多閱讀名人傳記，可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗。怎樣提高語文寫作水平是許多人關(guān)心的問題?？偨Y(jié)范文不僅可以作為參考，還可以作為自己寫作的素材和資料。
地球的故事閱讀體會篇一
段一：引言（200字）。
故事是人類文明發(fā)展演進的重要組成部分之一。從古代神話傳說到現(xiàn)代文學(xué)作品，故事以各種形式和風(fēng)格影響著人們的思想和生活。作為一種娛樂形式和知識傳遞的方式，故事閱讀對于培養(yǎng)人們的想象力、情感和情商具有重要意義。通過閱讀故事，我深刻體會到故事中蘊含的智慧和啟示，也感悟到了人性的復(fù)雜和世間的真善美。
段二：意義與益處（200字）。
故事閱讀對于個人發(fā)展具有重要的意義與益處。首先，故事能夠激發(fā)人們的想象力。在閱讀故事時，我們常常會被情節(jié)和角色吸引，想象自己置身其中，進一步發(fā)展我們的創(chuàng)造力和思維能力。其次，故事還能夠培養(yǎng)人們的情感。當我們讀到悲傷的故事時，我們會感同身受；當我們讀到喜劇的故事時，我們會開懷大笑。通過感受不同情感，我們能夠更好地理解和處理自己的情緒。此外，故事還能夠鍛煉我們的情商。通過分析和解讀角色的行為和動機，我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力和洞察力，并更好地與他人相處。
段三：智慧與啟示（300字）。
閱讀故事不僅僅是為了娛樂和放松的目的，它還蘊含著豐富的智慧和啟示。眾所周知，故事是一種隱喻、寓言的形式，通過別具一格的敘述手法來傳達深刻的道理。在閱讀故事中，我常常能夠從中獲得自己面臨問題的啟示和解決方法。有時候，一個看似平凡的故事，卻能夠給我以重要的思考：比如《羊皮卷》中的一只羊皮，雖然無論我們撕去多少，總是會剩下一張……這使我明白了傳統(tǒng)的道德標準與原則是需要堅守的，并從中汲取了力量。故事還能夠教會我們處世之道和智慧。例如，《格林童話》中的《灰姑娘》，通過勇氣和善良，她克服各種困難最后獲得幸福。從中我明白了面對逆境時該堅持和迎難而上的重要性。故事中的智慧與啟示，是我們在現(xiàn)實生活中可以借鑒和運用的。
段四：人性的復(fù)雜性（200字）。
通過閱讀故事，我也深刻感受到了人性的復(fù)雜性。故事中的人物往往具有各種各樣的特征和行為，正面人物有時也會面臨困惑和錯誤的選擇，反面人物也并非毫無道理。這使我更加深入地了解到人性的多樣性和多面性。故事中的人物和情節(jié)反映了現(xiàn)實生活中的各種人物和事件，它讓我更加理解和包容他人。
段五：世間的真善美（300字）。
故事中的真善美是我在閱讀過程中最深刻的感悟之一。盡管故事情節(jié)可能帶有虛構(gòu)和夸張，但是其中所蘊含的真善美的價值觀卻是真實而動人的。故事中的英雄們以善良、勇敢和正義的形象啟迪和鼓舞了我。在《紅字》中，女主角用自己的堅強和勇敢感動了我，讓我明白了真愛與責(zé)任的重要性。故事中的美是獨具一格的，它通過環(huán)境、描寫和人物形象等元素給我?guī)砹嗣赖南硎芎透惺?。故事中的真善美讓我在日常生活中懂得如何去品味、去發(fā)現(xiàn)、去追求，也使我的精神生活更加豐富和美好。
總結(jié)（100字）。
通過閱讀故事，我不僅僅獲得了想象力和情感的培養(yǎng)，也獲得了智慧和啟示。故事中的人性復(fù)雜性讓我更加理解和包容他人，而其中的真善美更是給予了我深刻的感悟。故事閱讀不僅是一種娛樂方式，更是人類文明的重要組成部分，它在我們的成長和發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。
地球的故事閱讀體會篇二
地球是我們共同的家園，它承載著人類的文明與生命。為了更好地了解地球和保護地球，我開始閱讀相關(guān)的書籍和資料。這段時間的閱讀讓我獲益良多，不僅增長了知識，也讓我對地球的偉大之處有了更深刻的認識，下面我將分享一些我在閱讀中的心得體會。
第二段：地球的多樣性。
地球上有著豐富的生物多樣性和自然景觀。通過閱讀，我了解到地球上有無數(shù)種不同的生物，它們各具特點，相互依存。無論是雄壯的森林、廣袤的草原、壯麗的山脈還是廣袤的海洋，每一個地方都散發(fā)著獨特的魅力。這些地貌的形成和動植物的繁衍，都承載著幾億年的進化積累。我對地球上的多樣性有了更深入的認識后，更加珍惜并希望能為保護和維護這個多樣性的家園盡一份力。
第三段：地球的脆弱與環(huán)境問題。
然而，地球的多樣性也伴隨著地球脆弱的一面。人類的過度開發(fā)和污染活動對地球的破壞是顯而易見的。閱讀中，我了解到了全球變暖、自然災(zāi)害、水資源短缺等問題。每當我讀到這些問題時，我都深感地球是如此脆弱，而我們?nèi)祟愂侨绱宋⒉蛔愕?。這讓我更加明白，我們每個人都應(yīng)該從自己做起，積極參與到環(huán)境保護中去，共同守護我們美麗的地球。
第四段：地球的未來與可持續(xù)發(fā)展。
地球的未來承載著人類的希望。在我閱讀的過程中，我看到了不少關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的書籍，這些書籍向我們展示了一種更好地生活方式，以滿足人類的需求同時不破壞環(huán)境和地球資源。通過這些書籍，我了解到了可持續(xù)發(fā)展的重要性，并且意識到可持續(xù)發(fā)展需要我們每個人的努力。只有我們共同做好環(huán)境保護和可持續(xù)利用資源的工作，才能給未來的地球留下更好的希望。
第五段：結(jié)語。
通過閱讀，我對地球有了更深刻的認識，從地球的多樣性到地球的脆弱與環(huán)境問題，再到地球的未來與可持續(xù)發(fā)展，我看到了地球的偉大和人類責(zé)任。我們每個人都應(yīng)當積極學(xué)習(xí)和行動，保護我們共同的家園。相信只要人人行動起來，地球的未來將會更加美好。讓我們共同努力，為地球的繁榮和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
地球的故事閱讀體會篇三
第一段：引入閱讀教育的重要性與困境（200字）。
閱讀教育是培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和閱讀能力的重要途徑。然而，在當今數(shù)字時代，孩子們的閱讀興趣正逐漸消失。他們更喜歡沉溺在互聯(lián)網(wǎng)和電子游戲中，而無暇顧及書本。閱讀教育已面臨巨大的挑戰(zhàn)。為此，許多教育家和家長們開始探索新的中小學(xué)教育課程，引入趣味橫生、寓教于樂的故事書，旨在培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。
第二段：故事是閱讀教育中不可或缺的元素（200字）。
故事是閱讀教育中不可或缺的元素。通過故事，孩子們可以融入到故事情節(jié)中，與角色產(chǎn)生共鳴，感受到故事中的情感和價值觀。故事不僅能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣，還可以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。當孩子們閱讀故事時，他們會嘗試將故事中的情節(jié)和人物與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，進而提高他們的思考能力。
第三段：故事給予孩子們的啟示和教育價值（200字）。
故事中的情節(jié)往往富含著深刻的啟示和教育價值。例如，童話故事《小紅帽》告訴我們要警惕陌生人的欺騙，要保護自己的安全。而《小王子》則教會我們珍惜友誼和關(guān)愛他人。這些故事不僅在兒童心中播下了友善和善良的種子，而且也能引發(fā)孩子們對社會現(xiàn)實問題的思考。通過故事的耳濡目染，孩子們能夠接受和接納各種社會價值觀念。
第四段：故事在家庭閱讀中的重要性（200字）。
家庭閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要環(huán)節(jié)。父母可以陪伴孩子們閱讀故事書，并與他們分享自己的閱讀心得。通過家庭閱讀，父母能夠與孩子們建立更緊密的親子關(guān)系，加深彼此之間的情感聯(lián)系。此外，家庭閱讀還能夠提高孩子們的閱讀理解能力，豐富他們的詞匯量和語言表達能力。因此，家庭閱讀應(yīng)該成為每個家庭教育的一部分。
第五段：如何引導(dǎo)孩子閱讀故事和培養(yǎng)他們的閱讀興趣（200字）。
要引導(dǎo)孩子們閱讀故事并培養(yǎng)他們的閱讀興趣，家長和教育者可以采取一些方法。首先，他們可以選擇適合孩子們年齡和興趣的故事書。其次，他們可以通過課后講解和討論的方式幫助孩子們更好地理解故事情節(jié)和寓意。此外，父母還應(yīng)該給予孩子們足夠的閱讀時間和空間，鼓勵他們自主選擇閱讀的書籍。最重要的是，父母和教育者自己也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，以身作則，成為孩子們的榜樣。
總結(jié)：通過閱讀故事，孩子們能夠提高閱讀興趣和閱讀能力，并且從故事中汲取啟示和教育價值。家庭閱讀作為培養(yǎng)孩子們閱讀興趣的重要途徑，應(yīng)該得到更多關(guān)注。通過合理的引導(dǎo)和榜樣力量，我們可以幫助孩子們打開閱讀的大門，為他們的未來鋪平道路。
地球的故事閱讀體會篇四
人與地球同居已有億萬年。地球是我們共同的家園，人類的成長和發(fā)展離不開地球。為了更好地了解和保護地球，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，增加對地球的認知。通過閱讀，我深刻體驗到地球的美妙與脆弱，進一步認識到保護地球的緊迫性。
首先，通過閱讀，我體會到地球的美妙。地球是一顆美麗多彩的星球，擁有壯麗的自然景觀、豐富的物種和匪夷所思的變化。在《地球之美》一書中，我讀到了數(shù)量眾多的地球奇跡。美麗的珊瑚礁、壯觀的大峽谷、獨特的海洋生物等等，都讓我驚嘆不已。此外，《地球上最后一片凈土》一書中描述的那些遠離城市喧囂的地方，給人一種寧靜與寬廣的感受。這些閱讀讓我對地球的美麗有了更加深入的了解，也讓我更加珍惜自己在這樣一個美麗星球上的生存之幸運。
其次，通過閱讀，我意識到地球的脆弱。地球上許多自然災(zāi)害和環(huán)境問題都在提醒我們，我們不能再對地球的資源和環(huán)境進行無節(jié)制的開發(fā)和破壞了。在《地球之歌》一書中，作者以詩意的文字描繪了地球的脆弱與強大。地球上的自然災(zāi)害如地震、臺風(fēng)、洪水等都會給人類帶來巨大的破壞和傷害。而人類的不合理開發(fā)和過度消費，也讓地球面臨著資源枯竭、環(huán)境惡化等問題。通過閱讀，我深感我們應(yīng)該更加關(guān)注和保護地球，為后代子孫營造一個更好的生存環(huán)境。
同時，通過閱讀，我認識到保護地球的緊迫性。不論是極地的冰川消融，還是熱帶雨林的砍伐，地球所面臨的問題都不容忽視。在《地球之恒美》一書中，作者以大量的數(shù)據(jù)和事實展現(xiàn)了氣候變暖、水資源短缺、生物多樣性喪失等問題的緊迫性。這些問題對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著巨大的影響。只有通過從小做起，減少能源消耗、垃圾分類、保護野生動物等行動，才能真正保護地球，讓地球的美繼續(xù)存在。
最后，通過閱讀，我明白了自己肩負的責(zé)任。保護地球不只是政府或組織的事情，每個人都應(yīng)該為之負責(zé)。在《從地球認識你自己》這本書中，作者強調(diào)了個人對于保護地球的重要性。每個人都可以從自己的生活做起，改變不良的生活習(xí)慣，減少浪費，節(jié)能減排。此外，閱讀也可以讓人深刻認識到自己是地球上的一份子，和地球共同生活，從而培養(yǎng)起更加積極的環(huán)保意識。
通過閱讀，我對地球有了更加深入的認知。地球的美妙與脆弱，以及保護地球的緊迫性都在閱讀中展現(xiàn)得淋漓盡致。作為地球的居民，我們應(yīng)該積極行動起來，為保護地球做出自己的貢獻。只有這樣，我們才能為我們的子孫后代創(chuàng)造一個美好的家園。
地球的故事閱讀體會篇五
故事是人類文明的一部分，通過故事，我們才能了解到歷史和文化。閱讀故事不僅僅是一種娛樂方式，更是一種能夠啟發(fā)心靈、拓展思維的活動。在我多年的故事閱讀中，我深刻體會到了故事的魅力以及對于我的成長和思考的重要影響。以下將從幸福、勇氣、友情、智慧和人性五個方面展開談?wù)撐业墓适麻喿x心得體會。
首先，幸福是故事中最普遍的主題之一。通過閱讀不同的故事，我了解到幸福是多種多樣的，對于不同的人來說，幸福的內(nèi)涵也不盡相同。有的人覺得物質(zhì)豐富的生活才是幸福，有的人認為家庭和睦、愛人和孩子的陪伴才是真正的幸福。在閱讀中，我認識到幸福是一個可以追求的目標，不同的人可以通過不同的途徑實現(xiàn)這個目標。
其次，故事中經(jīng)常表達的一個主題是勇氣。勇氣可以使人克服內(nèi)心的恐懼和挫折，勇敢地邁向成功。在故事中，經(jīng)常出現(xiàn)一些需要勇敢面對的情境。比如，主人公需要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，擺脫困境，才能實現(xiàn)自己的夢想。通過故事，我明白到勇氣的重要性以及它對于一個人的成長的促進作用。
友情是故事中另一個重要的主題。通過閱讀故事，我了解到友情是一種寶貴的情感，它能夠給人帶來溫暖和力量。通過故事，我看到了人們在困難時期的相互支持和幫助，朋友間的忠誠和信任，這讓我深深地感動。在現(xiàn)實生活中，友情對我來說也同樣重要，我珍視和朋友們的交流和分享。
智慧是故事中經(jīng)常啟示我的一個重要主題。通過閱讀，我了解到智慧是一種能力，它可以幫助人們做出明智的決策和解決問題。在故事中，主人公通常需要通過善用智慧來克服困難和實現(xiàn)自己的目標。閱讀故事讓我明白到智慧的重要性，鼓勵我在面對困境時去思考和尋找解決問題的方法。
最后一個主題是人性。通過閱讀故事，我了解到人性是一個復(fù)雜而多樣化的概念，人們的行為和情感都受到各種各樣的因素影響。故事中的角色經(jīng)常具有各種各樣的人性特點，有無私的善良，也有自私的自利。通過閱讀故事，我更好地理解了人性的復(fù)雜性和不完美之處。
總而言之，故事閱讀對于我來說是一種寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過故事，我從中獲得了無窮的樂趣和智慧。幸福、勇氣、友情、智慧和人性等主題都在故事中得到了展現(xiàn)，讓我深刻體會到了這些重要的價值觀。我相信，通過故事閱讀，我將不斷成長并成為更好的自己。
地球的故事閱讀體會篇六
閱讀故事是一種重要的學(xué)習(xí)方式。閱讀故事能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀理解能力，并且可以讓學(xué)生通過故事中的情節(jié)和人物來認識世界，學(xué)習(xí)生活的道理和價值觀念。因此，許多學(xué)校都將閱讀故事作為課外活動或者文化課程的一個組成部分，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握習(xí)得的知識。
作為一個學(xué)生，在閱讀故事的過程中，我深刻地感受到了故事中蘊含的積極情感和有益的思想價值。例如，我們讀到的《白雪公主》故事告訴我們不要嫉妒別人，尤其是好朋友；讀《小狗錢錢》讓我們明白勤工儉學(xué)，節(jié)約開支的重要性，以及珍惜生活中的每一個小事情。閱讀故事不僅能夠讓我們獲得視野的拓展，認知理念的豐富，而且還能引導(dǎo)我們在生活中更加積極，進取，有責(zé)任感，讓我們成為更好的人。
閱讀故事對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響和作用。一方面，它培養(yǎng)我們的文學(xué)修養(yǎng)，提高我們的閱讀理解能力和文字表達能力。另一方面，閱讀故事也教給我們許多寶貴、正面的品格和行為模式，這些模式可以養(yǎng)成習(xí)慣并貫穿我們的一生。閱讀故事的過程是一個美好的體驗，也是一個挑戰(zhàn)自我、了解自我、教育自我的過程。
第四段：分享最喜歡的故事。
我最喜歡的故事是《小王子》。這部小說的主角小王子代表著理想主義、對美好的追求、人類本質(zhì)的善良；其它角色則代表著社會、現(xiàn)實和行業(yè)的形形色色的人。通過小王子與各式各樣的人物之間發(fā)生的一系列寓言式對話，傳達了人生的悲劇與無奈，信仰與希望、人性的渺小與美好、宏觀與微觀之間的關(guān)系等思想，令人感受到生命的力量，體味到感性和理性的交織，更有助于深刻地認識自己和他人，這也是作品極其獨特和受歡迎之處。
第五段：結(jié)論。
在閱讀故事的過程中，我們不僅能夠獲得知識和信息，而且可以提高自己的心智、品格和氣質(zhì)。我們可以從故事中了解到歷史和文化，從中獲得靈感與智慧，成為了解世界的人。同時，我們利用自己的想象力，重溫童年，輕松而愉快地面對現(xiàn)實和未來。因此，我們應(yīng)當從小開始培養(yǎng)閱讀故事的習(xí)慣，將它變成一個能夠充分利用空余時間，以及提高自我素質(zhì)的方式。一定會在我們的人生路上走得更加長遠和成功。
地球的故事閱讀體會篇七
地球是我們共同的家園，賴以生存的唯一行星。保護地球、尊重自然是我們每個人的責(zé)任和使命。讀《地球》這本書，我受益匪淺，深刻理解到了地球的寶貴和脆弱。通過對書中內(nèi)容的思考和理解，我領(lǐng)悟到了人類與地球的關(guān)系以及我們應(yīng)該如何愛護地球。
首先，人類與地球是休戚與共的命運共同體。地球是人類賴以生存的唯一家園，但我們的行為卻對地球產(chǎn)生了巨大的破壞。文明的發(fā)展給地球帶來了許多問題，比如氣候變暖、自然資源過度開采等。人類對地球的挑戰(zhàn)已經(jīng)變得前所未有的嚴峻。我們不能再漠視地球的健康和可持續(xù)發(fā)展，只有與地球和諧相處，才能保證我們未來的生存。
其次，我們應(yīng)該樹立正確的觀念，保護地球。保護地球不僅僅是政府和有關(guān)機構(gòu)的責(zé)任，每個個體也應(yīng)該參與其中。我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識，從身邊的小事做起，比如垃圾分類、節(jié)約用水、少開車等。同時，我們還應(yīng)該呼吁政府加大環(huán)境保護的力度，制定更加嚴格的環(huán)境法規(guī)，懲罰環(huán)境破壞者，推動可持續(xù)發(fā)展。
再次，愛護地球需要行動起來?？陬^的承諾和意識的轉(zhuǎn)變不足以改變地球的當前狀況。我們需要行動起來，推動環(huán)境保護的實際措施?？梢詤⑴c環(huán)保組織的志愿者活動，積極參與環(huán)境保護宣傳，通過發(fā)表文章、舉辦講座等形式，向更多人宣傳環(huán)保的重要性，喚起人們的環(huán)保意識。
最后，全球合作是保護地球的關(guān)鍵。地球是我們共同的，全球環(huán)境問題需要全球性的合作解決。國與國之間應(yīng)該加強合作，共同應(yīng)對氣候變化、資源保護等重大環(huán)境問題。同時，個人也應(yīng)該意識到自己的影響力，從自己做起，積極參與環(huán)保行動，影響身邊的人。
讀完《地球》，我深深感受到了地球的寶貴和脆弱。我們應(yīng)該珍愛這顆星球，尊重自然，保護地球，為后代留下一個美好的生活環(huán)境。只有人人從自身做起，積極參與到環(huán)保事業(yè)中，才能實現(xiàn)地球的可持續(xù)發(fā)展。讓我們行動起來，共同保護地球！
地球的故事閱讀體會篇八
地球的故事》——聽這本書的名字，愛讀書的人就會從腦海里出現(xiàn)出房龍這個偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書講的不是地理，而是這個偉大的作家的大膽聯(lián)想。
假如，我們每個人的身高、體型都是類似于長183厘米、寬45.75厘米、厚30.5厘米的形狀，那么，獎全世界20億人全都裝到一起——就像裝沙丁魚那樣，只需要一個長、寬、高各804.5米的大箱子就裝下了。聽了這段話你就可能會大吃一驚：這怎么可能呢?是啊!我剛開始讀的時候也大吃一驚的想：“這不是說我們地球人很弱小嗎?”但是房龍先生不會這樣想，因為在他看來這只是他作的一個有趣而大膽的假設(shè)。
人類有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30.5米長像小火車似的龐然大物，有長著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o法看見的生物細菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因為它們的天敵也以同樣的速度度消滅了它們，這些生物用不了一年，就會在地球上稱王稱霸了。把這些兇猛的肉食動物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟愖韵鄽垰⒌那榫昂螅虐堰@些鐵石心腸的.猛獸比喻成我們的“鄰居”。
當歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭奪地中海霸權(quán)時，即公元前3世紀，一位中國皇帝——秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻——世人稱為萬里長城，全長6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬里長城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來人侵略者的鐵蹄。噢!沒想到我們的萬里長城竟會有如此大的作用，竟會有如此的有名。
讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢!
地球的故事閱讀體會篇九
地球是我們所生存的家園，經(jīng)歷了悠久的演化歷程。在過去的45億年中，地球經(jīng)歷了從熾熱的原始星云到冰冷孤寂的冥王星的巨大變遷。地球的演化是一個宏大的過程，通過時間的洪流，讓我們看到了地球形成的奇跡與美妙。
第二段：地球的多樣生命。
地球上有著豐富多樣的生命。從最初的微生物到現(xiàn)今的動物和植物，地球上的生物群落千姿百態(tài)。我們的生命起源于地球，和地球相互依存、相互影響。通過觀察地球上的生命，我們可以對自身的存在有更深的認識，并珍惜我們所擁有的生命。
第三段：人類對地球的影響。
人類作為地球的主要居民之一，我們的存在對地球產(chǎn)生了深遠的影響。我們的活動導(dǎo)致了大片森林的砍伐，致使生物滅絕和環(huán)境惡化。我們的過度捕撈與氣候變化也威脅到了地球上其他生物的生存。因此，作為地球的保護者，我們應(yīng)該明白自己的責(zé)任，并努力改變我們的行為，保護地球的健康。
第四段：地球是我們共同的家園。
地球是人類唯一的家園，是我們共同的責(zé)任去保護它。無論種族、國籍或文化背景如何不同，地球是我們每個人的共同利益所在。我們應(yīng)該放下爭端，齊心協(xié)力去保護我們唯一的家園。只有這樣，我們的后代才能夠繼承美麗的地球，繼續(xù)繁衍生息。
地球的故事告訴了我們各個方面的奧妙與無盡的可能性。我們可以從地球的誕生與演化中感受到生命的奇跡，從地球的多樣生命中學(xué)習(xí)到與其他生物共同生存與繁衍的智慧。我們應(yīng)該時刻關(guān)注地球的變化，努力了解并改變我們的行為，以便保護地球，為我們和我們的后代創(chuàng)造一個更美好的未來。
總結(jié)：地球是我們獨一無二的家園，在這個宏大而神奇的星球上，我們可以感受到無窮的生命力與奇跡。通過認識地球的故事，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，并以實際行動去保護我們的家園，讓地球上的每一個生命都能夠繼續(xù)繁榮發(fā)展。地球的故事是我們與地球相互交織的歷史，是我們對于自身使命與責(zé)任的思考與領(lǐng)悟。
地球的故事閱讀體會篇十
今天，我們的學(xué)校舉行了“我是越秀讀書郎”的活動，我讀了一本有趣的書，名字叫——《地球的故事》。本來，我一向是對地理書敬而遠之的，可是，這本書卻深深地吸引住就像我這樣的“地理盲”也有興趣看完整本書。
一開始，我有種種的對法國人的猜測：“法國人世世代代都是這么自私的”、“法國人自私是因為身體原因”等等。但是，我看完這章后，我才知道，法國人自私是因為地理環(huán)境的原因。當年，德國人攻打德國的時候，全靠法國那復(fù)雜的自然障礙，才阻礙了德軍的步伐。作者還用了生動的比喻。如：他描寫月球，不是用簡單枯燥的數(shù)字來表達，而是用了更加貼近的比喻：“如果坐火車去月球，到了月球的時候，你的第十七代孫子就已經(jīng)不在這個世界上了?！?/p>
“如果坐火車去太陽，到了那兒，你的第37代孫子想必已經(jīng)不在人間了?！倍嗝促N近的`比喻！看完了這本書，我想對全人類說：“停下來吧！放下手中的斧頭，放下手中的電鋸！看看這個已經(jīng)遍體鱗傷但還是養(yǎng)育我們的地球母親！！不要再傷害她了！不要再破壞大自然賜給我們的綠色??！”
地球的故事閱讀體會篇十一
是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的《地球的故事》讀書心得體會（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《地球的故事》揭示了從地球開始到人類文明黎明的動人心弦的地球歷史。下面為大家整理的是《地球的故事》讀書心得體會，僅供參考！
《地球的故事》是由韓國的巨天牛寫的。他寫得非常深動我非常喜歡看，下面我就來講講吧。我讀著這本書，就好像自己已經(jīng)進入了這個世界，我隨著主人公一起探險，一起受益，一起歡呼，一起玩耍。記得有一次，我們來到了伽利略爺爺?shù)纳砼?，仔細看著這位名人，只見他正仔細的打量著一塊望遠鏡片，好像打算自己做一個。
《地球的故事》這本書里講了許許多多個科學(xué)小故事和一個個科學(xué)小知識，有關(guān)于火山的故事，有關(guān)于世界名著的故事，有關(guān)于世界名人的故事，也有關(guān)于細菌的故事，這些故事讓我看得津津有味，使我看了還想看。讀完這本書，我感到受益無窮，它講了臭氧洞、火山之類的小知識，告訴了我們它們的危險性。叫我們來怎樣逃離受災(zāi)區(qū)。地球的故事告訴人們：不能破壞大自然，如果破壞了大自然，你們將會得到懲罰。我喜歡看這本書，因為這本書給我?guī)砹藷o窮的知識。
《地球的故事》這本書是本很好看的書，這本書是由田戰(zhàn)省先生寫的，我用了很長時間才看完這本書。這本書說的是地球的一些故事，比如地球概況，氣候和氣象，地球生物圈等。地球概況講的是地球的基本情況；氣候和氣象講的是地球的天氣狀況；地球生物圈講的是關(guān)于動物和生物鏈的事。
我以后要多了解一些關(guān)于地球的知識，為地球動植物的和諧生存發(fā)展做出貢獻。
書陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，給予我人生的啟迪；書；讓我從事情當中明白一個個道理。在這個寒假我讀了《地球的故事》這本書，它是美國亨德里克·威廉·房龍寫的一本地理書。這本書主要講在亨德里克·威廉·房龍的眼里地球不是圓的，而是一個圓形球體。還講了五個大洲五大洋的面積，和各各國家的土地的面積。還有每個國家大約有多少人口，國家土地的利害。
他以一個旅行眼光和感受將他自己所發(fā)現(xiàn)的地球的種種事情和當時人們所關(guān)心的地理問題聯(lián)系起來，形成了一個故事。其實我覺得作者寫這本書就是想讓我們愛護地球尊敬地球。
由美國房龍先生寫的這本關(guān)于人的地理書詳細介紹了地球上的世間萬物，它的宗旨是：把所有的高山，城市，大海統(tǒng)統(tǒng)放進地圖里。只告訴我們生活在那里居民的情況，告訴我們它們?yōu)槭裁磿钤谀抢?，他們來自哪里，他們在干什么?/p>
《地球的故事》主要講了各個大洲，各個大國，甚至每個島，還有地球的地形，再通過作者的描述下，足不出戶就可以了解地球上的世間萬物。在這里面，我最同情非洲人，因為白人的奴隸販子把黑人作為交易的對象。也因為這樣，我們要阻止那些奴隸販子，給黑人一個溫暖的家。因為這本書為1932年所著，那時的地球完全是另一副模樣：空氣比這時清新多了，臭氧層也沒有空洞。但現(xiàn)在，人類的過度開發(fā)搞的地球烏煙瘴氣。還有，我非常感謝一個預(yù)測。說中國人一時還趕不上世界的步伐，但是我相信，他們總有一天能趕上西方人，那時西方人永遠競爭不過他們。
我們要同作者呼吁：要熱愛地球，珍惜地球，共建人類美好家園。而不是為了“利益”無休無止的破壞地球。
你知道人們是怎樣來適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的嗎？你知道什么是地理學(xué)嗎？美國的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動流暢的文筆在1932年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來枯燥無味的地理知識、科學(xué)常識以及里面的花草樹木，都變得生動形象、有情有義。在我們面前呈現(xiàn)的，已經(jīng)不再是那難背乏味的，一個個我們看不懂式子、知識點。他在房龍先生的筆下，變成了一個個貼近生活，易懂的小實驗、假設(shè)，就如同魚兒在水里游那般靈動。
我其實一直都不喜歡看科普類的書，因為我覺得看這種書會頭疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當我第一次打開這本書，就被吸引進去，但同時也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個喜歡科學(xué)，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經(jīng)搭錯了，著實讓她嚇了一跳。他假設(shè)每個人都高180厘米、寬45厘米、厚30厘米，那么用一個長、寬、高各800米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當時世界上生活的約20億人全部裝進去。這樣聽起來似乎有些不大可能，但真的計算，就會發(fā)現(xiàn)，這個答案是挺準確的。他假設(shè)地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個橘子或柚子中間穿過，鋼針穿入和穿出的兩個點就是這個球體的兩極，也相當于地球的兩極，南極和北極。這樣的假設(shè)還很多，但就是這樣簡單的假設(shè)，將原本難背的式子融于我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉(zhuǎn)起來。再請問，地球是什么形狀的？你們一定會想當然籠統(tǒng)地回答：地球就是個園球呀！但其實不然，地球并不是標準的圓球，而是一個橢圓形的球體，兩極稍顯扁平。看到這我不禁驚嘆道，原來，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個圓不隆冬的球體，哪里會想到，他竟然會是一個橢圓形！平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。
這本書中，還有許多故事，如：地球的構(gòu)造；英國的地理知識以及中國：東方文明古國。無不讓你驚嘆地球的魅力。房龍先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人類只有一個地球，地球是我們?nèi)祟惖拇蟊緺I，是人類賴以生存的家園，是人類發(fā)展的空間。所以，我們每個人都應(yīng)該好好愛護地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思。其實我覺得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。
一顆蔚藍色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待著我們?nèi)ヌ剿鞑⒔议_她的秘密。
地球的故事閱讀體會篇十二
以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥。可爸爸說看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深奧難懂的地理書呀？書里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點就是橘子這個球體的兩級”比喻多么形象貼切呀。
讀了這本書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的`亞洲、生機勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！英國、法國、中國……一系列的國家躍然紙上，通過作者的描述使我對這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類對于地球的改造是相當巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問題。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老?？墒?，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾……我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌媪?。所以，同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動起來，保衛(wèi)這個在太陽系中唯一一個出現(xiàn)過生命的星球—地球。
這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家憑借著豐富的知識，用先進的儀器和設(shè)備經(jīng)過那么這兩門學(xué)科將會變得多么栩栩如生，令人向往啊！
《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增長了我的知識，還了解了許多鮮為人知的關(guān)于地球家園的知識。我覺得我們要和平共處，共同呵護地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個獨一無二的世界的社會文明才能邁進一大步，地球才能更加美好。
是誰在文學(xué)和史學(xué)之間為我們開辟了一片天地？是房龍。在這片天地里，我們能夠輕松地感受歷史、感受地理、感受藝術(shù)。
他的目標是向人類的無知與偏執(zhí)挑戰(zhàn)，他的采取方式是普及的知識和真理。使它們成為人所皆知的常識。
地球的故事閱讀體會篇十三
我最喜歡看的書是科普類的書，因為我覺得科普書很值得探究。今天我讀了《地球的故事》這本書。
這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙的.位置，地球的年齡，各個大陸的位置，氣候的形成和各種自然景觀，生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。這本書讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上面說的這些，在生活中還有很多人類沒有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細心觀察，認真思考一定會發(fā)現(xiàn)。
這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)都是科學(xué)家憑借著豐富的知識，用先進的儀器經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)的。如果我們小時候不好好學(xué)習(xí)，沒有足夠的知識，將來既使發(fā)現(xiàn)問題也解決不了。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，長大了才能為我國的科技事業(yè)做出貢獻。
地球的故事閱讀體會篇十四
閱讀是一種人類精神層面的活動，是一種追求知識、享受美好、開拓智慧的過程。而“閱讀故事”，更是一種既耐人尋味，也充滿意義的人文體驗。閱讀故事需要我們的思維和情感碰撞，更需要我們用心去領(lǐng)悟其中所蘊含的道理。今天，讓我們一同探討“閱讀故事”在人生中所帶來的啟示和體會。
第一段，閱讀故事，領(lǐng)略深度奉獻人生的意義。大家都知道，《紅樓夢》的曹雪芹早逝，但他用自己的畢生心血完成了這部偉大的作品，它的故事至今依舊震撼人心。《紅樓夢》中的每個人物角色都是曹雪芹用深情而真實的筆觸完成的，他通過文學(xué)的手法，“換骨龍蛇移日斗，鳳凰于飛翱翔。”讓一份具有感染力的奉獻精神，深深地烙印在了人們的心中。
第二段，閱讀故事，感受人性真諦的思考。在傅雷先生翻譯的《安徒生童話》中，有一段描述小人物悲歡離合的故事：小小人腳戳痛，一抬頭，看見了坐在搭成的車里看書的窮公公，從而認識到了自己的渺小和因緣際會。作為讀者，在讀到這段感人至深的故事時，心中充滿了思考。我們都是這個世界的小人物，即使我們身處苦難之中，也不能忘記關(guān)心身旁的人和事，這是人性最真實最美好的展示。
第三段，閱讀故事，了解寓教于樂的啟示?！陡窳滞挕分械摹顿u火柴的小女孩》，講述了一個小女孩在寒風(fēng)夜晚里販賣火柴，最終因?qū)で鬁嘏鴥鏊馈＿@個故事最早面世于1845年，但是今天它所提醒人們關(guān)注救助困苦人群、珍惜愛情不變的主題依舊歷久不衰。這個故事就是在通過平淡的鋪墊，讓我們體驗到了人性之愛和人性之惡，啟示我們更加珍惜擁有的一切。
第四段，閱讀故事，思考世界之大與自我之渺小。楚辭《離騷》里寫到：“我欲九原為賦，矯之以三百騎?！痹诂F(xiàn)代社會條件下，我們常常無法意識到自己身處在何種歷史和社會背景中。但是，通過“閱讀故事”，我們可以感受到自己的渺小與世界的浩大，使我們能夠更深入地思考人生的意義和今后的路向。
第五段，閱讀故事，感悟“不倦探索”的態(tài)度。讀海明威的《老人與?！罚昂⒆雍秃Ｖg的手，在一瞬間，又突破了一層繭”，海明威引我們進入一個少年與大海之間的成長歷程。通過這個故事，我們不僅學(xué)會了堅韌不拔，而且更重要的是：嘗試、探索、冒險，這才是人生最為寶貴的途徑。我們無法知曉自己的命運何去何從，但只有不斷地開拓視野，勇往直前，才能創(chuàng)造一個更加美好的未來。
以上，就是我對“閱讀故事”在人生中所帶來的啟示和體會的總結(jié)。如同愛因斯坦所說：“讀書有什么好處？最好的好處就是不會無聊。”所以，讓我們在閱讀故事的世界里收獲美好，體驗人性之美。讓我們一同行走在這個啟迪智慧的閱讀之路上。
地球的故事閱讀體會篇十五
地球的故事可以追溯到約46億年前，當時它只是一個熾熱的球體，由于大量的隕石撞擊和行星材料的聚集，逐漸形成了一個穩(wěn)定的行星。在地球的演化過程中，發(fā)生了如地殼運動、板塊構(gòu)造、火山噴發(fā)等一系列的變化。這些變化形成了現(xiàn)在我們所熟悉的山脈、大陸、海洋等地貌和自然景觀。
第二段：生命的誕生與繁衍。
地球上最早的生命出現(xiàn)在約35億年前，這些微生物在各種極端環(huán)境中生存和繁衍。隨著生命的進化，簡單的單細胞生物逐漸發(fā)展成復(fù)雜的多細胞生物，產(chǎn)生了植物、動物、人類等各類生物。這些生命通過適應(yīng)環(huán)境、互相競爭、適應(yīng)性演化等方式，不斷適應(yīng)地球上瞬息萬變的環(huán)境，延續(xù)了生命的種族。
第三段：人類的影響與挑戰(zhàn)。
隨著人類的進步和發(fā)展，我們對地球的影響也越來越大。我們的活動導(dǎo)致了海洋的污染、森林的砍伐、生物物種的滅絕等問題。同時，由于工業(yè)化、城市化等原因，地球的溫度也在持續(xù)升高，導(dǎo)致了全球變暖和氣候變化。這些問題給地球和人類社會帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
第四段：保護地球的重要性。
面對日益嚴峻的環(huán)境問題，保護地球已經(jīng)成為當務(wù)之急。首先，我們應(yīng)該意識到地球是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該尊重并珍視它。其次，我們需要采取積極的行動，減少污染、節(jié)約能源、保護生物多樣性等，為地球創(chuàng)造一個更好的未來。而最重要的是，我們需要改變自己的生活方式，追求可持續(xù)發(fā)展，以維護地球的生態(tài)平衡。
第五段：每個人都是地球的守護者。
保護地球不僅是政府和組織的責(zé)任，每個人都應(yīng)該成為地球的守護者。我們可以從日常生活中的小事做起，如垃圾分類、減少用水、騎自行車等，來降低我們對地球的負擔(dān)。此外，我們也可以參與環(huán)保組織的活動，推動環(huán)境保護的進程。只有大家共同努力，才能讓地球更美好。
總結(jié)：通過了解地球的演變和生命的誕生，我們意識到地球是一個寶貴而獨特的家園。然而，由于人類的活動而給地球帶來的環(huán)境問題也日益嚴重，這就要求我們每個人都要意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，保護地球，為子孫后代創(chuàng)造一個更美好的未來。只有在全人類的共同努力下，地球才能繼續(xù)繁榮與演化，繼續(xù)給人類提供生存的基礎(chǔ)。
地球的故事閱讀體會篇十六
地球故事這本書，讓我對地球有了更深刻的認識與理解。在書中，作者通過探討各種形式的自然現(xiàn)象、環(huán)境演化和生命演化，向我們展示了生命在地球上的演化史，并揭示出人類活動對環(huán)境影響的危害。在閱讀過程中，我深刻體會到了保護自然、建設(shè)美好地球的重要性。
第一段，闡述地球演化史。我們地球上生命的演化歷程長達數(shù)十億年，作者通過科普的手法介紹了地球演化歷程中有趣的事情。例如，講到了無氧細菌在3.5億年前出現(xiàn)，這些細菌在缺氧狀態(tài)下繁殖。它們產(chǎn)生的氧氣，使得地球出現(xiàn)了重新構(gòu)建大氣和環(huán)境的機會。這就是由單細胞生命向多細胞生命過渡的一個過程。這段讓我對自然認識升華，認識到生命的可貴與不易。
第二段，展示生態(tài)危機。我們能夠享受到的生態(tài)環(huán)境，也是伴隨著暴力的剝奪而來的。隨著人類活動的日益發(fā)展，全球變暖、臭氧層消失、海洋垃圾等一系列問題受到了廣泛關(guān)注。這讓我對人類行為產(chǎn)生了深刻的反思：我們的一些行為會對地球造成巨大的影響，從而威脅到未來的生存條件。因此，人們應(yīng)該更加注意、深入思考自己的行為舉止，并以更加環(huán)保概念為指導(dǎo)。
第三段，論述生態(tài)保護需要大眾參與。地球大家庭是生態(tài)環(huán)境的最終受益者，生態(tài)環(huán)境問題需要全人類共同來解決。這就需要每個人都肩負起生態(tài)保護的責(zé)任。在提倡全人類參與生態(tài)環(huán)保，推行生態(tài)文明的過程中，教育機構(gòu)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。我們必須清晰地認識到環(huán)保對地球的價值，并通過各種方式普及保護地球的概念、成果、實踐等信息。
第四段，思考生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略。要成就生態(tài)文明，我們需要制定合適的生態(tài)建設(shè)戰(zhàn)略。我們需要在大自然的保護前提下，去反思自己的行為，尋找更加環(huán)保的生活方式。對于政府來說，需要推行協(xié)調(diào)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)工業(yè)和生態(tài)城市等戰(zhàn)略，為實現(xiàn)生態(tài)文明奠定基礎(chǔ)。
第五段，總結(jié)我對生態(tài)文明建設(shè)的屬于。在讀完這本書之后，我更加意識到了生態(tài)文明建設(shè)的重要性。更好地保護環(huán)境、推行可持續(xù)發(fā)展是我們所有人目標。我們需要種植更多的樹，減少污染的產(chǎn)生，用空氣凈化設(shè)施來解決環(huán)境問題等等行動。因此，我們必須做出努力，大力踐行環(huán)保理念，為建設(shè)更好的地球作出自己的貢獻。
總而言之，我一直在認真地閱讀《地球故事》這本書。這本書向我們揭示到必須需要我們?nèi)榈厍蚋玫匕l(fā)展自己的意愿。這本書的價值在于，它為我們提供了一個思考、觀察和分析的框架，以便我們更好地理解我們生活的星球，并為我們營造一個整體的環(huán)境工作體積。我們?nèi)绻罅`行環(huán)保理念，就能夠讓我們的地球更美好。
地球的故事閱讀體會篇十七
地球的故事》這本書是美國的作者亨德里克·威廉·房龍寫的書，這本書寫出了地區(qū)的各地的獨特風(fēng)景和地理位置，作者把這一本書寫的栩栩如生，這本書里寫出了高山、大海是怎么形成的，可是地球雖美但還是會破壞的我們一定要保護好它的。
這本書竟然就寫出了山、大陸是如何產(chǎn)生的寫出了幾個國家還寫了每一個是怎么產(chǎn)生的。
是誰在文學(xué)和史學(xué)之間為我們開辟了一片新天地?是房龍!在這片天地里;我們能夠輕松地感受歷史、地理、藝術(shù)。
他的目標是向人類的無知與偏熱挑戰(zhàn)，他的采取方式是普及的整理使它成為所皆知的常識。
地球的故事閱讀體會篇十八
地球故事，是一部描繪地球發(fā)展歷程的壯麗篇章。這部影片飽含著深刻的思想和意義，不僅讓人們了解到了地球這個星球的發(fā)展史，更使我們深刻認識到人類與自然的關(guān)系，從而引發(fā)出了許多啟示和感悟。在觀看這部影片時，我深受啟迪，從中領(lǐng)悟到了許多有價值的體會。
第一段：人類與自然的關(guān)系。
《地球故事》中描述了地球在漫長的演化過程中，人類是如何成為這個星球的主宰者的。我們通過這部影片了解到，自然環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們必須珍愛自然，與自然和諧相處。對于生態(tài)平衡這個概念，我們應(yīng)該加深認識，大力宣傳保護自然資源，使觀眾深刻認識到只有愛護好地球，才能夠保證人類有更好的未來。
第二段：生命的起源。
《地球故事》站在了生命的起源角度，深思熟慮地講述了地球上生命誕生的過程，這種生命力的強大和不可思議，給我留下了很深的印象。它讓我們認識到人類為了生存而應(yīng)該珍惜每一種生命，這些生命的存在對我們的生存是十分重要的，我們應(yīng)該無私地愛護他們，以保證整個地球的生態(tài)系統(tǒng)的平衡和不斷發(fā)展。
第三段：社會進步與發(fā)展。
影片中，地球的發(fā)展史刻畫的是人類社會進步和發(fā)展的過程。人類在不斷發(fā)展過程中束縛了自己的雙手，將自然界這方廣袤的領(lǐng)域的一部分逐漸改造，從有目共睹的自然界那里吸取能量和各種派生物。我們需要認識到，在發(fā)展的同時也需要在可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，盡可能地減少對地球的傷害和污染。
第四段：地球的未來。
《地球故事》在片面講述了地球的發(fā)展過程的同時，更要我們思考和重視人類的責(zé)任，我們作為地球的主宰者，必須要充分認識到我們的責(zé)任，在未來的發(fā)展中，保護自然和人類的生存環(huán)境，營造更加美好的生存空間。同時，我們也應(yīng)該加強對自然科學(xué)的研究和開發(fā)，為地球未來的發(fā)展奠定必要的科技基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
通過觀看《地球故事》，我深刻認識到了人類無法替代自然環(huán)境所帶給我們的發(fā)展條件和文化傳承，人類與自然應(yīng)該和諧、平衡地相處，人類應(yīng)該尊重自然的規(guī)律和制度，珍惜自然資源，讓人與自然之間達到共贏的局面。我相信，只有在這樣的基礎(chǔ)上，才能夠為人類的發(fā)展和自然界的發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)更加美好的未來。
地球的故事閱讀體會篇十九
暑假里，我讀了不少的課外書，有《城南舊事》《森林報》《地球的故事》等，而亨德里克·威廉·房龍所寫的《地球的故事》則給我留下了深刻的印象。
在我看來，這是一本不可多得的好書，它告訴我們地球上各大洲居民的生活情況，告訴我們這些居民為什么會生活在那兒，告訴我們他們來自何方，還告訴我們他們在干些什么——總而言之，作者把人類最關(guān)心的故事寫進了地理學(xué)，并且呼吁人類要熱愛地球、珍惜地球，共建人類的美好家園。
讀到這里，我仿佛覺得自己也成了故事中的主人公。這個想法的產(chǎn)生非常自然，發(fā)自肺腑，因為我就生于地球，長于地球。我在心底里對著宇宙呼喊：“我來自地球！”
是的，我們都來自地球，地球是我們的家園。2010年，是不尋常的一年，世界人民在為“世博”狂歡，在為中國喝彩。為了迎接“世博”，我在《地球的故事》中了解了很多很多的知識。科技在不斷地改變?nèi)藗兊纳?，但是有些東西是科技改變不了的，只有靠我們?nèi)祟?、我們自己去努力改變?010，讓我們迫切展望一個全新的世界，一個全新的地球。
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)作者還用獨到的視角來闡述人與地球的關(guān)系——“對我們唯一的、共同的`家園，我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年，現(xiàn)在我們也應(yīng)該‘付出’幾百年?！狈魁埖挠^點在提醒我們：雖然，我們?nèi)祟愐呀?jīng)在地球上生活了數(shù)億萬年，但之前的發(fā)展速度遠遠趕不上近幾百年。我突然覺得這幾百年是我們的地球衰老得最快的時候，所以，我只盼望地球也能像我一樣朝氣蓬勃。
因為，我是地球人，我來自宇宙中那顆藍色的星球。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12853701.html】
