演講稿需要有一個清晰的主題，能夠引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有說服力，可以使用事實、數(shù)據(jù)和引用等來支持觀點。閱讀這篇演講稿，我們可以感受到演講者深厚的專業(yè)知識和思考能力。
法制教育課演講稿篇一
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）。
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！?/p>
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）。
4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈。
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>
5、引導(dǎo)幼兒討論。
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。
6、講解怎樣安全過馬路。
“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍）。
7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線。
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）。
10、延伸。
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）。
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。
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法制教育課演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
為認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制進入校園，進一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學(xué)會利用法律進行自我維護，做個學(xué)法知法、守法用法德合格小學(xué)生，今天我們在這里舉行法制報告會，并聆聽了劉所長為我們做的精彩的法制報告，幾位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們再次以熱烈的掌聲對幾位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝。
今年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng)，學(xué)校多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識，廣泛開展了"告別網(wǎng)吧，做文明小學(xué)生"、"校園拒絕邪教"、"珍愛生命，遠離毒品"、"知榮明禮做文明龍橋人"等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責(zé)，在進一步解放思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們一定要把學(xué)生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚，法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學(xué)校法制教育工作的中的新情況、新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學(xué)們，剛才劉所長為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學(xué)習(xí)中深刻體味"要成才先做人，做人須守法"的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，"一失足成千古恨"是我們決不愿看到的。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造"學(xué)法、知法、守法"的良好氛圍;同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造"和諧校園"而共同努力!
最后，讓我們再次對參加報告會的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)：
根據(jù)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市教委、市關(guān)工委對中小學(xué)進行法制教育的精神。我代表鄉(xiāng)法制委員會，今天給大家做報告。
鄧小平同志早就指出：“加強法制重要的是進行教育，根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進行這個教育”。全國人大常委會在《關(guān)于繼續(xù)開展法制宣傳教育的決議》中指出：“青少年應(yīng)當具備必要的法律知識。大專院校、中學(xué)、小學(xué)都應(yīng)當開設(shè)法制教育課”。黨的xx大報告又進一步指出：要深入開展普法教育，增強全民的法律意識?！?/p>
為了認真貫徹落實鄧小平同志的講話和中央、省、市有關(guān)精神，我市各級教育行政部門和學(xué)校在各級黨委、政府的關(guān)心支持下，在公、檢、法、司等有關(guān)職能部門的密切配合下，在加強中小學(xué)法制教育工作中，進行了大膽實踐。要求各級教育行政部門和各級各類學(xué)校把中小學(xué)的法制教育作為依法治市、依法治區(qū)、依法治校的重要工作來抓，把它列入精神文明建設(shè)奮斗目標加以落實。各級教育行政部門和學(xué)校都相應(yīng)建立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到計劃落實，人員落實，制度落實，確保了中小學(xué)法制教育工作有序地開展。許多區(qū)縣采取因地制宜、形式多樣的教育方式，拓寬了法制教育渠道，提高了法制教育質(zhì)量。為提高法制課教學(xué)質(zhì)量，組織了中小學(xué)法律常識課教師進行專業(yè)培訓(xùn)，進行教學(xué)觀摩;在對教師的繼續(xù)教育中，增設(shè)法律教育課程，要求教師掌握一定的法律知識。針對后進生的特點，專門為行為有缺陷的同學(xué)舉辦了法制教育培訓(xùn)班，使他們增強了法制意識，增強了自律能力。
全市各中小學(xué)充分利用班會、校會、聽報告、法律知識競賽等教育手段，并請進來、走出去、結(jié)對子的方法，加強對學(xué)生法制教育宣傳。請進來，即邀請公、檢、法、司有關(guān)部門的同志來校用實例對學(xué)生進行面對面的教育;走出去，即組織學(xué)生去監(jiān)獄、少管所、戒毒所參觀，從反面角色身上接受教育;結(jié)對子，即廣泛開展警校、庭校、軍校共建，聘請公、檢、法、司等部門的同志和解放軍指戰(zhàn)員擔任學(xué)校法制教育輔導(dǎo)員，加強對學(xué)生的法制教育。經(jīng)過全市方方面面的共同努力，我市中小學(xué)生學(xué)法、用法的積極性明顯提高，法制觀念明顯增強，違法犯罪案件明顯減少。近幾年，我市中小學(xué)在校生犯罪率一直控制在萬分之一以下，并呈逐年下降趨勢。2019年底，經(jīng)市區(qū)檢察院、法院統(tǒng)計，涵蓋普教、職教、成教等所有學(xué)生在內(nèi)，在校生犯罪率已控制在萬分之0.5左右，普教系統(tǒng)在校生犯罪率已降低到萬分之0.27。我市預(yù)防和減少在校中小學(xué)生犯罪工作得到國家、省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度評價和贊揚。
但是，我們也應(yīng)當清醒地認識到，加強中小學(xué)生法制教育，減少和控制在校生犯罪率任務(wù)仍很艱巨。我們教育部門的同志一定要保持清醒的頭腦，要認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高工作水平，繼續(xù)抓好對青少年學(xué)生的法制教育工作。為此，我代表市委教育工委、市教委提出如下建議和要求：
1、提高認識，宣傳到位。加強中小學(xué)生法制教育，提高中小學(xué)生的法制觀念和整體素質(zhì)，是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，是精神文明建設(shè)的核心，是實現(xiàn)我市依法治市戰(zhàn)略目標的需要。各級教育行政部門和學(xué)校既要認識到這項工作的重要性，也要認識到這項工作的長期性、艱巨性，要加大法制教育工作的宣傳力度，各個學(xué)校要通過廣播、電視、班會、校會等多種形式進行法制教育的宣傳，提高學(xué)生的學(xué)法、懂法、守法意識。
2、健全組織，完善制度。各區(qū)縣教委、各個學(xué)校在原有基礎(chǔ)上要充實法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項工作制度，加強法制教育隊伍建設(shè)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，確保每季度開一次工作會，每學(xué)期開一次研討會，每學(xué)年開一次現(xiàn)場會或經(jīng)驗交流會，每兩年開一次總結(jié)表彰會。使法制教育工作走上正?；?、科學(xué)化、制度化軌道。
3、師資落實，課時保證。在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市教委、市關(guān)工委共同組織編寫的中小學(xué)法制教育讀本已經(jīng)正式出版，就要下發(fā)到我們師生手中。各個學(xué)校要認真做好課前有關(guān)準備工作，做到任課有教師，課時有保證，特別希望我們的教師在授課中能針對不同層次學(xué)生的年齡、心理、生理特點、知識結(jié)構(gòu)，用以案說法、以例釋法的方式，深入淺出地闡釋基本的法律常識，形象生動地上好每一堂課，使學(xué)生學(xué)習(xí)后能牢記在心，終身受用。
4、重視“轉(zhuǎn)后”，齊抓共管。要認真貫徹落實市教委《關(guān)于完善轉(zhuǎn)化后進學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)的意見》，加強對后進學(xué)生的法制教育，加強幫教隊伍建設(shè)。要充分發(fā)動社會方方面面的力量積極參與這一工作，要主動與關(guān)工委、公、檢、法、司等職能部門聯(lián)系，加強配合，齊抓共管，形成合力，使每個后進學(xué)生在家有人關(guān)心，在社會上有人幫助，在學(xué)校有人管理，進而提高后進學(xué)生的法律意識和思想道德素質(zhì)。
5、督查評估，提高實效。市教委將在適當時機組織對各區(qū)縣、學(xué)校中小學(xué)法制教育情況進行調(diào)研、檢查、評估。實行市對區(qū)、區(qū)對校、校對班的督查，做到一級抓一級，一級對一級負責(zé)的良性督查機制，推進法制教育、控制在校生犯罪工作進一步落在實處，使學(xué)校德育工作再上一個新臺階。
最后，請各老師、同學(xué)把制教育的成功經(jīng)驗帶回去，認真研究，加以推廣，扎扎實實地把中小學(xué)法制教育工作開展下去，為完成市委、市政府依法治市戰(zhàn)略目標，作出我們應(yīng)有的貢獻!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：你們好!
今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們的日常生活關(guān)系愈來愈密切。作為21世紀的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是走進社會的第一步。借此機會我從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，講上一些與青少年密切相關(guān)的法律知識，與大家共勉。希望同學(xué)們能夠通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從點滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀的合格公民。
2019年6月11日，他再次因為吸毒被興化市公安局行政拘留十五日，2019年10月24日，他又再次因為吸毒被興化市公安局行政拘留7天，在2019年10月30日，也就是他被行政拘留出來的這一天上午，我親自將他送到連云港市東海縣的東海農(nóng)場進行強制戒毒兩年。(送他到連云港的那天，我跟他聊的，他到現(xiàn)在還沒有談女朋友結(jié)婚的，我跟他說你這樣有哪個女的愿意跟著你啊，你現(xiàn)在是害你自己，害你自己的父母，你是不是準備以后害你的老婆，害你的子女呢)。
吸毒就是采取各種方式，反復(fù)大量地使用一些具有“依賴性”潛力的物質(zhì)，這種使用與醫(yī)療目的無關(guān)，其結(jié)果是濫用者對該物質(zhì)產(chǎn)生依賴狀態(tài)，迫使他們“無止境的追求使用”，由此造成“健康損害”并帶來嚴重的社會、經(jīng)濟甚至政治問題。
那什么是毒品呢，毒品就是指能使人形成隱僻的麻醉藥品和精神藥品，目前最常見、最主要的毒品有鴉片、海洛因、嗎啡、大麻等。
在我國吸毒人群中，35歲以下的青少年比例競高達77%，而且這些人初次吸毒的平均年齡還不到20歲，16歲以下的吸毒人數(shù)更是數(shù)以萬計。
對于如何防范毒品，我認為應(yīng)該做到“十個不要”：不要吸煙;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、趕時髦、貪圖享受去吸毒;不要結(jié)交有吸、販毒行為的人;不要為尋刺激、冒險去吸毒、不要相信毒品能治病等謊言;不要為了擺脫煩惱而吸毒;不要聽信吸毒者的話;不要隨便接受他人遞送的香煙、水果、藥物、飲料等物品;不要再吸毒場所停留。第二個案例是一起故意傷害案。為了敘述方便，我先把涉案的人員基本情況作以介紹：張某，男，16周歲，某中學(xué)學(xué)生;孫某，男，16周歲，某中學(xué)學(xué)生;沈某，男，18周歲，某中學(xué)學(xué)生。
2019年3月22日晚10時許，張某酒后走出學(xué)校宿舍樓大門時，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某撞了一下，把孫某撞坐在地上。孫某回到宿舍，將其被撞的事情告訴了同學(xué)沈某，請沈某幫忙出頭處理一下。沈某答應(yīng)后，沈某、孫某就將張某叫到宿舍樓西側(cè)的空地上說剛才發(fā)生的事情。沈某、孫某問張某這件事怎么處理，張某跟沈某、孫某說：“你們想咋辦就咋辦?！鄙蚰尘驮趶埬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張某的脖子，用右拳在張某的身上搗，孫某就在一旁幫助沈某毆打張某。張某被打急后，從口袋里掏出跳刀，對著毆打他的孫某的胸部、身上搗了三、五刀，致孫某大量出血送醫(yī)院搶救。經(jīng)醫(yī)院搶救發(fā)現(xiàn)，孫某左胸部、右胸部、左上腹等處被刺傷。案發(fā)后，張某主動到公安機關(guān)投案自首。
經(jīng)法醫(yī)鑒定：孫某胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難;失血性休克。按照《人體重傷鑒定標準》第58條、第87條之規(guī)定，孫某的傷情已構(gòu)成重傷。
案件到了檢察院后，張某被以故意傷害罪提起公訴，因張某犯罪時系未成年人，且案發(fā)后主動投案，被市人民法院判處有期徒刑1年，緩刑1年。對孫某被傷害造成的經(jīng)濟損失，張某賠償大部分民事賠償。
1、故意傷害罪。故意傷害罪是指故意傷害他人身體的行為。故意傷害罪是怎么構(gòu)成的，《刑法》規(guī)定：1、客體要件，故意傷害罪侵犯的客體是他人的身體權(quán)，所謂身體權(quán)是指自然人以保持其肢體、器官和其他組織的完整性為內(nèi)容的人格權(quán)。2、客觀要件，客觀方面表現(xiàn)為實施了非法損害他人身體的行為，具體說是：要有損害他人身體的行為 ;損害他人身體的行為必須是非法進行的;損害他人身體的行為必須已造成了他人人身一定程度的損害，才能構(gòu)成本罪。3、主體要件，故意傷害罪的主體要件是，本罪的主體為一般主體。凡達到刑事責(zé)任年齡并具備刑事責(zé)任能力的自然人均能構(gòu)成本罪，其中，已滿14周歲末滿16周歲的自然人有故意傷害致人重傷或死亡行為的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。4、主觀要件，是指本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意。即行為人明知自己的行為會造成損害他人身體健康的結(jié)果，而希望或放任這種結(jié)果的發(fā)生。只有這四個要件同時達到，才構(gòu)成故意傷害罪。
故意傷害與一般毆打行為有什么界限，故意傷害，是指傷害他人身體健康的行為，表現(xiàn)為兩種情況，一種是對人體組織完整性的破壞，一種是對人體器官機能的損害。而一般的毆打行為，通常只造成人體暫時性的疼痛或神經(jīng)輕微刺激，并不傷及人體的健康。當然，毆打行為不傷及人體的健康并非絕對，而只能是相對而言的。例如，朝人鼻子打一拳，有可能造成鼻青臉腫的后果;用手撕一下，也可能造成表皮損傷。但這種行為都不屬于犯罪，不能以故意傷害罪論處，而只能依照治安管理處罰條例以毆打他人給予行政處罰。
需要指出，有時毆打行為與傷害行為在外表形式及后果方面沒有什么區(qū)別。例如拳打腳踢，有時只造成輕微疼痛或一點表皮損傷、皮下出血，有時則可能造成傷害甚至死亡。那么，在這種情況下如何甄別行為人的行為的性質(zhì)呢?不能僅以后果為標準，則不能簡單地認為，造成傷害他人身體甚至死亡結(jié)果的就是故意傷害罪，而沒有造成傷害的就是一般毆打行為。而應(yīng)綜合全案情況，考察主觀客觀各方面的因素，看行為人是否具有傷害他人的故意，是有意傷害他人，還是只出于一般毆打的意圖而意外致人傷害或死亡。
2、正當防衛(wèi)。正當防衛(wèi)是對正在進行不法侵害的行為人采取造成一定損害的方法，以防防止公共利益，本人或他人的人身和其他權(quán)利免遭侵害的有限度的行為。由此可見，正當防衛(wèi)有四個條件：一，必須是針對不法侵害行為。二，必須是針對正在進行的不法侵害行為;三，必須是針對實施不法侵害行為的人;四是防衛(wèi)不能超過必要的限度。
刑法第二十條明確規(guī)定："為了使國家公共利益、本人或者他人的人身財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任"。這說明：為了維護社會主義法制，法律提倡公民同違法犯罪作斗爭!在本案中，張某的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔刑事責(zé)任，以故意傷害罪定罪處罰?！，F(xiàn)實生活當中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當防衛(wèi);學(xué)生打了架，家長參加調(diào)解的時候，也總是說自家的孩子后動手，是正當防衛(wèi)!那么，雙方打架，后動手的一方真的是正當防衛(wèi)嗎?一般說來，打架還手的一方，不屬于正當防衛(wèi)!這是因為正當防衛(wèi)的第一條件是必須針對不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯罪行為，如殺人、搶劫、放火等，對這些行為，如果不果斷采取防衛(wèi)行動，使其停止非法侵害，將會對社會、對人身等造成重大危害。打架還手就不同了，比如說，甲動手打了乙，乙完全可以通過合法途徑，比如打110報警，學(xué)生完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以，兩人打架，不論何方被打致傷、致殘，還手的一方一般不算正當防衛(wèi)。如果因還手而使打架事態(tài)惡化，不論是先動手的造成的還是后動手的造成的，雙方都要依法律負應(yīng)有的責(zé)任。所以，避免打架是至關(guān)重要的。
3、刑事責(zé)任年齡：《刑法》規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責(zé)任年齡段。14至16周歲的人犯罪應(yīng)當從輕或減輕處罰。本案中張某的年齡為完全負刑事責(zé)任年齡。但因為犯罪時未滿18周歲，應(yīng)當從輕處理。
平心而論，本案中的在校生張某，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)?我們不妨設(shè)想一下：假若，張某遵守校規(guī)，不在校內(nèi)喝酒;假如張某撞人之后，說聲“對不起”;假如孫某被撞后，能理解張某是無心撞的，而不予計較，會是什么結(jié)果呢?這起案件本來是可以避免的。
各位同學(xué)，聽了這兩個案例，我們應(yīng)當從中受到哪些啟示?我想應(yīng)是5句話：慎交友(常言說多一個朋友，多一條路，但是交一個壞朋友，多的是什么路呢，像我上面說的吸毒的案例，你多了一個吸毒的朋友，是不是多了吸毒毀一生的路呢，所以要慎交友)、立大志(可能跟同學(xué)們說為中華之崛起而讀書不現(xiàn)實，但是希望大家能夠為了自己，為了父母而好好學(xué)習(xí))、善慎獨(就是提醒同學(xué)們一定要有獨自思考的能力，遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不要盲從)、敢維權(quán)(每一位同學(xué)都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法。用法、學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益)、要坦白(一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、公安機關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的第二個案例中，被告人有的能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們最好從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首、如實交代，爭取從寬處理)。
最后，祝愿各位同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上，做一個知法、懂法、守法的國家棟梁。
法制教育課演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：你們好!
今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們的日常生活關(guān)系愈來愈密切。作為21世紀的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是走進社會的第一步。借此機會我從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，講上一些與青少年密切相關(guān)的法律知識，與大家共勉。希望同學(xué)們能夠通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從點滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀的合格公民。
2014年6月11日，他再次因為吸毒被興化市公安局行政拘留十五日，2014年10月24日，他又再次因為吸毒被興化市公安局行政拘留7天，在2014年10月30日，也就是他被行政拘留出來的這一天上午，我親自將他送到連云港市東?？h的東海農(nóng)場進行強制戒毒兩年。(送他到連云港的那天，我跟他聊的，他到現(xiàn)在還沒有談女朋友結(jié)婚的，我跟他說你這樣有哪個女的愿意跟著你啊，你現(xiàn)在是害你自己，害你自己的父母，你是不是準備以后害你的老婆，害你的子女呢)。
可能許多學(xué)生不知道什么是吸毒，不知道什么是毒品，我跟大家講一下。
吸毒就是采取各種方式，反復(fù)大量地使用一些具有“依賴性”潛力的物質(zhì)，這種使用與醫(yī)療目的無關(guān)，其結(jié)果是濫用者對該物質(zhì)產(chǎn)生依賴狀態(tài)，迫使他們“無止境的追求使用”，由此造成“健康損害”并帶來嚴重的社會、經(jīng)濟甚至政治問題。
那什么是毒品呢，毒品就是指能使人形成隱僻的麻醉藥品和精神藥品，目前最常見、最主要的毒品有鴉片、海洛因、嗎啡、大麻等。
(冰毒、興奮劑甲基苯丙胺)。
在我國吸毒人群中，35歲以下的青少年比例競高達77%，而且這些人初次吸毒的平均年齡還不到20歲，16歲以下的吸毒人數(shù)更是數(shù)以萬計。
對于如何防范毒品，我認為應(yīng)該做到“十個不要”：不要吸煙;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、趕時髦、貪圖享受去吸毒;不要結(jié)交有吸、販毒行為的人;不要為尋刺激、冒險去吸毒、不要相信毒品能治病等謊言;不要為了擺脫煩惱而吸毒;不要聽信吸毒者的話;不要隨便接受他人遞送的香煙、水果、藥物、飲料等物品;不要再吸毒場所停留。第二個案例是一起故意傷害案。為了敘述方便，我先把涉案的人員基本情況作以介紹：張某，男，16周歲，某中學(xué)學(xué)生;孫某，男，16周歲，某中學(xué)學(xué)生;沈某，男，18周歲，某中學(xué)學(xué)生。
2014年3月22日晚10時許，張某酒后走出學(xué)校宿舍樓大門時，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某撞了一下，把孫某撞坐在地上。孫某回到宿舍，將其被撞的事情告訴了同學(xué)沈某，請沈某幫忙出頭處理一下。沈某答應(yīng)后，沈某、孫某就將張某叫到宿舍樓西側(cè)的空地上說剛才發(fā)生的事情。沈某、孫某問張某這件事怎么處理，張某跟沈某、孫某說：“你們想咋辦就咋辦?！鄙蚰尘驮趶埬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張某的脖子，用右拳在張某的身上搗，孫某就在一旁幫助沈某毆打張某。張某被打急后，從口袋里掏出跳刀，對著毆打他的孫某的胸部、身上搗了三、五刀，致孫某大量出血送醫(yī)院搶救。經(jīng)醫(yī)院搶救發(fā)現(xiàn)，孫某左胸部、右胸部、左上腹等處被刺傷。案發(fā)后，張某主動到公安機關(guān)投案自首。
經(jīng)法醫(yī)鑒定：孫某胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難;失血性休克。按照《人體重傷鑒定標準》第58條、第87條之規(guī)定，孫某的傷情已構(gòu)成重傷。
案件到了檢察院后，張某被以故意傷害罪提起公訴，因張某犯罪時系未成年人，且案發(fā)后主動投案，被市人民法院判處有期徒刑1年，緩刑1年。對孫某被傷害造成的經(jīng)濟損失，張某賠償大部分民事賠償。
本案涉及到的法律概念有：
1、故意傷害罪。故意傷害罪是指故意傷害他人身體的行為。故意傷害罪是怎么構(gòu)成的，《刑法》規(guī)定：1、客體要件，故意傷害罪侵犯的客體是他人的身體權(quán)，所謂身體權(quán)是指自然人以保持其肢體、器官和其他組織的完整性為內(nèi)容的人格權(quán)。2、客觀要件，客觀方面表現(xiàn)為實施了非法損害他人身體的行為，具體說是：要有損害他人身體的行為;損害他人身體的行為必須是非法進行的;損害他人身體的行為必須已造成了他人人身一定程度的損害，才能構(gòu)成本罪。3、主體要件，故意傷害罪的主體要件是，本罪的主體為一般主體。凡達到刑事責(zé)任年齡并具備刑事責(zé)任能力的自然人均能構(gòu)成本罪，其中，已滿14周歲末滿16周歲的自然人有故意傷害致人重傷或死亡行為的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。4、主觀要件，是指本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意。即行為人明知自己的行為會造成損害他人身體健康的結(jié)果，而希望或放任這種結(jié)果的發(fā)生。只有這四個要件同時達到，才構(gòu)成故意傷害罪。
故意傷害與一般毆打行為有什么界限，故意傷害，是指傷害他人身體健康的行為，表現(xiàn)為兩種情況，一種是對人體組織完整性的破壞，一種是對人體器官機能的損害。而一般的毆打行為，通常只造成人體暫時性的疼痛或神經(jīng)輕微刺激，并不傷及人體的健康。當然，毆打行為不傷及人體的健康并非絕對，而只能是相對而言的。例如，朝人鼻子打一拳，有可能造成鼻青臉腫的后果;用手撕一下，也可能造成表皮損傷。但這種行為都不屬于犯罪，不能以故意傷害罪論處，而只能依照治安管理處罰條例以毆打他人給予行政處罰。
需要指出，有時毆打行為與傷害行為在外表形式及后果方面沒有什么區(qū)別。例如拳打腳踢，有時只造成輕微疼痛或一點表皮損傷、皮下出血，有時則可能造成傷害甚至死亡。那么，在這種情況下如何甄別行為人的行為的性質(zhì)呢?不能僅以后果為標準，則不能簡單地認為，造成傷害他人身體甚至死亡結(jié)果的就是故意傷害罪，而沒有造成傷害的就是一般毆打行為。而應(yīng)綜合全案情況，考察主觀客觀各方面的因素，看行為人是否具有傷害他人的故意，是有意傷害他人，還是只出于一般毆打的意圖而意外致人傷害或死亡。
2、正當防衛(wèi)。正當防衛(wèi)是對正在進行不法侵害的行為人采取造成一定損害的方法，以防防止公共利益，本人或他人的人身和其他權(quán)利免遭侵害的有限度的行為。由此可見，正當防衛(wèi)有四個條件：一，必須是針對不法侵害行為。二，必須是針對正在進行的不法侵害行為;三，必須是針對實施不法侵害行為的人;四是防衛(wèi)不能超過必要的限度。
刑法第二十條明確規(guī)定："為了使國家公共利益、本人或者他人的人身財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任"。這說明：為了維護社會主義法制，法律提倡公民同違法犯罪作斗爭!在本案中，張某的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔刑事責(zé)任，以故意傷害罪定罪處罰?！，F(xiàn)實生活當中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況：雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當防衛(wèi);學(xué)生打了架，家長參加調(diào)解的時候，也總是說自家的孩子后動手，是正當防衛(wèi)!那么，雙方打架，后動手的一方真的是正當防衛(wèi)嗎?一般說來，打架還手的一方，不屬于正當防衛(wèi)!這是因為正當防衛(wèi)的第一條件是必須針對不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯罪行為，如殺人、強奸、搶劫、放火等，對這些行為，如果不果斷采取防衛(wèi)行動，使其停止非法侵害，將會對社會、對人身等造成重大危害。打架還手就不同了，比如說，甲動手打了乙，乙完全可以通過合法途徑，比如打110報警，學(xué)生完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。所以，兩人打架，不論何方被打致傷、致殘，還手的一方一般不算正當防衛(wèi)。如果因還手而使打架事態(tài)惡化，不論是先動手的造成的還是后動手的造成的，雙方都要依法律負應(yīng)有的責(zé)任。所以，避免打架是至關(guān)重要的。
3、刑事責(zé)任年齡：《刑法》規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責(zé)任年齡段。14至16周歲的人犯罪應(yīng)當從輕或減輕處罰。本案中張某的年齡為完全負刑事責(zé)任年齡。但因為犯罪時未滿18周歲，應(yīng)當從輕處理。
平心而論，本案中的在校生張某，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)?我們不妨設(shè)想一下：假若，張某遵守校規(guī)，不在校內(nèi)喝酒;假如張某撞人之后，說聲“對不起”;假如孫某被撞后，能理解張某是無心撞的，而不予計較，會是什么結(jié)果呢?這起案件本來是可以避免的。
各位同學(xué)，聽了這兩個案例，我們應(yīng)當從中受到哪些啟示?我想應(yīng)是5句話：慎交友(常言說多一個朋友，多一條路，但是交一個壞朋友，多的是什么路呢，像我上面說的吸毒的案例，你多了一個吸毒的朋友，是不是多了吸毒毀一生的路呢，所以要慎交友)、立大志(可能跟同學(xué)們說為中華之崛起而讀書不現(xiàn)實，但是希望大家能夠為了自己，為了父母而好好學(xué)習(xí))、善慎獨(就是提醒同學(xué)們一定要有獨自思考的能力，遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不要盲從)、敢維權(quán)(每一位同學(xué)都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法。用法、學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益)、要坦白(一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、公安機關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的第二個案例中，被告人有的能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們最好從小學(xué)法、懂法、守法，萬一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動坦白、自首、如實交代，爭取從寬處理)。
最后，祝愿各位同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上，做一個知法、懂法、守法的國家棟梁。
法制教育課演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》！
我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓。”這里的規(guī)矩是指什么呢？我今天要說的就是指法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。
領(lǐng)導(dǎo)。
著我們不斷向前進步。同學(xué)們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代，更影響著我們的終生。
今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步，我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因為，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的。
中國。
將是一個法制更加完備的社會。而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護著法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規(guī)它保障了我們生活的安全。讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。
同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護下，變得更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家！
法制教育課演講稿篇五
大家好！我省規(guī)定從當年的10月1日起至翌年的4月30日，為森林防火重點期。
“森林防火人人有責(zé)”，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節(jié)，天干物燥，空氣濕度低，林內(nèi)可燃物增多，極易引發(fā)森林火災(zāi)，為了切實遏制森林火災(zāi)和人員傷亡事故的發(fā)生，保護好我縣森林資源，維護好生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點：
1、不攜帶火種進山入林；
2、不在林區(qū)吸煙、野炊；
3、不在林區(qū)內(nèi)、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火；
4、不在林內(nèi)、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草；
5、不在林內(nèi)烤火，使用火把夜行照明；
6、不煉山造林、燒木炭窯；
7、不在海后周圍及縣義峰山等重點林區(qū)用火。
1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火；
2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。
1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火；
2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。
一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，請您及時報告給當?shù)氐泥l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或撥打縣防火辦電話。
農(nóng)民朋友們，請時刻牢記森林火災(zāi)給我們帶來的慘痛教訓(xùn)，讓我們遠離火災(zāi)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
法制教育課演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
為認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制進入校園，進一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學(xué)會利用法律進行自我維護，做個學(xué)法知法、守法用法德合格小學(xué)生，今天我們在這里舉行法制報告會，并聆聽了劉所長為我們做的精彩的法制報告，幾位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們再次以熱烈的掌聲對幾位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝。
今年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng)，學(xué)校多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識，廣泛開展了"告別網(wǎng)吧，做文明小學(xué)生"、"校園拒絕邪教"、"珍愛生命，遠離毒品"、"知榮明禮做文明龍橋人"等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責(zé)，在進一步解放思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們一定要把學(xué)生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚，法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學(xué)校法制教育工作的中的新情況、新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學(xué)們，剛才劉所長為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學(xué)習(xí)中深刻體味"要成才先做人，做人須守法"的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，"一失足成千古恨"是我們決不愿看到的。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造"學(xué)法、知法、守法"的良好氛圍;同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造"和諧校園"而共同努力!
最后，讓我們再次對參加報告會的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
謝謝大家!
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法制教育課演講稿篇七
各位老師，同學(xué)們、孩子們，大家好！
曾經(jīng)我也走過恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的年代，而今我的孩子差不多與你們同齡，叫一聲“孩子們”，我們都倍感親切。同時，我也倍感榮幸有這么一個機會與老師、同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流，共同探討中學(xué)生應(yīng)當了解的法律常識，應(yīng)當自覺抵制的不良行為，再結(jié)合案例，正確的認識一些社會現(xiàn)象。
…締守巴陵郡。越明年，政通人和……”磕磕巴巴，一個小偷趴在梁上，聽了一遍又一遍，眼看天快亮了，實在忍無可忍從梁上蹦下來，把小孩的書一丟，張口就背“慶歷四年春，滕子京締守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上……”一篇文章在賊嘴里，極其流暢地背了出來。賊聽了一夜，早已經(jīng)“被背誦”了，這賊一甩袖子，說你怎么這么笨，東西也不偷了，揚長而去。
學(xué)生學(xué)習(xí)法律是現(xiàn)今形勢的需要，首先學(xué)了才懂，只有學(xué)了法律才能做到知法守法。你們的課本上已經(jīng)有一些基本的法律常識，通過學(xué)習(xí)，在遇到具體事宜的時候，用腦筋想想：什么是合法的、什么是違法的、什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，同時學(xué)會用法律來約束自己的行為，正確適用法律來對待和處理自己周圍的糾紛，既能夠保護自己合法權(quán)益，又有效防止違法犯罪，才能真正做到懂法知法守法護法。其次，懂了才會用，才會正確地運用法律來保護自己的合法權(quán)益。你們享有哪些權(quán)利，你們知道嗎？有法律賦予的生命權(quán)、健康權(quán)、名譽權(quán)，人身自由受保護權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等等，學(xué)了才能夠運用法律來維護自己的權(quán)利。例如：有的父母讓自己正接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》；父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報告，求得解決；再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔民事責(zé)任?？傊?，只有學(xué)好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，才能運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。第三，學(xué)好法律才能自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴，才敢于同一切違法犯罪行為作斗爭。法律要靠全體人民來維護，對違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利也是每個公民的義務(wù)，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，因此，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。
那么，我們應(yīng)當學(xué)習(xí)哪些法律？作為初中生，我們的年齡基本上都介于13至17周歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會貽誤終身。我們應(yīng)當了解一下在哪引起法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負什么責(zé)任，從而來了解一下哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負什么責(zé)任，從而來了解我們中學(xué)生應(yīng)當掌握的哪幾種法律知識。
（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當學(xué)習(xí)《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應(yīng)尋求哪些保護。
舉例：小剛為某校八年級的學(xué)生，今年14歲，很調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，讓班主任傷透了腦筋?！耙灰偫^續(xù)在校讀書”問題在全班進行，無記名投票表決，給小帶風(fēng)來很大的精神壓力，他再也不肯到學(xué)校讀書了，小剛的父母覺得他繼續(xù)上學(xué)也不會有前途，就送他到一家商場當服務(wù)員。小剛在當服務(wù)員期間，結(jié)識了一些不良青年，學(xué)會了吸煙、喝酒、賭博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量錢財，受到了商場的警告。9月份的某天晚上，他竟入戶盜竊，因數(shù)額較大，觸犯了刑法。
在這個案例中，小剛和他的父母違反了《未成年人保護法》中有關(guān)“家庭保護”中“必須讓適齡未成人接受義務(wù)教育”的規(guī)定：商場負責(zé)人違反了《未成年人保護法》中有關(guān)“社會保護”中“任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人”的規(guī)定：小剛的班主任違反了《未成年人保護法》中有關(guān)“學(xué)校保護”中“關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)習(xí)人格尊嚴”的規(guī)定。
（二）14至16周歲為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡，《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。
舉個例子：王某，案發(fā)時未滿16周歲，20xx年5月15日下午，他在一家游戲室附近遇到黃某，即向黃某索要香煙，黃某說沒有，便進了游戲室里，王某便覺得黃某沒有給他面子，就糾集另一個將黃某叫出游戲廳又叫他拿煙，黃某不給，王某便一拳往黃某腹部打去，當黃某躬著身抱著肚子叫痛時，王某又用右肘部擊打他后腦造成黃某顱出血而死亡。此案例中的王某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，王某的行為構(gòu)成故意傷害罪，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中度過八年的黑暗日子。
因此我們應(yīng)當學(xué)習(xí)《刑法》、《治安管理處罰條例》，學(xué)習(xí)了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責(zé)任。
那么，對于校園里經(jīng)常發(fā)生的一些不良現(xiàn)象，應(yīng)如何正確對待？
不接觸外面不良社會青年，俗話說的好“近朱者亦，近墨者黑”，跟那些人接觸的多了，會扭曲我們對社會觀的認識，從而走向犯罪道路。
案例：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及李的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時報案，公安機關(guān)很快將李某及朋友，還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是要告訴大家：當你開始與同伴在一起玩時發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時，你應(yīng)當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場，即使你沒有動手。你也難脫干系，因為《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對于從犯，應(yīng)當從輕、減輕處罰或者免除處罰。
我們的同學(xué)以后如碰到這種情況一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。
同學(xué)們在假期中可能在家里會經(jīng)常上網(wǎng)，值得注意的是，上網(wǎng)千萬別上癮，不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說，還可能因為瀏覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁而誘發(fā)違法犯罪行為，因為里面的、迷信、賭博、暴力、恐怖等內(nèi)容會嚴重損害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地說：我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的，我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)來的。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，紛紛涌向網(wǎng)吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧，甚至因此而走上絕路。青少年一旦沉迷于電子游戲就會產(chǎn)生愈來愈強烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望，不能操作時，便會產(chǎn)生情緒煩躁、抑郁等癥狀，與的成癮特征極其相似，故被稱為“電子”。
舉幾個例子：20xx年春節(jié)期間，許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過年，結(jié)果因上網(wǎng)過度，造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增，嚴重者甚至導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落；北京一所網(wǎng)吧發(fā)生大火，燒死24名年輕人；廈門一中學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)，與成年人發(fā)生口角，被用彈簧刀慘無人道地殺害；天津市一少年，在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)玩游戲時突然暴死。血淋淋的事件，一樁樁、一件件，都警示人們：整頓網(wǎng)吧，刻不容緩。然而，作為我們青少年更應(yīng)嚴格要求自己，遠離網(wǎng)吧，拒絕誘惑，在假期生活中，要文明上網(wǎng)，正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)、上網(wǎng)與休息的關(guān)系，爭作一名合格的健康發(fā)展的中學(xué)生。
再舉個案例：17歲少年小新（化名）為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。
兩年前，小新開始渲染在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降，初中還沒有畢業(yè)使輟學(xué)。沒錢上網(wǎng)，小新就想到了偷。20xx年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個星期，父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?！八瘔糁械哪棠痰乖谘粗?，響聲心動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門，小新翻箱倒柜也沒有打到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新告訴辦案律師，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。”我當時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。“說到這里，他痛苦流涕。
當然現(xiàn)今是網(wǎng)絡(luò)的時代信息的時代。通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以更快更多更方便的獲取新的知識，有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，我們應(yīng)當更好的利用網(wǎng)絡(luò)為我們的未來服務(wù)，而不要一味的沉湎于游戲、聊天、賭博。
最后，跟大家聊一下在自我保護方面，需要注意的三個方面：
第一方面是人身安全，遇到侵害，學(xué)會報警：110、120、122、119。
1、匪（刑）警報案電話：110。
2、火警報案電話：119。
3、交通事故報案電話：122。
4、急救中心求救電話：120。
第二個是要注意交通安全。
第三個注意消防安全：不玩火，注意野外用火，學(xué)會在火災(zāi)中逃生。
為了能使我們健康成長，在度過了一個平安、愉快、有意義的假期后，同學(xué)們應(yīng)當自覺做到：
1、遵紀守法，不做違法違規(guī)的事，杜絕各種不良嗜好，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；
3、不參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，積極參與健康有益的文化體育活動；
4、不抽煙、不喝酒，加強體育鍛煉；
5、注意身心安全，提高自我保護的意識和能力。
同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，以我們家鄉(xiāng)人曾國藩為榜樣，最大可能地挖掘自身潛力，打造完美自我！
最后祝各位老師和同學(xué)們齊心協(xié)力在新的學(xué)年里取得長足進步。謝謝大家！
法制教育課演講稿篇八
(1)情感、態(tài)度、價值觀目標：學(xué)生懂得生命的價值，警惕不法侵害，樹立自我保護的意識、勇氣和信心;樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利。
(2)能力目標：初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實際能力，學(xué)會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力，增強尋求法律保護的能力。
(3)認知目標：幫助學(xué)生認識一些不法侵害和意外險情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己，懂得用法律保護自己。
教學(xué)重點：用智慧保護自己。
教學(xué)難點：提高警惕是防范侵害的前提。
多媒體。
一課時。
一、引入新課。
導(dǎo)課。
二、新授。
同學(xué)們，下面聽老師講一個故事給你們聽：
小麗通過網(wǎng)上聊天，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應(yīng)邀了。
師：根據(jù)你們的猜測和想象，你說他倆會怎樣?
生：
(一)提高警惕。
過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來關(guān)注事情的進展。
1.播放影片。
2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?
生：
師小結(jié)：通過大家的.分析，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕，輕信網(wǎng)友。(板書：警惕)。
3.師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)。
a.活動：小組討論。
b.指名匯報。
教師歸納：總的來說，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個萬花筒，青少年要提高警惕性;同樣，社會猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語所說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>
(二)用智慧保護自己。
過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們，請你幫小麗想想辦法：
1.小組活動。
2.指名匯報。
3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書：智慧)。
4.師：當遇到這種情況時，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)。
5.師：老師這里有一份材料，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風(fēng)而去)。
生：
師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益。
師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)。
6.介紹《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。
法制教育課演講稿篇九
分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預(yù)防。
1、增強學(xué)生的公民意識，守法意識;。
2、使每一位學(xué)生遠離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為;。
3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法;。
4、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
一、當前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、影響及成因。
1、當前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右;從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。
2、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的`。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。
2)社會環(huán)境中的不良風(fēng)氣的影響。
3)未成年人的好奇心、好強逞能等心理。
4)辯別是非能力較差。
5)生活上的互相攀比、盲目追求。
6)受江湖義氣的影響，喪失個人的原則和立場。
二、未成年人犯罪始于不良行為。
1、不良行為發(fā)展的軌跡。
一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪。
二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害。
三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為。
四是強行向他人索要財物——易發(fā)展成搶劫。
五是觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪。
六是與品行不良的人交友——易近墨者黑。
七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴重違法犯罪。
2、走向犯罪的三步曲：
(1)好逸惡勞、沾染不良惡習(xí)。
(2)恃強凌弱、走向違法道路。
(3)不思悔改、滑向犯罪深淵。
3、青少年不良行為產(chǎn)生的原因。
1)、厭學(xué)，滋生不良行為。
2)、好奇心的試探，引發(fā)不良行為。
3)、放縱不良習(xí)氣，產(chǎn)生不良行為。
4)、無序張揚自我意識，發(fā)展不良行為。
4、青少年不良行為的預(yù)防。
五要。
1、要有正確的人生觀和價值觀，不能貪圖享受，一味的追求金錢。
2、要認真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識，只有把書念好，經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識，才能分清是非，做一個對國家，對社會有用的人才。
3、要養(yǎng)成自覺遵紀守法的習(xí)慣，從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，從小事做起。
4、要具備一個良好的穩(wěn)定的心態(tài)。
5、要學(xué)會保護自己。
七不要。
1、不要吸煙喝酒。
2、不要接觸校外不良社會青年。
3、不要觀看、收聽色情、淫穢，暴力的音像制品、讀物等。
4、不要打架斗毆，要善待他人，和同學(xué)和睦相處，不要用優(yōu)越感去刺激他人。
5、不要攜帶管制刀具。
6、不要盜竊，故意損壞財物。
7、不要上網(wǎng)打游戲、賭博、聊天等。
法制教育課演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對幾位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝。為認真貫徹落實黨和國家的教育方針和政策，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制進入校園，進一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學(xué)會利用法律進行自我維護，做個學(xué)法知法、守法用法的合格小學(xué)生，今天我們在這里舉行法制教育大會。
老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責(zé)，在進一步解放思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們一定要把學(xué)生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧的社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚，法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校法制教育要像抓專業(yè)課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓效果，要及時有效地解決學(xué)校法制教育工作的中的新情況、新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學(xué)們，剛才為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他們的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關(guān)心下一代的深刻總結(jié)，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學(xué)習(xí)中深刻體味"要成才先做人，做人須守法"的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，"一失足成千古恨"是我們決不愿看到的。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制教育會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造"學(xué)法、知法、守法"的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造"和諧校園"而共同努力！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的衷心感謝！謝謝大家！
此致
敬禮
法制教育課演講稿篇十一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天在這國旗下要講三個主題：一、成才先成人，愛國先愛校；二、學(xué)會感恩，學(xué)會忍讓；三、弘揚中華美德，做守法小公民。
同學(xué)們，文明習(xí)慣和愛心無處不在，想要成才先要做好人，要愛國先愛校園這個大家庭。我們必須而且應(yīng)該從小事做起，嚴格要求，長期堅持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著一個人的文化素養(yǎng)，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區(qū)一個國家的經(jīng)濟發(fā)展，影響著一個人的發(fā)展和幸福，在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后，我希望大家能從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說文明話做文明人，辦文明事，真正做到愛他人、愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國。
首先，我們要對自己的父母感恩。我們曾經(jīng)感激過許多相識或不相識得人，我們曾經(jīng)為一件件的事情而心存感激，但我們誰曾對自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢？媽媽的溫暖就像陽光，沐浴其中，我們卻從沒想到過感激，媽媽的慈愛就像最細碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著她的`芳香，卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養(yǎng)著我們，我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛開始吧。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。
校園是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，校園，還是無憂的天地，我們在這個搖籃里健康成長，校園，更是一個大家庭，我們都是這個幸福大家庭的一員，因此，在這樣優(yōu)越的條件下，更應(yīng)愛嚴格遵守校規(guī)校紀。試想，如果出入門時不出示或佩戴學(xué)生卡，就會給社會不良分子帶來可乘之機，他們一旦進入校園，將會給同學(xué)們的校內(nèi)安全帶來巨大威脅。試想，如果校園內(nèi)普遍存在打架斗毆等現(xiàn)象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環(huán)境中，生活和學(xué)習(xí)的直來能夠?qū)o法得到保障。由此看來，校規(guī)校紀如同莊嚴的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遵紀守法是每一個公民應(yīng)盡的道德和法律責(zé)任，作為文明學(xué)生，我們更應(yīng)承擔這一神圣責(zé)任！那就是付之以行動，從校園內(nèi)做起，從小事做起，做一個守法小公民。
xx小學(xué)。
法制教育課演講稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學(xué)生正擔負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家!
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。
對學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴-力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要嚴格門衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民-主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民-主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
法制教育課演講稿篇十三
為進一步增強學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們成為知法、懂法、守法的.好學(xué)生。建民辦忠誠小學(xué)于2022年10月19日下午14點開展了“普法先行，做知法懂法的小學(xué)生”法制教育活動。學(xué)校法制副校長、司法局劉恒軍股長從民法典、未成年保護法、電信詐騙等方面進行以案說法，對全體師生進行了法制宣傳教育。紅蓮村支書許永保及包村干部參加了本次活動。
本次法制教育宣講活動，提高了全體學(xué)生的法律素質(zhì)，使學(xué)生的法律知識水平和守法意識得到明顯提高。通過本次法制教育宣傳活動，學(xué)校將以創(chuàng)建“平安校園”為基本標準，堅持抓早、抓好原則，把法制教育作為德育的主要內(nèi)容，真正納入學(xué)校德育工作軌道，在全校深入開展學(xué)法、懂法、守法的宣傳教育活動，增強學(xué)生的法制意識，形成人人自覺遵紀守法的新局面。
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