總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自己的成長(zhǎng)和收獲，而非羅列事實(shí)。以下是小編為大家整理的寫(xiě)作技巧和方法，希望能夠幫助大家提高表達(dá)能力。
以我為話題初中篇一
嘿！我們很久沒(méi)見(jiàn)了。轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了。我現(xiàn)在是一名全球時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
看！它是專為孩子們的衣服，如果你和你的家人迷路了，遇到壞人，衣服上的按鈕會(huì)自動(dòng)通知你的家人向警方報(bào)案。告訴他們你的點(diǎn)的位置，并在會(huì)來(lái)拯救你2萬(wàn)公里的速度一分鐘。這樣的衣服對(duì)身體安全和舒適。它是由我cdo布料加工后發(fā)明的。
看，這又是一個(gè)cdo材料被加工成，為老年人設(shè)計(jì)的服裝的例子?！边@種裙子有什么用?”你可能會(huì)問(wèn)。老年人體弱多病，宇航服里還有一個(gè)小小的治療裝置。它可以檢查你的健康狀況，甚至可以在你毫不知情的情況下用于治療。此外，衣服上還有一個(gè)微型按摩機(jī)，在你全身酸痛的時(shí)候，可以給你全身按摩。
看看為聾人和盲人設(shè)計(jì)的衣服。例如：走在路上，后面的車輛向你走來(lái)，衣服上的傳感器會(huì)在幾秒鐘內(nèi)給鞋子指示，鞋子會(huì)立即帶你去一個(gè)安全的地方。
這件衣服還不會(huì)說(shuō)話的嬰兒設(shè)計(jì)的。現(xiàn)在的成年人有一個(gè)共同的愿望，那就是能夠理解嬰兒的哭聲。這衣服有一個(gè)翻譯，翻譯可以翻譯嬰兒哭聲。
你覺(jué)得呢？我做得好嗎？這只是其中的一小部分，有各種各樣的衣服！想試試嗎？我會(huì)在20年后等你！
以我為話題初中篇二
我的假期生活，豐富多樣，有幸福，有快樂(lè)，有難過(guò)，有酸辛，有喜悅。
我的假期生活，感到很幸福。每快到過(guò)年的前幾天，媽媽都會(huì)去買好多過(guò)年的東西。到了過(guò)年的那一天，每個(gè)人都穿上新衣服，新鞋子，打扮的漂漂亮亮地去迎接新的一年的到來(lái)。到了晚上，一家人團(tuán)聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，欣賞著外面燃放的絢麗的煙花，歡聲笑語(yǔ)地過(guò)完這一天。這是令人幸福的。
我的假期生活，感到很快樂(lè)。過(guò)年，大人們會(huì)給小孩子壓歲錢，收到壓歲錢的`那種喜悅，是無(wú)法言喻的。下雪了，出去一起和小伙伴們玩鬧，雖然今年的雪不多，但還是玩的很開(kāi)心。這是令人感到快樂(lè)的。
我的假期生活，些許會(huì)有一些難過(guò)。每次領(lǐng)完成績(jī)回來(lái)，父母第一句總是：“考得怎么樣??？”有時(shí)，自己考得成績(jī)并不理想，看上父母那失落的眼神，自己心里真的過(guò)意不去。父母一直都在為我做打算，希望我能考上好的大學(xué)，能有一份好的工作，平時(shí)讓他們失望了，這是讓我感到很難過(guò)。
我的假期生活，些許會(huì)有一些酸辛。本來(lái)放假了，就要好好的放松一下，可我的父母還是沒(méi)閑著。除了每天做飯，還要做家務(wù)。本來(lái)自己力所能及的家務(wù)，父母都幫我做了，希望我能在學(xué)習(xí)之后能好好休息一下，這在父母眼中，也是一種快樂(lè)。平時(shí)家長(zhǎng)為了我的學(xué)習(xí)就很累了，好不容易放假了，父母根本沒(méi)有得到休息，這讓我感到很酸辛。
以我為話題初中篇三
我叫李一鳴，今年8歲，是個(gè)小女生。在錦江小學(xué)一年一班，是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和小組長(zhǎng)。我是個(gè)中等個(gè)，小小的眼睛，但眼睫毛很長(zhǎng)，能擋住風(fēng)沙。鼻子高高的，看起來(lái)很好看。小小的.嘴巴，笑起來(lái)像一個(gè)彎彎的月牙。皮膚有一點(diǎn)黑，看上去很健康。
我喜歡游泳、畫(huà)畫(huà)和打乒乓球。最喜歡的是游泳。去年夏天爸爸媽媽帶我去大連的海邊玩。爸爸帶我去游泳時(shí)我就喜歡上了游泳。最擅長(zhǎng)的是畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在畫(huà)水粉已經(jīng)一年多了，畫(huà)得挺好的。
我的學(xué)習(xí)很好，但有的時(shí)候也打不上一百分，因?yàn)槲铱偸呛荞R虎！我要改掉這個(gè)壞毛病。
以我為話題初中篇四
什么是美？四季的鮮花美、冬天的雪花美、我們的人也美。但是，心靈美才是真正的美。
在開(kāi)學(xué)第一課上，我們還知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成，他們的美都是心靈美的體現(xiàn)。
美每時(shí)每刻都伴隨著我們。每天早上，當(dāng)我踏進(jìn)校園，我就能看到老師嘔心瀝血的美；走進(jìn)教室，我就能看到同學(xué)之間相互幫助的美；放學(xué)后，我又能看到交警叔叔在指揮同學(xué)們過(guò)馬路的美。美，真的是無(wú)處不在！
幫助別人也是一種美，當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí)，那個(gè)人就會(huì)記住你，也會(huì)知道我們有顆美麗的心靈。
美就在我們身邊，我們一定要養(yǎng)成美的習(xí)慣，把這種美的行為、美的心靈傳遞下去。
以我為話題初中篇五
青春最大的意義就是拼搏。
——題記。
在同一片藍(lán)天下，不同的生命，存在著不同的悲苦與喜悅，我們向往展翅翱翔的雄鷹，向往它搏擊長(zhǎng)空的那一刻。我向往馳聘的駿馬，向往它奔騰原野的那一刻。我向往戲水的游魚(yú)，向往它遨游江海的那一刻，而我卻只能徒有羨魚(yú)情？不，我們應(yīng)該放下心靈沉重的包袱，整點(diǎn)行囊。即日起程，追尋自己的精彩。
沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅，懷著一顆樂(lè)觀向上的心，為自己而努力，努力讓自己減去焦慮與盲目，就會(huì)多一份自信與真實(shí)。陶潛種豆南山，躬耕隴畝，仍然筆耕不輟，飲酒賦詩(shī)，享田園之樂(lè)。如當(dāng)初他不放下功名利祿的繩索，他就不會(huì)“帶日荷鋤歸”了，是的`。在人生的漫漫征途中，懂得放棄的人，懂得努力拼搏的人才會(huì)走向成功。因此我們應(yīng)該放下焦慮和盲目，輕裝上路，與拼搏奮斗攜手。沒(méi)有藍(lán)天的深遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸，為自己而努力，努力減去自卑與驕躁，就多了一位自信與從容，十歲那年因一場(chǎng)事故失去雙臂的劉偉就是最好的證明，他沒(méi)有屈從于命運(yùn)的安排，他沒(méi)有為傷殘所困，當(dāng)別人傷悲時(shí)，他固執(zhí)的為自己插上飛翔的羽翼，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己！正是由于他的不斷拼搏，努力奮進(jìn)，才讓他贏得一片艷陽(yáng)天。
明月朗照，綠水行舟。讓我們共同努力，努力拼搏，為自己減減壓，釋放壓力與浮躁；飛鳥(niǎo)與我們相約，朝陽(yáng)與我們作伴，一路高歌，努力拼搏，去開(kāi)拓屬于我們自己的藍(lán)天。
以我為話題初中篇六
我是淮師附小四年級(jí)的學(xué)生，我的大名叫宮天禹，小名叫豆豆。我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、旅游。
我是屬牛的，可我卻有一股狗脾氣。比如說(shuō)：“上次我和妹妹賽跑，妹妹輸了，她就說(shuō)不公平，我一聽(tīng)就火了，對(duì)著她大聲罵起來(lái)，樣子特像狗?！蔽矣謿庥謽?lè)，哭笑不得！
我的唱歌技術(shù)是一流，在班級(jí)我第一，在年級(jí)我第一，在學(xué)校我第一。怎么樣！我棒吧！
我學(xué)了許多課外課，古箏、舞蹈、毛筆字、主持人、英語(yǔ)、作文。把我忙的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這不又要去彈琴，煩啊，no！
拜拜，我還有點(diǎn)事下次再給你們介紹！
以我為話題初中篇七
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，扎著馬尾辮，瓜子臉上長(zhǎng)著濃濃的眉毛，黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我的愛(ài)好可多啦，如攝影，跳舞，唱歌，聽(tīng)音樂(lè)……
我擅長(zhǎng)繪畫(huà)，我畫(huà)的素描栩栩如生；國(guó)畫(huà)蘊(yùn)藏著古色古香；兒童畫(huà)充滿童趣……
不是我自夸，我的成績(jī)也是一等一的，連續(xù)好幾學(xué)期都是總分第一哩，而且我每學(xué)期都是班長(zhǎng)哦。
你別看我這么多優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)還真不好意思，其實(shí)我也有缺點(diǎn)的，如逞強(qiáng)，愛(ài)發(fā)小脾氣，嘻嘻，還有怕癢癢。
瞧！這就是我——xxx。
以我為話題初中篇八
我的父親是個(gè)大帥哥，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，絡(luò)腮胡子，腆著一個(gè)“將軍肚”，就像一位從容鎮(zhèn)定的大將軍。
父親是一名貨車司機(jī)，一出發(fā)就很長(zhǎng)時(shí)間，每次回來(lái)，他都給我?guī)?lái)許多我最吃的好東西，比如比薩、牛肉松、哈密瓜之類的好吃的給我吃。每次回家，父親就大聲喊：“凝凝，我的寶貝女兒，父親給你帶好吃的來(lái)了！”聽(tīng)到父親的聲音，我高興的心情無(wú)法言表，飛也似的跑到父親懷里，父親把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)一個(gè)大圈，用他那沾滿胡子的臉親我，他那密密的絡(luò)腮胡子扎在我的小臉上，我覺(jué)得癢癢的、甜甜的。沒(méi)到這時(shí)候，我都?xì)g呼雀躍。于是，我非常盼望父親回家。
父親干啥都很有辦法，家里的什么東西壞了，他很快就修好了。有一次，我的玩具車不走了，我怎么弄它也不走，我急的大哭起來(lái)。父親說(shuō)：“不要哭，一會(huì)就好了?！彼スぞ呦淠脕?lái)工具，叮叮當(dāng)當(dāng)，三下五除二，玩具車重新啟動(dòng)了。我破涕為笑了?？粗赣H臉上的汗珠，我拿毛巾給父親擦汗，父親欣慰的笑了。
有人說(shuō)父愛(ài)如山，我覺(jué)得父愛(ài)如水，父親在我心目中是那樣的慈祥，他對(duì)我是那樣的關(guān)愛(ài)，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“父親，我愛(ài)你，長(zhǎng)大后，我一定孝敬您。”
以我為話題初中篇九
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)架上擺滿了花花綠綠的書(shū)，有時(shí)會(huì)拿著一本書(shū)讀一天，因?yàn)槲乙蚕胂褡骷夷菢訉?xiě)一本書(shū)。多少個(gè)晨昏日落，我捧書(shū)閱讀，與書(shū)中的人物、景物、事物對(duì)話；多少個(gè)課余假日，我把書(shū)誦讀，與圣賢大家共鳴在書(shū)中，我積累了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，提升了休養(yǎng)。
為了我看書(shū)，媽媽又高興又擔(dān)憂，高興的是我能遨游書(shū)海，汲取營(yíng)養(yǎng)；擔(dān)憂的是，我癡迷讀書(shū)，視力下降。所以有時(shí)候，媽媽也會(huì)阻止我去長(zhǎng)時(shí)間的閱讀。記得有一次，我看書(shū)不知不覺(jué)到了晚上12點(diǎn)，被媽媽奪走書(shū)之后，不得已才睡覺(jué)。
書(shū)使我領(lǐng)悟到了人生的意義，知道了書(shū)真正存在的意義！
以我為話題初中篇十
生活就像一個(gè)大煤爐，里面什么樣的錘煉都有，能夠把人鍛煉成各樣各樣，讓每個(gè)人擁有不同的人生。
其實(shí)，生活就是要去體驗(yàn)，夢(mèng)想就是要去實(shí)踐，在人生的道路上，如果把夢(mèng)想比作目的地，那么實(shí)踐體驗(yàn)就是這一雙腳，如果這么腳始終不動(dòng)，那么夢(mèng)想再靠近你，你也到不了目的地。只有這雙腳不停地踏出，朝著目的地不停地蹬出，那么到達(dá)目的地只是時(shí)間問(wèn)題，擁抱夢(mèng)想的那天也指日可待。
有句話是這樣說(shuō)的：“站在岸上學(xué)不會(huì)游泳?！痹捄芎?jiǎn)單，便其中的意思卻不簡(jiǎn)單，表面意思很容易理解，其實(shí)它說(shuō)的正是實(shí)踐的重要性，站在岸上不管你學(xué)多少理論知識(shí)，如果不下水，不實(shí)踐你永遠(yuǎn)都不會(huì)成為水中的高手。只會(huì)是一個(gè)空談家。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)大將趙括便是一位站在岸上學(xué)游泳的人，趙括從小熟讀兵書(shū)，三十六計(jì)，各種兵法，陣法全都爛熟于心，趙括的父親是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，可每當(dāng)跟趙括談?wù)撈鸫蛘虝r(shí)，用兵時(shí)，父親都說(shuō)不贏他，父親也曾告訴過(guò)兒子，空談是沒(méi)有用的，只有在戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)踐一番才是真正的站爭(zhēng)，當(dāng)秦朝統(tǒng)一六國(guó)的利劍指向趙國(guó)時(shí)，趙同終于得到了教訓(xùn)，趙括自恃深知兵法，到了戰(zhàn)場(chǎng)上卻被秦軍打得潰不成軍。最終趙括戰(zhàn)死，他所謂的如何排兵布陣在理論上似乎無(wú)悄可擊，天衣無(wú)縫，可到了戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)踐起來(lái)就不一樣了。
著名的楊振寧先生早年在美國(guó)留學(xué)時(shí)決定要寫(xiě)一篇自己地的學(xué)術(shù)論文，可他的老師卻不贊同他的堅(jiān)持是件好事，他應(yīng)該接受自己動(dòng)手實(shí)踐能力不足的事帝，最后楊振寧先生通過(guò)兩個(gè)的實(shí)踐做了很多實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。后?lái)，他寫(xiě)的論文得到了老師和同學(xué)的一致贊美。
縱觀古今中外，凡成功者無(wú)不腳踏實(shí)地從實(shí)踐出發(fā)，取得了后為的成功，而那些夸夸其談的空想家無(wú)法在人生的道路上取得輝煌的成就。
高三這一年是充滿困難的，是艱苦的，只有真正了這種艱苦才會(huì)從中得到機(jī)會(huì)，體驗(yàn)過(guò)了才有價(jià)值，才無(wú)怨無(wú)悔。
以我為話題初中篇十一
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的詞藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只要有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
以我為話題初中篇十二
人生活著不免會(huì)遇到妨害。正如毛澤東的一句話：要想不經(jīng)由艱巨曲折，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易獲得樂(lè)成，這種想法只是幻想。
如果我們的一生總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的話，那么，我們跟生活在溫室里的花朵沒(méi)有任何的區(qū)別，很容易被風(fēng)雨所蹂躪。
某市有一個(gè)上高三的學(xué)天生績(jī)非常好，要考上省的重點(diǎn)大學(xué)是小菜一碟，連他自已都是滿懷信心的。然則，當(dāng)?shù)强泼麊纬鰜?lái)的時(shí)候，并沒(méi)有他的名字。教他的教員都感覺(jué)意想不到，他自已也不敢相信自已的眼睛。滿懷信心的他，一會(huì)兒精力潰逃，意志不清，結(jié)果走上了一家二十幾層的樓上準(zhǔn)備跳樓自殺。當(dāng)他正準(zhǔn)備往下跳的時(shí)候，忽然得知他被那所大學(xué)登科了，其時(shí)因?yàn)殡娔X出了紕謬所以沒(méi)有他的名字。大學(xué)的負(fù)責(zé)人深表歉意。他當(dāng)然是很開(kāi)心的啊！教員們也喜出望外！可是，學(xué)校知道了他因落榜而想跳樓自殺的事后，認(rèn)為他的意志不足強(qiáng)，所以學(xué)校最后并沒(méi)有考中這位成就優(yōu)異的學(xué)生。
然則照樣有很多人面對(duì)了妨害，列如奧斯特洛夫斯基，他全身癱瘓，雙目失來(lái)歲，他用本身的戰(zhàn)斗履歷作素材，以堅(jiān)強(qiáng)的意志起頭創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說(shuō)得到了宏大樂(lè)成，受到同時(shí)代人的真誠(chéng)而熱烈的贊美年，奧斯特洛夫斯基被吸收為蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)會(huì)員年底，他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團(tuán)的“汗青抒情英雄故事”（即《狂風(fēng)雨所降生的》），但只創(chuàng)作完第一部，后人根據(jù)他的思緒才把此書(shū)寫(xiě)完年底，蘇聯(lián)當(dāng)局授予他列寧勛章，以贊譽(yù)他在文學(xué)方面的締造性勞動(dòng)和杰出的貢獻(xiàn)。
事實(shí)證明，當(dāng)妨害蒞臨的時(shí)候，我們要靠頑強(qiáng)的意志和切確的立場(chǎng)應(yīng)對(duì)，這樣才會(huì)削誠(chéng)自已和家人的痛楚。同時(shí)，妨害帶給我們的不但是負(fù)方面的影響，它還可以帶給我們很多好處。因?yàn)?，只有履歷過(guò)風(fēng)霜雨雪的磨練，我們才會(huì)活得更頑強(qiáng)、更精美！我們要明白，妨害并不成怕，恐怖的是我們不及戰(zhàn)勝妨害。當(dāng)我們?cè)趹?zhàn)勝荊棘的同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)，總結(jié)了不少人生經(jīng)驗(yàn)。在我們成長(zhǎng)的道路上，妨害越多就闡明我們的人生考驗(yàn)越多，同時(shí)我們也在降服波折中慢慢長(zhǎng)大，變得懂事！
以我為話題初中篇十三
音樂(lè)是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫(xiě)照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬(wàn)物生命與靈魂，讓它們?cè)诓恢挥X(jué)中散發(fā)魅力的光芒。
說(shuō)起音樂(lè)，很多人都會(huì)不約而同想起貝多芬，而他的《命運(yùn)交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來(lái)進(jìn)入他的音樂(lè)，體味他吶喊祈求的音樂(lè)心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開(kāi)始就呈現(xiàn)出一片祥和熱鬧、生機(jī)盎然，樂(lè)器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無(wú)際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂(lè)章，透過(guò)長(zhǎng)笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂(lè)一開(kāi)始，就暗藏玄機(jī)，它的序樂(lè)一直隱伏著、按捺著，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長(zhǎng)笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂(lè)器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨(dú)那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺(jué)，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂(lè)，大概只有他那種對(duì)命運(yùn)不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫(xiě)得出來(lái)吧。的確，欣賞他的音樂(lè)，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無(wú)法呼吸！
以我為話題初中篇十四
在我房間的墻壁上，有這一串長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼鏈，有扇貝殼、鮑魚(yú)殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以為這些貝殼是玩具的，他們是我去年去海邊撿的。回家后我清洗、晾干，費(fèi)了九牛二虎之力完成的杰作，因此我格外珍惜它。
這些貝殼和海螺形狀各異，大小不同。有的像一把古老的扇子，有的像一只吹火筒，有的像一顆潔白無(wú)瑕的寶石，還有的像一只小號(hào)……可真是千姿百態(tài)呀!
這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。
瞧瞧這個(gè)貝殼，黃色中還透著白色，可真謂黃里透白。而這個(gè)貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個(gè)，中間是赤褐色的，而外面是黃色的。不過(guò)，最神奇的還是要算鮑魚(yú)的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的里面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外表雖然不好看，但是里面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。
有時(shí)貝殼鏈被風(fēng)吹過(guò)，撞到了墻壁，還會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音，“叮?！?，“當(dāng)當(dāng)”，“咚咚”，組成一首好聽(tīng)的交響樂(lè)。而風(fēng)就像個(gè)指揮家，認(rèn)真地指揮著他們的節(jié)奏。
啊!美麗的貝殼鏈!謝謝你給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣，又給我的房間增添了一亮麗的風(fēng)景線。
以我為話題初中篇十五
一、選擇一個(gè)適合自己的角度。
寫(xiě)文章即寫(xiě)生活。要想把文章寫(xiě)好，需要選擇自己最熟悉的生活，表達(dá)最真摯的情感。在選擇過(guò)程中：或記敘、描寫(xiě)，以事感人；或夾敘夾議，表達(dá)見(jiàn)解；或橫縱聯(lián)系，抒發(fā)感受；或介紹事物教給人知識(shí)等。
這樣，交給了學(xué)生一個(gè)展示生活的平臺(tái)，使寫(xiě)作成了一種享受，而不僅僅是作業(yè)。使其寫(xiě)出的文章百花齊放、不拘一格。也使教師能有機(jī)會(huì)了解學(xué)生的生活，感受其多彩的精神世界。
另外，由于話題作文寫(xiě)作范圍寬泛，學(xué)生一時(shí)無(wú)從下手，需要教師引導(dǎo)學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見(jiàn)大，反映主題。從具體的生活中，感悟人生的真諦。
以我為話題初中篇十六
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙明亮的眼睛閃爍著光芒。我是一個(gè)開(kāi)朗活潑天真的一位小女孩。我長(zhǎng)著一副女孩的身子卻過(guò)著男孩般的生活。“笑”是我最大的特點(diǎn)，常常為一小事而笑地前仰后合。有一次，爸爸要洗臉一時(shí)糊涂，應(yīng)去洗手間，卻去了臥室。我把這件事講給同學(xué)，我邊說(shuō)邊笑，笑得我都流出淚來(lái)了，同學(xué)們用驚訝的的表情看著我，好像給我行“注目禮”似的。
我一直生活在快樂(lè)的`童年里，我為幾件小事而欣喜如狂。我笑著面對(duì)生活，給我的生活又增加了一個(gè)優(yōu)美的音符！
以我為話題初中篇十七
幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來(lái)了雨后的彩虹。我們是初升的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強(qiáng)的意志會(huì)給你帶來(lái)不平凡的人生。
“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩(shī)韻，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐?！鼻嗌従邮坑妹篮玫男撵`看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫，無(wú)拘無(wú)束的.人生。
獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書(shū)，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛(ài)，無(wú)愧無(wú)悔的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)生活，多一份自信，少一份失望；
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨；
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難，多一份勇敢，少一份怯懦；
用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；
用美好的心靈看世界，世界便會(huì)因此而精彩，人生便會(huì)因此而美麗。
以我為話題初中篇十八
處在青春年少、白衣飄飄的年代，嘴里不停地念著喬丹、奧尼爾、科比等超級(jí)明星的名字，手中托著籃球，仿佛托著一顆永遠(yuǎn)充滿力量的心。我回憶著六歲時(shí)的片段：那時(shí)，我經(jīng)常躺在床上，眼睛偶爾望望天花板，但主要是盯著小胳膊里抱著的東西。它是一個(gè)大大的籃球，我樓著它，撫摸著它，幻想日后自己真的能馳騁在職業(yè)比賽場(chǎng)上，把寄托理想的籃球一次又一次朝著籃圈擲去，籃球飛行的軌跡畫(huà)出一條條優(yōu)美絢爛的弧線，仿佛是一個(gè)又一個(gè)音符在空中飛舞。倘若自己還能與所崇拜的球星同場(chǎng)競(jìng)技，那感覺(jué)肯定既美妙無(wú)比又永不磨滅。我一定會(huì)善待閃光的籃球。
如果我是一名籃球運(yùn)動(dòng)員，我不會(huì)虛度自己的青春，反而會(huì)全身心地投人這項(xiàng)體育事業(yè)中，因?yàn)樗坏枰康募夹g(shù)，運(yùn)籌帷握的戰(zhàn)術(shù)，還有一點(diǎn)最重要、也最可貴——那就是團(tuán)隊(duì)精神?？票仍?jīng)說(shuō)過(guò)：“籃球就是我的生命，惟有全力以赴，才能贏得勝利。”在每一支球隊(duì)中，都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是每一名隊(duì)員都盡力去爭(zhēng)取每一場(chǎng)比賽的勝利。為了這個(gè)目標(biāo)，他們認(rèn)真訓(xùn)練，努力拼搏，從來(lái)不會(huì)鬧“窩里斗”?？赡荜?duì)員與隊(duì)員之間有時(shí)也會(huì)有一些摩擦，但那畢竟是在場(chǎng)外，在場(chǎng)上他們都配合得天衣無(wú)縫。這也許就是籃球最閃光的`地方，同時(shí)也是我迷戀它的原因之一。
眾所周知，湖人隊(duì)的奧尼爾和科比為了爭(zhēng)奪全隊(duì)的老大位置鬧矛盾，甚至在訓(xùn)練中差點(diǎn)兒大打出手，但是在對(duì)76人隊(duì)的nba總決賽上，二人擺脫了不和的陰影，在賽場(chǎng)上出神人化地打出了精彩的配合。賽后奧尼爾對(duì)記者說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我都為成為布萊恩特的隊(duì)友而自豪。我始終都是這種感覺(jué)，無(wú)論是從前還是現(xiàn)在，我們就像一大一小的兄弟倆，互相呼應(yīng)，互相信任。只要我們做得最好，我們的球隊(duì)就會(huì)非常強(qiáng)大?！泵慨?dāng)我讀到這段話時(shí)，總有一股暖流自心底涌出。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是光明。我希望成為其中的一絲光明，也希望這光明照亮整個(gè)社會(huì)，使我們的社會(huì)更加美好，更加友善，并始終有一種力量支撐著我們不斷向上，向前!
如果我真的成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，我一定善待這凝聚著智慧、勇氣、意志和團(tuán)隊(duì)精神的閃光的籃球。
以我為話題初中篇十九
期待是什么？有人說(shuō)，期待是希望；有人說(shuō)，期待是美好事物的源泉；有人說(shuō)，期待是人成功的引導(dǎo)思想等等。每個(gè)人都有對(duì)同一事物同一個(gè)詞抱于不同態(tài)度，各抒不同觀點(diǎn)，這就是現(xiàn)實(shí)。期待是什么沒(méi)有一個(gè)唯一定義，隨著人們的想法而改變。
可你們知道嗎？花兒也在期待著什么……。
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的淚水，因?yàn)樗鼈冊(cè)谄诖髂暝俅尉`放。
玫瑰是幸福的。因?yàn)樗诖`放時(shí)，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著幸福，帶著溫暖，帶著感動(dòng)，濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
康乃馨是幸福的。因?yàn)樗诖`放時(shí)，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著媽媽的手說(shuō)康乃馨只為您綻放，媽媽感動(dòng)地落下了淚，說(shuō)自己很幸福。媽媽的淚水濕潤(rùn)了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
百合是幸福的。因?yàn)樗诖`放時(shí)，它是最美麗的新娘手中的鮮花。當(dāng)他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛(ài)她一生一世的時(shí)候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說(shuō)這是她一生中最幸福的一天。百合見(jiàn)證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因?yàn)閯e人幸福。
又是春殘花落時(shí)，花兒們開(kāi)始期待下一季的幸?！?。
以我為話題初中篇二十
生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)方式就是奔跑。
童年時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮的生活著，每天看著太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺(jué)，便趁著無(wú)人時(shí)邁開(kāi)了腿，可是，剛邁開(kāi)第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來(lái)了大人的目光，母親疼愛(ài)的將我扶起，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我知道了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。
長(zhǎng)大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無(wú)力去理會(huì)別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會(huì)奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場(chǎng)上的我有些迷?？床磺宸较颍苍S，在我奔跑過(guò)的地方有一些風(fēng)景我還沒(méi)來(lái)得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。
以后的我，還會(huì)奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊?；仡櫼酝?，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀！
人的一生能有幾個(gè)青春？誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春。
回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母？現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的.悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起！
時(shí)光是什么？它看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間如流水，稍縱即逝。正如哲人高爾基說(shuō)的：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
這就是時(shí)間，它時(shí)刻在流淌，時(shí)刻在消失，也時(shí)刻伴隨著我們。每個(gè)人從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷了多少時(shí)光呀！有些人在虛度光陰，而有些人在把握時(shí)光，這就是區(qū)別。把握時(shí)光的人將獲得成功，虛度光陰的人將悔恨一生。如莎士比亞所說(shuō)：放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
當(dāng)有人在考試前夕叫你去玩耍時(shí)，如果你珍惜時(shí)間，將會(huì)說(shuō)：對(duì)不起，我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。如果你虛度光陰，你將說(shuō)：好，走吧。在玩耍過(guò)后你將說(shuō)沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)了，算了。而時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。所以說(shuō)：時(shí)間就是生命，無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。
古今中外有多少人告誡我們時(shí)間的珍貴呀！
魯迅說(shuō)的：失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。告誡我們把握現(xiàn)在，才能鑄造未來(lái)的輝煌。
如果一個(gè)國(guó)家里，所有的人都會(huì)利用好時(shí)間，那這個(gè)國(guó)家還能不富強(qiáng)嗎？如果中國(guó)所有的人都把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不狂妄自大，那就不會(huì)出現(xiàn)當(dāng)年的屈辱歷史了。
時(shí)光易逝，歷史猶存。讓我們珍惜時(shí)光，把握未來(lái)吧！
茫茫的雨季，你我相遇在寧?kù)o的街頭，雨水順著面頰輕盈地散落大地，你我手拉著手，肩并著肩一起走向未來(lái)。
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草成蔭時(shí)，我們一起奔跑在綠色的田野上，一起走向目的地，為了共同的目標(biāo)而努力。
當(dāng)寧?kù)o的夜來(lái)臨時(shí)，你我拉著小手，一起奔向月亮船，我們坐在月亮船上談笑風(fēng)生，快樂(lè)不已，望著低下那些沉浸在熟睡中的人們，我們輕輕的靠在月亮的一角，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，拂過(guò)你我的心間，就這樣，我們慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
終于酷暑的白天來(lái)臨，但你說(shuō)：“不怕”因?yàn)槟銥槲覔纹鹆艘话延颜x之傘，它能遮蔽嚴(yán)寒，酷暑，一切的不順心之事，但為躲避酷暑，我們走進(jìn)了涼爽的音樂(lè)殿堂，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，()你我不由自主地跳起舞來(lái)，此時(shí)此刻許多音樂(lè)小精靈走出來(lái)賀彩道：“友誼竟如此地純真”聽(tīng)！我們的友誼得到了他人的贊賞，得到了他人的肯定，他們肯定你我之間會(huì)有美好的友情。
走出殿堂，你我飛向藍(lán)天之際，白云朵朵，一望無(wú)際的藍(lán)天就只有你我兩個(gè)人徘徊其中，在那是自由的，不受束縛的，那的景色是美好的，但不管再美的景色，我想也不及友誼之心美麗，你我懷著兩顆友誼之心，繼續(xù)飛翔，坐在白云間享受著沁透心脾的氣息，伸出手抓住一朵棉花似的白云，是那樣柔軟，那樣舒適，在陽(yáng)光下你我露出璀璨的微笑。
如今我可以自豪地對(duì)著友誼說(shuō)：“我飛起來(lái)了”我有了一段令人難忘而值得回憶的友誼，它是純潔，是美好，是難忘的，那段友誼有月亮船的陪伴，有柔軟白云的見(jiàn)證，有音樂(lè)殿堂里小精靈的贊美，這足夠了！
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