幼兒園消防安全教育總結反思(熱門14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 20:47:07
幼兒園消防安全教育總結反思(熱門14篇)
時間:2023-11-17 20:47:07     小編:雅蕊

總結是知識和經(jīng)驗傳承的有效方式,可以讓我們迅速吸取教訓,提高我們的能力。在總結中,可以提出一些改進的建議和措施,以展示自己的思考和成長。范文中的總結涵蓋了不同行業(yè)和領域,無論你從事何種工作或?qū)W習,都能找到適合你的參考。

幼兒園消防安全教育總結反思篇一

為加強食品安全教育,增強幼兒的食品安全意識,提高幼兒飲食自我防護能力。近日,--幼兒園開展“關注食品安全,共享健康生活”系列活動。

活動中,該園各班教師通過講故事、組織幼兒觀看視頻、唱兒歌等方式,引導幼兒認識什么是垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、過期食品、不衛(wèi)生食品等,使幼兒認識到這些食品對人體的危害,教育幼兒遠離這些食品。同時在班級家園聯(lián)系欄張貼食品安全知識,通過班級微信群上傳宣傳資料等形式向家長宣傳介紹食品安全知識,普及家長食品安全知識的知曉度,形成家園合力齊抓共管,確保幼兒健康快樂成長。該園園長和食堂主管領導對幼兒園食堂進行食品安全排查,進一步增強了食堂工作人員的食品安全意識。

通過此次活動,加深了幼兒對食品安全知識的了解,使幼兒懂得食品安全衛(wèi)生的重要性,增強了幼兒的自我防護意識;同時強化了幼兒家長及食堂從業(yè)人員的食品安全意識。

幼兒園消防安全教育總結反思篇二

幼兒園消防安全教育活動總結就在下面,安全是幸福的保障,安全教育是安全生活的關鍵,下面,我們一起閱讀幼兒園消防安全教育活動總結吧!

隨著119消防宣傳日的到來,我園認真組織開展了以“消防安全 從我做起”為題材的 “11.9”消防宣傳月活動,現(xiàn)將具體活動情況總結如下:

1、開展一次消防安全大檢查

在11月4日,幼兒園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改;進一步完善了幼兒園安全工作體系,不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間,為提高消防安全意識,我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3、利用幼兒園各班級的家園共育欄(11月主題:“119消防小知識”),全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

讓廣大家長、師生了解火災的危害,懂得怎樣去預防。

4、教師在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等),遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。

并帶領幼兒進行逃生演練。

5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。

我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用,對幼兒園的消防器材進行了一對一保管制。

此次活動的開展,不僅豐富了老師、家長和幼兒的`消防知識,還增強了他們自救逃生的能力,最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實處。

為全面貫徹落實《關于組織開展xx省中小學(幼兒園)20**年“119消防專題教育”活動的通知》(x教安組辦[20xx]x號)文件精神,我園積極開展以“查火災隱患,保家校平安”為主題的全省中小學(幼兒園)20xx年“119消防專題教育”活動,現(xiàn)將活動開展情況總結如下:

一、 開展一場消防安全大檢查

對存在的消防隱患進行整改,檢查人員每到一處都認真檢查了校園的疏散通道、安全出口是否堵塞,疏散指示標志、消防應急照明、消火栓、滅火器等消防設施是否完整好用,用火、用電、用氣是否存在安全隱患,進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。

二、觀看消防安全宣傳視頻

為了提高幼兒們的消防安全意識,我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育,通過觀看消防安全宣傳視頻的方式進一步加強幼兒的安全知識,積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

三、進行一次消防應急疏散演練

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力, 20xx年11月9日下午13:00分,我園成功進行了消防逃生演練活動。

演練中,從火警警報響起到幼兒全部從教學樓撤離到校園安全區(qū)域,歷時兩分半鐘。

整個演練過程做到快速、安全、有序。

本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序,保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。

從提高安全意識入手,加強制度管理,層層落實責任強化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓工作,一年來,幼兒園無發(fā)生任何事故。

一我園以高度負責精神,切實加強對幼兒園工作的領導,認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定,并做到認識到位,領導到位,措施到位。

園長與各部門簽訂安全責任狀,教師、保育員與家長簽訂責任狀,把責任落實到人,做到各司其職,各負其責。

二幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。

把幼兒人身安全放在首位。

如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況,如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修,保證幼兒安全。

如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象,立刻請人進行維修。

做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。

盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。

廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,防患于未然。

三我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間,開展了一系列安全教育活動。

1 參觀消防大隊,觀看消防演習,請消防大隊長為幼兒講解消防知識。

并結合此次活動在園內(nèi)開展火警演習等活動。

2 對幼兒進行交通安全教育,引導幼兒認識交通標志,教育幼兒遵守交通規(guī)則。

四本園切實做好暑期安全工作,在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會,提醒家長注意幼兒暑期安全。

如不玩火、不碰電、不擅自外出等,以確保幼兒人身安全。

五,學校重視幼兒包含衛(wèi)生工作,加強食堂管理制度。

與廚工簽訂安全責任狀,培訓廚工進行安全衛(wèi)生知識學習。

如采購食物新鮮,無變質(zhì),把好入廚前的質(zhì)量關;保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;禁止外人進入廚房,嚴禁不安全事故發(fā)生。

建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。

學校安全是一項長期的任務,我們將一如既往,堅持不懈地抓好我園的安全工作,為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園消防安全教育總結反思篇三

為了進一步提高全園師幼的安全工作,強化老師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識和自我保護方法,10月23日,x幼兒園開展消防安全演練活動。

活動前,該校相關負責人帶領安全小組所有成員進行周密部署,針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項精心設計了一份詳細的消防演練方案。并在演練前進行講解分析,讓所有老師了解整個方案。各班老師在演練前對班級幼兒傳授正確的逃生方法,以及正確的逃生路線。

上午10:00,隨著消防警報聲響起,幼兒在各班老師的組織下,迅速撤離,幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,低下身子,跟隨老師按指定的逃生路線下樓,班級老師分工合作,一個負責前面照顧疏散,一個負責教室內(nèi)外的逃生撤離,幼兒園安全巡邏人員進行指揮和檢查,保證所有師生迅速有序撤離到操場安全地帶,班主任教師迅速清點人數(shù)向總指揮做報告。整個疏散活動只用了10分07秒,演練活動結束后,張老師對本次演練活動進行了小結。

活動結束后,各班老師針對消防突發(fā)事件進行常識教育,教育孩子如何在危險情況下利用遮擋物自救,介紹各種自救方法,學習了滅火器的使用方法和操作。

通過演練活動,全園師幼對消防安全知識有了進一步的了解,大大提高了安全防范意識和自我保護能力。

幼兒園消防安全教育總結反思篇四

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己?!笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。在這一學期里,我們班針對園所幼兒的實際情況出發(fā),制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結如下:

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒拿不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、加強安全教育、提高安全意識。

注重安全教育在一日活動中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),我們嚴格要求幼兒,從一點一滴開始努力,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。

(三)教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個跟著走,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

(六)教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

三、家園溝通,確保幼兒園外安全。

本學期,我們利用家長園地、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長。

幼兒園。

20___—7—10。

幼兒園消防安全教育總結反思篇五

根據(jù)上級文件精神,進一步深化我園消防宣傳工作,推進我園消防宣傳專項活動的開展,提高師生消防安全素質(zhì),預防和減少火災事故的發(fā)生,我園開展了消防主題宣傳教育活動,現(xiàn)總結如下:

1、我園加強組織領導,迅速動員部署,明確工作責任,定期通報情況,堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生。

2、為做好秋季校園安全工作,我園各崗已經(jīng)各就各位,營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學第一課”,組織觀看《幼兒安全教育》dvd。

3、利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道,集中宣傳防火和逃生自救常識。

4、發(fā)放《家庭消防安全自查表》,提高幼兒在校在家的應急逃生、自救能力。

5、開展了消防應急疏散演練,時間不到三分鐘,整個演練活動取得了良好的效果。

6、通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學安全第一課》的課程。

7、加強值班值守工作,每天都保證1名領導帶班,及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。

除此,我園還將持續(xù)對自身的安全隱患進行自查整治,確保不發(fā)生意外,為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。

幼兒園消防安全教育總結反思篇六

在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下,我們小班組堅持“以防為主、防消結合”的方針,扎扎實實做好消防安全工作,提高師生安全防范能力,確保學校、師生生命的安全。

一、高度重視,提高消防安全工作的認識。

幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防范的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。

二、消防知識展示,宣傳火災的危害及預防。

通過宣傳版面宣傳消防知識,運用生動形象的圖畫,配上簡單的文字介紹,讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。

三、廣泛開展形式多樣,宣傳了解火災危害和自救逃生常識。

為了讓小班組全體師生進一步認識火災危害,掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》,我們每個班級按照疏散路線疏散演練,將消防安全防患于未然。

四、進行消防演練,了解自救逃生的方法。

通過消防演練,將防火逃生的知識融入消防演習中,使孩子知道了在哪些地方要注意防火,遇到火災要怎樣做等等。

幼兒園消防安全教育總結反思篇七

為了進一步加強幼兒園安全工作,增強園內(nèi)教職工消防安全意識,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,正確使用滅火器,確保幼兒的生命安全,20__年12月18日下午,__幼兒園在園長的帶領下,開展了消防滅火器使用實戰(zhàn)演練培訓活動。

活動中,副園長進行了現(xiàn)場講解、示范。安保主任顧__指導所有參培人員在滅火時,應站在距離火源相對較近位置,且須站在上風方向,先將滅火器上下?lián)u動幾次,使桶內(nèi)的干粉松動,然后拔去保險銷,一只手握住膠管將噴嘴對準火焰根部,一只手按下壓把,干粉即可噴出滅火。在認真學習之后,該幼兒園所有行政、教師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器,根據(jù)培訓要領,一絲不茍的完成了滅火器滅火過程。

通過本次實戰(zhàn)演練培訓,不僅使抽象的消防安全變成了具體的操作實踐,使全園教師基本了解了火災發(fā)生時的應對措施,掌握了補救初期火災的知識和技巧。更大大增強了園內(nèi)教師的自我保護與自救技能,切實加強了幼兒園的安全教育工作,為創(chuàng)建平安幼兒園增加了一道安全鎖。

為了增強全園的消防安全意識,提升全體教職工、幼兒自防自救的能力,最大限度的保障廣大教職工和幼兒的人身安全。20xx年xx月8日下午15時,xx新區(qū)第一幼兒園組織開展了消防安全應急疏散演練活動。

幼兒園為了模擬演練的真實性,加深老師和幼兒對消防安全的認識,本次演練設立了著火點和受傷被困人員,發(fā)現(xiàn)火情后,幼兒園消防應急小組成員迅速對被困人員展開搜救工作,消防管理員第一時間撥通了“119”報警電話和“120”急救電話,詳細闡述了幼兒園地址、火災形勢及受傷被困人員情況。保健醫(yī)老師及時對受傷人員進行了臨時救助。整個過程安全、快速、有序,為后期救援創(chuàng)造了良好的保障。

安全教育是生命的教育,伴隨著幼兒一生的成長。第一幼兒園高度重視對全園師生應急安全能力的培養(yǎng)。通過本次消防模擬演練,孩子們無論是在心理上還是在參與自救自護能力的方面都得到了較大的提升。

幼兒園消防安全教育總結反思篇八

活動目標:

1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

2、指導幼兒練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

3、通過小組合作,共同商量表達表現(xiàn)的形式,大膽表演。

4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

活動準備:

1、消防員的照片,消防錄像;

2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡);

3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

活動過程:

一、交流收集的照片,

引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

二、探索消防員的'工作與人們的關系。

1、觀看錄像。

2、討論(1)為什么會起火?

(2)如果你是消防員,你會怎么救火?

(3)消防員是怎么做的?

3、再次觀看錄像。

(1)說說你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

4、小結。

三、游戲“小小消防員”

1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災,需要大家去幫忙救火。

引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論:怎樣將小動物救出來?

2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

3、游戲:小小消防員。

(1)、交待角色:師“變”成消防隊長,幼兒變成消防隊員??焖俅骱孟罉擞?。

(2)、隊長交待任務及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個消防隊員每次救出一個小動物。

(3)、消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

教師注意指導幼兒練習鉆的動作,在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

(4)、將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,并送回相應家中。

(5)、進行第二次游戲,再次復習認讀相應漢字,并練習鉆的動作。

聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進入火災點,救出小動物,并送小動物回家。

(6)、消防隊長小結活動,評價消防隊員今天的表現(xiàn)。

活動反思:

本節(jié)課我是利用發(fā)生在和他們同年級的小學生玲玲身邊的事件,創(chuàng)設情境,讓學生思考、演示,在演示中發(fā)現(xiàn)問題,從而想出辦法解決問題。教師不受教案框死,靈活、機智的聯(lián)系學生學習、生活的環(huán)境,挖掘潛在的危險,使學生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險,要學會遠離危險,減少危險的發(fā)生。在教學活動過程中,所選取的生活情景,貼近學生生活,切入實際,因此學生表演起來大膽、無拘束感,既有師生的互動,又有學生與學生間的交流互動,課堂氣氛活躍,教師也真正的發(fā)揮了指導者、支持者、引導者、合作者的作用,努力創(chuàng)設了一種民主、平等的教學氛圍。

幼兒園消防安全教育總結反思篇九

《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!庇變簣@作為集體保育和教育機構,要對全體幼兒的安全負責。根據(jù)國家、省、市教育主管部門有關防范安全事故的文件精神與幼兒園安全工作的總體部署,我們大班全體職工針對我園教育教學現(xiàn)狀,按班、按教學樓層、按一日活動的各個環(huán)節(jié)仔細排查隱患,對幼兒園可能發(fā)生安全事故的外界條件、內(nèi)部因素、常見事故類型以及防范措施,進行分析、研究、歸納,找出規(guī)律性的東西,本著“寧可有備無患,不可無備有患”的原則,做好預案;進一步完善了教育教學安全工作制度,明確了年級組各自的安全職責,落實了多種措施,使教學安全工作基本做到層層有人管,事事有人抓。為了創(chuàng)建平安幼兒園,目前全體我們還應做到以下幾點:

一、強。

1、安全意識要強安全是教育教學的保障,沒有安全,哪有保教質(zhì)量的提高,哪有幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展。教學人員要從血的教訓和發(fā)生重大傷亡事故所產(chǎn)生的嚴重的、惡劣的影響中,充分認識到抓好幼兒安全工作的重要性和迫切性,牢固樹立“安全第一,預防為主”、“安全就是生命,責任重于泰山”的理念,要明確安全是1,其他工作為0,只有安全這個1存在,后面的0才有意義;沒有了安全這個1的存在,后面的0將失去意義。因此我們切不可存在僥幸心理,明明知道有些做法是不安全的,但在僥幸心理驅(qū)使下,總認為以前這樣做沒有發(fā)生事故或危險,現(xiàn)在也不會這么巧發(fā)生事故,久而久之就會造成事故的發(fā)生。比如,幼兒家長同事接送孩子的問題,以往我們的做法是給家長方便,讓其同事代接。今后我們一定不能這樣做,因為萬一出事,教師與家長沒有簽定協(xié)議,誰該負責任就說不清了。每一位教學人員一定要把安全放在心上,抓在手上,掛在嘴上,處處講安全,居安思危,防患于未然,將事故消滅在萌芽之中;要從被動的“要我安全”轉化為主動的“我要安全”,真正做到“我懂安全、我會安全、我管安全”。

2、工作責任心要強教師責任心和職業(yè)道德素養(yǎng)狀況,直接關系到保教工作質(zhì)量,關系到幼兒的身心健康。許多幼兒安全事故的發(fā)生,都與教師的責任心差有很大的關系。因此我們一定要忠于職守,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,必須從如何保護每一個幼兒的生命做起,從生活中點滴小事做起,獻一份愛心、多一份熱心、少一點粗心,多一份細心,以獲得一份安心。

二、清。

1、明確安全職責每位教學人員應明確自己的崗位安全職責、安全工作制度、安全工作要求。但僅僅了解是不夠的,必須把自己應承擔的職責、應遵守的常規(guī)、制度牢記在心,這樣才能做到心中有常規(guī),行動才規(guī)范。

2、明確安全工作內(nèi)容對自己安全工作的內(nèi)容不僅要了解,而且要理清,比如,我們可以把教學人員的安全工作分為三部分,一部分是自己的安全意識、安全知識、安全技能,安全教育技能;一部分是對家長的.安全教育。對家長的安全教育包含:安全不錯的不錯的些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識,為安全行為能力的發(fā)展奠定基礎。

(1)制定安全疏散演習計劃,畫出各班安全疏散線路圖讓幼兒熟悉,并舉行安全演習,使幼兒學習實際的防危保安的本領。

(2)強化安全教育,如布置安全教育宣傳壁畫;安全故事、小品、情景表演;正確撥打特殊電話號碼:110、119、112、120等。

(3)注重常規(guī)安全教育,培養(yǎng)幼兒的安全自護意識應從培養(yǎng)其良好的常規(guī)習慣開始。要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求,知道怎樣做才對,怎樣做不對。幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而習慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應注意督促和檢查,經(jīng)常提醒,使幼兒良好的習慣不斷得到強化,逐步形成自覺的行動。

(4)家、園一致共同教育在培養(yǎng)幼兒安全自護意識教育的過程中,要求家長配合教育。因為,相當一部分“自我保護”教育的內(nèi)容存在于家庭,教師不便進行具體指導。因此,我們要將一些日常生活中的安全常識介紹給家長,提高家長自身的安全意識,讓幼兒在父母的幫助下,掌握在家中的一些安全自護知識??傊?,加強安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力是十分重要的,它關系到每個幼兒的安全和健康,關系到每個家庭的幸福平安。因此,大班年級組的人員都應防患于未然,去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素,防止意外事故的發(fā)生!

幼兒園消防安全教育總結反思篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

安全與否關系到一個人生命財產(chǎn)的存在。沒有什么東西比生命更加可貴,而安全就是保證生命的最主要因素。下面是小編整合的幼兒園安全教育活動總結與反思,一起來看看吧。

安全教育一直都是我園的重中之重,如何采取安全措施,防范各種事故的發(fā)生已成為當前刻不容緩的重要課題。我們教師應幫助家長樹立安全第一的意識,加強安全方面的知識學習,為兒童創(chuàng)設安全、良好的生活環(huán)境。并結合幼兒的生活進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。培養(yǎng)、訓練幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,減少傷害事故的發(fā)生,加強幼兒的體能訓練,提高其自我保護能力。

怎樣做好安全工作,提高幼兒的自我保護意識,限度的嚴防和減少事故的發(fā)生呢?我園在各級領導的關心支持下,堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,通過安全教育,增強幼兒自我防護能力,通過齊抓共管,營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失?,F(xiàn)將活動總結如下:

一、領導重視,措施有力。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,幼兒園把安全工作列入重要議事日程,在園長的`領導管理下,幼兒園教職工分工負責、組織實施。

二、制度保證,措施到位。

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

三、加強教育、促進自護。

要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地進行防護和防范工作。

四、加強檢查、及時整改。

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對園舍進行全面的安全檢查。主要活動開展:

20_年3月7日做好“一查、二學、三報告、四落實”安全預查工作20_年3月10——-31日落實宣傳工作如:一次“防災減災”安全教育主題活動、每天5分鐘安全常規(guī)教育、一次消防安全應急避險常識、一次應急避險大演練活動、一期安全知識宣傳欄。

20_年3月舉行安全教育活動。一是查找身邊安全隱患;二、教學活動與宣傳想結合。

這些活動的開展為防災減災工作創(chuàng)造出一個良好的氛圍,從而提高師生的緊急避險、自救自護和應變的能力,達到“創(chuàng)建平安校園”的目的。使防災減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

安全教育活動我們還將不斷延伸下去,安全教育是一刻都不能松懈的,我們要時時繃緊這根弦。在培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識和能力的過程中,家長們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長介紹及宣傳安全教育的意義和目標,以便家長在家庭教育中給予幼兒必要的指導,努力做到讓每個孩子在園有人教,在家有人導。

20_年3月作為我園的安全宣傳月。根據(jù)上級安全工作布署,本著對師生生命安全高度負責的態(tài)度,我園積極扎實開展安全宣傳月活動,努力營造“關愛生命,安全第一”的氛圍,為全園師生創(chuàng)造安全的工作和學習環(huán)境,現(xiàn)將一個月的活動情況小結如下:

一、建立安全教育機制,提高法制觀念。

1、為了使安全的法制意識深入每個師生的心里,并形成長效的機制,幼兒園成立了安全宣傳教育領導小組,根據(jù)“誰主管,誰負責”的原則,園長全面負責,分管小組具體抓,各班教師和保育員共同參與,學期初層層簽定了安全教育責任書,制定了安全教育宣傳月的計劃和措施,努力確保了安全教育的有效性。

2、組織全園的教職工學習有關安全工作的一系列文件和會議精神,大家明確這次活動的重要性和意義,要求全體職工共同參與,提高警惕、增強安全意識。

寓教于樂是對幼兒開展教育活動的基本方式,也是取得教育效果的方法與途徑。我園各個年段圍繞安全教育主題開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動,并將安全教育活動滲透到五個領域和一日生活的各個環(huán)節(jié)當中。

1、各段以“安全伴我行”開展了相應的安全主題教育活動,如大班以消防安全、中班段以交通安全、小班以幼兒自我保護各自開展了相應的安全教育活動。

2、各班通過觀看安全圖片、講故事、情景表演、游戲、看安全教育動漫光盤宣傳片、逃生演練、消防安全知識競賽等多種形式的教育方法,豐富了幼兒安全常識,提高了師生們的防范安全意識。

3、在每周一的全校師生會議上對全園師生進行了安全為主題的講話和知識問答,包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救能力、防火、防水電、防暴力、防偷、防搶等話題,并針對班級幼兒情況,評選“平安班級“。

4、開展消防地震逃生演習演練,讓全體教職工和幼兒通過身臨其境地參加逃生演習活動,提高教師幼兒的安全消防知識,熟悉逃生通道,提高了積極疏散的能力,而且還教會了孩子們自救逃生的方法。

三、加強安全檢查,切實落實安全措施。

1、后勤主任每天對幼兒園的設施設備等進行檢查,并及時上報園領導,幼兒園建立了行政人員值班制,每天加強園內(nèi)巡視和安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理和維修。

2、每個教職工在工作中發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報,后勤部門馬上實施維修和整改。

3、保健員和炊事員嚴格把好晨檢關、食品驗收關,要求發(fā)現(xiàn)傳染病即使隔離,杜絕不新鮮食物進入園內(nèi),確保食品、飲食安全,保育員嚴格執(zhí)行消毒操作常規(guī),并由園領導和保健員對衛(wèi)生消毒安全工作進行抽查,評選“班級衛(wèi)生流動紅旗”。

抓好幼兒園安全教育工作,是一項長期而艱巨的工作,為了使安全教育活動成為深入持久的活動,確保師生的人身及財產(chǎn)安全,鞏固宣傳教育的成果,今后我們?nèi)苑e極做好安全宣傳教育工作,讓幼兒園里人人、處處、事事、時時都把安全放在首位,讓每個孩子都平安、快樂、健康的成長。

安全月活動即將結束,在上級領導的關心指導下,我們結合實際情況,以“安全責任,重在落實”為主題,開展了一系列安全活動?,F(xiàn)將安全月工作總結如下:

人的生命只有一次,而安全隱患又無處不在,作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境,讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢?在我園積極的開展各項安全月活動的同時,本班的安全月活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。

1、班中消除一切安全隱患。

每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒,一看指甲,如指甲很長馬上幫助剪掉,以免抓傷別人;二看身體狀況,如身體不適老師盡早察覺,如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物,以防孩子帶不安全的玩具來園,如小刀、剪刀、彈珠等,及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具,如有安全隱患存在,馬上上報上級。

2、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談談自己對安全的看法,說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

3、觀看碟片、書籍開展安全教育。

我班還利用家長資源,發(fā)動家長幫助孩子收集有關安全方面的碟片和書籍,孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全,并懂得了一些安全自我防范意識。

4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。

在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長,畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人,家庭的安全教育也是必不可少的,我在網(wǎng)上拉了很多關于家庭安全的文章和知識點張貼在家園欄里,希望家長和我們一起行動起來,為了孩子杜絕安全隱患。

3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲,如:火災逃生,開車過馬路,我一個人在家時,我在河邊等等游戲,通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。

幼兒園組織大型的地震安全演習、安全知識競賽、安全知識演講。班上老師每周組織孩子進行一到兩次的安全教學活動,并在日常生活中進行實地隨機的安全教學等。

通過本次的“安全月”活動,不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認識,也使他們的頭腦中從小樹立了關注安全、關愛生命的自我保護意識。并取得了一定的成效!借著“安全月”這個平臺,我園通過各種活動把安全種子播散到孩子、老師、家長的心中,為幼兒撐起安全保護傘。雖然,安全月已近鄰尾聲,但我們的安全工作只有起點沒有終點,我們將時刻緊繃安全這根弦,做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中繼續(xù)努力,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高我園的安全教育工作水平。

《幼兒園教育指導綱要》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!薄懊芮薪Y合幼兒生活進行安全、營養(yǎng)和保健將于,提高幼兒的自我保護意識和能力?!薄@些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性。我班在園領導的關心支持下,堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,結合每天的安全重點對幼兒進行安全教育,在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力。我們班在開展安全教育活動方面總結如下:

1、每日安全檢查,防范未然。每天早晨,我們?nèi)槐=倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前,更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性,確保幼兒各項活動的安全。

2、樹立安全標志,警示幼兒。在活動室的周圍、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志,提醒幼兒在這些地方活動時應該注意的安全事項。

3、提供安全書籍,學習常識。讓幼兒在閱讀中學習安全常識,創(chuàng)設場景為幼兒搭建環(huán)境,讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探索,從而培養(yǎng)自我保護意識。

5、發(fā)現(xiàn)幼兒異常,及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中,我們注意觀察幼兒的異常行為,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,及時處理,防范安全事故與未然。

6、進行撤離演練,加強管理。在最近地震時常發(fā)生,配合幼兒園進行安全撤離演練,教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況,有序撤離至安全地帶,加強對幼兒的安全管理。

7、妥善管理藥品,以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時,我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接,并妥善保管好藥品,記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時,核對藥名、劑量、用法,并督促幼兒吃完,做好交接班記錄。班里的消毒藥品,能放到幼兒夠不到的地方,不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器,以免發(fā)生意外。同時,也教育幼兒不亂吃藥品,不亂動有毒物品。

8、堅持每天安全教育。除了課本里面的安全知識,生活中發(fā)生的安全事故。隨時發(fā)生隨時教育。讓幼兒更直觀的了解安全知識。

9、安全宣傳,家園配合。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式,達成家園共識,加大安全教育的宣傳力度。

10、把好入離園關,防止走失、。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認識的人一律不接,先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

12、離園做好檢查,以防疏漏。我們在離園時,會認真檢查班內(nèi)各處,如:水、電、門、窗、風扇{空調(diào)},注意關水、關閉電源等,并將晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。

13、對于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病。(如:手足口)我們將定期為幼兒做身體檢查,出現(xiàn)異常及時治療,馬上隔離,防止感染。

安全,是落實在時時處處的,這樣才能盡的可能保證幼兒、教師的人身安全,幼兒園的財產(chǎn)安全,才是最有現(xiàn)實意義的。

20_年,幼兒園始終堅持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓,強化安全意識,從四個“到位”入手,加大安全管理工作力度,取得了良好的成效。

一、高度重視,提高認識。

在思想認識上,站在建設“平安德州”的高度,充分認識安全管理的重要意義。利用學習典型案例,相關安全知識、集中培訓等形式,引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉這根弦,切實強化安全意識,樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中,加強了安全管理工作目標、責任落實、考核監(jiān)督“三個體系”建設,把安全管理工作貫穿了全部工作的始終,把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中,為幼兒園的安全運轉奠定了基礎。

二、加強領導,各負其責。

幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組,園長負責,副園長分管,班組長具體落實。實行了“層層把關,防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責”的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》,并最新推出了《安全工作質(zhì)量標準》細則,明確了各自責任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識,人人都有監(jiān)督崗,人人都知曉安全防范措施。如:各班班長負責本班幼兒人身和財產(chǎn)安全,老師誰帶孩子誰負責,一旦發(fā)生事故各級領導負連帶責任?;锓抗ぷ魅藛T按時查體,持證上崗,嚴把進貨渠道關,對送貨商索要三證一報告(經(jīng)營許可證、健康證、衛(wèi)生許可證,廠家質(zhì)量檢測報告)等。

三、強化措施,落實到位。

幼兒園安全工作小組根據(jù)實際情況,制定了各項工作制度,強化了各項工作措施,確保了工作落實。

1、在制度建設上落實到位。建立健全了安全學習制度、晨檢和全日觀察制度、家長持卡接送孩子管理制度、外來人員入園登記制度;整改了火災隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設施管理制度、消防安全工作考評和獎懲制度、重大事件報告制度、用火、用電安全管理等制度(共計10項)。如晨檢和全日觀察制度,要求老師做到“一摸、二看、三問、四查”(摸:有否發(fā)燒;看:咽部、皮膚和精神;問:飲食、睡眠;查:有無攜帶不安全物品)。

2、在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度,把突發(fā)性事件預案、消防應急預案、食物中毒預案、傳染病應急預案、重大事故處理預案、防護常識、人員疏散安排等材料發(fā)到各個部門,采用安全教育上黑板、邀請消防戰(zhàn)士為小朋友和老師講授相關知識等形式,在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍;加大督查檢查力度,采用了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進行檢查;加大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設施管理等10個方面,日日有安排、周周有檢查、月月有總結,真正做到了持之以恒、常抓不懈。

四、密切配合,協(xié)調(diào)到位。

市直屬機關幼兒園與公安消防、衛(wèi)生、防疫、教育等部門密切配合,建立了安全管理聯(lián)席會議制度,不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機制,形成了齊抓共管的合力。如:每年兩次邀請防疫站工作人員到幼兒園對餐具、水質(zhì)、食堂衛(wèi)生進行檢驗;采用聯(lián)合檢查的方式,邀請教育、電業(yè)、公安、質(zhì)檢等部門對水電火氣、大型玩具、活動設施進行檢查,及時消除隱患;聯(lián)合有關部門,切實保證了幼兒安全健康成長。

今年7月、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動。特別是11月7日下午3點,結合“119”消防日,幼兒園550名小朋友、全體教職工、市消防局部分消防戰(zhàn)士開展了消防安全“兩個能力”(撲救初起火災的能力、指導人員分散的能力)演練活動?;顒硬捎没馂默F(xiàn)場模擬的形式,使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災的整個過程,提高了消防安全“兩個能力”。團市委副書記張恒志、市公安消防分局局長王國富以及市教育局負責同志出席了演練活動。

這次活動11月9日_電視臺給予了報道;團市委給印發(fā)了專題簡報。同時針對這次活動我們通過發(fā)放調(diào)查表的形式向家長做了調(diào)查,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)對這次活動家長的滿意率和支持率為100%,在這用一段家長和孩子的話來回答可能更好:家長說:“你們舉行這樣的活動,我們非常滿意,從中讓孩子知道遇到火災怎么辦。這是非常有意義的活動”。孩子說:“真好玩,真刺激,今天非常高興,我見到了消防車,當了一回小解放軍叔叔。著火了,打119電話,用毛巾捂住鼻子快速跑”。還有很多很多,都是家長支持與感謝、幼兒稚嫩的話語,讓我們也非常感動。

總之,這項活動使幼兒園的緊急疏散能力得到了強化,為幼兒園的安全工作進一步提供了有力保障。

幼兒園消防安全教育總結反思篇十一

本學期,在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下,根據(jù)[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案]文精神,結合我園實際,堅持“預防為主、防消結合”的方針,扎扎實實做好消防安全工作,提高師生安全防范意識,確保全園師生生命財產(chǎn)的安全。現(xiàn)將本年度消防安全工作匯報如下:

幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的.教育活動,提高全園師生安全防范的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。

為了切實做好消防安全工作,我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組,按“誰主管,誰負責”,“誰在崗,誰負責”的原則,周密部署了各項消防安全工作,并開好“安全領導小組會”和全園教職工大會學習了[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案](瀘縣教發(fā)[20xx]95號)文精神。

1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識宣傳:出了一期有關消防安全知識的板報;張貼了消防安全教育文字和圖片;在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識。

2、為增加全園職工的消防意識,我們有目的邀請云龍鎮(zhèn)派出所的工作人員,親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育,向幼兒宣傳如何應對意外事故的發(fā)生,教育幼兒知道怎樣保護自己,學會自救,組織各班進行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設施和用電用氣情況,對消防器材進行了檢查,做到了有記錄,并對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。

4、加強了對門衛(wèi)值班管理,門衛(wèi)設立外來人員登記本,對于每一位外來人員進園時門衛(wèi)有權詢問來園原因,問明原因后在外來人員登記本做記錄,不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動,在假期和晚上做好了校園巡邏工作,確保了校園安全。

5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動:各年級根據(jù)不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習;并在家長會中做了消防安全知識講解。

以上是我園消防安全工作小結,由于我園領導與教職工密切配合,各項工作都進展的很順利,從而確保了校園師生安全。

幼兒園消防安全教育總結反思篇十二

近日,xx幼兒園開展暑假前安全檢查、教育活動,為孩子暑假期間的安全增添了一份可靠的保障。

幼兒園拋開全園安全會議,安全領導小組對幼兒園的周邊環(huán)境及幼兒園內(nèi)的設施、設備,食堂進行了檢查。各班級教師根據(jù)孩子的年齡特點,將安全教育融入幼兒生活之中,通過游戲、談話、情景表演等形式,對幼兒進行防火災、防溺水、防燙傷、不跟陌生人走、防食物中毒、防交通事故等方面的安全教育。

小班年段的《不跟陌生人走》中,老師和孩子們用生動的語言、簡單易懂的情景表演,為孩子們演繹了一堂安全課?;顒又?,孩子們都能積極動腦,小演員們更是能運用自己的智慧,勇敢和“壞人”周旋,解決困難。

中班年段的《安全過斑馬線》中,孩子們都能積極動腦,學習了各種交通標志。還用生動的語言、簡單易懂的情景表演,為孩子們演繹了一堂交通安全課。

大班年段的《防溺水》活動中,通過老師和孩子之間的互動,孩子和孩子之間的競猜,讓孩子們在活動中獲取了更多的防溺水安全知識。各班級還通過幼兒園微信公眾號,向各位家長宣傳“防溺水”安全知識。

幼兒園消防安全教育總結反思篇十三

園所制訂了加強整改、防范為主的工作策略:

1.園所實行封閉管理,對外來人員進園實行登記檢查制度。禁止社會閑雜人員進園,嚴禁易燃易爆物品進園。

2.對園所走廊護欄、疏散通道處加注警示標志,杜絕幼兒攀爬、傷亡事件發(fā)生。

3.加強用電管理,嚴禁表外用電和超負荷用電,嚴禁私自接線和改裝用電設備。及時檢查用電、用氣安全,及時整改安全隱患。

4.加強用火管理,園所食堂要做到人走火滅。

由于園所領導的重視,在這次活動中,我園全體師生防患于未然的消防意識進一步增強,為創(chuàng)造良好的園所環(huán)境提供了保證。但是園所的消防安全工作是一個長期艱巨的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證園所教育教學工作安全、健康、有序進行。

幼兒園消防安全教育總結反思篇十四

我園根據(jù)縣教育局下發(fā)的關于開展20__年“全國中小學安全教育日”宣傳教育活動的通知,特開展了“我安全,我健康,我快樂”為主題的安全教育周活動(3月30日至4月3日),通過一系列的活動,增強了我園廣大師生的安全意識,提高了安全防范能力。現(xiàn)把安全教育日及安全教育周活動開展情況總結如下:

一、加強組織領導,提升安全意識。

1、為了更好地開展好“安全教育日”活動,加強和改進工作,我園成立了安全教育領導小組,并確定了安全工作聯(lián)絡員:由應紅園長任組長,沈小燕、金淑姬副組長,各年級組長及各班主任為組員。

2、3月27日下午,園領導組織全園教職工集體學習上級文件精神,領會今年安全教育活動主題內(nèi)容,并圍繞主題進行對園內(nèi)安全教育活動進行部署,各班主任要根據(jù)不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點,開展班級安全教育主題活動,要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂每一天”。右圖為組織教師學習上級文件,召開安全會議。

3、組織全體教職工觀看“呵護兒童,守望成長”的安全教育警示片,不斷提升教職工的安全意識。從宣傳片中教師們直觀地了解到如何向家長宣傳最大限度地保障兒童的交通安全,懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關的乘車安全重要事項。如引導幼兒認識交通標志,遵守交通法規(guī);由成人帶領兒童安全過馬路,注意騎車安全,成人要養(yǎng)成良好的乘車習慣,當看到馬路上有玩耍的兒童時車輛應減速停車,并勸告兒童離開后方可啟動車輛等等。

二、加強隱患排查,措施落實到位。

1、活動期間,幼兒園園安全考核小組組織進行了一次全園性的安全專項大檢查,重點排查學園內(nèi)如廚房、戶外活動場地、班級責任區(qū)等重點部位的安全衛(wèi)生情況及周邊環(huán)境有否存在安全隱患。通過檢查發(fā)現(xiàn)有個別班級的目前暫時還不使用的空調(diào)插座沒有拔掉,檢查組馬上切斷所有空調(diào)插座的總電源,并把這一情況及時在全體例會上進行反映,要求各班老師切實注意用電安全,做到人走電關,及時斷電源,杜絕安全隱患。

2、開展“安全隱患我排查、我發(fā)現(xiàn)、我整治”活動,動員全園師生,開展全園性的安全隱患大排查、大整治行動。要求老師扎實開展安全隱患自查自糾工作,做到每個區(qū)域每個角落檢查到位,如有隱患應及時登記,能維修的由保安人員立即進行維修,不能馬上解決的應上報到園長室討論解決方案。

三、加強宣傳教育,活動豐富多彩。

1、結合一日教學游戲活動,進行晨間談話、講故事(如“不跟陌生人走”、“著火了怎么辦”“珍愛生命安全出行”等教育活動,教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等,使孩子們學會區(qū)分“對與錯,好與不好”的行為。

2、各班級結合自己班級所開展的安全主題活動,創(chuàng)設了“安全主題”活動墻,教師不僅在教育教學活動中對幼兒進行各種安全教育,也讓墻面成為教育的載體,真正做到讓“墻面”會說話。

3、通過“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地,對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進行宣傳教育。

4、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關注、積極配合,并發(fā)放《致幼兒家長的安全教育倡議書》,努力構建家、園一體的安全教育。

5、收看安全教育節(jié)目。為創(chuàng)新安全教育形式,教育部基礎教育司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節(jié)目,將于3月31日18:00—18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節(jié)目播出時間及頻道通知到每一位幼兒家長,讓家長陪幼兒共同觀看。

經(jīng)過形式多樣的安全教育活動的開展,師生們得到了深刻的教育,進一步提高了安全意識,更加重視健康安全,尤其是幼兒,在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識,同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。由于安全問題是一個比較復雜的問題,有很多意外防不勝防,幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn),所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓,在平時的常規(guī)教育中,我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。

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