總結(jié)是我們學習和成長過程中必不可少的一環(huán)。分析和梳理自己在學習和工作中的具體表現(xiàn)和成果。在閱讀這些總結(jié)范文時，可以思考作者是如何總結(jié)和歸納的，領(lǐng)悟?qū)懽鞯木琛?/p>
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇一
作為一名中國人，學好、說好、寫好普通話的意義是不言自明的。每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年的主題是“說好普通話，共筑中國夢”。圍繞這一主題，結(jié)合本校的實際情況，教學處聯(lián)合團委、語文教研組開展了一系列主題活動。使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
孟云霞老師是我校荷風詩社的創(chuàng)始人，多年來一直致力于引領(lǐng)學生暢游詩歌的國度，感受漢語、漢字的魅力。為此，我們特邀孟老師做一期“國旗下講話”，孟老師講話的題目是《今天，我讀書了嗎?》。孟老師并沒有講關(guān)于讀書的大道理，而是以自身為例，告訴學生們讀書是一個尋找自我的過程，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗。最后孟老師勉勵同學們：“捧起一本書吧，只要我們不甘于生活‘被安排’，書就會離我們很近，讓我們每天捫心自問——今天，我讀書了嗎?”
這樣的講話通俗平易，更易于學生們、老師們欣然接受，起到了良好的引領(lǐng)示范作用。
為進一步引起學生對漢字書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生將漢字寫的規(guī)范、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生練就一手好字，受益終身。我校高一年級，以推廣普通話宣傳周為契機，號召學生每天臨摹一張字帖，并舉辦了高一年級學生硬筆書法比賽。
高一學生全員參賽，由語文組牟照宇老師、劉洪閣老師擔任評委。評選出一、二、三等獎，在報告廳舉行了隆重的`頒獎儀式，我們還有幸請到了學校的張鳳林老師。張老師只是學校后勤部門的一位普普通通的老師，但是他幾十年如一日地練習書法，足以見得他對漢字的熱愛。在現(xiàn)場，展示了張老師平日里習字的作品，張老師也鄭重地寫下了“名著點亮人生”幾個大字，贏得了同學們的一片贊嘆、掌聲。頒獎儀式過后，年級語文組將獲獎作品張貼在教學樓的門廳中展覽。引得同學們駐足觀賞、品評。沒有獲獎的作品，也在各班教室內(nèi)展出。這些為校園文化增添了一道靚麗的風景線。
本次活動極大地激發(fā)學生練字的熱情，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，使得學生作業(yè)、試卷更加美觀，同時也為學生們提供了展示的平臺。相信，乘著這次書法比賽的春風，寫好規(guī)范字的習慣一定會在我們的校園中蔚然成風。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部印度寶萊塢電影，講述了主人公蘭徹不愿隨波逐流，用智慧打破學校墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念，并用自己的善良、勇敢、幽默影響著周圍的人。
我校實驗班的同學在集體看過這部電影后，萌生了很多想法。班主任李波老師及語文教師熊君及時捕捉到這一教育契機。組織了一場主題為“給所有追求夢想的人----all is well”的演講比賽。
校長孫孟遠、副校長陶淑蓮、王新生、孫鐵軍參加。馮秀玲主任，景玉國書記親臨現(xiàn)場觀戰(zhàn)，為學生加油助威。李永茂、熊君、劉佳等老師及部分學生擔任評委工作。
這次比賽充分體現(xiàn)了小組合作的特色，將我校253高效課堂模式延伸到課外。從演講稿的刪選，參賽選手的確定和演練，到演講過程的ppt制作與背景音樂的配備，還有比賽的規(guī)劃與流程，宣傳海報的設(shè)計等基本上都由學生以小組合作的形式來完成，班主任老師李波、冉英，語文老師熊君都退到了幕后，給學生一個充分展現(xiàn)自我，鍛煉自我，合作交流的平臺。在比賽中，12位參賽選手代表各自的小組走上講臺，圍繞這部影片，闡述了自己對理想、夢想與個性的看法，同學們充滿自信，普通話標準流暢，聲音洪亮，肢體語言大方得體，見解獨到，彰顯了小組的特色，班級的風采。經(jīng)過激烈的角逐，評選出一等獎三名：肖晨潔、沈安寧、周爽;二等獎四名：張蕾、韓雙、陳思、范姊雙;三等獎5名：孫雅佳、韓子琦、何小彤、喻冰、廉雨彤。
在活動點評環(huán)節(jié)，孫孟遠校長還做了精彩點評，肯定了同學們的表現(xiàn)，并就“夢想”這一話題，談了自己的認識，給同學們很大的啟發(fā)。最后，特級教師——李永茂老師從專業(yè)的角度對同學們的表現(xiàn)做了點評，孫鐵軍校長從年級的角度對同學們的表現(xiàn)做了肯定，也提出了更高的期望和要求。
也許，學生們的聲音還很稚嫩，學生們的身影還很單薄，學生們的理想還不夠成熟，學生們的見識還不夠?qū)拸V，但是，他們的語言表達能力、思辨能力通過這一活動，得到了鍛煉和提升。
學習規(guī)范普通話行之有效一個的途徑便是閱讀當代名家的經(jīng)典散文!閱讀名家散文更會升華我們的思想，滌蕩我們的心靈，給予我們知識，豐富我們的人生。本學期伊始，高一年級語文組即向?qū)W生推薦周國平、龍應臺、史鐵生、林清玄、畢淑敏5位名家的散文作品，讓學生人選一本書閱讀，并督促學生將學習心得隨手記下來，總結(jié)提升，形成讀后感。然后各班在語文老師的組織下，于班級內(nèi)舉行了初賽，選出代表參加年級預賽。最后在26名選手中角逐出12名同學，參加了決賽。
比賽現(xiàn)場，選手們圍繞著演講主題全情投入，或感悟史鐵生折翼后的堅強樂觀，或驚嘆林清玄的平和沖淡，或折服于畢淑敏的睿智善良，或感動于龍應臺、周國平對兒女的關(guān)懷備至……臺上的選手精神飽滿、自然大方、飽含激情，臺下的學生們聽得津津有味，現(xiàn)場氣氛濃烈。
本次演講比賽不僅在高一年級內(nèi)掀起了一股讀書熱，更鼓勵了學生在課堂、班會等公開場合張開嘴巴表達自己的見解觀點。甚至連早讀時的讀書聲也更加歡快、洪亮了!
經(jīng)過高一的學習生活，學生們的綜合能力有了大幅度的提升，依據(jù)我校傳統(tǒng)，高二年級將會以班級為單位舉辦辯論賽。本次辯論賽的主題是“代溝責任在父母還是在子女?”
為了能夠更加充分地激發(fā)學生的熱情及能力，確保比賽順利進行，高二年級語文組張衛(wèi)平老師組織制定了極為嚴謹精細的賽程安排，從主持人、計時員到評委，從比賽規(guī)程到評分標準……事無巨細，安排得當。
本次辯論賽全程，得到了學校領(lǐng)導的高度支持，高二語文組全體教師精心指導，學生會各部門成員全力準備，為同學們的語文學習獻上了一場視聽盛宴。代溝責任，究竟在父母還是在子女?真理越辯越明，才藝越練越精，每一場比賽的背后都凝聚著整個班級的智慧。
辯論賽流程分為開篇立論、自由辯論、總結(jié)陳詞三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中，多數(shù)一辯選手發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、詼諧幽默。緊張激烈的自由辯論環(huán)節(jié)，雙方選手時而慷慨激昂，時而滔滔不絕，時而大膽提問，時而謹慎回答，唇槍舌戰(zhàn)，精彩不斷!盡顯90后少年們的風采，展露高中生對代溝的深入思考。
決賽中，高二2班、高二20班同學分別代表文理科重點班同學，進行了一場勢均力敵的激烈角逐，最終高二2班以幽默機智旁征博引勝出，獲得本屆辯論賽的冠軍。
本次活動豐富了同學們課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)楊鎮(zhèn)一中同學朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責。推廣普通話不能單靠一年一周的集中活動，這更是一項長期持續(xù)性的教育活動。我們應該從自身做起、從現(xiàn)在做起，讓全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇二
20xx年9月12日至9月18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我校圍繞“xxxx”這一主題制定了方案，開展了推普活動。
一、9月12日早上，學校推普周活動正式啟動，教師代表張云錦老師和學生代表楊璇通過國旗下講話，向全校師生發(fā)出了倡議，號召全校師生從現(xiàn)在做起，從自己做起，說好普通話，用好規(guī)范字，樹立“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的形象，讓校園內(nèi)外飄蕩起標準規(guī)范之語，洋溢文明悅耳之聲，留下清馨暖人之話！
2、各班還開展了以“普通話頌百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題的班隊會，通過主題班會、板報等使同學們說好普通話，寫好規(guī)范字的重要作用,進一步向?qū)W生宣傳了普通話的重要性。
3、舉行了全校師生經(jīng)典誦讀比賽。我校全體師生在多功能廳開展了“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”為主題的師生誦讀活動。孩子們各個精神飽滿，用標準的.普通話誦讀了一首首經(jīng)典，并取得了優(yōu)異的成績。
4、手抄報展示活動。為了進一步增強學生自覺應用規(guī)范語言文字的意識，特別開展了推廣普通話的手抄報展示活動。同學們通過收集材料，精心制作，繪出一張張多彩的畫卷。通過制作，孩子們對推普活動有了更深刻的認識。
在學校精心的組織下，這次活動各項程序順利完成。全校師生參與、積極配合，讓校園進一步健康、文明、規(guī)范，師生們用語用字意識得到了很好的強化和提高，我們一致認為，這次活動最大的收獲是將“說普通話、寫規(guī)范字”真正落實到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)中。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇三
今年是全國第x個推廣普通話宣傳周，在各級領(lǐng)導和六年級全體師生的支持下，我們本著求實、創(chuàng)新的精神，從學生的實際出發(fā)，認真計劃，精心組織，使本屆推普周工作取得了圓滿成功。
（一）積極有效的輿論宣傳
組織班級在黑板報中開辟推普角，在黑板一角張貼推普標語，建立形式多樣的班內(nèi)推普文化，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
（二）形式多樣的活動
1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進六年級推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，組織我班學生參加了推普演講比賽活動。
2、為了進一步激發(fā)同學們學習和使用普通話的積極性，舉辦了普通話演講比賽。評出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎若干名。
3、讓學生走出校園對公共場所、商店等進行用字規(guī)范調(diào)查，并提出規(guī)范用字的意見。
本次推普活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動學校及周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程，今后，我們將在各級領(lǐng)導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標，真誠服務(wù)，熱情工作，使我們的推普活動再創(chuàng)佳績！
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇四
根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，為了更好促進學校語言文字工作，營造“寫好規(guī)范字，講好普通話”的良好氛圍，在重慶市語委的指導下，重慶旅游職業(yè)學院于20xx年9月20日在校開展了推廣普通話宣傳活動。
本屆推普周宣傳主題為：“xxxx”。結(jié)合學校實際，利用宣傳欄、標語和電子顯示屏等宣傳陣地開展宣傳活動，同時開展了知識競賽、誦讀活動、演講比賽等活動豐富學院普通話推廣活動。連續(xù)視頻滾動播放和形式多樣的宣傳活動，使全校師生受益良多，讓“推普周”工作真正落到了實處，不僅讓廣大師生增強了講普通話的意識，也從中增強了用普通話的社會責任感，促進了學校的精神文明建設(shè)。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇五
根據(jù)濟南市政公用事業(yè)局下發(fā)的第x屆推普周活動要求，濟南熱電有限公司客戶服務(wù)中心結(jié)合濟南熱電有限公司“團結(jié)、發(fā)展、服務(wù)”的工作指導方針，以本次推廣提高普通話活動為契機，組織各類活動，全面提高了客戶服務(wù)中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識和潛力，對外樹立起濟南熱電有限公司客戶服務(wù)中心良好服務(wù)形象，同時為提升國家文化軟實力和文化生產(chǎn)力，構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活做出了必須貢獻。
為搞好本屆推普周活動，客戶服務(wù)中心成立了推普工作領(lǐng)導小組，由中心黨委書記馬玲任小組長，中心副經(jīng)理張廣新、邵東任副組長，馮志強、李皓、蘇巍、王璞任組員，并設(shè)立推普工作辦公室。同時在推普周活動開始前組織動員大會，要求各黨支部利用好各類民主生活會、理論學習時間對《國家通用語言文字法》進行深入學習，全面提高客戶服務(wù)中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識和潛力。
利用宣傳欄、客戶服務(wù)中心月報、電子郵箱等渠道，對《中華人民共和國國家通用語言文字法》進行廣泛宣傳，把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同客戶服務(wù)中心服務(wù)工作結(jié)合起來，切實提高了中心職工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，營造出人人都說普通話的活動氛圍，取得了良好的宣傳聲勢。同時客戶服務(wù)中心所屬各部門、處室用心參與，懸掛橫幅、張貼宣傳標語，為推普周活動的宣傳添磚加瓦。
結(jié)合濟南熱電有限公司客戶服務(wù)中心實際工作狀況，開展大范圍規(guī)范用語自查活動，重點對各類通知、函、請示、文件、新聞稿件擬寫在格式、語言上是否得當，窗口服務(wù)人員的服務(wù)用語是否規(guī)范，普通話是否標準進行了自查，并總結(jié)出目前在工作中還存在著文字用語中格式、用語的不統(tǒng)一，職工服務(wù)普通話水平有待進一步提高等一些問題。針對以上狀況，客戶服務(wù)中心用心制定出公文規(guī)范化標準、服務(wù)用語標準等，大大提高了中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識和潛力。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇六
為營造全校師生說普通話的濃厚氛圍，全面提升師生語言文字素養(yǎng)和語言文字的應用水平，切實開展好推廣普通話宣傳周活動，體育學院信息站承辦了體育學院學生普通話比賽。20xx年9月16日晚和9月17日以班為單位舉行預賽，9月18日晚舉行決賽。體育學院共有二十三名同學參加了決賽。
此次活動做到了有組織，有計劃，有步驟，有總結(jié)。為保證比賽的公平公正，體育學院信息站邀請到其它學院的八名同學作為評委，為選手點評、打分。這次活動以“戰(zhàn)疫”為主題，在推廣普通話的同時，讓同學們感受到祖國的強大和國人的團結(jié)。在比賽開始之前，每位同學都十分認真的準備朗誦稿，反復的練習，從預賽中沖出重圍，進入決賽，即使時間短暫，也無法磨滅同學們對普通話的熱愛。激昂的音樂，優(yōu)美的文字與普通話完美的融合，這是一場語言的盛宴。
本次活動在同學們積極的配合下完美落幕。推廣普通話，就像是劃大船，為了實現(xiàn)跨世紀的“推普”目標，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧！
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇七
為更好地推廣普通話，使普通話真正成為我們的校園語言，廣州市第一七中學認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合學校實際情況，開展了形式多樣的活動，精心安排，周密部署，認真實施。現(xiàn)將學校推普工作總結(jié)如下：
我校把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內(nèi)容。組織全體師生充分認識推普的重要意義，自覺把語言文字規(guī)范化要求作為辦學的重要內(nèi)容，進一步提升學校語言文字工作整體水平。
（1）我校在教學樓顯眼處布置宣傳陣地，設(shè)立宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍，起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。
（2）以班為單位，召開推普主體班會，并出一期以推普為主題的板報，形成推普氛圍。
（1）開展專項訓練和常規(guī)訓練相結(jié)合的活動。根據(jù)本年級實際情況，不固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
（2）全體教師上課時必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識增強。
（3）鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的'普通話等級證書。
（4）為促進教師們的基本功水平的提高，學校教研室組織開展教師基本功訓練（粉筆字、鋼筆字），書寫內(nèi)容為經(jīng)典詩文。讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上提升自己的專業(yè)能力，以更好地適應社會發(fā)展。
2.學生活動。
（1）組織學生開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，同時向周圍居民進行宣傳推講普通話的重要性，強化用語用字的規(guī)范化意識，增強學生的社會責任感，豐富推普內(nèi)容。
（2）舉行以推廣普通話為主題的演講比賽，增強學生的參與感，提高學生講好普通話的意識。
（3）開展了“規(guī)范漢字書寫大賽”，本次比賽，經(jīng)評委老師評定，分別評出優(yōu)秀學生作品，為學生樹立榜樣。
通過開展一系列多姿多彩的推普活動，我校全體師生正確使用祖國語言文字的意識有所增長，既養(yǎng)成良好的語言習慣，又豐富了校園文化生活。
大寨子小學。
20xx年9月17日。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇八
20xx年9月15日至22日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)陽城縣教育局進修校文件精神，學校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“xxx”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強組織領(lǐng)導。為加強對第xx屆全國推普周活動的領(lǐng)導，學校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導小組，組長由副校長張國兵擔任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據(jù)教育局進修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“xxx?！苯Y(jié)合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第xx屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用教學樓前的黑板寫標語進行強化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學習欄和展示欄，通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示，增強語言文字法規(guī)意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發(fā)揮學生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“xxx”為主題積極開展了系列活動。如xx班進行了推普知識講座、126班進行了普通話誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學生推普學普的積極性。
6、發(fā)揮學校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學生當自己父母的老師，進入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢，對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發(fā)音不準部分進行校正，進一步增強了學生講普通話、寫規(guī)范字的意識。
7、教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規(guī)范字，并作為常規(guī)檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其進行教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規(guī)范化邁進。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇九
9月14日—9月20日是第十八屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動，學校領(lǐng)導高度重視，且認真組織師生積極參與，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校開展第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要如下：
一、學校重視、安排周密。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、全校12個班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的黑板報、手抄報、開展主題班隊會的形式，全面展開活動。
2、組織開展三筆字活動。我校通過廣泛動員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩詞。號召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風貌，為推普周活動添上精彩的一筆。
總之，在第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，參與意識不斷增強，師生的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會相適應的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立66周年營造了良好的語言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“暢談普通話，傳播龍文化”已深入人心，取得良好效果。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十
為了更好地配合教育局、宣傳部等有關(guān)部門組織的第xx屆推廣普通話宣傳周活動，我校非常重視，在召開了年級會議認真研究的基礎(chǔ)上，進行了周密部署，圍繞構(gòu)建和諧語言生活，規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化的主題，讓學生了解這次推廣普通話活動的意義和目的，我校語文科對這次活動作了具體部署，現(xiàn)將這次活動的具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、加強宣傳，營造氛圍
首先召集校會，要求師生在日常的學習、工作和生活中，使用普通話語言，利用學校可利用的宣傳陣地，張貼標語口號。比如有的學校張貼出“規(guī)范語言，溝通心靈，和諧發(fā)展”等口號，使推廣普通話活動在校內(nèi)外深入人心。通過以上各種宣傳措施，提高了學生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學習氛圍。
二、周密部署，認真實施
1、在教師中積極開展推廣普通話活動，教師是學生的施教者，也是各種社會活動的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學校要做的工作主要有兩方面：
一是在教學中使用標準的普通話語言，施教給學生；
二是在社會活動的參與中使用正規(guī)的普通話語言，影響社會。
2、在年級進行普通話知識競賽，讓學生從最基本來了解普通話的意義。
3、在學生中進行古文朗誦大賽活動，由領(lǐng)導、教師作評委。通過這次活動，促進了學生普通話水平的提高，展示了我校師生的風采和精神面貌，同時提高了教師和學生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。
4、教師和教師之間、教師和學生之間、學生和學生之間開展互監(jiān)互察活動。這次活動主要是在教師平素的授課過程中和學生發(fā)言時，師生之間互相糾正、學生之間互相糾正讀音；學生在游戲中，教師在組織學生的娛樂中，有意識地設(shè)置一些在某些讀音方面易犯的錯誤，認真糾正作文及作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字等。
5、在學生中開展征集、創(chuàng)作推廣普通話宣傳口號活動。
6、有些班級還利用課前才藝展示時間，開展普通話訓練或展示，如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵語等。
三、存在的問題及應采取的措施
通過第xx屆推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化，同時也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個長期的系統(tǒng)工程，不是通過幾次活動就能告罄，需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動認識不足，認為語言只是人們?nèi)粘＝涣魉枷氲墓ぞ撸灰ハ嘀g能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認識。另外還有些學生的普通話和漢字書寫不太規(guī)范，有待于幫助其加強學習、訓練和提高。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十一
9月14日—9月20日是第x屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動，學校領(lǐng)導高度重視，且認真組織師生積極參與，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校開展全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結(jié)如下：
1、全校12個班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的.黑板報、手抄報、開展主題班隊會的形式，全面展開活動。
2、組織開展三筆字活動。我校通過廣泛動員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩詞。號召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風貌，為推普周活動添上精彩的一筆。
總之，在第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，參與意識不斷增強，師生的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會相適應的和諧語言生活，本屆推普周宣傳主題“暢談普通話，傳播龍文化”已深入人心，取得良好效果。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十二
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年xx月xxxx日至xxxx日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效，學校全國推廣普通話活動周總結(jié)。
9月12日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學校為基礎(chǔ)，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。
根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
9月9日，我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容，并取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。
2、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
3、發(fā)揮少先隊組織的作用，學校組織“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。
3、開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十三
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年的推普主題是：“xx”。近日，xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織開展了“推普周”系列活動。
活動中，為了營造宣傳氛圍、加強推普環(huán)境建設(shè)，該園通過宣傳專欄、電子屏滾動播出宣傳內(nèi)容、家長微信群發(fā)送“推廣普通話”倡議書等方式進行廣泛宣傳，帶動家長共同參與推普活動。各年級教師針對不同年齡段幼兒特點組織開展活動，如：大班的孩子們開展了“我是故事大王”活動；中班的孩子開展“我會念唐詩”活動；小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動中培養(yǎng)了幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的`樂趣。最后，班子成員組成“啄木鳥小分隊”，對幼兒園各處用字規(guī)范情況進行了一次大檢查。
本次推普周活動，提高了幼兒的的語言表達能力，還鍛煉了幼兒的膽量，同時讓家長及老師共同體驗到了在幼兒園普及普通話和規(guī)范漢字中的重要性，增強了推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十四
為積極響應國家關(guān)于通用語言文字推廣活動的號召，切實提升普通話普及質(zhì)量和水平，旗幟鮮明鞏固和加強國家通用語言文字主體地位，積極推動轄區(qū)內(nèi)語言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字，近期，xx區(qū)域服務(wù)中心xx社區(qū)開展“小手拉大手，學說普通話”國家通用語言文字推廣活動，與轄區(qū)居民攜手，共同宣傳學說普通話的重要意義及積極作用。
活動過程中，xx社區(qū)工作人員與參加宣傳推廣活動的轄區(qū)居民共同向半山半水小區(qū)居民發(fā)放普及普通話宣傳手冊，并耐心解答居民們關(guān)于普通話標準發(fā)音的疑問，讓居民全方面、多角度了解普通話的重要性；此外，工作人員還利用網(wǎng)絡(luò)，開展學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數(shù)字用法》《標點符號用法》《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動，增長知識，規(guī)范運用。
普通話不僅是交際的工具，也是文化的重要載體。本次活動的開展，一方面積極推動了我轄區(qū)國家通用語言文字工作的推廣，為做到“人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字”奠定堅實基礎(chǔ)；另一方面通過與居民的溝通交流，拉進了社區(qū)工作人員與群眾的心里距離，有益于今后工作的積極開展。下一步，xx區(qū)域服務(wù)中心xx社區(qū)將更加旗幟鮮明鞏固和加強國家通用語言文字主體地位，為國家通用語言文字的推廣做出不懈努力。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十五
金秋九月，全國第二十四屆推廣普通話宣傳周期間，劉云小學緊緊圍繞“普通話頌百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”的主題，積極組織開展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動，以小手拉大手，在學校、家庭、社會中大力推廣普通話。
普通話是我國的通用語言，推廣普通話是我國的基本國策。為了響應國家推廣普通話的號召，營造文明和諧的校園環(huán)境，提升校園文化品味，在本屆推普周活動期間，學校通過校園廣播向全體同學發(fā)出推廣普通話的倡議：堅持課堂內(nèi)外與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利，逐步養(yǎng)成習慣，形成良好的語言交際環(huán)境，使普通話成為校園語言。在9月13日的升旗儀式中，由大隊長向全體同學發(fā)出普通話頌百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇的倡議。倡議大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎(chǔ)，在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為，并實現(xiàn)學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平。隨后，各班積極行動起來，利用班隊會、宣傳欄、黑板報等陣地，大力宣傳推普工作的'意義，全體師生積極參與到推廣普通話的活動中來，爭當文明標兵。學校在校園內(nèi)張貼宣傳口號和倡議書，還組織了豐富多彩的推普活動，“啄木鳥找錯字”“征文比賽”“硬筆書法比賽”等，孩子們還精心制作了宣傳普通話的溫馨提示卡，家長們紛紛行動起來，在溫馨提示卡上鄭重簽上自己的名字，并努力在家庭生活中使用普通話交流。
今年的推普活動，營造了濃厚的推普氛圍，小手拉大手，使普通話從學校向家庭、社會逐步推廣開來！
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十六
普通話是全國通用語言。隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，國際國內(nèi)的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。
xx小學各班級召開“學習普通話，溝通你我他”的主題班會，同學們用普通話正確、流利、有感情地朗誦著愛國詩歌。
我們要深刻地認識到，“推普”工作不是一朝一夕的事情，需要常抓不懈，方能取得良好的效果。學校將以此為開端，形成推普工作的長效機制，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規(guī)范字，努力營造良好的規(guī)范用語用字氛圍，讓“推普”之花開在學校的每個角落。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十七
2022年xx月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
第xx屆全國推普宣傳周期間，黃山二中行政會議就推普宣傳周方案進行了專題討論，制定了方案，明確各處室責任。全校每位領(lǐng)導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
本次推普宣傳，學校領(lǐng)導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1)通過國旗下講話，組織全體師生認真領(lǐng)會第xx屆推普周有關(guān)文件精神。營造了一種說普通話的'良好氛圍。
2)開展了豐富多彩的宣傳活動。
活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,每個班級出一期推普周主題黑板報等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎(chǔ)知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。
3)開展經(jīng)典誦讀活動。
由班主任或語文老師利用早讀課組織學生開展經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。
4)選10名派學生參加校園用字調(diào)查糾錯活動。
按照活動要求，小志愿者們遍了黃山二中校園，細心查看了學校的宣傳標語、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻，對發(fā)現(xiàn)的錯別字、不規(guī)范使用漢字等現(xiàn)象進行了認真記錄、討論和總結(jié)。
全校在推普周期間各項活動開展有序，宣傳有效，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話的活動總結(jié)和簡報篇十八
20xx年x月x日至x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達的相關(guān)精神，我校圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題，結(jié)合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：
推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學校領(lǐng)導高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團委及有關(guān)處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展。
為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結(jié)合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內(nèi)容及具體要求。
1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視。
2、學校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書開推普會，認真學習教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神，再由團支書將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任與團支書的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。
1.“國旗下講話”
活動期間，在學校升國旗儀式上，學生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，并以誠摯的語言倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍。
2、“不規(guī)范用字糾察隊”
在學生中成立不規(guī)范用字糾察隊，對校園內(nèi)和學校周邊進行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯，并填寫相關(guān)表格，匯總情況。檢查結(jié)果顯示，用字方面，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規(guī)范用字。學生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。
3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”
以班級為單位，在高一、二年級范圍內(nèi)開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”為主題進行紅色經(jīng)典誦讀活動?；顒娱_展之前，由各班班主任或相關(guān)負責人給出詳細的主題班會教案，包括主題、活動流程、要達到的效果等等，經(jīng)過政教處、團委學審定后，活動于24日第八節(jié)課在各班展開。由于準備工作做得充分，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動，各班由團支部書記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動一共收到學生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內(nèi)容切題，且配有圖片和剪貼畫，反映出學生對本次活動的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節(jié)主題的黑板報評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍。
以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關(guān)鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個人的魅力;在制作手抄報的過程中，表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創(chuàng)造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內(nèi)校外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。
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