雙減和五項管理落實情況總結(jié)（專業(yè)23篇）

總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)，首先需要先回顧整個過程，找出亮點與不足。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域，幫助我們更好地了解總結(jié)的應(yīng)用場景。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇一

為深入貫徹落實2021年國家、省、市教育工作會議精神，扎實推進“五項管理”，進一步做好學(xué)生手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)各項管理工作，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，梅河口市進化學(xué)校多措并舉，積極開展“五項管理”宣傳工作。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇二

作為一名教育人，從事教育工作30年，深刻體會到此次雙減工作是我黨為人民服務(wù)的深刻體現(xiàn)。近年來國家和自治區(qū)大力推進減負工作，但由于社會現(xiàn)象和一些培訓(xùn)機構(gòu)等的虛假宣傳，造成家長焦慮，被裹挾給孩子報補習(xí)班，導(dǎo)致校內(nèi)減負校外增負的現(xiàn)象非常嚴重。此次黨中央關(guān)于雙減工作的決策部署，就是要減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，徹底治理校內(nèi)減負、校外增負和部分校外培訓(xùn)機構(gòu)借教育之名侵害人民利益的問題。體現(xiàn)了黨中央辦好人民滿意教育的決心和為人民謀幸福的初心。

雙減政策后的我們從學(xué)生的角度來說，孩子們是雙減政策最大的受益人。雙減政策即保障了學(xué)生們正常的鍛煉、休息、娛樂時間，也保護了他們在成長過程中的身心健康。以往過量的作業(yè)和校外培訓(xùn)，侵占了學(xué)生們大量的課余時間。由于學(xué)生們的精力有限，在課間時間無法保障的情況下，就會影響校內(nèi)學(xué)習(xí)，如此一來，就形成了學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此，雙減政策的頒布，對于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障充足的課余時間及合理開拓課外興趣都有重要的意義，對孩子的未來有長遠的好處。

雙減政策落地后，可以充分發(fā)揮學(xué)校陣地的作用，在校內(nèi)堅持做到應(yīng)教盡教，著力提高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理服務(wù)水平，不再讓孩子們有寫不完的作業(yè)。讓孩子學(xué)好學(xué)好的同時，擁有了愉快的童年。其次，讓校外的培訓(xùn)機構(gòu)無法超前培訓(xùn)，讓家長們教育成本顯著下降，也有了更多的時間陪伴孩子成長，讓孩子們的情感和思想不再缺失。

初中中學(xué)生雙減作業(yè)管理制度為減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校實際情況，特制定本管理細則：

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇三

學(xué)校成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校此項工作的落實推進。各線工作有專人負責(zé)，有制度，有方案，有落實，有跟進。

2.各線工作細化管理，工作有成效。

（1）嚴格控制書面作業(yè)。

結(jié)合當前的雙減大背景，我校在學(xué)生作業(yè)量的控制上做了嚴格的控制。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至四年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標準，嚴格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。

禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。

我校還將每周三定為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。

學(xué)校還將教師下水作業(yè)，創(chuàng)新個性作業(yè)設(shè)計納入教師業(yè)務(wù)考核范圍，要求教師根據(jù)學(xué)情和教材特點，開發(fā)創(chuàng)新個性化作業(yè)設(shè)計，在作業(yè)布置前要求教師完成下水作業(yè)，以確保作業(yè)的布置的合理性。努力做到講練結(jié)合，精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的實效性。同時教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。

學(xué)校還面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。

（2）保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。

首先我們利用各種宣傳方法對學(xué)生和家長加強了睡眠知識的科普，讓孩子和家長了解睡眠對于學(xué)習(xí)和生成發(fā)育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生制定良好的作息時間表。其次從學(xué)校的作息時間上我們做了相應(yīng)調(diào)整，不提倡孩子早到校，以保證孩子相應(yīng)的睡眠時間。最后是配合“雙減”的背景，做好校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管，引導(dǎo)家長不跟風(fēng)，不盲報培訓(xùn)機構(gòu)，給學(xué)校減負，也給家庭減負。

（3）結(jié)合學(xué)校德育活動契機，加強手機管理宣傳與落實。

我校結(jié)合開學(xué)典禮的契機，以“遠離手機，贏得未來”為主題開展了相關(guān)的教育宣傳，同時讓學(xué)生在簽名墻上莊嚴地簽上了自己的大名。同時結(jié)合春秋游活動，進行深化，學(xué)生通過做宣傳卡，給路人宣傳活動進一步強化意識。高年級的學(xué)生還利用晨會展示活動，用演講、辯論會等形式，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。

德育處還規(guī)定了手機等電子產(chǎn)品不得進入校園，結(jié)合少先隊大隊部不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

（4）嚴格控制教輔種類，加強圖書管理。

堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語選用浙江教育出版社教材《作業(yè)本》，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。學(xué)校會不定期組織檢查班級教輔資料的征訂情況。

學(xué)校專門成立了圖書購買小組，由教師專門負責(zé)篩選，嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。圖書館由管理員負責(zé)，每個學(xué)生、教師人手一份圖書借閱卡，有圖書借閱制度，每學(xué)期圖書館還會統(tǒng)計各班圖書借閱情況，并納入班主任考核。

（5）加強體育管理，增強學(xué)生體質(zhì)。

我校在開齊開足國家課程要求的體育課的基礎(chǔ)上，還增設(shè)了特色的籃球課，游泳課的教學(xué)及高爾夫課的教學(xué)，全方位地提升學(xué)生的體育特色技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

體育老師們還結(jié)合體育課教學(xué)的要求，圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓(xùn)練任務(wù)。

校內(nèi)，我們還組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團、校隊的專項訓(xùn)練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇四

針對以上的問題，我們在接下來的工作中還要加強對家長的引導(dǎo)，做好宣傳。將政策宣傳落實到位，讓每個家長都能理解，配合學(xué)校做好各項工作，尤其是參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的情況，在雙減背景下，該怎樣去選擇才是有利于孩子健康發(fā)展的。

其次是加強教師群體的思想認識及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。在思想上重視的同時加強自身的專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)有創(chuàng)新，活動有創(chuàng)意，讓學(xué)校教育教學(xué)煥發(fā)魅力，讓學(xué)生積極深度參與，從而實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實而有深度地發(fā)生。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇五

零起點教學(xué)是指嚴格按照課程標準展開教學(xué)，不以學(xué)生的學(xué)科知識積累作為入學(xué)條件和教學(xué)基礎(chǔ)。不以學(xué)生的現(xiàn)有知識水平為教學(xué)起點，各學(xué)段各學(xué)科都要嚴格執(zhí)行零起點教學(xué)，減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的課外學(xué)習(xí)負擔(dān)。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇六

為了貫徹落實好2021年全縣教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，龍游樾園小學(xué)認真落實“五項管理”工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.抓好管理，明確職責(zé)，落實分工。

學(xué)校成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校此項工作的落實推進。各線工作有專人負責(zé)，有制度，有方案，有落實，有跟進。

2.各線工作細化管理，工作有成效。

（1）嚴格控制書面作業(yè)。

結(jié)合當前的雙減大背景，我校在學(xué)生作業(yè)量的控制上做了嚴格的控制。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至四年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標準，嚴格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。

禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。

我校還將每周三定為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。

學(xué)校還將教師下水作業(yè)，創(chuàng)新個性作業(yè)設(shè)計納入教師業(yè)務(wù)考核范圍，要求教師根據(jù)學(xué)情和教材特點，開發(fā)創(chuàng)新個性化作業(yè)設(shè)計，在作業(yè)布置前要求教師完成下水作業(yè)，以確保作業(yè)的布置的合理性。努力做到講練結(jié)合，精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的實效性。同時教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。

學(xué)校還面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。

（2）保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。

首先我們利用各種宣傳方法對學(xué)生和家長加強了睡眠知識的科普，讓孩子和家長了解睡眠對于學(xué)習(xí)和生成發(fā)育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生制定良好的作息時間表。其次從學(xué)校的作息時間上我們做了相應(yīng)調(diào)整，不提倡孩子早到校，以保證孩子相應(yīng)的睡眠時間。最后是配合“雙減”的背景，做好校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管，引導(dǎo)家長不跟風(fēng)，不盲報培訓(xùn)機構(gòu)，給學(xué)校減負，也給家庭減負。

（3）結(jié)合學(xué)校德育活動契機，加強手機管理宣傳與落實。

我校結(jié)合開學(xué)典禮的契機，以“遠離手機，贏得未來”為主題開展了相關(guān)的教育宣傳，同時讓學(xué)生在簽名墻上莊嚴地簽上了自己的大名。同時結(jié)合春秋游活動，進行深化，學(xué)生通過做宣傳卡，給路人宣傳活動進一步強化意識。高年級的學(xué)生還利用晨會展示活動，用演講、辯論會等形式，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。

德育處還規(guī)定了手機等電子產(chǎn)品不得進入校園，結(jié)合少先隊大隊部不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

（4）嚴格控制教輔種類，加強圖書管理。

堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語選用浙江教育出版社教材《作業(yè)本》，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。學(xué)校會不定期組織檢查班級教輔資料的征訂情況。

學(xué)校專門成立了圖書購買小組，由教師專門負責(zé)篩選，嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。圖書館由管理員負責(zé)，每個學(xué)生、教師人手一份圖書借閱卡，有圖書借閱制度，每學(xué)期圖書館還會統(tǒng)計各班圖書借閱情況，并納入班主任考核。

（5）加強體育管理，增強學(xué)生體質(zhì)。

我校在開齊開足國家課程要求的體育課的基礎(chǔ)上，還增設(shè)了特色的籃球課，游泳課的教學(xué)及高爾夫課的教學(xué)，全方位地提升學(xué)生的體育特色技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

體育老師們還結(jié)合體育課教學(xué)的要求，圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當日訓(xùn)練任務(wù)。

校內(nèi)，我們還組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團、校隊的專項訓(xùn)練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。

1.部分家長的思想認識還沒有跟上，對于學(xué)校的要求領(lǐng)會不全，執(zhí)行不到位，唯分數(shù)論在不少家長中盛行。

2.雙減背景下，在校的時間雖然加長了，但對我們的要求也高了，既要求高質(zhì)量地完成教與學(xué)的任務(wù)，不增加學(xué)生、家長放學(xué)后的負擔(dān)，還要有足夠多的時間完成校內(nèi)的各項活動，老師們在活動與教學(xué)中的矛盾也較為突出。

針對以上的問題，我們在接下來的工作中還要加強對家長的引導(dǎo)，做好宣傳。將政策宣傳落實到位，讓每個家長都能理解，配合學(xué)校做好各項工作，尤其是參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的情況，在雙減背景下，該怎樣去選擇才是有利于孩子健康發(fā)展的。

其次是加強教師群體的思想認識及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。在思想上重視的同時加強自身的專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)有創(chuàng)新，活動有創(chuàng)意，讓學(xué)校教育教學(xué)煥發(fā)魅力，讓學(xué)生積極深度參與，從而實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實而有深度地發(fā)生。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇七

為了貫徹落實好2021年全縣教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，龍游樾園小學(xué)認真落實“五項管理”工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇八

為貫徹落實教育部關(guān)于“加強作業(yè)、唾眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理”的工作任務(wù)，嚴格落實《湄潭縣教育局關(guān)于加強義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實施意見》，茶城中學(xué)德育處于2021年6月2日在多功能報告廳組織召開了全校班主任工作會議。

會上，德育處石偉主任做了關(guān)于我校落實“五項管理”工作以來的總結(jié)報告。我校根據(jù)上級文件精神認真制定了茶城中學(xué)關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理、學(xué)生唾眠管理、學(xué)生手機使用管理、學(xué)生讀物管理、學(xué)生體質(zhì)管理的“五項管理”之規(guī)定，各班主任認真組織學(xué)生利用班會課學(xué)習(xí)了“五項管理”之規(guī)定，學(xué)校德育處、安保處、住管處、教務(wù)處、各年級處相互配合，齊抓共管，取得了顯著效果。同時也存在一些不足，如學(xué)生手機使用難以杜絕，部分學(xué)生不按正常作息時間就寢，學(xué)生作業(yè)拖拉，不按時完成作業(yè)等現(xiàn)象依然存在。石主任指出下一步工作要有針對性，抓重點，抓典型，進一步完善學(xué)生手機使用審批制度，做到人性化管理，使學(xué)校管理制度深入人心，做到人人自覺遵守，人人相互監(jiān)督，人人相互管理，使學(xué)校的“五項管理”工作更上一個新臺階。

最后，熊光杰副校長對學(xué)校開展“五項管理”工作取得的成就表示肯定，同時希望各班主任、各處室、各個年級處積極配合學(xué)校開展好“五項管理”工作，力爭把我校德育工作再創(chuàng)一個新臺階！

自接到“五項管理”工作通知以后，學(xué)校成立了“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對應(yīng)五個工作小組，制定“五項管理”相應(yīng)制度和規(guī)定?，F(xiàn)將學(xué)校所做工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)xx市教育局和基教科通知安排，我校成立了由x校長任組長、其他校委成員組成的“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

2、在通知下發(fā)的第一時間，召開全體老師會，認真組織老師們學(xué)習(xí)了《xx省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》。以級部為單位組織老師們學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好全市中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的通知》。以班級為單位召開主題班會、線上家長會等形式，讓全體師生和家長學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，明確規(guī)范的任務(wù)。

3、在第一時間，學(xué)?！拔屙椆芾怼鳖I(lǐng)導(dǎo)小組制定了《xx中學(xué)關(guān)于加強“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的實施方案》和《xx學(xué)校五項管理致家長的一封信》，并發(fā)到了學(xué)校公眾號，并向全體家長和社會公示了此項工作的監(jiān)督和舉報電話。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個專項工作小組，分別制定了“五項管理”的專項管理制度和實施方案，并安排四個級部，按照學(xué)校方案逐一自查。形成了學(xué)校的自查報告，并制定了今后整改的工作打算。

在學(xué)生使用手機的管理上還存在制度落實不到位、相關(guān)手機保管設(shè)施未配齊，學(xué)校內(nèi)無公用電話供學(xué)生使用。學(xué)生在家期間的手機管理，雖然學(xué)校通過家長會等多種方式對家長進行了教育，但因為部分家長監(jiān)督缺失的原因，效果不大。

在學(xué)生睡眠管理工作中，有個別班級的學(xué)生存在私自早到校、在宿舍中寫作業(yè)等現(xiàn)象。

讀物管理開展的工作尚不全面,學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當納入管理對象。

學(xué)生的近視防控形勢依然嚴峻，通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣，短時間內(nèi)仍然無法改變。

1、我校將進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。

2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒，考慮技術(shù)防控思路。

3、嚴格按照“五項管理”工作相關(guān)制度以及上級主管部門相關(guān)要求，完善、細化管理制度，落實各項工作主體負責(zé)人，不折不扣地完成“五項管理”工作，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，爭創(chuàng)百姓滿意學(xué)校。

xx中學(xué)。

2021年x月x日。

為落實教育部、安徽省教育廳對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的有關(guān)要求，促進全縣中、小學(xué)生身心健康發(fā)展，自五月份以來，靈璧縣教體系統(tǒng)結(jié)合學(xué)黨史我為群眾辦實事實踐活動，本著穩(wěn)推動，嚴落實、促實效的原則，堅持多措并舉，全面加強中小學(xué)生“五項管理”，以實實在在的舉措，推動“五項管理”工作落到實處，以實實在在的成效促進群眾獲得感、滿意度的提升。

精細研判細方案。利民之事，絲發(fā)必興。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”是關(guān)系全縣學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的一件大事，也是廣大家長的煩心事。為穩(wěn)妥推進全縣“五項管理”工作落到實處，5月1日，該縣教體局主要負責(zé)人放棄法定節(jié)假休息日，先后深入部分學(xué)生多、五項管理落實難的城區(qū)重點中小學(xué)校采取實地查看、聽取匯報、走訪師生、召開座談會等方式，就加強學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行專項調(diào)研，并廣泛征求意見。在綜合分析研判的基礎(chǔ)上，該縣結(jié)合縣情校際，制定了具體實施方案，成立了“五項管理”工作落實專班，逐級逐項明確工作目標、工作任務(wù)、工作落實時限和工作責(zé)任，為推動“五項管理”工作有序開展奠定了基礎(chǔ)。

強化宣傳重引導(dǎo)。加強學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”，是促進學(xué)生健康成長的有效路徑，是促進教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求?；诖?，為營造濃厚的輿論宣傳氛圍，該縣先后采取召開全縣教育大會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包?？剖邑撠?zé)人會議、萬師家訪進萬家、小手牽大手黨的政策我來講等方式，就“五項管理”實施的意義、工作要求等進行了廣泛動員和部署。為贏得全縣廣大學(xué)生家長和全社會對“五項管理”工作的普遍認同與廣泛支持，引導(dǎo)家長在生活中盡到監(jiān)護責(zé)任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺遵守“五項管理”制度，形成家校共育合力，全縣各中小學(xué)校積極發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的溝通紐帶作用，通過印發(fā)致家長一封信、召開家長會、班會、qq家長群、微信工作群等形式，使“五項管理”制度宣傳全覆蓋。

內(nèi)涵引領(lǐng)提質(zhì)量。該縣全面加大課堂教學(xué)研究力度，不斷深化教學(xué)評價機制改革，做足做實課堂教育教學(xué)質(zhì)量提升文章。自5月份以來，該縣采取集中與分散、線上與線下相結(jié)合的方式，先后分學(xué)段、分學(xué)科舉辦各級各類課堂教學(xué)示范觀摩、研討活動20余次。為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，該縣啟動了中小學(xué)課后服務(wù)，加大校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)督管理及在編在崗教師違規(guī)辦班、集中補課等專項整治力度，禁止在編在崗教師參與違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)辦班現(xiàn)象的發(fā)生。同時，該縣各中、小學(xué)校嚴格落實立德樹人根本任務(wù)，大力實施素質(zhì)教育，加大體育、美術(shù)、音樂、勞動等學(xué)科教師補充力度，積極拓寬“五育”并舉渠道，加大特色學(xué)校建設(shè)力度，豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，積極為學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有專長搭建平臺。如該縣實驗小學(xué)結(jié)合課后服務(wù)開設(shè)了演講、書法、輪滑、繪畫等學(xué)生興趣小組20余個。崔樓中學(xué)發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教師特長，開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、體育等興趣小組。在此基礎(chǔ)上，該縣積極健全完善睡眠監(jiān)測考核機制，細化手機監(jiān)管措施，確保學(xué)生睡眠充足。與此同時，并把經(jīng)常性的開展全縣學(xué)生運動會、中小學(xué)生籃球、足球比賽、全民運動會、籃球、足球等特色學(xué)校創(chuàng)建納入常態(tài)化工作，在推動各校陽光體育活動有序開展的同時，激發(fā)青少年學(xué)生鍛煉激情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

完善機制促落實。為推動“五項管理”工作落實落細，確保“五項管理”工作取得實實在在的成效，該縣將“五項管理”納入對學(xué)校教育體育重點工作督導(dǎo)考核內(nèi)容，實行“雙月”督查考核和隨機督導(dǎo)機制。督查均采取“四不兩直”方式進行，對督查發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場提出整改意見，制發(fā)整改四項清單。為強化各級領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識，該縣建立健全“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，啟動了“五項管理”責(zé)任追究工作機制，要求全縣中小學(xué)負責(zé)人履職盡責(zé)，嚴格落實“五項管理”第一責(zé)任制。對工作落實不到位、工作開展不力的單位和個人，嚴格按照有關(guān)程序予以追責(zé)問責(zé)。

“習(xí)近平總書記強調(diào)：‘共產(chǎn)黨就是為人民謀幸福的，人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，千方百計為群眾排憂解難?！覀兛h從5月24日開始，組織對全縣各?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行全面督查，督查結(jié)束后，縣將依據(jù)督查情況，制發(fā)督查通報和整改清單。以確保”五項管理”工作落到實處，堅決把‘五項管理’這件好事辦實，實事辦好。對工作不力的相關(guān)單位負責(zé)人予以嚴肅問責(zé)，堅決以以嶄新的育人風(fēng)貌、務(wù)實的作風(fēng)，踏實的工作成效喜迎建黨100周年。”該縣教體局局長解傳祥如是說。

自黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。

繪制一張“作戰(zhàn)圖”，高起點謀劃。

xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會，深刻點明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。

細化一張“分類圖”，高要求落實。

為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習(xí)教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。

拓展一張“實踐圖”，高標準推進。

鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責(zé)任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔(dān)當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔(dān)當、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔(dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

今年x月至8月，區(qū)委、區(qū)政府認真貫徹執(zhí)行中央、省、市關(guān)于嚴厲打擊走私的一系列指示精神，按照“打防結(jié)合、落實責(zé)任、標本兼治、綜合治理”的指導(dǎo)思想，扎實開展反走私綜合治理。區(qū)打擊走私綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在市打私辦的直接指導(dǎo)下，深入開展打擊走私綜合治理工作，組織全區(qū)打擊走私綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的成員單位開展打私防私查私的綜合治理工作，有效地遏制了轄區(qū)走私活動的勢頭，轄區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生走私的大案要案，有效的維護了轄區(qū)的市場經(jīng)濟秩序?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，形成打走私工作網(wǎng)絡(luò)。

區(qū)政府高度重視打擊走私工作，把它列為政府工作的議事日程。黃埔區(qū)打擊走私綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室及時貫徹落實省、市打私辦的各項工作安排，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督促的力度，打私辦成員充分利用打走私綜合治理協(xié)調(diào)機制，進行深入的溝通交流協(xié)商，并就重大問題進行討論研究，形成合力。各成員單位、街道、社區(qū)都能根據(jù)自己的職能，互相協(xié)助，全區(qū)形成了區(qū)政府、區(qū)打私辦成員單位、街道、社區(qū)的打走私工作網(wǎng)絡(luò)，推動了我區(qū)打走私工作的深入開展。

(二)狠抓落實，保持打走私綜合治理的高壓態(tài)勢。

今年x月至8月，根據(jù)市政府打私辦的工作要求和區(qū)政府打擊走私的工作安排，區(qū)打私辦組織召開了5次工作會議，研究打擊綜合治理的工作，制定了打走私專項行動方案10個，組織開展了8次專項打擊走私行動，起草了打擊走私情況報告和工作總結(jié)11份。

1、認真開展元旦、春節(jié)期間打擊走私聯(lián)合行動，行動期間，我區(qū)共出動執(zhí)法人員525人次;出動車輛75輛次;檢查各類企業(yè)、個體工商戶427家。采取了日常巡查與突擊檢查的執(zhí)法方式，抓住重點地區(qū)、重點商品，集中力量進行有針對性的統(tǒng)一行動和日常整治，力求取得實效。行動中，重點加大了對我區(qū)黃埔、南崗、集通等碼頭一線的運輸渠道，上落點，對非設(shè)關(guān)碼頭、可上私貨的灘涂和可能藏匿私貨的場所，進行了地毯式的檢查，徹底清除“兩油”等私貨上岸點、儲存點;對相關(guān)市場(店、檔)、廢舊廠房、窩棚、出租屋和偏僻空置地等走私存放窩點、地進行突擊巡查，重點打擊走私“兩油”、食用油、光盤、冷凍食品、煙酒、水果等應(yīng)節(jié)商品，查處無合法來源證明的香煙72罐、酒61瓶。

2、開展打擊廢物走私專項行動，多次組織聯(lián)合行動對“洋垃圾”市場進行地毯式的檢查，通過查經(jīng)營行為、查產(chǎn)品來源、查產(chǎn)品流向等執(zhí)法方式，切實加強了對轄區(qū)沿江地段的廢物上貨點、市場銷售點的全面檢查，重點清查舊電器、舊電腦、廢五金、舊衣服等廢舊走私物品。行動期間，共出動執(zhí)法人員153人次，出動車輛22輛次，檢查相關(guān)市場(點、店、檔)158家，我辦成員單位黃埔海關(guān)緝私局出動警力1040人次，其中海上出動緝私艇61艘次，警力383人次，航程4900海里，檢查船舶86艘。

貨主無合法有效的檢驗檢疫單證的美國產(chǎn)金孔雀牌凍雞爪4000公斤、巴西產(chǎn)雞全翼345公斤、法國鵝腳55件/825公斤;匈牙利鵝肝1件/20公斤;巴西生睪丸40件/800公斤;豬肚32件/830公斤;雞腳3件/60公斤。

4、部署從8月至10月在全區(qū)范圍內(nèi)開展以打擊禽畜凍品走私活動為主的打擊走私聯(lián)合行動。

(三)加強成員單位在職能范圍內(nèi)的積極配合。

區(qū)打私辦定期組織召開駐區(qū)有關(guān)部門協(xié)調(diào)會，研究我區(qū)走私活動的動態(tài)和反走私工作措施，及時溝通協(xié)調(diào)打擊走私工作中的信息和情況。切實組織好成員單位定期進行交流，多次組織黃埔海關(guān)調(diào)查局、廣州市工商局黃埔分局、區(qū)法院、檢察院、公安分局、經(jīng)貿(mào)局、交通局等單位以及街道社區(qū)積極籌劃和參加打擊走私的專項工作，齊抓共管，開展專項行動時統(tǒng)一協(xié)調(diào)、聯(lián)合作戰(zhàn)，日常管理中各施其職，互通情況，嚴密合作，形成了綜合治理的威懾力。

(四)抓好綜合治理，加強群防群治。

1、及時、準確掌握動態(tài)，有效打擊走私活動。

為加強打擊走私工作的有效性，各成員單位堅持做好情報調(diào)研工作。打私辦經(jīng)常派工作人員深入鎮(zhèn)、村、街道、社區(qū)、企業(yè)、市場、港口、碼頭等重點敏感部位開展調(diào)查摸底，今年上半年，專門成立了以政府辦、經(jīng)貿(mào)局、黃埔海關(guān)為主的調(diào)研組，確定了我區(qū)今年的打私調(diào)研課題：關(guān)于口岸走私情況調(diào)研。

2、大力宣傳，形成反走私綜合治理良好氛圍。

區(qū)打私辦在加強專項打擊的同時，抓好對反走私的宣傳工作，一是積極配合市打私辦舉辦的反走私宣傳展覽;二是積極參與市打私辦組織的反走私宣傳和全省反走私知識競賽;三是向基層和群眾派出宣傳資料。把宣傳資料送到企業(yè)、基層、群眾中，教育企業(yè)、群眾提高對反走私工作的認識，增強反走私工作的自覺性和認同感，進一步配合政府反走私工作。

根據(jù)區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦黨史學(xué)習(xí)教育讀書班的通知》要求，現(xiàn)將黨史學(xué)習(xí)教育讀書班活動情況簡要報告如下。

收到《關(guān)于舉辦黨史學(xué)習(xí)教育讀書班的通知》后，我隊領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立即責(zé)成相關(guān)人員安排部署。根據(jù)我隊現(xiàn)有組織架構(gòu)實際情況，方便黨員干部開展學(xué)習(xí)活動，將黨員數(shù)為1-2名的黨組織進行整合，成立了6個專題學(xué)習(xí)讀書班，每個讀書班列明了5個專題及《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在福建考察期間重要講話精神》學(xué)習(xí)計劃，對讀書班學(xué)習(xí)教育工作進行周密部署。各讀書班結(jié)合讀書專題教育，同步開展了四月份黨日活動。此次讀書班活動舉行了30個班次的學(xué)習(xí)，黨員參與讀書班學(xué)習(xí)205人次，撰寫交流研討材料1篇。

學(xué)習(xí)指定材料外，我隊還用好現(xiàn)有紅色資源，成為開展讀書班的重要抓手。首先組織所有黨員干部關(guān)注了“聊天說理”微信公眾號，并向親友及時推送和轉(zhuǎn)發(fā)分享該公眾號。其次組織黨員觀看《中央黨校（國家行政學(xué)院）網(wǎng)絡(luò)課程中共黨史專題講座》12講。最后組織黨員在“學(xué)習(xí)強國”“紅色中國”專題中閱讀李大釗、蔡和森、董必武、左權(quán)、葉挺、楊靖宇革命先輩事跡，觀看鄧發(fā)、毛岸英、宣俠父、馬駿、楊闇公、郭隆真、陳毅安、馮平先烈視頻，觀看《毛澤東》、《劉少奇的故事》紀錄片。

黨員干部在讀書班學(xué)學(xué)習(xí)中憶往思來，既涵養(yǎng)了絕對忠誠的意志品質(zhì)，又激發(fā)了敢于擔(dān)當?shù)膶嵏删瘛?/p>

讀書班學(xué)習(xí)開展以來，我隊聚焦群眾出行“急難愁盼”問題，堅持學(xué)干結(jié)合，創(chuàng)新自選動作，目前已會同市交警支隊實地調(diào)研了普羅和利維坦區(qū)域公交線網(wǎng)，并將結(jié)合調(diào)研實際，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進一步完善公交基礎(chǔ)設(shè)施，適時調(diào)整該區(qū)域公交線路，為上述區(qū)域合理規(guī)劃公交線路打下堅實基礎(chǔ)。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇九

為了更好地貫徹“五項管理，和“雙減”政策，切實建立良好教育生態(tài)，發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，開學(xué)以來，xx小學(xué)多措并舉推進“五項管理”，行之有效實施“雙減”工作，助力孩子全面而有個性地健康成長。

學(xué)期初，學(xué)校組織教師積極參加“五項管理”和“雙減”政策的各級各類培訓(xùn)會議，認真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，領(lǐng)會工作要求，統(tǒng)一思想認識，強化責(zé)任擔(dān)當；先后召開校級工作布置會和推進會，組織教師互動研討，制定貫徹文件精神的有效方案與措施，增強思想自覺和行為自覺。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘榱俗屩贫雀玫胤?wù)學(xué)校的教育教學(xué)，學(xué)校多項制度同時落地，使“雙減”政策和“五項管理”有章可循，有規(guī)可依；組織教師進行自查自糾，及時整改；政務(wù)處加強檢查力度，跟進獎懲機制，讓全體老師明確底線、不碰紅線。作業(yè)管理：學(xué)校要求教師必需依據(jù)學(xué)情精心設(shè)計作業(yè)，做好分層布置，杜絕機械抄寫：實施作業(yè)公示與領(lǐng)導(dǎo)審批制度，嚴格操縱作業(yè)總量與時間：作業(yè)批改要做到“日批日改、反時訂正、等級評價、評語鼓勵”：作業(yè)采取分組面批與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，保證每個學(xué)生每周都至少有一次老師面批作業(yè)的時機，讓作業(yè)成為師生溝通的橋梁。

號碼管理：各班級召開《加強號碼管理杜絕游戲人生》的主題班會，指導(dǎo)學(xué)生合理利使用號碼，自制力差的'孩子可將號碼上交給班主任進行管理；并向家長發(fā)出“家長在孩子面前應(yīng)該盡量不要玩號碼”“多參加親子活動，多與孩子聊談天"等建議。

睡眠管理：睡眠質(zhì)量對推動學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力愛護和提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。學(xué)校嚴格實施作息時間，尤其加強午休管理，定時檢查，不定期問卷調(diào)查，從而保證學(xué)生充足的睡眠時間。

讀物管理：學(xué)校組織人員對各圖書角認真排查，杜絕不符合要求的讀物的出現(xiàn)；繼續(xù)牽手圖書館，適時進行圖書漂流，讓師生能夠享受到最優(yōu)的圖書資源；把周二活動課作為閱讀時間，好書推薦與交流心得成為常態(tài)。

體質(zhì)管理：為了讓體質(zhì)與健康得到保障，學(xué)校召開體育教師會議，研討優(yōu)化體育課程內(nèi)容和陽光體育大課間活動的方案，充分利用有效時間進行分類、分組練習(xí)，每月進行一次年級統(tǒng)一測試，讓豐富多彩的體育運動成為孩子們的另一道“大餐”

學(xué)校提前做好方案，有序開展教研組長會、學(xué)科教研會、學(xué)科樹標課展示等活動，做優(yōu)層教學(xué)、紙條化小測、師友合作、學(xué)習(xí)任務(wù)單等一系列舉措，其目的就是聚焦常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量，讓師生真正暢享有生命力的課堂四十分鐘。xx校長從“基于標準辦學(xué)前提下的教學(xué)深度開展，的角度做了屢次強調(diào)。首先要在“減法"中提高效率，提升質(zhì)量，“減”去不必要的、無實效的、隨意的教學(xué)環(huán)節(jié)。同時，還做好“加法”，形成目標引領(lǐng)、問題牽引下的教、學(xué)、評一體化的新格局。

學(xué)校積極開展課后托管服務(wù)"1+x"行動：1即第一課堂，學(xué)生自主作業(yè)，教師為學(xué)生答疑解惑，通過作業(yè)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)根本完成書面作業(yè)。x為第二課堂，重點以學(xué)校特色為依托，開掘教師潛能，提供“菜單式”服務(wù)，開放學(xué)校優(yōu)質(zhì)社團場所，內(nèi)容指向閱讀、美術(shù)、體育、手工制作等多種形式，讓每一位學(xué)生每天或能學(xué)習(xí)一項體育技能，或能學(xué)畫一幅圖畫，或能唱一首動聽的歌，或能做一件力所能及的家務(wù)等等。學(xué)校第二課堂充分呈現(xiàn)了技能、智力、趣味等相融合的多元化體系，滿足了學(xué)生個性化的開展要求，為學(xué)生的課后生活增添了靚麗的色彩，拉近了家校之間的距離。

師生合筑雙減路，五項管理育人才。新的形勢、新的挑戰(zhàn)，也給學(xué)校教育帶來新的機遇、新的途徑，只要心往一處想、勁往一處使，我們相信每一個學(xué)子的明天定將更加燦爛！

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十

1.健全作業(yè)管理機制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，增強學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，增強質(zhì)量監(jiān)督。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

2.建立作業(yè)審核環(huán)節(jié)，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量，要求等方面，經(jīng)備課成員集體討論、教研組長把關(guān)，并做好記錄。

3.嚴格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量。所有年級每天完成書面作業(yè)的總量時間最多不超過1小時，班主任需掌握本班作業(yè)總量，做好不同學(xué)科課后作業(yè)的具體平衡工作。年級組長審定學(xué)生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。

4.科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、探究和創(chuàng)新水平，豐富作業(yè)類型，把預(yù)習(xí)鞏固類和閱讀、探究、實踐、體驗、合作等類型相結(jié)合，重在使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固練習(xí)，引導(dǎo)遷移使用，切實減少簡單記憶、機械重復(fù)的作業(yè)頻次，不得布置懲罰性作業(yè)，盡量避免大量重復(fù)式抄寫作業(yè)。

5.教師盡量在每節(jié)課下課前當堂布置作業(yè)，學(xué)生需自行準備作業(yè)記錄本。嚴禁通過qq、微信、釘釘?shù)确绞讲贾米鳂I(yè)。

6..增強作業(yè)完成指導(dǎo)。初中生在校內(nèi)完成絕大部分書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，即時做好反饋，增強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十一

1.部分家長的思想認識還沒有跟上，對于學(xué)校的要求領(lǐng)會不全，執(zhí)行不到位，唯分數(shù)論在不少家長中盛行。

2.雙減背景下，在校的時間雖然加長了，但對我們的要求也高了，既要求高質(zhì)量地完成教與學(xué)的任務(wù)，不增加學(xué)生、家長放學(xué)后的負擔(dān)，還要有足夠多的時間完成校內(nèi)的各項活動，老師們在活動與教學(xué)中的矛盾也較為突出。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十二

自20xx年秋季開學(xué)以來，我校以“雙減”任務(wù)落地實施為著力點，深入推進“五項管理”，在提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強“五項管理”等方面積極開展了許多積極的實踐探究，為學(xué)生提供了更為寬闊的開展空間，更好地滿足了學(xué)生個性化開展的需求，推動了學(xué)生的全面健康成長。

1、減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)：健全作業(yè)管理機制、分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、加強作業(yè)完成指導(dǎo)等。

2、提升課后服務(wù)水平：實施"5+2"課后服務(wù)，形成“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣愛好與特長培養(yǎng)”的課后服務(wù)模式。

3、提高教育質(zhì)量：以“三線四環(huán)五步”智慧課堂教學(xué)模式的推進為抓手，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率；以“立德樹人”為根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

(一)號碼管理。

1、制定校園號碼管理工作制度，明確管理職責(zé)，細化管理措施。

2、召開主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用號碼。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩號碼，加強對號碼的管理，并通過言傳身教，在使用號碼等方面注重發(fā)揮自律守信的示范作用。

3、嚴格實施不用號碼布置作業(yè)，不布置需用號碼完成的作業(yè)。

4、校內(nèi)設(shè)立公共號碼、告知家長班主任聯(lián)系方式，提供孩子特別情況下的通訊聯(lián)系需求。

(二)睡眠管理。

1、充分做好宣傳工作。制定工作開展計劃，給家長下發(fā)了一份關(guān)于此項工作的致家長一封信，并以班隊會的.形式，對學(xué)生和家長做了此項工作的知識普及。

2、明確學(xué)生的上課、睡眠時間要求。早晨上課時間嚴格把控在8：00-12：00；中午，走讀生在家休息，在校寄宿生在生活教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一午休；下午上課時間嚴格把控在13：45-16：25；課后服務(wù)把控在16：25-18：00，晚餐后輔導(dǎo)把控在17：10-21：20；要求學(xué)生必須在9：30開始睡覺，保證學(xué)生的充足睡眠。

3、嚴把學(xué)生到校時間和作業(yè)量管控。學(xué)生到校時間不早于7：50，嚴格按疫情錯峰時間進行。學(xué)校要求所有教師和班級，不得提前到校參與統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。做好學(xué)生的作業(yè)量管控，盡量在校內(nèi)完成，課后作業(yè)必須操縱在1.5小時內(nèi)。

4、學(xué)校通過家長會、微信公眾號、家長群等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。

(三)課外讀物管理。

1、學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學(xué)生購置課外讀物的行為。

2、通過全校師德師風(fēng)大會，嚴格管理教師堅決不同意強制或變相強制學(xué)生購置課外讀物。

3、堅持開展“經(jīng)典誦讀”活動，班級圖書角借閱等書香活動，感受讀書帶來的歡樂。

4、家長要鼓舞孩子參加各類讀書活動，與孩子一起開展親子共讀。

(四)作業(yè)管理。

1、制定作業(yè)管理制度，科學(xué)設(shè)計作業(yè)。

2、隨著課后延時服務(wù)的實施，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大局部作業(yè)，課后作業(yè)量操縱在1.5小時內(nèi)。

3、教師對布置的作業(yè)做到了全批全改，作業(yè)批改正確標準，評語恰當。不得要求學(xué)生自批自改或要求家長批改的現(xiàn)象，更不能存在家庭作業(yè)過量的現(xiàn)象。

4、學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況及學(xué)生減負情況進行檢查。

(五)體質(zhì)健康管理。

1、學(xué)校按規(guī)定實施體育和健康課程，開足開齊體育與健康課程，做到7-9年級每周3節(jié)，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。

2、保證體育活動時間。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，學(xué)校嚴格開展眼保健操和課間操，保證大課間體育活動不少于30分鐘，在校活動時間不少于1小時。

3、認真開展體育活動。學(xué)校每年要召開規(guī)定的運動會、跳繩競賽、足球賽、越野賽、播送操競賽、隊形隊列競賽等一系列的體育競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，并使學(xué)生得到充分的鍛煉，推動學(xué)生的健康開展。

4、做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測。每學(xué)年學(xué)校都要按照《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價方法》對學(xué)生進行健康監(jiān)測，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。學(xué)校并將體質(zhì)健康監(jiān)測項目滲透到體育教學(xué)中進行訓(xùn)練和練習(xí)，讓全校學(xué)生的健康標準到達整體要求。

四時俱可喜，最好新秋時。強國少年志，筑夢新征程。盼望用減出來的時間開展親子家庭日，用減出來的時間共讀幸福之書，用減出來的時間開啟藝術(shù)之旅，用減出來的時間共享運動樂趣，用減出來的時間體驗家務(wù)之樂。愿每一位孩子，在“雙減”政策的庇佑下，向陽而生、蓬勃迸發(fā)，真正享受屬于自己的新的成長階段！

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十三

親愛的家長朋友：

大家好！

為響應(yīng)國家“雙減”政策（減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)），落實教育部“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)）工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，現(xiàn)將鯉城區(qū)華巖中心小學(xué)“雙減”工作、“五項管理”措施及課后服務(wù)告知您，請您認真閱讀，積極配合，讓我們共同努力，同心同行，一起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。

1、學(xué)校確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。

2、教師指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。學(xué)校開展了課后服務(wù)工作，為學(xué)生提供作業(yè)幫扶和指導(dǎo)，盡量幫助學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。

3、教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改。

4、教師不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

5、教師不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。家長僅僅督促學(xué)生自主完成即可，不需要家長批閱。

6、希望家長與孩子一同制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)孩子提升自我管理能力，培養(yǎng)孩子按時、獨立完成和檢查作業(yè)的習(xí)慣。孩子需要幫助時，建議理性對待，不盲目批評指責(zé)。

睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育常態(tài)化開展，科學(xué)修訂學(xué)校作息時間表，通過多種形式加強教育引導(dǎo)。

1、學(xué)校上午8：00—8：25為入學(xué)準備，8：25上第一節(jié)課，下午2：20上第一節(jié)。

2、學(xué)校告知并督促家長保證學(xué)生20：30—21：20之前睡覺。

3、請家長做好教育和監(jiān)督。建議記錄孩子每晚的睡眠時間，做好孩子居家的手機管控，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，杜絕孩子因網(wǎng)絡(luò)游戲等影響睡眠的情況發(fā)生。按時睡覺，到點起床，早睡早起。

學(xué)生原則上不得將手機（電話手表）帶入校園，禁止帶入課堂。確有將手機（電話手表）帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、向班主任提出書面申請，將學(xué)校批準后，方可帶入校園。班級設(shè)置手機保管處，進校后將手機（電話手表）交由班主任保管，放學(xué)后歸還。學(xué)校通過多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機（電話手表），提高學(xué)生信息化素養(yǎng)和自我管理能力，做好預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作。

1、教師不用手機布置作業(yè)，每天在教室黑板公示，學(xué)生自己記錄。

2、教師不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

3、學(xué)校對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)，形成家校教育合力。

4、學(xué)校教師辦公室設(shè)有公用電話，可供學(xué)生免費使用。

5、家長要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生居家時健康使用手機和電子產(chǎn)品，增加親子交流時間，多鼓勵學(xué)生進行戶外活動。

1、根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》要求，學(xué)校規(guī)范課外讀物進校園管理，加大書香校園建設(shè)力度，圖書室、圖書角面向?qū)W生開放。

2、遵循“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的原則，嚴格審查進入校園的課外讀物的價值取向。

3、學(xué)校禁止任何人以任何形式進入校園銷售課外讀物，禁止強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。

4、學(xué)校號召家長營造濃厚家庭閱讀氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生每天保持不少于30分鐘的課外閱讀時間，倡導(dǎo)親子閱讀，為孩子的終生讀書習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

根據(jù)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，學(xué)校保障學(xué)生每天在校1小時體育活動時間。

1、小學(xué)1—2年級體育課是每周四課時，3—6年級體育課每周三課時。

2、學(xué)校認真開展好每天陽光大課間體育鍛煉活動，保證孩子們有充足的鍛煉時間和形式多樣的運動方式。

3、保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力篩查，注意加強對學(xué)生的視力防護。每學(xué)期進行體質(zhì)監(jiān)測和體檢，相關(guān)檢查結(jié)果及時通知家長。

4、希望各位家長引導(dǎo)孩子積極參加鍛煉，做到每天體育鍛煉1小時。在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。學(xué)校倡導(dǎo)親子鍛煉、親子運動，使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十四

1.學(xué)校召開了關(guān)于“五項管理”工作專題會議，全面闡釋了實施“五項管理”的重要意義，要求全體教師高度重視，認真學(xué)習(xí)，提高對“五項管理”的認識，遵循教育規(guī)律，切實履行職責(zé)。

2.學(xué)校組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確學(xué)?！拔屙椆芾怼钡姆桨负途唧w措施。減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，提高健康睡眠質(zhì)量，加強手機科學(xué)管理，規(guī)范讀物教育引領(lǐng)，促進體質(zhì)健康提升，扎實推進五項管理工作，促進學(xué)生健康成長。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十五

尊敬的家長朋友：

您好！

為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，進一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，學(xué)校特制定系列措施，請各位家長認真學(xué)習(xí)，積極配合，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強健體魄。

手機管理篇。

隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進身心健康發(fā)展，學(xué)校再次對小學(xué)生手機管理做出明確規(guī)定，學(xué)生手機禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實處，學(xué)校特向您提出如下建議：

相關(guān)建議。

（一）加強溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多陪伴孩子，積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。

（二）培養(yǎng)課外興趣。家長可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。

（三）形成榜樣引領(lǐng)。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好榜樣。

（四）履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當行為。

（五）加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔(dān)起監(jiān)督責(zé)任，希望家長行動起來，監(jiān)督孩子使用手機情況。同時加強與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。建議不要為孩子配備手機。

睡眠管理篇。

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睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，一般來說小學(xué)生睡眠時長達到10個小時才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學(xué)習(xí)。因此，家長應(yīng)該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：

相關(guān)建議。

（一）幫助學(xué)生制訂作息時間表，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：00，保證每天睡眠時間達到10個小時。

（二）指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，為學(xué)生營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

（三）合理規(guī)劃作業(yè)時間。孩子在完成作業(yè)時，因特殊情況不能在就寢時間前完成的，可以停止做作業(yè)，由家長向任課教師說明情況，延時完成，確保孩子睡眠時間。

閱讀管理篇。

學(xué)校重視書香校園建設(shè)，提倡學(xué)生多讀書、讀好書。對于進校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極，可讀性強等基本標準。學(xué)校不允許任何單位和個人在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。為將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

相關(guān)建議。

（一）多讀書。鼓勵孩子認真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個熱愛讀書的孩子。每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。

（二）讀好書。多帶孩子去書店、圖書館走走。

（三）請您在為孩子購買書籍時，做到以下幾點：

2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；

3、泄露國家秘密、危害國家安全的；

4、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

5、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；

7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

10、存在科學(xué)性錯誤的；

12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。

請在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當?shù)臅皶r禁止閱讀。

（四）好讀書。讀書做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。

作業(yè)管理篇。

為推進素質(zhì)教育的深入實施，結(jié)合學(xué)校實際，特向家長倡議如下：

相關(guān)建議。

（一）制定學(xué)習(xí)計劃。為孩子制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。

（二）培養(yǎng)作業(yè)好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力。對于低年級的小學(xué)生，父母可以多花些時間進行指導(dǎo)，但隨著年齡的增長，時間要縮短。孩子遇到難題時，家長指導(dǎo)要注意分寸，可以采取分步法，即家長先給予提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂后，再用類似題目讓其鞏固。

（三）培養(yǎng)獨立檢查習(xí)慣。鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯后，讓孩子說出錯在哪里，為什么會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。

（四）不要加重負擔(dān)。不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔(dān)。

體質(zhì)管理篇。

體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)校注重學(xué)生體質(zhì)健康狀況，通過開設(shè)體育課程和大課間的活動，保證學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間，同時嚴格管控體育課的落實境況。因此家長要督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合學(xué)校做好以下工作：

相關(guān)建議。

（一）督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時，增強自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證。

（二）叮囑子女在鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。

（三）告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。

（四）請家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通。如學(xué)生有緊急傷病學(xué)校會及時通知家長，并將學(xué)生緊急送醫(yī)。電話若有變更，請隨時告知學(xué)校。

尊敬的家長，孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實各項管理工作，都離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長，讓我們攜起手來，為孩子搭建通往夢想的橋梁！

xxx。

20xx.x.x。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十六

教育部為解決群眾急難愁盼的身邊事，出臺“五項管理”相關(guān)文件，對學(xué)生“手機”“讀物”“作業(yè)”“睡眠”“體質(zhì)”等提出明確管理要求。五項管理是“以小見方向”“以小見責(zé)任”“以小見情懷”的大事，體現(xiàn)以人民為中心發(fā)展教育的思想，是深入推進立德樹人的重大舉措，關(guān)系學(xué)生健康成長。

我校密切關(guān)注教育部的相關(guān)文件，高度重視，積極組織學(xué)習(xí)、號召動員全體教師，并通過數(shù)據(jù)調(diào)查等措施，走進每一個家庭，走進每一個學(xué)生?，F(xiàn)根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，進行分析，逐級查找問題，做到及時整改，強化督導(dǎo)問責(zé)，一個也不能少地落實“五項管理”。

此問卷為家長、孩子共同答題形式，既避免學(xué)生自己單獨使用手機，也給家長孩子提供一個親子答題時光，彼此多一些了解的機會。

本問卷涉及家庭作業(yè)時間形式內(nèi)容與批改方式、運動時間、睡眠時間、校外培訓(xùn)負擔(dān)等問題，以及家長對學(xué)校相關(guān)工作的評價。目的在于了解學(xué)生真實的負擔(dān)情況與家長意見，調(diào)查前不通知、不動員，力求獲取家長真實反饋。同時，了解學(xué)生對作業(yè)量、教師態(tài)度、體育課程落實、睡眠時間等方面的切身感受。

1.作業(yè)管理方面：隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師輔導(dǎo)之下，學(xué)生在學(xué)校能夠完成大部分作業(yè)內(nèi)容，三至六年級的學(xué)生回家后能在10-30分鐘內(nèi)完成。一二年級學(xué)生無書面作業(yè)，反而根據(jù)調(diào)查問卷的反饋，我們發(fā)現(xiàn)很多低段的家長處于焦慮狀態(tài)，主動給孩子購買教輔資料作為作業(yè)；還有家長報課外輔導(dǎo)班，給孩子增加課外負擔(dān)等情況。

2.睡眠管理方面：不少家長反映，為避免路上堵車，常常會較早地送孩子上學(xué)。因此，學(xué)生到校時間較早，睡眠時間有時得不到保障。

3.手機管理方面：部分家長反映，由于學(xué)校的周密細致的管理，學(xué)生能夠做到不帶手機去學(xué)校?？墒菍W(xué)生在家玩手機，不止玩游戲還刷抖音、快手等短視頻。盡管設(shè)置為未成年人模式，但是家里的老人有時寵溺孩子，禁不住撒嬌的孩子，便把手機給孩子。家長表示在家中對孩子的手機管控存在一些難度。

1.通過與家長進行一對一地聯(lián)系，了解家長對孩子的學(xué)習(xí)焦慮程度，進行疏導(dǎo)，以科學(xué)的`方法引導(dǎo)家長心態(tài)正?；?；此外教師多向家長定期反饋孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，并向家長孩子動態(tài)了解五項管理的實施情況。

2.對部分需要提前到校的學(xué)生，教師在輔導(dǎo)中多關(guān)注，提前做完家庭作業(yè)，確保晚上及時休息。

3.進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

教育x將切實提高政治站位，充分認識“雙減”工作的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到黨***的決策部署上來，聚焦人民群眾所急所需所盼，扎實推進“雙減”工作落地見效。

2020年11月，xxx印發(fā)《xxx義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》，從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會等方面提出了10項具體改革舉措，著力解決學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重問題。今年4月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》后，xxx對標對表教育部工作要求，專題召開全x工作會議，對作業(yè)管理工作進行了再部署，再落實，要求各地各校嚴格控制書面作業(yè)總量，降低考試壓力。

xxx以義務(wù)教育集團化辦學(xué)改革為依托，深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，助推“雙減”工作高質(zhì)量實施。2021年，印發(fā)了《關(guān)于進一步深化集團化辦學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，從加強統(tǒng)籌規(guī)劃、合理控制辦學(xué)規(guī)模等10個方面提出了有針對性的舉措。下一步，我們將繼續(xù)深化集團化辦學(xué)改革，力爭2021年底義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達到80%，2022年底全覆蓋。

2020年5月，印發(fā)《關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的實施意見》，全面深化課程教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方式，引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式。強化學(xué)校教育主陣地作用，充分發(fā)揮各級教研團隊的示范引領(lǐng)作用，推動xxx中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量整體提升。

xxx中考改革實施方案，充分發(fā)揮考試評價制度改革在減負工作中的“指揮棒”作用，科學(xué)設(shè)置試題難易程度比例，將部分學(xué)科實行開卷考試和等級評價，從根本上減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)招生入學(xué)管理工作的實施意見》，統(tǒng)籌推進民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生，明確民辦義務(wù)教育“八不得”，重拳規(guī)范部分民辦義務(wù)教育學(xué)校考試掐尖招生、提前招生等違規(guī)行為，切實減輕社會和家長的焦慮。

月，印發(fā)《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》，完善制度建設(shè)，保障經(jīng)費投入，強化責(zé)任落實，扎實開展中小學(xué)課后服務(wù)工作，為有效落實作業(yè)管理工作提供保障。各地區(qū)各學(xué)校不斷創(chuàng)新課后服務(wù)管理，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，推動課后服務(wù)工作健康有序發(fā)展。

堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為評價教師隊伍的第一標準，印發(fā)《xxx規(guī)范中小學(xué)在職教師補課行為“八不準”》，開展中小學(xué)在職教師違規(guī)有償補課專項治理，進一步規(guī)范中小學(xué)教師教育教學(xué)行為。分層、分類、分崗培訓(xùn)教師隊伍，全面提升中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。創(chuàng)新中小學(xué)評先評優(yōu)指標體系，將作業(yè)管理成效納入評先評優(yōu)重要指標，強化作業(yè)管理落地見效。

按照黨***、國務(wù)院部署要求，全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)，建立完善聯(lián)席會議制度和x、市、縣三級工作機制，開展專項整治和“回頭看”工作。2018年以來，累計取締面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機構(gòu)5411個，停止培訓(xùn)1551個，有力促進了校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展。

在此基礎(chǔ)上，我們將堅持分類施策，針對學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)，厘清教育、文化旅游、體育、科技等部門的監(jiān)管事權(quán)，推進其規(guī)范、有序、健康發(fā)展。嚴格源頭治理，指導(dǎo)各地教育行政部門修改完善學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標準，進一步明確場所、師資、管理等具體條件要求。推動各地教育工委指導(dǎo)校外培訓(xùn)機構(gòu)按照要求建立黨的組織，依據(jù)黨章規(guī)定組織黨的活動，加強黨的建設(shè)，做到黨的組織同步設(shè)置、黨的建設(shè)同步謀劃、黨的工作同步開展，確保校外培訓(xùn)機構(gòu)全面貫徹黨的教育方針。壓實縣區(qū)教育行政部門對學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管責(zé)任，強化日常監(jiān)管，重點檢查是否存在“超前”“超綱”“超時”“應(yīng)試”、留作業(yè)等問題，發(fā)現(xiàn)問題立即責(zé)令限期整改。積極指導(dǎo)各市政府統(tǒng)籌整合執(zhí)法力量，設(shè)立舉報電話和舉報平臺，廣泛搜集線索，建立跨區(qū)域聯(lián)動機制，加大力度查處無證無照和超范圍校外培訓(xùn)活動，虛假廣告以及含有承諾性、誘導(dǎo)性等內(nèi)容的廣告發(fā)布，簽訂不平等培訓(xùn)合同，違規(guī)收費，聘用中小學(xué)在職教師，未經(jīng)備案開展線上學(xué)科類培訓(xùn)等行為，營造健康培訓(xùn)環(huán)境。

下一步，xxx將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”工作作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，多措并舉、創(chuàng)新實干，補短板、強弱項，努力辦好人民滿意的義務(wù)教育。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十八

為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理"的通知精神，xxx學(xué)校依據(jù)文件要求對學(xué)?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查自糾，報告如下：

1、作業(yè)管理方面。

隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有56%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，44%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家15-20分鐘均可做完。

學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。

2、睡眠管理。

經(jīng)自查，學(xué)生到校時間最早部分為6:50左右，最晚7:40左右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐和校車，錯峰錯時就餐及校車班次原因，使部分學(xué)生到校時間偏早。到校后，學(xué)生能夠依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學(xué)校安排統(tǒng)一午休，午休時長60分鐘。午休期間，設(shè)有值班教師巡視學(xué)生午休情況。

學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的`睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。

3、手機管理。

學(xué)校無學(xué)生帶手機到校現(xiàn)象。嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。

4、讀物管理。

學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負面清單"對校園圖書進行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條"中性質(zhì)的圖書。

5、體質(zhì)管理。

學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周5節(jié)，3-6年級每周4節(jié)。落實上、下午大課間活動，每天上、下午各30分鐘大課間，開展課間操、花環(huán)操、跑步、跳繩等體育健康活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。

學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學(xué)期1次視力檢測。學(xué)校堅持做好體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

1、對手機的管控存在較大難度。

部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手、嗶哩嗶哩等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。

2、近視防控形勢仍然嚴峻。

不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸。

3、到校時間較早的問題。

現(xiàn)在校車班次較早的6:50左右到校，意味著最早一班學(xué)生至少要6:20起床才能趕上車。前一天晚上至少要20:30休息，才能達到每天達到10小時睡眠的標準，而據(jù)了解，每天能20:30休息的學(xué)生，少之又少。

1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。

2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。考慮技術(shù)防控思路。

3、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7:20到校。

4、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標準，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇十九

親愛的家長朋友：

您好！感謝您一直以來對xx小學(xué)工作的理解、支持和厚愛。為落實國家“雙減”政策及“五項管理”相關(guān)要求，進一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，讓每一個孩子都能擁有陽光心態(tài)和健康體魄，結(jié)合我校實際，現(xiàn)向您推送《xx小學(xué)關(guān)于落實“五項管理”致家長的一封信》，讓我們一起努力，家校攜手，助力七彩少年健康成長！

作業(yè)管理。

1、嚴控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)。三至五年級每天書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘；雙休日按照三晚（周五、六、日）作業(yè)量布置，總時長不超3小時；國家法定節(jié)日每日作業(yè)量同在校期間一個晚上的作業(yè)量。

2、創(chuàng)新作業(yè)形式。提倡布置分層作業(yè)、探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索學(xué)生自選作業(yè)等特色作業(yè)形式。不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不給家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)。

3、認真批改作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改正確規(guī)范。教師通過作業(yè)精準分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別強化對不能按時完成作業(yè)學(xué)生或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

4、實行周三無作業(yè)日。

5、晚上8：30還未能完成作業(yè)，經(jīng)家長簽字確認后，視為完成作業(yè)，教師不得對學(xué)生指責(zé)或懲戒。

6、學(xué)校在各教室張貼班級課程表、教育局作業(yè)布置要求及投訴電話，在宣傳欄張貼公示學(xué)校總課程表、《義務(wù)教育階段規(guī)范辦學(xué)八公開》等內(nèi)容。如果哪個班級、學(xué)科作業(yè)超量請您撥打?qū)W校監(jiān)督電話：8801818。

睡眠管理。

1、確保足夠睡眠時間。根據(jù)教育部睡眠管理規(guī)定，小學(xué)生每天睡眠不少于10小時。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，學(xué)校第一節(jié)課上課時間始于8：20，早晨到校時間不早于7：30，盡量不提前到校，早晨到校后或午間嚴禁組織上課或自習(xí)，嚴禁教師拖堂和加班加點。

2、減少學(xué)生睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進行興奮的游戲或活動，盡量讓學(xué)生靜靜地看書，或者聽一些舒緩的音樂。

3、設(shè)定好固定的睡眠時間。建議晚8：30前睡覺（晚上8：30還未能完成作業(yè)的，經(jīng)家長簽字確認后，視為完成作業(yè)，不要再繼續(xù)寫，確保睡眠時長10小時），早6：30以后起床，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜。

4、準備良好的睡眠環(huán)境。在學(xué)生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。

5、父母以身作則。父母言行和習(xí)慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。

手機管理。

1、原則上學(xué)生不得將個人手機（電話手表）帶入校園。確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意，向班主任提出書面申請，填寫申請表，經(jīng)學(xué)校批準后方可帶入。

2、帶入校園的手機（電話手表）要處于關(guān)機狀態(tài)，并將手機（電話手表）交給班主任保管。放學(xué)時從班主任處領(lǐng)回自己的手機（電話手表）。嚴禁將手機（電話手表）帶入課堂。

3、為方便家校聯(lián)系，各班主任手機號已在qq群公示給家長，家長如需聯(lián)系學(xué)生，請撥打班主任手機。同時，將學(xué)校辦公電話一并公示給大家，在聯(lián)系不上班主任時，請聯(lián)系處室電話（傳達室：8801815；教導(dǎo)處：8801818；德育處：8801070；總務(wù)處：8801817），家長還可以通過班級微信群、qq群等便捷方式與任課教師聯(lián)系。學(xué)生需要聯(lián)系家長，班主任和處室電話均可用。

4、教師不用手機布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

5、家長應(yīng)以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，與學(xué)校形成育人合力。

讀物管理。

1、學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。

2、學(xué)校設(shè)立圖書室和班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，每學(xué)期開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

3、學(xué)校對學(xué)生帶入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。

4、家長在課余時間多帶孩子去書店、圖書館，或以正規(guī)渠道購買書籍（以教育主管部門推薦書目為重點），重視課外讀物的價值取向，購買符合孩子認知水平、弘揚社會主義核心價值觀、內(nèi)容積極向上的正版書籍，禁止孩子閱讀不當讀物。

5、家長應(yīng)設(shè)立親子閱讀時間，積極營造家庭閱讀氛圍，保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書，感受讀書帶來的收獲與樂趣。

體質(zhì)管理。

1、學(xué)校嚴格按照國家課程設(shè)置標準，開齊開足體育課，落實大課間制度，保證每天一小時在校體育活動時間。

2、學(xué)校定期開展校園體育節(jié)、足球嘉年華、體質(zhì)健康監(jiān)測等活動，讓每個學(xué)生在活動中掌握運動技能，增強體質(zhì)。

3、為防控近視，學(xué)校每天上下午各安排一次眼保健操，并定期組織學(xué)生進行視力檢查。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。

4、關(guān)注孩子身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有不適的，要特別注意，向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。

5、家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間，培養(yǎng)運動興趣，注意運動安全，養(yǎng)成運動習(xí)慣。針對肥胖學(xué)生，請家長和學(xué)校共同監(jiān)督孩子加強體育鍛煉，合理飲食，控制食量，切實為孩子的健康成長盡心盡力。

家長朋友們，小學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時期。落實“雙減”“五項管理”政策，離不開您的支持，真誠地希望我們齊心協(xié)力，為孩子健康成長助力。

xxx。

20xx.x.x。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇二十

家長學(xué)習(xí)中小學(xué)義務(wù)教育“雙減”意見心得體會對于廣大家長來說，最近最勁爆的消息恐怕就是“雙減”出臺。

國家這么大的手筆，別說違規(guī)大機構(gòu)，就連很多正在觀望的小機構(gòu)或個人，都被打的措手不及、狼狽不堪。本就如風(fēng)中殘燭一般的教培機構(gòu)，奄奄一息中又迎來了更大的打擊——本土疫情。突如其來的疫情，使得正在上暑期補習(xí)班或興趣班的孩子們，瞬間按了暫停鍵，一下子賦閑在家。

就我而言，我，還有我很多同學(xué)、朋友，都通過自己的努力考上了大學(xué)，都是學(xué)習(xí)的`受益者。我不會，更不可能允許我的孩子輕易放棄學(xué)業(yè)。所以我經(jīng)常會查看孩子的學(xué)習(xí)情況，如果有哪里學(xué)的不好，我會先自己給他查漏補缺，如果我實在講不好，也會考慮給孩子報班補課。我始終貫徹的是“補課”重在“補”，而不是提前“學(xué)”?，F(xiàn)在“雙減”政策一落地，同樣也堵住了我給孩子查漏補缺的路。

再比如孩子的課余時間明顯增多，自覺性和自學(xué)能力的強弱會對孩子的成績產(chǎn)生非常大的影響。

事實上，我越來越意識到學(xué)習(xí)成績好壞的根源其實在于“學(xué)習(xí)能力”?，F(xiàn)在，我們更加要思考如何才能提升孩子的“學(xué)習(xí)能力”。與知識量的增加相比能力的提升是很虛幻的，甚至是很緩慢的，但它的影響確實長期的。

“雙減政策”的實施其實就是給所有在孩子學(xué)習(xí)道路上越走越歪的家長們下了一劑猛藥。是繼續(xù)往前，一條道走到黑。

還是及時止損，摒棄錯誤的方法，重新找回科學(xué)正確之路？家長們，拼認知的時候到了。不要說取消校外補習(xí)以后有錢人都給孩子請一對一家教，沒錢人的孩子就沒機會上學(xué)。在目前國家政策之下，是幾乎所有的普通家庭孩子都站在了同一條起跑線上。

此刻，我認為我們家長要做的，必須是“幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力”，使孩子的自己強大起來，才能應(yīng)變這個世界。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇二十一

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)，是國家作出的一項重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作，涉及千家萬戶，我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機構(gòu)作為重要措施，切實扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進學(xué)生全面發(fā)展健康成長。

一、主要開展了以下工作：

（一）治理培訓(xùn)機構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類補習(xí)中解放出來，把家長從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來，是減輕校外負擔(dān)的重點任務(wù)。

xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓(xùn)負擔(dān)及家庭經(jīng)濟負擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點，將培訓(xùn)結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機構(gòu)反面典型。

（二）統(tǒng)籌好減負與提質(zhì)。

只有減輕大量機械重復(fù)的作業(yè)負擔(dān)，切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細則，確保小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設(shè)計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。

（三）明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進學(xué)?！半p減”工作高效、有序進行。

（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂“搶”效率，開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。

要堅持向校園“爭”時間，推進義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成，實現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門”。全面加強家校溝通，定期召開以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔(dān)心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學(xué)?！皽p負”的同時家長“增負”。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機構(gòu)亂象叢生問題。在運用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時，依托“xx“開發(fā)校外培訓(xùn)機構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區(qū)）試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓(xùn)機構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎懲全面公開，查詢評價投訴一鍵融通。

（五）作業(yè)評價的5種方式。

1、亮點評價。評價以激勵當先，尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。

2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習(xí)冊可采用多種形式批改，錯題點明并要求學(xué)生予以糾正，糾正錯題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學(xué)生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。

3、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。

4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學(xué)生進行鼓勵和指點，引起師生共鳴。

5、作文必須詳改，對佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導(dǎo)性、激勵性。文中點評要貼切、指導(dǎo)性強。周記可以簡改。

（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)。

嚴格監(jiān)管制度。制定實施《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險防控措施》和《校外培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)費資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項“硬”措施，進一步加大了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過設(shè)立學(xué)費專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施，進一步強化了對校外培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)費資金規(guī)范管理。

（七）進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。

樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（八）進一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。

堅持依法治理、標本兼治，強化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負擔(dān)，維護孩子身心健康和家長合法權(quán)益。

（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個要求。

1、作業(yè)應(yīng)該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。

2、通過分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學(xué)進程與教學(xué)方法策略，作為推進有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。

3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生，提倡精批、面批、面改。

4、嚴格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時間為：

（1）一年級原則上不留書面家庭作業(yè)。

（2）二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘。

（3）三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘。

5、教師對學(xué)困生的作業(yè)進行當面批改，或者過后當面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題。教師通過對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

（十）評價體系激發(fā)全員發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校將以“誠信銀行”為新的學(xué)生評價體系，在學(xué)校評價的總體框架下，各班制定適合的評選細則，以評促管，從德、智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進行綜合評價。

“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊部和班主任進行評價；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、道法老師進行評價；玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動的學(xué)生，由音樂、美術(shù)老師進行評價；修身卡主要面向體育活動，體育小達人評選中表現(xiàn)突出，體育達標進步巨大的學(xué)生，由體育老師進行評價；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實踐和班主任老師進行評價。

二、下一步打算。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇二十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學(xué)校落實雙減五項管理管理制度方案

（2021學(xué)年試用）

為了認真落實國家教育部“雙減”政策，進一步做好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)生的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進中小學(xué)生健康成長，我校結(jié)合自身的實際情況，制定出臺了加強中小學(xué)生“五項管理”的措施。

一、加強作業(yè)管理1、嚴格作業(yè)設(shè)計。學(xué)校分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置的質(zhì)與量，合理作業(yè)評價，嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2、嚴把作業(yè)難度。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案,科學(xué)制定并認真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。3、嚴控作業(yè)總量。

一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面

二、加強睡眠管理1、減輕課外負擔(dān)。家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好。定期組織針對家長的培訓(xùn)，達到家校思想一致。2、保證睡眠質(zhì)量。學(xué)生到校時間不得早于7：40,家長保證學(xué)生每天10小時的睡眠時間。

三、加強手機管理1、有限帶入校園。原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園,禁止將手機帶入課堂。2、規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。3、加強教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、班隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。4、做好家校溝通。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

四、加強讀物管理1、激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展讀書節(jié)等全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2、推薦優(yōu)秀讀物。參照《教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。3、加強圖書建設(shè)。每班教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。

五、加強體質(zhì)管理1、開展體育運動。學(xué)校開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。2、綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)30—40分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。3、加強健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

六、具體實施

（一）作業(yè)管理小組及職責(zé)1、管理小組組長：xx，全面負責(zé)監(jiān)督管理副組長：xx，協(xié)助管理，主抓中學(xué)部及理科組成員：xx，主抓語文；xx：主抓數(shù)學(xué)；xx，主抓英語；xx：主抓綜合組xx，主抓中學(xué)文科；xx，主抓中學(xué)英語2、管理方法（1）每日排查一次，并做好記錄，對存在的問題及時上報校長，并立即整改到位，對于屢教不改者，將根據(jù)制度嚴肅處理。（2）對于家長的意見和建議要收集并及時處理，解釋清楚，并爭取家長委員會的支持和幫助。

（二）睡眠管理小組及職責(zé)1、管理小組組長：xx，全面負責(zé)監(jiān)督管理副組長：xx，協(xié)助管理，具體抓成員：xx，負責(zé)一年級組；xx，負責(zé)二年級組；xx，負責(zé)三年級組；xx，負責(zé)四年級組；xx，負責(zé)五年級組；xx，負責(zé)六年級組；xx，負責(zé)初中各年級2、通知家長，學(xué)生到校時間：7:40，確實需要提前的，跟家長協(xié)商好相關(guān)事宜；要求家長監(jiān)管學(xué)生早睡，保持10個小時的睡眠時間；要求班主任開展學(xué)生調(diào)查，了解學(xué)生是否準時睡覺。

（三）手機管理小組及職責(zé)1、管理小組組長：xx，全面負責(zé)監(jiān)督管理副組長：xx，協(xié)助管理，具體抓成員：xx，負責(zé)一年級組；xx，負責(zé)二年級組；xx，負責(zé)三年級組；xx，負責(zé)四年級組；xx，負責(zé)五年級組；xx，負責(zé)六年級組；xx，負責(zé)初中各年級2、加強家校聯(lián)系，嚴禁家長給學(xué)生買手機，嚴禁學(xué)生帶手機進入校園，回家沉迷手機游戲。

（四）讀物管理小組1、管理小組組長：xx，全面負責(zé)監(jiān)督管理副組長：xx，協(xié)助管理，具體抓成員：xx，主抓小學(xué)語文；秦超：主抓小學(xué)數(shù)學(xué)；xx，主抓小學(xué)英語；xx：主抓小學(xué)綜合組xx，主抓中學(xué)文科；xx，主抓中學(xué)英語2、按照各年級課外讀物指導(dǎo)用書指導(dǎo)學(xué)生購買相關(guān)讀物，學(xué)校圖書室對學(xué)生開放，各班建立圖書角，嚴禁向?qū)W生推銷不適合的讀物。

七、問責(zé)機制1、學(xué)校成立校長問責(zé)機制，納入行政干部績效考評。2、出現(xiàn)問題，一次提醒、二次警告、三次嚴肅處理。

雙減和五項管理落實情況總結(jié)篇二十三

親愛的家長：

為積極響應(yīng)教育部近期下發(fā)的關(guān)于中小學(xué)生“手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項管理工作要求，落實市教委和虹口教育局相關(guān)文件精神，牢固樹立“健康第一”的理念，全面促進學(xué)生健康成長。

我校制定了“五項管理”工作實施方案，并通過“致家長的一封信”告知您，希望得到您的理解和支持，進一步健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力。請各位家長認真閱讀、積極配合，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強健體魄，快樂、茁壯地成長。

1、原則上學(xué)生不得將個人手機（包括電話手表）帶入校園。因特殊原因確實需要使用手機（或電話手表）的，須由學(xué)生家長書面提出申請，并經(jīng)學(xué)校批準。進校后應(yīng)將手機（包括手表電話）交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

2、學(xué)生在校如有與家長通話需求的，可以在學(xué)校門衛(wèi)室免費撥打電話與家長聯(lián)系，也可以求助班主任或其他教師與家長電話聯(lián)系。住宿學(xué)生在征得生活老師同意后，可用宿舍區(qū)的座機與家長聯(lián)系。

3、原則上教師不布置用手機完成的作業(yè)，也嚴禁將作業(yè)通過手機變相布置給家長。家長要加強對孩子使用手機的督促管理，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合，嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品的時間和內(nèi)容，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。

4、希望家長在理性使用手機方面以身作則，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹立一個良好榜樣。

1、根據(jù)要求，小學(xué)上課時間不早于8：20，希望家長原則上不早于8：00送孩子到學(xué)校。

2、建議家長學(xué)習(xí)了解科學(xué)睡眠知識，確保小學(xué)生每天睡眠時間達到10小時。

3、家長要根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞?，不給孩子布置過多的家庭作業(yè)、不安排孩子參加過多的輔導(dǎo)班和興趣班，保證孩子每天睡眠時間。

4、家庭要為孩子營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，教會孩子一些簡單的睡眠技巧，控制室內(nèi)的亮度和溫度，確保孩子身心放松、養(yǎng)成準時上床、安靜就寢的好習(xí)慣。

1、學(xué)校嚴格把控圖書館購書源頭，按照《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法的通知》中列出的12條負面清單對學(xué)校圖書館的的書籍進行清查，采購規(guī)范的課外讀物，發(fā)揮圖書館在學(xué)生成長中的思想引領(lǐng)和價值導(dǎo)向的作用。禁止任何人以任何形式進校銷售讀物，禁止任何人強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。

2、規(guī)范管理圖書閱覽室，每天按時向?qū)W生開放。基于學(xué)校圖書館的藏書設(shè)立班級圖書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境。對學(xué)生攜帶進入校園的讀物進行審核管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物立刻處置、及時消除不良影響。

3、建議家長在日常生活中，多帶孩子去書店、圖書館，重視課外讀物的價值取向，為孩子購買一些符合認知發(fā)展水平、內(nèi)容積極向上的書籍。家長平時應(yīng)該抽出時間和孩子一起閱讀，分享讀書快樂，營造家庭閱讀的氛圍，及時發(fā)現(xiàn)并制止孩子閱讀不適當?shù)淖x物。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

4、鼓勵孩子積極參加學(xué)校或者班級組織的各種讀書分享、閱讀節(jié)等活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在豐富多彩的讀書活動中體驗快樂，展示成果，收獲智慧。

1、學(xué)校不使用未經(jīng)學(xué)校及上級主管部門備案審查的學(xué)習(xí)類app布置作業(yè)，不使用未經(jīng)國家或上海市審查通過的教學(xué)資料。

2、學(xué)校科學(xué)合理布置作業(yè)，嚴控書面作業(yè)總量。1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，可在學(xué)校安排適當鞏固練習(xí)；3-5年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘。

3、根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際差異，鼓勵教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。不布置懲罰性作業(yè)。

4、教師對布置的作業(yè)進行全批全改，不讓學(xué)生自批作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。建議家長重視培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。在孩子遇到困難時，家長可予以提示，讓孩子充分思考，自行完成。家長不要代替學(xué)生完成作業(yè)。

5、家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)。讓孩子擁有一些自行安排的時間，發(fā)展自己的興趣，會達到事半功倍的效果。

1、學(xué)校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，每天統(tǒng)一安排30分鐘“大課間”體育活動，著力確保學(xué)生每天一小時在校體育活動時間和每天兩次眼保健操時間。

2、學(xué)校聚焦“小學(xué)體育興趣化”，充分激發(fā)學(xué)生的運動興趣，以達到增強學(xué)生體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志和健全人格等目標，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運動的良好習(xí)慣。

3、家長要積極引導(dǎo)孩子參加體育鍛煉，選擇適合自己孩子年齡和體質(zhì)情況的運動項目，督促孩子每天堅持校外一小時的體育活動時間，養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣。

4、老師和家長都要重視孩子的視力問題，每學(xué)期2次組織學(xué)生進行視力檢查。要及時糾正孩子不良的讀寫姿勢，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

5、關(guān)心學(xué)生身體健康。請您多多關(guān)注孩子動態(tài)的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。如有既往病史、特異體質(zhì)或現(xiàn)在身體有病的，請主動向?qū)W校說明是否能夠參加體育課鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。

親愛的家長朋友們，孩子是祖國的未來和民族的希望，落實好“五項管理”工作，離不開家庭、學(xué)校和社會各界的密切協(xié)作。請各位家長切實履行好對孩子的教育和監(jiān)護的責(zé)任，一如既往地理解和支持學(xué)校的工作，共同關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞的綜合發(fā)展，共同為孩子的健康成長保駕護航！

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