社會實踐活動講話稿（精選18篇）

總結(jié)是一座橋梁，它將我們過去的付出和未來的努力緊密相連?？偨Y(jié)應該注重結(jié)合實踐，結(jié)合自己的感悟和思考。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。

社會實踐活動講話稿篇一

老師、同學們：

今天，初級中學20xx屆初二學生社會實踐活動在這里隆重開訓了。首先，請允許我代表天元初級中學師生向慈溪市中小學社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝！

開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質(zhì)教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。

當代中學生大多是獨生子女或家庭條件比較寬裕，往往缺少挫折、磨難和艱苦的經(jīng)歷。我們這次的社會實踐活動集軍事拓展、科普知識、水上運動、農(nóng)藝實踐、質(zhì)統(tǒng)文化生活技能于一體，主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短兩天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間，但它給我們的影響則可能長期的，甚至是終生的。

為了圓滿完成社會實踐任務，確?；顒拥陌踩唾|(zhì)量，我代表學校向同學們提幾點要求：

第一：像隊待學習文化知識一樣，高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術，要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。

第二：從開訓到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個環(huán)節(jié)，都必須按照基地的要求。保證在活動中嚴格要求自己，發(fā)揮“流血流汗不流累”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，以優(yōu)秀的成績向?qū)W校匯報。

第三、增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官，肢從領導。對每一位同學的遵守紀律情況，要嚴格進行考核，活動期間，除特殊情況外，一律不得請假。

第四、積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助；同學與同學之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動，看誰作風好，看誰能吃苦耐勞，看誰團結(jié)協(xié)作，形成你追我趕，力爭上游的熱烈氣氛。

第五，要十分注意人身安全，杜絕一切意外事故的發(fā)生。訓練中要嚴格按照各班動作規(guī)則要求，不要不懂裝懂，不要自作主張，不許蠻干，千萬要注意安全。各項規(guī)定目的操練，軍訓表現(xiàn)記入個人檔案。

這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信，只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務?！罢l英雄，誰好漢，訓練場上比比看。”

同學們，你們一定要以行動證明自己作為天元初級中學的學生是光榮的、自豪的。我們有說話，今天我因上天元初級中學而自豪，明天的天元初級中學因我而光榮。讓我們一起努力吧！最后，預祝同學們的社會實踐活動圓滿成功！祝全體同學生活愉快，學習進步！

社會實踐活動講話稿篇二

老師們、同學們：

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。無論你是剛走進校園的新同學，還是已經(jīng)在這個校園生活過的老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。

記得俄國作家契訶夫說過，“人沒有目標，變成了行尸走肉。”同學們，你可曾有了新學期的計劃、打算、目標呢？作為學生，我們應該把良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為我們每日的目標。一個沒有目標的靈魂是可怕的，我們不能像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，“對于一只盲目的船來說，所有方向的風都是逆風。”大凡有作為者，都是有清晰目標的人。

哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果顯示：

27%的人沒有目標；

60%的人目標模糊；

10%的人有清晰但比較短期的目標；

3%的人有清晰且長期的目標。

25年跟蹤研究的結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。

那些占3%的目標清晰且長期的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。

那些占10%有清晰短期目標的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。

占60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

剩下的27%是那些25年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。

同學們，從這個故事，你明白了什么？目標，就是我們生活與學習的指南針。所以，眼下對于我們來說，什么是最重要的？確立適合自己的目標！靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，不知應該做什么，也不知該走向何處。

同學們，緣分讓我們大家走到了一起，請大家珍惜！讓我們從新學期開始，確立自己清晰的目標，做好以下事情：在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學習中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負責，少一些失誤。

新學期，新氣象，新的航船已經(jīng)啟航；新老師，新同學，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這里出發(fā)！

社會實踐活動講話稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。

“生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。

說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初認識。

從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。

同學們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。

為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”

同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創(chuàng)造平安校園而努力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

社會實踐活動講話稿篇四

老師們、同學們：

今天我們在這里隆重舉行xx交通職業(yè)技術學院xx校區(qū)2015級大學生暑期社會實踐活動動員大會。首先我代表xx校區(qū)管理處、直屬黨支部對你們表示親切的問候，并預祝本次社會實踐活動取得圓滿成功！

大學生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動在我院已經(jīng)開展多年。多年來的實踐證明：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是大學生認識社會、了解社會，進而服務社會的有效途徑，是我們大學生成長、成材的必備條件，也是推進社會主義新農(nóng)村建設的重要舉措。我院的大學生暑期社會實踐活動有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，歷年來，在學院黨委的關心下、團委的重視下取得了累累碩果。今年學院采取集中組隊和分散活動的形式組織學生分赴各地開展建設和諧社會服務活動。我們浦口校區(qū)除了集中各位老師、學生組隊開展主題為“服務農(nóng)村建設、構(gòu)建和諧社會”的實踐活動。還根據(jù)“就近就便、小型分散、靈活多樣、注重實效”的原則，組織廣大同學在家庭所在地附近進行廣泛的社會實踐。本次社會實踐活動我們要求各位同學認真對待、積極參與，利用自己的科學文化知識，走進農(nóng)村、關注農(nóng)業(yè)、服務農(nóng)民以理論聯(lián)系實際的原則認真做好“四個一”：“辦一件有意義的實事，提一個合理化建議，交一份社會實踐報告，寫一篇社會實踐心得”，廣泛參與政策宣傳、科技支農(nóng)、社區(qū)服務、法律援助、文藝演出等活動。在活動中要堅持“受教育、長才干、作貢獻”的原則，注重做好典型事例、典型人物、見聞心得等材料的收集整理，并通過書面總結(jié)、影響等手段反映本次社會實踐活動的成果。希望你們能珍惜本次難得的機會，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，培養(yǎng)并堅定起“胸懷祖國，服務人民”的崇高理想，把自己投入到社會主義建設大潮中，為社會主義新農(nóng)村建設作出積極貢獻！

最后，再次預祝此次社會實踐活動取得圓滿成功！

基地的領導、教官、老師、同學們:

大家好!

今天，第九小學學生的社會實踐活動在這里隆重拉開了帷幕。首先，請允許我代表第九小學師生向社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝!

開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質(zhì)教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。我們這次社會實踐活動的主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短四天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長期的,甚至是終生的。

為了圓滿完成社會實踐任務，確?；顒拥陌踩唾|(zhì)量,我代表學校向同學們提幾點要求：

第一，像對待學習文化知識一樣,高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。

第二，增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官,服從領導。

第三，在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助;

第四, 要十分注意人身安全,杜絕一切意外事故的發(fā)生，千萬要注意安全。 這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信,只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。

最后,預祝同學們的社會實踐活動圓滿成功!

各位同學，剛才主持人說我有好長時間沒跟大家見面了，但我覺得好像總跟大家在一起，當然以這種班級面對面交流形式的次數(shù)并不多，但是通過其他方式我還是一直和大家在一起的。如博客、bbs和素質(zhì)班微博上的任何動態(tài)我隨時都會關注，還有我經(jīng)常跟團隊的負責人和小組負責人還有我們的一些其他同學交流，所以說我是一直和大家在一起的。因為剛才來之前周書記又找我談了我們學校的大學生創(chuàng)業(yè)園的事情，任務很重，事情很多，所以來晚了一些，但是不管怎么樣，素質(zhì)班永遠是我心中最重要的部分。所以請大家不要懷疑我對這個團隊的愛。

關于愛的標準請大家記住我說的兩句話：一是時間，二是金錢。當我們學生在金錢方面沒有能力時，你可以用時間和心思在來證明。大家在以后的人生當中也可以以這個標準來評判“愛”，包括我們的戀愛和婚姻。剛剛我來的比較晚，只聽了我們的迎新活動。迎新活動是體現(xiàn)我們這個團隊有沒有戰(zhàn)斗力，有沒有執(zhí)行力，能不能體現(xiàn)出校園精神的最好的一個途徑。在這個過程中，雖然有一些問題沒有處理好，結(jié)果也沒有想象的那么理想，但是也沒有那么糟糕。素質(zhì)班在第一屆第二屆沒有做成這個事情的時候，我一直督促他們要做，而且我一直在闡釋做這件事情的重要性。這不僅僅是賺了一萬塊錢的問題，但是它反映和證明了很多問題。至少反應了我們的金錢意識，經(jīng)濟意識，市場意識，反映了我們的執(zhí)行能力，溝通能力，解決問題的能力，團隊合作精神，以及應變能力。這是我們一個人一生中無論干什么都需要的能力。迎新商戰(zhàn)活動的意義不僅僅在于這個活動本身，關鍵是通過這個活動使我們獲得更豐富的體驗。

關于三下鄉(xiāng)問題，事實證明了誰在活動中最認真地投入，用心最多，他的收獲就最大。去參加貴州支教的同學，應該還記得張青教授把他的兒子叫過來的事情吧，今天我們很多大學生不重視或敷衍三下鄉(xiāng)活動，三下鄉(xiāng)活動不僅讓大家了解農(nóng)村，也了解社會，目的就是為了在這個體驗過程中，得到磨練，增長才干，豐富內(nèi)心的情感，還有大學生之間真正拉開差距的就是三下鄉(xiāng)活動。素質(zhì)班的吳燕同學在在三下鄉(xiāng)期間寫了一篇文章《最后的清晨》，我在文章后面做了評價，今天的大學生為什么難得寫出這樣優(yōu)美而充滿靈性的東西，現(xiàn)在的大學生既沒有像卡列尼娜那樣充滿著像火一樣燃燒的一生，也沒有像林黛玉那樣充滿著靈性的一生。你要想一個人內(nèi)心充滿靈性和詩性，你必須懷著一種欣賞的目光和心態(tài)去去感悟和走近生活。否則即使你將來擁有很高的地位和很多的金錢，到頭來，你可能依然非常的貧乏。無論你是教授、干部，還是企業(yè)的老總，如果你對自然的美，對山川的'美、對人文的美毫無感知，只對鈔票和權力有渴望，這究竟是幸還是不幸呢？為什么我們的教育走向了這樣，為什么很多人這么多痛苦這么多問題，是很多人沒有懷著對自然，人的敬畏和欣賞？一個人要在現(xiàn)實世界、自然世界以及內(nèi)心世界尋求一個平衡。，他才是和諧的。這三個方面有任何一個世界坍塌，你的人生就會坍塌。社會實踐，大家共同經(jīng)歷一起吃苦的日子，互相陪伴，互相幫助。人們總是在一起經(jīng)歷過重大的活動的時候，友誼才會更加深厚，更加濃烈。因為在這個過程中，我們互相關注，互相欣賞，互相幫助。這就是活動的意義所在。

關于訪談，這次通過對一二三屆同學的采訪，就是要證明素質(zhì)班的培養(yǎng)方案以及這個過程中哪些是值得我們?nèi)ヌ崞鹑ヘS富去學習的，哪些問題是要我們?nèi)セ乇艿模@樣才能讓我們每個人走得更穩(wěn)更快更好。在參與訪談的過程當中，不管是路上的奔波，還是訪談之后的思考，以及訪談過程中我們同學的一種高昂向上的精神狀態(tài)，都是很有意義值得我們?nèi)W習的。當把訪談內(nèi)容整理出來之后，我們再來分享成功后的一種喜悅。成長和進步是很重要的，如果這個團隊不去思考，那么他就會越來越偏，這個團隊也走不遠。

關于這次有14個同學離開素質(zhì)班，還有兩個月我們就要結(jié)業(yè)，很多同學在情感上不能接受，但是我們的人生更長，友誼更長，所以時間長短就不重要。我很早的時候就跟大家談過，一個團隊要想它走到更遠、更好，它需要靠理性的光芒而不是情感。情感會讓一個團隊得到溫暖，有凝聚力但它并不能走向很遠。因為我們不僅僅需要靠友誼更需要靠的是理性，靠的是認真、奉獻和努力；靠的是個人的成長和團隊的進步，這才是最重要的。我說這個團隊不缺的是知識，也不缺的是能力；它缺的是選擇的智慧和堅持的力量。在這個團隊當中有少部分同學并沒有認同素質(zhì)班的理念，是我們彼此雙方幫他做出選擇。這對個人或是團隊都是有好處的，所以，大家不應是抱怨、懷疑和批判。我們對一個團隊的愛除了批評之外更多的是注重它的建設而不是破壞。這才是一個大學生理性情懷。所以素質(zhì)班在對待這個問題上，我相信從來就沒有因為個人的情感去淘汰一個人，就像恩格斯在馬克思的墓前說的：“他有很多敵人，但是沒有一個私敵！”。

曾經(jīng)我和大家說過，這個世界是有上帝的，只是當他經(jīng)過你家門前的時候你把門窗都關上了或是在熟睡中。所以你一直沒有看見過。上帝之門對于我們來說是虛掩的，就像素質(zhì)班的大門一樣，倘若你有足夠的愛，真誠的表達和奉獻，我相信沒有人會拒絕你，當初第二屆劉維同學想加入的時候，她說：即使我作為素質(zhì)班的一個陪伴者也要始終站在素質(zhì)班的旁邊直到永遠。事實證明她的堅持和努力，無論是過去還是現(xiàn)在都是有意義的，她失去的同時也得到了。還有我們大家熟悉的陶志濤同學，當他退出素質(zhì)班時無比的痛苦又在痛苦中要求加入素質(zhì)班，最終一直陪伴著愛著素質(zhì)班。還有第一屆的胡元同學，雖然他離開了素質(zhì)班卻始終關注著素質(zhì)班的發(fā)展。還有第二屆宋建華同學說：“直到現(xiàn)在我依然生活在素質(zhì)班的影子里，習慣去看看每一天的新聞，習慣去看看素質(zhì)班的bbs,習慣收藏素質(zhì)班的記憶，習慣問問素質(zhì)班同學近來的狀況，習慣維護素質(zhì)班的一切，只是此時的心態(tài)更平和一些?？拷诌h離它；依賴它，又獨立它。當一個人真正融入一個團隊時，無論他身處何方何時，也無論他是否在素質(zhì)班，他的心總向著一個地方。我不知道這些話適不適合從我的筆下流出，但我想說的是我始終感恩于素質(zhì)班”。無論你在素質(zhì)班的經(jīng)歷是長是短，只要你在這里努力過、付出過；交流過，就有所成長，有所收獲。

我在bbs上看到用戶名為“一飛沖天”說，大家在思考個體與團體，團體未來的發(fā)展，死水一團是沒有希望的，假如這是一個錯誤，那么團隊的錯誤需要每個人去承擔，因為每個人都是錯誤的。為什么會有今天的局面？為什么沒有更好的處理方式？如果你真的把自己當作素質(zhì)班的主人，為什么你會允許錯誤的發(fā)生？每個人都是錯誤的幕后推手，通過她的言語表達真正表達了對一個團隊理性的愛。他的愛充滿了理性的光芒，而不是情感的牢騷。我們在社會上可以發(fā)現(xiàn)那些不能取得成功的人，就是因為他的牢騷多于他的付出和努力。他在牢騷中消耗了時間，在牢騷中發(fā)現(xiàn)了更多的是這個世界的丑而不是世界的美；在牢騷中他喪失了對生活的熱情和希望，勝至埋下了仇恨的種子。所以我們很多同學在看待或者思考這些問題的時候，需要我們理性去表達。

無論這14位同學是自愿還是非自愿的還是渴望留下來的，但是到今天為止我沒有看到一個同學采取書面的形式或者去辦公室找我的方式來與我溝通交流。昨天有一個同學，我問假如是你你該怎么辦，她談了很多，我說你說的沒有錯，但是我并不欣賞你的這些。我說，如果是我我會這樣做：一個團隊做出一個決定，我們更多的時候找找自己的原因。我相信你總在某些方面有些問題，認真地剖析自己，這個是你成長的最好的開始，而不是指責、謾罵或者是斗爭的方式。所以反省總是我們所欠缺的。多問問自己幾個為什么，活動我是不是積極的有建設性的參與了？ 如果你真正熱愛這個團隊，那么這個團隊的要求你是不是做了？110個人中你到底認識多少人？這些人當中哪些人對你真正有幫助？為什么我們星期一早上總是起不來？其實早上起不來不重要，一個星期只有周一一天，關鍵是你從思想上放松了對自己的要求。

今天上午毛老師在我的辦公室說，徐志強開始在他的那個團隊和素質(zhì)班做選擇時，最后離開了他那個團隊，我說這是正確的。一個人沒有那么多的經(jīng)歷和時間選擇做那么多的事情，這樣只會讓你“魚和熊掌都得不到”。你認同他，你就熱愛它，并為之付出和奉獻，我相信你就會獲得更多的成長。所以我們在座的同學，如果你是真正熱愛這個團隊，那么你總會有辦法去爭取你自己的權利的。我剛才說“上帝之門總是虛掩的”。并不是說這個團隊用“淘汰、開除”的方式去放棄任何一個人，這是我們互相選擇的結(jié)果。你離開了這個團隊，并不是說你不優(yōu)秀，我所知道的張偉、胡航等人在學校都是很優(yōu)秀的學生。關鍵是看你對一個團隊的理念認同和團隊需求是否一致。素質(zhì)班不像我們學校的金融拔尖創(chuàng)新實驗班，他們需要通過分數(shù)來不斷地進行選擇，我們沒有這些。我們從來不看你的出身也不看你的分數(shù)，我們只看你對這個團隊理念的認同。

有的同學問，“自愿、誠信、意志”究竟是什么標準？自愿是雙方的自愿，任何時候沒有一個絕對的自愿。所以自愿是建立在一個團隊的要求和你的需求之下的。意志是堅持的力量，誠信是建立在“20條”的要求之上。我今天跟你談到的這些，也許你不一定認同，但是你記住他。在人生當中，這些事情每天都會發(fā)生，會讓你去明白很多的道理。只不過是素質(zhì)班讓你更早的經(jīng)歷了這一些，感受了這一些，也許會對你的未來能夠提供一些幫助。我們在看待一個問題的時候，我們應該多角度去看。

在這樣一個團隊中，需要我們共同的奉獻。怎么來體現(xiàn)一個團隊的力量？如果說這20條，每一個人都可以獨立完成的話，那為什么要形成一個班？為什么要做那么多的活動，為什么我今天還要跟大家在這里交流？就是因為在這里有不同的人的經(jīng)歷和思想，我們可以一起分享。它需要一個團隊，否則，我們每個人只要把20條拿回去自己做就行了。如果我需要一個團隊的幫助，但是我們一個人都不認識，那有什么用呢？正是因為團隊有更多的需要和更多的交流，更多的合作和更多的活動，有更多的智慧和友誼，所以，才會讓這個團隊有凝聚力。

關于選擇的問題，最近又把《怪誕行為學》看了一遍，一直在思考關于“三扇門”的問題。美國麻省理工學院做了一個實驗，有三個門，選擇每個門就對應獲得多少美元。事實證明通過一次又一次反復的實驗，最后得出了一個結(jié)論：我們應該果斷地關上那一扇我們不需要的門，堅定地在你所選擇的那個門中走下去你最后才會獲得最多。在以前一二三屆的時候，一路走來，中途不斷地有人退出，而在我們第四屆的團隊，一直到今天沒有一個人離開。我一直在思考這一個問題：究竟是這個團隊的吸引力大，還是我們有其他的目的？這肯定是值得我們思考的問題。我在想是不是有的同學在想因為素質(zhì)班是省級優(yōu)秀社團，在綜合測評的時候能夠幫組自己加分獲得獎學金？我們在畢業(yè)后能夠為我們找工作有一定的幫助？它確實能夠給我們帶來這樣的好處，但是我們忽略了最重要的一點：如果你在這個團隊中兩年未獲得一點成長和收獲，這樣不僅沒有意義反而對你有更大的傷害。在你的人生中找不到哪一扇門是真正屬于你的。在這個社會上，很多人投機，這沒有什么意義。如果我們把時間都花在這個上面，那么理想就沒有了。因為這些東西，今天好像很重要，過幾年、二十年之后你再看，有些東西連一張紙都不如。過于心計，急于功利，會失去友誼，失去理想。謝謝大家！

老師們、同學們：

今天，xx船院2011年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式在這里隆重舉行。首先，我謹代表院黨委和行政，對參加暑期社會實踐的老師和同學致以親切的問候和良好的祝愿！

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學生傳播現(xiàn)代文明，弘揚科學精神的重要途徑，是一項順應時代發(fā)展潮流，符合青年學生成長成才需要，深受人民群眾和青年學生歡迎的品牌教育服務活動。我院的社會實踐活動，經(jīng)過多年的實踐探索，已經(jīng)形成了制度化、規(guī)范化、陣地化的活動體系，呈現(xiàn)出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務社會兩個文明建設和青年學生“受教育、長才干、作貢獻”的雙豐收。

今年是新中國成立61周年，是全面落實科學發(fā)展觀的重要一年，又恰逢五四運動九十周年。在這樣的時代背景下，認真組織好今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，積極實踐科學發(fā)展觀、推進素質(zhì)教育具有重要而深遠的意義。借此機會，我代表暑期社會實踐活動領導小組向參加社會實踐活動的老師和同學們提出三點希望：

第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學院有關部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實踐活動安全順利開展。

第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；要在實踐活動中充分發(fā)揮我院大學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務農(nóng)民群眾、服務社會；要大力開展以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、道德實踐、醫(yī)療服務、扶貧助困、心理健康教育及調(diào)查、農(nóng)民健康狀況調(diào)查等內(nèi)容的實踐活動，在實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。

第三，希望大家要敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一。無論身處何處，都要發(fā)揚我院的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風，自覺維護學院的聲譽，以實際行動展現(xiàn)船院師生積極進取、健康向上的精神風貌！

老師們，同學們，暑期社會實踐的號角已經(jīng)吹響，躊躇滿志的船院青年即將投入到火熱的社會實踐活動中去。我們深信我院青年志愿者一定能繼承光榮傳統(tǒng)、不負眾望，建新功立新業(yè)，在服務社會和服務人民的活動中，書寫xx船院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的新篇章！

最后，預祝我院2011年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是2011級中共黨史專業(yè)的xx-x，今天非常榮幸能夠作為華東師范大學暑期社會實踐中的一員在此發(fā)言。首先，請允許我代表參加這次暑期社會實踐的學生，向長期以來關心、支持、幫助我們健康成長的學校領導和各位老師表示崇高的敬意。

大學生暑期社會實踐是我們青年學生了解社會、開闊視野、增長才干的主要渠道之一。因此我很珍惜這次難得的鍛煉機會。我將和各位參加暑期社會實踐的同學們一起，在領導、老師們的具體指導下，嚴格按照學校的要求，遵守紀律、克服困難、團結(jié)協(xié)作、全力以赴，力爭圓滿地完成預定的各項任務。

我們這次暑期社會實踐活動的主題是：整合黨史教育資源，打造紅色教育平臺—上海市黨史資源尋訪活動。我們這次活動分為三個板塊，一是關于上海市紅色景點資源開發(fā)利用現(xiàn)狀的調(diào)查，二是關于上海市與黨史有關的研究機構(gòu)的調(diào)查，三是關于上海市黨史方面的文本資料的調(diào)查研究。我負責第一板塊，關于上海市紅色景點資源開發(fā)利用現(xiàn)狀的調(diào)查。一百多年前，清末思想家龔自珍就說過：“欲知大道，必先知史”，而“三千年的歷史看西安，一千年的歷史看北京，一百年的歷史看上海?！痹谥袊F(xiàn)代史上，上海占有舉足輕重的地位，上海既是一座有著悠久歷史和文化的城市，也是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的城市，上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，它不僅見證了黨成立初期不斷成長的曲折歷程，而且在革命時期始終是黨的主要敵后活動陣地。上海與黨存在著密切的、深厚的歷史淵源。作為與井岡山、遵義、延安、西柏坡并列的中國革命五大圣地之一，上海擁有豐富的紅色資源，例如：黨的一大會址、二大會址、四大會址紀念館，以及團中央機關舊址（漁陽里）、龍華革命烈士陵園、陳云故居等等，上海有近60個紅色旅游景點，我在開題報告這里附了一張目錄，對上海市紅色景點資源進行了簡單劃分。這些資源由于各個方面的原因，大多分散在各個地區(qū)，由于缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機制和推進部門，造成了上海市各個景點各自為政，缺乏聯(lián)動的局面。因此，對上海市紅色景點資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀進行調(diào)查，探索整合上海市紅色資源的途徑就顯得十分重要，并且意義深遠。

積極發(fā)展上海的紅色旅游對于弘揚愛國主義精神、加強革命傳統(tǒng)教育、培育上海城市精神、推動上海經(jīng)濟建設具有積極的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。下面我就談一談對這次調(diào)查活動的一些設想，這主要寫在了暑期社會實踐的開題報告中，當然這已經(jīng)超出了這次實踐活動的范圍，我希望我們在暑期社會實踐活動結(jié)束以后，能夠繼續(xù)進行相關研究。

總體而言，學術界對于紅色資源的開發(fā)利用已有一定數(shù)量的研究，但主要側(cè)重于紅色資源的教育價值和經(jīng)濟價值的研究，對紅色景點資源的研究缺少學術深度，很多都是發(fā)表在一些檔次不高的刊物上，拿不出手，學術界對整合紅色景點資源的重要性還缺乏一個明確的認識，研究也很少。目前還沒有發(fā)現(xiàn)有專門關于整合上海市黨史資源的研究。

第二個方面就是本次研究的基本內(nèi)容：

（1）本次調(diào)查研究將涉及紅色景點資源的涵義、內(nèi)容、特征及其功能和價值，這方面需要我們查閱相關的文獻資料。

（2）上海市紅色景點資源的分布狀況、主要特色以及開發(fā)利用的程度。

（3）上海市各個旅游景點的運營狀況，社會影響度以及存在的問題。

（4） 探索整合上海市紅色景點資源的途徑，如何做大做強上海市紅色旅游。

（5）為進一步保護、開發(fā)和利用上海市紅色景點資源提供對策，如何處理好城市發(fā)展與文物保護的關系，很多地方都面臨著這樣的問題，上海市也不例外，如2003年，上海市普陀區(qū)拆毀了顧正紅烈士殉難處的浮雕和題字，此事件一出，頓時“一石激起千層浪”，引起市民、新聞媒體及社會各界的關注和熱議，很快引起市區(qū)兩級政府和主管部門的重視，著手研究制定保護方案，后來建立了顧正紅烈士紀念館。

第三個方面就是本次暑期社會實踐的調(diào)查方法，

我們實踐小組主要采取問卷調(diào)查法和訪談法，調(diào)查問卷和訪談大綱我們已經(jīng)

做好了，大家手里都有一份，我們將對游客和周邊居民發(fā)放問題卷，對景區(qū)工作人員和游客民眾進行訪談。并通過這些方式獲得資料和數(shù)據(jù)。

第四個方面就是調(diào)查研究的思路。

首先我們將查閱已有的調(diào)查資料，在前人所做工作的基礎上進行調(diào)查研究。 然后利用暑期開展社會實踐活動，對上海市各個紅色景點，展開實地調(diào)查，利用各種途徑收集上海市紅色景點的資料和數(shù)據(jù)。很多景點比如陳云紀念館，在這里的工作人員不少是我們?nèi)A師大的畢業(yè)生，我們通過這些渠道可以有效地獲得資料。

第三，就是對搜集到的材料和數(shù)據(jù)進行匯總分析，編纂上海市紅色資源目錄，制作上海市紅色景點資源專題網(wǎng)站，以此形成研究資料庫。

第四，根據(jù)匯總整理后資料，分析上海市紅色景點資源分布情況、開發(fā)現(xiàn)狀、以及存在問題。

第五，探索整合上海市紅色景點資源的方法和措施，提出可行性建議。 這是我們對這次暑期社會調(diào)查活動的一個不成熟的設計，希望各位領導、專家、老師們批評指正。謝謝大家！

社會實踐活動講話稿篇五

基地的領導、教官、老師、同學們:。

大家好!

今天，第九小學學生的社會實踐活動在這里隆重拉開了帷幕。首先，請允許我代表第九小學師生向社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝!

開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質(zhì)教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。我們這次社會實踐活動的主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短四天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長期的,甚至是終生的。

為了圓滿完成社會實踐任務，確?；顒拥陌踩唾|(zhì)量,我代表學校向同學們提幾點要求：

第一，像對待學習文化知識一樣,高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。

第二，增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官,服從領導。

第三，在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助;。

第四,要十分注意人身安全,杜絕一切意外事故的發(fā)生，千萬要注意安全。這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信,只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。

社會實踐活動講話稿篇六

在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的在中學社會實踐活動開營式上的講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的基地領導、教官，親愛的老師們、同學們：

在這金秋十月，桂花飄香的時節(jié)里，我們xx中學八年級的全體同學有幸來到寧波大橋生態(tài)農(nóng)莊參加社會實踐活動，這是一次難得而寶貴的機會。通過這次社會實踐活動，同學們必將對社會實踐活動有一個更深刻的理解，必將對自我有一個更全新的認識，必將對自己的班級、同學有一個更全面的了解。在這為期兩天的社會實踐活動中，大家必將留下深刻而又難忘的記憶。

社會實踐活動是全面提高學生綜合素質(zhì)，豐富學生校園生活，體驗多彩人生的有效載體，是全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人，磨練堅強意志的有效平臺，是學生鍛煉勞動能力、動手能力、與人交往合作能力的有效手段。到社會實踐活動基地參加社會實踐活動是近年來教育行政部門探索社會實踐活動形式多樣化的有益嘗試。實踐證明，這種形式是有效的，深得學校、家長和社會各界的好評。寧波大橋生態(tài)農(nóng)莊社會實踐活動基地作為慈溪市教育局指定的社會實踐活動場所，在基地領導、教官和工作人員的努力下，已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，在市內(nèi)外有廣泛而深遠的影響。大家可以看到這里綠樹成蔭，波光粼粼，環(huán)境優(yōu)美；這里設施先進，安全可靠，管理科學；更重要的是這里的教官認真負責，基地領導敢于創(chuàng)新，為同學們準備了豐富多彩和行之有效的活動內(nèi)容，是有著非凡的教育意義的。

我們xx中學的'學生歷來具有良好的素質(zhì)，尊敬師長，紀律嚴明，文明禮貌，待人熱情，具有強烈的競爭意識，在社會上享有廣泛的贊譽。我相信我們八年級的全體同學通過這兩天的社會實踐活動，一定能夠展現(xiàn)出我們xx學子的良好風貌，給基地的領導、教官留下一個深刻的印象，圓滿完成各項任務。同時，我們也誠懇地希望教官能夠嚴格要求我們的學生，用基地最高標準、最嚴要求來考驗我們的學生，如期完成任務。

為了能夠順利而圓滿地完成這些任務，在此，我向各位同學提出以下幾點要求：

第二，時刻緊繃“安全第一”這根弦，嚴格遵循教官的要求、指示開展活動；

第四，努力學習，樂于合作和交流，樂于分享勝利的果實與喜悅；

第五，愛惜基地的設施和環(huán)境，珍惜這短暫而精彩的生活。

這些要求，大家能做到嗎？（學生齊答：能。）

最后，祝愿全體同學愉快地度過這兩天，順利完成各項任務，凱旋而歸！

謝謝！

社會實踐活動講話稿篇七

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，大學的第二個暑假又到來了。驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的署假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己。因此我參加了由山東建筑大學計算機科學與技術學院組織的“關注城市陷阱構(gòu)建平安家園”暑期社會實踐，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園里不同的生活，感覺很特別，也很有意義!

20xx年七月中旬，我們暑期社會實踐團隊走出了校門，進入了泉城濟南的各大廣場、公園、社區(qū)，進行了泉城市民對城市安全現(xiàn)狀的調(diào)研，同時也大力宣傳了城市安全的有關內(nèi)容。在為期半月的外出調(diào)研中我們做了幾千份的調(diào)查問卷，從中我得到了許多心得和體驗。

這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情，同時也很累很累憊。已經(jīng)在大學校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦!雖然很累很累憊，但是還是好開心好激動。這次實踐讓我積極起來了，積極地面對接下來的學習。

這次調(diào)研我們?nèi)チ撕芏嗝利惾堑墓矆鏊M行了問卷調(diào)查，讓我收獲頗豐。因為在調(diào)研中有好多人給了我們好多很好的建議，使我們的調(diào)研更加的完美。但也有很多人拒絕了我的調(diào)研，雖然使我有點失望，但就是他們的拒絕，讓我更加有了奮斗，每個人都有不同的性格，被他們拒絕其實也沒什么，大不了我再換別人調(diào)研，所以當我在調(diào)研時想通了這一點之后，在被拒絕后我就不再那么非常的失望，而是積極的去調(diào)研他人。

雖然這次的調(diào)研不是一般的累，但卻是每一天都非常充實，因為它不僅讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進的感覺!我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也會有所成就。

社會實踐給我?guī)砗芏嘁嫣帯Ｍㄟ^參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對社區(qū)居民關于食品安全、消防安全、交通安全調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學習和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和跟市民的交流過程中，使得我積累了社會經(jīng)驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些90后來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。

社會實踐活動講話稿篇八

各位領導、老師們、同學們：

大家上午好!在這碩果累累的金秋,我們下倉中學名學生的社會實踐活動在這里開營了!首先，請允許我代表下倉中學全體師生向參加本次開營儀式的局領導及楊津莊社會實踐活動基地的領導、老師表示衷心的感謝!感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝巳绱藘?yōu)雅的社會實踐環(huán)境!在接下來的一周里，我們?nèi)w學生將在他們的精心指導下進行豐富多彩的綜合素質(zhì)教育!我相信這對于我們每一個學生來說將是激動人心而又將終身難忘的一周!

開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質(zhì)教育的一個有效途徑，這不但會開闊我們的視野，陶冶我們的情操，還會磨練我們的意志，增強我們的才干!參加這樣的活動將會全面提升我們的精神境界和綜合素質(zhì)!

同學們，我們來到這個社會實踐基地，一是要在基地教師們的指導下參加各類實踐活動，從中學習多方面的知識和技能，全面提高同學們的綜合素質(zhì);二是要接受鍛煉和考驗，培養(yǎng)自立能力。這包括生活的方方面面。今天我們離開學校在一個陌生的環(huán)境中與同學們一起過集體生活，在這個大家庭里，我們就是兄弟姐妹!我們就是一家人!我們要學會和諧相處，同學之間互相團結(jié)、互相幫助、互相理解、互相關心!當然更重要的是我們要學會自理、自立、自強，在這里每個同學都是普通的一名中學生，每個人都要按照基地的要求去做;按時用餐、就寢、活動和學習;完全靠我們自覺去完成，而且按要求做好做到位!當然我們也要做好吃苦的準備，無論是在生活中還是在活動中，我們可能還會遇到這樣那樣的困難，這需要我們學會積極面對，積極想辦法解決這些困難，磨礪品行，鍛煉意志，讓我們的智慧在問題解決和克服困難中閃光!我希望人人是挑戰(zhàn)困難的勇者，是解決問題的英雄!

同學們，參加此次實踐活動正是培養(yǎng)跨世紀人才的最佳鍛煉時機!在這里，不但培養(yǎng)我們的集體主義榮譽感，而且培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神!對此我代表學校向你們提幾點要求：

一、要積極參加每一項實踐活動，聽從老師的指導，按要求完成各項活動任務;。

二、注意安全，不擅自離開團隊，有事向班主任請假;。

三、遵守基地的規(guī)章制度和《中學生學生行為規(guī)范》;。

四、希望大家都積極為班級的成功獻計獻策，人人為班級增光添彩，讓班級因你的努力而驕傲，讓下倉中學因你的成功而自豪!

在體驗中收獲,在鍛煉中成長，在活動中享受成功的喜悅!這是我們?nèi)w師生共同的心愿!我相信，在雙方領導和教師的通力合作下，在全體學生的共同努力下，本次社會實踐活動一定會圓滿成功!

謝謝大家。

社會實踐活動講話稿篇九

親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好!

首先，請允許我代表×××幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×××幼兒園所舉辦的成果展示。

很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人×××，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞?。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。

有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。2、不可接打私人電話。3、會議未結(jié)束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質(zhì)，高品質(zhì)的家長。

接下來，請允許我介紹本次會議的主要內(nèi)容：第一項×××，第二項×××，第三項×××等等。那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。

好，接下進行會議的第一項×××，掌聲有請×××為大家?guī)怼痢痢凉?jié)目。

以此類推。

第二項：有×××班級為大家?guī)淼淖R字展示，×××班孩子在××時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)。

以此類推。

第三項：×××。

第四項：最后園長做總結(jié)。(可說對本學期的內(nèi)容做下總結(jié)，可說下學期計劃)。

第五項：結(jié)束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，×××幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，?！痢痢劣變簣@的明天會更加美好!下次再會!)。

看過成果展示活動主持人主持詞的人還看了：

社會實踐活動講話稿篇十

各位老師、同學們：

大家下午好!

為了保證老師和學生的生命、財物安全，確保大學生志愿者在暑假期間圓滿完成“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的任務，使安全工作落實到實處，今天我們在這里召開20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨就業(yè)見習行動的安全責任大會，我覺得開的很及時，也很有必要。

開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是引導大學生學習貫徹__、加強和改進大學生思想政治教育、爭當實踐__排頭兵的有效途徑，是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢、動員大學生參與災后重建和服務新農(nóng)村建設的重要舉措，是深入開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動的重要載體。

在這里我代表院黨委、團委向參加我院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨就業(yè)見習行動的隊伍和個人提幾點要求：

1.自愿參加20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨就業(yè)見習行動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對本次社會實踐的目的、性質(zhì)、實踐地的情況以及可能的風險有清楚的了解。在本人社會實踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規(guī)和學校紀律，嚴格執(zhí)行學校關于暑期社會實踐的各項規(guī)定。

2.加強領導，落實責任。在暑期各學校要進一步加強對學生的安全教育和常規(guī)管理工作。嚴格貫徹執(zhí)行我院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨就業(yè)見習行動的相關規(guī)定和要求，全面落實安全責任，把安全工作抓實、抓好。各隊伍要切實加強安全工作的領導，建立領導小組，明確責任，具體分工，層層簽定安全責任狀，實行責任追究制。

3.加強對安全隱患的檢查和整治工作。各隊伍在抵達駐扎地時要集中開展一次全面的安全大檢查，認真查找安全管理方面存在的漏洞和事故隱患。要突出重點，不走形式、不留死角，查實、查深、查細、不放過盲區(qū)，不留盲點，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，責任明確到人，徹底整治。要重點檢查電器線路、疏散通道、危險化學藥品、易燃易爆物品等重點要害部位，確保安全工作萬無一失。

4.完善制度，加強防范。各隊伍要隨時收聽收看天氣預報，針對雨季易發(fā)生雷擊、山洪、山體滑坡、泥石流等自然災害，要及時采取有效措施，確保實踐隊伍，特別是身處山區(qū)實踐隊伍的安全，要進一步健全安全防范機制，強化封閉式管理。組織隊員學生參加的活動，過程中必須先認真對不安全因素進行排查，制定措施和應急預案，配備專門人員負責組織和管理，出發(fā)前應有針對性地對隊員進行一次安全教育，對所乘車輛要進行安全檢查。

5.加強隊員安全教育，增強自救自護意識。要有詳細的活動預案和計劃，以此加強隊員安全常識教育和自救、互救、他救方法教育，全面提高隊員安全、法制意識和自防自救能力。要重點增強學生交通安全知識教育，教育隊員不坐四輪農(nóng)用車，嚴禁乘座過期報廢、超負、超載車輛及駕駛員酒后所駕駛車輛。還要對隊員進行飲食安全知識的教育，避免學生在假期外出期間發(fā)生意外。各隊伍要加強隊員預防溺水和游泳安全教育，明確要求隊員不準野浴、不準私自下水游泳、不擅自結(jié)伴游泳、不在無監(jiān)管的情況下游泳。

6.各隊伍要加強對安全工作的監(jiān)督和檢查，嚴防安全事故的發(fā)生，要保證電話暢通。團委將通過到任何形式的抽查，對未做好安全保障措施的隊伍和個人，進行通報批評。遇到重要情況發(fā)生，要采取緊急措施妥善進行處理，并認真執(zhí)行重要事件報告制度，若如發(fā)生遲報、漏報、瞞報問題，將追究有關人員的責任。

最后，祝大家在我院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨就業(yè)見習行動中，有所收獲、有所成長、平平安安、順順利利。

謝謝大家!

社會實踐活動講話稿篇十一

各位領導，老師，同學們：

大家好!

今天，我們有緣相聚在這里，非常榮幸。首先，請允許我代表**初中來參加本次社會實踐活動的240名師生，向培訓基地的領導、老師表示衷心的感謝。這次學習，是同學們期盼已久的。在這一周的時間里，你們將與培訓基地的老師們共同度過，共同學習，共同進步。雖然只是短短的一周，但希望能成為同學們學習生活中的一個精彩的片段。

課堂教育固然重要，但學以至用是真本事。實踐出真知，實干煉人才。書本知識的關鍵在于在實干中要管用。社會實踐活動雖然時間不長，但卻是你們對自身學識和潛能的一次鍛煉，它引領你們邁出校門，走向社會，感悟人生。。。，它是在校文化學習的充實和延伸。我相信，你們將通過在培訓基地的一系列實踐活動，豐富知識，拓寬視野，加強團隊合作的精神，提升自立自強的能力。

社會實踐活動過程也是一個全新陌生的課堂，良機和困難并存，期待和收獲同在，此時此境，牢記“一根筷子易折，十根筷子捆綁難斷”的道理。只要發(fā)揚團隊精神和各自特長，互學互幫，定能迎難而上，攜手前行。

在本次短暫的實踐活動中，這里就是你們每一位同學共同的家園，我們都有共同的行為形象，共同的文明風貌，共同的責任理念。為此，我向大家提出一下要求：1.聽從安排，安全第一;2.遵守紀律，認真學習;3.講究衛(wèi)生，遵守公德。4.團結(jié)友愛，互幫互助。

最后，我祝愿各位用你們的努力付出去圓滿地完成這次實踐活動任務，我想這段美好的集體生活將會成為各位永久而珍貴的記憶，讓我們在短暫的實踐生活中厚積長存的友情，也愿你們在這次實踐活動中，多勞多得，收獲豐碩，并以此為新的起點，揚起理想的風帆，搏擊聲聲，駛向成功的彼岸，去創(chuàng)造屬于你們自己、也功利于社會的一片新天地。

謝謝大家!

社會實踐活動講話稿篇十二

尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我是_級醫(yī)學檢驗技術1班的_。

今天不僅是“三進三同”的分享交流會，更是我系第四期青馬的第一課，也使得今天的交流會更有意義。

理想是船，實踐是槳。要想行船，必須劃槳。

今年10月28日，有幸參加我?！叭M三同”社會實踐活動，去的就是長江三峽西，重慶奉節(jié)的_鎮(zhèn)_村。很感激，很難忘。

實踐期間，收獲是豐盛的，體會也是真真切切的。

我的第一點感受是：作為大學生，我們要勤字當頭，拒絕懶惰。

在短短的幾天中，我們?nèi)M人員和彭叔叔、彭阿姨和姐姐同吃，同住，同勞動。我們走進住戶了解民情，深入田間地頭，體驗群眾生活，增進與他們的感情。凡是身體力行。

其實我們不僅是參加這類的實踐活動才能做到這些，更多的我們需要在日常生活中做到“體驗生活，熱愛生活”，當然這個生活不是狹義的。

勤奮是勤奮者的座右銘，懶惰是懶惰者的通行證。

年輕的我們，要勤于學習，不停劃槳。

團體操的艱辛與汗水，運動會的拼搏與吶喊，拔河比賽的團結(jié)與協(xié)作。

我想醫(yī)學技術系在逐日壯大，

醫(yī)學技術系團總支學生會在成長，

我們作為這個大家庭的一員我們不僅在成長，更自豪我們是其中的一份子。

我的第二點感受是：作為大學生，我們要敏字為先，銳意進取。

我們?nèi)マr(nóng)村體驗生活的同時，我們同樣把都“大學生”帶進了農(nóng)村。一言一行，好的習慣是在日常生活中不斷培養(yǎng)我相信短短的幾天時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆財富。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。生活處處是實踐，并不是在“三進三同”才可以有這樣的感受，我們也希望有幸去實踐的同學能每小時繁殖2代的速度，感染更多的人，把這些感受帶給身邊更多的人。

今天三進三同的分享交流會，通過青馬工程這樣一個特殊的場合來與大家分享，我想意義多了很多。

“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，不僅是到實踐中去、到基層去，更要把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

同學們：夢想再美好，沒有實踐這片槳，夢想也只不過是空想。

我們唯有蕩起實踐的雙槳，才能在理想的大海上遠航!遠航!!!

我的演講完畢，謝謝大家傾聽!

社會實踐活動講話稿篇十三

為更好地貫徹《中學德育大綱》、中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學生德育工作的意見》的精神，使學生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識，增強社會責任感培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本校學生德育基地社會活動計劃。

一、指導思想：

堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。

二、基本任務：

通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設者。

三、組織領導：

學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。

校內(nèi)的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據(jù)實際情況與相關掛鉤單位聯(lián)系。

四、活動形式：

社會調(diào)查、生產(chǎn)實習、軍事訓練、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等多種形式。

五、相關安排：

1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯(lián)系，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學生的國防意識，提高學生執(zhí)行革命紀律的自覺性，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規(guī)范化訓練。軍訓的項目由軍訓領導小組確定。

2、學生的校內(nèi)實踐活動。由德育處、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比?；顒觾?nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。

3、開展科技實踐活動。 組織學生參與校內(nèi)、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設計、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結(jié)合、動腦思維和創(chuàng)造才能。

社會實踐活動講話稿篇十四

走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。

深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。

走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

寒假。

2、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3、為社區(qū)居民分發(fā)報紙;

4、服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事;

5、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設、，為社區(qū)買幾盆花。

6、開展綠色環(huán)?；顒?。

在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

7、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內(nèi)的小學生開展讀書學習。

通過服務社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。

大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。

通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我認為，大學生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：

(1)有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。

現(xiàn)代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

(2)有利于大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。

通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

(3)有利于大學生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。

大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。

社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。

(4)有利于增強大學生適應社會、服務社會的.能力。

社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

(5)有利于發(fā)展大學生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。

社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

(6)有利于提高大學生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。

社會實踐活動現(xiàn)場是考驗大學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。

在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。

這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。

社會實踐活動講話稿篇十五

這是在臨海市聾兒語訓學校開展的支教活動。

xx年7月4號，我們教師教育學院黨員愛心服務暑期社會實踐隊來到了位于臨海市殘疾人綜合服務中心大樓的聾兒語訓。

在這里開始了我們?yōu)槠?天的特殊支教。

在羅老師的帶領下，實踐隊員先來到三樓的聾兒語訓中心參觀，對各個班級的具體情況有初步的了解。

這里的孩子多在六歲以下，且大部分孩子是先天性耳聾，他們需要借助耳蝸或助聽器來擴大聽力。

在熟悉環(huán)境后，隊員帶領朵朵班的小朋友們做課間操，手牽手跳舞，共同度過二十分鐘的下課時間。

在安靜的小教室里，每個小朋友輪流進行語言清晰度測試，分隊成員輔助特教老師登記成績。

而我負責教小朋友們識辨顏色，并耐心地教小朋友們朗讀詩歌，以此鍛煉他們的語言表達能力。

這是一次特殊的上課，不是用語言進行的簡單的教學活動，而是需要我站在他們的角度，用他們熟悉的方式學習新的內(nèi)容。

這時候，肢體語言似乎比口語更重要。

第一天上課有些并沒有那么成功，我認為這是對學習者不夠了解導致的。

所以當天活動結(jié)束后，我與羅老師進行了進一步的溝通深入了解孩子的學習狀況，并上網(wǎng)借鑒合理的教學方法。

雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內(nèi)灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。

經(jīng)過社會實踐之后才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。

孩子們教會我珍惜每一次傾聽與表達，也讓我更樂觀積極地面對現(xiàn)在的生活。

“帶你走進有聲的世界”，我想，這是孩子的愿望，也是父母與老師的愿望，更是全社會的愿望，讓我們一起關愛特殊兒童!

社會實踐活動講話稿篇十六

7月20日我們小組去xxxx就xx的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護問題進行了調(diào)查。

xx是一座非常美麗的江中小島，島上有橘園，田地，綠樹成蔭，村民們充分利用得天獨厚的自然條件發(fā)展起“農(nóng)家樂”鄉(xiāng)村旅游業(yè)當?shù)匾步⒘藵竦芈糜螀^(qū)，然而環(huán)境保護問題似乎被忽略了。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些xx在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展過程中的問題，也做出了分析和總結(jié)。

這次調(diào)查活動更使我充分的認識到了實踐在我們大學學習過程中的重要性，認識到了社會和學校之間的區(qū)別。

在學校我們不會遇到很多問題，但是在社會上就完全不同，就拿我們發(fā)問卷來說吧，不是所有的人都會很好的配合你，所一我必須要保持積極樂觀的心態(tài)，別人態(tài)度不好時我們要學會微笑，與人交流是要學會傾聽，拜訪別人最好要先預約。

實踐讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，隨著一個個的問題被解決我們學會了很多學校里，書本上學不到的東西。

社會上許多事情或許我們無法理解，但終有一天我們也要去面對，所以我們就不得不學者適應。

并不是所有的事都會心想事成，事與愿違的事情每天都在上演，遇到困難我們要請求別人幫助，只要我們態(tài)度誠懇，熱心待人，社會上還是會有很多人會幫我們的。

生活中有喜有悲，有苦有甜，在生活中體驗成長的艱辛，在收獲中體驗成長的喜悅。

生活是豐富多彩的，我們要多些體驗，多些實踐，各種滋味都品嘗過了，才能認識到人生的精彩。

社會實踐活動講話稿篇十七

隨著情感教育的不斷深入，越來越多的孩子懂得了要關心他人，幫助他人。同情心作為幼兒良好社會性，人格品質(zhì)的重要組成部分，不是一朝一夕就能形成的。必須堅持專門教育活動和隨機教育相結(jié)合的原則才能夠?qū)崿F(xiàn)。

最近我們大班教研組教師組織了幼兒一同去了兒童福利院去慰問了在那里的孤殘兒童?；顒娱_展前幾天，幼兒興奮不已，因為可以走出校門拿著自己專門選的禮物去看那里的孤殘兒童，是一件非常開心的事，在老師的引導下，家長的協(xié)助下，孩子們紛紛準備了許多自己喜歡的玩具、圖書、食品、衣物等。一同前往參加的還有一些家長朋友，請家長們參加此活動不僅能感受、體驗不同環(huán)境生活的兒童，也能夠有親身體驗并針對自己的孩子進行生活、環(huán)境的對比，從而達到教育孩子的目的。

在參觀的過程中，孩子們看到了一個嬰兒房里有幾個不能言語不能下床、只能長年臥床的殘疾兒童。大部分孩子都表現(xiàn)出驚訝而難過的聲音，馮戴維小朋友還不時的對我說：“老師，我這兒難受，”說著他指著自己的胸口，“我快憋死了，我想哭……”我知道他說的意思是心口堵得慌。但是更讓我難以忘懷的是有幾個孩子竟然有譏笑的表情，還讓我想到了“幼兒的同情心怎么會消失得無影無蹤？”

活動結(jié)束后，回到班里，老師和小朋友進行了討論，分別請小朋友談談自己的感受。孩子們大多都談到了那里的孩子可憐、沒有父母、衣服又臟又舊，還對他們怪異的動作感到不解。就那一幕嘲笑的表情我請小朋友分析，可當我提問那位做出表情的小朋友時，他卻一副莫名其妙的表情，還與其他幼兒一樣說：“應該關心他們，不應該這樣做，全然一副關愛的神情。

我通過此現(xiàn)象從中悟到：1、對于孩子當時做出的神態(tài)、表達的話語、表現(xiàn)的舉動應及時、適時的進行調(diào)整、教育，若事情發(fā)生后再去關注，他會將當時的狀況忘記得干干凈凈，這也許就是孩子的天性。2、對于一些沒有表現(xiàn)出同情的孩子，我們是否可以分析他的同情心還沒有建立完善，他對此事物不敏感。3、是由于家庭、教師、成人及教育環(huán)境給予他的同情認知、同情體驗及同情行為的培養(yǎng)過少，而在此前提即是給予機會太少，，他的眼中沒有別人，只有他自己。

作為教師，只有自身具有豐富的同情心，并自然、真切地表現(xiàn)出來，才能自然地帶動幼兒產(chǎn)生同情行為，使幼兒能主動地關心、幫助那些需要關心和幫助的人。我想這才是我們教師應該做的。

社會實踐活動講話稿篇十八

老師們、同學們：

今天我們在這里隆重舉行xx交通職業(yè)技術學院xx校區(qū)2015級大學生暑期社會實踐活動動員大會。首先我代表xx校區(qū)管理處、直屬黨支部對你們表示親切的問候，并預祝本次社會實踐活動取得圓滿成功！

大學生科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”?暑期社會實踐活動在我院已經(jīng)開展多年。多年來的實踐證明：大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是大學生認識社會、了解社會，進而服務社會的有效途徑，是我們大學生成長、成材的必備條件，也是推進社會主義新農(nóng)村建設的重要舉措。我院的大學生暑期社會實踐活動有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，歷年來，在學院黨委的關心下、團委的重視下取得了累累碩果。今年學院采取集中組隊和分散活動的形式組織學生分赴各地開展建設和-諧社會服務活動。我們浦口校區(qū)除了集中各位老師、學生組隊開展主題為“服務農(nóng)村建設、構(gòu)建和-諧社會”的實踐活動。還根據(jù)“就近就便、小型分散、靈活多樣、注重實效”的原則，組織廣大同學在家庭所在地附近進行廣泛的社會實踐。本次社會實踐活動我們要求各位同學認真對待、積極參與，利用自己的科學文化知識，走進農(nóng)村、關注農(nóng)業(yè)、服務農(nóng)民以理論聯(lián)系實際的原則認真做好“四個一”：?“辦一件有意義的實事，提一個合理化建議，交一份社會實踐報告，寫一篇社會實踐心得”，廣泛參與政策宣傳、科技支農(nóng)、社區(qū)服務、法律援助、文藝演出等活動。在活動中要堅持“受教育、長才干、作貢獻”的原則，注重做好典型事例、典型人物、見聞心得等材料的收集整理，并通過書面總結(jié)、影響等手段反映本次社會實踐活動的成果。希望你們能珍惜本次難得的機會，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，培養(yǎng)并堅定起“胸懷祖國，服務人民”的崇高理想，把自己投入到社會主義建設大潮中，為社會主義新農(nóng)村建設作出積極貢獻！

最后，再次預祝此次社會實踐活動取得圓滿成功！

尊敬的各位金竹小學校領導,各位家長,親愛的同學們:

大家好 下午好!

首先,我代表浙江理工大學經(jīng)濟管理學院暑期社會實踐”遂昌金竹小學支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領導和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候!

我們是一群來自浙江理工大學經(jīng)濟管理學院人力資源管理專業(yè)的學生.作為當代大學生,我們有著火一樣的激-情,有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望.

我們知道,金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點產(chǎn)糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農(nóng)副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟同以前相比，有了較大發(fā)展.金竹鎮(zhèn)各項事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學、古樓中心小學、梭溪中心小學，2015年，適齡兒童入學率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學及中心小學的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合.我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力,所以選了金竹作為我們的實踐基地.

據(jù)說“金竹”則源于一則美麗的傳說。“金竹”為傳說中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們.

我們的到來或許不會改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海.

在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內(nèi)外的學習資料,我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導.而且,我們還會開展一些關于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能.；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對地震的關注。

此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活.

社會實踐，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。

當然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學的路程也較遠，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。

最后,再次感謝給予我們支持的領導,家長和孩子們.感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學習生活的機會!

基地的領導、教官、老師、同學們:

大家好!

今天，第九小學學生的社會實踐活動在這里隆重拉開了帷幕。首先，請允許我代表第九小學師生向社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝!

開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質(zhì)教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。我們這次社會實踐活動的主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短四天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長期的,甚至是終生的。

為了圓滿完成社會實踐任務，確保活動的安全和質(zhì)量,我代表學校向同學們提幾點要求：

第一，像對待學習文化知識一樣,高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。

第二，增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官,服從領導。

第三，在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助;

第四, 要十分注意人身安全,杜絕一切意外事故的發(fā)生，千萬要注意安全。 這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信,只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。

最后,預祝同學們的社會實踐活動圓滿成功!

老師們，2015級的同學們，大家下午好！

今天，我們歡聚在這里，隆重召開xx輕工業(yè)學院2015年暑期社會實踐活動總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)我校2015年暑期社會實踐活動，表彰在這次活動中，涌現(xiàn)出的先進個人和優(yōu)秀團隊。在此，我代表學校黨委向在今年暑期社會實踐活動中取得優(yōu)異成績的先進個人和優(yōu)秀團隊表示熱烈的祝賀，向在暑期社會實踐活動中付出辛勤勞動的廣大團學干部和指導老師表示衷心的感謝！

社會實踐活動是大學生接觸社會、了解國情、增長才干、磨煉意志的有效方式，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要途徑。社會實踐活動歷來是我校團學工作的重點。經(jīng)過多年的積淀，我校社會實踐活動的組織體制日益成熟，工作水平逐年提高，參與規(guī)模穩(wěn)步擴大，社會影響不斷提升，社會實踐已成為獲得全校師生認可并擁有良好社會效應的品牌活動，成為我校人才培養(yǎng)體系的重要環(huán)節(jié)。我校連續(xù)多年被評為全國、全省大學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位，得到社會的廣泛關注和認可。

今年暑假，我校緊緊圍繞“踐行科學發(fā)展、聚焦國情民生”這一主題，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線，堅持集中與分散相結(jié)合的原則，組織廣大青年學生開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐活動，為家鄉(xiāng)、為實踐單位做了大量工作，展現(xiàn)了我校大學生良好的素質(zhì)和精神風貌。廣大青年學生冒著酷暑，躬身實踐，以真情服務當?shù)匕傩杖罕姡脤嶋H行動為地方經(jīng)濟建設奉獻力量，并在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、提升素質(zhì)，達到了“受教育、長才干、做貢獻”的目的。

事實證明，大學生暑期社會實踐活動在服務廣大青年學生成長成才、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展中做出了積極的貢獻。新時期、新階段，我們相信這一活動將會顯現(xiàn)出更加重要的社會意義和更加旺盛的生命力。借此機會，我代表學校黨委，就今后大學生社會實踐活動提出三點希望：

一是希望學校各部門進一步提高對大學生社會實踐活動重要性的認識，形成齊抓共管的工作格局。大學生社會實踐活動是“第二課堂”活動的重要內(nèi)容之一，是“第一課堂”活動的有效延伸和補充。我校大學生社會實踐活動已經(jīng)成為校園文化活動的重要組成部分，在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮了不可替代的作用。基于社會實踐對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)重要意義的認識，希望學校各相關部門認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高認識，加強重視程度，加大支持力度，形成齊抓共管的大學生社會實踐工作格局；各院系黨總支要建立切實有效的領導機構(gòu)，加強對活動的領導和具體指導，給大學生社會實踐提供必要的經(jīng)費支持，建立穩(wěn)定的社會實踐基地，推動社會實踐的長期化、常態(tài)化、長效化。

二是希望各級團學組織不斷創(chuàng)新社會實踐活動機制，開拓社會實踐活動的新領域。任何工作都要在時代發(fā)展的背景下不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求生存，在創(chuàng)新中求發(fā)展，社會實踐工作也不例外，只有順應社會發(fā)展的要求，不斷探索與創(chuàng)新，社會實踐才會具有蓬勃的生命力，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。各級團學組織要進一步探索社會實踐工作的規(guī)律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新途徑、新領域，全面提高組織水平，逐步形成實踐育人的長效機制。要積極拓寬實踐渠道，豐富實踐內(nèi)涵，推行“雙向?qū)嵺`”模式，嘗試推行大學生寒假社會實踐、雙休日社會實踐，使社會實踐活動經(jīng)?；?；要加強宣傳和引導，進一步營造良好的社會實踐活動氛圍，動員和吸引更多的學生參與其中，不斷擴大社會實踐活動的覆蓋面和參與面。

三是希望同學們積極參與社會實踐，努力使自己成為社會需要的高素質(zhì)人才。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雜交水稻之父袁隆平院士曾經(jīng)講過：“書本很重要，電腦也很重要，但是書本和電腦里種不出水稻”。凡是參加過社會實踐的同學總會發(fā)現(xiàn)社會實踐的重要作用。在大學里，同學們不僅要學知識，還要學文化；不僅要重視學業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目標，這是一個自然的行為過程。而這些，光靠在課堂上學習是不夠的，光靠在圖書館翻閱資料獲得知識也是不夠的，人生的進步需要積累和磨練，而社會實踐活動恰恰能讓我們獲取更多的智慧。同學們要革新觀念，融入時代，自覺將個人的成長與祖國和人民的需要緊密聯(lián)系起來，把個人的事業(yè)與學校的發(fā)展建設緊密結(jié)合起來，站在更高的位置來看待學習，看待人生，看待未來，才能成為社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。

在這里，我還特別想對剛剛?cè)胄５?015級新同學說幾句話，你們選擇了輕院，步入大學校門，從此，將站在一個嶄新的起點，開始新的征程，開始更加充滿挑戰(zhàn)的求知之路。你們剛剛告別中學時代、跨入大學的校門，面對新的環(huán)境、新的人際關系、新的目標任務，也許你們會迷茫，我想說，這是大學新生的困惑，這是成長中的煩惱，希望你們勇敢面對，及時調(diào)整，克服困難，盡快使自己融入新的環(huán)境中，適應新的學習和生活。大學生活是豐富多彩的，在“第一課堂”，你們可以學習掌握專業(yè)理論知識和技術，在“第二課堂”你們可以參加各種團學組織舉辦的豐富多彩的科技、文化、藝術、體育活動，在參與活動中，不斷陶冶情操、磨練意志、塑造性格、完善心理，不斷提高綜合素質(zhì)和能力，使自己健康成長成才。

同學們，學校的發(fā)展正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的未來也將從這里開拓，要實現(xiàn)學校在新時期的大發(fā)展，要把我們的夢想變成現(xiàn)實，靠的是一代又一代輕院學子薪火相傳的優(yōu)良學風，靠的是你們在學習生活中所表現(xiàn)出來的那種不畏艱辛、團結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神。希望同學們不僅讀好有字之書，更要讀好無字之書，一如既往的將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去，在奉獻中完善個人品格，在實踐中實現(xiàn)人生價值！

老師們，同學們，中秋佳節(jié)剛剛過去，再過4天，就是新中國第66個國慶節(jié)了，在此，我代表學校向大家致以誠摯的節(jié)日問候！預祝大家渡過一個輕松愉快的國慶長假！

謝謝大家！

老師們、同學們：

今天，武漢船院2011年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式在這里隆重舉行。首先，我謹代表院黨委和行政，對參加暑期社會實踐的老師和同學致以親切的問候和良好的祝愿！

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學生傳播現(xiàn)代文明，弘揚科學精神的重要途徑，是一項順應時代發(fā)展潮流，符合青年學生成長成才需要，深受人民群眾和青年學生歡迎的品牌教育服務活動。我院的社會實踐活動，經(jīng)過多年的實踐探索，已經(jīng)形成了制度化、規(guī)范化、陣地化的活動體系，呈現(xiàn)出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務社會兩個文明建設和青年學生“受教育、長才干、作貢獻”的雙豐收。

今年是新中國成立61周年，是全面落實科學發(fā)展觀的重要一年，又恰逢五四運動九十周年。在這樣的時代背景下，認真組織好今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，積極實踐科學發(fā)展觀、推進素質(zhì)教育具有重要而深遠的意義。借此機會，我代表暑期社會實踐活動領導小組向參加社會實踐活動的老師和同學們提出三點希望：

第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學院有關部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實踐活動安全順利開展。

第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；要在實踐活動中充分發(fā)揮我院大學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務農(nóng)民群眾、服務社會；要大力開展以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、道德實踐、醫(yī)療服務、扶貧助困、心理健康教育及調(diào)查、農(nóng)民健康狀況調(diào)查等內(nèi)容的實踐活動，在實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。

第三，希望大家要敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一。無論身處何處，都要發(fā)揚我院的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風，自覺維護學院的聲譽，以實際行動展現(xiàn)船院師生積極進取、健康向上的精神風貌！

老師們，同學們，暑期社會實踐的號角已經(jīng)吹響，躊躇滿志的.船院青年即將投入到火熱的社會實踐活動中去。我們深信我院青年志愿者一定能繼承光榮傳統(tǒng)、不負眾望，建新功立新業(yè)，在服務社會和服務人民的活動中，書寫武漢船院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的新篇章！

最后，預祝我院2011年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！

今天，塘沽一中育華中學2015年度暑期社會實踐總結(jié)表彰會在這里隆重召開，認真總結(jié)暑期我校社會實踐工作的成功經(jīng)驗，具有承前啟后、繼往開來的重要意義。在此，我代表學校團委向同學們在暑期社會實踐中取得的成績，獲得的各項表彰表示祝賀！

黨的報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民-主、文明、和-諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”?；仡櫸覀兩鐣嵺`志愿服務的六個備選主題：“陽光支教”、“我實踐，我快樂”、“和-諧家園、綠色家園”、“我實踐，我成長”、“我是社區(qū)好公民”和“愛心之旅”，這些活動，其本質(zhì)上與我們“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀是息息相關的，因為社會主義價值觀為志愿服務精神的完善，提供了正確的前進方向和源源不斷的動力。

“愛國”，是我們對祖國深厚感情的表達，也是調(diào)節(jié)自己與祖國關系的行為準則。有國才有家，我們?nèi)绻粣蹏?，又怎樣愛社會，愛他人。愛國從大處講，是為國捐軀和犧牲，是成就一番偉業(yè)。從小處講，作為團員青年，通過志愿服務將愛心奉獻和傳遞出去，幫助別人，讓社會充滿和-諧與溫暖，促進社會穩(wěn)定，也是愛國。在這次實踐中，我們看到高一21支部慰問河華里社區(qū)軍烈屬朗爺爺、為孤寡老人趙爺爺打掃衛(wèi)生，換來了老人的欣慰的微笑；我們也看到幾乎每個支部都參與了社區(qū)衛(wèi)生清掃，高一11支部還為草場街社區(qū)的小同學講解垃圾分類知識，綠色環(huán)保，從小做起。這都是“愛國”的縮影。

“敬業(yè)”，是指不論處在什么樣的崗位上，都會兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，都會為社會盡一份力，會幫助他人，這也是志愿精神所提倡的。我們這次社會實踐服務的社區(qū)是隨機分配給各個支部的，朝陽樓社區(qū)是塘沽的老舊社區(qū)，開展工作有困難，然而高一13支部在不懈努力下，仍然搞得有聲有色，通過剛才王曼同學的發(fā)言我們能夠體會到他們在遇到困難的時候，體現(xiàn)出志愿者的“敬業(yè)”之心；高一3支部，服務地點是遠在西部新城的育才學校，距離中心城區(qū)15公里，就是這么遠的距離，他們?nèi)匀粓A滿的完成了志愿服務，受到好評。這也是志愿者們“敬業(yè)”的表現(xiàn)。

“誠信”，即誠實守信，社會主義道德建設的重點內(nèi)容。在現(xiàn)代社會，越來越多的人被利欲熏心，做出很多違背信譽的事情。就像今年春晚小品“扶不扶”所體現(xiàn)的這種讓很多人憂心的社會現(xiàn)象，老人摔到路邊，好心去扶卻被訛詐，這樣的做法不僅僅是一個人的誠信缺失，更是造成了整個社會的不信任感，“以怨報德”對于志愿服務的開展非常不利。但正因為如此，我們才更需要志愿者通過志愿服務將無私奉獻、不求回報的風氣發(fā)揚光大，驅(qū)散那些籠罩在人們心中的陰霾，讓人們重拾誠信。

“友善”，強調(diào)人與人之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦相處。志愿服務，其本身就是友善的具體體現(xiàn)，對他人友善關愛，才會愿意去幫助他人。在暑期社會實踐中，所有同學都客服了種種困難，全心全意幫助他人，用愛心搭建了心靈的橋梁，用友善敲開了人們的心扉?？纯赐瑢W們給實踐活動量身定做的主題：“向日葵的暑期飛行”、“青春行、中國夢”、“傾情奉獻、愛心支教”，讓我們體會到你們的良苦用心，表達了大家對志愿服務的熱愛，對幫助他人的熱情，這都是“友善”的內(nèi)涵。

告別了短暫的暑期社會實踐，志愿者們一路奉獻著走進了高中二年級的學習生活。就在本周一，我校舉行了新一屆志愿者成立宣誓儀式，我們看到又一批朝氣蓬勃的團員青年們投入到志愿者的隊伍中來，今天的大會上，我看到了3天前宣誓隊伍中的你們，依然精神抖擻的坐在下面，聆聽著學長學姐們的光榮事跡，我知道，你們準備好了，我相信，明年的暑期社會實踐服務，你們會表現(xiàn)的更加精彩。

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