教育教學交流工作，與南通市四大名校之一的城中小學結為友好交流學校。xx年11月，派出兩位教師赴江蘇省南通市城中小學進行為期一周的“影子”式培訓，兩位教師回校后對我校語文和英語教師進行了二次培訓。xx年5月，將派語文、數(shù)學各一名教師到南通城中小學培學學習；我校準備邀請南通城中小學專家到我校傳經(jīng)送寶。
“123”提質工程。對新上崗、新調入教師、轉型教師實施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺、兩年規(guī)范教學、三年教有特色。同時配備校內骨干教師對這些教師進行三對一教學輔導，由一名教導主任、一名骨干教師、一名同年級業(yè)務輔導老師同時幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進入角色，勝任教學工作。
骨干引領。骨干教師是我校教育工作的排頭兵。我校積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，每學期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學習、借鑒。同時每周二以教研組為單位開展教研活動，對教師進行教育教學理論、教學能力以及教學細節(jié)等方面培訓，我校12名省州級骨干教師，每學期承擔24節(jié)觀摩示范課。通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師干有方向，學有榜樣。
青藍工程。青年教師是學校未來發(fā)展的主力軍。為了讓青年教師盡快熟悉教學業(yè)務，縮短探索過程，少走彎路,快出成績，更快脫穎而出。我?！扒嗨{工程”采用師徒結對的形式，以教學相長為宗旨，通過師徒之間的“傳、幫、帶”，推進名師建設，為創(chuàng)品牌學校作出貢獻。凡新來的教師，均須參加青藍工程，拜一位本校同學科有經(jīng)驗的教師為指導教師。指導教師主要由各學科骨干教師擔任。具體由教研組組長推薦，結合被指導教師的意見，領導小組審核批準。幫扶內容分四個方面:一是閱讀指導；二是教材分析指導；三是聽課指導;四是評課指導。xx我校有四名教師參加了“美麗園丁教師培訓基金會的”培訓活動，這四位同志回校后制定“青年教師牽手計劃”。由于我校在教師培訓方面做到了組織到位、制度到位、人員到位、經(jīng)費到位、激勵到位，所解決了教學有規(guī)、教學有技、發(fā)展有智的問題。
5.教師評價評價方法堅持定性與定量相結合的評價原則，學校、個人、同事、學生、家長多元參與的考核原則，定期檢查和不定期抽查相結合的原則，一般評價與特殊評價相結合的原則。采用學校成立考核領導小組和工作小組，具體負責教師的績效考核評估工作。并對教師考核結果進行公示。教師要依評估成績?yōu)閰⒖?，分析工作的得失，確定下年度的工作目標，為自己確定新的工作起點。
自查。
中小學。
小學均衡發(fā)展工作總結篇四
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了曹河小學學校安全工作領導小組，確定由副校長王永剛為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
(三)把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育。
教育質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質。
(1)、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災英雄事跡等有關內容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《大荊鎮(zhèn)小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續(xù)深化課程改革。
(3)、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。
(4)、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的'考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理，切實提高教學質量。
(1)、加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全縣中小學教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。
(2)、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。
(3)、做好教學質量檢測。實行月考制度，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
(4)堅持以活動促教研，以活動提質量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。
3、五育并舉，全面實施素質教育。
(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞(早操、眼保健操、午間操、校園集體舞)活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
(2)、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。
(3)、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
(4)、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質全面提高。
(6)、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
四、取得的主要成績。
1、辦學條件明顯改善。
體育器材室、少隊部、衛(wèi)生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書4500余冊，教學儀器品種齊全，體育器材準備到位。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作開展以來，學校積極推進以“明德”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現(xiàn)了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學校的教學環(huán)境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創(chuàng)建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學模式逐步形成，學校質量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。
2、教學教研成績突出。
近年來，我校向大荊中學輸送了一大批優(yōu)秀學員，有多名學生考上了省重點中學;兩年來，我校學生參加了多次征文、數(shù)學競賽、講故事比賽等競賽活動，累計獲獎二十余次。教師的教研論文、教學設計獲國家級獎項1個，獲省級獎項2篇，區(qū)級獎項15篇。多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。
五、存在問題。
英語、體育、音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。
六、以后努力方向。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
小學均衡發(fā)展工作總結篇五
我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
一、開展的主要工作。
（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鄉(xiāng)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定校長為安全工作領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
（三）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒樱瑤熒诨顒又薪邮芙逃?，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每校每周推薦一名優(yōu)秀班級代表進行國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、練、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時我校在全鄉(xiāng)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。
二、取得的主要成績。
在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩(wěn)步提高；改善優(yōu)化教育教學環(huán)境；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長。
三、以后努力方向。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保所有兒童都接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。
小學均衡發(fā)展工作總結篇六
學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉;實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練;完善各種制度，依法按章治理學校;嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。
四、取得的主要成績。
在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩(wěn)步提高;新增一棟教學樓，新增塑鋼宣傳櫥窗、磁化黑板，改善優(yōu)化教育教學環(huán)境;教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后7有名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，多名教師被評為鄉(xiāng)先進教師，5人次分別被評為縣“教壇行星”、“優(yōu)秀技能示范教師”、“教學能手”。本科學歷8人，大專學歷達17人以上，畢業(yè)班質量檢測在片第2名，全縣前11名，語文單科人均分第五名;在縣教育教學質量常規(guī)檢查評比中位居全縣13名，其中5名學生在五年級語文質量檢測中取得優(yōu)異成績;在全縣開展的校園集體舞比賽中榮獲第二名。度小學畢業(yè)班質量檢測在全縣位居第16名，語文學科進入前十名行列，在全縣小學教育教學質量常規(guī)檢查評比中取得第一名的好成績。
五、存在問題。
全縣日劇加快的布局調整步伐與部分偏遠村民的辦學需求存在矛盾。上級一再倡導集中物力人力財力辦優(yōu)質教育，而家長卻擔心孩子小，不放心;離家遠，不方便;花錢多，增添了負擔。
六、以后努力方向。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。(辦公室、宿舍安裝空調、添置電腦)。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習;能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
小學均衡發(fā)展工作總結篇七
我校從三月份接到上級部門通知，開展有關義務教育均衡發(fā)展相關工作以來，學校十分重視此項工作，成立了以劉穎浩為組長的義務教育均衡發(fā)展工作小組，組織學校精干力量，圓滿完成義務教育均衡發(fā)展相關工作。本次工作總結如下：
一、學校積極重視，成立專門領導小組，全力以赴。
1、成立以劉穎浩為組長的義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，抽調我校青年教師孫鵬飛、顧小燕、王會麗、龍艷秋、孫曉峰等精干力量。
2、分工明確，責任包干。我校把義務教育均衡發(fā)展各項工作按c級指標分發(fā)給個人，明確責任到個人。哪里出現(xiàn)問題就追究到哪里。
4、參與此項工作的教師，不講條件，不抱怨，全力以赴，積極配合學校工作，付出了大量精力和時間，圓滿完成了學校分配的各項工作。
二、籌措資金，改進學校各項設施及不足。
義務教育均衡發(fā)展工作開展以來，我校在緊張的經(jīng)費中想辦法抽出兩萬余元，投入到校舍建設上來。
1、教室及辦公室舊電路改造，按照上級部門要求在教室安裝6根電棒。
2、我校將教學樓、學校廂房、教學樓欄桿、旗桿及防盜窗粉刷一新，改善教學環(huán)境。
3、我校利用教師業(yè)余時間，維修學校臺階、花池等水泥有破損地方。
4、學校積極與姚山村委協(xié)調，解決校操場用地問題。
5、學校購買花木，美化辦公環(huán)境，凈化空氣。
1、個別老師對上級部門的要求理解出現(xiàn)偏差，在整理檔案中，個別指標沒有嚴格按照上級部門要求整理；個別指標，因為缺乏相關檔案，內容充實度不足。
2、由于資金不足，對于學校設施的增加及維修只能在力所能及范圍內。我們積極利用學?，F(xiàn)有資源，開發(fā)教室功能，實現(xiàn)一室多用，但因為校舍緊張，我校沒有單獨設置美術室、體育器材室、音樂室、衛(wèi)生保健室、電腦室等。我校認真的總結了在此次義務教育均衡發(fā)展工作中的心得與不足，對于我們以后提高工作效率，有著積極作用。對于存在的不足，我校也會盡最大的努力，并積極與上級協(xié)調，解決學校在發(fā)展中遇到的困難。
小學均衡發(fā)展工作總結篇八
均衡教育體現(xiàn)了基礎教育的發(fā)展趨勢，反映了社會主義教育本質要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強教育現(xiàn)代化建設，全面提高教師隊伍素質，現(xiàn)將我校推進義務教育均衡發(fā)展工作總結如下：
一、取得的成績。
1、高度重視義務教育均衡發(fā)展。我校對義務教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實施方案。
2、受教育機會均衡。義務教育階段適齡普通兒童少年入學率100%，殘疾兒童少年入學率100%，；控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。
為全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進我校義務教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作。
確立義務教育均衡發(fā)展的理念，確定義務教育的內涵與外延發(fā)展走向，堅持高水平高質量辦好學校，持續(xù)加快義務教育學?，F(xiàn)代化建設步伐，有力促進我校義務教育由弱變強、跨越發(fā)展。
開學以來，大力度地進行了布局調整，加強校容校貌美化、綠化工作，我校對食堂宿舍進行了全面整理，為實現(xiàn)基礎教育的不斷發(fā)展打下良好基礎。
（二）、關注弱勢群體。
讓每一個孩子受到良好教育關注弱勢群體，使每個孩子都有平等受教育的機會，讓每一個適齡兒童接受義務教育及更高層次的教育，是學校義不容辭的責任，也是社會主義文明進步的體現(xiàn)。學校高度重視貧困生入學工作，采取“幫困助學”等措施，確保貧困家庭子女接受義務教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。
（三）、不斷強化教師培訓工作。
深入開展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓，促進了師資力量的相對均衡發(fā)展。以上是我們在義務教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。
二、存在的問題。
資源配置不夠優(yōu)化，辦學條件相對落后。
我校沒有標準配置現(xiàn)代化設備設施，辦學條件較差、師資隊伍老化。教職工不足。
今后，我們將虛心學習先進單位好經(jīng)驗、好做法，進一步理清改革與發(fā)展思路，在實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破，有所創(chuàng)新，推動我校教育再上新的臺階。
小學均衡發(fā)展工作總結篇九
我校積極推進素質教育，以“依法治校，質量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，校園環(huán)境逐年改變，教學質量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。在教學工作中我們加強德育，注重智育，強化美育，科研興校，以特色求發(fā)展，以質量求生存，促進基礎教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，先將我校本年度均衡發(fā)展工作總結如下：
一、堅定正確的辦學思想。
我們學校以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指針，遵循科學的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面實施新課程改革，正確處理基礎學科與學校特色、教育理念與教學行為、繼承與發(fā)展創(chuàng)新的關系。想方設法改善辦學條件，優(yōu)化教育資源，實現(xiàn)學校均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，整體提高義務教育的質量和水平為目標，推進學?；A教育全面協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。
二、學校發(fā)展規(guī)劃取得一定成效。
我校在教育局等上級部門的大力支持下，學校多方籌助資金，進行了校舍墻壁、門窗刷新，更新教學資源配置。教學用房寬敞、明亮，功能用房和各種教學設備設施配套基本齊全，校園布局合理，優(yōu)美整潔。精心打造的校園文化，處處孕育著師生的智慧與理想，使校園的每一角落都是一個美的所在，都是一個“教育的潛在課堂”。同時，精心組織了學校校園文化活動，做好學校常規(guī)性的教育工作，例如：校園路隊制管理、值周工作管理等都有所改善。
三、把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育。
教育質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
（1）、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，以全國教育工作會議精神為指導、努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關內容。
（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了全教會議精神和《課程標準》，加強業(yè)務學習，學習別人的好經(jīng)驗，新教法，不斷更新自己的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續(xù)深化課程改革。
（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。
四、強化安全教育。
經(jīng)過全校師生的共同努力，我校順利實現(xiàn)實“六無”綜合治理工作目標。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月對學校的圍墻、校舍、電路、等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患；及時消除學生中的安全隱患，堅持值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患；我校組織了應急逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
五、廣泛開展第二課堂活動。
通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質全面提高。
同時，通過新修大樓一樓大廳修建“陽光書屋”、橫梁文字裝飾、榮譽墻等文化建設，結合中小學教學樓樓道全部以中華經(jīng)典名句進行整體裝修，凸顯了濃厚的中華優(yōu)秀文化的育人氛圍的樓道文化。
六、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。
全體動員，廣泛參與以創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
總之，我們學校在上級領導的關懷與支持下，通過全體教職工的共同努力，使學校發(fā)生了可喜的變化，教師群體的政治、業(yè)務素質不斷提高、事業(yè)心責任感不斷增強；骨干教師群體日趨形成，素質教育得以全面實施；校本教研制度建設得以落實；教育教學質量連年提高，素質教育碩果累累。
小學均衡發(fā)展工作總結篇十
“義務教育均衡發(fā)展”迎接國家驗收工作已經(jīng)順利結束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認識有了提高，校容校貌變化巨大，學校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現(xiàn)做一總結，有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
一、成立迎國檢領導小組。
組長：陳清。
成員：陳云道、李桂明、趙東亞具體分工：陳清負責整體工作、數(shù)據(jù)、資料，校舍、院墻的粉刷。陳云道負責環(huán)境衛(wèi)生（包括班級、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化）。李桂明負責課程的開設、教師的業(yè)務檔案、課外活動、大課間活動、學生的禮貌習慣等。趙東亞負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負其責，保質保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細膩、到位、明確，所以完成的質量比較高。
二、做好宣傳工作。
通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務教育均衡發(fā)展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時，激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。
三、發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。
劉湖小學是20xx年立項的薄改學校，體育器材、科學實驗器材都是臨近檢查才拉運到學校，對于我們學校來說時間緊、任務重。在不影響上課的情況下，學校老師發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。老師白天上課，晚上整理圖書、實驗器材，連續(xù)五個星期老師沒有休息，在學校加班加點，安裝體育器材，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境。趙東亞老師右手臂被四輪機搖把打斷，在醫(yī)院住了兩天，就返回了學校。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時被擠傷，由于天天加班，沒有及時治療，導致發(fā)炎感染，后來在無法堅持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師，年僅60歲，明年就退休，但也和年輕人一樣在學校加班加點。國檢能順利通過，與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的。
四、對照細則，逐項核查，找出存在問題。
劉湖小學迎查領導小組人員，按照迎查細則以及固鎮(zhèn)縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發(fā)現(xiàn)問題明確責任、制定整改方案，同時發(fā)動全體教師、學生共同參與。對臨時不能完成的項目，形成決議逐級上報。
五、認真制定整改方案。
1、對學校大門南側的院墻進行粉墻、刷墻（60平方米)。
2、對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。課桌（20張）、門窗、旗桿進行油漆。
3、走廊內張貼社會主義人生價值觀宣傳圖解，院墻西側寫宣傳標語。
4、更新黑板報、宣傳欄，重新布置教室。
5、調整辦公室為實驗室，調教師宿舍兩間為音樂室、器材室。
6、圖書整理上架，貼標簽。圖書正常借閱。
7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。
8、大課間活動要有安排、有管理、有監(jiān)管。
9、重新安排課程，一、二年級音樂合班，三、四年級音樂合班。三、四年級體育合班。三、四年級英語申請外校老師跨校任教。
10、要求老師衣著整潔，精神煥發(fā)，舉止大方；學生認真佩戴紅領巾，講文明、講衛(wèi)生、守紀律。
在今后的工作中，我校要發(fā)揚“迎國檢”的拼搏精神，始終保持良好、干凈的校園環(huán)境，各項工作行成常態(tài)，保持國檢成果。把工作重心轉移到教育教學工作中來。
小學均衡發(fā)展工作總結篇十一
根據(jù)《xx省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：
一、學?；厩闆r：
xx小學教育集團成立于xx年5月。教育集團現(xiàn)有總校和分校（原北街小學）兩個校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡?，F(xiàn)有教職員工159名，學歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學高級教師2名，小學高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學骨干4名。在校學生3773名，58個教學班，服務半徑覆蓋12個社區(qū)，轄區(qū)內殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，學校環(huán)境優(yōu)美，設施一流，是州、市的示范性小學。xx年以來，學?？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽。學校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學藝術研究實驗學校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓。200多名學生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。、xx年，學校在州、市教學質量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。
教育集團設有黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區(qū)有一名主管副校長，內設教導處、總務處、少先隊大隊部和工會，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學和日常工作。教育集團現(xiàn)擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學生微機室、2個紅領巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學設施。并接通了11套校訊通設備，建成了10m光纖xx小學網(wǎng)站，開設了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。
二、辦學條件。
（一）學校占地面積。
學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均15平方米，有一定差距。
（二）學校建設用地。
1.學校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。
2.學校各類用房。
（1）學校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學校現(xiàn)有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規(guī)定數(shù)。
（2）教學輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。
（3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。
（4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設置廁所外，每層教學樓也設有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規(guī)定。
（三）設施設備。
1．學校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。
2．實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學數(shù)學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。
3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配備。
4．學?，F(xiàn)有圖書59366冊，生均16.5冊?？們r值28萬元，生均80元，有視聽設備、音像資料，達到《標準》要求。
5．學校兩個校區(qū)都設有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。
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小學均衡發(fā)展工作總結篇十二
學校的均衡發(fā)展是義務教育均衡發(fā)展的標志。教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來，我校在教育工作中本著鞏固成果、調整結構、整合資源、促進均衡發(fā)展的思路，狠抓《若干意見》的貫徹落實，具體做法如下：
一、加強領導，提高認識，明確責任。
教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來，我校立即開展了學習貫徹工作，建立了由校長任組長，中層以上領導為成員的推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，做到了領導到位。全校掀起了學習領會，貫徹《若干意見》的熱潮。通過學習，全校各級領導及廣大教職工認識到推進義務教育均衡發(fā)展，是鞏固“兩基”成果，是構建和諧校園、促進學?？缭绞桨l(fā)展的需要，是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。由此，學校制定了推進義務教育的規(guī)劃和組織實施工作。
二、認真貫徹執(zhí)行《義務教育法》，進一步規(guī)范辦學行為。
學校一律實行免試就近入學，幾年來我校的7—12周歲正常適齡兒童的入學率達到了100%；嚴格執(zhí)行義務教育階段“一費制”收費政策，嚴肅查處亂收費、亂辦班、亂編亂訂教輔資料的人和事，從經(jīng)費制度上保證了義務教育的均衡發(fā)展；充分利用《學籍管理規(guī)定》有效控制大班額問題，嚴格學籍管理、控制轉學和借讀等辦法；認真落實“兩免一補”政策，保證貧困學生人人能接受義務教育。
1、大力改善辦學條件。
保持教育均衡發(fā)展是規(guī)范辦學的要求，也是創(chuàng)辦理想教育的需要。學校的發(fā)展思路是大力改善辦學條件，為推進小學教育均衡發(fā)展注入了活力。近幾年來全鎮(zhèn)各小學先后投入資金55萬余元添置了教學儀器設備，另外還購買了50多臺價值25萬多元教學計算機和臺教學投影儀，上級有關部門給各校配置了一套多功能衛(wèi)星電視教學專用機和一定的圖書儀器，各校每年還投入了一定的資金對學校的校舍進行維修，全鎮(zhèn)小學這幾年來得到了危房改造工程項目5個資金153萬余元。這些都大大地促進了均衡發(fā)展工作的步伐。
2、小學布局逐步走向規(guī)范。
四、狠抓校本培訓，強化學校的師資隊伍建設。
推進義務教育的均衡發(fā)展，縮短學校與學校間的差距，師資隊伍建設是重要的一環(huán)。為此，我校采取了以下措施：
1、樹立師資隊伍校本培訓意識，建立校本培訓激勵機制，引導教師積極參與自我提高。
2、為教師制定學歷提高規(guī)劃，鼓勵教師提高學歷層次。我們鼓勵教師通過參加自考、在職進修、離職進修等形式提高學歷層次。
3、充分挖掘內部潛能，搞好現(xiàn)代信息技術培訓。
學校充分調動本校計算機專業(yè)教師的作用，對本校教師進行信息技術培訓，目前大部份年青教師已能進行課件制作。
4、充分發(fā)揮校本教研的功能，努力提高教師的整體素質。
(1)加強的理論培訓工作。
組織教師圍繞新課程改革、課堂教學研究、教育教學研究等進行理論培訓，轉變教師的教學觀念，增強教師的文化底蘊。
(2)開展教研活動，提高教師教學實踐能力。
我們每學期都開展各種教研活動。每次活動我們都有方案、有總結，活動前精心準備，從而保證了教研活動有序、順利地開展。通過多種多樣的教研活動，使廣大教師在活動中得到鍛煉、特別是青年教師教學信心得到增強，業(yè)務素質得到提升。
(3)加強基本功訓練，錘煉教師教學功力。
我們組織教師進行了“寫、畫、說”基本功訓練，進行了使用教材、運用信息技術基本功訓練。由于教師們苦練了教學基本功，達到了五個一的教學功力，設計了一份優(yōu)秀教案，上了一節(jié)最佳課，寫了一份優(yōu)秀說課材料，撰寫了一篇教學心得或論文，答了一份優(yōu)秀理論試卷。教師的教學功力提高了，促進了我校教學工作的開展。
(4)強化科研，深化教改。
學校領導高度重視科學研究，不惜一切力量投資購進現(xiàn)代化教學設備和科研書刊，給教師創(chuàng)造集體研究、討論學習的辦公地點等，激發(fā)了教師主動參與教育科研的熱情，教師們能積極主動查找科研實驗中出現(xiàn)的問題，總結實驗經(jīng)驗，撰寫科研論文，努力投身于科研實驗中，取得了豐碩的科研成果。
五、充分利用學?？己撕驮u估機制，促進學校提高教育質量。
建立教學質量考核機制，引導教師樹立新的質量觀。在對學校、教師教學質量的考核時，我們側重考核的是學生鞏固率、后進生的轉化率，從制度上控制學校和教師歧視后進生，從而提高義務教育質量的目的。
建立學校德育工作目標考核評價機制，引導學校從領導管理、陣地建設、常規(guī)工作等方面抓好德育工作，促進育人質量的提高。
充分發(fā)揮評優(yōu)評先等激勵功能，引導教師既教書又育人，為社會主義現(xiàn)代化建設不斷地培養(yǎng)合格人才?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”等表彰名額的分配，我們堅持面向一線教師，并向村小學校傾斜。
我們利用對教師的督導評價功能，促進學校端正辦學思想，實施素質教育，堅持定期對中心校、村小等學校的辦學水平進行綜合評估。同時，堅持每學期末都對學校的義務教育工作進行督導評估。從評價機制上推進義務教育的均衡發(fā)展。
六、關注弱勢群體學生，強化教育管理措施。
我們對“貧困學生”、“留守學生”、“單親學生”、“進城務工農(nóng)民子女”即“品德、學習有困難的學生”等弱勢群體學生的教育管理給予了重點關注。我們制定了貧困學生轉化計劃，建立了貧困生檔案，設立了登記表、花名冊，建立并落實了“留守學生”、“進城務工農(nóng)民子女”、“貧困學生”“單親學生”、“品德行為有困難的學生”師生結隊幫扶制度和措施，使弱勢群體學生的教育管理工作落到了實處。
七、強化安全舉措，創(chuàng)設平安和諧的校園環(huán)境。
安全教育常抓不懈。每學年，我們在利用宣傳陣地做好安全宣傳工作的同時，狠抓了安全知識進了課堂活動，開展了以防震、防投毒、防體罰、防暴力、防火災、防溺水、防摔傷、防傳染、防交通、防擠踏等為內容的安全防范教育和安全技能演練，落實了每月一次的安全排查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患能及時整改，真正做到了安全教育長抓不懈，警鐘長鳴。
在總結成績的同時，我們還存在部分領導和教師的教育觀念還未徹底改變、一些學校教學資源未得到充分運用、多數(shù)學校教研還流于形式、辦學條件和水平還存在參差不齊等問題，這些問題都有待今后加以解決。推進義務教育均衡發(fā)展，是一項長期的、艱巨的工作，盡管我們在這方面做了一些努力，但離上一級的要求，還有很大的差距，我們一定努力，在地方政府的關心重視下，認真推進義務教育均衡發(fā)展。
小學均衡發(fā)展工作總結篇十三
根據(jù)《太原市人民*關于進一步加強教育督導工作的意見》和《太原市人民*辦公廳關于印發(fā)太原市義務教育均衡發(fā)展合格取下督導評估方案的通知》的精神和規(guī)定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：學校概括：
流澗小學處于城鄉(xiāng)結合處，座落在小店區(qū)北格鎮(zhèn)流澗村東北角，是一所全日制農(nóng)村小學，學校創(chuàng)建于1915年，歷史悠久，文化底蘊深厚，20xx年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，現(xiàn)有在校生126名，教學班6個，屬單軌制教學，專任教師17名，中小學一級職稱5名，中小學二級職稱10名；中小學初級職稱2名；本科14人，大專2人，中專1人。其中市優(yōu)秀班主任5名，區(qū)優(yōu)秀教師5名，區(qū)優(yōu)秀輔導員1名，骨干教師6名。學校面向全體學生，以“吾輩勵志求真，必將厚德博學”為校訓，堅持學生成才，教師發(fā)展，社會滿意的辦學理念。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極建設義務教育標準化學校，取得一定的成效。
自評情況。
一、校舍場地。
學校用地面積約16137*米，生均用地面積約*米，已超過。
標準生均18*米。所以自評為合格。
2、建筑面積。
*米。自評為合格。
3.運動場地。
有200米的環(huán)形跑道，體育運動場地8350*米，生均面積約*米。
4.專用教室。
小學：
我校有圖書閱覽一個、科學實驗室、音樂教室一個、美術教室一個，均能滿足教學需求。
有音樂教室且能滿足教學需要為合格，否則為不合格。
美術教室：有美術教室且能滿足教學需要為合格，、音、體、美、衛(wèi)生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，自籌資金給音樂教室添置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在操場上可以開展多項體育活動。在學校教師很緊張的情況下，配備了一間衛(wèi)生室。
5.課桌椅（凳）。
學生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學生的健康成長。實用、整齊、美觀為合格，否則為不合格。
6.圖書。
我校有圖書6000余冊，生均冊。
7.理科教學儀器。
我校小學數(shù)學、科學教學儀器均按照國家頒發(fā)的《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》配備，且能滿足教學需求。
8.音體美器材。
我校音、體、美器材均按照《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》配備。
三、信息技術。
小學均衡發(fā)展工作總結篇十四
20xx年，xx市第四十六中學在上級黨委政府、教育局的領導下，認真貫徹執(zhí)行義務教育均衡發(fā)展相關政策法規(guī)，砥礪前行，成就輝煌。
一年來，學校各項工作得到了上級部門和社會的好評，先后通過了城區(qū)、xx市、自治區(qū)均衡發(fā)展評估驗收。
先后榮獲20xx-20xx年度先進基層黨組織、第一屆xx市文明校園、良慶區(qū)平安校園先進單位、20xx年初中畢業(yè)班工作評估一等獎、xx市良慶區(qū)關心下一代工作先進集體、20xx年紅豆校園文學創(chuàng)作征文大賽優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。
1、經(jīng)過建設，學校教學及輔助用房面積符合要求。學?，F(xiàn)有教學樓兩幢，學生公寓樓三幢，綜合辦公樓三幢，學生飯?zhí)靡淮?。其中?0xx年新建竣工了教學樓一幢，學生宿舍樓一幢。
2、擴大了學校體育運動場地面積。
學校將教師宿舍樓外的一片20xx平方米的荒地硬化，建設成運動場。創(chuàng)造性地將新建的教學樓與學生宿舍樓的一層架空，騰出大片地方作學生活動場地。目前，學校運動場地稍有不足，但喜人的是擴征土地即將完成。學校積極配合政府部門擴征土地30畝，該辦理的程序基本完成，現(xiàn)在進入最后關鍵的時刻。屆時，校園面積將拓寬二分之一強，值得期待。
3、學校擁有完備的功能室，教學儀器設備、體衛(wèi)藝器材設備、信息技術裝備齊全?；瘜W、物理、生物實驗室、美術室、音樂室等功能室齊全。擁有三間電腦室，可提供一人一機上課;每間教室都配有多媒體教學設備，為教師進行現(xiàn)代化教學提供保障。
4、圖書總冊數(shù)十萬多，生均45冊。擁有寬闊的閱覽室供學生讀書。
5、教職工配備完善，崗位設置合理。
學?，F(xiàn)有43個班，學生2300人，教職工170人，其中高級教師16人，中級教師76人;研究生5人，大學本科132人，遠高于規(guī)定學歷比例要求。教職工完全可以提供高質量教育教學服務。
三、主要措施。
(一)強化責任，建立健全工作保障機制。
學校黨政領導班子高度重視義務教育均衡發(fā)展工作，將義務教育均衡發(fā)展納入重要議事日程，科學規(guī)劃推進義務教育均衡發(fā)展。成立了以校長任組長的義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，落實了目標責任制度，完善了義務教育各項管理制度，為學校教育均衡、持續(xù)、健康發(fā)展奠定了基礎。
(二)爭取上級大力支持并給予財政保障，推動義務教育均衡發(fā)展。
一年來，xx區(qū)長、xx長等領導多次到學?？疾旎üぷ鳌⑿@文化建設，提出許多切實可行的措施，解決了學校面臨的許多困難，由此建成了一幢教學樓、一幢學生宿舍樓。幫助學校擴征土地，加快了進度。
2.城區(qū)、xx市均衡發(fā)展檢查組多次到學校調研，提出整改意見，為學校均衡發(fā)展工作出謀劃策，促進學校完成工作任務。
3.良慶區(qū)教育局配備了大量設備給學校，裝備了學校功能室、圖書室、閱覽室、教室等，為推動學校均衡發(fā)展提供了物質上的保障。
(三)多措并舉，保障入學機會平等。
一是將進城務工人員隨遷子女教育問題納入義務教育發(fā)展規(guī)劃。對符合《xx市人民政府辦公廳關于進一步做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作的通知》(南府辦〔20xx〕23號)文件要求并辦理了相關手續(xù)的進城務工人員隨遷子女，學校全部接收就讀，保證進城務工人員隨遷子女享受到義務教育的權利。進城務工人員子女在我校就讀同其他學生一樣享有同等權利，納入學生正式學籍管理，同樣參與評優(yōu)評先等。
二是建立健全農(nóng)村留守義務教育學生關愛服務體系。學校建立留守兒童專門檔案，注重留守兒童的心理健康教育，通過開通親情電話等形式，滿足留守兒童對親情的心理需求，辦好家長學校，關愛農(nóng)村留守兒童，幫助孩子健康成長。
三是保障殘疾少年接受義務教育的權益。切實做好殘疾兒童少年隨班就讀工作，充分關愛他們，給他們送溫暖，給予他們應有的尊重和權利。
四是落實學生資助政策。建立健全義務教育階段學生資助政策體系，完善工作機制，確保家庭經(jīng)濟困難學生平等接受教育的權利。我校根據(jù)上級要求，把好申請關，將補助款發(fā)放到真正困難的學生手中。
五是抓好控輟保學工作，提高九年義務教育鞏固率。學校與城區(qū)教育局，學校與教師簽訂控輟保學工作責任狀。實行校長包校、中層領導包年級、班主任包班、科任老師包學生的四包責任制，對存在輟學可能的對象在開學前后通過電話、手機短信、走訪家庭等形式，盡最大可能減少學生的流失;學校把學生鞏固率與教學質量評價、教師績效工資、評優(yōu)評先、晉級等掛鉤，強化學校相關人員的責任。與小學進行無縫對接，確保小學生升入初中。
(四)創(chuàng)新教師培訓機制，著力提高教師素質。
一是加大教師的培訓力度。積極響應上級號召，學校派出一大批教師外出培訓，校級領導參加校長培訓班，中層領導參加主任培訓班，教師參加學科培訓班。
二是以課改為契機，進一步加強教師的培訓工作?；A教育課程改革是一項有利于師生共同發(fā)展的工程，充分利用實施新課程改革實驗的有利時機，加大對教師培訓的工作力度，使教師與課改一同成長。同時與市內的優(yōu)秀教師結對子，定期開展交流活動，讓學校教師在活動中學習先進的教育理念和教學方法，在活動中受到教育，在交流中得到提高。
四、存在的主要問題。
校園建設用地不足。學校現(xiàn)有校園面積41.5畝，達不到生均34平方米的國家辦學標準。學校將積極配合各級部門，加快征地進度。
五、今后的措施和辦法。
(一)依法治校，加強教育教學管理，在軟件上推進義務均衡教育的發(fā)展。
1、規(guī)范辦學行為。合理配備各年級師資，確保學生接受公平的教育;減輕學生課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關于中小學作息時間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補課;加強控輟保學工作，九年義務教育鞏固率達到97%以上。
2、全面推進素質教育。突出德育效果，形成立體化的德育管理網(wǎng)絡，主題突出、措施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明;開展校園文化建設，積極打造師生共享的精神家園;落實體育、藝術常規(guī)教學，開展大課間和陽光體育等豐富多彩活動。
3、提升教師整體素質。加強師德師風建設和專業(yè)技能考核，注重師德建設過程，鼓勵、引導教職員工踐行師德規(guī)范，增強責任意識，關愛學生，樂于奉獻，增強職業(yè)幸福感;鼓勵并選派教師參加國家、自治區(qū)、xx市等各級教師培訓活動;建立教師激勵機制和教師身心健康關愛制度，定期組織教師進行常規(guī)體檢，關注教師身心健康。
4、關愛弱勢學生。關注留守少兒或隨遷子女，建立留守少兒或隨遷子女檔案，形成親屬監(jiān)護、學校幫護、社會關護、法律保護的工作合力，為學生的健康成長保駕護航;建立和完善義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生資助制度，規(guī)范發(fā)放手續(xù)，嚴格臺賬管理，大力宣傳資助政策，不斷擴大受助面，讓家庭經(jīng)濟困難學生有書讀，讀好書。
(二)爭取上級支持，在硬件上力求達到義務均衡教育的標準。
繼續(xù)征地，解決校園面積狹小帶來的各種問題。現(xiàn)學校校園面積41.5畝，達不到生均34平方米的國家辦學標準。學校將繼續(xù)配合各級黨委政府，派出專人協(xié)助做周邊群眾的工作，希望盡快完成這項利民利教的工程。
小學均衡發(fā)展工作總結篇十五
目前，全縣共有義務教育階段學校44所，其中初級中學8所，九年一貫制學校12所，小學24所。20xx年通過了國家義務教育基本均衡發(fā)展督導評估認定。
（一）堅持高位推動，促進辦學理念均衡。一是始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展?？h委、縣政府高度重視教育工作，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將教育工作納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，把推進義務教育均衡發(fā)展寫入政府工作報告，在制定經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃及年度財政預算時，優(yōu)先考慮教育發(fā)展。嚴格執(zhí)行《縣教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等綱領性文件，明確了教育發(fā)展的目標、任務和重點。在政策上做到教育發(fā)展優(yōu)先研究、教育問題優(yōu)先解決、教育人才優(yōu)先引進、教育規(guī)劃優(yōu)先落實。二是各級各部門高度重視教育工作。定期邀請人大代表視察教育工作，邀請政協(xié)委員進行教育調研，并根據(jù)人大代表、政協(xié)委員提出的意見和建議進行整改，解決教育存在的困難和問題。20xx年，答復人大建議8個，政協(xié)提案10個。三是嚴格執(zhí)行《縣中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，將推進義務教育均衡發(fā)展工作納入縣政府教育工作考核指標體系，加強對學校辦學行為的全程監(jiān)督與指導。20xx年，完成了《縣縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展情況統(tǒng)計報表》。
（二）強化教育經(jīng)費保障，促進辦學條件均衡。20xx年，義務教育段學?；A設施建設總投資351.13萬元，直接用于農(nóng)村學校建設資金331.68萬元。其中，投入250萬元，新建英額布中學食堂、宿舍1000平方米；投入101.13萬元，維修改造中小學校5所。投資1090萬元，為全縣中小學完善了教學裝備。目前，義務教育階段生均設備值小學達到20xx元以上，中學達到2500元以上，硬件條件得到全面提升。
（三）提升教師素質，促進師資配置均衡。一是合理配備師資?？茖W制訂教師補充計劃，20xx年，通過事業(yè)單位公開招聘和特崗教師招聘等途徑引進新教師86人，其中，安置到農(nóng)村學校60人，教師學歷和年齡結構進一步改善。二是提高教師待遇。嚴格執(zhí)行《關于省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關事業(yè)單位工作人員實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼的通知》要求，發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補貼612.69萬元。在村級小學設置一級教師特設崗位，切實提高偏遠學校教師待遇。三是完善職稱評聘政策。按照國家和省統(tǒng)一要求，取消專業(yè)技術崗位結構比例設置城鄉(xiāng)差別，實行義務教育學校城鄉(xiāng)統(tǒng)一的崗位結構比例標準。四是加強校長教師交流。出臺了義務教育學校校長教師交流輪崗政策，鼓勵校長教師參與交流輪崗，確保交流輪崗校長教師人數(shù)。20xx年，交流校長5人，教師58人。制定《20xx年縣中小學校特設崗位實施方案》，在農(nóng)村偏遠學校設立支教崗位13個，經(jīng)過評審，現(xiàn)有9人開展支教工作。五是加強師德師風建設。開展師德師風專項整治行動，制定了《縣教育系統(tǒng)20xx年師德師風建設活動實施方案》，公布師德師風建設“七禁令”“紅三條”，規(guī)范教師從教行為和職業(yè)道德行為。20xx年查處違反職業(yè)道德行為教師2人。六是加強師資培訓。建立教師培訓機制，制定并落實培訓計劃。組織中小學教師參與國家、省、市培訓，“國培計劃”參訓率、合格率均為100%。
（四）提高管理水平，促進教學質量均衡。一是規(guī)范中小學辦學行為。堅持免試就近入學原則，合理劃定學校招生范圍，實施公共學區(qū)制度，引導家長和學生理性擇校，合理分流學生，城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學、初中就近劃片入學比例達到100%。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。嚴格執(zhí)行陽光分班制度，消除超班額現(xiàn)象，義務教育學校達到標準班額的比例為95.52%。二是加強學生體質鍛煉。大力推進“陽光體育”活動，保證中小學生每天一小時校園體育活動，建立學生體質狀況監(jiān)測、公布制度，開展學生體質健康測試。三是高度重視學校安全。建立了學校安全工作聯(lián)席會議制度，定期開展校園及周邊環(huán)境排查和集中整治行動，確保了校園及周邊環(huán)境安全。積極開展形式多樣的安全教育活動，組織學校開展各種應急演練。20xx年，未發(fā)生校園重大安全責任事故。
（五）關愛特殊群體，促進入學機會均衡。一是保障隨遷子女就讀。將進城務工人員隨遷子女就學納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障體系，外來進城務工人員隨遷子女入學得到全面保障。20xx年，安置進城務工隨遷子女199人，并和本地戶籍學生混合編班和統(tǒng)一管理。二是全面關愛留守兒童。建立農(nóng)村留守兒童關愛服務體系，構建學校、家庭、社會共同關心留守兒童健康成長的教育網(wǎng)絡，完善在校留守兒童的檔案和聯(lián)系卡制度，及時、有針對性地解決留守兒童的'困難和問題。三是抓好特殊兒童教育。制定了《縣第二期特殊教育提升計劃實施方案》和聯(lián)席會議制度。建設了特殊教育學校，保障了殘疾兒童少年受教育權利。完善殘疾兒童普查登記制度，加強隨班就讀管理，切實做好送教上門工作。目前，全縣義務教育階段殘疾兒童共計198人，接受義務教育學生181人，隨班就讀123人，“送教上門”58人，殘疾兒童入學率達到91.4%。四是做好貧困家庭學生資助工作。籌集資金78.5萬元，實施寄宿生生活補助等資助項目，資助貧困學生1466人次。
雖然，我縣義務教育發(fā)展取得了一定成績，城鄉(xiāng)教育日趨均衡，學校間的差距進一步縮小，但還存在一些問題，主要表現(xiàn)為：一是教育投入需進一步加大?；饪h城部分學校大班額問題還需持續(xù)發(fā)力。二是部分學校教師學科、年齡結構不夠合理，特別是音體美等專職教師相對短缺。三是校園文化挖掘還不夠，需進一步探索符合校情、具有特色的學校文化，真正實現(xiàn)“一校一品牌、校校有特色”的辦學格局。
小學均衡發(fā)展工作總結篇十六
近幾年來，我校在市教育局、分水中心初中領導下，始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水*正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省*驗收認定，我校依照《省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況。
我校位于，服務范圍為和個行政村。屬于農(nóng)村小學，現(xiàn)有在校生名，其中專任教師名，門衛(wèi)名。學校始建于19年，至今已有年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展。
二、自查情況。
近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。
（一）統(tǒng)籌管理。
我校根據(jù)省教育廳關于印發(fā)《省義務教育學校辦學基本標準（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發(fā)展相應的評估考核制度。
（二）教育經(jīng)費。
上級*門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、*調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水*不低于當?shù)毓珓諉T的*均工資水*，并能按時、足額發(fā)放。我校的硬件設施得到了極大的改善。
小學均衡發(fā)展工作總結篇十七
一是將進城務工人員隨遷子女教育問題納入義務教育發(fā)展規(guī)劃。對符合《xx市人民政府辦公廳關于進一步做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育工作的通知》(南府辦〔2009〕23號)文件要求并辦理了相關手續(xù)的進城務工人員隨遷子女，學校全部接收就讀，保證進城務工人員隨遷子女享受到義務教育的權利。進城務工人員子女在我校就讀同其他學生一樣享有同等權利，納入學生正式學籍管理，同樣參與評優(yōu)評先等。
二是建立健全農(nóng)村留守義務教育學生關愛服務體系。學校建立“留守兒童”專門檔案，注重留守兒童的心理健康教育，通過開通親情電話等形式，滿足留守兒童對親情的心理需求，辦好家長學校，關愛農(nóng)村留守兒童，幫助孩子健康成長。
三是保障殘疾少年接受義務教育的權益。切實做好殘疾兒童少年隨班就讀工作，充分關愛他們，給他們送溫暖，給予他們應有的尊重和權利。
四是落實學生資助政策。建立健全義務教育階段學生資助政策體系，完善工作機制，確保家庭經(jīng)濟困難學生平等接受教育的權利。我校根據(jù)上級要求，把好申請關，將補助款發(fā)放到真正困難的學生手中。
五是抓好控輟保學工作，提高九年義務教育鞏固率。學校與城區(qū)教育局，學校與教師簽訂“控輟保學”工作責任狀。實行校長包校、中層領導包年級、班主任包班、科任老師包學生的“四包”責任制，對存在輟學可能的對象在開學前后通過電話、手機短信、走訪家庭等形式，盡最大可能減少學生的流失;學校把學生鞏固率與教學質量評價、教師績效工資、評優(yōu)評先、晉級等掛鉤，強化學校相關人員的責任。與小學進行無縫對接，確保小學生升入初中。
小學均衡發(fā)展工作總結篇十八
學校義務教育均衡發(fā)展工作總結阿城區(qū)玉泉河南小學為了辦好人民滿意教育培養(yǎng)適應新時期的優(yōu)秀人才我校堅持軟、硬件并重面向全體學生因材施教讓每個年級每個班級每個學生都能得到均衡發(fā)展。
一、科學合理配置教師。我?，F(xiàn)有教學年級3個教學班6個根據(jù)各學科特點和每位教師的專業(yè)特長科學合理配置各學科各年級各班教師。我校將班級管理經(jīng)驗豐富教學能力突出的優(yōu)秀年輕教師引導到班主任崗位上發(fā)揮他們的創(chuàng)新、進取精神班級秩序井然活動豐富多彩。
1、開齊、上足、教好各門課程無增加課時現(xiàn)象嚴格按規(guī)范教材、規(guī)定教輔用書征訂和使用確保學生健康成長。
2、組織全體教師積極參加各項學習。主要學習《義務教育法》、教育理論、教學法規(guī)、教育技術能力、師德規(guī)范、課程標準、教學六認真細則等為主。
3、校內每個月進行一次教學常規(guī)檢查。通過檢查、調研和測評及時了解各科質量情況找出差距有針對性地進行反思改進教學提高教學的質量。
高學生身體素質開展了三次小型體育比賽努力提高學生的體育達標率合格率與優(yōu)秀率。結合校情學校制定了綜合活動計劃做到內容、人員、時間、場地的落實對活動情況納入一日常規(guī)檢查考核內容每天由值周老師對活動情況進行檢查納入文明班級評比中。
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