要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
感動的演講稿高中篇一
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
在我牙牙學語的時候，以往癡想過有一個文化水平極高的奶奶，拉著我稚嫩的小手，跟我談?wù)撎煳牡乩恚屡c愿違，上天依舊給予我一個初中文化的奶奶，但那不會影響我們的感情。小時候的我依舊躺在奶奶懷中，聽著那發(fā)音參差不齊的歌謠，奶奶從小到大，帶給了我數(shù)不清的溫暖，但那一次至深的感動，讓我無法忘懷。
幼稚的小時候，以往無比狂熱的熱愛英語，在奶奶眼中，我嘴里吐出一個個英語單詞，就像天書一般，聽不懂也說不出，在奶奶一遍遍疑惑的眼神中，我最終不耐煩的擺擺手，嘴里說出奶奶唯一能聽懂的普通話，話出口的不是尊敬，而是一種無法抵抗的厭惡，濃濃的火藥味一傾而下，奶奶只好縮回廚房，繼續(xù)做那份永遠干不完的苦差事。我能夠在奶奶的轉(zhuǎn)身的時候看到，她那蒼老額角所扶起的山丘和深沉滄桑的一聲嘆息。
為了陪養(yǎng)我的興趣，奶奶總是懇切地顫巍的年邁的拿起剪刀。認真的從雜志上剪下一幅副彩色的英語單詞，一遍遍的問媽媽，問爸爸，我們沒有一個人明白奶奶的目的，也沒有一個人明白奶奶的付出。一個個難懂的英語單詞，里面蘊含是多少次無奈，多少次放棄之后的重新拾起的期望。她扇起著蒼老的嘴唇，扶起下滑地眼鏡，發(fā)出蒼老又沙啞的聲音。
我那是無法想象僅僅一個單純的單詞對一個六旬老人的別扭，也無法想象一個老人是如何學會那困難的英語單詞。當奶奶說出那平凡卻不平凡的單詞時，我明白，奶奶學會了，她是為了我才學會的。奶奶滄桑的腦子里印下了那生硬的英語單詞。那一刻，我明白了奶奶的付出，為了我，也僅有我，奶奶才會這費心的付出，學會一個不可能的英語。
那一次，奶奶對我的愛在她的嘴里吐出的單詞中飛揚;那一刻，我學會了怎樣去回報不圖回報的奶奶;那一次，我學會了感動;那一次，我真感動。
感動的演講稿高中篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
人的一生,就像一部老電影,有的人窮極一生也沒有幾個精彩的鏡頭,而有的人卻是那么豐富、曲折.我的老電影中,至今還深深記得那個令人感動的瞬間.
馬路上來了兩只狗,一大一小,大概是母子吧.那只小狗好奇地東看看,西望望,時不時這邊聞一下,那邊嗅一下,可愛極了.
寒風像亂針一樣掃射過來,小狗已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖,但小狗沒有就此離開,而是守在一旁,守著這個給了它兩次生命的母親.每看到有車經(jīng)過,它就一定大聲狂吠.
物尤如此,人何以堪?
感動的演講稿高中篇三
有這樣一句話“教書是一場盛大的暗戀，你費盡心思的愛一群人，最終只是感動了自己?！笔菃?？作為班主任的我似乎覺得我也是在暗戀著一群人，他們的一舉一動似乎都牽動著我的神經(jīng)?？捱^、笑過、感動過、欣慰過。13年，似乎很長，但似乎又是一眨眼間。這一瞬間的功夫，我似乎在孩子們陪伴下成長了，也收獲了屬于自己的那份感動。
這個幸運星瓶跟隨我11年了，看著都不光鮮了，但它一直被放在電視柜最顯眼的位置，因為這是我班主任生涯的第一份禮物。
接下來的日子，我更加關(guān)注她，語文課上，我發(fā)現(xiàn)她寫的字 清秀美觀，我在班里多次表揚，還讓她在黑板上給學生出題。漸漸地，看到她的微笑了，聽到她爽朗的笑聲了，下課她成了女生中的核心人物。她涅槃重生！
兩年后的教師節(jié)，我收到了她送我的這份禮物，里面夾著一張小紙條：“老師，是你讓我變得快樂，變得自信，我忘不了分別時您晶瑩的淚水，雖然您不教我們了，但您永遠是我最愛的老師！”
多少年過去了，這份師生情一直珍藏在我的心里，溫暖著我，感動著我，也時刻提醒著我：我們手里操縱著學生的命運！用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子！
就這樣我收獲著無數(shù)的感動，有時只是一句話，一個動作，一個眼神。當班主任是辛苦的，也是快樂的。我覺得只要我們能多關(guān)愛學生一點，理解學生一點，我們的師生情會更深，意會更濃。
有人說，教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵花推動另一朵花，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
我愿意繼續(xù)教育著，我堅信，我將收獲更多的感動！
感動的演講稿高中篇四
尊敬的xxx：
感動，無處不在；感動，也許就是一瞬間。
那是發(fā)生在公交車上的一瞬間，當時，我和媽媽乘車去外公、外婆家。那天，503路公交車格外擁擠，我和媽媽也只好站著。隨著汽車到達一個又一個站，當時的我多么希望我旁邊有人要下車，有座位空出來，多好啊！又一個站到了，車上仍然沒有空座位。這時，一位老婆婆上了車，四周望了望，座位滿滿的，也只好無奈地站著。隨著車上："請主動給老弱病殘孕和帶小孩兒的乘客讓座。"的廣播，一個稚嫩的童音在車廂響起了："婆婆，你到這里來坐吧！"一個大約四、五歲的小女孩和她的媽媽正起身讓出她們唯一的座位。老婆婆急忙說："乖孩子，婆婆不坐，你還小，還是你坐吧！"大家被這氣氛感染了，坐著的人都紛紛起身讓座，這瞬間，我的心靈猛地顫動了：小女孩才四、五歲呀！就懂得了孝敬老人，主動讓座。要是我今天也坐著，能像小妹妹一樣讓座嗎？要是我身邊剛好有人下車，把座位空出來，我會讓老婆婆來坐嗎？我想了很多很多……感動不是說出來的，而是用心品出來的。就這一件小事，使我品出了尊老愛幼是一種美德，也是我們做人的根本。
謝謝大家！
感動的演講稿高中篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
收獲有很多種，秋天豐盛的果實是收獲;領(lǐng)獎臺上沉甸甸的獎牌是收獲;考場上取得優(yōu)異的成績也是收獲。但對于我來說，最大的收獲卻是那生活中點點滴滴的感動。
如果一份感動代表一顆星星，總有一天我將會收獲整個浩瀚的星空，無數(shù)份感動在閃耀著，師生情、父母情、同學情……那么絢爛，那么奪目，擁有它們，將是我最珍貴的回憶，最幸福的時刻!
感動的演講稿高中篇六
親愛的朋友們：
當面對熊熊烈火時，面對燒得通紅的液化氣罐，面對倒塌房屋里無助的呼喊，有這樣一群人，無論他們中的任何一個看到這種景象，都會無一例外地沖上去。那，就是我們的消防戰(zhàn)士。
大家一定還記得這樣一個名字，一個有著鮮花般年輕的名字。他就是洛陽市消防支隊伊川縣中隊副班長曾召剛。19xx年4月21日，一個無論是誰都應(yīng)該銘記的日子。那一天，伊川縣一個體沙發(fā)廠發(fā)生火災(zāi)，消防中隊接到報警，迅速趕赴火場，投人戰(zhàn)斗。當年僅21歲的曾召剛看到救子心切的呂鳳琴哭喊著兒子的名子，突然闖人烈焰滾滾的屋中，沒有太多的豪言壯語，沒有太多的思慮余地，甚至沒來得及采取任何防護措施，他只是喊了一聲“危險”，就撞開門，沖了進去。
作為一名消防戰(zhàn)士的他，應(yīng)該十分清楚在這種情況下進人火場意味著什么?；杳缘膮硒P琴被救出來了，可孩子還在屋子里。在生與死的抉擇之間，我們這位可愛的戰(zhàn)士毅然把生的希望留給了別人。兩分鐘，短短的兩分鐘，一個年僅21歲的年輕生命，在生死枚關(guān)的緊急關(guān)頭，于赴湯蹈火中鑄就了他短暫而又輝煌的一生。
正如馬克思所說的：“如果我們選擇了最能為人類福利的事業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒。因為，這是為大家獻身?！币粋€曾召剛倒下了，我們之中還會有千千萬萬個站出來。正是這千萬個戰(zhàn)士，構(gòu)筑成警魂的豐碑。這豐碑上，樓刻著軍人的悲壯，鏤刻著軍人的犧牲與奉獻，鏤刻著軍人的粗獷與豪放。這豐碑，母親不會忘記，人民不會忘記，祖國更不會忘記。
站在這座血色豐碑前，我心潮起伏，但卻只能保持沉默，沒有任何一種語言能替代我此時的心情，如果有，那只能是今后的行動。
朋友，你可想譜一首曲，寫一首詩，請別忘了那紅的營門，紅的戰(zhàn)車，紅的高塔，請別忘了消防戰(zhàn)士那同樣赤紅的心。是他們，把警魂筑成一座高山，一座開遍鮮花、蔥籠遮掩的高山！
感動的演講稿高中篇七
剛剛畢業(yè)的我選擇了在壽光世紀學校幼兒園的工作，希望用我的專業(yè)知識和才智為孩子、為世紀做些事情。
我愛孩子，所以我來到了世紀學校幼兒園；我來到這美麗的童話世界，看到可愛的孩子，便更加熱愛孩子們了。是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。
諸如此類的感動在我從教的三個月中，常有發(fā)生。這些孩子讓我感到驕傲。也許這件小事在從教多年的老師眼中根本沒什么特別，感受得多了就不覺的稀奇了，然而對我這個從教時間較短的人而言，就覺得十分珍貴了，這些小事是我一輩子不能忘懷的事情。
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人言到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”我在世紀學校工作的這幾個月中，看到了童貞的天真無邪，感觸到童心的美麗可愛，欣賞到童年的雛形藝術(shù)，那是學生時代的我不曾知曉的精彩，不曾體會的真諦。
感動，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動；它是如春風般無聲的輕柔，它是像夏雨過后晴空中彩虹般的燦爛，它是……生命中的感動，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。
感動的演講稿高中篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我的腦海中，令我感動的事有很多，可唯獨有一件事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個風和日麗的上午，我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步，走到門口我們買了一包小小的魚餌，準備去喂魚。
我們走著走著，看到一位叔叔，他手里提著一個白色的袋子，袋子里面裝著幾條不大不小、顏色各異的金魚。我想，這位叔叔袋子里面的魚，是不是從天鵝湖里面抓來的呢？我看到他的手里還拿著一張長長的魚網(wǎng)。如果那幾條小魚真的是他抓的，那就太可惡了！
我們跟著他走了一會，發(fā)現(xiàn)他正往天鵝湖那邊走去。莫非他又想去抓魚？我們走到天鵝湖邊，見他把魚放下了，拿起魚網(wǎng)在天鵝湖里撈啊撈。于是，我們就過去問他：“你好，叔叔，請問你是這里的工作人員嗎？”那位叔叔回答說：“不，我不是這里的工作人員，我只是在這里打撈垃圾，有時我會買幾條魚來這里放養(yǎng)，并且來這里把垃圾打撈走。
現(xiàn)在的人隨手扔垃圾真不講衛(wèi)生。”說完，他就把魚緩緩地放到湖里，然后走了。
我凝望著他的背影許久、許久……
魚兒在湖里快樂地游著，它們?nèi)绱藲g快或許是因為得到了自由，又或許是因為湖面變得干凈了。
我們的城市需要這樣愛護動物和保護環(huán)境的人，我們都應(yīng)該向那位叔叔學習。
感動的演講稿高中篇九
大家好！
有一樣?xùn)|西，能使鐵石心腸變得柔軟，有一樣?xùn)|西能讓灰暗的人生充滿希望，有一樣?xùn)|西具有起死回生的力量，這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。
小時候，愛就像一串糖葫蘆，一件衣服，媽媽一個甜甜的吻。而現(xiàn)在的我總認為愛就像是一團模糊的影子，總是也找不到頭緒，愛仿佛就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目，我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
我看見我爸爸的背，彎彎的背，就是這背，載起我童年的夢，每天上學放學的時候，我可都是在這背彎上度過的，爸爸給我講笑話，將科學家的故事，將偉人的'事跡，我就靠在那寬寬的背彎上，不必擔心風吹雨打，可我卻擔負起為他捶背的“工作”，我把這當作是一種報答，可每次面對爸爸那微駝的背，我卻總?cè)滩蛔∫鳒I。
我看見老師的眼睛，深邃的眼，就是這雙在我灰心失意的時候，給我撫慰，在我獲得成績的時候給我鼓勵，在我慌張畏懼的時候，給我力量，在我犯錯迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視著我，讓我永不言棄，勇往直前。
我終于明白什么是愛了，愛是感激，是希望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背，媽媽的唇，老師的眼，是一切愛我的人給我的關(guān)懷。它看似不大，卻能摧山折岳；它看似虛無，卻能融化堅冰；它看似平凡，卻能感天動地！
感動的演講稿高中篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在每個人的成長過程中，肯定會有一件讓你的心靈顫動的事?；蛟S這件事不僅會感動你自己，也會感動他人。我就遇到過一件令我心靈顫動，引起我的思考的事。
我被妹妹稱為沒心沒肺、狼心狗肺的家伙，因為我們一起看《感動中國》，她哭得眼睛都酸到睜不開了，而我則自顧自地看漫畫，妹妹把漫畫搶走后，我就一邊打哈欠一邊茫然地盯著電視，結(jié)果，我睡著了。妹妹就一個勁地說我沒心沒肺，而我懶得搭理，繼續(xù)“沒心沒肺”。
一天，我和妹妹騎車飛奔向書店，把車停好，買了書就到附近的公園去看書。我買到了期待已久的書，一邊得瑟，一邊哼著歌?！按蠼憬??！蔽乙换仡^，看到一個小女孩站在那兒。“小妹妹，你有什么事嗎?”我親切地問?！按蠼憬悖以谶@條路上看到一群小螞蟻，你們不要踩到它們了?！泵妹靡宦?，連忙把腳挪開。我則漫不經(jīng)心地說：“小妹妹，螞蟻這種小昆蟲生命力很頑強，繁衍極快，踩死一點不算什么，反正又不會全死!”妹妹摸了摸小女孩的頭說：“小妹妹，這個大姐姐就是這樣沒心沒肺，你不要生氣啊?！蔽易叩揭巫舆呑?，心里在想：哎，這個小女孩還真像小時候幼稚的我，連一只小螞蟻都不會去踩死?！敖悖憧催@一段滑溜溜的黑東西是什么?”我壞笑：“哈哈，這是曬干的蚯蚓，哈哈哈!”妹妹趕緊扔下蚯蚓，跑了過去。
我看著妹妹飛也似逃離草地的樣子，覺得好笑極了。我扶了扶眼鏡，把目光再次投向蚯蚓，看見那個小女孩用一塊手帕把蚯蚓包好，放進一個樹洞里，說了一些話，離開了。
回家的路上，我一直在思索著：其實我明白，小女孩就是小時候的我的縮影，那不是幼稚，而是童真。
感動的演講稿高中篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感動如同一首詩，一首歌，一直無微不至地陪伴在你我身邊。其實，在我們城一小六(1)班這個大家庭中，也處處藏著感動。時光荏苒，我們也即將小學畢業(yè)了。在小學最后一次春季運動會上，為了讓同學們有一個美好的回憶，我們?nèi)嗤瑢W都竭盡全力，在運動會的賽場和賽外都留住了溫馨與感動。
星期五本是一個陽光明媚、萬里無云的日子。我們大家都興致勃勃，早早來到學校為運動健兒助威。但老師卻心急如焚，疾步來到班級告訴了我們一個令人惋惜的消息：原來，我們班的“大力女水手”昨天在回家的路上扭傷了腳，無法參加400米跑步比賽了?！霸趺崔k?”同學們都在竊竊私語。老師也只能干著急，畢竟我們班體育好的同學不是很多，許多同學是心有余而力不足，老師還是盼望著有一位女生能毛遂自薦。過了將近一分鐘，一位女生舉起了手。原來，她是全年級無人不知，無人不曉的運動健將—小潔。小潔原來已經(jīng)參加了100米跑和女子跳遠的比賽，看到她能解決此時的燃眉之急，老師和同學們都向她投來了贊賞的目光。
隨著校長宣布運動會正式開始的消息，各個班級都依次進入了操場比賽。突然，廣播里傳來了呼喚小潔的聲音：“請小潔同學到檢錄處檢錄!女子100米初賽即將開始!”聽到這個消息，不管是我們班的同學，還是其他班的同學，都擁向禁戒線，迫不及待地觀看運動健將的比賽。看!是小潔!只見她臉色蒼白，握緊拳頭，擺著標準跑步運動員的姿勢。隨著發(fā)令槍的一聲巨響，小潔如同一匹駿馬沖了出去?！靶?，加油!小潔，你是最棒的!”面對同學們震耳欲聾的鼓勵聲，小潔竭盡全力，她全力反超?！芭?”隨著小潔撞擊墊子的響聲，同學們立刻歡呼起來：“耶，小潔得了第二名!而大汗淋漓的小潔卻害羞地向同學們道歉：“對不起，同學們，我辜負了老師和同學們對我的期望，沒能得到第一?！薄皼]事，小潔，憑你第二名的成績一定能進入決賽，我們決賽再努力就行了!再說了，老師不是和你們說了嗎?重在參與就行，不必在意結(jié)果?！崩蠋煿膭钪?。
中午，參加完兩場跑步比賽的小潔早已筋疲力盡地趴在課桌上休息。“小潔同學進入100米決賽!”廣播里又傳來了小潔進入決賽的喜訊?！耙嵐徊回摫娡?，進入了決賽!”同學們手舞足蹈地為小潔喝彩。“小潔，在決賽中你其實一點也不用緊張，只要正常發(fā)揮就行了。小潔!”一個女生看著昏昏欲睡的小潔叫喊道。“小潔其實也是帶病上的賽場，她和我說有點低燒?！币粋€小潔的好朋友說。我?guī)еP(guān)心的心情來到小潔身邊：“小潔，你是不是有點低燒?難受嗎?”“嗯，有點，你摸摸我的手?！毙嵃咽秩o我。啊，好冰啊!本來我的手就一直很涼，可想而知小潔她有多難受，何況她還要參加這么多比賽?作為通訊員的我，隨即即興寫了一篇小潔的報導(dǎo)，交給了主持人。下午，小潔和同學們都在休息，為即將進行的比賽做準備。突然廣播里傳來了我的報導(dǎo)，這讓同學們和小潔十分驚訝。從小潔的臉上，看的出她已經(jīng)忘記了病痛，重回從前“女漢子”的樣子了。
除了運動健兒們，我們班還有一群人在為班級默默地奉獻著。跑道上飄來了一些紙屑，我們班的小郁跨出禁戒線，快跑將它們撿起并默默地塞進自己的口袋，作為通訊員的我得知寫報道能為班級加分，就自己組織同學們一起奮筆疾書，總共撰稿23篇!寫報導(dǎo)不僅能為班級加分，還能燃起運動健兒們斗志昂揚的激情，真是一舉二得!當然，還有許多同學做出了雖然渺小，但是令人感動的事情，我的筆下是寫也寫不完的。
時光流逝，我們在一起相處的時間早已所剩不多，在一起創(chuàng)造的大大小小的感動也會越來越少，因此我們分外珍惜，我們都希望留住小學六年的同學制造的每一次感動?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰!”
原來我一直不明白感動從哪里來，現(xiàn)在，我終于明白，感動就在你我身邊……
感動的演講稿高中篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人們常說：“父愛如山，母愛如水?！笨晌矣X得父親的愛有時也像母愛一樣溫柔、細膩，令人感動。
那是一個寒冬臘月，我上完課，從補習班出來，等待父親來接我回家。風呼呼地吹著，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，就像一首悲壯的交響曲。不知過了多久，在寒冷的北風中，一個身影騎著電瓶車從遠處開來，他戴著大口罩，遮住了大半張臉，穿著一件黑色外套，顯得有些笨拙。一陣熟悉的“滴滴”傳進我的耳朵。哦，是父親。
電瓶車停在我面前，父親拉下口罩，說：“兒子，等久了吧，來，上車，咱們回家。”父親的嘴中不斷呼出熱氣，剛摘下口罩的臉被冷風凍的通紅。我跨上車，父親在確認我坐好后才發(fā)動電瓶車朝家的方向駛?cè)ァ?/p>
風依然不停的吹著，樹葉發(fā)出更大的響聲。像一位失去親人的孩子在不?？奁?。父親像一堵堅實的墻擋在我面前，為我擋去了不少寒風?？蛇€是有一些風像鋒利的刀子一樣劃過我的面頰，帶來陣陣疼痛，鉆入心底。父親似乎感受到了，他慢慢地停下車，把外套脫下輕輕地為我穿上，還拍拍我的肩膀，說：“兒子，冷了吧，你先穿上衣服，再堅持一會，馬上就到了?！闭f完，還用他那粗糙的凍得通紅的大手輕輕的撫摸我的頭，然后，我們又上路了。雖然，外面依舊寒風刺骨，可我的心卻十分溫暖，父親呢，他只穿著一件單薄的衣衫，父親的身影在寒風中顯得更加瘦削。
突然，天空飄下了一片片雪花，他們像精靈一樣飄落下來，給人們帶來冬的禮物，卻也給我們帶來了更多的寒意。風吹的更大了，樹枝也不停擺動。不一會兒，雪花落滿了父親的肩頭，潔白的雪花和潔白的襯衣融在一起，使那通紅的皮膚更加紅了。
終于到了家門口，原本十幾分鐘的路程像過了幾小時。打開門，我們回到了溫暖而明亮的家。我把外套還給父親，無意間看到父親衣衫被浸濕了，肩上還殘留著一些雪花。他眼角有了一絲絲皺紋，仿佛是刀子似的寒風留下的，在燈光的照射下特別清晰。
感動的演講稿高中篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學：
你們好!
即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子，此時，面對著即將踏入中學的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動。
請允許我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!
此時此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無法確切的描述你們在學校走過的每一天。還記得剛?cè)雽W時，我們曾經(jīng)滿目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學回家的路上，留下多少你們的悉心照顧的事跡;面對困難、壓力、我們曾經(jīng)無所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛。今天，在這個道別的時刻，我代表全體學弟學妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!
畢業(yè)是對昨天的總結(jié)，更是嶄新明天的開始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對更多的機遇和挑戰(zhàn)。成功時，鮮花簇擁的背后，請不要忘記還有學弟學妹們引以為豪的眼神;失意時，孤單無助的陰影下，也要記得學弟學妹們信任、期盼的目光!多少意氣風發(fā)，多少躊躇滿志，多少風風雨雨，多少歡聲笑語，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，但是無限的未來又都以現(xiàn)在為新的起點。有人這樣說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會忘記你們曾是--學校的一份子，無論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報頻傳!
衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學業(yè)有成，一帆風順!我們相信，明天，--學校將以你們?yōu)闃s!
謝謝!
感動的演講稿高中篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
清風徐徐，有些冷但已帶有一絲溫暖，柳樹冒芽了。感動于春天，因為它使萬物復(fù)蘇帶來一年的好運。
烈日炎炎，雖然強烈的陽光使人睜不開眼讓人汗流浹背，但是太陽花，迎面開花。感動于夏天，因為它激起了生命的活力。
秋風颯颯，吹紅了楓葉，吹黃了麥田，帶來一個繽紛的世界。感動于秋天，因為它帶來了一個豐收的季節(jié)。
寒潮滾滾，雖然冷，但激起了臘梅的斗志，寒風中開得熱烈。感動于冬天，因為它帶來了來年的希望。
“咔”輕輕地一聲破裂，小雞雛破殼而出，渾身濕濕的羽毛，柔弱的身體，雖然小但帶有生命的活力，感動因此而生。
“哇”響亮地一聲哭喊，又一個新的生命來到，嫩紅的皮膚，像是豆腐，好像一碰就要破似的，閉著眼睛，手腳亂動，雖然是初到卻無陌生之感，躺在母親的身旁，吮著奶水是最愜意的享受，感受著慈母的柔愛的目光，穩(wěn)穩(wěn)地睡去。一個生命的誕生，是母親十月的辛勤，一個生命的誕生，是一種令人感動的場景。
感動，可以對任何事物產(chǎn)生，它的廣泛，它的真摯是一種生命的詮釋。
生命，無論它有多么作弱小，多么糟糕，但仍是一種感動，它的純真，它的無瑕是生命的真諦。
天地混沌，終于有了開天辟地。一個星球的產(chǎn)生是生命感動的源頭。氫氧元素的結(jié)合帶來生命的源泉，單細胞生物的產(chǎn)生更是感動的前奏。生命的進化，因它的漫長卻又史無前例而感動；生命的前進，因它的奇特卻又情理之中而感動；生命的未來，因它的發(fā)展卻又保持特性而感動。
生命是一滴水，一滴一滴地產(chǎn)生，感動是水的構(gòu)成，一份一份地感動。
生命是一朵云，一朵一朵地聚集，感動便是云中的水珠，一滴一滴地感動。
生命是一片天，一層一層地合成，感動便是天空的白云，一朵一朵地感動……
感動于天，感動于地，感動于天地間的每一個生命，因為生命而有了感動，因為感動而有了真正意義的生命。天還是那么藍，地還是那么結(jié)實，感動還是在聚集，因它使天更藍，因它使地更結(jié)實。生命的蠕動，是感動；生命的成長，是感動；生命的本身更是一種感動。
一個幼小的'生命，一朵挑戰(zhàn)極限的花，一株充滿生機的樹，這是自然給予的感動，是心與心之間的感動，是生命的感動！
感動的演講稿高中篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是：地震無情人間有愛。
20__年5月12日14時28分，這是一個讓億萬人銘記一生的時刻。里氏8級大地震襲擊了四川汶川。
頃刻間，一座座樓房化為廢墟，多少鮮活的生命被埋在下面。一群群受傷的人們露出無奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬條生命被奪走，上萬人下落不明，生死未卜。
從電視屏幕中看到那一幅幅痛心的畫面，一雙雙驚恐的眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。讓人揪心，舉國人民為之動容。
無情的地震，無情的惡魔，你為什么會如此殘忍與無情，你可知道，你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無邪，可愛純真的學生也未逃此劫難，他們是祖國的未來，是每個家庭的寄托，是家長的希望，他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影，還未享受到人間的美好，就這樣悄悄的走了。
他們像小草一樣剛出芽，就這樣被你無情的雙手折斷、抹殺。
一幕一幕不忍再看，鎮(zhèn)痛人心。人，面對天災(zāi)，面對災(zāi)難，如此渺小、脆弱、無奈，此時，生于死的命脈掌握在天地之中，是生是死，此刻間由天地做主。
當?shù)卣鸢l(fā)生后，第一時間趕赴現(xiàn)場，親臨現(xiàn)場指揮，途中，這位66歲的國家領(lǐng)導(dǎo)人不慎跌倒，不顧手臂受傷出血，推開包扎的醫(yī)務(wù)人員，繼續(xù)顧著急救。他把黨和國家的關(guān)心帶給受災(zāi)的人們，讓大家看到了希望和信心。
災(zāi)情就是命令，時間就是生命。
我們忘不了，震災(zāi)中罹難的一個小學生那一只緊握著鉛筆的柔弱小手。
我們忘不了，那位用身體護著嬰兒的母親留下的“親愛的寶貝，媽媽愛你”那最后一條短信。
我們忘不了，汶川一位女孩從坍塌的教學樓被救出前，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”面對死亡，小女孩從容與堅強，讓許多人都為之汗顏!
我們忘不了，德陽市遇難教師譚千秋，是他張開雙臂趴著桌子上，身下死死的護著四個孩子。四個孩子得救了，他卻永遠趴在桌子上，永遠離開了他深愛的學生，永遠的離開了這個美好的世界。
我們忘不了，一個13歲的中學生，為了救一名女孩，用自己的雙手連續(xù)刨了四個多小時，女孩得救了。但，那一刻，男孩的雙手已經(jīng)血肉模糊，不成樣子。
“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”一個剛從廢墟中一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人大聲吶喊著。就在這一刻，這一刻，所有人都哭了。然而所有人都無計可施，只能眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。幾個小孩子被救出來了，但只有一個活著。當那個年輕的戰(zhàn)士抱著那個辛存的小女孩，在風雨中大叫著跑向帳篷時，上天也泣不成聲了。
“救--救我?！币晃槐宦裨趶U墟中的孩子，伸出一只求援的手不停的呼喚著。孩子，別放棄希望;孩子，別哭!我們一定要把所有的障礙移開，讓你重新回到家人的懷抱!即使使用最原始的挖掘不止的雙手，我們也要刨出生的希望!
今天，回顧那一刻帶來的慘狀，我們忘不了，忘不了!
今天，目睹著瞬間掀起的救助浪潮，我們感動著，感動著!
今天，面對坎坷，無法阻擋我們前進的腳步，反而更堅定了我們的信心!
今天，我們將對死者的無限哀思化作對生活和學習的巨大動力，努力學習，學習，再學習!頑強拼搏，拼搏，再拼搏!加油，加油，加油!以優(yōu)異的成績回報學校，回報社會，回報祖國!一起去迎接美好的明天!
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