社交能力是個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo),如何提升自己的社交能力呢?編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排??偨Y(jié)是一種重要的書面材料,下面是一些成功的范例供大家參考。
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇一
大家下午好!
在這個(gè)春暖還寒的日子里,我們迎來201x中考動員誓師大會。我想說這是黎明的前奏,這是出征的戰(zhàn)鼓,這是拼搏的號角。
在這特殊的時(shí)刻,我想對你們說:你們都是好樣的!昔日的嬉戲打鬧,今日的埋頭苦讀:昨天的消極悲觀,今天的不甘示弱;在別人的沉睡中你們悄悄走進(jìn)了教室,在精疲力竭的時(shí)刻你們還是邁出了那最堅(jiān)實(shí)的腳步,無論在凌晨還是深夜,不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影,有句話說的好“人生能有幾回搏,現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們,一臉的稚氣,卻信心百倍。今天時(shí)間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的`前沿,三年的初中就要畫上最后一個(gè)小圓。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關(guān),我們相信你們定能不負(fù)眾望超越自我勝利凱旋,我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌,一往無前。
同學(xué)們,大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨,中考的號角已經(jīng)吹響,讓我們努力拼搏吧,讓我們邁開堅(jiān)定的步伐,跨過命運(yùn)的門檻,朝著我們的理想奮勇邁進(jìn)。同學(xué)們,我堅(jiān)信,我們九年級全體學(xué)生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底,向中考奮力沖刺,我堅(jiān)信,今年六月的碩果會更加香甜,六月的笑臉將更加燦爛。
作為老師,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就會有我們的身影。作為班主任我們愿意做你們頭頂上的一把傘,為你們遮風(fēng)擋雨;我們班主任愿做你們力爭上游的一把梯子,助你們成功抵達(dá)頂峰;我們班主任更愿做你們的鼓手,為你們擂鼓吶喊;我們班主任更希望自己是智慧的使者,替你們排擾解難,掃清障礙。請同學(xué)們相信,在這80天里,只要有同學(xué)們需要的地方就有我們老師的身影。同學(xué)們,在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,是雄鷹你就要翱翔天空,是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪,是強(qiáng)者你就要脫穎而出,是勝者你就要力壓群雄,我深信,在我們?nèi)w師生的共同努力下,20xx年的中考競技場上,我們東社鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子定能如猛虎下山,如蛟龍出海,龍騰虎躍,再創(chuàng)輝煌。
最后,真心祝愿同學(xué)們在20xx年的中考中夢想成真,真心祝愿我們東社鎮(zhèn)中學(xué)在20xx年的中考中再創(chuàng)輝煌。
謝謝!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇二
大家下午好!
在這個(gè)春暖還寒的日子里,我們迎來20xx中考動員誓師大會。我想說這是黎明的前奏,這是出征的戰(zhàn)鼓,這是拼搏的號角。
在這特殊的時(shí)刻,我想對你們說:你們都是好樣的!昔日的嬉戲打鬧,今日的埋頭苦讀:昨天的消極悲觀,今天的不甘示弱;在別人的沉睡中你們悄悄走進(jìn)了教室,在精疲力竭的時(shí)刻你們還是邁出了那最堅(jiān)實(shí)的腳步,無論在凌晨還是深夜,不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影,有句話說的好“人生能有幾回搏,現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們,一臉的稚氣,卻信心百倍。今天時(shí)間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的前沿,三年的初中就要畫上最后一個(gè)小圓。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關(guān),我們相信你們定能不負(fù)眾望超越自我勝利凱旋,我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌,一往無前。
同學(xué)們,大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨,中考的號角已經(jīng)吹響,讓我們努力拼搏吧,讓我們邁開堅(jiān)定的步伐,跨過命運(yùn)的門檻,朝著我們的理想奮勇邁進(jìn)。同學(xué)們,我堅(jiān)信,我們九年級全體學(xué)生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底,向中考奮力沖刺,我堅(jiān)信,今年六月的碩果會更加香甜,六月的笑臉將更加燦爛。
作為老師,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就會有我們的身影。作為班主任我們愿意做你們頭頂上的一把傘,為你們遮風(fēng)擋雨;我們班主任愿做你們力爭上游的一把梯子,助你們成功抵達(dá)頂峰;我們班主任更愿做你們的鼓手,為你們擂鼓吶喊;我們班主任更希望自己是智慧的使者,替你們排擾解難,掃清障礙。請同學(xué)們相信,在這80天里,只要有同學(xué)們需要的地方就有我們老師的身影。同學(xué)們,在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,是雄鷹你就要翱翔天空,是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪,是強(qiáng)者你就要脫穎而出,是勝者你就要力壓群雄,我深信,在我們?nèi)w師生的共同努力下,20xx年的中考競技場上,我們東社鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子定能如猛虎下山,如蛟龍出海,龍騰虎躍,再創(chuàng)輝煌。
謝謝
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇三
親愛的同學(xué)們:
大家好!
因此,看到大家時(shí),我的心情和你們一樣激動,一樣充滿著向往,一樣被夢想征服了!
青春的故事總有其相似性,記得當(dāng)初我讀高中的`時(shí)候,我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和老師都認(rèn)為我的夢想是當(dāng)一位水手,而我自己也這樣想。所以,當(dāng)我考上大學(xué)后,就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校,奔波在祖國大海澎湃的第一線,把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國。但是為什么我現(xiàn)在不在船舶上工作呢?是什么改變了我的初衷呢?我看到,每天,我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情:有人發(fā)財(cái)了,有人被抓了,有人升學(xué)了,有人落榜了,有人笑了,有人哭了,有人活著,有人死了……我還看到,我們的孩子窮得上不起學(xué),只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長為孩子拼死拼活地工作著,給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到,路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上,彈著樂器,仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有,一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到,福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時(shí)候艱難的扭動著身軀,給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響:“我沒有爸爸,也沒有媽媽,兒童福利院就是我的家……”不知道什么時(shí)候,我愿意做一名教師,因?yàn)槲铱梢詭椭S多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢想,讓他們將來少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。
所以,我有機(jī)會站在這里,成為你們的老師?,F(xiàn)在,我小心翼翼的把你們的夢想捧在手上,每一個(gè)都是那么珍貴,那么沉重。對于那些穿著名牌,打扮時(shí)髦,出手闊綽的孩子來說,我喜歡你們的樸素;對于那些饑寒交迫,衣食無著,艱難度日的孩子們來說,我慶幸你們的幸福。也許,你們每一個(gè)人并不是最富有的,也不是最嬌慣的,但是,正因?yàn)槿绱?,我們才可以挽起袖子,用自己的雙手,好好拼一場!我們不靠父母的呵護(hù),我們不靠家庭的護(hù)航,我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,我們要親手實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
夢想,是我們這個(gè)班的名字。多好的名字??!人人都有夢想,可是,很多時(shí)候,他們都放棄了自己的夢想,去追逐所謂的輕松和快樂,等到時(shí)光過去,學(xué)業(yè)未成,他們的夢想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽了非常感動,它說:“把青春還給老人,把美麗還給女人”,失去的東西真的能還嗎?我不想在夢想班畢業(yè)的時(shí)候,大家都苦笑著說:“把夢想還給我們!”
也許,我們的夢想離我們還很遠(yuǎn),也許,身旁不斷有同齡人過著看起來很輕松的生活。但是,要成大事,夢想班就必須堅(jiān)定信念,用自己選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí),高中階段的學(xué)習(xí)對于你們來說,有苦也有甜,如何從挫折中爬起來,如何從驕傲中冷靜下來,都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如,假如有一天,你感到迷茫的時(shí)候,你開始灰心的時(shí)候,你對自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候,對自己大吼一聲:把夢想還給我們!那么,就能把夢想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來!
學(xué)習(xí)成功的秘訣,在于和自己的斗爭。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的能力,那么現(xiàn)在就開始行動起來吧。今天20xx年xx月xx日是我們夢想起飛的日子,四年后的六月,看我們夢想成真!
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
拿破侖曾說,我的字典里沒有---- 雖然只有短短的86天,但一切皆有可能。我們要做真正的強(qiáng)者。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí),而在于他自強(qiáng)不息,對設(shè)定的目標(biāo)鍥qie而不舍,孜孜以求。真正的強(qiáng)者有遇到困難拿出迎難而上的勇氣,拿出學(xué)不成名誓不還的決心,有揚(yáng)鞭策馬、勇往直前,用勤奮實(shí)現(xiàn)夢想的信心!
有人說,人生就像一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,也要有百米沖刺的速度。在這百米沖刺的關(guān)頭,我想提醒同學(xué)們注意三個(gè)問題:
第一個(gè)問題:基礎(chǔ)不牢。常言道,基礎(chǔ)好,不怕考;基礎(chǔ)不牢,地動山搖。做題時(shí),別忘了回顧基礎(chǔ),改錯(cuò)時(shí),別忘了回扣基礎(chǔ)。
第二個(gè)問題:答題習(xí)慣差,非智力失分多。高手間的競爭,失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。把平常練習(xí)當(dāng)成考試,力求三準(zhǔn):審題準(zhǔn),計(jì)算準(zhǔn),作答準(zhǔn)。平常就對自己狠一點(diǎn)。狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),減少非智力因素造成失分。
第三個(gè)問題:考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝他的法寶就是自信心。有自信,不一定能贏,沒有他,一定不能贏。
三年磨劍,六月試鋒。同學(xué)們,在這決定勝敗的關(guān)鍵時(shí)刻,我們要拋開一切雜念,輕裝上陣。請記住,精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲,選擇了拼搏與超越,也就選擇了選擇成功與輝煌!
在這里,我代表九年級所有班主任向你們承諾:我們一定會全力以赴,傾其所有;你們只管上陣拼搏,老師一定會一路為你們保駕護(hù)航、加油吶喊,一路和你們風(fēng)雨同舟,同甘共苦。老師甘愿做你們知識引導(dǎo)者,心理得疏導(dǎo)者,后勤的保障者。如果你有百分之一的需要,老師定會付出百分之百的努力。
我相信:六月的鮮花將更加鮮艷,六月的笑臉將更加燦爛,六月的你們將更加閃亮!你們將會是老師的驕傲,家長的驕傲,也將會是利辛中學(xué)的驕傲!追后祝愿所有同學(xué)在20xx年中考決戰(zhàn)中,考出優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇五
大家上午好!首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我這樣一次做班主任的機(jī)會。在這里我想說我一定要努力做好,讓孩子舒心,讓領(lǐng)導(dǎo)稱心,讓家長放心。
記得曾經(jīng)在幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的:“老師的眼睛真美,走路時(shí)我們摔跤了,老師用眼睛對我一笑,我就不疼了,老師的眼睛真亮,提問時(shí)我怕了,老師用眼睛鼓勵(lì)我,我就變得勇敢了……”這首兒歌就是對我們幼兒園班主任最生動的寫照。的確如此,幼兒園班主任的工作有其特殊性,既有對生活的管理,又有對教育教學(xué)的管理。以下談?wù)劚緦W(xué)期班主任工作的設(shè)想:
安全工作重于泰山。安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,沒有了安全,教育從何談起。在日?;顒又?,我要與班級教師全面重視幼兒的安全防范和保護(hù),及時(shí)排查各種安全隱患,隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧和引導(dǎo)。大班孩子更要重視對孩子自我保護(hù)的培養(yǎng),讓幼兒知道如何做才是安全的。在活動時(shí),一定要選擇好場地,以免孩子摔跤。無論哪個(gè)領(lǐng)域活動的開展,都要以安全為基礎(chǔ),問問自己這樣做安全嗎?并結(jié)合晨間活動、節(jié)假日等對孩子進(jìn)行一些安全教育談話,讓幼兒安全警鐘長鳴,從思想上引起重視,逐漸形成安全意識。另外我班個(gè)別孩子的抵抗力不是很好,每到春秋季感冒的次數(shù)較多,平時(shí)要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;家園共同溝通向家長宣傳一些疾病的防范知識,提高家長的疾病防范意識,從而提高孩子的抵抗力,力爭使班級每月的出勤率都能達(dá)標(biāo)。
保教質(zhì)量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否。如何提高保教質(zhì)量我們都很明確,當(dāng)然課堂是關(guān)鍵。所以一直以來我都嚴(yán)格要求自己,課前做好充分的準(zhǔn)備,包括學(xué)具和孩子方面的準(zhǔn)備。雖然自己的課不是最好,但求更好。一直以來我都相信機(jī)遇從來都是垂青于勤勉、執(zhí)著的耕耘者。所以我不斷地鉆研著、探索著。我園目前采用了小班化分合式教育,對我們老師提高業(yè)務(wù)能力又有了更大的幫助,在第一次執(zhí)教后認(rèn)真反思每堂課的執(zhí)教情況,并根據(jù)實(shí)際再做調(diào)整,給了我更多實(shí)踐的空間。由于人數(shù)的減少使自己對課堂有了更大的信心,同時(shí)我也會督促自己及時(shí)撰寫教育反思、幼兒觀察筆記等。利用課余時(shí)間多閱讀一些專業(yè)書籍,使理論更好的指導(dǎo)于實(shí)踐。
除了做好班級教育教學(xué)工作之外環(huán)境、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也是不容忽視的。大班孩子各方面的活動能力更強(qiáng)了,因此在區(qū)域的設(shè)置時(shí)我想更多的考慮孩子們的感受,有的讓孩子們自己調(diào)查、質(zhì)疑討論、手工制作和角色扮演,如故事角,讓孩子們自己選擇喜歡的故事,自己制作道具,分角色合作表演等等,這方面的能力可能更強(qiáng)了。在其他區(qū)域的設(shè)置時(shí)也要考慮大班孩子的年齡特點(diǎn),比如幼兒在進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲“超市”中,不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算,組合等等。
俗話說:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級的和諧發(fā)展,離不開三位教師的相互支持,配合。只有大家團(tuán)結(jié)合作,工作才能順利開展,在工作中能換位思考,互相理解,互相體諒,時(shí)時(shí)為他人著想,一切以工作為重心,要求別人做的,自己首先要做到,每個(gè)老師的教育方法可能不一樣,但在教育要求上必須一致,特別是在常規(guī)上要三個(gè)老師齊抓共管,統(tǒng)一要求,不計(jì)較得失,充分發(fā)揮:“你中有我,我中有你的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)一致做好班級工作。”
首先通過家長會和家長進(jìn)行溝通、交流,讓家長進(jìn)一步了解本學(xué)期幼兒園方面的工作,特別是幼小銜接方面需要家長配合的地方。其次是通過家園聯(lián)系、班級網(wǎng)頁、家長園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。另外通過家長來園接送孩子的時(shí)間,簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況。有的家長非常關(guān)心孩子的情況,幾乎每周都會打電話詢問孩子的學(xué)習(xí);也有的家長由于工作忙,與老師見面少,這樣的家長需要老師經(jīng)常主動與家長保持聯(lián)系,或者通過家訪給家長反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,我們要經(jīng)常換位思考,急家長所急,想家長所想,踏踏實(shí)實(shí)的工作我相信一定能得到家長的認(rèn)可。
俗話說,擁有夢想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢想是一種能力。我相信自己一定能把夢想賦于實(shí)踐,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。一枝獨(dú)秀不是春,萬紫千紅香滿園。一個(gè)人的力量是微薄的,可我們一個(gè)班、一個(gè)年級組到我們一個(gè)園所,就像一股繩一個(gè)家,精力無限,勇往直前。我愛我們幼兒園這個(gè)大集體,也愛我們班那個(gè)小集體。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員,可我擁有對孩子們的期待與愛,有家長的贊許,大家的認(rèn)可。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我會始終一如既往的微笑與期待,去迎接當(dāng)幼的明天,伴隨孩子一路歡唱美好童年。
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇六
我是連家莊中學(xué)九年級2班班主任,剛才聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,很受鼓舞。為落實(shí)中考招生政策,保護(hù)廣大考生利益,維護(hù)我縣教育環(huán)境的大局,下面我代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)班主任老師做個(gè)表態(tài)發(fā)言,我們承諾:
1、嚴(yán)格執(zhí)行我縣教育局相關(guān)文件決議,本著對我們的學(xué)生、我縣的教育負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,按規(guī)定積極宣傳高中招生相關(guān)政策,尤其是積極宣傳“專項(xiàng)生”政策,確保宣傳覆蓋率達(dá)100%。讓我們的每一位考生、每一位家長真正理解選擇我縣高中就讀的好處,在擇校就讀中做出正確的選擇。
2、拒絕為沒有招生資質(zhì)的其他縣域外高中進(jìn)行宣傳,拒絕接受招生人員各種名義的禮品、禮金、有價(jià)證券和宴請等,堅(jiān)守自己的師德底線。
3、不泄露畢業(yè)生個(gè)人信息,為家長、學(xué)生提供各相關(guān)高中真實(shí)的高考成績等有關(guān)信息,不做虛假宣傳。
4、我們將嚴(yán)格遵守以上承諾,如有違反,愿承擔(dān)一切后果,接受紀(jì)律處分乃至法律制裁!
20xx-6-24。
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)任務(wù),理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感,樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。首先,我要把常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級,因此我堅(jiān)持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時(shí)隨時(shí)觀察學(xué)生的思想和心理變化,加強(qiáng)與他們的談話和溝通。對于全體學(xué)生,尤其是對家庭困難生更加認(rèn)真做到“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作,堅(jiān)持每天、每個(gè)星期進(jìn)宿舍,與家長聯(lián)系,做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患,狠抓安全穩(wěn)定工作,努力做到班級不出任何事情。俗話說的好,“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向成功,把握細(xì)節(jié)讓我們擁有成功的希望。
其次,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以管促教,管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部,我要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍,加強(qiáng)班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上,我要讓好玩的學(xué)生坐下來,讓躁動的學(xué)生靜下來。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上,給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。二要提高學(xué)習(xí)效率,穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,我會讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變,讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。
然后,關(guān)注學(xué)生心理,注重勵(lì)志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,我將時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時(shí)候肯定他們、在他們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他們。因?yàn)槲业囊粋€(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵(lì),都能激發(fā)他們的潛能,增強(qiáng)他們的信心。作為班主任,我要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功。
老師們,高考的號角已經(jīng)吹響,我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下,各位同仁的共同努力下,我們必將在20__年創(chuàng)造新的奇跡。
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋,保駕護(hù)航》。
同學(xué)們,你們從現(xiàn)在起就踏上了20__年高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對于你們來說,關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對家長來說,那是全家人的希望。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,高三生活將使你們真正體會奮斗與拚搏的樂趣,高效與充實(shí)的美感,辛苦與成功的統(tǒng)一,你會情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲,而引以為豪。有了高三,我們的人生才完滿,有了高三,我們才少了一分缺憾。
高三是拚搏的一年。人們常說:此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說,拚搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率,有了效率才會有成功;博勤奮,勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維,良好的心態(tài)是成功的保證;博意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力,人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。那么,就讓我們在高三盡情的享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光吧!
親愛的同學(xué)們,請你們記住:在這關(guān)鍵的一年里,作為班主任,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c你們并肩作戰(zhàn),一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗(yàn),陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。
當(dāng)酷日當(dāng)頭,風(fēng)雨襲來的時(shí)候,我們班主作愿做你頭頂上的一把傘,為你遮風(fēng)擋雨防曬;當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候,我們愿做一把梯子,助你成功抵達(dá)頂峰;當(dāng)你遇到困難不知所措的時(shí)候,我們希望自己是智慧的使者,替你排擾解難,掃清障礙;當(dāng)你心情不佳的時(shí)候,我們希望自己是一個(gè)心理美容師,為你洗去蒙塵,讓你以最佳的心態(tài)去達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。請同學(xué)們相信,請學(xué)校放心,在這一年里,只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在!
最后,真心祝愿同學(xué)們在20__高考夢想成真!祝愿我們學(xué)校在20__年高考再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
距離高考,我們所剩時(shí)間不多啦!
今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言,我深感責(zé)任重大。在剩下的日子里,請領(lǐng)導(dǎo)放心,我們高三全體班主任決不負(fù)重托,一定會站好每一班崗,我們一定會嚴(yán)格要求自己,全力以赴奮戰(zhàn)2015年高考,我們將決心做到一下:
一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共,我們將時(shí)刻堅(jiān)守在學(xué)生的身旁,為他們鼓勁助威、保駕護(hù)航。
二、加強(qiáng)交流,提升能力。我們將認(rèn)真研究學(xué)生、潛心研究管理方法,讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。
三、
因材施教,培優(yōu)補(bǔ)短。提升后進(jìn)生,培育尖子生,挖掘?qū)W生的潛力,激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
四、時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理撫慰。
讓我們團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng),用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功!
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)任務(wù),理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)拼搏,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感,樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面,我將就我們班主任進(jìn)入高三以來的具體工作,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報(bào)。首先,把常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持六到一清,所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點(diǎn)班級人數(shù),做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患,狠抓安全工作。俗話說的好,“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向了成功,把握細(xì)節(jié)讓我們擁有了成功的希望。
其次,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以管促教,管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部,我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍,加強(qiáng)班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上,我們要讓好玩的學(xué)生坐下來,讓躁動的學(xué)生靜下來。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上,給予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。二要提高學(xué)習(xí)效率,穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變,學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí),與高一同步。從開始的一兩個(gè)、到五六個(gè)、到一個(gè)班、再到一個(gè)樓層,班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅(jiān)定了成功的信心。
然后,關(guān)注學(xué)生心理,注重勵(lì)志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,我們必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時(shí)候肯定他、在他失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他。你的一個(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵(lì),都能激發(fā)他們的潛能,增強(qiáng)他們的信心。作為班主任,我們要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證。
“風(fēng)云際會須看我輩豪情,滄海橫流方顯英雄本色”,老師們,高考的號角已經(jīng)吹響,我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下,各位同仁的共同努力下,我們必將在20__年創(chuàng)造高升新的奇跡。
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇十一
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學(xué)生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)任務(wù),理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感,樹立責(zé)任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。首先,我要把常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的班級是新設(shè)立的班級,因此我堅(jiān)持做到每天的三讀和晚自習(xí)都到學(xué)校來檢查學(xué)生的到校和學(xué)習(xí)情況的同時(shí)隨時(shí)觀察學(xué)生的思想和心理變化,加強(qiáng)與他們的談話和溝通。對于全體學(xué)生,尤其是對家庭困難生更加認(rèn)真做到“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作,堅(jiān)持每天、每個(gè)星期進(jìn)宿舍,與家長聯(lián)系,做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患,狠抓安全穩(wěn)定工作,努力做到班級不出任何事情。俗話說的好,“細(xì)節(jié)決定成敗”把握細(xì)節(jié)就走向成功,把握細(xì)節(jié)讓我們擁有成功的希望。
其次,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以管促教,管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部,我要打造一支積極向上的班干部隊(duì)伍,加強(qiáng)班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上,我要讓好玩的學(xué)生坐下來,讓躁動的學(xué)生靜下來。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上,給予他們幫助與指導(dǎo)。一要幫助學(xué)生擠出可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。二要提高學(xué)習(xí)效率,穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,我會讓我們班的學(xué)風(fēng)發(fā)生根本的改變,讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),自覺上自習(xí)課的習(xí)慣。
然后,關(guān)注學(xué)生心理,注重勵(lì)志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,我將時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時(shí)候肯定他們、在他們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)他們。因?yàn)槲业囊粋€(gè)微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵(lì),都能激發(fā)他們的潛能,增強(qiáng)他們的信心。作為班主任,我要相信每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生心理讓我們班贏得成功。
老師們,高考的號角已經(jīng)吹響,我們堅(jiān)信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下,各位同仁的共同努力下,我們必將在2018年創(chuàng)造新的奇跡。
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
我是初二五班班主任劉淑蘭,今天我發(fā)言的題目是《用愛付出,用心呵護(hù)》
一、全面了解學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系
作為班主任,要管理好一個(gè)班級,首先要了解學(xué)生,和學(xué)生交朋友。開學(xué)后,我用了一周的時(shí)間記下了班里所有學(xué)生的名字,當(dāng)我能準(zhǔn)確的叫上每一個(gè)學(xué)生的名字時(shí),學(xué)生就會感到獲得了尊重,自然對教師產(chǎn)生了信任感、親切感,這種情況下的教學(xué)效果往往會很好。
了解學(xué)風(fēng)、班風(fēng),了解全班同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)并認(rèn)真分析其原因所在。研究每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征,尊重每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,滿足并提升每一位學(xué)生的發(fā)展需要,了解哪些是班里的積極學(xué)生,哪些是需要更多關(guān)心的學(xué)生,把愛給每一位學(xué)生。
二、用愛心打動學(xué)生
冰心說過:“有了愛便有了一切”
教書育人是教師的天職,而育人是班主任的首要天職。如何育人,我認(rèn)為:愛學(xué)生是根本,要真心實(shí)意的愛每一個(gè)學(xué)生。只有發(fā)自肺腑地去愛學(xué)生,才能真正地親近學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,也才能激發(fā)學(xué)生對于知識的追求。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,才能容忍學(xué)生的缺點(diǎn),尊重他們的話語權(quán),才能控制自己的情緒,做到以理服人。
愛心的表現(xiàn)形式往往通過具體的小事表現(xiàn)出來:
我每天走進(jìn)教室,先給學(xué)生們一個(gè)微笑,看看學(xué)生們有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒同學(xué)們增減衣服,上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全。
班里的楊芳慧同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的一個(gè)學(xué)生,上課不專心,眼神發(fā)呆,好像在想心事。一次,我發(fā)現(xiàn)了她課堂上寫紙條。詢問這事的時(shí)候,她很怕讓父母知道。我答應(yīng)她不告知家長,但要保證專心聽講。從此,她的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績也一再提升。
由此我覺得:任何改正都是進(jìn)步。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,關(guān)鍵是怎樣因勢利導(dǎo),用關(guān)愛和理解來融化她心中的堅(jiān)冰!
三、重視對班干部的培養(yǎng)
我特別注重完善班干部隊(duì)伍,明確班級努力與前進(jìn)的方向,營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
設(shè)立值日班長,值日班長由班干部輪值,五個(gè)班干部每周每人值一天,負(fù)責(zé)班內(nèi)各種事務(wù)的處理。(衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、班級活動)
每周評選優(yōu)秀的值日班長。
注重對班干部進(jìn)行傳、幫、帶。在班級管理的過程中,既交任務(wù)又教方法,既檢查他們完成工作的情況,又幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更讓他們在實(shí)際的工作中經(jīng)受鍛煉,增長知識以及培養(yǎng)能力,充分發(fā)揮骨干和模范作用。
四、要賞識自己的學(xué)生
水城名師王文卉老師說:“我總是拿一摞“高帽子”走進(jìn)課堂,因?yàn)橘p識能使人愉悅,賞識能使人快活,賞識能激發(fā)人的潛能?!?/p>
經(jīng)驗(yàn)表明:在批評中長大的學(xué)生,會養(yǎng)成自卑、指責(zé)、挑剔的習(xí)性;在表揚(yáng)中長大的學(xué)生,則會養(yǎng)成自信、欣賞、合作的習(xí)性。作為新時(shí)代的教師,必須學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),在充滿寬容和鼓勵(lì)的氣氛中,讓我們的學(xué)生少一點(diǎn)自卑,多一些自信;少一點(diǎn)指責(zé),多一些欣賞;少一點(diǎn)挑剔,多一些合作,從而走向人格獨(dú)立、身心健康的理想彼岸。作為教師,無論何時(shí)何地,要想點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的心靈,就必須學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
我們要善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)表揚(yáng)他們,將他們?nèi)谟诎嗉w這個(gè)溫暖的大家庭中,感受到大家庭的溫暖,從而使其正確地認(rèn)識自己,努力學(xué)習(xí)。
我班有個(gè)學(xué)生叫牛凡信。曾經(jīng)因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校處分。返校上課時(shí),他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好。改選班長時(shí),我發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的管理能力,就把他也指定為候選人,沒想到,60人有42人選他。這時(shí),我給了他充分的信任。在他值日期間,我放手讓他去管,及時(shí)在旁邊出謀劃策,他做的也很出色,并且能帶頭打掃衛(wèi)生,找違紀(jì)同學(xué)交流,同學(xué)們都尊重他,他也建立了威望。在學(xué)習(xí)上,當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì),使他處處感到老師在關(guān)心他。
總之,作為班主任,要常懷有一顆愛心,善于用心,處處留心。我爭取在今后的班主任工作中,多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地負(fù)重拼搏》。
今天,我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,心里很是忐忑,因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻,高三的每個(gè)班級都有屬于自己的陣地,每個(gè)班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭,我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守,就意味著付出;堅(jiān)守,就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬家燈火時(shí),我們穿梭在家與學(xué)校的路上,堅(jiān)守,就是晨曦微露時(shí),我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅(jiān)守,就是累了,頂住,困了,抗住;堅(jiān)守就是一次次的和成績較量,一回回的和學(xué)生談心;堅(jiān)守,就是守住自己的良知,守住自己的職責(zé),守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響,豪言壯語只是水月鏡花,更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績,臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任,我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力,做好管理工作,力爭把工作做細(xì)做實(shí):努力讓更多的學(xué)生樹立自信心,用真誠、平等、信任帶動學(xué)生,做好溝通工作,增強(qiáng)服務(wù)意識,和任課老師全力合作,提升本班的二本上線率。
20__年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá),面對今年更高的目標(biāo),我們深感壓力巨大、困難重重??墒怯腥嗽f:“目標(biāo)引領(lǐng)方向,壓力產(chǎn)生動力?!泵鎸ΜF(xiàn)實(shí),我們必須而且只能做出一種選擇,那就是超越。除了奮斗我們別無選擇,因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。
現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們:輝煌屬于過去,殘酷留在今天,剩下的177天,將直接影響中寧一中20__年高考的成敗。如今,我們更應(yīng)背水一戰(zhàn),這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,也是中寧一中的'榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯,但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有堅(jiān)守陣地的勇氣,有創(chuàng)造奇跡的熱情,有負(fù)重拼搏的斗志。在此,我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾:高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì),力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù),為中寧一中20__年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我堅(jiān)信明年六月,中寧一中將如雄鷹展翅,那將是我們在座的所有人的榮耀!
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地負(fù)重拼搏》。
今天,我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,心里很是忐忑,因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻,高三的每個(gè)班級都有屬于自己的陣地,每個(gè)班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭,我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守,就意味著付出;堅(jiān)守,就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬家燈火時(shí),我們穿梭在家與學(xué)校的路上,堅(jiān)守,就是晨曦微露時(shí),我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅(jiān)守,就是累了,頂住,困了,抗?。粓?jiān)守就是一次次的和成績較量,一回回的和學(xué)生談心;堅(jiān)守,就是守住自己的良知,守住自己的職責(zé),守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響,豪言壯語只是水月鏡花,更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績,臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任,我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力,做好管理工作,力爭把工作做細(xì)做實(shí):努力讓更多的學(xué)生樹立自信心,用真誠、平等、信任帶動學(xué)生,做好溝通工作,增強(qiáng)服務(wù)意識,和任課老師全力合作,提升本班的二本上線率。
20xx年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá),面對今年更高的目標(biāo),我們深感壓力巨大、困難重重??墒怯腥嗽f:“目標(biāo)引領(lǐng)方向,壓力產(chǎn)生動力?!泵鎸ΜF(xiàn)實(shí),我們必須而且只能做出一種選擇,那就是超越。除了奮斗我們別無選擇,因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。
現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們:輝煌屬于過去,殘酷留在今天,剩下的177天,將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今,我們更應(yīng)背水一戰(zhàn),這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,也是中寧一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯,但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有堅(jiān)守陣地的勇氣,有創(chuàng)造奇跡的熱情,有負(fù)重拼搏的斗志。在此,我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾:高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì),力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù),為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我堅(jiān)信明年六月,中寧一中將如雄鷹展翅,那將是我們在座的所有人的榮耀!
謝謝大家!
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),姐妹們:
記得曾經(jīng)在幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的:“老師的眼睛真美,走路時(shí)我們摔跤了,老師用眼睛對我一笑,我就不疼了,老師的眼睛真亮,提問時(shí)我怕了,老師用眼睛鼓勵(lì)我,我就變得勇敢了……”這首兒歌就是對我們幼兒園班主任最生動的寫照。的確如此,幼兒園班主任的工作有其特殊性,既有對生活的管理,又有對教育教學(xué)的管理。以下談?wù)劚緦W(xué)期班主任工作的設(shè)想:
安全工作重于泰山。安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,沒有了安全,教育從何談起。在日?;顒又?,我要與班級教師全面重視幼兒的安全防范和保護(hù),及時(shí)排查各種安全隱患,隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧和引導(dǎo)。大班孩子更要重視對孩子自我保護(hù)的培養(yǎng),讓幼兒知道如何做才是安全的。在活動時(shí),一定要選擇好場地,以免孩子摔跤。無論哪個(gè)領(lǐng)域活動的開展,都要以安全為基礎(chǔ),問問自己這樣做安全嗎?并結(jié)合晨間活動、節(jié)假日等對孩子進(jìn)行一些安全教育談話,讓幼兒安全警鐘長鳴,從思想上引起重視,逐漸形成安全意識。另外我班個(gè)別孩子的`抵抗力不是很好,每到春秋季感冒的次數(shù)較多,平時(shí)要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;家園共同溝通向家長宣傳一些疾病的防范知識,提高家長的疾病防范意識,從而提高孩子的抵抗力,力爭使班級每月的出勤率都能達(dá)標(biāo)。
保教質(zhì)量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否。如何提高保教質(zhì)量我們都很明確,當(dāng)然課堂是關(guān)鍵。所以一直以來我都嚴(yán)格要求自己,課前做好充分的準(zhǔn)備,包括學(xué)具和孩子方面的準(zhǔn)備。雖然自己的課不是最好,但求更好。一直以來我都相信機(jī)遇從來都是垂青于勤勉、執(zhí)著的耕耘者。所以我不斷地鉆研著、探索著。我園目前采用了小班化分合式教育,對我們老師提高業(yè)務(wù)能力又有了更大的幫助,在第一次執(zhí)教后認(rèn)真反思每堂課的執(zhí)教情況,并根據(jù)實(shí)際再做調(diào)整,給了我更多實(shí)踐的空間。由于人數(shù)的減少使自己對課堂有了更大的信心,同時(shí)我也會督促自己及時(shí)撰寫教育反思、幼兒觀察筆記等。利用課余時(shí)間多閱讀一些專業(yè)書籍,使理論更好的指導(dǎo)于實(shí)踐。
除了做好班級教育教學(xué)工作之外環(huán)境、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也是不容忽視的。大班孩子各方面的活動能力更強(qiáng)了,因此在區(qū)域的設(shè)置時(shí)我想更多的考慮孩子們的感受,有的讓孩子們自己調(diào)查、質(zhì)疑討論、手工制作和角色扮演,如故事角,讓孩子們自己選擇喜歡的故事,自己制作道具,分角色合作表演等等,這方面的能力可能更強(qiáng)了。在其他區(qū)域的設(shè)置時(shí)也要考慮大班孩子的年齡特點(diǎn),比如幼兒在進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲“超市”中,不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算,組合等等。
俗話說:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級的和諧發(fā)展,離不開三位教師的相互支持,配合。只有大家團(tuán)結(jié)合作,工作才能順利開展,在工作中能換位思考,互相理解,互相體諒,時(shí)時(shí)為他人著想,一切以工作為重心,要求別人做的,自己首先要做到,每個(gè)老師的教育方法可能不一樣,但在教育要求上必須一致,特別是在常規(guī)上要三個(gè)老師齊抓共管,統(tǒng)一要求,不計(jì)較得失,充分發(fā)揮:“你中有我,我中有你的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)一致做好班級工作。”
首先通過家長會和家長進(jìn)行溝通、交流,讓家長進(jìn)一步了解本學(xué)期幼兒園方面的工作,特別是幼小銜接方面需要家長配合的地方。其次是通過家園聯(lián)系、班級網(wǎng)頁、家長園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。另外通過家長來園接送孩子的時(shí)間,簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況。有的家長非常關(guān)心孩子的情況,幾乎每周都會打電話詢問孩子的學(xué)習(xí);也有的家長由于工作忙,與老師見面少,這樣的家長需要老師經(jīng)常主動與家長保持聯(lián)系,或者通過家訪給家長反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,我們要經(jīng)常換位思考,急家長所急,想家長所想,踏踏實(shí)實(shí)的工作我相信一定能得到家長的認(rèn)可。
俗話說,擁有夢想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢想是一種能力。我相信自己一定能把夢想賦于實(shí)踐,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。一枝獨(dú)秀不是春,萬紫千紅香滿園。一個(gè)人的力量是微薄的,可我們一個(gè)班、一個(gè)年級組到我們一個(gè)園所,就像一股繩一個(gè)家,精力無限,勇往直前。我愛我們幼兒園這個(gè)大集體,也愛我們班那個(gè)小集體。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員,可我擁有對孩子們的期待與愛,有家長的贊許,大家的認(rèn)可。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我會始終一如既往的微笑與期待,去迎接當(dāng)幼的明天,伴隨孩子一路歡唱美好童年。
班主任表態(tài)發(fā)言精辟篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師:
下午好!今天我很榮幸作為七年級班主任代表在這里發(fā)言。此活動將成為我校提升質(zhì)量,再次創(chuàng)業(yè)的歷史見證。班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長乃至整個(gè)社會都對班主任寄托著殷切的期望。學(xué)校的再次創(chuàng)業(yè)精神,在我們七年級全體教師,尤其二十六位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一千四百九十多名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在,在我們各位教師的辛勤培育下,很快適應(yīng)了學(xué)校生活,正在為自己的人生鋪路。一個(gè)多月的班級管理工作中,我們班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動,所有的班級基本上形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
我們成績的取得,原于我們做了一下工作:
為了及時(shí)把握學(xué)生的動態(tài),平時(shí)就要做到“四勤”。即眼勤、腿勤、嘴勤、筆勤。眼勤、腿勤就是常去教室,去宿舍看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們每天只要沒有課,就到在教室外看看,觀察學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn),中午飯后到班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),掌握學(xué)生的第一手資料。嘴勤就是要多和學(xué)生談心,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)解決他們的思想困惑,糾正其不良行為。和學(xué)生接觸多了,師生之間漸漸產(chǎn)生濃厚的親情。筆勤就是把學(xué)生的情況及時(shí)的記錄下來,成為我們今后處理問題尋找方法的最好依據(jù),做到“對癥下藥”。
要搞好班級管理工作,就必須搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),有助于形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍,從而使班級成為育人的搖籃。好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)會使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。開學(xué)至今,我們大部分班級都在抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)上下了大工夫,在早讀、自習(xí)課、晚讀課上就可以很好的看出來。我們的學(xué)生會自覺的學(xué)習(xí),我們的班干部會積極的行動起來,主動管理著班級紀(jì)律。
良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須臵于嚴(yán)格的行為訓(xùn)練中,需要老師嚴(yán)格要求與督促,我們利用班會課、課間操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有意識地反復(fù)練習(xí),使她們大腦中形成“動力定型”。通過學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了午休、晚睡,一日三掃,注重儀表儀容,按序就餐等良好的行為習(xí)慣。
班主任要求我們耐心對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的學(xué)生來自不同的學(xué)校,有的思想、學(xué)習(xí)情況不一樣,還有個(gè)別的受社會不良風(fēng)氣的影響很深。對于這些學(xué)生,我們耐心教育。耐心是一種平和的態(tài)度,是一種除去浮躁的淡泊情懷,是一種只問耕耘不問收獲的奉獻(xiàn)精神,是播種之后默默守候細(xì)心呵護(hù)的漫長過程,是一份永不放棄的執(zhí)著與堅(jiān)守。作為班主任,我們在教育學(xué)生時(shí),應(yīng)該動之以情、曉之以理,多一些寬容和耐心,逐步強(qiáng)化道德行為規(guī)范,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
生活中不能沒有愛,教育更不能沒有愛,我們的教育對象都渴望得到教師的愛,因此,我們對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí),也要給予他們父母、朋友般的愛。用愛去感染學(xué)生;深入學(xué)生群體,用愛去熏陶學(xué)生;關(guān)注學(xué)生情感,用愛去激勵(lì)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生在愛的海洋中快樂成長,揚(yáng)帆起航。
在教育中我們欣賞學(xué)生,贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美,這樣會激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識,使整個(gè)班級充滿生機(jī)與活力。
在班級管理中我們樹立正面典型,發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用,使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色,從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。
工作中我們始終堅(jiān)持“一榮俱榮,一損俱損”的思想,行動上和學(xué)校保持高度一致,做到上情下達(dá),下情上達(dá),與學(xué)校發(fā)展同呼吸共命運(yùn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,年年春花秋月,歲歲夏雨冬雪,時(shí)值鹿阜中學(xué)再次創(chuàng)業(yè),新的學(xué)年已經(jīng)開始。新的起點(diǎn),新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。我代表七年級全體班主任,請領(lǐng)導(dǎo)放心,在這一年中我們一定嚴(yán)格要求自己,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度。以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng),不斷更新思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到班級管理工作中去;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。我們將追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡,以追求和奮斗體味人生的壯麗,為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功,再創(chuàng)佳績。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師身體健康,事業(yè)有成,家庭幸福,萬事如意!
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