最新月考檢討書(shū)(通用15篇)

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月考檢討書(shū)篇一

這次月考分?jǐn)?shù)出來(lái)了，78，我覺(jué)得自己還可以；數(shù)學(xué)只有90，我覺(jué)得沒(méi)有發(fā)揮出正常水平；英語(yǔ)更差，只有70，比小學(xué)里低了15——20分?？傊矣X(jué)得自己這次考試考得很差。

1、考試之前我雖然復(fù)習(xí)過(guò)，但是我以為這次考試會(huì)很簡(jiǎn)單，所以也就沒(méi)有用心復(fù)習(xí)。

2、上課和做作業(yè)時(shí)候，態(tài)度不端正。上課時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；做作業(yè)時(shí)，只求速度不求質(zhì)量，有些題目還沒(méi)完全搞懂就提筆寫(xiě)答案，寫(xiě)字龍飛鳳舞，有時(shí)連自己也看不懂。結(jié)果養(yǎng)成了不良習(xí)慣，考試時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)了。

3、考試時(shí)因?yàn)轭}目很難，做到后來(lái)就暈了，就沒(méi)什么心思做了。

4、數(shù)學(xué)考試考到一半時(shí)，我就覺(jué)得有些不舒服。到英語(yǔ)考試時(shí)，已經(jīng)很難受了（以前經(jīng)常會(huì)有心臟痛感覺(jué)，有幾次還痛得很厲害）?？荚嚂r(shí)，不知是緊張緣故還是其他什么原因，心臟也痛得很厲害。

這次拿到試卷，看到這惡心分?jǐn)?shù)時(shí)，我并不覺(jué)得很奇怪。因?yàn)檫@就是以上四條原因?qū)е陆Y(jié)果?。?！

媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很有道理。但我以前總是吃了n次塹，還長(zhǎng)不了一次智。這次吃了升入中學(xué)第一次大塹，我告訴自己一定要長(zhǎng)很多智。

在接下來(lái)日子里，我認(rèn)為上課時(shí)不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，但更重要是態(tài)度端正，不要東張西望，心不在焉；做作業(yè)時(shí)要把龍飛風(fēng)舞字改掉；最后還很重要一點(diǎn)是不要看到難題就喪失信心，要向它發(fā)起挑戰(zhàn)！?。?/p>

光說(shuō)不做是沒(méi)用，老大說(shuō)：“說(shuō)了就要努力去做。”我會(huì)認(rèn)真實(shí)踐以上每一條！

月考檢討書(shū)篇二

剛結(jié)束第一次段考，考前父母不斷叮屬這是升上高年級(jí)的第一次檢驗(yàn)，需戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、全力以赴?？己笳媸恰皫准覛g樂(lè)幾家愁”，而我雖非全軍覆沒(méi)，卻也不盡如人意。為了避免再度面臨令人窒息、毛骨悚然的發(fā)考卷時(shí)間，與師長(zhǎng)們火冒三丈的嚴(yán)厲表情，讓我沉淀心思，好好做個(gè)月考檢討記吧!

首先，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，單字、片語(yǔ)、句型都倒背如流，然而過(guò)度輕敵、自以為是，以致在閱讀課外短文時(shí)未能掌握訣竅與提意。語(yǔ)文雖早已記熟生字與成語(yǔ)解釋?zhuān)瑓s欠缺生字與部首的練習(xí)。數(shù)學(xué)是我心中永遠(yuǎn)的痛，平日欠缺練習(xí)；考試時(shí)因緊張過(guò)度而狀況百出，如看錯(cuò)題意、時(shí)間不夠用。社會(huì)與自然是我平日較疏忽的科目，果然，耕耘與收獲成正比，社會(huì)忘了閱讀圖片的注解；自然則把植物分類(lèi)系統(tǒng)給搞混了。

俗語(yǔ)說(shuō)“人往高處爬，水往低處流”，要怎樣使課業(yè)日益進(jìn)步呢?第一，上課專(zhuān)心，勤作筆記:當(dāng)日復(fù)習(xí)，融會(huì)貫通，務(wù)必做到今日事今日畢。第二，掌握各科正確的讀書(shū)方法:數(shù)學(xué)需盾序漸進(jìn)，多演算教過(guò)的例題，交卷前再三檢查，避免粗心大意。其他需背誦的科目應(yīng)講求“眼到、手到、心到、口到”，不能只用“目測(cè)法”；而平日應(yīng)重視表格的規(guī)納整理，切忌“平日不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，畢竟熬夜苦讀、挑燈夜戰(zhàn)的成效是脆弱而不可靠的。

俗話(huà)說(shuō)“青云有路志為梯，學(xué)海無(wú)涯勤是岸”，立定志向目標(biāo)后就該勤奮以赴。小學(xué)五、六年級(jí)是成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，挑戰(zhàn)更多且考驗(yàn)更嚴(yán)，愿我記起教訓(xùn)、愈挫愈勇！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

月考檢討書(shū)篇三

時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。

在這每一次的人生考驗(yàn)中，老是有人歡樂(lè)有人悲。

然而可憐的是這一次我成為了后者。

半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。

起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。

”確切，我總結(jié)了以下多少點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。

思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。

一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。

不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

態(tài)度跟思維是相輔相成的。

一個(gè)準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。

平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成績(jī)，這是不可否定的。

一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗(yàn)算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。

有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。

平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲請(qǐng)求的人，做什么事件都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。

然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)明你成功了一大步。

正所謂“不積跬步，無(wú)甚至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。

古人的話(huà)都是有情理的。

6、缺少必定的自信心。

人無(wú)聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn)，付出盡力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無(wú)奈勝利。

俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)媚骨”。

傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。

7、缺乏“不恥下問(wèn)”的精力。

有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟體面，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

我們都是學(xué)生，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的毛病。

比方你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣成天然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的.畢生。

有的人愛(ài)好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(zhǎng)此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。

還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回首找找看看自己的驗(yàn)算本，高深莫測(cè)，曉得哪里錯(cuò)了。

弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

簽名：xxx

時(shí)間：20**年**月**日

敬愛(ài)的老師：您好!

由于這次考試成績(jī)不理想，我的心里萬(wàn)分愧疚。

我有負(fù)您一直以來(lái)對(duì)我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。

這個(gè)成績(jī)并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。

也許是我平時(shí)真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話(huà)，我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過(guò)去的不足。

我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒(méi)有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì)把這些都做好，不會(huì)再考出這樣的成績(jī)來(lái)讓您擔(dān)心。

我知道您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì)讓您再對(duì)我擔(dān)心和失望。

雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì)放棄以后等待您表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮?duì)我贊賞的眼光。

所以，希望您給我一次證明的機(jī)會(huì)，證明我可以考出更好的成績(jī)。

我明白您也會(huì)一直支持我的。

在此說(shuō)聲謝謝您。

老師，請(qǐng)您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個(gè)欣慰的眼光。

您的學(xué)生：xxx

前些天，我們班考了個(gè)語(yǔ)文考試。

當(dāng)時(shí)是在中午，老師來(lái)個(gè)出其不意。

不過(guò)很快，卷子發(fā)下來(lái)了。

我們?nèi)嗑尤贿B一個(gè)95分的人都沒(méi)有。

這個(gè)我們都很驚訝。

我一直在反思，為什么這次考不好，最后得出了結(jié)論，如下：

1：我們考試時(shí)，總會(huì)粗心大意忘做題。

2：也是最重要的一點(diǎn)，我們做的時(shí)候很慢，雖然有些人做的很快。

但是，做的慢的人，畢竟還是做的慢，有好些人，作文沒(méi)寫(xiě)完，就被別人搶去交了。

(這一點(diǎn)我很同情)

3：我們做題總不認(rèn)真，老是做錯(cuò)，可以說(shuō)，全班統(tǒng)計(jì)下來(lái)。

肯定是錯(cuò)的多，對(duì)的少。

4：想想，我們總是做完題就不管了，一般都是不檢查。

能檢查的又有幾人呢?就算會(huì)檢查也不會(huì)認(rèn)真檢查啊。

5：還有啊，我們寫(xiě)作的時(shí)候，總是寫(xiě)不完整，會(huì)寫(xiě)的不好，少得可憐。

又不會(huì)在寫(xiě)之前仔細(xì)想想。

這些只是少許，我想 ，我們班的人應(yīng)該比我更清楚，為什么會(huì)考不好吧。

月考檢討書(shū)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度xx月考中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。 針對(duì)此次我的月考作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)月考的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次月考中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講"以史為鑒"，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì) 都說(shuō)"浪子回頭金不換"，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂"知錯(cuò)能改，善莫大焉"，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的.發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

月考檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

10月x日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿(mǎn)懷信心去考試，但成績(jī)卻不怎樣樣。

這次的數(shù)學(xué)考的不賴(lài)，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學(xué)了9.5成，還算不錯(cuò)，比較滿(mǎn)意?？蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯(cuò)的那些題，全部是馬虎才做錯(cuò)的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過(guò)。

該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了，這次的'英語(yǔ)我考了88.5分，非常差。英語(yǔ)這門(mén)課我比較喜歡，上課也非常認(rèn)真的聽(tīng)講。這回考試，我不是非常認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫(xiě)成“she”的錯(cuò)題就又三個(gè)，其他的錯(cuò)的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語(yǔ)是怎樣考的，竟然還能考出空題來(lái)，我真是好郁悶?。?/p>

最后，來(lái)說(shuō)一說(shuō)綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個(gè)生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴(lài)，歷史我本來(lái)就非常喜歡，當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽(tīng)。地理我雖不喜歡，但多少還聽(tīng)進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了的也都忘了，生物本來(lái)就難，再加上我沒(méi)聽(tīng)，考6分都算高的了。

這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時(shí)千萬(wàn)不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。下次考試，我首先要把語(yǔ)文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個(gè)好成績(jī)！

　檢討人：xxx

xx年x月x日

月考檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

xxx

20xx年xx月x日

月考檢討書(shū)篇七

尊敬的老師：

我這次月考的語(yǔ)文成績(jī)是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語(yǔ)考了93分。我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。

先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來(lái)老師評(píng)講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯(cuò)了。我真是粗心。

接下來(lái)還有一題，讓我們畫(huà)出和“老師對(duì)我的諄諄教誨”相對(duì)應(yīng)的句子，可是我卻畫(huà)了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫(huà)老師對(duì)我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到，又被扣了1分。

接下來(lái)看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了5分，明明是除號(hào)，到了我眼里就變成了乘號(hào)；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個(gè)數(shù)乘0.5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了。

看到了我的考試成績(jī)，我只想說(shuō)：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里的一題是因?yàn)闆](méi)好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字，還有那兒……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想分。以后，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試，不能因?yàn)榇中亩鄯至耍?/p>

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

月考檢討書(shū)篇八

尊敬的xxx：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次月考沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初一x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔。

從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

月考檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，這次的考試讓我感覺(jué)到非常的失落，因?yàn)樽约簭膩?lái)都沒(méi)有做成過(guò)這樣的情況，畢竟作為一名高中，現(xiàn)在的時(shí)間越來(lái)越緊迫了，我必須要去認(rèn)真思考自己的錯(cuò)誤，做一名高二的學(xué)生，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)我來(lái)講就是非常寶貴的，有些事情一定不能夠敷衍，就像這次的月考一樣，我確實(shí)有待進(jìn)步，也需要為自己的行為做反思。

長(zhǎng)期以來(lái)，處在一個(gè)不安穩(wěn)的狀態(tài)，上面有些事情也沒(méi)有積累到位，沒(méi)有及時(shí)的處理好自己的一些過(guò)失，有些時(shí)候我卻忽視了這些最簡(jiǎn)單基本的東西，作為一名高中，我確實(shí)有很多很多需要改變的東西，現(xiàn)在我也意識(shí)到了，這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候，這些都是應(yīng)該去進(jìn)一步落實(shí)的，有些東西都是在不知不覺(jué)當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)，我現(xiàn)在通過(guò)考試，能夠看出來(lái)自己的缺點(diǎn)，這段時(shí)間我一直以來(lái)都沒(méi)有太上心，上課的時(shí)候也經(jīng)常敷衍學(xué)習(xí)，每一次的考試并不是那么的用心，這次的月考讓我恍然大悟，要是自己再這么削下去，肯定就會(huì)影響到接下來(lái)的學(xué)習(xí)跟生活，我不能夠任由其發(fā)展下去了，一定要控制住這種狀態(tài)，高二的學(xué)習(xí)是非常緊張的，我也清楚的.意識(shí)到了，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我要朝著什么樣的方向去糾正自己。

此致

敬禮！

　檢討人：xxx

20xx年x月x日

月考檢討書(shū)篇十

敬愛(ài)的老師：

您好!

前些天，我們班考了個(gè)語(yǔ)文考試。

當(dāng)時(shí)是在中午，老師來(lái)個(gè)出其不意。

不過(guò)很快，卷子發(fā)下來(lái)了。

我們?nèi)嗑尤贿B一個(gè)95分的人都沒(méi)有。

這個(gè)我們都很驚訝。

我一直在反思，為什么這次考不好，最后得出了結(jié)論，如下：

1：我們考試時(shí)，總會(huì)粗心大意忘做題。

2：也是最重要的一點(diǎn)，我們做的時(shí)候很慢，雖然有些人做的`很快。

但是，做的慢的人，畢竟還是做的慢，有好些人，作文沒(méi)寫(xiě)完，就被別人搶去交了。

(這一點(diǎn)我很同情)

3：我們做題總不認(rèn)真，老是做錯(cuò)，可以說(shuō)，全班統(tǒng)計(jì)下來(lái)。

肯定是錯(cuò)的多，對(duì)的少。

4：想想，我們總是做完題就不管了，一般都是不檢查。

能檢查的又有幾人呢?就算會(huì)檢查也不會(huì)認(rèn)真檢查啊。

5：還有啊，我們寫(xiě)作的時(shí)候，總是寫(xiě)不完整，會(huì)寫(xiě)的不好，少得可憐。

又不會(huì)在寫(xiě)之前仔細(xì)想想。

這些只是少許，我想，我們班的人應(yīng)該比我更清楚，為什么會(huì)考不好吧。

此致

敬禮!

檢討人xxx

x年x月x日

月考檢討書(shū)篇十一

尊敬的老師：

我明白老師對(duì)于我有著很大的期望，但是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，透過(guò)考試我也想了很多以后必須要日常學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，透過(guò)以后的練習(xí)，我必須要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。透過(guò)考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活日常學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

對(duì)于各科老師，我期望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我必須會(huì)努力的!

月考檢討書(shū)篇十二

月考的風(fēng)一下子就過(guò)了，面對(duì)自己的成績(jī)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)；面對(duì)自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得；面對(duì)自己的粗心，我無(wú)法去彌補(bǔ)。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒(méi)有感到失望，畢竟我沒(méi)有退步。但是我卻非常的失落，沒(méi)有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒(méi)有拉小，該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了，但是我還是很開(kāi)心，畢竟我沒(méi)有放棄。

粗心犯下的錯(cuò)誤無(wú)法彌補(bǔ)，對(duì)于過(guò)去的事情，我們是無(wú)法再補(bǔ)過(guò)再重新來(lái)過(guò)，但對(duì)于以后還未發(fā)生過(guò)的事情，我們完全可以控制，使自己的錯(cuò)誤不再出現(xiàn)，人都會(huì)粗心，天下沒(méi)有永遠(yuǎn)不粗心不出錯(cuò)的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯(cuò)。

父母總是鼓勵(lì)我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對(duì)于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí)，都是我們親口講述的，但是我覺(jué)得我的父母越來(lái)越忙了，很少有時(shí)間聽(tīng)我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績(jī)才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺(jué)得對(duì)不起的就是自己的爸媽?zhuān)撬麄儏s從不計(jì)較，他們知道人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

所以說(shuō)，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю头艞?，?yīng)該要更激勵(lì)自己告訴自己還有不足的地方，這樣才會(huì)對(duì)得起老師與父母，就因?yàn)槭〉娜俗鍪裁村e(cuò)什么，成功的人錯(cuò)什么做什么。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

月考檢討書(shū)篇十三

這次的月考沒(méi)考好，我想是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，課堂不認(rèn)真聽(tīng)，老師反復(fù)講的知識(shí)點(diǎn)都打不上來(lái)，不認(rèn)真記筆記，考場(chǎng)上感覺(jué)似是而非，看什么都像，又都不像，才導(dǎo)致了我這次考試的失利。對(duì)與此次的月考考試沒(méi)考好，林林總總我列了如下的原因:

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

這次的數(shù)學(xué)考試只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有兩個(gè)大的原因：

上課時(shí)，特別是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

月考檢討書(shū)篇十四

尊敬的老師：

您好！

作為一名初三的畢業(yè)生，很快就要面臨的一次大考，中考決定著我們是否能夠在更好的學(xué)校深造自己，這也是我們九年義務(wù)教育的最后一個(gè)學(xué)期，但是我卻還是沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和緊迫性，在這次月考考試的時(shí)候成績(jī)大不如從前，甚至于可以說(shuō)是一落千丈。

在這次成績(jī)出來(lái)之后我也有認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤，也深刻的回憶了自己這樣子的成績(jī)到底是如何出現(xiàn)的，慢慢的等自己徹底冷靜下來(lái)，徹底清醒的思考了自己最近的狀態(tài)，才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，老師我現(xiàn)在已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤所在了。我覺(jué)得造成這個(gè)事情發(fā)生的最為主要的一個(gè)原因就是因?yàn)樽约旱臓顟B(tài)發(fā)生了很大的變化，之前自己在的難易上面都會(huì)有正確的抉擇，但是這次考試的時(shí)候我卻一直將自己的花費(fèi)在分值不高，題目又比較難的地方，所以導(dǎo)致自己很多題目都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)完，加上自己對(duì)困難的題目拿不準(zhǔn)答案，所以很多題目都是浪費(fèi)了時(shí)間又沒(méi)有拿到分，反而可以說(shuō)是撿了芝麻丟了西瓜，最后什么也沒(méi)有得到，現(xiàn)在回想起來(lái)真的很后悔，可是我也知道自己后悔是沒(méi)有用的，現(xiàn)在的時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常的寶貴的，我們應(yīng)該抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間去好好的復(fù)習(xí)，好好的備考，并且要有正確而又系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃，更不能將自己的大部分精力放在難以攻克的題目上面，要把握好自己的時(shí)間，合理的運(yùn)用和分配時(shí)間，也是因?yàn)檫@次月考的成績(jī)差才會(huì)提醒我自己審視自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更是因?yàn)檫@次的事情，才會(huì)讓我自己有了一個(gè)全面的反思，后來(lái)仔細(xì)的想想自己也應(yīng)該慶幸自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的時(shí)間還早，才不至于等到快要考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，所以我也在此向老師以及自己保證，一定會(huì)改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度，將自己最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)用在最后的這段時(shí)間里。

我決心在之后的學(xué)習(xí)里，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到自我能夠合理的運(yùn)用自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，以及對(duì)自己的一些知識(shí)點(diǎn)能夠有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)于自己的這些知識(shí)點(diǎn)，更是應(yīng)該在現(xiàn)在這個(gè)緊張的時(shí)候，將自己的精力和心思放在學(xué)習(xí)上。我也一定會(huì)按照老師所指示的一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行。也請(qǐng)老師相信我，我也相信自己以后一定會(huì)改變的，也一定會(huì)取得中考的勝利。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

月考檢討書(shū)篇十五

每個(gè)人考試都會(huì)馬虎，但我太嚴(yán)重了，我考慮問(wèn)題不全面，明明能做上的題，因?yàn)榭紤]不全面而丟分，多次說(shuō)過(guò)要改正這個(gè)毛病，就是改不了。

我的毛病太多了，太懶，心里想的可好了，就是做不到，我有很多次在心里想，如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懶惰，晚點(diǎn)兒睡，早點(diǎn)兒起。但我總是做不到，說(shuō)完過(guò)后就忘了，我的注意力也不集中，父母在那屋看電視、聊天，我總想插一句話(huà)，我的話(huà)太多了，但有時(shí)候想和父母說(shuō)話(huà)，因?yàn)橐惶煸趯W(xué)校發(fā)生的事多想說(shuō)說(shuō)啊，但這卻成了我注意力不集中的最大導(dǎo)火索。

有時(shí)候我總是會(huì)想些不切實(shí)際的東西和不可能發(fā)生的事，給自己一些美好的遐想時(shí)間，說(shuō)起來(lái)也沒(méi)有時(shí)間觀念，總想玩兒會(huì)兒，所謂的玩就是自己躺著，什么也不想，我也不知道為什么，可以大腦空白，每當(dāng)我想做些事情時(shí)，我有時(shí)就會(huì)想再等一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒，又一會(huì)兒，這導(dǎo)致我磨磨蹭蹭一直到很晚。

我每次看書(shū)、背題都有一個(gè)毛病，無(wú)論坐著還是躺著，總能很快睡著，每次背題、看書(shū)不超過(guò)半小時(shí)一準(zhǔn)睡著，最后還得家長(zhǎng)來(lái)關(guān)燈，早晨喜歡賴(lài)床，家長(zhǎng)5:20左右叫我，起不來(lái)，又躺下，睡著了，又叫，還是困。有一次家長(zhǎng)叫了我不少于3次我才起來(lái)，這就耽誤了很多時(shí)間，我的毛病一般都在懶上，甚至有時(shí)候會(huì)不完成作業(yè)，因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在很困就會(huì)想，明早家長(zhǎng)叫我起來(lái)寫(xiě)，可第二天早晨起不來(lái)，就又想到學(xué)校趕緊補(bǔ)上。

有時(shí)上課難免會(huì)困，于是我想到了辦法，把自己弄疼，不是你捏胳膊就是咬手背或搖搖頭，反正把自己弄醒，能繼續(xù)聽(tīng)課就行，有時(shí)實(shí)在困的用不上勁兒，我就讓同桌捏我的胳膊，可是有時(shí)候，可能因?yàn)楸焕蠋熆吹剑谰筒还芰?，只能自己捏了?/p>

我覺(jué)得我很愛(ài)管閑事兒，好奇心太強(qiáng)，事情總要知道前因后果，問(wèn)事情的時(shí)間占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。有時(shí)想學(xué)習(xí)，覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該寫(xiě)語(yǔ)文啊、數(shù)學(xué)啊還是別的學(xué)科，于是，我又會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去想這些東西，一個(gè)課間10分鐘，浪費(fèi)兩三分鐘再加上預(yù)備鈴也就剩下五六分鐘了，正寫(xiě)到興趣上了，上課了！別人有點(diǎn)啥事兒，總想問(wèn)問(wèn)，管一管，大多數(shù)時(shí)間，我覺(jué)得，我學(xué)不好、自己不努力總找那些次要的客觀因素，真是沒(méi)事閑的。

我的記性太差了，比如第二次月考時(shí)，竟然有的知識(shí)記不準(zhǔn)了，才剛學(xué)過(guò)總有一個(gè)月吧！由此可知可知，如果復(fù)習(xí)初一或初二學(xué)的，得多難啊，比如數(shù)學(xué)，幾乎都忘了，只能憑借那點(diǎn)沒(méi)忘的基礎(chǔ)題做，可以毫不夸張地說(shuō)，50%做50%蒙，有時(shí)較為簡(jiǎn)單的還會(huì)，有時(shí)甚至?xí)袑幾?00道物理，也不想做一道數(shù)學(xué)的念頭，我倒不是討厭數(shù)學(xué)這一學(xué)科只能說(shuō)我不會(huì)做的難題，太多了！

以前老師說(shuō)讓背題，可是我?guī)缀鯊臎](méi)有背過(guò)，有時(shí)甚至?xí)爰议L(zhǎng)說(shuō)需要理解，可現(xiàn)在想來(lái)，終究是錯(cuò)了，寫(xiě)的出步驟，是做的這類(lèi)題多了些，自然就把步驟的框架背下來(lái)了，這種類(lèi)型的題也就會(huì)做了，歸根結(jié)底還是因?yàn)楸诚聛?lái)才能談到理解。

3年了，老師比較了解我，老師說(shuō)：我總注重別人眼睛里的我。我想說(shuō)，大部分會(huì)想，如果我這么做別人該怎樣想我，但有時(shí)候也會(huì)想，只要我是對(duì)的，有利于更多的人或于我，我就會(huì)做，我也就不會(huì)考慮別人的目光，我注重別人的看法，也使我變得謹(jǐn)慎，甚至有時(shí)做一些事情我會(huì)想，如果我做了，后果是什么？我的朋友怎么看，我老師怎么看我，會(huì)不會(huì)他們認(rèn)為我是什么樣的人，我害怕老師會(huì)看不起我，我也辜負(fù)了好朋友，他們會(huì)告訴我，你這件事情做的不好，行為舉止上瑕疵之處，我就會(huì)改正，我也會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)。但從現(xiàn)在開(kāi)始，我不要?jiǎng)e人的眼光和想法，因?yàn)樗麄兊南敕ê湍抗庥肋h(yuǎn)是他們的，我叫馮明，我會(huì)做，真正的自己！

考試時(shí)也因?yàn)槲业倪^(guò)于謹(jǐn)慎，明明百分之百會(huì)的題，就因?yàn)槲疫@樣想，如果我這么做無(wú)論怎樣都不會(huì)錯(cuò)，但卻忽略了題的本質(zhì)是什么？可能會(huì)矛盾，一會(huì)兒謹(jǐn)慎，一會(huì)兒又疏忽，自己也琢磨不透。

初一時(shí)的我，朋友不多，知道的也少，不會(huì)想什么亂七八糟的東西。可如今，朋友多了，說(shuō)的話(huà)也多了，話(huà)題的面也寬了，分散了我的精力。我真想說(shuō)，朋友多了，不好！

最后，能說(shuō)說(shuō)這次考試了，我知道我語(yǔ)文的基礎(chǔ)不好，所以，我就洗心革面，要通過(guò)努力改變自己，閑暇時(shí)間讀讀書(shū)；誰(shuí)都知道政治要背的，前面也說(shuō)了，我太懶，其實(shí)我自己也知道要背，但背著背著睡著這個(gè)毛病我會(huì)努力改掉；對(duì)于數(shù)學(xué)實(shí)在聽(tīng)不會(huì)，，就一個(gè)字背；對(duì)于物理、化學(xué)老師們都堅(jiān)信一點(diǎn)就是背，沒(méi)辦法背吧！到外語(yǔ)和政治，一樣努力背！

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