通過計(jì)劃，我們可以更好地組織自己的任務(wù)和活動，以提高效率。一個好的計(jì)劃需要具備可行性和可操作性，要考慮實(shí)際情況和自身的實(shí)力，量力而行。下面是一些專家對于計(jì)劃制定的見解和建議，希望能對大家有所幫助。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇一
拳不離手，曲不離口，學(xué)習(xí)口才也要不斷地開口開口再口!下面與大家分享實(shí)用的演講口才訓(xùn)練方法，歡迎閱讀：
1、朗讀朗誦，大聲地讀出來。
每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!
2、對著鏡子訓(xùn)練。
建議你在自己的家中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像。
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的.口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
4、嘗試躺下來朗讀。
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，非常簡單的方法就是：躺下來大聲讀書!
當(dāng)我們躺下來時，必然是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅(jiān)持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!
5、速讀訓(xùn)練。
這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。
一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
6、復(fù)述法。
復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐椤？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
7、模仿法。
我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實(shí)模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達(dá)能力就能得到提高。
8、講故事法。
我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!
9、寫日記。
寫日記是最好的自我溝通的方法，既整理自己的思路，反省當(dāng)日之進(jìn)步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會遣詞造句，天長日久，手能寫之，口必能言之。
10、多找機(jī)會上臺。
很多人認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發(fā)言的機(jī)會。其實(shí)，這是一種誤區(qū)，我們平時生活工作中，公眾演講的機(jī)會太多了，如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機(jī)會講話。放下自己，放下一切時，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)口才就這么簡單!
學(xué)習(xí)口才最“吊詭”的地方在于：很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然開不了口，無法去表達(dá)!
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇二
教學(xué)計(jì)劃是開展正常教學(xué)的準(zhǔn)備工作，下面是小編為大家收集關(guān)于演講與口才的教學(xué)計(jì)劃，希望能幫到你。
一.學(xué)生現(xiàn)狀分析:。
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強(qiáng)的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進(jìn)而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二.教學(xué)措施：
1.教學(xué)目標(biāo)：
1)增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2)為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3)增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4)指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1)每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強(qiáng)普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2)看報紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。
3)、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4)試著自己寫作。
演講稿。
織小型演講、辯論賽評論等利用晚自習(xí)的時間進(jìn)行演講比較或者辯論賽提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5)課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6)對演講時所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7)學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
人在現(xiàn)實(shí)生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言。在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠(yuǎn)比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣;既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運(yùn)用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才。口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識它、掌握它，才能很好地運(yùn)用于社會日常交往。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2、為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、教學(xué)方法與措施：
1、每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強(qiáng)普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2、看報紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進(jìn)行演講比賽或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5、課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6、對演講時所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇三
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強(qiáng)的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進(jìn)而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1.教學(xué)目標(biāo)：
1）增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2）為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3）增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4）指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1）每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強(qiáng)普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2）看報紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。
3）、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4）試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進(jìn)行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5）課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6）對演講時所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7）學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇四
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強(qiáng)的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進(jìn)而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二、教學(xué)措施：
1.教學(xué)目標(biāo)：
1）增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2）為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3）增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4）指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1）每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強(qiáng)普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2）看報紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。
3）、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4）試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進(jìn)行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5）課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6）對演講時所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7）學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇五
人在現(xiàn)實(shí)生活中離不開交往。交往主要借助的`媒介是語言。在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠(yuǎn)比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運(yùn)用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才。口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識它、掌握它，才能很好地運(yùn)用于社會日常交往。
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1、增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷； 2、為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺； 3、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。 4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、教學(xué)方法與措施：
1、每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強(qiáng)普通話的練習(xí)和發(fā)音。 2、看報紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。 3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。 4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進(jìn)行演講比賽或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。 5、課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。 6、對演講時所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇六
我國春秋戰(zhàn)國時期，演講風(fēng)氣盛況空前，百家爭鳴的時代，極大地推動了社會的發(fā)展進(jìn)程，像孔子、孟子、蘇秦、張儀等等，都是能言善辯，才學(xué)出眾的人物，實(shí)際上也就是一些很了不起的演說家。讀過先秦文學(xué)的人都知道，那一篇篇流傳于世的文章，就是這些演講家的演說辭或交辯辭。18世紀(jì)，法國軍事家拿破侖說過：“一條舌頭，能抵三千毛瑟槍?！倍?zhàn)期間，斯大林激情演講的戰(zhàn)前動員鼓舞了士氣，使得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)取得巨大勝利。歷史和現(xiàn)實(shí)都已經(jīng)證明，每當(dāng)時代發(fā)生變革時，都有一批知識淵博、思想解放、血?dú)夥絼?、口才出眾的演講者出現(xiàn)，他們走在時代的前列搖旗吶喊，為社會的發(fā)展鼓與呼，為時代的奮進(jìn)唱贊歌，他們講出了人民的心聲，唱出了時代的最強(qiáng)音。
2、在近代。
在影視上我們都有看到，在共產(chǎn)黨剛發(fā)展的時候，有無數(shù)不知名的先輩有自己的激情的演講發(fā)展了一批又一批忠誠的共產(chǎn)黨員;在抗日戰(zhàn)爭期間，那些站在高臺上的演講者，有昂揚(yáng)的語言鼓動了國民的抗日決心，為最后的抗日勝利奠定了基礎(chǔ)。
3、在現(xiàn)代。
展口才，才有可能取得最后的勝利。至于經(jīng)貿(mào)談判，談得高明，成百上千萬元爭取過來;談得外行，巨額財(cái)富白白送人;談得過于精明，一毛不拔，寸步不讓，忘了互利互惠的原則，談判破裂，雙方皆一無所獲。談判談判，無論多少計(jì)謀，都要通過“口才”去談?？梢哉f七十二行，行行都需要演講和口才。而缺乏演講與口才能力的人，將會在事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面越來越感到寸步難行。
二、怎樣提高演講與口才的能力演講與口才的能力并不是天生的，是可以通過后天的努力獲得的，這些方法也得到了總結(jié)，我認(rèn)為首先是鍛煉自己敢說的能力，不要怕自己說不好，說多了會慢慢變好的，等敢說了之后在加強(qiáng)自己會說的能力，說得好，起到了效果是最終目標(biāo)。要提高演講與口才的能力首先要多看;一、多看一些演講與口才方面的書籍和文章。二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對演講的感性認(rèn)識，提高對演講態(tài)勢語言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。然后要多聽，演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達(dá)能力。二是多聽電臺、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動聽的目的。三是多聽自己的講話練習(xí)或錄音。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達(dá)能力則會不斷提高。
再然后就是多問，演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知”。英國詩人雪萊說過：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知”。我國古代教育家孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粋€人要想提高自己的演講水平和口才，就必須向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。
多寫也是很重要的，一是多寫發(fā)言稿、演講稿。二是多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會，把自己對演講口才的認(rèn)識、感受用文字寫下來，并上升到理論的高度。寫得多了才能發(fā)現(xiàn)適合自己的段落格式，語言間歇與說話習(xí)慣，做到每場比賽都胸有成竹，有準(zhǔn)備才能將仗打得更好。五就是多思多學(xué)多記了，只有豐富了自身修養(yǎng)，用大眾喜愛的語言說大眾認(rèn)可的東西，才能引起共鳴，達(dá)到預(yù)期效果。這也是演講與口才最難的部分，張口容易，說的內(nèi)容好壞才是最重要的，要不然“良言入耳三月暖，惡語傷人三月寒”。還有就是多練了，熟能生巧，技巧不是搞傳授的，而是靠自己摸索出來的，適合自己的就是最好的。明確了演講與口才的重要性，與學(xué)習(xí)的方法，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，演講與口才不是一門理論課，而是一門實(shí)踐課，在日常生活中我們隨時用到它，也可以在生活中逐漸提高它，作為新時代的大學(xué)生，擁有較高的綜合素質(zhì)良好而表達(dá)能力，才更能夠適應(yīng)這個社會的發(fā)展。
秘訣一：知道想要什么。
意圖清晰是談判成功的關(guān)鍵。我們通常由于精神萎靡，被經(jīng)歷的多種情緒擊倒，對正在發(fā)生的事情無法理解。我們對下一步一籌莫展。大腦一片霧水，缺乏清晰。
你想達(dá)成什么結(jié)果?你的目標(biāo)是什么?
對于這個問題(可能會包括協(xié)議中你不想去接受和忍受的清晰)有一個清楚、具體并且可以預(yù)見的答案，可以極大地幫我們對付難搞的人或事。
秘訣二：了解事情的另一面。
我的意思是不僅僅了解他人的目標(biāo)或所作所為，也不僅僅是收集信息來幫助我們和他人用更真誠和有意義的方式建立關(guān)系。一個談判者曾經(jīng)告訴我，當(dāng)他遇到一位非常難搞的外籍領(lǐng)導(dǎo)，他贈送一個許多足球運(yùn)動員簽名的足球作為禮物，因?yàn)樗私膺@位領(lǐng)導(dǎo)對足球的狂熱。那一舉動打開了建構(gòu)交往的大門。當(dāng)然，我們掌握的信息越多越好。
相反，我強(qiáng)調(diào)的識別另一面是指滿足人類最基本需要的重要性，為了滿足這些需求人們甚至不惜使用有害和致命的行為。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，一個人行為的背后總有一個強(qiáng)烈的動機(jī)。也就是說，滿足需求往往是有意圖的。
意識到我們受積極動機(jī)的驅(qū)動，以及了解如何去識別需要并用消極行為去滿足對我的工作質(zhì)量有重要的影響。
事實(shí)上，一個人是在用特殊的方式尋找認(rèn)知，或深層聯(lián)系，還是僅僅由于恐懼尋求安全感，無論任何時候我都能識別。我處于一個更好的位置，與他的基本需求相連并呵護(hù)著它們。實(shí)際上，需求一旦被識別，需要改變的是實(shí)現(xiàn)它的策略。知道了這一點(diǎn)，和其他人一起我們可以探尋替代者。
談判的關(guān)鍵法則。
第一，很多人在談判時思路不清晰，不確定哪些因素有利于他們，哪些因素不利于他們。想要理清思路，不僅要做外部調(diào)查，也要探究內(nèi)在的真相?？ㄆ辗普f，很多人談判失敗，不是因?yàn)槿狈记苫虿呗?，而是因?yàn)榍楦谢騼?nèi)在的波動。在這種情感波動里面，“自我”就是一個影響思路清晰的重要因素。它可以從一個人急躁夸張的談話中看出來，比如“我知道得很多，我不想聽”。這會讓人在談判中露出破綻。
第二，無法保持客觀。卡普菲說，那些最優(yōu)秀的談判者，不僅頭腦清晰，還能保持客觀?？陀^指的是對談判的結(jié)果有一個客觀的態(tài)度。你要明確了這次談判要達(dá)成的目標(biāo)，如果這些目標(biāo)沒辦法達(dá)成，沒關(guān)系，只不過恰好這次你和對方的目標(biāo)不一致而已。在這種情況下，上面提到的“自我”就沒有參與到談判中。你就不會因?yàn)闆]談成而感到沮喪，不會對這場談判有什么評判。這就是客觀。如果你控制不了自己的情感，就會失去客觀性。這時候你不僅有可能會說錯話，給對方造成麻煩，還可能思路不清晰，忘了自己想從談判中得到什么。
第三，忽視談判前的準(zhǔn)備?？ㄆ辗普J(rèn)為，不管通過什么方式，你都要在每場重大談判之前留出時間來理清頭腦、集中思緒，這樣的話你頭腦發(fā)熱，感情用事的可能性就會大大減少。這是其中的一種方式。有時候，人們會過于自信，覺得自己有能力即興發(fā)揮，或者劍走偏鋒，覺得自己都能想明白。這在很多情境下會是一種好的品質(zhì)。但是在重大談判中，這種特性通常會讓我們誤以為自己不需要做必要的準(zhǔn)備，最后反而害了自己。特別是當(dāng)我們面對復(fù)雜的談判，或者對手是談判高手的時候，就更會出現(xiàn)問題。
第四，對自己所處的位置很模糊。不管你正在進(jìn)行什么樣的談判，你都必須知道你所處的位置，了解你面對的格局。這對你設(shè)計(jì)談判戰(zhàn)略非常重要?？ㄆ辗普f，他經(jīng)常和處在發(fā)展初期的公司打交道，很多初創(chuàng)公司在和較大的公司談判時，會覺得自己沒什么談判的籌碼。這時卡普菲會說，“如果某個大公司或者投資人坐下來跟你談判，至少表示他們對你有興趣。還有更多的人甚至都沒機(jī)會跟他們談判。”
所以，只要你能坐在談判桌前，你就是有籌碼的。這是要記住的第一件重要的事情。另外，如果你對自己的目標(biāo)很明確，能清晰、客觀地看待自己，你的勝算就會更大。他舉了個例子。假設(shè)你有機(jī)會和谷歌談判，賣給他們一個產(chǎn)品，但谷歌給了一個你完全接受不了的報價，這時候，不管這個機(jī)會有多好，不管對方的籌碼有多大，這項(xiàng)交易對你來說是沒有好處的。所以在談判時很透徹地了解交易的每一個條款，哪些可行，哪些不行，就能增加你的籌碼。而且當(dāng)你頭腦清晰而自信時，你就會向?qū)Ψ絺鞑ヒ环N能量，你有執(zhí)行的能力，你對自己做得事情感到自信，這也會增加你談判的籌碼。
第五，不誠實(shí)是談判失敗的一個重要因素?？ㄆ辗普f，不誠實(shí)有兩種情況，一種是對方不誠實(shí)，這個很好理解，如果對方在騙你，這就是一個破壞交易的因素。但卡普菲說，還有一種情況，那就你對自己不誠實(shí)，這里說的是你沒有和真正的自我保持一致，不能誠實(shí)地面對自己的真我。問題是，如果你不能100%明確你真正想要什么，什么對你才是真的，這時候你設(shè)計(jì)的談判戰(zhàn)略對你來說就是不真實(shí)的，你所取得的談判結(jié)果也未必對你真的有利。
第六，講太多也是談判的大忌?？ㄆ辗普f，首先，當(dāng)你講得太多的時候，你可能無意間已經(jīng)透露了太多信息。這里不是說你要隱瞞什么事情，而是你可能沒有意識到你在說什么，你在說的時候并沒有保持一個戰(zhàn)略的視角。另一方面，當(dāng)你一直在說的時候，對方也很難集中精力聽你說。在談判中，聆聽然后提問是一個非常有效的方法。如果你問對了問題，并且讀懂了對方的意思，你會發(fā)現(xiàn)他們真的會告訴你他們想要什么。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇七
1、普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。
2、上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
3、有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1、增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2、為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、教學(xué)方法與措施：
1、每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強(qiáng)普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2、看報紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進(jìn)行演講比賽或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5、課堂上，列舉生活中的.案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。 6、對演講時所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃6
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇八
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強(qiáng)的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進(jìn)而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準(zhǔn)確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1、教學(xué)目標(biāo)：
1)增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2)為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3)增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4)指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、教學(xué)方法與措施：
1)每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強(qiáng)普通話的`練習(xí)和發(fā)音。
2)看報紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。
3)、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4)試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進(jìn)行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5)課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6)對演講時所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7)學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇九
演講并非一場簡單的說話，演講是要有技巧、有口才的，提高演講技巧的六種方法分享給大家，歡迎閱讀。
1誘發(fā)演講興趣。
只想做好一場演講而對演講沒有興趣是萬萬不可的，興趣太重要了!興趣能使你心甘情愿、不計(jì)時間與報酬、不斷努力地去做好一件事，你付出越多，收獲將越大，所以要想提高演講技巧，那就請你先誘發(fā)對演講的興趣吧!
2多看書。
3語言培訓(xùn)。
進(jìn)行語言培訓(xùn)，一是為了提高你的措辭能力，二是要鍛煉你的口齒發(fā)音。你可以根據(jù)自己的喜好與學(xué)習(xí)條件，進(jìn)行語言培訓(xùn)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的腦筋越來越靈活，語言表達(dá)越來越流暢、清晰與口齒越來越伶俐的時候，你的演講能力一定提高了許多，如果你想獲得更好更專業(yè)的語言培訓(xùn)，提高自己的演講能力，可以點(diǎn)擊文章底部“閱讀原文”進(jìn)行報名，參加我們?yōu)槟闾峁┑膶I(yè)培訓(xùn)課程，讓你的演講處處能贏得掌聲!
4掌握正確的演講姿態(tài)。
充滿自信、風(fēng)度翩翩的演講者更能捉住聽眾的心與掌控現(xiàn)場，你認(rèn)為你在這方面有所不足，你就要學(xué)會端正演講姿態(tài)。
演講時，你要做到神情自若，舉止、談吐端莊大方，不時與聽眾互動，期間避免小動作過多，泄露你內(nèi)心的不良情緒。
5多交流。
你從不是一個人，所以多與你身邊的人交流吧，無論是熟人還是陌生人。其實(shí)，演講就是一場你作為主導(dǎo)的交流過程，提高你的交流能力，你的演講口才技巧自然會得到提高。
6做足完全準(zhǔn)備。
在演講前，你應(yīng)做足完全準(zhǔn)備，首先寫好演講稿，然后將你的演講稿熟記于心;再訓(xùn)練好你的演講口才、姿勢與反應(yīng)，提前設(shè)想在演講中可能會出現(xiàn)的各種狀況，做好應(yīng)對措施;最后，你要準(zhǔn)備好你的演出服裝，以最好的狀態(tài)迎接專屬于你的一場演講到來。
先提高你的演講技巧再去進(jìn)行一場演講，你會發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)變得更好了，所以努力培訓(xùn)吧!
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十
口才的重要性逐漸被更多的人認(rèn)可，但去尋求提升口才的方法時，大多較為理論化，操作性不強(qiáng)，但口才又是一個實(shí)踐性非常強(qiáng)的一項(xiàng)技能，可以說是需要從生活中的一點(diǎn)一滴去積累。下面是小編分享的口才與演講訓(xùn)練方法，一起來看一下吧。
還在為自己“金口難開”的狀態(tài)苦思冥想嗎？還在羨慕周圍的人“口若懸河”，“滔滔不絕”嗎？在這里你也可以做到和他們一樣，只要你拿出實(shí)際行動，大膽的去說出口。好的口才可以幫你取得良好的人際關(guān)系。
對著鏡子訓(xùn)練。每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
多讀書。博覽群書，增長知識見聞，所謂肚里沒貨怎么能指望拿出來賣呢？需要指出的是書不是要你去看，而是要你在看的同時大聲的把他讀出來。這樣慢慢的就記在心里了，又鍛煉了說話的能力。需要用到的.時候自然就信手拈來了。
提前打稿。如果提前知道自己要在公共場合發(fā)言的話，可以提前打稿，及時補(bǔ)落實(shí)到書面上也要打腹稿，這樣不至于臨場發(fā)揮的時候太過慌亂，做到心中有數(shù)，可以很好的發(fā)揮出來不會怯場。
條理清楚。不管是說話的內(nèi)容是哪個方面的，一定要注意說話的條理清晰，你可以沒有哪些救國救民的大道理，但是一定要有條理性，分條敘述，一是一，二是二，不要想到什么說什么，給人思路混亂的感覺。
躺下來朗讀。躺下來時，是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。堅(jiān)持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)自己的聲音變洪亮了，音質(zhì)變動聽了。
放慢語速。口才表達(dá)的時候不要太快，語速快了會給人著急，緊張的感覺，聽者聽起來也不舒服，相反，放慢語速，既可以 給人從此不迫的感覺，又可以進(jìn)行思考，組織自己的語言，反而能表述的更加清楚，流暢。
適當(dāng)舉例。在演講的時候我們總是在表述我們的觀點(diǎn)，并且希望聽眾能夠接受和認(rèn)同我們的觀點(diǎn)，但是只是簡單的說教很難讓人信服，這時候如果加上生活中活生生的例子，或者講一個情節(jié)簡單但道理深刻的故事，效果就大不相同了，不僅會讓聽眾樂于接受，而且會記憶比較深刻，能較好的認(rèn)同你的觀點(diǎn)。
模仿法。模仿電視上那些講解，主持，口才辯論之類的..可以把他們講話的的內(nèi)容用視頻和錄音記錄下來.分析他們說話的技巧，手勢及語氣等，改進(jìn)自己的不足。
增加自信。有的人其實(shí)口才很好，只是怯場，在公共場合發(fā)言就會覺得緊張，從而大腦空白，不知所措，原來準(zhǔn)備好的內(nèi)容也被說的絲毫不連貫，這樣的人主要注意克服緊張，增加自信心，可以在上臺之前做幾次深呼吸，進(jìn)行幾次自我暗示，演講成功之后及時表揚(yáng)自己，強(qiáng)化自信，這樣以后就不會那么緊張了。
利用手勢和表情。在演講的時候適當(dāng)運(yùn)用手勢和表情可以增加感染力和渲染力，增強(qiáng)演講的效果，可以更好的讓聽眾共情，從而接受你的觀點(diǎn)或?qū)δ惝a(chǎn)生認(rèn)同。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十一
隨著時代的發(fā)展，越來越多的人已經(jīng)意識到演講的重要性。當(dāng)今社會具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)現(xiàn)在社會發(fā)展的重要本能，也是作為新時代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。
發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，盡量把每個字音都完整發(fā)出來.咬字頭、立字腹(圓)、收字尾，同時使用鼻、口、喉、胸四腔.說話的聲音要大，速度要快，不要有停頓.表達(dá)時要聲情并茂。準(zhǔn)確完整生動地表述自己的想法，準(zhǔn)確復(fù)述轉(zhuǎn)達(dá)別人的話。準(zhǔn)確生動地描述景、事、物、人和生活.隨時模仿，要盡量模仿得像，注意對方的聲音、語氣、語速、表情、動作，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中平共處 超過對方。
速讀法：這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度.讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量果把每個字音都完整的發(fā)出來?？梢杂娩浺魴C(jī)把你的'速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。
背誦法目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì).“誦”也就是我們常說的“朗誦”.它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無誤。
練聲法第一步，練氣.首先要學(xué)會用氣. 吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去.注意吸氣時不要提肩. 呼氣：呼氣時要慢慢地進(jìn)行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過. 學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長日久定會見效。
第二步，練聲.在練發(fā)聲以前先要做一些準(zhǔn)備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備，發(fā)一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用. 聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動.我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系，所以不要小看了口腔的作用。
自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講.我一定行!今天一定是幸?？鞓返囊惶?”(平常也自我暗示，默念或?qū)懗鰜?，至?0遍.)
想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功。
至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢及形態(tài)。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十二
訓(xùn)練的方法：找一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文朗讀。由快到慢，一次比一次快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速讀。
一背二誦。
1.選一篇自己喜歡的'演講辭、散文、詩歌。
2.對內(nèi)容進(jìn)行分析、理解，體會作者的思想感情。
3.對內(nèi)容進(jìn)行一些藝術(shù)處理，比如：找出重音，畫出停頓。
4.在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。
接下來：
a.進(jìn)行“背”的訓(xùn)練。
b.背熟后進(jìn)行有感情的大聲朗讀。
c.用飽滿的情感準(zhǔn)確的語音、語調(diào)進(jìn)行背誦。
練聲音，練嗓子。
1.練氣。吸氣：呼吸要深、小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時慢慢的進(jìn)行，要讓氣慢慢的呼出。呼氣時可以把兩齒合上，留一條小縫讓氣息慢慢的通過。
2.練聲?？谇换顒樱哼M(jìn)行張閉口練習(xí)，活動嚼肌。
簡單來說，就是把別人的話重復(fù)的敘述一遍。
訓(xùn)練的方法：選一段合適的內(nèi)容，復(fù)述完，錄下來，聽一遍，復(fù)述一遍。最好能在眾人面前復(fù)述，這樣可以鍛煉膽量、克服緊張心理。
a.模仿專人：找表達(dá)能力強(qiáng)的人，請他講幾段精彩的話，錄下來模仿。
c.隨時模仿：廣播、電視、電影，隨時跟播音員、演播員、演員進(jìn)行模仿。
(6)描述法：類似于一些看圖說話，還有一些生活中的情、景、物、人。
(7)角色扮演法：學(xué)演員演戲那樣，去扮演作品中出現(xiàn)的不同人物，主要是語言上的扮演。
(8)講故事法。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十三
培養(yǎng)自信心，克服你在溝通中可能出現(xiàn)的膽怯、羞澀、自卑等心理，改造你個性中不好的方面，讓自己充滿自信地與人交際。
傾聽比會說話更重要，學(xué)會傾聽，將別人說過的話盡收耳內(nèi)心里，然后思考話里的'含義，作出回應(yīng)，這樣會使你們的交流更高效、流暢。如此一來，你還能鍛煉你的理解力、記憶力、辨識力等各種能力。
口才，顧名思義是人與人之間通過語言溝通的方式去成交訂單。所以無論何時何地，你都要爭取多與人溝通的機(jī)會，以此去積累你的銷售口才經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)，是一個人終身不能拋棄的"事業(yè)"，多看、多讀、多寫能令你不斷積累學(xué)識，奠定深厚的文化與語言基礎(chǔ)，讓你無時無刻都有話可談，出口成章。
溝通你的情緒影響了你的銷售口才表達(dá)。要知道，人在理性之下說出的話語最具有力量與魅力，所以請你時刻保持理性的狀態(tài)，在非理性情況下，請你要謹(jǐn)慎說話，勿傷人損己。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十四
無論做什么事情，好的口才會提高事情的成功率。但是，你首先也要明白，培養(yǎng)好的口才沒有速成的方法，不可以兩三天就讓你成為一個有口才的人。
1、自我暗示：每天清晨默念10遍我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。我一定行！今天一定是幸?？鞓返囊惶欤。ㄆ匠Ｒ沧晕野凳?，默念或?qū)懗鰜恚辽?0遍。）。
2、想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功。
3、至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢及形態(tài)。
一、多看。
1、多看一些演講與口才方面的書籍和文章。
2、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對演講的感性認(rèn)識，提高對演講態(tài)勢語言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的精髓和要義。
二、多聽。
1、多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達(dá)能力。
2、多聽電臺、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動聽的目的。
3、多聽自己的講話練習(xí)或錄音（像）。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣：在向別人說些什么之前，首先要把它說給自己聽聽。初學(xué)演講者在正式上臺講話之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍。每講一遍，自己留心的聽，仔細(xì)找出語言上的毛病、弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達(dá)能力則會不斷提高。
演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。但不少人都有這樣一個誤解，認(rèn)為說話是天生的，自然而然就會了。因此，很多人對說話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)。柏拉圖說過：不知道自己的無知，乃是雙倍的無知?？鬃右舱f過：知之為知之，不知為不知，是知也。一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。
1、多寫發(fā)言稿、演講稿。認(rèn)真寫好文字稿，并不斷的修改、完善，然后把稿子背熟，在演講前做到胸有成竹。
2、多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會，把自己對演講口才的認(rèn)識、感受用文字寫下來，并上升到理論的高度。同時，把自己工作中，生活中所見，所聞，所思的閃光語言，寫在本子上，記錄下來，以便日后查閱使用。
孔子說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。想與說，思維和表達(dá)，相互之間交流傳遞，循環(huán)往復(fù)。有聲語言這種區(qū)別于書面語言表達(dá)的、想說就說、隨想隨說的特點(diǎn)，就決定了說話者要才思敏捷、思維靈活，又要深思熟慮、三思而言。這是多思的要求之一。
多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講的話有哲理，有深度，有廣度，使人感動萬分，受益匪淺；為什么有的人說話枯燥無味、漫無邊際、毫無新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1、多學(xué)知識。
培根說：知識就是力量。所以說，多學(xué)知識，是提高口才和演講水平的前提。因?yàn)橹R是口才的基礎(chǔ)，沒有知識就肯定沒有口才。那些學(xué)識淺薄，胸?zé)o點(diǎn)墨之人，是根本說不上有口才的；說起話來，不是信口雌黃，就是錯誤連篇。
2、多學(xué)演講技巧。
一個人敢說話、會說話，還不等于有口才，正如一個人會騎自行車還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動作、面部表情和儀表禮節(jié)，控場、應(yīng)變的方法，即興說話的.訣竅，論辯的藝術(shù)，對話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐，對演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
1、多記名人名言、哲理格言。
詩有詩眼，書有書魂，演講也要有演講意境。一首詩有一聯(lián)名句就是可稱為好詩；一本書有一句名言，就有閱讀的價值；同樣，一篇演講中，如有一句哲理名言，便能使聽眾受益匪淺，難以忘懷。因?yàn)闊o論演講者闡述的觀點(diǎn)多么的標(biāo)新立異或超凡脫俗，其實(shí)都是或多或少地被歷史上的名家論述過的。名人名言是永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒的，而名家所具有的影響力也是恒久存在的。因此，演講者應(yīng)抓住聽眾內(nèi)心深處的心理，恰當(dāng)?shù)匾谜芾砻曰驒?quán)威人士的論述，讓它們服務(wù)于自己的理論觀點(diǎn)的論證，加強(qiáng)演講的說服力量。
2、多記詩詞歌賦。
演講者應(yīng)該多讀一些詩詞歌賦，多記一些詩句在腦海里。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。在演講時，適當(dāng)?shù)匾靡恍┰娫~歌賦，不僅能產(chǎn)生美的意境，而且還能提高說話者的文學(xué)品味和人格魅力。
3、多記古今中外動人的故事情節(jié)。
演講的目的是為了說明和鼓動，也就是說：演講不僅要以理服人，而且也要以情動人。演講產(chǎn)生的最佳效果的基礎(chǔ)是聽眾首先被演講的內(nèi)容所感動，然后，使聽眾在夾敘夾議中不知不覺地接受演講者的思想和觀點(diǎn)。如果只講一些空洞的、毫無說服力的大道理就不可能增強(qiáng)演講的可信度和感染力。
4、記住幽默風(fēng)趣的笑話。
在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過于嚴(yán)肅，內(nèi)容過于單調(diào)的演講是難以得到聽眾好評的。所以善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，可以使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點(diǎn)的理解和記憶；還能增進(jìn)演講者與聽眾的交流，調(diào)動演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。
演講與口才的技能不是天生的，也不是無師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來之于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古今中外一切口若懸河、舌辯滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善于應(yīng)酬的交際家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上，靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十五
演講能力是一種很重要的能力，而好的演講能力不是與生俱來的，要提高演講的口才能力，口才、形態(tài)等技能的訓(xùn)練是必不可少的，這樣才能全面提高你的演講能力。下面給大家分享一些關(guān)于演講口才的訓(xùn)練方法，希望對大家有幫助。
1.練習(xí)演講的形態(tài)。
首先應(yīng)該練習(xí)一種從容淡定的演講姿勢，放松自己的身體，緩解僵硬的情緒，每一次舉手、每一個動作都應(yīng)該端莊得體，展現(xiàn)出自信。
如果你不知道如何訓(xùn)練你的演講形態(tài)，可以報名參加專門訓(xùn)練演講形態(tài)的課程，或者向一位演講大師學(xué)習(xí)。
2.提高文化學(xué)識。
演講應(yīng)該要圍繞中心思想展開，演講的內(nèi)容需要潤色以使其更吸引人。要想有好的思想和好的語言修為，就必須提高你的文化學(xué)識，而文化學(xué)識來自書本、生活或旅行。
3.提高寫作技巧。
在發(fā)表演講之前，必須先寫一篇演講稿，這樣你的好文筆和才能才會被展示出來。
那如何提高自己的寫作能力?首先，你應(yīng)該多寫，積累寫作經(jīng)驗(yàn);其次，學(xué)會將你的說話文字化，善于修飾你的語言;最后，寫作規(guī)范化，注意主次分明，突出中心思想。
要做一個好的演講，你還需要有聲息訓(xùn)練，需要通過朗讀、速讀、練聲、呼吸調(diào)節(jié)等方式調(diào)整來訓(xùn)練你的發(fā)音、語速和氣息;也可以通過錄音的方式了解自己演講的優(yōu)缺點(diǎn)，及時糾正缺點(diǎn)。
5.彩排。
不要以為讀寫能力、口才和寫作能力都提高了，就萬事俱備了。要想成為一個好的演講者，就得進(jìn)行上百次甚至上千次的演講，在一次次演講中提升你的演講能力，糾正缺點(diǎn)，減少出錯。
模仿。
如果在公開演講方面沒有太多經(jīng)驗(yàn)，那就從模仿開始吧。首先，找到自己最喜歡的演講者，比如喬布斯、雷軍、馬云、董卿等，在網(wǎng)上觀看他們的演講視頻，模仿他們的演講風(fēng)格、語調(diào)和肢體語言。先模仿，然后慢慢找到自己的風(fēng)格。
另外，推薦大家去看tedtalk的演講視頻，里面有非常經(jīng)典的演講值得學(xué)習(xí)。
看電影。
這就是邏輯背后的邏輯，當(dāng)你學(xué)會尋找事物背后的邏輯時，你的思維就會打開。
最后一定要總結(jié)一下，閉上你的眼睛，總結(jié)一下電影的內(nèi)容。用2-3分鐘的時間復(fù)述，這個時候的復(fù)述是很鍛煉你的邏輯能力和總結(jié)能力的。
多輸入。
言語的本質(zhì)是輸出，要有一個好的輸出，時間的積累是很重要的。獲得各方面的知識，把自己的知識輸入內(nèi)化，加以利用，加以分享，達(dá)到輸出的效果，這才是真正的學(xué)習(xí)。
不能使用的知識最終會被遺忘，成為知識的墳?zāi)?。因此，我們不僅要注重知識的積累，更要把學(xué)到的知識付諸實(shí)踐，養(yǎng)成分享的習(xí)慣。
訓(xùn)練基本技能。
要成為一名優(yōu)秀的演講者，訓(xùn)練流利的演講是關(guān)鍵的一步，這是基本功。要提高自己的表達(dá)能力，應(yīng)該多練習(xí)繞口令，每天十分鐘躺著讀書，每天訓(xùn)練口部操。
因?yàn)榭刂莆覀冋f話的三個器官是嘴唇、牙齒和舌頭。如果嘴唇和舌頭沒有力氣，說話就會干癟無力，容易結(jié)巴。
為自己的演講作好充分準(zhǔn)備。
1.平時多練習(xí)說話。可以嘗試對著鏡子中的自己說話，觀察自己說話時的表情是否自然、肢體動作是否得體、目光是否靈動。改正鏡子中出現(xiàn)的一些小動作：抓頭發(fā)、揪衣服、摸眼鏡等，擁有一個大方的演講形象。
2.經(jīng)常收集說話資料。演講的素材是需要積累的，養(yǎng)成經(jīng)常收集資料的習(xí)慣，能讓你的演講內(nèi)容更飽滿。多閱讀報章和雜志，多關(guān)注電視和網(wǎng)絡(luò)，多記誦名言和佳句，并將所得的資料加以應(yīng)用，將使你的演講更具智慧。
3.向演講高手學(xué)習(xí)。多參加他人的演講會，學(xué)習(xí)高手們的演說本領(lǐng)。從他們的演講中，反思如何使自己講得更好。還可以請高手給自己提意見和建議，連同所觀察到的有用的技巧，運(yùn)用到自己的演講中，改進(jìn)自己的演講口才。
4.上臺前細(xì)心檢查?？纯茨阋玫馁Y料是否帶齊了;再思考一下，講稿的內(nèi)容是否切合主題，架構(gòu)還有沒有漏洞，詞句是否簡潔易懂，引用的材料和數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確;后別忘了整理一下著裝和儀表等。小心謹(jǐn)慎，確保萬無一失。
5.及時調(diào)整情緒。很多時候緊張是難免的，即使是演講高手，面對陌生的人群也會多少感到不自在。上臺演講之前，必須及時調(diào)試自己、放松心情，不要給自己設(shè)定過高的目標(biāo)、施加過大的壓力。告訴自己一定能行，一定能做好。用演講流露出你的自信，別人肯定也會認(rèn)同你的看法。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十六
無論我們身處任何行業(yè)，任何職位，學(xué)習(xí)口才對我們來說都是必不可少的。在我們的工作和生活中，一定要學(xué)會辯論，把這件事作為我們負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的必要條件。下面給大家分享一些關(guān)于小孩口才鍛煉方法，希望對大家有幫助。
及早培養(yǎng)語言技能。
根據(jù)科學(xué)家的研究，2-7歲的孩子是學(xué)習(xí)語言的最佳年齡，父母可以在這個年齡段花更多的精力培養(yǎng)孩子的語言能力。所以，請家長們一定要抓住機(jī)會教孩子們學(xué)好口語。
營造良好的口才訓(xùn)練環(huán)境。
為了使孩子更好地提高口才，家長應(yīng)給孩子營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，例如，家中可以收集一些好書供孩子閱讀;平時，長輩要講文明禮貌，不講粗俗語言，讓孩子學(xué)文明語言;還有，請不要吝嗇鼓勵，多鼓勵孩子張嘴說話，對提高孩子的口才很有幫助。
多讀書。
孩子們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書、多讀書的好習(xí)慣，讀書不僅能獲得知識，還能鍛煉個人的發(fā)音、速度和呼吸等，堅(jiān)持閱讀，會發(fā)現(xiàn)自己的口才提高得更快。
快速閱讀訓(xùn)練。
家長可以為孩子挑選一些漂亮的文章進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練。首先，以正常速度閱讀，然后逐漸加快速度，練就最快的閱讀技巧。在這個過程中，孩子要做得快而不亂，吐字準(zhǔn)確、清晰。
模仿訓(xùn)練。
為了更好地提高口才，孩子還應(yīng)該善于模仿，所有口才好的人都可以成為模仿的對象。在模仿中，可以注意對方的聲音、語氣、眼神、動作等等，學(xué)習(xí)說話的最佳方式。
孩子的大腦是靈活的，聰明好學(xué)，正是學(xué)東西最快的時候，所以一定要抓住機(jī)會學(xué)習(xí)這些方法，才能提高口才啊!
與家人達(dá)成一致，首先引導(dǎo)孩子說話的興趣，如告訴孩子:“大家都喜歡你，要看你表演喲!”鼓勵孩子唱歌或朗誦一首小詩，或定期舉行家庭表演，讓孩子講笑話或與他人分享自己特殊的生活經(jīng)歷，如度假、旅行等，訓(xùn)練孩子的勇氣。
孩子學(xué)口才的最佳年齡。
從4歲幼兒園中班就可以的，幼兒園年齡段的孩子學(xué)習(xí)口才的好處，隨著社會的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力中，更多的家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達(dá)力。
源自美國教育演說家的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力，便可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
口才是人素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映，好口才非常重要，而這恰恰是很多人的弱點(diǎn)所在，對于個性原本就相對內(nèi)斂的中國人來說，傳統(tǒng)的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個性的張揚(yáng)，許多人在公共場合講話或與人溝通時，往往會心跳、緊張、不知所措，不知如何組織語言，以至于根本無法清晰的表達(dá)自己的意思，很多人以為缺乏自信而害怕，成為公眾的焦點(diǎn)，因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會，甚至與成功擦肩過。
幼兒園年齡階段兒童，因?yàn)槟挲g的關(guān)系在組織語言、表達(dá)語言方面有著生理及心理上的不足，在家中特別是老年人代管孩子的家庭，很多家長忽略了和孩子進(jìn)行心靈上語言溝通的活動，特別是在這個孩子階段重要的語言發(fā)展期，而更多的家長是找不到培養(yǎng)孩子的方式和方法，比如有的家長為了培養(yǎng)孩子講普通話，就盡可能的自己講普通話來引導(dǎo)孩子，其實(shí)這是很好的一種方式，至少是營造了一個語言環(huán)境，另外表情訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、大膽上臺、組織語言、表達(dá)語言、克服緊張情緒等很多內(nèi)容應(yīng)是越早學(xué)習(xí)越好。
小孩學(xué)口才的好處。
1、有利于右腦的發(fā)育。
口才的本質(zhì)是讓孩子運(yùn)用自己的情商和說話技巧與他人進(jìn)行交流，也是對自己聲音的一種欣賞，久而久之，對孩子的右腦發(fā)展非常的有幫助，可以讓孩子變得更加聰明。
2、可以改變孩子的性格。
內(nèi)向的孩子往往說話聲音很小，如果孩子能說自己想說的話，并能在很多人面前說出來，很容易讓孩子喜歡上這種表達(dá)，性格也會慢慢變樂觀。
3、培養(yǎng)良好的思維能力。
口才訓(xùn)練包括辯論、小品、相聲等，通過這些訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)孩子的語言思維能力。長期堅(jiān)持，可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，這是一個對孩子未來的發(fā)展很有幫助。
4、可以增加孩子的自信心。
讓孩子自信中找到幸福、體驗(yàn)快樂，可以給孩子帶來勇氣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力，從而改變孩子的性格。或許有些家長不知道孩子的口才有什么進(jìn)步，但孩子的進(jìn)步是慢慢積累的，在不知不覺中改變著孩子。
5、深入思考的能力。
口才有利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和使用，是一個需要深入地思考、記憶的學(xué)科。想要達(dá)到“巧”說，就要不斷調(diào)動知識，才能加深對知識的印象，學(xué)習(xí)效率也會提高。
6、有利于提高寫作能力。
口才訓(xùn)練的結(jié)果會使孩子“出口成章”，可以積累大量的詞匯，豐富語言的表達(dá)，通過模仿和借鑒，能夠提高自己的寫作能力。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十七
1、訓(xùn)練口齒。多念文章，任何文章，每天定時定量當(dāng)然是好的，甚至可以錄下來，自己聽，找不足，這是提高你吐字能力、讓你口齒清楚的辦法。
其實(shí)，任何時候你都有時間鍛煉這個能力。當(dāng)你毫無頭緒，不知道如何入門的時候，你拿起一本書讀起來，便已經(jīng)邁出了第一步。
2、培養(yǎng)邏輯思維能力。比如，把報紙上大段的新聞縮減成一個概要，提取內(nèi)容的主干，記得說給別人聽。(訓(xùn)練邏輯思維能力的方法，可以輕松搜索到)。
3、和羞澀和靦腆說“不”。這一步你必須跨出去，多與人溝通，尤其是辯論，有意識的通過實(shí)踐提高自己，一方面是表達(dá)的勇氣和自信，另一方面是表達(dá)的效果。
4、有恒心。下決心很容易，堅(jiān)持下去很難。這和培養(yǎng)外語會話能力、和健身減肥等一樣，都是循序漸進(jìn)的過程，是量變到質(zhì)變的過程，少則半年，多則一兩年。如果能堅(jiān)持，相信一個長時間未見你的朋友會對你的感覺大為改觀，這是由內(nèi)而外的。所以，勇敢的跨出你的第一步，非常重要。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十八
1、自我暗示:每天清晨默念10遍我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。我一定行!今天一定是幸?？鞓返囊惶?(平常也自我暗示，默念或?qū)懗鰜恚辽?0遍。)。
2、想象訓(xùn)練:至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功。
3、至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢及形態(tài)。
1、多看一些演講與口才方面的書籍和文章。
2、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對演講的感性認(rèn)識，提高對演講態(tài)勢語言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的精髓和要義。
1、多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達(dá)能力。
2、多聽電臺、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動聽的目的。
3、多聽自己的講話練習(xí)或錄音(像)。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣：在向別人說些什么之前，首先要把它說給自己聽聽。初學(xué)演講者在正式上臺講話之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍。每講一遍，自己留心的聽，仔細(xì)找出語言上的毛病、弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達(dá)能力則會不斷提高。
演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。但不少人都有這樣一個誤解，認(rèn)為說話是天生的，自然而然就會了。因此，很多人對說話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)習(xí)。柏拉圖說過：不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。孔子也說過：知之為知之，不知為不知，是知也。一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。
1、多寫發(fā)言稿、演講稿。認(rèn)真寫好文字稿，并不斷的修改、完善，然后把稿子背熟，在演講前做到胸有成竹。
2、多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會，把自己對演講口才的認(rèn)識、感受用文字寫下來，并上升到理論的高度。同時，把自己工作中，生活中所見，所聞，所思的閃光語言，寫在本子上，記錄下來，以便日后查閱使用。
孔子說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。想與說，思維和表達(dá)，相互之間交流傳遞，循環(huán)往復(fù)。有聲語言這種區(qū)別于書面語言表達(dá)的、想說就說、隨想隨說的特點(diǎn)，就決定了說話者要才思敏捷、思維靈活，又要深思熟慮、三思而言。這是多思的要求之一。
多思的要求之二，要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講的話有哲理，有深度，有廣度，使人感動萬分，受益匪淺;為什么有的人說話枯燥無味、漫無邊際、毫無新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1、多學(xué)知識。
培根說：知識就是力量。所以說，多學(xué)知識，是提高口才和演講水平的前提。因?yàn)橹R是口才的基礎(chǔ)，沒有知識就肯定沒有口才。那些學(xué)識淺薄，胸?zé)o點(diǎn)墨之人，是根本說不上有口才的;說起話來，不是信口雌黃，就是錯誤連篇。
2、多學(xué)演講技巧。
一個人敢說話、會說話，還不等于有口才，正如一個人會騎自行車還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動作、面部表情和儀表禮節(jié)，控場、應(yīng)變的方法，即興說話的訣竅，論辯的藝術(shù)，對話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐，對演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
1、多記名人名言、哲理格言。
詩有詩眼，書有書魂，演講也要有演講意境。一首詩有一聯(lián)名句就是可稱為好詩;一本書有一句名言，就有閱讀的價值;同樣，一篇演講中，如有一句哲理名言，便能使聽眾受益匪淺，難以忘懷。因?yàn)闊o論演講者闡述的觀點(diǎn)多么的標(biāo)新立異或超凡脫俗，其實(shí)都是或多或少地被歷史上的名家論述過的。名人名言是永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒的，而名家所具有的影響力也是恒久存在的。因此，演講者應(yīng)抓住聽眾內(nèi)心深處的心理，恰當(dāng)?shù)匾谜芾砻曰驒?quán)威人士的論述，讓它們服務(wù)于自己的理論觀點(diǎn)的論證，加強(qiáng)演講的說服力量。
2、多記詩詞歌賦。
演講者應(yīng)該多讀一些詩詞歌賦，多記一些詩句在腦海里。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。在演講時，適當(dāng)?shù)匾靡恍┰娫~歌賦，不僅能產(chǎn)生美的意境，而且還能提高說話者的文學(xué)品味和人格魅力。
3、多記古今中外動人的`故事情節(jié)。
演講的目的是為了說明和鼓動，也就是說：演講不僅要以理服人，而且也要以情動人。演講產(chǎn)生的最佳效果的基礎(chǔ)是聽眾首先被演講的內(nèi)容所感動，然后，使聽眾在夾敘夾議中不知不覺地接受演講者的思想和觀點(diǎn)。如果只講一些空洞的、毫無說服力的大道理就不可能增強(qiáng)演講的可信度和感染力。
4、記住幽默風(fēng)趣的笑話。
在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過于嚴(yán)肅，內(nèi)容過于單調(diào)的演講是難以得到聽眾好評的。所以善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，可以使演講的觀點(diǎn)既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點(diǎn)的理解和記憶;還能增進(jìn)演講者與聽眾的交流，調(diào)動演講氣氛，強(qiáng)化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身;同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。
演講與口才的技能不是天生的，也不是無師自通的。同其他任何才能一樣，口才的獲得來之于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古今中外一切口若懸河、舌辯滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家，一切口齒伶俐、善于應(yīng)酬的交際家，都不是天生的，而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上，靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇十九
目的是擁有優(yōu)美、嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格獨(dú)特的語言。要求能有流利的'普通話，發(fā)音準(zhǔn)確，在說話時能根據(jù)內(nèi)容加入感情，聲請并茂。這里男女有些區(qū)別，男的要如滔滔江水，氣勢磅礴，聲音渾厚。女的則要如山泉叮咚、娓娓到來、清爽樂耳。但事物絕對，主要是根據(jù)自己的聲音特點(diǎn)，和語言習(xí)慣加以改進(jìn)，能讓人賞心悅耳就可以。
清晨的朗讀、背詩，多讀一些抒情類的散文?？梢宰屪约旱恼Z言豐富，并且陰陽頓挫富有變化。快讀，聯(lián)系自己對于自己語速的控制。
演講與口才的教學(xué)計(jì)劃與方法篇二十
1、對口才產(chǎn)生興趣。
興趣是最好的老師。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時，你必然就會關(guān)注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪里，焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里，學(xué)問到哪里!這種方法進(jìn)步更快。即使看電視，也在注意臺詞的優(yōu)美，交際的儀態(tài)，幽默的笑眼，必然進(jìn)步神快!
2、即興朗讀。
平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。
3、背誦法。
背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟!
4、朗讀朗誦。
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時以上，堅(jiān)持兩年三年，你不是大師也成大師!
5、對著鏡子訓(xùn)練。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
6、自我錄音攝像。
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
1強(qiáng)烈的熱愛。
對演講與口才的學(xué)習(xí)要有強(qiáng)烈的欲望和熱愛，才能產(chǎn)生多練的激情和毅力?！盁釔凼亲詈玫睦蠋煛?。熱愛的感情有巨大的鼓舞力量。沒有強(qiáng)烈的熱愛就不會有堅(jiān)定的志向，也就缺乏頑強(qiáng)的毅力去從事自己的事業(yè)。古往今來無數(shù)事實(shí)告訴我們，任何一個有成就的人，無一不是對他所從事的事業(yè)有著熱愛的感情。他們孜孜以求，如醉如癡，以致達(dá)到廢寢忘食的地步。
2刻苦的實(shí)踐。
天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。勤奮和刻苦是產(chǎn)生天才的土壤。被人們稱為天才的人，他們自己往往不承認(rèn)自己是天才。我們說魯迅是偉大的天才，可他自己卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的?！笨v觀世界上著名演講家的成功，都是在勤奮刻苦的練習(xí)中產(chǎn)生的。著名演講家、英國前首相邱吉爾就是在演講方面勤奮刻苦的典型代表。他的兒子倫道夫在一書中曾這樣寫道：“我的父親之所以能成為世界上十大杰出的演講家，就是因?yàn)樗旬吷木Χ蓟ㄔ诰毩?xí)演講、寫演講稿和記憶這些講稿上了?！闭怯捎谇窦獱枌ρ葜v的酷愛和刻苦練習(xí)，才使他的演講達(dá)到了爐火純青的境界。直到今天，人們對邱吉爾那富于激情和鼓動性的演講仍津津樂道。演講是一種能力，能力離不開實(shí)踐?？袋c(diǎn)書，聽聽講座，懂點(diǎn)演講的“門道”并不難。真要親自登上講臺，面對成百上千的聽眾，口若懸河地演講一番，除了長期反復(fù)地實(shí)踐是沒有什么秘訣和竅門的。古人說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”因此，每一個初學(xué)演講者，要勇于實(shí)踐、刻苦多練，實(shí)踐才能使一個人成長、成熟。不要怕幼稚，不要擔(dān)心失敗，失敗是成功之母;不要怕挫折，挫折更能堅(jiān)定你的信心;更不要怕譏笑，譏笑會激勵你不達(dá)目的誓不罷休的決心。
3耐心加恒心。
冰凍三尺，非一日之寒。初學(xué)演講的人，特別是青少年，往往急于求成，缺乏耐心和恒心，希望自己很快就能成為一個口若懸河的演講者。這是把學(xué)演講看得太容易了。在實(shí)踐中一遇到挫折或受到別人的嘲諷，往往又容易產(chǎn)生畏難情緒，覺得學(xué)演講太難而失去信心。魯迅曾說過：“做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無成，但若看得太容易，也能使事情無結(jié)果?！毖葜v既然是一種能力，是一門藝術(shù)，學(xué)會它自然要花費(fèi)一定的時日。不要企圖一口吃個胖子，而應(yīng)該循序漸進(jìn)，不要以為聽幾堂演講課、看幾本演講書、上臺講幾次話就能成功。要有毅力，要持之以恒。在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中不放過任何一次公開發(fā)表講話的機(jī)會，如回答老師提問，小組討論，大會發(fā)言，交談、辯論、演講比賽等。要充分利用這些機(jī)會鍛煉自己口才，提高演講水平。俗話說“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，講的就是持之以恒地實(shí)踐，而終能成才的道理。
4科學(xué)的練習(xí)。
初學(xué)演講的人應(yīng)該掌握科學(xué)的合理的練習(xí)方法，即從易到難，從小到大、從短到長、由分到合、由點(diǎn)到面循序漸進(jìn)的練習(xí)方法。
~~~1~~~從易到難。相對而言，以敘述和抒情為主的演講比較容易掌握，以議論為主的或綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式的演講比較難。這與書面表達(dá)的學(xué)習(xí)順序是一致的，首先應(yīng)掌握敘述、描寫、說明、抒情等基本演講能力，進(jìn)而過渡到議論和綜合型的演講。沒有比較堅(jiān)實(shí)的敘述事件的表達(dá)能力，演講是不容易獲得成功的。所以一開始就要把敘述型演講的基礎(chǔ)打好，然后再進(jìn)行說理議論型的演講練習(xí)。
~~~2~~~從小到大。
初學(xué)演講的人，應(yīng)從自己比較熟悉的內(nèi)容開始，比如青少年比較關(guān)心的理想、立志、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、友誼等內(nèi)容，而不要急于去談?wù)撃切┳约翰惶煜さ?、比較復(fù)雜的大道理、大內(nèi)容。開始練習(xí)演講時題目要小一些，目的要簡單，內(nèi)容要具體，這樣比較容易成功。然后一步步過渡到大題目、大容量、高層次的演講。
~~~3~~~從短到長。
演講時間的長短也要體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則。當(dāng)然有些短的演講難度也很大，但一般說，短的演講主題集中，單一，開門見山，簡單明了，初學(xué)者比較容易掌握，即使不太成功，聽眾也能諒解。長的演講結(jié)構(gòu)復(fù)雜、涉及面廣，主題不容易把握，特別是在控場能力較差的情況下，容易造成失敗。此外，初學(xué)演講的人，在語言運(yùn)用上也要力求多用短句，簡潔明白，盡量小用或不用含信息量大的比較長的復(fù)雜句子。也就是說，有時為了說明一個問題，寧肯用三個短句，也不用一個長句。
~~~4~~~由分到合。
演講是一個綜合性的活動，它包括許多內(nèi)容和基本功。一次演講的成功與失敗固然與演講者自身德才常識各方面的修養(yǎng)有直接關(guān)系，但這幾方面修養(yǎng)很高的人卻不一定能成為一個很好的演講者。這是因?yàn)檠葜v還有一系列技巧問題。比如說話的技巧，發(fā)聲的技巧，儀態(tài)手勢、面部表情的技巧等等。要求初學(xué)演講的人一下子把這些熟練地掌握是不可能的，而且在練習(xí)過程中，這些技巧的熟練程度也不會是平衡發(fā)展的。解決的辦法，是下功夫先進(jìn)行單項(xiàng)練習(xí)，特別是自己感到薄弱的環(huán)節(jié)，要反復(fù)練習(xí)，集中力量突破難點(diǎn)。在單項(xiàng)練習(xí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行綜合練習(xí)，反復(fù)試講，一步一步地使整個演講從內(nèi)容到語言表達(dá)、姿態(tài)手勢、面部表情、眼神等的配合達(dá)到和諧統(tǒng)一，盡善盡美。
~~~5~~~由點(diǎn)到面。
一般來說，初學(xué)者練習(xí)演講都是一人一個點(diǎn)，先個人單獨(dú)練習(xí)。這種練習(xí)法比較方便，不受拘束，不受一些條件限制，只要是自己在空閑時間，隨時都可以練習(xí)。但是這種關(guān)門閉戶的單個練習(xí)，必須要在老師或正確的演講方法指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，否則就會適得其反，得不償失。當(dāng)單個練習(xí)達(dá)到一定程度時，就應(yīng)該嘗試當(dāng)眾練習(xí)了。這時，可以請來自家人或一些朋友、同事乃至有經(jīng)驗(yàn)的演講者。練習(xí)者演講一段，然后就讓他們提出意見，以便改正缺點(diǎn)，使演講日趨完美?！俺笙眿D總得見公婆”，在演講基本熟練后，就必須拿出勇氣來，面對聽眾，到大庭廣眾中去練習(xí)演講。在這種實(shí)踐中，最容易發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也能最有效的較快的提高自己的演講水平。值得注意的是，演講者每講完一次后，都應(yīng)該及時地虛心地征求一下聽眾的意見，然后認(rèn)真總結(jié)，精心研究，注意發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)。久而久之，熟能生巧，演講水平定會得到提高。
此外，在練習(xí)演講的過程中，還要善于學(xué)習(xí)他人長處，克服自己的不足。每個演講者都有長處和不足，善于學(xué)習(xí)的人懂得取長補(bǔ)短的重要意義。魯迅曾說過：“只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的;你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”所以說，高超的演講才能，只屬于那些博采眾長、刻苦練習(xí)、勤奮磨練、持之以恒、執(zhí)著追求的人。
1、內(nèi)向的人多為內(nèi)心活動多的人，往往會有過多的進(jìn)行心理活動，而實(shí)際上的表現(xiàn)肯定是跟不上思想運(yùn)轉(zhuǎn)的速度，常常會在組織自己的語言的時候就錯過了回復(fù)別人的最佳時機(jī)，造成短時尷尬，以表現(xiàn)而言就是不會說話。
2、解決這個問題，就需要從心理問題開始解決，首先不要有太多的內(nèi)心活動，每個人的行為方式都是自己生長環(huán)境所造就的，面對任何事的處理都會有自己慣用的方式，將這種方式直爽的表達(dá)出來，就能夠改變不會說話的狀況。
3、不要將自己說話的標(biāo)準(zhǔn)過多的拔高，自己就是一個普通人，并不是演說家外交家，自己說出口的話并不是每一個話題都需要負(fù)上法律上的責(zé)任，分清楚聊天和商業(yè)活動，或者是承諾的區(qū)別。
4、在商業(yè)談判中并不是外向多話，能夠咄咄逼人在氣勢上占上風(fēng)的人就能獲得最后的勝利和利益，更多的需要的是內(nèi)向的人在專業(yè)知識上的多種因素的考核思量，所以不會說話并不代表沒有能力。
5、內(nèi)向的人想要多說話，需要填充自己的人生經(jīng)歷，多發(fā)掘生活中的美好，不要禁錮在自己的思想里，對生活中的些許小事視而不見。每天早上吃了點(diǎn)什么美味的早餐，中午曬著太陽睡了一個午覺，只要你愿意說就會有你的聽眾。
6、話不投機(jī)半句多，如果別人不愿意聽你講話，那么是對你的人有意見，而不是對你的話題或者是說話方式有意見，對于這樣的人改變自己并沒有用，而是要爭取對方的尊重。取得社會公認(rèn)的成績是爭取別人尊重最好的方式。
7、多朗誦多背書，平時多多訓(xùn)練自己講話抑揚(yáng)頓挫，對著鏡子練習(xí)觀察自己的表情，練習(xí)最標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，想要改變自己，必須要下苦功夫下大力氣，才能夠獲得確實(shí)有效的結(jié)果。
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