人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)物理心得篇一
作為一門高中必修科目，物理一直被認(rèn)為是一門考試難度較高的科目。為了更好地應(yīng)對(duì)物理考試，學(xué)生們紛紛研究物理考綱，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。在我參加物理考試前的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷摸索著適應(yīng)物理考綱的學(xué)習(xí)方法。通過對(duì)物理考綱的深入了解和實(shí)際操作，我為學(xué)習(xí)物理考綱總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，理清重點(diǎn)難點(diǎn)是學(xué)習(xí)物理考綱的核心。物理考綱龐大而復(fù)雜，但并不是所有知識(shí)點(diǎn)都同等重要。學(xué)生們?cè)趥淇紩r(shí)，要有所取舍，學(xué)會(huì)找到重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和攻克。根據(jù)自己的實(shí)際情況，可以結(jié)合自己的興趣愛好，選取自己最感興趣的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，可以根據(jù)往年考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的提高。總之，理清重點(diǎn)難點(diǎn)是學(xué)習(xí)物理考綱的首要任務(wù)。
其次，培養(yǎng)題感是學(xué)習(xí)物理考綱的關(guān)鍵。在我學(xué)習(xí)物理考綱的過程中，我發(fā)現(xiàn)物理考綱中的一些題目往往有自己的思維模式和解題方法。掌握這些思維模式和解題方法可以幫助我們更好地理解和掌握物理考綱的知識(shí)點(diǎn)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要注意培養(yǎng)自己的題感，多做一些相關(guān)的題目，逐漸掌握解題的技巧和方法。同時(shí)，我們要善于分析題目，慢慢感悟出解題的思路和方法，培養(yǎng)自己的思維能力和解題能力。
再次，學(xué)會(huì)運(yùn)用公式是學(xué)習(xí)物理考綱的基礎(chǔ)。物理考綱中有許多公式，這些公式是我們解題的基礎(chǔ)。在備考過程中，我們要熟練掌握這些公式的理論知識(shí)，同時(shí)要能夠熟練運(yùn)用公式解決問題。我們要理解公式的意義和原理，掌握公式之間的相互關(guān)系，靈活地運(yùn)用公式解決問題。除了記憶公式，我們還要懂得如何構(gòu)建模型，將題目中的條件和公式結(jié)合起來，解題思路更加清晰，解題的效率也會(huì)大大提高。
最后，綜合運(yùn)用能力是學(xué)習(xí)物理考綱的應(yīng)用。物理考綱是一個(gè)相對(duì)綜合的考試，它涉及到多方面的知識(shí)和能力。在備考過程中，我們不僅要掌握物理考綱的知識(shí)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)將這些知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用起來，解答一些綜合性的問題。我們要學(xué)會(huì)分析問題，建立問題解決的框架，有條不紊地進(jìn)行解題。在解題過程中，我們要積極思考，靈活運(yùn)用已掌握的知識(shí)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)分析問題的深層次原因，思考現(xiàn)象背后的物理原理。
綜上所述，學(xué)習(xí)物理考綱并非一件容易的事情。為了更好地應(yīng)對(duì)物理考試，我們要理清重點(diǎn)難點(diǎn)，培養(yǎng)題感，掌握公式，提高綜合應(yīng)用能力。只有通過實(shí)際操作和不斷地摸索，我們才能更好地適應(yīng)物理考綱，取得理想的成績。希望通過我的經(jīng)驗(yàn)分享，能夠幫助到更多的學(xué)生們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)物理考綱的道路上少走彎路，更好地掌握物理考綱的知識(shí)和技巧。
學(xué)物理心得篇二
近年來，文科物理學(xué)習(xí)逐漸受到人們的關(guān)注。無論是對(duì)于文科生還是理科生來說，學(xué)習(xí)物理都不容忽視。作為一名文科生，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)文科物理的重要性。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一些基本的科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的觀察和分析問題的能力。下面我將分五個(gè)方面來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)文科物理對(duì)于拓寬視野和增加知識(shí)儲(chǔ)備非常有幫助。歷史上的科學(xué)家們，無論是笛卡爾還是牛頓，他們都是學(xué)科面面俱到的人才。他們不僅在自己的領(lǐng)域內(nèi)取得了卓越的成就，同時(shí)對(duì)于其他學(xué)科也有一定的了解。通過學(xué)習(xí)文科物理，我們可以更好地理解世界的運(yùn)行規(guī)律，進(jìn)而對(duì)其他科學(xué)領(lǐng)域也有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)物理的過程中，我們需要了解一些基本的數(shù)學(xué)概念和公式。這些數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，無疑是增加我們數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑之一。
其次，學(xué)習(xí)文科物理可以幫助我們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和分析問題的能力。作為一名文科生，我們往往習(xí)慣于從文學(xué)、歷史的角度去看待問題。而物理學(xué)的學(xué)習(xí)，可以幫助我們從另一種角度來分析問題，提供新的思維路徑。物理學(xué)需要我們運(yùn)用數(shù)學(xué)、邏輯以及實(shí)驗(yàn)等方法，去探索自然界中的規(guī)律。通過這個(gè)過程，我們可以培養(yǎng)自己的觀察和分析問題的能力。同時(shí)，在解決物理問題的過程中，我們還會(huì)遇到一些較為復(fù)雜的問題。不僅需要我們擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要我們具備耐心和思考的能力。這無疑對(duì)于我們的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力有著極大的提升。
第三，學(xué)習(xí)文科物理可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用科技。在如今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，物理學(xué)無疑占據(jù)著重要的地位。我們常常使用的手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，都是通過物理原理來實(shí)現(xiàn)的。只有通過對(duì)物理的學(xué)習(xí)，我們才能更好地理解這些科技產(chǎn)品的工作原理。同時(shí)，物理學(xué)對(duì)于人類的發(fā)展也起到了極為重要的作用。例如，在現(xiàn)代交通工具的發(fā)展過程中，物理學(xué)起到了至關(guān)重要的作用，無論是機(jī)動(dòng)車、飛機(jī)還是航天器，都離不開對(duì)物理規(guī)律的理解和應(yīng)用。因此，通過學(xué)習(xí)物理，我們可以更好地理解科技的發(fā)展和應(yīng)用，為我們未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，學(xué)習(xí)文科物理可以提高我們的思維能力和解決問題的能力。物理學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們運(yùn)用邏輯思維，理清問題的思路。學(xué)習(xí)物理時(shí)，我們需要將抽象的理論轉(zhuǎn)化為具體的計(jì)算和實(shí)際操作，這就需要我們鍛煉我們的思維能力和解決問題的能力。物理學(xué)中的一些概念往往需要我們進(jìn)行邏輯思維和抽象理解，這可以提高我們的思維靈活性和邏輯能力。另外，物理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)也需要我們具備解決問題和實(shí)際操作的能力。通過這些過程，我們可以培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手能力，提高我們解決實(shí)際問題的能力。
最后，學(xué)習(xí)文科物理可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)物理，我們常常需要通過小組合作的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和練習(xí)。在小組合作中，我們需要與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，這可以幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)同能力。同時(shí)，物理學(xué)的學(xué)習(xí)也需要我們進(jìn)行創(chuàng)新，通過發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)，并進(jìn)行驗(yàn)證。這培養(yǎng)了我們對(duì)于解決問題能夠有創(chuàng)新和獨(dú)立思考的能力，提高我們的探索精神和創(chuàng)造力。
綜上所述，學(xué)習(xí)文科物理對(duì)于培養(yǎng)人們的科學(xué)素養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)，我們可以拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備；培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和分析問題的能力；更好地理解和應(yīng)用科技；提高思維能力和解決問題的能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。因此，無論是文科生還是理科生，都應(yīng)該重視文科物理的學(xué)習(xí)，將其作為自己綜合素質(zhì)提高的一個(gè)重要途徑。
學(xué)物理心得篇三
物理是我們生活中不可或缺的一部分。我們每天都與物理打交道，例如走路、開車、看電視等等。因此，學(xué)習(xí)物理是十分必要的。在我接觸物理的過程中，經(jīng)歷了很多的挫折和失敗，但我從每次的失敗中收獲到了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也逐步摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法。在這篇文章中，我將分享一下我的學(xué)習(xí)物理的心得體會(huì)，希望可以對(duì)你有所幫助。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)的打牢和理解
物理作為一門學(xué)科，離不開一些基礎(chǔ)概念和基本原理。因此，在學(xué)習(xí)物理時(shí)，首先要打好基礎(chǔ)知識(shí)，理解基礎(chǔ)概念和基本原理。如果沒有了解這些，那么就無法理解更高深的物理知識(shí)。因此，我們需要耐心地學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，深入理解基礎(chǔ)知識(shí)。
第三段：動(dòng)手實(shí)踐和解決問題
物理知識(shí)大多都是理論性的，也非常抽象。要想學(xué)好物理，就要在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用。可以通過做物理實(shí)驗(yàn)、討論物理問題、模擬物理案例等途徑，加深對(duì)物理知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)，還可以培養(yǎng)出實(shí)踐能力和解決問題的能力。
第四段：勤于思考和探究
物理知識(shí)廣泛且深?yuàn)W，學(xué)習(xí)物理不單單是記住公式和原理，還需要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。我們需要善于發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題，理解物理知識(shí)背后的含義和本質(zhì)意義。同時(shí)，我們也應(yīng)該經(jīng)常思考如何將物理所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去解決問題。
第五段：持之以恒和不斷進(jìn)步
學(xué)習(xí)物理需要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。不要因一些困難和挫折就放棄，而是要相信自己的能力和潛力，解決每一個(gè)問題，克服每一個(gè)難關(guān)。同時(shí)，還可以廣泛地閱讀物理方面的書籍、論文、資料等，多接觸一些在物理領(lǐng)域的前沿研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷擴(kuò)展知識(shí)面。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)物理是一項(xiàng)長期的事業(yè)，需要我們耐心和勇氣。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我們要打好基礎(chǔ)，勤于實(shí)踐，善于思考，持之以恒，才能夠掌握物理知識(shí)，并且在實(shí)際應(yīng)用中獲得成功和發(fā)展。
學(xué)物理心得篇四
第一段：介紹建筑物理學(xué)的重要性及背景（150字）
建筑物理學(xué)是研究建筑與環(huán)境之間相互作用的學(xué)科，它關(guān)注建筑物的熱、濕、聲、光、輻射等物理特性以及與環(huán)境之間的相互影響。學(xué)習(xí)建筑物理對(duì)于建筑設(shè)計(jì)師、工程師和建筑師來說非常重要，因?yàn)樗峁┝烁纳平ㄖ阅芎吞岣呔幼≌呤孢m度的關(guān)鍵知識(shí)。在這片文章中，我將分享學(xué)習(xí)建筑物理過程中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)建筑熱學(xué)的心得體會(huì)（250字）
學(xué)習(xí)建筑熱學(xué)是我在學(xué)習(xí)建筑物理中的重要一步。通過學(xué)習(xí)建筑的熱傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射特性，我深入了解了如何通過建筑材料和設(shè)計(jì)來控制建筑內(nèi)的溫度。例如，在北方地區(qū)，設(shè)計(jì)師需要考慮如何最大程度地捕捉陽光，并在夜晚釋放它們來提供額外的暖氣。同時(shí)，也要避免過度的熱量和能源浪費(fèi)。通過學(xué)習(xí)建筑熱學(xué)，我了解了如何設(shè)計(jì)和構(gòu)建能夠提供舒適環(huán)境的建筑物。
第三段：學(xué)習(xí)建筑聲學(xué)的心得體會(huì)（250字）
學(xué)習(xí)建筑聲學(xué)是研究建筑內(nèi)部聲音傳播和控制的重要內(nèi)容。在建筑設(shè)計(jì)中，合理的聲學(xué)控制可以提供一個(gè)舒適的環(huán)境。通過學(xué)習(xí)建筑聲學(xué)，我了解了如何控制建筑中的各種噪音來源，例如交通聲、機(jī)械噪音以及來自鄰近空間的噪音。我學(xué)到了使用適當(dāng)?shù)牟牧虾驮O(shè)計(jì)來消除或減少噪音的重要性。這不僅可以提高居住者的生活質(zhì)量，還可以避免對(duì)健康和睡眠的不良影響。
第四段：學(xué)習(xí)建筑光學(xué)的心得體會(huì)（250字）
學(xué)習(xí)建筑光學(xué)是了解如何最大程度地利用自然光線以提高建筑亮度和可視性的重要途徑。通過了解光線的傳播、反射和折射規(guī)律，我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)能夠提供良好照明的建筑結(jié)構(gòu)。例如，合理使用天窗和窗戶，可以將自然光線引入室內(nèi)，減少對(duì)人工照明的需求。我還學(xué)習(xí)了如何避免建筑內(nèi)的光線過強(qiáng)，太陽輻射等問題，以保證居住者的視覺舒適度。
第五段：總結(jié)建筑物理學(xué)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的重要性及對(duì)個(gè)人的啟示（300字）
學(xué)習(xí)建筑物理使我意識(shí)到了建筑設(shè)計(jì)中的物理因素對(duì)于創(chuàng)造舒適、可持續(xù)的建筑環(huán)境的重要性。通過了解和應(yīng)用建筑物理學(xué)的原理和技術(shù)，我能夠更好地滿足建筑的功能需求，并創(chuàng)造出更健康、安全和高效的建筑空間。此外，學(xué)習(xí)建筑物理還使我更加關(guān)注環(huán)境影響，在設(shè)計(jì)中更加注重節(jié)能和可持續(xù)性。通過合理應(yīng)用建筑物理學(xué)的知識(shí)，我們可以創(chuàng)造出更加人性化的建筑，提高居住者的生活質(zhì)量。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)建筑物理，我深入了解了建筑設(shè)計(jì)中的物理因素對(duì)構(gòu)建舒適、安全和高效建筑的重要性。學(xué)習(xí)建筑熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)等知識(shí)，使我更加靈活和專業(yè)地應(yīng)用于實(shí)踐中。通過應(yīng)用建筑物理學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)師可以創(chuàng)造出更好的建筑環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量。
學(xué)物理心得篇五
“學(xué)習(xí)物理，讓你看到整個(gè)宇宙的工作方式?！边@句話深深地感染了我，我開始對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我開始好好學(xué)習(xí)物理，探索宇宙的奧秘。
第二段：闡述學(xué)習(xí)物理的方法和技巧
學(xué)習(xí)物理需要掌握一定的方法和技巧。首先，要掌握基礎(chǔ)知識(shí)， 理解常見概念的含義，如力、功、能、動(dòng)量等。其次，在理解的基礎(chǔ)上，應(yīng)該多做例題鞏固自己的知識(shí)。最后，在解題過程中，要注重思考和總結(jié)，掌握分析問題、解決問題的能力。
第三段：探究物理的魅力
學(xué)習(xí)物理的過程中，我發(fā)現(xiàn)物理是一門非常有魅力的學(xué)科，它涉及到宏觀世界和微觀世界，涉及到時(shí)間和空間的概念。通過學(xué)習(xí)物理，我們可以了解到自然界的規(guī)律和運(yùn)行方式，深入理解科學(xué)的真諦。同時(shí)，物理也是一門非常實(shí)用的科學(xué)，在日常生活中，我們可以運(yùn)用物理知識(shí)解決很多實(shí)際問題。
第四段：展望物理的未來
物理在現(xiàn)代科技中有很重要的地位，同時(shí)，也是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，物理的應(yīng)用范圍將越來越廣泛，我們將會(huì)在更多的領(lǐng)域中用到物理知識(shí)。此外，我們也應(yīng)該注重物理教育，為今后的科技創(chuàng)新提供更多的人才支持。
第五段：總結(jié)與收獲
通過好好學(xué)習(xí)物理，我深深感受到了它的魅力和廣泛適用性。同時(shí)，也讓我懂得了掌握好方法和技巧的重要性，以及持續(xù)的努力和探索的重要性。相信只要持之以恒的學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)在物理領(lǐng)域有所建樹。
學(xué)物理心得篇六
學(xué)習(xí)大學(xué)物理，是鍛煉我個(gè)人思維運(yùn)用的一個(gè)重要方式，物理這門課在大學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不同于你高中和初中的物理學(xué)習(xí)，很多大學(xué)物理的內(nèi)容在以前看起來也許就是天方夜譚，這要求我們以一種新的學(xué)習(xí)姿態(tài)來對(duì)待，比如狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論的章節(jié)學(xué)習(xí)，我們就不能按照以前的舊觀點(diǎn)來強(qiáng)制自己來接受，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)是沒有任何好處的，反而會(huì)使那部分的內(nèi)容更難理解，也會(huì)使得學(xué)習(xí)的過程枯燥無味，這不是老師和同學(xué)們所希望看到的。所以說，學(xué)習(xí)大學(xué)物理對(duì)我們的思維來說是一種鍛煉，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的大學(xué)生來說是彌足珍貴的。
大學(xué)物理帶給了我什么？我覺得首先是嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的素養(yǎng)，思維的辯證性，邏輯理解能力的培養(yǎng)！當(dāng)然這所有的一些都是基于踏實(shí)的學(xué)習(xí)物理而不是為了在考試中拿高分的基礎(chǔ)上的，能在考試中拿高分并不能說明他的物理素養(yǎng)就好，要不然以中國學(xué)生這種在國際物理競賽中無敵的姿態(tài)，我們國家該有多少諾貝爾獎(jiǎng)了?。科浯问撬季S的廣度得到了質(zhì)的飛躍！學(xué)物理的人會(huì)有非常非常廣的思維，他考慮的小到粒子，大到宇宙，思維空間非常廣闊，這樣，他思考問題的時(shí)候，就會(huì)很有深度。最后物理學(xué)的問題體現(xiàn)出很多思想內(nèi)涵的！這也是愛因斯坦如此偉大的一個(gè)原因吧！他也許比牛頓更偉大，因?yàn)樗麑?duì)于科學(xué)的貢獻(xiàn)，更加深刻地進(jìn)入了人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中。
大學(xué)物理跟中學(xué)物理有相同的地方，也有很多不同之處。基本上來說，大學(xué)物理是中學(xué)物理的延伸。學(xué)習(xí)大學(xué)物理會(huì)有助于你更好的理解物理學(xué)一些原理和本質(zhì)的東西。
物理學(xué)是研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律的科學(xué)。它是一門嚴(yán)格的、精密的基礎(chǔ)課學(xué)。使我們通過努力能夠順利地解決物理實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的問題，考驗(yàn)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我們對(duì)有關(guān)物理知識(shí)的理解。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)我們可以得出一個(gè)大體的印象，即大學(xué)物理更多地依賴于高等數(shù)學(xué)，因此對(duì)于一年級(jí)的新生來說，在第一學(xué)期的高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，不僅要會(huì)計(jì)算微分與積分，更要理解微分與積分的物理意義，為第二學(xué)期的大學(xué)物理的學(xué)習(xí)打下厚實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，另外，在學(xué)習(xí)大學(xué)物理過程中，對(duì)于基本概念、基本定理要有清晰的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)這些概念、定理與中學(xué)物理的異同，在充分理解概念和定理的基礎(chǔ)上要做一定量的習(xí)題，做題過程中充分體現(xiàn)題目中所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，許多科學(xué)大師都曾津津樂道于他們?cè)缒暝诹?xí)題中的受益，雖然做習(xí)題本身不是科學(xué)研究，但對(duì)研究能力的培養(yǎng)卻有重要的作用，索末菲曾寫信給他的學(xué)生海森堡，告誡他：“要勤奮地去做練習(xí)，只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪些你已理解，哪些你還沒有理解。”
關(guān)于學(xué)習(xí)大學(xué)物理的建議，我認(rèn)為一是要認(rèn)真聽講。不僅要聽老師對(duì)物理概念，物理內(nèi)容的講解，還要注意學(xué)習(xí)老師利用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的思想方法和技巧。二是及時(shí)復(fù)習(xí)，勤思多練。還要學(xué)會(huì)保持對(duì)物理的興趣，介紹幾種保持興趣的方法：你可以去看一些科普類的電視節(jié)目（中央十臺(tái)），看科普類的書籍知識(shí)。也可以主動(dòng)接觸一些科學(xué)幻想類小說，科幻小說，這些都是提升我們物理學(xué)習(xí)能力和興趣非常有用的方法。三是要保持充沛的想象力，很多物理現(xiàn)象，物理結(jié)論都是很出乎人意料的，有了充沛的想象力，就不難理解這些千奇百怪的物理特例了。要獲取高分，考前應(yīng)把老師給的材料做一遍，也要把書認(rèn)真的看一遍，，我相信不用一個(gè)星期就可以看完，會(huì)不會(huì)沒關(guān)系，重要的是你入門了，然后做練習(xí)，看例題，再做練習(xí)，有空去圖書館借一借關(guān)于物理的書，拓展一下知識(shí)面，發(fā)散一下思維學(xué)的是原理，你書看多了，慢慢就會(huì)有自己的理解從最基本的原理理解，讓一切還璞歸真。
學(xué)物理心得篇七
大學(xué)物理緒論，在激動(dòng)與好奇中我聽了大學(xué)的第一堂物理課。唐老師以視頻的方式我們生動(dòng)的講述了物理的發(fā)展史，以及身為大學(xué)生的我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)大學(xué)物理。
沒有晦澀難懂的物理公式，一個(gè)雖然有點(diǎn)舊但簡單的.視頻，闡述了物理要學(xué)什么，怎樣學(xué)好大學(xué)物理，還簡單介紹了一些著名的物理學(xué)家，讓我們知道物理學(xué)家的成就是靠自己的勤奮與對(duì)追求真理的執(zhí)著。物理與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)物理有助于我們了解周圍的事物;物理學(xué)是自然科學(xué)和技術(shù)的理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)物理有助于我們認(rèn)識(shí)自然規(guī)律?？赐炅司w論之后就更增強(qiáng)了我要學(xué)好物理的決心，我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)不具備起碼物理知識(shí)的人是很難在社會(huì)上立足的，所以學(xué)好基本物理是作為一個(gè)大學(xué)生基本的要求。
關(guān)于如何學(xué)好物理唐老師也向我們提出了寶貴的意見：興趣+方法+努力=成果?？戳艘曨l中前人在物理史中做出的偉大貢獻(xiàn)，以及他們的努力，我深刻的認(rèn)識(shí)到想要學(xué)好物理是必須要付出汗水的。物理的美妙與神奇等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。讓我們跟隨前人的腳步一起探索吧。
學(xué)物理心得篇八
在本學(xué)期，我們又有了一節(jié)物理學(xué)課程，本以為在大一學(xué)習(xí)物理學(xué)課程之后，大學(xué)生涯不會(huì)再碰到這門課程的我，卻是非常的開心。因?yàn)槲覀€(gè)人對(duì)于物理的學(xué)習(xí)非常喜歡。每當(dāng)有物理的作業(yè)，每次都是放在首位的。
還記得第一次的物理課上的我，人滿為患，由于去的晚，已經(jīng)沒有了座位，只能站著上課。但是即便如此，我也是聽得津津有味。令我印象深刻的是，我的物理老師不是一個(gè)電視里那種懊糟的老頭子，反而，他是一個(gè)思路清晰的老師。
于是，我便是站著，開始了我這個(gè)學(xué)期的物理學(xué)習(xí)。在大學(xué)理科各科目中，物理是相對(duì)比較難學(xué)習(xí)的一門課程，學(xué)習(xí)物理的許多同學(xué)，特別是物理成績徘徊在中游或者下游的同學(xué)，總會(huì)遇到這樣的困擾，在課上的時(shí)候，聽著老師的講課覺得有理有據(jù)，自己明白的也七七八八，但是一旦要自己動(dòng)手去解決書本上的一些物理知識(shí)時(shí)，卻已經(jīng)束手無策了。在大學(xué)物理慢慢的學(xué)習(xí)之中，我明白在正式開始物理學(xué)習(xí)之前，最好是能根據(jù)老師第一天第一節(jié)課對(duì)于物理課程體系的籠統(tǒng)介紹，以及在眾多學(xué)姐學(xué)長那里得到的有用信息，弄清物理學(xué)習(xí)的課程特點(diǎn)和必備的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合自己在高中學(xué)學(xué)習(xí)物理的情況，提前做好充分準(zhǔn)備的準(zhǔn)備工作和預(yù)習(xí)工作。因?yàn)榇髮W(xué)物理與高中的物理是緊密相關(guān)的，是高中物理知識(shí)的提高和拓展，所以復(fù)習(xí)高中物理學(xué)知識(shí)的物理概念和公式是十分重要的，還有一些常用的物理模型也是很有必要的。
當(dāng)然，在大一時(shí)候所學(xué)習(xí)的許多高等數(shù)學(xué)知識(shí)也是需要及時(shí)復(fù)習(xí)的，畢竟數(shù)學(xué)算數(shù)也算是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然后要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己長久積累的不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，同時(shí)每個(gè)人的基礎(chǔ)知識(shí)也不盡相同，要正確認(rèn)識(shí)自身，熟悉周圍學(xué)習(xí)條件和適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)物理課程的特點(diǎn)，把自己一天中最具有效率的時(shí)間安排給最難學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)。這便是我由大學(xué)物理學(xué)習(xí)所得出的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)大學(xué)物理，是鍛煉個(gè)人思維運(yùn)用的一個(gè)重要方式，物理這門課在大學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不同于你高中和初中的物理學(xué)習(xí)，很多大學(xué)物理的內(nèi)容在以前看起來也許就是天方夜譚，非常的抽象。這就要求我們以一種新的學(xué)習(xí)態(tài)度來對(duì)待這門課程的學(xué)習(xí)，比如各種抽象理論章節(jié)的學(xué)習(xí)，我們就不能按照以前的舊觀點(diǎn)和舊思想來強(qiáng)制自己來接受，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)是沒有任何好處的，反而會(huì)使那部分的內(nèi)容更難理解，也會(huì)使得學(xué)習(xí)的過程枯燥無比，漸漸失去興趣。所以說，學(xué)習(xí)大學(xué)物理對(duì)我們的思維來說是一種鍛煉，也是對(duì)于我們學(xué)習(xí)能力的一種鍛煉，同時(shí)這對(duì)于我們學(xué)習(xí)機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)的大學(xué)生來說是彌足珍貴的，這也是一種學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)。
而物理對(duì)于我的提高，不止是專業(yè)上面的幫助，也是在生活和其他學(xué)習(xí)上面的。例如在于生活之中，面對(duì)受力的問題，我可以巧妙的應(yīng)用物理知識(shí)，來明白力的大小以及如何做到省力，從而在生活中做到巧妙的運(yùn)用和快速的解決問題。還有就是對(duì)于我的兼職生涯也是有一定的幫助。大一的時(shí)候，在安吉我曾經(jīng)給當(dāng)時(shí)高三的同學(xué)輔導(dǎo)過物理方面的知識(shí)。在當(dāng)時(shí)，由于要給他輔導(dǎo)物理實(shí)驗(yàn)，我也是找了好多高中的學(xué)習(xí)資料，溫習(xí)以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，保證自己教學(xué)的準(zhǔn)確性。由此我也增強(qiáng)了自身的各方面的能力，同時(shí)，也緩解了我當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)壓力。所有說，學(xué)習(xí)物理對(duì)我的幫助不可謂不大!
總之，學(xué)習(xí)物理對(duì)于我們的生活有著巨大的幫助，同時(shí)物理學(xué)的發(fā)展在人類文明發(fā)展史中起著相當(dāng)大的作用。我們應(yīng)該明白，大學(xué)的學(xué)習(xí)是人生事業(yè)的真正開始，每一門大學(xué)課程的內(nèi)容都是自己專業(yè)知識(shí)體系的有機(jī)組成部分。我們作為學(xué)生，應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，濃厚自己的'學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)方法，提高所有課程的學(xué)習(xí)的重視，投入足趣和能力，以及學(xué)生對(duì)于科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值觀的樹立，是與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)同等重要的。因此，新課標(biāo)十分強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的學(xué)習(xí)。在“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中，科學(xué)探究是和科學(xué)內(nèi)容并列的，它提出了科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)、探究能力的表現(xiàn)，以及探究教學(xué)的形式，并分析了探究教學(xué)的實(shí)例。
新課標(biāo)把“過程與方法”作為課程目標(biāo)之一，與“知識(shí)與技能”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”并列。與過去的教學(xué)大綱的不同之處還在于，它除了使用“知道”、“理解”等描述學(xué)習(xí)結(jié)果的行為動(dòng)詞外，還使用了描述學(xué)習(xí)過程的行為動(dòng)詞來表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)的要求，如“經(jīng)歷探究浮力大小的過程”等。這種表述體現(xiàn)了一種理念：與過去的義務(wù)教育物理課程相比，課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。
注重科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，是當(dāng)今世界科學(xué)教育的一個(gè)大趨勢?？萍嫉陌l(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)它又受到社會(huì)發(fā)展的制約;科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了福利，同時(shí)也帶來了環(huán)境、資源等許多問題。過去的物理課程就科學(xué)論科學(xué)，很少涉及科學(xué)的意義，應(yīng)該以物理學(xué)的內(nèi)容為素材，受到科學(xué)的、技術(shù)的和人文的教育，著眼點(diǎn)不在于提出多少有實(shí)際價(jià)值的建議，而在于通過參與逐步樹立從社會(huì)發(fā)展的角度考慮科學(xué)技術(shù)問題的意識(shí)，以這種方式把人文精神滲透到科學(xué)課程中。
面對(duì)新課標(biāo)，新教材，新理念，新思路，新評(píng)價(jià)，對(duì)廣大教師也提出了更高的新要求。
1、更新教育觀念：要求全體教師樹立全新的教育理念，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，更新教育觀念，注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念;切實(shí)重視物理課程在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育功能;倡導(dǎo)科學(xué)的探究性學(xué)習(xí)方法，提倡學(xué)習(xí)方法的多樣性;注重過程與方法的教學(xué);強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的教育目標(biāo)目標(biāo)(三維目標(biāo)體系)并舉;加強(qiáng)新的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課外作業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)等。
2、擴(kuò)大知識(shí)面：從新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教科書可以看出，新物理課程內(nèi)容涵蓋的知識(shí)面極廣泛，注重了學(xué)科的滲透，使物理更走向社會(huì)，走近學(xué)生，帖近生活，它不僅滲透到生活中的各個(gè)層面，也滲透到化學(xué)、生物、天文、地理、科技、人文、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，所以要求未來的物理教師不僅是一個(gè)“百科全書”，還需是一個(gè)“技術(shù)能手“，一個(gè)能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)(主要是多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù))進(jìn)行物理教學(xué)的全能型教師。
3、在更高的層面上關(guān)心物理課程：在過去的教學(xué)中，教師關(guān)心的只是知識(shí)和技能的教學(xué)，而現(xiàn)在教師更要關(guān)心的是全面的課程目標(biāo)，是知識(shí)的選取，是課程的設(shè)置。新課程中知識(shí)的選取及要求的高低是為課程的總體目標(biāo)服務(wù)的，在物理學(xué)龐大的知識(shí)體系中，一些不同的知識(shí)可以用來達(dá)到相同的課程目標(biāo)。因此，在明確總體目標(biāo)情況下，知識(shí)的選擇和要求的高低有一定的靈活性，這使得教師獲得一定的主動(dòng)權(quán)。這是新課程與過去的以知識(shí)為本的物理課程的重要區(qū)別之一。在課程設(shè)置上，過去大綱對(duì)目標(biāo)要求非常具體，如知道、理解、掌握、會(huì)、選學(xué)等，現(xiàn)在的新課標(biāo)更具有原則性，顯然具有法規(guī)性地位的是課程標(biāo)準(zhǔn)，而不是教科書。
學(xué)物理心得篇九
20xx年物理復(fù)習(xí)研討會(huì)于3月7號(hào)在里莊中學(xué)召開，九年級(jí)全體物理教師到會(huì)參加研討。
1、觀摩里莊中學(xué)王勇老師的復(fù)習(xí)課《力》。
2、教師分組進(jìn)行研討，交流九年級(jí)物理復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法。
3、袁老師組織主持交流各組研討結(jié)果，并對(duì)20xx年物理中考試題變化進(jìn)行分析。
研討會(huì)上，與會(huì)教師認(rèn)真觀摩了該校王勇老師執(zhí)教的《力》，該堂課顛覆了傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課模式，大膽地進(jìn)行了創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行小組領(lǐng)學(xué)積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng)。教師們通過觀摩拓展了復(fù)習(xí)課中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思路，進(jìn)一步明確了通過復(fù)習(xí)使學(xué)生分析問題和解決問題的能力有較大提升的途徑。課后，參加活動(dòng)的老師對(duì)兩堂課的課堂教學(xué)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。
最后，縣教研室袁老師具體闡述了20xx年中考復(fù)習(xí)熱點(diǎn)，高度概括，凝練實(shí)效，提出了不少有建設(shè)性的意見，供與會(huì)老師借鑒，要求老師們以生為本，以考綱為本，重視實(shí)驗(yàn)，關(guān)注前沿，注重復(fù)習(xí)效率。
通過這次教研活動(dòng)，對(duì)于今后物理中考復(fù)習(xí)階段的教學(xué)起到了重要的指導(dǎo)作用，讓老師們理清了復(fù)習(xí)思路，從而提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)的效率，參會(huì)教師一致認(rèn)為不虛此行，收獲很多。
學(xué)物理心得篇十
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我選擇了學(xué)習(xí)建筑物理這門課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)建筑物理有了更深入的了解。在這個(gè)過程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)建筑物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我在學(xué)習(xí)建筑物理過程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)建筑物理需要有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)。建筑物理是一個(gè)涉及到力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等多個(gè)學(xué)科的綜合科目，其中的知識(shí)和公式繁多。因此，學(xué)習(xí)建筑物理需要對(duì)各學(xué)科的基本概念和原理有一定的掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)?；仡櫢咧械奈锢碇R(shí)，比如力的平衡、熱傳導(dǎo)、反射折射等，以便更好地理解建筑物理的內(nèi)容。
其次，實(shí)踐是學(xué)習(xí)建筑物理的重要途徑。建筑物理是一門注重實(shí)踐的學(xué)科，因?yàn)橹挥型ㄟ^實(shí)際的案例和實(shí)驗(yàn)，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在課程中，我們進(jìn)行了一些室內(nèi)環(huán)境參數(shù)的測量和室外熱舒適度的評(píng)估等實(shí)驗(yàn)。通過親自動(dòng)手操作，我更深刻地理解了建筑物理的理論知識(shí)，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工程中。
再次，建筑物理的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)際應(yīng)用。建筑物理的知識(shí)不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更重要的是能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際建筑工程中。在課程中，我們進(jìn)行了一些工程實(shí)例的分析和設(shè)計(jì)，比如室內(nèi)采光、建筑保溫、供暖通風(fēng)等。通過這些實(shí)踐和設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用建筑物理的知識(shí)解決實(shí)際的問題，如何提高建筑的舒適度，減少能耗等。這些實(shí)際應(yīng)用的案例讓我對(duì)建筑物理有了更具體的認(rèn)識(shí)，并且增加了我的實(shí)際操作能力。
此外，建筑物理的學(xué)習(xí)需要與其他學(xué)科的知識(shí)相結(jié)合。建筑物理是一個(gè)綜合學(xué)科，需要與建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等其他學(xué)科的知識(shí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)建筑物理的過程中，我常常需要查閱相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)，了解建筑的材料和結(jié)構(gòu)體系等。只有充分理解這些相關(guān)知識(shí)，才能更好地理解和運(yùn)用建筑物理的知識(shí)。
最后，學(xué)習(xí)建筑物理需要保持好奇心和求知欲。建筑物理是一個(gè)廣泛而深入的學(xué)科，其中的知識(shí)和技術(shù)一直在不斷發(fā)展和更新。作為學(xué)生，我們應(yīng)該保持好奇心，不斷學(xué)習(xí)和探索新的知識(shí)。在學(xué)習(xí)建筑物理的過程中，我參加了一些學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，了解了一些前沿的研究和應(yīng)用，這對(duì)我更好地掌握建筑物理的知識(shí)和方法很有幫助。
總之，學(xué)習(xí)建筑物理是一項(xiàng)很有意義的學(xué)習(xí)過程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)建筑物理有了更深入的了解，也收獲了很多實(shí)踐和應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在建筑行業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為人們提供更舒適、節(jié)能、環(huán)保的建筑環(huán)境。
學(xué)物理心得篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一種重要形式，而在物理學(xué)方面的學(xué)習(xí)也不例外。在物理線上學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，包括克服困難的方法、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的策略以及培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性等等。以下是我個(gè)人的體驗(yàn)和感悟。
首先，在物理線上學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)克服困難的一種方法就是積極主動(dòng)地與老師和同學(xué)互動(dòng)。比如，在上課期間，我常常在聊天欄中提問問題，以便更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。線上教學(xué)平臺(tái)也常常提供在線討論的功能，我和同學(xué)們可以一起研究問題、交流想法，這能夠大大幫助我解決困擾我的難題。此外，我還會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教，以防止對(duì)知識(shí)的理解出現(xiàn)偏差。這種積極互動(dòng)的方式讓我感受到了師生間的緊密聯(lián)系，也提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次，在物理線上學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要策略是多元化的學(xué)習(xí)方法。僅僅依靠視頻教學(xué)和PPT講解，很容易使人產(chǎn)生疲倦感和厭倦感，這會(huì)大大降低學(xué)習(xí)效果。因此，我嘗試著虛擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作等多種學(xué)習(xí)方法，以呈現(xiàn)更直觀、更生動(dòng)的學(xué)習(xí)過程。例如，在學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)，我通過虛擬實(shí)驗(yàn)軟件進(jìn)行光的折射實(shí)驗(yàn)，通過自己動(dòng)手操作，深刻理解了光的折射定律。這種多元化的學(xué)習(xí)方法不僅使學(xué)習(xí)更加有趣，而且?guī)椭腋玫乩斫夂陀洃浿R(shí)。
第三，在物理線上學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加高效。不論是線上學(xué)習(xí)還是傳統(tǒng)面對(duì)面的學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是至關(guān)重要的。在線上學(xué)習(xí)中，我需要自覺地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并正確合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)把學(xué)習(xí)時(shí)間分成小的片段，進(jìn)行間隔學(xué)習(xí)，比如每隔一段時(shí)間休息一下，可以幫助我更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。此外，我還會(huì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，定期復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，以鞏固所學(xué)知識(shí)。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能夠更好地適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。
第四，作為線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深切體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。與傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)方式不同，線上學(xué)習(xí)更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。作為學(xué)生，我需要自覺地獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極主動(dòng)地查找資料，擴(kuò)充知識(shí)面。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己的想象，這讓我更加堅(jiān)信，只要努力，任何困難都可以克服。
最后，物理線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加明確了深化學(xué)習(xí)的重要性。簡單地學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)是不夠的，更重要的是要深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。物理學(xué)是一門非常實(shí)用的學(xué)科，深化學(xué)習(xí)有助于將知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)利用課余時(shí)間拓展物理知識(shí)的應(yīng)用，例如通過參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，或者參與物理競賽等等。這種深化學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加感到樂趣，而且培養(yǎng)了我的創(chuàng)新和動(dòng)手能力。
總結(jié)起來，物理線上學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。我通過積極互動(dòng)、多元化的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，提高了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也明確了深化學(xué)習(xí)的重要性，并通過實(shí)踐發(fā)展了我的創(chuàng)新能力。只要我們抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用線上教育資源，相信我們一定可以在物理學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
學(xué)物理心得篇十二
高一就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(6)班一員已一年。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。
本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績很不滿意??！各項(xiàng)成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶?。∧芸匆槐榫筒豢吹诙?，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改?。〔荒茉僖?yàn)閼?，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。
時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
以前我不太喜歡勞動(dòng)，但是在高一(6)班，讓我覺得這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該出份力，我要像愛護(hù)我的家庭一樣愛護(hù)班級(jí)。
上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時(shí)候就是想偷點(diǎn)小懶，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好，以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
ps：暑假計(jì)劃
在寫完作業(yè)的基礎(chǔ)上，自主復(fù)習(xí)一下高一的知識(shí)，并在輔導(dǎo)老師的幫助下，預(yù)習(xí)一下高二的知識(shí)。。
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